Гра вгадай казку за фразою. Цитати з казок - казкові вирази
Номінація «Мультимедійні технології у педагогічному процесі у ДНЗ»
Існує безліч способів зробити процес навчання в дитячому садку цікавішим і захоплюючим. Для старших дошкільнят чудовим варіантом буде вікторина за казками. За допомогою вікторини, на основі прочитаних казок, можна закріпити пройдений матеріал, розвинути здатність до драматизації. Змагальний момент вікторин стимулює пізнавальний інтерес дітей, а усвідомлення того, що через якийсь час на них чекає вікторина, підвищує мотивацію до запам'ятовування та навчання.
З метою узагальнення та уточнення знань дітей старшого дошкільного віку про російські народні казки, мною було створено літературну гру «У гостях у казки». Я використала цю гру у вікторині «В гостях у казки».
Ціль: закріплення знань дітей про російські народні казки
Практична значимість:
- допоможе закріпити знання про російські народні казки;
- підвищить у дітей старшого дошкільного віку інтерес до усної творчості;
- створить мотивацію для самостійності;
- принесе радість та емоційну рівновагу.
Цільова аудиторія:презентацію пропоную використовувати в організованій освітній діяльності, у дозвільній діяльності, у підгруповій та індивідуальній роботі.
Програмний зміст:
- Уточнити та збагатити знання дітей про російські народні казки.
- Вчити впізнавати казку за завданням.
- Розвивати вміння діяти узгоджено.
- Розвивати мову, уяву, фантазію, мислення.
- Виховувати інтерес до читання, любов до усної творчості.
Методи:Ігровий, словесно-логічний, частково-пошуковий, проблемний, ІКТ, самостійний.
Прийоми:Перегляд вікторини, художнє слово (прислів'я, загадки, вірші), пояснення, заохочення, пальчикова гімнастика, фізхвилинка.
Словникова робота: Чарівна, чудова, кумедна, повчальна, дотепна, розумна, цікава, добра, загадкова, незвичайна, радісна, мудра.
Матеріал: диск із російськими народними казками, костюм казкарки для педагога.
Обладнання: Аудіозапис з мелодіями, стенд з книгами російських казок, ноутбук, диск з вікториною за російськими казками, стільці
Хід заходу
Звучить тиха музика.
Вихователь. Привіт, діти. Мене звуть Оповідання Оповідання. Я дуже рада, що ви прийшли до мене у гості. Чи любите читати казки?
Діти. Так. Кохаємо. Дуже любимо.
Вихователь.А як можна сказати про казку, яка вона?
Діти.Чарівна, чудова, забавна, повчальна, дотепна, розумна, цікава, добра, загадкова, незвичайна, радісна, мудра і т.д.
Вихователь.
Все, що створено розумом,
Все, чого душа прагне,
Як бурштин на морському дні,
У книгах дбайливо зберігається.
Згадайте прислів'я про книгу.
Діти.
- Будинок без книги – день без сонця.
- Хто багато читає, багато знає.
- Книжка вчить жити, книжкою треба дорожити.
- Книжка – маленьке віконце, через нього весь світ видно.
- Будеш книжки читати - багато знатимеш.
- Книжка для розуму, що теплий дощ для сходів.
- Книга мала та розуму додала.
- Книга допоможе у праці та виручить у біді.
Вихователь.Споконвіку книга вирощує людину. Хороша книга – яскравіше зірочки світить.
Пальчикова гімнастика«Улюблені казки» ( Діти по черзі загинають пальчики. На останній рядок ляскають у долоні.)
Будемо пальчики рахувати,
Будемо казки називати
Перчатка, Теремок,
Колобок – рум'яний бік.
Є Снігуронька - краса,
Три ведмеді, Вовк - Лисиця.
Не забудемо Сівку-Бурку,
Нашу пророчу каурку.
Про жар-птах казку знаємо,
Ріпку ми не забуваємо
Знаємо Вовка та козенят.
Цим казкам кожен радий.
Вихователь.Чому вони називаються народними?
Діти:Тому що їх написав російський народ.
Вихователь.Правильно. А ви знаєте багато казок? Ось зараз ми й дізнаємось. Запрошую вас взяти участь у вікторині казок. Є певні правила вікторини, яких необхідно дотримуватись:
- Ваше завдання виконати всі завдання, за кожну правильну відповідь учасник отримує жетон.
- Наприкінці вікторини виявляється переможець, який набрав більшу кількість жетонів.
Вихователь.
Вирушаємо, друзі,
У диво казку – ви і я!
У театр ляльок та звірів,
Для дівчат та для хлопців!
Тут екран чарівний є,
Казок тут не перерахувати!
(Вікторина на комп'ютері "Російські народні казки").
Вихователь.
Навколо нас і там, і тут
Казки різні живуть.
На галявині є загадки,
Відгадайте без підказки
Називайте, посміливіше
Цих казкових друзів!
(Загадує загадки, а діти відгадують їх).
1. Червона дівчина сумна,
Їй не подобається весна.
Їй на сонці тяжко,
Сльози ллє бідолаха. (Снігуронька).
2. У небесах і землі скаче баба на мітлі,
Страшна, зла, хто вона така? (
Баба Яга).
3. Летіла стріла і влучила в болото,
І в цьому болоті впіймав її хтось.
Хто розпрощався із зеленою шкірою.
Став милою, гарною, гарною? (Царівна жаба).
4. Посадив її дід у поле,
Літо ціле зростало.
Усією сім'єю її тягнули,
Дуже велика була. ( Р
єпка).
5. На сметані був мішень
У російській печі випечений.
Зустрічав у лісі звірів
І пішов від них швидше. (Колобок).
6. Жили-були сім хлопців
Білі маленькі козенят.
Проникнув обманом сірий до будинку.
Коза потім його знайшла,
Перехитрити його змогла.
І всіх своїх дітей врятувала. (Козенята).
7.
Бабуся дівчинку дуже любила.
Шапочку червону їй подарувала.
Дівчинка забула своє ім'я.
Ану, підкажіть її ім'я. (Червона Шапочка).
Вихователь.Усі загадки відгадали та героїв усіх назвали.
Був Кощій учора в гостях
Що наробив, просто – Ах!
Казки все він переплутав:
Ви можете їх відгадати?
(Вихованець задають казки-перевертачі, а діти виправляють помилки).
- «Іван царевич та зелений вовк»;
- «Сестриця Оленка і братик Микитко»;
- «Дар'юшкіна хатинка»;
- «Плавучий корабель»;
- «Локшина з сокири».
Молодці, хлопці, усі перекрутки відгадали.
Вихователь. У коло вставайте дружно, У казки пограти нам треба!
Фізкультурна хвилинка «Казки»
Мишка швиденько бігла (біг на місці)
Мишка хвостиком виляла (імітація руху)
Ой, яєчко впустила (нахилитися, «підняти яєчко»)
Подивіться, розбила (показати «яєчко» на витягнутих руках)
Ось її ми посадили (нахилитися)
І водою її полили (імітація руху)
Виростала ріпка хороша і міцна (розвести руки убік)
А тепер її потягнемо (імітація руху)
І з ріпи кашу зваримо (імітація їжі)
І будемо ми від ріпки здорові та міцні (показати «силу»)
Ми славна родина козенят,
Ми любимо стрибати та стрибати (підстрибування на місці)
Ми любимо, бігати і грати,
Любимо ріжками бігати.
(Діти стають парами та вказівними пальчиками обох рук показують «ріжки»).
Вихователь:Ми трохи відпочили, а тепер наступне завдання.
Вихователь: А ви зможете всі картинки мені зібрати казку російську назвати!Картинка відкриється, якщо ви правильно відгадаєте загадку.
(Діти відгадують загадки по одному рядку, на екрані відкривається картинка).
1. Скільки тварин зустрілося Колобку дорогою?
2. Вимовив слівце - покотилася грубка.
Прямо з села до царя та царівни.
І за що незнаю, пощастило ледарю.
3. Веселий і спритний герой цього твору вирушив у небезпечну подорож, але, звикнувши до постійних перемог і удач, він втратив пильність і тут же був з'їдений ворогом, який виявився хитрішим за нього.
Вихователь.
Молодці! Скласти зуміли!
Витівки Кощія подолали!
А ось ще одна біда,
Уся заплуталася я.
Допоможіть мені друзі.
"Відгадати мелодію".
Ваше завдання, відгадати якийсь казковий герой співає пісню, і заробити фішку. Ви готові? Слухайте уважно ( звучить музика, а діти відгадують).
Швидко впоратися зуміли
І на стільці тихо сіли.
Вихователь.
За руки вмілі,
За розум і кмітливість
Сказати я спасибі хочу!
Тим, хто працював,
Тим, хто намагався,
Подарунок свій усім зараз покажу.
(Дітям-переможцям даруються розмальовки за казками, а всім іншим книга з казками).
Вірити у казку – це щастя.
І тому, хто вірить,
Казка обов'язкова
Відчинить усі двері.
(Діти прощаються і йдуть до групи).
В гостях у казки
(Казкова вікторина)
Цілі: розвивати почуття гумору, увагу, уяву, виховувати почуття колективізму, уміння спілкуватися.викликати в учнів інтерес до читання, згадати прочитані книги.
Час проведення: канікулярний, святковий.
Свято може проводити класний керівник, вожатий, бібліотекар.
Форма: сценарій-гра.
Учасники: чотири команди по шість-сім осіб.
Обладнання: на дошці плакат: «…Російські казки-пам'ять нашого минулого,сховище російської мудрості» (Н.А. Некрасов).
Вітаю, дорогі друзі! Ми раді вітати всіх, хто прийшов до нас, хто по-справжньому любить книгу. Гарна книга це просто свято. Книга - це найкраще, що колись створювала людина, тому що вона нас і вчить, і виховує, і веде по життю. А найголовніше - вона ширшає наш кругозір, розвиває пам'ять. Ось і сьогодні ми вас запросили на свято книги.
Отже, друзі розпочнемо програму
Затій у нас великий запас!
А кому вони? Для вас!
Ми знаємо ви любите ігри,
Пісні, загадки та танці.
Але немає нічого цікавішого,
Чим наші чарівні казки?
Конкурс: "Вгадай героя".
Ваше перше завдання в літературному лабіринті - зуміти по маленькому уривку згадати назву твору.
Біля лісу на узліссі
Троє їх живе у хатинці
Там три стільці, три кружки,
Три ліжка, три подушки.
(Російська народна казка. Три ведмеді)
З букварем крокує до школи
Дерев'яний хлопчик
Потрапляє замість школи
У полотняний балаган.
Скоріше б наблизився вечір,
І година довгоочікувана настала,
Щоб мені в позолоченій кареті
Поїхати на казковий бал .
(Ш. Перро. Попелюшка)
Столяр Джузеппе - Сизий ніс
Поліно якось до хати приніс
Він почав щось робити,
Поліно стало говорити …
(А. Толстой. Пригоди Буратіно)
Бабуся дівчинку дуже любила,
Шапочку червону їй подарувала …
(Ш. Перро. Червона шапочка)
Хвіст засунув у ополонку вовк
І який же в цьому толк?
(Російська народна казка. «Лиса і вовк»)
Раптом звідкись летить
Маленький комарик,
І в руці його горить
Маленький ліхтарик.
Підлітає до павука,
Шаблю виймає
І йому на всьому скаку
Голову зрубує»
(К. Чуковський. «Муха-цокотуха»).
Лихо міряли кроки
Дві величезні ноги:
45 розміру
Купував він чоботи.
І того, хто на зріст малий,
На параді піднімав,
Тому що всі повинні
Бачити армію країни»
(С. Міхалков «Дядько Степа»).
У кухні злиться кухарка,
Плаче біля верстата ткаля,
І заздрять віне
Государевій дружині».
(А. Пушкін. «Казка про царя Салтана»).
« Я хмарка, хмарка, хмара,
А зовсім не ведмідь,
Ах, як приємно хмаринці
По небу летіти!
(А. Мілн «Вини Пух і все-все-все»).
Шахрайство до дерева навшпиньки підходить;
Вертить хвостом, з Ворони очей не зводить.
І каже так солодко, трохи дихаючи:
Голубко, як гарна!
Ну що за шия, що за очі».
(І. Крилов. «Ворона та Лисиця»).
Я вам зачитуватиму опис казкового героя, а ви повинні будете вгадати, кого я маю на увазі.
- Це героїня трохи балакуча, що мало не призвело до загибелі і її саму, і її бабусю.
- Цей кровожерний власник замку постраждав від свого вміння перевтілюватися. (Людожер. Ш. Перро «Кіт у чоботях»)
- Цей герой зовні зовсім не схожий на богатиря. Замість кольчуги в нього докторський халат, замість шолома – біла шапочка, на носі окуляри, а в руках – саквояж. Але, як і богатирі, він здійснює справжні подвиги. Тільки він нікого не вбиває, а навпаки – лікує.
- Цей велетень незвичайний. На відміну від інших велетнів, він освоїв чимало професій: був міліціонером, моряком, льотчиком... і завжди приходив на допомогу маленьким дітям .(Дядько Степа. З однойменного вірша З. Михалкова.)
- Цей герой збирався стати артистом, але його кар'єру мало не занапастили п'ять золотих монет. Він має двійник у казці письменника Карло Коллоді.
- Цей хлопчик є дуже самостійним, господарським, любить тварин. Виїхав із міста до села і організував там свою ферму. Його приятель у вільний час займається фотополюванням.
- Мила, працьовита дівчина, яка із замарашки перетворюється на справжню принцесу.
- Банку варення допомогла цьому герою, за його власним твердженням, позбутися високої температури.
- Цей хлопчик виріс серед вовків. Він мав багато друзів: ведмідь Балу, пантера Багіра, удав Каа та інші.
- Казкова красуня з незвичайною зовнішністю, яка любила всіх виховувати.
- Цей хлопчик дуже неслухняний і дуже цікавий, найупертіший і найзадиріший. До школи він не ходив, але сам навчався писати вірші, грати на трубі та малювати портрети.
- Цей «невідомий науці звір» приїхав до нашої країни в ящику з апельсинами та оселився спочатку у телефонній будці. Потім він знайшов багато друзів, і всі його житлові проблеми вирішилися.
Конкурс: «Казкова скринька».
Дай відповідь на запропоновані питання.
- У цій казці розповідається, як мачуха послала падчерку під Новий рік за пролісками (12 місяців).
- На чому пересуваються казкові герої? (гуси-лебеді, ступа, чоботи-скороходи, килим- літак і ін.)
- У цій казці розповідається про сімох богатирів. Один міг збудувати залізний стовп від землі до неба. Інший-влізти на нього і на всі боки подивитися, третій-зробити корабель, четвертий-муху на льоту вбити, п'ятий-рахувати зірки. Як називається ця казка? (Сім Сімеонов).
- «Кря-кря, мої діточки, кря- кря леб'яточки. Занапастила нас зла сестра, підколодна змія» (Біла качечка).
Конкурс: « Дізнайся казку»
Рибка не проста, луска виблискує,
Плаває, пірнає, бажання виконує.
(Казка про рибака та рибку")
Кінь ретивий довгогривий,
Скаче полем, скаче нивою.
Кінь росточком малий
Але зате молодий.
("Коник Горбоконик")
Лисичка дім собі знайшла:
Мишка добра була
У будинку тому зрештою
Стало безліч мешканців
(Теремок).
Був схожий на м'яч трішки
І катався доріжками.
(Колобок).
Конкурс: "Казка стала буллю".
Давним – давно люди мріяли піднятися у повітря, подібно до птахів, опуститися на дно морське і почуватися так, як риби… Мріяли і про чарівні предмети- пам'ятаєте казку про горщик, який сам кашу варив? Ішов час, і деякі мрії стали дійсністю. Назвіть чудові винаходи людини, які замінили казкові предмети.
Гуслі-самогуди-( магнітофон)Ступа- (ракета, літак)Чудо-дзеркало -(Телевізор, комп'ютер)Перо жар птиці (Лампа, люстра).Сани, що везуть самі (автомобіль) Клубок ниток, що вказує дорогу (Компас).Ведучий:Молодці, хлопці, дуже уважні! А тепер давайте згадаємо прислів'я та приказки про книгу. Я починатиму прислів'я, а ви закінчуйте.
- Хороша книга – найкращий… (друг).Хто багато читає- той багато ... ( знає).З книгою жити- століття не ... ( тужити).Книга твій друг-без неї як без…( рук).Книга допоможе у праці, виручить ст. біді).Книга подібна до води – дорогу проб'є ..(скрізь).
А зараз виконаємо пісню про казки на мелодію пісні «Усмішка».
1 Знай, від казки, похмурий день світліший, Знай, від казки в житті диво відбувається Поділись ти казкою своєю, Хай вона тобі друзів довкола знаходить. Приспів: І тоді напевно Ти побачиш колобка Ну а бабуся Яга Чи стане доброю назавжди Знай, від казки маленької однієї Перестане плакати найхмуріший хлопчик, А коли ти зустрінешся з бідою, Виручать тебе герої доброї казки. Приспів: І тоді напевно Ти побачиш колобка І Снігуронька тобі уві сні насниться Ну а бабуся Яга Чи стане доброю назавжди Вір мені – це обов'язково станеться.
Ми закінчили гру,
Але свято триває,
Журі оголосить нам підсумки,
Коли радиться
.
(нагородження переможців та активних глядачів)
Підійшло до кінця наше свято невелике,
Цікавого читання вам бажаємо всією душею.
Вам, дівчата, вам, хлопчаки,
З книгою ладити та дружити!
Нехай любов до гарної книжки
З вами разом житиме!
МБОУ Старо-Матська загальноосвітня середня школа
Алькківський район Республіка Татарстан
Розробка
позакласного заходу
бібліотекаря Старо-Матакської
загальноосвітній
середньої школи
Астаф'євої Н. В.
2011Дорогами казок
Ціль: виявити ступінь знання казок.
Розвивати кмітливість, винахідливість, терпіння та витримку.
Виховувати почуття колективізму та взаємовиручки.
Щеплювати любов до казок
Хлопці ви, напевно, любите всі казки, читати, слухати. Сьогодні ми відвідаємо загадкову, таємничу та неповторну країну казок.
З давніх-давен казки дбайливо зберігалися в людській пам'яті. Казки переходили від дідів та бабусь до онуків, а від них до їхніх онуків, так із покоління до покоління. І навіть коли ви виростете і станете зовсім дорослими, і у вас теж будуть діти, ви теж розповідатимете їм казки свої улюблені, знайомі з дитинства.
Казка-це найбільше диво – це наша коштовність. І так перенесемося у світ казок та пригод.
1. Конкурс «Репліка»
-Вгадай, з якої казки репліка?
2. Конкурс «Вгадай казкового героя».
-Вгадати за описом героя казки.
3. Конкурс «Телеграма»
-Вгадати адресата, хто відправив телеграму .
4. Конкурс «Чарівні предмети »
-Кому належать ці предмети?
5. Конкурс «Назва казки»
-Вгадай назву казки за опорними словами .
6. Конкурс «Знайди пару»
-З'єднай слова, щоб вийшла назва казки
7.Бліц - турнір.
-Хто швидше відповість на 5 питань
8. Що стало буллю?
1 . Дізнайся з якої казки репліка .
1) Я від бабусі пішов. Я від дідуся пішов (колобок)
2) Світло моє, дзеркальце, скажи. Та всю правду розкажи (казка про мертву Царівну)
3) Сини вклонилися батькові, взяли за стрілою, вийшли в чисте поле, натягнули стріли та
вистрілили (Царівна-жаба)
4) Жила-була жінка, дуже їй хотілося мати дитину та де її взяти
(Дюймовочка)
5) Ішов солдат дорогою: раз-два, раз-два. Ранець за спиною, шабля на боці (Кресало)
6) Тягнуть потягнуть, витягнути не можуть (Ріпка)
7) За щучим велінням, за моїм хотінням
Ідіть сани додому самі. (за щучим наказом)
8) Хто сидів на моєму стільці? (три медведі)
9) Дурниця ти, зайця. (казка про рибака та рибку)
10) Спи, вічко, спи інший (Хаврошечка)
11) Пішла лисиця додому несолоно хлібавши.
На цьому вони й дружба скінчилися. (Лиса та журавель)
12) Мене запевняли, що ви вмієте перетворюватися на різних звірів (
Кіт у чоботях)
2 Вгадай казкового героя
1 . Вийшов дід на город
Бачить, диво там росте
Кругло, а не м'ячик
Жовто, а не сонце
З хвостиком, а не мишка (Ріпка)
2. Не в санях, не на коні,
Мчить баба на мітлі,
Хитра та зла. Хто вона така?
Хто її перехитрив, братика хтось звільнив? (сестриця баба Яга)
3. У цій книжці – іменини, багато було там гостей.
А на цих іменинах раптом з'явився лиходій.
Він хотів убити господиню, мало не погубив її.
Але підступному лиходію хтось голову зрубав (муха, комарик, павук)
4.Подарує нове корито, і новий дім, і прислугу слуг.
Але якщо вона сердита, з нею разом спливе удача (золота рибка).
5. Сидить у кошику дівчинка у ведмедика за спиною.
Він сам того, не знаючи, несе її додому. (Маша, ведмідь)
6.Він завжди живе всіх вище, у нього є будинок на даху
Якщо ляжеш швидко спати, ти з ним можеш побалакати (Карлсон)
7. Покотився він з дому дорогою незнайомою.
Це самий неслухняний, балакучий, простодушний.
Ти його впізнав, друже? Він рум'яний ………(колобок)
8. Усіх грязнуль очистить швидко, всіх нерях умиє чисто.
Умивальників - начальник і мочалок - командир (Мийдодир)
9. Лікує всіх звірів поспіль, лікує дорослих та хлопців.
До вас поспішає, коли болить, добрий лікар (Айболіт)
10. З П'ятачком він ходить у гості, любить мед, варення просить.
Це хто, скажіть уголос! Ведмедик ...(Віні-Пух)
11. Таке лише у казці чарівної трапляється
Карета з гарбуза великий виходить!
У чудовому вбранні, легка, наче пір'їнка,
З казковим принцом знайомиться …. (Попелюшка)
3 Телеграма
Я від бабусі пішов. Я від дідуся пішов.
Скоро підкачу до вас.
Телеграма
Ємеля, приходь за водою. Засиділася в ополонці.
Телеграма
Просте яйце вже знесло.
Телеграма
Врятуйте! Нас з'їв сірий вовк
4 Кому належать ці предмети ?
1) Золотий ключик (Буратіно)
2) Туфелька (Попелюшці)
3) Голка (смерть Кащея)
4) Горошина (королеве)
5) Паперовий кораблик (стійкому олов'яному солдатику)
6) Шкаралупа волоського горіха (Дюймовочке)
7) Термометр (доктору Айболіту)
8) дзеркальце (королеве)
9) яйце (курочці Рябе)
10) мило (Мойдодиру)
11) Повітряна кулька (Вини – пуху)
5 Назви казку за опорними словами
Солдат стара сокира.
Брат сестра баба Яга.
Півень курка коваль.
Баба мишка дід
Старий корито
Дзеркало яблуко цариця
Туфелька фея бал
Король кіт чоботи
7 БЛІЦ - ТУРНІР
Що несла Червона шапочка бабусі? (пиріжок та горщик олії)
Навіщо пішла падчерка у зимовий ліс у казці 12 місяців? (за пролісками)
Як називав себе Карлсон? (Чоловік у повному світанку сил)
Що любить Віні – пух? (мед)
Що ніс Віні – пух у подарунок Осликові? (кулька)
Хто перший оселився у теремці? (мишка)
Казкова хитрюга. (лисиця)
За кого трималася онука? (за бабку)
З чого фея зробила карету для Попелюшки? (З гарбуза)
Хто любить писати шумілки, бурчалки, сопілки? (Вінні Пух)
Казкова замарашка. (Попелюшка)
Подружка 7 гномів. (Білосніжка)
Хто такий Єлисей? (королевич)
Як звали порося, яке любило працювати? (Наф наф)
де знаходиться смерть Кащея? (Наприкінці голки)
Казкові істоти, що живуть у лісі. (ельфи)
Скільки років черепасі Тортилі? (300)
Цей персонаж займався торгівлею п'явок. (Дуремар)
Внучка, що стояла. (Снігуронька)
Хлопчик – цибулинка. (Чіполіно)
Друг Чебурашки. (крокодил Гена)
На кого перетворився братик Іванко? (у козеня)
Житло баби Яги. (Хатина) Скільки шоколаду просив слон? (6-7 пудів)
Яка хатинка була у зайчика? (Буляна)
Чим пожертвувала Русалочка, щоб побачити принца (голосом)
Що завжди перемагає у казках? (добро)
8 Що сталося?
Коник – Горбунок Ракета
Золотий півник Радіолокатор
Диво дзеркало ТБ
Перо жар птиці Прожектор
Сани, які їдуть самі Аеросани
Клубок ниток Компас
Анастасія Євстигнєєва
КВК у старшій групі «В гостях у казки»
КВК для дітей старшої групи «В гостях у казки»
Завдання:
Узагальнити та систематизувати знання дітей про казки.
Розвивати мову, увагу, логічне мислення, координацію промови з рухами.
Підвищувати інтерес дітей до казок, використовуючи цікаві питання та ігри.
Виховувати вміння спілкуватися та працювати в команді.
Інтеграція освітніх галузей:
"Художня література", "Комунікація", "Пізнання", "Соціалізація", "Фізична культура".
Матеріал та обладнання:
емблеми команд, ілюстрації до казок: Три порося, Лисиця та журавель, Чоловік та ведмідь, Лисиця та заєць, Гуси – лебеді, Лисиця та вовк, предмети: пакет борошна, качалка, чашка із блюдцем, фонендоскоп, перо, глечик, аркуші паперу розміру А3, олівці, фломастери.
Сьогодні ми з вами говоритимемо про казки. Ви любите казки? Ще б пак, у них стільки різних чудес! Раніше люди подорожували дуже повільно та вигадували такі дива. А зараз? Що замінює нам килим-літак? Правильно літаки та вертольоти. А чоботи-скороходи? Так, у нас є машини та поїзди, а також інший транспорт. А пам'ятаєте яблучко, яке каталося по тарілочці та показувало різні дива? Нині його замінює телевізор. Люди створили більше чудес, ніж казкові герої. Але чому ми все одно так любимо казки? Чому їх досі складають? Справа в тому, що всі дорослі колись були дітьми, а дітям обов'язково розказують казки. Казка народилася з людиною, і поки що живе людина, живе і казка. Сьогодні ми проводимо КВК «В гостях у казки». У нас є дві команди «Колобок» та «Ріпка». Команди, привітайте один одного!
Девіз команди "Колобо" до":
Ми команда «Колобок»
І перемога чекає на нас у строк!
Все на світі впізнавати.
Девіз команди "Ріпк" а":
Ми команда «Ріпка»!
Дружимо всі ми міцно.
Знаємо казки найкраще
Чекає нас у конкурсі успіх!
Розминка.
Згадати російські народні казки, у яких є такий персонаж як лисиця (ведмідь). Команди називають по черзі.
1 Конкурс "Відповідай швидко та правильно".
Питання ставити по черзі обом командам.
Житло Баби Яги? (Хатинка)
Ім'я хлопчика, якого забрали Гусі-лебеді? (Іванушка)
Хто допоміг зайчику звільнити свій будиночок? (півень)
Хто з мешканців боліт став дружиною царевича? (жаба)
Апарат, у якому Баба Яга здійснює свої польоти? (ступа)
Що втратила Попелюшка? (кришталевий черевичок)
Хто змайстрував Буратіно? (Тато Карло)
Кого старий невідомо витяг з моря? (золоту рибку)
Ім'я головного героя казки «За щучим велінням» (Емеля)
У кого смерть наприкінці голки? (У Кощія)
Скільки голів у Горинича? (три)
2. Конкурс "Вгадай казку з ілюстрації"
Три порося
Лисиця та журавель.
Чоловік і ведмідь.
Лисиця та заєць.
Гуси – лебеді.
Лисиця і вовк.
3. Конкурс «Вгадай казку з опису»
У якій казці старий закидав невод у синє море? ("Казка про рибака та рибку")
У якій казці ми можемо зустріти квітку, горіхову шкаралупу, пелюсток троянди у вигляді човника? ("Дюймовочка")
У якій казці є білка, яка гризе горішки із золотими шкаралупками? ("Казка про царя Салтана:")
У якій казці дівчина втратила туфельку? ("Попелюшка")
У якій казці дівчинка несе пиріжок та горщик олії?
("Червона Шапочка")
У якій казці герої збудували три будиночки? ("Три порося")
У якій казці є будиночок, де мешкає багато звірів? ("Теремок")
У якій казці ділили голівку сиру, але рівно не виходило?
("Два жадібних ведмежа")
Фізкультурна хвилинка "Казки"
Мишка швиденько бігла (біг на місці,
Мишка хвостиком виляла (імітація руху,
Ой, яєчко впустила (нахилитися, "підняти яєчко",
Подивіться, розбила (показати "яєчко" на витягнутих руках...)
Ось ми ріпку посадили (нахилитися,
І водою її полили (імітація руху,
Виростала ріпка хороша і міцна (розвести руки в сторони,
А тепер її потягнемо (імітація руху)
І з ріпи кашу зваримо (імітація їжі).
І будемо ми від ріпки здорові та міцні (показати "силу"!)
Ми славна родина козенят
Ми любимо стрибати та стрибати (підстрибування на місці)
Ми любимо бігати і грати
Любимо ріжками боротися (стають парами та вказівними пальчиками обох рук показують "ріжки")
4. Конкурс "Дізнайся казку про уривок"
Уривки читаються по черзі обох команд.
Вовки з переляку з'їли один одного.
Бідний крокодил жабу проковтнув,
А слониха вся тремтячи, так і сіла на їжака. («Тараканище»)
Довго, довго крокодил
Море синє гасив
Пирогами і млинцями,
І сушеними грибами. («Плутанина»)
Я хочу напитися чаю,
До самовару підбігаю,
Але пузатий від мене
Втік, як від вогню… («Мойдодир»)
…Але не слухали газелі
І, як і раніше, галасували:
Невже, справді
Усі гойдалки погоріли?
Що за дурні газелі? («Телефон»)
Довго, довго цілувала
І пестила їх вона,
Поливала, вмивала,
Полоскала їх вона. («Федорине горе»)
А поряд зачепила
Зубаста акула,
Зубаста акула
На сонечку лежить. («Айболіт»)
Але жуки-черв'яки
Злякалися,
По кутах, по щілинах
Розбіглися:
Таргани
Під дивани,
А козявочки
Під лавочки,
А комашки під ліжко -
Не хочуть воювати! ("Муха Цокотуха")
"Маленькі діти!
Ні за що на світі
не ходіть до Африки,
До Африки гуляти!
В Африці акули,
В Африці горили,
В Африці великі злі крокодили» (Бармалей)
5. Конкурс "Що за предмет".
Вгадати, з якої казки предмети: борошно («Колобок», глечик («Лиса і журавель», фонендоскоп («Айболіт», чашка з блюдцем («Федорино горе», пір'їнка) «Іван-царевич і сірий вовк», качалка (« Лисичка з качалкою).
6. Конкурс «Намалюй казку».
Малювання у командах казки на вибір дітей. Домовитися, хто якого персонажа малюватиме.
Тип заходу:гра-вікторина.
Цілі:
- узагальнити знання учнів про казки;
- коригувати мовленнєву діяльність учнів;
- виховувати любов до читання.
Обладнання:чудовий мішечок (яблуко, яйце, мило, борошно, голка, дерев'яна ложка, абетка), телеграми, розрізні картинки, кросворди.
ХІД ЗАХОДУ
Ведучий:Доброго дня, дорогі хлопці! Здрастуйте, шановні гості! Всі ви дуже добре знаєте казки, серед них є найулюбленіші, які розповідають про добрих і злих чарівників, про могутніх богатирів і прекрасних царівни. Сьогодні ми з вами здійснимо подорож у казку, проведемо гру-вікторину "Що за красу ці казки!"
– Сьогодні у нас зустрічаються дві команди. Вони приготували назву та вітання один одному. (команди виступають)
1. Розминка
Ну що, хлопці, пограємося.
Я почну, а ви – кінчайте,
Тільки у риму відповідайте!
1. Перед вовком він тремтів,
Від ведмедя втік,
А лисиці на зубок
Все ж таки попався ... (колобок).2. У річках Африки давно
Зла плаває колоду.
Хто б назустріч не проплив
Усіх проковтне … (крокодил).3. Ворог людей та ворог звірів –
Злий розбійник. (Бармалей).
4. Всіх на світі він добріший,
Лікує він хворих звірів.
А одного разу бегемота
Витяг він із болота.
Добротою знаменитий,
Це лікар … (Айболіт).5. Він з усіма незмінно
Чемний, хто б не приходив.
Здогадалися, це Гена,
Це Гена... (крокодил).
6. Його господар – хлопчик Робін,
Його приятель – Паць.
Він якраз був хмари подібний,
Він простий, але не дурень.
Для нього прогулянка – свято,
І на мед особливий нюх.
Це плюшевий пустун
Ведмедик … (Вінні Пух).7. Він знайомий усім малим дітям,
Люблять усі його.
Але таких на цілому світі
Не знайдеш жодного.
Він не лев, не слон, не птах,
Не тигреня, не синиця,
Не кошеня, не цуценя,
Чи не вовченя, не сурок.
Він знімається у кіно,
І відома всім давно
Ця мила мордочка,
А зветься... (Чебурашка).
2. Доповни ім'я
Загадується кожній команді по черзі.
- Кощій Безсмертний
- Василіса Прекрасна
- Баба Яга
- Змій Горинич
- Сестриця-Оленка
- Хлопчик-з-пальчик
- Іван Царевич
- Братець-Іванушка
- Крихітка-Хаврошечка
- Курочка Ряба
- Коник Горбоконик
- Царівна жаба
- Жар-птиця
- Килим літак
- Гусі-Лебеді
- Іванко-дурник
3. Дізнайся казку про уривок
- Хлопці, невже ви знаєте всі казки? Чудово! І все-таки я трохи сумніваюся у ваших знаннях. Пропоную вам гру "Дізнайся казку по уривку". Слухайте уважно.
1. Дівчинка взяла найбільшу ложку і посьорбала з найбільшої чашки. ("Три медведі")
2. Червона дівчина сумна -
Наближається весна.
Їй на сонці тяжко –
Сльози ллє бідолаха. (“Снігуронька”)
3. А дорога – далека,
А кошик – нелегкий.
Сісти б Мишкові на пеньок,
З'їсти б смачний пиріжок. ("Маша і Ведмідь")
4. Немає ні річки, ні ставка.
Де води напитися?
Дуже смачна вода
У ямці з копитця. (“Сестриця Оленка та братик Іванко”)
5. Жив старий зі своєю старою біля самого Синього моря. Вони жили у старій землянці рівно тридцять років і три роки. ("Казка про рибака та рибку")
6. Тут у хаті кути затріщали, дах захитався, стіни вилетіли, і піч сама пішла вулицею, дорогою прямо до царя. (“За щучим велінням”)
7. Їхали ведмеді на велосипеді,
А за ними кіт задом наперед. ("Тараканище")
8. Летіла стріла і влучила в болото,
А в цьому болоті впіймав її хтось,
Хто розпрощався із зеленою шкірою.
Став миттю гарною, гарною. ("Царівна жаба")
9. У батька був хлопчик дивний,
Незвичайний, дерев'яний.
Він мав довжелезний ніс.
Що за казка – ось питання? ("Золотий ключик або пригоди Буратіно")
10. Був схожий на м'яч трішки
І катався доріжками.
Укотився від усіх, крім рудої,
Отак сміх! ("Колобок")
11. Охороняють град не дарма
Тридцять три богатирі.
У місті тому багатства є,
Злата, срібла не порахувати. ("Казка про царя Салтана…")
12. Рибка не проста, лускою сяє,
Плаває, пірнає, бажання виконує. ("Казка про рибака та рибку")
4. Телеграми
- Хлопці, сьогодні вранці нам до школи доставили пакет. Подивимося, кому він адресований? (На конверті напис: "м. Зеленогірськ, школа Майстрів. Дітям, які добре знають казки.")
- Хлопці, а ви добре знаєте казки?
– Ну, що ж, побачимо, що знаходиться всередині. (Дістаю телеграми.)
– Діти, виявляється, ці телеграми прийшли від персонажів казок. Відгадаймо, від кого вони.
- Бабуся та дідусь, врятуйте! Від вовка втік, але за мною женеться лисиця! (Колобок)
- Приходив вовк і з'їв шістьох козенят. Врятуйте моїх братів! (Козеня)
- Приїжджайте, знесла золоте яєчко! (Курочка Ряба)
- Дядько Федір! Терміново приїжджай! Кіт Матроскін із Шариком посварилися! (листоноша Пєчкін)
- Терміново приїжджайте! Настав час тягнути ріпку. (Ріпка)
- Врятуйте! Мене дід виловив у Синьому морі! (Золота рибка)
5. Заморочки з мішечка
- Хлопці, а ви звернули увагу, що у нас є чудовий мішечок. Хто знає, що у ньому? А ось і записочка поряд, що ж у ній написано? (відкриваю записку)“Хлопці, допоможіть ці речі повернути у казки. Вони нам дуже потрібні! Герої казок.
Викликається по одній дитині з команди по черзі. Вони дістають предмети, відгадують із якої вони казки.
У мішечку: мило (“Мийдодир”), борошно ("Колобок"), яйце ("Курочка Ряба"), Абетка ("Пригоди Буратино"), яблуко, дзеркало (“Казка про мертву царівну та сім богатирів”),
6. Збери мозаїку
- Хлопці, а зараз я пропоную вам наступне завдання: вам потрібно скласти картинку з шматочків паперу, що розрізають, і відгадати з якої вона казки.
Дається по два конверти – діти збирають мозаїку.
1-а казка - "Сіра Шейка."
2-а казка – “Казка про мертву царівну та сімох богатирів.”
Кросворди
— Ну, а зараз, я думаю, вам буде запропоновано найважче завдання: ви повинні розгадати кросворд. Отже, хто ж із вас буде першим? (Див. додаток )
7. Веселий наборщик
– Переставте літери так, щоб вийшла назва казки.
1. Н С Р К А Я А А П К Ш О Ч А
(Червона Шапочка.)
2. М О В О Ч К А Д Ю Й
(Дюймовочка.)
3. І Т Р Д Е Д М Я В Е
(Три медведі.)
– Хлопці, майже всі казки починаються та закінчуються дуже мудрими словами. Я вам пропоную зі складів зібрати кінцівку казки. (Див. додаток )
1. Стали собі жити-живати, та добра наживати.
2. Ось і казці кінець, а хто слухав – молодець!
– Ви сьогодні справді довели, що дуже добре знаєте казки. Я із задоволенням кожному з вас подарую книгу казок.
Завантаження...