6 साल के बच्चों के लिए आकर्षित करना बेहतर है। बच्चों को एक व्यक्ति को आकर्षित करना सिखाना: सरल चित्र और सिफारिशें

वर्तमान पृष्ठ: 1 (पुस्तक में कुल 6 पृष्ठ हैं)

फ़ॉन्ट:

100% +

डारिया निकोलेवना कोल्डिना
5-6 साल के बच्चों के साथ ड्राइंग। पाठ नोट्स

लेखक की ओर से

दृश्य गतिविधि बच्चे को सुंदरता की दुनिया से परिचित कराती है, एक सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व के निर्माण में योगदान करती है, रचनात्मकता विकसित करती है। ड्राइंग कक्षाओं में, बच्चे विभिन्न दृश्य साधनों में महारत हासिल करते हैं, अपनी कल्पना का उपयोग करते हैं, वस्तुओं की अपनी व्यक्तिगत दृष्टि व्यक्त करते हैं।

5-6 वर्ष की आयु के बच्चे, विभिन्न प्रकार की ललित कलाओं (पेंटिंग, ग्राफिक्स, मूर्तिकला) से परिचित होते हुए, छवियों को विशद रूप से देखते हैं। पहले की उम्र की तुलना में, उनकी गतिविधि अधिक सचेत हो जाती है। विचार छवि से आगे निकलने लगता है। पहले अर्जित दृश्य कौशल समेकित होते हैं। हाथ की हरकत अधिक आत्मविश्वासी हो जाती है। सामूहिक कार्य में, बच्चे अपने कार्यों की योजना बनाना और समन्वय करना शुरू करते हैं। इस उम्र में, यह सिखाना जारी रखना आवश्यक है कि प्रकृति से वस्तुओं को कैसे चित्रित किया जाए और कल्पना को विकसित किया जाए। आपको आकृतियों और रंगों के हस्तांतरण, आवश्यक विवरणों पर ध्यान देना चाहिए। बड़े समूह से शुरू करते हुए, बच्चों को सिखाया जाना चाहिए कि कागज को कैसे रंगना है और पेंट कैसे मिलाना है। बच्चों को विभिन्न सामग्रियों (मोम और पेस्टल क्रेयॉन, चारकोल पेंसिल, सेंगुइन, फेल्ट-टिप पेन) के साथ आकर्षित करने और पहले से अपरिचित ड्राइंग तकनीकों का उपयोग करने का अवसर देना उपयोगी है।

इस पुस्तक में, हम रोमांचक ड्राइंग पाठों का सारांश प्रदान करते हैं। विषयगत सिद्धांत के अनुसार कक्षाओं की व्यवस्था की जाती है: एक ही विषय सप्ताह के दौरान सभी कक्षाओं (दुनिया भर में, भाषण के विकास पर, मॉडलिंग पर, अनुप्रयोगों पर, ड्राइंग पर) में व्याप्त है। इस प्रकार, बच्चे प्रति सप्ताह सभी कक्षाओं में एक विषय का अध्ययन करते हैं।

5-6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए ड्राइंग कक्षाएं सप्ताह में 2 बार आयोजित की जाती हैं; सत्र 20-25 मिनट तक रहता है। मैनुअल में शैक्षणिक वर्ष (सितंबर से मई तक) के लिए डिज़ाइन की गई जटिल कक्षाओं के 72 सार हैं।

कक्षा से पहले, सारांश को ध्यान से पढ़ें और, अगर कुछ आपको सूट नहीं करता है, तो बदलाव करें। आवश्यक सामग्री और उपकरण तैयार करें। पाठ से पहले प्रारंभिक कार्य महत्वपूर्ण है (कला का एक काम पढ़ना, आसपास की घटनाओं से खुद को परिचित करना या चित्र और चित्रों को देखना)। बच्चों द्वारा एक ही विषय पर पहले से ही गढ़ने और लागू करने के बाद एक ड्राइंग पाठ आयोजित करने की सलाह दी जाती है।

ड्राइंग पाठ निम्नलिखित अनुमानित योजना के अनुसार बनाए गए हैं।

1. ध्यान आकर्षित करने और भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करने के लिए एक खेल की स्थिति बनाना (आश्चर्य के क्षण, पहेलियों, कविताओं, गीतों, नर्सरी गाया जाता है, मदद की जरूरत में एक परी-कथा चरित्र, नाटक खेल, स्मृति, ध्यान और सोच विकसित करने के लिए व्यायाम; बाहरी खेल )

2. कार्य करने की प्रक्रिया चित्रित वस्तु के विश्लेषण, शिक्षक की सलाह और काम करने के लिए बच्चों के सुझावों के साथ शुरू होती है (कुछ मामलों में, शिक्षक को एक अलग शीट पर एक छवि बनाने के लिए बुनियादी तकनीकों को दिखाना चाहिए)। शिक्षक सहायता और सहायता की आवश्यकता वाले बच्चों के कार्यों को निर्देशित कर सकता है। अतिरिक्त तत्वों के साथ चित्र को अंतिम रूप देते समय, आपको बच्चों का ध्यान अभिव्यंजक साधनों की ओर आकर्षित करने की आवश्यकता होती है (उदाहरण के लिए, सामंजस्यपूर्ण रूप से मेल खाने वाले रंगों के लिए)।

3. पूर्ण किए गए कार्य पर विचार (केवल सकारात्मक मूल्यांकन)। बच्चे को परिणाम पर आनन्दित होना चाहिए और अपने शिल्प और अन्य बच्चों के काम का मूल्यांकन करना सीखना चाहिए, नए दिलचस्प समाधानों पर ध्यान देना चाहिए, प्रकृति से समानता देखना चाहिए।

ड्राइंग सबक के लिए आपको आवश्यकता होगी:

कागज सादा है;

पानी के रंग का कागज;

साधारण पेंसिल;

रंग पेंसिल;

फ़ेल्ट टिप पेन;

गौचे पेंट्स;

पानी के रंग का पेंट;

मोम क्रेयॉन;

पेस्टल क्रेयॉन;

सेंगुइन और चारकोल पेंसिल;

विभिन्न आकारों के नरम और कठोर ब्रश;

पानी के लिए चश्मा (जार);

पैलेट;

ऑयलक्लोथ-अस्तर;

लत्ता;

टूथब्रश;

उनमें गौचे प्रजनन के लिए चौड़े कटोरे।

कथित बच्चे के कौशल और क्षमता 6 साल तक:

पानी के रंग, गौचे, रंगीन पेंसिल, मोम और पेस्टल क्रेयॉन, चारकोल और सेंगुइन का उपयोग करना जानता और जानता है;

छवि के रंग को व्यक्त करने के लिए रंगों और उनके रंगों का उपयोग करना जानता है;

जानता है कि पैलेट पर पेंट कैसे मिलाते हैं;

रंग स्पेक्ट्रम से परिचित;

"गर्म" और "ठंडे स्वर" की अवधारणाओं से परिचित;

पृष्ठभूमि को रंगने में सक्षम;

पेंसिल में स्केच करने में सक्षम;

ब्रश से चौड़ी और पतली रेखाएँ खींचने में सक्षम;

ड्राइंग के पारंपरिक और गैर-पारंपरिक तरीकों से परिचित;

वस्तुओं के आकार, अनुपात और रंग को व्यक्त करने में सक्षम।

ड्राइंग में मनुष्यों और जानवरों के सरल आंदोलनों को व्यक्त करने में सक्षम;

स्थिर जीवन, चित्र और परिदृश्य जैसी शैलियों से परिचित;

सिर और प्रकृति से आकर्षित करने में सक्षम;

प्रकृति को चित्रित करने में सक्षम;

शैली के दृश्यों को आकर्षित करना जानता है (परियों की कहानियों के लिए चित्र);

शीट पर छवि को सही ढंग से रखें।

सजावटी पेंटिंग में:

डायमकोवो, फिलिमोनोवो, गज़ल, गोरोडेट्स, खोखलोमा, पोलखोव-मैदान शिल्प से परिचित;

रूसी मैत्रियोश्का (सर्गिएव पोसाद और सेमेनोव) से परिचित;

इन चित्रों के आधार पर पैटर्न बनाना जानता है;

पैटर्न बनाते समय मेल खाने वाले रंगों का चयन करता है;

अपना खुद का पैटर्न बनाने में सक्षम;

ज्यामितीय कढ़ाई पैटर्न से परिचित।

ड्राइंग कक्षाओं की वार्षिक विषयगत योजना

पाठ नोट्स

सप्ताह का विषय है "मैं एक बेरी लेता हूँ"

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को विभिन्न प्रकार के जामुनों से परिचित कराना जारी रखें। एक चित्र से आकर्षित करना सीखें, पत्तियों के आकार, जामुन के स्थान और रंग को सही ढंग से बताएं। शीट को संरचनात्मक रूप से भरने की क्षमता को समेकित करना।

डेमो सामग्री।चित्रित शाखाओं या जामुन के साथ झाड़ियों के साथ विषय चित्र (लाल करंट, काला करंट, आंवला, रास्पबेरी, स्ट्रॉबेरी, जंगली स्ट्रॉबेरी, आदि)।

हैंडआउट।लैंडस्केप शीट, पेंसिल और रंगीन पेंसिल का आधा भाग।

सबक प्रगति

बच्चों के साथ जामुन के चित्र देखें, सभी शाखाओं का वर्णन करें। प्रत्येक बच्चे को उस शाखा के बारे में सोचने के लिए आमंत्रित करें जिसके साथ वह जामुन का चित्रण करना चाहता है। बच्चों के सामने जामुन के साथ नमूना चित्र होना चाहिए। लोगों को स्वतंत्र रूप से एक साधारण पेंसिल के साथ जामुन के साथ एक घुमावदार शाखा का एक स्केच बनाने की जरूरत है, और फिर इसे रंगीन पेंसिल से सजाएं।

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों में लोक कला के प्रति प्रेम पैदा करना। पौधे-हर्बल आभूषण को उजागर करना सीखें: सिलिया, घास के ब्लेड, एंटीना, कर्ल, पत्ते, जामुन। एक आयत पर एक पैटर्न बनाने की क्षमता विकसित करें। रंगों को वैकल्पिक करना सीखें। कलात्मक स्वाद विकसित करें।

डेमो सामग्री।खोखलोमा उत्पाद: कटोरे, नमक शेकर, करछुल, मग, फूलदान, चम्मच; खोखलोमा पेंटिंग के तत्वों के नमूने।

हैंडआउट।पीले कागज की धारियाँ, पतले ब्रश, लाल, काले और हरे रंग के गौचे, पानी के जार, लत्ता।

सबक प्रगति

बच्चों को बताएं कि खोखलोमा गांव निज़नी नोवगोरोड शहर के पास स्थित है। पहले गाँव के चारों ओर बहुत सारे जंगल थे, लकड़ी से चम्मच, प्याले, कटोरे, करछुल और नमक के टुकड़े काटे जाते थे। व्यंजनों को सुंदर बनाने के लिए, उन्होंने उन्हें काले, लाल, हरे और पीले रंग से रंगा।

बच्चों के साथ खोखलोमा उत्पादों पर विचार करें और पेंटिंग पर ध्यान दें: पेंटिंग लहराती टहनी की तरह गिरती है। शाखा पर जामुन के अनुरूप कर्ल, जामुन (पहाड़ की राख, रसभरी, स्ट्रॉबेरी, चेरी, करंट, आंवले), पत्ते और फूल होते हैं।

बच्चों को ब्रश की नोक से लहराती रेखा खींचने, घास और जामुन के ब्लेड खींचने की तकनीकें दिखाएं। फिर कागज की पीली पट्टी पर लयबद्ध चित्र बनाने का प्रस्ताव रखें।

सप्ताह का विषय "बगीचे के फल"

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को पेंटिंग की एक नई शैली से परिचित कराएं - स्थिर जीवन; इस बात का अंदाजा दें कि स्थिर जीवन (फूल, फल, सब्जियां, जामुन, घरेलू सामान) में किन वस्तुओं को दर्शाया गया है। अभी भी जीवन प्रजनन के बारे में जानें। बच्चों को एक साधारण पेंसिल के साथ एक शीट पर स्केच करना सिखाना, वस्तुओं के आकार, आकार और स्थान को बताना।

डेमो सामग्री।

हैंडआउट।एल्बम शीट, पेंसिल, मोम क्रेयॉन।

सबक प्रगति

बच्चों के साथ एक स्टिल लाइफ पेंटिंग पर विचार करें। ध्यान दें कि क्या दिखाया गया है, वस्तुएं कैसे स्थित हैं, वे किस रंग, आकार और आकार के हैं। चित्र के लिए एक नाम के साथ आओ और इसे सही नाम से मिलाओ, कलाकार का नाम बताओ।

बच्चों के साथ, कपड़े को पृष्ठभूमि के रूप में लटकाएं और विभिन्न रंगों के कपड़ों के लिए कई विकल्पों का प्रयास करें, सब्जियों की डमी से एक रचना बनाएं, उन्हें एक ही पंक्ति में रखें।

बच्चों को एक साधारण पेंसिल से एक स्केच बनाने के लिए आमंत्रित करें। सब्जियों को बड़ा खींचा जाना चाहिए और पूरी शीट पर कब्जा कर लेना चाहिए, उसी क्रम में व्यवस्थित किया जाना चाहिए जैसा कि प्रकृति में होता है।

सॉफ्टवेयर सामग्री।मोम क्रेयॉन से ड्रा करना सीखें।

डेमो सामग्री।एक स्थिर जीवन को दर्शाने वाली पेंटिंग का पुनरुत्पादन, 3-4 सब्जियों के मॉडल, कपड़ा।

हैंडआउट।अभी भी बच्चों का जीवन (पेंसिल में), मोम क्रेयॉन।

सबक प्रगति

बच्चों के साथ याद रखें कि पेंटिंग की शैली को क्या कहा जाता है, जिसे उन्होंने पिछले पाठ (अभी भी जीवन) में महारत हासिल की थी। रंगीन crayons के साथ अभी भी जीवन बनाने की पेशकश करें। बच्चे सब्जियों पर मोम के क्रेयॉन से पेंट करते हैं, क्रेयॉन पर दबाव को समायोजित करते हैं और उपयुक्त रंगों और रंगों को व्यक्त करते हैं। एक सब्जी को कई रंगों से रंगा जा सकता है, आसानी से एक दूसरे में बदल जाता है। कपड़े की छवि वांछित रंग के साथ समान रूप से छायांकित होती है (आप मोम क्रेयॉन के किनारे का उपयोग कर सकते हैं)।

सप्ताह का विषय "उद्यान के फल"

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को स्थिर जीवन शैली और स्थिर जीवन प्रजनन से परिचित कराना जारी रखें। बच्चों को एक स्थिर जीवन बनाना सिखाने के लिए, जिसमें एक सेवारत वस्तु और फल शामिल हैं, वस्तुओं के आकार, आकार और व्यवस्था को बताते हुए।

डेमो सामग्री।

हैंडआउट। एल्बम शीट, साधारण पेंसिल।

सबक प्रगति

बच्चों के साथ स्टिल लाइफ पेंटिंग को देखें और उसके बारे में बात करें:

- कलाकार ने क्या चित्रित किया?

- आपने किन रंगों का इस्तेमाल किया?

यह तस्वीर आप में क्या मूड जगाती है? क्यों?

- यहां की कौन सी चीज सबसे खूबसूरत है? आप ऐसा क्यों सोचते हैं?

बच्चों के साथ, फलों को प्लेट के बगल में या प्लेट पर रखें, कपड़े को पृष्ठभूमि के रूप में उपयोग करें, उन्हें एक साधारण पेंसिल से वस्तुओं को आकर्षित करने के लिए आमंत्रित करें, अंतरिक्ष में आकार, आकार और स्थिति को देखते हुए।

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को स्थिर जीवन शैली से परिचित कराना जारी रखें। गौचे के साथ स्थिर जीवन बनाना सीखें।

डेमो सामग्री।स्टिल लाइफ रिप्रोडक्शन, फैब्रिक, कम सादे फूलदान या प्लेट में 2-3 फलों की डमी।

हैंडआउट।अभी भी बच्चों का जीवन (पेंसिल में), ब्रश, गौचे, पैलेट, पानी के जार, लत्ता।

सबक प्रगति

बच्चों के साथ उस शैली का नाम याद रखें जिसमें उन्होंने पिछले पाठ (अभी भी जीवन) में चित्रित किया था। एक पेंसिल स्केच के अनुसार गौचे स्टिल लाइफ लिखने का प्रस्ताव। यह वांछनीय है कि बच्चे वांछित रंग और उनके रंग प्राप्त करने के लिए पेंट मिलाते हैं, तब फल रसदार और स्वादिष्ट लगेंगे। बच्चों से कहें कि पेंट को सूखने दें ताकि वह एक फल से दूसरे फल में न फैले। फैब्रिक के लिए म्यूट रंगों का इस्तेमाल करें ताकि बैकग्राउंड सामने न आए।

सप्ताह का विषय है "वन की रक्षा करें"

सॉफ्टवेयर सामग्री।जीवन से पत्तियों के सिल्हूट बनाना सीखें और ध्यान से उन पर गौचे पेंट से पेंट करें, आसानी से एक रंग से दूसरे रंग में जा रहे हैं। एक ड्राइंग को शीट में फिट करने की क्षमता को मजबूत करें। रंगीन पेंसिल से पत्तियों पर पेंट करना सीखना जारी रखें, बिना अंतराल के एक दिशा में छायांकन करें और गहरे स्थानों में दबाव बढ़ाएं। सौंदर्य बोध विकसित करें। कविता की सामग्री को समझना और उसका विश्लेषण करना सिखाना जारी रखें।

हैंडआउट।विभिन्न पेड़ों के सूखे पत्ते, लैंडस्केप शीट, पेंसिल और रंगीन पेंसिल।

सबक प्रगति

इस गतिविधि के लिए, बच्चों को सूखे पतझड़ के पत्ते लाने के लिए कहें।

पाठ की शुरुआत में, बच्चों को I. Tokmakova की कविता "पवन" पढ़ें।

हवा, हवा
पूरी पृथ्वी हवादार है
टहनियों से हवा निकलती है
दुनिया भर में फैला हुआ है:
नींबू,
सन्टी,

पीला पत्ता
और गुलाबी
लाल,
रंगीन,
अखबार की पुरानी शीट।
धूप, हवा
हवा, हवा!

बच्चों से पूछें:

कविता में हवा क्या करती है? (वृक्षों से आंसू निकलते हैं और उन्हें पूरी पृथ्वी पर बिखेर देते हैं।)

- तो आज आप क्लास में लाए हैं वे पत्ते जिन्हें हवा ने पेड़ों से तोड़ा। आइए उन्हें देखें, और फिर ड्रा करें।

बच्चों के साथ निर्धारित करें कि उनके पत्ते किस पेड़ से हैं, वे किस आकार के हैं (गोल, लम्बी, नक्काशीदार, आदि), वे किस रंग के हैं। बहुरंगी पत्तियों पर ध्यान दें, जिन पर एक साथ कई फूल लगते हैं।

एक गोल पत्ती (लिंडेन, सन्टी, एस्पेन या एल्डर) खींचने की पेशकश करें। बच्चों को दिखाएँ कि एक साधारण पेंसिल से पत्ती के आकार की रूपरेखा कैसे बनाई जाती है: पहले एक वृत्त खींचा जाता है, एक रेखा (छड़ी) से दो भागों में विभाजित किया जाता है, और फिर पत्ती को वांछित आकार दिया जाता है। एक अंडाकार से एक लम्बी पत्ती (विलो, विलो) खींची जाती है। फिर आप ओक के पत्ते को चित्रित करने का प्रयास कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको एक आयत को रेखांकित करना होगा, इसे धारियों में तोड़ना होगा, इसमें एक केंद्रीय रेखा खींचना होगा, और फिर प्रत्येक कोशिका को तरंगों के साथ गोल करना होगा, जो एक ओक के पत्ते के आकार को व्यक्त करेगा।

यह तैयार पत्तियों पर रंगीन पेंसिल से पेंट करने के लिए बनी हुई है। बच्चों को न केवल एक रंग से पत्तियों पर पेंट करना सिखाएं, बल्कि ड्राइंग में कई रंगों का उपयोग करना, आसानी से एक से दूसरे में संक्रमण करना या एक दूसरे को ओवरलैप करना सिखाएं। आप पतली नसों के साथ पत्ते जोड़ सकते हैं।

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को परिदृश्य की शैली से परिचित कराएं। पेड़ों की असामान्य संरचना, शानदार पैटर्न का उपयोग करके, एक ड्राइंग में एक जादुई जंगल की छवि बनाना सीखें। गौचे से ड्राइंग की तकनीक को ठीक करना। एक रंग के सूखने पर दूसरे रंग पर लगाना सीखें। कल्पना और रचनात्मकता का विकास करें।

डेमो सामग्री। Z. Ezhikova की पुस्तक "द मोल एंड पेंट्स" चित्र के साथ।

हैंडआउट।

सबक प्रगति

सबसे पहले, बच्चों को जेड एझिकोवा की परियों की कहानी "द मोल एंड पेंट्स" और पुस्तक के लिए चित्रों से परिचित कराएं।

एक परी जंगल की छवियों पर विचार करें। बच्चों के साथ कल्पना करें कि एक जादुई जंगल में पेड़ों को कैसे चित्रित किया जा सकता है (पेड़ों पर पत्ते नीले, लाल, बैंगनी, बिंदीदार, गोलाकार हो सकते हैं; पेड़ के तने जटिल रूप से घुमावदार हो सकते हैं, क्रॉस, रोम्बस, बहु-रंगीन धारियों आदि से सजाए जा सकते हैं।)

बच्चों को उनके साथ आने और अपने स्वयं के परी वन बनाने के लिए आमंत्रित करें। बच्चों को उनके काम के क्रम के माध्यम से सोचना सिखाएं ताकि पेंट को सूखने का समय मिले और उस पर एक अलग रंग लगाया जा सके। आपको आकाश और घास से शुरू करने की ज़रूरत है, जब पूरी चादर भर जाती है और उस पर पेंट सूख जाता है, तो आप शानदार पेड़ खींच सकते हैं। बच्चों को बताएं कि एक पेड़ की शाखा पर एक समाशोधन या उल्लू में फ्लाई एगरिक्स के साथ परिदृश्य को पूरक किया जा सकता है।

सप्ताह का विषय "पेड़ और झाड़ियाँ"

सॉफ्टवेयर सामग्री।पहले एक साधारण पेंसिल से इसकी संरचना (ट्रंक, शाखाएं, सुइयां) को संप्रेषित करते हुए, एक पेड़ बनाना सीखें, और फिर काम को रंग में ड्रा करें। एक ही रंग के अलग-अलग शेड्स पाने के लिए पेंट्स को मिलाना सीखें। पूरे ढेर के साथ चौड़ी रेखाएँ और ब्रश की नोक से पतली रेखाएँ खींचना सीखना जारी रखें। चिपके विधि का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।

डेमो सामग्री।आई शिश्किन द्वारा "राई" या "मॉर्निंग इन ए पाइन फ़ॉरेस्ट" पेंटिंग का पुनरुत्पादन।

हैंडआउट।एल्बम शीट, साधारण पेंसिल, ब्रश, गौचे, पैलेट, पानी के जार, लत्ता।

सबक प्रगति

आई. शिश्किन की एक पेंटिंग पर विचार करें और पूछें:

चित्र में कलाकार ने वर्ष के किस समय चित्रित किया? (ग्रीष्म ऋतु।)

- तस्वीर में क्या है? किस तरह के पाइन? (लंबा, पराक्रमी, मजबूत, आदि)

बच्चों को आई। टोकमकोवा की एक कविता पढ़ें:

चीड़ आसमान की ओर बढ़ना चाहते हैं,
वे शाखाओं से आकाश को झाड़ना चाहते हैं,
ताकि वर्ष के दौरान
मौसम साफ था।

आकाश में फैले एक अकेले देवदार के पेड़ को चित्रित करने की पेशकश करें। लेकिन पहले आपको एक पृष्ठभूमि खींचने की जरूरत है - आकाश (विभिन्न रंगों का उपयोग करना बेहतर है: नीला, नीला, ग्रे, बैंगनी)।

फिर पूरी शीट में एक लंबा देवदार का तना खींचा जाता है, इससे शाखाएँ अलग-अलग दिशाओं में खिंचती हैं। शाखाएं शीर्ष पर छोटी होती हैं, और ट्रंक के बीच की ओर लंबी हो जाती हैं, ट्रंक के निचले हिस्से में शाखाएं नहीं होती हैं। शाखाओं पर, आपको चिपकाने की मदद से सुइयों को खींचने की जरूरत है (ब्रश को ढेर के किनारे पत्ती के खिलाफ दबाया जाता है)। उसी तरह, आप नीचे घास खींच सकते हैं, हरे रंग के विभिन्न रंगों का उपयोग करने की कोशिश कर रहे हैं।

सॉफ्टवेयर सामग्री।बच्चों को फलों का पेड़ बनाना सिखाने के लिए, इसकी विशिष्ट विशेषताओं को बताना: शाखाओं के साथ एक तना ऊपर की ओर झुकना। एक शीट में एक ड्राइंग फिट करने के लिए, एक प्लॉट रचना बनाने की क्षमता को मजबूत करने के लिए। करुणा और दया की खेती करें

हैंडआउट।एल्बम शीट, साधारण पेंसिल, ब्रश, गौचे, पैलेट, पानी के जार, लत्ता।

सबक प्रगति

बच्चों को वी। सुतीव की परी कथा "सेब का एक बैग" पहले से पढ़ें। आज पाठ में, पुस्तक में दिए गए दृष्टांतों के आधार पर इस कार्य को याद करें।

उसके घर के बगल में, हरे के लिए एक और सेब का पेड़ खींचने की पेशकश करें। आपको शाखाओं से अलग होने वाली शाखाओं के साथ एक ट्रंक खींचने की जरूरत है, पेड़ पर धब्बे में पत्ते और गोल सेब खींचें। पेड़ के बगल में, आप एक बैग, घास, आकाश के ऊपर पेंट के साथ एक खरगोश खींच सकते हैं।

सप्ताह का विषय "शरद ऋतु में पक्षी" है।

सॉफ्टवेयर सामग्री।रंगीन पेंसिल से हथेली के समोच्च को ट्रेस करना सीखें। किसी परिचित विषय को अतिरिक्त विवरण की सहायता से एक नई छवि देना सीखें। अवलोकन और कल्पना विकसित करें। पक्षियों के प्रति प्रेम पैदा करें। कविता की सामग्री को समझना और उसका विश्लेषण करना सिखाना जारी रखें।

हैंडआउट।लैंडस्केप शीट, रंगीन पेंसिल का आधा भाग।

सबक प्रगति

बच्चों को आई। टोकमकोवा "कबूतर" की कविता पढ़ें:

कबूतर, कबूतर
एक दो तीन…
कबूतर आ गए हैं
सिसरी।
बैठ गया और मुस्कुराया
दरवाजे पर।
टुकड़ों को कौन खिलाएगा
सिजेरियन?

बच्चों से पूछें:

- यह कविता किसके बारे में है? (कबूतरों के बारे में।)

कबूतर क्यों फड़फड़ा रहे हैं? (वे ठंडे और भूखे हैं।)

- "सिज़ारी" कौन हैं?

एक कबूतर खींचने की पेशकश करें। बच्चों को कागज की एक शीट पर अपनी हथेली को उंगलियों से फैलाकर रखना है और इसे नीले या नीले रंग की पेंसिल से समोच्च के चारों ओर घेरना है। फिर आपको उल्लिखित सिल्हूट को समाप्त करने की आवश्यकता है: अंगूठे में एक चोंच और एक आंख और हथेली के केंद्र में एक पंख जोड़ें। हथेलियों के नीचे से - पंजे।

पास में, आप कबूतर को खिलाने के लिए रोटी या बीज के टुकड़े बना सकते हैं।

सॉफ्टवेयर सामग्री।डायमकोवो खिलौने और उसकी पेंटिंग के बारे में हस्तशिल्प, समेकित और गहन ज्ञान से परिचित होना जारी रखें। पेंटिंग तत्वों (सर्कल, रिंग, सेल, डॉट्स, रोम्बस, सीधी और लहरदार रेखाएं), इसकी रंग प्रणाली (क्रिमसन, लाल, हरा, पीला, नारंगी, नीला रंग) और थोक उत्पाद पर पैटर्न की संरचना को हाइलाइट करना और बनाना सीखें . दृश्य स्मृति विकसित करें।

डेमो सामग्री।डायमकोवो मिट्टी के खिलौने (सीटी: बत्तख, कॉकरेल, हिरण, घोड़े; कोकेशनिक और टोपी में महिलाएं); डायमकोवो पेंटिंग के तत्वों के नमूने।

हैंडआउट।मॉडलिंग क्लास में मिट्टी से ढली हुई बत्तखें और पीवीए गोंद, पतले ब्रश, गौचे, पैलेट, पानी के जार, लत्ता के साथ सफेदी से ढकी हुई।

सबक प्रगति

बच्चों को डायमकोवो खिलौने की उत्पत्ति के बारे में बताएं: व्याटका नदी के तट पर आप डायमकोवो की बस्ती देख सकते हैं। यहीं प्राचीन काल में उन्होंने इस खिलौने को बनाना शुरू किया था। सर्दियों में जब लोगों के पास खेतों में काम नहीं होता था तो वे सफेद मिट्टी से सीटी बजाते थे। एक छोटी सी गेंद से एक बत्तख, एक कॉकरेल, एक टर्की, एक घोड़ा या एक हिरण प्राप्त हुआ। फिर खिलौने को दूध और चाक से सफेदी करके रंग दिया गया।

बच्चों के साथ, ध्यान दें कि डायमकोवो मास्टर्स ने किन ज्यामितीय पैटर्न और रंगों का इस्तेमाल किया।

आज डायमकोवो मास्टर्स बनने की पेशकश करें और एक बतख पेंट करें। आपको याद दिलाएं कि पतली रेखाएं खींचने के लिए, आपको ब्रश के ब्रिसल के अंत के साथ आकर्षित करने की आवश्यकता है। यह वांछनीय है कि प्रत्येक मेज पर एक चित्रित डाइमकोवो खिलौने का एक नमूना और पेंटिंग तत्वों के नमूने हों।

सप्ताह का विषय "रंगीन शरद ऋतु"

सॉफ्टवेयर सामग्री।गीले कागज पर ड्राइंग की तकनीक का परिचय देना जारी रखें। गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करके मौसम की स्थिति (बारिश) को प्रदर्शित करना सीखें। रंग की भावना विकसित करें, शरद ऋतु के रंगों और रंगों को व्यक्त करें। पेंट के साथ आकर्षित करने की क्षमता को मजबूत करें। कविता की सामग्री को समझना और उसका विश्लेषण करना सिखाना जारी रखें।

हैंडआउट।वॉटरकलर पेपर की शीट, वॉटरकलर पेंट, चौड़े और पतले मुलायम ब्रश, पानी के जार, लत्ता।

सबक प्रगति

बच्चों को पढ़ें वाई। अकीम की कविता "शरद ऋतु":

बारिश
पूरे दिन
कांच पर ढोल बजाना।
पूरी पृथ्वी
सारी धरती
पानी से गीला...

बच्चों से पूछें:

- यह कविता किस बारे में है? (बरसात शरद ऋतु के बारे में।)

बच्चों के साथ तय करें कि बरसात की शरद ऋतु में कौन से रंग होते हैं। (पीला, नारंगी, लाल, हरा, भूरा, ग्रे, नीला।)

इन रंगों का उपयोग करके बरसाती शरद ऋतु को चित्रित करने का सुझाव दें। बच्चों को यह सोचने दें कि बारिश को कैसे चित्रित किया जाए (गीली चादर पर चित्र बनाएं)।

एक विस्तृत ब्रश के साथ लैंडस्केप शीट पर पानी डालना आवश्यक है। फिर एक पतले ब्रश पर वॉटरकलर पेंट उठाएँ और उसे कई जगहों पर कागज़ की शीट से स्पर्श करें। डॉट का विस्तार होना शुरू हो जाएगा। मुक्त स्थानों को अन्य रंगों के फैले हुए बिंदुओं से भरना होगा।

ड्राइंग में रुचि एक बच्चे में कम उम्र से, और महीनों से भी पैदा की जानी चाहिए। वसीली सुखोमलिंस्की ने बच्चे की मानसिक शक्तियों के विकास में इस प्रकार की रचनात्मकता की महान भूमिका को नोट किया। एक प्रसिद्ध शिक्षक ने लिखा है कि "एक बच्चे के हाथ में जितना अधिक कौशल होता है, बच्चा उतना ही चालाक होता है।" उनका दृढ़ विश्वास था कि ड्राइंग न केवल रचनात्मक सोच और कल्पना को विकसित करता है, यह तार्किक ज्ञान और दुनिया के सौंदर्य बोध का एक साधन है।

और एक छोटे से कलाकार के लिए "खुशी के साथ आकर्षित करने और अपने काम में सुधार करने के लिए, एक वयस्क को समय पर उसकी मदद करनी चाहिए," किंडरगार्टन शिक्षकों के लिए पुस्तक "व्हेन ए चाइल्ड ड्रॉ" की लेखिका वेलेंटीना सैलिवोन आश्वस्त हैं।

आइए अधिक विस्तार से विचार करें कि माता-पिता ड्राइंग पाठ कैसे व्यवस्थित करते हैंताकि बच्चे में रुचि और आराम हो।

ड्राइंग फ़ंक्शंस, या यह बच्चे के साथ करने लायक क्यों है

रचनात्मक गतिविधि बच्चे की शिक्षा का एक महत्वपूर्ण घटक है। बच्चों की कलात्मक शिक्षा के अध्ययन के लिए कई कार्यों को समर्पित करने वाली नीना सकुलिना ने ठीक ही नोट किया: कई सफल कार्य अभी तक इस बात का प्रमाण नहीं हैं कि एक बच्चा भविष्य में एक महान कलाकार बन जाएगा; लेकिन रचनात्मकता का अनुभव अभी भी बच्चे के व्यक्तित्व के विकास पर एक गहरी छाप छोड़ता है: वह इसे किसी अन्य कार्य क्षेत्र में लागू कर सकता है।

तो ड्राइंग:

• उंगलियों की मांसपेशियों को मजबूत करता है और हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित करता है (यह एक उत्कृष्ट व्यायाम है जिसके दौरान बच्चा हाथों और उंगलियों के साथ सटीक आंदोलनों को करने की क्षमता को बढ़ाता है; यह लेखन के लिए एक अच्छी तैयारी है, क्योंकि आंदोलनों की गति हाथ और बच्चे का रूप समकालिक होता है);
• सोच और भाषण में सुधार करता है (ऐसा तब होता है, उदाहरण के लिए, एक बच्चा बताता है कि उसने क्या आकर्षित किया, उसने किन रंगों का इस्तेमाल किया, आदि);
• दृढ़ता बढ़ाता है (ड्राइंग के दौरान, बच्चा एक क्रिया पर ध्यान केंद्रित करता है, अपनी योजना को पूरा करने की कोशिश करता है);
• उत्थान (बहुत सारी रंगीन वस्तुएं, चमकीले रंग, जो आप चाहते हैं उसे व्यक्त करने की क्षमता - यह सब छोटे निर्माता के लिए खुशी लाता है);
• आत्म-सम्मान बढ़ाता है (एक बच्चे के लिए उसकी "उत्कृष्ट कृतियों" के लिए प्रशंसा करना महत्वपूर्ण है, और आलोचना नहीं: इस तरह उसे पता चल जाएगा कि वह कुछ अच्छा कर रहा है);
• अनुशासन और अपने समय का प्रबंधन करने की क्षमता विकसित करता है;
• गणितीय अवधारणाओं का परिचय देता है (जैसे, एक बच्चा ज्यामितीय आकार बनाना सीखता है)।

6 महीने से 6 साल तक के बच्चों के लिए ड्राइंग

इस उम्र में बच्चे को क्या दिया जा सकता है?

एक ऊर्ध्वाधर सतह पर कागज की एक शीट चिपकाएं और अपने बच्चे को दिखाएं कि आप मोम की चाक के साथ रेखाएं, मंडल कैसे बनाते हैं। बच्चे को दोहराने की कोशिश करने दें। और यह कहना सुनिश्चित करें कि आप क्या चित्रित कर रहे हैं, कौन सा रंग इत्यादि।

अपने बच्चे को कागज़ की एक शीट और पेंट दें - उसे अपने लिए उनके लिए उपयोग करने दें। बेशक, इस मामले में, बच्चा बहु-रंगीन जार की सामग्री का स्वाद लेना चाहेगा। इसलिए, हानिरहित फिंगर पेंट्स का उपयोग करें, और सबसे अच्छा, उन्हें सुरक्षित सामग्री से स्वयं तैयार करें। उदाहरण के लिए, आप उन्हें स्टार्च और फूड कलरिंग से या सूजी दलिया और किसी तरह के कलरिंग सिरप (चुकंदर, गाजर) से बना सकते हैं। बस यह सुनिश्चित कर लें कि शिशु को इन घटकों से एलर्जी नहीं है।

इस उम्र में एक बच्चा अभी तक यह नहीं समझता है कि वह "ड्राइंग" कर रहा है, उसके लिए यह एक खेल है; लेकिन वह पहले से ही अपने काम के सुंदर और उज्ज्वल परिणाम को देखता और समझता है।

एक साल से 1.5 साल तक Toddlers पहले से ही ड्राइंग के लिए लालसा दिखाते हैं। इस स्तर पर आपका काम बच्चे को सटीक चाल सिखाना है ताकि उसे पता चले कि चित्र केवल "पेंट-एंड-पंजा" नहीं है।

इसके लिए क्या करें?

एक वर्ष की आयु के बच्चों को पहले से ही प्राथमिक रंग भरने वाली किताबें दी जा सकती हैं। उदाहरण के लिए, कोई साधारण आकृति बनाएं - एक वृत्त या एक वर्ग - और अपने बच्चे से केवल इस विवरण को रंगने के लिए कहें।

इस उम्र में, आप पहले से ही अपने बच्चे को विशेष रंग भरने वाली किताबें देने की कोशिश कर सकते हैं। वे रचनात्मकता दिखाने, कलात्मक स्वाद विकसित करने में मदद करते हैं।

छोटे बच्चों को रंग भरने के लिए चित्र दिए जाने चाहिए:

• बड़े, छोटे भागों के बिना;
• मोटी आकृति के साथ (लगभग 5 मिमी);
• 3-4 रंगों से अधिक की आवश्यकता नहीं है।

ठीक है, अगर यह कार्टून से एक परिचित चरित्र की छवि है।

आप अपने बच्चे के लिए 3डी प्लास्टर कलरिंग खरीदने का भी प्रयास कर सकते हैं।

2 साल से अधिक उम्र के बच्चेगौचे और पानी के रंग के साथ आकर्षित करने की अनुमति है। अलग-अलग मोटाई के ब्रश भी खरीदें - बच्चे को यह देखने दें कि वे अलग-अलग रेखाएँ खींच सकते हैं। इस उम्र में, आपको अपने बच्चे को छोटे विवरणों और साधारण लोगों को सजाने और आकर्षित करने के लिए सिखाने की जरूरत है।

3 साल के बच्चे के साथउदाहरण के लिए, वेलेंटीना सालिवॉन सिफारिश करती है:

• विभिन्न आकारों की वस्तुओं को खींचना (जैसे, एक बड़ी और एक छोटी गेंद);
• खेल के तत्वों का उपयोग करें (सांता क्लॉज़ और बनी को "आकर्षित करने के लिए" कहा जाता है ...);
• दिखाएँ कि समोच्च से परे जाए बिना कैसे पेंट और छाया करें;
• शीट पर इमेज को सही तरीके से रखना सीखें।

इसके अलावा, यह उम्र विभिन्न ड्राइंग तकनीकों को सीखने के लिए अनुकूल है: उदाहरण के लिए, गीली स्याही, स्मियर पेंट, कपास की कलियाँ, टिकटें, उंगलियां, उखड़े हुए कागज, आदि।

4-6 आयु वर्ग के बच्चे- पूरी तरह से वयस्क और उनके लिए ड्राइंग की प्रक्रिया सचेत है। वे समझते हैं कि वे क्या चित्रित कर रहे हैं और वे क्या परिणाम देखना चाहते हैं। इसके लिए, विभिन्न वस्तुओं का उपयोग किया जाता है: लगा-टिप पेन, पेंसिल, आदि। आप उन्हें दिखा सकते हैं कि आप विभिन्न रंगों के पेंट को कैसे मिला सकते हैं और नए रंग प्राप्त कर सकते हैं।

इस उम्र में, बच्चों के लिए कुछ ऐसा बनाना आसान होता है जिसमें कई भाग होते हैं। इसलिए, यह उन्हें दिखाने का समय है कि आप चरण-दर-चरण आरेखों का उपयोग करके कितनी खूबसूरती और आसानी से एक छोटे से जानवर या अपने पसंदीदा कार्टून चरित्र को आकर्षित कर सकते हैं। इंटरनेट पर उनमें से कई हैं।

याद रखें कि ड्राइंग को छोटे कलाकार के लिए खुशी और खुशी लानी चाहिए। इसके लिए एक आरामदायक मनोवैज्ञानिक वातावरण प्रदान करें।

एक बच्चे के लिए यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता:

• उनकी रचनात्मक पहल का सम्मान किया;
• काम की प्रशंसा की (चित्रों को फ्रेम में रखें, उन्हें रेफ्रिजरेटर पर लटका दें और उन्हें कभी भी बच्चे के सामने न फेंके);
• उसके साथ काम किया;
• अपनी राय नहीं थोप दी;
• उनकी कल्पनाओं और आविष्कारों को स्वीकार किया;
• वे जो चाहते हैं उसे आकर्षित करने के लिए उन्हें मजबूर नहीं किया - बच्चे को यह पसंद नहीं है;
• प्रत्येक चित्र में उन्हें प्रशंसा के लिए कुछ मिला - कुछ नया, दिलचस्प, असामान्य;
• उन्होंने कभी भी उस चित्र को चित्रित नहीं किया जो बच्चे ने चित्रित किया था, यह उसे नाराज करता है।

धैर्य और शुभकामनाएँ!

बहुत दिनों से ब्लॉग पर कुछ नहीं लिखा। और, ज़ाहिर है, इसके कारण हैं। सबसे पहले, हमने अपनी कार्यशाला में सक्रिय रूप से संलग्न होना शुरू किया: हम लकड़ी के खिलौने, बच्चों की सजावट, कभी-कभी फर्नीचर बनाते हैं, और निश्चित रूप से, हम सभी संगठनात्मक मामलों का ध्यान रखते हैं। इसमें बहुत सारी ऊर्जा और लगभग सारी प्रेरणा लगती है। दूसरे, हमारी लड़कियां बड़ी हो गई हैं और अब विषयगत सप्ताहों के प्रारूप में फिट नहीं हैं, क्योंकि अधिकांश दिन वे किंडरगार्टन में होती हैं, जहां वे बहुत पढ़ती हैं, खेलती हैं और बच्चों के साथ संवाद करती हैं। बगीचे के बाद, मैं घर के बने खिलौनों के साथ खेलना चाहता हूं, आकर्षित करना, चलना, परियों की कहानियां पढ़ना, पूरे परिवार के साथ फिल्में देखना या कुकीज़ सेंकना चाहता हूं। तीसरा, हम जल्द ही स्कूल जाएंगे, लेकिन एक साधारण स्कूल में नहीं, बल्कि एक छोटे और निजी स्कूल में, जिसे हम खुद व्यवस्थित करते हैं;) हम एक महीने में खुलते हैं। यदि आप रुचि रखते हैं, तो आप हमारे स्कूल के बारे में लिंक (यूक्रेनी में पाठ) पर पढ़ सकते हैं। और यह विद्यालय शेष प्रेरणा और शक्ति लेता है।

तो, पाठ 1. हवाई परिप्रेक्ष्य।

शब्द से कौन कलाकार नहीं है - डरो मत :) वास्तव में, यह सब बहुत ही सरल, रोचक और रोमांचक है, लेकिन दुनिया में हर चीज की तरह, इसकी अपनी शब्दावली है, लेकिन शब्द लगभग हमेशा ध्वनि डरावना (कम से कम मेरे लिए)।

तो "हवाई परिप्रेक्ष्य" क्या है?

यह तब होता है जब आप दूरी में देखते हैं और जो क्षितिज के करीब है वह हल्का लगता है, और जो आपके करीब है उसमें अधिक संतृप्त रंग हैं।

शब्दकोश से:

हवाई दृष्टिकोण - वातावरण के कारण दूर की वस्तुओं की रूपरेखा का धुंधलापन या स्पष्टता का नुकसान। प्रभाव रंग के गायब होने और दूर की वस्तुओं और पृष्ठभूमि के बीच चमक के विपरीत होने के कारण होता है।

यहाँ हवाई परिप्रेक्ष्य के उदाहरण हैं:

एक बच्चे को यह समझाने के लिए कि हवाई परिप्रेक्ष्य क्या है, उदाहरण दिखाने और उन वस्तुओं पर उनका ध्यान आकर्षित करने के लिए पर्याप्त है जो दूर हैं और जो करीब हैं - अंतर बहुत ध्यान देने योग्य है।

और अब चलो ड्राइंग शुरू करते हैं!

हमें आवश्यकता होगी:

• पेंट (गौचे, ऐक्रेलिक, सिद्धांत रूप में, जल रंग भी संभव है) तीन रंगों में - सफेद, पीला और नीला,
• ब्रश,
• हमारी ड्राइंग खाली,
• पानी का घड़ा,
• पैलेट या सफेद प्लेट,
• कुछ पोंछने के लिए पेपर नैपकिन या यदि आवश्यक हो तो ब्रश को ब्लॉट करें।

आरेखण क्रम:

1. बहुत हल्का शेड पाने के लिए हम पैलेट पर सफेद पेंट और नीला मिलाते हैं। यह आकाश का रंग होगा।
2. हम बच्चे को केवल आकाश को रंगने की पेशकश करते हैं।
3. फिर आपको बादलों को सफेद और सूरज को पीले रंग से रंगना होगा।
4. सफेद और नीले रंग को फिर से मिलाएं (या अंतिम बैच में और अधिक नीला रंग मिलाएं) एक हल्का शेड प्राप्त करने के लिए जो आकाश के रंग से थोड़ा अधिक संतृप्त हो।
5. हम पहाड़ों की एक पंक्ति में रंगते हैं जो आकाश के सबसे करीब हैं।
6. हम सानना दोहराते हैं, अधिक नीला जोड़ते हैं और पहाड़ों की अगली पंक्ति को रंगते हैं।
7. बहुत आगे की पंक्ति - पहाड़ियाँ और पेड़ - हम शुद्ध नीले रंग में रंगते हैं या आपके विवेक पर इसमें थोड़ा सा सफेद रंग मिलाते हैं।
8. हर चीज़! हवाई दृष्टिकोण के सिद्धांत का उपयोग करके पहाड़ों का चित्र तैयार है!

और यहां बताया गया है कि हमारे पहाड़ कैसे निकले:

टॉडलर्स को आकर्षित करना पसंद है, लेकिन मध्य पूर्वस्कूली उम्र में, उनकी कलाकृति किसी भी यथार्थवादी चीज़ से बहुत कम मिलती-जुलती है। 4-5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए ड्राइंग कक्षाओं का आयोजन कैसे करें ताकि टुकड़ों में ललित कला के प्रति प्रेम पैदा हो सके और उन्हें सरल चित्र बनाना सिखाया जा सके? हम आपको बताएंगे कि कक्षाएं कैसे शुरू करें, इस तरह के पाठों के क्या लाभ हैं और कला की आपूर्ति का क्या उपयोग किया जा सकता है।

ड्राइंग के लाभ

बच्चे के विकास में रचनात्मक गतिविधियाँ एक महत्वपूर्ण तत्व हैं। पूर्वस्कूली बच्चों को दृश्य-आलंकारिक सोच की विशेषता होती है, इसलिए इस उम्र के स्तर पर ड्राइंग सबक का बहुत महत्व है।

ड्राइंग के विकास में मदद करता है:

• कल्पना;
• अमूर्त तार्किक सोच;
• फ़ाइन मोटर स्किल्स;
• तर्क;
• रचनात्मक सोच;
• दिमागीपन

और ड्राइंग भी बच्चे के साथ अधिक समय बिताने का एक अवसर है, जिसका उसके मनो-भावनात्मक विकास पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है।

सामान

कक्षाओं के लिए आपको क्या आपूर्ति की आवश्यकता है यह इस बात पर निर्भर करता है कि आप किसके साथ आकर्षित करने जा रहे हैं। और आप इसे विभिन्न तरीकों से कर सकते हैं:

• उंगलियां;
• हथेलियाँ;
• लटकन;
• पेंसिल;
• फ़ेल्ट टिप पेन;
• कपास के स्वाबस;
• रूई।

आप रंग पृष्ठों या सिर्फ लैंडस्केप शीट का उपयोग कर सकते हैं।

बच्चों के लिए ड्राइंग को यथासंभव प्रभावी बनाने के लिए, विभिन्न प्रकार की वस्तुओं और पाठों के रूपों का उपयोग करें। उदाहरण के लिए, आप रंगीन पेंसिल का उपयोग करके बच्चे को कुछ रचनात्मक तकनीकें दिखा सकते हैं, और अगले दिन फुटपाथ पर क्रेयॉन के साथ चित्र बनाकर इन तकनीकों को सुदृढ़ कर सकते हैं। 4-5 वर्ष के बच्चों को महसूस-टिप के साथ नीरस चित्र पसंद नहीं हो सकता है पेन या पेंसिल, इसलिए समय-समय पर सीखने के तरीकों को बदलना महत्वपूर्ण है।

सीखने के लिए 5 विचार

एक बच्चे को आकर्षित करना सिखाने के लिए, आपको कुछ दिलचस्प तरकीबें जाननी होंगी जो बच्चे को तुरंत कक्षा में लाएँगी। उन पर विचार करें और सबसे उपयुक्त से शुरू करें।

• धब्बा।

यह एक आसान तरीका है, लेकिन बच्चे इसे बहुत पसंद करते हैं। आपको एक लैंडस्केप शीट, पेंट और ब्रश की आवश्यकता होगी। शीट को आधा मोड़ें, एक तरफ तितली का पंख बनाएं, फिर हिस्सों को एक साथ मजबूती से दबाएं ताकि पंख खाली हिस्से पर अंकित हो जाए। इस तरह, आप न केवल एक तितली, बल्कि एक पत्ता, एक फूल, दो दोस्त आदि भी खींच सकते हैं।

• ज्यामितीय आंकड़े।

अपने बच्चे से परिचित ज्यामितीय आकृतियों का प्रयोग करें। उदाहरण के लिए, एक लड़की को कदम दर कदम खींचने के लिए, एक वृत्त, एक रेखा और एक त्रिभुज का उपयोग करें। सबसे पहले, सिर को ड्रा करें (बच्चे को एक सर्कल कैसे खींचना है), सर्कल से एक त्रिकोण के रूप में एक पोशाक खींचें, पैरों और बाहों को क्रमशः रेखाओं के साथ खींचा जाता है।

• स्टेंसिल।

पहले से विभिन्न स्टेंसिल तैयार करें जिन्हें बच्चा पहले ट्रेस करेगा और फिर रंग देगा। धीरे-धीरे, वह छवि और आकार को याद रखेगा, और किसी निश्चित वस्तु को खींचने के लिए उसे अब स्टैंसिल की आवश्यकता नहीं होगी। यदि टुकड़ों में एक वर्ग, एक त्रिकोण और एक आयत का एक स्टैंसिल है, तो वह एक घर बनाने में सक्षम होगा। तब वह आविष्कार करना शुरू कर देगा कि वह इन आंकड़ों से और क्या आकर्षित कर सकता है।

• छाप।

5 साल की उम्र में, बच्चे किसी चीज़ पर पेंट करना और फिर प्रिंट बनाना पसंद करते हैं। आप हथेलियों से शुरू कर सकते हैं, फिर उत्तल सतहों से प्रिंट ले सकते हैं। घुंघराले मुहरें अब बेची जा रही हैं, जिससे बच्चा चित्र बना सकता है। फूल के प्रिंट से, एक फूल क्षेत्र प्राप्त होता है, और इसके ऊपर आप एक ज्यामितीय आकृति - एक वृत्त से सूर्य को आकर्षित कर सकते हैं।

• अनुप्रयोग।

अन्य रचनात्मक तकनीकों के साथ ड्राइंग को मिलाएं। आप एक पृष्ठभूमि (नीला आकाश, पहाड़, चट्टानें, आदि) बना सकते हैं, और अन्य वस्तुओं (तारों, बादलों, पेड़ों) को कागज से काटा जा सकता है, चित्रित किया जा सकता है और पृष्ठभूमि से चिपकाया जा सकता है। आप रंगीन रेत या मोतियों का भी उपयोग कर सकते हैं।

निष्कर्ष

बच्चों के साथ चित्र बनाना उनके साथ आपके संचार का हिस्सा है। कक्षा में, आप लगातार बच्चे के साथ बात करते हैं, प्रमुख प्रश्न पूछते हैं, जिसके बारे में सोचकर, वह कुछ निष्कर्षों पर आता है। इस प्रकार, दुनिया के बारे में उनके विचार बनते हैं। समुद्र को खींचते हुए, बच्चे ने उसे कभी नहीं देखा होगा, लेकिन वह पहले से ही जानता है कि यह किस रंग का है और समुद्र पर लहरें हैं। एक पेड़ का चित्रण करते हुए, बच्चा याद करता है कि इसमें क्या शामिल है, और यह कि मौसम को पत्ते से निर्धारित किया जा सकता है। अपने बच्चे की गतिविधियों में ड्राइंग सबक शामिल करना सुनिश्चित करें, क्योंकि यह उसके व्यक्तित्व के पूर्ण निर्माण में योगदान देता है।

बहुत से लोग सोचते हैं कि ड्राइंग एक कलात्मक "विज्ञान" है जो हर किसी के अधीन नहीं है। वास्तव में, कला के लिए लालसा बचपन में ही जाग जाती है, लेकिन क्षमताओं के एक निश्चित विकास के बिना, यह वर्षों में कमजोर हो जाती है।

तो क्या एक बच्चे को आकर्षित करना सिखाना संभव है, खासकर अगर वे पैदा हुए हैं जो यह नहीं जानते कि यह कैसे करना है? शैक्षिक प्रक्रिया कब शुरू करें और वास्तव में किसके साथ? अंत में, क्या भविष्य में बच्चे को किसी कला विद्यालय या ड्राइंग सर्कल में भेजना आवश्यक है?

बच्चे किस उम्र में चित्र बनाना शुरू करते हैं?

बच्चे अपने माता-पिता, भाइयों और बहनों से एक उदाहरण लेते हुए, जो कागज पर कुछ लिखते हैं, बहुत जल्दी चित्र बनाने में दिलचस्पी लेने लगते हैं। हालांकि, सामान्य तौर पर, ड्राइंग की लालसा 1 से 1.5 वर्ष की आयु के बच्चों में प्रकट होती है।

और अगर पहली बार में बच्चे के चित्र डूडल-डूडल की तरह अधिक होते हैं, तो 5 साल (और 15 साल तक) के करीब, एक सक्रिय रूप से विकसित होने वाली फंतासी बच्चों को कागज पर वास्तविक मास्टरपीस बनाने में मदद करती है।

बाल विकास के लिए ड्राइंग के लाभ

बचपन में ड्राइंग के सभी सकारात्मक पहलुओं का मूल्यांकन करना लगभग असंभव है - बच्चों पर इसका प्रभाव इतना बड़ा है कि बच्चे के संपूर्ण व्यक्तित्व का विकास "दृष्टि" के अंतर्गत आता है।

एक सामान्य अर्थ में, ड्राइंग:

• बच्चे में सुंदरता की सच्ची भावना और कुछ सुंदर बनाने की इच्छा पैदा करता है;
• बच्चे के दिमाग और कल्पना को विकसित करता है और दुनिया को समझने के लिए नए "उपकरण" में महारत हासिल करने में मदद करता है: लगा-टिप पेन, ब्रश, पेंसिल;
• बच्चा अपने चित्रों से आसपास की वस्तुओं को संप्रेषित करना सीखता है और साथ ही उपयोगी कार्यों में लगा रहता है।

कहा से शुरुवात करे?

पहला ड्राइंग सबक पहले से ही हो सकता है जब बच्चा अपने हाथों में वस्तुओं को पकड़ना सीखता है। इस बिंदु पर, माँ उसे पेंसिल दे सकती है और कागज पर एक साधारण रेखा खींचने में उसकी मदद कर सकती है।

इसे एल्बम से टेबल पर बिल्कुल भी नहीं और यहां तक ​​​​कि "बाहर निकलें" भी न होने दें। यह बहुत अधिक महत्वपूर्ण है कि बच्चा यह समझे कि उसकी "जोड़-तोड़" बाद में वास्तव में सुंदर चीज़ में बदल सकती है!

पेंसिल या मार्कर?

वयस्कों की देखरेख के बिना बच्चों को पेंसिल देना इसके लायक नहीं है ताकि गलती से उन्हें चोट न लगे। हालांकि, सतर्क पर्यवेक्षण के तहत, बच्चे महसूस-टिप पेन और ब्रश के साथ आकर्षित कर सकते हैं - खासकर जब से वे रंग भरने वाली किताबों की मदद से "कलम" के पहले नमूने बनाते हैं।

आपकी पसंदीदा पुस्तक के नायक को खींचने से कौन मना करेगा, जिसकी तैयार छवि आपके सामने कागज पर है? गलती करना और कुछ गलत करना कठिन है!

और वास्तव में क्या?

कुछ लोग पाते हैं कि पेंसिल या पतले फेल्ट-टिप पेन का उपयोग करना बहुत सुविधाजनक नहीं है। कम से कम दो साल के बच्चों के लिए: उनकी सीसा अक्सर टूट जाती है, और रॉड को अंदर की ओर दबाया जाता है।

हालाँकि, केवल बच्चे को विभिन्न विकल्पों में से अपना कुछ चुनने का अवसर देकर आप उसे ड्राइंग के लिए उसका पसंदीदा "टूल" खोजने में मदद करेंगे।

पेंट्स या क्रेयॉन?

एक दो साल का बच्चा लगभग हर चीज के साथ आकर्षित कर सकता है: फिंगर पेंट और बोल्ड फेल्ट-टिप पेन के साथ - कागज पर, चमकीले क्रेयॉन के साथ - डामर या बोर्ड पर। उत्तरार्द्ध के साथ आकर्षित करना आम तौर पर सबसे सुविधाजनक होता है, क्योंकि वे नरम होते हैं, और उनके पीछे की रेखाएं स्पष्ट छोड़ देती हैं।

गौचे और पेंट्स में महारत हासिल करना थोड़ा मुश्किल होगा, क्योंकि वे न केवल कुछ गढ़ने की इच्छा रखते हैं, बल्कि एक निश्चित रचनात्मक तकनीक भी है।

तकनीक का चमत्कार!

हाल ही में, दुकानों ने ड्राइंग के लिए पूरी तरह से अद्भुत चीजें बेचना शुरू कर दिया है: मखमली कागज पर चमक के साथ रचनात्मकता के लिए एक सेट या अद्भुत महसूस-टिप पेन जिसे एक बच्चा उड़ा सकता है। और यह वास्तव में अद्भुत है!

2 से 4 साल के बच्चों के लिए ड्राइंग सबक

2-3 साल के बच्चे को सरलतम तकनीकों में महारत हासिल करना सिखाना आवश्यक है। साथ ही, बच्चे को बनाने के लिए उसकी जरूरतों के प्रति चौकस रहना बहुत जरूरी है और कागज पर पेंसिल से उसकी मेहनती खरोंच का मजाक नहीं बनाना चाहिए।

बच्चों के चित्र के प्रति वयस्कों का कृपालु रवैया इस तथ्य की ओर ले जाता है कि बच्चा एक खाली व्यवसाय बनाने पर विचार कर सकता है और उसे मना कर सकता है।

क्या आवश्यकता होगी?

चमकीले रंग, कागज (बड़ी चादरें, बेहतर), अच्छे ब्रश, एक नरम स्पंज और एक गिलास पानी लें। किसी ऐसी चीज को पहनना सबसे अच्छा है जो गंदे होने के लिए अफ़सोस की बात नहीं है - यहां तक ​​​​कि ड्राइंग के लिए खरीदा गया एप्रन भी आपको दाग से नहीं बचाएगा जब एक युवा कलाकार केवल 3-4 साल का होगा!

कक्षाओं को कितना समय देना है?

आपको एक बच्चे को सप्ताह में 2-3 बार 10-20 मिनट के लिए आकर्षित करना सिखाने की ज़रूरत है ताकि वह थके नहीं, लेकिन ललित कलाओं की लालसा अंत में समाप्त न हो।

ड्राइंग कौशल विकसित करने की तकनीक

कार्रवाई की स्वतंत्रता

इस पाठ के लिए चमकदार श्वेत पत्र और जल रंग लिए गए हैं। अपने छोटे से ब्रश को पेंट कैन में डुबोएं और सीधे कागज पर टपकाएं! विचित्र पैटर्न जिसके साथ यह फैलता है वह जादुई चित्रों की तरह दिखेगा!

स्पंज, बॉब नहीं

इस पाठ के लिए, गौचे और कागज की एक बड़ी शीट ली जाती है। क्या बच्चे ने अपनी कलम को पेंट में डुबोया है और उसे थोड़ा बाहर निकाल दिया है। उसे अपने हाथ से शीट पर एक "हस्ताक्षर" छोड़ दें, और एक रोल में लुढ़का हुआ स्पंज के साथ, उसके बगल में अंतिम कलात्मक "स्पर्श" करें।

इसी तरह, आप कागज पर और अपनी उंगलियों से आकर्षित कर सकते हैं: गौचे को पानी से पतला करें ताकि यह "खट्टा क्रीम" में बदल जाए, और इसे एक प्लेट पर डालें। एक चौड़े ब्रश का उपयोग करके, बच्चे की उंगलियों पर पेंट लगाएं और उन्हें शीट पर अपना ऑटोग्राफ छोड़ने के लिए कहें।

गीली शैली

कागज की एक मोटी और बड़ी शीट को कुछ सेकंड के लिए पानी में भिगोना चाहिए। अब इसे एक ट्रे पर रखें और अपने बच्चे को उस पर वाटर कलर पेंट करने के लिए आमंत्रित करें। सतह की स्थिति को देखते हुए, पेंट उस पर फैल जाएगा, मिश्रण करेगा और अद्भुत "गीला" पैटर्न बनाएगा।

लाल रंग का फूल

एक बच्चे को वास्तव में यादगार कुछ आकर्षित करने के लिए सिखाने के लिए, आप यह कर सकते हैं: बच्चे की उंगली को हरे रंग में डुबोएं और उसका हाथ पकड़कर उसके साथ कागज पर एक तना खींचे। एक हाथ की छाप कली की तरह काम करेगी और अंत में आपको एक अद्भुत फूल मिलेगा!

अन्य वस्तुओं को चित्रित करने के लिए इस तकनीक का सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है। एक बच्चे के साथ एक पेड़ या एक हंसमुख जिराफ को चित्रित करने के लिए इसका उपयोग करने का प्रयास करें।

4 साल से अधिक उम्र के बच्चों के साथ ड्राइंग सबक

अधिक जटिल ड्राइंग तकनीकों में महारत हासिल करने के लिए चार साल की उम्र एक उपजाऊ समय है। पहले से ही इस अवधि के दौरान, यह बच्चे को कला विद्यालय में भेजने के लायक है, लेकिन अगर किसी कारण से यह काम नहीं करता है, तो आप उसे खुद को आकर्षित करना सिखा सकते हैं।

साथ में ज्यादा मजा आता है

इस तथ्य के लिए तैयार हो जाइए कि आपको इसे एक साथ करना होगा, क्योंकि यह आपके चित्र से है कि वह सही उदाहरण लेगा। विशेष रूप से उज्ज्वल रूप से आकर्षित करने का प्रयास करें और बहुत छोटे विवरणों से विचलित न हों।

सब कुछ के बारे में बताओ

एक आकर्षक कहानी के साथ ड्राइंग प्रक्रिया को पूरा करें ताकि बच्चा समझ सके कि आप क्या कर रहे हैं।

आंकड़ों में महारत हासिल करें

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे को ज्यामितीय आकृतियों को आकर्षित करना सिखाना है जो वांछित छवियों का आधार बन जाएगा, चाहे वह जानवर हो या व्यक्ति।

कैसे एक पेड़ आकर्षित करने के लिए?

4 साल की उम्र में, आपको एक साधारण से शुरू करने की आवश्यकता है: एक साधारण हरे क्रिसमस ट्री के साथ, जो सर्दियों में ठंडा होता है।

नीचे हम "कलात्मक" पेड़ और चित्र बनाने के लिए चरण-दर-चरण निर्देश संलग्न करते हैं - ताकि बच्चा काम के सिद्धांत को समझ सके।

1. हम ऊपर से नीचे की ओर जाने वाली शीट पर एक रेखा खींचते हैं। हम इससे थोड़ी घुमावदार रेखाएँ खींचते हैं, जो हमारे क्रिसमस ट्री की शाखाएँ होंगी।
2. अब हम इन पंक्तियों को सुइयों से "रूपरेखा" करने का प्रयास करेंगे: जैसा कि चित्र में दिखाया गया है। जब सभी शाखाएँ फूली हुई हो जाएँ, तो क्रिसमस ट्री के ऊपर हरे रंग से रंग दें।

इसी तरह, आप एक सन्टी और अन्य प्रकार के पेड़ों को चित्रित कर सकते हैं।

जानवरों को आकर्षित करना सीखें

हेजहोग ड्रा करें

1. एक ज़िगज़ैग का उपयोग करके हेजहोग की सुइयों को कागज पर खीचें, और फिर उसमें कान जोड़ें।

1. सिर बनाने के लिए उन्हें अंडाकार से कनेक्ट करें।

1. हेजहोग की नाक, आंखें और मुंह खींचे और हेजहोग को पेट से पुरस्कृत करें।

1. उसके पैर और हाथ खींचे।

1. यह चित्र में दिखाए अनुसार सुइयों को खींचना बाकी है। हाथी तैयार है!

एक गधे को ड्रा करें

कागज पर गधे का चित्र बनाना भी आपके विचार से कहीं अधिक आसान है।

हम निम्नलिखित चरणों को चरण दर चरण करते हैं:

1. हम कागज पर एक साधारण अंडाकार खींचते हैं, फिर इसे एक रेखा के साथ दो भागों में विभाजित करते हैं, जिसके ऊपरी हिस्से में हम एक गधे की आंख खींचते हैं, और निचले हिस्से में - नथुने और मुंह।
2. अब हम कानों को गधे से जोड़ते हैं, चादर पर दो "खीरे" खींचते हैं। सिर के ठीक नीचे, एक और अंडाकार खींचें - यह गधे का धड़ होगा, जिसे हम सिर से दो "गर्दन" रेखाओं से जोड़ेंगे।
3. अब आपको जानवर के पैरों को जोड़ने की जरूरत है, उन्हें शरीर के तल पर खींचकर, और एक असली पूंछ को किनारे पर रखकर।

गधा तैयार है! कल्पना के अनुसार इसे रंग देना बाकी है!

एक बिल्ली और एक कुत्ते को ड्रा करें

उसी तरह, आप एक बिल्ली और एक कुत्ते को आकर्षित कर सकते हैं। बिल्ली को चित्रित करने की चरण-दर-चरण तकनीक निम्नलिखित आकृति में दिखाई गई है:

मुख्य बात: बच्चे को यह स्पष्ट करना कि जानवरों को खींचना मुश्किल नहीं है, अगर हम आधार के रूप में ज्यामितीय आकार लेते हैं (इस मामले में, ये मंडल और अर्धवृत्त हैं) और थोड़ी कल्पना दिखाएं।

उसी तरह, आप एक कुत्ते को आकर्षित कर सकते हैं:

किसी व्यक्ति को कैसे आकर्षित करें?

एक आदमी को आकर्षित करने के लिए एक बच्चे को कैसे सिखाना है? जितना आसान आप चाहते हैं उतना आसान नहीं है, लेकिन उतना मुश्किल नहीं है जितना लगता है। शुरू करना!

पूर्ण विकास में एक आदमी की छवि की योजना

1. शीट पर एक अंडाकार और एक आयत बनाएं (जैसा कि चित्र में दिखाया गया है), और फिर उन्हें एक रेखा के साथ एक दूसरे से जोड़ दें। हम छोटे आदमी के पैरों और बाहों को उंगलियों से खत्म करते हैं।

2. फिर भुजाओं को मोटा दिखाने के लिए उन पर दो रेखाएँ जोड़ें। हम पैरों के साथ भी ऐसा ही करेंगे। अब हम एक व्यक्ति के कान (पक्षों पर दो अर्धवृत्त) खींचते हैं और एक केश बनाते हैं।

3. एक व्यक्ति का चेहरा विशेष ध्यान देने योग्य है, लेकिन यदि आप पहली बार ड्राइंग को देखते हैं तो उसकी विशेषताओं - मुंह, नाक और भौहें खींचना आसान होगा। हम व्यक्ति के लिए एक गर्दन जोड़ते हैं और एक कॉलर के साथ एक शर्ट खींचना समाप्त करते हैं।

5. हम उसे पतलून और जूते खींचते हैं, हथेलियाँ खींचते हैं। कुछ भी नहीं बचा है: सहायक लाइनों को मिटा दें, आकृति को रेखांकित करें और व्यक्ति को सजाएं।

गति में एक मानव आकृति और एक चेहरा बनाएं

इसी तरह, आप किसी व्यक्ति को गति में चित्रित कर सकते हैं या उसका चित्र बना सकते हैं। चरण दर चरण प्रक्रिया निम्नलिखित चित्र में विस्तृत है:

ड्रॉइंग सर्कल: कब और क्यों?

6 साल की उम्र तक, एक प्रीस्कूलर जो ड्राइंग में सक्रिय रूप से शामिल है, पहले से ही जानता है कि पेंट और पेंसिल के साथ कैसे बनाया जाए। यदि उसके चित्र उसके साथियों (बेहतर के लिए) के काम से काफी भिन्न हैं, तो प्रीस्कूलर को एक सर्कल में भेजें ताकि एक अनुभवी शिक्षक उसके साथ काम करना जारी रखे।

एक अच्छा मंडली चुनने के लिए, यह पता लगाना काफी है कि आपके क्षेत्र में कोई निजी स्कूल या रचनात्मकता का घर है या नहीं। बहुत बार, सामान्य कला शिक्षक स्कूलों में (आयु प्रतिबंध के बिना) ऐसी कक्षाएं संचालित करते हैं।

व्यक्तिगत पाठ

यदि आप चाहते हैं कि आपका बच्चा 6 साल की उम्र में पेशेवर रूप से तैयार हो, तो उसे अलग-अलग पाठों में भेजें। उनके फायदे यह हैं कि:

• शिक्षक सुविधाजनक समय पर आपसे मिलने आता है;
• आप उस कार्यक्रम का चयन करते हैं जिसमें बच्चा अध्ययन करेगा (उदाहरण के लिए, चित्र बनाना);
• पाठ के तथ्य के अनुसार पाठ का भुगतान किया जाता है।

व्यक्तिगत पाठों के भी नुकसान हैं: वे सस्ते नहीं हैं, और एक अच्छा शिक्षक खोजना मुश्किल हो सकता है।

उपसंहार

बच्चे को आकर्षित करना सिखाने का कोई भी तरीका अच्छा है - 1 साल की उम्र में और 5 साल की उम्र में, क्योंकि यह कल्पना विकसित करता है और आपको अपने बच्चे के साथ थोड़ा और समय बिताने की अनुमति देता है।

साथ ही, यह इतना महत्वपूर्ण नहीं है कि आप एक निश्चित पद्धति का सख्ती से पालन करेंगे या अपने दम पर एक व्यक्तिगत कलात्मक कार्यक्रम विकसित करेंगे। यह महत्वपूर्ण है कि ये गतिविधियाँ बच्चे के लिए दिलचस्प हों और विविध हों।

और यहां तक ​​​​कि अगर भविष्य में एक वास्तविक कलाकार आपके बच्चे से बाहर नहीं निकलता है, तब भी ड्राइंग सबक उसके विकास और उसके आसपास की दुनिया की सही धारणा पर लाभकारी प्रभाव डालेगा।