Включена е композицията по картината „След дъжда“. училищна програма. Обикновено учениците от шести или седми клас са изправени пред тази задача. Нежният пейзаж и освежената след дъжда тераса предизвикват разнообразни емоции у зрителя.

Авторът на платното

Това изображение беше оставено за нас.Картината „След дъжда“, есе, върху което трябва да напишете, улови най-обикновеното състояние на природата.

Но преди да започнете работа върху самото платно, си струва да кажете няколко думи за самия творец.

Александър Михайлович Герасимов придоби известност през първата половина на миналия век. Той не само беше много талантлив по природа, но имаше и професионално художествено образование. Освен това той завършва и Архитектурния факултет и се отдава изцяло на любимата си работа – творчеството.

Самият той се смяташе за майстор на портрета, но неведнъж се обръщаше към пейзажа.

Добива широка популярност, след като рисува портрети на известни руски лидери - Ленин и Сталин.

Александър Михайлович заемаше доста големи постове в областта на изкуството и имаше голямо влияние. През живота си е удостоен с много награди.

Парцел

След кратка биография на художника си струва да започнем да анализираме сюжета на платното. Есето-описание на картината (Герасимов) „След дъжда“ трябва да включва този елемент.

Какво е необичайно в това изображение? Отговорът е прост: нищо особено. Художникът е заснел зелена градина и веранда след нов дъжд. Може би това е терасата на собствената му селска къща. Впечатлен от видяното, художникът решава веднага да опише красотата и в същото време простотата на природата.

Всичко наоколо е зелено и свежо. Можете дори да усетите колко приятен и влажен е въздухът след летен порой. Цветовата схема ще бъде включена и в композицията по картината "След дъжда".

Много е богат и сочен. В даден момент на зрителя може да му се стори, че пред него не е картина, а висококачествена снимкавсичко е толкова правдоподобно и чудесно изобразено. Пейката и пода, сякаш лакирани, блестят от водата. Вижда се, че дъждът е преминал съвсем наскоро и влагата все още не е имала време да се изпари. Сигурно е било много силно, тъй като цялата тераса е била наводнена с вода.

Заден план

Композиция-описание на картината от А.М. Герасимов "След дъжда" да започнем с анализа на далечни обекти. Първото нещо, което хваща окото е зелената градина. Май или юни вероятно са изобразени на платното, тъй като дърветата са разцъфнали. В гъстата зеленина се вижда някаква малка структура. Може да се предположи, че това е мястото, където жителите на предградията закусват или обядват свеж въздух. Или е навес, който съхранява инструментите, необходими за грижа за градината. Или може би е баня? Не знаем със сигурност. Но този обект е много добре вписан в общата атмосфера на картината.

Тревата е много ярка, сочна, бледозелена. Хубаво е да бягате по това дори след като дъждът е отминал.

На платното се вижда фрагмент от небето. Все още е сиво, но започва да изсветлява. Изглежда, че слънчевите лъчи на всяка цена искат да пробият облаците.

Цялата природа сякаш се събуди от сън, събудена от топъл дъжд.

Преден план

Какво първо трябва да съдържа едно съчинение-описание на картина? Герасимов „След дъжда“ най-вероятно е написан от живота, обектите на преден план са очертани толкова подробно.

Тук ще говорим за самата тераса. Има чувството, че е измита чиста. Всичко блести толкова много, че можете да видите парапета и краката на масата в отражението на пода. На пейката виждаме отражението на слънчевите лъчи, което създава ефект на блясък. Вляво от него има маса на красиви резбовани крака. Несъмнено тази мебел е с високо качество. ръчно изработен. Той също е пълен с блясък.

Художникът успя да изобрази състоянието на природата след дъжда толкова умело, че на зрителя може да изглежда, че е много близо до сцената и наблюдава какво се случва.

Есето за картината „След дъжда“ включва информация, че нюансите на цветовете на преден план са по-тъмни от тези на заден план. Вероятно Александър Михайлович е поставил статива си в центъра на верандата, за да обхване напълно красивата гледка. Така върху платното се преплитат елементи от природата и човешкия живот.

Удивително е как художникът успя да предаде не само красотата на самия момент, но и настроението си: радостно, изненадано.

Централни изображения

Най-важният обект на тази картина е масата и това, което е на нея.

Есето-описание на картината „След дъжда“ трябва задължително да отразява колко точно авторът успя да предаде момента след природното бедствие. Виждаме, че чашата на масата е паднала. Може би съвсем наскоро някой е пил вода от него. Но сега, под въздействието на вятъра и дъжда, той падна. Масата е залята с вода, като не е ясно със сигурност дали се е разляла от чаша или е от дъжд. Вляво от стъклото има ваза с цветя. Червени, розови, бели, те се открояват като светло петно ​​в картината. Вероятно дъждът беше толкова силен, че листенцата на ципионите паднаха върху масата.

Разбира се, след такъв елемент не можете да седнете на мокра пейка и на толкова мокра маса. Но въпреки това няма неприятно усещане за влага. Въздухът е наситен с приятна и свежа влага. Просто искам да поема дълбоко дъх, за да усетя същия аромат, който самият Герасимов усети в този момент. Картината „След дъжда“, есе, върху което трябва да напишете, предава леко и прекрасно състояние на природата.

Резултат

Тази картина едва ли ще остави някой безразличен. В момента се съхранява в Третяковска галерия, така че всеки да може да види оригинала му.

Изглежда, че художникът, след като видя такава невероятна картина на природата, веднага грабна статива и боите си, за да не пропусне нито един детайл. Самият творец смята това произведение на изкуството за едно от най-големите си най-добрите работи. И не можете да спорите с това.

След като внимателно проучите този пейзаж, можете лесно да се справите със задачата и да напишете есе върху картината „След дъжда“, тъй като тя прави незаличимо впечатление на всеки зрител.

Художникът Александър Михайлович Герасимов стои в началото на новото съветско изобразително изкуство. Неговата четка принадлежи на много официални, "церемониални" и неофициални, "ежедневни" портрети на лидери на първите лица на държавата, включително Ленин и Сталин, представители на болшевишката, комунистическа интелигенция. Той залови и големи събитияв живота на страната - пускането на метростанцията, кръглата дата на тържеството октомврийска революция. Многократният носител на Сталинската награда, награден с медали и ордени, включително Ордена на Ленин, заслужил художник, първи президент на Академията на изкуствата, Александър Михайлович, в същото време не смята тези произведения за основни в неговата работа. Най-скъпото му въображение беше малко платно, много просто в сюжета, което обаче отразяваше истинската душа страхотен художник, майстори.

"Мокра тераса"

Това е картината на Герасимов "След дъжда", второто име на която е "Мокра тераса". На всеки ученик е известно за кое поколение е включено в училищната програма като ръководство за обучение по писане на есета. Репродукциите от платното са поместени в учебниците по руски език за 6-7 клас (различни издания). Същата картина на Герасимов "След дъжда" е в една от изложбените зали на Третяковската галерия. Нарисувана е с маслени бои върху платно, размерите на творбата са малки - 78 на 85 см. Зрителите неизменно се тълпят пред платното, внимателно се вглеждат в детайлите, изучават, възхищават се, попиват.

Най-добро творение

AT съветска живопис, особено през първата половина на 20 век, има много малко произведения от този тип, като картината на Герасимов "След дъжда". Тънък лиризъм, изненадващо точно предаване на поетично чистата, свежа атмосфера на лятна природа, измита от дъжд, сочен колорит, специална енергия - всичко това прави работата на художника много специална. Нищо чудно, че майсторът на нея и само нея смята за най-доброто си творение. Времето потвърди приоритизирането. Разбира се, яркият талант на автора е ясно демонстриран и в другите му произведения. Но именно картината на Герасимов „След дъжда“ оцеля в идеологически бури и спорове и се оказа извън времето, извън политизацията на изкуството, доказвайки истинската си естетическа стойност.

Създаване на шедьовър

Нека се превъртим напред към 1935 г. Какво се случва по това време в СССР? Първо, 7-ми конгрес на Съветите, важен за важни държавни решения. Конгресът на колективните шокиращи работници, на който работещите селяни докладват на правителството за своята лоялност към избрания курс. Започва движението на многомашинните тъкачи. Пускат първата линия на московското метро. Като в разгара на събитията, Герасимов отговаря на тях с ярко, оригинално творчество. До 1935 г. той се премества в челните редици най-добрите занаятчиисоциалистическа живопис. Художникът обаче все по-ясно усеща известен духовен срив, умора и желание да изостави всичко и да се прибере у дома, в далечния провинциален град Козлов, Тамбовска област, за да си почине.

Именно там е нарисувана картината на Герасимов "След дъжда". Историята на създаването на шедьовъра е достигнала до нас в мемоарите на сестра му. Художникът беше възхитен от градината, напълно преобразена след проливен дъжд, влажна тераса, искряща като огледало с необикновената свежест и аромат на въздуха, най-необичайната атмосфера, царяща в природата. В трескаво нетърпение, поемайки палитрата, Александър Михайлович на един дъх, само за 3 часа, нарисува платно, което влезе в златния фонд на руската и съветската пейзажна живопис.

Започване на анализ на работата (елемент от урока)

Както вече споменахме, картината на Герасимов "След дъжда" се анализира в училищния курс. Писането върху него помага за развитието на комуникационни умения писане, Творчески уменияученици, допринася за формирането на естетически вкус, фино възприемане на природата. Нека се присъединим към прекрасното платно. През коя година е нарисувана картината на Герасимов "След дъжда", вече знаем - през 1935 г., през лятото. На преден план виждаме ъгъл на дървена тераса. Той е ослепително лъскав, сякаш грижливо полиран и лакиран. Най-проливният летен дъжд току-що свърши. Природата все още не е имала време да дойде на себе си, цялата разтревожена и разрошена, а последните капки все още са не, не, да, и се разпадат с оглушителен удар върху дървените подови дъски. Тъмнокафяви, със стоящи локви, отразяват като огледало всеки предмет. Разкъсващото се слънце оставя топлите си златисти отражения по пода.

Преден план

Какво е необичайно в картината на Герасимов "След дъжда"? Описанието на платното е трудно да се направи на части, фрагменти. Има удивителен ефект върху зрителя като цяло. Всеки детайл от творчеството на Герасимов е значим и хармоничен. Ето парапета и пейката. По-близо до вътрешността на верандата те са по-тъмни, тъй като тази част от терасата е по-малко осветена. Но там, където рядкото слънце все още пада, има все повече и повече златни отблясъци, а цветът на самото дърво е топъл, жълто-кафяви нюанси.

Вляво от зрителя на терасата има маса на елегантни резбовани крака. Фигурният плот, тъмен сам по себе си, изглежда напълно черен, защото дървото е мокро. Като всичко наоколо и той блести като огледало, отразяващо и преобърната чаша, и кана с букет, и светещото след гръмотевична буря небе. Защо художникът се нуждаеше от тази мебел? Тя органично се вписва в околната среда, без нея терасата би била празна, създавайки впечатление за необитаема, неудобна. Масата носи в картината намек за приятелско семейство, гостоприемни партита за чай, радостна, сърдечна атмосфера. Стъклена чаша, обърната с главата надолу от вихрушка и по чудо не паднала, говори колко силен е бил вятърът и дъждът. Разчорлените цветя в букета, разпръснатите листенца загатват за същото. Белите, червените и розовите рози изглеждат особено трогателни и беззащитни. Но можем да си представим колко сладко и нежно ухаят сега, измити от дъжда. Тази кана и розите в нея изглеждат необичайно поетични.

Фонът на картината

А извън терасата градината е шумна и буйна. Дъждовните капки се търкалят от мокра зеленина в големи мъниста. То е чисто, тъмнозелено, светло, свежо, такова, каквото идва само след освежителен порой. Гледайки картината, започвате много ясно да усещате опияняващата миризма на мокра зеленина и загрята от слънцето земя, цветя от градината и нещо друго много скъпо, близко, скъпо, за което обичаме природата. Зад дърветата се вижда покривът на плевнята, в пролуките на клоните - небето се белее, просветлява след гръмотевична буря. Лекота, просветление, радост от битието, усещаме, възхищавайки се на прекрасното творчество на Герасимов. И се учим да бъдем внимателни към природата, да я обичаме, да забелязваме нейната удивителна красота.

Подготовка за есе по картината на А.М. Герасимова „След дъжда“ Представено от учителя по руски език и Литература MBOUУчилище №17 а. Psebe Pashchenko S.N.

Цели: запознаване на учениците с творчеството на руската живопис от началото на 20 век; събират необходимите материали за писане на есе; допринасят за обогатяването на речта на учениците, разширявайки кръгозора им чрез запознаване с произведенията на живописта

Да повторим Живописни жанрове Портрет Натюрморт Пейзаж Видове текстове Разказ Описание Разсъждение

Александър Михайлович Герасимов

Семеен портрет на А.М. Герасимов е роден в семейство на търговец в Козлов (сега Мичуринск), учи в Московското училище по живопис, скулптура и архитектура. Портретист, пейзажист, майстор тематична картина. Народен артист на СССР, действителен член на Академията на изкуствата на СССР, доктор на изкуствата.

До 1935 г., като рисува много портрети на В. И. Ленин, И. В. Сталин и др. Съветски лидери, А. М. Герасимов, уморен от борбата за официално признание и успех, отиде да си почине в родния си и любим град Козлов. Тук е създадена "Мократа тераса".

Историята на създаването на картината "След дъжд" Направих скица за два часа. Случи се така: рисувах групов портрет на моето семейство на терасата. Слънцето напичаше, ярки петна бяха разпръснати по зеленината. И изведнъж се надигнаха облаци. Поривист вятър, който къса листенца от рози и ги разпилява по масата, преобърна чаша с вода. Започна да вали и семейството ми се скри в къщата. И ме обхвана неочаквана наслада. От свежа зеленина и искрящи потоци вода, които заляха масата с букет от рози, пейка и дъски. За щастие се озовах под мишниците на платнена подрамка и започнах трескаво да пиша. Нямаше нужда да пренареждам или добавям нещо - всичко, което беше пред очите ми, беше толкова красиво.

Разговор за картината Какво е показано на картинката? Към какъв жанр бихте класифицирали A.M. Герасимов? От какви детайли на картината предполагаме, че просто е валяло? Успя ли художникът да предаде усещането за свежест след дъжд? Картината има две заглавия. Защо мислиш? Кое заглавие предава по-точно замисъла на автора? Към какъв тип текст ще бъде класифицирано вашето есе? А. М. Герасимова "След дъжд (Мокра тераса)"

Опишете какво виждате. Кръгла маса, букет цветя в кана, резбовани крака на маса, преобърната чаша, блясък на мокри повърхности, сенки от предмети.

Речникова работа. Летен дъжд; всичко е изпълнено с влага; всичко блести; свежа, измита от душа зеленина; на преден и заден план; пламъци трептят в стъклената мъгла на фини рози; мокър блясък, ярък слънчева светлина; Спомням си редовете от поемата за създаването на А. Я. Яшин; деф за хвърлената чаша и кан; през гъстата зелена зеленина можете да видите покрива на плевнята; усещаш свежестта на въздуха и тишината; те рр аса, перила.

А. Яшин След дъжда дъждът вървеше по градинската пътека. Капки по клоните висят като обеци. Ако докоснеш бреза, тя ще се събуди и ще се смее. Смях до сълзи. Дъждът шумолеше по широката поляна. Дори цветята се изненадаха едно от друго: В чашките на листата, на всяко стръкче трева, Малко светлина, парче сребро.

Синтаксис. Пунктуация. Запишете изреченията, поставете препинателни знаци: Припомнят се редове от стихотворение на А. Я. Яшин След дъжда Капки по клоните висят като обеци В чашките на листата на всяко стръкче трева има малко сребърно парче. Всичко блести на преден план, парапета, пейката, пода на терасата и плота на масата. Рози пламтят в стъклена гарафа, капки дъжд също висят по тях. Наоколо има мокър блясък и приглушена слънчева светлина и ясно се усеща свежестта на въздуха и тишината на онзи момент, който идва веднага след дъжда.

Проверете сами Спомням си редовете от стихотворението на А. Я. Яшин „След дъжда“: „Капките по клоните висят като обеци“, „В чашките на листата, на всяко стръкче трева има малко светлина, парче от сребро". Всичко блести на преден план: парапета, пейката, пода на терасата и плота на масата. Рози пламтят в стъклена гарафа, капки дъжд също висят по тях. Наоколо има влажен блясък и приглушена слънчева светлина и ясно се усеща свежестта на въздуха и тишината на онзи момент, който идва веднага след дъжда.

Откъс от разказа на Л. Н. Толстой „Юношество“ „Но сега дъждът намалява; облакът започва да се разделя на вълнообразни облаци, просветлява на мястото, където трябва да бъде слънцето, и през сиво-белите ръбове на облака едва се вижда петно ​​чист лазур. Минута по-късно плах слънчев лъч вече блести в локвите на пътя. Изпитвам неизразимо удовлетворяващо чувство на надежда в живота. Душата ми се усмихва точно като освежената, бодра природа. Навеждам се от шезлонга и жадно отпивам ароматния въздух. Всичко е мокро и лъщи на слънце, като лакирано. Не мога да седна в бритката, тичам към храстите, късам мокрите клони на цъфналата череша, бия се с тях по лицето и се наслаждавам на прекрасния им мирис.

Нека изберем синоними, за да избегнем повторения. Картина - платно, пейзаж Художник - художник, пейзажист Нарисуван - изобразен, показан

Цвят и настроение Цветът на картината има голямо значение. С помощта на цвят художникът създава образ, предава отношението си към героя, предизвиква определено настроение. Виждаме меки, спокойни цветове: светло зелено и тъмно зелено, розово-жълто, бордо тонове. Тези комбинации създават лятно настроение. Сребристият нюанс на всички артикули създава усещане за прохлада. Художникът много обича градината си, родна природа. Обича да изобразява промените в природата.

Приблизителен план 1. Пред нас е картината на А. М. Герасимов "След дъжда". 2. Мокра тераса. 3. Градина след дъжд. 4. Цветът на картината. 5. Настроението, което създава картината.

"След дъжда" е един от най-добрите пейзажихудожник Александър Михайлович Герасимов. Подобно на други, тази картина се отличава с простота, яснота и празничност. Току-що мина проливен летен дъжд. Той остави своите белези върху всичко. Храстите и дърветата бяха напоени с влага. Свежа, измита от дъжда зеленина блести върху мокрите клони. „Капките по клоните висят като обеци“, пише поетът А. Я. Яшин. И също така си спомням редовете от стихотворението му „След дъжд”: „В чашите на листата, на всяко стръкче трева, малко светлина, парче сребро”. Всичко блести: и покривът на плевнята, в далечината, на заден план, и това, което е на преден план: парапетът, пейката, пода на терасата, плотът на масата. Всичко напомня на бушуващата стихия. Все още има много вода по всички тези елементи. Рози пламтят в стъклена гарафа, капки дъжд също висят по тях. А до него лежи обърната чаша: вижда се, че дъждът е бил силен. Наоколо има мокър блясък, слабата слънчева светлина се пробива през разделящите се облаци и ясно се усеща свежестта на въздуха и тишината на онзи момент, настъпил веднага след дъжда.

Домашна работаНапишете чернова на есе

БЛАГОДАРИМ ВИ ЗА ВАШИЯ ТРУД

Литература: руски език. 6 клас. Proc. За общо образование институции. В 2 часа / (М.Т. Баранов, Т.А. Ладиженская, Л.Т. Тростенцова и др.; научен редактор Н.М. Шански) - М .: Образование, 20013. Ходякова Л.А. Използването на живопис в обучението по руски език. - М.: Просвещение. 1983 Интернет ресурси: Руски образователен портал. Колекция: MHK. Герасимов А.М. - http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=%2016527 шаблон - http://whynotra.moy.su/_nw/14/15329.jpg Картини на А. М. Герасимов: http://www .amgerasimov .michmuzei.ru/paints/ger00avtoportret.jpg http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6487 http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6457 http:// www. amgerasimov.michmuzei.ru/paints/ger04tropinka.jpg http://www.tstu.ru/win/kultur/kul_img/mus_img/ger_img/terrasa.jpg Къща музей - http://www.tstu.ru/ win/kultur /kul_img/mus_img/ger_img/terr.jpg След дъжда - http://www.e1.ru/fun/photo/view_pic.php/p//view.pic

Преглед:

Конспект на урок по руски език в 6 клас.

Учител - Пащенко Светлана Николаевна, МБОУ средно училище № 17 а. Псебе

Тема : „Подготовка за есе по картината на А. М. Герасимов „След дъжд (Мокра тераса)“.

цели

образователен: среща с кратка биографияхудожник, да се научи да „чете“ картина, да събира работни материали за есе;

развиващи се : развиват устна и писмена свързана реч, креативност и емоционална сфера, интерес към рисуването, разширяване речников запас, изграждане на умения съвместна работав група;

образователен : да се култивира чувство за любов към природата, родната земя.

Тип урок : урок за развитие на речта

технология : урок-работилница

Форми на организация познавателна дейност: индивидуална, фронтална, групова (децата работят в група)

Оборудване : презентация; репродукция на картината „След дъжда”, портрет на художника, статив, четки, бои, аудиозапис „Гръмотевична буря. Спокоен. Радостна птича песен”, раздаване - откъс от разказа на Л. Н. Толстой „Юношество”, учебник, обяснителни и правописни речници.

По време на часовете.

1. встъпителна речучители.

Здравейте момчета. Вие сте в ателието на художника. какво виждаш тук (Ставт, бои, скици, платна...) С тяхна помощ художникът създава картина, истинско чудо, което живее и ни радва от векове. Днес ние също ще се опитаме в ролята на артисти, но не обикновени, а артисти, чийто инструмент ще бъде словото.

2. Апел към емоционалната и визуална памет на децата. Индукция.

Моля, затворете очите си. Слушайте записите.

(Записът "Гръмотевична буря. Спокойствие. Радостно пеене на птици" е включен.)

Каква снимка представихте? Кажи ми.

Харесвате ли летен дъжд? Представете си, че сте излезли навън след гръмотевична буря. Какво видя? Какво усети? (Обмен на впечатления.) Така че днес ще се подготвим за есе въз основа на картината на А. М. Герасимов „След дъжд (Мокра тераса)“ (Слайд 1) и ще говорим за това, което художникът А. М. Герасимов видя след дъжда, когато стъпи на терасата му.

Да повторим. Какви жанрове на живописта познавате? Какви видове текст? (слайд 3)

Любопитни ли сте за художника и как се е появила тази картина?

3. Разказ за един художник и неговата картина. (слайдове 4-7)

А.М. Герасимов е роден в семейство на търговец в Козлов (сега Мичуринск), учи в Московското училище по живопис, скулптура и архитектура. Портретист, пейзажист, майстор на тематична живопис. Народен артист на СССР, действителен член на Академията на изкуствата на СССР, доктор на изкуствата.

Художникът А. М. Герасимов е живял дълго време в Москва и е бил кремълски художник: рисувал е картини на лидерите на Сталин, Ленин и други лидери на страната. Но скоро той се премества в родния си град Козлов (сега това е град Мичуринск, Тамбовска област). Той много обичаше къщата и градината си. Той особено обичаше да наблюдава природата по време на дъжд или след него. Сестра му си спомня, че един ден той бил шокиран от гледката на градината им след проливен летен дъжд. Художникът извика на асистента си бързо да му даде четка и палитра. Така за три часа е създадена картината „След дъжда“, която Герасимов смята за една от най-добрите си картини.

Какви интересни неща сте чували за художника и неговата картина? (Картината „След дъжд” е създадена за три часа!)

4. Формулиране на темата и целите на урока.

Художникът работи с помощта на боите, а ние ще работим с помощта на словото в нашата работилница. Кажи ми, какво мислиш за думи? Правилно. Фрази, изречения, текст. И какъв текст може да се напише за картината? (Разказ, есе.) Формулирайте темата на урока. („Подготовка за есе по картината на А. М. Герасимов „След дъжда“.)

Какво мислите, че означава да напишете есе върху картина?

Разберете намерението на художника. Проследете как художникът е реализирал идеята си в картината (композиция, цветова схема). Да предадете отношението си към изображението, изобразено на платното, вашите мисли, чувства.

Как да се подготвим за писане?

Необходимо е да се съберат необходимите думи, фрази, изречения, за да се направи добър текст; направете план за съчинение. Тогава ще ни е по-лесно да го напишем.

Така казахте целите на нашия урок. Кажи ми защо седяхме на групи?

Ще работим заедно, ще се изслушваме и ще си помагаме.

Правилно. Но не бързайте да вземете някой друг, може би вашият вариант също е добър, защото мотото на нашата работилница е „Всички сте способни!“.

5. Лексикална работа. Деконструкция.

Маркирайте ключови думив заглавието на картината. Запишете ги в колона.Дъжд, тераса, мокро. Обяснете думата тераса. Можете да видите значението на думата в тълковен речник. (Лятна отворена (без стени) пристройка към къща, сграда.) Обърнете внимание как се пише тази дума.

Възможно ли е да се видят тераси в нашия район?

Изграждат се тераси средна лентаРусия, на юг, у нас, на север, има веранди до къщите.

Изберете синоними за думите "дъжд", "мокър". (Четене на глас синоними.) Защо трябва да ги вземете? За да избегнете повторение. Изберете прилагателни за съществителните "тераса", "дъжд". Прилагателните обогатяват съдържанието на изречението, с чиято помощ ще съставим текста.

6. Повторно разглеждане на картината. Деконструкция и социализация (слайд 8)

Какво е показано на снимката?

Към какъв жанр бихте класифицирали A.M. Герасимов?

От какви детайли на картината предполагаме, че просто е валяло?

Успя ли художникът да предаде усещането за свежест след дъжд?

Картината има две заглавия. Защо мислиш? Кое заглавие предава по-точно замисъла на автора?

Към какъв тип текст ще бъде класифицирано вашето есе?

Опишете какво виждате (слайд 9)Кръгла маса, букет цветя в кана, резбовани крака на маса, преобърната чаша, блясък на мокри повърхности, сенки от предмети.

7. Да работим с лексиката (слайд 10): Писане в тетрадки

лято дъжд; всичко е пияноотносно влагата; всичко блести; пресни, измити дъждовна зеленина; от предяде и фон; пламъци пламват в стъклото фини рози; мокър гланц,не съм аз ярка слънчева светлина; vspо м и наю ц и редове от стих о творения на А.Я.Яшин; дефза хвърлената чаша и кан; през гъстата зелена зеленина можете да видите покрива на плевнята; почувствайте се свежи въздух и тишинаи на; те рр аса, перила.

8. Обжалване на допълнителни източници. празнина. (слайд 11)

И поети, и писатели - майстори на словото - пишат за това, което се случва в природата след дъжд. Чуйте едно стихотворение (рецитирано от обучен ученик). Какво е общото между стихотворението и картината? Това е стихотворение на поета А. Яшин "След дъжда". Има го в учебника ви. Какви необичайни думи намери поетът, за да покаже по-ярко промените в природата? Сравнете с вашия текст, ако имате необичайни думи. Погледнете във вашата група, за да видите кои думи от стихотворението отговарят на нашата картина. Изпишете ги. Помислете дали тук има художествени средства. („Капките по клоните висят като обеци“ - сравнение, „В чашите на листата, на всяко стръкче трева, малко светлина, парче сребро“ - метафора.) Каква е ролята на тези художествени средства? Могат ли тези редове да се използват в есе? Как да го подредите?

Синтаксис. Пунктуация. Ще съставим изречения и ще ги запишем в тетрадка, ще проверим написаното. (слайдове 12-13)

1. Спомням си редовете от стихотворението на А. Я. Яшин „След дъжда“: „Капките по клоните висят като обеци“, „В чашите на листата, на всяко стръкче трева има светлина, парче сребро“.
2. Всичко блести на преден план: парапета, пейката, пода на терасата и плота на масата.
3. Рози пламтят в стъклена гарафа, капки дъжд също висят по тях.
4. Наоколо има влажен блясък и приглушена слънчева светлина и ясно се усеща свежестта на въздуха и тишината на онзи момент, който идва веднага след дъжда.

Пред вас е откъс от разказа на Л. Н. Толстой "Юношество". Прочетете го изразително (слайд 14):

„Но сега дъждът намалява; облакът започва да се разделя на вълнообразни облаци, просветлява на мястото, където трябва да бъде слънцето, и през сиво-белите ръбове на облака едва се вижда петно ​​чист лазур. Минута по-късно плах слънчев лъч вече блести в локвите на пътя. Изпитвам неизразимо удовлетворяващо чувство на надежда в живота. Душата ми се усмихва точно като освежената, бодра природа. Навеждам се от шезлонга и жадно отпивам ароматния въздух. Всичко е мокро и лъщи на слънце, като лакирано. Не мога да седна в бритката, тичам към храстите, късам мокрите клони на цъфналата череша, бия се с тях по лицето и се наслаждавам на прекрасния им мирис.

Какво настроение предизвиква пролетният дъжд в героя на Толстой?

Вашите чувства, които изпитвате, когато гледате картината, подобни ли са на чувствата на героя?

Намерете онези комбинации, които могат да се използват в есето.

Обърнете внимание какви невероятни думи намират майсторите на словото, за да покажат картината по-изразително, да изразят по-точно чувствата на героите. Нека научим това умение.

Нека подберем синоними, за да избегнем повторения (слайд 15)

• Живопис - платно, пейзаж
• художник - художник, пейзажист
• Боядисани - снимано, показано

9. Обсъждане на начините за анализ на картината.

Какво първо привлече вниманието ви, когато погледнахте снимката? (Тераса.) И така, как най-добре да опишем картината? (Първо преден план, а след това фон.)

За какво друго говорим, когато описваме картина на художник? (За боите, използвани от художника)

За какво са картините? (Художникът иска да каже с картината си колко красива е нашата земя. Ние, публиката, се наслаждаваме на създадените образи, пропити сме с добро настроение.)

Правилно. Така че в есето също трябва да изразите настроението си.

10. Говорете за цветовата схема на картината. (слайд 16)

Какви цветове е използвал художникът? Запишете в бележника си. Говорете в група и го кажете на глас.

Защо художникът е използвал точно тези цветове?

Цветът в една картина има голямо значение. С помощта на цвят художникът създава образ, предава отношението си към героя, предизвиква определено настроение. Виждаме меки, спокойни цветове: светло зелено и тъмно зелено, розово-жълто, бордо тонове. Тези комбинации създават лятно настроение. Сребристият нюанс на всички артикули създава усещане за прохлада.

Какво можете да кажете за художника - автора на картината? (Той много обича градината си, родната си природа. Обича да изобразява промените в природата.)

11. Говорете за настроението на публиката (учениците).

Погледнете внимателно снимката отново. Харесваш ли я? как? Какво настроение създава? какви са чувствата ти Запишете 1-2 изречения.

12. Изготвяне на план. Социализация. (слайд 17)

Как ще подредим материала, който сте събрали? Направете своя план. След това ги обсъдете в група и маркирайте най-добрите. Прочетете ги на глас. (Може би нещо подобно:

1. Пред нас е картината на А. М. Герасимов „След дъжда“.

2. Мокра тераса.

3. Градина след дъжд.

4. Цветът на картината.

5. Настроението, което създава картината.

13. Съставяне на текста. Реконструкция.

Кажете ми, можем ли да съставим текст сега? Съставете своя текст въз основа на наличния материал. След това го прочетете на групата. Обсъдете. Решете чии текстове са по-добри. Ще ги изслушаме с удоволствие. Късмет! Запомнете: всички сте способни!

14. Слушане на най-добрите текстове, групови изпълнения. Оценка на други групи. реклама. (слайд 18)

Какво ви хареса в есето? Добри времена?

Какво трябва да се добави?

15. Домашна работа. (слайд 19)

Допълнете текста с бележки от тетрадката, образни средства, индивидуални впечатления и напишете чернова на съчинението.

16. Рефлексия.

Какво научихте днес?

Какво откритие направихте днес?

какво ти е настроението

Хареса ли ви работата в група?

Кой от другарите изненада? как?

Какво не се получи добре в груповата работа? Защо мислиш?

Списък на използваната литература.

1. Руски език. 6 клас. Proc. За общо образование институции. В 2 часа / (М. Т. Баранов, Т. А. Ладиженская, Л. Т. Тростенцова и др.; научен редактор Н. М. Шански) - М .: Образование, 20013.

Описание и анализ

Букет цветя под формата на контрастиращо светло петно ​​е изрисуван с подчертани широки пастообразни щрихи, благодарение на които цветята във ваза изглеждат обемни и естествени.

Правилно поставените светлинни акценти също заслужават внимание. Те правят образа на платното жив и малко тържествен. Източниците на светлина са разположени извън равнината на платното - някъде зад дърветата. Светлината в картината е дифузна, приглушена, не попада в очите, което създава ефекта на лятното слънце, надничащо през облаците, което е преминало обедната граница и е започнало да залязва.

Дърветата, изобразени на заден план, изглеждат изтъкани от огромен брой витражи, трептящи със зеленикави нюанси. Те са осветени по контура и така се открояват от цялостната композиция. В този случай Герасимов успешно използва специална техника, наречена в изобразителното изкуство фоново осветление - подчертаване на обратната страна на изображението.

Картината е доминирана от свежо приповдигнато настроение. Художникът успя надеждно да предаде поезията и специалния чар на най-обикновените неща.

Искреността на чувствата, които Герасимов успя да изрази в работата си, зарежда зрителя със специална енергия на свежест. За тази картина майсторът получи Голямата награда на изложба в Париж. По-късно художникът си спомни с какъв ентусиазъм е работил върху създаването на това платно. Може би затова работата се оказа толкова възхитителна и правдива.

Описание на картината "След дъжд" на А. Герасимов

Творбите на известния съветски художник А. М. Герасимов принадлежат към реалистичното направление в изящни изкуства. В творческата му касичка има много портрети, натюрморти и пейзажи. Пейзажите на Герасимов са прости на пръв поглед, но всеки от тях разкрива нещо, което докосва душата и се помни дълго от зрителя. Картината "След дъжд" е различна от останалите творби на художника.

Съзерцанието на картината "След дъжда" поражда усещане за ободряваща новост в душата на всеки зрител. измит от дъжда Светътизглежда чисто нов и този Нов погледвърху познатите неща ви позволява да откриете невероятното не само в ежедневната реалност, но и в собствената си душа.

Описание и анализ

През 1935 г. Герасимов отива да си почине и да се оттегли за творчество в родината си в град Козлов. Тук е създадена така обичаната картина.

Картината „След дъжд” е нарисувана спонтанно, буквално на един дъх. Това обаче не е моментно творение. Художникът се е подготвял дълго време за създаването на тази творба. Той прави скици от природата на зеленина, трева и различни предмети, мокри от дъжда. Познати на Герасимов признаха, че това преживяване му е било особено приятно.

Сестра Герасимова в мемоарите си описва процеса на създаване на картината: този ден започна силен летен дъжд. След него всичко наоколо изглеждаше особено живописно и свежо - водата, блещукаща от цветове на слънцето, блестеше по пода на верандата, зеленината и пътеките; над дърветата беше безоблачно, измито от дъжда небе.

Възхитен от гледката, която се откри, майсторът грабна палитрата и застана до статива. За броени часове той рисува изключително живописно платно, което се превръща в едно от най-успешните му творения. След като показваше картината на различни откривания заедно с другите си творби, Герасимов отбеляза с известна изненада, че именно тя се радва на особено внимание на публиката.

Защо тази лека поетична творба е толкова привлекателна за обикновения зрител? Картината изобразява на пръв поглед обикновен пейзаж - ъгъл на веранда с резбовани парапети и малка пейка покрай тях.

Вдясно, леко нарушавайки композиционния баланс, художникът е поставил стара маса и ваза с цветя. На левия план виждаме пода, както и пейката и парапета на верандата. Капки вода блестят и трептят върху всички изобразени предмети. Точно зад верандата се вижда градина, мокра от скорошния дъжд.

Цветовете в картината са кристално чисти и основни - сочно зелено на мокра зеленина, тъмен бронз на мокра дървесина, небесно синьо, отразено в локвите, разляти по пода на верандата. Букет цветя във ваза е подчертан с отделен цветен акцент - интензивен розов цвятуспешно комбинирани със зелени и бели удари.

Картината не предизвиква усещане за пресилено. Образите, създадени от художника, са свежи и правдиви, отличават се с лекота и чистота – в тях се усеща виртуозността на четката на художника. Каква е причината за такава удивителна автентичност?

Когато работи върху картината, Герасимов използва изключително усъвършенствана техника на рефлекси. Тази изобразителна техника включва внимателно изучаване на малки, но важни подробностикомпозиции.

В случая на картината „След дъжд“ ключовите точки, благодарение на които се постига специално състояние на свежест и чистота, са отраженията на светлината и отраженията: сочните зелени щрихи по стените на верандата са отражения на зелена зеленина ; розовите и сини петна по масата са отражения, оставени върху мокра повърхност от букет цветя.

Цялата картина е сякаш пронизана от сложни преплитания на светлина и сянка. В същото време сенчестите зони не предизвикват потискащо усещане у зрителя, тъй като са направени в много цветове и цветно. В картината има много сребърни и седефени нюанси - по този начин художникът предава множество слънчеви отблясъци върху мокра зеленина и мокри повърхности на предмети. Работейки върху създаването на живописния ефект на мокри повърхности, художникът прилага техниката на остъкляване. В процеса на използване на тази техника боята се нанася върху платното на няколко слоя. Първият удар е основният, следващите са леки полупрозрачни удари. В резултат на това изобразените повърхности изглеждат лъскави, сякаш са лакирани. Това е особено забележимо, когато се разглеждат фрагментите от картината, които изобразяват участъци от дъсчен под, пейка, плот на маса.

История и описание на картината "След дъжд" на известния съветски художник А. М. Герасимов.

Авторът на картината, чието описание е представено тук, е Александър Михайлович Герасимов (1881-1963). Смятан за един от най-видните съветски художници. Той е първият президент на Академията на изкуствата на СССР (1947-1957), академик на Академията на изкуствата на СССР. През 1943 г. е удостоен с почетното звание Народен артист на СССР. Става лауреат на четири Сталински награди. Той рисува много картини, които днес се считат за истински шедьоври на руската живопис. Негови творби са в големи музеи като Третяковската галерия и Държавния руски музей. Едно от произведенията на художника, което заслужава специално внимание, е картината "След дъжда".

Картината "След дъжда" е нарисувана през 1935г. Нарича се още "Мокра тераса". Платно, масло. Размери: 78 х 85 см. Намира се в Държавната Третяковска галерия, Москва.

По времето, когато картината е създадена, Александър Герасимов вече е смятан за един от тях най-ярките представителисоциален реализъм. Рисува портрети на съветски лидери, сред които Владимир Илич Ленин и Йосиф Висарионович Сталин. Картината, която е малко по-различна от социалистическия реализъм, е нарисувана по време на почивката на художника в родния му град Козлов. Как е създадена картината, по-късно разказа сестрата на художника. Според нея Александър Михайлович бил шокиран от гледката на тяхната беседка и градина след проливен дъжд. Водата беше буквално навсякъде, блестеше „създавайки необикновен живописен акорд“, а природата ухаеше на свежест. Художникът просто не можеше да подмине такъв спектакъл и създаде картина, която впоследствие удиви всички любители и ценители на живописта.

След като реши да нарисува тази картина, Александър извика на помощника си: „Митя, по-скоро палитра!“. В резултат на това картината е нарисувана за три часа. Работата, която е написана на един дъх, буквално вдъхва свежест, радва окото със своята естественост и простота. Много от нас многократно са виждали нещо подобно след дъжд, но зад масата от дела и мисли често просто не обръщахме внимание колко красива е обновената природа след обичайния дъжд. Гледайки картината на този художник, разбирате колко красота има в толкова обикновено явление, което талантливият художник предаде с помощта на бърза скица на малък ъгъл на беседката и градината около нея.

Слънцето, което пробива облаците, прави локвите по дъските на терасата наистина очарователни. Те блестят и преливат в различни нюанси. На масата можем да видим ваза с цветя, чаша, преобърната от дъжд или вятър, което още повече създава усещане за миналото лошо време, листенца, залепени по масата. Градинските дървета се виждат на заден план. Клоните на дърветата провиснаха от натрупаната по листата влага. Зад дърветата можете да видите част от къщата или стопанската постройка. Поради факта, че А. М. Герасимов създава картината много бързо, на един дъх, удивен и вдъхновен от неочакваната трансформация на природата, в картината той успява да улови не само външен видобстановката след дъжда, но и техните чувства и емоции от видяната красота.