Що таке перехідність дієслова? Що таке перехідне та неперехідне дієслово? Визначення, ознаки, відмінності
Російська мова складна, але логічна. Багато речей у ньому можна прорахувати з урахуванням класичних роздумів про будову світу. Перехідність дієслова також легко визначається, виходячи як з назви його категорії (перехідний - значить, що позначає дію, що переходить на будь-який предмет), так і ряду властивих йому граматичних ознак. Спробуймо розібратися, як просто і швидко побачити в дієслові його перехідність?
Насамперед ми повинні зрозуміти, що перехідне дієслово пов'язане не тільки з суб'єктом (я сплю), але й об'єктом (я буджу дитину) дії. Відповідно, категорію перехідності можна побачити вже на семантичному рівні: якщо дієслово вимагає доповнення, якщо без нього він є неповним за змістом, то, швидше за все, він буде перехідним.
Як об'єкт дії у перехідних дієслів виступає іменник або займенник, що стоїть у знахідному відмінку без прийменника: наприклад, я зустрічаю (кого?) його, брата (В.п.), я пишу (що?) лист (В.п.) .
Перехідні дієслова, що містять заперечення або вказують на частину предмета, можуть поєднуватися з іменниками та займенниками в родовому відмінку без прийменника: наприклад, я не купив (чого?) молока (Р.п.), я відрізав (чого?) хліба (Р. 1). п.).
На відміну від перехідних не перехідні дієслованеспроможна утворювати смислові граматичні пари з вищевказаними іменниками та займенниками: наприклад, говорячи про власне сон, не можна сказати «я сплю» кого? що?, оскільки суб'єкт спить сам собою.
Найчастіше перехідні дієслова виражають ідею прямого фізичного впливу суб'єкта на об'єкт (я мій посуд) або чуттєвої взаємодії, спрямованої від суб'єкта до об'єкта (я люблю маму). Неперехідні дієслова зазвичай пов'язані з семантикою руху чи переміщення у просторі: наприклад, «я йду» (можна сказати, куди йду чи як йду, але не можна сказати, що «я йду» і цим надаю на когось чи щось якесь вплив) або «я пливу» (можна сказати, куди пливу або на чому, і т.д.).
Перехідними ніколи не бувають пасивні (будинок побудований будівельниками) і зворотні (я потребую грошей) дієслова.
У ряді випадків перехідні дієслова можуть вживатися без свого «об'єктивного» доповнення або взагалі не мати його в тому чи іншому контексті. У першому варіанті ми маємо справу з розумним упущенням слова, яке легко відновлюється із загального змісту тексту і може утримуватися в попередніх або наступних реченнях (наприклад, в усного мовленняцілком припустимо сказати "я їм", не згадуючи того, що саме "їм", оскільки всім, хто в цей момент перебуває з тим, хто говорить, це і так видно); у другому – мова йде про так звані лабільні дієслова, які набувають категорію перехідності або втрачають її в певному контексті (наприклад, «я пишу» не обов'язково вимагає доповнення, тому що можна означати не так дію, спрямовану на конкретний об'єкт, скільки позачасове заняття людини, постійно пише різні речі).
Лабільні дієслова визнаються не всіма філологами. За умовчанням прийнято вважати, що в російській мові існують тільки перехідні і неперехідні дієслова. Відповідно, зустрічаючи у тексті або розмовної мовидієслово, схоже на перехідний, але не має доповнення, приймати рішення про ступінь його перехідності потрібно, виходячи з його граматичних можливостей поєднуватися з іменниками та займенниками у знахідному або родовому відмінку без прийменника.
Запишіть дієслова в стовпчик, визначте їхній вигляд, знайдіть, якщо можна, видову пару, якщо не можна, поясніть причину.
Вгадайка
Розрізати - розрізати
Характеризувати – двовидовий
Чути – одновидовий, не прагне змін.
Виявлятись – виявитися
Бігати – одновидовий, дієслово. руху
Аплодувати - одновидовий, багаторазова д-я
Брати – взяти
Пізнавати - пізнати
Вести – одновидовий, дієслово. руху
Говорити - сказати
Усі дієслова російської стосовно об'єкту (предмету) дії діляться на 2 групи: перехідні і неперехідні. Перехідність – неперехідність пов'язані з значенням самого дієслова.
У мові частина дієслів позначає дію, спрямовану предмет, який у своїй змінюється (пофарбувати будинок)або виникає як результат цієї дії (написати лист),такі дієслова називаються перехідними.
Можливість чи неможливість поставити дієслово питання кого? що?– прийом визначення перехідності/неперехідності.
Предмет, на який спрямована дія, є прямим об'єктомдії, він виражений іменником у формі знахідного відмінка без прийменника: Старий ловивневодом риби.
Об'єкт дії при перехідних дієсловах може також виражатися формою родового відмінка:
1) при позначенні частини об'єкта ( випити чаю),
2) за наявності заперечення при дієслові ( не купити молока).
Морфологічних ознакперехідності у дієслів немає, крім групи дієслів типу білити – біліти, чорнити – чорнітита дієслів з приставкою обез- (забез-): обезлюдніти – обезлюдніти, знекровити – знекровіти.У цих парах дієслова на – итиє перехідними, а дієслова на Геть- Неперехідними.
Перехідними дієсловами є:
1) дієслова, що позначають дії, що щось створюють: будувати, малювати, споруджувати;
2) дієслова, що позначають дії, що щось руйнують: ламати, знести, знищити;
3) дієслова сприйняття: бачити, чути, відчувати.
При визначенні перехідності/неперехідності дієслова необхідно встановити показники перехідності. У реченні показником перехідності є пряме доповнення - іменник або займенник В.п. без прийменника або у Р.п. – при запереченні чи виразі частини цілого, а також еквіваленти В.П.
1) У реченні відсутнє пряме доповнення, але його можна відновити з контексту або ситуації: У них, мабуть, є хліб. Купуйтеу них, гаразд?
2) При дієслові є инф-в, який можна замінити В.п. без прийменника: Люблю спати на горищах(К.Пауст).
3) При дієслові немає прямого доповнення, але є підрядне речення, Яке можна замінити В.П. без прийменника: Наташа побачила, що рейками йдуть паровози.
4) При дієслові немає Ст або Р.п. прямого об'єкта, але є стійкі поєднання (Д.п. по, кількісні поєднання), які можна замінити на В.п. без прийменника: Зараз би по котлетці гаряченькою з'їсти. Давайтебільше деталей – я все зберу(І. Василенко).
5) При дієслові є субстантивований незмінне слово, що замінюється В.П. без прийменника: Ставлю тобі добре".
У всіх випадках у дієслова в реченні немає прямого об'єкта, але до нього можна поставити запитання кого? що?тому він перехідний.
Неперехідні дієслова- Це дієслова, які позначають дію, не здатне переходити на прямий об'єкт, тому вони не поєднуються з іменниками у знахідному відмінку без прийменника: синіти, йти, сумувати, мчати.
Неперехідними дієсловами є:
1) дієслова буття, існування: бути, існувати, перебувати;
2) дієслова руху: йти, плавати, кататися;
3) дієслова фізичного та психічного стану: стояти, хворіти, сердитися;
4) дієслова роду діяльності, занять: учительствувати, теслювати;
5) дієслова, що позначають манеру поведінки: хоробриться, молодитися;
6) дієслова слухового та зорового сприйняття: стукати, сяяти.
Неперехідність може бути формально вираженою та невираженою. Показником неперехідності є афікс -ся (-сь): радіти, збиратися.Але неперехідними можуть бути і дієслова без - ся:мріяти, працювати.
Дієслова з афіксом –ся (-сь) називаються зворотними,вони становлять особливий різновид неперехідних дієслів (пор.: вмивати дитину –перехідне дієслово, вмиватися -неперехідний). Завдяки приєднанню афікса – дієслово вмиватистав неперехідним і отримав додатковий смисловий відтінок. себе.
Важкі випадкивизначення перехідності / неперехідності дієслів
1. При визначенні перехідності / неперехідності потрібно враховувати, у якому значенні вжито дієслово у реченні: є такі випадки, коли в 1 значенні він перехідний, в іншому – неперехідний.
Зрештою все замовкли.
Все можна розгубити, що зібрано віками, все можна замовкнути, розправами погрожуючи ... І тільки людську пам'ять забетонувати і винищити не можна!(С. Михалков).
2. Під час аналізу В.п. прямого об'єкта слід відмежовувати його від В.П. з обставинним значенням: Жителі висілок джгут багаття всю ніч (К. Пауст.). Душа повинна працювати і день і ніч, і день і ніч (Н. Заболоцький).
Перехідні дієслова позначають дію, спрямоване на предмет, перетворюється на предмет (об'єкт): пиляти колоду, рубати дрова, читати газету, шити пальто. Такі дієслова зазвичай лише у поєднанні з назвою об'єкта мають закінчений зміст. Вказівка на об'єкт уточнює значення дієслова, робить його конкретнішим. СР: Батько пиляє і Батько пиляє колоду. Кравчиха шиє і кравчиня шиє плаття.
Об'єкт - поняття дуже широке і дуже абстрактне. Він охоплює і конкретні предмети, які перетворюються чи виникають у результаті дії (погладити штани, збудувати будинок), та абстрактні поняття (відчувати радість, ненавидіти брехню, любити справедливість).
Значення перехідності виражається синтаксично: назва об'єкта при перехідних дієсловах стоїть у формі знахідного відмінка без прийменника (написати поему, прочитати розповідь, любити друга). У двох випадках прямий об'єкт виражається формою родового відмінка: 1) якщо дія охоплює не весь об'єкт, а лише частина його: з'їв хліба, випив молока; 2) якщо за дієслова є заперечення: не пив молока, не їв хліба, не читав газети, не колов дров
Знахідний відмінок без прийменника, позначаючи певний проміжок часу або простору, не виражає об'єкта. У цьому випадку він позначає міру дії, тобто виступає у функції обставини: сидів весь день, думав цілу годину, спав усю дорогу. Тут неможливо ставити звичайні запитання кого? ч т о?, куди відповідає пряме доповнення.
Неперехідні дієслова позначають дію, яка переходить на об'єкт. Вони можуть мати при собі прямого доповнення: страждати, йти, бігти, сидіти, рости, ходити, обідати, радіти, одягатися тощо.
] Особливий розряд становлять так звані непрямо-пер е- 1 х о д і е дієслова. До них відносяться зворотні та безповоротні дієслова, що управляють не знахідним, а іншими непрямими відмінками іменників (без прийменників і з прийменниками). Вони позначають зазвичай ставлення до об'єкта чи стан суб'єкта, але з виражають переходу на предмет, вплив суб'єкта на об'єкт: бажати перемоги, чекати поїзда, пишатися братом, сподіватися успіх, вірити другові, думати перемогу, допомагати товаришу тощо.
1_ Нерідко одне і те ж дієслово в одних лексичних значеннях відноситься до перехідних, а в інших - до неперехідних. Так, дієслово писати є перехідним у значеннях: 1) «створювати, складати літературний, науковий і т. п. твір» (писати оповідання, дисертацію); 2) "створювати твір живопису" (писати картину, портрет, декорацію, пейзаж); 3) «вигадувати музичний твір, записуючи його» (писати музику, оперу) Це ж дієслово постає як неперехідний, коли позначає: 1) «вміти користуватися письмовою формою промови» (Хлопчик вже пише, тобто вміє писати); 2) «займатися літературною діяльністю»,
В тому самому значенні дієслово "одночасно може керувати різними відмінками і прийменниково-відмінковими формами: внести речі в кімнату, загорнути книгу в папір, бризкати воду на білизну, бризкати водою на білизну, писати братові лист олівцем, малювати на уроках портрет фарбами.
Перехідними чи неперехідними бувають цілі семантичні групи дієслів. Наприклад, дієслова творення, і навіть руйнування, знищення об'єкта, зазвичай, перехідні: а) будувати (побудувати) будинок, шити (пошити) пальто, ткати (соткати) килим, створити (створювати) радгоспи; б) зруйнувати (руйнувати) стару будівлю, розбити (розбивати) склянку, палити (спалити) сміття, псувати (зіпсувати) годинник тощо.
До Неперехідних відносяться великі групи дієслів переміщення (бігти, бігати, ходити, йти, летіти, літати, плисти, плавати, скакати, поспішати тощо), положення у просторі (сидіти, лежати, стояти, висіти тощо). ), звучання (гриміти, ахати, реготати, шипіти, м'яукати, гудіти і т. п.), стани (мовчати, спати, хворіти, нервувати, горювати, заздрити, кипіти, дихати тощо), зміни стану, становлення (Схуднети, схуднути, дурніти, подуріти, біліти, побіліти, в'янути, в'янути, глухнути, оглухнути тощо). Неперехідними є дієслова на -ствувати, -почати, -ить, що позначають
заняття особи, названої у виробничій основі (учительствувати, гзройствовать, акторствувати, професорствувати; малярничати, садівничати, слюсарнювати; столярити, малярити), дієслова поведінки ла-ничать, -ствувати (великодушувати, кляузничать; малодушність, ать, хуліган пвувати).
Таким чином, перехідність/неперехідність дієслів насамперед гу. його залежить від своїх лексико-семантичних властивостей. У виразі пе-! Витратності/неперехідності беруть участь афікси - постфікс, суфік-1" з її! і приставки. - "
Постфікс завжди є показником неперехідності дієслова. Приєднуючись до перехідного дієслова, він робить його неперехідним. З: радувати батьків (успіхами) -радіти, омити посуд -
тися, чистити пальто - чиститись. Неперехідні відіменні г хаголи утворює суфікс -е-. Він виражає значення поступовості накопичення суб'єктом будь-яких властивостей, ознак: розумний - розумнішати (ставати розумним), білий - біліти (ставати ялим).
Серед безприставних дієслів лише третина має перехідне значення.
Склад перехідних дієслів безперервно поповнюється з допомогою приставочних утворень. Багато приставок, приєднуючись неперехідним дієсловам, перетворюють їх на перехідні. Приставка утворює перехідні дієслова в значенні «досягти чогось за допомогою дії»: грати - виграти мотоцикл,
працювати – виробити дві норми; приставка за значенням
"довести (доводити) дією предмет (об'єкт) до поганого стану": грати - заграти платівку.
Перехідні відіменні дієслова утворюються за допомогою суфікса син(ий) - синювати білизну (робити синім), біл(ий) - білити стелю (робити білим) і т. п. Більшість дієслів цього типу є співвідносними з неперехідними дієсловами з суфіксом -е-. Порівн.: ішеть (неперех.) - Синити (перех.), Біліти (неперех.) - Білити ^перех.), льодіти (неперех.)-леденити (перех.). По перехідності/неперехідності протиставлені також члени пар: знесиліти - знесилити, збожеволіти - збожеволіти, охолонути - охолодити, послабшати - послабити і т. п. ), глухнути (вог-охнути, заглухнути) - глушити (оглушити, заглушити), лежати - пожити, спати - приспати, стояти - ставити, висіти - вішати повісити), протистояти - протиставити та ін В одній олько парі обидва дієслова є перехідними : пити молоко - оити дитину молоком Другі члени таких пар позначають «примушувати (змусити) виконувати (виконати) будь-яку дію», змушувати (змусити) перебувати у якомусь стані». Їх прийнято називати каузативними дієсловами (від латинського causa – «причина»).
Залишилося нерозкритою ще одна важлива граматична категорія– перехідні та неперехідні дієслова в англійській мові. Що це за явище і в чому виражається його важливість, дізнаємось у сьогоднішньому матеріалі.
За що відповідає категорія перехідності?
Значення даного граматичного моменту приховано у його назві. Якщо дієслово перехідний, то дію, що він позначає, належить до доповнення, тобто. присудок спрямоване не так на суб'єкта (підлягає), але в сторонній об'єкт. Без прямого доповнення побудова висловлювань із такими дієсловами неможливо ! У деяких випадках додається ще й опосередковане доповнення.
На противагу їм, неперехідні дієслова не переносять своє значення непрямі особи/предмети, тобто. дія за змістом пов'язана саме із суб'єктом. Такі присудки можуть використовуватися самостійно або з доповненням, приєднаним прийменником.
Таким чином, перехідні та неперехідні дієслова в англійській формують різний порядок слів у реченні. Біля перших обов'язково має бути пряме доповнення, а другі зовсім його не вимагають. Крім того, саме наявність перехідності дозволяє вживати дієслова в пасивній заставі. В іншому випадку утворення пасивної конструкції неможливе.
Варто згадати, що не завжди перехідні дієслова англійської та російської збігаються. Щоб не помилятися, радимо запам'ятовувати властивості дієслів одразу щодо слів.
Перехідні та неперехідні дієслова в англійській мові – списки популярних дієслів
У деяких словниках біля дієслів одразу вказують наявність чи відсутність перехідності. Для цього використовуються позначення v.t. ( verbtransitive - дієслово перехідне) та v.i. ( verbintransitive - гл. неперехідний). Для спрощення ми зробили дві таблиці: неперехідні та перехідні дієслова в англійській мові.
| Неперехідні дієслова | |
| arrive | прибувати |
| depart | вирушати |
| bark | гавкати |
| boggle | лякатися |
| exist | існувати |
| die | вмирати |
| collapse | розвалитися |
| fall | впасти |
| go | йти, прямувати |
| sit | сидіти |
| stand | стояти |
| lie | лежати |
| sleep | спати |
| happen | відбуватися, траплятися |
| rise | підніматися |
| set | встановлювати |
| sneeze | чхати |
| laugh | сміятися |
| think | думати |
| swim | плавати |
| weep | плакати |
| belong | належати |
| look | дивитися |
| remain | залишатися |
| stay | зупинитися |
| wait | чекати |
| Перехідні дієслова | |
| bring | приносити |
| carry | нести |
| want | хотіти |
| have | мати |
| give | давати |
| таке | брати |
| take off | знімати |
| send | посилати |
| interest | цікавитися |
| invite | запрошувати |
| offer | пропонувати |
| promise | обіцяти |
| love | кохати |
| admire | захоплюватися |
| follow | дотримуватися |
| help | допомагати |
| support | підтримувати |
| put on/off | одягати/відкладати |
| buy | купувати |
| cost | коштувати |
| pay | платити |
| lend | позичати |
| get | отримувати |
| suit | відповідати |
| fill | заповнювати |
| make | робити |
| show | показувати |
| watch | дивитися |
| tell | розповідати |
| Teach | навчати |
І все було б легко і просто, якби англійські дієсловабули такими багатозначними. Значення дієслова впливають з його властивості, роблячи його то перехідним, то неперехідним. Докладніше про такі слова поговоримо в наступному розділі.
Дієслова змішаного типу
Отже, деяким дієсловам властива подвійність. Щоб легше зрозуміти причини цього явища, проведемо аналогію з російськими дієсловами. Візьмемо слово приховувати.
- Вона укриладитини пледом – дія переходить на доповнення (укрила дитину).
- Вона сховаласьпледом – дієслово неперехідне, дія спрямована на суб'єкт.
У російській мові, за зміни значення слова, часто можна зустріти додатковий суфікс –ся. У англійської граматикидієслово залишається незмінним: зміни проявляються у порядку слів речення.
У першому випадку ми не можемо недоговорити, тому що пропозиція вийде безглуздою: Джейн відкрила(що?) магазин. А у другому все ясно без доповнень: Магазин відкрився.
З'ясувати властивості багатозначного дієслова допомагають питання. кого? що?». Якщо вони доречні, то перед нами, швидше за все, перехідне дієслово.
Для полегшення сприйняття цієї теми ми створили ще одну таблицю. У ній перераховані дієслова, що часто вживаються, які в залежності від контексту, можуть бути як перехідними, так і неперехідними.
| Багатозначні дієслова | |
| read | читати |
| write | писати |
| sing | співати |
| hear | чути |
| see | бачити |
| eat | їсти |
| call | дзвонити, кликати |
| begin | починати |
| burn | горіти |
| improve | покращувати |
| grow | рости, ростити |
| enter | входити |
| move | рухатися |
| change | змінювати |
| drop | скидати |
| open | відкривати |
| turn | повернути |
| walk | йти пішки, гуляти |
| run | бігти |
Отже, ми вивчили перехідні та неперехідні дієслова, що часто вживаються, в сучасній англійській мові. Не забувайте у тому, що перехідність який завжди збігається з російськими аналогами, і навіть деякі дієслова мають нестійкі властивості. У разі труднощів, намагайтеся звірятися зі словником і запам'ятовувати слова, що викликали труднощі. Успіхів та до зустрічі на нових заняттях!
На цьому уроці мова йтиме про перехідні дієслова. Звісно, самі дієслова нікуди не переходять. А ось дії, які вони позначають, можуть переходити прямо на предмет, на який спрямована ця дія. Як відрізнити перехідні дієслова від неперехідних, ви дізнаєтесь із цього уроку.
Тема: Дієслово
Урок: Перехідні та неперехідні дієслова
1. Поняття про перехідні дієслова
Дії, що позначають дієслова, можуть переходити прямо на предмет, на який спрямована ця дія. Такі дієслова і називаються перехідними.
Від перехідних дієслів завжди можна поставити запитання кого?або що?(Питання знахідного відмінка без прийменника):
Писати ( що?) лист
Побачити ( кого?) хлопчика
У неперехідних дієслів дію не переходить прямо на предмет.
Від неперехідних дієслів можна ставити будь-які питання, крім питань знахідного відмінка без прийменника:
Займатися ( чим?) спортом
Розбиратися ( у чому?)у музике
Відмовитись ( від чого?) від допомоги
Важливо правильно знайти слово, куди спрямоване дію, позначене дієсловом. Перехідне дієслово завжди має при собі іменник або займенник без прийменника, які не просто стоять у знахідному відмінку, а є об'єктом тієї дії, яку називає дієслово:
Побачити хлопчика
Побачити їх
Можливі випадки, коли, незважаючи на те, що іменники стоять у знахідному відмінку, дієслова є неперехідними. Тому що іменники не є об'єктом дії, яка називається дієсловами.
Простояти годину
Чекати тиждень
Перехідність/неперехідністьдієслова тісно пов'язані з його лексичним значенням. В одному значенні дієслово може бути перехідним, а в іншому – неперехідним:
Вчити в школі.
Дієслово «навчати» у значенні «викладати» - неперехідний.
Вчити дітей.
Дієслово «навчати» у значенні «навчати» - перехідний.
Редактор правитьрукопис.
Дієслово "править" у значенні "виправляє" - перехідний.
Світом правитьсама людина.
Дієслово "править" у значенні "керує" - неперехідний.
3. Пропозиції з перехідними дієсловами
Пропозиції з перехідними дієсловами можуть бути і позитивними, і негативними. Щоправда, за заперечення знахідний відмінокіменника може замінятися родовим.
Він муху вб'є .
В даному випадку при перехідному дієслові вб'єіменник мухустоїть у знахідному відмінку.
Порівняйте те саме пропозицію, щоправда, з негативним значенням.
Він мухи не вб'є .
Знахідний відмінок іменника замінюється родовим.
Однак запам'ятайте: попри це дієслово не втрачає своєї перехідності.
Часто в магазині ми можемо почути такі фрази:
Зважте мені, будь ласка, цукор.
Відріжте геть того сиру.
Форма Р.П. при перехідних дієсловах вживається у тому, щоб ми зрозуміли, що йдеться лише про частини предмета, а чи не про предмет у цілому.
В аналогічній ситуації, якщо мова йдепро предмет, який ділиться на частини, вживається В.п.:
Зважте мені, будь ласка, грушу.
Відріжте геть той шматок.
А якщо ми говоримо про предмет, який ділиться на частини, можна використати форму Р.п.
Список літератури
- Російська мова. 6 клас: Баранов М.Т. та ін - М.: Просвітництво, 2008.
- Російська мова. Теорія. 5-9 кл.: В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова - М: Дрофа, 2008.
- Російська мова. 6 кл.: за ред. М.М. Розумовській, П.А. Леканта – М.: Дрофа, 2010.
- Визначення перехідності дієслова ().
Домашнє завдання
1. Вправа 1.
Позначити перехідні дієслова, підкреслити підлягає і присудок.
Настала осінь. Дерева в лісі пожовкли. Листя строкатим килимом покриває голу землю. Багато птахів відлетіли. Ті, хто залишився, клопочуться, готуються до зими. Шукають тепле житло та звірі, запасаються їжею на довгу зиму: їжачок зробив нірку в сухому листі, білка натаскала горіхів, шишок, ведмідь готує свій барліг.
2. Вправа 2.
З цього тексту виписати в два стовпчики словосполучення з перехідними та неперехідними дієсловами, визначити відмінок іменника.
1. Молоді листочки беріз завжди радували мене своєю ніжною зеленню. Хлопці посадили ці берізки, коли навчалися у школі.
2. У повітрі вже не відчувається пронизливої вогкості.
3. У відкрите вікноуривався шум вулиці.
4. Я повернув книгу, як її прочитав.
5. Він стояв біля паркану і тримав собаку.
3. Вправа 3.
Позначити перехідність та неперехідність дієслів у тексті.
1. Мавпи дуже бояться змій. Навіть кобри лякають їх, хоча кобри харчуються ящірками, мишами і не полюють на мавп. Ось маленька мавпочка побачила удава. Вона блискавично підіймається на дерево, хапається за гілки і, скам'янівши від жаху, не може відірвати очей від хижака.
2. Знайдіть на карті острів Сахалін, проведіть на південь пряму лінію, і при виході з затоки ви побачите крихітну точку, а над нею напис «Острів тюленів». Це знаменитий острів. Туди щовесни припливає ціла череда морських котиків, цінних хутрових звірків.
Завантаження...