دوره ها و دوره های زمانی در تاریخ بشریت. عصر قرون وسطی - بین دوران باستان و مدرن III

اسلاید 4

اسلاید 5

اسلاید 6

شوالیه ها

در طول مبارزات، شوالیه ها به طور قابل اعتمادی توسط زره محافظت می شدند. در ابتدا، اینها پست های زنجیره ای بافته شده از حلقه ها بودند. سپس صفحات شروع به اتصال به پست های زنجیره ای کردند و به زودی زره ​​ظاهر شد. سر توسط کلاه ایمنی محافظت می شد که به مرور زمان یک گیره روی آن ظاهر می شد.وزن تجهیزات به 50-60 کیلوگرم می رسید.

اسلاید 7

شهرهای قرون وسطی

اسلاید 8

گرسنگی

فقرا اولین کسانی بودند که از گرسنگی رنج می بردند. این اتفاق افتاد که روستاهای چندین کیلومتری اطراف از بین رفتند! با این حال، سال‌های فاجعه‌باری نیز وجود داشت که کمبود غذا «کل ملت» را تحت تأثیر قرار داد. در اینجا گزارش شاهدان عینی از قحطی وحشتناکی است که در سال 1032 اروپا را درنوردید: "... وقتی آنها هم حیوانات وحشی و هم پرندگان را می خوردند، گرسنگی سیری ناپذیر مردم را مجبور می کرد مردار را بردارند و کارهایی انجام دهند که گفتن آنها ترسناک است. برای جلوگیری از مرگ، آنها ریشه های جنگل و علف را خوردند. وقتی به داستان جنایاتی که در آن زمان در نسل بشر حاکم شد، وحشت مرا فرا می گیرد. افسوس! گوشت انسان..."

اسلاید 9

طاعون

و سپس (1347-1350) بدبختی دیگری رخ داد - «مرگ سیاه»! طاعون به اروپا آمده است. اپیدمی به ویژه در شهرها شدید بود. گاهی کسی نبود که مرده را دفن کند. مردم با وحشت از شهرهای آلوده به طاعون فرار کردند و یک عفونت مرگبار را پخش کردند. اپیدمی طاعون ناشناخته، طبق برخی برآوردها، جمعیت اروپا را یک سوم و به گفته برخی دیگر تقریباً به نصف کاهش داد!

اسلاید 10

دین

قرون وسطی دوران توسعه اکثر ادیان جهانی و همچنین تقسیم مسیحیت به ارتدکس، کاتولیک و پروتستان است.

اسلاید 11

ژان آرک "فرانسه ویرجین را نجات خواهد داد!"

هنگامی که دختر جین در سال 1412 در دهکده کوچک شامپاین دومرمی متولد شد، جنگ 75 سال به طول انجامید. ژان که عمیقاً مذهبی، صمیمانه، تأثیرپذیر و باهوش بود شروع به دیدن دید کرد، او شروع به شنیدن "صداها" کرد. به گفته خود ژان، او سیزده ساله بود که متوجه شد برای نجات کشور چه کاری باید انجام دهد و ماموریت او چیست. و به این ترتیب، هنگامی که فرشته میکائیل به جوآن ظاهر شد و به او دستور داد که برای نجات پادشاهی نزد دافین، وارث تاج و تخت، برود، او به سرنوشت خاص خود ایمان آورد و به ملاقات او رفت. و او فقط هفده سال داشت! بالاخره ژانا باور شد! زره سفید مخصوصی برای او ساخته شد و یک شمشیر باستانی از یک کلیسای باستانی آورده شد. و بنابراین، در میان دیگر رهبران نظامی، او رئیس ارتشی شد که به کمک اورلئان محاصره شده حرکت کرد. اکنون، زیر پرچم سفید او که با نیلوفرهای سلطنتی تزئین شده بود، مردم ارادتمند به او راه می‌رفتند و آماده جانفشانی برای او بودند.

توسعه روشی یک درس در مورد جهان اطراف

برای کلاس 4 (بخش 2 "انسان و بشر") با موضوع: "عصر قرون وسطی - بین دوران باستان و زمان جدید.

برنامه آموزشی "مدرسه 2100"

معلم شرباکووا E.S.

شکل درس: درس – تحقیق.

موضوع درس:عصر قرون وسطی - بین دوران باستان و مدرن.

هدف:آشنایی با دوران قرون وسطی، دستاوردها، ویژگی های دوران، معیارهای اخلاقی.

وظایف: 1. ایجاد ایده در مورد تغییر دوره ها در تاریخ بشریت و اینکه هر دوره به توسعه علم، فناوری، هنر و انسان کمک می کند.

2. پرورش نگرش و علاقه به میراث فرهنگی نسل های گذشته.

3. به کودکان بیاموزید که به احساسات و سنت های مذهبی نمایندگان فرقه های مختلف مذهبی احترام بگذارند.

4. مهارت های کودکان را توسعه دهید: با منابع مختلف اطلاعات کار کنید، اطلاعات لازم را انتخاب کنید، به اشکال مختلف ارائه دهید، مذاکره کنید، تجزیه و تحلیل کنید، خلاصه کنید، نتیجه گیری کنید.

من. به روز رسانی دانش و انگیزه.

چه دوره هایی از تاریخ بشریت را دیده ایم؟ (با عصر جهان بدوی و جهان باستان).

اولین تمدن ها در چه دوره ای ظهور کردند؟ (در عصر جهان باستان)

در درس گذشته با چه تمدن های باستانی آشنا شدید؟ (روم باستان، مصر باستان، یونان باستان، تمدن های آسیای غربی و مرکزی، چین باستان، هند باستان).

با چه دستاوردها، آثار فرهنگی این تمدن ها آشنا شدید؟ برخی از آنها را نام ببرید.

کدام اخلاقدر دوران جهان بدوی بود؟ در عصر دنیای باستان؟ (نصب علائم).

II. تدوین موضوع درس:

به نظر شما امروز با چه دورانی آشنا خواهیم شد؟ (با دوران قرون وسطی).

کلمه "MEDIUM" به چه معناست؟ (پاسخ های کودکان)

ارزش 1: معمولاً کلمه «متوسط» به چیزی متوسط ​​و غیرقابل توجه اشاره دارد. به عنوان مثال، موفقیت متوسط ​​در کار، مطالعه.

ارزش 2: آنچه در میان چیزی است، مانند چهارشنبه در وسط هفته کاری.

کدام یک از این ارزش ها برای تعیین دوره مناسب تر است؟ چرا؟ (مقدار دوم مناسب است، زیرا قرون وسطی دوره بین دنیای باستان و زمان جدید است)

این موضوع درس ما خواهد بود.

اسلاید شماره 1.

موضوع درس: عصر قرون وسطی - بین دوران باستان و زمان جدید. ( V – XV قرن)

فرضیه ش:

شما گفتید که دوره های باستانی جهان بدوی و باستان تجربیات و دستاوردهای خود را به نسل های آینده واگذار کردند و به توسعه همه بشریت کمک کردند.

فکر می کنید در مورد قرون وسطی هم می توان همین را گفت؟ (بله، تو میتونی).

آیا این یک واقعیت اثبات شده است یا فقط یک فرضیه؟ (فرضیه)

سعی کنید فرضیه خود را تدوین کنید.

فرضیه:

عصر قرون وسطی تجربیات و دستاوردهای خود را به نسل های آینده واگذار کرد و به توسعه همه بشریت کمک کرد.(صفحه روی تخته).

چگونه می توانیم بررسی کنیم که آیا فرضیه ما درست است؟ (باید کمی تحقیق کرد)

IV. پیشنهاد می کنم تحقیق به صورت گروهی انجام شود.

هر گروه ویژگی ها و دستاوردهای یک تمدن قرون وسطی را مطالعه خواهد کرد:

اسلاید شماره 2

1. اروپای کاتولیک

2. جهان ارتدکس

3. جهان اسلام

4. تمدن هند و کشورهای نزدیک به آن

5. تمدن چین و کشورهای نزدیک به آن

6. تمدن سرخپوستان آمریکا

اسلاید شماره 3

طرح تحقیق تمدن قرون وسطی

1. موقعیت جغرافیایی

2. دستاوردها

3. مذهب

4. مفهوم خیر و شر (اخلاق)

برای کار گروهی به کتاب درسی، دفترچه یادداشت، مداد رنگی نیاز دارید.

هر گروه در فایل دارای کاربرگ ها، متون اضافی و برگه های ارزیابی است.

زمان کار گروهی 10-12 دقیقه

V. کار بین گروهی تبادل اطلاعات.

برای اینکه کودکان بتوانند اطلاعاتی در مورد دستاوردهای تمدن های مختلف قرون وسطی ارائه دهند (وظایف 1-5 در کاربرگ هر گروه).

داستان بچه های هر گروه باید همراه با اسلایدهایی باشد که آثار معماری قرون وسطی را به تصویر می کشد. ( اسلایدهای شماره 4 - 9)

VI.ارزیابی اطلاعات،نتیجه:

آیا فکر می کنید حقایقی که جمع آوری کرده ایم، فرضیه ای را که در ابتدای درس بیان کردیم، رد یا اثبات می کند؟

1. عبارات صحیح را با علامت "+" علامت گذاری کنید.

• قرون وسطی زمان بین دنیای بدوی و جهان باستان است.
• قرون وسطی زمان بین دنیای باستان و عصر جدید است.
• تمام تمدن هایی که در دنیای باستان به وجود آمدند در دوران قرون وسطی به حیات خود ادامه دادند.
• تا قرن پنجم پس از میلاد بسیاری از تمدن های دوران باستان ناپدید شدند، تمدن های جدیدی به جای آنها ظاهر شدند.

پاسخ صحیح را انتخاب کنید و دور آن خط بکشید.

با استفاده از ادبیات اضافی، در جدول بنویسید یا ترسیم کنید که تمدن های قرون وسطی به چه دستاوردهایی معروف شدند.

2. جدول کلمات متقاطع را حل کنید.

1. شغل اصلی ساکنان قرون وسطی (کشاورزی).
2. این چیزی است که مسیحیان غربی خود را می نامند (کاتولیک ها).
3. این همان چیزی است که مسیحیان شرقی خود را می نامند (ارتدوکس) .

در هر جای مناسب کلمه اسلام را به جدول کلمات متقاطع اضافه کنید و بنویسید چه کسی این دین را ایجاد کرده است.

قبایل عرب

3. قرون قرون وسطی را با اعداد رومی در «رود زمان» (ص 31) علامت گذاری کنید. سال فتح اورشلیم توسط صلیبیون را در کادر بنویسید.

1099 گرم- فتح اورشلیم توسط صلیبیون.

تاریخ را روی «رود زمان» علامت بزنید.

این اختراعات قرون وسطی بر رشد بشر تأثیر گذاشت. برای هر اختراع نمادی را بیابید که برای شما واضح است و آن را در یک قاب بکشید و سپس "روی رودخانه زمان" را در مکان مناسب بکشید.

اختراع سلاح گرم (قرن چهاردهم)
ظهور ساعت های مکانیکی در شهرها (قرن سیزدهم)

4. وظایف روی نقشه کانتور () را کامل کنید.

• نام تمدن های قرون وسطی را بنویسید.
  
• مرز دنیای متمدن را ترسیم کنید.
  
• با رنگ های مختلف رنگ آمیزی کنید

بنویسید تمدن های قرون وسطی در کدام نقاط جهان قرار دارند.

اروپا، آسیا، آفریقا، آمریکا

پیشنهاد را ادامه دهید.

در قرون وسطی تمدن ها در تمام نقاط جهان وجود داشتند به جز استرالیا و قطب جنوب

با تصاویر نمادین از بناهای معماری قرون وسطی بیایید (به صفحات 62-63 کتاب درسی مراجعه کنید). آنها را در قلمرو تمدن هایی قرار دهید که این سازه ها در آنجا ساخته شده اند.

5. به تصاویری که رابطه بین پیروان ادیان مختلف را در گذشته های دور نشان می دهد نگاه کنید. دلیل دشمنی آنها با یکدیگر را توضیح دهید و بنویسید.

این افراد این کار را انجام دادند زیرا اخلاق در قرون وسطی چنین بود. «عمل به خدا»، یعنی رعایت تمام دستورات دین، فقط در رابطه با اهل ایمان لازم بود. به عنوان مثال، کاتولیک ها معتقد بودند که مسلمانان شریر هستند، به خدای نادرستی اعتقاد دارند و بنابراین باید کشته شوند. مسلمانان نیز به نوبه خود مسیحیان را «کافر» خطاب کردند و در اولین فرصت آنها را اعدام و کشتند. جنگ های صلیبی مقدس به نام ایمان اعلام شد. شرکت در آن ها افتخاری محسوب می شد که به خاطر آن همه گناهان آمرزیده شد. همچنین مشرکان تحت آزار و اذیت خاصی قرار گرفتند - افرادی که به خدایان "قدیمی" اعتقاد داشتند و نه به یک خدای واحد. اما ابتدا سعی کردند آنها را به ایمان خود تبدیل کنند.

پیشنهاد را ادامه دهید.

موضع (نظر)من نمی خواهم با من یکسان رفتار شود شروع به آزار و اذیت برای ایمان من کرد
استدلال(های)زیرا باید نسبت به یکدیگر مدارا داشته باشند و به پیروان ادیان مختلف احترام بگذارند.

به تصاویری که رابطه بین پیروان ادیان مختلف امروزی را نشان می دهد نگاه کنید. رفتار آنها را توضیح دهید.

همه مردم با آرامش ویژگی های ادیان دیگر را درک می کنند و اغلب آنها را با علاقه مطالعه می کنند. به عنوان مثال، بسیاری از مردم به ویژه به تبت و نپال برای مطالعه آیین بودا می روند. مردم برای مطالعه آیین کنفوسیوس به چین می روند. کاتولیک ها و ارتدوکس ها نیز به یکدیگر نزدیکتر شدند. در سال 2016، حتی یک ملاقات شخصی بین پاپ و پاتریارک کلیسای ارتدکس روسیه وجود داشت.

نتیجه گیری کنید

موضع (نظر)در شرایط مشابه، من، یک فرد مدرن، تلاش خواهم کرد با مناسک مذهبی تداخل نداشته باشید، اما بی سر و صدا آنها را از کنار تماشا کنید.
استدلال(های)زیرا اگر بخواهم دینم رعایت شود، به دین دیگران احترام خواهم گذاشت.

دوران قرون وسطی را دوره تاریخی از قرن پنجم تا پانزدهم می دانند. در این زمان بسیاری از اقوام و اقوام که در عصر جهان باستان بربر نامیده می شدند از حالت اولیه خود خارج شده و شروع به پیوستن به تمدن کردند. آنها دستاوردهای همسایگان متمدن تر خود را پذیرفتند - نوشتن، اشکال دولت، ادیان جدید. غالباً این مذهب غالب در این یا آن نقطه از جهان بود که سرنوشت مردم و دولت های قرون وسطی را تعیین می کرد. در آغاز قرون وسطی، تحت ضربات قبایل بربر، امپراتوری روم از هم پاشید. اندکی قبل از آن، ساکنان آن یک دین جدید مسیحی را پذیرفتند. با این حال، اختلاف نظر بین مؤمنان منجر به تقسیم مسیحیت به دو شاخه شد. مسیحیان غربی شروع به خواندن خود کاتولیک کردند، در حالی که مسیحیان شرقی شروع به خواندن خود ارتدوکس کردند. هر دوی آنها به عیسی مسیح ایمان آوردند، اما دعاهای خود را به طرق مختلف به او تقدیم کردند. بنابراین، به جای امپراتوری روم، در نزدیکی مرزهای سابق آن، کشورهای متمدن اروپای کاتولیک و اروپای ارتدکس ظاهر شدند. در جنوب و شرق کشورهای مسیحی، کشورهای جهان اسلام در این دوره ظاهر شدند. اعتقاد بر این است که سازندگان آن قبایل عرب هستند که دین خود - اسلام - را به بسیاری از مردم همسایه منتقل کردند. همچنین باید به وجود تمدن هندی، تمدن چینی و تمدن سرخ پوستان آمریکا اشاره کرد.