Роботу виконали:
Мєнщикова Олена, Мельников Захар,
Хрінова Олександра, Печінкін Валерій,
Швецова Дар'я, Валов Олександр, Мецлер
Вадим, Єлпанов Олександр та Томін Артем.

Частина 1 гол. 1 (п'яний у возі, запряженій величезними ломовими кіньми)

Раскольников йде вулицею і впадає "в
глибоку задумливість", але від
роздумів його відволікає п'яний,
якого провозили в цей час вулицею
віз, і який крикнув йому: "Гей ти,
німецький капелюшник". Раскольников не
засоромився, а злякався, т.к. він зовсім
не хотів би привертати нічию.

У цій сцені Достоєвський знайомить нас із своїм героєм:
описує його портрет, одяг-лахміття, показує його
характер і робить натяки на задум Раскольникова.
Він відчуває огиду до всього навколишнього та
оточуючим, йому некомфортно: "і пішов, вже не помічаючи
навколишнього і не бажаючи його помічати". Йому начхати, що про
ним подумають. Також автор це підкреслює оціночними.
епітетами: "глибоке огида", "злісна зневага"

Частина 2 гол. 2 (сцена на Миколаївському мості, удар бича та милостиню)

На Миколаївському мосту Раскольников вдивляється в Ісаакіївський
собор. Пам'ятник Петру I, що сидить на здибленому коні тривожить і
лякає Раскольникова. Перед цією величністю, передусім
який уявив себе надлюдиною, він почувається "маленьким
людиною", від якого відвертається Петербург. Немов іронізуючи
над Раскольниковим та її " надлюдської " теорією, Петербург
спочатку ударом батога по спині батогом (алегоричне відкидання
Раскольникова Петербургом) зумовлює того, що замішався на мосту
героя, а потім рукою купецької дочки кидає Раскольникову
милостиню. Той, не бажаючи приймати від ворожого міста подачки,
кидає двогривенний у воду.

Переходячи до художньої побудови тексту та художнього
Засобам, слід зазначити, що епізод побудований на контрасті
образів, майже кожна сцена має їй протиставлену: удар
протиставлений милостині старої купчихи та її милостині
дочки, реакція Раскольникова("злісно заскреготів і заклацав
зубами") протиставлена ​​реакції оточуючих ("кругом
лунав сміх"), причому словесна деталь "зрозуміло"
вказує на звичне ставлення петербурзької публіки до
"приниженим і ображеним" - над слабкими панують насильство і
знущання. Той жалюгідний стан, в якому опинився герой як
не можна краще підкреслюється фразою "справжній збирач
грошей надворі".
Художні кошти спрямовані на посилення почуття
самотності Раскольникова і відображення двоїстості
Петербург.

Частина 2 гл.6 (п'яний шарманщик та натовп жінок у «розпивально-розважального» закладу)

Частина 2 гл.6 (п'яний шарманщик і натовп жінок у «розпивально-розважального» закладу)
Раскольников кидається по кварталах Петербурга і бачить сцени,
одну потворнішу за іншу. У Останнім часомРаскольникова "
тягнуло вештатися" по злачним місцям, "коли йому нудно
ставало, "щоб ще нудніше було"». Наближаючись до одного з
розпивально-розважальних закладів погляд Раскольникова падає
на жебраків, що бродили навколо, на п'яних "оборванців",
лаються один з одним, на "мертво-п'яного" (оцінюючий епітет,
гіпербола) жебрака, що лежить поперек вулиці. Усю мерзенну картину
доповнює натовп пошарпаних, побитих жінок в одних сукнях і
простоволосих. Дійсність, яка оточує його в цьому
місці, всі люди тут можуть залишити тільки огидні
враження («.. акомпанував … дівчині, років п'ятнадцяти, одягненої
як панночка, в криноліні, в мантильці, в рукавичках та в
солом'яному капелюшку з вогняного кольору пером; все це було старе
та виснажене»).

В епізоді автор не раз помічає багатолюдність
(«велика група жінок юрмилася біля входу, інші
сиділи на сходах, інші на тротуарах..»),
зібравшись разом, у натовп, люди забувають про горе,
своєму тяжкому становищі і раді подивитися на
те, що відбувається.
На вулицях багатолюдно, але тим гостріше сприймається
самотність героя. Світ петербурзького життя – світ
нерозуміння, байдужості людей один до одного.

Частина 2 гл.6 (сцена на … мосту)

У цій сцені ми спостерігаємо, як міщанка скидається з моста, на якому
стоїть Раскольніков. Відразу ж збирається натовп роззяв, зацікавлених
тим, що відбувається, але незабаром городовий рятує утопленницю, і люди розходяться.
Достоєвський використовує метафору "глядачі" по відношенню до людей,
присутнім на мосту.
Міщани – бідні люди, життя яких дуже тяжке. П'яна жінка,
що намагалася покінчити життя самогубством - це в якомусь сенсі
збиральний образ міщан та алегоричне зображення всіх прикростей та
страждань, що вони переживають у часи, описані Достоєвським.
"Раскольніков дивився на все з дивним відчуттям байдужості і
байдужості." "Ні, бридко ... вода ... не варто, - бурмотів він про себе", як би
приміряючи себе роль самогубці. Потім Раскольніков таки збирається
зробити навмисне: піти в контору і зізнатися. "Ні сліду давньої
енергії… Повна апатія заступила її місце" - метафорично зазначає автор, як
б вказуючи читачеві на зміну всередині героя, що сталася після
побаченого.

Частина 5 гл.5 (смерть Катерини Іванівни)

Петербург та його вулиці, які Раскольников знає вже напам'ять,
постають перед нами порожніми та самотніми: «Але двір був порожній і не
було видно тих, хто стукав». У сцені вуличного життя, коли Катерина
Іванівна на канаві зібрала невелику купку народу, в якій
переважно були хлопчики і дівчата, видно мізерність
інтересів цієї маси, їх привертає не що інше, як дивне
видовище. Натовп, сам по собі не є чимось позитивним, він
жахлива та непередбачувана.
Тут же торкається тема цінності будь-якої людського життяі
особистості, одна з найважливіших тем роману. Крім того, епізод смерті
Катерини Іванівни ніби пророкує, яка смерть могла б чекати
Сонечку, якби дівчина не вирішила для себе твердо зберігати в душі
Кохання та Бога.
Епізод дуже важливий для Раскольникова, герой дедалі більше стверджується
їх у правильності прийнятого рішення: спокутувати провину стражданнями.

Висновок:

Ф.М.Достоєвський звертає увагу в інший бік Петербурга - з
самогубцями, вбивцями, п'яними. Все брудне і смердюче потрапляє разом із
повітрям усередину людини і породжує не найкращі почуття та емоції.
Петербург душить, пригнічує та ламає особистість.
Письменник надає першорядного значення зображенню кутів і задвірок
блискучої столиці імперії, і разом із міським пейзажем у романі
виникають картини злиднів, пияцтва, різних лих нижчих верств суспільства.
Від такого життя люди отупіли, дивляться один на одного «вороже і
недовірливістю». Між ними не може бути інших відносин, крім
байдужості, звірячої цікавості, зловтішного глузування. Від зустрічей із цими
людьми у Раскольникова залишається відчуття чогось брудного, жалюгідного,
потворного і водночас побачене викликає в нього почуття співчуття до
«приниженим та ображеним». На вулицях багатолюдно, але тим гостріше
сприймається самотність героя. Світ петербурзького життя – світ
нерозуміння, байдужості людей один до одного.

У сьогоднішньому світі …. тривожний сполох Достоєвського гуде, невмовно волаючи до людяності та гуманізму.

1. Ф.М.Достоєвський. Життя, творчість. Історія створення роману «Злочин і кара», жанр, композиція.

Знайдіть відповіді на запитання:

1.Яка сімейна таємницябагато в чому визначила свідомість Достоєвського?

2.З якого твору починається творчий шлях письменника?
3.Хто з діячів російської культури відіграв велику роль у його долі?

4.Які завдання та напрямок діяльності гуртка Петрашевського? Яку участь брав у ньому Достоєвський?

5.У чому сенс духовного переродження, пережитого Достоєвським на каторзі? Яка книжка спирається з його каторжний досвід?

6.Які форми участі Ф.М.Достоєвського у житті 1870-х років?

Еволюція світогляду Ф.М.Достоєвського.

	1840-ті роки
Події життя	Знайомство з Бєлінським, гурток Петрашевського	«Покарання» та каторга	Після каторги
Світогляд	Соціалізм, випробування віри	Народ, Христос	"Ідея про людину" - знайти Бога в собі

Створення роману "Злочин і кара".

Задум роману виношувався понад шість років і складався з духовного досвіду Ф.М.Достоєвського під час перебування на каторге.

9 жовтня 1859 р. він пише братові: «У грудні я почну роман…Я вирішив писати його негайно… Все серце моє з кров'ю покладеться у цей роман. Я задумав його в каторгі, лежачи на нарах, у важку хвилину смутку та саморозкладу ... Сповідь остаточно затвердить моє ім'я ».

Роман друкувався в журналі "Російський вісник" протягом 1866 року.

Зміст.

Сам Достоєвський так визначав зміст свого твору: «Це - психологічний звіт одного злочину... Молода людина, виключена зі студентів університету і живе в крайній бідності, піддавшись деяким «недокінченим» ідеям, вирішила разом вийти зі свого поганого становища. Він вирішив убити одну стару, що дає гроші на відсотки». «Психологічний звіт» про один злочин поступово насичувався філософськими та релігійними роздумами.

Композиція та жанр.
Роман складається з шести частин та епілогу. Частина перша - скоєння злочину; наступні п'ять частин – покарання («психологічний звіт» злочинця); епілог – каяття.

Сучасники говорили про поєднання у романі кількох жанрів: детектива (скоєно злочин, що розкривається), соціально-побутового жанру (дано картини життя принижених та ображених), наявність любовної інтриги, серйозних філософських та релігійних роздумів та психологічних досліджень. Роман визнаний найбільшим філософсько-психологічнимроманом у світовій літературі.

Роман Достоєвського — це насамперед роман філософський, роман суперечок, роман ідей.

Основні ідеї.

Головна ідея Достоєвського: не можна дійти добра через злочин. Він першим у світовій літературі показав згубність індивідуалістичних ідей. сильної особистості» та їх аморальність.

Значення деяких імен та прізвищ.

Розкольників. Розкол - "роздвоєння". Символізує роздвоєність головного героя, його внутрішню боротьбу із собою.

Софія.

Софія означає «покірливість». Героїня роману смиренно несе свій хрест і не перестає вірити у добро і справедливість.

Лебезятників.

Людина, здатна підсвічувати, лебезити, підтакувати.

Авдотья Романівна.

Прототипом сестри Раскольникова є Авдотья Яківна Панаєва – перше кохання Ф.М.Достоєвського.

Лизавета Іванівна.

2. Образ Петербурга та його відтворення у романі.

Петербург Достоєвського.

Прочитайте перші сторінки роману.
Чим здивував вас Достоєвський у цьому описі Петербурга, знайомого вам по творам Пушкіна, Гоголя, Гончарова?

1. Звернувшись до тексту роману, випишіть «достоєвські», на ваш погляд, деталі.

1. З якою метою Достоєвський дає алюзію (алюзія, ремінісценція - відгук, явище, що наводить на спогад, зіставлення з чимось) на пушкінський текст?
2. Як складається образ «Петербурга Достоєвського» у романі?
3. Де відбувається дія? Що то за район міста? Чому дія винесена на міські вулиці?
4. Назвіть найбільш характерні деталі образу міста, що запам'яталися вам під час читання роману.
5. Які деталі у описі Петербурга повторюються і чому?
6. Які оціночні висловлювання автора та персонажів про місто обрали? Який образ Петербурга виростає із цих оцінок?
7. На які епітети у описі міських кварталів звернули увагу? Чи можна їх назвати «психологічними»?
8. Продовжіть фразу: «Петербург Достоєвського – це……»

Кімната Раскольникова.

Каморка, труна, шафа: «Це була крихітна клітушка, кроків за десять завдовжки, що мала найжалюгідніший вигляд зі своїми жовтенькими курними і всюди відставали шпалерами, і до того низька, що трохи високій людиніставало в ній страшно ... »

Кімната Соні.

«Сарай»: «Соніна кімната була схожа на сарай, мала вигляд дуже неправильного чотирикутника, і це надавало їй щось потворне. Стіна з трьома вікнами, що виходила на канаву, перерізувала кімнату якось навскіс, через що один кут, страшенно гострий, тікав кудись углиб... інший же кут був уже дуже потворно тупий. У цій великій кімнаті майже зовсім не було меблів».

Житло Мармеладових.

Прохідний кут: «Огарок висвітлював найбіднішу кімнату кроків за десять завдовжки… Через задній кут було простягнуте діряне простирадло. За нею, мабуть, містилося ліжко. У самій же кімнаті було всього лише два стільці і клейончастий дуже обдертий диван, перед яким стояв старий кухонний сосновий стіл.

1. Яка деталь в описі кожної кімнати здалася вам найбільш значущою?
2. Які назви дає Достоєвський житлу Раскольникова? Що має відчувати людина, яка живе в таких умовах?
3. Як в описі комірки Раскольникова та місця його проживання біля Сінної простежується мотив «глухого кута».

3. Світ «принижених та ображених» та бунт особистості проти жорстоких законів соціуму.

«Принижені та ображені» у романі.

Родина Мармеладових.

(одна з тисяч подібних до неї сімей бідняків)

Семен Захарович.

1. Розкажіть історію життя сім'ї Мармеладових. У чому причина тяжкого становища?
2. Проаналізуйте монолог Мармеладова (ч.1, гл.2). Які відчуття викликає у вас цей герой?
3. Як ставиться автор до Мармеладова?
4. Чому Мармеладов опинився під владою пияцтва, чому він може вирватися із цього болота?
5. Чи досяг Достоєвський ефекту присутності долі Мармеладова у загальній атмосфері безвиході міста Петербурга?
6. З чого починається падіння Мармеладова? Чому він багато в чому звинувачує Катерину Іванівну?
7. Як гине Мармеладов? Що взагалі, на вашу думку, стало причиною його загибелі?

Семен Захарович - опустився, втратив будь-яку людську гідність, відставний чиновник. Його п'яна сповідь у шинку про свою долю – це життєва драма людини, яку розчавив жорстокий світ. Він любить дружину та дітей (після смерті в кишені у нього знайшли м'ятного півника). Але душа щасливої ​​людини не може винести повсякденних принижень. Мармеладов знає, що його дочка, чесна та чиста Соня, живе жовтим білетом. Перед нами – повністю розчавлена ​​злиднями та власним безсиллям людина.

Катерина Іванівна.

1. Опишіть Катерину Іванівну.
2. Як її характеризують слова: «Підлога сама миє і на чорному хлібі сидить, а неповаги до себе не допустить»?
3. Чому вона така несправедлива до Соні, до своїх дітей?
4. Назвіть риси характеру Катерини Іванівни.
5. Чи є щось спільне у Катерини Іванівни та Раскольниковим?
6. Розкажіть про останні епізоди життя Катерини Іванівни. Як вона вмирала? Що вас вразило у цих описах?
7. Чому перед смертю Катерина Іванівна відмовляється від Бога та покаяння?

Катерина Іванівна - до краю змучена жінка, мачуха Соні. Вона благородного походження (з дворянської родини, що розорилася), тому їй набагато важче, ніж падчериці і чоловікові. І справа не в життєвих труднощах, а в тому, що в неї немає ніякої віддушини (Соня знаходить втіху в Біблії, молитвах, Мармеладов забувається в шинку). Катерина Іванівна – натура пристрасна, горда, бунтарська. Все, що її оточує, здається їй пеклом, і вона не вміє упокорюватися, терпіти і мовчати, як Соня. Змучена злиднями, вона вмирає від сухот.

Порівняльний аналіз епізодів «Раскольників на Миколаївському мосту» (ч.2, гл.2) та «Самовбивця утопленця» (ч.2, гл.6).

1. У чому схожість та відмінність цих епізодів?
2. Чому «нез'ясовним холодом віяло … завжди» на Раскольникова від «цієї чудової панорами; духом німим і глухим сповнена була для нього ця пишна картина? Чому краса міста не торкається Раскольникова? Чому Петербург «парадний» ніби виключений автором із топографії роману?
3. Подумайте, чому Достоєвський називає місто «фантастичним»?
4. Що б ви намалювали, якби вам з'явилася можливість ілюструвати «Злочин і кара»?

4. Образ Раскольникова і тема «гордої людини» у романі.

Портрет.

Головний герой роману – різночинець, бідний студент. Наділений привабливою зовнішністю: «чудово гарний собою, з прекрасними темними очима ... ростом вище середнього, тонкий і стрункий».

Перед нами молода, талановита, горда, мисляча людина, в якій немає поганих і низьких рис. У його вчинках, висловлюваннях та переживаннях видно високе почуття людської гідності, шляхетність, безкорисливість. Він сприймає чужий біль гостріше за власний: ризикуючи життям, рятує з вогню дітей; ділиться останнім із батьком померлого товариша; сам жебрак, дає гроші на похорон ледь знайомого йому Мармеладова.

Розкольників серед принижених та ображених.

• Навіщо Раскольников вийшов із комірчини?
• Згадайте розмову студента з офіцером у розпивальній. Яка причина виникнення «потворної» мрії героя?

Розмова у шинку

• У чому сумнівався герой?
• Зачитайте думки Раскольникова, коли він йде до старої-роцентниці, в розпивальні, після сну. Про що вони свідчать?

Вбивство старої-процентщиці

• Перегляньте роздуми Раскольникова після відвідування сім'ї Мармеладових та читання листа матері (ч.1, гл.2-4). Які суперечності ви можете назвати? Що можна сказати про характер героя на основі цього?
• Чим викликані ці протиріччя, боротьба двох початків?

5. Теорія Раскольникова та ідейні «двійники» героя.

Соціальні:крайній ступінь злиднів самого героя та його матері з сестрою; його серце розривається від співчуття та бажання допомогти оточуючим (Мармеладову, його дружині, його дітям, Соні, п'яній дівчині на бульварі)

Моральні:бажання перевірити свою теорію, згідно з якою сильні людизаради великої мети зміни недосконалого світу мають право переступити через кров інших людей.

Історичні:теорія Раскольникова виросла із розчарування молодого поколінняпісля катастрофи революційної ситуації 60-х на ґрунті кризи утопічних теорій.

• Яка Головна причиназлочини?
• У чому полягає суть теорії героя, в яку він вірить?
• Де її було викладено?
• Якого розряду людей належить герой?

Теорія Раскольникова про «розподіл людей на два розряди».

Перебуваючи у владі цієї теорії, Раскольніков переконаний, що землі немає несправедливості і має прийти рятівник, який зруйнує несправедливе суспільство і створить суспільство щасливих людей, навіть ціною насильства і кровопролиття.

"Звичайний" або "незвичайний" він сам - ось питання, яке найбільше хвилює Родіона Раскольникова.

«Звичайні люди».

• Люди консервативні. Такі люди живуть у послуху та люблять бути слухняними.
• Це матеріал, який є єдиним для зародження собі подібних.
• Вони слабкі, безсилі і не здатні змінити свою долю.
• Такі люди не можуть заслуговувати на жаль. Їхнє життя нічого не варте – воно може служити лише жертвою. особливим людямдля досягнення їх великих цілей. Це матеріал для нечисленних наполеонів.

"Незвичайні люди".

• Ці люди встановлюють нові закони життя, змінюють життя, сміливо руйнують старе, їх навіть не зупиняє необхідність пролити чиюсь кров на своєму шляху для досягнення своїх цілей.
• Вони мають талант сказати нове слово і порушити закон в ім'я найкращого.
• Це вибрані люди. Такими особистостями були, наприклад, Магомет, Наполеон.

«Двійники» Раскольнікова.

Вважають себе «сильними цього світу», живуть за принципом «все дозволено».

Аркадій Іванович Свидригайлов»

1. Хто такий Свидригайлов? Як характеризують його перші відомості у романі?

2. Чи має рацію Свидригайлов, стверджуючи, що вони з Раскольниковим «одного поля ягоди», що між ними є «спільна точка»?

Вчинки

Спільне з теорією Раскольникова

Азартний гравець має дуже суперечливий характер: він здійснює ряд добрих і благородних вчинків (дає гроші Катерині Іванівні та Соні, щоб вона могла супроводжувати Родіона на каторгу). Але на його совісті ображена честь Дуні та смерть дружини, доведення до самогубства слуги Пилипа. Підслухавши визнання Родіона у скоєнні злочину, намагається шантажувати Дуню, погрожуючи донести на брата. У його душі, як і душі Раскольникова, йде боротьба добра зі злом (верх бере зло: Свидригайлов кінчає життя самогубством).

"Ми одного поля ягоди", - каже Свидригайлов Родіону. І Родіон розуміє, що це так, тому що обидва вони, хоч і з різних причин, перейшли через кров.

Петро Петрович Лужин.

1. Хто такий Лужин?
2. Які міркування з листа матері про Лужин привернули особливу увагу Раскольникова? Які думки та почуття вони народжують у Раскольникова і чому?
3. Враження про Лужина посилюються під час аналізу сцени «пояснення» між Лужиним і Дунею. Зіставте поведінку Лужина і Дуні у сцені їхнього пояснення.
4. Що над усе цінував Лужин у житті і чому його дратував розрив із Дунею?
5. Лужин не може змиритися і ухвалює рішення, яке могло б, на його думку, повернути Дуню. Як здійснив Лужин своє рішення.

Вчинки

Спільне з теорією Раскольникова

Негідник Лужин – це хтива нікчема, яка прагне панувати. Намагається зганьбити Соню (підсовує їй сторублеву купюру, щоб посварити Родіона з сім'єю). Він хоче одружитися з сестрою Родіона Дуні і отримує задоволення від її залежності. Дуня готова вийти за цього процвітаючого ділка без кохання. Вона вирішується на цей крок з тієї ж причини, що й Соня, щоб витягти сім'ю зі злиднів і допомогти братові завершити освіту.

«Полюби, перш за все, одного себе, бо все на світі на особистому інтересі засноване». Лужин спокійно переступає всі перешкоди своєму шляху.

• У чому полягає сенс зіставлення Раскольникова з Лужиним та Свидригайловим?

6.Раскольніков і «вічна Сонечка». Сни героя як його внутрішнього саморозкриття.

• У чому "правда" Соні, за якими принципами вона живе, в ім'я чого "переступила" героїня?
• Життя тяжке і для Раскольникова, і Соні. Але як сприймають її герої?
• Чому у співрозмовники Раскольніков вибрав саме Соню?
• Що здалося дивним Раскольникову у Соні, чому?

• Який результат першої розмови Раскольникова та Соні?

• Чому Раскольніков змушує Соню читати Євангеліє?

• Навіщо Раскольников приходить до Соні вдруге?

• Чи завжди в розмові з Раскольниковим Соня лагідна, тиха? Що головне у поведінці Соні?
• Що у розмові з Сонею змушує Раскольникова зрозуміти хибність своєї теорії?
• Доведіть, що писати стверджує у романі «правду» Соні Мармеладової.

Простежимо, як відбувається воскресіння людини в Раскольникові через кохання.

1. Як вплинуло на Раскольникова перебування Соні на каторзі?
2. Як ви відповісте на питання, які ставить собі Раскольников про ставлення каторжників до нього та Соні?

Соня.

18-річна дівчина, вся освіта якої – кілька книг романтичного змісту. З ранніх роківбачила навколо себе лише п'яні сварки, хвороби, розпусту та людське горе. Соня - "блудниця", як пише про неї Достоєвський. Вона змушена продавати себе, щоб урятувати від голодної смерті свою сім'ю. Щоб допомогти мачусі та її дітям, вона фактично вбиває себе як особистість, але дивним чином зберігає свою чистоту. Її душа переповнена християнською любов'ю до людей, готовністю до самопожертви.

Основні риси Соні Мармеладової.

Самопожертву.

Щоб полегшити життя сім'ї, своїх близьких, дівчина приносить себе в жертву. Все її життя – самопожертва. Коли Раскольніков говорить із нею про самогубство як про єдино гідний вихід, вона його перериває нагадуванням про рідних: «А з ними що буде?». Любов до ближніх позбавляє її навіть такого виходу, як смерть.

Смиренність.

Дівчина не обурюється і не протестує – вона скорилася долі. Смиренність Соні Достоєвський протиставляє бунту Раскольникова. Терпіння Соні та її життєва силабагато в чому походять від її віри. Вона вірить у Бога, у справедливість сліпо, не вдаючись у складні філософські міркування. Усі її вчинки визначаються християнськими заповідями та релігійними законами. Зберегти у собі іскру людського допомагає віра у Бога.

Всепрощення.

Саме Соні завдячує Родіону Раскольников своїм духовним відродженням. Її стерпна, але чиста душа здатна навіть у вбивці побачити людину, співпереживати йому, мучитися з ним. По суті, ставлення Соні до Раскольникову – це ставлення Бога до людини, тобто. всепрощення. Вона повернула Родіона до істини словами Євангелія та прикладом власного життя. Релігія в романі є способом вирішення моральних проблем, а Соня, за задумом автора, несе у собі Божественне начало.

Сон як художній прийом.

Підсвідомість.

Сон - це спілкування людини зі своєю свідомістю. Сни залежать від психічного стану людини і мають величезний вплив на її внутрішній світ. Він – часто продовження подій, що сталися вдень. Уві сні людина продовжує відчувати, переживати та розмірковувати.

Художній прийом.

Введення у твір сну – улюблений прийом багатьох письменників (сни Тетяни Ларіної, Іллі Ілліча Обломова). Прийом дає можливість поринути у приховані властивості душі героя, у його підсвідомість.

Перший сон Раскольнікова.

Експозиція.

Родіон бачить сон до злочину, під час болісних роздумів. Сон виконує функцію експозиції: знайомить читача з людьми, які зустрічатимуться протягом роману.

Це болісний сон, його дія відбувається в дитинстві Родіона. Сниться, ніби вони з батьком у святковий вечір проходять повз шинок і бачать, як п'яні мужики б'ють маленького конячка, запряженого у величезний воз. Хлопчик намагається заступитися, але на очах у натовпу нещасну шкапу добивають залізним ломом. Родіон плаче, хоче кричати.

Сенс.

Сон несе смислове навантаження: відкриває справжній стан душі Родіона, показує, що задумане їм насильство суперечить його власної натури.

Символіка.

У сні присутні два протилежні місця: шинок і церква на цвинтарі. Кабак - уособлення пияцтва, зла, ницості, бруду його мешканців. Але будь-яка російська починає жити в церкві і закінчує її там же. Церква не випадково знаходиться за 300 кроків від кабака. Ця невелика відстань показує, що людина будь-якої миті може припинити грішити і розпочати нове, праведне життя.

Значення снів Раскольникова.

Сон після вбивства.

Сон-крик наповнений страшними звуками: «…. таких неприродних звуків, такого крику, скреготу, сліз, побоїв і лайки він ще ніколи не чув». Вся істота героя чинила опір скоєному вбивству, і лише запалений мозок запевняє себе в тому, що теорія вірна, що вбивство так само зазвичай, як зміна дня і ночі. У цьому сні місцем дії є сходи, які символізують боротьбу добра і зла у душі Раскольникова.

Сон, у якому Родіон повторює вбивство.

Обстановка уві сні нагадує царство мертвих. Але все мертве лише Родіону – іншим людям світ змінився. Люди стояли внизу, а Родіон був вищий за весь натовп, усіх цих «тварів тремтячих». Він - Наполеон, геній і не може стояти на одному щаблі з бидлом. Але люди внизу засуджують Раскольникова, сміються з його спроб змінити світ через вбивство старенької. Він бачить, що нічого не змінив: стара жива і сміється з нього разом із натовпом.

Сон про оазу.

Родіону мріє той ідеальний світ, який буде створений ним, генієм, рятівником людства. Він мріє про створення землі Нового Єрусалима, опис цього світу нагадує Едем. Спочатку це буде невеликий оазис щастя серед безмежної пустелі горя (недарма оазис знаходиться в Єгипті: Єгипетський похід – початок кар'єри Наполеона). Опис наповнений гарними епітетами.

Сон на каторзі.

Світ-оазис із попереднього сну засуджений у жертву якійсь страшній і нечуваній світовій виразці. Родіон бачить плоди своєї теорії. Сон сповнений жахливими картинами людських мук (він – повна протилежність сну про оазис). Після цього сну Родіон зрозумів нарешті страшну сутність своєї теорії та відмовився від неї.

7. Морально-філософський зміст злочину та покарання Родіона Раскольникова.

Пошук істини.

Теорія Раскольникова ділить людей на «слабких» та «сильних». Родіона мучить питання, хто він сам: «тваріння тремтяче» або «право має». Герой не враховує головного: вбивство неприємне самій природі людини. Здійснивши злочин, він гостро відчуває неможливість залишатися з людьми і страждає від неможливості спілкування з матір'ю та сестрою. Куди ж віднести їх за своєю теорією, до якого розряду людей? За логікою вони ставляться до «слабких людей», до «нижчого розряду», а отже, сокира іншого Раскольникова може впасти на їхні голови будь-якої хвилини. Виходить, що за своєю теорією він повинен зневажати і вбивати всіх, кого любить. Йому нестерпні ці думки і те, що його теорія схожа з теоріями Лужина та Свидригайлова. Раскольников сам стає жертвою скоєного: «Я себе вбив, а не стареньку». Він осягає помилкових своїх помилок через тяжкі страждання та поступово відроджується до нового життя.

1. Що завадило Раскольникову жити з теорії, створеної ним?
2. Чи кається Раскольніков у злочині?
3. Чи почувається він у позиції «сильного»? У чому дорікає себе Раскольніков?

Центральними епізодами роману, що розкривають боротьбу героя зі своєю «натурою», здатною до співчуття та чуйної до нещастям людей, є зустрічі Раскольникова з Порфирієм Петровичем.

1. Розкажіть про першу зустріч Раскольникова зі слідчим (причини, поведінка, висновок).
2. Зачитайте авторські ремарки у розмові Раскольникова з Порфирієм Петровичем.
3. На другий поєдинок з Порфирієм Петровичем Раскольников йде, переслідуючи єдину мету: «…хоча цього разу будь-що перемогти роздратовану натуру свою». Розкажіть про другу зустріч зі слідчим, зробіть висновок.

1. Третя зустріч (ч.4, гл.2). Чому Раскольніков вимагає, щоб Порфирій Петрович допитував його «за формою»?
2. Зачитайте епізод, де Порфирій Петрович пояснює Раскольникову, чому «злочинець не втече». Проаналізуйте його.
3. Що завадило Раскольникову жити з його теорії, чому герой «зробив явку з повинною»? Чому Порфирій Петрович каже: «Збрехав він незрівнянно, а на натуру-то і не зумів розрахувати»?

Раскольников розчарований у собі, а чи не у своїй теорії. Герой зневажає себе за те, що не виніс свій злочин і зробив явку з повинною, страждає від свідомості, що не може віднести себе до розряду "право мають", що він "воша", як усі. Холодна думка («арифметика», «діалектика») Раскольникова зіштовхнулася з його «натурою», здатної на співчуття, чуйної до нещастя людей. Подолати в собі відчуття злочинності, перемогти «натуру» Раскольников не зміг. У внутрішній боротьбі Раскольникова «натура» бере гору, і нічого не залишається, як «зробити явку з повинною».

Простежимо цю боротьбу за романом.

Крах теорії Раскольникова.

Теорія Раскольникова про право сильного на злочин виявилася абсурдною. Вона побудована на обраності одних та приниженні інших. Раскольников розуміє, що він не Наполеон, що на відміну від свого кумира, який спокійно жертвував життям десятків тисяч людей, він не в змозі впоратися зі своїми почуттями після вбивства «однієї гаденької старенької»: «…. я не людину вбив, я принцип убив!». Цей принцип – це його совість. Стати «володарем» йому заважає всіляко заглушається ним поклик добра. Людська натура Родіона чинить опір нелюдської, аморальної теорії.

9. Використання різних мистецьких прийомів у романі. Роль епілогу у розкритті авторської позиціїу романі.

Мовна характеристика героїв

Прийом антитези.

Як і обіцяли, відкриваємо нову постійну рубрику для тих, хто змушений готуватися (і готувати) до ЄДІ з літератури та частини С ЄДІ з російської мови (оскільки вона перевіряє вміння, що формуються на нашому предметі). "Змушений" - слово не випадкове: підготовка до ЄДІ - справа безрадісна для всіх, а складання іспиту неабияк потріпле нерви (у Москві, наприклад, цього року в ряді пунктів не вистачило додаткових бланків для частини С, і випускникам довелося чекати кілька годин, поки їх підвезуть). Але нічого не попишеш, з цього року Єдиний іспит увійшов у штатний режим і перетворився на щось на кшталт погоди - всі її сварять, але від неї залежать. Доводиться з цим зважати.

Приступаючи до підготовки, важливо знати, що конфігурація іспиту в 2010 році не змінюватиметься- це випливає з демоверсії 2010 року, запропонованої наприкінці липня до обговорення. Випускнику запропонують роботу із трьох частин. На виконання дається 4 години (240 хвилин).

Частини 1 і 2 включають аналіз художнього тексту(Фрагмент епічного/ драматичного творута ліричний твір). Аналіз тексту епічного (або драматичного) твору має таку структуру: 7 завдань з короткою відповіддю (В), орієнтованих на базовий рівень і які вимагають відповіді написання слова або поєднання слів, і 2 завдання з розгорнутою відповіддю (С1–С2) підвищеного рівня складності, що вимагають написання відповіді обсягом 5–10 пропозицій. Аналіз ліричного твору включає 5 завдань з короткою відповіддю (В, базовий рівень) і 2 завдання з розгорнутою відповіддю (С3–С4, підвищений рівень) в обсязі 5–10 пропозицій.

Для виконання завдань частини 3 (С5 - високий рівеньскладності) потрібно вибрати один із трьох запропонованих проблемних питаньі дати нею письмову розгорнуту аргументовану відповідь у жанрі твору (обсязі щонайменше 200 слів).

Аналіз уривка з епічного твору

На Миколаївському мосту йому довелося ще раз опритомніти внаслідок одного дуже неприємного для нього випадку. Його щільно хльоснув батогом по спині кучер однієї коляски, за те, що він мало не потрапив під коней, незважаючи на те, що кучер рази три чи чотири йому кричав. Удар батога так розлютив його, що він, відскочивши до поручнів (невідомо чому він йшов по самісінькій середині мосту, де їздять, а не ходять), злісно заскреготів і клацав зубами. Навколо, зрозуміло, лунав сміх.

І за справу!

Випалювання якась.

Відомо, п'яним представиться та навмисне і лізе під колеса; а ти за нього відповідай.

Тим промишляють, поважний, тим промишляють...

Але в ту хвилину, як він стояв біля перил і все ще безглуздо й злісно дивився вслід колясці, що віддалявся, потираючи спину, раптом він відчув, що хтось суєть йому в руки гроші. Він подивився: літня купчиха, в голівці та козлових черевиках, і з нею дівчина, у капелюшку та із зеленою парасолькою, мабуть дочка. "Прийми, батюшка, заради Христа". Він узяв, і вони пройшли повз нього. Грошей двогривенний. По сукні і з вигляду вони дуже могли взяти його за жебрака, за справжнього збирача грошей на вулиці, а подачі цілого двогривенного він, мабуть, зобов'язаний був удару батога, який їх розжалобив.

Він затиснув двогривенний в руку, пройшов десять кроків і повернувся обличчям до Неви, у напрямку палацу. Небо було без найменшої хмаринки, а вода майже блакитна, що на Неві так рідко буває. Купол собору, який ні з якої точки не змальовується краще, як дивлячись на нього звідси, з мосту, не доходячи кроків двадцять до каплиці, так і сяяв, і крізь чисте повітря можна було виразно розглянути навіть кожну його прикрасу. Біль від батога вщух, і _____________ забув про удар; одна неспокійна і не зовсім ясна думка займала його тепер винятково. Він стояв і дивився в далечінь довго і пильно; це місце було йому особливо знайоме. Коли він ходив до університету, то зазвичай, - найчастіше, повертаючись додому, - траплялося йому, можливо, разів сто, зупинятися саме на цьому ж самому місці, пильно вдивлятися в цю справді чудову панораму і щоразу майже дивуватися одному неясному і нерозв'язному своєму. враження. Невимовним холодом віяло на нього завжди від цієї чудової панорами; духом німим і глухим сповнена була йому ця пишна картина... Дивувався він щоразу своєму похмурому і загадковому враженню і відкладав розгадку його, не довіряючи собі, у майбутнє. Тепер раптом різко згадав він про ці колишні свої запитання і здивування, здалося йому, що ненароком він згадав тепер про них. Вже одне те здалося йому дико і дивно, що він на тому самому місці зупинився, як колись, ніби й справді уявив, що може про те саме думати тепер, як і раніше, і такими ж колишніми темами і картинами цікавитися, якими цікавився... ще недавно. Навіть мало не смішно йому стало і водночас стиснуло груди до болю. В якійсь глибині, внизу, десь трохи видно під ногами, здалося йому тепер усе це колишнє минуле, і колишні думки, і колишні завдання, і колишні теми, і колишні враження, і вся ця панорама, і він сам, і все, все... Здавалося, він летів кудись угору, і все зникало в очах його... Зробивши один мимовільний рух рукою, він раптом відчув у своєму кулаку затиснутий двогривенний. Він розтиснув руку, пильно глянув на монетку, розмахнувся і кинув її у воду; потім обернувся і пішов додому. Йому здалося, що він ніби ножицями відрізав себе сам від усіх і всього цієї хвилини.

Ф.М. Достоєвський. "Злочин і кара"

В 1.Про який собор йдеться у уривку?

В 2.Вставте замість пропуску уривку прізвище героя, про яке йдеться.

У 3.Яка подія відокремила героя від “колишнього минулого”? (Відповіть одним словом.)

В 4.Як називається опис зовнішнього стосовно героя незамкнутого простору: природи, міста тощо?

В 5.Як називаються образні визначення, використані автором в описі "чудової панорами": незрозумілийхолод, дух німий і глухий, пишнакартина?

О 6.Як називається складання контрастних слів, понять, образів, з яким ми зустрічаємося, наприклад, у таких фрагментах: “навіть мало не смішнойому сталоі в той же час стиснуло груди до болю”, “у якійсь глибині, внизу, десь трохи видно під ногами, здалося йому тепер усе це колишнє минуле... здавалося, він відлітав кудись. вгору”?

О 7.На якому художньому прийомібудується остання пропозиція уривка?

З 1.Чому герой роману Достоєвського викидає подану йому монету?

С2.У яких ще творах російської літератури ви зустрічалися із зображенням Петербурга як вони перегукуються з “петербурзьким” романом Достоєвського?

Відповіді та коментарі

Як бачимо, всі запропоновані завдання спрямовані на виявлення важливого, суттєвого й у уривку, й у романі загалом. Завдання В1, В2і У 3дозволяють перевірити (природно, далеко не повністю), як добре учень пам'ятає хронотоп твору, систему персонажів та сюжет. Ісаакіївський собор - символ Петербурга парадного, пишного (про це докладніше див. нижче), тому знання цієї просторової деталі необхідне розуміння сенсу роману і має сприйматися як екзотичне. Завдання В4перевіряє, як учень вміє характеризувати фрагмент загалом. Завдання В5–В8спрямовані на вміння бачити важливі художні засоби, Якими користується автор саме у цьому фрагменті, і визначати їх роль (тобто знову ж таки працюють на розуміння).

У завдання С1учні можуть поміркувати про метання Раскольникова після злочину у спробах знайти “вихід” (одне з ключових слівроману). Він то хоче зізнатися, то відчуває приплив бажання продовжувати боротьбу. Милостиня, подана йому на Миколаївському мосту, з'єднує його з людьми, до яких він внутрішньо ще не готовий прийти і яких цієї хвилини ненавидить (див. трохи раніше в тексті: “Одне нове, непереборне відчуття опановувало їх все більше і більше майже з кожною хвилиною: це була якась нескінченна, майже фізична огида до всього, що зустрічалося й оточуючого, наполегливе, злісне, ненависне... Йому бридкі були всі зустрічні - бридки були їхні обличчя, хода, рухи. здається, якби хтось із ним заговорив…”). Він сам відкидає жертву, милостиню - ще багато чого належить винести Раскольникову, щоб знайти шлях до людей.

Виконуючи завдання С2, учні можуть звернутися до попередників Достоєвського за “петербурзькою” темою (наприклад, до Пушкіна, Гоголя, Некрасова), і навіть згадати послідовників (наприклад, А.Блока, О.Мандельштама, А.Ахматову). Достоєвський не любив Петра та його місто. У щоденниках письменника є такий запис, яка може бути використана для ілюстрації ставлення Достоєвського до Петербурга: "Люблю тебе, Петра творіння!" Винен, не люблю його. Вікна, дірки - і пам'ятники”. Зауважимо тут також контраст, антитезу; Однією з її елементів є “пам'ятники” - чудові пам'ятники, яких належить і собор з уривка. Петербург - місто контрастів, пишноти і злиднів, що тріумфує каменю і гине людини.

Миколаївський міст (тепер - міст лейтенанта Шмідта) Раскольников вдивляється в Ісаакіївський собор. У картині, що описується Достоєвським, є дивна двоїстість, розкол, який стосується навіть сприйняття Раскольниковим простору. З одного боку, це храм як символ чистоти та безгрішності. З іншого - від цієї чудової панорами віяло "духом німим і глухим". Щоразу Раскольников дивувався своєму "похмурому та загадковому враженню" від цієї картини. У панорамі Ісаакіївського собору ніби таїться суворий і похмурий дух хранителя і засновника міста – Петра I, а здиблений на коні пам'ятник Петра – цей кам'яний бовван – матеріальне втілення генія місця, за словами Н. П. Анциферова. Примара похмурої державності, зазначеної вже Пушкіним у поемі Мідний вершникКоли бовван, що зіскочив з п'єдесталу женеться за "маленькою людиною" Євгеном, лякає і переслідує також і Раскольникова. незбагненний місто " царів і чиновників. Немов іронізуючи над Раскольниковим і його " надлюдською " теорією, Петербург спочатку ударом батога по спині наводить на замішання на мосту героя, а потім рукою жалісливої ​​купецької дочки кидає Раскольникову милостиню - в долоні двокольорова. приймати від ворожого міста подачки, кидає двогривенний у воду: "Він затиснув двогривенний в руку, пройшов кроків десять і повернувся обличчям до Неви, у напрямку палацу (Зимового палацу. – А. Г.)". Небо було без найменшої хмаринки, а вода майже блакитна, що на Неві так рідко буває. Купол собору, який ні з якої точки не змальовується краще, як дивлячись на нього звідси, з мосту, не доходячи кроків двадцять до каплиці, так і сяяв, і крізь чисте повітря можна було чітко розглянути навіть кожну його прикрасу. він ходив в університет, то зазвичай, - найчастіше, повертаючись додому, - траплялося йому, можливо, разів сто, зупинятися саме на цьому ж самому місці, пильно вдивлятися в цю справді чудову панораму ... ".
"Художник М. В. Добужинський зацікавився, чому Достоєвський відзначив це місце, як найбільш підходяще для споглядання Ісаакіївського собору. Виявилося, що звідси вся маса собору розташовується по діагоналі і виходить повна симетрія в розташуванні частин" (Бєлов С. В. Роман Ф. В. Добужинський. М. Достоєвського "Злочин і покарання". Коментар. М., "Освіта", 1985, с. 118).

Раскольников мовчки взяв німецькі аркуші статті, взяв три карбованці і, не сказавши жодного слова, вийшов. Разуміхін з подивом подивився йому вслід. Але, дійшовши вже до першої лінії, Раскольников раптом повернувся, піднявся знову до Разуміхіна і, поклавши на стіл і німецькі листи і три карбованці, знову-таки ні слова не кажучи, пішов геть.

- Та в тебе біла гарячка, чи що! - заревів розлючений, нарешті, Разуміхін. - Чого ти комедії розігруєш! Навіть мене збив з пантелику ... Навіщо ж ти приходив після цього, чорт?

– Не треба… перекладів… – промимрив Раскольніков, уже спускаючись зі сходів.

- То якого ж тобі біса треба? - Закричав зверху Разуміхін. Той мовчки продовжував спускатися.

- Ей ти! Де ти живеш?

Відповіді не було.

- Ну так чер-р-рт з тобою!

Але Раскольніков уже виходив надвір. На Миколаївському мосту йому довелося ще раз цілком прокинутися внаслідок одного неприємного для нього випадку. Його щільно хльоснув батогом по спині кучер однієї коляски за те, що він мало не потрапив під коней, незважаючи на те, що кучер рази три чи чотири йому кричав. Удар батога так розлютив його, що він відскочив до перил (невідомо чому він йшов по самісінькій середині мосту, де їздять, а не ходять), зло заскреготів і заклацав зубами. Навколо, зрозуміло, лунав сміх.

– І за діло!

- Випалювання якась.

- Відомо, п'яним представиться та навмисне і лізе під колеса; а ти за нього відповідай.

– Тим промишляють, поважний, тим промишляють…

Але в ту хвилину, як він стояв біля перил і все ще безглуздо й злісно дивився вслід колясці, що віддалявся, потираючи спину, раптом він відчув, що хтось суне йому в руки гроші. Він подивився: літня купчиха, в голівці та козлових черевиках, і з нею дівчина, у капелюшку та із зеленою парасолькою, мабуть дочка. «Прийми, батюшка, заради Христа». Він узяв, і вони пройшли повз нього. Грошей двогривенний. По сукні та з вигляду вони дуже могли прийняти його за жебрака, за справжнього збирача грошей по вулиці, а подачі цілого двогривенного він, напевно, зобов'язаний був удару батога, який їх розжалобив.

Він затиснув двогривенний у руку, пройшов десять кроків і повернувся обличчям до Неви, у напрямку палацу. Небо було без найменшої хмаринки, а вода майже блакитна, що на Неві так рідко буває. Купол собору, який ні з якої точки не змальовується краще, як дивлячись на нього звідси, з мосту, не доходячи кроків двадцять до каплиці, так і сяяв, і крізь чисте повітря можна було чітко розглянути навіть кожну його прикрасу. Біль від батога вщух, і Раскольников забув про удар; одна неспокійна і не зовсім ясна думка займала його тепер винятково. Він стояв і дивився в далечінь довго і пильно; це місце було йому особливо знайоме. Коли він ходив до університету, то зазвичай, - найчастіше, повертаючись додому, - траплялося йому, можливо, разів сто, зупинятися саме на цьому ж самому місці, пильно вдивлятися в цю справді чудову панораму і щоразу майже дивуватися одному неясному і нерозв'язному. своїм враженням. Невимовним холодом віяло на нього завжди від цієї чудової панорами; духом німим і глухим сповнена була для нього ця пишна картина... Дивувався він щоразу своєму похмурому та загадковому враженню і відкладав розгадку його, не довіряючи собі, у майбутнє. Тепер раптом різко згадав він про ці колишні свої запитання та здивування, і здалося йому, що ненароком він згадав тепер про них. Вже одне те здалося йому дико і дивно, що він на тому самому місці зупинився, як колись, ніби й справді уявив, що може про те саме думати тепер, як і раніше, і такими ж колишніми темами і картинами цікавитися, якими цікавився… ще недавно. Навіть мало не смішно йому стало, і водночас стиснуло груди до болю. В якійсь глибині, внизу, десь трохи видно під ногами, здалося йому тепер усе це колишнє минуле, і колишні думки, і колишні завдання, і колишні теми, і колишні враження, і вся ця панорама, і він сам, і все, все… Здавалося, він відлітав кудись угору, і все зникало в очах його… Зробивши один мимовільний рух рукою, він раптом відчув у своєму кулаку затиснутий двогривенний. Він розтиснув руку, пильно глянув на монету, розмахнувся і кинув її у воду; потім обернувся і пішов додому. Йому здалося, що він ніби ножицями відрізав себе сам від усіх і всього цієї хвилини.

Він прийшов до себе вже надвечір, отже, проходив лише годин шість. Де і як йшов назад, нічого він цього не пам'ятав. Роздягнувшись і весь тремтячи, як загнаний кінь, він ліг на диван, натягнув на себе шинель і зараз же забувся.

Він опритомнів у сутінках від жахливого крику. Боже, що то за крик! Таких неприродних звуків, такого воя, крику, скреготу, сліз, побою та лайки він ніколи ще не чув і не бачив. Він і уявити не міг собі такого звірства, такого шаленства. З жахом підвівся він і сів на своєму ліжку, кожну мить завмираючи і мучившись. Але бійки, крики і лайки ставали дедалі сильнішими. І ось, на превеликий подив, він раптом почув голос своєї господині. Вона вилла, верещала і голосила, поспішаючи, поспішаючи, випускаючи слова, так що й розібрати не можна було, про щось благаючи, – звичайно, про те, щоб її перестали бити, бо її нещадно били на сходах. Голос того, хто бив, став до того жахливий від злості й сказу, що вже тільки хрипів, але все-таки й той, що бив, теж щось таке говорив, і теж скоро, нерозбірливо, поспішаючи і захлинаючись. Раптом Раскольников затремтів, як лист: він упізнав цей голос; це був голос Іллі Петровича. Ілля Петрович тут і б'є господиню! Він б'є її ногами, б'є її головою об щабель, - це ясно, це чути по звуках, по криках, по ударах! Що це, світло перекинулося, чи що? Чути було, як на всіх поверхах, по всіх сходах збирався натовп, чулися голоси, вигуки, сходили, стукали, грюкали дверима, збігалися. "Але за що ж, за що ж... і як це можна!" - повторював він, серйозно думаючи, що він зовсім збожеволів. Але ні, він дуже ясно чує!.. Але, отже, і до нього зараз прийдуть, якщо так, «бо… мабуть, усе це з того ж… через вчорашнє… Господи!» Він хотів було замкнутись на гачок, але рука не піднялася ... та й марно! Страх як крига обклав його душу, замучив його, задубіл його... Але ось, нарешті, весь цей гам, що тривав вірних десять хвилин, почав поступово вщухати. Хазяйка стогнала й охала, Ілля Петрович все ще погрожував і лаявся... Але ось, нарешті, здається, і він затих; ось уже й не чути його: «Невже пішов! Господи!» Так, ось іде і господиня, все ще зі стоном і плачем… ось і двері в неї зачинилися… Ось натовп розходиться зі сходів по квартирах, – ахають, сперечаються, перегукуються, то піднімаючи промову до крику, то знижуючи до шепоту. Мабуть, їх було багато; майже весь будинок збігся. «Але боже, хіба все це можливо! І навіщо, навіщо він приходив сюди!

Розкольників у безсиллі впав на диван, але вже не міг заплющити очей; він пролежав з півгодини в такому стражданні, в такому нестерпному відчутті безмежного жаху, якого ще ніколи не відчував. Раптом яскраве світлоосяяв його кімнату: увійшла Настасья зі свічкою та з тарілкою супу. Подивившись на нього уважно і роздивившись, що він не спить, вона поставила свічку на стіл і почала розкладати принесене хліб, сіль, тарілку, ложку.

– Мабуть, із вчорашнього не їв. Цілий день проходив, а самого лихоманка б'є.

– Настасья… за що били господарку?

Вона пильно подивилася на нього.

– Хто бив господарку?

– Зараз… півгодини тому, Ілля Петрович, наглядач помічник, на сходах… За що він так її побив? і… навіщо приходив?

Настасья мовчки і насупившись його розглядала і довго так дивилася. Йому дуже неприємно почало від цього розгляду, навіть страшно.

– Настасьє, що ж ти мовчиш? – несміливо промовив він нарешті слабким голосом.

- Це кров, - відповіла вона нарешті тихо і ніби про себе кажучи.

– Кров!.. Яка кров?.. – бурмотів він, зблідаючи і відсуваючись до стіни. Настасья продовжувала мовчки дивитись на нього.

- Ніхто господиню не бив, - промовила вона знову суворим і рішучим голосом. Він дивився на неї, ледве дихаючи.

– Я сам чув… я не спав… я сидів, – ще дужче промовив він. - Я довго слухав ... Приходив наглядача помічник ... На сходи всі збіглися, з усіх квартир ...

– Ніхто не приходив. А це кров у тобі кричить. Це коли їй виходу немає і вже печінками запікатись почне, тут і почне мерехтіти... Є станеш, чи що?

Він не відповів. Настасья все стояла над ним, пильно дивилася на нього і не йшла.

– Пити дай… Настасьюшка.

Вона зійшла вниз і хвилини за дві повернулася з водою в білому глиняному кухлі; але він не пам'ятав, що було далі. Пам'ятав тільки, як сьорбнув один ковток холодної водиі пролив із кухля на груди. Потім настало безпам'ятство.

III

Він, проте, не те щоб був зовсім у безпам'ятні під час хвороби: це був гарячковий стан, з маренням і напівсвідомістю. Багато чого він потім пригадав. То здавалося йому, що біля нього збирається багато народу і хочуть його взяти і кудись винести, дуже про нього сперечаються та сваряться. То раптом він один у кімнаті, всі пішли і бояться його, і тільки зрідка відчиняють двері подивитися на нього, загрожують йому, змовляються про щось між собою, сміються і дражнять його. Настасью він часто пам'ятав біля себе; розрізняв і ще одну людину, дуже ніби йому знайому, але кого саме – ніяк не міг здогадатися і сумував за це, навіть і плакав. Іноді здавалося йому, що він уже з місяць лежить; в інший раз - що все той же день іде. Але про те - про те він зовсім забув; зате щохвилини пам'ятав, що щось забув, чого не можна забувати, – мучився, мучився, пригадуючи, стогнав, впадав у сказ чи жахливий, нестерпний страх. Тоді він поривався з місця, хотів бігти, але завжди хтось його зупиняв силою, і він знову впадав у безсилля та непритомність. Нарешті, він зовсім прийшов до тями.

Сталося це вранці, о десятій годині. Цієї години ранку, у ясні дні, сонце завжди довгою смугою проходило його правою стіною і освітлювало кут біля дверей. Біля ліжка його стояла Настасся і ще одна людина, що дуже цікаво його розглядала і зовсім незнайома йому. То був молодий хлопець у каптані, з борідкою, і на вигляд був схожий на артільника. З напіввідчинених дверей виглядала господиня. Раскольников підвівся.

– Це хто, Настасся? - Запитав він, вказуючи на хлопця.

- Бач, отямився! - сказала вона.

- Отямилися, - обізвався артільник. Здогадавшись, що він прийшов до тями, господиня, що підглядала з дверей, одразу ж прикинула їх і сховалася. Вона й завжди була сором'язлива і з тягарем переносила розмови та пояснення, їй було років сорок, і була вона товста і жирна, чорноброва та чорноока, добра від товстості та від лінощів; і собою навіть дуже гарненька. Соромлива ж понад необхідність.

- Ви хто? - продовжував він допитувати, звертаючись до самого артільника. Але цієї хвилини знову відчинилися двері навстіж і, трохи нахилившись, бо був високий, увійшов Разуміхін.