مسیر ایمن از خانه تا لیسیوم. خلاصه گفتگو "راهی ایمن برای رسیدن به مدرسه و خانه از مدرسه"

موضوع. راه امن به مدرسه

هدف . دانش قوانین را تثبیت و تعمیم دهید ترافیک.

برای توسعه توانایی انتخاب راه امن مناسب برای مدرسه، خانه، اجتناب از مکان های خطرناک و اشیاء خطرناک در جاده. احتیاط را پرورش دهید.

تجهیزات. طرح منطقه مدرسه ، علامت "احتیاط ، بچه ها" ، تابلوهای خالی ، نقاشی روی محتوای موضوع درس ، ارائه

در طول کلاس ها

 سازمان کلاس

 به روز رسانی دانش پایه

1. بازی "توپ را به همسایه پاس دهید"

بچه ها در یک دایره می ایستند، توپ را به یکدیگر پاس می دهند و قوانینی را که در درس های قبلی به خاطر داشتند نام می برند.

2. نظرسنجی بلیتز

چگونه با خیال راحت از خیابان عبور کنیم؟

از بین علائمی که نشان دهنده گذرگاه عابر پیاده است، انتخاب کنید.

قوانین اساسی برای عبور از خیابان را فهرست کنید.

هر رنگ چراغ راهنمایی چه معنایی دارد؟

چرا باید قبل از عبور از خیابان آماده شد؟

 موضوع جدید

1. شعر

عابر پیاده، عابر پیاده،

همه از جاده عبور می کنند

پیاده روها عجله دارند

بچه ها را به مدرسه می آورند.

2 با در نظر گرفتن نقشه محله مدرسه

مدرسه ما در کدام خیابان است؟

آدرس منزل خود را اعلام کنید

در چه خیابان هایی به مدرسه می روید؟

چه کسی با شما راه می رود؟

3. داستان معلم

مسیر خانه تا مدرسه بسیار مهم است. شما باید هر روز به کلاس بروید و به خانه برگردید. در طول مسیر، باید بسیار مراقب باشید تا از مکان های خطرناک دوری کنید. به همراه والدین خود، ایمن ترین و کوتاه ترین مسیر رفت و آمد به مدرسه را انتخاب کنید. آیا به تابلوهای مسیر توجه کرده اید؟ این نشانه ها چیست؟

4. آشنایی با علامت "احتیاط، بچه ها"

زنگ شاد به صدا درآمد

مدرسه درهای خود را باز می کند.

و از آنجا، مانند جوجه ها،

عجله کن، در همه جهات پرواز کن،

به اطراف نگاه نکن!

بچه ها اینجا و آنجا!

اما هشدار می دهد

امضا کنید تا خوانده شود

همه رانندگان در جهان:

با دقت! مدرسه! فرزندان!

در مسیر مدرسه و خانه با چه مکان ها، اشیاء خطرناکی می توان مواجه شد؟ (محل ساخت و ساز، مصالح ساختمانی، تعمیرات راه، گودال، ترانشه، لوله، منهول...)

V دقیقه تربیت بدنی

بازی "حرکت ممنوع"

معلم حرکتی را که تکرار آن ممنوع است تعیین می کند، به عنوان مثال، دستان خود را روی کمربند نگه دارید، سپس با سرعت زیاد، حرکات را انجام می دهد، بچه ها همه چیز را تکرار می کنند به جز حرام.

 V کار خلاقانه در گروه

از کودکان دعوت می شود تا علائم جاده ای را ایجاد کنند که در مسیر مدرسه - خانه، خانه - مدرسه یافت می شود.

نمایش ارائه

کار مستقل دانش آموزان

دانش‌آموزان روی تابلوها - جاهای خالی، نقاشی‌های مربوطه را انجام می‌دهند، سپس آنها را نشان می‌دهند.

گوش دادن به شعر "قوانین عبور از جاده"

قوانین عبور از جاده

صبح، قبل از راه،

پانزده بار متوالی

کلاغ - مامان سختگیره -

به کلاغ ها آموزش داد:

تا زمانی که استاد شوید

چگونه باید پرواز -

چگونه به یاد آورید

تقاطع جاده: D

اوروگا یک مسیر نیست،

جاده خندق نیست

ابتدا به سمت چپ نگاه کنید

سپس به سمت راست نگاه کنید:

به سمت چپ نگاه کنید

و به سمت راست نگاه کنید

و - اگر نمی توانید پرواز کنید - بروید!

جاده خطرناک است!

خال به بچه ها یاد داد!

من اغلب زیر آن را حفاری می کنم

زیرگذر.

تا زمانی که شما به درستی

نمی تواند حفاری کند

به یاد داشته باشید که چگونه

شما فرزندان باید انجام دهید:

جاده یک مسیر نیست

جاده خندق نیست

ابتدا به سمت چپ نگاه کنید

سپس به سمت راست نگاه کنید:

به سمت چپ نگاه کنید

و به سمت راست نگاه کنید

و - اگر نمی توانید حفاری کنید - بروید!

و در چمن، پشت حاشیه،

آموزش پرش ...

ملخ مشغول است

به پسرانش می گوید:

شما نمی توانید در جاده بروید

تا پرش

و قوانین جاده

مورد نیاز برای آموزش:

جاده یک مسیر نیست

جاده خندق نیست

ابتدا به سمت چپ نگاه کنید

سپس به سمت راست نگاه کنید:

به سمت چپ نگاه کنید

و به سمت راست نگاه کنید

و - اگر پرش بلد نیستی - برو!

من دیگر حرفی برای گفتن ندارم.

یک قانون برای همه

برای گربه ها و ملخ ها،

مردم، خال ها، کلاغ ها:

خیلی مراقب باش

تا باعث ناراحتی ما نشود

و قوانین جاده

نحوه آموزش:

جاده یک مسیر نیست

جاده خندق نیست

ابتدا به سمت چپ نگاه کنید

سپس به سمت راست نگاه کنید:

به سمت چپ نگاه کنید

و به سمت راست نگاه کنید

و - اگر ماشین ها را نمی بینید - بروید!

بحث شعر

V  نتیجه

هنگام رفتن به مدرسه چه قوانینی را باید به خاطر بسپارید؟

چه علائمی به عابران پیاده کمک می کند تا قوانین راهنمایی و رانندگی را رعایت کنند؟

چرا باید از مکان های خطرناک اجتناب کرد؟

با والدین خود در محله مدرسه گردش کنید، خیابان های نزدیک مدرسه را بررسی کنید، متوجه شوید که آیا تقاطع، گذرگاه عابر پیاده، چراغ راهنمایی، تابلوها (کشف کدام یک از آنها) وجود دارد یا خیر، مکان های خطرناک نزدیک مدرسه را شناسایی کنید، مسیر مدرسه-خانه، خانه-مدرسه.

دانلود:

پیش نمایش:

"خانه-مدرسه-خانه" (راه امن برای مدرسه و بازگشت)

مسیر حرکت دانش آموزی "خانه-مدرسه-خانه" (راه ایمن تا مدرسه)سندی است که ترکیبی از نمودار و شرح مسیر توصیه شده برای حرکت کودک از خانه به مدرسه و بازگشت است.

تقریبا هر روز برای سال تحصیلیکودکان در سازمان های آموزشی شرکت می کنند: مهدکودک ها، لیسیوم ها، سالن های ورزشی، مدارس، محافل و بخش های مختلف. در بیشتر موارد باید پیاده تا محل تمرین بروند. شما اغلب می توانید دانش آموزان را ببینید دبستان، که در حال اجرا هستند دلایل مختلفمسیر "خانه-مدرسه-خانه" را به تنهایی و بدون همراهی بزرگسالان دنبال کنید. در عین حال، مشخص نیست که آیا این افراد راه امن از خانه تا مدرسه و بازگشت و همچنین خطرناک ترین مکان های مسیر را می شناسند یا خیر.

مسیر «خانه-مدرسه-خانه» توسط دانش آموز با کمک معلمان و والدین یا به طور مستقل (در دبیرستان) ایجاد می شود.

هر مسیر توسعه یافته در کلاس مورد بحث قرار می گیرد، جایی که دانش آموزی که مسیر برای او طراحی شده است باید بتواند آن را توضیح دهد. تامین امنیت جان و سلامت کودکان وظیفه بزرگسالانی است که موظف به هشدار و محافظت از کودکان در برابر خطرات احتمالی هستند. باید همیشه و همه جا به بچه ها یاد داد که قوانین را به شدت رعایت کنند.

ترافیک جاده ای، بتواند دانش نظری کسب شده را در عمل و در داخل به کار گیرد زندگی روزمره. این امر تنها در صورتی محقق می شود که کار سیستماتیک و هدفمند در همه جا سازماندهی شود و از اشکال و روش های مختلف تبلیغ «سواد ترافیکی» استفاده شود. یکی از اشکال موثر کار بر روی شکل گیری مدل رفتار ایمن در جاده در کودکان، معرفی طرح-طرح مکان است. سازمان آموزشی.

"خانه-مدرسه-خانه" (راه امن به مدرسه)

نقشه مسیر نشان می دهد:

موقعیت ساختمان های مسکونی، ساختمان ها و سازه ها، فضاهای سبز،

پارکینگ، توقف وسایل نقلیه مسیر و غیره؛

نام نزدیکترین خیابان ها و شماره گذاری خانه ها؛

ساختمان سازمان آموزشی با ذکر قلمروی که مستقیماً به آن تعلق دارد (در صورت وجود، حصار قلمرو را نشان دهید).

جاده ها با تمام عناصر مشخص شده اند: کالسکه، پیاده روها، مسیرهای تراموا و غیره.

گذرگاه‌های عابر پیاده زمینی (تنظیمی و غیرقانونی) و مرتفع / زیرزمینی در رویکردهای سازمان آموزشی.

علائم جاده ای موجود (علائم "کودکان" ، "گذرگاه عابر پیاده" و غیره)؛

مکان های حمل و نقل و چراغ های راهنمایی عابر پیاده؛

جهت حرکت ترافیک در امتداد بزرگراه؛

جهت یک مسیر امن برای حرکت کودکان به (از) یک موسسه آموزشی عمومی؛

مکان های خطرناک (اشیاء مسدود کننده دید، منهول های باز، تعمیر پیاده رو و انبارداری مصالح ساختمانیو دیگر)؛

بخش های جاده ای با ترافیک وسایل نقلیه سنگین؛

محل توقف وسایل نقلیه مسیر و مسیرهای ایمن برای تردد کودکان (دانش آموزان) از آنها به سازمان آموزشی و برگشت.کلیه راههای سازمان آموزشی و برگشت از نزدیکترین ایستگاههای اتوبوس و محلهای اصلی سکونت کودکان باید دارای دستورالعمل ویژه باشد. مناطق خطرناکجاده ها (این بخش ها را می توان با دایره های قرمز یا علامت تعجب مشخص کرد).

در صورت وجود پارکینگ (فضای پارکینگ) در نزدیکی سازمان آموزشی، محل آن مشخص شده و یک خط کاملاً قابل مشاهده (در صورت لزوم با فلش هایی که جهت حرکت را نشان می دهد) مسیرهای امن برای حرکت کودکان از پارکینگ ها به سازمان آموزشی و بازگشت.

قرار گرفتن بر روی نمودار چراغ های راهنمایی، علائم راه، گذرگاه های عابر پیاده باید با مکان واقعی آنها مطابقت داشته باشد!

طرح مسیر به سازمان آموزشی یک برگه اطلاعاتی با فرمت A4 (در حالت ایده آل) است. این امر به این دلیل است که طرح تردد ایمن دانش آموزان از قلمرو منطقه خرد به (از) سازمان آموزشی باید دارای مقیاس قابل قبولی برای درک کودک باشد. تمام نوشته ها باید واضح و خوانا باشند!

والدین با همراهی کودک این عادت را ایجاد می کنند:

زودتر از موعد خانه را ترک کند

عدم عجله

عبور از خیابان تنها با یک قدم،

اکیداً در زوایای قائم، نه مایل، قبل از عبور، جاده را به دقت بررسی کنید، حتی اگر خلوت باشد.

در باره توجه فرزندتان به تمام خطرات و «تله‌های» پنهانی که ممکن است در راه در کمین او باشد. با هم فکر کنید که آیا می توان این مسیر را تغییر داد تا ایمن تر شود. والدین همراه با دانش‌آموزان از خانه به مدرسه می‌روند و برمی‌گردند و امن‌ترین مسیر را ترسیم می‌کنند، خطرناک‌ترین مکان‌ها را مشخص می‌کنند.

گذرگاه عابر پیاده با چراغ راهنمایی ایمن تر از گذرگاه عابر پیاده بدون چراغ راهنمایی است.

هنگام انتخاب یک گزینه ایمن، راحت ترین و امن ترین مکان های عبور از خیابان برای کودک انتخاب می شود.اگر گذرگاه خیابان با چراغ راهنمایی تنظیم می شود، باید طرح بزنید: فقط می توانید به چراغ سبز بروید. اگر قرمز یا زرد روشن باشد، نمی توانید بروید، حتی اگر ماشینی نباشد. ما باید به قوانین احترام بگذاریم همانطور که رانندگان به آن احترام می گذارند. هنگام روشن کردن چراغ سبز، باید وضعیت را نیز مشاهده کرد، به خودروهایی که در آن لحظه آماده می شوند تا به راست یا چپ بپیچند، از مسیر عابر پیاده عبور کنند.

خیابان ها و مناطقی که دیدن جاده در آن دشوار نیست (بوته های انبوه، درختان، ماشین های ایستاده، به ویژه ماشین های بزرگ وجود ندارد) از خیابانی با ماشین های ایستاده و اشیاء دیگر که جلوی دید و غیره را می گیرند، ایمن تر هستند.

برای هر خیابانی که باید از آن عبور کنید، با بچه ها مذاکره می کنید. توضیح دهید: شدت حرکت اتومبیل ها، امکان ظاهر شدن اتومبیل ها به دلیل چرخش. اشیایی که در بازرسی خیابان، بوته ها، درختان، اتومبیل های ایستاده اختلال ایجاد می کنند. و غیره.

با کودک در تصویر "سوار شدن در وسایل نقلیه عمومی" گفتگو کنید، در ورودی اتوبوس بایستید و از لبه پیاده رو عقب نشینی کنید، زیرا. اتوبوس می تواند سر بخورد، به خصوص در باران، برف یا یخ. تا زمانی که اتوبوس متوقف نشده به در نزدیک نشوید! در آخرین لحظه که اتوبوس حرکت می کند، سوار اتوبوس نشوید - می تواند درها را نیشگون بگیرد. درب جلو به خصوص خطرناک است - پس از گیرکردن توسط درها، می توانید زیر چرخ ها قرار بگیرید!

در مکان های خروجی از حمل و نقل عمومی (یک توقف ترسیم کنید)، از قبل برای خروج آماده شوید. در خروجی دیر نشوید - می تواند درها را نیشگون بگیرد. با احتیاط بیرون بیایید تا سر نخورد و نیفتید. اگر بعد از خروج از وسایل نقلیه عمومی نیاز به عبور از خیابان دارید، با فرزندتان رزرو کنید: صبر کنید تا اتوبوس حرکت کند! بیرون آمدن از اتوبوس بسیار خطرناک است.

نزدیک شدن به تقاطع (گذرگاه عابر پیاده) و معابر را به دقت بررسی کنید!

قبل از عبور از خیابان: فقط یک قدم از خیابان عبور کنید، تمام مکالمات را متوقف کنید!

در خروجی از مدرسه: انتقال تنها یک قدم دورتر است! بیشتر این حادثه زمانی رخ می دهد که بچه ها مدرسه را ترک می کنند. بنابراین، به ویژه مراقب باشید!

توجه خاص و توصیف شماتیک مستلزم عبور از خیابانی است که خانه در آن قرار دارد. اغلب کودکان به خانه می دوند و خیابان را به خوبی بررسی نمی کنند. فرصتی برای دیدن اقوام یا دوستان وجود دارد که به عبور از جاده با دویدن کمک می کند. به خانه عجله نکنید! فقط قدم به قدم حرکت کنید. از نزدیک به خیابان نگاه کنید. اگر بوته ها، درختان، ماشین های پارک شده وجود دارد، به ویژه مراقب باشید!

آنها عادت دارند از قبل خانه را ترک کنند، عجله نکنند، از خیابان فقط با یک قدم عبور کنند، کاملاً با زاویه راست، نه به صورت مایل، جاده را قبل از عبور با دقت بررسی کنند، حتی اگر خلوت باشد.

ترتیب استفاده از مسیر «خانه-مدرسه-خانه».

پس از تدوین مسیر، والدین با همراهی پسر یا دختر خود به مدرسه و بازگشت (در هفته های اول حضور در مدرسه برای دانش آموزان کلاس اولی و چندین بار برای دانش آموزان دبستانی و راهنمایی)، به تسلط عملی دانش آموزان در روش های ایمن دست می یابند. حرکت در طول مسیر، درک آنها از تمام خطراتی که در برنامه سفر ذکر شده است.

والدین با همراهی دانش آموز عادت دارند از قبل خانه را ترک کنند، عجله نکنند، از خیابان فقط در یک قدم عبور کنند، کاملاً با زاویه راست، نه مایل، جاده را قبل از عبور با دقت بررسی کنند، حتی اگر خلوت باشد.

هنگام حرکت در عرض جاده برای سوار شدن به اتوبوس، خویشتنداری و احتیاط انجام می شود - عجله نکنید!

احتیاط انجام می شود: هنگام سوار شدن و خروج از اتوبوس، اگر خانه در طرف مقابل خیابان است، به ویژه هنگام بازگشت به خانه مراقب باشید.

بسیار مهم است که اطمینان حاصل شود که هر شیئی که در دید خیابان اختلال ایجاد می کند، خود توسط دانش آموزان مدرسه به عنوان یک سیگنال خطر در نظر گرفته می شود.

مخصوصاً لازم است که کودکان دارای نقص بینایی را برای حرکت مستقل در خیابان آماده کرد، به ویژه کسانی که از عینک استفاده می کنند. مشکل اصلی خیابان در مشاهده است: توجه به یک ماشین یا یک موتور سیکلت. تخمین سرعت و جهت حرکت آن آنقدرها که در نگاه اول به نظر می رسد آسان نیست.

تنها پس از اطمینان والدین از اینکه کودک تمام شرایط لازم برای رفتار ایمن در جاده را برآورده می کند، می توان به دانش آموزی برای حرکت مستقل به مدرسه و بازگشت به مدرسه اعتماد کرد.

ایجاد ایده های دانش آموزان جوان تر در مورد ایمنی جاده.

وظایف:

1) ایجاد ایده در مورد قوانین حرکت عابران پیاده در طول خیابان و جاده.

2) یاد بگیرید که بیشترین انتخاب را داشته باشید مسیر امناز مدرسه به خانه و بازگشت، برای یادگیری نحوه توسعه یک مسیر.

3) توانایی کار به صورت جفتی را توسعه دهید، توجه را توسعه دهید.

اشکال کار: گفتگو، کار زوجی، کار عملی.

تجهیزات: پروژکتور چند رسانه ای، پوسترهای "علائم جاده"، ضبط صوتی "در خیابان، در امتداد خیابان" موسیقی توسط T. Shutenko، کلمات G. Boyko، کارت هایی با نمودار برای کار به صورت جفت.

پیشرفت دوره.

زمان سازماندهی. تدوین موضوع درس.

معلم: به یکدیگر نگاه کنید، لبخند بزنید، برای خود، همسایه و کل کلاس آرزوی موفقیت کنید.

معلم: بچه ها، ویدیو را ببینید و سعی کنید موضوع ساعت کلاس ما را فرموله کنید.

(ویدئو "راه ایمن به مدرسه").

معلم: فکر می کنید موضوع گفتگوی ما چیست؟

معلم: بله، درست می گویید، موضوع ما "راه ایمن از مدرسه به خانه و بازگشت" است.

معلم: با دانستن موضوع درس، چه وظایف آموزشی برای خود تعیین خواهید کرد؟

بر اساس کلمات - دستیاران آنها را صدا می کنند.

(در اسلاید:

تکرار قوانین ...

یاد بگیر انتخاب کنی...

در مورد……)

(پاسخ های احتمالی در اسلاید ظاهر می شود که معلم آنها را خلاصه می کند

قوانین عبور از جاده را تکرار کنید،

بیاموزید که یک راه امن برای خانه از مدرسه و بازگشت انتخاب کنید)

یاد بگیرید چگونه مسیر خود را ایمن کنید…)

II .روی موضوع درس کار کنید.

معلم: معنی کلمه - امن را چگونه می فهمید؟

معلم: چه طور دیگری می توانید بگویید؟

( محتاط، محتاط، بدون عجله.)

معلم: برای پیدا کردن یک راه امن برای مدرسه، فکر می کنید چه چیزی را باید بدانید؟

معلم: درست است، شما باید در جاده به خوبی جهت گیری کنید، قوانین جاده را بدانید و از خطر دوری کنید.

معلم: چه دستیارانی در خیابان های شهر ما به عبور از جاده با درجه خطر کمتر کمک می کنند؟ (مسیر پیاده، چراغ راهنمایی).

معلم: به من بگویید چگونه از مسیر پیاده رو به درستی عبور کنم؟

معلم: در مسیر مدرسه چه علائم راهنمایی و رانندگی می بینید؟ آنها را روی یک پوستر نشان دهید. آنها راجع به چه چیزی صحبت میکنند"؟

بیایید بازی "علامت جاده" را بازی کنیم.

با یک حدس، شما همچنین باید پاسخ دهید که در مسیر مدرسه در کجا با این علامت روبرو می شوید.

از دوچرخه ام پیاده می شوم

اگر این علامت را ببینم

و من مثل یک عابر پیاده راه می روم

همراه با او در انتقال

(دوچرخه ممنوع)

اینجا نشانه چیست؟ یک عابر پیاده

خط کشیده در آن می رود.

این یعنی چی؟

شاید اینجا توهین شده اند؟

(عبور عابر پیاده ممنوع)

بزرگراه از لاستیک ها خش می زد

ماشین های در حال اجرا،

اما نزدیک مدرسه، گاز را کم کنید -

آویزان، رانندگان، برای شما

علامت خاصاینجا "کودکان"

همه ما در قبال آنها مسئولیم.

و شما هم در این علامت،

بچه ها مراقب باشید! (فرزندان)

معلم: بچه ها، به طرح شهر ما نگاه کنید (نقشه اسلاید - طرح نیژنوارتوفسک).

معلم: در مورد مکان مدرسه ما بگویید؟

(ورودی از خیابان 60 مهرماه در امتداد مسیر پیاده رو امکان پذیر است، وجود پیاده رو، مکان نورگیر، ترافیک بسیار شدید است).

معلم: از چه خیابان هایی باید عبور کنید؟ راحت انجام میشه؟ چرا؟

هر کس راه خود را به سمت مدرسه دارد، آنقدر آشنا است که می توانید با چشمان بسته در آن قدم بزنید! اما معلوم می شود که همیشه ایمن نیست. حالا شما بزرگ شده اید و پدر و مادرتان به شما اعتماد کرده اند که به تنهایی روی آن قدم بردارید.

اما به یاد داشته باشید که همیشه در هر جاده قوانینی وجود دارد و بنابراین برای جلوگیری از خطر باید از آنها پیروی کنید.

معلم: و چگونه باید راه رفت تا همیشه ایمن باشد؟

(از پیاده رو می رویم، چسبیده به سمت راست، از جاده در امتداد مسیر عبور می کنیم).

معلم: همچنین، بچه ها، می خواهم به شما یادآوری کنم که نمی توانید با کسی در سراسر جاده تماس بگیرید: نه اقوام، نه دوستان، نه آشنایان. این نه تنها ناشایست است، بلکه می تواند خطرناک باشد، زیرا شما را تشویق می کند که از جاده عبور کنید و قوانین جاده را فراموش کنید. اگر پیاده رو وجود ندارد، به سمت ترافیک روبرو بروید. ما از مکان‌های متروک در کنار جاده، با نور کم اجتناب می‌کنیم. کسانی که با اتوبوس به خانه می روند باید هنگام خروج از اتوبوس قوانین رفتار ایمن را در ایستگاه اتوبوس رعایت کنند این قوانین را نام ببرید.

فیزمنتکا

معلم: اکنون به آهنگی در مورد قوانین جاده گوش خواهید داد و در همان زمان کاری را که در مورد آن آواز می خواند انجام خواهید داد - در امتداد پیاده رو قدم بزنید، از خیابان عبور کنید.

(آهنگ "در امتداد خیابان، در امتداد خیابان" به صدا در می آید، موسیقی تی. شوتنکو، شعر جی. بویکو.)

تکرار قوانین راهنمایی و رانندگی

معلم: بچه ها، نام این مرد کوچک افسانه چیست؟ (روی اسلاید پینوکیو).

معلم: پینوکیو به مدرسه می رود. اما برای اینکه در راه مدرسه برایش اتفاقی نیفتد، کمکش کنیم. به محض اینکه شنیدید پینوکیو کار اشتباهی انجام می دهد، بلافاصله دست بزنید، یعنی هشدار دهید.

معلم: بنابراین، پینوکیو ABC را گرفت و به مدرسه رفت. همه مردم در امتداد پیاده رو قدم می زدند و مرد افسانه ای نیز. اما راه اینجاست. هنوز سه پله بزرگ تا ماشین باقی مانده بود و پینوکیو تصمیم گرفت که برای دویدن از آن طرف وقت داشته باشد. (بچه ها دست می زنند).

معلم: بچه ها، چرا به پینوکیو هشدار می دهید؟ (از جاده جلوی وسایل نقلیه مجاور عبور نکنید).

معلم: پینوکیو ماشین را از دست داد و از جاده گذشت. هنوز زمان زیادی تا شروع کلاس ها در مدرسه باقی مانده بود، زیرا پینوکیو زود از خانه خارج شد. سپس تصمیم گرفت تمام نشانه هایی را که در راهش دیده می شود بخواند.

معلم: پسر، مراقب باش! کلاغ ها را نشمارید رهگذران گفتند راست برو. (كف زدن كودكان).

(شما باید در پیاده رو سمت راست راه بروید تا با افرادی که به سمت شما می روند تداخل نداشته باشید).

معلم: در حالی که پینوکیو در حال خواندن علائم بود، زمان کمی تا شروع درس باقی مانده بود.

– پسر چوبی تصمیم گرفت باید عجله کنیم.

و راه دیگری در پیش است. چراغ راهنمایی با حالتی دوستانه چشم قرمزش را به نمایش گذاشت.

– پینوکیو تصمیم گرفت از جاده عبور کنم. بالاخره هیچ ماشینی وجود ندارد. (بچه ها دست می زنند).

(پینوکیو می‌خواست با چراغ قرمز از جاده عبور کند. و شما نمی‌توانید از آن عبور کنید، حتی اگر ماشینی نباشد. باید منتظر بمانید تا چراغ سبز روشن شود).

معلم: اما چراغ راهنما سبز شد. همه عابران پیاده و پینوکیو نیز از جاده عبور کردند. و اینجا مدرسه است!

معلم: بچه ها، شما به پینوکیو کمک کردید که با خیال راحت به مدرسه برود. اما ممکن است مشکل پیش بیاید. چه قوانینی را می خواستی زیر پا بگذاری؟ قهرمان افسانه ها?

(از خیابان در مقابل ترافیک مجاور عبور کنید، از خیابان با چراغ قرمز عبور کنید، در امتداد پیاده رو حرکت کنید نه در سمت راست و با عابران پیاده روبه رو تداخل کنید).

معلم: به بچه هایی مثل پینوکیو چه توصیه ای می کنید؟ (مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی).

کار جفتی

به دانش آموزان نمودارهایی از موقعیت ها داده می شود. کودکان وظایف را به صورت جفت انجام می دهند و قوانین راهنمایی و رانندگی را به خاطر می آورند.

(کار با نمودارها. نمودارها در زیر ارائه شده است)

قوانین ایمنی خیابان

راه درست مدرسه

بررسی اسلاید (یک اسلاید با یک نمودار باز می شود، کودکان مقایسه می کنند)

برای کسانی که کار را به درستی انجام داده اند دست بزنید. توضیح دهید که چرا این راه صحیح-ایمن است؟

کار عملی.

1. ترسیم یک مسیر امن .

معلم: ما قوانین جاده را تکرار کردیم و اکنون با استفاده از نقشه - نمودار، سعی کنید یک نمودار - یک مسیر امن از مدرسه تا خانه ایجاد کنید. بیایید در مورد مکان های خطرناک به توافق برسیم - ما با رنگ قرمز علامت گذاری می کنیم و با سبز مسیر ممکن را مشخص می کنیم.

معلم: علامت گذاری گذرگاه های عابر پیاده، علائم جاده را فراموش نکنید. کودکانی که در مسیر مدرسه از اتوبوس استفاده می کنند باید مسیر ایستگاه اتوبوس را روی نقشه ترسیم کنند.

(بچه ها روی یک تکه کاغذ در جعبه اجرا می کنند، معلم کمک می کند).

معلم: چه کسی می خواهد در مورد مسیر حرکت طبق طرح خود صحبت کند.

IY .نتیجه انعکاس درس.

معلم: چرا بچه ها امروز یاد گرفتیم که مسیر حرکت خود را از خانه تا مدرسه ترسیم کنیم، این چگونه برای ما مفید خواهد بود؟

معلم: آیا می توانم هنگام حرکت از خانه به مدرسه از مسیر توسعه یافته استفاده کنم؟ چرا؟

معلم: کسی که تکالیف یادگیری را که در ابتدای درس برای خود تعیین کرده بود به پایان رساند، مداد زرد را بالا بیاورید. چه کسی با مشکلات روبرو شد - یک مداد آبی.

(ما علل مشکلات را پیدا می کنیم، یک اسلاید با وظایف روی صفحه).

معلم: گفتگوی ما تمام شد. با تشکر از همه.

طرح هایی برای کار به صورت جفت

http://videoscope.cc/147998-bezopasnyj-put-v-shkolu.html

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/bezopasnyi-put-v-shkolu

schoolforbaby.ru›index.php/zagadki/283-zagadki-o

درس 2
موضوع: مسیر امن من به مدرسه
هدف: تشکیل یک نوع شخصیت ایمن. پیشگیری از تصادفات، موقعیت های منفی در خیابان، در نظر گرفتن رویکردهای احتمالی به مدرسه، مکان های خطرناک. برای ایجاد مقاومت روانی در برابر استرس، آمادگی برای رفتار شایسته.
در طول کلاس ها.
1. سازمان. لحظه
2 .
نمایشگاه نقاشی.
بررسی از جلو
-خیابان چیست؟
-جاده چیست؟
خیابان چه تفاوتی با جاده دارد؟
- اجزای راه را نام ببرید.
-چه چیزی باعث تصادف می شود؟
چرا عابران پیاده باید قوانین راهنمایی و رانندگی را بدانند؟
3 .
برای درس، به نقشه ای از منطقه کوچک نیاز دارید، اگر یک پایه برقی "راه امن من به مدرسه" در کلاس وجود داشته باشد، راحت است.
اکنون که با چیستی جاده بیشتر آشنا شده اید، بهتر می دانید چه خطراتی و چرا ممکن است در آن با آن مواجه شوید، می توانید آگاهانه تر ارزیابی کنید که مسیر شما به مدرسه چقدر ایمن است.
زمانی که شما کوچک بودید، مسیر مدرسه و طرح آن برای شما توسط والدین یا سایر بزرگسالان ساخته می شد. اکنون می توانید بیشتر کارها را خودتان انجام دهید. عجله نکنید و بگویید که جاده مدرسه به همان شکل باقی مانده است، چیز جدیدی در آن وجود ندارد و شما آن را به خوبی می شناسید و بنابراین نیازی به ایجاد مجدد مسیر نیست. بله، شاید جاده مدرسه برای شما بسیار آشنا باشد. اما آیا این خطر او را کمتر کرد؟ و آیا چیز جدیدی روی آن ظاهر شد؟ در مورد آن فکر کنید: چرا حدود نیمی از تصادفات جاده ای که برای کودکان اتفاق می افتد (و به هیچ وجه برای کوچکترین آنها) در مسیر رفت و آمد به مدرسه اتفاق می افتد؟
راه خود را به مدرسه بررسی کنید! باید تا حد امکان کوتاه باشد، از کنار پیاده روهای به خوبی نگهداری شده عبور کند، مسیرهای پیاده روی، حداقل تقاطع داشته باشد. سواره روجاده ها اگر ترافیک سنگین است، باید چراغ های راهنمایی، علائم جاده، خط کشی ها در تقاطع ها با جاده نصب شود.

اگر ساختمان مدرسه نه در حیاط، بلکه مستقیماً در کنار جاده واقع شده باشد، باید موانع عابر پیاده و علائم جاده ای "کودکان" (1.23) نصب شود که طول بخش جاده را در مجاورت قلمرو مدرسه نشان می دهد.
در قسمتی از جاده که مجاور حریم مدرسه است، پارک در دو طرف آن ممنوع (یا محدود به زمان است). موانع موقت در مسیر مدرسه (گودال، سنگر، ​​انبوه زباله، خاک و غیره) باید دارای نرده و علائم باشند.
نباید چراغ های بیکار و علائم جاده ای بدون روشنایی وجود داشته باشد.
هر جاده ای در تاریکی سخت تر و خطرناک تر می شود، زیرا بخش قابل توجهی از سال تحصیلی در فصل پاییز و زمستان است، زمانی که هوا زود تاریک می شود و دیر سحر می شود. مشاهده می شود که با شروع گرگ و میش تعداد تصادفات افزایش می یابد. هیچ چیز تعجب آور نیست: در این زمان از سال آب و هوا بدتر می شود، بیشتر باران می بارد، وضعیت ترافیک معمولی گاهی اوقات به طرز چشمگیری تغییر می کند. حتی در غروب هوا خشک و صاف بود و در صبح دید بدتر می شود. در هوای بد، راننده اغلب به سادگی فردی را در جاده نمی بیند یا خیلی دیر متوجه او می شود. اگر هنگام عبور از جاده، مشغول دور زدن یک گودال هستید، یا با چتر یا کاپوت از باران حصارکشی کرده اید، ممکن است بدبختی رخ دهد. این اتفاق می افتد که چراغ های جلوی ماشین با گل پوشانده شود یا آب شیشه شوی تمام شود، "برف پاک کن ها" امتناع کردند. این اتفاق می افتد که ماشین می تواند از جاده خارج شود و راننده پشت پرده باران متوجه عابر پیاده نمی شود.
به این واقعیت اعتماد نکنید که راننده شما را خواهد دید - مراقب باشید، محتاط باشید!
توصیه می شود مطمئن شوید که در هر آب و هوا و در تاریکی چهره شما برای راننده قابل مشاهده باشد. این را می توان با یک "بازتابنده" یا یک نوار پارچه بازتابنده که روی آستین و پشت دوخته شده است کمک کند. همچنین می توان آن را روی لباس، کیف یا کوله پشتی دوخت

به جای قطعات "کاتاف" واقعی از هر پارچه براق. از چنین موادی نیز می توان برنامه ها را تهیه کرد. لباس، کوله پشتی و حتی کفش هایی با مواد براق و بازتابنده که قبلاً در آن دوخته شده اند را می توان در فروشگاه خریداری کرد. همچنین نوارهای جداگانه ساخته شده از پارچه انعکاسی، "بازتابنده" و کلیدهای ویژه در فروش وجود دارد. سعی کنید لباس های روشن و رنگ روشن بپوشید در این صورت از دور بهتر دیده می شوید.

توصیه های پلیس راهنمایی و رانندگی در دوره هوای بد پاییز و زمستان:
هر چقدر که می خواهید در یک صبح بارانی بخوابید، سعی کنید کمی زودتر از خانه خارج شوید تا عجله نکنید. در جاده های خیس و یخ زده، لیز خوردن عابر پیاده آسان است و فاصله ترمز خودرو افزایش می یابد.
اگر جاده طولانی تر اما امن تری به مدرسه وجود دارد، در هوای بد بهتر است از آن استفاده کنید.
اگر چتر یا هود دید را بسیار محدود می کند، لازم است با نزدیک شدن به جاده، آنها را حرکت دهید و میدان دید را آزاد کنید.
با دور زدن یک گودال، نباید یک دقیقه جاده را فراموش کرد: بهتر است کفش های خود را خیس کنید یا لباس های خود را لکه دار کنید تا اینکه زیر چرخ ها باشید.
وقتی باران می‌بارد، انعکاس‌های متعدد در گودال‌های چراغ‌های جلو و فانوس‌ها رانندگان و عابران پیاده را منحرف می‌کند. لازم است با دقت مکانی را برای انتقال انتخاب کنید. در صورت امکان بهتر است خودروها را هم از سمت چپ و هم از سمت راست عبور دهید تا هنگام عبور و مرور در وسط خیابان توقف نکنید.
طرح مسیر
مسیر خانه تا مدرسه، که در نمودار مشخص شده است، باید دقیق باشد و دارای نشانه هایی از همه مکان های خطرناک باشد. در اینجا اندازه گیری های احتمالی چنین نام گذاری ها وجود دارد، خطوط را می توان تشخیص داد و رنگ متفاوت: قرمز - مناطق خطرناک، سبز - یک مسیر ممکن.

متأسفانه برخی از معابر در مناطق مسکونی به ویژه در مناطق جدید توسعه‌یافته فاقد پیاده رو هستند، جاده‌ای که عابران پیاده از آن استفاده می‌کنند نیز مسیر عبور وسایل نقلیه است. بنابراین، باید با دقت مشاهده کرد که وسایل نقلیه اغلب در کجا ظاهر می شوند، کجا از مسیر شما عبور می کنند و همه اینها را در نمودار مشخص کنید.
هر گونه مانعی که در راه مربوط به تعمیر نماها، جاده ها، حفر ترانشه و غیره است که شما را مجبور به رفتن به جاده می کند، باید در نمودار منعکس شود.
علامت گذاری گذرگاه های عابر پیاده، چراغ های راهنمایی و رانندگی، علائم جاده و خط کشی را فراموش نکنید.
حتی اگر در مسیر مدرسه از اتوبوس، ترالی‌بوس یا تراموا استفاده نمی‌کنید، اما مسیر شما از ایستگاه‌های اتوبوس می‌گذرد، باید روی نقشه علامت‌گذاری شوند: ایستگاه‌ها مکان‌های خطرناک‌تری هستند، در اینجا سه ​​برابر بیشتر کودکان با ماشین‌ها برخورد می‌کنند. نسبت به تقاطع ها
در مسیر مدرسه و بازگشت، می توانید با دوستان، آشنایان، همسایه ها یا والدین ملاقات کنید. اغلب، چنین جلساتی در نزدیکی مدرسه یا در خانه برگزار می شود. آنها توجه شما را منحرف می کنند و این در حال حاضر خطرناک است. بنابراین، نزدیکترین انتقال به مدرسه و خانه نیز باید مورد توجه قرار گیرد.
هرگز با کسی آن طرف جاده تماس نگیرید: نه اقوام، نه دوستان، نه غریبه ها. این نه تنها ناشایست است، بلکه می تواند خطرناک باشد، زیرا شما را تشویق می کند که از جاده عبور کنید و قوانین جاده را فراموش کنید. از گفتن این موضوع به رفقای خود و حتی بزرگترها خجالت نکشید تا آنها هم همین کار را نکنند.

در نمودار، همچنین باید به مناطقی با دید محدود اشاره کرد که در آن نرده ها، سازه ها، ساختمان ها، فضاهای سبز و غیره راه را مسدود می کنند.
هرگز از جاده بین ماشین های پارک شده عبور نکنید، مهم نیست چقدر "آرام" هستند. خروجی از زیر طاق ها می تواند مکان های بسیار خطرناکی باشد. اگر طاق‌هایی در مسیرتان به هم می‌رسند، باید به آن‌ها توجه کنید.

به یاد داشته باشید: مسیر مدرسه یک بار برای همیشه ترسیم نشده است. ابتدا به محض اینکه متوجه شدید تغییراتی در مسیر شما ایجاد شده است (حصار کشیدند، چاله ای حفر کردند، فانوس خاموش شد و غیره)، بلافاصله آن را روی نمودار علامت بزنید. ثانیاً ، حتی اگر همه چیز همچنان یکسان است ، باید حداقل 2-3 بار در ماه این طرح را با جاده به مدرسه بررسی کنید. این نه تنها حافظه شما را از مکان های خطرناک تازه می کند، بلکه به شما کمک می کند از خطرات پنهانی که از آنها آگاه نیستید جلوگیری کنید.
اگر یک روز، جایی که همیشه آرام است، ناگهان ماشینی از آن بیرون بپرد چه؟ آیا می توانید به موقع و به درستی پاسخ دهید؟ واقعیت این است که یک موقعیت جاده آرام دائما اعتیادآور است، هوشیاری را کسل کننده می کند. این خطرناک است زیرا یک تغییر غیرمنتظره در وضعیت می تواند باعث سردرگمی، سفتی و کسل کننده شدن واکنش شود.

4 .
کار عملی روی نقشه توپوگرافی، روی پایه.
-روی مسیر "خانه-مدرسه-خانه" فکر کنید، نشان دهید و توضیح دهید که چرا این یا آن مسیر را انتخاب کرده اید.
5 TOTAL
6 کار در خانه
یک مسیر امن «خانه-مدرسه-خانه» ایجاد کنید و آن را با والدین هماهنگ کنید.

شروع فرم