Как да нарисувате музикален инструмент. Как да нарисувате музикални инструменти лесно и красиво на етапи с молив за начинаещи Как да нарисувате народни инструменти с молив

В този раздел ще научите как да рисувате различни музикални инструменти с молив стъпка по стъпка. Нашите уроци са подходящи за всички нива на подготовка. Събрахме няколко примера за уроци за вас, просто трябва да изберете урока, който харесвате, и да започнете да рисувате музикални инструменти.js. В резултат на това ще имате лесни и красиво нарисувани музикални инструменти с молив стъпка по стъпка. Започнете още сега. Напишете коментари под статията, споделете с приятели.

Съдържанието на уроците по рисуване на музикални инструменти

Кликнете върху опцията, към която искате да отидете.

Вариант 1 - Как да нарисувате прости музикални ноти стъпка по стъпка

източник

Да рисуваме бележки. Знаете ли имената на тези бележки?

ЕТАП 1

Начертайте най-големия кръг, до още четири кръга със същия размер. Горе-долу на същото ниво. Начертайте прави спомагателни линии нагоре. На третата нота нарисувайте крива линия. На четвъртия отгоре начертайте четириъгълник.

СТЪПКА 2

Започнете да рисувате бележки, както е на снимката. Предимно прости форми.

СТЪПКА 3

Сега остава да кръгнете кръговете и да нарисувате всички завои на първата нота.

РЕЗУЛТАТ

Внимателно изтрийте всички помощни линии и вашата рисунка е готова.

Вариант 3 - Как да нарисувате лека китара стъпка по стъпка

източник

Нека нарисуваме точно такава проста китара.

ЕТАП 1

Първо, ще нарисуваме врата и главата на китарата - това е най-горната част. И нарисувайте колчетата за китара. Това са само малки овали отстрани.

СТЪПКА 2

Сега нарисувайте звуковата дъска на китарата с гладки линии.

СТЪПКА 3

Повторете контура вътре.

СТЪПКА 4

Начертайте струните с тънки линии. И дупка за резонатор.

РЕЗУЛТАТ

Вашата китара е готова, ако искате нещо по-трудно, преминете към следващия урок.

Вариант 4 - Как да нарисувате класическа китара на етапи

източник

Тази китара е малко по-сложна, има всички същите детайли, само по-внимателно нарисувани.

ЕТАП 1

Начертайте права дълга линия. Отгоре нарисувайте глава или по-скоро какво ще стане. Начертайте палубата с два овала. В тези овали начертайте две прави линии.

СТЪПКА 2

Начертайте всички детайли на главата и шията. Начертайте ядката, струните на грифа. Начертайте дупка за резонатор отдолу.

СТЪПКА 3

Сега свържете овалите, така че да получите тесте. Направете го двоен контур. Също и дупка за резонатор. Начертайте стойка. На долната спомагателна линия. Там ще опъна конците.

РЕЗУЛТАТ

Китарата е готова. Надявам се да сте успели.

Вариант 6 - Как да нарисувате проста бас китара стъпка по стъпка

източник

Сега нека нарисуваме бас китарата. Външно се различава по форма.

ЕТАП 1

Начертайте врата и главата, както и звуковата дъска. В него ще начертаете три спомагателни линии и още една на грифа.

СТЪПКА 2

Благодарение на спомагателната линия на грифа можете да начертаете точната форма на пулта. Приличат на рога. Придайте им обем. Начертайте три сензора на палубата. И нарисувайте колчета на главата.

СТЪПКА 3

Сега нарисувайте прави линии. Това са струни. Кръговете са копчета за обем, нарисувайте ги.

СТЪПКА 4

Начертайте хоризонтални линии на грифа и други детайли.

РЕЗУЛТАТ

Успяхте ли Надяваме се да успеете да рисувате според нашите уроци.

Вариант 7 - Как да нарисувате барабанен комплект на етапи

източник

Изглежда трудно? И нека се опитаме да нарисуваме барабанен комплект.

ЕТАП 1

Започнете с основните спомагателни линии. Начертайте дълга линия в средата на листа, до свевата друга такава. По-вдясно има по-малка линия. А до нея е още една къса. Сега хоризонталните линии. Започнете отгоре. След това в средата и почти в самото дъно. Начертайте кръг - това ще бъде бас барабанът. Малко по-високо са два овала на том-том. и още няколко вертикални линии. Отляво е тесен овал на бъдещата чиния. Начертайте референтни линии от бас барабана. А отдясно е основата за чинията.

СТЪПКА 2

Добавете подробности. На тома нарисувайте заобления. Начертайте очертанията на тома на пода. Начертайте силата на звука на бас барабана. И други подробности.

СТЪПКА 3

Начертайте овалите на плочите и техните основи. На барабаните нарисувайте малки детайли, контури.

СТЪПКА 4

Добавете още подробности. Барабанът на пода се нарича бас барабан. Два барабана по-високо - това е том-том. Барабанът до него е подов том-том.

СТЪПКА 5

Начертайте том-тома и опорите за чинелите. Остана много малко.

СТЪПКА 6

Начертайте дебелината и други подробности. Изтрийте водещите линии.

РЕЗУЛТАТ

Имаш истински барабанен комплект. Някой иска да играе на него, а някой да рисува :)

Всеки ден сме заобиколени от огромен брой звуци. Това са звуците на природата, индустриалните шумове и музиката. Всеки звук има свой характер, свой обем, свое темпо и ритъм, свое настроение. Има звуци, които са приятни за ушите ни, и звуци, които са досадни. Предлагам ви упражнение за релаксация, което ще ви помогне да се подмладите, успокоите и отпуснете. Можете да го направите сами или да го предложите на дете или дори на група деца.

Музикално рисуване и релаксация

Изберете приятна мелодия, която ви дава мир и спокойствие, намерете тихо място, отпуснете се и се потопете в музиката. Когато почувствате единство с музиката, можете да започнете да рисувате. По-добре е да вземете лист хартия A3 за акварел. Листът може да се намокри с вода преди боядисване, а боите могат да се отварят.

Ръката ви с четката трябва да следва музиката. Всеки нов звук е движение на четката, всеки нов инструмент е нов цвят. Ръката се движи, изобразявайки музикален модел, сякаш продължава звуците на хартия. Бъдете фокусирани върху звуците и в същото време спокойни. Линии, щрихи и петна ще се разлеят изпод четката ви, както музиката се разлива от високоговорител. Те могат да бъдат прекъснати или гладки, светли или тъмни, наситени или бледи. Всичко зависи от вашите усещания, вашето въображение, отношение и цветоусещане. Когато работата е готова, разгледайте я цялата. Какви чувства предизвиква у вас? Коя част от картината е най-приятна и защо? Ако вашата снимка се оказа приятна и спокойна, тогава можете да я окачите на видно място и да се върнете към нея, когато сте разтревожени или тъжни.

Рисуване на музика с деца

Ако сте предложили да рисувате музика на деца, бъдете готови, че подобна задача в началото може да им създаде трудности. След като слушате музиката, уточнете какви чувства предизвиква у момчетата, какъв цвят, според тях, може да изобрази такива чувства. Какви движения са характерни за такава музика. Децата могат да се движат на фона на музиката или да движат ръцете си във въздуха. Тези прости упражнения ще им дадат увереност.

Докато работите, не забравяйте да хвалите и подкрепяте децата си, за да насърчите потока от асоциации, родени от музиката. Всички асоциативни упражнения са доста трудни за децата, но развиват много добре тяхното въображение и абстрактно мислене. Освен това такива задачи допринасят за развитието на вниманието и хиперактивните деца също могат да се интересуват от тях. Има още един важен момент: такива упражнения учат децата да слушат и възприемат музика, както и да слушат чувствата си и да ги илюстрират с цвят и линия.

След края на рисунката се обсъжда работата. Те се оказаха подобни или различни, какви чувства предизвиква музиката, какви цветове, линии и форми са използвани, за да я изобразят. Промени ли се настроението на децата след изпълнение на задачата?

Глинка "Чучулига"

Чайковски "Кокиче"

Рахманинов "Испанска полка"

Щраус "Малката мишка" Увертюра

Моцарт "Турско рондо"

ирина сескутова

Подготвителната група "Смешарики" се занимава с събиране, включително рисунки, изобразяващи музикални инструменти. Запознаване с барабани инструменти, ние веднага рисувам. Например, докато слушате барабаните, децата нарисувай барабан. При изучаване на струни инструменти, по-специално цигулка, слушане на играта музикаленлидерът на цигулката, децата първо изобразяват движенията при свирене на цигулка, а след това нарисувай я.По този начин знанията се попълват и при слушане на различни групи музикални инструменти, а визуалният им образ е фиксиран. Децата с голяма радост всеки път попълват своите колекции.

Свързани публикации:

В нашата детска градина се проведе състезание „Музикални инструменти със собствените си ръце“. Конкурсът се проведе сред родители и учители. Инструменти.

Детски музикални инструменти със собствените си ръце. Със сигурност вече играете различни музикални игри с децата си, четете им музика.

Нашият оркестър нямаше достатъчно музикални инструменти, затова решихме да ги направим със собствените си ръце. Те направиха тресчотка от владетелите. Материали:.

Скоро ще има конкурс на музикални кътове в нашата детска градина. На родителската среща решихме да направим музикални инструменти със собствените си ръце. от.

За хармоничното развитие на децата на възраст от година и половина до две и половина са важни слуховото възприятие и чувството за ритъм. Развийте и.

Добър ден, уважаеми колеги! Реших да попълня музикалната касичка с домашно направени музикални инструменти. Както знаете, всички елементи

Достъпни и затова любими на децата са шумовите музикални инструменти. Децата чуват света на звуците по нов начин, а те са много около нас.

Синопсис на GCD "Музикални инструменти"Музикален директор: Момчета, днес ще говорим за музикални инструменти. На земята всеки има дом. Добре.

Тема на урока:"Можеш ли да рисуваш музика?"

Възраст на учениците– 7-9 години (1-2 клас на художествения отдел на детската школа по изкуства)

Цел:създаване на асоциативна композиция по музикални произведения.

Задачи:

• да научи учениците как да предават настроението на музикално произведение чрез художествени средства за изображение; компетентна организация на равнината на листа;
• да развива творческите способности на учениците, въображението, въображението и асоциативното мислене;
• да възпитава у учениците естетически вкус, интерес към класическата музика; култивиране на внимание, точност при работа с бои.

Материали за учениците:Хартия А3, гваш, четки.

Визуален диапазон:репродукции на произведения на В. Кандински.

План на урока:

1. Организиране на времето
2. Разговор, слушане на музикални пиеси
3. Самостоятелна практическа работа на студентите
4. Обобщаване на урока, анализ на работата

По време на часовете

Скъпи момчета! Днес темата на нашия урок не е много често срещана. Ще се опитаме да нарисуваме музика.

Да видим: рисуването и музиката - какво може да бъде общото между тях? Каква е разликата? ( Картината, която виждаме, музиката, която не можем да видим – това е абстрактно изкуство – но можем да я чуем. Музиката се измерва във времето, звучи определено време, а картината може да се гледа безкрайно).

И рисуването, и музиката предизвикват определени чувства. Слушайки музика, можем да си представим някакви образи, картини. Нека да слушаме музиката и да се опитаме да си представим какъв образ е искал да предаде композиторът.

Повелко Елена играе пиеси: Майкапар "Дъжд", Риза "Врабче", Филип "Приспивна песен".

Какво можете да нарисувате, след като слушате тази музика? Защо всеки път си представяме различни картини?

Музиката може да има свое собствено настроение, свой характер. Как можем да предадем настроението в рисунка? ( С помощта на цвят).

А сега още една мелодия.

Светлана Поломошнова свири Адажио на Бах.

Цветът влияе на човека по определен начин. Някои цветове успокояват човешката нервна система (какво мислите - какво?), други възбуждат (какво?). Действието на цвета се дължи както на прякото въздействие върху човешкото тяло, така и на асоциациите, които цветовете предизвикват въз основа на предишен човешки опит. Възприемането на цвета е много индивидуално.

Как можем да рисуваме музика?

Художникът Василий Кандински първоначално рисува обикновени картини, но по някакъв начин вижда картината си да стои на една страна. „Има нещо в това“, помисли си художникът. - Защо не нарисувате картина, в която няма предмети, а само „хор от цветове“. Той предположи, че цветните петна и линии, подредени в определен ред, сами ще предизвикат емоции у зрителя. Той се сравняваше с композитор и се опитваше да рисува като музика.

Снимка 1

В музиката мелодичните теми си взаимодействат и се сблъскват. Същото се случва и в картините на Кандински. Цветните петна спорят, сблъскват се, проникват едно в друго. Художникът свързва всеки цвят със звука на конкретен инструмент. Например жълтото е като звука на тромпет, светло синьото е като флейта, а тъмно синьото е като виолончело. Той представи звуците на пианото в лилаво.

Фигура 2

Фигура 3

Фигура 4

А сега нека да слушаме музиката, да помислим какво настроение има, какви цветове могат да я предадат.

Поломошнова Светлана играе "Поема" от Фибих, "Вариации" от Парцхаладзе.

Следва практическата работа. Учениците работят върху листове хартия А3. По време на практическата работа можете отново да пуснете музика. В края на урока всички произведения се поставят на щанда. Всеки ученик дава на работата си „музикално“ заглавие.

Този музикален инструмент има правилната форма, така че няма да е трудно да го изобразите дори за много млад художник. Основното -.

Картината ще изглежда леко вдясно. Първо начертайте 2 квадрата и ги свържете с малки прави линии в една триизмерна фигура. Ето как се изчертава куб в геометрията, но направете страничните стени на пианото по-тесни.

Сега, в средата на тези два свързани квадрата, нарисувайте 2 малки успоредни линии. Те ще маркират началото на клавиатурата.

Време е да нарисуваме детайлите. Да започнем с горната част на пианото. Тя трябва да стърчи леко напред от тялото му. Ние го изобразяваме под формата на правоъгълен ръб.

Поставката за пиано е изчертана в средата на горната част на тялото под формата на малък тесен правоъгълник.

Начертайте 2 педала на начертания музикален инструмент в долната част в средата на долната част и краката му от четирите страни.

Сега трябва да начертаем клавиатурата. За да направите това, в средата на тялото се изчертава правоъгълна издатина.

Остава да изобразите бележки на нотната стойка. Ако капакът на пианото е отворен, тогава трябва да нарисувате черни клавиши и да маркирате границите на белите. Нанесете къси щрихи с молив върху тялото на пианото и рисунката е готова.

Тръба

Тръбата е малко по-трудна за рисуване, тъй като има не само прави, но и заоблени форми. Има и няколко малки детайла, които също трябва да бъдат пренесени върху платното.

Първо създаваме диаграма, тя се състои от няколко правоъгълника, разположени един върху друг. Първият впоследствие ще бъде част от тръбата, откъдето излиза и къде влиза въздухът.

Под него нарисувайте втори - с по-къса дължина. Той символизира извитата част на тубата. Третият - най-малкият правоъгълник - долната част на клапанните механизми.

Сега рисуваме в горната фигура малък мундщук от лявата страна и голяма камбана, разположена отдясно. Те са свързани с две прави успоредни линии, това е дълга тръба.

Сега трябва да нарисувате 3 клапана, които тромпетистът натиска, за да повиши или намали звука. Главната им част е изобразена в горния правоъгълник, където е нарисувана правата част на тубата.

Всичките 3 порти слизат надолу, където завършват в третия правоъгълник. Сега вземете гумичка и изтрийте спомагателните линии на правоъгълниците и оградете основните с удебелена линия.

В заключение е необходимо да засенчите част от инструмента с мек молив, като направите сенки върху него. Чертежът на тръбата е готов.