Развитие на Ден на момичетата в дневен лагер. Тематична сменна програма за селски лагер

Тематичният ден е предварително планирана поредица от отбори и/или отборни събития, обединени от цели, цели, общо име и тема, проведени в рамките на 1 или 2 дни.

Тематичните дни са:

По естеството на поведението - отряд и отряд

По брой дни - прости (1 ден) и сложни (повече от 1 ден).

Изисквания за тематичния ден:

Темата на деня по някакъв начин резонира с темата на сезона

Имате легенда, която да отговаря на темата на сезона

В обикновен тематичен ден най-малко 2 отрядни и отрядни събития, в сложен ден най-малко 6.

Всички събития имат общи цели, но различни задачи.

Важно е да предвидите резултата от тематичния ден.

Когато разработвате тематичен ден, трябва:

ясно формулирайте целите и задачите на деня и отделните събития

изберете събития според вида на деня;

имайте предвид, че времето не зависи от нас;

знаят, че две събития от един и същи тип не се провеждат в един и същи ден;

статично отборно събитие (с един сюжет или една задача) не трябва да се провежда повече от 1 час, динамично събитие - не повече от 1,5 часа;

не забравяйте, че всеки елемент от тематичния ден изисква регистрация;

не забравяйте, че всеки тематичен ден изисква дебрифинг.

Тема Ден Логика

Логиката на тематичния ден се изгражда от само себе си, темата води отбора от едно събитие към друго. Необходимо е само да включите в програмата нещо спортно, нещо образователно, нещо творческо, състезателно, нещо от разговорния жанр и някакъв друг ритуал. Например, ако планирате „Ден на гората“, тогава програмата за деня може да бъде следната:

Зоологически състезания (спорт);

Викторина "Загадките на гората" (познавателна);

състезание по занаяти от естествен материал("природа и фантазия") (творчески);

Разговор “Човекът е дете на природата” (нещо от разговорния жанр).

Друго предимство на тематичния ден е, че не е необходимо да измисляте нов дизайн за всяко събитие. Достатъчно е да направите нещо тематично последователно предната вечер и то ще пасне на всичко планирано. Сутрешните упражнения, почистването на територията, следобедните закуски и т.н. също стават тематично надарени. Обикновено има 3-4 тематични дни на лагерна смяна. Ако желаете, можете да правите тематични поне всеки ден. Ето и темите:

Ден на цветята, Ден на здравето, Ден на световните рекорди на Гинес,

Ден на смеха, Ден на индианеца, Ден на шеги и шеги,

Ден на спорта, Ден на момичетата, Ден на момчетата, Ден на дъжда.

Тематични смени

В днешно време всяка сменна програма трябва да е тематична (поне да има ярко име).

Колкото по-дълъг е периодът, толкова по-трудно е да държите децата в крак с темата (всяка тема рано или късно омръзва). Следователно има разлика между планирането на кратка (есен, зима, пролет) и дълга (лятна) смяна.

Кратки смени

На кратки смени всеки ден е изпълнен с тематичен смисъл. Всеки ден може да има своя собствена подтема.

Още първия ден на децата се представя легендата за смяната, в светлината на която всички последващи събития ще имат смисъл.

Например: Злият магьосник Пъпчиво открадна слънчевата светлина и скоро земята ще загине, ако не преодолеем всички изпитания и не върнем открадната светлина, а за това ще трябва да докажем нашето приятелство, жизнерадост, да покажем знания и т.н.

Или: Ти и аз се озовахме в изоставена база на извънземни, които долетяха на Земята преди много години и оставиха тайната на супер технологията някъде тук. Ние сме експедиция, предназначена да открие тази тайна, но за това трябва да съставим карта на извънземни и като цяло да преодолеем всички препятствия, които хитрите извънземни са оставили тук за конспирация.

Легендата се представя в театрална форма или под формата на игра.

В края на смяната се провежда последното събитие, където крайната цел е постигната с общи усилия: злият магьосник Пъпчив е победен, откраднатото слънце е намерено и т.н. - с една дума ВСИЧКИ ДОБРИ МОЛОДЦА!

Напримерразгледайте смяната „10 дни до края на света“ Легенда и как е въведена: На първия ден вечерта, когато изглежда, че първата светлина е към своя край, съветникът внезапно нахлува в залата и извиква „ Видя ли това ?! Ето, огромно огнено кълбо! Не? Те вече заминаха, уви, но ето какво оставиха!” Той дава на децата плик с писмо от извънземни, което гласи нещо подобно: „Според решението на Великия съвет за галактически контрол вашата планета ще бъде унищожена след 10 дни. Все пак може да успеете да я спасите, ако прочетете нашето криптирано съобщение, чиито знаци разпръснахме с помощта на информационен лазер около вашата сграда. След това децата трябва да съберат буквите, които са били предварително залепени различни местав корпуса. Когато буквите бъдат открити, от тях се изгражда „Полуодушевен псевдо-ум“. Тези думи се въвеждат в компютъра, след което се стартира звуков файл, съдържащ мистериозния глас на извънземно, излъчващ от факта, че животът на съществата, обитаващи Земята, изглежда безсмислен, а самите същества са неинтелигентни и че земята ще бъдат почистени и използвани за отглеждане на хранителни и полезни червеи. Но може би извънземните ще променят мнението си, ако им докажем, че животът ни е изпълнен със смисъл и вечни ценности (звуковият файл е прикачен).

След това през всеки ден ние доказваме присъствието и значението на различни вечни ценности в нашия живот, като по този начин всеки ден придобива своя собствена тема:

Ден на приятелството (рали игри)

Ден на истината (игра „детектив“, пламък от правдиви думи)

Ден на чудесната фантазия ( Нова година(смяната беше зимна!))

Ден на красотата (рисунки в снега, конкурс за костюми)

Ден на здравето (Супер олимпиада, демонстрация „За здравословен начин на живот“)

Ден на чистота и белота (снежни скулптури, сюжет „Прилив или кипене“)

Семеен ден (семеен конкурс)

Ден на благоденствието (икономическа игра)

Ден на държавността (политическа игра, президентски избори)

Ден на любовта (Любов от пръв поглед, Конкурс за двойки) И така нататък...

Тематичен ден в лагера

"Ден на Русия"

Изпълнено:

ученик от 11 "а" клас

МБОЮ ЮСОШ No2, Юхнов

Сисоева Екатерина.

Въведение.

В момента сред младите хора темата за патриотизма губи актуалност. Провеждането на такова събитие в лагера формира патриотизъм и интерес към Родината сред участниците.

Това събитие има образователен характер: помага за задълбочаване на знанията на децата за страната, нейните традиции, известни хора; образователен характер: да възпитава у участниците чувство на патриотизъм, гражданство, гордост от своята страна; развиващ характер: спомага за развитието на креативност, мислене, въображение, способност за работа в екип, чувство за отговорност за участие в обща кауза.

План за деня:

8:00 - ставане

8:15 - зареждане

9:00 - закуска

10:00 - настроението на деня

11:00 - курсове

12:00 - работа в отряда

13:00 - обяд

14:00 - работа на първичните организации (създаване на социални проекти, акции, флашмобове)

15:00 - следобедно събитие

14:00 - следобеден чай

17:00 - рали тренировки

18:00 - подготовка за вечерното събитие

19:00 - вечеря

20:00 - вечерно събитие

23:00 - гасене на светлините

График на следобедното събитие:

Място: лагер "Звездный"

Цел: Формиране на патриотизъм сред участниците, интерес към историята на Русия.

Задачи: задълбочаване на знанията на децата за родината, изграждане на екип, развитие на творчески способности, подобряване на способността за работа в екип.

Ход на събитието: звената се движат по гарите, съгласно маршрутните листове. На станциите им се предлага: да съберат герба на Руската федерация; припомнете си песни за Роси; напишете стихотворение за Русия; помнете хората, които прославиха Русия пред целия свят; припомням си народни празници. На всяка станция водачът поставя оценка за работата на отряда. В края на събитието журито изчислява резултата и определя отборите, заели 1-3 места.

График за вечерното събитие:

Място: актова зала на лагер "Звезда"

Цел: Формиране сред участниците на патриотизъм, интерес към историята на Русия, нейното бъдеще.

Задачи: развитие на творчески способности, развитие на способността за работа в екип.

Ход на събитието: участникът трябва да нарисува Русия в бъдещето и да си я представи. Ограничете 3 минути. Отрядът също трябва да покаже част от живота на хората в бъдещето (танц, песен, сцена и т.н.). В края на събитието журито награждава победителите в номинациите: най-добра рисунка, най-добра сцена от живота - и отделно отбора, който е получил общо точки за две задачи голямо количествоточки.

Критерии за оценка:

Оригиналност

Възможност за работа с микрофони

Обучението се състои от няколко етапа, които екипът трябва да премине:

ЕТАП 1: „СЕДАНИЯ“

Задача: Членовете на екипа трябва да седнат така, че всеки да е в скута си.

ЕТАП 2: „ЧИСЛА“

Задача: Членовете на отбора, достигнали до този етап, се подреждат в една линия и обръщат гръб към лидерите на етапа. Съдиите прикрепят предварително подготвени номера (например от 1 до 12) на членовете на отбора зад яките по хаотичен начин, след което ги карат да се обърнат с лице към себе си. Задачата на отбора е да се подреди в редица от числа от 1 до 12, използвайки само мимики и жестове възможно най-бързо без думи.

ЕТАП 3: РАЗБЕРЕТЕ МЕ

Задача: Отборите се подреждат в колона (в тила на всеки). Първият член на отбора се обръща към лидера на етапа и изтегля един от предложените му спортни варианти, които са написани на картите. След това той се обръща назад, потупва втория член на екипа по рамото. След като се обърна към него, 1-вият играч без думи, използвайки само мимики и жестове, показва избрания спорт пред себе си (например: биатлон, фехтовка, фигурно пързаляне и др.) Ако 2-ят играч е разбрал, показва това с кимване на главата и се обръща напред и потупва следващия играч по рамото, ако не, тогава първият играч повтаря своето шоу. Последният играч в колоната не показва нищо, той само назовава спорта, който му е показан. При провеждането на тази фаза е важно да се гарантира, че играчите не се обръщат, преди да бъдат помолени да се обърнат.

ЕТАП 4: „ПЪТЯТ НА ДОВЕРИЕТО“

Задача: На асфалта е начертана много криволичеща, не широка пътека, по която са начертани кръгове, които играчите ще заемат по време на този етап. Един от играчите на отбора, който излезе на сцената, е със завързани очи, след което се развива и се поставя на стартовата линия. Задачата на този играч, а оттам и на целия отбор като цяло, е да стигне до финалната линия, ако е възможно, без да стъпва на линията на пистата. Играчите, които са разположени по пистата в кръгове, помагат на играча със завързани очи с командите: „напред“, „назад“, „наляво“, „надясно“, „стоп“, като остават на игралните си места.

ЕТАП 5: „ПРЕСИЧВАНЕ“

Задача: На етапа „Пресичане“ отборът трябва да пресече въжето, опънато на определена височина над земята. В същото време е абсолютно невъзможно да докоснете въжето, ако все пак това се случи, тогава целият екип се връща на стартовата линия и започва целия процес отново. Височината на въжето се регулира в зависимост от възрастта на участниците: колкото по-големи са те, толкова по-високо е въжето. За най-старшите единици височината трябва да е такава, че да е невъзможно всички играчи на отбора просто да я прескочат и това да предполага взаимопомощ при преодоляването на това препятствие.

Сценарий на тематичен ден в летния лагер

"Ден на лъкове и лунички"

Оборудване:

Грамофон.

Участници в играта:

Деца, посещаващи училище здравен лагер.

За състезанието ще ви трябва:

Шалове 6 бр.

Детски саксии (според броя на участниците).

2 пейзажни листа.

Маркери.

Награди.

Събитието се провежда в летен оздравителен лагер.

На този ден децата идват в лагера необичайно облечени: всеки има вързани лъкове и боядисани лунички.

Водещ:

От древни времена хората, за да закрепят различни детайлидрехи използвани дантели, панделки. Да, да, и в крайна сметка получихме лък, който лесно се завързва и бързо се развързва. Но така наречените панделки стават актуални през 16 век. Сега тези струни са нежни не само заради удобството, те започват да служат като декорация. И сега идва ерата - когато лъковете са навсякъде ... те са немислимо много. И така до днес... Лъковете са навсякъде!

Какво мислите, че хората обикновено казват за човек, който има много лунички?

- Отдавна се смята, че хората с такъв необичаен модел на лицето като луничките са обичани от слънцето. И ако слънцето толкова обича един човек, тогава той не може да бъде лош. Тези хора винаги са били смятани за мили, открити и щастливи.

Днес ще празнуваме празника на лъкове и лунички. На този ден си пожелаваме да бъдем весели и щастливи.

След встъпителната реч на домакина се проверява наличието на лъкове и лунички за всички присъстващи. Който няма нещо в наличност, му се взема фантом (всяка лична вещ).

Неустойките се играят в игралната зала.

Ориентировъчни задачи за теглене на фалове.

Танцувайте с моп.
2. Танц с метла.
3. Скочете на стол до противоположния край на площадката.
4. Изобразете издухващ се балон.
5. Изобразете плачещо и смеещо се бебе.
6. Целунете началника на лагера.
7. Грачи три пъти.

8. Говорете бързо на езика: "Орел на планината, перо на орела."

9. Познайте кодираните думи:

Череп - P + муха \u003d? (птича череша)

Част - b + око - O + A \u003d? (частушка)

10. Изпейте всяка песен.

Водещ:

А сега предизвикателство за всички. Трябва да нарисувате своя портрет за малък стенен вестник. Основното условие: лъкове и лунички трябва да присъстват във вашия портрет.

Работа по време на сън "Зелена луничка". Зелена луничка се поставя на петата на двама или трима души от стана. В същото време в никакъв случай не трябва да казват на никого, че имат зелена пета.

След сън се съобщава на всички, че лагерът се е появил необичайни хорасъс зелени лунички, а дори и на необичайно място- на петата. Пред участниците е поставена задача - да намерят всички такива хора. Назовете точния им брой. Собствениците на "зелената пета" могат да се скрият, да избягат и т.н., но ако детето улови ръката, тогава вече не е възможно да се съпротивлява.

Вечерта, след следобедна закуска, събитието продължава.

Водещ:

Сега ще играем необичайни забавни игри, всеки, който желае, може да участва в тях.

Моля ви да се разделите на 2 отбора "Лунички" и "Лъкове".

Водещ.

И сега се обявява конкурсът "Матрьошка".

Тематични дни в лагера дневен престойс описание

Нугаева Ирина Сергеевна, начален учител.
Месторабота:Старомостякская гимназия - MOU, p. Стари Мостяк, Старокулаткински район, Уляновска област
Работно описание:Предлагам провеждане на тематичен летен развлекателен сезон в дневен лагер. Материалът може да бъде полезен за предучилищни учители, съветници, класни ръководители.
Цел:Организация на отдиха и оздравяването на учениците в летен период.
Задачи:- избор на подходящи теми и ефективни форми за провеждане лятна почивкадеца;
- създаване на условия за организиран отдих и разкриване креативностдеца;
- формиране на интерес към различни дейности;
Подготвителна работа:
1. Провеждане на анкета сред децата.
2. Подбор на подходящи теми.
3. Съставяне на работен план.
Очаквани резултати:разкриване на естествения творчески потенциал на всяко дете; формиране у децата на умения за независимост, самочувствие, самоуправление; формиране на нови знания, културни и морални ценности; подобряване на психологическия и социален комфорт в единно образователно пространство на лагера.
Форми и методи:викторини, състезания, състезания, щафети, театрални постановки, празници, сбирки, игри, прегледи, турнири, срещи и др.
Описание:Празниците са мечтата на всяко дете. Мечта за любими занимания, приключения, открития, интересни срещи, нови приятели, впечатления, за намиране на „ново аз“, разкриване на себе си и просто игра, четене, разходка и т.н. Организирайте свободното време на детето, прекарайте го забавно, оригинално, нетрадиционни, запомнящи се, разнообразни дейности - задачата на учителите, придружаващи лятното възстановяване на детето. И всяка година през лятото, когато училището се подготвя за началото на училищния дневен лагер, възниква въпросът: как да изненадаме, да заинтересуваме децата този път? След анализ на работата на миналогодишния лагер, въз основа на интересите на децата, беше решено да се изготви план за работа на базата на тематични дни. В крайна сметка всеки нов ден в лагера според нас трябва да носи своя интерес, свой смисъл, своя идея и своето съдържание за детето.Откъде да започнем? Разбира се, с планиране. И тъй като трябва планът за работа да е интересен, трябва да познаваме интересите и потребностите на децата. Първо, предлагаме да проведем проучване. (Децата учат в нашето училище и вече знаем кой ще присъства на лагера и провеждаме анкета през май). Разбира се, в началото на децата трябва да се напомни какво е „Тематичен ден“. Тематичният ден е форма на общо лагерно или отрядно събитие, посветено на събитие, дата. Това включва задълбочено съдържание, сериозна организационна подготовка, участие на деца и учители, използване на визуални и музикални дизайнерски техники.
1. Разпитване.
а) Бихте ли искали всеки ден в лагера да е тематичен?
б) Какви тематични дни бихте искали да видите в лагера? Марк.
Ден на рекордите.
Ден на здравето и спорта.
Ден на анимацията.
Ден на шоколада.
Цветница.
Ден на проказата и шегите.
Ден на олимпиадата.
Ден на приятелството.
Ден на сладоледа.
Ден на добрите обноски.
Ден на Русия.
Ден на възпоменание и скръб.
Ден на Родината.
Ден на Пушкин.
Ден на добротата.
в) Предложете свой собствен вариант на името на тематичния ден.
Ще се видим на откриването на лагерната смяна. Не забравяйте да вземете със себе си добро настроение, нови идеи. Ние ще ви чакаме.
Така че след проучването ние правим анализ, избираме подходящи теми и съставяме план.
2. Анализ на анкетни карти.
3. Съставяне на работен план.
Предлагаме план за работа летен лагер"Приятелство", с дневен престой на деца, който получихме.
1 ден. Откриване на лагерна смяна
- Бизнес игра "Да се ​​опознаем и да живеем заедно!"
- Конкурс за най-доброто заглавиечета, девиз, песен.
- Концерт- игрова програма"Здравей лято!"
Ден 2 ден забавни игри
- Добри стари игри "Класика", "Скокове".
- Час на игрите: внимание, внимание логично мислене, турнир по шах и шашки и др.
- Започва забавлението.
Ден 3 Ден на ЕКОЛОГА
- Екологично кацане.
- Майсторски клас за правене на занаяти от отпадъчен материал"Лъжица = матрьошка".
- Конкурс за екологични костюми.
Ден 4 Ден на Пушкин
- Играта "Верига" - четене на стихотворения от А. С. Пушкин.
- Пътуване до остров Буян
- Състезание по рисунка.
Ден 5 ден на таланта
- състезание "Песенна престрелка"
- Момент на слава
Ден 6 ден на приятелството
- Творческа игра „Сподели своята усмивка“.
- Правене на изненади - пожелания "Всичко най-добро за теб, мой верен, скъп приятел."
Ден 7 Ден на здравето и спорта
- Весели упражнения "Vizgkultura".
- Игри на открито "Fun Ball Championship"
- Конкурс на листовки "Ние избираме здравословен начин на живот"
Ден 8 танцова планета
- Майсторски клас по преподаване на танцови движения.
- Оранжева дискотека.
Ден 9 Ден на Русия
- Действие „Познайте символите на вашата държава“
- Образователна и развлекателна програма "Обичам те, Русия!".
- Конкурс на стихове за Русия.
Ден 10 Ден на учтивостта
- Конкурс на учтиви думи "Ние сме учтиви момчета."
- Конкурсна програма "Ценители на етикета"
Ден 11 Ден на майсторите
- Игра - пътешествие "В света на красотата"
- Работилница „Много сръчни ръце”.
Ден 12 Ден на шегата
- Комичен футбол
- Състезание за шеги и забавни истории"Смях през сълзи".
- "Йералаш-карнавал"
Ден 13 Ден на рицарите
- Викторина „Кой е рицарят? Това е въпросът?"
- Състезание за смелост - браво "Богатирско забавление".
Ден 14 Ден на родната земя
- Калейдоскоп от национални игри на открито
- Конкурс по рисунка "Родината ми е люлка"
- Тест "Познавате ли вашата страна?"
Ден 15 Ден на приказките
-Викторина на ценителите на руската приказка "Lukomorye".
- Театър на литературните импровизации” стара приказкана нов начин»
Ден 16 Ден за възпоменание на скръбта
– Акция „В памет на падналите във великите битки“.
- Конкурс на стихотворения и песни на военна тематика.
Посветен на паметта на героите...
Ден 18 сбогом ден
- Трудов десант "Не бяхме тук."
- Творчески концерт "В памет на лятото!"
- Закриване на смяната.
Ще опиша по-подробно няколко тематични дни, които прекарахме.
Ден на Русия
Този ден започна сутринта с акцията „Опознайте символите на вашата държава“. Децата нарисуваха на лицата и ръцете си символа на нашата държава – знамето.

След това на сутрешната линия се проведе търг на поговорки за Родината.
И след закуска всички деца и възрастни отидоха на главната улица на селото, където се проведе образователна и развлекателна програма „Обичам те, Русия!”, която започна с изпълнението на химна на Руската федерация от хора . След това в рамките на образователната и развлекателна програма се проведоха: конкурс за поезия за Русия, флашмоб „Аз, ти, той, тя е приятелско семейство заедно!“.