ड्रॉइंग न्यू ईयर सेकेंड जूनियर ग्रुप। दूसरे जूनियर समूह "हेरिंगबोन फ्लफी" में ड्राइंग के लिए जीसीडी

एकीकृत पाठ "क्रिसमस ट्री को सजाएं" (गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीक) 2 जूनियर समूह

कार्यक्रम सामग्री:
- विषय की गैर-पारंपरिक छवि के कौशल में सुधार।
भाषण, कल्पना विकसित करें, रचनात्मक कौशल.
- शिक्षक के आंदोलनों और कार्यों की नकल करके बच्चों को विभिन्न प्रकार के मांसपेशियों के भार का अनुभव करने का अवसर देना।
- लय की भावना बनाने के लिए, आंदोलनों का समन्वय।
- कलात्मक तंत्र विकसित करना और फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ, भाषण, कल्पना, रचनात्मकता विकसित करना, संचार कौशल विकसित करना और सुधारना।
- सफलता की स्थिति बनाना, खुशी और दया का माहौल बनाना, समूह एकता की भावना पैदा करना।
सामग्री: पतला गौचे, पानी से स्नान, नैपकिन, प्लेट, चित्र, क्रिसमस ट्री की छवि के साथ व्हाटमैन पेपर, स्टफ्ड टॉयज, स्वास्थ्य ट्रैक, ऑडियो रिकॉर्डिंग सीज़न, टेप रिकॉर्डर।
रिसेप्शन और तरीके:खेल, बातचीत, कहानी, दृश्य, मौखिक, खेल।
शब्दकोष:उंगलियों की गोलाकार गति, भड़काना, सन्टी
उद्योग कार्य- वन, उद्यान की अवधारणा को ठीक करने के लिए।
सबक प्रगति
1. संगठनात्मक क्षण"नमस्ते" (भावनात्मक संपर्क का गठन).
संगीत को शांत करने के लिए, बच्चे समूह में प्रवेश करते हैं। शिक्षक कविता पढ़ता है:
नमस्कार सुनहरा सूरज!
नमस्कार नीला आकाश
हैलो, मुक्त हवा,
हैलो सफेद बर्फ!
हैलो, बच्चे: लड़कियां और लड़के,
नमस्कार, मैं आपको बताता हूँ, मैं आप सभी का स्वागत करता हूँ!
आज हमारे पास मेहमान हैं, आइए उनका स्वागत करते हैं।
2. मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण:
"ज़िमुश्का - सर्दी" (भावनात्मक स्थिति के हस्तांतरण का विकास, सकारात्मक भावनाओं, कल्पना का विकास)।
पी.आई. त्चिकोवस्की द्वारा "द फोर सीजन्स" की एक ऑडियो रिकॉर्डिंग लगता है
शिक्षक:क्या कमाल की धुन है दोस्तों? यह कैसा दिखता है, आप इस संगीत के बारे में कैसे कह सकते हैं? (हल्का, हर्षित, बर्फीला, भुलक्कड़, सर्दी)। यह सर्दियों की धुन है, क्या आपको सर्दी पसंद है? आपको क्या पसंद है, अलीना? और तुम, वेलेरिया? कोस्त्या को सर्दी क्यों पसंद है, और व्लादे को यह क्यों पसंद है? मुझे भी सर्दी बहुत पसंद है।
मुझे बताओ दोस्तों, सर्दियों में आप सबसे ज्यादा क्या करना पसंद करते हैं, आप कौन से खेल खेलते हैं? (डाउनहिल की सवारी करें, स्लेजिंग करें, स्नोबॉल खेलें, बर्फ में चारदीवारी करें, एक स्नोमैन को तराशें ...)
शिक्षक:मैं आपको टहलने के लिए आमंत्रित करता हूं सर्दियों का जंगलतुम मेरे साथ जाना चाहते हो? अच्छा तो चलो! (पृष्ठभूमि संगीत चल रहा है)
3. सिमुलेशन व्यायाम"हम स्नोड्रिफ्ट पर चल रहे हैं" (भावनात्मक निर्वहन)
हम स्नोड्रिफ्ट्स के माध्यम से चलते हैं
आइए अपने पैर ऊपर उठाएं
खड़ी बर्फ़बारी पर।
अपना पैर ऊपर उठाएं।
बहुत देर तक हम चलते रहे
हमारे पैर थक गए हैं।
चलो अब बैठो और आराम करो
और चलो फिर से टहलने चलते हैं।
देखिए, दोस्तों, हम किस विंटर ग्लेड में गए थे।
ओह, यहाँ कुछ तस्वीरें देखिए, उन पर क्या दिखाया गया है? (पेड़, वृक्ष)
ट्री और क्रिसमस ट्री में क्या अंतर है? (पेड़ों की शाखाएँ बड़ी होती हैं, पेड़ की शाखाएँ नीचे)।
- पेड़ कहाँ उगते हैं? (जंगल में, बगीचे में)। (चित्रण प्रदर्शन)
- जंगल में किस तरह के पेड़ उगते हैं? - किस प्रकार (सन्टी, रोवन, क्रिसमस ट्री).और आपने कैसे अनुमान लगाया कि यह एक सन्टी है (सफेद तना), क्रिसमस वृक्ष (सुइयों, धक्कों)रोवानी (रोवन के फल).
- बगीचे में? (पेड़ जो फल देते हैं). इन पेड़ों के नाम बताओ?
- हाल ही में कौन सा जंगल का पेड़ हमसे मिलने आया था? (क्रिसमस वृक्ष).
- और क्रिसमस ट्री के बारे में कविताएँ कौन पढ़ सकता है? (कविता पढ़ना).
4. भौतिक मिनट
5. आश्चर्य का क्षण
- बनी बच्चों से मिलने आती है।
मैं जंगल के सभी निवासियों के अनुरोध पर आपसे मिलने आया था। वे बहुत परेशान हैं कि सभी लोगों के पास एक सुंदर था, सुरुचिपूर्ण क्रिसमस ट्री. और जंगल में बहुत सारे क्रिसमस ट्री हैं, लेकिन हम सभी नहीं जानते कि उसे खूबसूरती से कैसे तैयार किया जाए, क्या आप हमारी मदद कर सकते हैं? (क्रिसमस ट्री की छवि के साथ एक ड्राइंग पेपर निकालता है)।
- दोस्तों, आप क्रिसमस ट्री पर क्या लटका सकते हैं? (गेंदें, मोती, icicles, झंडे).
- और अब मैं चाहता हूं कि आप कलाकारों में बदल जाएं और क्रिसमस ट्री के लिए सजावट करें।
बनी: लेकिन आपके पास ब्रश नहीं है, आप क्रिसमस ट्री की सजावट के लिए क्या उपयोग करेंगे?
(उंगलियां)।
मेजों पर आओ, बैठो। काम शुरू करने से पहले, आइए बताते हैं कि हम किस रंग की गेंदें, आइकल्स खींचेंगे)। क्या हमारे आइकल्स गोल होंगे? (लंबा), याद रखें कि प्लेटों पर पेंट का ठीक से उपयोग कैसे करें।
(अपनी उंगली को पानी में गीला करें, फिर पेंट की एक प्लेट में, और एक गेंद खींचने के बाद, आपको अपनी उंगली धोने और दूसरी पेंट लेने की जरूरत है).
आइए अपनी उंगलियों को काम के लिए तैयार करें, उन्हें गर्म करें।
बनी:दोस्तों, क्या मैं आपके साथ क्रिसमस ट्री सजा सकता हूँ?
6. फिंगर गेम- मालिश "लड़का - उंगली"
फिंगर-बॉय, तुम कहाँ थे,
आप अपने भाइयों के साथ कहाँ गए थे?
- इसके साथ मैं बर्फ में लुढ़क गया,
- इसके साथ, मैं पहाड़ी से नीचे चला गया,
- इसके साथ मैं जंगल से गुजरा,
मैं इससे स्नोबॉल खेलता था।
हम सब उँगलियों के दोस्त हैं,
वे कहाँ हैं, मैं वहाँ हूँ!
7. काम करना।
- शीर्ष पंक्ति लाल गेंद है, नीचे की पंक्ति नीली है।
और काम अद्भुत है! मेरे लिए आपकी प्रशंसा करने का समय आ गया है!
उन्होंने सब कुछ इतनी खूबसूरती से किया, क्या चमत्कार है - स्वामी!
देखो हम कितने अद्भुत पेड़ बन गए हैं। यह हमारे क्रिसमस ट्री जैसा दिखता है, जो हमारे बालवाड़ी में था। और अब चलो इसे जंगल में ले जाओ और जंगल के जानवरों को दे दो, वे पहले से ही हमारी प्रतीक्षा कर रहे हैं। और हम रास्ते पर चलेंगे। नीला तेज है, हरा धीमा है। अच्छा, चलो चलें, और बनी हमें रास्ता दिखाएगी।
(बच्चे चुंबकीय बोर्ड के रास्ते पर चलते हैं, जानवर वहां उनका इंतजार कर रहे हैं)।
8. प्रतिबिंब। पाठ विश्लेषण।
- क्या आपको हमारा पाठ पसंद आया?
- अलीना को यह कैसे याद आया? कोस्टा के बारे में क्या?
- हमारे पाठ के बाद अब आप कैसा महसूस कर रहे हैं? प्रस्तावित चित्रों में से चुनें (मजेदार, उदास, हर्षित)।
मूड क्या है?
- में! (अंगूठा दिखाएं). आइए हम अपना अच्छा मूडहमारे मेहमान। (बच्चे अपनी हथेलियों से मूड उड़ाते हैं)।

दूसरे कनिष्ठ समूह में कलात्मक और सौंदर्य विकास (ड्राइंग) के लिए शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन।

डाउनलोड करें (फोटो के साथ)

GBOU स्कूल नंबर 492 संरचनात्मक इकाई नंबर 1 "वाटरकलर"

शिक्षक: अलेक्जेंड्रोवा ओक्साना व्याचेस्लावोवना।

दूसरा जूनियर समूह (3-3.5 वर्ष)

थीम है "क्रिसमस ट्री!"

इस OOD की प्रासंगिकता इस तथ्य के कारण है कि
वर्तमान में, सौंदर्य बोध और समग्र रूप से व्यक्ति के विकास की आधुनिक समस्याओं को हल करने के लिए नए दृष्टिकोणों की आवश्यकता है।

बच्चों के विकास और पालन-पोषण में दृश्य गतिविधि एक विशेष स्थान रखती है। कल्पना और कल्पना, स्थानिक सोच के विकास में योगदान, यह प्रकटीकरण में योगदान देता है रचनात्मकताव्यक्तित्व, बच्चे की सौंदर्य संस्कृति, उसकी भावनात्मक प्रतिक्रिया के निर्माण की प्रक्रिया में योगदान देता है। क्षेत्र में व्यावहारिक ज्ञान और कौशल हासिल करना कलात्मक सृजनात्मकताबच्चों को सृजन की आवश्यकता को पूरा करने का अवसर मिलता है, अपने दम पर कुछ नया बनाने की इच्छा को महसूस करने का।

आसपास की दुनिया की सुंदरता को देखने और समझने की क्षमता, भावनाओं की संस्कृति की शिक्षा में योगदान देती है, कलात्मक और सौंदर्य स्वाद, श्रम और रचनात्मक गतिविधि का विकास, उद्देश्यपूर्णता, दृढ़ता, पारस्परिक सहायता की भावना लाता है, और बनाता है यह व्यक्ति के रचनात्मक आत्म-साक्षात्कार के लिए संभव है।

लक्ष्य:छोटे बच्चों की कलात्मक और रचनात्मक क्षमताओं का विकास पूर्वस्कूली उम्रगैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों के उपयोग के माध्यम से।

कार्य:

शैक्षिक:

• एक सरल बनाना सीखें प्लॉट चित्र("शीतकालीन" विषय पर)।
• काम पर उपयोग करना सीखें अपरंपरागत तकनीक(एक स्टैंसिल टेम्पलेट और "पोकिंग" का उपयोग करके कपास झाड़ू के साथ ड्राइंग)।
• सर्दी के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करें।

विकसित होना:

• आकार (सर्कल, त्रिकोण) को अलग करने और नाम देने की क्षमता विकसित करें। रंग (लाल, पीला, हरा, नीला, सफेद)।
• भाषण के संवाद रूप को विकसित करें: शिक्षक के साथ संवाद करने की क्षमता बनाने के लिए, समझने के लिए सवाल पूछाऔर इसका उत्तर देने में सक्षम हो।
• ठीक मोटर कौशल विकसित करें।
• ध्यान और सोच विकसित करें।

शैक्षिक:

• दृढ़ता, सटीकता की खेती करें।
• प्रकृति, प्रेम और में रुचि पैदा करें सावधान रवैयाउसे।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:"संज्ञानात्मक विकास", "कलात्मक और सौंदर्य विकास" (ड्राइंग), "सामाजिक और संचार विकास", "भाषण विकास", "शारीरिक विकास"।

प्रारंभिक काम। के लिए अवलोकन मौसमी परिवर्तनसर्दियों में प्रकृति के बारे में बात कर रहे हैं विशेषताएँसर्दियाँ, सर्दियों के बारे में कविताएँ पढ़ना, दृष्टांतों को देखना, ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनना, पहेलियों का अनुमान लगाना, चलते समय हमारे क्रिसमस ट्री का अवलोकन करना।

शब्दावली कार्य: बर्फ, बर्फ, सर्दी, ठंढ, हवा, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान, हिमपात।

सामग्री:

1. पहले से तैयार एक बड़े त्रिभुज के साथ श्वेत पत्र (A4) की चादरें (शिक्षक द्वारा बनाई गई),
2. कपास की कलियाँ (प्रत्येक बच्चे के लिए), घर का बना "पोक",
3. गौचे हरा, सफेद, लाल, नीला, पीला,
4. पैलेट,
5. पानी के गिलास,
6. किट क्रिसमस बॉल्सविभिन्न रंग और आकार,
7. हाथ पोंछे - प्रत्येक बच्चे के लिए।

उपकरण:बोर्ड, क्रिसमस ट्री चित्रण (पोस्टर); एक समूह में खिलौनों से सजा क्रिसमस ट्री, एक टेप रिकॉर्डर, विभिन्न रंगों और आकारों की क्रिसमस गेंदों का एक सेट, ऑडियो रिकॉर्डिंग।

सबक प्रगति:

आयोजन का समय।

शिक्षक:दोस्तों, आओ, कृपया, सब मेरे पास। (शिक्षक अपने चारों ओर सभी बच्चों को इकट्ठा करता है)। मुझे आपकी मदद चाहिए। आज मुझसे एक पहेली पूछी गई, लेकिन मैं इसे हल नहीं कर सका। क्या आप यह पता लगाने में मेरी मदद कर सकते हैं? कठिन पहेली? सच में, क्या आप मदद कर सकते हैं? धन्यवाद, मेरे अच्छे। फिर पहेली को बहुत ध्यान से सुनें:

सभी लड़के पसंद करते हैं

हरी सुंदरता।

गेंदें, सुई

नए साल पर ... (क्रिसमस ट्री)।

बच्चे:हेरिंगबोन!

शिक्षक: ठीक है। वही क्रिसमस ट्री है। मैंने कैसे अनुमान नहीं लगाया? तुम मेरे मददगार हो। मैं तुम्हारे बिना क्या करूँगा? आपको बहुत बहुत धन्यवाद।

दरवाजे पर दस्तक होती है।

शिक्षक: ऐसा लगता है कि कोई दस्तक दे रहा है .... चलो सुनते हैं। (दस्तक दोहराता है)। दरवाजे पर कौन दस्तक दे रहा है? दोस्तों, यह कौन है? आइए देखते हैं…

शिक्षक समूह के लिए दरवाजा खोलता है। दरवाजे के पीछे एक छोटा सा क्रिसमस ट्री (कृत्रिम) है, इसके साथ एक पत्र के साथ एक लिफाफा जुड़ा हुआ है और उसके नीचे पेंट (गौचे) पड़ा है। (शिक्षक क्रिसमस ट्री लाता है और बच्चों के लिए समूह में पेंट करता है)।

शिक्षक: दोस्तों, देखो आज कौन हमसे मिलने आया था! यह वही क्रिसमस ट्री है जिसके बारे में हमने पहेली का अंदाजा लगाया था। लेकिन वह अकेली हमारे पास नहीं आई। वह पेंट लेकर हमारे पास आई।

(बच्चे मेहमानों को देख रहे हैं)।

शिक्षक: आइए क्रिसमस ट्री पर करीब से नज़र डालें। ओह, और यह हमारे क्रिसमस ट्री पर क्या है?

बच्चे: कागज।

शिक्षक: हमें यह देखने की जरूरत है कि यह क्या है। (शिक्षक लिफाफा खोलता है)। दोस्तों, यह हमारे लिए एक पत्र है। आइए पढ़ें कि यह क्या कहता है, क्या हम? (शिक्षक बच्चों को पत्र पढ़ता है)।

प्रिय मित्रों!

मेरा नाम योलोचका है! मैं बर्फ पर आपकी ओर चल पड़ा। मैं रास्ते में एक बर्फ़ीला तूफ़ान और बर्फबारी से मिला। था कड़ाके की ठंड. लेकिन मैं फिर भी तुम्हारे पास आया।

मैं वास्तव में आप तक पहुंचना चाहता हूं बाल विहारनए वर्ष के लिए! लेकिन मुझे आपकी मदद की जरूरत है। सभी लोग सज-धज कर उत्सव में आते हैं। कृपया मुझे सजाओ! और हंसमुख रंग आपकी मदद करेंगे!

शिक्षक: बच्चे, क्या हम अपने क्रिसमस ट्री की मदद कर सकते हैं?

बच्चे: बेशक हम करेंगे!

शिक्षक: दोस्तों, क्या आपको याद है कि पत्र में क्या लिखा है? बर्फीले तूफान के माध्यम से क्रिसमस ट्री हमारे पास आया, भयंकर ठंढ और बर्फबारी हुई। यह ठंडा और बर्फीला कब होता है?

बच्चे: सर्दियों में!

शिक्षक: अच्छा किया! बेशक सर्दियों में। (शिक्षक बच्चों को चित्र दिखाता है)। चावल। एक।

दोस्तों, हम क्रिसमस ट्री को किसके साथ सजाने जा रहे हैं? और आइए हमारे क्रिसमस ट्री को देखें, जो पहले से ही तैयार है और हमारे समूह में है। हमने इसे सब एक साथ सजाया। (बच्चे सजाए गए क्रिसमस ट्री के पास आते हैं और उसकी जांच करते हैं)। पेड़ पर क्या है?

बच्चे: गुब्बारे।

शिक्षक: यह सही है, गेंदें। गेंदें किस रंग की होती हैं?

बच्चे: हरा, लाल, नीला, पीला।

शिक्षक: ठीक है। किस आकार की गेंदें?

बच्चे: बच्चों के जवाब। (बड़ा और छोटा)।

शिक्षक: दोस्तों, अब हम अपने समूह में सब कुछ हरा पाते हैं (बच्चों के उत्तर: कार, टेबल, बच्चों के व्यंजन ...)। और अब लाल (किताब, डिजाइनर, ट्रेन ...), पीला रंगआदि।

शिक्षक: अच्छा किया। अब आइए पेड़ को देखें। उसकी पहली शाखाएँ छोटी हैं, दूसरी लंबी हैं, तीसरी और भी लंबी हैं, और आखिरी सबसे लंबी हैं। नीचे जाने पर यह बड़ा और बड़ा होता जाता है।

आइए एक बार फिर याद करें कि क्रिसमस ट्री पर शाखाएं कैसे बढ़ती हैं। (हम बच्चों के साथ ज्ञान को समेकित करते हैं)।

(बोर्ड पर क्रिसमस ट्री की तस्वीर वाला एक पोस्टर लगाया गया है)। चावल। 2.

शिक्षक: सभी अच्छे लोग क्या हैं। अब चलो टेबल पर बैठ जाते हैं। दोस्तों, देखिए हर किसी के पास टेबल पर क्या है। कागज, हरा पेंट और स्पंज के साथ एक पेंसिल, आप उसे जानते हैं। यह एक "पोक" है। चावल। 3.

कागज पर एक त्रिभुज खींचा जाता है। यह हमारे क्रिसमस ट्री से काफी मिलता-जुलता है, बस इसे पेंट करने की जरूरत है। हम किस रंग में रंगेंगे?

बच्चे: हरा।

शिक्षक: यह सही है। अब मैं दिखाऊंगा कि हम क्रिसमस ट्री कैसे बनाएंगे। और क्रिसमस के पेड़ को सुंदर बनाने के लिए, आपको इसे ध्यान से सुनने की जरूरत है कि इसे कैसे आकर्षित किया जाए। मैं अपना जादू "प्रहार" लेता हूं, इसे हरे रंग में डुबोता हूं और "प्रहार" को ऊपर से नीचे तक कागज पर दबाता हूं (भागा हुआ "प्रहार" नीचे)। दबाया गया - हटाया गया, फिर से दबाया गया - हटा दिया गया। जब पेंट खत्म हो जाता है, तो आपको इसे फिर से हरे रंग में डुबाना और जारी रखना होगा। क्रिसमस ट्री पूरी तरह से हरा और फूला हुआ होना चाहिए।

दोस्तों, आइए एक बार फिर याद करते हैं कि हम कैसे आकर्षित करेंगे। (सुदृढीकरण)। बहुत बढ़िया!चावल। चार।

शिक्षक:बच्चों, चलो ड्राइंग शुरू करते हैं। आइए हम सभी सही "प्रहार" करें और अपने क्रिसमस ट्री को सुंदर और फूला हुआ बनाएं।

(बच्चे स्वतंत्र रूप से शिक्षक की देखरेख में काम करते हैं)।

काम का यह हिस्सा हो जाने के बाद, बच्चे अपना काम टेबल पर सूखने के लिए छोड़ देते हैं।

शिक्षक: और अब हम सब क्रिसमस ट्री बनेंगे। मेरे करीब आएं। बच्चे टेबल छोड़ते हैं और शिक्षक के पास जाते हैं। ध्यान से सुनो।

एक ऑडियो रिकॉर्डिंग (बैकिंग ट्रैक) लगता है: ऑस्कर फेल्ट्समैन "क्रिसमस ट्री फॉरेस्ट अरोमा"।

शारीरिक शिक्षा मिनट

क्रिसमस वृक्ष।

हमारा पेड़ बड़ा है हाथों की गोलाकार गति),

हमारा पेड़ ऊंचा है अपने पैर की उंगलियों पर खड़े हो जाओ),

माँ से ऊपर, पिताजी से ऊपर बैठ जाओ और अपने पैर की उंगलियों पर खड़े हो जाओ),

छत तक पहुँचता है फैलाव).

चलो मस्ती से नाचो। एह, एह, एह!

हम गीत गाएंगे। ला-ला-ला!

ताकि क्रिसमस ट्री हमें फिर से देखना चाहे!

(जबकि शारीरिक शिक्षा सत्र चल रहा है, शिक्षक का सहायक बच्चों की मेज पर पेंट और गायब सामग्री जोड़ता है)।

शिक्षक:खैर, यहाँ हमें थोड़ा आराम है, और अब हमें अपना काम जारी रखने की आवश्यकता है। हमने क्रिसमस ट्री को हरा और फूला हुआ बनाया है, लेकिन हमने इसे अभी तक सजाया नहीं है। पेड़ से क्या गायब है?

बच्चे: गेंदें।

शिक्षक:बेशक। हमें क्रिसमस ट्री को विभिन्न रंगों और आकारों की गेंदों से सजाने की जरूरत है। ऐसा करने के लिए, हमें पोक और कॉटन स्वैब चाहिए। हम बड़ी गेंदों को एक बड़े "प्रहार" के साथ खींचेंगे, और छोटे वाले कपास झाड़ू के साथ।

दोस्तों आपके सामने रंग हैं अलग - अलग रंग. आइए एक नजर डालते हैं उनके रंगों पर। (सुदृढीकरण)।

बच्चों के नाम रंग।

शिक्षक:और अब हम बड़ी गेंदें खींचेंगे। "प्रहार" लें, इसे लाल रंग में डुबोएं और "प्रहार" को कागज पर दबाएं। "पोक" हटा दिया। यहाँ हमारे पास एक गेंद है। दूसरी जगह हम वही गेंद खींचेंगे। बच्चों, चलो ड्राइंग शुरू करते हैं। आइए इसे ठीक करें "प्रहार" और एक गेंद खींचना. आप सब कितने अच्छे साथी हैं! चावल। 5.

बड़ी लाल गेंदें खींचे जाने के बाद, हम एक अलग रंग की छोटी गेंदें बनाना शुरू करते हैं। ऐसा करने के लिए, हम एक कपास झाड़ू लेते हैं और इसे पीले रंग में डुबोते हैं। और हम लाल गेंदों की तरह ही ड्रा करेंगे। उन्होंने कागज पर एक छड़ी लगाई - उन्होंने इसे हटा दिया, उन्होंने इसे जोड़ दिया - उन्होंने इसे हटा दिया। आप कितनी चतुराई और खूबसूरती से हमारे क्रिसमस ट्री को सजाते हैं।

अब एक साफ स्टिक और दूसरे रंग का पेंट लें। हम गुब्बारे कैसे खींचेंगे? मुझे बताओ।

बच्चे: बच्चों के जवाब। (समेकन प्रगति पर है)।

(ड्राइंग शब्दों के साथ है - संकेत, अगर बच्चे को मदद की ज़रूरत है, तो शिक्षक अपने कागज के टुकड़े पर एक तत्व खींचता है)।

शिक्षक:बच्चे, तुम सब महान हो! सभी ने अच्छा काम किया! यहाँ हमें क्या मिला है। चावल। 6.

सभी ने अपने क्रिसमस ट्री को खूबसूरती से सजाया है। अब छुट्टी के लिए एक सुंदर क्रिसमस ट्री निश्चित रूप से हमारे पास आएगा। और अब चलो हमारे पैर फैलाते हैं, गाते हैं और हमारे क्रिसमस ट्री के लिए नृत्य करते हैं।

बच्चे शिक्षक के साथ नाचते गाते हैं "जंगल ने एक क्रिसमस ट्री उठाया"।

(अंत में, क्रिसमस के पेड़ों को काट दिया गया और शंकु में चिपका दिया गया और माता-पिता को प्रस्तुत किया गया)।

आवेदन पत्र

चावल। 1 शब्दावली कार्य के लिए चित्र (सर्दी, हिमपात, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान)।

चावल। 2 क्रिसमस ट्री पोस्टर।

चावल। 3 काम के लिए सामग्री।

चावल। 4. पोक तकनीक का उपयोग करके क्रिसमस ट्री बनाएं।

चावल। 5. गेंदों के साथ क्रिसमस ट्री।

चित्र 6. क्रिसमस ट्री।

कार्यक्रम सामग्री: "स्टफिंग" ड्राइंग की नई तकनीक से परिचित होना।

सोच विकसित करना, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना, सौंदर्य बोध विकसित करना, बच्चों में एक हर्षित मनोदशा बनाना। सटीकता की खेती करें, काम को अंत तक मदद करने और पूरा करने की इच्छा।

सामग्री : लैंडस्केप शीटएक क्रिसमस ट्री, गौचे (हरा, लाल, पीला) के चित्रित सिल्हूट के साथ। ब्रश, नैपकिन।

सबक प्रगति:

शिक्षक एक पहेली बनाता है

हमारे पास किस तरह का मेहमान आया था

इतना सुंदर और पतला।

तारे के ऊपर जल रहा है

और ऊपर तक

सभी खिलौनों और पटाखों में? (क्रिसमस वृक्ष)

वोस-एल: यह सही है दोस्तों, यह एक क्रिसमस ट्री है! पर नए साल का जश्नक्रिसमस ट्री बच्चों से मिलने "आता है", इसे सजाया जाता है - वे गेंदों, शंकु, मोतियों को लटकाते हैं। सांता क्लॉज क्रिसमस ट्री के नीचे स्वादिष्ट उपहार रखते हैं। और आइए क्रिसमस ट्री और उसकी सजावट बनाएं।

आइए पहले अपनी उंगली से पूरे क्रिसमस ट्री की रूपरेखा को गोल करें। बहुत बढ़िया! और अब याद रखें कि हम ब्रश को कैसे पकड़ते हैं (सही ढंग से लोहे की नोक से)।

आइए ब्रश पर हरे रंग का गौचे लगाएं और हरे रंग की रेखा के साथ पेंटिंग शुरू करें, और फिर उसके अंदर। आपको ध्यान से आकर्षित करने की आवश्यकता है ताकि ब्रश चित्र की रूपरेखा से आगे न जाए।

अच्छा किया लड़कों! यहाँ कुछ खूबसूरत क्रिसमस ट्री हैं जो हमें मिले हैं। और अब, ताकि हमारी उंगलियां आराम करें - चलो खेलते हैं!

देखभालकर्ता
1. उंगली पर उंगली टुक दा टुक 2. हमारी उंगलियां मस्ती से नाचती हैं 3. पैर ऊपर, और ऊपर, और ऊपर। हमारे बच्चे मस्ती से नाचते हैं। 4. हाथ ताली, और ताली, और ताली। हमारे हाथ ताली बजा रहे हैं।	तर्जनी उंगली पर उंगली थपथपाती है। वे अपने हाथ ऊपर उठाते हैं, "लालटेन" बनाते हैं। बच्चे अपने पैरों को थपथपाते हैं (लय तेज हो जाती है)। बच्चे ताली बजाते हैं (लय तेज हो जाती है)।

क्या अच्छे साथियों!

वोस-एल: दोस्तों, हमने क्रिसमस ट्री खींचा, केवल वे उदास निकले! हमें उन्हें सजाने की जरूरत है - चलो अपनी उंगलियों से - रंगीन गेंदें बनाएं!

अब हमारे पास सुंदर क्रिसमस ट्री हैं। बहुत बढ़िया!

आइए हमारे क्रिसमस ट्री के लिए "लिटिल क्रिसमस ट्री" गीत गाएं।

थीम: "छुट्टियों के लिए क्रिसमस ट्री"

कार्यक्रम सामग्री:

प्रारंभिक काम:

अवधारणा निर्माण:

आश्चर्य का क्षण;

प्रशन;

दिशा;

अनुस्मारक;

प्रशंसा;

स्प्रूस की जांच;

कलात्मक शब्द;

तैयार नमूना दिखा रहा है;

क्रिसमस ट्री की तस्वीरें;

कार्य प्रगति दिखाएं।

सामग्री:

पाठ संरचना:

1. परिचयात्मक भाग:

एक समस्या की स्थिति का निर्माण;

आश्चर्य का क्षण;

2. मुख्य निकाय:

काम की प्रगति दिखा रहा है;

कार्य का समापन;

3. अंतिम भाग:

संक्षेप;

प्रतिबिंब;

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

दूसरे में जीसीडी का सारांश कनिष्ठ समूह"कलात्मक और सौंदर्य विकास" (ड्राइंग)।

थीम: "छुट्टियों के लिए क्रिसमस ट्री"

एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र:

कलात्मक रचनात्मकता (ड्राइंग), अनुभूति (FEMP), संचार, समाजीकरण, भौतिक संस्कृति।

कार्यक्रम सामग्री:

बच्चों के स्प्रूस के ज्ञान को स्पष्ट करें, परिमाण की अवधारणाओं को दोहराएं: "उच्च", "निम्न";

पेंट और ब्रश का सावधानीपूर्वक उपयोग करना सीखना जारी रखें;

सफेद धब्बे छोड़े बिना और छवि की रूपरेखा से परे जाए बिना, वस्तु पर पूरी तरह से पेंट करना सिखाना जारी रखें;

पोक के साथ पेंट लगाने का तरीका सीखना जारी रखें;

दूसरों को मदद करने के लिए प्रोत्साहित करें, उत्तरदायी बनें;

प्रारंभिक काम:

1. सर्दियों के बारे में बातचीत, नए साल की छुट्टी के बारे में।

2. नए साल के बारे में कविताएँ और गीत सीखना, सांता क्लॉज़ के बारे में;

3. नए साल की थीम पर चित्रों की जांच;

4. स्प्रूस के पीछे टहलने पर अवलोकन;

अवधारणा निर्माण:

"उच्च", "निम्न", "काँटेदार", "शराबी", "गंध"।

तरीके और तकनीक: (दृश्य, मौखिक, व्यावहारिक)

एक समस्या की स्थिति का निर्माण;

आश्चर्य का क्षण;

प्रशन;

दिशा;

अनुस्मारक;

प्रशंसा;

एक नियोजित त्रुटि का स्वागत;

स्प्रूस की जांच;

कलात्मक शब्द;

तैयार नमूना दिखा रहा है;

क्रिसमस ट्री की तस्वीरें;

कार्य प्रगति दिखाएं।

सामग्री:

कृत्रिम स्प्रूस; बड़े आकार का तैयार नमूना; सजाए गए क्रिसमस ट्री की एक तस्वीर; पूर्व-तैयार स्प्रूस टेम्पलेट; हरे और सफेद पेंट; कठोर ब्रश; नैपकिन

पाठ संरचना:

1. परिचयात्मक भाग:

एक समस्या की स्थिति का निर्माण;

आश्चर्य का क्षण;

2. मुख्य निकाय:

काम की प्रगति दिखा रहा है;

क्रिसमस ट्री की ऊंचाई की तुलना;

शारीरिक शिक्षा "पिनोच्चियो";

कार्य का समापन;

अगले पाठ के लिए कार्य निर्धारित करना (क्रिसमस ट्री को सजाना);

3. अंतिम भाग:

संक्षेप;

प्रतिबिंब;

सबक प्रगति:

पर: -हैलो दोस्तों! (बच्चे जवाब में अभिवादन करते हैं)

डी: नमस्कार!

पर: - दोस्तों, आज सुबह, जब मैं किंडरगार्टन जा रहा था, मैं सांता क्लॉज़ से मिला! आप कल्पना कर सकते हैं?! लेकिन किसी कारण से वह उदास, दुखी था। मैंने उससे पूछा: "दादाजी फ्रॉस्ट, आप खुश क्यों नहीं हैं? जल्द ही छुट्टी, नया साल, लोग आपके आने का इंतजार कर रहे हैं! और उसने मुझे उत्तर दिया: "मैं दुखी कैसे नहीं हो सकता, नया साल जल्द ही आ रहा है, मुझे मैटिनी के लिए क्रिसमस ट्री सजाने की जरूरत है, लेकिन मेरे पास बिल्कुल भी समय नहीं है! बहुत सारे बच्चे और किंडरगार्टन हैं, लेकिन मैं अकेले सामना नहीं कर सकता, मुझे डर है कि लोग क्रिसमस के पेड़ के बिना रह जाएंगे ... "और मैंने उसे जवाब दिया, दोस्तों:" उदास मत हो, दादाजी फ्रॉस्ट , दोस्तों और मैं आपकी मदद करेंगे - हम बहुत सारे क्रिसमस ट्री बनाएंगे, और आपके पास समय होगा! हमारे बच्चे हमेशा मदद करने में प्रसन्न होते हैं!"

सांता क्लॉज़ मेरे शब्दों से खुश थे, क्योंकि मैंने उनकी मदद करने का वादा किया था। आखिरकार, हम सांता क्लॉज़ की मदद करेंगे, सुंदर क्रिसमस ट्री बनाएं?

डी: हाँ।

पर: - क्रिसमस ट्री को सुंदर बनाने के लिए, एक क्रिसमस ट्री हमसे मिलने आया, उसे देखो! हम इसे देखेंगे और वही सुंदर क्रिसमस ट्री बनाएंगे! (शिक्षक पहले से तैयार कृत्रिम क्रिसमस ट्री खोलता है, जो सफेद कपड़े से ढकी मेज पर खड़ा होता है):

क्रिसमस वृक्ष

प्यारे कांटेदार पंजों पर

क्रिसमस ट्री घर में महक लाता है:

गर्म पाइन सुइयों की गंध

ताजगी और हवा की महक

और बर्फीला जंगल

और गर्मी की हल्की गंध।

वाई. शचेरबाकोवी

पर: - सच है, दोस्तों, क्रिसमस ट्री बहुत खूबसूरत है? वह किस रंग की है? और पत्तियों के बजाय क्रिसमस ट्री का क्या?

डी: हरा। सुई।

बी: अच्छा किया!

देखो मैंने कितना सुंदर क्रिसमस ट्री बनाया है। तुम्हे पसंद है? (दिखाना काम खतमएक बड़ी शीट पर)। अब मैं तुम्हें दिखाता हूँ कि मैंने उसे कैसे आकर्षित किया, और फिर तुम खुद को खींचो, क्या तुम चाहते हो? फिर ध्यान से देखें और याद रखें!

मै लेता हु ब्लेंक शीटमैं इसे सही ढंग से पोजिशन कर रहा हूं। फिर मैं अपने दाहिने हाथ में ब्रश लेता हूं। इसे सही तरीके से कैसे लें? ऐशे ही? (गलत तरीके से दिखाता है, बच्चे जवाब देते हैं) या शायद यह सही है? (फिर से ब्रश गलत तरीके से लेता है, बच्चे जवाब देते हैं) क्या यह सही है? (सही लेता है, बच्चे जवाब देते हैं) अच्छा किया! मैं एक प्रहार के साथ आकर्षित करूंगा। मैं ब्रश को हरे रंग से पैलेट में डुबोता हूं, मैं केवल ढेर को इस तरह डुबोता हूं। (दिखाता है)। ब्रश पर केवल उसके किनारे पर थोड़ा सा पेंट खींचना आवश्यक है।

प्रहार लगाते समय, ब्रश एक ऊर्ध्वाधर स्थिति में होना चाहिए, फिर ढेर चपटा हो जाता है और एक बड़ा प्राप्त होता है।शराबी बिंदी।

दोस्तों, मैं अपने क्रिसमस ट्री को पेंट करना कहाँ से शुरू करूँ? यह सही है, नीचे से ऊपर तक, इस तरह। क्या मैं लूप से बाहर जा रहा हूँ? नहीं! मैं ध्यान से आकर्षित करता हूं, मैं समोच्च से आगे नहीं जाता, मैं हर चीज पर पेंट करता हूं, मैं ब्रश को बाएं से दाएं पंक्तियों में दबाता हूं, मैं सफेद धब्बे नहीं छोड़ता। और अब मैं ब्रश को पोंछता हूं और सफेद रंग लेता हूं, हमारे क्रिसमस ट्री को शराबी बर्फ से छिड़कता हूं।

तो मैंने एक क्रिसमस ट्री बनाया, देखो दोस्तों! सुंदर? अब देखिए मुझे किस तरह के क्रिसमस ट्री मिले हैं (इसमें पहले से खींचे गए क्रिसमस ट्री के लिए एक ताजा चित्रित टेम्प्लेट है, वे आकार में भिन्न हैं) दोस्तों, क्या वे एक जैसे हैं या अलग हैं? (बच्चों के उत्तर) आपने ऐसा क्यों तय किया? (बच्चों के उत्तर) यह सही है, दोस्तों, वे अलग हैं। एक पेड़ ऊंचा और दूसरा नीचा होता है। यह पेड़ क्या है? (उच्च दिखाता है) ठीक है! और इस? (कम दिखाता है) अच्छे लोग!

दोस्तों, चलो थोड़ा आराम करते हैं और फिर हम काम पर लग जाते हैं। आइए हम सब उठें और एक मजेदार शारीरिक गतिविधि करें:

"स्प्रूस" कविता पर शारीरिक शिक्षा

स्प्रूस नीले आकाश के नीचे खड़ा है,
जहां सितारे सोते हैं।
(हम एक खड़े होने की स्थिति में हैं, हाथ नीचे फैला हुआ है - हम अपने हाथों और पैरों को थोड़ा फैलाते हैं, हम अपनी हथेलियों को फर्श के समानांतर रखते हैं - हम एक स्प्रूस का चित्रण करते हैं। हम अपना सिर ऊपर उठाते हैं, अपनी गर्दन को फैलाते हैं - हम कोशिश करते हैं "आकाश में" तारे देखने के लिए)

फ्रॉस्ट ने इसे हर जगह चित्रित किया
सर से पाँव तक।
(हम अपनी फैली हुई भुजाओं को अपने सिर के ऊपर उठाते हैं और अपनी हथेलियों से अगल-बगल की गति करते हुए, हम धीरे-धीरे झुकते हैं और अपने हाथों को अपने सामने फर्श पर नीचे करते हैं - इस तरह हमने पूरे क्रिसमस ट्री को "पेंट" किया है "ब्रश-हथेलियों" के साथ ठंढ के साथ)

शुद्ध मोतियों से जगमगाता
एक काँटेदार, बजते सन्नाटे में,
(हम दोनों हाथों की उंगलियों से मोतियों को चित्रित करते हैं - हम प्रत्येक हाथ के अंगूठे और तर्जनी को छोटे घेरे में जोड़ते हैं। हम अपने हाथों से अलग-अलग दिशाओं में झटकेदार हरकत करते हैं, अपनी बाहों को मोड़ते और सीधा करते हैं - हम दिखाते हैं कि हमारा पेड़ कितना चमकीला है)

स्प्रूस इतना सुरुचिपूर्ण है -
चांदनी में एक परी कथा की तरह।
(हम क्रिसमस ट्री का चित्रण करते हुए प्रारंभिक स्थिति में लौटते हैं: पैर थोड़ा कंधे-चौड़ाई से अलग, बाहों को थोड़ा अलग फैलाएं, हथेलियाँ फर्श की ओर खुली हों। हम छोटे-छोटे स्क्वैट्स करते हैं और साथ ही शरीर को दाएँ और बाएँ घुमाते हैं, ऊपर उठाते हैं और फैली हुई भुजाओं को थोड़ा नीचे करें - यह इतना सुंदर हमारा पेड़ है!)

बादलों को छूता हुआ कंधा
(हम फिर से क्रिसमस ट्री की तरह खड़े होते हैं। हम बारी-बारी से दाएं और बाएं कंधे उठाते हैं)

वह मोटी बर्फ पकड़ती है।
(हम जितना संभव हो उतना ऊंचा कूदते हैं और साथ ही हमारे सिर के ऊपर फैली हुई बाहों के साथ ताली बजाते हैं - "बर्फ पकड़ना")

एक खरगोश के पंजों पर भी खड़ा हो गया
इस सुंदरता से पहले!
(हम अपने पंजे पर खड़े एक बनी को चित्रित करते हैं: हम नीचे बैठते हैं, अपने हाथों को छाती के स्तर पर रखते हैं। इस स्थिति में होने के कारण, हम ऊपर देखते हैं और अपने सिर को एक तरफ और दूसरी तरफ झुकाते हैं - हम दिखाते हैं कि कैसे एक सुंदर क्रिसमस की प्रशंसा करता है पेड़)

पर: - अच्छा, क्या तुमने आराम किया? बैठ जाओ! फिर हम सही ढंग से बैठ जाते हैं, पीठ सीधी होती है, टेबल के नीचे पैर चुपचाप बैठ जाते हैं। अब मैं सभी को पर्चे बांटूंगा, और तुम काम पर लग जाओगे। यहाँ सांता क्लॉज़ प्रसन्न होंगे! बच्चे क्रिसमस ट्री टेम्प्लेट पेंट करना शुरू करते हैं, इस बीच शिक्षक लगातार याद दिलाता है कि ब्रश कैसे पकड़ना है, पेंट का उपयोग कैसे करना है, बच्चों को लगातार प्रोत्साहित करना और उनकी प्रशंसा करना, टिप्पणी करना, यदि आवश्यक हो, मदद करता है।

आप सभी कितने अच्छे साथी हैं, दादाजी फ्रॉस्ट के लिए आप कितनी मेहनत कर रहे हैं, शानदार क्रिसमस ट्री प्राप्त होते हैं!

दोस्तों आज हमने क्या किया? उन्होंने किसकी मदद की? क्या आपको यह पसंद आया? तुम महान हो! अपने क्रिसमस ट्री की प्रशंसा करें, यह कितना सुंदर निकला! अब सांता क्लॉज़ निश्चित रूप से आपका धन्यवाद करेंगे। और आपने कितनी सावधानी से काम किया, सबके पास साफ-सुथरी मेजें, हाथ थे, किसी ने अपने कपड़े गंदे नहीं किए। हमारा सबक खत्म हो गया है।

दूसरे जूनियर समूह "कलात्मक और सौंदर्य विकास" (ड्राइंग) में जीसीडी का सारांश।
थीम: "छुट्टियों के लिए क्रिसमस ट्री"
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:
कलात्मक रचनात्मकता (ड्राइंग), अनुभूति (FEMP), संचार, समाजीकरण, भौतिक संस्कृति।
कार्यक्रम सामग्री:
- बच्चों के स्प्रूस के ज्ञान को स्पष्ट करें, परिमाण की अवधारणाओं को दोहराएं: "उच्च", "निम्न";
- पेंट और ब्रश का सावधानीपूर्वक उपयोग करना सीखना जारी रखें;
- सफेद धब्बे छोड़े बिना और छवि की रूपरेखा से परे जाए बिना, वस्तु पर पूरी तरह से पेंट करना सिखाना जारी रखें;
- पोक के साथ पेंट लगाने का तरीका सीखना जारी रखें;
- दूसरों को मदद करने के लिए प्रोत्साहित करें, उत्तरदायी बनें;
प्रारंभिक काम:
1. सर्दियों के बारे में बातचीत, नए साल की छुट्टी के बारे में।
2. नए साल के बारे में कविताएँ और गीत सीखना, सांता क्लॉज़ के बारे में;
3. नए साल की थीम पर चित्रों की जांच;
4. स्प्रूस के पीछे टहलने पर अवलोकन;
अवधारणा निर्माण:
"उच्च", "निम्न", "काँटेदार", "शराबी", "गंध"।
तरीके और तकनीक: (दृश्य, मौखिक, व्यावहारिक)

- एक आश्चर्य का क्षण;
- प्रशन;
- निर्देश;
- अनुस्मारक;
- प्रशंसा;
- नियोजित त्रुटि की स्वीकृति;
- स्प्रूस देखना;
- कला शब्द;
- तैयार नमूना दिखा रहा है;
- क्रिसमस ट्री की तस्वीरें;
- काम की प्रगति दिखा रहा है।
सामग्री:
कृत्रिम स्प्रूस; बड़े आकार का तैयार नमूना; सजाए गए क्रिसमस ट्री की एक तस्वीर; पूर्व-तैयार स्प्रूस टेम्पलेट; हरे और सफेद पेंट; कठोर ब्रश; नैपकिन
पाठ संरचना:
1. परिचयात्मक भाग:
- एक समस्या की स्थिति का निर्माण;
- आश्चर्य का क्षण;
2. मुख्य निकाय:
- काम की प्रगति दिखा रहा है;
- क्रिसमस ट्री की ऊंचाई की तुलना;
- शारीरिक शिक्षा "पिनोच्चियो";
- कार्य का समापन;
- अगले पाठ के लिए एक कार्य निर्धारित करना (क्रिसमस ट्री सजाना);
3. अंतिम भाग:
- संक्षेपण;
- प्रतिबिंब;
सबक प्रगति:
बी: नमस्कार दोस्तों! (बच्चे जवाब में अभिवादन करते हैं)
डी: नमस्कार!
प्रश्न: दोस्तों, आज सुबह, जब मैं किंडरगार्टन जा रहा था, मैं सांता क्लॉज़ से मिला! आप कल्पना कर सकते हैं?! लेकिन किसी कारण से वह उदास, दुखी था। मैंने उससे पूछा: "दादाजी फ्रॉस्ट, आप खुश क्यों नहीं हैं? जल्द ही छुट्टी, नया साल, लोग आपके आने का इंतजार कर रहे हैं! और उसने मुझे उत्तर दिया: "मैं दुखी कैसे नहीं हो सकता, नया साल जल्द ही आ रहा है, मुझे मैटिनी के लिए क्रिसमस ट्री सजाने की जरूरत है, लेकिन मेरे पास बिल्कुल भी समय नहीं है! बहुत सारे बच्चे और किंडरगार्टन हैं, लेकिन मैं अकेले सामना नहीं कर सकता, मुझे डर है कि लोग क्रिसमस के पेड़ के बिना रह जाएंगे ... "और मैंने उसे जवाब दिया, दोस्तों:" उदास मत हो, दादाजी फ्रॉस्ट , दोस्तों और मैं आपकी मदद करेंगे - हम बहुत सारे क्रिसमस ट्री बनाएंगे, और आपके पास समय होगा! हमारे बच्चे हमेशा मदद करने में प्रसन्न होते हैं!"
- सांता क्लॉज मेरी बातों से खुश थे, क्योंकि मैंने उनकी मदद करने का वादा किया था। आखिरकार, हम सांता क्लॉज़ की मदद करेंगे, सुंदर क्रिसमस ट्री बनाएं?
डी: हाँ।
प्रश्न:- क्रिसमस ट्री को सुंदर बनाने के लिए एक क्रिसमस ट्री हमसे मिलने आया, उसे देखो! हम इसे देखेंगे और वही सुंदर क्रिसमस ट्री बनाएंगे! (शिक्षक पहले से तैयार कृत्रिम क्रिसमस ट्री खोलता है, जो सफेद कपड़े से ढकी मेज पर खड़ा होता है):
क्रिसमस वृक्ष
प्यारे कांटेदार पंजों पर
क्रिसमस ट्री घर में महक लाता है:
गर्म पाइन सुइयों की गंध
ताजगी और हवा की महक
और बर्फीला जंगल
और गर्मी की हल्की गंध।
वाई. शचेरबाकोवी
Q:- क्या यह सच है दोस्तों क्रिसमस ट्री बहुत खूबसूरत होता है? वह किस रंग की है? और पत्तियों के बजाय क्रिसमस ट्री का क्या?
डी: हरा। सुई।
बी: अच्छा किया!
-देखो मैंने कितना सुंदर क्रिसमस ट्री बनाया है। तुम्हे पसंद है? (एक बड़ी शीट पर तैयार काम दिखा रहा है)। अब मैं तुम्हें दिखाता हूँ कि मैंने उसे कैसे आकर्षित किया, और फिर तुम खुद को खींचो, क्या तुम चाहते हो? फिर ध्यान से देखें और याद रखें!
- मैं एक साफ चादर लेता हूं, इसे सही ढंग से रखता हूं। फिर मैं अपने दाहिने हाथ में ब्रश लेता हूं। इसे सही तरीके से कैसे लें? ऐशे ही? (गलत तरीके से दिखाता है, बच्चे जवाब देते हैं) या शायद यह सही है? (फिर से ब्रश गलत तरीके से लेता है, बच्चे जवाब देते हैं) क्या यह सही है? (सही लेता है, बच्चे जवाब देते हैं) अच्छा किया! मैं एक प्रहार के साथ आकर्षित करूंगा। मैं ब्रश को हरे रंग से पैलेट में डुबोता हूं, मैं केवल ढेर को इस तरह डुबोता हूं। (दिखाता है)। ब्रश पर केवल उसके किनारे पर थोड़ा सा पेंट खींचना आवश्यक है।
- पोक लगाते समय, ब्रश एक ऊर्ध्वाधर स्थिति में होना चाहिए, फिर ढेर चपटा होता है और एक बड़ा "शराबी" बिंदु प्राप्त होता है।
दोस्तों, मैं अपने क्रिसमस ट्री को पेंट करना कहाँ से शुरू करूँ? यह सही है, नीचे से ऊपर तक, इस तरह। क्या मैं लूप से बाहर जा रहा हूँ? नहीं! मैं ध्यान से आकर्षित करता हूं, मैं समोच्च से आगे नहीं जाता, मैं हर चीज पर पेंट करता हूं, मैं ब्रश को बाएं से दाएं पंक्तियों में दबाता हूं, मैं सफेद धब्बे नहीं छोड़ता। और अब मैं ब्रश को पोंछता हूं और सफेद रंग लेता हूं, हमारे क्रिसमस ट्री को शराबी बर्फ से छिड़कता हूं।
- तो मैंने एक क्रिसमस ट्री बनाया, देखो दोस्तों! सुंदर? अब देखिए मुझे किस तरह के क्रिसमस ट्री मिले हैं (इसमें पहले से खींचे गए क्रिसमस ट्री के लिए एक ताजा चित्रित टेम्प्लेट है, वे आकार में भिन्न हैं) दोस्तों, क्या वे एक जैसे हैं या अलग हैं? (बच्चों के उत्तर) आपने ऐसा क्यों तय किया? (बच्चों के उत्तर) यह सही है, दोस्तों, वे अलग हैं। एक पेड़ ऊंचा और दूसरा नीचा होता है। यह पेड़ क्या है? (उच्च दिखाता है) ठीक है! और इस? (कम दिखाता है) अच्छे लोग!
- दोस्तों, चलो थोड़ा आराम करते हैं, और फिर हम काम पर लग जाते हैं। आइए हम सब उठें और एक मजेदार शारीरिक गतिविधि करें:
"स्प्रूस" कविता पर शारीरिक शिक्षा
स्प्रूस नीले आकाश के नीचे खड़ा है, जिस पर तारे सोते हैं। (हम एक खड़े होने की स्थिति में हैं, हाथ नीचे फैला हुआ है - हम अपने हाथों और पैरों को थोड़ा फैलाते हैं, हम अपनी हथेलियों को फर्श के समानांतर रखते हैं - हम एक चित्रण करते हैं स्प्रूस। हम अपना सिर ऊपर उठाते हैं, अपनी गर्दन खींचते हैं - हम सितारों को "आकाश में" देखने की कोशिश करते हैं)
फ्रॉस्ट ने इसे सिर के ऊपर से पैर की उंगलियों तक चित्रित किया। (हम अपनी फैली हुई भुजाओं को अपने सिर के ऊपर उठाते हैं और अपनी हथेलियों से अगल-बगल की ओर चिकनी गति करते हुए, हम धीरे-धीरे झुकते हैं और अपने हाथों को अपने सामने नीचे करते हैं फर्श - इस तरह हमने पूरे क्रिसमस ट्री को "ब्रश-हथेलियों" से ठंढ के साथ "पेंट" किया)
शुद्ध मोतियों के साथ चमकते हुए तेज, बजते हुए मौन में, (हम दोनों हाथों की उंगलियों से मोतियों को चित्रित करते हैं - हम प्रत्येक हाथ के अंगूठे और तर्जनी को छोटे घेरे में जोड़ते हैं। हम अपने हाथों से अलग-अलग दिशाओं में झटकेदार हरकत करते हैं, अपनी बाहों को मोड़ते और सीधा करते हैं - हम दिखाते हैं कि हमारा पेड़ कितना चमकीला है)
एक सुरुचिपूर्ण स्प्रूस इस तरह है - यह चांदनी में एक परी कथा की तरह है। (हम क्रिसमस ट्री का चित्रण करते हुए शुरुआती स्थिति में लौटते हैं: पैर थोड़े कंधे-चौड़े अलग, हाथ थोड़े अलग, खुली हथेलियाँ फर्श की ओर। हम छोटे करते हैं स्क्वैट्स और एक ही समय में शरीर को दाएं और बाएं मोड़ें, थोड़ा ऊपर उठाएं और फैला हुआ हाथ कम करें - ऐसा सुंदर हमारा क्रिसमस ट्री!)
बादलों को अपने कंधे से छूते हुए, (फिर हम क्रिसमस ट्री की तरह खड़े होते हैं। हम बारी-बारी से दाएं और बाएं कंधे उठाते हैं)
वह मोटी बर्फ पकड़ती है। (हम जितना संभव हो उतना ऊंचा कूदते हैं और साथ ही साथ हमारे सिर के ऊपर फैली हुई बाहों के साथ ताली बजाते हैं - "हम बर्फ पकड़ते हैं")
इस सुंदरता के सामने एक खरगोश भी अपने पंजे पर खड़ा था! (हम अपने पंजे पर खड़े एक खरगोश को चित्रित करते हैं: हम नीचे बैठते हैं, अपने हाथों को छाती के स्तर पर रखते हैं। इस स्थिति में होने के कारण, हम ऊपर देखते हैं और अपने सिर को बारी-बारी से एक तरफ झुकाते हैं। और दूसरा - हम दिखाते हैं कि कैसे एक सुंदर क्रिसमस ट्री की प्रशंसा करता है)
(कविता के लेखक एम। प्लायत्सकोवस्की हैं)
प्रश्न: अच्छा, क्या आपने आराम किया? बैठ जाओ! फिर हम सही ढंग से बैठ जाते हैं, पीठ सीधी होती है, टेबल के नीचे पैर चुपचाप बैठ जाते हैं। अब मैं सभी को पर्चे बांटूंगा, और तुम काम पर लग जाओगे। यहाँ सांता क्लॉज़ प्रसन्न होंगे! बच्चे क्रिसमस ट्री टेम्प्लेट पेंट करना शुरू करते हैं, इस बीच शिक्षक लगातार याद दिलाता है कि ब्रश कैसे पकड़ना है, पेंट का उपयोग कैसे करना है, बच्चों को लगातार प्रोत्साहित करना और उनकी प्रशंसा करना, टिप्पणी करना, यदि आवश्यक हो, मदद करता है।
आप सभी कितने अच्छे साथी हैं, दादाजी फ्रॉस्ट के लिए आप कितनी मेहनत कर रहे हैं, शानदार क्रिसमस ट्री प्राप्त होते हैं!
दोस्तों आज हमने क्या किया? उन्होंने किसकी मदद की? क्या आपको यह पसंद आया? तुम महान हो! अपने क्रिसमस ट्री की प्रशंसा करें, यह कितना सुंदर निकला! अब सांता क्लॉज़ निश्चित रूप से आपका धन्यवाद करेंगे। और आपने कितनी सावधानी से काम किया, सबके पास साफ-सुथरी मेजें, हाथ थे, किसी ने अपने कपड़े गंदे नहीं किए। हमारा सबक खत्म हो गया है।

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