Задача 21 USE на руски език 2018, теория

Сложност на 21 USE задачие, че човек не може просто да научи теория и да я приложи на практика. Просто няма определено правило. Но можете да запомните на какво да обърнете специално внимание.

Например, в демо версия на изпита 2018 Задачата е формулирана така:

« Кое от твърденията отговаря на съдържанието на текста? Посочете номерата на отговорите.

Възможни са и други формулировки на задачата:

Кои от твърденията отговарят на съдържанието на текста

Кое от твърденията не отговаря на съдържанието на текста?

Кое от твърденията противоречи на съдържанието на текста?

Кое от твърденията непротиворечат на съдържанието на текста?

Кое изречение изразява основната идея? и т.н.

Алгоритъм за изпълнение:

1) Прочетете внимателно заданието.

Решете сами как ще маркирате опцията след преглед. Например, ако бъдете помолени да намерите изречение, което съответства на съдържанието, поставете "+" след всяко съответстващо изречение. Ако трябва да намерите изречение, което противоречи на съдържанието на текста, поставете "-" пред всяко изречение, което не отговаря на съдържанието. Това ще ви помогне да избегнете объркване, когато записвате отговорите си. Ако трябва да намерите изречение, което съответства на съдържанието на текста, не е необходимо да търсите основната (основната) информация, в който случай задачата се формулира по различен начин.Обърнете специално внимание на частицата не или нейното отсъствие в формулировка. Често се случва абсолвентите да търсят точно обратните отговори.

2) Прочетете текста.

3) Прочетете текста отновопроверка на коректността на всяка оферта.

Не разчитайте на късмета. Основна грешкана всички висшисти е нежеланието да се проверява повторно всяко твърдение. По-добре е да намерите част от текста, която има мисъл, свързана с изречение, отколкото да загубите точка.

4) Проверете за фактически грешки.

Понякога в изреченията умишлено се правят незначителни, „незабележими" грешки. Например, те неправилно посочват името на героя или инициалите, времето, мястото на събитието. Действията на героите, последователността на техните действия и причинно-следствената връзка може също да се промени Обикновено завършилите търсят очевидни грешки, когато изкривяват съдържанието, но не обръщат внимание на детайлите.

5) Обърнете внимание на броя на отговорите: те могат да бъдат от 2 до 5.

Обикновено няма повече от 3 отговора, но трябва да сте нащрек.

Задача 21 USE 2018 на руски език. Теория.

Трудност на 21 задачие, че човек не може просто да научи теория и да я приложи на практика. Просто няма определено правило. Но можете да запомните на какво да обърнете специално внимание.

« Кое от твърденията отговаря на съдържанието на текста? Посочете номерата на отговорите.

Възможни са и други формулировки на задачата:

Кои от твърденията отговарят на съдържанието на текста

Кое от твърденията не отговаря на съдържанието на текста?

Кое от твърденията противоречи на съдържанието на текста?

Кое от твърдениятане противоречат на съдържанието на текста?

Кое изречение изразява основната идея? и т.н.

Алгоритъм за изпълнение:

1) Прочетете внимателно заданието.

Решете сами как ще маркирате опцията след преглед. Например, ако бъдете помолени да намерите изречение, което съответства на съдържанието, поставете "+" след всяко съответстващо изречение. Ако трябва да намерите изречение, което противоречи на съдържанието на текста, поставете "-" пред всяко изречение, което не отговаря на съдържанието. Това ще ви помогне да избегнете объркване, когато записвате отговорите си. дАко трябва да намерите изречение, което съответства на съдържанието на текста, не е необходимо да търсите основната (основната) информация, в който случай задачата се формулира по различен начин.Обърнете специално внимание на частицата не или липсата й във формулировката. Често се случва абсолвентите да търсят точно обратните отговори.

2) Прочетете текста.

3) Прочетете текста отновопроверка на коректността на всяка оферта.

Функционално-семантични типове реч

21. Кои от следните твърдения са верни? Посочете номерата на отговорите.

Изречения 4–5 съдържат описание.

Изречения 22–23 съдържат мотиви.

Изречения 24–25 съдържат разказа.

Изречения 37–41 съдържат описателни елементи.

Изречение 43 има елемент на описание.

Разказ- семантичен тип текст, който описва събития в определена последователност. С други думи, това е история (съобщение) за действия, дела, събития в определена последователност.

Разказотговаря на въпроса: какво (ще направи, би направил и т.н.) прави?

Художественият повествователен текст е изграден по следната композиционна схема: експозиция, сюжет, развитие на действието, кулминация, развръзка.

Произведенията от повествователен тип могат да започнат веднага с сюжета и дори с развръзката на действието, т.е. едно събитие може да бъде предадено в пряк, хронологичен ред и в обратен ред, когато първо научаваме за развръзката, а едва след това за самото действие.

Изразителната и изобразителна сила на повествованието се състои преди всичко в визуалното представяне на действието, движението на хора и явления във времето и пространството.

Тъй като разказът съобщава за събития, инциденти, действия, специална роля тук принадлежи на глаголите, особено на формите на миналото време на перфектната форма. Те, обозначавайки последователни събития, помагат за разгръщането на повествованието.

Повествователният текст отговаря на въпроси

Какво стана?

В какъв ред се развиват събитията?

Кой участва?

Особеността на повествованието като вид текст е, че тук се изобразяват събития или явления, в които действията не се случват едновременно, а следват едно друго или се обуславят.

Когато определяте вида на речта, можете да използвате техниката "фотографиране". Ако е възможно да се "снима" целият текст в последователна поредица от кадри, като комикси, когато текстът може да се разглежда като поредица от снимки - разказ.

Описание- устно, устно или писмено представяне на предмети, явления, животни, човек, което цели научно, систематично описание на техните характеристики. Описателният текст може да бъде във всякакъв стил. Съставът на описанието, неговите най-характерни елементи:

обща представа за предмета;

описание на детайли, части, индивидуални характеристики на предмета;

Целта на описанието е визуално да нарисува словесна картина, така че читателят визуално да си представи обекта на изображението.

Описано знаципредмети, явления, животни, хора.

то образнякаква реалност като изброява и разкрива основните му характеристики.Изглежда целият описателен текст отговаря на въпроса който?

В описанието се използват широко думи, обозначаващи качества, свойства на предмети.

Глаголите се използват по-често под формата на несъвършена форма на миналото време, а за специална яснота, фигуративност - под формата на сегашно време; важна роля играят съгласуваните и непоследователни определения, назоваване и непълни изречения.

Ако е възможно да "снимам" целия текст в един кадър, като картина, където всички елементи на текста ще бъдат видими, тогава имаме - описание.

обосновавам се- семантичен тип текст, който осигурява логически последователна поредица от мисли (преценки, заключения) по дадена тема, в която се потвърждава или отрича някакъв феномен, факт, концепция. С други думи, това е вид обяснение на фактите (събитията) от реалността, посочвайки причинно-следствени връзки.

Дискусията протича по следния план:

теза (изразява се идея);

аргументи, които го доказват;

заключение или заключение.

При определяне на вида на речта „обосновка“ е невъзможно да се използва техниката на „фотографиране“: текстът на разсъждението не може да бъде „сниман“.

Алгоритъм за изпълнение на задачата

Прочетете посочените фрагменти от текста (номера на изреченията)

За всеки отговор опитайте да използвате техниката "фотографиране".

Опитайте се да отговорите с "да" или "не" за всяка опция.

Изберете правилните числа за отговор. Не забравяйте, че може да има от един до три верни отговора.

За тази задача можете да получите 1 точка на изпита през 2019 г

Задача 21 на Единния държавен изпит по руски език изследва функционалните и семантичните типове реч, сред които се открояват описание, разсъждение и разказ. Изпитваният ще трябва да даде правилното описание на текста, като за това той трябва първо да бъде внимателно прочетен и анализиран.

Описанието може да се нарече и характеристика на нещо: място, обстоятелство, външен вид, състояние на обстановка или човек или обстановка. Основният знак, че имаме описание, е наличието в текста на информация за характеристиките на обекта, който се описва. Има много прилагателни, причастни изрази, сравнения.

Разказът ни разказва за последователността на всякакви действия - какво се е случило на първия етап, какво се случва след това. Често този тип текст съдържа началото на действието, развитието на сюжета, неговата кулминация и развръзка. Признаците на разказа включват изобилието от глаголи, наречия и причастия в текста.

Третият функционално-семантичен тип реч, който се намира в задача 21 на USE на руски език, е разсъждение - разсъждения, доказателства, обяснения. Такъв текст обикновено съдържа много уводни думи и конструкции, съдържа тези, аргументи, обяснения.

Не само обемни литературна творбасъдържа много преплитащи се разкази, описателни пасажи и разсъждения. Дори малък текст, използван като контролен в задача № 21 на Единния държавен изпит по руски език, може да съдържа няколко функционални и семантични типа реч наведнъж, както поотделно, така и в различни комбинации.

Предназначение монологична речразлично. Разпределете три основни функционално-семантични типа.

Описание -това най-често е функция. Такъв текст описва мястото, обстоятелството, участниците в събитията, външния вид, състоянието на лицето или средата, в която се случват събитията. Най-характерният пример за описание са описанията на природата в измислица. Описанието е невъзможно без информация за характеристиките на описания обект. Следователно описанията са наситени с прилагателни, изразяващи характеристиките на предмета, причастни обороти, изразяващи признака на обекта чрез действие. Те често използват номинативни и безлични изречения. Описанията се характеризират с използването на епитети, сравнения, метафори и други изразителни средства.

Разказ -това е съобщение за последователността на действията, за това какво се е случило в началото и какво след това, как са се развили събитията. В много разкази се разграничават етапите на развитие на събитията, включително началото, развитието, кулминацията, развръзката. В такива текстове може да има много наречия, които наричат ​​знака за действие, причастия и причастие се обръщаизразяващи допълнителни действия, както и глаголи, особено глаголи CB в минало време. Пример би бил кратък преразказсюжет на филм или книга.

обосновавам се- Това е вид текст, който представлява размисъл, обяснение, доказателство за гледната точка на говорещия. Разсъждението се характеризира със следните съдържателни компоненти: теза, аргументация, заключение. Мотивите съдържат уводни думипредаване на връзка и последователност от мисли, като например: първо, второ, от една страна, от друга страна, така че, следователно, следователнои други подобни. Разсъжденията се използват за представяне и обосноваване на гледна точка, особено когато се изразява отношение към нещо. Представете си, че сте изправени пред проблем. Обмисляне на ситуацията, анализиране на всички плюсове и минуси, вземане на решение и ще бъде изразено под формата на разсъждения.

В много текстове могат да се намерят не само образци на тези типове в тяхната чиста форма, но и техните различни комбинации.

Тъй като темата се оказа трудна за потребителите, искам да допълня горните характеристики с примери.

Описание:

Широката долина на Рибная стана синя и леко мъглива под слънцето, минаващият ветрец се носеше на резки, не силни пориви. Лешникотрошачките извикаха недалеч отдолу. Времето беше най-ловно. (В. Ремизов "Свободна воля")

Описание:

Капитанът Годков беше на трийсет и девет години, живееше в хостел на втория етаж в най-голямата ъглова стая, където преди имаше обща стая с телевизор. Койка, три стола, маса и розов японски хладилник с ръста на Васкин. Понякога имаше богата музика с много високоговорители, полустенен плазмен панел или нещо също толкова екзотично, изключително скъпо и специално поръчано в Япония. (В. Ремизов. "Свободна воля")

Описание:

Маша живееше в къщата си. Типична за селото дълга едноетажна къща, разделена на две от двама собственици. Вътре също всички имаха едно и също, безумно, непретенциозно оформление: врати в центъра, прозорци в средата. Маша имаше всичко обмислено, просто и удобно. В апартамента имаше малко неща и изглеждаше просторен. (В. Ремизов, "Свободна воля")

Разказ:

Иля Жебровски пътува три дни до мястото. Последните четиридесет километра до зимната хижа не бяха почиствани от няколко години, а на места пътят беше силно осеян с паднали дървета. Те рязани в два триона, разглобени, подредени трупи. Едни много здрави уралчета дръпнаха, караха за кратко и пак пилиха. (В. Ремизов "Свободна воля")

Разказ:

Стигна почти до самия връх, свали раницата си, развърза я и наметна една кърпа. Карам си тръгна. Степан се обърна, погледна надолу, ослуша се през шума на вятъра дали не вика някъде, но чу тътен на хеликоптер. ТОЙ вдигна развързаната си раница върху себе си и забърза обратно към най-близките скали. Грамофонът дойде от страната на неговия обект, не се виждаше, само тътенът нарастваше, съборен от пориви на вятъра. Степан бързаше, камъните пълзяха под краката му, той биеше коленете си, порязваше ръцете си. Вече беше на метри от скалата, когато над белоснежната корита на прохода избухна оранжева кола. Степан седна и замръзна. Колелото мина толкова близо, че му се стори, че усеща миризмата на изгорели газове. (В. Ремизов "Свободна воля")

Разказ:

Чичо Саша изруга и излезе от кабината.
Чичо Саша чакаше това бедствие, имаше резервен мост отзад ... Той започна да набира Мишка Милютин по телефона. След това се обади на Кук.

Към обяд стана ясно, че днес няма как да се тръгне, не му се вижда краят. Наред с моста трябваше да се смени още нещо. Готвачът се обади на приятелите в търсене на необходимите уплътнения и лостове. Жебровски отначало се опита да се рови в него, а след това просто седна до него на кутия, отегчен и пушеше. Чичо Саша също не се изкачи особено, работата се управляваше мълчаливо от висока и слаба Мишка. (В. Ремизов "Свободна воля")

Обосновавам се:

По природа той щеше да плюе на тази тема, да млъкне и да си отиде, но в района вече знаеха и трябваше да се представи лицето. Жив и за предпочитане мъртъв - за съпротива. „Трябва да се направи кръв от носа, не разбирате ли! ..“, извика заместник-операторът от региона, който, очевидно, получи много от самолета.

Александър Михайлович, и така всичко беше ясно, мястото му поради избягалия Кобяк падна в цената и можеше да бъде дадено само на някой местен. Интересното е, че Семихватски и Гнидюк бяха предложени? Или може би и двете за конкуренция, помисли Александър Михалич ... (В. Ремизов "Свободна воля")

Обосновавам се:

Жебровски не се намеси. В Русия властта винаги е била свещена крава. Дори тук, в покрайнините му, където крепостничеството никога не е съществувало и където напълно независими селяни са живели в сурова природа, хората са възмутени не от лошата структура на самото правителство, а само от справедливостта или несправедливостта на неговите действия. Това е необяснима глупост, помисли си Иля и замълча. Нямаше смисъл от тези разговори. (В. Ремизов "Свободна воля")

Чух, че преди три години, през пролетта, по-малкият чичо на Саша, Саша, е бил убит. На този ден Саша се върна от армията. Това беше кафене, където той никога не е ходил. Един пъпчив, с глава по-нисък от Саша, изпушил боклуци и го намушкал с нож. Цялото село беше затрупано. Саша беше красив, трезвен и никога не е обидил никого в живота си. Наръгаха го, но той само направи гримаса, усмихна се озадачено и виновно, стискайки с ръка пулсиращата рана. (В. Ремизов "Свободна воля")

Разказ с елементи на описание:

Иля остави макароните да се варят, отвори яхнията, защото нямаше какво да прави, а по-скоро от ловния сърбеж в ръцете донесе кутия с нов фитинг. Спомних си как го последвах в Австрия, как го пробвах на стрелбището там - патрон до патрон. Работата беше на парче, трябваше му до септември, а австрийците направиха всичко навреме и не се отклониха никъде от качеството си. (В. Ремизов "Свободна воля").

Описание с елементи на разсъждение:

Генка стана, избърса праха, взе карабината на рамо и се отдалечи. Беше странно нещо. С годините той обичаше този живот в тайгата все повече и повече, но загуби вълнението си. Не това вълнение, а това, което беше преди. Той знаеше това със сигурност. Никога не е бил смятан за алчен, но когато успяваше да получи повече от другите, а това се случваше често, той ходеше щастлив. Понякога се хвалеше пиян. (В. Ремизов "Свободна воля")