Екосистеми: естествени и изкуствени. Екосистемите са една от ключовите концепции на екологията, която е система, която включва няколко

тип урок -комбинирани

Методи:частично изследователски, проблемно изложение, репродуктивен, обяснително-илюстративен.

Цел:

Осъзнаване на значимостта на всички обсъждани въпроси от учениците, умение да изграждат отношенията си с природата и обществото на основата на уважение към живота, към всичко живо като уникална и безценна част от биосферата;

Задачи:

Образователни: да покаже многообразието от фактори, действащи върху организмите в природата, относителността на понятието "вредни и полезни фактори", разнообразието на живота на планетата Земя и възможностите за адаптиране на живите същества към цялата гама от условия на околната среда.

Разработване:развиват комуникативни умения, способност за самостоятелно придобиване на знания и стимулиране на тяхната познавателна активност; способността да се анализира информация, да се подчертае основното в изучавания материал.

Образователни:

Да култивира култура на поведение в природата, качествата на толерантен човек, да възпитава интерес и любов към дивата природа, да формира стабилно положително отношение към всеки жив организъм на Земята, да формира способността да вижда красотата.

Лична: познавателен интерескъм екологията Разбиране на необходимостта от получаване на знания за разнообразието на биотичните взаимоотношения в природните съобщества с цел запазване на естествените биоценози. Способността да избират целеви и семантични настройки в своите действия и постъпки по отношение на дивата природа. Необходимостта от справедлива оценка на собствената работа и работата на съучениците

когнитивен: умение да работи с различни източници на информация, да я преобразува от една форма в друга, да сравнява и анализира информация, да прави изводи, да изготвя съобщения и презентации.

Регулаторни:способност за самостоятелно организиране на изпълнението на задачите, оценка на правилността на работата, отразяване на техните дейности.

Комуникативен: участват в диалога в класната стая; отговаряйте на въпроси на учител, съученици, говорете пред публика, използвайки мултимедийно оборудване или други средства за демонстрация

Планирани резултати

Предмет:знаят - понятията "местообитание", "екология", "фактори на околната среда" влиянието им върху живите организми, "връзките между живите и неживите";. Да може да - дефинира понятието „биотични фактори”; характеризират биотичните фактори, дават примери.

лични:правете преценки, търсете и избирайте информация; анализирайте връзките, сравнявайте, намерете отговор проблемен въпрос

Метасубект: връзки с такива учебни дисциплиникато биология, химия, физика, география. Планирайте действия с поставена цел; намерете необходимата информация в учебника и справочната литература; да извършва анализ на природни обекти; правят изводи; формулирам лично мнение.

Форма на организация учебни дейности - индивидуален, групов

Методи на обучение:визуален и илюстративен, обяснителен и илюстративен, частично проучвателен, самостоятелна работас допълнителна литература и учебник, с ДЕР.

Рецепции:анализ, синтез, заключение, прехвърляне на информация от един вид в друг, обобщение.

Учене на нов материал

Естествени и изкуствени екосистеми

Терминът "екосистема" е приложим за биоценози и биотопи с различни размери. Могат да се разграничат:

микроекосистеми(например стволът на мъртво дърво);

мезоекосистеми(например гора или езерце);

макроекосистеми(например океана).

Всичко това са естествени екосистеми. Като пример за естествена, относително проста екосистема, помислете за екосистемата на малко езерце.

Екосистема на езеротомогат да бъдат представени под формата на няколко основни компонента.

Абиотичен компонент.

Това са основните органични и неорганични съединения - вода, въглероден диоксид, кислород, калциеви соли, соли на азотна и фосфорна киселини, аминокиселини, хуминови киселини, както и температурата на въздуха и водата и нейните колебания в различно времегодини, плътност на водата, налягане и др.

Биотичен компонент.

производители.

В езерото те са представени под формата на големи растения, обикновено живеещи само в плитки води, малки плаващи растения (водорасли), наречени фитопланктон, и накрая, дънна флора - фитобентос, също представена главно от водорасли. С изобилие от фитопланктон водата придобива зеленикав цвят.

Потребители.

Тази група включва животни (ларви на насекоми, ракообразни, риби). Първичните консуматори (тревопасни) се хранят директно с живи растения или растителни остатъци. Делят се на два вида: зоопланктон и зообентос. Вторичните консуматори (месоядни животни), като хищни насекоми и хищни риби, се хранят с първични консуматори или един с друг.

Сапротрофи.

Водните бактерии, камшичетата и гъбите са навсякъде в езерото, но те са особено изобилни на дъното, на границата между водата и тинята, където се натрупват мъртви растения и животни.

Естествените екосистеми са доста сложни и е много трудно да се изследват с помощта на традиционния научен метод на "опит и контрол". Ето защо учените по околната среда използват лабораторни изкуствени микроекосистеми, които симулират процесите, протичащи в vivo. Следващата страница показва два примера за лабораторни микроекосистеми. Опитайте се да обясните механизма на тяхното функциониране.

Съществува погрешно схващане относно "баланса" в аквариума. Възможно е да се постигне приблизителен баланс в аквариума по отношение на газовия и хранителния режим само при условие, че в него ще има малко риба и много вода и растения. Още през 1857 г. Дж. Уорингтън установява "този прекрасен и възхитителен баланс между животинското и растителното царство" в аквариум от 12 галона (54,6 л), заселвайки в него няколко златни рибки и охлюви. Освен това той засажда голям брой многогодишни водни растения Vallisneria, които служат за храна на рибите. Дж. Уорингтън правилно оцени не само взаимодействието на риба и растения, но и значението на детритоядните охлюви "за разлагането на растителни остатъци и слуз", в резултат на което "това, което може да действа като отровен принцип, се превръща в плодородна среда за растежа на растенията. Повечето опити на любители да балансират аквариума се провалят, защото в аквариума са поставени твърде много риби (елементарен случай на пренаселеност). Ето защо аматьорите-акваристи трябва периодично изкуствено да поддържат баланса в аквариума (допълнително хранене, аерация, периодично почистване на аквариума).

Разграничетеотворени затворен тип космически кораб.

AT отворена система(без регенерация) потокът от вещества и енергия върви в една посока и животът на системата ще зависи от доставката на вода, храна и кислород. Използваните материали и отпадъци се съхраняват в космическия кораб, докато се върнат на земята или бъдат изхвърлени в космоса (!).

В система, която е затворена във всички отношения (с изключение на енергията), се извършва циркулация на вещества, която, подобно на потока на енергия, може да се регулира с помощта на външни механизми. Днес почти всички космически кораби използват система от отворен тип с различни степени на регенерация.

Природата е многолика и красива. Можем да кажем, че това е цяла система, която включва както живата, така и неживата природа. В него има много други различни системи, които са по-ниски от него по мащаб. Но не всички от тях са напълно създадени от природата. В някои от тях човек допринася. Антропогенен факторспособни да променят радикално естествен пейзажи неговата посока.

Агроекосистема – резултат от антропогенна дейност. Хората могат да орат земята, да засадят територията с дървета, но каквото и да правим, винаги сме били заобиколени и ще бъдем заобиколени от природата. Това е част от неговата особеност. По какво се различават агроекосистемите от естествените екосистеми? Това си струва да се разгледа.

в общи линии

Най-общо екологична система е всяка комбинация от органични и неорганични компоненти, в която има циркулация на вещества.

Независимо дали е естествена или създадена от човека, тя все още е екологична система. Но все пак, как агроекосистемите се различават от естествените екосистеми? За всичко по ред.

естествена екосистема

Природната система или, както се нарича още биогеоценоза, е комбинация от органични и неорганични компоненти върху участък от земната повърхност с хомогенни природен феномен: атмосфера, скали, хидроложки условия, почви, растения, животни и света на микроорганизмите.

Природната система има своя собствена структура, която включва следните компоненти. Производителите или, както се наричат ​​още, автотрофи, са всички тези растения, способни да произвеждат органична материя, тоест способни на фотосинтеза. Консуматорите са тези, които ядат растения. Струва си да се отбележи, че те принадлежат към първия ред. В допълнение, има потребители и други поръчки. И накрая, друга група е групата на разлагащите. Прието е да се включва различни видовебактерии, гъбички.

Структурата на естествената екосистема

Във всяка екосистема се разграничават хранителни вериги, хранителни мрежи и трофични нива. Хранителната верига е последователен трансфер на енергия. Хранителната мрежа включва всички вериги, които са свързани помежду си. Трофични нива- Това са местата, които заемат организмите в хранителните вериги. Производителите принадлежат към първото ниво, потребителите от първи ред принадлежат към второто, потребителите от втория ред към третото и т.н.

Сапрофитната верига, или по друг начин детритна, започва с мъртви останки и завършва с някакъв вид животно. Има всеядна хранителна верига. Паша (паша) във всеки случай започва с фотосинтезиращи организми.

Това е всичко за биогеоценозата. По какво се различават агроекосистемите от естествените екосистеми?

Агроекосистема

Агроекосистемата е екосистема, създадена от човека. Това включва градини, обработваема земя, лозя, паркове.

Подобно на предходната, агроекосистемата включва следните блокове: производители, потребители, разлагащи. Първите включват култивирани растения, плевели, растения от пасища, градини и горски пояси. Консуматори са всички селскостопански животни и хора. Разлагащият блок е комплекс от почвени организми.

Видове агроекосистеми

Създаването на антропогенни ландшафти включва няколко вида:

• селскостопански ландшафти: обработваеми земи, пасища, поливни земи, градини и други;
• гора: горски паркове, защитени пояси;
• вода: езера, резервоари, канали;
• градски: градове, градове;
• промишлени: мини, кариери.

Има и друга класификация на агроекосистемите.

Видове агроекосистеми

В зависимост от степента на икономичност системите се разделят на:

• агросфера (глобална екосистема),
• земеделски пейзаж,
• агроекосистема,
• агроценоза.

В зависимост от енергийните характеристики на природните зони се разделят на:

• тропически;
• субтропичен;
• умерено;
• арктически видове.

Първият се характеризира с висока топлообезпеченост, непрекъсната растителност и преобладаване на трайни насаждения. Вторият - два периода на растителност, а именно лято и зима. Третият тип има само един вегетационен период, както и дълъг период на покой. Що се отнася до четвъртия тип, тук отглеждането на култури е много трудно поради ниски температури, както и студове за дълго време.

Разнообразие от знаци

Всички култивирани растения трябва да имат определени свойства. Първо, висока екологична пластичност, тоест способността да се произвеждат култури в широк диапазон от колебания в климатичните условия.

Второ, хетерогенността на популациите, тоест във всяка от тях трябва да има растения, които се различават по характеристики като време на цъфтеж, устойчивост на суша и устойчивост на замръзване.

На трето място, преждевременна зрялост - способността да бързо развитиекоето ще изпревари развитието на плевелите.

Четвърто, устойчивост на гъбични и други заболявания.

Пето, устойчивост на вредни насекоми.

Сравнителни и агроекосистеми

Освен това, както бе споменато по-горе, тези екосистеми са много различни по редица други характеристики. За разлика от естествената, в агроекосистемата основният потребител е самият човек. Той е този, който се стреми да увеличи максимално получаването на първична продукция (растениевъдство) и вторична (животновъдство). Вторият консуматор са селскостопанските животни.

Втората разлика е, че агроекосистемата се формира и регулира от човека. Много хора питат защо една агроекосистема е по-малко устойчива от екосистемата. Работата е там, че те имат слабо изразена способност за саморегулация и самообновяване. Без човешка намеса те съществуват само за кратко време.

Следващата разлика е селекцията. Стабилността на естествената екосистема се осигурява от естествения подбор. В агроекосистемата тя е изкуствена, осигурена от човека и насочена към получаване на максимално възможна продукция. Енергията, получена от селскостопанската система, включва слънцето и всичко, което човек дава: напояване, торове и т.н.

Естествената биогеоценоза се храни само с естествена енергия. По правило растенията, отглеждани от човека, включват няколко вида, докато естествената екосистема е много разнообразна.

Различният хранителен баланс е друга разлика. Продуктите от растения в естествена екосистема се използват в много хранителни вериги, но въпреки това се връщат в системата. Оказва се циркулацията на веществата.

По какво се различават агроекосистемите от естествените екосистеми?

Природните и агроекосистемите се различават една от друга по много начини: растения, потребление, жизненост, устойчивост на вредители и болести, видово разнообразие, тип селекция и много други характеристики.

Създадената от човека екосистема има както предимства, така и недостатъци. Естествената система от своя страна не може да има никакви недостатъци. В него всичко е красиво и хармонично.

Чрез създаване изкуствени системи, човек трябва внимателно да се отнася към природата, за да не наруши тази хармония.

Естествените, природни екосистеми са се образували в резултат на действието на природните сили. Те се характеризират с:

• Тясната връзка между органичните и неорганични вещества
• Пълен, порочен кръг на циркулацията на веществата: започвайки от появата на органична материя и завършвайки с нейното разпадане и разлагане на неорганични компоненти.
• Устойчивост и способност за самолечение.

Всички природни екосистеми се определят от следните характеристики:

• 1. видова структура: броят на всеки вид животно или растение е регулиран природни условия.
  2. Пространствена структура: всички организми са подредени в строга хоризонтална или вертикална йерархия. Например в горска екосистема нивата са ясно разграничени, във водна екосистема разпределението на организмите зависи от дълбочината на водата.
  3. Биотични и абиотични вещества. Организмите, които изграждат една екосистема, се делят на неорганични (абиотични: светлина, въздух, почва, вятър, влажност, налягане) и органични (биотични – животни, растения).
  4. От своя страна биотичният компонент е разделен на производители, потребители и разрушители. Производителите включват растения и бактерии, които с помощта на слънчева светлинаи енергиите създават органика от неорганични вещества. Консуматорите са животни и месоядни растения, които се хранят с тази органична материя. Разрушителите (гъбички, бактерии, някои микроорганизми) са венецът на хранителната верига, тъй като те произвеждат обратния процес: органичните вещества се превръщат в неорганични вещества.

изкуствени екосистеми

Изкуствените екосистеми са съобщества от животни и растения, които живеят в условия, създадени за тях от човека. Те се наричат ​​още нообиогеоценози или социоекосистеми. Примери: поле, пасище, ​​град, общество, космически кораб, зоопарк, градина, изкуствено езерце, резервоар.

от най-много прост примеризкуствена екосистема е аквариум. Тук местообитанието е ограничено от стените на аквариума, притокът на енергия, светлина и хранителни вещества се извършва от човека, той също така регулира температурата и състава на водата. Първоначално се определя и броят на жителите.

Първа характеристика: всички изкуствени екосистеми са хетеротрофни, т.е. консумиране на готова храна. Да вземем за пример един град – един от най-големите изкуствени екосистеми. Тук огромна роля играе притокът на изкуствено създадена енергия (газопровод, електричество, храна). В същото време такива екосистеми се характеризират с висок добив на токсични вещества. Тоест тези вещества, които в естествената екосистема по-късно служат за производството на органична материя, често стават неизползваеми в изкуствените.

Друг отличителна чертаизкуствени екосистеми – отворен цикъл на метаболизма.Да вземем за пример агроекосистемите – най-важните за човека. Те включват ниви, овощни градини, зеленчукови градини, пасища, ферми и други земеделски земи, върху които човек създава условия за извеждане на потребителски продукти. Част от хранителната верига в такива екосистеми се изважда от човек (под формата на реколта) и следователно хранителната верига се разрушава.

Третата разлика между изкуствените екосистеми и естествените е техният недостиг на видове.. Всъщност човек създава екосистема в името на отглеждането на един (рядко няколко) вида растения или животни. Например в пшенично поле се унищожават всички вредители и плевели, отглежда се само пшеница. Това дава възможност да се получи най-добрата реколта. Но в същото време унищожаването на „нерентабилните“ за хората организми прави екосистемата нестабилна.

Сравнителна характеристика на естествени и изкуствени екосистеми

По-удобно е да се представи сравнение на естествени екосистеми и социо-екосистеми под формата на таблица:

Номер 3. Сред няколко стайни растениянамирамедносемеделни и двусемеделни, назовете техните отличителни черти.

Основната характеристика на стайните растения е жилката на листата.

Билет номер 12

номер 1. Доядрени и ядрени организми, техните характеристикиика.

Биологичното разнообразие, неговата роля за поддържане на устойчивостта на биосферата.

номер 2. биологични разнообразие - разнообразие видове, обитаващи Земята, разнообразието от природни екосистеми на земното кълбо. 2. Разнообразието на видовете в природата е причина за разнообразието на храната, териториалните връзки между тях, най-пълното използване природни ресурси, затворен кръговрат на веществата в естествената екосистема. Тропическата гора е стабилна екосистема поради голямото разнообразие от видове в нея, приспособимостта на организмите към съжителство и оптималното използване на природните ресурси. Екосистема, състояща се от малък брой видове, като малък резервоар, ливада, е пример за нестабилни природни общности. 3. Намаляване на видовото разнообразие в резултат на човешката дейност: изграждане на градове, железопътни линии и магистрали, изсичане на големи площи от гори, строителство индустриални предприятия, оран за земеделска земя. В момента изчезват около 10% от видовете висши растения на Земята. Обезлесяването на тропическите гори, в които са съсредоточени значителна част от растителни и животински видове, е проблем, който изисква прилагането на специални мерки за защита на горите. Над 60 вида бозайници и над 100 вида птици са изчезнали през последните 400 години. 4. Въздействие на замърсяването околен святвърху видовото разнообразие, причините за неговото намаляване. По този начин замърсяването на водата в реките от промишлени отпадъци е причината за намаляването на броя на раците, сладководните перлени миди (мекотели) и някои видове риби. Третирането на полета и градини с пестициди е причината за смъртта на птици, които се хранят с насекоми, заразени с отрови. Екосистемният мрачен характер на намаляването на видовото разнообразие: всеки изчезнал растителен вид води със себе си пет вида безгръбначни, чието съществуване е неразривно свързано с това растение. 5. Ролята на биоразнообразието за поддържане стабилността на биосферата. Зависимостта на човешкото съществуване от състоянието на биосферата, от нейното биологично разнообразие. Опазване на видовото разнообразие, местообитанията на растения и животни. Защитени територии: природни резервати, биосферни резервати, Национални паркове, паметници на природата, тяхната роля за запазване разнообразието на живота на Земята.

Номер 3. Междуепруветки със семена, изберете тази, която съдържа семената, засети на дълбочина 1-2 см. Обяснете избора си.

Ако сеете семена на дълбочина 1-2 см, тогава трябва да изберете епруветка с малки семена, тъй като те съдържат малък запас от хранителни вещества. Ако такива семена се засяват дълбоко, тогава растенията, развити от тях, няма да могат да пробият до светлината поради липса на хранителни вещества. Дребните и бързо покълващи семена (марули, репички, зеле и др.) се засяват на дълбочина 1-2 см, а дребните, но бавно покълващи семена (лук, магданоз, моркови и др.) - на дълбочина 2,0- 3,0 виж големи (боб, грах) - на дълбочина 6-7 см.

Билет номер 13

номер 1. биологична природа и социален субектчовек.

1. Биосоциална същност на човека. Подчинение на човешкия живот както на биологични, така и на социални закони. Формирането на човек, както и на други организми, в процеса на еволюция, подчиняването на неговите жизнени процеси (хранене и др.) На биологичните закони. Съществените разлики между хората и животните са изправена стойка и труд, свързани промени в структурата и жизнената активност - наличието в скелета на гръбначния стълб с четири завоя, извито стъпало, структурни особености на таза, ръката, черепа; увеличаване на мозъка, способността да работят, да създават инструменти, да общуват помежду си, да говорят артикулирано, да мислят абстрактно, да създават наука и изкуство, да натрупват и използват опита на предишните поколения и да го предават на потомците. Невъзможността да се обяснят тези характеристики само със законите на биологичната еволюция. Съществуването на законите на развитието човешкото общество, в съответствие с което истински човешките черти се формират в процеса на живота на човека в обществото, неговото възпитание. Деца, които са израснали с ранна възрастсред животните, те нямат добре развита реч, не могат да мислят абстрактно. 2. Ролята на човека в биосферата. Целенасочено въздействие на човека както върху неживата природа, така и върху нейните обитатели. Създаване на нови сортове растения и породи животни, промяна на ареалите на диви растения и диви животни, лов на животни, събиране на лечебни билки, използване на ливади и степи като пасища. Отрицателно въздействие върху характера на индустриалното развитие, селско стопанство, транспорт, използване на земя за пътища, строителство на жилища върху плодородни почви, ерозия на почвата, замърсяване на почвата, въздуха, водните тела, намаляване на броя на видовете, смъртта на много от тях. Намаляване на биологичното разнообразие, увеличаване на броя на видовете насекоми, бактерии, гъби и други организми в резултат на човешката дейност. Влошаване на условията на околната среда, необходими за живота не само на хората, но и на растенията, животните, гъбите. Необходимостта да се запази биологичният генофонд на самия човек, да се вземе предвид човекът в неговия стопанска дейностзаконите на природата, разработването на мерки за регулиране на броя на видовете, опазването на местообитанието на организмите.

номер 2. Еволюция на органичния свят, неговите причини и резултати.

1. Причини за еволюцията. Съществуването на огромно разнообразие от видове на Земята (около 0,5 милиона растителни вида и около 2 милиона животински вида). Формиране на разнообразието на органичния свят в процеса на неговото историческо развитие- еволюция. Влиянието на природните фактори върху еволюцията на органичния свят е изследвано за първи път от английския учен Ч. Дарвин. Неговата теория за еволюцията, доказваща, че всички организми имат свойствата на променливост и наследственост. Изменчивостта е свойство, благодарение на което организмите развиват различни нови характеристики. Наследственост - предаване на признаци по наследство, появата им в потомството. Смърт под влияние различни факторижива и нежива природа на значителна част от индивидите, оцелели до зряла възраст и оставящи потомство само малка част от най-адаптираните индивиди. Естественият подбор е процес на оцеляване на индивиди, които са най-адаптирани към специфични условия на околната среда. Появата постепенно, през много поколения, от един вид на нов вид, по-адаптиран към живот в променени условия. 2. Резултати от еволюцията. Образуването на нови видове, увеличаването на тяхното разнообразие, както и формирането на чертите им на адаптивност към околната среда.

Номер 3. Като използвате таблици и фигури, опишете адаптациите на къртицата към живота в почвата. Обяснете как може да са възникнали тези адаптации.

Живите организми, живеещи в почвата, имат различни адаптации към почвената среда. В къртица, например, предните крака са къси и не се обръщат надолу, както при сухоземните животни, а настрани: широките четки са обърнати назад. Пръстите със силни остри нокти са свързани с кожена мембрана. С такива крака къртицата лесно разхлабва почвата и прави дупки в нея. Очите на бенката са недоразвити и скрити от косми. С тях той различава само светлината от тъмнината. Бенките постоянно живеят в почвата. Те могат да напуснат слоевете, в които се създават неблагоприятни условия за живот, в други слоеве на почвата. При суша и през зимата те се преместват в по-дълбоките слоеве.

висока плътностпочва (в сравнение с вода и земно-въздушна среда). В тази връзка обитаването на високоспециализирани видове в него, например обикновена бенка, в която в процеса на еволюцията се е образувало тяло с формата на цилиндър, заострен отпред, покрит с къса гъста коса , настъпи намаляване на ушните миди и органите на зрението. Развитие във връзка с ровещия начин на живот на къси, но силни предни крайници, интензивен метаболизъм. Образуването на адаптации за движение в почвата (например добре развита мускулатура, четина - еластични образувания от вентралната страна на всеки сегмент в земния червей - и други характеристики на тяхната структура) е основната посока в еволюцията на почвените обитатели . Ролята на наследствеността, изменчивостта и естествен подборпри формирането на признаци на адаптивност към околната среда.

Билет номер 14

номер 1. храна, тозначение в живота на организма. Характеристики на храненето на растенията

1. Методи на хранене. Храненето е процес на усвояване на вещества от околната среда, тяхната трансформация в организма и създаване на усвоими от организма вещества, специфични за всеки отделен организъм. 2. Автотрофен и хетеротрофен начин на хранене. Образуване на органични вещества от неорганични при автотрофен начин на хранене. Използването на готови органични вещества в хетеротрофния режим на хранене. Автотрофният метод е характерен за зелените растения и някои видове бактерии, докато хетеротрофният метод е характерен за всички останали организми.

Екосистемите са едно от ключовите понятия на екологията, което е система, която включва няколко компонента: общност от животни, растения и микроорганизми, характерно местообитание, цяла система от взаимоотношения, чрез които се осъществява обменът на вещества и енергии. В науката има няколко класификации на екосистемите. Едната от тях разделя всички известни екосистеми на два големи класа: естествени, създадени от природата, и изкуствени, създадени от човека.

Естествени екосистеми Те се характеризират с: Тясна връзка между органични и неорганични вещества Пълен, порочен кръг на циркулацията на веществата: от появата на органична материя до нейното гниене и разлагане на неорганични компоненти. Устойчивост и способност за самолечение.

Всички природни екосистеми се определят от следните характеристики: 1. Видова структура: броят на всеки вид животно или растение се регулира от природните условия. 2. Пространствена структура: всички организми са подредени в строга хоризонтална или вертикална йерархия. 3. Биотични и абиотични вещества. Организмите, които изграждат една екосистема, се делят на неорганични (абиотични: светлина, въздух, почва, вятър, влага, налягане) и органични (биотични животни, растения). 4. От своя страна биотичният компонент е разделен на производители, потребители и разрушители.

Изкуствени екосистеми Изкуствените екосистеми са съобщества от животни и растения, които живеят в условия, създадени за тях от човека. Те се наричат ​​още нообиогеоценози или социоекосистеми. Примери: поле, пасище, ​​град, общество, космически кораб, зоопарк, градина, изкуствено езерце, резервоар.

Сравнителни характеристики на естествени и изкуствени екосистеми Естествени екосистеми Изкуствени екосистеми Основният компонент на слънчевата енергия Получава енергия главно от гориво и готвена храна (хетеротрофна) Образува плодородна почва Изчерпва почвата Всички естествени екосистеми абсорбират въглероден диоксид и произвеждат кислород Повечето изкуствени екосистеми консумират кислород и произвеждат въглероден диоксид Голямо видово разнообразие Ограничен брой видове организми Висока устойчивост, способност за саморегулиране и самовъзстановяване Слаба устойчивост, тъй като такава екосистема зависи от човешките дейности Затворен метаболизъм Незатворена метаболитна верига Създава местообитания за диви животни и растения Унищожава местообитанията на дивата природа