Що зображено на картині Джорджа Кетліну. Завдання на підготовку до конкурсу "чіп" олімпіадні завдання на тему

У National Portrait Gallery зараз проходить найцікавіша виставка під назвою «Портрети американських індіанців». Всі полотна – пензлі одного й того самого художника, знаменитого свого часу Джорджа Кетліна.

Уроджений пенсильванець, юрист за освітою, шукач пригод за духом, він знав, що попри все стане художником. Але художником, який вибрав дивну для американця XVIII століття тематику. Зустрівшись одного разу у Філадельфії з делегацією західних індіанців, він намалював їх, а потім вирішив зібрати якнайбільше інформації про цей народ. Як стверджував він сам, саме ця зустріч визначила його долю.

Цікаво, що його мати і бабуся були заручниками під час повстання індіанців у штаті Пенсільванія, відоме як Різанина в долині Вайомінга. Будучи дитиною, Джордж чув багато історій про індіанців і був захоплений пошуком індіанських артефактів.

Протягом 30-х років XIX століття художник встиг здійснити п'ять поїздок по західній частині Сполучених Штатів, збираючи всілякі документальні факти про індіанців та вивчаючи їхній спосіб життя. В результаті з'явилася серія портретів, що стала вичерпним художнім фіксуванням корінного народу з будь-коли зроблених живописцями.

Джордж жив серед індіанців у їхніх селищах, вів щоденник і потихеньку почав робити замальовки побаченого. Індіанці спочатку дуже підозріло поставилися до детального зображення на папері, але поступово Джорджу Кетліну дозволялося все більше і більше впровадитися в їхнє приватне життя, побувати на полюванні, бути присутнім при здійсненні священних ритуалів, зображати дружин вождів.

Кетлін часто писав портрети окремих індіанців, але також їхнє повсякденне життя, записуючи сцени ритуалів і навіть спорту. На одній картині він зображує себе та індіанських вождів у шкурах вовків у траві прерії, що уважно спостерігають за стадами буйволів.

У 1837 році Кетлін відкриває галерею картин у Нью-Йорку. Його можна вважати першим, хто показав Дикий Захід та екзотичне життя індіанців для мешканців міста. Кетлін хотів, щоб його виставку приймали всерйоз як історичні документи життя індіанців.

Серія картин Кетліна була прийнята американською публікою неоднозначно, в результаті митець виїхав до Англії, де з успіхом демонстрував свої картини у Лондоні.

У 1841 році він опублікував у Лондоні «Листи та нотатки про вдачі, звичаї та умови життя північноамериканських індіанців». Книжка обсягом понад 800 сторінок вийшла у двох томах. Містячи величезне багатство матеріалу, зібраного під час подорожей, вона успішно пройшла через ряд видань. У своїх нотатках художник докладно розповідав, як величезні стада буйволів на західних рівнинах були знищені, тому що одяг, зроблений з хутра, став настільки популярним у східних містах.

Проникливо наголосивши, що це явище можна визнати екологічною катастрофою, Кетлін зробив приголомшливу пропозицію. Він зазначив, що уряд має виділити величезні масиви західних земель, щоб зберегти їх у природному стані. Таким чином, саме Джордж Кетлін першим запропонував створення національних парків.

Довгий час художник прожив у Європі: у Парижі, потім у Брюсселі. Колекція робіт тривалий час зберігалася на фабриці у Філадельфії та була придбана Смітсонівським інститутом, у якому перебуває сьогодні. Інші роботи художника знаходяться у музеях США та Європи.

Цьогорічну виставку в Лондоні вдалося організувати за співпраці National Portrait Gallery із Smithsonian American Art Museum, Washington.

Вхід безкоштовний

National Portrait Gallery
St Martin's Place
London
WC2H 0HE

Тел. 020 7306 0055

Світлана Дельфонцева

«Історія цього народу – тема, що заслуговує на все життя. І лише захід сонця цього життя може завадити мені … бути їх істориком»

З подорожнього щоденника Джорджа Кетліна

Джордж Кетлін – досить непересічна особистість в історії подорожей. Він відомий як американський художник, письменник і мандрівник-етнограф, який займався вивченням культури та традицій індіанських племен і залишив чимало цінних відомостей, які стали чи не єдиним свідченням життя цілого народу.

Від дитячих мрій — до втілених у реальність мрій

Народився майбутній дослідник цивілізації індіанців 26 липня 1796 р. у містечку Вілкс-Барре, що у штаті Пенсільванія, у ній звичайного американського фермера. Ще дитиною Джордж дізнався чимало про життя індіанців з розповідей своєї матері та бабусі, які під час масштабного індійського повстання, відомого як «Вайомінгська Різанина», опинилися в заручниках у аборигенів. Розповіді про індіанців підкорили уяву хлопчика, і в дитячі роки він чимало часу проводив, блукаючи лісом, у пошуках якихось індіанських дрібниць.

Подорослішавши, Джордж вивчив юриспруденцію і навіть деякий час практикував у своєму рідному містечку. Але його душа зовсім не лежала до такої роботи. Юридична практика здавалася йому досить нудною справою, та до того ж, молодий чоловік не на жарт захопився живописом і вирішив подальше життя пов'язати саме з цією цікавішою творчою справою. У віці 25 років юнак перебрався до Філадельфії, де почав осягати ази мистецтва.

Юний художник любив відвідувати музей, де містилося чимало експонатів,

пов'язаних з життям індіанців, і одного разу йому навіть довелося зустрітися з делегацією індіанців, що прибула в місто, портрети яких і стали першими, причетними до життя цього народу, роботами Кетліна. Саме в цей момент Джордж остаточно прийняв для себе одне з найважливіших у своєму житті рішень, до якого він йшов ще з дитячих років: будь-що-будь дізнатися якомога більше інформації про історію індіанських племен і про життя індіанців.

Але в чергове життя відволікло його від мрії. Цього разу на шляху стали романтичні мрії. Молодий художник серйозно захопився дочкою успішного торговця з Олбані - Кларою Грегорі, і в 1828 одружився з нею. Але, незважаючи на щасливий шлюб, Джордж не забув ні про живопис, ні про своє бажання досконало вивчити історію індіанських племен.

Через 2 роки після одруження, Кетлін ще більш усвідомлено розпочав реалізацію своєї давньої мрії. Він побував у Сент-Луїсі, де зустрівся з Вільямом Кларком, який обіймав на той час офіційну посаду з питань, пов'язаних із життям індіанців. Старіючий дослідник був вражений роботами молодого талановитого художника і повністю розділяв прагнення Джорджа до вивчення індіанських племен, тому постарався допомогти реалізувати бажання хлопця та надав йому вільну перепустку для подорожей індійськими резерваціями.

Щітки, фарби та подорожі

Подорожуючи Америкою, Кетлін зображував сцени побуту індіанських племен, малював портрети індіанців і мальовничі краєвиди своєї країни тих часів. Серед його робіт чимало барвистих портретів корінних жителів американського континенту, які дають змогу отримати найбільш яскраве уявлення про них.

За майже 8 років своїх подорожей Джордж вивчив 48 різних індіанських племен, і саме під час подорожей країною він помітив, наскільки негативними були наслідки експансії білих на дикий захід. Знищення корінного населення та мальовничої первозданної краси навколишньої природи, а також її мешканців призвело Кетліна до думки про необхідність створення таких ділянок, «у яких люди і тварини співіснували в оточенні природної краси природи».

Ця ідея прозвучала з вуст художника-мандрівника за 10 років до того, як уряд США прийняв рішення про створення першого національного парку на території країни – . Перейнявшись за час своїх подорожей життям індіанських племен, художник став одним із яскравих прихильників збереження індіанських народів та їхньої самобутньої культури.

У 1837 р. у Нью-Йорку відбулося відкриття картинної галереї робіт Кетліна. Це був один із перших показів у країні картин, які дозволяли звичайним міським жителям ознайомитися з екзотичним для них побутом та культурою індіанських племен. Протягом 2-х років художник проводив виставки своїх робіт у різних східних містах країни. На них було представлено понад 600 робіт і велика колекція з тисячі предметів індіанської культури.

Ізгой на батьківщині, геній на чужині

Будучи яскравим борцем за збереження самобутніх індіанських племен, Джордж Кетлін хотів продати свої картини Конгресу США, сподіваючись, що його роботи стануть історичною документацією, що свідчить про життя індіанців, і стануть головними експонатами національного музею, присвяченого життю цього народу. Але, на жаль, Конгрес не поділяв таких устремлінь і не був зацікавлений у купівлі картин Кетліна. Уряд не мав особливої симпатії до художника, який відстоював права індіанців і постійно критикував владу країни за політику щодо них. Така сама невдача чекала на Джорджа і в інших містах країни, де він намагався продати свої роботи.

Розчарований і зневірений у можливості втілити свою світлу ідею в рідній країні, Кетлін залишив Америку і поїхав до Англії. Як не дивно, але на чужині до картин американського мандрівника поставилися більш зацікавлено, і саме там Джорджа очікував справжнього успіху: в 1845 його колекція була представлена навіть у самому Луврі в Парижі. У Європі Кетлін зміг нарешті втілити в реальність і свою мрію про збереження відомостей про індіанські племена, яка в Америці нікого не змогла зацікавити. У 1841 р. у Лондоні було видано книгу «Нори індіанців Північної Америки», яку художник проілюстрував трьома сотнями своїх власних гравюр, а в 1948 р. з'явилися на світ його «Нотатки 8-ми років подорожей».

Тріумфальний успіх привів Кетліна до думки повернутися до США та знову запропонувати свої роботи Конгресу. Але визнаний на чужині, на своїй батьківщині він так і залишився відкинутим. Крім того, через махінації при вкладенні фінансів у придбання земельної ділянки художник опинився на межі банкрутства. Він був змушений продати більшу частину своєї колекції, щоб погасити борги, і знову повернувся до Європи, цього разу оселившись у Парижі.

Після смерті дружини Кетлін переїхав із Парижа до Брюсселя, де й провів останні роки свого життя. Незадовго до своєї смерті художник повернувся у собі на батьківщину, де й помер у Нью-Джерсі, 1872 р.

Безцінна праця дослідника індіанських племен на його батьківщині змогли гідно оцінити лише після смерті. У некролозі, опублікованому в New Time, Кетліна посмертно вихвалили за величезний внесок у збереження відомостей про індіанські племена і розкритикували Конгрес за байдужість до світлих ідей Джорджа, а картини цього американського художника-мандрівника і дотепер є яскравим свідченням того, що докладено мрії зусилля ніколи не бувають марними.

Джордж Кетлін (1796-1872) - художник з Америки. Він деякий час жив серед індіанців і писав їх, портрети, їхнє життя (600 робіт).

На початок європейської колонізації у Америці склалося кілька культурно-історичних областей. Численні племена, що жили на північно-західному узбережжі континенту, займалися рибальством та морським полюванням. У Каліфорнії індіанці полювали і ловили рибу, а крім того, збирали жолуді. У східній частині нинішньої території США жили племена осілих землеробів. Це ірокези та мускоги.

У преріях племена сіу, дакота, осіджі, арапахо, команчі, кеддо, учіта забезпечували своє життя полюванням на бізонів. Область розвиненого землеробського господарства із застосуванням штучного зрошення розташовувалась на території нинішніх штатів Нью-Мексико, Арізона. Юта, Колорадо. Тут мешкали племена пуебло та піма. На цих же землях після колонізації виникли скотарські господарства навахів.

У книгарнях на 18-й вулиці у Вашингтоні, на Бродвеї в Нью-Йорку мої спроби придбати хоча б одну-дві книги з історії, культури чи мистецтва індіанських племен завершилися повним розчаруванням. Здивування вашингтонських продавців перегукувалося з питаннями не менш уражених ньюйоркців: «Яке мистецтво? Яка індіанська культура?»

В одному з бродвейських магазинів літній американець, побачивши моє розчарування, порадив побувати в Музеї американських індіанців на 155-й вулиці або в лаві «Типі» на 42-й, проти Публічної бібліотеки, а також у Центрі мистецтва американських індіанців на 3-й Іст-Сайду.

Більшість індіанців, що залишилися, живуть зараз у резерваціях, тобто на землях, закріплених за ними законом, а хто не живе в резерваціях, - казав мені порадник, - той повністю злився із загальноамериканським способом життя. Жодної сучасної індіанської культури немає. Все, що залишилося від неї – це пам'ятники. Варто подивитися.

На жаль, ні 155-а, ні 42-а вулиці мене не порадували. Чудові зразки творінь народних майстрів племен навахо, сіу, чероки, пайют та інших - з бірюзи, шкіри, дерева, глини, скла - радували око, розбурхували уяву, говорили про колись розвинену культуру корінного американського населення, але все-таки виробів було дуже небагато . Центр мистецтва американських індіанців на 3-й авеню взагалі виявився закритим - якщо не назавжди, то надовго.

Скромний парк на схилі пагорба, що підступає до самої води, на північно-західній околиці Манхаттану, сам собою виявився пам'ятником. Колись тут була стоянка індіанців. Останній мешканець залишив її у 1626 році. Голландці виміняли землі цієї стоянки на європейські товари загальною вартістю 24 долари. І це, мабуть, було ще добре. Після угоди манхаттанським індіанцям дозволили відвезти із собою скарб, дружин та дітей, а не розстріляли їх, як це було в інших місцях.

У Сполучених Штатах кожен школяр, кожен студент знає знамениті слова президента Лінкольна: «Будинок, розколотий надвоє, не може стояти». У ході громадянської війни він видав прокламацію про звільнення рабів, у тому числі і багатьох індіанців, які потрапили в кабалу до білих. Але індіанцям прокламація допомогла мало. Їх, як і раніше, виганяли із земель предків, розоряли, вбивали, обманним шляхом за безцінь скуповували родючі землі. У середині XIX століття за I акр (1 акр - приблизно 0,4 га) індіанці отримували по 5 центів. Президент Лінкольн був одним із небагатьох державних діячів. які вставали на бік знедолених та пригноблених. Але переважна більшість минулих і нинішніх американських високопосадовців - люди зовсім інших позицій.

«Єдиний спосіб мати справу з рухом індіанців - це перестріляти їхніх лідерів» - такі справжні слова прокурора штату Південна Дакота, найтривожнішого штату щодо індіанського питання. У капітоліях різних штатів, у кабінетах мерів великих міст - наприклад, Канзасу, Денверу, Лас-Вегасу, Сан-Франциско - обов'язково побачиш широкоформатні, барвисті картини винищення індіанців, руйнування їх стоянок і вигнання з насиджених місць за допомогою регулярних кавалерійських пол. тоді автоматичною вогнепальною зброєю. Подібні картини – атрибут чи не кожної солідної державної установи. Крім цього, нерідко можна почути моторошну, кровожерливу фразу, кинуту колись генералом Шеріданом: «Гарний індіанець - це мертвий індіанець».

Нью-йоркський музей «Метрополітен» - один із найбільших художніх музеїв західної півкулі, у цьому відношенні поводиться скромніше і більшість картин, що зображують пролиту кров індіанців, зберігає в запасниках.

Провівши частину дня серед численних портретів індіанців пензля Джорджа Кетліна, я так і не зміг виявити в їхніх обличчях характерних рис войовничості, прагнення знищити білих - словом, всього того, про що нерідко пишуть західні історики, стверджуючи, що білому населенню свого часу доводилося піднімати гвинтівку на індіанців тільки в порядку самозахисту.

Вперше Кетлін вирушив до індіанських поселень у 1829 році. Здійснивши кілька коротких подорожей, художник згодом залишався жити серед індіанців кілька років.

Із записок самого Д. Кетліна можна дізнатися, що він думав про свою творчу місію. «…Ні від кого мені було чекати ні підтримки, ні поради, мені, що перебуває тут у повній самоті і прийняв тверде рішення за допомогою лише кисті та пера врятувати від забуття історії їхніх (індіанців) первісні образи та звичаї, наскільки на це вистачить сил і здібностей одного людського життя».

Знайшовся одинаком і в наші дні. Американський журналіст Ді Браун випустив свою книгу в 1971 році, а назвав її так: «Сховай моє серце біля закруту річки (історія американського Заходу, розказана індіанцями)»

Ставлячи під сумнів офіційну історію освоєння американського Заходу, автор відновив справжнє становище за розповідями та документами, що походили від корінного індіанського населення. Користуючись записами майже забутих переказів минулого, автор спробував (і спроба йому вдалася) розповісти про завоювання американського Заходу «ніби від імені його жертв, наводячи всюди, де це можливо, справжні слова». Наприклад, слова послання, яке 1867 року вождь чейєннов Танкагаска («Високий Бізон») направив генералу Скотту Хенкоку.

«Ми ніколи не завдавали білим шкоди, - повідомляв генералу Високий Бізон, - і немає у нас таких намірів… Ми хотіли б жити з білими у дружбі… Буйволів з кожним днем стає дедалі менше. Антилоп, яких кілька років тому було скільки завгодно, тепер рідко зустрінеш. Коли всі вони перемруть, нам доведеться голодувати, а якщо захочемо поїсти, ми хоч-не-хоч будемо змушені йти у форт. Вашим молодцям не треба в нас стріляти, бо варто їм нас побачити, як вони піднімають пальбу, ну тоді і ми починаємо стріляти в них».

«…Це невесела книга, - пише на закінчення Ді Браун, - але історія має звичай вторгатися в сьогодення, і, можливо, мої читачі краще зрозуміють, що являють собою американські індіанці, дізнавшись, чим вони колись були. Їх, ймовірно, здивує, з якою м'якою розважливістю виражаються ті, кого американські міфи зображують лютими дикунами. Їх, можливо, дечому навчить народ, який звик берегти і плекати свою землю. Адже індіанці знали, що земля та її плоди – джерело життя, що Америка – це рай, тому вони й не могли зрозуміти, навіщо ті, хто вдерся до них зі сходу, так завзято винищують не тільки все, що належить їм, індіанцям, але і те, що сама Америка.

Всеросійський конкурс з природознавства Людина і природи включає завдання з таких шкільних дисциплін як навколишній світ, фізика, географія, біологи, астрономія та інші предмети природничо-наукового циклу.
Завдання розраховані в залежності від складності для школярів, які навчаються 1-2 клас, 3-4 класи, 5-6 класи, 7-8 класи та для 9-10 класи. Крім того, є завдання для дошкільнят.

Завантажити:

Попередній перегляд:

1. Першу навколосвітню космічну подорож людина здійснила на кораблі

А) "Арго"; Б) "Вікторія"; В) "Схід"; Г) "Світ"; Д) "Надія".

2. Незнайко стверджував, що «хмара – це кисіль». А насправді хмара складається з

А) частинок Чумацького шляху; Б) молочного киселю; В) найдрібніших частинок води;

Г) пилу від метеоритів, що вибухають; Д) квіткового пилку.

3. На картині В.М. Васнецова «Килим-літак» Іван-царевич везе в клітці казкову птицю. Її ім'я

А) Алконост;

Б) Фенікс;

В) Фініст - Ясний сокіл;

Г) Жар-птиця;

Д) Царівна-Лебідь.

4. Скільки разів Земля обернеться навколо Сонця за рік?

А) 1; Б) 7; О 12; Г) 24; Д) 365.

5. У казці С.Маршака «Дванадцять місяців» Березень каже дівчинці: «Поспішай, нам з тобою лише одну годинку брати мої подарували».Дівчинка побігла в хащі і набрала повний кошик цих квітів

6. Коли у казці В.П.Катаева «Квітка-семицветик» Женя опинилася на Північному полюсі, то «через крижини вийшли сім білих ведмедів і попрямували прямісінько» до неї. Але насправді вона не могла зустріти там білих ведмедів, бо:

А) ведмеді водяться лише на Південному полюсі;

Б) на Північному полюсі надто холодно;

В) їх усіх налякали полярники;

Г) там їм важко знайти їжу;

Д) лід у районі Північного полюса надто слизький.

7. У прислів'ї говориться: «Готуй сани влітку, а віз – взимку». Віз зображений на картинці

8. На заміській дорозі треба йти

А) посередині дороги;

Б) узбіччям або краєм дороги по ходу руху транспорту;

В) узбіччям або краєм дороги назустріч руху транспорту;

г) лише великими групами людей;

Д) як тобі зручно.

9. Одне з зображених явищ не є ознакою осені.

10. Під час першогонавколосвітньої подорожі цим океаном Магеллан дав ім'я.

А) Атлантичний; Б) Індійська; В) Північний Льодовитий; Г) Тихий; Д) Південний.

11. Повний оборот по орбіті навколо Сонця найшвидше здійснює

А) Меркурій; Б) Земля; В) Юпітер; Г) Венера; д) Нептун.

12. З такого насіння може вирости

а) пшениця; Б) помідор; В) огірок;

Г) гарбуз; д) кавун.

13. Для повного розкладання викинутої в лісі газети в середньому потрібно

а) менше 1 тижня;

Б) від 1 місяця до 1 року;

в) від 5 до 10 років;

г) від 50 до 100 років;

Д) понад 200 років.

14. Щоосені на цьому дереві опадає хвоя.

15. День літнього сонцестояння – це день, коли

А) Сонце на добу зупиняє своє обертання довкола Землі;

Б) Земля на добу зупиняє своє обертання навколо Сонця;

Г) у Північній півкулі Сонце стоїть над горизонтом найбільш високо, а довжина світлового дня максимальна;

Д) Сонце стоїть над горизонтом опівдні найнижче, а довжина світлового дня мінімальна.

16. На малюнку зображено живу істоту. Хто з нього виросте?

17. «Пух, – сказав Крістофер Робін урочисто, – експедиція закінчена. Це – Земна Вісь. Ми знайшли Північний Полюс». Справжня земна вісь - це

А) палиця, що стирчить із Землі на Північному полюсі;

Б) лінія, що з'єднує центри Сонця та Землі;

В) лінія, що проходить через магнітні полюси;

Г) стрижень, що проходить через центр Землі;

Д) лінія, що проходить через географічні полюси.

18. Який із цих птахів прилітає зимувати в середню смугу Росії, а навесні повертається назад на північ?

19. Вода в морях та океанах рухається

а) швидше лежить на поверхні океану;

Б) швидше у глибині;

В) з однією швидкістю будь-де;

Г) лише біля берегів;

д) вона нерухома.

20. На картині Шарлотти Лашапель видно сучасну карусель. Спочатку каруселі використовували для

А) розваги придворних жінок;

Б) підйому води з колодязя;

В) тренування лицарів;

Г) помелу зерна;

Д) для підйому воріт фортеці.

Попередній перегляд:

Питання конкурсу «Людина та природа» для 1-2 класів

Завдання, що оцінюються в 3 бали

1. Який материк омивається цими чотирма океанами?

А) Австралія;

Б) Африка;

В) Євразія;

Г) Північна Америка;

д) Південна Америка.

2. Після відвідин планетарія Незнайко всім розповідав про те, що дізнався. Він помилився лише один раз. В якому випадку?

А) Місяць менше Сонця; Б) Земля більша за Місяць; В) Місяць обертається навколо Землі;

Г) Сонце обертається довкола Землі; Д) Сонце від Землі далі, ніж Місяць.

3. У казці Корнея Чуковського ми читаємо:

«Ось іде Гіпопотам.

Він іде від Занзібара,

Він іде до Кіліманджаро».

Кіліманджаро – це

а) річка; Б) озеро; В) затока; Г) пустеля; д) гора.

4. Ця тварина мешкає лише на одному континенті:

5. Який транспортний засіб людина винайшла раніше за інших?

А) автомобіль; Б) велосипед; в) дирижабль; Г) вітрильник; Д) паровоз.

6. У оповідях П.П. Бажова Хазяйка Мідної гори допомагала людям

а) вирощувати квіти;

б) вести домашнє господарство;

В) підкорювати гірські вершини;

Г) добувати гірський мед;

Д) знаходити корисні копалини.

7. Найхолодніше місце на Землі знаходиться в

А) Арктиці; Б) Гренландії; В) Антарктиді;

Г) Північному Льодовитому океані; д) Південному океані.

Завдання, що оцінюються в 4 бали

8. На якому малюнку зображено Африку?

9. Де Землі всі дороги ведуть північ?

а) на Північному полюсі; Б) на Південному полюсі; В) на екваторі;

г) на Південному полярному колі; д) на Північному полярному колі.

10. У якому головному уборі найзручніше подорожувати пустелею?

11. Для виготовлення призових медалей, жетонів та монет використовують різні метали та сплави. Що є сплавом серед цих матеріалів?

А) алюміній; б) бронза; В) золото; Г) срібло; д) нікель.

12. На картині російського художника Архіпа Куїнджі зображено найвищу вершину, розташовану на території Росії. Це

А) Казбек;

Б) Еверест;

в) Монблан;

Г) Ельбрус;

Д) Бєлуха.

13. У моряків за старих часів у далеких плаваннях кровоточили ясна і випадали зуби, бо …

а) вони не чистили зуби; Б) у меню було багато солодкого та борошняного;

В) на кораблях був зубних лікарів; Г) у меню не було свіжих овочів та фруктів;

Д) замість хліба їм доводилося гризти сухарі.

14. Нашу планету Земля вивчають різні вчені. Що вивчають спелеологи?

А) землетрусу; Б) вулкани; В) печери; Г) осадові породи; д) гірські породи.

Завдання, що оцінюються в 5 балів

15. Ця рослина зустрічається в тундрі:

16. Який із перерахованих птахів найчорніший?

А) чорний лелека; Б) чорний дятел; В) тетерів-чорнець; Г) грак; Д) галка.

17. У роботі двигуна реактивного літака використовується той самий принцип, який у природі використовує для свого пересування

а) кальмар; Б) орел; В) бабка; Г) кажан; Д) схил.

18. Полярній зірці на цій фотографії надано номер

19. Аргонавти вирушили до Колхіди, щоб здобути Золоте руно. Ця країна знаходилася на території сучасної

а) Грузії; Б) Болгарії; В) України; Г) Вірменії; Д) Туреччини.

20. На гербі Непалу зображено найвищу

вершина світу, яка називається

А) Деналі;

Б) Казбек;

в) Монблан;

Г) Чогорі;

Д) Джомолунгма.

Новосибірський центр продуктивного навчання

Попередній перегляд:

Питання конкурсу «Людина та природа» для 1-2 класів

Завдання, що оцінюються в 3 бали

1. Європа – це …

а) континент; Б) частина світла; У) країна; г) місто; Д) гірський хребет.

2. На малюнках зображені прапори європейських держав. На якому малюнку зображено прапор Росії?

3. Цей архітектурний ансамбль розташований у …

А) Білорусії;

Б) Болгарії;

В Польщі;

Р) Росії;

д) Україні.

4. У казці англійського письменника Л. Керролла «Пригоди Аліси країни Чудес» Аліса каже: «Краще візьмемо географію. Лондон - це столиця Парижа, а Париж - це столиця Риму, а Рим... Ні, на мою думку, знову щось не зовсім те!». А насправді Лондон – це столиця...

А) Бельгії; Б) Італії; В) Данії; г) Люксембургу; Д) Великобританії.

5. Країною тюльпанів у Європі називають …

а) Францію; Б) Нідерланди; В Італію;

Г) Бельгію; Д) Німеччину.

6. Кораблі якої країни здійснили першу навколосвітню подорож?

А) Португалія; Б) Англія; В) Франція; Г) Іспанія; Д) Росія.

7. У багатьох країнах Східної Європи люблять ячну кашу. Крупу для неї роблять із …

а) пшениці; Б) кукурудзи; в) ячменю; г) гречки; Д) проса.

Завдання, що оцінюються в 4 бали

8. Цим озером під час Великої Вітчизняної війни проходила «Дорога життя».

А) Онезьке; Б) Чудське; В) Ільмень;

Г) Женевське; Д) Ладозьке.

9. Переможців давньогрецьких олімпійських ігор нагороджували вінком, виготовленим із листя…

а) лавра; б) дуба; В) оливи; Г) олеандр; д) виноградної лози.

10. На фотографії – пам'ятник героям казки братів Грімм «Бременські музиканти», встановлений на їхній батьківщині у …

а) Німеччини; Б) Данії; В Латвії;

Г) Швеції; Д) Норвегії.

11. Найбільша тварина Європи – це …

А) ведмідь; Б) зубр; в) слон; Г) вовк; Д) лось.

12. Природне (природне) водоймище – це …

А) ставок; Б) канал; В) озеро; Г) водосховище; д) басейн.

13. Як називаються плоди дуба?

А) коробочки; Б) шишки; В) стручки; Г) боби; Д) шлунки.

14. Який фрукт не є персонажем повісті-казки Д. Родарі «Пригоди Чіполліно»?

Завдання, що оцінюються в 5 балів

15. Лисеня ЧІП, готуючись до подорожі Європою, дізналося про неї багато нового, але знайшло і помилкове твердження. Яке?

А) Європа розташована на материку Євразія.

Б) Європа розташована у Північній півкулі.

В) Європа омивається морями Атлантичного океану.

Г) Європа – найбільший материк Землі.

Д) Європу та Африку поділяє Середземне море.

16. Головний комічний герой лялькового театру мови у Франції називається …

А) Гансвурт; Б) Панч; В) Полішинель;

Г) Петрушка; Д) Пульчінелла.

А) Волга; Б) Дніпро; В) Дунай; г) Рейн; Д) Дон.

18. Ці вироби виготовлені з дерева, яке широко поширене в європейських лісах.

Це – …

А) берези; Б) липа;

В) дуб; Г) сосна;

Д) бук.

19. Гірська система, розташована вздовж східного кордону Європи, називається …

А) Альпи; Б) Гімалаї; В) Карпати; Г) Урал; Д) Хібіни.

20. На якому малюнку правильно показано, як плаває айсберг в океані?

21. Правильне поведінка під час прогулянки човном показано малюнку

Новосибірський центр продуктивного навчання

Попередній перегляд:

ЧІП-2016 (Азія)

1-2 класи

Завдання, що оцінюються в 3 бали

1. Азія – це …

а) країна; Б) континент; В) частина світла; Г) острів; д) планета сонячної системи.

2. На фотографії – перший космонавт Юрій Гагарін. Космодром, з якого стартувала в космос перша ракета з людиною на борту, знаходиться в...

а) Казахстані; Б) Киргизстані; В Узбекистані;

Р) Росії; Д) Туркменістані.

3 . Це тварина найбільша в Азії.

4. З півночі Азію омиває... океан.

А) Індійська; Б) Південний; В) Північний Льодовитий; Г) Атлантичний; Д) Тихий.

5. На фотографії давня пам'ятка архітектури світу – Велика … стіна.

А) Японська; Б) Індійська; В) Монгольська;

Г) Китайська; Д) Узбецька.

6. У казці Туве Янсон «Чарівна зима» Туу-тікі говорить Мумі-тролю про сніг:

- Думаєш, він холодний, а якщо виліпити з нього сніговий будиночок, там стає тепло. Він здається білим, але іноді він рожевий, іноді – блакитний. Він може бути м'якшим за все на світі, а може бути твердішим за камінь. Про нього нічого не можна знати напевно.

Яким снігом не може бути?

А) м'яким; Б) твердим; В) липким; Г) пухнастим; Д) рідким.

7. Яка з тварин, зображених на малюнках, не була другом Мауглі, героя книги Редьярда Кіплінга «Книга Джунглів»?

Завдання, що оцінюються в 4 бали

8. Лисеня Чіп, збираючись у подорож Азією, записував про неї цікаві факти. Один запис виявився неправильним. Яка?

А) Частина Росії перебуває у Азії.

Б) Азія з усіх боків оточена морями та океанами.

В) У Азії є пустелі.

г) Столиця Росії Москва розташована над Азії.

Д) У Азії найвищі гори.

9. На малюнку художника В'ячеслава Назарука – ілюстрація до оповіді П. Бажова «Мідної гори Господиня». Про які гори, що поділяють Європу та Азію, йдеться у оповідях Бажова?

А) Кавказьких; Б) Уральських; В) Саянських;

Г) Тянь-Шане; д) Альпах.

10. Ці ласощі мають азіатське коріння.

А) халва; Б) попкорн; В) марципан; Г) пломбір; Д) Макадамія.

11. На малюнку – фрагмент картини Миколи Реріха Монголії. Житло, зображене на ньому, називається …

А) голку; Б) курінь; У) юрта; Г) чум; Д) вігвам.

12. "Кораблем пустелі" називають …

13. Знаменитий сибірський кедр насправді – це …

А) ялина; Б) ялівець; В) ялиця; Г) сосна; Д) Араукарія.

14. На паперових лялечках національні костюми...

А) Китаю; Б) В'єтнаму; В Росії; г) Японії; Д) Індії.

Завдання, що оцінюються в 5 балів

15. На півночі азіатської частини Росії величезні простори зайняті тайгою, в якій переважають хвойні дерева. На якому малюнку зображено тайгу?

16. Головна зернова культура, яку вирощують в Азії – це…

а) пшениця; Б) рис; в) кукурудза; г) ячмінь; Д) просо.

17. В Азії серед гірських хребтів Сибіру знаходиться Байкал – найглибше у світі озеро, яке формою нагадує місяць. На якій фотографії зображено Байкал?

18. З великих річок азіатської частини Росії у бік Тихого океану тече лише …

А) Амур; Б) Єнісей; В) Іртиш; Г) Олена; Д) Об.

19. З яйця не міг з'явитися...

1. Якою цифрою на карті є Північна Америка?

А) 1; Б) 2; У 3; Г) 4; Д) 5.

2. Води Північного Льодовитого океану омивають береги …

А) Австралії; Б) Антарктиди; В) Африки;

г) Північної Америки; д) Південної Америки.

3. Іспанський мореплавець Христофор Колумб, досягнувши узбережжя Північної Америки наприкінці XV століття, вирішив, що він приплив до берегів.

А) Китаю; Б) Індії; В Японії; Р) Росії; д) Монголії.

4. Після відкриття Христофором Колумбом шляху до Америки європейці почали активно заселяти цю частину світу. Для цього вони використали...

5. На прапорі Канади зображено аркуш …

А) берези; Б) бука; В) дуба; Г) клена; Д) тополі.

6. Який капелюх входить до складу мексиканського національного костюма?

7. Ця тварина є прообразом відомого у всьому світі мультиплікаційного героя, який став одним із символів компанії Уолта Діснея.

Завдання, що оцінюються в 4 бали

8. Казка Олександра Волкова «Чарівник Смарагдового міста» починається так: «Серед великого канзаського степу жила дівчинка Еллі». У якій країні знаходяться канзаські степи?

А) Канада; Б) Росія; В США; Г) Німеччина; д) Китай.

9. Корінний житель Північної Америки зображений на картинці …

10. Який м'яч використовують для популярної у США гри баскетбол?

11. Попкорн - ласощі, що продаються в кінотеатрах, приготовані з зерен особливого сорту.

А) гороху; Б) пшениці; в) рису; г) кукурудзи; Д) сої.

12 . На якому малюнку зображено колорадський жук?

13. Яка країна здійснила перший пілотований космічний політ із висадкою людини на Місяці?

А) Росія; Б) США; В Китай; Г) Франція; Д) Канада.

14. Яке стихійне лихо зображено на зображенні?

А) сіль; Б) цунамі; В) торнадо; г) лавина; Д) виверження вулкана.

Завдання, що оцінюються в 5 балів

15. Який острів Північної Америки найбільший?

А) Куба; Б) Ньюфаундленд; В) Гренландія; Г) Ямайка; Д) Лонг-Айленд.

16. На картині американського художника Джорджа Кетліна зображено житло північноамериканських індіанців, яке називається …

А) голку; б) сакля; В) ярангу;

г) юрта; Д) вігвам.

17. Найважча наземна тварина Північної Америки – це …

А) ведмідь-кадьяк; Б) білий ведмідь; В) бізон; Г) вівцебик; Д) лось.

18. Яке дерево американські лісоруби пилили такою пилкою?

А) гікорі; Б) бук; В) ялина; г) березу; Д) секвою.

19. Перші дослідники Північної Америки широко використовували каное (човен місцевих індіанців), тому що каное …

А) легко могла нести одна людина;

Б) можна використовувати для багаття;

В) добре укриває від негоди;

Г) відрізняється підвищеною стійкістю;

Д) можна використовувати з вітрилом.

20. На цій фотографії зображено найзнаменитіший водоспад Північної Америки – …

А) Ніагарський; Б) Верміліон; В) Енджела; Г) Джеймс Брюс; Д) Єллоустонський.

Танець орла

Mystical Force - Музика еквадорських індіанців

Джордж Кетлін (George Catlin) народився 26 липня 1796 року в сім'ї фермера у Вілксберрі, штат Пенсільванія. У сім'ї був 5-м із 14 дітей. Його мати, Поллі, у віці 8 років була захоплена індіанцями, але згодом повернулася до цивілізованого світу. У дитинстві Джордж чув багато історій про пригоди серед диких індіанців. Вивчав юриспруденцію в Літчфілді, штат Коннектикут, працював юристом у графстві Лузерн, штат Пенсільванія, але потім захопився образотворчим мистецтвом. У 21 рік уже вважався добрим портретистом.

Подвиги команчів у верховій їзді

Візит групи з 15 індіанських вождів до Філадельфії в 1824 надихнув його малювати індіанців. Він здійснив поїздки по східних резерваціях, а також писав портрети вождів, які відвідували Вашингтон. В 1826 написав портрет знаменитого сенека Червоної Куртки та інших резерваційних індіанців. У 1830 році вирушив до Сент-Луїса, де подружився зі знаменитим дослідником Вільямом Кларком - суперінтендантом у справах індіанців території Міссурі.

Танець зі смолоскипами, Оджибва

Протягом двох років Кетлін писав портрети індійських делегатів, які відвідували Сент-Луїс. Супроводжував Кларка у форт Кроуфорд, де проходив договірну раду, та до канзаських племен на р. Міссурі. У березні 1832 р. за підтримки Кларка подорожував вгору Міссурі на пароплаві «Йеллоустон», що належав Американській хутряній компанії. Зустрічався з сіу, кроу, чорноногими, асинібойнами, манданами та іншими племенами. У Сент-Луїс Кетлін повернувся восени на каное у супроводі двох траперів. Тут йому вдалося написати портрети бранців сауків та фоксів, захоплених у війні Чорного Яструба.

Погоня за бізонами, Оседжи

Весною 1833 р. вирушив у нову подорож, дістався форту Ларамі, штат Вайомінг, та був до Великого Солоного озера, штат Юта. Після повернення до Сент-Луїса Кетлін провів зиму в Пенсаколі, штат Флорида, потім перебрався в Новий Орлеан. Навесні 1834-го залишив Новий Орлеан і вирушив у форт Гібсон на Індіанській Території, де написав портрети чероків, чокто, криків, осейджів та ін. Побував на землях команчів та вічитів.

Dance to the Berdash

Лихоманка, що почалася, змусила його наступної осені повернутися в Сент-Луїс. У 1835-1836 pp. Кетлін малював індіанців у Міннесоті та Вісконсіні. Це були його останні поїздки до диких країв Заходу. У 1837-1838 pp. художник організував виставки у містах східних штатів, представивши колекцію майже із 600 картин, на яких було зображено представників 48 племен, плюс колекцію з тисяч предметів індіанської матеріальної культури. Він сподівався продати картини Національному музею, але внаслідок своєї відкритої критики федеральної політики щодо індіанців не знайшов підтримки.

У 1839 році Кетлін відвіз колекцію до Європи, де вона мала величезний успіх. Крім інших місць, 1845 р. його колекція виставлялася в Парижі в Луврі. Тим не менш, до 1852 він загруз у боргах і був змушений в рахунок їх погашення передати кредиторам всю колекцію картин і предметів індіанської культури. У 1852-1857 р.р. Кетлін подорожував Південною та Центральною Америкою, а також відвідував Далекий Захід, діставшись Аляски. Його спогади про поїздки на Великі Рівнини були опубліковані 1841 року.

За бізонами, що біжать, гирло Йеллоустоун

Сучасники описували Кетліна людиною релігійною, високоморальною і скромною. Чорноволосий і блакитноокий, на зріст він був 5 футів 8 дюймів, а важив близько 135 фунтів. До 50 років оглух. Помер у Джерсі-Сіті, штат Нью-Джерсі, 23 грудня 1872 року.

Танець жебраків, гирло річки Титон