Как да нарисувате музикални инструменти с молив. Как да нарисувате китара: инструкции стъпка по стъпка Музикални инструменти за рисуване с молив

В света има много музикални инструменти. Всеки от тях изглежда различно. Въпреки че някои могат да бъдат разделени на подгрупи. Например цигулка, китара, контрабас са подобни на външен вид, но различни по размер. Лулата и флейтата също са подобни една на друга. В детската градина или училище децата могат да получат задача да изобразят един от тях. Как да нарисувате музикални инструменти с молив? Тази статия ще обсъди това.

Начало на работа

На първо място, трябва да се запасите с необходимите инструменти - това е албум, добре заточени прости и цветни моливи, мека гума, ако е необходимо - компас и линийка. За да нарисувате нещо, първо трябва да видите това нещо. Добре е, ако има музикален инструмент у дома. И ако той не е? Тогава книгите и интернет ще дойдат на помощ. Разбира се, не всеки ще може да рисува веднага. Всъщност много дори няма да успеят. Но не бива да се разстройвате. Няколко тренировки ще ви позволят да получите желания резултат.

Как да нарисувате музикален инструмент (стъпка по стъпка за деца)?

Помислете как можете да нарисувате саксофон и флейта.

• Саксофон.

Начертайте единия ъгъл с горната част надолу. Отвън има друг ъгъл. След това заобляме горната част на външния ъгъл. Приближаваме правилните линии на вътрешните и външните ъгли един към друг, но не напълно. Между линиите остава 1 см. Там се рисува извит детайл. Това ще е частта от саксофона, в която ще духа музикантът. Страничните линии на двата ъгъла се отдалечават някъде с 3-4 см. В края им се очертава овал. Това ще бъде мястото, откъдето ще се чува музиката. Остава да довършим само малки детайли. По цялата дължина на инструмента са направени клавиши под формата на кръгове, фиксирани върху щанга. Остава само да украсите готовия инструмент в желания цвят.

• Флейта

Тя рисува много лесно. Първо се изчертават две успоредни линии, приблизително 20 см. Краищата са свързани. Единият край е заоблен. Това ще бъде страната на духане. Във втория край е нарисуван овал. Начертайте кръгли дупки в средата на получения детайл. Флейтата е готова.

След като разбрахте как да рисувате музикални инструменти с молив, можете да започнете да рисувате други, по-сложни обекти.

Светлана Ерина
Творчески проект "Нарисувай музика"

ТВОРЧЕСКИ ПРОЕКТ« РИСУВАЙ МУЗИКА»

Етап 1. Поставяне на цели.

В момента много съвременни деца растат на примитивни музикален"шедьоври"изграден върху неистови ритми и какофония от електронни звуци. Това създава атмосфера на духовна нищета и художествена тъпота и не допринася за хармоничното и нравствено развитие. Ето защо още в предучилищна възраст е важно да се развие цялостно художествено и естетическо възприемане на света. През музика,рисуването може да даде на децата морални концепции: доброта, отзивчивост, съпричастност, култивиране на чувство за красота. Музика, въплътени в чертежимного по-добре разбрани и запомнени. Децата реагират много емоционално на него и безпогрешно го разпознават дори след време. Снимкапомага на децата да разбират и да си представят по-добре музикален образ, съдържание музикално парче.

Предполагаем проектнасочени към формиране на нач музикална и художествена култура, образуване творческиличността на детето чрез развитието на неговата музикален, артистични и творчески способности

Членове проект: по-големи деца, родители на ученици, музикален директор.

Цел проект: Възпитание музикаленкултура чрез прилагане творческиидеи в процеса на худож креативност.

Задачи:

1. Научете се да слушате и разбирате музика.

2. Научете се да определяте характера музика, нейното настроение.

3. Развивайте музикаленпамет чрез разпознаване на мелодии по отделни фрагменти от произведението.

4. Представяне креативностРуски композитори (П. И. Чайковски, С. Прокофиев, Римски-Корсаков и др.)

5. Научете се да въплъщавате музика в снимки.

6. Научете се да предавате картина настроение музикакато изберете подходящата цветова схема.

7. Развивайте мисленето и въображението, познавателната дейност.

8. Развивайте артистичността на децата създаване, естетическо възприятие.

9. Насърчавайте инициативността, независимостта.

Очаквани резултати от изпълнението проект:

1. Натрупване от деца музикално и слухово преживяване, неговото разширяване и обогатяване в процеса на опознаване на разни музикални произведения.

2. Способността на децата чрез снимкаразбирайте и си представяйте музикален образ, съдържание музикално парче.

3. Способността да говорите за това, което сте чули с думи музика.

4. Способност за възприемане музикален и художествен образ, разпознават мелодията по отделни фрагменти от произведението.

5. Способността на децата да отразяват своите впечатления в фигура.

6. Фигуративна реч, активният речник трябва да се попълва с нови думи.

7. Приобщаване на родителите към слушане на класика музика у дома и рисуване на рисункизаедно с деца по музика. върши работа

Форми за изпълнение проект:

1. GCD на изслушване музикаинтегриран характер: музикално рисуване, музика-поезия, музика-живопис.

2. Слушане музика през деня"минути музика»

3. Паузи за релаксация.

4. Продуктивни дейности в НОД и самостоятелни дейности на децата.

Етап 2. развитие проект.

1. Комуникирайте с участниците проектважността на този проблем.

2. Вземете методически, художествена литература, илюстративни, музикаленматериал по тази тема.

3. Изберете материал за игри, театрални дейности.

4. Изберете материал за визуални и продуктивни дейности.

5. Направете дългосрочен план за действие.

3-ти етап. производителност проект.

Програмен раздел Форми и методи на работа

Игрова дейност Ролева игра "Семейство"

Музикални и дидактически игри: лото (барабани музика. инструменти,

"Четвъртият екстра"(кой музикален инструмент е излишен, "лабиринт"(намерете същите инструменти, „Какво е първо, какво е по-късно“(определете правилната последователност, „Открийте 5 разлики“, разделени снимки (сгънете музика. инструмент, методология надбавка „Барабани музика. инструменти", музика. къщи

Разговори за когнитивно развитие: "Представяне на музикални инструменти» , "Запознанство с композитора П. И. Чайковски", "Представяне на творчество C. Прокофиев", "Какво музика?»

Гледане на карикатури "Лешникотрошачката", "Петър и вълкът"

Разширете и изяснете представите на децата за обективния свят чрез музикални произведения.

хартиена конструкция "лебед"(На музика. творчеството на К. Сен-Санс "Карнавал на животните" -"лебед")

Развитие на речта Разглеждане на репродукции на картини: Аз, Левитан "Златна есен", аз, Остроухов "Златна есен", И. И. Шишкин "зима", И. Грабор , "Февруарско синьо", Врубел "лебед",И. К. Айвазовски "Вълна", А. А. Рилов "В синьото пространство"

Запознаване с художествена литература Слушане на приказка "Петър и вълкът"на запис и обсъждане с децата.

Поезия: И. Бунин "Листопад", В. Авдиенко "есен",Ф. Тютчев "Зимно вълшебство...",И. Суриков "зима", Р. н. с. "Морозко"

Г. Х. Андерсен "Устойчивият оловен войник", "Див лебед"

Театрална дейност Драматизация на откъси от музика. приказки "Петър и вълкът", имитация на движенията на животни и птици, постановка на танца на клоуните, танца на войниците.

Рисуване Рисуване с бои "Златна есен".

Рисуване с моливи « Музикални инструменти» .

Рисуване с бои „Щастлива и тъжна музика» .

Рисуване с моливи "Вълк и птица".

Рисуване с моливи "Чунга-Чанга".

Рисуване с бои "Дядо Коледа и лятото", "Клоуни", "Кралицата на мишката".

Рисуване с моливи "Лешникотрошачката".

Рисуване върху мокра хартия "зима".

Рисуване с бои "лебед","Слон".

Рисуване с бои "Море", "Валс на цветята".

Продуктивна дейност Приложение от геометрич. фигури (кръгове, овали, триъгълници, квадрати)по темата: „Щастлив и тъжен музика».

моделиране "лебед".

Приложение "Слон".

Музика на Вивалди"Сезони": "есен", "зима".

П. И. Чайковски "Сезони": "Есенна песен".

Бебешки черен дроб: Chunga-Changa, от анимационния филм "Дядо Коледа и лятото", "Крилата люлка", "Антошка" и др.

С. Прокофиев "Петър и вълкът".

Д. Кабалевски "Клоуни".

П. И. Чайковски "Лешникотрошачката"- откъси: "Валс на цветята", "Танцът на феята Драже", Растежът на коледната елха, темата за Мишилда, Лешникотрошачката, "Детски албум": "Маршът на дървените войници", "Баба Яга".

К. Сен-Санс "Карнавал на животните": Магаре, Слон, Лебед, Аквариум, Кенгуру.

Н. Римски-Корсаков "Приказката за цар Салтан"- откъси "Море".

Слушането релаксира музика: "Магията на природата".

Физическо развитие П/ игри: Мраз-Червен нос, Два слана, Маймуни, Морето е притеснено, Баба-таралеж.

Използване музика в мобилна музика. игри, зареждане.

Работа с родители Изложби за деца. върши работа.

Съвместна изложба чертежиродители и деца по темата: "Слон" по слух музика К. Сен Санс "Карнавал на животните".

Съвети за родители по темата: "Детска рисунка", „Бебето слуша музика» , « Рисуваме у дома» , "Какво музика» .

Папка-слайдер по темата: "Слушай и рисувай музика» , „Препоръчителни произведения за слушане у дома“.

Афиши за посещение на театър.

Етап 4. Презентация проект.

1. Демонстрация на открит урок.

2. Изказване на учителския съвет с творчески проект.

3. Изложба на детски творби.

4. Реч на заключителната родителска среща въз основа на резултатите проект.

ПЕРСПЕКТИВЕН ПЛАН.

СЕПТЕМВРИ Разговор "Какво музика» .

Разглеждане на картини - И. И. Левитан "Златна есен",И. Остроухов "Златна есен".

Слух музика на Вивалди"Сезони ": "есен", П. И. Чайковски "Сезони": "Есенна песен".

Четене на поезия от В. Авдиенко "есен", И. Бунин "Листопад".

Рисуване с бои "Златна есен".

ОКТОМВРИ Разговор по темата: « Музикални инструменти» .

: « Музикални инструменти» .

Чуване на радост и тъга музика.

Рисуване с бои по тема: „Щастлива и тъжна музика» .

Приложение „Щастлива и тъжна музика» (от геометрични фигури - кръгове, овали, триъгълници, квадрати).

НОЕМВРИ Запознанство с композитора С. Прокофиев.

Слушане на симфонична приказка "Петър и вълкът".

Гледане на анимационен филм "Петър и вълкът".

Рисуване с моливи "Вълк и птица".

ДЕКЕМВРИ Слушане на детски песни "Чунга-Чанга"и от анимационния филм "Дядо Коледа и лятото".

Рисуване с моливи "Чунга-Чанга".

Рисуване с бои "Дядо Коледа и лятото".

Слушане на пиеса от Д. Кабалевски "Клоуни".

Рисуване с бои "Клоуни".

ЯНУАРИ Разговор за композитора П. И. Чайковски.

Гледане на анимационен филм "Лешникотрошачката".

Слушане на откъси от балета Лешникотрошачката»: "Танцът на феята Драже", "Растежът на коледната елха", "Март"теми за Mousechild и Лешникотрошачката.

Рисуване с бои по тема: "Кралицата на мишките".

Рисуване с моливи по темата: "Лешникотрошачката".

ФЕВРУАРИ Разглеждане на репродукции на картини: И. И. Шишкин "зима", И. Грабар „Приказката за Фрост и изгряващото слънце“, "февруарска глазура".

Слух музика на Вивалди"Сезони": "зима".

Рисуване върху мокра хартия по темата: "зима".

МАРТ Изслушване музика К. Сен Санс "Карнавал на животните": Магаре, Слон, Лебед, Аквариум, Кенгуру.

Разглеждане на картината на Врубел "лебед".

Рисуване с бои по тема: "лебед", "Слон".

Приложение "Слон".

АПРИЛ Разглеждане на репродукции на картини: И. К. Айвазовски "Вълна", А. А. Рилов "В синьото пространство".

Слушане на откъс от музика на Римски-Корсаков"Приказката за цар Салтан".

Рисуване с бои "Море".

МАЙ Слушане на откъс от "Лешникотрошачката"П.И. Чайковски: "Валс на цветята".

Рисуване с бои по тема: "Валс на цветята".

Китарата е един от най-използваните музикални инструменти в света. Има различни италиански, руски, класически, акустични и електрически. Всички те се различават един от друг по размер, цвят и дизайн. Днес ще видим как да нарисуваме класическа китара. Това изобщо не е трудно да се направи, основното е да следвате прости инструкции.

Начертайте контури

И така, ние разбираме как да нарисуваме китара с молив на етапи. Този музикален инструмент се състои от три части: тяло, врат и глава. Нека започнем с начертаване на основните форми на нашата скица. За да направите това, поставете лист хартия вертикално пред вас. Начертайте два кръга: един голям - в основата, върху него - вторият, по-малък. Кръговете трябва да са леко сплескани. Това е бъдещата сграда. Сега начертайте права вертикална линия нагоре от основата на долната форма. Това е бъдещият врат. Начертайте малък правоъгълник отгоре - главата на китарата ще бъде разположена тук. Освен това в средата на кръговете маркирайте тиретата, ще ни трябват по-късно.

Начертайте шията и главата

Продължаваме да разберем как да нарисуваме китара. Нека начертаем основните детайли на шията. Има 19 прага - линии, които променят звука, както и 6 струни, с които се произвежда този звук. В центъра на пресечната точка на хоризонталните и вертикалните линии в горния кръг нарисувайте малък характерен кръг. След това начертаваме две успоредни линии (лешояд). Сега можете да нарисувате прагове - 19 хоризонтални линии, подредени в низходящ ред към центъра на инструмента. Начертайте тънки успоредни линии по врата - струни. На същия етап можете да изобразите главата на китарата. За да направите това, върху подготвения правоъгълник над врата, поставете колчетата за настройка - специални части, използвани за регулиране на звука.

Начертайте тялото

След това, за да изясним как да нарисуваме китара, нека преминем към изображението на тялото. Това е най-мощната част от музикалния инструмент, тя е подобна по форма на Окръжете двата кръга едновременно, като нарисувате гладка линия в средата между тях. Начертайте стойка (на мястото на предварително подготвената чертичка в средата на долния кръг). Изтеглете струните от грифа до моста. Сега вече сте усвоили почти всичко, за да разберете как да нарисувате китара. Изтрийте всички спомагателни линии и рисувайте върху липсващите детайли. За да направите това, сравнете отново вашата скица с предложената проба.

Оцветяване на рисунката

Получената картина сама по себе си е истински шедьовър. Съвършенството обаче няма ограничение. Можете да украсите работата с помощта на цветни флумастери или Цветовата схема на този инструмент няма ограничения. Можете да изберете всеки цвят. Като правило се използват пясъчни и кафяви нюанси. Но има червени, жълти и сини китари. След като усвоите основната техника на рисуване, можете лесно да разберете как да нарисувате рок китара, джаз или акустичен модел на този красив музикален инструмент. Така можете да създадете цяла колекция от мелодични красоти.

ирина сескутова

Подготвителната група "Смешарики" се занимава с събиране, включително рисунки, изобразяващи музикални инструменти. Запознаване с барабани инструменти, ние веднага рисувам. Например, докато слушате барабаните, децата нарисувай барабан. При изучаване на струни инструменти, по-специално цигулка, слушане на играта музикаленлидерът на цигулката, децата първо изобразяват движенията при свирене на цигулка, а след това нарисувай я.По този начин знанията се попълват и при слушане на различни групи музикални инструменти, а визуалният им образ е фиксиран. Децата с голяма радост всеки път попълват своите колекции.

Свързани публикации:

В нашата детска градина се проведе състезание „Музикални инструменти със собствените си ръце“. Конкурсът се проведе сред родители и учители. Инструменти.

Детски музикални инструменти със собствените си ръце. Със сигурност вече играете различни музикални игри с децата си, четете им музика.

Нашият оркестър нямаше достатъчно музикални инструменти, затова решихме да ги направим със собствените си ръце. Те направиха тресчотка от владетелите. Материали:.

Скоро ще има конкурс на музикални кътове в нашата детска градина. На родителската среща решихме да направим музикални инструменти със собствените си ръце. от.

За хармоничното развитие на децата на възраст от година и половина до две и половина са важни слуховото възприятие и чувството за ритъм. Развийте и.

Добър ден, уважаеми колеги! Реших да попълня музикалната касичка с домашно направени музикални инструменти. Както знаете, всички елементи

Достъпни и затова любими на децата са шумовите музикални инструменти. Децата чуват света на звуците по нов начин, а те са много около нас.

Синопсис на GCD "Музикални инструменти"Музикален директор: Момчета, днес ще говорим за музикални инструменти. На земята всеки има дом. Добре.

Това е шестият урок от поредицата за гениалните изобретения на руснаците. Този път ще говорим за инструмента, без който не може нито една руска приказка. Ще се опитам да ви покажа как да нарисувате балалайка на етапи: Балалайката е символ на руския народ и доказателство, че само три струни и половин литър са достатъчни за творчество. Въпреки очевидната простота на устройството, да се научите да играете на него не е лесно. Обучението отнема около пет години. И не е факт, че след това можете лесно да играете свободен стил на него.

Но не се разстройвайте. На DeiFan ще ви трябват само няколко часа, за да нарисувате този инструмент, дори ако държите молив за първи път в живота си:

Как да нарисувате балалайка с молив стъпка по стъпка

Първа стъпка. Нека първо да скицираме. Това може да се направи с помощта на геометрични фигури: Стъпка втора. Добавете главата, шията и тялото. Стъпка трета. Сега нека добавим праговете и шарката на балалайката. Стъпка четвърта. Внимателно засенчете, за да му придадете реализъм. Ето резултата: Силно се надявам, че урокът е бил полезен за вас. Пишете ми какви други музикални инструменти бихте искали да изобразите? Имаме още такива уроци.