Конкурс інновацій у освіті ківо. Московський конкурс інноваційних проектів «Точки зростання» як спосіб заявити про важливе у додатковій освіті дітей

Всеросійський педагогічний конкурс «Інноваційні методики та технології у навчанні»

Інновація, нововведення- це впроваджене нововведення, що забезпечує якісне зростання ефективності процесів чи кінцевих результатів. Інновація є кінцевим продуктом інтелектуальної діяльності людини, її фантазії, творчого процесу, винаходів та раціоналізації. Під інновацією слід розуміти не всяке нововведення чи нововведення, а лише те, що серйозно підвищує ефективність діючої системи. Технологічний аспект інновацій передбачає використання різних технічних засобів та обладнання у навчанні (комп'ютерні технології, мережа Інтернет). До класу інноваційних технологій належать ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології), які одночасно виконують функції інструментів та об'єктів пізнання. Інноваційні технології в освіті характеризуються досягненням таких ефектів:
- засвоєння за мінімальний проміжок часу максимального обсягу інформації;
- Підвищення творчої активності учнів;
- оволодіння широким спектром практичних навичок та умінь.

Ціль конкурсу: стимулювання інноваційної діяльності педагогів, вчителів, вихователів; мотивація освітян до активного використання інноваційних технологій в освітньому процесі; подання та популяризація педагогічного досвіду працівників освіти.

Завдання конкурсу:
- розробка нововведень у навчанні та організації освітнього процесу;
- створення сприятливого інноваційного середовища у педагогічному колективі, подолання стереотипів професійної діяльності;

Предмет конкурсу:

Предметом конкурсу є опис застосовуваних інноваційних освітніх методик та/або технологій.

Критерії оцінки матеріалів Конкурсу для педагогів, вчителів, вихователів «Інноваційні методики та технології у навчанні».

1. Проблеми, які вирішує педагог, шляхом використання інноваційної освітньої технології є актуальними.

2. Обґрунтованість вибору інноваційної освітньої технології.

4. Проаналізовано результативність роботи з використанням інноваційної освітньої технології.

Творчих Вам успіхів!

Бажаємо успіху та успішної участі у Конкурсі!

Людмила Скородумова

Я прийняла участьу Всеросійському педагогічному конкурсі«Мої інновації в освіті» . І стала переможцем, посівши 1 місце. Ось трохи про конкурсі.

Всеросійське педагогічне збориоголосило про проведення з 10 квітня по 4 жовтня 2016 року року конкурсу«Мої інновації в освіті» .

До участі у Конкурсізапрошувалися працівники загальноосвітніхорганізацій різних видів та організацій початкового

професійного освіти, а також працівники органів управління освітою, виключаючи органи регіонального рівня.

Прийом конкурснихробіт проводився з 10 квітня по 26 вересня 2016 року року. Підбиття підсумків відбулося з 27 вересня по 4 жовтня 2016 року року.

Конкурспроводився за наступними номінаціям:

Освітні технології;

Виховательна робота;

Творчий розвиток учнів;

Управління освітнім процесом.

матеріалами конкурсустала моя робота на тему «Музична діяльність як формування морально-патріотичних якостей у дітей старшого дошкільного віку»:

Актуальність та корисність інновацій, їх доцільність(навіщо здійснено інновація)

як музичний педагог через музичну діяльність формую та виховую любов до сім'ї, міста, своєї малої Батьківщини, шанобливе ставлення до захисників Вітчизни, культурного надбання свого народу, долучаю до рідного слова. Музика сприяє вихованню у дітей морально-патріотичних почуттів, моральних підвалин та культури поведінки. Рідна культура стає початком формування особистості громадянина та патріота дитини. Я знайомлю дітей через музику з рідним краєм: з історією та культурою, національністю, географічним розташуванням та природою, сприяю формуванню у дошкільнят рис характеру патріота та громадянина своєї Батьківщини;

Новизна та оригінальність (у Росії, регіоні чи місцевих умов)

на основі історичних фактів, краєзнавства формую шанобливе ставлення до старшого покоління, героїчного минулого нашого народу через організацію культурно-дозвільної діяльності;

Практична реалізація

у світлі нових вимог ФГОС ДОП у дошкільному освітньомуустанові використовую нові, інтерактивні форми взаємодії педагогів та батьків вихованців, що дозволяють залучити їх до процесу навчання, розвитку та пізнання.

Одним із найпростіших і одночасно найдієвіших способів взаємодії з батьками та соціумом, особисто для мене є розміщення роликів проведених свят та дозвілля моїх вихованців у соціальних мережах, а також у педагогічних та батьківських спільнотах;

Результати та ефекти (що досягнуто і як це вплинуло життя установи)

протягом 2014 – 2016 років. я, як музичний керівник розробила, підготувала та провела цикл культурно-дозвільних заходів (ранки, розваги, інтегровані заняття, сімейні дозвілля, до яких увійшли народні та патріотичні свята. Мої сценарії успішно використані на практиці. Вони містять простий для запам'ятовування віршований матеріал, цікаві пісні в народній та сучасній обробці, нескладні у постановці танці, ігри, конкурси, презентації. Розроблено програму, діагностику, яка визначає рівень знань дітей та встановлює особистісний компонент;

Стабільність досягнутих результатів

реалізувати поставлені завдання мені допомогла система методичних прийомів, розроблених разом із педагогами дошкільного закладу. Основою всіх заходів стала триєдність – дитина, педагог, батько. Систематична робота до кінця дошкільного віку дозволила накопичити необхідний для дошкільника запас знань з історії, прищепити дітям почуття любові та прихильності до природних та культурних цінностей рідного краю, країни. На цій основі мною виховується патріотизм у дошкільнят.

"Чому я брала участь і за чим? - запитаєте ви.

"Інновації необхідні педагогу, щоб виконувати свою нову роль - мотивувати дітей 21 століття йти за собою, вчити користуватися джерелами інформації, витягуючи з них інтелектуальну, моральну та практичну користь.

14 березня 2017 рокуу Раді Федерації Федерального ЗбориРосійської Федерації відбулася урочиста церемонія нагородження переможців Всеросійського педагогічного конкурсуВсеросійського педагогічного зборів«Мої інновації в освіті» - 2016, які посіли призові 1 та 2 місця.

У нагородженні 55 переможців конкурсу взяли участь.

Голова Комітету Ради Федерації з науки, освітита культурі Зінаїда Федорівна Драгункіна вітала переможців конкурсу.

Положення про конкурс «Інновації в освіті»

Конкурс «Інновації в освіті» проводиться у рамках конгресно-виставкового заходу «Кузбаський освітній форум – 2019» (далі – Кузбаський освітній форум – 2019) під девізом «Назустріч 300-річчю Кузбасу». Це положення встановлює цілі та завдання конкурсу «Інновації в освіті» (далі – Конкурс), порядок його організації, проведення, підбиття підсумків та нагородження переможців.

1. Загальні положення

1.1. Конкурс орієнтований на розвиток інноваційних освітніх практик, популяризацію та пропаганду інноваційної діяльності, що забезпечує сучасну якість освіти.

1.2. До участі у Конкурсі запрошуються органи управління освіти всіх рівнів, освітні організації, незалежно від відомчої приналежності та організаційно-правових форм – експоненти конгресно-виставкового заходу «Кузбаський освітній форум – 2019» (або заочні приватники Кузбаського освітнього форуму – 2019).

2. Цілі та завдання Конкурсу

2.1. Конкурс проводиться з метою підвищення інноваційного потенціалу системи освіти, підвищення значущості інноваційної діяльності у розвитку сучасної освіти.

2.2. Завдання конкурсу:

Створювати умови для професійного супроводу та науково-методичної підтримки інноваційної діяльності в освіті;

виявляти досвід інноваційної діяльності, спрямованої на підвищення якості освіти;

Сприяти вдосконаленню системи оцінки та стимулювання праці працівників освіти, підвищенню престижу вчительської професії;

Презентувати інноваційні освітні практики широкому педагогічному співтовариству та громадськості.

3. Порядок організації та проведення Конкурсу

3.1. В рамках організаційно-методичного супроводу Конкурсу організатори Кузбаського освітнього форуму – 2019:

Визначають термін проведення конкурсних процедур;

Визначають склад конкурсної комісії, журі;

Розробляють критерії оцінки конкурсних робіт;

Розміщують інформацію про проведення та підсумки Конкурсу у засобах масової інформації;

Визначають вимоги щодо оформлення конкурсних робіт;

Приймають заявки кандидатів на участь у Конкурсі;

Підбивають підсумки конкурсу;

Формують список переможців та лауреатів конкурсу;

Організують урочисту церемонію нагородження переможців та лауреатів конкурсу;

Вносять пропозиції щодо поширення педагогічного досвіду учасників конкурсу.

3.2. Конкурс проводиться у заочно-очному режимі у два етапи. На першому (заочному) етапі Конкурсу проводиться збір, реєстрація заявок та оцінка конкурсних робіт. За підсумками першого етапу приймається рішення щодо складу учасників другого (очного) етапу Конкурсу.

3.3. На першому (заочному) етапі оцінка конкурсних робіт здійснюється конкурсною комісією за такими критеріями:

Актуальність інноваційного продукту, спрямованість вирішення професійно-значимих проблем;

Доцільність пропонованих інновацій, спрямованість на досягнення змін та ефектів;

Новизна підходу до вирішення зазначених проблем;

Цілісність матеріалів інноваційного продукту;

Практична значущість інноваційного продукту;

Результативність апробації (застосування, застосування) інноваційного продукту;

Культура оформлення конкурсних матеріалів.

3.4. Склад учасників другого (очного) етапу Конкурсу оголошується до початку роботи Кузбаського освітнього форуму – 2019 року.

3.5. Другий (очний) етап Конкурсу є публічним представленням конкурсних робіт у рамках роботи Кузбаського освітнього форуму – 2019 на майданчиках, визначених організаторами.

3.6. Публічне подання конкурсної роботи оцінюється журі за такими критеріями:

Вміння чітко висловити основну ідею інноваційного продукту;

Уміння лаконічно уявити сутність інноваційного продукту, його зміст;

Подання переваг даного продукту в порівнянні з аналогами;

Демонстрація результативності та перспектив розвитку інноваційної діяльності.

3.7. Конкурс проводиться за наступними номінаціями:

- «Інновації у навчанні»;

- «Інновації у вихованні»;

- «Інновації в управлінні»;

- "Комплексні (системні) інновації".

3.8. Конкурсні матеріали можуть бути представлені в одній з таких форм: програма розвитку, проект, навчально-методичний комплект, методичні посібники, рекомендації, розробки та вказівки.

3.9. Оцінка конкурсних робіт у кожній номінації здійснюється окремо серед підномінацій:

Організації, які здійснюють підвищення кваліфікації, методичний супровід освіти та управління системою освіти;

Освітні організації дошкільної освіти;

Освітні організації, що реалізують програми початкової, основної та (або) середньої загальної освіти;

Освітні організації додаткової освіти;

Професійні освітні організації та освітні організації вищої освіти.

3.10. Оцінці на першому (заочному) етапі підлягають: заявка на участь у Конкурсі, опис та матеріали конкурсної роботи

3.11. Публічне подання конкурсної роботи проводиться відповідно до регламенту (презентація – до 10 хвилин, відповіді на запитання журі – 5 хвилин).

3.12. Заявка на участь у Конкурсі, копія квитанції про оплату, опис конкурсної роботи (за встановленою формою (Додаток 1) та матеріали конкурсної роботи приймаються у строк до 25.12.2018 р. за адресою: м. Кемерово, вул. Заузелкова, д. 3, КРІПКіПРО, каб.318.

3.13. Конкурсні матеріали мають бути представлені на паперових та електронних носіях.

3.14. Вимоги до матеріалів:

Інформація про організацію (назва повна та скорочена, адреса, телефон, e-mail) російською мовою у форматі MS WORD або RTF, шрифт – Times New Roman (зразок у Додатку 1);

Обсяг опису однієї конкурсної роботи:

а) до роботи без ілюстрацій – трохи більше 4000 знаків, включаючи прогалини.

б) для роботи з ілюстраціями (не більше 2) – не більше 3000 знаків, включаючи підписи до ілюстрацій та пробіли.

Обсяг конкурсної роботи та додатків, які розкривають конкретні позиції представленого інноваційного продукту, не обмежений. У додатку до опису розробки мають бути вказані назви файлів, ілюстрацій та підписи до них.

3.15. Матеріали, оформлені з порушенням цих вимог, до розгляду не приймаються.

3.16. Оплата участі у Конкурсі становить 2000 рублів за одну конкурсну роботу. Оплата провадиться за такими реквізитами:

КРІПКіПРО

Юридична адреса: 650070, м. Кемерово, вул. Завузолкова, буд.3

Розрахунковий рахунок

ІПН 4209001370 КПП 420501001
УФК по Кемеровській області (КРИПКіПРО л/с 20396У58070)
р/рах 40601810300001000001
БІК 043207001
ВІДДІЛЕННЯ КЕМЕРОВО Г. КЕМЕРОВО
ОКТМО 32701000
ОКПО 02079419

КБК 00000000000000000130

У найменуванні платежу необхідно вказати назву конкурсу, ПІБ учасника.

4. Підбиття підсумків Конкурсу та нагородження

4.1. Роботи, що набрали за підсумками заочного туру найбільшу кількість балів, допускаються до другого (очного) етапу - публічної вистави, але не більше 5 робіт з підномінації. Спірні ситуації вирішуються простим голосуванням членів конкурсної комісії.

4.2. З робіт, не допущених до публічної вистави, визначаються Лауреати Конкурсу, які нагороджуються Дипломами ІІ та ІІІ ступеня.

4.3. Роботам, не допущеним до публічної вистави та не удостоєних звання Лауреата Конкурсу, вручаються Дипломи учасника.

4.4. За результатами публічного уявлення:

У кожній підномінації визначаються Лауреати, які нагороджуються Дипломом І ступеня та Переможець, який нагороджується Золотою медаллю Кузбаського освітнього форуму, Дипломом Конкурсу;

У кожній номінації визначається володар Гран-Прі Конкурсу, який нагороджується цінним призом та Золотою медаллю Кузбаського освітнього форуму, Дипломом Конкурсу.

4.5. Оргкомітет Конкурсу залишає за собою право започаткувати додаткові номінації Конкурсу.

4.6. Урочиста церемонія підбиття підсумків Конкурсу та нагородження проводиться в останній день роботи Кузбаського освітнього форуму.

Участь в конкурсі БЕЗКОШТОВНО

Прийом заявок ведеться безперервно

Результатипротягом 1-3 днів, з моменту подання заявки!

Оплата нагороднихматеріалів після підбиття підсумківконкурсу!

Правила участі

1. Участь у конкурсі можуть брати педагоги та батьки. (Вихувальники, вчителі, керівники позакласних заходів тощо)

2. Від кожного учасника приймається одна творча робота. Не допускаються колективні роботи.

3. Конкурс проводиться заочно на основі представлених авторських творчих робіт (електронно).

4. Тематика конкурсних робіт є вільною.

Цілі та завдання Конкурсу

1. Мета Конкурсу: розвиток творчої діяльності педагогів, зростання професійної майстерності учасників конкурсу, поширення досвіду роботи, підтримка використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності, підвищення прагнення до досягнення високих результатів у викладацькій діяльності, виявлення кращих та оригінальних особистостей та утвердження пріоритетів освіти у суспільстві.

2. Завдання: сприяти формуванню інформаційної культури педагогічних працівників, підвищенню їхнього професійного рівня та педагогічної майстерності; актуалізувати необхідність упровадження комп'ютерних інформаційних технологій; сприяти підвищенню ефективності освітнього процесу за рахунок поєднання традиційних та комп'ютерних методів навчання.

Критерії оцінювання творчих робіт

1. Оригінальність, новизна (Відповідність системно - діяльнісному підходу в освіті (використовуються різноманітні форми, методи та прийоми навчання, що підвищують ступінь активності учнів у навчальному процесі, відбувається неодноразова зміна видів діяльності учнів, представлені цілі, зміст, прийоми, методи та форми діяльності, взаємодія учнів та викладача, засоби навчання, організація рефлексії, підсумки заняття та способи його оцінки, показано взаємозв'язок цих компонентів)

2. Доцільність застосування (Конкурсний матеріал має бути орієнтованим на вимоги нових освітніх стандартів)

3. Грамотне та ергономічне оформлення (Матеріали конкурсу оформлені відповідно до вимог конкурсу, у роботі відсутні орфографічні помилки, дотримується якість технічного виконання, тобто містяться коректно працюючі посилання, оптимізована графіка тощо)

Онлайн заявка на участь у конкурсі (Участь БЕЗКОШТОВНА).

Правила подання заявки та оформлення нагород

1. Заповніть заявку на сторінці (Участь БЕЗКОШТОВНО): /zayavka

2. Протягом 1-3 днів Ваші дані будуть занесені до бланку результатів.