पाठ विषय: "संघ भाषण के एक भाग के रूप में। भाषण में संघ के कार्य "ग्रेड 7।

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पाठ मकसद:

शैक्षिक: देना सामान्य सिद्धांतभाषण के एक सेवा भाग के रूप में संघ के बारे में, वाक्य में इसकी भूमिका दिखाएं;

विकसित होना: रचनात्मक, भाषण और मानसिक गतिविधि विकसित करना जारी रखें, व्यक्ति के संवादात्मक गुणों का निर्माण करें;

शैक्षिक: मनोरंजक सामग्री, आत्मविश्वास की स्थिति और प्रत्येक छात्र के सामान्य और व्यक्तिगत मामलों में महत्व के माध्यम से विषय में रुचि पैदा करना।

पाठ मकसद:

विषय:

- भाषण में संघों की भूमिका निर्धारित करने में सक्षम हो।

मेटासब्जेक्ट:

- पाठ के घोषित विषय की स्थिति से प्रस्तावित पाठ का विश्लेषण करने में सक्षम हैं।

निजी:

- मौजूदा ज्ञान के आधार पर उत्तर खोजें;

- निरीक्षण करें, विश्लेषण करें, निष्कर्ष निकालें।

पाठ प्रकार: नया ज्ञान सीखने का एक पाठ

उपकरण: हैंडआउट्स, व्यक्तिगत कार्यों वाले कार्ड, मल्टीमीडिया उपकरण (कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, स्क्रीन)।

काम के रूप : ललाट, समूह, व्यक्ति।
नियोजित परिणाम : छात्रों को यूनियनों, उनकी विशेषताओं की पूरी तस्वीर मिलेगी; उनका उपयोग करने की क्षमता विकसित करें, पाठ की सूचना प्रसंस्करण के कौशल में सुधार करें, स्व-संगठन और आत्म-विकास के कौशल; भाषण के सेवा भागों से जुड़ी भाषाई घटनाओं की पहचान, विश्लेषण, वर्गीकरण करना सीखें; अपने भाषण अभ्यास में ज्ञान और कौशल को लागू करना सीखें।

कक्षाओं के दौरान :
1. संगठन। पल . पाठ के लिए तत्परता की जाँच करें। अभिवादन।

घंटी पहले ही बज चुकी है।

पाठ शुरू होता है।

उन्होंने अपनी आँखें बंद कर लीं और मानसिक रूप से कहा: "मैं चौकस हूँ, मैं कर सकता हूँ, मैं सफल होऊँगा!" साँस लेना। साँस छोड़ी।

मैं आपकी सफलता की कामना करता हूं, और आप मुझे शुभकामनाएं देते हैं। धन्यवाद।

हमारा मूड बहुत अच्छा है

आइए एक-दूसरे को शुभकामनाएं दें

आखिरकार, हमारे लिए सबक शुरू करने का समय आ गया है।

2. ज्ञान का बोध। नई सामग्री सीखने की तैयारी।

शिक्षक: और हम अपने पाठ की शुरुआत एक घन के बौद्धिक खेल से करेंगे, जिसके चेहरों पर कार्यों का संकेत दिया गया है। क्यूब किसको उड़ेगा, उसे जवाब देना होगा।

इस बीच, हम खेलेंगे 1 छात्र ब्लैकबोर्ड पर कार्य पूरा करेगा।

व्यक्तिगत काम।

1 छात्र ब्लैकबोर्ड पर काम करता है : पूर्वसर्गों के साथ वाक्यांशों को लिखता है, उनकी वर्तनी की व्याख्या करता है:

... माता-पिता के समर्थन के लिए धन्यवाद

(बी) के परिणाम ... (नहीं) अपने भाई के साथ एक बड़ा झगड़ा

क्रिसमस ट्री (नीचे) से उपहार प्राप्त करें

(बी) के दौरान ... एक पारिवारिक रात्रिभोज

(नहीं) अलग-अलग विचारों को देख रहे हैं

दादी के लिए उपहार की बात करें।

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"ब्लूम्स क्यूब" तकनीक का उपयोग करना

नाम व्युत्पन्न पूर्वसर्ग

साथ आएं के साथ प्रस्ताव सजातीय सदस्य

व्याख्या करना पूर्वसर्गों की वर्तनी की वजह से, नीचे से, की वजह से, ऊपर

सुझाव देना एक शब्द जिसमें ध्वनि की तुलना में कम अक्षर होते हैं

क्यों शब्द परिवार में अक्षरों और ध्वनियों की संख्या समान होती है

बोर्ड पर किए गए कार्यों की जाँच करना।

अध्यापक: दोस्तों, आप क्या सोचते हैं सामान्य विषयक्या आप बोर्ड पर लिखे वाक्यांशों को जोड़ सकते हैं?

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(परिवार)।

किसी भी व्यक्ति के जीवन में परिवार, माता-पिता, दादा-दादी, भाई-बहनों से ज्यादा करीब और प्रिय कुछ भी नहीं है। परिवार क्या है? (छात्र उत्तर)।

अध्यापक:

परिवार खुशी, प्यार और किस्मत है,
परिवार देश की गर्मियों की यात्रा है।
परिवार एक छुट्टी है, परिवार की तारीखें,
उपहार, खरीदारी, सुखद खर्च।
बच्चों का जन्म, पहला कदम, पहला प्रलाप,
अच्छे, उत्साह और विस्मय के सपने।
परिवार काम कर रहा है, एक दूसरे की देखभाल कर रहा है,
परिवार बहुत है गृहकार्य.
परिवार महत्वपूर्ण है! परिवार कठिन है!
लेकिन अकेले खुशी से रहना असंभव है!
हमेशा साथ रहें, प्यार का ख्याल रखें,
अपमान और झगड़ों को दूर भगाओ,
मैं चाहता हूं कि दोस्त हमारे बारे में बात करें:
कितना अच्छा परिवार है!

परिवार एक मजबूत संघ है।स्लाइड 4

बोर्ड पर लिखे शब्दों पर ध्यान दें।

आपके सच्चे परिवार को जोड़ने वाले बंधन खून के बंधन नहीं हैं, वे उस सम्मान और खुशी पर आधारित हैं जो हम एक दूसरे के जीवन में पाते हैं। रिचर्ड बाख

दोस्तों, बंधन क्या होते हैं? नाम से संबंधित शब्द।स्लाइड 5 (गाँठ, बुनना, बंधा हुआ)।

हम सभी जानते हैं कि रूपिम शब्द का सबसे छोटा भाग होता है जिसका कोई अर्थ होता है। और आइए उपसर्ग के अर्थ के बारे में सोचते हैंसह शब्दों में

सहानुभूति, सहायता, सहानुभूति, सह-लेखक स्लाइड 6

3. नए ज्ञान का आत्मसात और समेकन।

हमारे पाठ का विषय कविता की अंतिम पंक्ति में निहित है:

हमारा मिशन कनेक्ट करना है

विश्वसनीय, मजबूत बंधनों में।

दोस्तों, हमें जानने के लिए, आपको "पाँच" पर होना चाहिए!

हमें कहा जाता है….. (यूनियनों)। स्लाइड 7

और आज के पाठ में हमारा कार्य (बच्चों को सुनें) - भाषण के सेवा भाग के रूप में संघ के विचार का विस्तार करें; वाक्य और पाठ में संघों की भूमिका निर्धारित करने की क्षमता में सुधार।

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अध्यापक : व्युत्पत्ति के दृष्टिकोण से, UNION शब्द से आया ओल्ड चर्च स्लावोनिक. यह उपसर्ग СЪ (СО) की सहायता से बनता है, जिसका अर्थ है कनेक्शन, संबंध, संचार, उदाहरण के लिए: राष्ट्रमंडल, सहमति, सह-निर्माण)।

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भाषण के इस भाग का नाम - संघ - 17 वीं शताब्दी में प्रकट हुआ। रूसी भाषा में लगभग 250 संघ हैं। 19वीं सदी में व्याख्यात्मक शब्दकोशजीना बहुत अच्छा है रूसी भाषा” व्लादिमीर इवानोविच दल ने UNION शब्द के अर्थ को इस प्रकार परिभाषित किया: “आपसी संबंध, संबंध, बंधन, संबंध, समापन, आसंजन; भाषण का हिस्सा, शब्दों को जोड़ने वाला कण। और सर्गेई इवानोविच ओज़ेगोव के "व्याख्यात्मक शब्दकोश" में, UNION शब्द को इस प्रकार परिभाषित किया गया है: "व्याकरण में: एक फ़ंक्शन शब्द जो एक वाक्य के भीतर वाक्यों और शब्दों को जोड़ता है।"

आइए यूनियनों के मुख्य कार्यों की पहचान करें।

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बाद के विश्लेषण, योजनाओं के चयन के साथ रिकॉर्डिंग प्रस्ताव। स्लाइड 11

1. कठिन परिस्थिति में मेरे माता और पिता, भाई और बहन हमेशा मेरे साथ हैं।

[Ɵ और Ɵ, Ɵ और Ɵ]। स्लाइड 12

2. मैं सलाह के लिए हमेशा अपनी मां के पास जा सकता हूं, और पिताजी समझदार सलाह दे पाएंगे, और मेरा बड़ा भाई मुझे मुसीबत में नहीं छोड़ेगा।

[=-], और [- =], और [- =]।

आरेख में कौन से शब्द शामिल हैं?(यूनियन) .

इन वाक्यों में कौन से अव्यय हैं?

(पहले वाक्य में, संघ सजातीय सदस्यों को जोड़ता है, और दूसरे वाक्य में भागों को जोड़ता है मिश्रित वाक्य).

किए गए कार्य के आधार पर, निर्धारित करें कि संघ भाषण के सेवा भाग के रूप में क्या है।

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(संघ सजातीय सदस्यों और जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों को जोड़ने के लिए प्रयुक्त भाषण का एक सेवा हिस्सा है)।

लेकिन, इस तथ्य के अलावा कि एक जटिल वाक्य के हिस्से के रूप में एक वाक्य के सजातीय सदस्यों और सरल वाक्यों को जोड़ने के लिए यूनियनों का उपयोग किया जाता है, इसका एक और कार्य है।

पुश्किन की कविता से पीटर दावत कर रहा है। गर्व और स्पष्ट।

और उसकी आँखें महिमा से भरी हैं।

और उसका राजसी मुख सुन्दर है।

इस मार्ग में संयोजनों के कार्य क्या हैं?

इससे पहले कि आप ए एस पुश्किन की प्रसिद्ध कविता "पोल्टावा" की पंक्तियाँ हैं

कार्य बच्चों को निर्धारित करना है।

(संघ वाक्यों को एक पाठ में जोड़ता है)।

फिसलना

इस प्रकार, हमने आपके साथ संघ के तीन मुख्य कार्यों की पहचान की है:

कनेक्शन

प्रस्ताव के सजातीय सदस्य,

एक जटिल वाक्य के भाग

एक पाठ में वाक्य।

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आपको क्या लगता है कि सबसे आम संघ क्या है? (संयोजन मैं)।

वैज्ञानिकों ने संघ का अध्ययन किया है और इसका अर्थ, उपयोग की आवृत्ति और पाया:

I शब्द रूसी भाषा के सबसे प्राचीन संघों में से एक है,

मैं शब्द - सहस्राब्दियों से - इसकी ध्वनि नहीं बदली है,

सहस्राब्दियों से मैंने शब्द का अर्थ नहीं बदला है,

शब्द मैं था और एक विशेष रूप से लगातार शब्द बना हुआ है।

आपको क्या लगता है?

(जाहिर है, पूरी बात संघ I के अर्थ में है। आखिरकार, कुछ वैज्ञानिकों के अनुसार, इसका अर्थ है समानता, निकटता, समानता, वस्तुओं का संबंध जब उनकी तुलना की जाती है। और यह है - सामान्य सम्पतिपूरी दुनिया में। इसलिए, संघ और अन्य शब्दों की तुलना में अधिक बार प्रयोग किया जाता है)

वैसे, यह संघ ए एस पुश्किन को बहुत पसंद था।

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(वाक्य के सजातीय सदस्यों को कनेक्ट करें, कनेक्ट करें सरल वाक्यजटिल में; वाक्यों को एक पाठ में संयोजित करें)।

संघ I के बार-बार दोहराव पर ध्यान दें।

ऐसी पुनरावृत्तियाँ विशेष हैंअभिव्यक्ति की विधि ग्रंथों में।इस तकनीक को मल्टीएसोसिएशन कहा जाता है।

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पॉलीयूनियन ( पॉलीसिंडेटोन) जबरन ठहराव के साथ भाषण को धीमा करना, पॉलीयूनियन प्रत्येक शब्द की भूमिका पर जोर देता है, गणना की एकता बनाता है और भाषण की अभिव्यक्ति को बढ़ाता है।

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Fizkultminutka। मेजों पर बैठे, कंधे के ब्लेड ठीक उसी तरह झुकते हैं जैसे स्वास्थ्य को बनाए रखते हैं, जोर से झपकाते हैं ...

मैं सभी को खड़े होने के लिए कहूंगा: मैं एक वाक्य बनाता हूं, यदि आप इस कथन से सहमत हैं - बाईं ओर झुकें, यदि आप सहमत नहीं हैं - दाईं ओर झुकें)।

ध्वन्यात्मकता अक्षरों की वर्तनी का अध्ययन है।

पूरक - मामलों के प्रश्नों का उत्तर देता है

एक छोटा विशेषण हमेशा एक परिभाषा है।

संघ भाषण का एक आधिकारिक हिस्सा है।

पूर्वसर्ग एक वाक्य के सजातीय सदस्यों को जोड़ता है।

क्रिया विशेषण प्रश्न का उत्तर देता है कैसे?

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पाठ के साथ कार्य करें (हैंडआउट)। कार्य: लापता अक्षरों को सम्मिलित करना और समझाना, लापता विराम चिह्नों को रखना, पाठ में यूनियनों को ढूंढना, उन्हें एक अंडाकार में ले जाना, यूनियनों के कार्य का निर्धारण करना।

(जांच "श्रृंखला के साथ")।

हमारा परिवार बहुत मिलनसार है क्योंकि हम एक-दूसरे से प्यार करते हैं और उनका सम्मान करते हैं। और अच्छी परंपरा... लिफाफा ... sch ... घर में शांति और कल्याण। और मैं अपने घर से चाहता हूं (एन ...) जब (नहीं) उह ... यह गर्म था ... मेरी आंखें ... हा।

उपयोग की आवृत्ति के संदर्भ में, संघ भाषण में 7वें स्थान पर है। वे कथा साहित्य और गैर-कथा साहित्य दोनों में पाए जा सकते हैं। मेरा सुझाव है कि आप समूहों में मिलें और एक भाषाई खेल खेलें"एक कहावत लीजिए ».

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भाषाई खेल "नीतिवचन लीजिए"

पूरा परिवार एक साथ है, और आत्मा जगह में है। 2. परिवार में शत्रुता होगी तो शुभ नहीं होगा।

बच्चों के बिना परिवार बिना गंध के फूल की तरह होता है। 4. दूर रहना अच्छा है, लेकिन घर बेहतर है

मातृभूमि की सेवा करने के लिए व्यक्ति को मजबूत, साहसी होना चाहिए। 5. आपके घर में और दीवारें मदद करती हैं।

6. व्याकुल मनुष्य कुछ नहीं जानता, क्योंकि कौआ सोचता है। 7. बिना दोस्तों वाला आदमी बिना जड़ों के पेड़ जैसा होता है।

पाठ का सारांश। स्लाइड 20

"फिशबॉन" तकनीक का उपयोग किया जाता है फिशबोन तकनीक (मछली कंकाल)

सिर पाठ की समस्या है, ऊपरी हड्डियाँ विषय की मूल अवधारणाएँ हैं, निचली हड्डियाँ अवधारणाओं का सार हैं, पूंछ निष्कर्ष है: प्रश्न का उत्तर।

प्रविष्टियां छोटी होनी चाहिए, कीवर्डया वाक्यांश जो सार को दर्शाते हैं।

प्रतिबिंब।

और अब मैं आपको आज के पाठ में सीखी गई बातों को व्यवस्थित करने और सारांशित करने और प्रश्नों के उत्तर देने के लिए कहूँगा:

मेरे लिए आज की सीख...

एक पाठ ग्रेडिंग।

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गृहकार्य : इस विषय पर वाक्य बनाएं: "परिवार के नियम", जो आपको अपने परिवार को बचाने, उसकी सराहना करने और उसकी रक्षा करने में मदद करेगा - वाक्यों को जारी रखें:

अपने प्रियजनों की सराहना करें और उनका ख्याल रखें, क्योंकि...

जब आपका मूड खराब हो...

अपने परिवार से कभी रूठना मत, क्योंकि....

अगर आपने अनजाने में किसी को चोट पहुंचाई है...

माँ की थकान कम करने के लिए....

बढ़ी हुई कठिनाई का असाइनमेंट: विषय पर एक निबंध लिखें: "मेरी पारिवारिक परंपराएँ"

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सबक खत्म हो गया है और योजना बनाई गई है।

आप लोगों का बहुत-बहुत धन्यवाद।

क्योंकि आप एक साथ काम करना जानते हैं,

आपको निश्चित रूप से ज्ञान की आवश्यकता है!

पाठ के लिए धन्यवाद!

संयोजन पूर्वसर्ग से संबंधित हैं। संयोजन भाषण के कण हैं जो तार्किक-व्याकरणिक संबंधों और कनेक्शनों को न केवल सजातीय शब्दों और वाक्यांशों के बीच एक वाक्य रचना या वाक्य के भाग के रूप में दर्शाते हैं, बल्कि शब्दों के समूहों के बीच, वाक्य-विन्यास, वाक्यों, जटिल वाक्य-विन्यास इकाइयों की संरचना में वाक्यांशों के बीच भी होते हैं। पूर्वसर्गों के विपरीत जो वाक्य-विन्यास की स्थिति और मामले के रूपों की निर्भरता के संबंध को व्यक्त करते हैं, "परिभाषित" शब्द के "परिभाषित" नाम के संबंध, संयुग्मन कार्यात्मक रूप से सजातीय या वाक्य-विन्यास से मेल खाने वाले और भाषण की जुड़ी इकाइयों के विभिन्न वाक्यात्मक संबंधों को व्यक्त करते हैं। सबसे सरल वाक्य-विन्यास इकाइयों (वाक्यविन्यास, वाक्य) के ढांचे के भीतर, एक वाक्यांश या वाक्य के सभी सदस्यों को संयोजनों से जोड़ा जाता है, जो व्याकरणिक रूप से सजातीय या शाब्दिक और तार्किक रूप से भाषण के तुलनीय तत्वों के रूप में संयुक्त होते हैं। शब्दों या शब्दों के संयोजन के बीच संबंध स्थापित करने वाले संयुग्मन का भारी बहुमत उन्हें एक सुसंगत एकता के रूप में एक बड़े संपूर्ण की संरचना में धकेलता है। एएम पेशकोवस्की (1) ने लिखा, "जिस तरह तराजू का जूआ एक साथ अपने किनारों पर लागू होने वाली ताकतों को समेटता है और उन्हें फुलक्रम में स्थानांतरित करता है, उसी तरह संघ एक साथ दो सदस्यों को एकजुट करता है और उन्हें एक ही तीसरे को संदर्भित करता है।"
संयोजन शब्द के "उपसर्ग" में नहीं जाते हैं, जैसे पूर्वसर्ग। उनका नाम के "पूर्वसर्गीय विभक्तियों" से कोई लेना-देना नहीं है, जिसके लिए कमजोर प्रस्ताव आते हैं और जब वे अपना वास्तविक अर्थ खो देते हैं तो वे बदल जाते हैं। एक वाक्य या वाक्य-विन्यास के भीतर संबंध किसी भी तरह से उन शब्दों के व्याकरणिक रूपों से जुड़े या सहसंबद्ध नहीं होते हैं, जिन्हें वे वाक्यांशों, वाक्य-विन्यासों और वाक्यों की संरचना में डालते हैं (cf. बारबोस और पोल्कन और बारबोस के साथ पोल्कन जैसे संयोजनों के बीच तेज व्याकरणिक अंतर) (2) . वाक्य-विन्यास और वाक्यों के भीतर संयोजनों द्वारा व्यक्त किए गए संबंधों का बहुत ही चक्र पूर्वसर्गों द्वारा इंगित संबंधों की सीमा से बहुत आगे निकल जाता है, और किसी भी मामले में केवल आंशिक रूप से उनके संपर्क में आता है (3)। Ovsyaniko-Kulikovsky लिखते हैं, Unions, "वाक्यों के भीतर और उनके संयोजन में एक विशुद्ध रूप से औपचारिक (वाक्यविन्यास) परिप्रेक्ष्य बनाने की सेवा करते हैं, लेकिन वाक्यांश की सामग्री में दृष्टिकोण नहीं, यानी अंतरिक्ष, समय और अन्य मामलों में दृष्टिकोण नहीं, क्योंकि यह पूर्वसर्ग बनाता है" (4)।
संघों के कार्यों में अंतर है जो "वाक्य" और संघों को जोड़ता है जो अलग-अलग शब्दों और शब्दों के सजातीय समूहों के लिए बंधन के रूप में कार्य करता है। एक "वाक्य" को जोड़ते समय यूनियनों द्वारा निरूपित और व्यक्त किए गए संबंधों की सीमा एक इंट्राफ्रासल प्रकार (कनेक्टिव, जॉइनिंग, डिवाइडिंग, एन्युमरेटिव, एडवरेटिव, आदि) के संयोजन में यूनियनों द्वारा व्यक्त संबंधों की सीमा की तुलना में बहुत व्यापक और विविध है। वाक्य-विन्यास और वाक्यों के युग्मन की सेवा करने वाले संयुग्मन के अर्थों में, पूर्वसर्गों के अर्थों के साथ एक आंशिक तार्किक-व्याकरणिक समानता भी देखी जा सकती है। एक वाक्य के भीतर पूर्वसर्गों द्वारा दर्शाए गए कुछ रिश्ते वाक्यों के संयोजन में संयोजनों द्वारा व्यक्त किए जाते हैं। उदाहरण के लिए, लौकिक, कारण, लक्ष्य, तुलनात्मक, मात्रात्मक और अन्य समान संबंध हैं। लेकिन इस प्रकार के संयुग्मन, पूर्वसर्गों के विपरीत, व्यक्तिगत शब्दों के रूप को सीधे प्रभावित नहीं करते हैं, शब्दार्थ संबंधों और जटिल वाक्य-विन्यास इकाइयों के भीतर शब्द समूहों के सहसंबंधों को व्यक्त करते हैं। और इस प्रकार के संघों की तुलना वाक्यांशों (वाक्यविन्यास) या वाक्यों (5) के "उपसर्गों" के बिना आरक्षण के बिना नहीं की जा सकती है, क्योंकि वे जो संबंध व्यक्त करते हैं वे ज्यादातर द्विपक्षीय होते हैं। ("डबल" संयुग्मन की तुलना करें: यदि-फिर, किसी तरह, एक बार-फिर, आदि; जब-तो, केवल-जैसा, अन्य समान समान; वाक्यात्मक संबंधों की एक समान प्रणाली की तुलना करें और मौखिक श्रृंखलाओं में संबंध के अनुसार योजना: मेरे पास कुछ करने का समय नहीं था ..., कैसे ...; यह कुछ करने लायक था ..., कैसे ... और अन्य जैसे)। यह बिना कहे चला जाता है कि संबंधों की निकटता की डिग्री और एक वाक्य की दूसरे पर निर्भरता की प्रकृति संबद्ध संबंधों में बहुत विषम है। विभिन्न प्रकार.
तथाकथित अधीनस्थ उपवाक्य और एक साधारण वाक्य के सदस्यों के बीच पारंपरिक सादृश्य, में किया जाता है स्कूल की पाठ्यपुस्तकेंएक स्थिर और एकतरफा सीधेपन के साथ, वास्तव में केवल एक बहुत ही सीमित और सशर्त मूल्य हो सकता है।
इस प्रकार, संयुग्मन, संक्षेप में, आकारिकी से परे हैं। "संघ," एए शेखमतोव ने लिखा, "अपने आप में कोई फर्क नहीं पड़ता, लेकिन इस या उस संयोजन के प्रतिपादक के रूप में, इस तरह के संयोजन की मौखिक खोज के रूप में" (6)।
रूसी प्रणाली में विश्लेषणात्मक प्रवृत्तियों का विकास साहित्यिक भाषासंघों की उपस्थिति में परिलक्षित होता है। संपूर्ण मुहावरे, या मुहावरे, तेजी से संघों की भूमिका निभा रहे हैं। संयोजनों के व्याकरणिक कार्य अधिक से अधिक उनके शाब्दिक ("व्युत्पत्ति संबंधी") प्रकृति से जुड़े हुए हैं।
पुराने सरल या "मौलिक" संयोजनों के बीच और जटिल गठबंधनबाद के गठन, रूपात्मक संरचना में एक तेज अंतर है (cf., उदाहरण के लिए, सरल यूनियनों a, लेकिन, और, चाहे, या, क्या, आदि, एक ओर, और जटिल वाले, दूसरी ओर: फिर भी , कुछ नहीं के लिए, बस के रूप में, क्योंकि, तब ताकि, इस बीच, इस तथ्य के बावजूद कि, इस तथ्य के कारण कि, इस तथ्य के कारण कि अन्य समान हैं)। इस संबंध में, संयुग्मन और पूर्वसर्ग (साथ ही कण) के बीच व्याकरणिक विकास की स्पष्ट समानता है।
इसके अलावा, रूसी भाषा में, संकर या संक्रमणकालीन शब्दों और अभिव्यक्तियों की श्रेणियां जो दूसरों के अर्थों के साथ संयोजनों के अर्थों को जोड़ती हैं, विस्तार और गुणा कर रही हैं। व्याकरणिक श्रेणियां.
1. उदाहरण के लिए, समूह संयोजन और मोडल शब्दों (और कभी-कभी क्रिया विशेषण) के बीच मध्यवर्ती होते हैं: इसलिए, इसके विपरीत, अंत में, आखिरकार, एक ही समय में, इसके अलावा, फिर भी, सच, जैसा अगर, मानो (व्याख्यात्मक अर्थ में नहीं), बिल्कुल, बिल्कुल (बोलचाल), आदि।
2. ये वे शब्द और कण हैं जो एक साथ संयोजनों और क्रियाविशेषणों की श्रेणियों के अंतर्गत आते हैं: तब, लेकिन, कुछ समय के लिए, अभी के लिए, आदि।
3. इससे भी अधिक शब्द जो सरल संघों से विभिन्न प्रकार के कणों के लिए एक संक्रमणकालीन प्रकार बनाते हैं, उदाहरण के लिए: आखिरकार, यहाँ, भी, और फिर, केवल, केवल अन्य समान।
संयुग्मन की श्रेणी के भीतर, तीन रूपात्मक रूप से विषम प्रकार के कण शब्द टकराते हैं:
1. सरल, रूपात्मक रूप से अविभाज्य कण-संघ। उनकी रूपात्मक सरलता और अपघटनीयता सिमेंटिक जटिलता और उनके सिंटैक्टिक कार्यों की विविधता के व्युत्क्रमानुपाती होती है (cf., संयोजनों के अर्थ और, a, li, आदि)।
2. यौगिक संघ, अक्सर मुहावरों और मुहावरों का आभास होता है। मोर्फोलॉजिकल विश्लेषण इनमें से कई यूनियनों के निशान और भाषण के विभिन्न अन्य हिस्सों के जीवित रूपों की संरचना में प्रकट होता है (cf., उदाहरण के लिए: के बाद, पहले, केवल, आदि)। ऐसे संघों की व्युत्पत्ति संबंधी परत उनके नीचे से दिखाई देती है आधुनिक उपयोग. भाषण के तत्वों के बीच वाक्यात्मक संबंधों की बढ़ती जटिलता, भाषण निर्माण के रचनात्मक तरीकों की बढ़ती विविधता इन यौगिक संघों के रूपात्मक "उपस्थिति" में भी सामने आती है।
इन संघों की रचना की शाब्दिक निश्चितता उनके अर्थों की सीमा को तार्किक-वाक्य-विन्यास संबंधों के कड़ाई से परिभाषित क्षेत्र तक सीमित करती है। उनके अर्थों की रूपात्मक प्रेरणा (cf., उदाहरण के लिए: इस तथ्य के कारण कि, चूंकि, आदि) संबंधों के एक शब्दार्थ चक्र की संकीर्ण सीमा के भीतर उनका उपयोग बंद कर देता है।
3. हाइब्रिड यूनियन, अन्य, बहुत विविध श्रेणियों के अर्थ के साथ यूनियनों के अर्थों का संयोजन। यूनियनों का यह विशिष्ट वर्गीकरण, निश्चित रूप से, कार्यों के अनुसार उनके वाक्य-विन्यास विभाजन के साथ कम से कम मेल नहीं खाता है।
संघों के रूपात्मक अंतरों से भी कम जुड़ा हुआ है, समन्वय और अधीनस्थ लोगों में उनका विभाजन, जो व्याकरणिक परंपरा (7) में स्थापित हो गया है। यह आमतौर पर कहा जाता है कि अधीनस्थ संयोजनों को अधीनस्थ वाक्यों के साथ अधिक निकटता से विलय कर दिया जाता है, उनके साथ "एक संपूर्ण शब्दार्थ द्रव्यमान" बनता है और इस तरह कुछ हद तक वाक्यात्मक उपसर्गों की भूमिका में आ जाता है। कभी-कभी यह जोड़ा जाता है कि अधीनस्थ संयोजनों की सहायता से एक वाक्य दूसरे को निर्धारित करता है। ख़िलाफ़, संयोजकों में तालमेल बिठाइस तथ्य की विशेषता है कि वे "न केवल शारीरिक रूप से, बल्कि अर्थ में भी जुड़े हुए मात्राओं के बीच खड़े होते हैं, उनमें से किसी के साथ कम से कम विलय किए बिना" (8)। अधीनस्थ खंड के साथ अधीनस्थ संयोजन का घनिष्ठ संबंध अक्सर वाक्यों के "अधीनता" और वाक्य के भीतर सदस्यों के "अधीनता" के बीच कृत्रिम तार्किक समानता द्वारा चित्रित किया जाता है।
हालाँकि, रूपात्मक दृष्टिकोण से, समन्वय और अधीनस्थ संयोजनों के बीच की रेखा बहुत फिसलन भरी और अनिश्चित है (9)। बोलने के लिए वाक्यों की रचना और अधीनता के बजाय यह अधिक सावधान होगा (जैसा कि शिक्षाविद् ए.ए. शेखमातोव ने सुझाव दिया था) के बारे में अलग - अलग प्रकारवाक्यों की श्रृंखला और उनकी निर्भरता की विभिन्न डिग्री के बारे में, संयुग्मन और अन्य व्याकरणिक साधनों द्वारा व्यक्त किया गया: झुकाव के रूप, सापेक्ष काल के रूप, शब्द क्रम, सार्वनामिक शब्द, स्वर आदि।
संभाव्य मनोदशा (to-l, -la, -lo, -li) के साथ संघ द्वारा वाक्यगत निर्भरता को सबसे स्पष्ट रूप से इंगित किया जाता है, विशेष रूप से निषेध के साथ क्रियाओं के बाद। कम निश्चित रूप से, लेकिन अधिक विविध रूप से, यह व्याख्यात्मक (संयोजन के माध्यम से क्या और क्या), सापेक्ष और सशर्त कनेक्शन के रूप में व्यक्त किया जाता है।
विशेष रूप से मुक्त और विविध अस्थायी, तुलनात्मक और कारण संघों द्वारा व्यक्त किए गए लिंक हैं।
लेकिन निर्भरता के ये रूप भी आसानी से वाक्यात्मक परिवर्तन के अधीन हैं, विशेष रूप से मौखिक भाषण. शैलियों में बोलचाल की भाषाआश्रित वाक्यात्मक संबंधों के मोडल न्यूट्रलाइजेशन की विधि, पारंपरिक रूप से "संरचना भाजक" के अधीनस्थ के रूप में पहचाने जाने वाले निर्माणों को लाने की विधि व्यापक है। वाक्यगत निर्भरता को व्यक्त करने वाले कई संयोजन आसानी से मोडल शब्दों में बदल जाते हैं (cf।: जैसे, जैसे, जैसे, वैसा नहीं, आदि)। इसके अलावा, रोज़मर्रा की बातचीत में, संबद्ध संबंधों की विभिन्न डिग्री वाले जटिल वाक्यों की प्रणाली आम तौर पर खराब विकसित होती है।
कई संघों का उपयोग उनके द्वारा व्यक्त की गई जकड़न और निर्भरता की डिग्री में तेज उतार-चढ़ाव की विशेषता है वाक्यात्मक लिंक.
रियायती, अस्थायी और तुलनात्मक संघों में इन उतार-चढ़ावों का आयाम विशेष रूप से महान है। बिना किसी कारण के, यहां तक ​​​​कि पारंपरिक व्याकरणविदों (प्रो। डी.एन. ओवसनिको-कुलिकोव्स्की के प्रभाव के तहत) ने इस तरह के रियायती संयोजनों को जिम्मेदार ठहराया, हालांकि (कम से कम) रचनात्मक लोगों (11) के लिए। उदाहरण के लिए: "हर कोई उसे खुले मुंह से सुनता है, भले ही वह ऐसा खेल करता हो कि उसके कान मुरझा जाते हैं" (क्रायलोव)। तुलना करें: "एक अनूठा, हालांकि शांत बल मुझे दूर ले गया" (तुर्गनेव)।
यहाँ, हालाँकि और यद्यपि यूनियनों के अर्थ में बहुत करीब हैं और लेकिन। बुध अलंकरण, यद्यपि गठबंधन के बावजूद, हालाँकि: "वह एक साफ-सुथरी, फीकी, सूती पोशाक पहने हुए थी" (तुर्गनेव); "पावलिक द्वारा उपयोग की गई तुलना, हालांकि सही और उपयुक्त है, किसी के चेहरे पर मुस्कान नहीं आई" (तुर्गनेव)।
तुलनात्मक संयोजनों का उपयोग उनके द्वारा व्यक्त किए गए वाक्य-विन्यास संबंधों की एक विस्तृत शब्दार्थ विस्तार की विशेषता है। कई मामलों में, वाक्य-विन्यास या तुलना के वाक्यों के जोड़ में मुक्त साहचर्य श्रृंखला का चरित्र होता है, जो मुख्य वाक्य-विन्यास समूह पर प्रत्यक्ष व्याकरणिक निर्भरता के बिना किया जाता है। इसलिए, तुलनात्मक संयोजन के दोनों हिस्से आसानी से अलग हो जाते हैं और आसन्न, अलग-अलग वाक्य-विन्यास इकाइयों के रूप में मौजूद हो सकते हैं। उदाहरण के लिए: "एलिस का हाथ अचानक मेरी आँखों पर चला गया, जैसे कि एक नम घाटी से एक सफेद कोहरे ने मुझे गले लगा लिया" (तुर्गनेव, "भूत"); "मैं तुरंत एक अप्रिय, गतिहीन नमी द्वारा जब्त कर लिया गया था, जैसे कि मैं एक तहखाने में प्रवेश कर गया था" (तुर्गनेव); "कल का उत्साह गायब हो गया। इसे भारी घबराहट और कुछ प्रकार की अभूतपूर्व उदासी से बदल दिया गया - जैसे कि मुझमें कुछ मर गया हो" (तुर्गनेव, "पहला प्यार"); "जब आप बात करते हैं तो मुझे अच्छा लगता है। एक ब्रुक बड़बड़ाहट की तरह" (तुर्गनेव, "फादर्स एंड संस")। लेकिन तुलना करें: "उपवन भरने वाले सभी जोड़ों में से, यह रात की शुरुआत के बारे में सबसे अधिक चिंतित था और उसे छोड़ने के लिए दौड़ा जैसे कि वह उनकी एड़ी पर उनका पीछा कर रहा हो" (पास्टर्नक)।
बोलचाल भाषण की संरचना में निहित तार्किक-वाक्यविन्यास संबंधों की अविभाज्यता अन्य लोगों के विचारों को प्रसारित करते समय प्रत्यक्ष भाषण के साथ अप्रत्यक्ष भाषण की विशेषताओं के निरंतर मिश्रण में भी परिलक्षित होती है। अप्रत्यक्ष भाषण के वाक्य-विन्यास से प्रत्यक्ष या अनुचित रूप से प्रत्यक्ष भाषण में लगातार छलांग विशेषतारूसी लोक बोलचाल भाषण। प्रत्यक्ष नाटकीय प्रसारण के रूप अक्सर अप्रत्यक्ष भाषण में टूट जाते हैं और इसकी संरचना को रुक-रुक कर और मिश्रित बनाते हैं (उदाहरण के लिए: "आप मास्टर के साथ हैं, वह कहते हैं, स्कैमर्स, और आपका मास्टर एक दुष्ट है। हम कहते हैं, उन्होंने ऐसे कैरमिस्ट देखे हैं और बदमाश" - गोगोल, "इंस्पेक्टर")।
एएम पेशकोवस्की ने दृढ़ता से तर्क दिया कि "हमने अप्रत्यक्ष भाषण के रूपों को विकसित नहीं किया है ... रूसी (बोलचाल। - वीवी) भाषा में भाषण का अप्रत्यक्ष संचरण विशेषता नहीं है। यही कारण है कि हम लगातार अप्रत्यक्ष भाषण से सामान्य प्रत्यक्ष भाषण में कूदते हैं। .. प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष भाषण के बीच का अंतर हमारे साथ विकास के प्रारंभिक चरण में है "(12)।

व्याख्यान में यूनियनों की मुख्य विशेषताओं और वर्गीकरणों पर चर्चा की गई है।

मिलन

व्याख्यान में यूनियनों की मुख्य विशेषताओं और वर्गीकरणों पर चर्चा की गई है।

व्याख्यान योजना

29.1। भाषण के एक भाग के रूप में संघ।

29.2। संघ वर्गीकरण।

29.3। सिंटैक्टिक फ़ंक्शन द्वारा यूनियनों के प्रकार।

29.4। यूनियनों का समरूपता और भाषण के अन्य भागों के शब्द।

29.1। भाषण के एक भाग के रूप में संघ

यूनियन- यह भाषण का एक सेवा हिस्सा है, जिसकी मदद से एक वाक्य के सदस्यों के बीच, एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच, पाठ में वाक्यों के बीच एक संबंध बनाया जाता है। एम. वी. की आलंकारिक अभिव्यक्ति के अनुसार। लोमोनोसोव, यूनियन "नाखून या गोंद की तरह हैं, जिसके साथ किसी भी बादशाह के हिस्से एकजुट होते हैं या एक साथ चिपके रहते हैं।"

प्रदर्शन किए गए फ़ंक्शन के आधार पर यूनियन:

वाक्य के सजातीय सदस्यों को कनेक्ट करें ( डॉक्टर ने बच्चे को गोद में लिया, जल्दी से रोशनी की ओर मुड़े औरमेरी आँखों में देखा।)

संयुक्त वाक्य के भागों को जोड़ो [पहले वो ध्यान नहीं दियाएक अंधे बच्चे पर] लेकिन] फिर लड़के के भाग्य की अजीब समानता अपने स्वयं के इच्छुक अंकल मैक्सिम के साथ]।)

एक जटिल वाक्य के भागों को कनेक्ट करें ( [उसके पास अभी भी अपनी अन्य क्षमताओं को इस हद तक विकसित करने का हर मौका है], ( कोहालांकि आंशिक रूप से उनके अंधेपन को पुरस्कृत करने के लिए)।)

एक वाक्य के सदस्यों को एक साधारण ( वोल्गा होना चाहिए वहीइस विंडो से शुरू होता है?)

पाठ में दो वाक्यों को जोड़ें पानी अभी भी लग रहा था। लेकिनयदि आप बारीकी से देखते हैं, तो आप देख सकते हैं कि कैसे एक शांत धारा हर समय खिड़की की गहराई से उठती है और उसमें सूखे लिंगोनबेरी के पत्ते और पीले पाइन सुइयां घूमती हैं।)

प्रत्येक वाक्य में संयोजन को स्वतंत्र रूप से हाइलाइट करने का प्रयास करें। यदि आप इसे सही तरीके से करते हैं, तो शब्द बदल जाएगा हरा रंगयदि नहीं - लाल रंग में।

1) ऐसा मुझे लगता है औरमैं यह शब्द सुनता हूं।

2) निस्संदेह, केवल क्याइनमें से अधिकांश काव्यात्मक शब्द हमारी प्रकृति से जुड़े हैं।

3) हम ऐसी ही एक खिड़की पर रुके औरपानी पिया।

4) वसंत नदी को जन्म देगा, एनदी बहती है, हमारी पूरी धरती से होकर बहती है, हमारी पूरी मातृभूमि से होकर, लोगों को खिलाती है।

5) विचित्र न केवलविकास के परिणाम, लेकिनबहुत "विकास के कानून"।

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संघों को ठीक से परिभाषित करने के लिए, यह याद रखना महत्वपूर्ण है मिलनवास्तविकता की घटनाओं का नाम नहीं देता है, लेकिन केवल उनके बीच के संबंध को इंगित करता है।

सिंटैक्टिक लिंक को औपचारिक रूप देने का कार्य संयोजनों को पूर्वसर्गों के करीब लाता है। हालाँकि संघ पूर्वसर्ग से अलग हैसंगतता की अधिक स्वतंत्रता और व्यक्त संबंधों की एक विस्तृत श्रृंखला:

यूनियनों के कनेक्टिंग फंक्शन को क्वालीफाइंग फंक्शन के साथ जोड़ा जाता है: यूनियन्स संयुक्त होने वाले तत्वों के बीच संबंधों की प्रकृति को व्यक्त करते हैं। यह एक या दूसरे प्रकार के वाक्यात्मक संबंधों का संकेत है जो संघ का अर्थ है। एए के अनुसार। शेखमातोवा, संघ "ऐसे शब्द हैं जो संयुक्त शब्दों, वाक्यांशों या वाक्यों को जोड़ते हैं या अलग करते हैं और इन संयोजनों को कुछ संबंधों के पक्ष से परिभाषित करते हैं, अर्थ देते हैं, इन संयोजनों का अर्थ प्रकट करते हैं। नतीजतन, संघ अपने आप में मायने नहीं रखता है, लेकिन इस या उस संयोजन के प्रतिपादक के रूप में, ऐसे संयोजन की मौखिक खोज के रूप में। इसलिए, यूनियनों का अध्ययन न केवल भाषण के कुछ हिस्सों में से एक के रूप में किया जाता है, बल्कि वाक्य रचना के दौरान भी किया जाता है, जिसके बिना वाक्य-विन्यास संबंधों और वाक्य-विन्यास इकाइयों को चिह्नित करना असंभव होगा।

29.2। संघ वर्गीकरण

उत्पत्ति के आधार पर संघों के प्रकार

मेरे अपने तरीके से मूल संघगैर-व्युत्पन्न हो सकता है (और लेकिन याआदि) और डेरिवेटिव (क्या होगा अगर, कैसे, कबऔर आदि।)।

आदिम वे संघ हैं जो किसी अन्य शब्द से नहीं बने हैं: आह, लेकिन, और, हाँ।

व्युत्पन्न संघ बनते हैं:

- गैर-व्युत्पन्न संघों का कनेक्शन (मानो);

- एक शब्द के साथ एक सामान्यीकृत अर्थ के साथ संयोजन (जब तक है);

- मुख्य भाग से एक सांकेतिक शब्द और एक साधारण संघ को जोड़कर (के लिए);

- भाषण के अन्य भागों से (अभी के लिए, हालांकि, करने के लिए)।

संरचना द्वारा संघ प्रकार

संरचना द्वारा संघहो सकता है:

- सरल (क्या, कैसे, कबऔर आदि।);

- समग्र (क्योंकि, के बाद से, इस तथ्य के बावजूद किऔर आदि।)।

सरल समुच्चयबोधक एक शब्द से मिलकर बनता है (उदाहरण के लिए, ए, और, लेकिन, अगर, हालांकि)।

यौगिक समुच्चयबोधक दो या दो से अधिक शब्दों से मिलकर बने होते हैं और इन्हें निम्नलिखित में विभाजित किया जाता है:

एकल (एकल संघों के घटक एक दूसरे के निकट निकटता में स्थित हैं, उदाहरण के लिए, करने के लिए धन्यवाद);

गैर-एकल (गैर-एकल यूनियनों में स्थितीय रूप से डिस्कनेक्ट किए गए घटक होते हैं, उदाहरण के लिए, न केवल लेकिन).

उपयोग द्वारा यूनियनों के प्रकार

प्रयोग द्वारा संधियाँमें विभाजित हैं:

अविवाहित (लेकिन, लेकिन, लेकिन, लेकिन, हांऔर आदि।);

पुनरावर्ती (और... और फिर... वह, या... या, या तो... या तो, वह नहीं... वह नहीं, न तो... और न हीऔर आदि।);

डबल या डबल (अगर ... तब, जब ... तब, हालांकि ... लेकिन, तब से ... तब, बमुश्किल ... कैसे, बस ... कैसे, से ... कैसे... इसलिए, न केवल... बल्कि, इतना भी नहीं... कितना, यदि नहीं... तो, वह नहीं... लेकिन, वह नहीं... लेकिन, वह नहीं लेकिन, वह नहीं.. लेकिनऔर आदि।)।

वाक्य में एक गठबंधन खोजें और इसे तीन वर्गीकरणों के अनुसार चिह्नित करें।

एक व्यक्ति जो अपने दिल के अनुसार जीता है, अपने अनुसार भीतर की दुनिया, - हमेशा निर्माता, समृद्ध करने वाला और (गैर-व्युत्पन्न 2, सरल 1, एकल 1) कलाकार।

इन उस्तादों के लिए कैसे(व्युत्पन्न1, सरल1, एकल1) प्रिश्विन, एक जीवन पर्याप्त नहीं है।

मैं ऐसी भावना के साथ घर आया मानो(व्युत्पन्न 1, यौगिक 2, एकल 1) एक अच्छा सपना था।

न केवल जुनून, लेकिन(व्युत्पन्न 1, समग्र 2, दोहरा 3) जीवन स्वयं चुपचाप, अगोचर रूप से जम जाता है ...

ध्वनियाँ उसी आनंद से विलंबित होती हैं, याउदासी याआनंद, यालालसा (गैर व्युत्पन्न 2, सरल 1, दोहराव 2)।

फ़्लैश: सूज़_चारैक.एसडब्ल्यूएफ

29.3। संघ प्रकार द्वारा वाक्यात्मक कार्य.

यूनियनपूर्वसर्गों की तरह, उनका कोई स्वतंत्र अर्थ नहीं है। अर्थ के अंतर्गत मिलनउन व्याकरणिक संबंधों को समझें जो जुड़े वाक्य-विन्यास इकाइयों के बीच उत्पन्न होते हैं मिलन. व्यक्त संबंधों की प्रकृति और वाक्य में भूमिका को ध्यान में रखते हुए यूनियनमें विभाजित हैं:

- समन्वयक (और, लेकिन, याआदि) - व्याकरणिक रूप से समान भाषा इकाइयों का संबंध बनाते हैं;

- अधीनस्थ (क्या, कैसे, को, कब, क्यों, क्यों, जैसे ही, क्योंकिआदि) - एक इकाई की दूसरी पर निर्भरता व्यक्त करें।

संयोजकों में तालमेल बिठा

समन्वय संयोजन एक वाक्य के सजातीय सदस्यों के साथ-साथ यौगिक वाक्यों के कुछ हिस्सों को जोड़ता है। उनके अर्थ के अनुसार, इन यूनियनों को कई श्रेणियों में बांटा गया है:

कनेक्ट करना;

विरोध;

पृथक करना;

तुलनात्मक;

व्याख्यात्मक;

जुड़ रहा है।

तालिका को स्वयं उदाहरणों से भरने का प्रयास करें। सावधान रहें: संघ मिश्रित हैं। यदि आप कार्य को गलत तरीके से करते हैं, तो यूनियनें फिर से अपनी मूल स्थिति ले लेंगी, यदि आप दो बार गलती करते हैं, तो कार्यक्रम आपकी मदद करना शुरू कर देगा (जैसे ही आप गलती करते हैं, संघ चमकने लगता है)।

कनेक्ट	विरोधसूचक	पृथक करना	तुलनात्मक	व्याख्यात्मक	कनेक्ट
भी भी, हाँ (अर्थ और), और...और, न तो...न ही	यद्यपि, लेकिन, हाँ (अर्थ लेकिन)	तो फिर, वह नहीं... वह नहीं या या, या, या तो ... या, या तो ... या	न केवल लेकिन, जैसे... और, इतना नहीं ... कितना	वह है, या (मतलब यानी), अर्थात्	हां और, और

संघों को जोड़नागणना संबंधों को व्यक्त करें। - और पुष्प, औरभौंरे, औरघास, औरकान, औरनीला, औरदोपहर की गर्मी...

विभाजनकारी यूनियनेंपरस्पर बहिष्कार या घटना के प्रत्यावर्तन को व्यक्त करें। - कोचमैन के लंबे गीतों में कुछ मूल सुनाई देता है: वहमौज-मस्ती रिमोट, वहदिल का दर्द।

गठबंधनों का विरोधविरोध के विभिन्न रंग व्यक्त करें। - दिन देर से शरद ऋतुआमतौर पर डाँटते हैं लेकिनमुझे यह पसंद है, प्रिय पाठक।

डबल तुलनात्मक संयोजनसंयुक्त घटकों के मिलान के साथ गणना को संयोजित करें। - पश्चिमी मार्ग से भारत पहुँचने का विचार कोलंबस का था न केवलमें से एक सबसे बड़ा भ्रम, लेकिनसबसे बड़ी खोज।

व्याख्यात्मक संयोजनएक ही घटना के लिए अलग-अलग नाम जोड़ते हैं। - यहां तक ​​कि हेरोडोटस, अरस्तू और प्लिनी ने कमोबेश सही ढंग से दरियाई घोड़े का वर्णन किया, यादरियाई घोड़ा।

संबद्ध संघोंबुनियादी जानकारी में एक अतिरिक्त परिचय दें। - कौन और किस सेनानी में स्त्योपा को बिना जूतों के जाने देगा?<...> हां औरवे उसे जूतों में लड़ाकू विमान में नहीं चढ़ने देंगे!

गौण संयोजको

अधीनस्थ संयोजन जटिल वाक्य के हिस्सों के बीच वाक्य रचनात्मक असमानता के संबंध को व्यक्त करते हैं। व्यक्त संबंधों की प्रकृति से, यूनियनों को कई समूहों में बांटा गया है:

1. अस्थायी गठबंधन: कब, जब तक, बमुश्किल, जैसे ही, पहले, बाद में
के रूप में, जबकि, पहले, जब तक, जब तक।

2. सशर्त संघ: अगर, अगर, अगर ... तो, एक बार, अगर, अगर ही(यूनियन
अगरऔर काशअप्रचलित हैं)।

3. कारण संघ: क्योंकि, जब से, के लिए, के बाद से, क्योंकि
कि, इस तथ्य के कारण, इस तथ्य के कारण, इस तथ्य के संबंध में, विशेष रूप से, इस तथ्य के कारण।

4. रियायत संघ: हालांकि (कम से कम), इस तथ्य के बावजूद कि, बावजूद
इस तथ्य के लिए कि, कुछ भी नहीं के लिए, चलो, चलो(शब्द होने देनाऔर होने देनासंघों और कणों के गुणों को मिलाएं)।

5. लक्ष्य गठबंधन: ताकि, इतना कि, इतना कि, इतना कि, इतना वह।

6. कोरोलरी यूनियन: इसलिए, जिसके परिणामस्वरूप।

7. तुलनात्मक संघ: जैसे, मानो, ठीक, जैसे, मानो, जैसे, जैसे, जैसे, वैसे।

8. व्याख्यात्मक संयोजन: क्या, को, जैसे, मानो।

2 9 .6। भाषण के अन्य भागों के संयोजन और शब्दों का समरूपता

उनके मूल में अधीनस्थ संयोजन ज्यादातर मामलों में महत्वपूर्ण शब्दों के साथ या महत्वपूर्ण और कार्यात्मक शब्दों के संयोजन से जुड़े होते हैं। हाँ, संघ यद्यपिऐतिहासिक रूप से क्रिया से गेरुंड से संबंधित है चाहना,यूनियन होने देनाऔर होने देना- क्रियाओं के अनिवार्य मूड के रूपों के साथ होने देनाऔर होने देना;मिलन अगरक्रिया रूप के संलयन से उत्पन्न हुआ वहाँ है(3 एल।, इकाइयों से होना)और कण चाहे।

महत्वपूर्ण शब्दों के साथ कई अधीनस्थ संयोजनों का ऐतिहासिक संबंध संयोजनों और भाषण के अन्य भागों के शब्दों के समरूपता के लगातार मामलों में प्रकट होता है: उदाहरण के लिए, एक बार -संघ और संज्ञा, होने देना -क्रिया का संयोजन और अनिवार्य रूप, बिल्कुल -संयोजन और क्रिया विशेषण।

यूनियनों के समरूपता और तथाकथित संबद्ध शब्दों को ध्यान में रखना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, अर्थात सर्वनाम और क्रियाविशेषण जो अधीनस्थ खंड और मुख्य खंड के बीच संचार के साधन के रूप में कार्य करते हैं।

सर्वनाम का प्रयोग सहयोगी शब्दों के रूप में किया जाता है कौन, क्या, कौन, कौन, किसका, कौन, कौन, कितना,क्रिया विशेषण कहाँ, कहाँ, कहाँ से, कब, कैसे, कितना, क्यों, क्यों, क्यों।

संघों और संबद्ध शब्दों का समरूपता शब्दों में प्रकट होता है क्या कबऔर कैसे।कैसे भेद करें, उदाहरण के लिए, संघ "क्या" सर्वनाम "क्या" से, एक संघ शब्द के रूप में कार्य करता है? निम्नलिखित बिंदुओं को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

1. प्रस्ताव के सदस्यों द्वारा विश्लेषण।
2. पार्स किए गए शब्द को छोड़ें: इस तरह की चूक अक्सर यूनियनों के लिए संभव है, लेकिन संबद्ध शब्दों के लिए चूक असंभव है। तो, पिछले उदाहरण में, पहला क्याआप दूसरे को छोड़ सकते हैं - आप नहीं कर सकते
3. तार्किक तनाव की व्यवस्था।तार्किक तनाव संबद्ध शब्द पर पड़ सकता है, लेकिन संघ पर नहीं पड़ सकता।
4. एक सहयोगी शब्द के साथ एक अधीनस्थ खंड का एक प्रश्नवाचक वाक्य में परिवर्तन।
5. शब्द प्रतिस्थापन: संघ को केवल एक पर्यायवाची संघ द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है, और संबद्ध शब्द को किसी अन्य संबद्ध शब्द, सर्वनाम या संज्ञा से बदल दिया जाता है।

आइए विशिष्ट उदाहरणों का उपयोग करते हुए संघ और संबद्ध शब्द के बीच अंतर करने के इन सभी तरीकों पर विचार करें।

संघ शब्द	मिलन
मुझे पता है कि तुम मेरे लिए क्या लाए हो। 1) प्रस्ताव का सदस्य है, आप उससे एक प्रश्न पूछ सकते हैं। 2) शब्द "क्या" छोड़ा नहीं जा सकता। 3) तार्किक जोर "क्या" शब्द पर पड़ता है। 4) तुम मेरे लिए क्या लाए हो? 5) मुझे पता है: तुम मेरे लिए कुछ लाए हो। मुझे पता है कि तुम मुझे कौन लाए हो। इस प्रकार शब्द क्यामें खेलो गौण उपवाक्यपूरक की भूमिका और एक संघ शब्द के रूप में कार्य करने वाला सर्वनाम है।	मुझे पता है कि तुम मेरे लिए एक उपहार लाए हो। 1) प्रस्ताव का सदस्य नहीं। आप उससे एक प्रश्न नहीं पूछ सकते। 2) शब्द "क्या" छोड़ा जा सकता है: मुझे पता है कि तुम मेरे लिए उपहार लाए हो। 3) तार्किक तनाव "क्या" शब्द पर नहीं पड़ता है। 4) प्रस्ताव का परिवर्तन संभव नहीं है। 5) संघ "क्या" इस संदर्भ में किसी भी चीज़ से प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है। इस प्रकार शब्द क्याएक संघ है।

अधीनस्थ संयोजनों के विपरीत, समन्वय संयोजनों में समानार्थी शब्द होते हैं जो बीच में से नहीं होते हैं महत्वपूर्ण शब्द, लेकिन कणों और विशेषणों की संख्या से।

तो, संघ समानार्थी औरहैं:

1) प्रवर्धक कण: "भेड़ों को भुला दिया गया है!"(आई। क्रायलोव); "यहाँ तुम्हारा बिस्तर है! मैं नहीं चाहता और शुभ रात्रिआपको चाहते हैं!" (एन। गोगोल);

2) एक विस्मयादिबोधक वाक्य की शुरुआत में प्रयुक्त एक विस्मयादिबोधक: "और, पूर्ण, क्या खर्च!" (आई। क्रायलोव).

संघ समानार्थी एहैं:

1) किसी के शब्दों के प्रश्न या प्रतिक्रिया को व्यक्त करने वाला कण: "- ए? क्या? क्या हुआ है? - सिपयागिन ने कहा, जैसे जाग रहा हो ”(आई। तुर्गनेव)। अपील को दोहराते समय कण "ए" का भी उपयोग किया जाता है: "- जवान औरत, और जवान औरत? - पुलिसकर्मी फिर से शुरू हुआ ”(एफ। दोस्तोवस्की);

2) एक विस्मयादिबोधक "आश्चर्य, ग्लानी और अन्य भावनाओं को व्यक्त करने के लिए": "- आह, चत्स्की! क्या आप सभी फर कोट पहनना पसंद करते हैं, क्या आप खुद पर कोशिश करना चाहेंगे? (ए। ग्रिबॉयडोव); "ए! तो तुम नहीं कर सकते, बदमाश! जब आपने देखा कि यह आपका नहीं था, तो आप नहीं कर सके! उसे हराओ!" (एन। गोगोल)।

केवल उन वाक्यों को इंगित करें जिनमें संयुग्मन हैं, और भाषण के समरूप भाग नहीं हैं (इन वाक्यों की संख्या पर क्लिक करें)। त्रुटि के मामले में, वाक्य फ्लैश होगा और एक टिप्पणी दिखाई देगी, इसे अवश्य पढ़ें।

1. 1. अपनी बेटी से यह जानने के बाद कि मैं शेलकोवका आ सकता हूं, उसने झट से मेरे दो या तीन परिदृश्यों को याद किया।
2. 2. दूसरी ओर, मेरे प्योत्र पेत्रोविच, जिन्होंने अपने छात्र जीवन से ही हर बातचीत को तर्क-वितर्क में बदल देने की आदत बना रखी थी, नीरस, निस्तेज और लम्बा बोलते थे। (शब्द "जो" कभी भी एक संयोजन नहीं है, यह हमेशा एक सर्वनाम है जो एक संघ शब्द के रूप में कार्य करता है।)
3. 3. मैं जो नहीं जानता उसका भी सही अनुमान लगा सकता हूं। (शब्द "क्या" एक वस्तु है, इसे सर्वनाम "कुछ" से बदला जा सकता है, यह तार्किक तनाव में आता है, एडनेक्सल भागएक पूछताछ वाक्य में बदला जा सकता है: "मुझे क्या नहीं पता?" अतः यह संघ शब्द की भूमिका में सर्वनाम है।)
4. 4. जब बारिश हो रही थी, हमने लिडा के बारे में बात की।
5. 5. झिन्या शेरों के साथ गेट पर खड़ी थी, मुझे विदा करने का इंतज़ार कर रही थी।

दिनांक: 2010-05-22 00:58:40

दृश्य: 4624

समन्वय संयोजन घटकों में से किसी एक की निर्भरता को इंगित किए बिना, उनकी समानता के आधार पर घटकों को जोड़ता है। व्यक्त संबंधों के अनुसार, समन्वय संयोजनों को समूहों में बांटा गया है:

1) कनेक्टिंग, जो गणना संबंधों को व्यक्त करते हैं: और, और।, और, न तो ... और न ही, हाँ (= और), आदि;

2) विरोधी, विरोध, असंगति, मतभेद के संबंधों को व्यक्त करते हुए: ए, लेकिन, हां (= लेकिन), हालांकि, समान, लेकिन, आदि;

3) अलग करना, आपसी बहिष्कार के संबंधों को व्यक्त करना, प्रत्यावर्तन: या, या, चाहे ... चाहे, फिर ... फिर, या ... या तो, वह नहीं ... वह नहीं, आदि;

4) व्याख्यात्मक, स्पष्टीकरण के संबंधों को व्यक्त करना: किसी भी तरह, बिल्कुल, अर्थात्;

5) शब्दों, वाक्यांशों, अतिरिक्त टिप्पणियों वाले वाक्यों को जोड़ना, जोड़ना: हाँ और, और, भी, और भी, आदि।

अधीनस्थ संयोजन वाक्य रचनात्मक रूप से असमान इकाइयों को जोड़ने के लिए काम करते हैं, अक्सर एनजीएन के हिस्से, दूसरे पर घटकों में से एक की निर्भरता इंगित करते हैं: अपार्टमेंट आरामदायक है, हालांकि छोटा है। अधीनस्थ यूनियनों को मूल्य से अलग किया जाता है:

1) व्याख्यात्मक (यह दिखाते हुए कि उनकी मदद से संलग्न भाग दूसरे भाग के अलग-अलग शब्दों की विशिष्ट सामग्री को प्रकट करता है): क्या, क्या होगा (होगा);

2) अस्थायी: जब, जबकि, जबकि, बाद में, बमुश्किल, पहले, पहलेऔर आदि।;

3) तुलनात्मक: बजाय, बजाय, मानो, मानो, जैसे, जैसे, बिल्कुलऔर आदि।;

4) परिणाम: इसलिए;

5) कारण: क्योंकि, चूंकि, के लिए, क्योंकि, इस तथ्य को ध्यान में रखते हुए किऔर आदि।;

6) लक्ष्य: को; फिर तो; ताकि;

7) शर्तें: अगर, एक बार, अगर, अगर;

8) रियायतें: हालांकि इस तथ्य के बावजूदऔर आदि।

यूनियनों की वर्तनी

1. सर्वनाम से संघ को कण के साथ क्या होगा: संघ को एक शब्द में लिखा जाएगा, और कण के साथ सर्वनाम - दो शब्दों में: क्या होगा, सर्वनाम से कण को ​​​​अलग किया जा सकता है और दूसरे में ले जाया जा सकता है जगह, उदाहरण के लिए: मैं अपनी जरूरत की किताब पढ़ने के लिए पढ़ने के कमरे में आया था। मुझे इस विषय पर क्या पढ़ना चाहिए? मुझे इस विषय पर क्या पढ़ना चाहिए?

2. क्रिया-विशेषण अभिव्यक्ति में हर तरह से छह भाग होते हैं, जिन्हें अलग-अलग लिखा जाता है।

3. संघ भी एक शब्द में लिखे जाते हैं, और कण के साथ सर्वनाम और क्रिया विशेषण अलग-अलग लिखे जाते हैं; बाद के मामले में, कण छोड़ा जा सकता है। बहुत बार, सर्वनाम के साथ फिर कण के साथ, सर्वनाम क्या होता है, और क्रिया विशेषण के साथ कण के साथ, क्रिया विशेषण कैसे होता है।

4. संघ वहीशब्दार्थ संघ के बराबर भी,और दोनों समान मिलन और , एक दूसरे की जगह, उदाहरण के लिए:

1) मैं वहीइस किताब को पढ़ें। - मैं भीइस किताब को पढ़ें। - और मैंने इसे पढ़ा

किताब।

2) मैंने पढ़ा है वही , जैसा कि आप। - मेरे पास वहीग्रे कोट जिसमें आप

मुझे पिछले साल देखा गया था। - मेरे पास वहसबसे ग्रे कोट।

3) मुझे पता है भी , बस आप की तरह। - मुझे पता है इसलिए , बस आप की तरह।

5. शब्द सो, जिसका अर्थ है "इसलिए," एक संघ के रूप में कार्य करता है। इसे संघ के संयोजन और क्रिया विशेषण के साथ अलग होना चाहिए, जो दो शब्दों में लिखा गया है, उदाहरण के लिए: तो, यह सब खत्म हो गया है। (इसलिए, यह सब खत्म हो गया है।) मैं गिर गया और मेरे पैर में इतनी चोट लग गई कि मुझे डॉक्टर को दिखाना पड़ा।

6. संघ, दूसरी ओर, संघ के अर्थ के करीब है, लेकिन यह एक शब्द में भी लिखा गया है; पूर्वसर्ग के लिए प्रदर्शनकारी सर्वनाम के साथ तब अलग से लिखा जाता है, उदाहरण के लिए:

1) ठंड हो रही थी, लेकिन बारिश बंद हो गई (लेकिन = लेकिन)।

2) उस पेड़ के पीछे छिप जाओ।

7. संघ औरऔर अलावाअभिव्यक्ति के मूल्य के करीब एक ही समय परऔर एक शब्द में लिखे गए हैं; बहाना परसर्वनाम के साथ आयतनऔर कैसेअलग से लिखा गया है, उदाहरण के लिए: छात्रों को कार्यों के साथ वर्कशीट दी गई। अलावाउन्हें चेतावनी दी गई थी कि उनके पास निर्णय लेने के लिए दो घंटे का समय है। - छात्रों को कार्यों के साथ वर्कशीट दी गई। औरचेतावनी दी... - छात्रों को पेपर दिए गए एक ही समय परचेतावनी दी...लेकिन: एक ही समय पर संलग्न आवश्यक दस्तावेज हैं। क्या करता है क्या आप रुकेंगे?

8. संघ अलग से लिखे गए हैं जैसे कि, क्योंकि, क्योंकि, चूंकि, इसलिए, जैसे ही, वह नहीं ... वह नहीं, वह है।

यूनियनों का अंतर भी, भी, करने के लिए, लेकिन समनाम शब्दों से

समरूप शब्दों से संघों का अंतर
यूनियनों	समानार्थक शब्द
आप संघ का हिस्सा छोड़ या स्थानांतरित नहीं कर सकते हैं; एक समानार्थी द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है; जोड़ने वाली भूमिका निभाते हैं प्रस्ताव का हिस्सा नहीं हैं।	आप संघ का हिस्सा छोड़ सकते हैं या दूसरी जगह ले जा सकते हैं; समानार्थी द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है; प्रस्ताव के सदस्य हैं।
सेवा मेरे (= सेवा मेरे) उदाहरण: मैं यहाँ आया था(के लिए) आप को देखने के लिए.	क्या होगा (सर्वनाम + कण) (कण छोड़ा जा सकता है या पुनर्व्यवस्थित किया जा सकता है)। उदाहरण: आप और क्या लेकर आ सकते हैं?तुलना करना: आप और क्या सोच सकते हैं?
यह भी (= और) उदाहरण: - क्या आपने काकेशस में भी आराम किया? और आपने काकेशस में आराम किया?	समान (सर्वनाम और कण) समान (क्रिया विशेषण और कण) (कण को ​​छोड़ा जा सकता है या दूसरी जगह पुनर्व्यवस्थित किया जा सकता है)। अगर हर कोई गलत कर रहा है तो वह मत करो जो हर कोई करता है।
AND BECAUSE (मतलब "इसके अलावा")। उदाहरण: प्रयोग सफलतापूर्वक और पहली बार किया गया था। प्रस्तुति सूचनात्मक है और इसके अलावा, रूप में दिलचस्प है।	प्रश्नवाचक वाक्यों में AT WHAT (पूर्वसर्ग + सर्वनाम) का प्रयोग किया जाता है। उसे अपने दावों से क्या लेना-देना?इसलिए (इसके बाद आने वाली संज्ञा को परिभाषित करता है)। उस पब्लिशिंग हाउस में एक छोटा सा प्रिंटिंग हाउस है।
जाटो (= लेकिन) पहाड़ की चढ़ाई खड़ी है, लेकिन सड़क सुंदर है।	उसके लिए (पूर्वसर्ग + सर्वनाम) निर्धारित समय से तीन दिन पहले मरम्मत करने के लिए कर्मचारियों को बोनस मिला।

एक सरल और जटिल वाक्य में कनेक्शन का उपयोग

सामान्य नियमपूर्वसर्गों का उपयोग वीऔर पर

पूर्वसर्गों का उपयोग वीऔर पर

संघ का अर्थ, इसकी रूपात्मक विशेषताएं और वाक्य-विन्यास कार्य

मिलन - भाषण का एक आधिकारिक हिस्सा, जो एक वाक्य के सदस्यों, एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों, पाठ में वाक्यों के साथ-साथ पाठ के कुछ हिस्सों को जोड़ने का काम करता है।

मूल यूनियनगैर-व्युत्पन्न हो सकता है (ए, लेकिन, और)और डेरिवेटिव (क्या, अगर, कैसे)।संरचना के अनुसार, वे प्रतिष्ठित हैं यूनियनसरल (कैसे, कब, अगर)और समग्र (क्योंकि, पहले, जबकि)।जैसा कि वाक्य में प्रयुक्त होता है यूनियनउपविभाजित एकल (लेकिन, लेकिन, हालांकि)पुनरावर्ती (वह... वह, या... या, वह नहीं ... वह नहीं)और डबल (अगर ... तो हालांकि... लेकिन, के बाद से)।

प्रदर्शन किए गए फ़ंक्शन के आधार पर मिलनएक वाक्य खोल सकते हैं, एक साधारण वाक्य के हिस्सों के बीच खड़े हो सकते हैं, और एक साधारण वाक्य के अंदर हो सकते हैं। उदाहरण के लिए: रब्बनिकोव ने बड़े-बड़े, लालची घूंटों में गिलास पिया। उसके हाथ भी लालच से कांप रहे थे। और तुरंत अपने लिए दूसरा गिलास उंडेल लिया। यह तुरंत स्पष्ट हो गया था क्यावह लंबे समय से प्यास से तड़प रहा था (ए। कुप्रिन)। स्टेपी घोड़ी उड़ती है, उड़ती है और पंख वाली घास को कुचलती है ... (ए। ब्लोक)।

प्राणी सेवा इकाईभाषण, मिलनवास्तविकता की घटनाओं का नाम नहीं देता है, लेकिन केवल उनके बीच के संबंध को इंगित करता है। सिंटैक्टिक फ़ंक्शन द्वारा यूनियनरचना में विभाजित (और, हाँ, लेकिन)और अधीनस्थ (कब, अगर, क्योंकि)।

यूनियनएक स्वतंत्र अर्थ नहीं है और इसलिए वाक्य के सदस्य नहीं हैं यूनियनसजातीय सापेक्ष सर्वनामों और क्रियाविशेषणों से अलग होना चाहिए जो संबद्ध शब्दों के रूप में कार्य करते हैं। उदाहरण के लिए: मैंने कहा था, क्या (मिलन) मैं आज स्कूल नहीं जाऊंगा।- मैंने पूछ लिया, क्या (संयुक्त शब्द) हमने कक्षा में किया।

उत्पत्ति, संरचना और उपयोग द्वारा संघों के प्रकार

मेरे अपने तरीके से मूल संघगैर-व्युत्पन्न हो सकता है (और लेकिन याआदि) और डेरिवेटिव (क्या होगा अगर, कैसे, कबऔर आदि।)।

संरचना द्वारा संघहो सकता है सरल (क्या, कैसे, कबआदि) और समग्र (क्योंकि, के बाद से, इस तथ्य के बावजूद किऔर आदि।)।

प्रयोग द्वारा संधियाँएकल में विभाजित (लेकिन, लेकिन, लेकिन, लेकिन, हांआदि), आवर्तक (और... और फिर... वह, या... या, या तो... या तो, वह नहीं... वह नहीं, न तो... और न हीआदि), डबल, या युग्मित (अगर ... तब, जब ... तब, हालांकि ... लेकिन, तब से ... तब, बमुश्किल ... कैसे, बस ... कैसे, से ... कैसे... इसलिए, न केवल... बल्कि, इतना भी नहीं... कितना, यदि नहीं... तो, वह नहीं... लेकिन, वह नहीं... लेकिन, वह नहीं लेकिन, वह नहीं.. लेकिनऔर आदि।)

सिंटैक्टिक फ़ंक्शन द्वारा संयोजनों के प्रकार

यूनियनपूर्वसर्गों की तरह, उनका कोई स्वतंत्र अर्थ नहीं है। अर्थ के अंतर्गत मिलनउन व्याकरणिक संबंधों को समझें जो जुड़े वाक्य-विन्यास इकाइयों के बीच उत्पन्न होते हैं मिलन. व्यक्त संबंधों की प्रकृति और वाक्य में भूमिका को ध्यान में रखते हुए यूनियनमें विभाजित हैं समन्वयक (और, लेकिन, याआदि) और अधीनस्थ (क्या, कैसे, को, कब, क्यों, क्यों, जैसे ही, क्योंकिऔर आदि।)।

संयोजकों में तालमेल बिठा

संयोजकों में तालमेल बिठावाक्यात्मक तुल्यता, वाक्य के सजातीय सदस्यों के साथ-साथ भागों के बीच समानता के संबंध को व्यक्त करें संयुक्त वाक्य, उदाहरण के लिए: दूरी में, ट्राम अभी भी गुलजार है, लेकिन गलियां शांत हैं, और आकाश का किनारा मर रहा है (एलिस)।

व्यक्त संबंधों की प्रकृति से संयोजकों में तालमेल बिठाकई समूहों में बांटा गया है:

	समन्वय संयोजनों के प्रकार	रिश्ते व्यक्त किए	उदाहरण
	कनेक्ट	गणना संबंधों को व्यक्त करें।	और हां("और" के अर्थ में), और... और, न तो... न ही, भी, भी।
	बहुत खराब	विरोध, असंगति, अंतर के संबंध को व्यक्त करें।	लेकिन आह हाँ(अर्थ "लेकिन") लेकिन फिर भी।
	डिवाइडिंग	वे परस्पर बहिष्कार, क्रियाओं के प्रत्यावर्तन, घटना, संकेतों के संबंधों को व्यक्त करते हैं।	या, या तो, चाहे... चाहे, फिर... तब, वह नहीं... वह नहीं, या तो... या.
	तुलनात्मक, या उन्नयन-तुलनात्मक	मेल खाते संबंधों को व्यक्त करें।	जैसा ... इतना और, न केवल ... बल्कि, हालांकि ... लेकिन, यदि नहीं ... तो, इतना नहीं ... कितना।
	व्याख्यात्मक	संबंध स्पष्टीकरण व्यक्त करें	अर्थात्, अर्थात्, या(अर्थ "वह है") किसी तरह।
	कनेक्ट	वे लगाव संबंधों को व्यक्त करते हैं, अर्थात, वे कुछ अतिरिक्त, वाक्य के अतिरिक्त संलग्न करते हैं।	और तब एफिर, हाँ और एभीऔर आदि।

संयोजकों में तालमेल बिठाएक जुड़े हुए पाठ के अलग-अलग वाक्यों के जंक्शन पर स्थित हो सकता है, उदाहरण के लिए: आर्मी रिजर्व के लेफ्टिनेंट वेलेरियन इवानोविच चिजेविच खिड़की के पास टेबल पर बैठे हैं। उसके सामने घर की किताब है, जिसमें वह मेहमानों के पासपोर्ट दर्ज करता है। लेकिन कल के काम के बाद, काम बुरी तरह से चला जाता है, पत्र लहरते हैं और फैलते हैं, कांपती हुई उंगलियां कलम के साथ नहीं मिलती हैं, और कानों में एक भनभनाहट होती है, जैसे टेलीफोन पोल (ए। कुप्रिन) में शरद ऋतु में।

गठबंधनों का विरोध लेकिन, आह, हाँ (जिसका अर्थ है "लेकिन"), तथापि,पैराग्राफ खोलना, कार्य में प्रदर्शन करना कलात्मक समारोह. यह तकनीक लेखक को नायक की एक विशेष भावनात्मक स्थिति को व्यक्त करने में मदद करती है, एक विषय से दूसरे विषय में अप्रत्याशित परिवर्तन करने के लिए। उदाहरण के लिए:

...हम- लोमड़ियों, और समाज- यह कुत्तों द्वारा संरक्षित एक चिकन कॉप है। क्या आप जानते हैं कि ग्रामीण इलाकों में सबसे कलात्मक, सबसे प्रतिभाशाली लोग घोड़ा चोर और शिकारी बन जाते हैं? क्या करें: अब तक का जीवन इतना तुच्छ, इतना सपाट, इतना असहनीय उबाऊ रहा है उत्साही दिल! लेकिन मैं प्रेरणा की ओर बढ़ रहा हूं। बिना किसी संदेह के, आप, दयालु संप्रभु, को उन चोरी के बारे में पढ़ना पड़ा है जो उनके डिजाइन और निष्पादन में अलौकिक हैं? (ए। कुप्रिन)।

गौण संयोजको

गौण संयोजकोएक जटिल वाक्य के भागों के बीच वाक्यात्मक असमानता के संबंध को व्यक्त करें, उदाहरण के लिए: और मैं आपकी इच्छा पर प्रहार करते हुए जीवित रहा, क्योंकि इस दुनिया ने मदद मांगी (I. Konevsky); पहाड़ों में एक मनोरम प्रतिध्वनि जगाने के लिए हॉर्न केवल एक उपकरण था (व्याच। इवानोव); अगर कोई लोगों से बच गया, तो वह चीजों के खिलाफ शक्तिहीन है (एन। रोएरिच)।

व्यक्त किए गए संबंधों की प्रकृति से (एक भाग अवैयक्तिक वाक्य में विधेय के नाममात्र भाग का कार्य)। कई समूहों में बांटा गया है:

	अधीनस्थ संयोजनों के प्रकार	रिश्ते व्यक्त किए	उदाहरण
	व्याख्यात्मक	संबंध स्पष्टीकरण व्यक्त करें।	क्या, कैसेऔर आदि।
	अस्थायी	लौकिक संबंधों को व्यक्त करें।	जब, जैसे ही, बस, बमुश्किल, केवल, केवल, पहले, तब से, जब तक, जब तक, बाद में, जब तक, जब तक, बाद मेंऔर आदि।
	करणीय	कारण संबंधों को व्यक्त करें।	क्योंकि, चूंकि, के लिए, क्योंकि, इस तथ्य के कारण, इस तथ्य के कारण, क्योंकि, इस तथ्य के कारण, इस तथ्य के कारण, इस तथ्य के कारण किऔर आदि।
	सशर्त	वे सशर्त संबंध व्यक्त करते हैं।	अगर, अगर, एक बार, अगर, अगर।
	तुलनात्मक	तुलनात्मक संबंध व्यक्त करें।	जैसे, जैसे, मानो, जैसे, मानो, बिलकुल, बजाय, जैसे, जैसे, जैसेऔर आदि।

गौण संयोजको, जैसे समन्वय वाले, एक सुसंगत पाठ के अलग-अलग वाक्यों के जंक्शन पर स्थित हो सकते हैं।

संघ का रूपात्मक विश्लेषण

संघ का रूपात्मक विश्लेषणइसमें दो स्थायी विशेषताओं (संघ का प्रकार, अपरिवर्तनीयता) का चयन शामिल है। संघ के पास अस्थायी संकेत नहीं हैं, क्योंकि यह है अपरिवर्तनीय शब्द. में संघ का रूपात्मक विश्लेषणआप इसके प्रकार को संरचना द्वारा भी निर्दिष्ट कर सकते हैं: सरल या यौगिक।

योजना रूपात्मक विश्लेषणसंघ।

मैं। शब्द भेद।

द्वितीय। रूपात्मक विशेषताएं:

1) समन्वय या अधीनता;

2) एक अपरिवर्तनीय शब्द।

तृतीय। वाक्य रचना समारोह।

IV. वर्तनी सुविधाएँ (यदि कोई हो)।

जब मैं छोटा था, मुझे आइसक्रीम (एम। जोशचेंको) का बहुत शौक था। संघ के रूपात्मक विश्लेषण का एक उदाहरण।

मैं। कब- संघ, सरल वाक्यों को एक जटिल के भाग के रूप में जोड़ता है।

द्वितीय। रूपात्मक विशेषताएं।

1) अधीनस्थ, अस्थायी;

2) एक अपरिवर्तनीय शब्द।

तृतीय। वाक्य रचना समारोह।

प्रस्ताव का सदस्य नहीं।