قطعات برای تئاتر مدرسه در مقطع ابتدایی. اجرای تئاتر برای دانش آموزان دبستان

بودجه شهرداری موسسه تحصیلی"میانگین مدرسه جامع Ulu-Telyak به نام V. Lesunov

منطقه شهرداری منطقه ایگلینسکی جمهوری باشقورتوستان

مینی اجرا برای تئاتر مدرسه

"در روستای لمیاشینو" بر اساس داستان

اولگا الگینا "سه‌گانه لمیاشینسکی"

گالیاموا یولیا رافائلوونا

452405 جمهوری باشقیرستان،

منطقه ایگلینسکی،

با. ارمان، خیابان مستوفایا، 35، آپارتمان 3;

;

89371532325

2014

نمایش «در روستای لمیاشینو» برای روی صحنه بردن گروه تئاتر مدرسه در نظر گرفته شده است. مدت زمان اجرا 15 دقیقه است.

آماده سازی اولیه

توزیع نقش ها

ساخت لباس (استفاده گسترده از محتویات سینه مادربزرگ امکان پذیر است).

ساخت تزیینات روی بوم های کالیکو با استفاده از رنگ آکریلیک(14 لیتر) و رنگ رنگ های مورد نظر. برس هایی برای استفاده از رنگ و هنر. در دیوار پشت صحنه یک بوم در اندازه 9*3 (9 متر عرض تقریبی صحنه) تهیه کنید. روی آن روستای لمیاشینو را به تصویر بکشید که جزئیات اصلی در مرکز به عرض 6 متر باشد. این چیدمان تصویر امکان استفاده از مناظر در صحنه های کوچک مدرسه را فراهم می کند. بقیه تزئینات باید تکه هایی از دکوراسیون داخلی خانه ها یا نقاشی های طبیعت و ... باشد که روی بوم هایی به ارتفاع 2 متر و عرض 3 متر ساخته شوند. مناظر 2×3 را قابل حمل کنید: برای چسباندن بوم، میله ای را روی دو قفسه چوبی نصب کنید. تزیینات قابل حمل را می توان در صورت لزوم و با استفاده از دو برابر پارچه دو طرفه ساخت.

لوازم آشپزخانه را آماده کنید: ظروف آشپزخانه، وسایل خانه و غیره.

برای تنظیم موسیقی اجرا، موسیقی، آهنگ ها را ضبط کنید.

مجری باید قبل از شروع هر صحنه گروه تئاتر را معرفی و نام آن را اعلام کند.

چنین آماده سازی اولیه به ایجاد هر نمایش کوچک برای گروه تئاتر مدرسه کمک می کند.

هنگامی که دایره تئاتر 3-4 ساعت در هفته کار می کند، با در نظر گرفتن این واقعیت که دانش آموزان با سطوح مختلفرشد: از کودکان دارای رشد ذهنی عقب مانده تا با استعدادترین.

شخصیت ها

مادربزرگ، آسول

پدربزرگ، شوهر آسول

میتروفانوف

پسر

بابا

ایگناتیوس

ارمیلوف

همسر ارمیلوف

ساکنان روستای لمیاشینو

صحنه 1. Assol

شبیه بالالایکا به نظر می رسد.

اتاقی با اجاق روسی در یک خانه روستایی قدیمی. پدربزرگ و مادربزرگ پشت میز روی نیمکت نشسته اند.

مادر بزرگ . اگر با تو ازدواج نکرده بودم بدون تو چگونه زندگی می کردم! از این گذشته ، آنها می خواستند من را به همسری بگیرند ، هم یک تاتار ثروتمند و هم یک جادوگر کولی ... آنها مرا به خاطر تو دادند ، احمق! آنچه دریانوردان از آن گذشتند، مرا با خود صدا زدند. حتی یک کاپیتان تقریباً آن را برد.

بابا بزرگ . پس هرچه باشد، قدیمی، ما رودخانه نداریم.

مادر بزرگ . خفه شو، وو، هیولا! همه را به یاد دارم! بازدید از زمین شناسان، نویسنده مصرف کننده معروف، نقاش منظره، پسر عموی دوم اهل بلوزرو...

بابا بزرگ . ( قطع کردن ). پس از کجا؟ قبل از من شانزده سال هم نداشتی!

مادر بزرگ . ( تکان دادن دست ). و تو چه میدانی؟! او هنوز به دنبال من می آید!

بابا بزرگ . ( ترسیده , نگران کننده ). پس کی؟ چه کسی خواهد آمد؟

مادربزرگ جواب نمی دهد، لبخند می زند، از پنجره به بیرون نگاه می کند.

می روند بخوابند. پیرزن در خواب یا غر می زند یا ناله می کند به چیزی از خودش.

بابا بزرگ . ( خراشنده سر ). شرم، آه، شرم.

صبح آهنگ قدیمی شروع می شود.

مادر بزرگ . ( بنابراین ناله ). چه خواستگارانی بودند! و کاپیتان!

بابا بزرگ . ( عصبی می خزد بر نیمکت ). دیوانه، پیر، کاملا. ما رودخانه نداریم! جواب منفی!

مادر بزرگ . ( هیستریک ). قبلا بود! قبلا یک رودخانه وجود داشت! آنجا، پشت جنگل، و بود!

بابا بزرگ . و کجا؟ (از جانب بدخواهی ). الان کجا رفتی؟

مادر بزرگ . پژمرده شده.

می روند بخوابند.

صدای کولاک بیرون از پنجره. مادربزرگ آرام در گوشه ای نشسته است. پدربزرگ بیرون می رود، با میتروفانوف ملاقات می کند، سلام می کند.

بابا بزرگ . او کاملاً عاشق من شد.

میتروفانوف . ( مطمئن ). دیوانه خواهد شد.

پدربزرگ یک بیل برفی برمی دارد، جاده را پاک می کند. وارد خانه می شود.

بابا بزرگ . ( روی شانه پیرزن لمس می کند ). و آنچه، پیر، زندگی خواهیم کرد، زندگی خواهیم کرد.

می روند بخوابند.

بیدار شو بلند شو. مادربزرگ از پنجره به بیرون نگاه می کند. آواز پرندگان شنیده می شود.

مادر بزرگ . بهاری نیامده است

مادربزرگ چکمه های لاستیکی بزرگ جدید می پوشد و می رود.

بابا بزرگ . هر روز اینگونه است. و این مدت کجا می رود؟! آه، بگذار

صداهای بهار (پرندگان آواز، جویبارها زمزمه می کنند). بابابزرگ میره بیرون دره. مه جنگل صنوبر.

بابا بزرگ . پیرزن من کجاست؟ عسل! عسل!

صدای موسیقی مزاحم روستاییان در جنگل جمع می شوند. از هر نظر فریاد می زنند.

جمعیت . عسل! عسل! ای! عسل!

یکی از جمعیت . رفته!

صحنه 2. جشنواره نور

ساکنان روستاها . به ما برق دادند!

یکی . اتوهای خود را روشن کنید

یکی دیگر . گیرنده را روی توان کامل تنظیم کنید.

پسر . بابا، گلدسته را روشن کن!

بابا . فعال شد. و روی چهارپایه می ایستید و چوب پنبه ها را روی پیشخوان نگه می دارید تا از بین نرود. الان بخاری رو روشن میکنم

یک راهپیمایی رسمی به سوی ایگناتی یرمیلوف، که هنوز یک دستگاه تلویزیون دارد، برگزار می شود. ایگناتیوس با احتیاط در را با سه پیچ بزرگ قفل می کند.

مردم . ( در زدن ). در را باز کن!

میتروفانوف . ( سنگین تسلیم شدن در، درب ). خوب، باز کن!

بابا . ( لاغر رای ). ایگناش، آ، ایگناش، باز!

مردها در را می زنند. صدای پیچ و خم و ترقه پیچ وجود دارد.

ایگناتیوس . بله، همین الان، همین الان، نمی گذارند بخوابی!

ایگناتیوس در را باز می کند و قدمی به عقب برمی دارد. مردم وارد کلبه ایگناتی می شوند و میتروفانوف با چشمانش تهدیدآمیز در گوشه و کنار پرسه می زند.

میتروفانوف . جایی که؟

ایگناتیوس . منظورت کجاست؟

میتروفانوف . ( موکدا ). میدونی.

بابا . خوب آه، طرفدار اوسیم، خوب آه.

ایگناتیوس بی صدا سرش را به سمت میز کنار تخت زیر روکش های گوشه تکان می دهد. میتروفانوف روتختی را در می آورد و تلویزیون را به طور رسمی روی میز می گذارد.

میتروفانوف . روشنش کن!

ایگناتیوس . ( با دقت ). خب با خدا!

صدای هیس تلویزیون ایگناتیوس آنتن را هدایت می کند و صدا را بهبود می بخشد. میتروفانوف در حالی که چیزی را در آغوش خود پنهان می کند، به آشپزخانه می رود. پشت سر او دیگران یکی یکی دنبالش می آیند.

ایگناتیوس . کجا میری؟ تو خودت. تلویزیون هم می خواستند. بنابراین، نگاه کنید!

مادر بزرگ . خوب، همه چیز قبلاً گنجانده شده است. حالا میتونی بخوابی

برق قطع شده است. همه چیز به یکباره محو و محو می شود. تاریکی.

صحنه 3. آخرین مسافر

فصل پاييز. یرمیلوف ایستاده است، به دروازه تکیه داده و به جلو نگاه می کند. صدای قطار مسافربری در حال عبور شنیده می شود.

ارمیلوف . من سال هاست که این قطار را تماشا می کنم. چه وقت شناسی شگفت انگیزی! دقیقه به دقیقه از روستای ما Lemyashino عبور می کند. حداقل یک بار وارد آن شوید و به شهر B برسید. قطار اینجا متوقف نمی شود، اینجا کسی نیست که پیاده شود.

یرمیلف آهی می کشد و مراقب قطار است.

ارمیلوف . این شهر باید آفتابی و تمیز باشد و همه زنان آنجا زیبا باشند.

همسرش از پنجره خانه یرمیلوف را تماشا می کند.

همسر ارمیلوف . کجا را نگاه میکنی؟ داری به چی فکر میکنی؟.. یادت میاد روستای ما چطور بود؟ این قطار دقیقاً شصت ثانیه اینجا توقف کرد. بالاخره در نه سالگی به دنبال مادربزرگ به اینجا آمدم، چون یتیم مانده بودم.

ارمیلوف . و من آن زمان چهار ساله بودم. یادم نیست چطوری رسیدی فکر می کردم تو هم مثل من اینجا به دنیا آمده ای. (AT سمت ). تو گوسفند خوب منی

پرده

به نظر می رسد بالالایکا

هنرمندان برای تعظیم بیرون می آیند

در تابستان 2003، تئاتر آموزشی "توله سگ های کاچالوف" در مدرسه متوسطه شماره 1 در کوشوا، منطقه Sverdlovsk ایجاد شد.

هدف تئاتر رواج دانش تاریخی در بین دانشجویان از طریق نمایشنامه است. این شکل از کار نه تنها باعث برانگیختن علاقه به دانش، بلکه همچنین توسعه توانایی های خلاقانه نوجوانان می شود و از همه مهمتر - خود بچه ها ایجاد می کنند!

اولین تولید این تئاتر نمایشنامه «قصه های مدرسه» بود. خط محتوایی اجرا به شرح زیر است: دانش آموزان با استفاده از رایانه به اطراف سفر می کنند کشورهای مختلفو دوران، آشنایی با مدرسه ابتدایی، مدرسه مصر باستان، دانشگاه قرون وسطی و مدرسه در روسیه.

این نمایش ویژه دانش آموزان متوسطه است. می توان آن را در 1 سپتامبر و همچنین در طول نمایش داد هفته های موضوعیدانش در مدرسه مدت زمان اجرا (25 - 30 دقیقه) به این واقعیت کمک می کند که این تولید می تواند در سیستم درس گنجانده شود. متن زیر فیلمنامه این نمایشنامه است.

شخصیت ها:

1. دانشجو
2. شاگرد
3. معلم پیرمردی است (عصر حجر)
4. کرک، 3 دانش آموز با او
5. ایمهوتپ، 3 دانش آموز با او
6. ولگرد
7. دانش آموزان (اضافی)
8. بویار - معلم، دانش آموزان با او

دانش آموزان با لباس مدرسه، با دسته گل به مدرسه می روند. 1 سپتامبر.

دانشجو- سلام ماشا! تمام تابستان شما را ندیده ام!

شاگرد- سلام سرگئی! بله واقعا، تعطیلات تابستانیفلش شده توسط، اینجا و 1 سپتامبر است.

زنگ به صدا در می آید.

دانشجو- خب زنگ به صدا در می آید. اول در این سال تحصیلی. و فردا شروع میشه ... درس و تکلیف و تست و تست. اوه، برای مردم باستان خوب بود: نه شیمی برای شما، نه فیزیک برای شما. راه رفتن در جنگل، خوب یا دویدن به دنبال ماموت را بدانید. هیچ مدرسه!

شاگرد"آیا کاملاً از آن مطمئن هستید؟"

دانشجو- البته در عصر حجر چه مدرسه ای بود؟

شاگرد- من فکر می کنم شما اشتباه می کنید. بیایید به کامپیوتر مدرسه نگاه کنیم.

صحنه اول. عصر حجر.

دو دسته از مردم. زن و مرد جدا.

گروه مردانه:

پیرمردمن از شما خواستم که قطعات خوب سنگ چخماق را پیدا کنید تا یاد بگیرید چگونه یک چاقوی شکاری درست کنید. یافته های خود را نشان دهید

کودکان یافته های خود را به او تحویل می دهند

پیرمرد"کرک، آن سنگ چخماق است؟"

kerk- البته سنگ چخماق. بهترین چاقوی شکاری جهان را می سازد!

پیرمرد"افسوس، دوست من، من باید شما را ناامید کنم. این سنگ هرگز تراشه تیز نمی دهد و هرگز یک چاقوی شکار عالی نخواهد بود. اما در شکار، با چنین دانشی، می توانید بدون سلاح باقی بمانید.

kerk-فقط فکر کن بزرگترین سنگ رو بردارم و باهاش ​​برم پیش ماموت!

یک پسر دیگر"و تو آن را روی پای خود می اندازی!" 9 خنده)

پیرمرد-خب همه چی آروم باش! من از شما خواستم گیاهانی را در جنگل پیدا کنید که خونریزی را متوقف کنند. همه شما این کار را کردید!

بله بله …

پیرمردکرک، چی داری؟

kerk"علف هرز تا خون را بند بیاوری، همانطور که گفتی معلم!"

پیرمرد- من واقعا امیدوارم که شما هنوز آن را در عمل امتحان نکرده باشید، در غیر این صورت از مشکل جلوگیری نمی شود!

kerk- چرا؟

پیرمرد- بله، زیرا اگر این گیاه را روی زخم بمالید، شروع به چرک شدن و التهاب می کند! این یک علف سمی است، وقتی به سمت دشمنان می رویم با آن تیر می ساییم!

kerk- فکر می کنی علف ها را به هم ریختی. و در کل دخترا باید با گیاهان دارویی برخورد کنند. کار آنهاست

یک پسر دیگر- تو چی هستی، دخترا رو برای خودت شکار می کشی تا تو همه چی کمکت کنن؟ (خنده)

پیرمرد- درست. برای تبدیل شدن به یک شکارچی عالی، داشتن یک چاقوی تیز و دستان قوی کافی نیست. شما همچنین به یک سر هوشمند نیاز دارید.

*******************

دانشجو- واقعاً مردم باستان واقعاً اینقدر در کانی شناسی و گیاه شناسی مسلط بودند؟

شاگرد- البته. دانشمندان مدتهاست ثابت کرده اند که مردم باستان بیش از 5 هزار گیاه خوراکی را به تنهایی می دانستند، یک شهروند مدرن بسیار کمتر می داند. برای نیاکان ما، شناخت جهان واقعاً یک مکتب بود - مدرسه ای برای بقا.

دانشجو-خب خب متقاعدت کردم! در یک جامعه بدوی، باید چیزهای زیادی یاد می گرفت، در غیر این صورت ممکن بود بمیرد. خب بعدش چی؟ مگر در قدیم جبر و هندسه تدریس نمی کردند؟

شاگردفکر می کنم شما دوباره نتیجه گیری می کنید. بیایید دوباره نگاهی به کامپیوتر مدرسه بیندازیم.

صحنه دوم. مصر باستان.

ایمهوتپ- خوب، پسران، آیا شما آماده هستید که به دانشی که ازیریس بزرگ به ما داده است گوش دهید؟

پسران- اوه، بله، معلم ایمهوتپ!

ایمهوتپ- کاتب باشد - او از همه وظایف، از کار بیل زدن آزاد است. شما سبد حمل نخواهید کرد، با چوب شلاق نخواهید خورد. کاتب باش تا بدنت نرم و دستت نرم. و تو با لباس سفید بیرون می روی، همه به تو احترام می گذارند و سلام می کنند. کاتبان زیر پای حاکم مصر هستند و به سخنان او توجه می کنند. پس من امروز از شما چه خواستم؟

2 دانش آموز- مساحت پایه این هرم 54000 مترمربع، ارتفاع آن 150 متر است یعنی حجم هرم 2525000 مترمکعب خواهد بود. این بدان معناست که برای بزرگترین هرم مصر به این مقدار سنگ نیاز است.

ایمهوتپ- خوب، خوب، شما با این کار کنار آمدید. یکی دیگه رو حل کن ج: هر 7 نفر 7 گربه دارند. هر گربه 7 موش می خورد و هر موش در تابستان 7 خوشه جو را از بین می برد. و از دانه های 1 سنبلچه، 7 مشت دانه جو می تواند رشد کند. سالانه چند مشت غله توسط گربه های نجیب ذخیره می شود؟در خانه حساب کنید. (16807).

یکی از دانش آموزان مدام می چرخد ​​و مداخله می کند.

ایمهوتپیک روز را هم بیکار نگذرانید وگرنه کتک خواهید خورد. گوش های پسرک پشتش است و وقتی کتک می خورد گوش می دهد. من از تکرار دستورات برای شما خسته شده ام. 100 ضربه به تو می زنم و تو مثل الاغ کتک خورده می شوی. اگر در خیابان ها پرسه بزنید، با شلاق پوست اسب آبی کتک خواهید خورد. میمون کلمات را می فهمد، حتی شیرها هم تربیت شده اند، اما شما نه. تو به روش خودت انجامش میدی

**********************

دانشجو- اوه، و او آن را در حال حاضر! واقعا اینطور بود؟

شاگردکامپیوتر تمام حقیقت را نشان داد. به عنوان مثال، در مورد بزرگترین هرم مصر - هرم خئوپس بود. دانشمندان محاسبه کرده اند که 1000 آپارتمان 2 اتاقه فقط در مساحت قاعده این هرم ساخته می شود.

دانشجو- خوب، در مورد هرم - درست است. مشکل گربه چطور؟ این نمی تواند در آن باشد مصر باستان- و پازل با درجه!

شاگرد«و با این حال این حقیقت دارد. این تکلیف در یکی از پاپیروس های مصری و همچنین تعالیمی که از زبان ایمهوتپ شنیدید یافت شد.

دانشجو- پس از یونان باستان، اگر مهد خرد در نظر گرفته شود، چه انتظاری باید داشت؟ آیا دانش آموزان مستقیماً به دبیرستان ها و آکادمی ها رفتند؟

شاگرد- اما حق با شماست در لیسه ها و آکادمی ها تحصیل کرد. دقیق تر در لیسه و فرهنگستان. اما فقط بزرگسالان ...

دانشجو- یادم آمد که در درس های تاریخ به ما می گفتند که از 7 سالگی پسران یونانی به مدرسه می روند و در آنجا خواندن، نوشتن و شمارش به آنها آموزش داده می شود. و از سن 12 سالگی ، آنها همچنین شروع به انجام ورزش کردند - در حال حاضر ورزش. بسیار عالی خواهد بود که فقط در ورزشگاه درس بخوانید!

شاگرد- یونانیان باستان چنین فکر نمی کردند، بنابراین وقتی در ورزشگاه ها شرکت می کردند، نه تنها به ورزش می رفتند، بلکه فصاحت را نیز یاد می گرفتند - توانایی صحبت کردن زیبا و متقاعدکننده.

دانشجو- باشه، با دنیای باستان همه چیز مشخصه! مدرسه بود و لازم بود. اما در مورد تاریکی قرون وسطی چطور؟

شاگرد- ببین…

صحنه سوم. دانشگاه قرون وسطی

دو گروه از دانش آموزان.

دانش آموز اول- ابتدا یک تخم مرغ وجود داشت، زیرا از تخم مرغ مرغ می آید.

دانش آموز دوم- نه، اول جوجه بود. بالاخره یکی باید آن تخم می گذاشت!

سر و صدا - مرغ! - تخم مرغ! -مبارزه کردن

دانش آموز سوم، که قبلاً کناری نشسته بود: دوستان-دانشجویان، بس کنید، بس کنید، شعرهای جدید سرودم!

من دانش آموز سرگردانی هستم...

سرنوشت بر سر من است

ضربه اش را پایین آورد،

چله تو چیه

استاد به ما پیشنهاد داد

در یک اختلاف دعوا کنید

کلمات برای اثبات کافی نیستند

تصمیم گرفتیم بجنگیم

آه، و راه دانش آموز دشوار است

سپس - مطالعه، سپس - آموزش.

نوار آموزشی سنگین

بهتره بری سرایدار!

همه کف می زنند و می روند

دانشجو-خب چی بود؟ مدرسه بوکس یا مدرسه دزدان؟

شاگرد، خندان - نه یکی و نه دیگری! این دانشگاه قرون وسطایی است که دانشجویان در آن تحصیل می کردند. اغلب آنها در اختلافات، اختلافات شرکت می کردند و سعی می کردند دیدگاه خود را ثابت کنند.

دانشجو- آها! و اگر استدلال کافی نبود از مشت استفاده می شد؟

شاگرد- کاملا درسته! اختلافات اغلب به درگیری بین طرف های مقابل ختم می شد.

دانشجو- آیا دعوا از آن زمان و در آن زمان حفظ نشده است مدارس مدرن? چیزی که همه ما با شما در سراسر جهان سفر می کنیم، اما هرگز به روسیه نگاه نکردیم. مگر ما مدرسه نداشتیم؟ من به هیچ چیز اعتقاد ندارم!

شاگرد- و به درستی ... حتی شاهزاده ولادیمیر در سال 988 دستور داد که فرزندان بویار به "آموزش کتاب" فرستاده شوند و پسرش یاروسلاو حکیم اولین مدرسه را در سال 1030 در نووگورود افتتاح کرد. و قضاوت بر اساس حروف پوست درخت غانتقریبا کل جمعیت شهر باسواد بودند!

دانشجو- خوب، نامه پوست درخت غان پسر اونفیم را به یاد دارم. ولی بازم پسره! آیا توجه کرده اید که قرن ها فقط به پسران آموزش داده می شد!

شاگرد- در روسیه این بی عدالتی اصلاح شد. اولین مدرسه دخترانه در اروپای قرون وسطی توسط خواهر ولادیمیر مونوماخ - جانکا، راهبه صومعه سنت اندرو تأسیس شد ... خوب، چه؟ آیا حاضرید به مدرسه روسی، مثلاً تحت ایوان مخوف نگاه کنید؟

دانشجو- آماده! نگاه کن

صحنه چهارم مدرسه زیر نظر ایوان مخوف.

بچه ها با تردید وارد اتاق می شوند.

معلم- به کوزما دمیانچ تعظیم کن و یک کلمه خوش آمد بگو!

دانش آموزان(در آشفتگی) - سلام کوزما دمیانچ!

معلمبلند شد و یکدفعه پارس کرد: - وقتی میری پیش معلمت کلاهت را از سر بردار! (او به سمت دانش آموزان تاب می خورد، آنها به شدت کلاه خود را برمی دارند و از ناحیه کمر خم می شوند)

معلم- با نماز وارد مدرسه شوید و با دعا هم از آن خارج شوید. صورت خود را به سمت تصاویر مقدس بگردان. علامت صلیب را انجام دهید. سه بار به زمین تعظیم کنید. بیا زندگی کنیم! (اشاره‌گر را تکان می‌دهد، بچه‌ها زانو می‌زنند و 3 بار با پیشانی‌شان زمین را لمس می‌کنند).

معلم- چه کسی بزرگ است - دور از من بنشین و بچه های کوتاه - نزدیک تر. مراقب مکان مشخص شده توسط معلم باشید، جای دیگری را اشغال نکنید و به رفقای خود ظلم نکنید!

دانش آموزان می نشینند، یکی از آنها کتابی را با اشاره گر باز می کند.

معلم(به او ضربه می زند) - کتاب های کوچک خود را خوب نگه دارید. زیاد خم نشوید و ورق ها را بیهوده برنگردانید. اگر کسی کتاب را ذخیره نکند. چنین روحی نگهبانی نمی کند.

اگر همه در دستورات من بمانید، هرگز از من کتک نخواهید خورد. اکنون، با توجه به گوش خود، به آرامی گوش دهید. علامت "Az" اول شروع می شود. تکرار کنید!

فرزندان(در گروه کر) - آز!

معلم- و این علامت دیگر «بوکی» است (نشان می دهد) با آن بر نیرنگ علم غلبه خواهید کرد. بعد از من بلند تکرار کن: راش. "Buki" و "Az" "Ba" تلفظ می شوند.

فرزندان- بوکی و آز با تلفظ می شوند.

در این هنگام، یکی از دانش آموزان چرت می زند، دیگری او را نیشگون می گیرد، او می پرد. پسرها می خندند.

معلمفریاد زد - صدایی می شنوم و گریه ای بیهوده و این گریه ای برای تو خواهد بود! کسی که این درس را نخواند، چنین خروجی رایگان از مدرسه دریافت نخواهد کرد. و آن که در شر آرام می گیرد، بر مدرسه بر بز دراز می کشد! - بیا اینجا، روی نیمکت دراز بکش. حالا به صدای بلع بز مدرسه گوش خواهی داد. او یک بار خونریزی کرد، دو بار بلعید - سرش پاک شد! و چه سکوت بر بز، یعنی در بدی پافشاری می کند!

*********************

دانشجو- وحشت ساده است! واقعا نیاز به اعصاب قوی دارد. و می گویند معلم های ما سخت گیر هستند! راستی وقت درس ما نرسیده؟

شاگرد"صبر کن، یک دقیقه دیگر فرصت داریم!" بچه ها شما با مکتب زمان ها و اقوام مختلف آشنا شدید. و ما از شما دعوت می کنیم که رویاپردازی کنید و پروژه مدرسه آینده خود را ارائه دهید. مدرسه را در 100، 200، ... و شاید 1000 سال دیگر چگونه می بینید. تمامی جزئیات در اطلاعیه سرسرای مدرسه آمده است. اما الان واقعا باید سر درس برویم تا معلم های سختگیر ما را تنبیه نکنند. تا آن زمان، شما بچه ها!

پس از پایان اجرا، توجه دانش آموزان به مسابقه "مدرسه آینده" جلب می شود. دانش آموزان پروژه های خود را ارائه می دهند که می تواند در کارهای بعدی استفاده شود: یا ارسال کنید بهترین ایده هادر اجرای جدید، یا بر اساس این پروژه ها، مسابقه مدرسه ای "معلم سال" و غیره برگزار شود.

ادبیات:

1. منشأ اشیا. مقالاتی در مورد فرهنگ بدوی / ویرایش. E.V. اسمیرنیتسکایا. - م.: 1995
2. تقویم دانشجویی 1990
3. Zamarovsky V. سفر به 7 عجایب جهان. M.: 1980
4. ویگاسین، گودر، Sventsitskaya IDM. درجه 5 M.: 1998
5. برانت ام یو. WIS. 6 سلول M. 2000

شخصیت ها: پیشرو، دستیاران پیشرو (دانشجویان).

عملکرد "تغییر"

شخصیت ها: ووکا، دانش آموز، دانش آموز، همکلاسی ها، دختر، پسر.

نمایشنامه نویسی "دارم یک دونه و آواز می خواند"

شخصیت ها: ووکا، بابا، مامان.

نمایشنامه "شخصیت خود را حفظ کرد"

شخصیت ها: کاتیا، بابا، مامان.

نمایشنامه "دو هدیه"

شخصیت ها: آلیوشا، پدر، معلم ماریا نیکولاونا.

ضبط شامل آهنگ "همه چیز می خواهد سالیت را بشناسد" از فیلم "ماجراهای پتروف و واسچکین، موسیقی". T. Ostrovskoy, sl. وی. آلنیکووا.

این فیلم درباره پسران و دخترانی است که داستان های جالب مختلفی با آنها اتفاق می افتد.

منتهی شدن. امروز قصد داریم در مورد این موضوع صحبت کنیم. من روی صحنه دستیار می خواهم!

یک پسر و یک دختر روی صحنه می روند.

میدونی،

چند تا پسر هستند؟

صد هزار و پانصد

میلیون، میلیارد!

و حتی بیشتر!

این چند نفر از ما بچه ها!

و همه ما زندگی می کنیم

در یک سیاره بزرگ!

منتهی شدن. چه چیز دیگری می توانید به ما پیشنهاد دهید؟

پسر. اما این! یک راز وجود دارد، نام موضوع امروز ما.

از دختر دعوت می کند تا یک پوستر رول شده را باز کند.

دختر ما رول را باز می کنیم و شما آنچه را که در آنجا نوشته شده است خواهید خواند.

رول را باز می کند. کودکان (شرکت کنندگان درس) می خوانند: "کودکان شگفت انگیز".

زنگ مدرسه به صدا در می آید. درها باز می شوند، صدای فزاینده صدای کودکان به گوش می رسد.

منتهی شدن. این تغییر است. آنچه او است؟

دانش آموز (از بال بیرون می دود).

دور زدن! دور زدن!

تماس در حال زنگ زدن است!

ووکا قطعا اولین خواهد بود

از آستانه پرواز می کند.

دانش آموزان (دست هایشان را با گیج بالا می اندازند). از آستانه پرواز می کند!

شاگرد. هفت را می زند!

بچه ها یکی یکی از پشت پرده ها روی صحنه می افتند. آنها هفت نفر هستند. ووکا از بالا با دست و پاهای خود می پرد. همه دست و پا می زنند. یک توپ واقعی!

دانش آموز (متعجب). آیا ووکا است؟

دانش آموزان (همکلاسی ها). چرت زدن کل درس

آیا این ووکا است؟

پنج دقیقه پیش حرفی نزد

در تخته سیاه نمی توانید بگویید؟

ووکا که گوش به گوش لبخند می زند، سرش را به نشانه موافقت تکان می دهد. در نهایت همکلاسی ها از زیر ووکا آزاد می شوند.

همکلاسی اول

اگر او باشد، پس حتما

همکلاسی ها (در گروه کر). تغییر بزرگ!!!

ووکا دوباره شروع به دویدن در سراسر صحنه می کند. همکلاسی ها سعی می کنند او را متوقف کنند، اما همه تلاش ها بیهوده است.

همکلاسی دوم با Vova همراه نباشید!

ببین چقدر بد است!

همکلاسی سوم در پنج دقیقه موفق شد

خیلی کارها را انجام دهید!

ساعت در حال ضبط است. Odnoklassniki یک مدل بزرگ ساعت با عقربه های قابل تنظیم بیرون می آورد. بچه ها فلش ها را با اندازه 5 دقیقه حرکت می دهند.

دختر سه پله را برپا کرد.

همکلاسی ها (یکی یکی، سکندری). کلکا، واسکا و سریوژکا!

همکلاسی ها با مالش مکان های کبود خود، ووکا را با مشت های خود تهدید می کنند.

سالتو نورد،

روی نرده نشستم

معروف از نرده افتاد.

سیلی دریافت کرد.

در حال حرکت به کسی تغییر داد،

او از من خواست که وظایف را حذف کنم.

در کل هر کاری از دستش برمی آمد انجام داد!

در صحنه، بچه ها در جهات مختلف حرکت می کنند. تماس دوباره ضبط می شود. همه یخ می زنند.

فرزندان. خوب، اینجا دوباره تماس می آید.

ووکا فوراً خم می شود، با پاهای درهم به داخل کلاس می رود.

دختر (آه). Vova دوباره به کلاس می رود!

فرزندان. فقیر! هیچ صورت روی آن نیست!

ووکا (پاک کردن عرق از روی پیشانی خود). هیچ چی!

منتهی شدن. ووا آه می کشد.

ووکا. در کلاس استراحت کنید!

منتهی شدن. آیا دانش آموزانی مانند ووکا در کلاس شما وجود دارد؟

فرزندان. آره! وجود دارد!

منتهی شدن. و شعر «تغییر» را سرود که توسط شاعر فوق العاده ب زاخدر به صحنه رفت.

پرتره را نشان می دهد.

چه کسی این شعر را خوانده است؟ کجا پیدا می شود؟

فرزندان. در کتاب درسی! در مجموعه شعر.

منتهی شدن. آفرین! به درستی! به نظر شما ووکا در آن روز در یکی از دروس چه نمره ای می تواند بگیرد؟

جواب بچه ها

چه چیزی مانع او شد؟ (در درس به توضیحات معلم گوش نمی داد، می خواست بخوابد، روی میز دراز کشید.)

چه چیز دیگری؟ (رفتار بد.)

واکنش والدین به این موضوع چگونه خواهد بود؟

پاسخ های کودکان

منتهی شدن. واکنش والدین به نمره بد، از دراماتیزاسیون "یک دونه گرفت و می خواند" یاد می گیریم.

آهنگ "Deuce" برای تلفن های موبایل، موسیقی. وی. اشنایدر، sl. E. Mogikovskaya.

روی صحنه ووکا. قبل از مادرش به خانه آمد.

ووکا (متاسفانه). چگونه می توان از پدر و مادر خود دزد بدبخت را پنهان کرد؟ ناگهان آنها یک دفترچه خاطرات می خواهند. اخم باعث ناراحتی مادر و پدر می شود. ظاهری شاد خواهم داشت و آواز خواهم خواند. این مرا نجات خواهد داد. چه آهنگی مناسب است؟

اختراع شد! آهنگ فولکلور روسی "آنها در خانه مادربزرگ زندگی کردند ..." را اجرا خواهد کرد. از این گذشته ، غازها از نظر مشخصات شبیه یک دوس هستند.

و ووکا با صدای بلند آواز خواند. مامان لبخند می زند. او خوشحال است که پسرش اینقدر سرحال است. او یک کیسه نخی روی چهارپایه می گذارد، حاوی چیزهای خوشمزه زیادی است.

مادر. تو، پسر، امروز خیلی سرحالی. حتی یه آهنگ بخون بله، چقدر بلند است! به نظر می رسد مدرسه خوب است. آفرین!

نوازش سر پسرش. گرگ پوزخند می زند.

ووکا. امروز دارم خوش میگذره! دلیلی برای ناراحتی وجود ندارد.

او حتی بلندتر می خواند. بابا از اتاق بغلی بیرون می آید. بعد از شیفت شب در حال استراحت بود.

بابا چرا اینجوری داد میزنه

مادر. زمانی که یک کار خوب انجام می‌دهید، همیشه از قلب لذت می‌برد. احتمالاً A گرفته است، پس آواز می خواند.

بابا (با سلام). خب، ووکا، پدرت را خوشحال کن، دفتر خاطراتت را با الف نشان بده.

ووکا (افتاده، آواز خواندن را متوقف کرد). برای چی؟

او با اکراه دفترچه خاطرات را به پدرش می دهد و به اتاق دیگری می رود.

بابا صفحات دفتر خاطرات را ورق می زند، حیرت زده ای را در چهره اش می بیند.

بابا شما نگاه می کنید، یک دوش گرفتید و آواز می خوانید. این هنوز کافی نیست! او چیست، دیوانه؟ ووکا، بیا اینجا! آیا شما اتفاقاً دما دارید؟

بابا (دست هایش را با گیج پرت می کند). پس باید به خاطر این آواز خواندن مجازات شوید.

مادر. پسر، بهتر است بلافاصله اعتراف کنی، وگرنه شروع به خواندن کردی ...

ووکا. من بد شانسم...

صحنه بی صدا فقط صدای تیک تاک ساعت شنیده می شود.

منتهی شدن. ووکا یک دوش دریافت کرد و آهنگی خواند. و چرا در مورد دوس نمی خوانیم. بیایید در مورد مسائل زندگی کنیم.

کاتیا با جسارت وارد دایره شد،

مثل فرفره پیچ خورده

و با موسیقی آواز خواند

در مورد چیزهای آشنا

لیزا پنج ساعت نشست،

بینی در تلویزیون فرو رفته است.

و فردا روی خط

یک قو در یک دفتر خاطرات بزرگ شد.

"دو" روی پا خمیده است

و سرش را کج می کند

خیلی زیبا گردن ظلم

مانند یک قو شنا می کند.

ظاهرش مثل کاما است،

دم قلاب بافی، و این هیچ رازی نیست:

او همه افراد تنبل را دوست دارد

و افراد تنبل او - نه!

مدرسه این پرنده را دارد:

اگر روی صفحه بنشیند

اون با سر خمیده

به خانه برمی گردم.

پیش از ما شماره دو است.

عاشق آنچه هست:

قوس گردن،

دم پشت سرش می کشد.

منتهی شدن. همه سرزنش می کنند! یونانیان باستان می گفتند که دوس نماد تعادل است. بین نور و تاریکی، بین خیر و شر، گرما و سرما است. عدد دو نماد یک شخصیت قابل تغییر است. و هست. دختر کاتیا با دریافت دوز ، همیشه شخصیت خود را تغییر می داد. همینطور بود! AT درام پردازی جدیدشما خواهید دید که کاتیا بسته به شرایط چگونه تغییر کرد.

بچه ها یک برگه بلند با نام نمایشنامه می آورند.

بچه ها در حال خواندن هستند.

او به پدر و مادرش در مورد دوغ گفت

کاتیا (به والدین). امروز روحیه ام را خیلی خوب نگه داشته ام.

بابا (به سر دخترش می زند). آفرین! اگر به قولت عمل کنی برایت هدیه می خرم!

کتیا. معلم از من درس خواست، اما من جواب او را ندادم.

مادر. شاید شما درس را نمی دانستید؟

بابا شاید درس را فراموش کرده اید؟

می خواهد فریاد بزند و پاهایش را بکوبد.

والدین (تکان دادن دست). نه! نه! نیازی نیست!

کتیا. بنابراین، آنها به من یک دوش را بیهوده دادند.

بابا مثل هیچی؟

کتیا. با خودم عهد سکوت کردم و با عزت عمل کردم!

مامان (با کمال تعجب). چرا این کلمه رو دادی میشه توضیح بدی؟

کتیا. برای تحقق آن!

بابا م-بله...

مامان (به سر دخترش می زند). هیچی نمیتونم بفهمم!

کاتیا (با جسارت لبخند می زند). اتفاقا فردا هر دوی شما به مدرسه دعوت می شوید.

والدین (متعجب). برای چی؟

کتیا. چون من شخصیت تزلزل ناپذیری قوی دارم. این را نمی فهمی؟

بابا و ما باید پاسخگوی آن باشیم؟

مامان (پدر). چرا تعجب کنید اگر دخترتان شخصیت شما را دارد.

بابا اما من هرگز کسی را در کارم گیج نکرده ام و هیچکس مرا گیج نکرده است. و وقتی در مدرسه بودم، معلمانم را گیج نمی کردم.

مادر. بچه رو تنها بذار!

بابا م-بله...

کاتیا (با آسودگی آه می کشد). فهمیدم بیهوده به من دوشی داده اند!

صدای ضبط شده مانند خنده کودکان در پردازش کامپیوتری است.

منتهی شدن. بچه ها! نتیجه گیری کنید: شخصیت کاتیا چیست؟ چه حسی برای او دارد؟

کودکان نتیجه گیری می کنند. بحثی پیش می آید.

منتهی شدن. بیایید کمی بازی کنیم تا بچه ها شماره بعدی را آماده کنند. بازی قافیه.

حتی بلوک های یخ نیز آب می شوند

از یک کلمه گرم ...

(با تشکر)

کنده قدیمی سبز خواهد شد،

وقتی می شنود ...

(عصر بخیر)

پسر مودب و رشد یافته است

او می گوید وقتی ملاقات می کند ...

(سلام)

وقتی ما را به خاطر شوخی سرزنش می کنند،

داشتند صحبت می کردند...

(ببخشید لطفا!)

هم فرانسه و هم دانمارک

خداحافظی میکنند...

(خداحافظ)

وقت آن است که بازی را تمام کنیم.

همه ما امیدواریم که با او

شما مهربان تر و باهوش تر شده اید.

منتهی شدن. چه کلمات خوبی!

حالا بریم سر صحنه. لوازم مورد نیاز را وارد کنید!

پوستری می آورند که نام اجرا روی آن نوشته شده است. بچه ها با صدای بلند می خوانند.

دو تا هدیه

به نظر می رسد تم موسیقی"تولدت مبارک!"

پدر آلیوشا! من تولدت را تبریک می گویم! یک خودکار با نوک طلایی به شما می دهم. برای پنج نفر یاد بگیرید!

آلیوشا پس از تشکر از پدرش، قلم را بررسی می کند و کتیبه هدیه ای روی آن می یابد.

آلیوشا. ممنون بابا! من او را دوست دارم. من می خواهم برای شما یک کتیبه تقدیم بخوانم: "به آلیوشا در روز تولدش از پدر." عالی!

من به تو افتخار می کنم، پدر! آیا می توانم هدیه شما را به معلمم ماریا نیکولاونا نشان دهم؟

پدر البته به من نشون بده! زیاد لاف نزنید!

آلیوشا. من میفهمم!

پدر من دارم میرم سرکار مامان ساعت دو بعد از ظهر میاد. درس بیاموزید

آلیوشا (با خودش بحث می کند). ناگهان ماریا نیکولایونا خودکار خود را در خانه فراموش می کند ، سپس قلمی را که پدر داده است به او می دهم تا بتواند ارزیابی را در مجله بگذارد. او هدیه پدر را ستایش خواهد کرد. و من به او می گویم که یک خودکار با نوک طلایی!

آلیوشا البته درس هایش را نگرفت. بنابراین به مدرسه رفتم. ماریا نیکولایونا آن روز خودکار خود را در خانه فراموش کرد. درس شروع شده است.

معلم. آلیوشا برو به تخته سیاه! یک جمله در مورد پاییز بنویس. سپس قانون مربوط به مصوت های بدون تاکید را بگویید.

آلیوشا. یادم رفت قانون یاد بگیرم من ... دارم ...

معلم. این خیلی بد است!

به دنبال قلمش می گردد، اما بیهوده.

آلیوشا. ماریا نیکولایونا! قلم مرا بردار!

او انتظار دارد که او را تحسین کند. اما بیهوده.

معلم. من به شما دو می دهم!

به کتیبه وقفی و قلم زرین توجهی نمی کند. قلم را به آلیوشا برمی گرداند.

آلیوشا. چگونه اتفاق می افتد؟

معلم. در مورد چی صحبت می کنی آلیوشا؟

آلیوشا. در مورد خودکار طلایی ... آیا می توان با خودکار طلایی دوز گذاشت؟ بابام بهم خودکار داد!

معلم. بنابراین، امروز دانش طلایی ندارید.

آلیوشا. معلوم می شود که بابا یک خودکار به من داده است که با آن یک دونه بگذارم؟

معلم. بابا بهت خودکار داد و امروز برای خودت هدیه دادی!

آلیوشا خم شد و سرش را پایین انداخت.

منتهی شدن. تمامی اجراها آموزنده است. من فکر می کنم شما نتیجه گیری خود را انجام داده اید. من می خواهم برای همه در همه چیز آرزوی موفقیت کنم. با خیال راحت اشتباهات خود را اصلاح کنید.

آهنگ پایانی از مجموعه تلویزیونی "ماجراهای پتروف و واسچکین"، موسیقی به گوش می رسد. T. Ostrovskoy, sl. وی. آلنیکووا.

در این سناریو، مشکل قدیمی دانش آموزان - ارزیابی دانش ارائه می شود. چه چیزی باعث ایجاد این دژ بدبخت می شود؟ این را می توان از اجراها فهمید. آنها بر اساس داستان هایی از مجموعه ویکتور گولیاوکین "من همیشه با علاقه منتظرت هستم" بودند. شعرهای ب.زاخدر "تغییر" برای نگارش نمایشنامه "تغییر".

لوازم جانبی

2. میز، صندلی.

3. پوستر با نام نمایشنامه ها.

5. دفتر خاطرات.

6. مجله.

7. کوله پشتی.