Новогодишни имена и девизи за готин кът. Имена за класа. Селекция от девизи за класа

Създайте мото на класа. Можете да свържете това добре във вашия блок за грамотност, да научите за рекламата и как различните компании избират слогани, които правят тяхната компания уникална. Обсъдете това с оценка и вижте какви девизи са измислили, които най-добре ги описват. Junior Butterflies: Можем ли да направим това? Това може да бъде малко трудно за учениците. Можете да им помогнете малко тук, докато размишлявате като клас. Някои дейности може да се отнасят до академичните среди, професионалните умения и поведението. Можете да ги напишете като водещи точки или да ги включите в изречения. Пример за декларация за мисия са старшите ученици. Нашата мисия е да създадем активни и креативни умове, чувство за разбиране и състрадание към другите и смелостта да действаме според нашите вярвания. Стремим се да учим всеки ден, като си сътрудничим, уважаваме се и винаги полагаме усилия за постигане на нашите цели. Винаги ще даваме всичко от себе си и няма да се страхуваме да правим грешки. Създайте значка за клас. Погледнете мисията си, обсъдете как може да изглежда емблемата на техния клас. Това прави още един голям урокограмотяване чрез разглеждане на различни емблеми. Обичам да гледам националния герб и да обсъждам как всяка част представлява страната. Повечето ученици не знаят какво пише на герба ни. Всичко това от различни ученици в класа. Покажете вашата мисия и емблема. Покажете вашата мисия и лого на място, където всеки може да го види. Много класове ги показват на входната врата като напомняне и за всички гости да ги гледат и четат. Моника Грус. Важно е да запомните, че по време на този процес изкуството е всеки ученик да изрази мнението си и да се съгласи на всяка стъпка от създаването на мисията на класа. Искаме всяко дете да почувства, че допринася за крайния продукт. Добър начинза да направите това означава да използвате стратегии за съвместно обучение. Стратегия за съвместно обучение: Споделяне на стик За да сте сигурни, че всички ученици имат думата, създайте стикове за споделяне, като поставите името на всеки ученик върху стик с пръчка и ги поставите в кофа с надпис „Сега е мой ред да споделя“. Издърпайте пръчката и ученикът на пръчката може да допринесе или да реши да сподели по-късно. След като ученикът сподели, той може да бъде поставен в друга кофа с етикет „Споделих“. то добра стратегияза учителите да следят кой е споделил и кой не. Оставете ваните си за споделяне далеч от учениците, тъй като е известно, че оставят пръчките си в кофата „Споделих“, без да знаят! Пребройте гласовете и покажете на учениците резултатите. Изпратете всички ученически рисунки из класната стая в кръг. На всеки ученик се дават 3 или повече стикера. Имате допълнителни стикери, за да поставите точки върху работата на учениците, които нямат много точки. Искате да сте сигурни, че никой ученик не се чувства зле от работата си. Нека учениците да говорят за дизайна и какво харесват. След завършване художниците представят логото на класа и искат обратна връзка. Художниците правят необходимите корекции. Повторете, докато целият клас постигне съгласие за крайния продукт. Вие сте на път да създадете позитивна култура на сътрудничество.

• Работете с вашия клас като екип.
• Вие създавате мисия на клас, така че тя трябва да бъде създадена като екип.
• Уверете се, че вашите ученици ви виждат като част от екип, а не като лидер.
• Обсъдете защо е важно да направите изявление за мисия в клас.
• Моника Грус.

Фред Йънг назначава седми президент

Фред Йънг е прекарал цял живот в преследване на високи образователни постижения в окръг Аламанс. По време на мандата си в колежа, колежът е удвоил записването си и се е превърнал в един от водещите образователни институциина Източен бряг. Новите академични предложения включват магистърски програми по бизнес администрация, образование и физиотерапия, нова програма общи изследванияи нови специалности, включително комуникации, компютърни системи, спортна медицина и управление на свободното време и спорт.

Ърл Даниели назначава шести президент

Кампусът на Илон се разшири от около 145 акра до над 500 акра по време на президентството на Юнг. Йънг председателства революционна среща за библиотеката Carol Grotnes Belk малко преди да се оттегли от президентския пост и също така ръководи набирането на средства за стадиона на Родос.


Родом от окръг Аламанс, Дж. Ърл Данили е посветил повече от половин век на растежа и усъвършенстването на Илон и заобикалящата го общност.

Професор по химия, от тази година получава званието „Почетен президент“.

Смит беше най-очакваният и един от най-влиятелните президенти в историята на института. Неговата преданост към Илон и лидерството му в бизнеса спасиха колежа от финансов крах.

Неговата визия доведе до създаването на много от ключовите сгради, които все още се използват в Илон днес.

След пожара Харпър и настоятелството започнаха обширен, дългосрочен план за изграждане на колежа. В рамките на пет години след пожара е построена християнска църква. учебна сграда Mooney, Alamance Building, Artelia-Roni Academy of Arts Building, Carlton Building и Whitley Auditorium.

Мофит, третият президент на Elon, ръководи разширяването и модернизацията на кампуса на Elon. По времето на Мофит, кампусът на Илон беше трансформиран с добавяне на електрически светлини, централно отопление, водопровод, вътрешен водопровод и парни радиатори. Мофит също ръководи изграждането на Западното общежитие. Освен това студенти за първи път взеха участие в междуучилищна лека атлетика.

От окръг Аламанс, преп. Пиърс преди двойката да се премести в Съфолк, Вирджиния, където Стийл служи като пастор на християнска енория. Лонг прекарва живота си в работа в окръг Аламанс, за да осигури качествено образование за млади мъже и жени.

Тогава селото е преименувано на колежа.


Това събитие се провежда всяка есен, когато пристигащите студенти първа година подготвят своя ангажимент към Кодекса на честта на Илон. Всеки от четиримата президенти на класове запалва свещ на сцената, за да представи тези четири основни ценности.

Към първокурсниците се присъединяват множество възпитаници и старши студенти, които получават почетна монета и рецитират призива за отличие.


Първоначално сградата включваше пристройка, в която се помещаваше кафене за студентите и студентите на колежа.

Западът включваше най-модерните за времето си архитектурни елементи, включително противопожарни стени и противопожарни врати.


Моузли разказа за кариерата си в дърводобивния бизнес и всеки завършил раздаде фиданка от секвоя. Фред Йънг решава да превърне подаряването на разсад в постоянна традиция от самото начало. Вместо махагоново дърво, Йънг решава да даде на всеки ученик дъбова фиданка в знак на признание за еврейския произход на името на училището.

Pendulum, седмичен студентски вестник

Ламбърт стана президент, той надгради традицията на Юнг, като даде на всеки нов ученик жълъд, символизиращ началото на тяхното пътуване в Илон, в края на новото студентско събрание.





Онлайн и печатните версии на вестника отразяват големи спортни събития, международно признати лектори, развлечения и общността на кампуса. Махалото се върти в сряда през пролетния и есенния семестър, а понякога и през зимния и летния.

Говорителят на есенния мач обикновено, но не винаги, е авторът на генералната селекция в университета. Други лектори за есенното състезание включваха двама носители на наградата Пулицър историк Дейвид Маккълоу и колумнистката Анна Куиндлен и бивш президентПакистанецът Первез Мушараф, наред с други.

На път за церемонията по връчването на дипломите минават абсолвентите последен начинпо тухлените пътеки, като учениците на Илон от спортния център Kuri до района под дъбовете. Те преминават през редиците на преподавателите и персонала и много от тях отправят сърдечни поздравления, прегръдки и сбогувания на своите студенти.

Селекция от девизи за класа

Дълги години имаше отделни пролетни и летни упражнения, но сега се провежда само пролетният стаж в края на май.


Той остана непризнат в продължение на много години, но се провежда ежегодно, тъй като целта му е да почете живота на администратори, преподаватели и служители, попечители и възпитаници, които са повлияли на растежа на Илон.

Той също така служи като средство за обучение на общността в кампуса за историята на Илон.


Церемонията обикновено включва обръщение от поканен гост. Той също така награждава старши дипломанти, магистри и докторанти, както и младши специалисти, получили почетни звания за предишни академична година. Освен това се признават избрани университетски преподаватели, служители и преподаватели.