स्वाद के लिए सभी पेशे अच्छे हैं। कौन होना है

मेरे साल बढ़ रहे हैं

सत्रह होगा।

ऐसे में मुझे कहां काम करना चाहिए?

क्या करें?

आवश्यक कर्मचारी-

बढ़ई और बढ़ई!

काम फर्नीचर मुश्किल:

एक लॉग लो

और काटने का बोर्ड

लंबा और सपाट।

ये बोर्ड

चुटकी

मेज-कार्यक्षेत्र।

काम से

प्रज्वलित गर्म।

आरी के नीचे से

चूरा गिरता है।

अन्य काम:

नॉट्स, स्क्विगल्स

हम एक योजनाकार के साथ योजना बनाते हैं।

अच्छा छिलका -

पीले खिलौने।

हमें एक गेंद चाहिए

बहुत गोल,

खराद पर

गोल तेज करना।

थोड़ा पकाना

फिर एक पैर।

इतना कुछ किया है

कुर्सियाँ और मेज!

बढ़ई अच्छा है

और इंजीनियर

मैं एक घर बनाने जाऊंगा,

मुझे पढ़ाने दो।

मुझे कौन सा चाहिए।

सबसे महत्वपूर्ण,

आकर्षित होना

जीवित की तरह।

यह -

अग्रभाग कहा जाता है।

सब समझते हैं -

यह स्नान है

योजना तैयार है

एक सौ काम करता है

एक हजार हाथों के लिए।

वन अबाउट

बहुत स्वर्ग तक।

जहां काम कठिन है

चरखी चिल्लाती है;

किरणें उठाता है

लाठी की तरह।

ईंटें खींचो

एक ओवन_और_ में कठोर।

छत पर टीन बिछी हुई थी।

और घर तैयार है

और एक छत है।

अच्छा घर,

बड़ा घर

चारों तरफ

और लोग उसमें रहेंगे

आरामदायक और विशाल।

अच्छा इंजीनियर,

और डॉक्टर

मैं बच्चों के इलाज के लिए जाऊंगा,

मुझे पढ़ाने दो।

मैं पेट्या के पास आऊंगा,

मैं पॉल के पास आऊंगा।

- नमस्ते बच्चों!

आपके साथ कौन बीमार है?

आप केसे रहते हे

पेट कैसा है —

जीभ समाप्त।

- यह थर्मामीटर लगाएं

अपनी बांह के नीचे, बच्चों। —

और बच्चों को खुशी से बिठाओ

बांह के नीचे थर्मामीटर।

बहुत अच्छा

चूर्ण निगल लें

और औषधि

चम्मच

थोड़ा पी लो।

सोने जाओ

सोने के लिए

पेट पर दबाना

शादी से पहले

बेशक, सब कुछ ठीक हो जाएगा। —

डॉक्टर अच्छे हैं

और कार्यकर्ता

मैं काम पर जाऊंगा

मुझे पढ़ाने दो।

बीप बुला रही है

और हम कारखाने में आते हैं।

लोग - बहुत सारे,

एक हज़ार दो सौ।

कोई क्या नहीं करेगा

चलो इसे एक साथ करते हैं।

कैंची से काटें,

लटकी हुई क्रेन

हम गुरुत्वाकर्षण को खींचते हैं;

स्टीम हैमर

घास के साथ उत्पीड़न और रेल।

पिघलने वाला टिन,

हम मशीनों द्वारा शासन करते हैं।

सबका काम

समान रूप से आवश्यक है।

मैं मेवे बनाता हूँ

अखरोट के लिए

पेंच बनाना।

सबका काम

सीधे विधानसभा की दुकान पर।

समान छिद्रों में

बहुत बड़ा।

भाप इंजन निकलता है

कारखाना अच्छा है

और ट्राम पर

मैं एक कंडक्टर के रूप में जाऊंगा

मुझे पढ़ाने दो।

कंडक्टर

हर जगह सवारी।

एक बड़े चमड़े के बैग के साथ

उसे हमेशा

उसे सारा दिन

ट्राम का उपयोग किया जा सकता है।

- बड़े और बच्चे,

एक टिकट ले लो

अलग टिकट,

कोई भी ले जाओ

और नीला। —

हम रेल की सवारी करते हैं।

रेल खत्म हो गई है

और हम जंगल से नीचे चढ़ गए,

और गर्म करो।

कंडक्टर के लिए अच्छा है

और ड्राइवर

मैं एक ड्राइवर बनूंगा

मुझे पढ़ाने दो।

सूंघती एम्बुलेंस,

उड़ान, ग्लाइडिंग

मैं एक अच्छा चालक हूँ

रोका नहीं जा सकता।

सिर्फ कहे

आपको कहाँ चाहिए -

रेल के बिना

मैं घर पहुंचा दूंगा।

ड्राइवर बनना अच्छा है

और पायलट

मैं पायलटों के पास जाऊंगा

मुझे पढ़ाने दो।

मैं टैंक में पेट्रोल डालता हूं,

मैं प्रोपेलर चालू करता हूं।

"स्वर्ग के लिए, मोटर, ले लो,

पक्षियों के गाने के लिए।"

डरने की जरूरत नहीं है

बारिश नहीं

कोई जय नहीं।

मैं एक बादल के चारों ओर उड़ रहा हूँ

बादल मक्खी।

सफेद सीगल की तरह उड़ना

समुद्र के ऊपर से उड़ गया।

बिना बात किए

मैं पहाड़ की परिक्रमा करता हूं।

"लो, मोटर,

हमें लेने के लिए

और चाँद को

हालांकि चंद्रमा

और सितारों का द्रव्यमान

काफी दूर।"

पायलट अच्छा है

और नाविक

मैं नाविकों के पास जाऊंगा

मुझे पढ़ाने दो।

मेरी टोपी पर एक रिबन है

एक नाविक सूट पर

मैं इस गर्मी में रवाना हुआ

महासागरों को जीतो।

व्यर्थ में, लहरें, कूदो -

समुद्री मार्ग

गज पर और मस्तूल पर,

मैं एक बिल्ली के साथ चढ़ रहा हूँ।

छोड़ दो, बर्फ़ीली हवा

छोड़ दो, बुरा तूफान,

और उत्तर

शायद।

किताब पलटना

अपने आप को हवा दें -

सभी कार्य अच्छे हैं,

नगरपालिका बजटीय शैक्षिक संस्थान माध्यमिक समावेशी स्कूलनंबर 4 एग्रीज़ एग्रीज़ तातारस्तान गणराज्य का नगरपालिका जिला।

कक्षा घंटे पर प्राथमिक स्कूलके विषय पर:

"सभी कार्य अच्छे हैं, स्वाद के लिए चुनें"

एक प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक द्वारा तैयार और संचालित:

कोंद्राशिना एलेना वैलेंटिनोव्ना

पेशे के उचित विकल्प के लिए स्कूली बच्चों को तैयार करना महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है शिक्षाऔर परवरिश। कैरियर मार्गदर्शन कार्यआज यह शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के कार्यक्रम का एक अभिन्न अंग है।

वर्ग विषय: "सभी कार्य अच्छे हैं, स्वाद के लिए चुनें।"
लक्ष्य: व्यवसायों के बारे में छात्रों के ज्ञान के स्तर का पता लगाएं।
व्यवसायों की दुनिया के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए।

छोटे बच्चों में गठन विद्यालय युगकाम करने के लिए प्यार और कर्तव्यनिष्ठ रवैया, किसी व्यक्ति और समाज के जीवन में श्रम की भूमिका को समझना, व्यवसायों की दुनिया में रुचि विकसित करना, जिसमें शामिल हैं व्यावसायिक क्षेत्रमाता-पिता की गतिविधियाँ और तत्काल पर्यावरण।

उपकरण और सहारा:
1. बोर्ड पर नोट्स: कक्षा घंटे का विषय "दुनिया में कई अद्भुत पेशे नहीं हैं, और प्रत्येक पेशे के लिए महिमा और सम्मान!
2. व्यवसायों के बारे में बच्चों के लिए पुस्तकों की प्रदर्शनी।
3. खेल के लिए कार्ड "एक जोड़ी खोजें"।

आचरण रूप: गोल मेज़। (बच्चों को कार्ड के रंग के अनुसार समूहों में बांटा गया है)

कक्षा घंटे की प्रगति

शुभ दोपहर प्यारे दोस्तों! हमारी बैठक में, दोस्तों, आज मेहमान हैं। एक दूसरे को देखें, हाथ पकड़ें और मुस्कुराएं। हाथों के स्पर्श द्वारा एक दूसरे को अपनी गर्माहट, आनंद दें शुभ प्रभातऔर मानसिक रूप से आपकी सफलता की कामना करते हैं।
और हम मेहमानों को अपने हाथों और दिलों (नक्काशीदार बच्चों की हथेलियों) की गर्माहट देंगे।

चलिए आपको गले लगाते हैं

और हम आसमान की ओर उठेंगे।

आइए दिलों की गर्मी को एकजुट करें

और हम एक सूरज हो जाएंगे।

हम यहां पढ़ने आए थे

आलसी मत बनो, बल्कि कड़ी मेहनत करो।

हम लगन से काम करते हैं

हम ध्यान से सुनते हैं।

(पेशे के बारे में स्लाइड शो)

अध्यापक. दोस्तों, आपको क्या लगता है, आज हम क्लास में क्या बात करने वाले हैं? आज हमारी बैठक में हम व्यवसायों की दुनिया में उतरेंगे। आइए बात करते हैं कि पेशा क्या है, पेशा क्या है। किसी व्यक्ति के जीवन में पेशा चुनना एक कठिन और जिम्मेदार कदम है। आपका भविष्य भाग्य काफी हद तक पेशे के एक सुविचारित विकल्प पर निर्भर करता है। सही पेशा चुनें

तो, जीवन में अपना स्थान खोजें!

कविता का नाट्यकरण "कौन होना है?" (बच्चों द्वारा पढ़ना)।
1. मेरे साल बढ़ रहे हैं,
सत्रह होंगे।
ऐसे में मुझे कहां काम करना चाहिए?
क्या करें?
2. किताब को पलटना
अपने आप को लपेटो।
सब काम अच्छा है
स्वाद के लिए चुनें!

अध्यापक।श्रम किसी के व्यक्तित्व को प्रकट करने में, उसकी क्षमताओं को दिखाने में मदद करता है। यह कुछ भी नहीं है कि लोगों ने श्रम के बारे में कई कहावतें और बातें लिखी हैं। क्या आप नीतिवचन जानते हैं, हम अब जांच करेंगे।

खेल "कहावत खत्म करो।"
1. जो काम नहीं करता... (वो नहीं खाता)।
2. श्रम मनुष्य को खिलाता है .... (और आलस्य बिगाड़ देता है)।
3. जो काम से प्यार करता है .... (लोग उसकी इज्जत करते हैं)।
4. आप इसे बिना श्रम के बाहर नहीं निकाल सकते और .... (तालाब से एक मछली)।

अध्यापक।बहुत अच्छा! उन्होंने टास्क के साथ बेहतरीन काम किया। इसलिए,

पेशा क्या है?" आप क्या सोचते है? (बच्चों के बयान)। आप हमारे मित्र व्याख्यात्मक शब्दकोश का उल्लेख कर सकते हैं।
पेशा एक प्रकार का काम है जिसके लिए किसी व्यक्ति से एक निश्चित प्रशिक्षण, ज्ञान और कौशल की आवश्यकता होती है।

आप किन व्यवसायों को जानते हैं? उन्हें याद करने के लिए हम पहेलियों को हल करेंगे।
.व्यवसायों के बारे में पहेलियों:

1. कौन थोड़ा ध्यान देने योग्य है,
बादल को, बादल को, मीटर दर मीटर।
कठिनाई से उठना
अपनी पीठ पर, अपना घर ले जाना?
घोंघा नहीं - ... (पर्वतारोही)।
2. अदालत में सभी खुशियों का बचाव करने के लिए,
हमारे कुशल .... (वकील)

3. उन्होंने विज्ञान का अध्ययन किया,
पृथ्वी वश में लग रहा था।
वह जानता है कि कब बोना है
बुआई भी करें और फसल भी।
वह अपनी जन्मभूमि में एक पारखी है,
और इसे ... (कृषि विज्ञानी) कहा जाता है।

4. चाक लिखता है और खींचता है,

और गलतियों से लड़ता है

सोचना सीखो, मनन करो

उसका नाम क्या है, दोस्तों? (शिक्षक)

सामूहिक कार्य।

डब्ल्यू:निर्धारित करें कि इस पेशे के लिए आपको किन गुणों को विकसित करने की आवश्यकता है। (शिक्षक के विवेक पर बच्चों के डेस्क पर इस पेशे के बारे में ग्रंथ हैं)।

समूह कार्य योजना.

2. इस पेशे के लोगों के लिए आवश्यक गुण चुनें

3. एक प्रस्तुति तैयार करें।

मंचित दृश्य "पाठ में"

अध्यापक।हमारे अतिथि आज विभिन्न व्यवसायों के प्रतिनिधि हैं। यह ट्रेन ड्राइवर है। आप जानते हैं कि हमारा शहर रेलकर्मियों का शहर है। हमारी बैठक में केंद्रीय अस्पताल के बाल रोग विशेषज्ञ भी आए। यह हमेशा बीमारी को दूर करने में हमारी मदद करता है, हमेशा बचाव के लिए आता है। हम आपके काम के लिए आभारी हैं।
- कृपया, आपके पास मंजिल है। बच्चों से उनके पेशे के बारे में बात करें।

अध्यापक।बेशक, बीमार होना बहुत बुरा है, लेकिन ट्रेन चलाना बहुत अच्छा है!

1. काम पर, एक दिन एक दिन होता है,
वह हाथ की आज्ञा देता है।
वह हाथ उठाता है
बादलों के नीचे एक सौ पौंड। (क्रेन चालक)।
2. कंबाइन के क्षेत्र में, एक गाना बजानेवालों को सुना जाता है -
अनाज जहाज जाता है .... (संयोजन)।

अध्यापक।रोटी हमारी दौलत है। हमारे मशीन संचालक फसलों की कटाई समय पर और शीघ्रता से करते हैं। और हमारे पास एक कंबाइन ऑपरेटर पावलोव ओलेग शिमोनोविच है।
1. परसों सोमवार को,
यह सारा अनाज हमारे पास बहा ले जाएगा .... (मिलर)।
अध्यापक।और चक्की, लिफ्ट में हमें अनाज कौन देता है? चलो अनुमान लगाएं।
2. रोजाना सुबह जल्दी उठना,
वह अपने हाथों में एक बैगेल लेता है।
इधर-उधर घुमाना, इधर-उधर घुमाना,
लेकिन वह इसे किसी भी तरह से नहीं खाएगा ... (ड्राइवर)।
अध्यापक। हां, हमारे पास ड्राइवर हैं। हॉल में हमारे पास एक ड्राइवर दिमित्री इग्नाटिव है
1. बताओ कौन इतना स्वादिष्ट है
गोभी का सूप तैयार करता है।
बदबूदार मीटबॉल,
सलाद, vinaigrettes।
सभी नाश्ता, लंच? (खाना पकाना)।

अध्यापक। वे आज हमसे मिलने आए और स्वादिष्ट बन्सउपहार के रूप में लाया। ये हमारे स्कूल के रसोइये नादेज़्दा इवानोव्ना और एलेवटीना गेनाडिवना हैं, जो आपसे हर दिन भोजन कक्ष में मिलते हैं। आप के लिए, शब्द

2. पुस्तक के साथ, जो हाथ में है वह पाठक है।
किताबें कौन लिखता है? (लेखक)।

अध्यापक।और हमें किताबें कौन देता है? इस पेशे का नाम क्या है? (पुस्तकालय अध्यक्ष)। और हमारे स्कूल में लाइब्रेरियन के रूप में काम करने वाले का नाम कौन लेगा? वह अब हमारे लिए पुस्तक प्रदर्शनी की समीक्षा करेंगी।
पेशों की गिनती नहीं की जा सकती! और आप क्या नाम दे सकते हैं? मैं इसमें आपकी मदद करूंगा। मैं शुरू करूँगा, और आप एक स्वर में उत्तर देना जारी रखेंगे।

ट्रेन चलाती है .... (ड्राइवर)।
खेत में हल .... (ट्रैक्टर चालक)।
वह विमान पर शासन करता है .... (पायलट)।
गोंद किताबें .... (बांधने की मशीन)।
टेबल बनाता है ..... (बढ़ई)।
उन्होंने घर में रोशनी की .... (फिटर)।
खदान में काम करता है .... (खनिक)।
एक गर्म फोर्ज में .... (लोहार)।
कौन जानता है कि सभी ने अच्छा किया!

दृश्य "आप क्या बनना चाहते हैं, बच्चे?"

तुम क्या बनना चाहते हो, बच्चे?

हमें जल्दी जवाब दो!

- मैं ड्राइवर बनना चाहता हूं।

अलग-अलग भार उठाते हैं।

- मैं बैले का सपना देखता हूं।

बेहतर है कि वह दुनिया में न हो।

"मैं एक महान चिकित्सक बनना चाहता हूँ।

मैं दवा से सभी का इलाज करूंगा।

बहुत स्वादिष्ट, कैंडी की तरह।

खा लिया - कोई बीमारी नहीं है!

- मेरे पास रंगों में आत्मा नहीं है।

मैं एक कलाकार बनने का सपना देखता हूं।

मुझे एक चित्र ऑर्डर करें।

मैं यह करूँगा, इसमें कोई शक नहीं!

- आप मेरे साथ हैं, दोस्तों, बहस मत करो,

मैं खेलों में नंबर वन बनना चाहता हूं।

मेरे लिए एक गोल करना एक तिपहिया है,

मैं स्पार्टक के लिए खेलता हूँ!

- मैं एक पियानोवादक बनना चाहता हूँ।

एक अद्भुत कलाकार।

संगीत बचपन से मेरे साथ रहा है

मुझे उस लड़की से अपने पूरे दिल से प्यार है।

- मैं बनने का सपना देखता हूं

बच्चों का शिक्षक।

उनके साथ गाओ, चलो, खेलो।

जन्मदिन मनाएं।

सभी पेशे महान हैं।

सभी पेशे महत्वपूर्ण हैं।

हम जानते हैं कि हमारे हाथ

मातृभूमि की आवश्यकता होगी।

अध्यापक।इसलिए हमने व्यवसायों की दुनिया में एक यात्रा की। आइए देखें कि आपको क्या याद है। ऐसा करने के लिए, अब हम एक खेल खेलेंगे। इसे "फाइंड ए पेयर" कहा जाता है। अब मैं खेल की शर्तों की व्याख्या करूँगा। मेरे डेस्क पर कार्ड हैं जिन पर पेशे के नाम का आधा शब्द लिखा हुआ है। आपको शब्द का दूसरा भाग खोजना होगा, जोड़ियों में टीम बनाना होगा और अपने पेशे को हरा देना होगा।

(बाकी बच्चों को इसका अनुमान लगाना चाहिए)।

अगला गेम "मैजिक हाउस" है।
आपको घर जाना है, एक वस्तु प्राप्त करनी है, उसका नाम लेना है और कहना है: "किस पेशे के लोग इसका उपयोग करते हैं, वे इसका क्या करते हैं?" (स्टीयरिंग व्हील, टैबलेट, शासक, ब्रश, बाल्टी, नक्शा।)

अध्यापक:एक वास्तविक गुरु वास्तविक होता है क्योंकि वह कर्तव्यनिष्ठा से काम करता है। उनका काम लोगों को खुशी देता है। और फिर लोग मालिक को धन्यवाद कहते हैं।
दर्जी - (कपड़े) के लिए।
शोमेकर - आरामदायक (जूते) के लिए।
जॉइनर - टिकाऊ (फर्नीचर) के लिए।
बिल्डर को - आरामदायक (आवास) के लिए।
नाई - एक सुंदर (केश) के लिए।
डॉक्टर को - (दर्द) से छुटकारा पाने के लिए।
शिक्षक (ज्ञान) के लिए है।
अध्यापक।और हम उन लोगों का शुक्रिया अदा करना चाहते हैं जो हमारे गृहनगर में काम करते हैं। और स्मृति चिन्ह के रूप में उन्हें भेंट करें।

बच्चे "ड्राइवर का गीत" गाना गाते हैं।

दृश्य "आपके पास क्या है?"
सीन में बच्चे किस प्रोफेशन को लेकर बहस कर रहे थे।

वाई। तुविन की कविता "सबके लिए सब कुछ पढ़ता है» रूसी विक्टोरिया
राजमिस्त्री मकान बनाता है
पोशाक दर्जी का काम है।
लेकिन दर्जी को काम करना पड़ता है
कहीं गर्म आश्रय के बिना।
राजमिस्त्री नंगा होगा
अगर कुशल हाथ
समय पर नहीं बना
एप्रन और जैकेट और पतलून।
समय सीमा तक शूमेकर को बेकर,
जूते सिलने का निर्देश देता है।
खैर, रोटी के बिना एक थानेदार,
कितना सिलेगा, पीसेगा?
तो, यह कैसे निकलता है
हम जो कुछ भी करते हैं वह आवश्यक है।
तो चलिए काम करते हैं
ईमानदार, मेहनती और मिलनसार।

अब, आइए हम स्वयं प्रयास करें एक कवि के रूप में. इन छंदों के साथ एक कविता लिखें। (मेज पर प्रत्येक समूह के लिए कागज और कलम की चादरें हैं)।

देखभाल

काम

अध्ययन

आलसी रहें।

अध्यापक।

आज कक्षा के घंटे में हमने विभिन्न व्यवसायों, चरित्रों और नियति के लोगों के बारे में बहुत सारी बातें कीं, लेकिन उनमें से कई एक महान शब्द कार्य से एकजुट हैं। और मैं मेहमानों को उन गीतों को याद करने के लिए आमंत्रित करता हूं जो हमारे माता-पिता, दादा-दादी कामकाजी लोगों के बारे में, व्यवसायों के बारे में गाते हैं। हम प्राथमिक विद्यालय और उच्च विद्यालय दोनों में इस विषय पर कई बार लौटेंगे। भविष्य के पेशे के लिए, सभी को इसके बारे में अधिक जानने का प्रयास करना चाहिए।

और याद रखें: सभी पेशों की जरूरत है, सभी पेशों का महत्व है!

कोई भी धंधा करो

उन्हें क्या नहीं सौंपते

दर्जी और मोची

ड्राइवर और डॉक्टर।

हम सब एक मिलनसार परिवार हैं

हम एक ही देश में रहते हैं।

और सभी ईमानदारी से काम करते हैं

उसी स्थान पर!

कक्षा का सारांश।
1) आपने क्या नया सीखा?
2) आपको कौन से पेशे याद हैं (सूची)?
3) पेशा क्या है?

अध्यापक।मेरे पास टेबल पर फूल और पत्ते हैं। मेरा सुझाव है कि आप हमारे आज के काम का मूल्यांकन इस प्रकार करें।
संगीत लगता है।
- अगर आपको लगता है कि हमारे कक्षा का समयदिलचस्प था (आपको मिल गया नई जानकारी, प्राप्त जानकारी आपके लिए दिलचस्प थी), आप ड्राइंग पेपर के एक टुकड़े पर एक फूल चिपकाते हैं।
- अगर आपको लगता है कि हमारी कक्षा का समय निर्बाध था - कागज का एक टुकड़ा चिपका दें।
-और हमें एक सुंदर घास का मैदान मिलना चाहिए!
दुनिया में अनगिनत अद्भुत पेशे हैं, और प्रत्येक पेशा महिमा और सम्मान है!

दुनिया में बहुत सारे पेशे हैं और वे सभी लोगों के लिए बहुत आवश्यक और महत्वपूर्ण हैं।

रचनात्मक कार्य

बोर्ड पर छात्रों के चित्र का एक कोलाज "मैं कौन बनना चाहता हूं"- विषयगत ड्राइंग, जो बच्चों के आत्मविश्वास को बढ़ाने में मदद करती है।

व्लादिमीर मायाकोवस्की की कविता "हू टू बी"।

कौन होना है?

मेरे साल बढ़ रहे हैं
सत्रह होगा।
ऐसे में मुझे कहां काम करना चाहिए?
क्या करें?
आवश्यक कर्मचारी-
बढ़ई और बढ़ई!
काम फर्नीचर मुश्किल:
सर्वप्रथम
हम
एक लॉग लो
और काटने का बोर्ड
लंबा और सपाट।
ये बोर्ड
इस कदर
चुटकी
मेज-कार्यक्षेत्र।
काम से
देखा
प्रज्वलित गर्म।
आरी के नीचे से
चूरा गिरता है।
विमान
हाथ में -
अन्य काम:
नॉट्स, स्क्विगल्स
हम एक योजनाकार के साथ योजना बनाते हैं।
अच्छा छिलका -
पीले खिलौने।
और अगर
हमें एक गेंद चाहिए
बहुत गोल,
खराद पर
गोल तेज करना।
थोड़ा पकाना
फिर बॉक्स
फिर एक पैर।
इतना कुछ किया है
कुर्सियाँ और मेज!

बढ़ई अच्छा है
और इंजीनियर
बेहतर,
मैं एक घर बनाने जाऊंगा,
मुझे पढ़ाने दो।
मैं
सर्वप्रथम
मैं चित्र बनाता हूँ
घर
ऐसा,
मुझे कौन सा चाहिए।
सबसे महत्वपूर्ण,
आकर्षित होना
इमारत
यशस्वी,
जीवित की तरह।
यह
पहले,
अग्रभाग कहा जाता है।
यह
सब समझ जायेंगे
यह स्नान है
यह एक बगीचा है।
योजना तैयार है
और चारों ओर
एक सौ काम करता है
एक हजार हाथों के लिए।
वन अबाउट
बहुत स्वर्ग तक।
जहां काम कठिन है
वहाँ
चरखी चिल्लाती है;
किरणें उठाता है
लाठी की तरह।
ईंटें खींचो
एक भट्टी में कठोर।
छत पर टीन बिछी हुई थी।
और घर तैयार है
और एक छत है।
अच्छा घर,
बड़ा घर
चारों तरफ
और लोग उसमें रहेंगे
आरामदायक और विशाल।

अच्छा इंजीनियर,
और डॉक्टर
बेहतर,
मैं बच्चों के इलाज के लिए जाऊंगा,
मुझे पढ़ाने दो।
मैं पेट्या के पास आऊंगा,
मैं पॉल के पास आऊंगा।
- नमस्ते बच्चों!
आपके साथ कौन बीमार है?
आप केसे रहते हे
पेट कैसा है -
मैं एक नज़र मार लूँगा
चश्मे से
जीभ समाप्त।
- यह थर्मामीटर लगाएं
बांह के नीचे, बच्चे।-
और बच्चों को खुशी से बिठाओ
बांह के नीचे थर्मामीटर।
- क्या आप अ
बहुत अच्छा
चूर्ण निगल लें
और औषधि
चम्मच
थोड़ा पी लो।
आपको
सोने जाओ
सोने के लिए
आपको -
पेट पर दबाना
और तब
आप
शादी से पहले
बेशक, सब कुछ ठीक हो जाएगा।

डॉक्टर अच्छे हैं
और कार्यकर्ता
बेहतर,
मैं काम पर जाऊंगा
मुझे पढ़ाने दो।
उठना!
जाना!
बीप बुला रही है
और हम कारखाने में आते हैं।
लोग - बहुत सारे,
एक हज़ार दो सौ।
कोई क्या नहीं करेगा
चलो इसे एक साथ करते हैं
कर सकना
लोहा
कैंची से काटें,
लटकी हुई क्रेन
हम गुरुत्वाकर्षण को खींचते हैं;
स्टीम हैमर
घास के साथ उत्पीड़न और रेल।
पिघलने वाला टिन,
हम मशीनों द्वारा शासन करते हैं।
सबका काम
समान रूप से आवश्यक है।
मैं मेवे बनाता हूँ
और आप
अखरोट के लिए
पेंच बनाना।
और जाता है
सबका काम
सीधे विधानसभा की दुकान पर।
बोल्ट,
चढ़ना
समान छिद्रों में
पार्ट्स
साथ में
टकरा जाना
बहुत बड़ा।
वहाँ -
धुआँ,
यहाँ -
गड़गड़ाहट।
ग्रो-
अंगविक्षेप
पूरा
घर।
इसलिए
भाप इंजन निकलता है
तो आप हैं
और हम
और ले गया
और चलाई।

कारखाना अच्छा है
और ट्राम पर
बेहतर,
मैं एक कंडक्टर के रूप में जाऊंगा
मुझे पढ़ाने दो।
कंडक्टर
हर जगह सवारी।
एक बड़े चमड़े के बैग के साथ
उसे हमेशा
उसे सारा दिन
ट्राम का उपयोग किया जा सकता है।
- बड़े और बच्चे,
एक टिकट ले लो
अलग टिकट,
कोई भी ले जाओ
हरा,
लाल
और नीला।-
हम रेल की सवारी करते हैं।
रेल खत्म हो गई है
और हम जंगल से नीचे चढ़ गए,
बैठ जाओ
और गर्म करो।

कंडक्टर के लिए अच्छा है
और ड्राइवर
बेहतर,
मैं एक ड्राइवर बनूंगा
मुझे पढ़ाने दो।
सूंघती एम्बुलेंस,
उड़ान, ग्लाइडिंग
मैं एक अच्छा चालक हूँ
रोका नहीं जा सकता।
सिर्फ कहे
आपको कहाँ चाहिए -
रेल के बिना
रहने वाले
मैं घर पहुंचा दूंगा।
इ-
डेम,
डु-
मंद:
"पु के साथ-
ती
बहुत खूब-
दी!"

ड्राइवर बनना अच्छा है
और पायलट
बेहतर,
मैं पायलटों के पास जाऊंगा
मुझे पढ़ाने दो।
मैं टैंक में पेट्रोल डालता हूं,
मैं प्रोपेलर चालू करता हूं।
"स्वर्ग के लिए, मोटर, ले लो,
पक्षियों के गाने के लिए।"
डरने की जरूरत नहीं है
बारिश नहीं
कोई जय नहीं।
मैं एक बादल के चारों ओर उड़ रहा हूँ
बादल मक्खी।
सफेद सीगल की तरह उड़ना
समुद्र के ऊपर से उड़ गया।
बिना बात किए
मैं पहाड़ की परिक्रमा करता हूं।
"लो, मोटर,
हमें लेने के लिए
सितारों तक
और चाँद को
हालांकि चंद्रमा
और सितारों का द्रव्यमान
काफी दूर।"

पायलट अच्छा है
और नाविक
बेहतर,
मैं नाविकों के पास जाऊंगा
मुझे पढ़ाने दो।
मेरी टोपी पर एक रिबन है
एक नाविक सूट पर
लंगर।
मैं इस गर्मी में रवाना हुआ
महासागरों को जीतो।
व्यर्थ में, लहरें, कूदो -
समुद्री मार्ग
गज पर और मस्तूल पर
मैं एक बिल्ली के साथ चढ़ रहा हूँ।
छोड़ दो, बर्फ़ीली हवा
छोड़ दो, बुरा तूफान,
खुला
खंभा
दक्षिण,
और उत्तर
शायद।

किताब पलटना
अपनी मूंछों पर खुद को हवा दें -
सब काम अच्छा है
चुनना
स्वाद के लिए!

एम.-एल।, जीआईजेड, 1929. 24 पी। सी बीमार। क्रोमोलिथोग्राफ कवर से वर्णित। 21.7x17.5 सेमी. शीर्षक पृष्ठ के बिना प्रकाशित। परिसंचरण 10,000 प्रतियां। मूल्य 35 कोप। पहला आजीवन संस्करण। सबसे प्रसिद्ध सोवियत बच्चों की किताबों में से एक।अत्यधिक दुर्लभता!

जून 1928 की पहली छमाही के बाद नहीं लिखा गया। मायाकोवस्की ने 11 जून, 1928 को बच्चों के पुस्तक समारोह में मास्को में इस कविता को पढ़ा। सितंबर 1929 में, इसे अंजीर के साथ एक अलग संस्करण के रूप में प्रकाशित किया गया था। पतला एन शिफरीना। किताब "हूं टू बी?" बीसवीं सदी के बच्चों के बीच हमेशा लोकप्रिय रही है। निसान शिफरीन द्वारा चित्रण के साथ। 1929-1932 के दौरान। इसे सालाना पुनर्मुद्रित किया गया था। यहाँ इलस्ट्रेटर नाट्य, कार्निवल सौंदर्यशास्त्र के चश्मे के माध्यम से उत्पादन विषय की जांच करता है। प्रत्येक मोड़ पर, वह छोटे नायक को एक विशेष पेशे के प्रतिनिधि के रूप में तैयार करता है, उसे उपयुक्त "चौग़ा" और उपकरण सौंपता है। अपने व्यवसाय की तलाश में, बच्चा खुद को या तो बढ़ईगीरी की दुकान में, या लोकोमोटिव डिपो में, या डॉक्टर के कार्यालय में, या जहाज के डेक पर पाता है। शिल्प की दुनिया से परिचित होने का खेल तरीका, बेशक, बच्चों के करीब और दिलचस्प था। लेकिन यह काम भी कड़ी आलोचना से नहीं बचा: “यदि आविष्कार यहाँ दिलचस्प है, तो निष्पादन बहुत कमजोर है। आप लोगों को एक बैंगनी-गुलाबी दोषपूर्ण लड़का नहीं दे सकते हैं, जो एक बेवकूफ शारीरिक पहचान के साथ पेशा चुनने के सवाल पर विचार कर रहा है; इस लड़के को कपड़े पहनाकर, उदाहरण के लिए, एक डॉक्टर या एक इंजीनियर के रूप में, उसे ऐसा रूप देना असंभव है जो 30-40 साल पहले "उपयोग में" था। कार्टून जिस रूप में दिया गया है वह अनुचित और असंबद्ध है यहाँ, "पिछली शताब्दी के 20 -30 के दशक के अंत में स्क्रिबब्लर्स ने लिखा था" नट "मिला" ... लेकिन फिर भी, यह संस्करण बच्चों के साथ बेतहाशा लोकप्रिय था: अब "किसका होना है?" खोजने के लिए 1929 बस अवास्तविक वर्ग है !

कौन होना है?

मेरे साल बढ़ रहे हैं

मैं सत्रह साल का हो जाऊंगा।

ऐसे में मुझे कहां काम करना चाहिए?

क्या करें?

आवश्यक कर्मचारी-

बढ़ई और बढ़ई!

काम फर्नीचर मुश्किल:

सर्वप्रथम

हम

एक लॉग लो

और काटने का बोर्ड

लंबा और सपाट।

ये बोर्ड

इस कदर

चुटकी

मेज-कार्यक्षेत्र।

काम से

देखा

प्रज्वलित गर्म।

आरी के नीचे से

चूरा गिरता है।

विमान

हाथ में -

अन्य काम:

नॉट्स, स्क्विगल्स

हम एक योजनाकार के साथ योजना बनाते हैं।

अच्छा छिलका -

पीले खिलौने।

और अगर

हमें एक गेंद चाहिए

बहुत गोल,

खराद पर

गोल तेज करना।

थोड़ा पकाना

फिर बॉक्स

फिर एक पैर।

इतना कुछ किया है

कुर्सियाँ और मेज!

बढ़ई अच्छा है

और इंजीनियर

बेहतर,

मैं एक घर बनाने जाऊंगा,

मुझे पढ़ाने दो।

मैं

सर्वप्रथम

मैं चित्र बनाता हूँ

घर

ऐसा,

मुझे कौन सा चाहिए।

सबसे महत्वपूर्ण,

आकर्षित होना

इमारत

यशस्वी,

जीवित की तरह।

यह

पहले,

अग्रभाग कहा जाता है।

यह

सब समझ जायेंगे

यह स्नान है

यह एक बगीचा है।

योजना तैयार है

और चारों ओर

एक सौ काम करता है

एक हजार हाथों के लिए।

वन अबाउट

बहुत स्वर्ग तक।

जहां काम कठिन है

वहाँ

चरखी चिल्लाती है;

किरणें उठाता है

लाठी की तरह।

ईंटें खींचो

एक भट्टी में कठोर।

छत पर टीन बिछी हुई थी।

और घर तैयार है

और एक छत है।

अच्छा घर,

बड़ा घर

चारों तरफ

और लोग उसमें रहेंगे

आरामदायक और विशाल।

अच्छा इंजीनियर,

और डॉक्टर

बेहतर,

मैं बच्चों के इलाज के लिए जाऊंगा,

मुझे पढ़ाने दो।

बच्चे

मैं

उड़ान

बीमारी-

सबसे अच्छी नौकरी कहाँ है?

मैं पेट्या के पास आऊंगा,

मैं पॉल के पास आऊंगा।

नमस्ते बच्चों!

आपके साथ कौन बीमार है?

आप केसे रहते हे

पेट कैसा है -

मैं एक नज़र मार लूँगा

चश्मे से

जीभ समाप्त।

यह थर्मामीटर लगाओ

अपनी बांह के नीचे, बच्चों।

और बच्चों को खुशी से बिठाओ

बांह के नीचे थर्मामीटर।

क्या आप अ

बहुत अच्छा

चूर्ण निगल लें

और औषधि

चम्मच

थोड़ा पी लो।

आपको

सोने जाओ

सोने के लिए

आपको -

पेट पर दबाना

और तब

आप

शादी से पहले

बेशक, सब कुछ ठीक हो जाएगा।

डॉक्टर अच्छे हैं

और कार्यकर्ता

बेहतर,

मैं काम पर जाऊंगा

मुझे पढ़ाने दो।

उठना!

जाना!

बीप बुला रही है

और हम कारखाने में आते हैं।

लोग - बहुत सारे,

एक हज़ार दो सौ।

कोई क्या नहीं करेगा

चलो इसे एक साथ करते हैं

कर सकना

लोहा

कैंची से काटें,

लटकी हुई क्रेन

हम गुरुत्वाकर्षण को खींचते हैं;

स्टीम हैमर

घास के साथ उत्पीड़न और रेल।

पिघलने वाला टिन,

हम मशीनों द्वारा शासन करते हैं।

सबका काम

समान रूप से आवश्यक है।

मैं मेवे बनाता हूँ

और आप

अखरोट के लिए

पेंच बनाना।

और जाता है

सबका काम

सीधे विधानसभा की दुकान पर।

बोल्ट,

चढ़ना

समान छिद्रों में

पार्ट्स

साथ में

टकरा जाना

बहुत बड़ा।

वहाँ -

धुआँ,

यहाँ -

गड़गड़ाहट।

ग्रो-

अंगविक्षेप

पूरा

घर।

इसलिए

भाप इंजन निकलता है

तो आप हैं

और हम

और ले गया

और चलाई।

कारखाना अच्छा है

और ट्राम पर

बेहतर,

मैं एक कंडक्टर के रूप में जाऊंगा

मुझे पढ़ाने दो।

कंडक्टर

हर जगह सवारी।

एक बड़े चमड़े के बैग के साथ

उसे हमेशा

उसे सारा दिन

ट्राम का उपयोग किया जा सकता है।

बड़े और बच्चे,

एक टिकट ले लो

अलग टिकट,

कोई भी ले जाओ

हरा,

लाल

और नीला।

हम रेल की सवारी करते हैं।

रेल खत्म हो गई है

और हम जंगल से नीचे चढ़ गए,

बैठ जाओ

और गर्म करो।

कंडक्टर के लिए अच्छा है

और ड्राइवर

बेहतर,

मैं एक ड्राइवर बनूंगा

मुझे पढ़ाने दो।

सूंघती एम्बुलेंस,

उड़ान, ग्लाइडिंग

मैं एक अच्छा चालक हूँ

रोका नहीं जा सकता।

सिर्फ कहे

आपको कहाँ चाहिए -

रेल के बिना

रहने वाले

मैं घर पहुंचा दूंगा।

इ-

डेम,

डु-

मंद:

"पु के साथ-

ती

बहुत खूब-

दी!"

ड्राइवर बनना अच्छा है

और पायलट

बेहतर,

मैं पायलटों के पास जाऊंगा

मुझे पढ़ाने दो।

मैं टैंक में पेट्रोल डालता हूं,

मैं प्रोपेलर चालू करता हूं।

"स्वर्ग के लिए, मोटर, ले लो,

पक्षियों के गाने के लिए।"

डरने की जरूरत नहीं है

बारिश नहीं

कोई जय नहीं।

मैं एक बादल के चारों ओर उड़ रहा हूँ

बादल मक्खी।

सफेद सीगल की तरह उड़ना

समुद्र के ऊपर से उड़ गया।

बिना बात किए

मैं पहाड़ की परिक्रमा करता हूं।

"लो, मोटर,

हमें लेने के लिए

सितारों तक

और चाँद को

हालांकि चंद्रमा

और सितारों का द्रव्यमान

काफी दूर।"

पायलट अच्छा है

और नाविक

बेहतर,

मैं नाविकों के पास जाऊंगा

मुझे पढ़ाने दो।

मेरी टोपी पर एक रिबन है

एक नाविक सूट पर

लंगर।

मैं इस गर्मी में रवाना हुआ

महासागरों को जीतो।

व्यर्थ में, लहरें, कूदो -

समुद्री मार्ग

गज पर और मस्तूल पर

मैं एक बिल्ली के साथ चढ़ रहा हूँ।

छोड़ दो, बर्फ़ीली हवा

छोड़ दो, बुरा तूफान,

खुला

खंभा

दक्षिणी,

और उत्तर

शायद।

किताब पलटना

अपनी मूंछों पर खुद को घुमाएं -

सब काम अच्छा है

चुनना

स्वाद के लिए!

1928.

10 बच्चों की किताबें वी.वी. मायाकोवस्की।यह "दस स्टालिनिस्ट वार" जैसा है। उन्होंने हमारे जीवन में प्रवेश किया और शुरू से ही हमारी संस्कृति और हमारे मन में एक गहरी अमिट छाप छोड़ी। प्रारंभिक वर्षोंहमारा नश्वर अस्तित्व। आइए विचार करने की कोशिश करें कि 1920-1930 के दशक के कौन से ग्राफिक कलाकार हैं। मायाकोवस्की के बच्चों की कविता की ओर रुख किया। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि इस लेखक ने हमेशा अपने कार्यों के प्रकाशन में एक सक्रिय भाग लिया, इस या उस कलाकार का निमंत्रण काफी हद तक उस पर निर्भर था, उसने अक्सर अपने चित्रकारों को विशिष्ट सलाह और निर्देश दिए। जैसा कि ए। रोडचेंको याद करते हैं, “वह जहां भी थे, संस्थानों, प्रकाशन गृहों, संपादकीय कार्यालयों में, उन्होंने हमेशा अपने साथियों को काम पर खींचा। उनका मानना ​​था: जहां उन्होंने काम किया, वहां सभी लेफाइट्स को काम करना चाहिए। उन्होंने कभी भी हमारे स्वाद के साथ विश्वासघात नहीं किया। हम बहस कर सकते थे और कसम खा सकते थे, लेकिन फिर भी हमने साथ काम किया। वह जानता था कि चेखोनिन या मित्रोखिन को अपना कवर नहीं करना चाहिए। वास्तव में, कवि के जीवन के दौरान, उनकी पुस्तकों के डिजाइन को "वाम मोर्चे" के कलाकारों का विशेषाधिकार माना जाता था - जरूरी नहीं कि नाममात्र के एलईएफ समूह के सदस्य हों, लेकिन निश्चित रूप से अवांट-गार्डे सौंदर्यशास्त्र में शामिल थे। यह नियम बच्चों की कविताओं के प्रकाशन में भी देखा गया था, हालाँकि (शैली की बारीकियों के कारण) यह वयस्कों के लिए किताबों की तरह साफ़-सुथरा नहीं था। प्रकृतिवादी या परिष्कृत सौंदर्य चित्रण के साथ मायाकोवस्की के आजीवन संस्करणों की कल्पना करना मुश्किल है। कुछ कलाकार प्रसिद्ध लेखक के साथ काम करने से डरते थे, उनकी चिड़चिड़ेपन को दूर से जानते थे हानिरहित चुटकुलेऔर अनुल्लंघनीय निर्णय। “कला के मामलों में, वह त्रिशूल में भी अपूरणीय रूप से राजसी था, पसंद नहीं करता था और इसे कूटनीतिक, प्रचलित, तिरछे और समान तरीके से बोलना आवश्यक नहीं समझता था। गरीब का मतलब बुरा होता है, और "कोई कील नहीं।" महान भविष्यवादी की मृत्यु के बाद कुछ समय के लिए अलिखित कानून लागू रहा। इस मामले का सार उनकी व्यक्तिगत सौंदर्य संबंधी प्रवृत्तियों में नहीं था, बल्कि उनकी कविताओं की प्रकृति में था, जो डिजाइनरों के लिए बहुत विशिष्ट आवश्यकताओं को प्रस्तुत किया। विभिन्न प्रवृत्तियों के कलाकारों को इसके बारे में अच्छी तरह से पता था। "मायाकोवस्की को चित्रित करने के लिए मेरे साथ ऐसा कभी नहीं हुआ, मेरा मानना ​​​​था कि उनकी कविता की दहाड़ और व्यंग्यात्मक जहर मेरी शांत प्रतिभा के लिए दुर्गम था।" हालांकि, में 1930 के दशक के उत्तरार्ध में पखोमोव ने अपना विचार बदल दिया और यथार्थवादी तरीके से "क्या अच्छा है और क्या बुरा है?" इन पुस्तकों को शायद ही कलाकार की निर्विवाद सफलताओं के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है। मायाकोवस्की की बच्चों की कविता बहुत ही अजीब है।

कवि ने समय-समय पर रचनात्मकता के इस नए क्षेत्र में काम किया, मुख्यतः अपने जीवन के अंतिम पाँच वर्षों में। एलईएफ के नेता, जिन्होंने आमतौर पर बच्चों के साहित्य में आलोचकों और विरोधियों के निर्णयों से ईर्ष्यापूर्ण स्वतंत्रता, स्वतंत्रता दिखाई, दुर्भाग्य से, अक्सर संदिग्ध शैक्षणिक सिद्धांतों का नेतृत्व किया, जिसने उनके आलंकारिक साधनों के शस्त्रागार को विशेष रूप से प्रभावित किया। "उन्होंने अधिक लाभ लाने के लिए फिर से शिक्षित करना शुरू किया। मायाकोवस्की, मार्शक के अनुसार, बच्चों के साथ "ध्यान से, अपनी गड़गड़ाहट वाली आवाज को वापस रखते हुए।" उन्होंने न केवल अपनी आवाज, बल्कि आध्यात्मिक आवेगों को भी वापस रखा - खेल और कल्पना के लिए एक जुनून, शानदारता की प्यास। ”कवि सबसे अधिक था अक्सर खुद बचपन की घटना में दिलचस्पी नहीं रखते, वह बच्चे को एक संभावित "लड़ाकू और कार्यकर्ता" मानते थे, जिन्हें जल्द से जल्द बड़ा होना था और वयस्क जीवन में शामिल होना था। इसलिए, स्पष्ट सिद्धांत, सिद्धांतों को स्पष्ट और स्पष्ट रूप से बताने की इच्छा उस तटस्थ विषयों का। इस दृष्टिकोण ने बच्चों के कार्यों के वास्तुशिल्प को भी निर्धारित किया: एपिसोड, एक नियम के रूप में, एक साजिश के माध्यम से नहीं, बल्कि एक सामान्य थीसिस द्वारा एकजुट होते हैं; एक निश्चित कथन की शुद्धता कई उदाहरणों से साबित होती है, व्यक्तिगत तथ्य हैं एक स्पष्ट अवधारणा में व्यवस्थित और पंक्तिबद्ध। "मायाकोवस्की की कविताएँ विशेष विश्वकोशों और संदर्भ पुस्तकों की तुलना में हैं - शोधकर्ता नोट करते हैं। - "कौन होना है?" - एक संदर्भ पुस्तक जैसे "कहाँ अध्ययन करना है"; "क्या अच्छा है और क्या बुरा?" - लघु शब्दकोशनैतिकता पर; "पढ़ें और पेरिस और चीन के लिए रोल करें" - प्रीस्कूलर के लिए एक गाइड; "जो भी पेज एक हाथी है, फिर एक शेरनी" - चिड़ियाघर के लिए एक गाइड; "चलना" भी एक मार्गदर्शक है: छोटों के लिए मास्को के आसपास।" निस्संदेह, इस पद्धति की महत्वपूर्ण लागत थी, इसने कभी-कभी अत्यधिक योजनावाद और अतिरंजित तर्कवाद को जन्म दिया, जो बच्चों की चेतना की विशेषता नहीं है। और फिर भी, एक विशाल प्रतिभा, शक्तिशाली स्वभाव, अद्वितीय गोदाम आलंकारिक सोचकवि किसी भी शैक्षणिक सिद्धांत और स्वैच्छिक आत्म-संयम की बाधाओं को तोड़ता है; सूचीबद्ध सभी पुस्तकों को जल्दी से संख्या में शामिल कर लिया गया शास्त्रीय कार्य घरेलू साहित्यबच्चों के लिए। मायाकोवस्की की असामान्य कविताओं से युवा दर्शकों को परिचित कराने में एक अत्यंत महत्वपूर्ण भूमिका चित्रकारों द्वारा निभाई गई थी। बहुत बार, लेखक ने उन्हें न केवल मौखिक या ग्राफिक रूप में, बल्कि कविताओं के पाठ में भी सलाह दी ("इतने छोटे पृष्ठ के लिए, उन्होंने एक संपूर्ण प्रसार दिया", आदि)। आखिरकार, कलाकार के साथ वास्तविक सहयोग की शुरुआत से पहले भी, लेखक ने उसके साथ एक काल्पनिक संवाद किया था, अपने ग्रंथों को निर्देशक स्पष्टीकरण या चित्रों पर विनोदी टिप्पणियों के रूप में बनाया था जो अभी तक नहीं बनाए गए थे। एक दृश्य अनुक्रम की अनुपस्थिति में, उदाहरण के लिए, "मैं एक शेर दिखा रहा हूँ, देखो, तुम यहाँ हो" जैसी पंक्तियाँ अजीब से अधिक लगेंगी। बच्चों के लिए कवि की पहली पुस्तक "द टेल ऑफ़ पेट्या, द फैट चाइल्ड, एंड सिम, हू इज थिन" (1925) थी, जो एन। कुप्र्यानोव द्वारा व्यंग्यात्मक रूप से इंगित डिजाइन में थी। अपनी आत्मकथा में, कलाकार ने याद किया कि उन वर्षों में उन्होंने LEF के लिए रुचि और सहानुभूति महसूस की, हालाँकि उन्होंने कुछ आरक्षणों के साथ एसोसिएशन कार्यक्रम को स्वीकार कर लिया। “कुप्रियनोव ने कविता में रैली के रूप में मायाकोवस्की के काम को एक काव्यात्मक पोस्टर के रूप में पढ़ा। कलाकार ने परियों की कहानी के लिए पोस्टर ग्राफिक्स के तरीके से चित्र बनाए, इसे किताब के करीब लाया। पोस्टर लैकोनिज़्म और राजनीतिक विशेषताओं के लिए रैली के जुनून ने मुख्य पात्रों की छवियों को निर्धारित किया। लेकिन, पत्रकारीय मार्ग के अलावा, कलाकार के काम में गहरी अवलोकन और सरलता, लय की त्रुटिहीन भावना दिखाई गई। ये गुण दृष्टांतों को पहली नज़र में लगने की तुलना में कहीं अधिक सार्थक बनाते हैं। यहां तक ​​​​कि नकारात्मक चरित्र, जिसमें पैथोलॉजिकल ग्लूटन पेट्या (हॉफमैन के नटक्रैकर के साथ उनके विशाल जबड़े जुड़ाव पैदा करते हैं) शामिल हैं, एक अजीब आकर्षण के बिना नहीं हैं। सामान्यीकृत प्लास्टिक समाधानों को मनोरंजक विवरण के साथ सजीव किया जाता है। साथ ही, शेड्यूल रचनात्मक पहल दिखाता है, यह हमेशा पाठ का शाब्दिक रूप से पालन नहीं करता है। एक चित्र में, डाकिया एक लिफाफा ले जाता है, जिस पर प्राप्तकर्ता का नाम लिखा होता है - आलोचक पी। एटिंगर, जिनके साथ कुप्रियनोव ने खुद उन वर्षों में पत्र व्यवहार किया था। कवर पर, पात्रों की ग्राफिक विशेषताओं को स्पष्ट रूप से फ़ॉन्ट के माध्यम से रेखांकित किया गया है। आलोचकों ने पूरी शत्रुता के साथ कहानी की उपस्थिति का अभिवादन किया, इसे "सिर्फ एक बेवकूफ और असभ्य किताब" के रूप में प्रमाणित किया। मायाकोवस्की का पहला प्रदर्शन बच्चों के कविइतना अप्रत्याशित था कि कुछ समीक्षकों ने लेखक के इरादों की ईमानदारी और गंभीरता पर भी संदेह किया, उनके काम में एक कपटी चाल पर संदेह किया। "क्या यह पुस्तक सभी साहित्य की पैरोडी नहीं है, जो ड्रम, दरांती, हथौड़े, पायनियर, ऑक्टोब्रिस्ट और बच्चों की किताब के अन्य सभी राजनीतिक रूप से आधुनिक गुणों के संकेत के तहत सोवियत पुस्तक बाजार में बाढ़ आ गई है? - एक निश्चित ए। ग्रिनबर्ग ने ऐसा प्रश्न पूछा। - क्या मायाकोवस्की ने पढ़ने वाले लोगों को एक मजबूत व्यंग्य देने के लिए इसे अपने सिर में नहीं लिया, जो प्रकाशकों और लेखकों के राजनीतिक पूर्व-विद्यालय साहित्यिक ताने-बाने को प्रतिबिंबित करेगा, जो गहराई से, नई शिक्षा की नीति से अलग हैं? मायाकोवस्की और कुप्रियनोव की पुस्तक इन प्रकाशन गृहों और इन लेखकों का एक घातक समूह है। पाठ और दृष्टांतों में फंतासी के तत्वों से आलोचक विशेष रूप से नाराज थे। ऐसी समीक्षाओं के बाद, कवि अब बच्चों की परी कथाओं की शैली में नहीं बदल गया। डिजाइन के मामले में सबसे दिलचस्प और महत्वपूर्ण में से एक आजीवन संस्करणमायाकोवस्की-कविता "हर पृष्ठ एक हाथी है, फिर एक शेरनी" (1928) तिफ्लिस फ्यूचरिस्टिक समूह "41 °" के.एम. के एक सदस्य द्वारा चित्रण के साथ। Zdanevich। इस पुस्तक में, विभिन्न शैलीगत रुझान असाधारण रूप से सफलतापूर्वक और व्यवस्थित रूप से संयुक्त हैं: रूपों का क्यूबिस्ट सामान्यीकरण और फोंट के साथ रचनावादी खेल, रचनाओं की पोस्टर जैसी आकर्षकता और बनावट की सूक्ष्मता। हंसमुख विलक्षणता पुस्तक की सरलता से निर्मित वास्तुकला में, इसकी उज्ज्वल और एक ही समय में परिष्कृत रंग योजना में प्रकट हुई। यद्यपि पाठ चिड़ियाघर को संदर्भित करता है, कलाकार द्वारा दर्शाए गए दृश्य सर्कस से बहुत अधिक संबंधित हैं, पहले पृष्ठ पर पहले से ही जानवर एक परेड गली की व्यवस्था करते हैं। पूरी किताब में सर्कस के रूपांकन बिखरे हुए हैं: एक ज़ेबरा एक शीर्ष टोपी में एक जोकर को मारता है, एक कंगारू एक मोटरसाइकिल की सवारी करता है, एक हाथी रोल के साथ बाजीगरी करता है। यहां तक ​​​​कि जानवरों को असामान्य परिस्थितियों में दिखाते हुए (एक जिराफ कलफ कॉलर पर कोशिश कर रहा है या एक पॉटबेली स्टोव पर खुद को गर्म कर रहा है), इलस्ट्रेटर पात्रों को "मानवकृत" नहीं करता है, लेकिन ध्यान से उनके मूल, प्राकृतिक स्वरूप को संरक्षित करता है। लोग इन रचनाओं में केवल एपिसोडिक भूमिका निभाते हैं। पास में पूर्व राजाजानवरों, राष्ट्रपति पद के लिए पदावनत, Zdanevich लेखक का आंकड़ा रखता है, ज्यामितीय ब्लॉकों से इकट्ठा किया जाता है, कवि अपने हाथ में आवाज के लिए प्रसिद्ध संग्रह मायाकोवस्की रखता है। शायद इन कविताओं के बाद के चित्रकारों में से कोई भी (वी। लेबेडेव सहित) पाठ की धारणा की उस ताजगी और तात्कालिकता को प्राप्त करने में कामयाब नहीं हुआ, शब्दों और छवियों के उस स्तर का अंतःक्रियात्मक स्तर जो पहले संस्करण की विशेषता है। "रीड एंड रोल टू पेरिस एंड चाइना" (1929) पुस्तक के लिए लिथोग्राफ में पी। एलायक्रिन्स्की भी सजावट के साथ रचनात्मक स्पष्टता को जोड़ती है। केवल तीन रंगों - लाल, हरे और काले रंग का उपयोग करते हुए, कलाकार संक्षिप्त पाठ को प्रकृति, वास्तुकला, शिष्टाचार और रीति-रिवाजों के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी के साथ पूरक करता है। अलग-अलग लोग. रेड स्क्वायर और एफिल टॉवर, चीनी पगोडा और फुजियामा, न्यूयॉर्क बंदरगाह के पैनोरमा में कुछ ही पृष्ठ स्वतंत्र रूप से फिट होते हैं। विशेष रूप से धूमधाम से दिखाया गया आधुनिकता का एक प्रकार का प्रतीक है - एक विशाल स्टीमर, जिसके बगल में अमेरिकी गगनचुंबी इमारतें भी खिलौने लगती हैं। पब्लिशिंग हाउस "प्रीबॉय" द्वारा 1930 में प्रकाशित "वी वॉक" पुस्तक भी बहुत अभिव्यंजक है। इसे बाहर करते हुए, I. सुंदरलैंड साहसपूर्वक न केवल पत्रिका व्यंग्यात्मक ग्राफिक्स की शैली का उपयोग करता है, बल्कि अवांट-गार्डे कला की भाषा का भी उपयोग करता है। आधुनिक सड़क, इमारतों और वस्तुओं के प्रकार क्यूबिस्ट विकृतियों के अधीन हैं, सामान्यीकृत ज्यामितीय योजनाएं. झुके हुए तललगातार एक-दूसरे से टकराते हैं, केवल व्यक्तिगत आंकड़े (उदाहरण के लिए, चेकर पतलून में एक गोलाकार बुर्जुआ या राइफल के साथ कोणीय संतरी) इस समन्वय प्रणाली में एक निश्चित स्थिरता रखते हैं। ऐसा लगता है कि इस तरह की ग्राफिक शैली पूर्वस्कूली बच्चों के लिए स्पष्ट रूप से समझ से बाहर है, जिनके लिए पुस्तक को संबोधित किया गया है। लेकिन विवरणों का सख्त चयन, रचनात्मक संक्षिप्तता और समृद्ध रंग काफी हद तक बच्चे की धारणा के स्तर पर नवीन तकनीकों को अपनाते हैं। 1925 में एन। डेनिसोव्स्की द्वारा बनाई गई कविता "क्या अच्छा है और क्या बुरा है" के लिए ये गुण भी मौजूद हैं। कवि के शब्दों के बाद कलाकार को मजाकिया डिजाइन समाधान मिलते हैं, लगभग शब्दशः। "यदि वह / एक मनहूस सेनानी / एक कमजोर लड़के को हराता है, / मैं / नहीं / नहीं / नहीं चाहता / यहां तक ​​​​कि / एक किताब में डालने के लिए", -मायाकोवस्की लिखते हैं, और डेनिसोव्स्की एक चिकना धब्बा के साथ ड्राइंग को सील करते हैं। किताब में हमेशा होते हैं न केवल काव्यात्मक, बल्कि ग्राफिक अतिशयोक्ति भी। उदाहरण के लिए, एक कौवा, जिसे देखते ही एक कायर लड़का उड़ जाता है, आकार में बच्चे से बहुत अधिक हो जाता है। कवर डिज़ाइन (आप इसमें लेबेडेव की "आइसक्रीम" से स्पष्ट स्ट्रोक पा सकते हैं) एक कम संस्करण में स्प्रेड में से एक पर दोहराया जाता है: पिता अपने बेटे के सवालों का जवाब देता है, अपने हाथों में वह किताब पकड़ता है जिसमें वह खुद स्थित है . कुछ लिथोग्राफ में, निष्पादन के तरीके की पारंपरिकता पर विदेशी, स्पष्ट रूप से विस्तृत अंशों (वॉलपेपर पैटर्न, घड़ी का चेहरा, साबुन आवरण) के समावेशन द्वारा जोर दिया जाता है। ए। लैपटेव, जिन्होंने 1930 में "क्या अच्छा है ..." का वर्णन किया, डेनिसोव्स्की के सबसे सफल शब्दार्थ और रचना संबंधी निष्कर्षों को दोहराया ("एक मनहूस सेनानी" को एक लहराती रेखा, आदि के साथ पार किया जाता है), लेकिन अपने चित्र दिए कुछ अधिक यथार्थवादी चरित्र, परिदृश्य रूपांकनों के साथ रचनाओं का पूरक। कलाकार याद करता है कि “संपादक के अनुरोध पर, उसे मायाकोवस्की को रेखाचित्र दिखाना पड़ा। लेकिन उसने नहीं किया। मैं उसे देखने गया - वह पॉलिटेक्निक संग्रहालय के पास रहता था, लेकिन मैंने उसे घर पर नहीं पाया। और अगले दिन अखबारों ने उनकी मौत की खबर दी… ”। 1930 के दशक में कविता एक वास्तविक बेस्टसेलर बन गई, यह मॉस्को, गोर्की, रोस्तोव-ऑन-डॉन, पियाटिगॉर्स्क में प्रकाशित हुई थी। लगभग उतनी ही लोकप्रिय किताब व्हाट टू बी? एन शिफरीन द्वारा चित्रण के साथ। 1929-1932 के दौरान। इसे सालाना पुनर्मुद्रित किया गया था। यहाँ इलस्ट्रेटर नाट्य, कार्निवल सौंदर्यशास्त्र के चश्मे के माध्यम से उत्पादन विषय की जांच करता है। प्रत्येक मोड़ पर, वह छोटे नायक को एक विशेष पेशे के प्रतिनिधि के रूप में तैयार करता है, उसे उपयुक्त "चौग़ा" और उपकरण सौंपता है। अपने व्यवसाय की तलाश में, बच्चा खुद को या तो बढ़ईगीरी की दुकान में, या लोकोमोटिव डिपो में, या डॉक्टर के कार्यालय में, या जहाज के डेक पर पाता है। शिल्प की दुनिया से परिचित होने का खेल तरीका, बेशक, बच्चों के करीब और दिलचस्प था। लेकिन यह काम भी कड़ी आलोचना से नहीं बचा: “यदि आविष्कार यहाँ दिलचस्प है, तो निष्पादन बहुत कमजोर है। आप लोगों को एक बैंगनी-गुलाबी दोषपूर्ण लड़का नहीं दे सकते हैं, जो एक बेवकूफ शारीरिक पहचान के साथ पेशा चुनने के सवाल पर विचार कर रहा है; इस लड़के को कपड़े पहनाकर, उदाहरण के लिए, एक डॉक्टर या एक इंजीनियर के रूप में, उसे ऐसा रूप देना असंभव है जो 30-40 साल पहले "उपयोग में" था। जिस रूप में इसे दिया गया है, वह कैरिकेचर अनुचित और असंबद्ध है यहाँ। हो?" 1928 में एल। पोपोवा द्वारा शानदार ढंग से डिजाइन की गई कविता "हॉर्स-फायर" से जुड़ती है। विभिन्न विशिष्टताओं के कार्यकर्ता एक खिलौना घोड़ा बनाने के अपने प्रयासों को जोड़ते हैं, उनकी छवियों को एक पोस्टर में उज्ज्वल और सामान्यीकृत तरीके से व्याख्या की जाती है। मल्टी-स्केल इमेज आसानी से एक स्प्रेड पर सह-अस्तित्व में हो सकती हैं। दिस लिटिल बुक अबाउट द सीज़ एंड द लाइटहाउस (1927) के प्रकाशन के लिए समान रूप से अभिव्यंजक और रंग में समृद्ध बी। पोक्रोव्स्की के लिथोग्राफ हैं। पूरी तरह से अलग, हल्के, कामचलाऊ तरीके से, काले और सफेद चित्रवी। इवानोवा को अंतर्राष्ट्रीय युवा दिवस ("एमवाईयूडी"), या टी। मावरीना को अग्रणी आंदोलन की लागतों के बारे में सामंती ("हम आपकी प्रतीक्षा कर रहे हैं, कॉमरेड पक्षी ...") को समर्पित कविताओं के लिए। पहले से ही 1930 के दशक की शुरुआत में। यह स्पष्ट हो गया कि युग के सबसे प्रतिभाशाली कवि की बच्चों की कविताएँ विविध ग्राफिक व्याख्याओं की अनुमति देती हैं, रचनात्मकता के व्यापक दायरे के साथ विभिन्न दिशाओं के चित्रकार प्रदान करती हैं। इन कार्यों के पहले संस्करणों के डिजाइन में, कुछ परंपराएं निर्धारित की गईं, जिन्हें बाद के दशकों के ग्राफिक कलाकारों द्वारा विकसित किया गया था। शोधकर्ताओं में से एक ने 1970 के दशक में लिखा था: "पहले की तरह, अब, इलस्ट्रेटर एक सक्रिय संवाद पद्धति का उपयोग करता है, जो कि एक रोमांचक खेल में युवा पाठक को अनिवार्य रूप से शामिल करता है, जिसका आकर्षण अनिवार्य रूप से उसे एक गंभीर दुनिया में खींचता है। सामाजिक जीवन. एक चित्र पुस्तक, एक पोस्टर पुस्तक, एक आंदोलनकारी पुस्तक, जैसा कि स्वयं लेखक ने कल्पना की थी, संचार का सबसे सक्रिय और प्रभावी रूप निकला।

शिफरीन, निसान अब्रामोविच(1892, कीव, - 1961, मास्को) - सोवियत थिएटर कलाकार, पुस्तक ग्राफिक कलाकार। आरएसएफएसआर (1958) के लोग कलाकार। दो स्टालिन पुरस्कार (1949, 1951) के विजेता। 1942 से सीपीएसयू (बी) के सदस्य। एक गरीब व्यापारी के परिवार में जन्मे। एक बच्चे के रूप में, उन्होंने एक पारंपरिक यहूदी शिक्षा प्राप्त की, फिर व्यायामशाला में अध्ययन किया। 1911 में, अपने माता-पिता के आग्रह पर, उन्होंने कीव वाणिज्यिक संस्थान में प्रवेश किया, जहाँ से उन्होंने 1916 में स्नातक किया। रूसी अवांट-गार्डे कला के नेताओं में से एक के स्टूडियो में अध्ययन किया - कलाकार एलेक्जेंड्रा एक्सटर। कट्टरपंथी रचनात्मक बुद्धिजीवियों के साथ शिफरीन के संपर्क पहले भी शुरू हुए - पहले से ही जनवरी 1914 में, आई। राबिनोविच के साथ, उन्होंने भविष्यवादियों के प्रदर्शन को डिजाइन किया - डी। बर्लिउक, वी। मायाकोवस्की और वी। कमेंस्की - कीव में, एक महीने बाद शिफरीन ने भाग लिया। ए. एक्सटर और ए. बोगोमाज़ोव द्वारा आयोजित रिंग प्रदर्शनी में। उस समय, शिफरीन ने "वामपंथी" कला के विचारों के लिए अपने जुनून को "राष्ट्रीय", यहूदी की खोज के साथ जोड़ दिया कला शैली. अपने सहयोगियों के साथ, युवा कीव यहूदी कलाकार, जिनमें आई। राबिनोविच, आई। बी। रयबक, ए। टिशलर और आई। सांस्कृतिक लीग, जिसने "आधुनिक यहूदी कला" के निर्माण को अपने लक्ष्यों में से एक के रूप में घोषित किया। कीव (फरवरी-मार्च 1920 और मार्च-अप्रैल 1922) में आयोजित कला खंड की दो प्रदर्शनियों में शिफरीन की कृतियों का प्रदर्शन किया गया; में पढ़ाते थे कलाकेंद्र, सक्रिय रूप से यहूदी प्रकाशन गृहों के साथ सहयोग किया - 1922-24 के दौरान। कीव में, उनके चित्र ("डॉस पैंटोफेल" - "जूता", कीव, 1923; "डॉस ज़िगेनर" - "जिप्सी", कीव, 1924; दोनों - आई। किपनिस) के साथ यिडिश में कई किताबें प्रकाशित हुईं। 1919 में, शिफरीन ने के। मर्डज़ानोव (ओपेरेटा "ग्रीन आइलैंड" के कीव प्रोडक्शंस में एक थिएटर डिजाइनर के रूप में अपनी शुरुआत की। म्यूजिकल कॉमेडी के थिएटर में Ch। लेकोक द्वारा और "ब्लैंच की शर्ट" सोलोवत्सोव में आई। एहरनबर्ग के नाटक पर आधारित है। रंगमंच)। 1920 में, शिफरीन ने यहूदी के प्रदर्शन के लिए दृश्यों और वेशभूषा के रेखाचित्र बनाए कीव थिएटर"ओंखोयब" (श्री सेमदोर द्वारा निर्देशित) और थिएटर स्टूडियोकल्चरल लीग (ई. लेउथर द्वारा निर्देशित)। 1923 में, वह मॉस्को चले गए, लेकिन कल्चर लीग के आर्टिस्टिक सेक्शन के साथ अपने संबंधों को नहीं तोड़ा, अपनी मॉस्को शाखा में सदस्यता बनाए रखते हुए खंड के परिसमापन (1924 के अंत) तक बनाए रखा। इस अवधि के शिफरीन के सचित्र और ग्राफिक कार्यों को खुले रंग, वस्तुओं को चित्रित करने में क्यूबिस्ट तकनीक और अभिव्यंजक सजावट की इच्छा के उपयोग की विशेषता है। उस समय के अपने नाट्य कार्यों में, शिफरीन ने एक मंच स्थान बनाने के लिए सचित्र विमानों के त्रि-आयामी संयोजनों का उपयोग करते हुए, क्यूबो-फ्यूचरिस्ट दर्शनीय स्थल के सिद्धांतों को विकसित किया। 1925 में, शिफरीन OST (सोसायटी ऑफ ईजल पेंटर्स) में शामिल हो गए, जिसके सदस्य कुछ यहूदी कलाकार भी थे, जो पहले कल्टूर लीग के आर्टिस्टिक सेक्शन का हिस्सा रहे थे - ए. टिशलर, आई. राबिचेव, डी. श्टेनबर्ग (अध्यक्ष) सोसाइटी) और ए. लाबास (1900-83)। समाज 1932 तक अस्तित्व में था, जब यह अन्य सभी की तरह था कलात्मक समूहऔर यूएसएसआर का एकीकरण, बोल्शेविकों की अखिल-संघ कम्युनिस्ट पार्टी की केंद्रीय समिति के निर्णय के बाद "साहित्यिक और कलात्मक संगठनों के पुनर्गठन पर" भंग कर दिया गया था। 1920 के दशक में - 1930 के दशक की शुरुआत में शिफरीन ने चित्रों को चित्रित किया, चित्रफलक के क्षेत्र में काम किया और रूसी प्रकाशन गृहों में पुस्तक ग्राफिक्स और यहूदी पत्रिकाओं (उदाहरण के लिए, युंगवाल्ड) में काम किया। हालाँकि, यह दर्शनीय स्थल था जो मुख्य प्रकार बन गया रचनात्मक गतिविधिशिफरीन, और उन्होंने मुख्य रूप से मॉस्को और खार्कोव (ई। वख्तंगोव स्टूडियो, मॉस्को; थिएटर ऑफ़ द मॉस्को स्टेट सोशलिस्ट यूनियन; थिएटर "बेरेज़िल", खार्कोव, और अन्य) और यहूदी थिएटरों में रूसी और यूक्रेनी थिएटरों में एक थिएटर कलाकार के रूप में काम किया। UkrGOSET, 1928, खार्किव, निर्देशक एस. मार्गोलिन में वी. गजेंक्लेवर के नाटक पर आधारित "बिजनेस मैन" नाटक; बेलगोसेट, 1933 में बेन जॉनसन के नाटक पर आधारित "वोल्पोन", मिन्स्क, निर्देशक वी. गोलोवचिनर; दृश्यों के रेखाचित्र और इस प्रदर्शन के लिए वेशभूषा शिफरीन ने अपनी पत्नी, एक कलाकार एम. जेनके / 1889-1954 के साथ मिलकर एक स्वीडिश कुलीन परिवार से, यहूदी धर्म में परिवर्तित होकर, वी. किन के नाटक पर आधारित नाटक "अवर यूथ" को भी डिजाइन किया। BelGOSET, 1935, K. Rutshtein द्वारा निर्देशित/)। 1920 के दशक के मध्य के अपने नाट्य कार्य में। - 1930 के दशक की शुरुआत में शिफरीन ने रचनावाद के तत्वों को पेश किया, मंच की संरचना को उजागर किया और सजावटी तकनीकों के सम्मेलनों पर जोर दिया। 1935 से लेकर अपने जीवन के अंत तक, शिफरीन केंद्रीय रंगमंच के मुख्य कलाकार थे। सोवियत सेना(टीएसटीएसए) मास्को में। उन्हें मॉस्को और लेनिनग्राद में अन्य रूसी थिएटरों में डिजाइन प्रदर्शन के लिए लगातार आमंत्रित किया गया था; 1930 और 40 के दशक में। यहूदी थिएटरों के साथ उनका सहयोग भी बाधित नहीं हुआ। शिफरीन के डिजाइन में, बिरोबिडज़ान GOSET ("उरीएल अकोस्टा" के। गुटस्कोव, 1938, निर्देशक एम। गोल्डब्लैट के नाटक पर आधारित), मास्को GOSET ("त्सेवे कुनिलेम्लेख" - "दो कूट" - में मंचन किया गया था - गोल्डफैडेन, 1940 के नाटक पर आधारित, निर्देशक आई. क्रोल, एम. गेंके के साथ दृश्यावली और वेशभूषा, "ऑन द ईव ऑफ द हॉलीडे" एम. ब्रोडरसन, 1947, निर्देशक बी. ज़स्किन के नाटक पर आधारित)। 1930-50 के दशक के उत्तरार्ध के सर्वश्रेष्ठ नाट्य कार्यों में। (उदाहरण के लिए, डब्ल्यू। शेक्सपियर, 1937 के नाटक पर आधारित "द टैमिंग ऑफ द श्रू"; एन। गोगोल, 1959 के नाटक पर आधारित "विवाह"; TsTSA, निर्देशक ए। पोपोव के दोनों प्रदर्शन) शिफरीन कामयाब रहे। सोवियत चरण के डिजाइन में उस समय स्थापित होने वाली रोजमर्रा की वर्णनात्मकता और धूमधाम को दूर करें, और अपनी मूल शैली को बनाए रखें। उन्होंने एक चित्रकार और चित्रकार के रूप में भी काम किया ["क्या होना चाहिए?" वी. वी. मायाकोवस्की (1929 में संस्करण) और कई अन्य। वगैरह।]। N. A. शिफरीन ने कम उम्र से ही एक कला विद्यालय में अध्ययन किया। एक नाट्य कलाकार के रूप में, शिफरीन ने 1919 में के। मर्डज़ानोव के कीव प्रोडक्शंस (म्यूजिकल कॉमेडी के थिएटर में Ch। लेकोक द्वारा संचालिका "द ग्रीन आइलैंड") और आई। एहरनबर्ग के नाटक पर आधारित "ब्लैंच की शर्ट" में अपनी शुरुआत की। सोलोवत्सोव थियेटर)। और तब से उन्होंने लगभग पचास वर्षों तक मंच पर काम किया है। उज्ज्वल प्रतिभा, बहुमुखी ज्ञान, त्रुटिहीन स्वाद के एक कलाकार, उन्होंने अपने दिनों के अंत तक खुद काम किया और अपने अनुभव को युवा लोगों तक पहुँचाया। 3 अप्रैल, 1961 को निधन हो गया। उन्हें मास्को में वेवेन्डेस्की कब्रिस्तान में दफनाया गया था। 1964 में उनकी पुस्तक प्रकाशित हुई थी"थिएटर में कलाकार" - निसान अब्रामोविच के लेखों का एक संग्रह, उनकी बातचीत के आशुलिपि रिकॉर्ड से संकलित, जो उन्होंने 1959-1960 में अपनी रचनात्मक प्रयोगशाला में थिएटर कलाकारों के साथ की थी ...

"कौन होना है?"

मेरे साल बढ़ रहे हैं
सत्रह होगा।
ऐसे में मुझे कहां काम करना चाहिए?
क्या करें?
आवश्यक कर्मचारी-
बढ़ई और बढ़ई!
काम फर्नीचर मुश्किल:
सर्वप्रथम
हम
एक लॉग लो
और काटने का बोर्ड
लंबा और सपाट।
ये बोर्ड
इस कदर
चुटकी
मेज-कार्यक्षेत्र।
काम से
देखा
प्रज्वलित गर्म।
आरी के नीचे से
चूरा गिरता है।
विमान
हाथ में -
अन्य काम:
नॉट्स, स्क्विगल्स
हम एक योजनाकार के साथ योजना बनाते हैं।
अच्छा छिलका -
पीले खिलौने।
और अगर
हमें एक गेंद चाहिए
बहुत गोल,
खराद पर
गोल तेज करना।
थोड़ा पकाना
फिर बॉक्स
फिर एक पैर।
इतना कुछ किया है
कुर्सियाँ और मेज!

बढ़ई अच्छा है
और इंजीनियर
बेहतर,
मैं एक घर बनाने जाऊंगा,
मुझे पढ़ाने दो।
मैं
सर्वप्रथम
मैं चित्र बनाता हूँ
घर
ऐसा,
मुझे कौन सा चाहिए।
सबसे महत्वपूर्ण,
आकर्षित होना
इमारत
यशस्वी,
जीवित की तरह।
यह
पहले,
अग्रभाग कहा जाता है।
यह
सब समझ जायेंगे
यह स्नान है
यह एक बगीचा है।
योजना तैयार है
और चारों ओर
एक सौ काम करता है
एक हजार हाथों के लिए।
वन अबाउट
बहुत स्वर्ग तक।
जहां काम कठिन है
वहाँ
चरखी चिल्लाती है;
किरणें उठाता है
लाठी की तरह।
ईंटें खींचो
एक भट्टी में कठोर।
छत पर टीन बिछी हुई थी।
और घर तैयार है
और एक छत है।
अच्छा घर,
बड़ा घर
चारों तरफ
और लोग उसमें रहेंगे
आरामदायक और विशाल।

अच्छा इंजीनियर,
और डॉक्टर
बेहतर,
मैं बच्चों के इलाज के लिए जाऊंगा,
मुझे पढ़ाने दो।
मैं पेट्या के पास आऊंगा,
मैं पॉल के पास आऊंगा।
- नमस्ते बच्चों!
आपके साथ कौन बीमार है?
आप केसे रहते हे
पेट कैसा है -
मैं एक नज़र मार लूँगा
चश्मे से
जीभ समाप्त।
- यह थर्मामीटर लगाएं
बांह के नीचे, बच्चे।-
और बच्चों को खुशी से बिठाओ
बांह के नीचे थर्मामीटर।
- क्या आप अ
बहुत अच्छा
चूर्ण निगल लें
और औषधि
चम्मच
थोड़ा पी लो।
आपको
सोने जाओ
सोने के लिए
आपको -
पेट पर दबाना
और तब
आप
शादी से पहले
बेशक, सब कुछ ठीक हो जाएगा।

डॉक्टर अच्छे हैं
और कार्यकर्ता
बेहतर,
मैं काम पर जाऊंगा
मुझे पढ़ाने दो।
उठना!
जाना!
बीप बुला रही है
और हम कारखाने में आते हैं।
लोग - बहुत सारे,
एक हज़ार दो सौ।
कोई क्या नहीं करेगा
चलो इसे एक साथ करते हैं
कर सकना
लोहा
कैंची से काटें,
लटकी हुई क्रेन
हम गुरुत्वाकर्षण को खींचते हैं;
स्टीम हैमर
घास के साथ उत्पीड़न और रेल।
पिघलने वाला टिन,
हम मशीनों द्वारा शासन करते हैं।
सबका काम
समान रूप से आवश्यक है।
मैं मेवे बनाता हूँ
और आप
अखरोट के लिए
पेंच बनाना।
और जाता है
सबका काम
सीधे विधानसभा की दुकान पर।
बोल्ट,
चढ़ना
समान छिद्रों में
पार्ट्स
साथ में
टकरा जाना
बहुत बड़ा।
वहाँ -
धुआँ,
यहाँ -
गड़गड़ाहट।
ग्रो-
अंगविक्षेप
पूरा
घर।
इसलिए
भाप इंजन निकलता है
तो आप हैं
और हम
और ले गया
और चलाई।

कारखाना अच्छा है
और ट्राम पर
बेहतर,
मैं एक कंडक्टर के रूप में जाऊंगा
मुझे पढ़ाने दो।
कंडक्टर
हर जगह सवारी।
एक बड़े चमड़े के बैग के साथ
उसे हमेशा
उसे सारा दिन
ट्राम का उपयोग किया जा सकता है।
- बड़े और बच्चे,
एक टिकट ले लो
अलग टिकट,
कोई भी ले जाओ
हरा,
लाल
और नीला।-
हम रेल की सवारी करते हैं।
रेल खत्म हो गई है
और हम जंगल से नीचे चढ़ गए,
बैठ जाओ
और गर्म करो।

कंडक्टर के लिए अच्छा है
और ड्राइवर
बेहतर,
मैं एक ड्राइवर बनूंगा
मुझे पढ़ाने दो।
सूंघती एम्बुलेंस,
उड़ान, ग्लाइडिंग
मैं एक अच्छा चालक हूँ
रोका नहीं जा सकता।
सिर्फ कहे
आपको कहाँ चाहिए -
रेल के बिना
रहने वाले
मैं घर पहुंचा दूंगा।
इ-
डेम,
डु-
मंद:
"पु के साथ-
ती
बहुत खूब-
दी!"

ड्राइवर बनना अच्छा है
और पायलट
बेहतर,
मैं पायलटों के पास जाऊंगा
मुझे पढ़ाने दो।
मैं टैंक में पेट्रोल डालता हूं,
मैं प्रोपेलर चालू करता हूं।
"स्वर्ग के लिए, मोटर, ले लो,
पक्षियों के गाने के लिए।"
डरने की जरूरत नहीं है
बारिश नहीं
कोई जय नहीं।
मैं एक बादल के चारों ओर उड़ रहा हूँ
बादल मक्खी।
सफेद सीगल की तरह उड़ना
समुद्र के ऊपर से उड़ गया।
बिना बात किए
मैं पहाड़ की परिक्रमा करता हूं।
"लो, मोटर,
हमें लेने के लिए
सितारों तक
और चाँद को
हालांकि चंद्रमा
और सितारों का द्रव्यमान
काफी दूर।"

पायलट अच्छा है
और नाविक
बेहतर,
मैं नाविकों के पास जाऊंगा
मुझे पढ़ाने दो।
मेरी टोपी पर एक रिबन है
एक नाविक सूट पर
लंगर।
मैं इस गर्मी में रवाना हुआ
महासागरों को जीतो।
व्यर्थ में, लहरें, कूदो -
समुद्री मार्ग
गज पर और मस्तूल पर
मैं एक बिल्ली के साथ चढ़ रहा हूँ।
छोड़ दो, बर्फ़ीली हवा
छोड़ दो, बुरा तूफान,
खुला
खंभा
दक्षिण,
और उत्तर
शायद।

किताब पलटना
अपनी मूंछों पर खुद को घुमाएं -
सब काम अच्छा है
चुनना
स्वाद के लिए!