रूसी परीक्षा का ऑनलाइन परीक्षण। रूसी में एकीकृत राज्य परीक्षा

भाग 2 का कार्य 25 पढ़े गए पाठ पर आधारित एक निबंध है। यह कार्य उत्तर पत्रक संख्या 2 पर किया जाता है।

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भाग 1

1 दो वाक्यों को इंगित करें जिनमें घर की जानकारीपाठ में निहित है। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) ऐतिहासिक भाषाविज्ञान में पिछली भाषा के बारे में वास्तविक खोज तब संभव है जब तथ्यों की श्रमसाध्य खोज और सोचने के साहस को जोड़ना संभव हो।

2) अक्सर, किसी भाषा के अतीत के बारे में निर्णय हमें एक पूरी दुनिया को बहाल करने की अनुमति देते हैं जो लंबे समय से अतीत में खो गई है।

3) केवल तथ्यों की श्रमसाध्य खोज और भाषाविदों की सोच का साहस हमें पिछली भाषा के क्षेत्र में वास्तविक खोज करने की अनुमति देता है।

4) केवल सोचने का साहस भाषाविदों को भाषा के अतीत के बारे में ज्ञान को थोड़ा-थोड़ा करके बहाल करने, ऐतिहासिक भाषाविज्ञान में वास्तविक खोज करने की अनुमति देता है।

5) भाषा के अतीत के बारे में निर्णय, जो प्रकृति में अनुमानित हैं, की पुष्टि की जा सकती है यदि आप ऐतिहासिक तथ्यों को श्रमसाध्य और उद्देश्यपूर्ण रूप से एकत्र करते हैं।

2 निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) अंतराल के स्थान पर होना चाहिएतीसरा (3) वाक्यमूलपाठ? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।

परंतु

उदाहरण के लिए,

बहरहाल

बिल्कुल

इसलिये

उत्तर : _________________________

3 शब्दकोष प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो LANGUAGE शब्द का अर्थ बताता है। उस अर्थ का निर्धारण करें जिसमें इस शब्द का प्रयोग किया गया हैपहले (1) वाक्य में tमूलपाठ। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।भाषा, -ए, पीएल। -मैं, -ओव, एम।

एक इकाई अभिव्यक्ति के साधनों की समग्रता मौखिक रचनात्मकताएक राष्ट्रव्यापी ध्वनि, शब्दावली और व्याकरणिक प्रणाली पर आधारित है।आई. पुश्किन। मैं लेखक। मैं कल्पना।

2) ध्वनि शब्दावली और व्याकरणिक साधनों की ऐतिहासिक रूप से स्थापित प्रणाली, जो संचार, विचारों के आदान-प्रदान और समाज में लोगों की आपसी समझ का एक उपकरण है।महान रूसी मुझे। स्लाव भाषाएँ। मुझे साहित्यिक।

3) इकाइयां भाषण, बोलने की क्षमता।अपनी जुबान खो दो। रोगी बिना जीभ के और बिना हिले-डुले लेटा रहता है।

4) ट्रांस। आवश्यक जानकारी (बोलचाल) प्राप्त करने के लिए पकड़ा गया एक कैदी।लो, भाषा लाओ।

5) संकेतों (ध्वनियों, संकेतों) की एक प्रणाली जो सूचना देती है।मैं जानवर। मैं इशारों।

उत्तर : _________________________

4 नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव के बयान में गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इस शब्द को लिखो।

खून बह रहा है

दिया हुआ

हैंडरेलों

भरा हुआ

बिलकुल

उत्तर : _________________________

5 नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। हाइलाइट किए गए शब्द के लिए एक समानार्थी शब्द चुनकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। चुने हुए शब्द को लिखिए।

वक्ताओं में से एक कार्बनिक रसायन विज्ञान के प्रोफेसर अलेक्जेंडर एंड्रीविच कोल्ली थे।

लोगों ने नियंत्रकों से पूछा कि फॉर्म को सही तरीके से कैसे भरें।

Styopka ने अपने परदादा के साथ विशेष रूप से TRUSTING संबंध विकसित किए।

झिझकने के बाद कमांडर ने अपनी जिद के असली मकसद के बारे में कुछ नहीं कहा।

बेशक, बोरिस सर्गेइविच के लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि संपत्ति का एक अनुभवी मालिक यहां दिखाई दिया है।

उत्तर : _________________________

6 नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।

टंगारिन का किलोग्राम

तीन सौ निवासी

के माध्यम से लथपथ

विदेशी पासपोर्ट

साइड पर लेटें

उत्तर : _________________________

7 व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें वे बने हैं: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें

तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।

8 उस शब्द की पहचान करें जिसमें जड़ का अस्थिर प्रत्यावर्ती स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।

कवर..हटाना

टी..सैद्धांतिक रूप से

पॉपल..वोक

विस्तारित

l..gendarny

उत्तर : _________________________

9 उस पंक्ति की पहचान करें जिसमें दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।

उदा..वृद्धि, पूर्व..समुद्री

करने के लिए..लिखना, ओ..खड़खड़ (झगड़े)

में..दे, न..अस्वीकार

के अंतर्गत..अंधेरा, में..दक्षिणी

टाइम..प्ले, इंटर..विश्वविद्यालय

उत्तर : _________________________

10 उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है।

मूर्ख ... व्यो

जमा करना... जमा करना

पीड़ित ... में

प्रोटल ... एनके

अतिरिक्त वेतन ... वाई

उत्तर : _________________________

11 उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर I लिखा है।

अध्यक्षता ... my

शॉट ... शू

जंग लगा... लो

सील

बोया

उत्तर : _________________________

12 एक वाक्य को परिभाषित करें किनहीं शब्द के साथ वर्तनीएक . कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।

क (नहीं) पीड़ित आत्मा कभी सुख को नहीं समझ पाएगी।

सोफिया पावलोवना (नहीं) हमारे साथ जो हुआ उसके लिए दोषी नहीं है, जैसा कि ऐसा लगता है।

एक दोस्त चुनें (नहीं) जल्दी करो, उसे बदलने के लिए भी कम जल्दी करो।

कवक (नहीं) उच्च है, लेकिन मजबूत है।

यह पहले से ही सितंबर का अंत है, और खेत अभी भी (नहीं) कटे हुए हैं, अनाज कानों से गिरने लगता है।

उत्तर : _________________________

13 उस वाक्य का निर्धारण करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्द लिखे गए हैंएक . कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।

इवान शायद ही कभी जिला केंद्र में दिखाई दिया, (के लिए) कि वह हर मौके पर शहर के लिए रवाना हुआ और (बी) कई घंटों के लिए वह सेवा के बारे में भूलकर वहां गायब हो गया।

(क्यों) मैंने उसे पहचान लिया: नज़र से, उसके हाथों की रूपरेखा से - मुझे नहीं पता, लेकिन मैंने उसे पहचान लिया, और (इसके लिए) मेरा दिल जोर-जोर से धड़कने लगा।

डरपोक और यह उम्मीद करते हुए कि कोई (वह) बिन बुलाए मेहमानों को प्राप्त करना चाहेगा, हमने दरवाजा खटखटाया, लेकिन मालिकों ने हमें (IN) स्वीकार कर लिया।

इसलिए), छोटा बेटा SO (SAME) को हमारे परिवार के सभी लोगों की तरह किताबों से प्यार था।

प्रयोग सफलतापूर्वक किया गया, और (क्या) पहली बार, (के लिए) यह सब बहुत प्रसन्न था।

उत्तर : _________________________

14 उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर यह लिखा हैएन.एन.

अच्छी तरह से तैयार (1) अपार्टमेंट, (2) पुराने (3) फर्नीचर से सुसज्जित, एक मनोर घर जैसा दिखता है, एक बार हमेशा के लिए स्थापित (4) आदेश और रीति-रिवाज, जिसमें हर चीज का अपना स्थान होता है, और समय एक मामला है।

उत्तर : _________________________

15 विराम चिह्न लगाएं. उन ऑफ़र की संख्या बताएं जिनमें आप डालना चाहते हैंएक अल्पविराम। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) जंगल में अब सरसराहट और मधुरता से, फिर तेजी से और उत्सुकता से सरसराहट हुई।

2) बारहवीं शताब्दी में, चित्रकारों ने रेशम या कागज़ के स्क्रोल पर पेंट या स्याही से चित्रों को चित्रित किया।

3) अचानक ब्लॉक का दरवाजा खटखटाया और फर्श किसी के कदम से हिल गया।

4) न तो पानी पर न जमीन पर और न ही हवा में एक असली पर्यटक भ्रमित महसूस करता है।

5) जंगली जामुन को सुबह या शाम के समय सबसे अच्छा चुना जाता है, और हर अच्छे बेरी उत्पादक को यह पता होना चाहिए।

उत्तर : _________________________

16 सभी विराम चिह्न लगाएं:

(1) एक विस्तृत पिता के बिस्तर पर चढ़ना (2) और (3) दफनाना (4) अपनी ठुड्डी अपने पिता के कंधे पर (5) वान्यात्का (6) शाम की घटनाओं से उत्साहित (7) के लिए सो नहीं सका (8) एक लम्बा समय।

उत्तर : _________________________

17 विराम चिह्न लगाएं:उन संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।

मैंने अपने पूरे जीवन में मानसिक काम और शारीरिक और (1) शायद (2) भी प्यार किया है और प्यार किया है एक सेकंड से अधिक. और (3) विशेष रूप से (4) संतुष्ट महसूस करते थे जब उन्होंने बाद में कुछ अच्छा अनुमान लगाया, यानी उन्होंने अपने सिर को अपने हाथों से जोड़ा।

उत्तर : _________________________

18 विराम चिह्न लगाएं:उन संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।

और सब कुछ (1) जो देखा (2) और सुना (3) जो रहता है (4) और जो खिलता है आपको अपने पास बुलाता है।

उत्तर : _________________________

19 विराम चिह्न लगाएं:उन संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।

यह पता चला (1) कि पांडुलिपि को अभी तक संपादित नहीं किया गया था (2) और (3) जब तक अतिरिक्त काम नहीं किया गया था (4) इसे प्रिंटिंग हाउस को सौंपना असंभव था।

उत्तर : _________________________

(1) जब मैंने नए खाली अपार्टमेंट में प्रवेश किया, तो खिड़की के बाहर एक पुराना बर्फ से ढका चिनार मुझसे मिला, वह इस जगह पर गाँव की संपत्ति से बचा हुआ था, और अब, दूसरी मंजिल की ओर देख रहा था, वह मुझे कहने लगा: "नमस्कार", - और इसकी सफेद सुंदर शाखाओं से प्रकाश कमरे में आ गया, शुद्ध, बेदाग, अविनाशी। (2) फिर वसंत आया, और एक सुबह, एक गर्म रात की बारिश के बाद, खिड़की में कुछ हरा, धुएँ के रंग का, अनिश्चित दिखाई दिया।

(3) हर वसंत में एक ही बात दोहराई जाती है, और हर बार यह चमत्कार की तरह होता है, नवीनीकरण का चमत्कार होता है, और इसकी आदत नहीं हो सकती है। (4) मैं बहुत देर तक खड़ा रहा और देखता रहा और उसे पर्याप्त नहीं मिला। (5) अब, यह ऐसा था जैसे कोई जीवित व्यक्ति खिड़की के बाहर बस गया हो, शोर कर रहा हो और अचानक चुप हो गया हो, और हवा के दौरान धीरे से और नम्रता से खिड़की पर टैप कर रहा हो।

(6) वह अपने सभी पत्तों, हजारों-हजारों पत्तों के साथ रहता था, उन्हें सूरज, चाँद, हवा, बारिश में उजागर करता था। (7) उन्होंने अपने जीवन के हर पल, हर पल, पराक्रम और मुख्य के साथ जीवन का आनंद लिया। (8) और मैं, अपने जीवन के बारे में सोचते हुए, स्वर्ग के नीचे जंगली में इस निरंतर आनंद से सीखना चाहता हूं।

(9) पक्षी उसकी शाखाओं पर उड़ गए, उन्होंने सीटी बजाई, अपने छोटे शहर के गीत गाए, शायद चिनार ने उन्हें मेरे बारे में बताया, और उन्होंने खिड़की से बाहर देखा और मुस्कुराए।

(10) जीवन के उस पहले वर्ष में एक नए कमरे में कितनी लंबी अद्भुत गर्मी थी, खिड़की पर एक जीवित चिनार के साथ, क्या अंतहीन सूर्यास्त, और उज्ज्वल रातें, और हल्के सपने! (11) केवल कभी-कभी मैंने अचानक सपना देखा कि किसी कारण से मैंने एक नया कमरा खो दिया है और फिर से मैं एक पुराने, अंधेरे और चकाचौंध में रहता हूं, एक लंबी कॉर्ड पर एक नंगे बिजली के बल्ब के साथ। (12) लेकिन मैं उठा, और चिनार ने साफ, ताजी दीवारों वाले कमरे में देखा, और सुबह की हरी आवाज एक सुखद जागृति की भावना के साथ विलीन हो गई। (13) फिर शरद ऋतु आई, पत्ते पीले हो गए, और कमरा शांत, उदास हो गया।

(14) पतझड़ की बौछारें और तूफान शुरू हो गए, रात में चिनार चरमरा गया, कराह उठा, अपनी शाखाओं को दीवार से टकराया, मानो मौसम से सुरक्षा मांग रहा हो। (15) धीरे-धीरे, पत्तियां इसकी ऊपरी शाखाओं से और फिर निचली शाखाओं से उड़ गईं। (16) पत्तियाँ झरनों में बहती थीं, बालकनी को ढँकती थीं, और कुछ कांच से चिपक जाती थीं और डरावने कमरे में देखती थीं, किसी चीज़ का इंतज़ार कर रही थीं।

(17) और अब चिनार पर एक भी पत्ता नहीं बचा था, यह नग्न, काला, मानो जले हुए, और पृष्ठभूमि के खिलाफ खड़ा था नीला आकाशहर काली टहनी, हर नस दिखाई दे रही थी, वह पूरी तरह से शांत और उदास प्रकृति की थी, बिना गरमी का सूरज गर्मियों की तरह चमक रहा था। (18) और, हमेशा की तरह, बचपन को याद किया गया और सोचा गया: तुम कौन हो? (19) जीवन का अर्थ क्या है? (20) फिर वसंत आ गया था, और सब कुछ फिर से खत्म हो गया था, और जीवन अंतहीन लग रहा था।

(21) लेकिन एक सुबह मैंने खिड़की के नीचे एक आवाज सुनी, मानो मेरा चिनार चीख रहा हो। (22) मैं खिड़की की तरफ दौड़ा। (23) नीचे खुरचने वाले और रोड रोलर्स थे जो छेद करते थे नई सड़कऔर एक मजदूर सड़क के बीचोबीच खड़े एक चिनार को बिजली की आरी से काट कर गिरा दिया।

(24) और ऊपर से, मैंने देखा कि कैसे एक कंपकंपी उसके पूरे हरे शरीर से होकर गुजरी, वह लड़खड़ा गया, एक पल के लिए सोचा और एक नई सड़क पर गिर गया, इसकी पूरी चौड़ाई में शोरगुल वाले हरे भूस्खलन के साथ अवरुद्ध हो गया।

(25) और गली के दूसरी ओर घर की लाल-ईंट, ऊबड़-खाबड़, नंगी दीवार मेरे सामने खुल गई, और तब से मैं ने उसे और आकाश का एक टुकड़ा ही देखा है।

(26) मुझे अक्सर अपने चिनार की याद आती है। (27) और अभी भी ऐसा लगता है कि वह धरती से गायब नहीं हुआ है, बल्कि जंगल में कहीं बढ़ रहा है, समाशोधन में, सभी पत्तों के साथ शोर कर रहा है।

(बी. यमपोलस्की* के अनुसार)

* बोरिस समोइलोविच याम्पोल्स्की (1912-1972), रूसी लेखक।

20 कौन सा कथनमेल नहीं खातापाठ की सामग्री? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

1) एक नए खाली अपार्टमेंट में जाते हुए, वर्णनकर्ता ने खिड़की में एक पुराना चिनार का पेड़ देखा।

2) चिनार को देखते हुए, नायक ने अपने बचपन को याद किया और सवालों के जवाब तलाशे: आप कौन हैं? जीवन की भावना क्या है?

3) चिनार अभी भी कथावाचक के घर के पास बढ़ रहा है।

4) हर बसंत, चिनार पर पत्तियाँ खिलती हैं। और कथाकार इस प्रक्रिया को नवीनीकरण का चमत्कार कहता है।

5) नायक को इस बात का बिल्कुल भी अफसोस नहीं है कि पुराना चिनार काट दिया गया था, क्योंकि यह गिर सकता है और घर को नुकसान पहुंचा सकता है या किसी व्यक्ति को घायल कर सकता है।

21 निम्नलिखित में से कौन सा कथन हैगलत? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

1) वाक्य 1-2 में एक कथात्मक तत्व होता है।

2)वाक्य 17 एक विवरण प्रदान करता है।

3) वाक्य 21-22 में कथन है।

4) प्रस्ताव 12 एक तर्क प्रस्तुत करता है।

5) प्रस्ताव 2 में एक तर्क है।

उत्तर: ___________________________

22 वाक्य 15 से लिखिएविलोम शब्द।

उत्तर: ___________________________

23 14-17 वाक्यों में से एक को खोजें जो पिछले एक के साथ जुड़ा हुआ हैअधिकारवाचक सर्वनाम और शब्द रूप. इस ऑफर की संख्या लिखिए।

उत्तर: ___________________________

24 "चिनार को याद करते हुए कि एक बार खिड़की के नीचे उग आया, बी। यमपोलस्की इस तरह के रास्तों का उपयोग करता है:(लेकिन) ___________ (वाक्य 6 में "हजारों पत्तों से जीया"),(बी) ______________ ("चिनार ने उन्हें मेरे बारे में बताया" वाक्य 9 में)। ऐसा दृष्टिकोण(पर) _________ (वाक्य 27 में), लेखक की भावनाओं को व्यक्त करता है। और एक ट्रॉप जैसे(जी) _____________________(उदाहरण के लिए, "सुंदर शाखाएँ" वाक्य 1 में), पाठ की आलंकारिकता को बढ़ाता है"।

शर्तों की सूची

1) सजातीय सदस्यों की पंक्तियाँ

2) प्रतिरूपण

3) तुलनात्मक कारोबार

4) अतिशयोक्ति

5) पार्सल करना

6) विरोध

7) द्वंद्ववाद

8) अलंकारिक प्रश्न

समस्याओं में से एक बताएंपाठ के लेखक द्वारा प्रदान किया गया।

सूत्रबद्ध समस्या पर टिप्पणी कीजिए। टिप्पणी में पढ़े गए पाठ से दो उदाहरण उदाहरण शामिल करें जो आपको लगता है कि स्रोत पाठ में समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं (अधिक-उद्धरण से बचें)।

लेखक (कथाकार) की स्थिति तैयार करें। लिखें कि आप पढ़े गए पाठ के लेखक के दृष्टिकोण से सहमत हैं या असहमत हैं। समझाओ क्यों। मुख्य रूप से पाठक के अनुभव के साथ-साथ ज्ञान और जीवन टिप्पणियों पर भरोसा करते हुए अपनी राय पर बहस करें (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

पढ़े गए पाठ (इस पाठ पर नहीं) पर भरोसा किए बिना लिखे गए कार्य का मूल्यांकन नहीं किया जाता है। यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के स्रोत पाठ का एक संक्षिप्त या पूर्ण पुनर्लेखन है, तो ऐसे कार्य का मूल्यांकन 0 अंकों के साथ किया जाता है।

प्रोमोक

ए बी सी डी ई

4 2 3 8 7

पानी पर तैरना

सम्मानित

सहा

मौका पाएं

कम

क्यों

1234

ऊपरी निचला

या अपरबॉटम

या अपर बॉटम

4269

पाठ जानकारी

अनुदेश

काम के प्रदर्शन के लिए

परीक्षा पत्र में दो भाग होते हैं जिसमें 25 कार्य होते हैं। भाग 1 में 24 कार्य हैं, भाग 2 में एक कार्य है।

निष्पादन के लिए परीक्षा कार्यरूसी भाषा के लिए 3.5 घंटे (210 मिनट) आवंटित किए गए हैं।

1-24 कार्यों के उत्तर एक संख्या (संख्या) या एक शब्द (कई शब्द), संख्याओं का एक क्रम (संख्या) हैं। कार्य के पाठ में उत्तर क्षेत्र में अपना उत्तर लिखें, और फिर इसे नीचे दिए गए निर्देशों के अनुसार स्थानांतरित करें। नमूनेउत्तर पत्रक पर 1.

भाग 2 का कार्य 25 पढ़े गए पाठ पर आधारित एक निबंध है। यह कार्य उत्तर पत्रक संख्या 2 पर किया जाता है।

सभी USE फॉर्म चमकदार काली स्याही से भरे हुए हैं। आप जेल, केशिका या फाउंटेन पेन का उपयोग कर सकते हैं।

असाइनमेंट पूरा करते समय, आप ड्राफ्ट का उपयोग कर सकते हैं। ड्राफ्ट प्रविष्टियों की गणना कार्य के मूल्यांकन में नहीं की जाती है।

पूर्ण किए गए कार्यों के लिए आपको मिलने वाले अंक संक्षेप में दिए गए हैं। अधिक से अधिक कार्यों को पूरा करने का प्रयास करें और अधिक से अधिक अंक अर्जित करें।

हम आपको सफलता की कामना करते हैं!

विकल्प 1

भाग 1

पाठ पढ़ें और कार्यों को 1-3 पूरा करें।

1. दो वाक्यों को इंगित करें जो सही ढंग से व्यक्त करते हैं घरपाठ में निहित जानकारी। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) लंबे समय तक तबाही, भूकंप और युद्धों ने दूसरी सहस्राब्दी ईसा पूर्व के मध्य में संगीत साक्षरता के अस्तित्व के आवश्यक प्रमाण प्राप्त करना असंभव बना दिया।

2) पिछली शताब्दी के 50 के दशक में, उत्तर-पश्चिमी सीरिया के प्राचीन शहर युगारिट में, पुरातत्वविदों ने इतिहास में पहले रिकॉर्ड किए गए संगीत प्रतीकों को खोजने में कामयाबी हासिल की, और इसने इस जानकारी को खारिज कर दिया कि पाइथागोरस ने संगीत संकेतन का आविष्कार किया था।

3) युगारिट खोज मानव जाति के इतिहास में एक संगीत कार्य की पहली रिकॉर्डिंग है।

4) पिछली शताब्दी के 50 के दशक में सीरिया में दूसरी सहस्राब्दी ईसा पूर्व के मध्य में संगीत प्रतीकों के रिकॉर्ड की खोज से पहले, यह माना जाता था कि पाइथागोरस ने संगीत संकेतन का आविष्कार किया था।

5) बहुत पहले नहीं, सीरियाई वैज्ञानिकों ने यह बयान दिया था कि पाइथागोरस ने संगीत संकेतन की एक प्रणाली विकसित करने से एक हजार साल पहले आधुनिक सीरिया के क्षेत्र में हमारे लिए ज्ञात संगीत संकेतन की उत्पत्ति हुई थी, जिसमें सात संगीत संकेत शामिल हैं।

उत्तर:___________________

2 . निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) दूसरे में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए (2) पाठ वाक्य? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।

फिर भी सब के बाद भी

उत्तर _______________________________

3 . शब्दकोश प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो LETTER शब्द का अर्थ बताता है। पाठ के दूसरे (2) वाक्य में इस शब्द का प्रयोग किस अर्थ में किया गया है यह निर्धारित करें। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।

पत्र, -ए, सीएफ।

1) किसी को कुछ बताने के लिए भेजा गया लिखित पाठ। रिश्तेदारों को पत्र लिखें।

2) लिखने की क्षमता। पढ़ना और लिखना सीखें।

3) सूचना के प्रसारण के लिए ग्राफिक संकेतों की एक प्रणाली। मौखिक-शब्दांश लेखन।

4) तरीका कलात्मक छवि. प्राचीन पत्र चिह्न।

उत्तर _________________________________________________________

4. निम्नलिखित शब्दों में से एक में उच्चारण त्रुटि है: गलततनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले पत्र पर प्रकाश डाला गया है। इस शब्द को लिखो।

कचरा ढलान समझ गया ए संक्षेप में झुक जाएगा

उत्तर __________________________________

5. नीचे दिए गए सुझावों में से एक गलतहाइलाइट किए गए शब्द का प्रयोग किया जाता है। हाइलाइट किए गए शब्द के लिए एक समानार्थी शब्द चुनकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। चुने हुए शब्द को लिखिए.

उपन्यास राजधानी और स्थानीय बड़प्पन दोनों के जीवन को दर्शाता है। गरीब फंतासी वाले व्यक्ति के लिए लिखना मुश्किल है रचनात्मक कार्य.

पर पूर्व वर्षसहपाठी अक्सर पुराने पार्क में एकत्र होते थे। शिविर के स्थान का लाभ यह था कि झील दाहिनी ओर फैली हुई थी, और एक गंदगी सड़क बाईं ओर चलती थी।

पोते-पोते अपने दादाजी के आतिथ्य के लिए मधुशाला की मदद से भुगतान कर सकते हैं।

______

6. नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी। गलती को सही करेंऔर शब्द का सही उच्चारण करें।

पके खुबानी से तीन सौ हजार में आग लगेगी

भविष्यवाणी के विपरीत एक अधिक ईमानदार समाधान

7 . व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें वे बने हैं: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।

8 उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें जड़ का बिना तनाव वाला चेक किया गया स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।

टी ... छपाई

सपा ... ग्रे

संकेत...

करने के लिए ... समझौता

फ्लोट ... wok

उत्तर__________________________

9 उस पंक्ति का निर्धारण करें जिसमें दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।

जनसंपर्क ... मजबूर, जनसंपर्क ... बाड़

बिना ... कृत्रिम, कैरी

पूर्व...महसूस करें, ओह...अनुमान करें

न ... टॉस, न ही ... गिरना

से ... प्रकट, में ... युवाओं

उत्तर_________________________

10. उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर अक्षर लिखा है हे. भर्ती...

देखो ... क्या

आदेश...

आराम करो ... रोल

घुसना...

उत्तर _____________________________

11 . उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर अक्षर लिखा है इ.

बाहर पंप ... (तेल)

कल्पना करना ... tsya (आंकड़ा)

रेंगना ... त्स्या (कोहरा)

साफ किया .... कौन (पथ)

इन्फ्यूज्ड (चाय)

उत्तर_________________________________

12. उस वाक्य को पहचानिए जिसमें NOT के साथ CONTINUOUSLY स्पेलिंग है। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।

रूस में 30 के दशक में, लोगों ने (नहीं) खाया।

उसकी आँखों में बादल छाए हुए थे, (नहीं) बैठक से खुशी व्यक्त कर रहे थे।

इस इलाका(नहीं) पर्यटकों द्वारा सबसे अधिक देखे जाने की सूची में शामिल है।

Deryugin ने किसी भी तरह से एक पेशा नहीं चुना (NOT) EASY।

पांडुलिपि के लेखक द्वारा बहुत सारे टाइपो (नहीं) नोटिस किए गए हैं।

उत्तर____________________________________

13. उस वाक्य को निर्धारित करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।

(से) जहाँ भी, एक सवार दिखाई दिया, जो जल्दी में था (और) ने घोड़े को इतना भगा दिया कि वह थक गई।

SO (SAME), हमारी तरह, पर्यटकों के इस समूह ने (B) प्यतिगोर्स्क में प्रोवल के पास का दौरा किया।

TO (WOULD) कृपया दूल्हे के माता-पिता, लड़की मिलनसार थी, (जब) ​​उसने स्वाभाविक व्यवहार किया।

Avdonin THEN (SAME) गणित पर झुक गया, क्योंकि (WHAT) में भाग लेने जा रहा था विषय ओलंपियाड.

(बी) बैले संगीत का निष्कर्ष लग रहा था (आईएन) एक एडैगियो की पसंद।

14. उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर यह लिखा है एन.एन.

घर के आंगन में (1) आरी (2) यार्ड के पास लकड़ियाँ, बुनी हुई (3) कुर्सियाँ, एक रसोई (4) मेज, अधिक सुंदर (5) चाँदी (6) पेंट, तैयार (7) ओह अभी भी पुराने मेजबान।

15. विराम चिह्न स्थापित करें। उल्लिखित करना दोवाक्य जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है। लिखो नंबरइन प्रस्तावों।

1) उस समय शिकारी और कमाने वाला चौदह वर्ष का था और उसके पास इतनी ताकत नहीं थी कि वह लंबे समय तक ऐसे वाहन को अपने ऊपर खींच सके।

2) रेल विक्षेपण और फ्रैक्चर के परीक्षणों का सामना नहीं कर सके, और, एंटिपोव की मान्यताओं के अनुसार, उन्हें ठंड में फट जाना चाहिए था।

3) स्टीमबोट, हालांकि यह वास्तव में घाट से पहले ही लुढ़क चुकी थी, फिर भी सीधे रास्ते पर नहीं चल रही थी, लेकिन केवल घूम रही थी।

4) हर मिनट घंटियाँ बजती थीं और दीवार पर लगे एक लंबे कांच के डिब्बे में संख्याएँ उड़ती थीं।

5) अगस्त के मध्य में, स्मोकोवनिकोव, दशा के साथ, सेंट पीटर्सबर्ग में पेंटेलिमोनोव्स्काया पर अपने बड़े अपार्टमेंट में चले गए।

उत्तर__________________________________________

16.

बूढ़ी औरतें (1) अपने सामने (2) दोनों हाथों में दलिया के साथ टिन के कटोरे (3) ध्यान से रसोई छोड़कर आम टेबल पर भोजन करने के लिए बैठ गईं (4) न देखने की कोशिश कर रही थीं (5) नारों पर लटके हुए भोजन कक्ष (6) (7) में व्यक्तिगत रूप से अलेक्जेंडर याकोवलेविच (8) द्वारा रचित और कलात्मक रूप से एलेक्जेंड्रा याकोवलेना द्वारा प्रस्तुत किया गया।

उत्तर______________________________________

17. विराम चिह्न स्थापित करें। उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्यों में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

जीवित सहानुभूति हैलो (1)

अप्राप्य ऊंचाइयों से (2)

अरे (3) शरमाओ मत (4) मैं प्रार्थना करता हूँ (5) कवि!

उसके सपनों का मोह मत करो!

अपना सारा जीवन खो दिया (6) लोगों की भीड़ में,

कभी-कभी (7) अपने जुनून के लिए सुलभ,

कवि (8) मैं जानता हूँ (9) अंधविश्वासी,

लेकिन वह शायद ही कभी अधिकारियों की सेवा करता है।

(एफ। टुटेचेव)

उत्तर________________________________________

18 विराम चिह्नों को फैलाएं। उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

उसने अपने बेटे को बताया (1) कैमरा अस्पष्ट क्या होता है (2) कि एक छोटे से छेद वाला एक डार्क बॉक्स (3) और एक प्लेट (4) एक प्रकाश संवेदनशील पदार्थ से ढका हुआ (5) एक तस्वीर लेने के लिए पर्याप्त (6) है ( 7) जीवन के एक पल को रोकने के लिए।

उत्तर________________________________________

19. विराम चिह्न स्थापित करें। उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

रात के दौरान, ढेर सारी नई बर्फ इकट्ठी हो गई (1) पेड़ सफेद कपड़े पहने हुए थे (2) और हवा असामान्य रूप से उज्ज्वल थी (3) पारदर्शी और कोमल (4) इतनी (5) कि (6) जब अन्ना अकीमोवना ने खिड़की से बाहर देखा (7) फिर उसने, सबसे पहले, मैं एक गहरी साँस लेना चाहता था।

उत्तर____________________________________________

(1) सौंदर्य के आदर्श के बारे में हमारे विचार बाहरी मानव सौंदर्य में सन्निहित हैं। (2) बाहरी सुंदरता न केवल शरीर के सभी तत्वों की मानवशास्त्रीय पूर्णता है, न केवल स्वास्थ्य। (3) यह आंतरिक आध्यात्मिकता है - विचारों और भावनाओं की समृद्ध दुनिया, नैतिक गरिमा, लोगों के लिए और स्वयं के लिए सम्मान ... (4) नैतिक विकास और व्यक्ति की आध्यात्मिक संस्कृति का सामान्य स्तर जितना अधिक होगा, आंतरिक उतना ही उज्जवल होगा आध्यात्मिक दुनियाबाहरी विशेषताओं में। (5) हेगेल के अनुसार, आत्मा की यह चमक तेजी से प्रकट, समझी और महसूस की जा रही है आधुनिक आदमी. (6) आंतरिक सुंदरता बाहरी रूप में परिलक्षित होती है।

(7) आंतरिक और बाहरी सुंदरता की एकता व्यक्ति की नैतिक गरिमा की सौंदर्य अभिव्यक्ति है। (8) इस बात में शर्मनाक कुछ भी नहीं है कि एक व्यक्ति सुंदर होने का प्रयास करता है, सुंदर दिखना चाहता है। (9) लेकिन, मुझे ऐसा लगता है, इस इच्छा का नैतिक अधिकार होना चाहिए। (10) इस आकांक्षा की नैतिकता इस बात से निर्धारित होती है कि यह सुंदरता किसी व्यक्ति के रचनात्मक, सक्रिय सार को किस हद तक व्यक्त करती है।

(11) किसी व्यक्ति की सुंदरता सबसे स्पष्ट रूप से तब प्रकट होती है जब वह अपनी पसंदीदा गतिविधि में लगा होता है, जो अपने स्वभाव से, उसके व्यक्तित्व की विशेषता में कुछ अच्छाई पर जोर देती है। (12) साथ ही उसका बाहरी स्वरूप आंतरिक प्रेरणा से प्रकाशित होता है। (13) यह कोई संयोग नहीं है कि मिरोन ने उस समय डिस्कस थ्रोअर की सुंदरता को मूर्त रूप दिया, जब आंतरिक आध्यात्मिक शक्तियों के तनाव को भौतिक बलों के तनाव के साथ जोड़ा जाता है, इस संयोजन में - सौंदर्य का एपोथोसिस ...

(14) बाहरी सुंदरता की अपनी आंतरिक, नैतिक उत्पत्ति होती है। (15) पसंदीदा रचनात्मकता एक व्यक्ति को सुंदर बनाती है, चेहरे की विशेषताओं को बदल देती है - उन्हें सूक्ष्म, अभिव्यंजक बनाती है।

(16) सुंदरता भी चिंता, देखभाल से निर्मित होती है - जिसे आमतौर पर "रचनात्मकता की पीड़ा" कहा जाता है। (17) जिस प्रकार दु:ख चेहरे पर अमिट झुर्रियां छोड़ देता है, उसी प्रकार रचनात्मक देखभाल सबसे सूक्ष्म, सबसे कुशल मूर्तिकार है जो चेहरे को सुंदर बनाता है। (18) इसके विपरीत, आंतरिक खालीपन बाहरी चेहरे की विशेषताओं को सुस्त उदासीनता की अभिव्यक्ति देता है।

(19) यदि आंतरिक आध्यात्मिक धन मानव सौंदर्य का निर्माण करता है, तो निष्क्रियता और इससे भी अधिक अनैतिक कार्य इस सुंदरता को नष्ट कर देते हैं।

(20) अनैतिक कार्य विकृत हो जाते हैं। (21) झूठ बोलने की आदत, पाखंड, बेकार की बात एक भटकती हुई नज़र पैदा करती है: एक व्यक्ति दूसरे लोगों की आँखों में देखने से बचता है; उसकी आँखों में विचार को देखना कठिन है, वह उसे छिपाता है। (22) ईर्ष्या, स्वार्थ, संदेह, डर है कि "मेरी सराहना नहीं की जाएगी" - ये सभी भावनाएँ चेहरे की विशेषताओं को धीरे-धीरे मोटा करती हैं, इसे एक नीरसता, असंगति देती हैं। (23) स्वयं होना, अपनी गरिमा को संजोना - यह वास्तविक मानव सौंदर्य का जीवित रक्त है।

24) मानव सौंदर्य का आदर्श एक ही समय में नैतिकता का आदर्श है।

(25) भौतिक, नैतिक, सौन्दर्यपरक पूर्णता की एकता - यही वह सामंजस्य है जिसके बारे में बहुत कुछ कहा गया है। (वी. ए. सुखोमलिंस्की*)

* वसीली अलेक्जेंड्रोविच सुखोमलिंस्की (1918-1970) - अकादमी के संबंधित सदस्य शैक्षणिक विज्ञानयूएसएसआर, शैक्षणिक विज्ञान के उम्मीदवार, यूक्रेनी एसएसआर के सम्मानित स्कूल शिक्षक, समाजवादी श्रम के नायक।

20. कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

1) एक व्यक्ति जो आध्यात्मिक रूप से सुधार कर रहा है, वह उपस्थिति को महत्व नहीं देता है।

2) चिंता का अनुभव करने वाला व्यक्ति दयालु हो जाता है, जिसका अर्थ है अधिक सुंदर।

3) बाहरी सुंदरता व्यक्ति की आंतरिक आध्यात्मिक शक्ति का प्रकटीकरण है।

4) रचनात्मक उभार के क्षणों में एक व्यक्ति सुंदर होता है।

5) एक व्यक्ति जो कम आंकने और दूसरों से ईर्ष्या करने से डरता है, उसके चेहरे पर एक उदास भाव होता है।

उत्तर_______________________________________

21. निम्नलिखित बयानों में से कौन सा सही हैं? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

1) वाक्य 3, 4 वाक्य 2 में व्यक्त विचार के पूरक और स्पष्ट करते हैं।

2) वाक्य 16-18 में तर्क प्रस्तुत किया गया है।

3) वाक्य 20, 21 में एक विवरण शामिल है।

4) वाक्य 20-22 में एक कथा है।

5) प्रस्ताव 25 में लेखक के तर्क से एक सामान्य निष्कर्ष है।

उत्तर________________________________________

22. 7-10 वाक्यों से विलोम शब्द (एंटोनिमिक जोड़ी) लिखिए।

उत्तर_________________________________________

23. 14-18 वाक्यों में, एक (ओं) को खोजें जो पिछले एक के साथ एकल-रूट शब्द का उपयोग करके जुड़ा हुआ है। इस ऑफ़र की संख्या (संख्याएँ) लिखें।

उत्तर_______________________________________

24 . 20-23 कार्य करते समय आपके द्वारा विश्लेषण किए गए पाठ के आधार पर समीक्षा का एक अंश पढ़ें।

यह खंड पाठ की भाषा विशेषताओं की जांच करता है।

समीक्षा में प्रयुक्त कुछ शब्द गायब हैं। सूची से पदों की संख्या के संगत अंकों से रिक्त स्थान (ए, बी, सी, डी) भरें। तालिका में प्रत्येक अक्षर के नीचे संबंधित संख्या लिखें।

"प्रसिद्ध शिक्षक वी.ए. सुखोमलिंस्की, किसी व्यक्ति की सच्ची सुंदरता के बारे में बोलते हुए, (ए) __________ (आध्यात्मिकता, रोशनी, एपोथोसिस, आदि) का उपयोग करता है, जो पाठ को एक उच्च ध्वनि देता है और इस तरह का उपयोग करके अपनी स्थिति को स्पष्ट और आलंकारिक रूप से व्यक्त करता है। अभिव्यक्ति के साधन, के रूप में (बी) _______ (आत्मा की चमक, नैतिक मूल, सुंदरता का जीवित रक्त)। स्वागत (बी) _________ (वाक्य 10, 11 और 20-22) लेखक को पाठ की संरचना करने में मदद करता है। अभिव्यक्ति के वाक्यात्मक साधनों में से यह ध्यान देने योग्य है (D) _____ (वाक्य 5, 21)।

शर्तों की सूची:

2) प्रश्न उत्तर एकता

4) रूपक

5) बोलचाल की शब्दावली

6) पुस्तक शब्दावली

7) प्रतिपक्षी

8) ग्रेडेशन

9) अलंकारिक प्रश्न

भाग 2

25. आपके द्वारा पढ़े जाने वाले पाठ पर एक निबंध लिखें। पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्याओं में से एक का निरूपण करें। तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी करें। टिप्पणी में दो उदाहरण शामिल करें- पढ़े गए पाठ के उदाहरण, जो आपकी राय में, स्रोत पाठ की समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं (अत्यधिक उद्धरण से बचें)। लेखक (कथाकार) की स्थिति तैयार करें। लिखें कि आप पढ़े गए पाठ के लेखक के दृष्टिकोण से सहमत हैं या असहमत हैं। समझाओ क्यों। मुख्य रूप से पाठक के अनुभव के साथ-साथ ज्ञान और जीवन टिप्पणियों पर भरोसा करते हुए अपनी राय पर बहस करें (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

पढ़े गए पाठ (इस पाठ पर नहीं) पर भरोसा किए बिना लिखे गए कार्य का मूल्यांकन नहीं किया जाता है। यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के स्रोत पाठ का एक संक्षिप्त या पूर्ण पुनर्लेखन है, तो ऐसे कार्य का मूल्यांकन 0 अंकों के साथ किया जाता है।

निबंध को ध्यान से, सुपाठ्य लिखावट लिखें।

परीक्षण उपयोग 2017 विकल्प 1

पर शैक्षिक पोर्टल"यहां पढ़ें" पास किया जा सकता है विभिन्न विकल्परूसी में परीक्षण का प्रयोग करें। ऑनलाइन परीक्षा उत्तीर्ण करने के परिणामों के आधार पर, परीक्षण प्रश्नों के गलत उत्तर दिखाए जाते हैं। इस प्रारूप के साथ, आप परीक्षा देने के लिए तैयार होंगे। अब आप जानते हैं कि रूसी भाषा की परीक्षा में परीक्षण कार्य कैसा दिखता है। दुर्भाग्य से, पर वास्तविक उपयोगऐसी नौकरियां आपको देखने को नहीं मिलेगी।

और जान लें कि "यहां अध्ययन करें" पोर्टल पर ऑनलाइन परीक्षा के प्रश्नों का उत्तर देते समय, आपको जल्दी करने की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि कोई समय सीमा नहीं है, जो आपको ज्ञान में अपने अंतराल को बेहतर ढंग से जानने और पकड़ने की अनुमति देगा। असली परीक्षा से पहले। अलावा उपयोग प्रारूपसभी के लिए परिचित नहीं है, और आपको परीक्षा के परीक्षा प्रारूप के लिए तैयार रहने की आवश्यकता है। हालांकि स्कूल सक्रिय रूप से छात्रों को प्रशिक्षित करता है परीक्षा उत्तीर्ण करनारूसी में, लेकिन अतिरिक्त प्रशिक्षण चोट नहीं पहुंचाता है।

रूसी में ऑनलाइन यूएसई परीक्षा उत्तीर्ण करना

जितना अधिक समय आप तैयारी के लिए समर्पित करेंगे, रूसी भाषा में परीक्षा में आपके परिणाम उतने ही अधिक होंगे। और विश्वविद्यालय में प्रवेश करने की क्षमता इस परीक्षा के परिणामों पर निर्भर करती है। . इसलिए, तैयारी के लिए जितना संभव हो उतना समय और प्रयास समर्पित करना उचित है। इंटरनेट पर अभ्यास परीक्षणों में अधिक समय या भौतिक लागत की आवश्यकता नहीं होती है। यदि आवश्यक हो तो स्टॉप बनाकर आप उन्हें किसी भी सुविधाजनक समय पर पास कर सकते हैं। नादिया कठिन प्रश्न, आप पाठ्यपुस्तक में उत्तर पा सकते हैं और उस नियम को भरकर परीक्षा उत्तीर्ण करना जारी रख सकते हैं जिससे आपको कठिनाई हुई। इसके अलावा, ऑनलाइन परीक्षण का उपयोग करेंशैक्षिक पोर्टल पर, साइट बिना पंजीकरण या एसएमएस भेजे परिणाम दिखाती है।

उपयोगकर्ता को अपना व्यक्तिगत डेटा या फोन नंबर दर्ज करने की आवश्यकता नहीं है। यह हमारे पोर्टल को दूसरों से अलग करता है। हम आशा करते हैं कि हमारे ऑनलाइन परीक्षणरूसी में आपको एक कठिन परीक्षा के लिए तैयार करने में मदद मिलेगी, अपने ज्ञान में अंतराल खोजें जिसे आप सही करेंगे, और सफलतापूर्वक एक एकल के साथ सामना करेंगे राज्य परीक्षारूसी में। और एक अच्छे संस्थान में प्रवेश करें, जिसे आप हमारी रेटिंग में चुन सकते हैं। सूची को लगातार अद्यतन किया जाता है और इसमें उच्च शिक्षा संस्थानों के बारे में नवीनतम जानकारी होती है।

रूसी में USE में शामिल हैं दोभाग और 25 कार्य।

पहला भाग 24 कार्यों का प्रतिनिधित्व करता है। वे परीक्षण हो सकते हैं, एक या अधिक उत्तरों की पसंद, खुले प्रकार (स्वयं पास दर्ज करें)।

भाग 1 के कार्यों का उत्तर एक संख्या (संख्या) या एक शब्द (कई शब्द) के रूप में संबंधित प्रविष्टि द्वारा दिया जाता है, बिना रिक्त स्थान, अल्पविराम और अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना लिखी गई संख्याओं (संख्याओं) का एक क्रम।

भाग 1 असाइनमेंट स्नातकों की शिक्षा का परीक्षण करते हैं शैक्षिक सामग्रीआधार और दोनों पर ऊंची स्तरोंकठिनाई (कार्य 7, 23-24)।

दूसरा भाग - एक कार्य होता है - 25। इस कार्य में पढ़े गए और विश्लेषण किए गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखना शामिल है।

भाग 2 का कार्य (कार्य 25 - रचना) परीक्षार्थी द्वारा जटिलता के किसी भी स्तर (मूल, उन्नत, उच्च) पर पूरा किया जा सकता है।

210 मिनट - 3.5 घंटे काम के लिए दिए जाते हैं।

परीक्षा पत्र के कुछ हिस्सों द्वारा कार्यों का वितरण

कार्यों द्वारा बिखराव

नीचे मैं प्रदर्शन किए गए प्रत्येक कार्य की "लागत" दूंगा।

प्रत्येक कार्य को सही ढंग से पूरा करने के लिए पहला भाग (कार्य 1, 7, 15 और 24 को छोड़कर) परीक्षक को प्रत्येक 1 अंक प्राप्त होता है। गलत उत्तर या उसकी अनुपस्थिति के लिए, 0 अंक निर्धारित हैं।

कार्य 1 और 15 को पूरा करने के लिए 0 से 2 अंक निर्धारित किए जा सकते हैं।

उत्तर को सही माना जाता है यदि इसमें मानक से सभी संख्याएँ शामिल हैं और कोई अन्य संख्याएँ नहीं हैं।

टास्क 7 को 0 से 5 पॉइंट तक असाइन किया जा सकता है।

सूची से संख्या के अनुरूप प्रत्येक सही ढंग से इंगित अंक के लिए, परीक्षार्थी को 1 अंक प्राप्त होता है (5 अंक: कोई त्रुटि नहीं; 4 अंक: एक गलती की गई थी; 3 अंक: दो गलतियां की गईं; 2 अंक: दो संख्याएं सही ढंग से इंगित की गई हैं; 1 अंक: केवल एक अंक को सही ढंग से इंगित किया गया है 0 अंक: पूरी तरह से गलत उत्तर, यानी संख्याओं का गलत क्रम या कोई नहीं।

टास्क 24 को 0 से 4 पॉइंट तक असाइन किया जा सकता है। उत्तर को सही माना जाता है यदि इसमें मानक से सभी संख्याएँ शामिल हैं और कोई अन्य संख्याएँ नहीं हैं।

एक परीक्षार्थी को अधिकतम अंक प्राप्त हो सकते हैं यदि उसने कार्य को सही ढंग से पूरा किया है दूसरा हिस्सा , 24 अंक है।

परीक्षा पत्र के सभी कार्यों को सही ढंग से पूरा करने के लिए, आप अधिकतम प्राप्त कर सकते हैं 57 प्राथमिक बिंदु .

परीक्षा की तैयारी के लिए हैंडबुक

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इसके बारे में सबकुछ स्नातक निबंध. संकल्पना। स्कूल में परीक्षण के लिए मानदंड। विश्वविद्यालयों में मूल्यांकन मानदंड। काम के नमूने।

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FIPI सूची से संज्ञाएं। उन्हें कैसे याद करें? एक इंटरैक्टिव रूप में गहन प्रशिक्षण से मदद मिलेगी

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USE शब्द का लोगों पर आकर्षक प्रभाव पड़ता है। बहुसंख्यक, परीक्षा से बहुत पहले, इसे एक घातक मील के पत्थर के रूप में मानने लगते हैं: भयानक और अपरिहार्य। किसी को यह आभास हो जाता है कि लोगों की इच्छा और दिमाग एक ही समय में लकवाग्रस्त हो गए हैं ... कन्वेयर बेल्ट, मांस की चक्की या करंट की अलग-अलग छवियां जो दुर्भाग्यपूर्ण को किसी को नहीं जानती हैं कि कहां से निकलती हैं ... परिणाम क्या है आगामी परीक्षा के प्रति ऐसा रवैया? निष्क्रियता, उदासीनता या, इसके विपरीत, ज्वर वाली गतिविधि, संवेदनहीन उपद्रव, अत्यधिक तंत्रिका तनाव। आगामी परीक्षा के बारे में विश्वसनीय जानकारी प्राप्त करें।

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अपील को पहले से ट्यून न करना बेहतर है। ऐसा जीवन पैटर्न है: अक्सर लोग ऐसी परिस्थितियों को आकर्षित करते हैं जिनके बारे में वे बहुत अधिक सोचते हैं। अपील दायर करने की स्थिति सबसे सुखद नहीं है। काश आप इससे बच पाते। लेकिन अगर कोई अपील अपरिहार्य है, तो यह जानना सबसे अच्छा है कि इसे कैसे दायर किया जाए।
इसलिए, मैं इस विषय पर बात करना महत्वपूर्ण समझता हूं।