V. Oseeva "برگ های آبی"
پاولیک کوچک به پیرمردی ناآشنا از موقعیتش در خانواده شکایت می کند. خواهر کاتکا - رنگ نمی دهد، مادربزرگ با پارچه ای از آشپزخانه بیرون می رود و برادرش سوار قایق نمی شود. پسر در پاسخ، رفتار گستاخانه، گاهی اوقات حتی متکبرانه از خود نشان می دهد.
پیرمرد به حرف پسر گوش داد. کلمه جادویی را به او می گوید. پاولیک بلافاصله تصمیم می گیرد کلمه را بررسی کند. با نزدیک شدن به خواهر، که بلافاصله رنگ های خود را پنهان کرده بود، از او رنگ می خواهد و کلمه جادویی را اضافه می کند: "لطفا". خواهر در صورت خود تغییر می کند و بلافاصله به او رنگ می دهد. طاووس پس از قدم زدن با رنگی که آموخته بود، بدون اینکه معجزه ای را باور کند، آن را به خواهرش پس می دهد. او به آشپزخانه نزد مادربزرگش می‌رود و از او یک کیک می‌خواهد و همچنین از کلمه: «خواهش میکنم». مادربزرگ نیز کاملاً متفاوت از حد معمول واکنش نشان می دهد و بهترین پای را به پاولیک می دهد.
برادر بزرگتر که پاولیک می خواست با او قایق سواری کند، ابتدا حرف او را باور نکرد. اما سپس تمام خانواده برای پاولیک ایستادند. و برادر که از تغییرات رفتار پاولیک شگفت زده شده بود، بلافاصله موافقت می کند.
پاولیک شاد برای تشکر از پیرمرد می دود، اما او دیگر آنجا نیست. فقط نقاشی های نامفهومی روی شن ها باقی مانده بود که با چتر می کشید.
داستان V. A. Oseeva "کلمه جادویی" خوانده شد
پیرمرد کوچکی با ریش خاکستری بلند روی نیمکتی نشسته بود و با چتر چیزی روی شن ها می کشید.
پاولیک به او گفت و روی لبه نشست.
پیرمرد کنار رفت و با نگاهی به چهره سرخ و عصبانی پسر گفت:
اتفاقی برات افتاده؟
بسیار خوب! تو چطور؟ پاولیک به او خیره شد.
هیچی برای من اما الان داشتی جیغ میزدی، گریه میکردی، با یکی دعوا میکردی...
هنوز هم می خواهد! پسر با عصبانیت غر زد. - فرار می کنی؟
فرار میکنم! من فقط به خاطر لنکا فرار می کنم.» پاولیک مشت هایش را گره کرد. - من الان تقریباً تسلیم او شدم! هیچ رنگی نمیده! و چند تا!
نمی دهد؟ خب برای همین نباید فرار کنی.
نه تنها به این دلیل. مادربزرگ برای یک هویج من را از آشپزخانه بیرون کرد ... درست با یک پارچه ، پارچه ...
پاولیک با عصبانیت خرخر کرد.
چیزهای بی اهمیت! - گفت پیرمرد. - یکی سرزنش می کند، دیگری پشیمان می شود.
هیچ کس به من رحم نمی کند! - پاولیک فریاد زد. - برادرم می‌خواهد سوار قایق شود، اما من را نمی‌برد. به او گفتم: «به هر حال بهتر بگیر، من تو را پشت سر نمی گذارم، پاروها را می کشم، خودم سوار قایق می شوم!»
پاولیک با مشت به نیمکت کوبید. و ناگهان ایستاد.
چی، برادرت تو را نمی برد؟
چرا مدام میپرسی؟ پیرمرد ریش بلندش را صاف کرد.
من می خواهم به شما کمک کنم. چنین وجود دارد واژه جادویی...
طاووس دهانش را باز کرد.
من این کلمه را به شما خواهم گفت. اما به یاد داشته باشید: باید آن را با صدایی آرام صحبت کنید و مستقیماً به چشمان شخصی که با او صحبت می کنید نگاه کنید. به یاد داشته باشید - با صدایی آرام و مستقیم به چشمان شما نگاه می کند ...
و چه کلمه ای؟
این کلمه جادویی است. اما فراموش نکنید که چگونه آن را بگویید.
سعی می کنم - پاولیک نیشخندی زد - فوراً تلاش می کنم. از جا پرید و به سمت خانه دوید.
لنا پشت میز نشست و نقاشی کشید. رنگ ها - سبز، آبی، قرمز - جلوی او قرار داشتند. با دیدن پاولیک، فوراً آنها را در یک پشته جمع کرد و با دست خود آنها را پوشاند.
“پیرمرد تقلب کرد! - با ناراحتی پسر فکر کرد. "آیا چنین شخصی کلمه جادویی را می فهمد!"
پاولیک از پهلو به خواهرش نزدیک شد و او را از آستین کشید. خواهر به عقب نگاه کرد. سپس پسر در حالی که به چشمان او نگاه می کرد با صدای آهسته ای گفت:
لنا یک رنگ به من بده ... لطفا ...
لنا چشمانش را کاملا باز کرد. انگشتانش شل شد و دستش را از روی میز برداشت و با شرم زمزمه کرد:
کدام را میخواهی؟
پاولیک با ترس گفت: من آبی هستم. رنگ را گرفت و در دستانش گرفت و با آن در اتاق قدم زد و به خواهرش داد. او نیازی به رنگ نداشت. او اکنون فقط به کلمه جادویی فکر می کرد.
“من میرم پیش مادربزرگم او فقط در حال آشپزی است. رانندگی کنید یا نه؟
پاولیک در آشپزخانه را باز کرد. پیرزن کیک داغ را از روی ورقه پخت بیرون می آورد.
نوه به سمت او دوید، صورت چروک قرمزش را با دو دست چرخاند، به چشمان او نگاه کرد و زمزمه کرد:
یک تکه پای به من بدهید... لطفا.
مادربزرگ راست شد.
کلمه جادویی در هر چروک، در چشم ها، در لبخند می درخشید.
داغ ... داغ داغ عزیزم! - او گفت، بهترین پای قرمز را انتخاب کرد.
پاولیک از خوشحالی پرید و هر دو گونه او را بوسید.
“جادوگر! جادوگر!" با یاد پیرمرد با خودش تکرار کرد.
هنگام شام، پاولیک ساکت نشسته بود و به تک تک کلمات برادرش گوش می داد. وقتی برادر گفت که قصد قایق سواری دارد، پاولیک دستش را روی شانه او گذاشت و به آرامی پرسید:
منو ببر لطفا همه دور میز ساکت شدند. برادر ابروهایش را بالا انداخت و نیشخندی زد.
آن را بگیر، - ناگهان خواهر گفت. - چه ارزشی داری!
خوب، چرا آن را نمی گیرید؟ مادربزرگ لبخند زد. - البته بگیر.
لطفا، - تکرار پاولیک. برادر با صدای بلند خندید، دستی به شانه پسر زد، موهایش را به هم ریخت:
ای مسافر! باشه برو!
“کمک کرد! دوباره کمک کرد!»
پاولیک از پشت میز بیرون پرید و به خیابان دوید. اما پیرمرد دیگر در میدان نبود. نیمکت خالی بود و فقط تابلوهای نامفهومی که توسط چتر کشیده شده بود روی شن ها باقی مانده بود.
متن "بد" اوسیوا
سگ با عصبانیت پارس کرد و روی پنجه های جلویش افتاد. یک بچه گربه ژولیده درست روبروی او، کنار حصار لانه کرده بود. دهانش را کاملا باز کرد و با ناراحتی میو کرد. دو پسر در همان نزدیکی ایستاده بودند و منتظر بودند تا ببینند چه اتفاقی می افتد.
زنی از پنجره بیرون را نگاه کرد و با عجله به سمت ایوان دوید. او سگ را دور کرد و با عصبانیت پسرها را صدا زد:
شرم بر شما!
شرم آور چیست؟ ما هیچ کاری نکردیم! پسرها تعجب کردند.
این بد است! زن با عصبانیت پاسخ داد.
تحلیل "بد" اوسیوا
داستان کوتاهی که ایده اصلی آن این است که نه تنها یک عمل می تواند بد باشد، بلکه گاهی اوقات بی عملی و بی تفاوتی باعث آسیب کمتری نمی شود.
اوسیوا "برگ های آبی"
کاتیا دو مداد سبز داشت. اما لنا هیچ کدام را ندارد. بنابراین لنا از کاتیا می پرسد:
یک مداد سبز به من بده و کاتیا می گوید:
از مامانم می پرسم
هر دو دختر روز بعد به مدرسه می آیند. لنا می پرسد:
مامان اجازه داد؟
و کاتیا آهی کشید و گفت:
مامان اجازه داد، اما من از برادرم نپرسیدم.
خوب، دوباره از برادرت بپرس، - می گوید لنا.
کاتیا روز بعد می آید.
خب برادرت اجازه داد؟ - از لنا می پرسد.
برادرم به من اجازه داد، اما می ترسم مدادت را بشکنی.
لنا می گوید من مراقب هستم. کاتیا می‌گوید: «ببین، آن را درست نکن، محکم فشار نده، آن را در دهانت نگیر.» زیاد نقاشی نکنید
من، - می گوید لنا، - فقط باید برگ ها را روی درختان و علف های سبز بکشم.
این خیلی زیاد است - کاتیا می گوید و ابروهایش را اخم می کند. و چهره ی نفرت انگیزی در آورد.
لنا به او نگاه کرد و رفت. مداد نگرفتم کاتیا متعجب شد و دنبالش دوید:
خوب تو چی هستی بگیر!
نه، لنا پاسخ می دهد. در کلاس معلم می پرسد:
چرا تو، لنوچکا، برگهای آبی روی درختان داری؟
بدون مداد سبز
چرا از دوست دخترت نگرفتی؟
لنا ساکت است. و کاتیا مثل سرطان سرخ شد و گفت:
بهش دادم ولی اون نمیگیره معلم به هر دو نگاه کرد:
باید بدهی تا بتوانی بگیری.
تحلیل Oseeva "برگ های آبی".
کاتیا که از مداد برای دوستش لنا پشیمان شده است، در موقعیتی قرار می گیرد که او را در مقابل کل کلاس قرار می دهد، نه در بهترین نور. ایده اصلیکار می کند، لازم است با دوستان به اشتراک گذاشته شود و به گونه ای انجام شود که درخواست کننده را آزار ندهد.
متن اوسیوا "پسران".
دو زن از چاه آب می کشیدند. نفر سوم به آنها نزدیک شد. و پیرمرد روی سنگریزه ای نشست تا استراحت کند.
این چیزی است که یک زن به دیگری می گوید:
پسر من زبردست و قوی است، هیچ کس نمی تواند با او کنار بیاید.
در مورد پسرت چه می توان گفت؟ همسایگانش می پرسند
چه می توانم بگویم؟ زن می گوید - چیز خاصی در مورد او نیست.
پس زنها سطل های پر برداشتند و رفتند. و پیرمرد پشت سر آنهاست. زن ها می روند و می ایستند. دستانم درد می کند، آب می پاشد، کمرم درد می کند.
ناگهان سه پسر به سمت من دویدند.
یکی روی سرش غلت می زند، با چرخ راه می رود - زنان او را تحسین می کنند.
او آهنگ دیگری می خواند، خود را مانند بلبل پر می کند - زنانش گوش می دادند.
و سومی به سمت مادر دوید و سطل های سنگینی را از او گرفت و کشید.
زن ها از پیرمرد می پرسند:
خوب؟ پسران ما چه هستند؟
آنها کجا هستند؟ - جواب می دهد پیرمرد. - من فقط یک پسر را می بینم
تحلیل اوسیوا "پسران".
این کار آموزنده ای است که کارهایی که مردم انجام می دهند، آنها را بسیار بهتر توصیف می کند و بیش از استعدادها و مهارت ها تأثیر می گذارد.
هدف:
وظایف
تجهیزات:
در طول کلاس ها.
من.سازمان لحظه
"اعمال خوب".
من همیشه برای همه آماده ام
کارهای نیک انجام دهید.
با انجام چنین کاری،
من می گویم بله، بله، بله!
آیا باید به بزرگترها احترام بگذاریم؟ - آره!
درخت بکاریم؟ - آره!
به مامان کمک کنیم؟ - آره!
لباس برادرت را چطور؟ - آره!
بیایید از گربه مراقبت کنیم؟ - آره!
آیا به پرندگان خرده نان بدهیم؟ - آره!
بیایید مراقب یک دوست باشیم؟ - آره!
و گلها را در بستر گل آبیاری کنید؟ - آره!
آیا همیشه مهربان خواهیم بود؟
چه کسی به من خواهد گفت - بله! آره! آره!
II. تعریف موضوع و اهداف درس.
1. روی معما کار کنید.
آنها از جوانه ها بیرون می آیند، در بهار شکوفا می شوند، در تابستان خش خش می کنند، در پاییز پرواز می کنند. (برگها.)
بنابراین وظایف ما عبارتند از:
III. روی موضوع درس کار کنید.
1. آشنایی با V. Oseeva.
بسیاری از نویسندگان کودک به رابطه بین کودکان علاقه مند بوده اند. یکی از آنها والنتینا اوسیوا است. والنتینا الکساندرونا اوسیوا-خملوا یکی از مشهورترین نویسندگان کودک است که سعی در کشف قدرت جادویینه تنها کلمات، بلکه اعمال قهرمانان کوچک.
"بچه های عزیز!
یک بار مادرم پرسید:
- داستان را دوست داشتید؟ جواب دادم: - نمی دونم. من به او فکر نکردم. مامان خیلی ناراحت بود. او گفت: "توانایی خواندن کافی نیست، باید بتوان فکر کرد." از آن زمان، پس از خواندن داستان، به خوبی و بدی دختران و پسران و گاهی اوقات کارهای خودم فکر کردم. و از آنجایی که در زندگی به من کمک زیادی کرد، برای شما نوشتم داستان های کوتاهتا یادگیری خواندن و فکر کردن را برای شما آسان تر کند"
گوش های خود را با کف دست به سمت سر خود فشار دهید و آنها را در یک حرکت دایره ای در جهت عقربه های ساعت مالش دهید.
کف دست خود را محکم به گوش خود فشار دهید و دستان خود را به شدت به عقب بکشید.
یک انگشت را وارد گوش کرده و سپس آن را به شدت بیرون بکشید .
از مامانم می پرسم
مامان اجازه داد؟
و کاتیا آهی کشید و گفت:
کاتیا روز بعد می آید.
خوب تو چی هستی بگیر!
بدون مداد سبز
4. گفتگو.
اسم دوستان چی بود؟
تربیت بدنی برای چشم.
چشم ها همه چیز را در اطراف می بینند
من آنها را دور می زنم.
چشم ها همه چیز را می بینند
- پنجره کجا، و سینما کجا.
من آنها را دور می زنم
من به جهان اطراف نگاه می کنم.
5. "وزوز خواندن"فرزندان.
-
6. روی تخته سیاه کار کنید.
کاتیا لنا
فریبنده آراسته
بیمار بی تفاوت
تحصیل کرده حریص
مغرور حیله گر
ترسو راستگو
تربیت بدنی "نیچووکی"
چیکی ووک، چیکی ووک
روزی روزگاری نیچووکی وجود داشت -
هیچ چی
نگفت،
نه خوردند و نه نوشیدند،
فقط دم کرده
پف کرده
خفن شده…
اما ناگهان آنها لبخند زدند
و به مادرم نگاه کرد
و نوشیدند.
و خورد
بالاتر از خود
خندید،
و بله، آنها به رختخواب رفتند.
خسته
چیکی ووک، چیکی ووک
نیچووکی ها به خواب می روند.
ساکت، ساکت، سر و صدا نکن
بیدار نشو...
Ts-s-s…
7. خواندن داستان بر اساس نقش
8. دوتایی کار کنید.
از گروه ضرب المثل ها فقط موردی را انتخاب کنید که مناسب داستان ما باشد.
برای ردیف اول:
مهربانی همه درها را باز می کند.
خوب کار کردن بهتر از خوب صحبت کردن است.
نه - به دنبال دوست بگردید، اما پیدا شده است - مراقب باشید.
تجارت قبل از لذت
برای ردیف دوم:
جایی که کار هست، شادی هم هست.
دوستی قوی را نمی توان با آب ریخت.
آدم مهربانخوب یاد می دهد
که به زودی کمک کرد، او دو بار کمک کرد.
برای ردیف سوم:
تابستان کوبید، پاییز کوبید و سپس برف بر سرش نشست.
پرنده با بال هایش قوی است اما مرد با دوستی قوی است.
زیبا کسی است که زیبا رفتار کند.
قلب مادر بهتر از آفتاب گرم می شود.
8. روی یک سری عکس کار کنید.
تصاویر را در نظر بگیرید.
آیا آنها نسبتی دارند؟
میتونی داستان بنویسی؟
9. گفتگو.
IV. خلاصه درس.
درس چه چیزی به شما یاد داد؟
برگ های آبیوی. اوسیوا
کاتیا دو مداد سبز داشت. اما لنا هیچ کدام را ندارد. بنابراین لنا از کاتیا می پرسد:
یک مداد سبز به من بده و کاتیا می گوید:
از مامانم می پرسم
هر دو دختر روز بعد به مدرسه می آیند. لنا می پرسد:
مامان اجازه داد؟
و کاتیا آهی کشید و گفت:
مامان اجازه داد، اما من از برادرم نپرسیدم.
خوب، دوباره از برادرت بپرس، - می گوید لنا.
کاتیا روز بعد می آید.
خب برادرت اجازه داد؟ - از لنا می پرسد.
برادرم به من اجازه داد، اما می ترسم مدادت را بشکنی.
لنا می گوید من مراقب هستم. کاتیا می‌گوید: «ببین، آن را درست نکن، محکم فشار نده، آن را در دهانت نگیر.» زیاد نقاشی نکنید
من، - می گوید لنا، - فقط باید برگ ها را روی درختان و علف های سبز بکشم.
این خیلی زیاد است - کاتیا می گوید و ابروهایش را اخم می کند. و چهره ی نفرت انگیزی در آورد.
لنا به او نگاه کرد و رفت. مداد نگرفتم کاتیا متعجب شد و دنبالش دوید:
خوب تو چی هستی بگیر!
نه، لنا پاسخ می دهد. در کلاس معلم می پرسد:
چرا تو، لنوچکا، برگهای آبی روی درختان داری؟
بدون مداد سبز
چرا از دوست دخترت نگرفتی؟
لنا ساکت است. و کاتیا مثل سرطان سرخ شد و گفت:
بهش دادم ولی اون نمیگیره معلم به هر دو نگاه کرد:
باید بدهی تا بتوانی بگیری.
اتفاق می‌افتد که تنها هستیم، و گرمای روحی نداریم، گاهی متفکر و سخت‌گیریم، و به نظر می‌رسد کسی به آنها نیازی ندارد و خورشید تاریک می‌تابد و تمایلی به نقاشی کردن وجود ندارد، خواندن، بازی کردن جالب نیست، اما چگونه میگی خسته نباشی دنیا بلافاصله پر از رنگ می شود ناگهان همه چیز در اطراف تغییر می کند وقتی دوست وفادار واقعی شما در کنار شما باشد.
مشاهده محتوای سند
"AT. اوسیوا "برگ های آبی"»
موضوع: V. Oseeva "برگ های آبی".
هدف:ایجاد شرایط برای کار توسعه ویژگی های اخلاقیشخصیت ها هنگام کار با متن
وظایف
توانایی تجزیه و تحلیل را ایجاد کنید قطعه هنریدر سطحی قابل دسترس برای کودکان به کودکان نشان دهید که موضوعی که نویسنده آن را لمس کرده است در زندگی هر فرد مرتبط است.
مهارت های خواندن صحیح و آگاهانه، پیش بینی رویدادها، پاسخ دادن به سوالات را توسعه دهید.
برای پرورش صداقت، احساس مسئولیت نسبت به اعمال، احترام و ادب در روابط. عزت نفس دانش آموزان را توسعه دهید
تجهیزات:پرتره V. Oseeva، نقشه کریمه، اطلس - تعیین کننده "از زمین تا آسمان"، جزوه برای کودکان، ضبط صوتی داستان "برگ های آبی"، آهنگ های "یک دوست واقعی".
در طول کلاس ها.
من. سازمان لحظه
پیشنهاد می کنم درس ما را با یک بازی به نام شروع کنید "اعمال خوب".
شعری خواندم و اگر موافقی بگو «بله» و کف بزن.
من همیشه برای همه آماده ام
کارهای نیک انجام دهید.
با انجام چنین کاری،
من می گویم بله، بله، بله!
آیا باید به بزرگترها احترام بگذاریم؟ - آره!
درخت بکاریم؟ - آره!
به مامان کمک کنیم؟ - آره!
لباس برادرت را چطور؟ - آره!
بیایید از گربه مراقبت کنیم؟ - آره!
آیا به پرندگان خرده نان بدهیم؟ - آره!
بیایید مراقب یک دوست باشیم؟ - آره!
و گلها را در بستر گل آبیاری کنید؟ - آره!
آیا همیشه مهربان خواهیم بود؟
چه کسی به من خواهد گفت - بله! آره! آره!
II. تعریف موضوع و اهداف درس.
1. روی معما کار کنید.
به معما گوش کن این چیه؟
از کلیه ها ظاهر می شود
شکوفه دادن در بهار،
خش خش در تابستان،
در پاییز پرواز می کنند. (برگها.)
2. ایجاد یک موقعیت مشکل.
برگ هایی را که روی میزتان هستند بردارید. با دقت در نظر بگیرید.
چه کسی می تواند بگوید چه برگ درختی در دست دارد؟ (افرا، توس، بلوط.) (می توانید از اطلس استفاده کنید - تعیین کننده "از زمین تا آسمان".)
چه چیزهای جالبی در مورد بلوط می دانید؟ (این درخت عمر طولانی دارد. می توانید یک نوشیدنی قهوه از بلوط دم کنید.)
چه چیزهای جالبی در مورد توس می دانید؟ (نماد روسیه، شیره توس درست می کنند. دو نوع درخت وجود دارد - نر و ماده. توس ماده برگ های خود را به طرفین و درخت نر به سمت بالا. .)
چه چیزهای جالبی در مورد افرا می دانید؟ (نماد کانادا، شکر افرا از برگ ها استخراج می شود.)
برگ های خود را رنگ کنید آنها را با چه رنگ هایی رنگ آمیزی کردید؟ (سبز، زرد، قرمز، نارنجی.)
آیا برگ می تواند از رنگ آبی?
فکر می کنید چرا او این نام را بر او گذاشته است؟ (حدس های کودکان.)
بنابراین وظایف ما عبارتند از:
1) با V. Oseeva آشنا شوید.
2) با داستان V. Oseeva "برگ های آبی" آشنا شوید.
3) دریابید که چرا داستان چنین نامیده می شود.
III. روی موضوع درس کار کنید.
1. آشنایی با V. Oseeva.
بسیاری از نویسندگان کودک به رابطه بین کودکان علاقه مند بوده اند. یکی از آنها والنتینا اوسیوا است. والنتینا الکساندرونا اوسیوا-خملوا یکی از مشهورترین نویسندگان کودک است که سعی کرد قدرت جادویی نه تنها کلمات، بلکه اقدامات قهرمانان کوچک را نیز آشکار کند.
من به طور تصادفی نامه او را به شما بچه ها پیدا کردم. ایناهاش.
"بچه های عزیز!
یک بار مادرم پرسید:
– داستان را دوست داشتید؟
من جواب دادم:
- نمی دانم. من به او فکر نمی کردم.
مامان خیلی ناراحت بود.
او گفت: "توانایی خواندن کافی نیست، باید بتوانید فکر کنید."
از آن زمان، پس از خواندن داستان، به خوبی و بدی دختران و پسران و گاهی اوقات کارهای خودم فکر کردم. و از آنجایی که این به من در زندگی کمک زیادی کرد، برای شما داستان های کوتاه نوشتم تا خواندن و فکر کردن برای شما آسان تر شود.
بیایید به داستان V. Oseeva "برگ های آبی" گوش دهیم.
2. شارژ برای گوش "گوش های هوشمند"
گوش های خود را با کف دست به سمت سر خود فشار دهید و آنها را در یک حرکت دایره ای در جهت عقربه های ساعت مالش دهید.
کف دست خود را محکم به گوش خود فشار دهید و دستان خود را به شدت به عقب بکشید.
یک انگشت را وارد گوش کرده و سپس آن را به شدت بیرون بکشید .
3. گوش دادن به داستان V. Oseeva "برگ های آبی"
کاتیا دو مداد سبز داشت. اما لنا هیچ کدام را ندارد. بنابراین لنا از کاتیا می پرسد:
یک مداد سبز به من بده و کاتیا می گوید:
از مامانم می پرسم
هر دو دختر روز بعد به مدرسه می آیند. لنا می پرسد:
مامان اجازه داد؟
و کاتیا آهی کشید و گفت:
مامان اجازه داد، اما من از برادرم نپرسیدم.
خوب، دوباره از برادرت بپرس، - می گوید لنا.
کاتیا روز بعد می آید.
خب برادرت اجازه داد؟ - از لنا می پرسد.
برادرم به من اجازه داد، اما می ترسم مدادت را بشکنی.
لنا می گوید من مراقب هستم. کاتیا می‌گوید: «ببین، آن را درست نکن، محکم فشار نده، آن را در دهانت نگیر.» زیاد نقاشی نکنید
من، - می گوید لنا، - فقط باید برگ ها را روی درختان و علف های سبز بکشم.
این خیلی زیاد است - کاتیا می گوید و ابروهایش را اخم می کند. و چهره ی نفرت انگیزی در آورد.
لنا به او نگاه کرد و رفت. مداد نگرفتم کاتیا متعجب شد و دنبالش دوید:
خوب تو چی هستی بگیر!
نه، لنا پاسخ می دهد. در کلاس معلم می پرسد:
چرا تو، لنوچکا، برگهای آبی روی درختان داری؟
بدون مداد سبز
چرا از دوست دخترت نگرفتی؟
لنا ساکت است. و کاتیا مثل سرطان سرخ شد و گفت:
بهش دادم ولی اون نمیگیره معلم به هر دو نگاه کرد:
باید بدهی تا بتوانی بگیری.
4. گفتگو.
چرا اسم این داستان «برگهای آبی» است؟
اسم دوستان چی بود؟
کاتیا چند مداد سبز داشت؟
آیا کاتیا می تواند یک مداد سبز به لنا بدهد؟
کاتیا تصمیم گرفت از چه کسی اجازه بگیرد؟
به نظر شما واقعاً کاتیا چگونه از مادرش، برادرش اجازه گرفت؟
آیا کاتیا دوست واقعی لنا بود؟
تعبیر "مثل سرطان سرخ شده" به چه معناست؟
تربیت بدنی برای چشم.
چشم ها همه چیز را در اطراف می بینند
من آنها را دور می زنم.
چشم ها همه چیز را می بینند
پنجره کجا و سینما کجا.
من آنها را دور می زنم
من به جهان اطراف نگاه می کنم.
5. "وزوز خواندن"فرزندان.
- به نظر شما بعد از شنیدن این قطعه به چه چیزی فکر کنیم؟
کلمات اصلی کل اثر چیست؟ چگونه آنها را درک می کنید؟
6. کار با تخته وایت برد.
بیایید فکر کنیم که دختران چه ویژگی های شخصیتی داشتند.
کاتیا لنا
فریبنده آراسته
بیمار بی تفاوت
تحصیل کرده حریص
مغرور حیله گر
ترسو راستگو
تربیت بدنی "نیچووکی"
چیکی ووک، چیکی ووک
روزی روزگاری نیچووکی وجود داشت -
هیچ چی
نگفت،
نه خوردند و نه نوشیدند،
فقط دم کرده
پف کرده
خفن شده…
اما ناگهان آنها لبخند زدند
و به مادرم نگاه کرد
و نوشیدند.
و خورد
بالاتر از خود
خندید،
و بله، آنها به رختخواب رفتند.
خسته
چیکی ووک، چیکی ووک
نیچووکی ها به خواب می روند.
ساکت، ساکت، سر و صدا نکن
بیدار نشو...
Ts-s-s…
7. خواندن داستان بر اساس نقش
ما به ویژگی های شخصیت های دختران پی بردیم. این به ما کمک می کند تا این داستان را به تفکیک نقش بهتر بخوانیم.
8. دوتایی کار کنید.
از گروه ضرب المثل ها فقط موردی را انتخاب کنید که مناسب داستان ما باشد.
برای ردیف اول:
مهربانی همه درها را باز می کند.
خوب کار کردن بهتر از خوب صحبت کردن است.
نه - به دنبال دوست بگردید، اما پیدا شده است - مراقب باشید.
تجارت قبل از لذت
برای ردیف دوم:
جایی که کار هست، شادی هم هست.
دوستی قوی را نمی توان با آب ریخت.
آدم خوب خوب یاد می دهد.
که به زودی کمک کرد، او دو بار کمک کرد.
برای ردیف سوم:
تابستان کوبید، پاییز کوبید و سپس برف بر سرش نشست.
پرنده با بال هایش قوی است و مرد با دوستی.
زیبا کسی است که زیبا رفتار کند.
قلب مادر بهتر از آفتاب گرم می شود.
(پاسخ کودکان با استدلال، بحث مسائل بحث برانگیز.)
8. روی یک سری عکس کار کنید.
تصاویر را در نظر بگیرید.
آیا آنها نسبتی دارند؟
میتونی داستان بنویسی؟
دوتایی کار کنید. داستان بساز ما بهترین را انتخاب خواهیم کرد.
آیا می توان دخترها را دوستان واقعی صدا زد؟
چه ویژگی هایی دارند؟ چرا؟
9. گفتگو.
هنوز چه افسانه هایی درباره دوستی می دانید؟ ("خاوروشچکای کوچک"، " نوازندگان شهر برمن"، "گربه، روباه و خروس"، " ملکه برفی""" ایوان - تسارویچ و گرگ خاکستری"" بچه و کارلوسون "..)
کدام یک از قهرمانان افسانهشعار عبارت "بچه ها، بیایید با هم زندگی کنیم؟"
چه آهنگ هایی در مورد دوستی می شناسید؟
پیشنهاد می کنم آهنگ "یک دوست واقعی" را بخوانم.
IV. خلاصه درس.
درس چه چیزی به شما یاد داد؟
چه احساساتی بیدار شدی؟ چه چیزی شما را به فکر انداخت؟
در پایان درس، شعر دیگری را برای شما می خوانم.
گاهی اوقات تنها می شویم
و ما فاقد گرمای معنوی هستیم،
ما متفکر و سخت گیر هستیم
و به نظر می رسد که هیچ کس نیاز ندارد
و خورشید کم نور می تابد
و من نمی خواهم نقاشی کنم
خواندن، بازی کردن جالب نیست
اما، چگونه می گویید خسته نباشید؟
جهان بلافاصله پر از رنگ خواهد شد
همه چیز را به طور ناگهانی تغییر دهید
وقتی کنار توست
دوست واقعی شما
و اکنون، بیایید درخت دوستی غیرمعمول خود را ایجاد کنیم. برگ های توس، بلوط، افرا را به هم وصل کنید. ما نشان خواهیم داد که در کلاس ما فقط کودکان صمیمی، مهربان و همدرد وجود دارد. روی این درخت حتی یک برگ آبی هم نخواهد بود!
برگ های آبی V. Oseev
کاتیا دو مداد سبز داشت. اما لنا هیچ کدام را ندارد. بنابراین لنا از کاتیا می پرسد:
یک مداد سبز به من بده و کاتیا می گوید:
از مامانم می پرسم
هر دو دختر روز بعد به مدرسه می آیند. لنا می پرسد:
مامان اجازه داد؟
و کاتیا آهی کشید و گفت:
مامان اجازه داد، اما من از برادرم نپرسیدم.
خوب، دوباره از برادرت بپرس، - می گوید لنا.
کاتیا روز بعد می آید.
خب برادرت اجازه داد؟ - از لنا می پرسد.
برادرم به من اجازه داد، اما می ترسم مدادت را بشکنی.
لنا می گوید من مراقب هستم. کاتیا می‌گوید: «ببین، آن را درست نکن، محکم فشار نده، آن را در دهانت نگیر.» زیاد نقاشی نکنید
من، - می گوید لنا، - فقط باید برگ ها را روی درختان و علف های سبز بکشم.
این خیلی زیاد است - کاتیا می گوید و ابروهایش را اخم می کند. و چهره ی نفرت انگیزی در آورد.
لنا به او نگاه کرد و رفت. مداد نگرفتم کاتیا متعجب شد و دنبالش دوید:
خوب تو چی هستی بگیر!
نه، لنا پاسخ می دهد. در کلاس معلم می پرسد:
چرا تو، لنوچکا، برگهای آبی روی درختان داری؟
بدون مداد سبز
چرا از دوست دخترت نگرفتی؟
لنا ساکت است. و کاتیا مثل سرطان سرخ شد و گفت:
بهش دادم ولی اون نمیگیره معلم به هر دو نگاه کرد:
باید بدهی تا بتوانی بگیری.
|
|
|
کاتیا مدادهایی روی میز داشت که دقیقا دو تای آن سبز بود.
لنا که کنارم نشسته بود مداد نداشت. رنگ سبز. بنابراین لنا از کاترینا پرسید:
لطفا یک مداد سبز به من قرض بدهید! اوه، من آنها را ندارم، اما شما دو نفر دارید!
- باید از مامانت بپرسی. - سریع دوستش جواب می دهد.
روز بعد، لنا به مدرسه آمد و دوباره از دوستش پرسید:
خوب، حالا می توانید از مداد استفاده کنید؟ مامان گفت چی؟
-بله مامانم اجازه داد ولی برادر بزرگم نمیدونه؟ - با خونسردی یکی از همکلاسی ها جواب داد.
روز سوم مدرسه فرا رسید. دخترها پشت میز نشستند و النا پرسید:
سلام! چطور هستید؟ اجازه برادرت برای استفاده از مداد رنگی؟
- آره داداش بدش نمیاد رنگ کنی! اما، من می ترسم، فکر می کنم شما می توانید آن را بشکنید.
- من با دقت نقاشی خواهم کرد. - گفت: همسایه روی میز.
- فقط محکم فشار ندهید، نمی توانید آن را در دهان خود بگیرید و آن را تعمیر کنید! زیاد نقاشی نکنید
-خب، من برگهای روون و گزنه سبز را رنگ می کنم.
کاتیا اخم کرد و حالتی ناراضی روی صورتش نشان داد. "تو چی! آن خیلی زیاد است!" او به شدت گفت.
سپس دختر مدرسه ای مداد برداشت و رفت. کاتیا با تعجب ایستاد و دنبال دوستش دوید.
اینجا، آن را بگیر! چی شد؟
- دیگه لازم نیست! دختر گفت
درس نقاشی شروع شده است و معلم می پرسد:
آیا برگهای درختان آبی هستند؟
- من مداد سبز ندارم. شاگرد به آرامی پاسخ داد.
- می تونی از کاترینا بگیری؟
لنا بلند شد و ساکت شد. و کاتیا احساس شرمندگی کرد ، خود را با لکه های قرمز پوشانید و گفت:
-بهش دادم ولی اون نخواست بگیره!
معلم پاسخ داد: "اگر چیزی می دهید، باید آن را بدهید تا بخواهید آن را بگیرید!"
داستان می آموزد: حریص بودن بد است. کلاهبرداری همچنان بیرون خواهد آمد! و اگر کار بدی انجام دادی، اشتباهاتت را بپذیر.
تصویر یا طراحی برگ های آبی
بازخوانی های دیگر برای دفتر خاطرات خواننده
- خلاصه ای از سند کنسوئلو
شخصیت اصلی رمان Consuelo نام دارد. او زیبایی و رفاه ندارد، اصلاً پدرش را نمی شناسد. او دختر یک زن کولی با صدای زیبا است. دیدن استعداد و همت استثنایی دختر
- خلاصه Nosov Dreamers
من داستان Evgeny Nosov Dreamers را چندین بار خواندم، زیرا واقعاً آن را دوست داشتم. این داستان در مورد دو پسر شاد و مهربان است. استاسیک و میشوتکا علاقه زیادی به اختراع انواع داستان های خنده دار و خارق العاده دارند.
والنتینا الکساندرونا اوسیوا
برگ های آبی. قصه ها و داستان ها
© Oseeva V.A., nas., 2017
© Kukushkin A.S.، بیمار، 2017
© AST Publishing House LLC، 2017
داستان ها
برگ های آبی
کاتیا دو مداد سبز داشت. اما لنا هیچ کدام را ندارد. بنابراین لنا از کاتیا می پرسد:
یک مداد سبز به من بده
و کاتیا می گوید:
- از مامانم می پرسم.
هر دو دختر روز بعد به مدرسه می آیند. لنا می پرسد:
مامانت اجازه داد؟
و کاتیا آهی کشید و گفت:
- مامان اجازه داد، اما من از برادرم نپرسیدم.
لنا می گوید: «خب، دوباره از برادرت بپرس.
کاتیا روز بعد می آید.
خب برادرت اجازه داد؟ لنا می پرسد.
- برادرم اجازه داد، اما می ترسم مداد را بشکنی.
لنا می گوید: «مراقب هستم.
کاتیا می‌گوید: «ببین، آن را درست نکن، محکم فشار نده، آن را در دهانت نگیر.» زیاد نقاشی نکنید
- من، - می گوید لنا، - فقط باید برگها را روی درختان و چمن سبز بکشم.
کاتیا می‌گوید: «خیلی زیاد است» و ابروهایش را در هم می‌کشد. و چهره ی نفرت انگیزی در آورد.
لنا به او نگاه کرد و رفت. مداد نگرفتم کاتیا متعجب شد و دنبالش دوید:
-خب تو چی؟ بگیر!
لنا پاسخ می دهد: "نیازی نیست."
در کلاس معلم می پرسد:
- چرا تو، لنوچکا، برگهای آبی روی درختان داری؟
- مداد سبز وجود ندارد.
"چرا از دوست دخترت نگرفتی؟"
لنا ساکت است. و کاتیا مثل سرطان سرخ شد و گفت:
بهش دادم ولی اون نمیگیره
معلم به هر دو نگاه کرد:
باید بدهی تا بتوانی بگیری.
واژه جادویی
پیرمرد کوچکی با ریش خاکستری بلند روی نیمکتی نشسته بود و با چتر چیزی روی شن ها می کشید.
پاولیک به او گفت: «بیرون برو،» و روی لبه نشست.
پیرمرد کنار رفت و با نگاهی به چهره سرخ و عصبانی پسر گفت:
- اتفاقی برات افتاده؟
- بسیار خوب! تو چطور؟ پاولیک به او خیره شد.
- برای من هیچی اما الان داشتی جیغ میزدی، گریه میکردی، با یکی دعوا میکردی...
- هنوز هم می خواهم! پسر با عصبانیت غر زد. "به زودی از خانه فرار خواهم کرد.
- فرار می کنی؟
- فرار میکنم! به خاطر یک لنکا فرار خواهم کرد. طاووس مشت هایش را گره کرد. - تقریباً بهش خوش گذشت! هیچ رنگی نمیده! و چند تا!
- نمی دهد؟ خب برای همین نباید فرار کنی.
- نه تنها به این دلیل. مادربزرگ برای یک هویج من را از آشپزخانه بیرون کرد ... درست با یک پارچه ، پارچه ...
پاولیک با عصبانیت خرخر کرد.
- آشغال! گفت پیرمرد. - یکی سرزنش می کند، دیگری پشیمان می شود.
"هیچ کس به من رحم نمی کند! پاولیک فریاد زد. - برادرم سوار قایق می شود، اما مرا نمی برد. به او گفتم: «به هر حال بهتر بگیر، من تو را پشت سر نمی گذارم، پاروها را می کشم، خودم سوار قایق می شوم!»
پاولیک با مشت به نیمکت کوبید. و ناگهان ایستاد.
"چی، برادرت تو را نمی برد؟"
- چرا مدام می پرسی؟
پیرمرد ریش بلندش را صاف کرد.
- من می خواهم به شما کمک کنم. یک کلمه جادویی وجود دارد ...
طاووس دهانش را باز کرد.
- من این کلمه را به شما می گویم. اما به یاد داشته باشید: باید آن را با صدایی آرام صحبت کنید و مستقیماً به چشمان شخصی که با او صحبت می کنید نگاه کنید. به یاد داشته باشید - با صدایی آرام و مستقیم به چشمان شما نگاه می کند ...
- کلمه چیست؟
- این یک کلمه جادویی است. اما فراموش نکنید که چگونه آن را بگویید.
پاولیک خندید: «سعی میکنم، فوراً تلاش میکنم.» از جا پرید و به سمت خانه دوید.
لنا پشت میز نشست و نقاشی کشید. رنگ ها - سبز، آبی، قرمز - جلوی او قرار داشتند. با دیدن پاولیک، فوراً آنها را در یک پشته جمع کرد و با دست خود آنها را پوشاند.
«پیرمرد فریب خورده! - با ناراحتی پسر فکر کرد. "آیا چنین شخصی کلمه جادویی را می فهمد!"
پاولیک از پهلو به خواهرش نزدیک شد و او را از آستین کشید. خواهر به عقب نگاه کرد. سپس پسر در حالی که به چشمان او نگاه می کرد با صدای آهسته ای گفت:
– لنا، یک رنگ به من بده… لطفا…
لنا چشمانش را کاملا باز کرد. انگشتانش شل شد و دستش را از روی میز برداشت و با شرم زمزمه کرد:
- چه چیزی می خواهید؟
پاولیک با ترس گفت: "یک آبی برای من." رنگ را گرفت و در دستانش گرفت و با آن در اتاق قدم زد و به خواهرش داد. او نیازی به رنگ نداشت. او اکنون فقط به کلمه جادویی فکر می کرد.
"من میرم پیش مادربزرگم. او فقط در حال آشپزی است. رانندگی کنید یا نه؟
پاولیک در آشپزخانه را باز کرد. پیرزن کیک داغ را از روی ورقه پخت بیرون می آورد.
نوه به سمت او دوید، صورت چروک قرمزش را با دو دست چرخاند، به چشمان او نگاه کرد و زمزمه کرد:
"یک تکه پای به من بدهید... لطفا."
مادربزرگ راست شد.
کلمه جادویی در هر چروک، در چشم ها، در لبخند می درخشید.
- داغ ... داغ داغ عزیزم! - او گفت، بهترین پای قرمز را انتخاب کرد.
پاولیک از خوشحالی پرید و هر دو گونه او را بوسید.
"جادوگر! جادوگر!" با یاد پیرمرد با خودش تکرار کرد.
هنگام شام، پاولیک ساکت نشسته بود و به تک تک کلمات برادرش گوش می داد. وقتی برادر گفت که قصد قایق سواری دارد، پاولیک دستش را روی شانه او گذاشت و به آرامی پرسید:
- منو ببر لطفا
همه دور میز ساکت شدند. برادر ابروهایش را بالا انداخت و نیشخندی زد.
خواهر ناگهان گفت: "بگیر." - چه ارزشی داری!
-خب چرا نمیگیری؟ مادربزرگ لبخند زد. - البته بگیر.
پاولیک تکرار کرد: لطفا.
برادر با صدای بلند خندید، دستی به شانه پسر زد، موهایش را به هم ریخت:
- ای مسافر! باشه برو!
"کمک کرد! دوباره کمک کرد!
پاولیک از پشت میز بیرون پرید و به خیابان دوید. اما پیرمرد دیگر در میدان نبود. نیمکت خالی بود و فقط تابلوهای نامفهومی که توسط چتر کشیده شده بود روی شن ها باقی مانده بود.
مادربزرگ و نوه
مامان کتاب جدیدی برای تانیا آورد.
مامان گفت:
- وقتی تانیا کوچک بود، مادربزرگش برای او خواند. اکنون تانیا در حال حاضر بزرگ است، او خودش این کتاب را برای مادربزرگش خواهد خواند.
- بشین مادربزرگ! تانیا گفت. - برایت داستانی می خوانم.
تانیا خواند، مادربزرگ گوش داد و مادر هر دو را تحسین کرد:
- تو چقدر باهوشی!
دو پسر بیرون زیر ساعت ایستاده بودند و صحبت می کردند.
- من مثال را حل نکردم، زیرا با پرانتز بود - یورا خودش را توجیه کرد.
-- و من چون بسیار وجود دارد اعداد بزرگاولگ گفت.
- می توانیم با هم حلش کنیم، هنوز وقت داریم!
ساعت خیابان یک و نیم را نشان می داد.
یورا گفت: نیم ساعت وقت داریم. - در این مدت خلبان می تواند مسافران را از شهری به شهر دیگر حمل کند.
- و عمویم، کاپیتان، موفق شد در مدت بیست دقیقه تمام خدمه را در قایق ها سوار کند.
© Oseeva V.A., nas., 2017
© Kukushkin A.S.، بیمار، 2017
© AST Publishing House LLC، 2017
داستان ها
برگ های آبی
کاتیا دو مداد سبز داشت. اما لنا هیچ کدام را ندارد. بنابراین لنا از کاتیا می پرسد:
یک مداد سبز به من بده
و کاتیا می گوید:
- از مامانم می پرسم.
هر دو دختر روز بعد به مدرسه می آیند. لنا می پرسد:
مامانت اجازه داد؟
و کاتیا آهی کشید و گفت:
- مامان اجازه داد، اما من از برادرم نپرسیدم.
لنا می گوید: «خب، دوباره از برادرت بپرس.
کاتیا روز بعد می آید.
خب برادرت اجازه داد؟ لنا می پرسد.
- برادرم اجازه داد، اما می ترسم مداد را بشکنی.
لنا می گوید: «مراقب هستم.
کاتیا می‌گوید: «ببین، آن را درست نکن، محکم فشار نده، آن را در دهانت نگیر.» زیاد نقاشی نکنید
- من، - می گوید لنا، - فقط باید برگها را روی درختان و چمن سبز بکشم.
کاتیا می‌گوید: «خیلی زیاد است» و ابروهایش را در هم می‌کشد. و چهره ی نفرت انگیزی در آورد.
لنا به او نگاه کرد و رفت. مداد نگرفتم کاتیا متعجب شد و دنبالش دوید:
-خب تو چی؟ بگیر!
لنا پاسخ می دهد: "نیازی نیست."
در کلاس معلم می پرسد:
- چرا تو، لنوچکا، برگهای آبی روی درختان داری؟
- مداد سبز وجود ندارد.
"چرا از دوست دخترت نگرفتی؟"
لنا ساکت است. و کاتیا مثل سرطان سرخ شد و گفت:
بهش دادم ولی اون نمیگیره
معلم به هر دو نگاه کرد:
باید بدهی تا بتوانی بگیری.
واژه جادویی
پیرمرد کوچکی با ریش خاکستری بلند روی نیمکتی نشسته بود و با چتر چیزی روی شن ها می کشید.
پاولیک به او گفت: «بیرون برو،» و روی لبه نشست.
پیرمرد کنار رفت و با نگاهی به چهره سرخ و عصبانی پسر گفت:
- اتفاقی برات افتاده؟
- بسیار خوب! تو چطور؟ پاولیک به او خیره شد.
- برای من هیچی اما الان داشتی جیغ میزدی، گریه میکردی، با یکی دعوا میکردی...
- هنوز هم می خواهم! پسر با عصبانیت غر زد. "به زودی از خانه فرار خواهم کرد.
- فرار می کنی؟
- فرار میکنم! به خاطر یک لنکا فرار خواهم کرد. طاووس مشت هایش را گره کرد. - تقریباً بهش خوش گذشت! هیچ رنگی نمیده! و چند تا!
- نمی دهد؟ خب برای همین نباید فرار کنی.
- نه تنها به این دلیل. مادربزرگ برای یک هویج من را از آشپزخانه بیرون کرد ... درست با یک پارچه ، پارچه ...
پاولیک با عصبانیت خرخر کرد.
- آشغال! گفت پیرمرد. - یکی سرزنش می کند، دیگری پشیمان می شود.
"هیچ کس به من رحم نمی کند! پاولیک فریاد زد. - برادرم سوار قایق می شود، اما مرا نمی برد. به او گفتم: «به هر حال بهتر بگیر، من تو را پشت سر نمی گذارم، پاروها را می کشم، خودم سوار قایق می شوم!»
پاولیک با مشت به نیمکت کوبید. و ناگهان ایستاد.
"چی، برادرت تو را نمی برد؟"
- چرا مدام می پرسی؟
پیرمرد ریش بلندش را صاف کرد.
- من می خواهم به شما کمک کنم. یک کلمه جادویی وجود دارد ...
طاووس دهانش را باز کرد.
- من این کلمه را به شما می گویم. اما به یاد داشته باشید: باید آن را با صدایی آرام صحبت کنید و مستقیماً به چشمان شخصی که با او صحبت می کنید نگاه کنید. به یاد داشته باشید - با صدایی آرام و مستقیم به چشمان شما نگاه می کند ...
- کلمه چیست؟
- این یک کلمه جادویی است. اما فراموش نکنید که چگونه آن را بگویید.
پاولیک خندید: «سعی میکنم، فوراً تلاش میکنم.» از جا پرید و به سمت خانه دوید.
لنا پشت میز نشست و نقاشی کشید. رنگ ها - سبز، آبی، قرمز - جلوی او قرار داشتند. با دیدن پاولیک، فوراً آنها را در یک پشته جمع کرد و با دست خود آنها را پوشاند.
«پیرمرد فریب خورده! - با ناراحتی پسر فکر کرد. "آیا چنین شخصی کلمه جادویی را می فهمد!"
پاولیک از پهلو به خواهرش نزدیک شد و او را از آستین کشید. خواهر به عقب نگاه کرد. سپس پسر در حالی که به چشمان او نگاه می کرد با صدای آهسته ای گفت:
– لنا، یک رنگ به من بده… لطفا…
لنا چشمانش را کاملا باز کرد. انگشتانش شل شد و دستش را از روی میز برداشت و با شرم زمزمه کرد:
- چه چیزی می خواهید؟
پاولیک با ترس گفت: "یک آبی برای من." رنگ را گرفت و در دستانش گرفت و با آن در اتاق قدم زد و به خواهرش داد. او نیازی به رنگ نداشت.
بارگذاری...