Могат ли деца да гледат minecraft. Minecraft Generation: Защо вашите деца ще растат по-умни от вас

Работейки като детски психолог вече 20 години, наблюдавам как хобитата се заменят взаимно с всякакви игри или филмови герои. И така, ерата на супергероите под формата на Спайдърмен или Костенурките нинджа се прехвърли в манията по Бакуган, последвана от епидемията от зомби апокалипсис за момчета и серия от кукли-чудовища за момичета. И сега две години на гребена нова вълна- Minecraft игра.

Това е мания и възрастните трябва да са наясно с това. Първо, тази епидемия е засегнала както деца, така и юноши - от 6 до 16 години. Второ, тази игра е достъпна както на компютър, така и на таблет и на смартфон, тоест не можете да се разделите с нея с дни. В играта изглежда, че вие ​​самият ходите, обръщате се или повдигате глава, както в много ролеви игри и шутъри. Но основната разлика е в графиката: всичко е пикселизирано, сякаш от малки кубчета. Какво е в тази игра? Как привлича децата? различни възрасти? Важно е възрастните да разберат какво търсят и намират потомците в Minecraft?

Как бихте излезли на разходка?

Има много за събиране в тази игра. Част от събраното се използва за построяване на къща (село, дворец), нещо - за направа на оръжие или нещо друго полезно. За феновете на битките има много различни герои, които се разхождат по света, с които можете да се биете. Можете да имате домашен любимец. Тоест играта е универсална - за всеки вкус. Изграждайте, разрушавайте, грижете се, чувствайте се значими, издухвайте парата! Освен това, благодарение на тази много необичайна графика, атмосферата в играта донякъде напомня на детското възприятиесвят: как бихте живели тук и сега. Някои герои се появяват от нищото и си отиват от нищото. През нощта е страшно, но през деня е спокойно. Светът е неразбираем: веднага щом се отвърнете от обекта, той престава да съществува и ако се отдалечите от избраната поляна, може да не намерите своя дом. И ако го намерите, никога не знаете кого можете да намерите там.

Създавайте, измисляйте, опитвайте

В играта можете да ходите на гости един на друг, да споделяте провизии, да се защитавате от врагове. Има много свързани области, където започва пространството за творчество и популярност. Можете да направите свой собствен клип, като използвате героите на играта и да го публикувате точно там в сайта в очакване на харесвания. Или напишете история въз основа на играта или героите.

Има много популярни хора в това пространство, които редовно публикуват нещо ново, което винаги има успех. Има митове и легенди: например, ако съберете повече от хиляда абонати за работата си, тогава се предполага, че ще ви бъде платена някаква сума за всеки. Можете също да научите програмиране в стила на "Minecraft" и да създавате свои собствени игри, клипове, вселени.

Разбира се, мнозина започват да играят, така да се каже, "за компанията". Всички в класа са пристрастени - и аз също съм в крак с екипа. Но ако започнат, се задържат дълго време.

Така че нека видим какво чувстват децата, когато влязат в това пространство. На първо място, успехът и вашата собствена значимост: създавате нещо, защитавате нещо, можете да демонстрирате постиженията си. Има за какво да се говори с другите деца. Отново можете да станете търсени и популярни. И това отново е успех. Има поле за творческа самореализация. В крайна сметка създаването на видеоклип и писането на история е вид себеизразяване, за което няма да получат 4 или 5, но което определено ще се хареса на някой. И така нашите деца отиват в свят, в който те са значими и няма възрастни, но има насоки за по-възрастните обитатели на този свят. Не е ли вярно, че донякъде напомня за детството на предишни времена с неговия дворен живот, в който имаше комуникация, изпитания, врагове и интриги? Разликата е само във виртуалността на случващото се.

Реалност срещу виртуалност… или вместо това?

Не знам дали това е добро или лошо. Светът, свързан с живота в компютъра, е нашата реалност вече петнадесет години. Има много нови професии, свързани с тази дейност. И от тази гледна точка нашите деца са в тенденцията на глобалните промени. И в същото време вече имаше експерименти, когато таблет беше отнет от дете за един ден - и те видяха тъжна картина: без притурка няма с кого да говорите и за какво да говорите, тъй като не е развито умението за общуване лице в лице без асистент. Усещането за успех изчезва веднага, защото в реалния живот нашите деца често придобиват опита на независимост и значимост на малко места. Само ако специално го организираме. Но как?

1. Даваме ги на секции и кръжоци. Спортните постижения, владеенето на инструмент, създаването на творчески занаяти и т.н. дават усещане за успех и себереализация, които зависят само от вас.
2. Пускаме в тематични лагери, туризъм. Децата получават житейски опиткогато трябва да се грижите за себе си, да общувате с връстници, да се споразумеете за създаването на проект, да играете не само компютърни игри, но и настолни игри и игри на открито. Освен това в лагерите непрекъснато се случва някакъв вид творческо себеизразяване: представления на сцената, ролеви игри, измисляне на сценарии ...
3. Поверяваме нещо важно в помощ на домакинската работа. И ако детето не се справи веднага, отбелязваме дори незначителни успехи и подчертаваме какъв важен принос има то за семейството.
4. Ние организираме обучението по такъв начин, че децата наистина да решават кога и как да го направят. домашна работаи контролираха собствения си учебен процес.
5. Да излизаме с приятели. Ако комуникацията се осъществява на ваша територия, ние въвеждаме ограничения за комуникация с помощта на компютър и други джаджи. Може да се отдели свободно време настолни игри. Сега има огромен брой от тях, ярки и интересни. Понякога е достатъчно да ви помогне да разберете правилата веднъж.

Тогава има шанс радостта и успехът на виртуалния живот да станат за децата само един от източниците на положителни емоции.

Според проучване, проведено от Octoloy и Newzoo, само през месец март горната игра е събрала около 4 милиарда гледания.

Тази цифра едва ли ще изненада много родители, които безнадеждно се опитват да откъснат децата си от екраните. Нито футболът, нито велосипедът, нито пикникът в гората могат да разсеят младите геймъри от гледането на видеоклипове, където хората строят с малки зелени тухли.

Тази страст се нарича от родителите по различни начини: някои я наричат ​​мания, други я наричат ​​пристрастяване. И двамата обаче са много притеснени от това.

Мненията са различни.

В множество статии и публикации онлайн родители се оплакват, че Minecraft е превзел живота на децата им, те пренебрегват домакинските задължения и училищните задачи и се дразнят, когато не им е позволено да играят. В резултат на това много родители трябва напълно да забранят тази игра или силно да ограничат времето си пред компютъра. Един баща обясни решението си да ограничи времето по следния начин: „Minecraft, подобно на други пристрастяващи игри, е безграничен, но детството на децата не е. Бих искал да научат не виртуалния, а реалния свят.”

Други родители не виждат голям проблем в тази игра. Както отбелязва бащата на две момчета, децата му гледат видеоклипове от различни версии Minecraft. „В момента те гледат YouTube много повече от обикновена телевизия. Против ли съм? Сигурно малко – да, обаче, напълно осъзнавам какво място заема тази игра в живота на децата ми и техните връстници. Да го забраниш означава да разделиш децата си от приятелите им“, казва той.

Интересът към играта също има благоприятни последици, тъй като децата са усвоили добре програмата, научили са се да създават свои собствени режими на игра, да управляват собствен сървър за игри, да създават и редактират видеоклипове и да управляват свой собствен канал в YouTube.

Minecraft в YouTube е огромен океан от съдържание с почти 42 милиона видеоклипа. Има стотици канали, посветени на Minecraft, от които най-популярните са SkyDoesMinecraft и Yogscast. Някои канали на Minecraft се превърнаха в истински сензации. YouTube каналът Stampy с котка модератор има 5,6 милиона абонати и около 3,4 милиарда гледания. Миналата година този канал беше четвъртият по популярност в YouTube.

Има и канали за родители, като MineMum, създаден от преподавателя Бек Оукли, за да помогне на родителите да се ориентират в минното поле на Minecraft. „YouTube е новото поколение телевизия. Позволява на децата да учат и да споделят знания. Той забавлява децата. Когато гледат играта на другите, те получават нов опит от играта и могат също да го споделят с другите“, отбелязва тя. - Неограничено съдържание. Изключително интересно, образователно и полезно е.”

Според Оукли това увлечение не е сериозен проблем. Тя подчертава, че трябва да се обърне внимание на времето, прекарано от децата в игра, както и влиянието върху тяхното настроение и здраве. „Много е важно родителите да научат децата си да се наслаждават на играта, без да вредят здравословен начин на животживот. Родителите трябва да научат децата си на "здравословна" игра, която включва преди всичко способността да спрат навреме. Родителите трябва да установят правила за безобидна игра, както и награди за спазването на тези правила“, отбелязва тя.

Заслужава да се отбележи, че Minecraft е творение на шведския дизайнер на игри и програмист Markus Persson, който е известен също като Notch. Първоначално играта не е предназначена за млади играчи. Persson е вдъхновен от игри като Dwarf Fortress и Dungeon Keeper.

Известно време по-късно програмистът основа Mojang, който пусна играта известно време, а миналата година беше продадена на Microsoft.

Как игрите влияят на човешкия мозък.

Има много изследвания относно ефекта върху човешкия мозък. Някои от тях са доста противоречиви. Изследователи в Китай са използвали fMRI, за да наблюдават мозъците на осемнадесет студенти, които са прекарали около десет часа онлайн, предимно в игри като World of Warcraft. В сравнение с контролна група от студенти, които прекарват не повече от два часа на ден на компютър, геймърите откриват по-малко сиво вещество в мозъците си, което е отговорно за способността да разсъждават.

В началото на 90-те години на миналия век учените предупредиха, че като се има предвид, че се стимулират само онези части от човешкия мозък, които са отговорни за движението и зрението, други части, отговорни за емоциите, ученето и поведението, може да са недоразвити.

По отношение на изследванията на Minecraft, статия на Quartz от Робърт Пейсонау и психолога Юн Лий отбелязва, че не изглежда толкова креативно, колкото си мислят някои родители. „Всъщност креативността на играта е присъща на самата програма - това е огромен брой комбинации, материали и инструменти. И единствената задача, която остава за играчите, е да създават по-сложни структури. Въпреки факта, че на пръв поглед играта изглежда креативна, в действителност това е доста монотонна дейност. Повечето от децата, които изследвахме, изпитваха раздразнителност след дълъг период на игра."

Ако хобито на Minecraft ви е подминало, тогава сме направили адаптация на големия и задълбочен материал на NY Times за тази игра. По-долу ще разберете защо изобщо трябва да влачите тези глупави зарове, какъв е смисълът на играта и защо децата, които играят Minecraft, ще израснат по-умни от вас и ще станат страхотни програмисти.

Джордан иска да устрои незабележим капан.

11-годишното дете с черни очила с рогови рамки е вдъхновено от научно-фантастичния трилър „Бегащият в лабиринта“ и сега иска да построи същия лабиринт за своите приятели от Minecraft. Джордан е организирал писта с препятствия с водопад и свиващи се стени в стила на Индиана Джоунс, но целта му е непредсказуем капан, който ще изненада приятелите му. Наистина, как го правиш? Този проблем го преследва.

И тогава в главата на Джордан светва крушка – животни! Minecraft има своя собствена зоологическа градина с животни, които играчът може свободно да яде, опитоми или просто да заобиколи. Едно от животните е mooshroom, червено-бяло същество, подобно на крава, което се скита безцелно из картата. Джордан използва тези хаотични движения на крава, за да скрие капан. Той поставя притискащи плочи, които активират капаните, и след това въвежда няколко крави, които започват да обикалят района и случайно активират капаните. Джордан се възползва от странното поведение на кравата, за да създаде всъщност генератор произволни числавътре в minecraft. На езика на компютърните инженери Джордан хакна системата, принуждавайки я да направи нещо ново и сложно.

„Това е като планетата Земя, цял свят, който сам си изграждаш“, обяснява човекът, водейки ни от началото на лабиринта до изхода. - Моят учител по рисуване винаги е казвал, че игрите развиват творческото мислене само в създателите на тези игри. Единственото изключение е Minecraft." Към изхода ни води Йордан, над който е отпечатан слоганът „Самото пътуване е по-важно от това, което те чака накрая“.

След пускането си преди 7 години Minecraft се превърна в сензация, породила ново поколение геймъри. Със 100 милиона регистрирани играчи и като третата най-продавана игра в историята (след Tetris и Wii Sports), Microsoft отдели огромни 2,5 милиарда долара за Minecraft през 2014 г. И преди е имало хитови игри, но както Джордан правилно отбелязва, това е различна история. Mineraft е едновременно място за срещи, технически инструмент и театрална сцена, където децата изграждат машини, проектират светове и правят видеоклипове в YouTube. И не се усеща като игра в обичайния смисъл - докато Google, Apple и други гиганти се опитват да опростят интерфейсите на компютрите, Minecraft, напротив, насърчава играча да изследва света, да го разгражда и възстановява . Кара те да включиш мозъка си и да работиш с ръцете си.

Minecraft ни връща в 70-те, в ерата на ранните компютри като Commodore 64 и децата, които се учат да кодират на Basic, за да пишат софтуер за себе си и за своите приятели. И днес, когато президентът на Съединените щати насърчава децата да се учат да кодират, Minecraft се превърна във възможност за тях да подходят към кодирането от задната врата. Не защото е необходимо, а защото е интересно. И ако децата от 70-те бяха тези, които рисуваха платното на сегашния дигитален свят, тогава какво ще донесат на света децата от поколението Minecraft?

„Децата“, пише социалният критик Уолтър Бенджамин, „обичат да играят там, където има работа, която разбират. Те са неустоимо привлечени от отпадъците от строителството, градинарството, бита, тъкачеството и дърводелството. Според Колин Фанинг от Музея на изкуствата във Филаделфия, европейските философи отдавна са обмисляли играта с блокове, която Фридрих Фрьобел е усъвършенствал преди около триста години (той се нарича създател на концепцията детска градина), полезна игра. Започвайки да строят от блокове, децата се научават да синтезират сложни обекти от прости части, което по-късно им позволява да виждат по-добре моделите в света около тях.

Пионерите в педагогиката като Мария Монтесори са използвали дървени блокове, за да преподават математика на деца. По време на катаклизмите от миналия век, като Втората световна война, някои архитекти като Карл Теодор Соренсен предложиха руините да бъдат превърнати в детски площадки, където децата да играят и да строят едновременно. А шведските учители, които се страхували, че децата ще загубят връзка с физическия свят, въвели в училище sloyd (в оригинал: sloyd) – уроци по дърводелство, които все още се преподават в шведските училища.

В Minecraft децата започват играта свободно да правят всичко: около девствена среда, върху която играчът е свободен да строи каквото пожелае. И всичко започва с дървени блокове, които играчът прави от дърветата, които му попаднат. В това отношение minecraft повечене изглежда като видеоигри, а като тухли Lego, които в следвоенния период замениха традиционните дървени строителни комплекти. Въпреки че днес Lego е повече за марки, отколкото за фантазия, рафтовете на магазините са пълни с тематични комплекти като замъка Хогуортс от Хари Потър или базата на бунтовниците от Междузвездни войни.

„Купувате комплект, четете инструкциите, сглобявате модела и го поставяте на рафта“, обяснява емблематичният дизайнер на игри Питър Молайн във филма Minecraft. „Легото беше кутия с парчета, които вземахте и разпръсквахте по пода и правехте магия от тях. Сега Minecraft го прави."

Като швед, основателят на Mojang и създателят на Minecraft Маркус Персон пренесе шведския слой в цифровото царство. 36-годишният Персон беше дете на компютърната ера, което се научи да кодира на Commodore 128 на баща си на седемгодишна възраст, а на 20 години разработваше игри и кодираше онлайн трезори със снимки от декорираната си с CD спалня.

Той пусна първата версия на Minecraft през 2009 г. Принципът на играта беше прост като ъгъла на къща - всеки път, когато играчът стартира играта, тя генерира нов пейзаж за него с планини, гори и езера. След това играчът е свободен да копае земята, да добива каменна руда или да обработва дърво, за да направи желания блок. От тези блокове той може да издига сгради или да ги комбинира, за да получи нов предмет. Комбинирайте няколко каменни блока с дърво и вземете кирка. С него ще стигнете до дъното на златото, среброто и диамантите (само не копаете твърде дълбоко, до ядрото на земята). Или го използвайте, за да убиете онзи паяк там и да направите тетива за лък или арбалет от мрежата му.

Първоначално играта беше забавна за пораснали маниаци, но през 2011 г. всички деца по света се запалиха по Minecraft и продажбите скочиха до небето. И дори след 5 години на цена от $ 27 за копие, Minecraft остава една от най-продаваните игри - около 10 хиляди копия се доставят от рафтовете всеки ден! Според официалната статистика на Microsoft основната възраст на играчите на Minecraft днес е 28 години. 40% от тях са жени.

С течение на времето Персон подобри играта. Първо дойде режимът на оцеляване, в който играчът трябваше да изгради защитни структури, за да отблъсне редовните атаки на чудовища. Тогава жителите на страната Minecraft получиха възможност да споделят своите карти с приятели. След това Persson отвори кода на играта (играчите започнаха да правят модификации) и прецака мултиплейъра. Днес, срещу $5 на месец, децата играят в един и същи свят със стотици хиляди други играчи и разликата между самостоятелна игра и мултиплейър е напълно избледняла.

Играта стана хит, но Персон се почувства като изцеден лимон - както популярността, която падна върху главата му, така и феновете, които постоянно настояваха да добавят / премахват / променят нещо, а след това се скараха на същите промени, го получиха. През 2014 г. Маркъс най-накрая се разболя от играта и той предаде Mojang в ръцете на Microsoft срещу скромна награда от 2,5 милиарда долара. И като компенсация той си купи имение за 70 милиона долара, в което отказва да си спомни своето въображение.

Персон си отиде, но блоковете останаха. Имаше и пълна свобода на действие. Гледайки как децата ми играят, видях сградите точни копияТадж Махал, звездолетът Ентърпрайз от Стар Трек и замъкът с железния трон от Игра на тронове. Но тогава се оказа, че истинската свобода е скрита не в блокове, а в „червен камък“ - елемент, който се добива от червена руда и е игрови аналог на електрическото окабеляване. Моят 8-годишен син Зев ми показа автоматичните врати, които направи с червен камък, а 10-годишният Габриел измисли игра в играта. Той проектира гигантски катапулт, който с помощта на червени камъни хвърляше наковални по други играчи и те избягваха летящите към тях снаряди, тичайки весело в зоната за игра.

Персон проектира "червен камък" с поглед върху конвенционалните електронни схеми. Чрез добавяне на превключватели и превключватели към този блок можете да направите „логически порти“, както ги наричат ​​компютърните дизайнери. Поставете два превключвателя един до друг, свържете ги с "червен камък" - и вече имате порта И: ако превключвател 1 и 2 са включени, токът ще тече през проводника. Също така е възможно да се изгради логически елемент "ИЛИ", в който е достатъчно да се използва само един от превключвателите. Ако погледнем вътре в конвенционален микрочип, ще видим подобна архитектура.

Тази зима бях на гости на 14-годишно момче на име Себастиан. Той ми показа машините си, най-голямата от които беше пазарът, гигантска стена, където играчите можеха да продават предмети, като ги поставят в специален улей. Тази стена беше пълна с И порти и на Себастиан му отне няколко дни, за да проектира стената и да намери куп И елементи за нея. „Преместете се тук“, казва ми Себастиан, докато се гмурка в шахтата под машината. Вътре, като архитект на строителна площадка, той ми показва вътрешността на апарата си. „Лостовете са свързани с тези жици от противоположните страни на стената - единият с тази, другият отсреща. Когато и двете са включени, те задействат бутало, което прикрепя червения камък към този блок в горната част на разпределителната кула.

За да работите с "червения камък", от който се нуждаете логично мислене, постоянство и способност за намиране на дупки в системата. Например, петгодишната Натали монтира автоматична врата в замъка си, но тя не се отваря. Натали се намръщи за кратко и след това започна да търси грешка в системата - оказа се, че е свързала неправилно един от червените камъни и той изпраща ток към другата страна на веригата.

Това е, което програмистите наричат ​​изчислително мислене. И това е един от най-важните учебни ефекти на Minecraft. Без да знаят, децата се научават на ежедневната борба с бъгове, позната на всеки програмист. В края на краищата не боговете изгарят гърнетата, а боговете намират и коригират грешки в кода. От тази гледна точка Майнкрафт е идеална образователна игра за съвременните деца – докосва се до стихиите природни науки, математика и инженерство, но учи това чрез игра. За разлика от правителствената инициатива „научете децата да кодират“, за която правителството на САЩ е похарчило милиони долари. Смешното е, че самият Персон и неговите последователи никога не са смятали Minecraft за педагогически инструмент. „Просто правехме игра, която искахме да играем“, казва настоящият водещ разработчик на Mojang Йенс Бергстен.

Следващия полезно умение, което играчите придобиват в Minecraft, е способността да работят на командния ред. В свят, в който редовете код са заменили лъскавите интерфейси, обикновеният човек се изпотява при вида на дузина прости редове код. Но без да се научите как да работите с командния ред, никога няма да опитомите компютъра. В Minecraft децата учат това, отново, не защото е необходимо, а защото е забавно. Извикайте командния ред "/", въведете в него "time set 0" и ще видите опашката на слънцето да напуска хоризонта. Научете командните вериги и бъдете в състояние да магьосвате толкова добре, колкото Хари Потър.

Следващият герой на статията е седмокласникът Гас от Бруклин, с когото се запознахме тази пролет. Докато гледам как Гюс играе с приятели, го забелязвам да пише "/give AdventureNerd bow 1 0 (Unbreakable:1,ench:[(id:51,lvl:1)],display:(Name:"Destiny") )". Тя дава на героя му неразрушим магически лък, наречен Съдба. Работният плот на Гас е пълен с виртуални стикери с командите, които той използва най-често. Няколко команди се комбинират в блок, който води до верига от действия. Точно както щракването върху иконата на желаната програма стартира блокове код в нейните недра.

„Minecraft е едно от онези места, където младите хора могат да се свързват с по-опитни хора, много по-възрастни от тях“, казва Мими Ито, създател на платформата Connected Camps в Калифорнийския университет, която изучава връзката между ученето и компютърните игри. „Тези връзки стават ключови: момчетата получават възможността да погледнат професионалната страна на нещата и това е нещо, което няма да покажат в училище.“ И не позволявайте формата на такова взаимодействие между непознати възрастни и деца да ви плаши - според Ито, когато групата е дадена интересна задачавъзрастта избледнява на заден план.

Ито е открил, че Minecraft насърчава децата да развиват и други таланти. Например, 15-годишният Ели просто искаше да промени някои текстури на играта, но в крайна сметка стигна до точката, в която усвои Photoshop заедно с рисуването и сега качва цели модификации във форума на играта, където му помагат и възрастни, и деца. „Там критиката винаги е градивна“, казва Ели. „Геймърската общност е много полезна.“

Може да се смеете, но играта на Minecraft също развива толерантност към стреса. Mojang прави ежеседмични промени в играта и една сутрин може да се събудите и да откриете, че след нова актуализация вашият гигант Железопътна линиявече не работи. Ито вижда в това ценен опит - в практически и философски смисълдецата стават по-силни.

„Minecraft скърца и вие се опитвате да го поправите“, казва тя. „Това е различен вид мислене. Ако приложението не работи на вашия iPhone, тогава просто въздишате. Ако нещо не работи в Minecraft, въздъхвате и след това започвате да решавате проблема. Не защото трябва, а защото искате. Подобно е на естетиката на домашното пивоварство – можеш да си купиш пинта лагер от магазина, но е по-интересно да си го свариш сам.“ Като се има предвид, че Minecraft вече е на 7 години, Ian Bogost от Georgia Tech очаква с нетърпение първите ученици, които са израснали с играта в класните стаи.

Ава, петокласничка, която срещнах на Лонг Айлънд, започна да играе Minecraft преди 2 години. Тя стартира "режим на оцеляване", без да разбира какво да прави по-нататък. „Помислих, че този скелет е мил и го попитах как се справя“, казва Ава. "Тогава аз умрях." Факт е, че Minecraft е сложна и неразбираема игра. За разлика от блокбъстър игрите, няма изскачащи прозорци и подсказки, никой не ви води за ръка, показвайки ви как да обърнете глава, да бягате или да приклекнете. Нищо не е обяснено в Minecraft, нито че скелетите могат да ви убият, нито че можете да стигнете до лава (която също ще ви убие), ако копаете твърде дълбоко, нито дори че можете да направите кирка.

По време на разработването на играта Persson нямаше пари да напише инструкции. Той едва ли предполага колко блестящо се оказа решението да се откаже от съветите: днес играчите във форумите всеки час споделят тайните и стратегиите на играта (около 5 хиляди статии за Minecraft висят в Gamepedia), издателите на книги издават цели томове с тайните на играта и се продават добре. Например, една от книгите за червения камък изпревари такива литературни хитове като The Goldfinch от Donna Tartt. В рецензията си писателят и критик Робърт Слоун нарича Minecraft „игра за тайно знание“.

Най-важният помощник в изучаването на Minecraft е YouTube. След като намери смъртта в ръцете на скелет, Ава отиде там да търси отговори, защото най-лесният начин да научиш нови неща е като гледаш как го прави майсторът. YouTube се превърна във втори дом за играчите на Minecraft - тук те публикуват да играем, инструкции, уроци и просто смешни клипове. Днес думата "Minecraft" е втората най-търсена дума в YouTube (след "музика"), а общият брой на тематичните видеоклипове надхвърля 70 милиона. За младите играчи тези видеоклипове се превърнаха във възможност да изоставят телевизионната диета в в полза на това, което вие лично харесвате. „Не разбирам това“, оплаква се майката на Ава по време на второто ми посещение при тях. Защо гледаш някой друг да играе? Защо не играеш сам?"

Ава наскоро стартира канал за игри в YouTube със своите приятели. Баща й й купи микрофон, а сестра й нарисува табела с надпис „Записва се“ (от друга страна „Записът не работи, но моля, замълчете“). Докато седя в стаята й, Ава се обажда на приятеля си Патрик по Skype и започват да записват. Това си е чиста импровизация - те се шегуват как Ава се дави в капани от лава, като истински радио водещи или спортни коментатори. Ако нещо се обърка, започват отначало. Виждайки това от първа ръка, разбирам по-добре думите на ръководителя на отдела за игри на YouTube Райън Вейт за размитите граници между играча и зрителя.

Някои телевизионни оператори на Minecraft станаха наистина известни и правят добри пари от това. Тези звезди предимно не са деца, а млади хора. Например 25-годишният Stumpy Cat от Брайтън има 7 милиона абонати на канала. Неговият колега Mumbo Jumbo от Брайтън има само милион. Но този милион беше спечелен много бързо, когато човекът качи видео с 20 самоделни механизма за отваряне на врати. „Разбира се, това не е нов Gangam Style, но все пак се получи добре“, казва Mumbo Jumbo, чието истинско име е Oliver Brotherhood. Сега Оливър прекарва 50 часа седмично в самата игра и запис на тематични видеоклипове. Това всъщност е работа.

„Казах на майка ми, че напускам пощенската си работа“, спомня си Mumbo Jumbo. - На въпроса защо, й показах канала си и първите си 40 хиляди абонати. Това е повече от трафика на корпоративния вестник, който тя консултира." AT следващата годинаОливър ще учи програмиране в колежа. Според него програмирането много прилича на Minecraft - експериментираш, учиш, правиш грешки и искаш съвети във форума. Между другото, човекът беше приет в колежа още преди резултатите от последните изпити - неговият канал в YouTube стана пропуск за университета.

Миналата година 12-годишният Лондон пусна отделен сървър за своите приятели и познати. Няколко дни по-късно той видя, че някакъв веселяк нахлу на празника им и взриви по дяволите всичките им сгради. Тогава Лондон направи малко магия с настройките и отвори индивидуален достъп до сървъра за приятели. Сега се опитайте да си представите това в някакъв World of Warcraft, където настройките на сървъра се контролират изключително от разработчици. Microsoft ви позволява да играете на споделен сървър, да наемете свой собствен или да създадете индивидуална игра и да играете през Wi-Fi с приятел. И тук започва най-интересното – как децата ще използват тази свобода? Ще бъде ли техният свят еднакъв за създателите и разрушителите? И какво да правим с нарушителите на правилата?

Социологът Сет Фрей от Darmouth College изследва поведението на стотици деца на Minecraft сървъри в продължение на три години и заключи, че играта подобрява социалната им интелигентност. „Децата тичат наоколо с блоковете си и вие си мислите, че това е просто игра“, обяснява Сет. – Но всъщност те решават един от най- трудни въпросив историята на човечеството - как да се установи взаимодействие между разл социални групитака че всички да са удобни." В експеримента на Сет повечето от участниците бяха тийнейджъри с цялата си несигурност и проблеми с пубертета. "То най-лошите хорана Земята“, казва Сет или на шега, или сериозно. „И според мен този социализационен експеримент трябваше да се провали. Още по-невероятно е, че всичко се получи."

Преди три години общинската библиотека в Дариен, Кънектикът, стартира публичен сървър на Minecraft, на който могат да играят само притежателите на абонаментни билети. Според Джон Блубърг, директор по развитието на библиотеката, те са спечелили 900 нови читатели на възраст под 20 години през първия месец. „И това е истинска общност“, казва Джон. – По правило получавам до дузина обаждания на ден в стил „Здравейте, тук е Dasher 80, някакъв хрян ми взриви къщата, докато ме нямаше, разберете се“ или „Здравейте, някой ме ограби“ . Преди сами се справяхме с разрешаването на конфликти, но след това забелязахме, че ако на децата се даде малко свобода, тогава към края на деня на телефонния ви секретар се появяват други съобщения като „Това е Dasher 80, разбрахме проблема , игнорирайте предишното ми съобщение'.

Много родители и експерти смятат, че Minecraft е допълнително измерение, дигитален пясъчник, в който децата се учат да се социализират и да уважават пространството на другите хора (макар и виртуално) без надзора на възрастните. Преди това ролята на този пясъчник се играеше от улицата, а в Minecraft, въпреки че децата са у дома, те общуват с приятели с помощта на нови технологии. В известен смисъл Minecraft не е толкова игра, колкото социална мрежа.

Животът на Minecraft сървър постоянно изисква по-сложни технически умения от децата. 11-годишната Лея беше бясна на griefers (както вандалите се наричат ​​в играта) и веднъж поиска от администраторите на сървъра права за модериране. Няколко месеца Лея работи като полицай. Програма, наречена „команден шпионин“, й позволи да гледа записите на действията на играчите: тя премести всички злодеи във виртуална зона за „изчакване“ и скоро беше повишена. „Последствието е, че трябва да наказвам всеки, който нарушава правилата“, каза ми тя тогава. Всъщност Лея изпълняваше ролята на системен администратор на сървъра.

Но не всеки е толкова лесен за вкореняване в света на Minecraft. Плахата 17-годишна Тори играе Minecraft от 2 години, но предимно в режим на един играч. Когато тя реши да опита да играе онлайн, други играчи, след като научиха, че е момиче, изложиха блокове „BITCH“. Приятели геймъри я успокоиха и й казаха, че подобни неща се случват навсякъде. Например, проучване на играчи на Halo установи, че момичетата са били тормозени два пъти по-често от момчетата. А от редовно проучване, при което 874 души се идентифицират като играчи на онлайн игри, 63% от момичетата казват, че са били тормозени. Някои родители се ядосват от това и забраняват на дъщерите си да играят онлайн игри, някои дъщери не обръщат внимание на това и просто крият пола или поставят животни на аватарите си. Като Лея.

Колко дълго ще продължи популярността на Minecraft? Това зависи пряко от ръководството на Microsoft. Изпълнителните директори на компанията имат малък контрол върху играта. Всички основни въпроси, свързани с развитието, се обработват от Mojang в Швеция. Те могат да подобрят играта или, напротив, да анулират цялата магия, като направят нов интерфейсили чрез промяна на бойната система. Веднъж Mojang се опита да промени бойната система, но това предизвика буря от критики - децата не искаха пясъчникът им да се превърне в обикновено бойно поле.

Но засега няма причина за безпокойство и Minecraft отива към масите. Учителите започват да се опитват да внесат елементи от Minecraft в класната стая, както математика, така и история. Много библиотеки вече инсталират Minecraft на своите компютри. Например наскоро инсталиран библиотечен център Bronx minecraft сървъри. Местният библиотекар даде задача на децата, които нямаха собствени компютри и дойдоха да играят в библиотеката, да построят парижанка Триумфалната аркаслед 45 минути. Трима момчета започнаха да работят заедно, а четвъртият, по-младият, разработи собствен дизайн. Триото се закачаше през цялото време и след 45 минути, когато арката беше готова, я напълниха с динамит, полюбуваха се на фойерверките от кубчетата и си тръгнаха да играят нова игра.

В ъгъла четвъртото момче продължи да работи върху арката си. Той ми каза, че често остава буден до късно, играейки Minecraft с приятели. Те построиха Статуята на свободата, Светът търговски центъри дори копие на библиотеката, в която бяхме. Той плъзна курсора върху блоковете, композирайки обърната стълба, за да имитира извития свод на Арката. Облегна се на стола си, за да се наслади на свършената работа. „Не мигнах не знам колко минути“, каза той. Моделът беше завършен и изглеждаше доста реалистично.

„Наистина се гордея с това“, каза той с усмивка.

Не знам за всички останали, но когато растях (през 80-те) имаше хора, които говореха за видеоигри високо и често:

Видеоигрите са лоши за вас

Заради тях мозъците ви гният!

Днешните деца никога няма да се научат как да бъдат нормални (възрастни – ред.)ако седят пред монитора и играят цял ​​ден!

Тогава си мислех, че това са просто бълнувания на луд. Все пак това е просто игра. Като дете, което израсна слушайки тези думи, промених гледната си точка. Не много и не за по-лошо.

Мозъците не гният заради игри!

Основният аргумент в изявлението " Игрите разлагат мозъка ви!" е това " когато играеш, не правиш истински неща". Това е отделна тема за обсъждане, но има изследвания, които доказват, че игрите не само не развалят мозъка, а напротив, карат го да работи по-активно. Същото важи и за възрастните. Тъй като minecraft е всичко известна игра, ще го използвам като пример.

Почти всичко, което можете да правите в Minecraft, изисква известна способност. Например, когато строите дори най-обикновената къща, вие използвате креативно мислене. Ами ако построим голяма крепост в планината? Тук ще бъдеш планирамстроеж от самото начало, за да не се стига до каша. Играчът ще трябва изследваниятеритория, за да се разбере дали ще бъде възможно да се построи замък на избраното място. След това ще ви трябва изчисликолко ресурси ще са необходими за изграждане. Ако играчът ще построи крепост в режим на оцеляване, тогава ще трябва да го направи мисляотносно безопасността, защото през нощта ще бъде атакуван от враждебни тълпи,

И след изграждането на замъка, ще трябва да направите дизайнвътрешни пространства и облагородяванетеритория.

Игрите не правят хората антисоциални!

Образът на самотен, затворен, седнал в тъмна стая и никога не проронващ дума геймър е много популярен в медиите. Всеки, който някога е играл Minecraft онлайн знае, че това е пълна лъжа. Тук мога да кажа със сигурност, че примерът може да не е само Minecraft. Сега разработчиците се опитват да направят играта колкото е възможно повече социални. Например в Counter-Strike: Global Offensive изобщо не е възможно да се играе без гласова комуникация. Ingress и Pokemon Go могат да се играят само на началните нива.

В основата си онлайн играта принуждава хората да контактуват помежду си. Да се ​​върнем на примера с крепостта. Да предположим, че вече сме планирали всичко и сега трябва да започнем строителството. Имаме много работа и искаме да поканим приятели да ни помогнат. Сега стават очевидни 2 точки:

1. Комуникацияв играта е жизненоважен;
2. Съвместни усилия ралихора в приятелски екип.

Сега екипът трябва да реши кой събира ресурси, кой проектира крепостта (ако крепостта не е била напълно обмислена) и кой я изгражда (и какви части от нея), кой ще търси храна и кой ще защитава останалите от враждебни същества . В допълнение към това трябва да разпределите играчите така, че да работят ефективно. Опитвайки се да събере такъв екип, лидерът придобива безценен опитв общуването с хората, което ще му бъде полезно в бъдеще.

През годините са провеждани антисоциални изследвания и в резултат на това е установено, че игрите с мултиплейър режим помагат на играчите да преодолеят съмнението в себе си и страха от други хора. Около 70% от потребителите са щастливи да разговарят с други играчи.В Minecraft общностите за игри варират от няколко души, които играят заедно в локална мрежа до цели сървъри с над сто души онлайн едновременно. Например на сайта дневният обхват е над 5000играчи.

Игрите не са лоши!

Играя игри от две десетилетия. През това време те израснаха и се развиха и, струва ми се, игрите подобряват ежедневието, а не го разрушават. Някои хора правят кариера от игрите. Можем да видим това, като гледаме каналите на известни играчи на let's в YouTube или Twitch. В допълнение, Minecraft е една от най-добрите mmo-rpg игри. (според: http://vsemmorpg.ru/top-mmorpg)

Хората винаги са играли игри. С течение на времето формата им се промени. Всичко започна с какавиди, направени от трева. и пръчки, наточени с остър камък, а сега нашите игри са прехвърлени на компютри и телефони. Игрите винаги са се играли за забавление, но освен това игрите ни учат на някои неща.

Не знам с какво видеоигрите са по-лоши от тези, които се появиха преди тях. А в някои случаи дори са по-добри!

Какво мислите за видео игрите? Вредни ли са или полезни?

Напишете вашите мисли за това в коментарите!

Minecraft е невероятно популярна компютърна игра, на която се радват много деца. В същото време обаче някои родители не могат да споделят радостта на своите синове и дъщери по отношение на тази игра. Има огромен брой причини, поради които децата обичат Minecraft, и същите причини карат родителите да изпадат в ступор и да се почешат замислено. Тези 5 неща, които децата наистина харесват в Minecraft. Но дори не подозирате, че повечето съвременни родители просто не ги разбират.

Майнкрафт език

Как можете да обясните езика на Minecraft като цяло? Приятели идват да посетят детето ви, събират се в стаята и започват да говорят за нубове и ендермани, докато се смеят и кикотят, докато родителите слушат и си мислят, че би било по-добре, ако говорят за спорт. Много родители дори не се занимават със спорт, но поне могат да участват в такъв разговор.
Родителите искат да участват в живота на децата си, но щом започнат да говорят за Minecraft, те веднага започват да мислят, че това е латински. И когато родителите помолят децата си да обяснят едно понятие, веднага възниква необходимостта да се обясни друго понятие, а след него друго. И докато разберете защо детето ви е трябвало да убие дракона Ender, половината от деня ви вече е минал. В резултат на това всичко завършва с това, че детето говори, а родителите само кимат и се надяват, че не са се съгласили просто да купят някаква добавка.

Youtubers

Не е достатъчно, че самият Minecraft е странен за родителите, има и милион звезди в YouTube, които говорят за тази игра, демонстрират своите постижения, споделят шеги, които само тези, които играят Minecraft, разбират. И тук не става въпрос за конкретен YouTuber. Проблемът ще бъде разбран от родителите, които е трябвало да грабнат таблета от ръцете на дете, което е слушало някой да говори за играта няколко часа подред. Да, много от тези потребители на YouTube печелят повече за един месец, отколкото техните родители правят за цяла година и това може най-малко да ги дразни, но не става дума за парите. Всичко е свързано със здравия разум и едночасови видеоклипове на тийнейджъри, които записват шумни, досадни филми на Minecraft в стаите си, карат възрастни да казват банални неща като "Накъде отива светът?" и така нататък. И това е ужасно, защото кара родителите да се чувстват така, както са се чувствали родителите им - стари и остарели. И кръгът се затваря.

Пристрастяване

Много родители не разбират едно нещо: добавя ли се никотин или някакво друго лекарство към Minecraft? Всеки родител, чието дете играе Minecraft, разбира колко трудно е да го накараш да изключи играта. Стига се до сълзи, писъци и дори юмруци. Децата дори започват да ругаят родителите си. И така, както малки деца, така и юноши. Понякога човек има чувството, че ако зомбитата проникнат в истинската къща на децата, няма да им пука, но ако това се случи с къщата им в Minecraft, тогава ще дойде краят на света. За много родители тази игра изглежда като някаква пикселизирана бъркотия, но децата не могат да се съгласят с това.

Дезориентация

Ако се опитвате да се свържете с детето си, като играете Minecraft, тогава трябва да запомните купата за повръщане. Не, играта не е отвратителна или гадна, но е дезориентираща. Започвате да се чувствате замаяни от всичко, което се случва около вас, не разбирате какво да правите и се озовавате в някаква стая с кирка в ръцете си. И тогава детето ви започва да ви се смее, сякаш сте пълен идиот, а не възрастен висше образованиеи престижна работа. И тогава самото дете сяда на компютъра, сините му очи започват да шарят по екрана, докато коригира ситуацията, която сте създали, и започва да казва: „Виждаш ли? Виждаш ли?" Но все още не виждате разликата между това, което сте направили, и това, което той прави.

Опитът да разбереш влошава нещата

Като всеки добър родител, когато детето ви започне да играе Minecraft, вие се опитвате да разберете по-добре играта, като четете за нея онлайн. Ето откъс от една такава статия, наречена Minecraft Ръководство за родители: Minecraft е пясъчна игра, създадена от шведския програмист и геймър Markus „Notch“ Persson. Светът на играта е процедурно генериран и неговата същност се крие в събирането на ресурси, създаването на предмети, изграждането и (ако играчът желае) битките. Много родители са се сблъсквали със странни текстове в живота си, но това е просто лудост.

находки

Изводът може да се направи, както следва: повечето деца харесват тази игра, докато някои родители просто не могат да я разберат. И най-тъжното е, че много родители първоначално смятаха, че няма да имат проблеми с разбирането. Не само Minecraft, но всичко, което се отнася до техните деца. Когато хората станат родители, те не смятат, че някога ще трябва да казват „тези дни“ или „защо не можеш да играеш нормални игри?“, тъй като това са едни от най-досадните неща, които някой им е казвал. родители, когато са били млади. Това обаче е основното родителство. Това е реалност, в която остарявате и се опитвате да разберете децата си, желаейки те да могат просто да правят това, което разбирате.