Въведение

Преводът на пасивни конструкции на руски винаги е бил гореща тема за изучаване. Проблемите на превода на конструкции в пасивния залог в съвременните езици привличат вниманието на много изследователи.

Тъй като предметът на изследване в тази работа е преводът на пасивни конструкции, основната цел на работата е да даде общо описание на пасивния залог и да определи основните методи и характеристики на превода на такива изречения.

За постигане на целта на изследването е необходимо да се решат следните задачи:

1. Дефиниране на концепцията и формите на пасивните структури;

2. Определете основните методи за превод на пасивния глас от английски на руски;

3. Да се ​​идентифицират характеристиките на превода на конструкции в пасивния глас върху материала на заглавията и заглавните комплекси.

Пасив и пасивни конструкции в английския език

Английският глагол има много развита система от времеви форми, противопоставянето на активния и страдателния залог, противопоставянето на показателното, подчинителното и повелителното наклонение. Това са основните глаголни категории, обхващащи цялата глаголна система като цяло.

Говорейки за пасивния (пасивен) глас, заслужава да се отбележи, че това е една от основните граматически категории на английския глагол, заедно с аспектните форми и категорията на настроението. Въз основа на определението, дадено в руската хуманитарна енциклопедичен речник”, под граматическата категория в нашата работа разбираме „система от редици граматични форми, противопоставени една на друга с еднородни значения”.

Категорията на гласа, като отделна морфологична категория, изразена в контрастиращи корелати, принадлежи на английски само към глагола. Характеристика на английския език, както знаете, е, че субектът на сказуемото-глагол в пасивна форма може да съответства не само на така наречения "директен" обект в съответното изречение с предикат-глагол в активна форма , но и към безпредложния обект със значение на „заинтересовано лице“, както и името на основата в предложния състав на обекта и дори обстоятелството. Следователно, според Н. Г. Воронцова, е погрешно да се налага на английския език обичайното ограничение, че само така наречените „директни преходни“ глаголи имат категорията на гласа. Страдателната форма може да се формира като модификация на всеки глагол, който е в състояние да обозначи действие, което се разпространява навън, т.е. по един или друг начин засяга някои обекти по време на неговото изпълнение и по този начин ги включва като вторични, подчинени участници в текущото процес. Следователно, смята Н. Г. Воронцова, съдържанието на категорията залог на английски език най-вероятно трябва да се разбира като отношението на действие, изразено в глаголната форма, към естеството на участието в него на лице или обект, определено от това действие.

Що се отнася до категорията залог, според Илиш има две гледни точки. Според една от тях тази категория изразява отношението между субекта и действието. Според друга гледна точка категорията глас изразява отношението между субекта и обекта на действието. В този случай обектът е представен в определението за залог.

Интересно е да се отбележи, че някои лингвисти (Жигадло, Иванова, Йофик) разграничават още три гласа, наред с два добре познати гласа - деятелен и страдателен - това са:

1. Възстановим залог (Reflexive voice), който се формира по схемата „ преходен глагол+ възвратно местоимение”, например сам се облече. Въпреки това, не всички лингвисти признават съществуването на този тип/вид глас. Например Poutsma и Smirnitsky отричат ​​съществуването му, тъй като смятат, че възвратните местоимения, въпреки че изпълняват функцията на обект, все още са лишени от семантично значение, тъй като не показват, че действието, изразено от глагола, е насочено към „ лице”, (“не-лице”) – предмет на действието. Жигадло, Иванова, Йофик обаче признават съществуването на рефлексивен глас в съвременния английски език. Авторите разграничават две значения на рефлексивния глас: собствено-рефлексивен, например, топля се, наранявам се (глаголът изразява конкретно действие, което субектът извършва, имайки себе си за обект); и средно - връщане, например, да се разтегнете или да се насладите (глаголът изразява външни физически промени в състоянието на субекта, неговото движение в пространството или изразява вътрешното състояние на субекта).

2. Обратен залог(Reciprocal Voice), който се използва един с друг и един с друг, например те се поздравиха. Илиш повдига въпроса дали групите един друг и един друг са част от аналитичната глаголна форма, или това е спомагателен елемент, използван за образуване на специален глас, обратен глас, или е отделна второстепенна част на изречението.

3. Медиален залог (среден глас). Например вратата се отвори. Този глас също има редица проблеми, свързани с двойното използване на броя на глаголите в съвременния английски език. Например изгорих хартията/ Хартията изгоря; Сварих водата / Водата завря (в първия случай глаголите показват действието, което агентът извършва върху обекта, глаголът следва съществителното (или местоимението), глаголът е преходен; във втория процесът на какво се случва със самия субект е установен, глаголът не следва зад някакво съществително (или местоимение), глаголът е непреходен).

§1.2 Страдателен залог в английски език

Комбинацията от дума или фраза със същностно значение с глагол в страдателен залог обикновено се нарича пасивна конструкция.

В нашата работа ние се позоваваме на страдателния залог и го определяме като конструкция на изречение, в която субектът не е актьор(или субект), но самият той е обект на действие от допълнението (в този случай допълнението може да бъде само подразбиращо се, без да бъде изразено в изречението).

Страдателният залог се използва, когато обектът на действието стане по-важен от субекта. Освен това в изречения с пасивна конструкция субектът на действието като правило изобщо не се споменава. Това е така, защото актьорът е или неизвестен, или толкова очевиден, че няма нужда да го споменаваме.

Предпочитание се дава на страдателния залог в случаите, когато е обичайно да не се споменава активното лице от съображения за такт.

Страдателен залог – пасив – противопоставя се на истинския залог. Според дефиницията на А. А. Холодович в пасив субектът не съвпада със семантичния субект. Субектът на глагола в страдателен залог е лицето или предметът, върху който е насочено действието, изразено от глагола-предикат.

В комуникативно отношение пасивната конструкция не трябва да се разглежда просто като резултат от трансформацията на съответната активна конструкция, тъй като в повечето случаи те не са взаимозаменяеми. Отношението на две обезпечения може да се установи и чрез сравняване на един и същ предмет с различни обезпечителни форми: Не ме поздрави топло. -- Той беше посрещнат топло.

Източникът (производителят, агентът) на действието не е задължително изразен, но ако е изразен, тогава в изречението той заема позицията на предложно допълнение. В зависимост от това дали агенсът е изразен или не, страдателната конструкция може да бъде двучленна и тричленна. Биномиалната конструкция е широко разпространена в английския език: Тогава бяхме прекъснати. (Стюарт) Шампанско се сервираше на празници. (Сняг) Трансформация в деятелен залог в тези случаи не е възможна или по-точно е възможна само чрез въвеждане на единица, която отсъства в страдателния залог и тази единица може да бъде известна само от широк контекст или може да бъде непозната изобщо.

Както беше посочено по-горе, преходността не се приписва на всеки отделен глагол; в повечето случаи е синтактично обусловено. Следователно в английския език е възможна форма на страдателния залог с глаголи, чието основно значение е непреходно.

По този начин страдателният залог в английския език всъщност не е свързан с преходността на глагола. Тази независимост на гласа от преходността е особено изразена в случаите, когато страдателната форма е образувана от глаголите, наречени по-горе "косвени преходни", т.е. глаголи, които могат да се комбинират само с предлог: Браун беше слушан от всички. (Сняг) Въпреки това, пасивната форма е възможна и за ясно непреходни глаголи, последвани от предлог: Mr. Dereham не е в стаята си. В леглото му не е спано и всичките му неща са изчезнали. (Холт)

Всички горепосочени примери не подлежат на точна трансформация в активния глас и, както беше споменато по-горе, биномиалните структури са характерни за английския език.

Друга особеност е възможността за комбиниране на субектната отговорност с пряк обект:

Не му бяха дадени инструкциите насаме. (Уейн) Чарлз отиде до задната врата на къщата и му бяха дадени парите. (Уейн)

В този случай трансформацията също не може да бъде точна: (Някой) (работодателят) (тя) му предаде парите. Ако изречението Джейн й каза моята история се трансформира в страдателен залог, тогава са възможни две структури: Моята история й беше разказана от Джейн или Тя беше разказана моята история (от Джейн). Последната конструкция е по-характерна за английския.

Както виждаме, трансформацията от един глас в друг е възможна само при определени условия; трансформацията от страдателен залог в активен залог е неприемлива с двучленна конструкция; възможността за трансформация от активен в страдателен залог зависи от лексикалния състав на изречението. Така трансформацията е невъзможна в случаи като Отвърнах лицето си. (Холт) „Ще ти направя чай", каза Алис. (Брейн) „Бих казал, че се гордееш с това, че си разумна млада жена." (Холт)

При избора на конструкция трябва да се има предвид както комуникативната задача на изречението, така и лексикалното значение на глагола.

Има редица глаголи, които в пасивна конструкция задължително изискват споменаването на субект, без което тяхното значение би било непълно; това включва глаголите придружавам, присъствам, предизвиквам, причинявам, конфронтирам, контролирам, следвам, присъединявам се и други. Отговорът беше последван от впечатляващо мълчание.

Някои глаголи поради тяхното лексикално значение не могат да се използват в страдателен залог; това са свързващите глаголи be и become, модалните глаголи, както и глаголите се появяват, принадлежат, състоят се, идват, отиват, последни, изглеждат и някои други.

Активната конструкция е метод за семантико-синтактична организация на изречението, като Krom се обозначава с: действието на субекта, насочено към обекта; действие затворено в сферата на субекта; свойства, качества, състояния, отношения на носителя на предикативния знак. Граматикализираната форма на изразяване на дейност е словесно изказване на тема-рематична структура (виж Действително разделяне на изречение) с предлог на субект, който има значението на лице, и с предикат, обозначаващ целенасочено действие; например „Тя [Маргарита] спретнато сгъна изгорелите листове, уви ги в хартия, завърза ги с панделка“ (Булгаков).
А. до. са разнородни по форма и значение (съдържание): моделите на тяхната структура се дължат на спецификата на езиковото представяне на реални процеси и комуникативното намерение на говорещия.
Появата в позицията на субекта на неодушевено съществително с обективна семантика с предикат, изразен от глагола на умишлено действие, показва стеснена функционална перспектива на изречението; вниманието на говорещия се насочва към средствата за извършване на действието, характера на действието; напр.: Ключът отваря вратата; Багерът задълбочава езерото; Скатер покрива масата.
Отслабването на значението на дейността е придружено от появата в субективната позиция на съществително със значение "не човек" и съответно намаляването на глагола на семето на преднамереността на действието (загуба на лично ™ ), засилването на ролята на оратора, обект на оценка; например „Сланата не затегна локвите с най-тънкото стъкло * (Пришвин). Непреднамереността на действието се свързва с актуализацията в глагола на значението на оптативност (желателност); например, Детето беше полято с кефир.
Значението на А. до. - „неволна промяна в състоянието на субекта“ - причинява появата в субектна позиция както на одушевено, така и на неодушевено съществително, в позиция на предикат - процедурен глагол; напр.: Конят беше обгърнат от пара; Раната зараства бързо.
Към А. към. включват изречения с непреход. глаголи, които имат модален компонент "способност за действие, наречена глаголна основа"; например: „Кремът лесно се размазваше и, както се стори на Маргарита, веднага се изпари * (Булгаков); Стената се замърсява; Хартията е мазна.
Производните резултатни и относителни конструкции показват затвърждаване на граматичните характеристики на глаголната лексема, която е загубила своето процесуално значение: сов. изглед, минало време на глаголите – в резултатни конструкции напр. „Зората покри половината небе“ (Тургенев), „Дъгата наклонено опаса летящия дъжд“ (Сурков); несов. изглед, настояще или минало. време на глаголите, невъзможността да се променят формите на глагола, съществителните на субектната семантика в позициите на субект и обект - в релационни конструкции, които са типизиран или индивидуален начин за "виждане" на състоянието на нещата от говорещия, напр. : „Светлината на луната изпълни стаята * (Гогол), „Иглолистната гора облича всички планини* (Арсениев), „... розов пуловер плътно прилепва към коженото палто, кафявите панталони леко покриват петата * (Катасонова ).
Словоредът в А. к. е директен: субект – сказуемо – допълнение. Обратният словоред може да зависи от контекста, речевата ситуация; например в следното твърдение за рематична структура, отговаряйки на въпроса "Какво се случва?" от семантиката на производния модел на изречението, където субектната позиция е заета от по-значим обект на действие от гледна точка на говорещия. Така например, когато се обозначават действията на елементарните сили на природата, неволно възникващи чувства, мисли, физически състояния в субективна позиция, обектната словоформа има значението на носител на предикативния признак, субект на състоянието и предметът на оценка (от гледна точка на говорещия наблюдател): „Берлиоз беше обзет от безпричинен страх * (Булгаков); Лицето й пламва от срам; Трюмът скоро ще се наводни. Словоформа във вино. т. играе ролята на подлог и влиза в предикативни отношения с останалата част от изречението, допринасяйки за неговата „фразеологизация”. Обобщената семантика на такива изречения е близка до предикацията от характеризиращия тип: Дървото е зелено, не е изсъхнало. В производните конструкции с резултатни глаголи и релационни глаголи „фразеологизацията” на предикативната част се засилва от постоянните аспектно-времеви показатели на глаголите; например: „Снегът покри цялото ми лице и ръце * (Плещеев); „Покривите са засенчени от прашната зеленина на бъз * (М. Горки); „[Градът] вече беше наводнен от мрак* (Булгаков). Изборът на глаголна лексема показва оценката-квалификация на говорещия за реалната ситуация.
По този начин, А. до. могат да бъдат класифицирани според скалата на "дейност", определяйки техните различия като семантико-синтактично извеждане от оригиналната конструкция със субект-лице и предикат за целенасочено действие, подчертавайки деривационни стъпки и деривационни средства, които прехвърляне на A. към. в граничната зона с пасивни конструкции (например стативни и относителни конструкции със словоформа във VIN в позицията на субекта).
Критерият за разграничаване между А. до и пасивни конструкции (вж.) е видът на семантико-синтактичните отношения между предикативно спрегнати словоформи, а не морфологичната форма на сказуемото. Това се потвърждава по-специално от значението на конструкции със стативни глаголи (вж. Диатеза), чиято причастна форма, подобно на прилагателното, играе ролята на предикат от характеризиращ тип; напр.: Вратата е затворена; „Подобно на него, тя винаги беше облечена по мода и в лицето си“ (Пушкин).

480 търкайте. | 150 UAH | $7,5 ", MOUSEOFF, FGCOLOR, "#FFFFCC",BGCOLOR, "#393939");" onMouseOut="return nd();"> Теза - 480 рубли, доставка 10 минути 24 часа в денонощието, седем дни в седмицата и празници

Нгуен Тхи Куин Хуонг. Използването на руски пасивни конструкции от гледна точка на носител на виетнамски език: Дис. ... канд. филол. науки: 10.02.01: Москва, 2004 г. 121 с. RSL OD, 61:04-10/1070

Въведение

Глава 1 . Преглед на изучаването на категорията глас на руски и виетнамски 9

1. Руска класика за залога 11

2. Дефиниция на глас от съвременни руски лингвисти 18

3. Възвратни глаголи на руски език 24

Заключения към глава 1 39

Глава 2 . Пасивни конструкции на руски и виетнамски език 41

1. Функционално-семантично поле на залог в руски и виетнамски езици 41

1.1. Функционално-семантично поле на залог в руски 41

1.2. Пасивни конструкции на виетнамски 46

1.3. Синтактични функции и комуникативност на пасивните конструкции 50

1.3.1. Пасивни конструкции: действително членуване и текстообразуваща роля 50

1.3.2. Пасивни конструкции: ролята на обекта на действие 55

2. Класификация на пасивните конструкции на руски език и начините за превода им на виетнамски 58

2.1. Основните видове пасивни конструкции на руски език 58

2.2. „Връщаема перфектна отговорност“ 62

2.2.1. Възвратната страдателна форма на перфектния глагол ... 62

2.2.2. Съпътстващи стойности на рефлексивната перфектна форма 63

2.3. Едногласен глагол със страдателно значение на руски 67

2.4. Начини за превод на руски пасивни конструкции на виетнамски 69

2.4.1. Превод на руски тричленни пасивни конструкции 69

2.4.2. Превод на руски двучленни пасивни конструкции 71

2.4.3. Превод на руски пасивни конструкции с "неканоничен" субект 73

2.4.4. Превод на руски активни конструкции във виетнамски пасивни конструкции 75

3. Задължения на държавата 77

3.1. Пасиви и кабинети: Разлики 77

3.2. Stave: отклонение в използването на глагола 80

3.2.1. Статив: употребата на глагола във вторични значения 80

3.2.2. Пасивни форми във фразеологизмите и етикетни форми 82

3.3. Основните видове прилики в стойностите на обезпеченията 89

3.3.1. Пасивна и средна върната стойност 90

3.3.2. Пасивно и статично значение 92

Заключения към глава 2 96

Заключение 98

Библиография 100

Приложение 118

Въведение в работата

Разгледаното дисертационно изследване е посветено на използването на руски пасивни конструкции от гледна точка на носител на виетнамския език.

Категорията глас на руския език е от голям интерес за лингвистите от M.V. Ломоносов, F.F. Фортунатов към А.А. Kholodovich, B.C. Храковски, А.В. Бондарко, Л.Л. Буланина, Е.В. Падучевоидр. (последните десетилетия на 20 век), V.A. Плунгян и Н.В. Перцова (2003) и др.. Интерпретацията на всеки един изследовател на въпросите, свързани с категорията обезпечение, има своеобразен принос в общата теория на обезпечението.

Категорията глас във виетнамския език няма дълга история на изучаване, както в руската лингвистика, но богатият езиков материал, включително гласови форми, причинява много несъответствия в неговата интерпретация.

Уместностизследването се определя от необходимостта да се представи такова описание на характеристиките на изразяване на значението на пасивния залог в руския език, което би могло да бъде част от функционалната граматика на руския език, насочена към преподаването на руски език във виетнамски публика.

Предметизследването е изследване на прилагането на значението на пасивността в руския език от гледна точка на носител на виетнамския език.

обектизследванията служат като пасивни завои на руския и виетнамския език. В настоящата работа се разглеждат само пасивни конструкции, т.е. тези конструкции, където глаголът и причастието в

в страдателен залог играят ролята на сказуемо изречение. Типови случаи Все още съм впечатленнещо неразбираем инеразрешим. и красива, която дължа на теб, ...(И. Бунин. Непознат приятел), където глаголната форма с пасивно значение функционира като определение в номинална фраза, не са включени в кръга от въпроси, които ни интересуват. Ограничението на тази работа са и адективизираните страдателни причастия от типа Като цяло тя си представяше, изглежда, ... сякаш имаше някакъв "чувствителен" човек, който най-накрая би оценилнейната неомъжена душа (И. Бунин. Мордовски сарафан).

целТова изследване е описание на начините за изразяване на пасивното значение на руски език в сравнение с виетнамския език, фокусирано върху посочения предмет на изследването.

Тази цел определя следните специфични задачи:

изследва текущото състояние на изучаването на категорията глас в руската и виетнамската лингвистика;

интерпретира интерпретацията на изучаваната граматична категория и свързаните с нея въпроси на два езика според полевия подход на функционалната граматика (A.V. Bondarko и неговите поддръжници);

да се анализират контекстуалните реализации на пасивните форми на руските глаголи, за да се разкрие тяхното функциониране при изразяване на залоговата стойност;

установете най-честите и типични начини за превод на руски пасивни конструкции на виетнамски.

При описанието на езиковия материал се използва подходът „от семантиката към нейното формално изразяване“ („от функции към средства“) в комбинация с подхода „от форма към семантика“ („от средства към функции“). Използваме други изследвания методи,като описателни, аналитични, критични, сравнителни и др.

Научна новост на изследванетосе вижда в това, че в него за първи път

направен е опит да се опишат и анализират начините за изразяване на значението на пасивността на руски език от позицията на носител на виетнамския език, както и да се дадат предложения за подобряване на преподаването на руски като чужд език.

Теоретично значениеизследване - се крие във факта, че разпоредбите, разработени в изследването, допринасят за изучаването на руските и виетнамските категории залог, а също така уточняват редица общи теоретични положения.

Практическо значениена изследването е, че резултатите от изследването могат да се използват в практиката на преподаване на руски език във виетнамската аудитория, при четене на теоретични курсове по обща и частна лингвистика, както и в преводаческата дейност.

Материалпроучвания служат като примери, взети от произведения на изкуствотоЛ. Толстой, И. Бунин и К. Паустовски и преводи на тези произведения на виетнамски. Използваме и примери от журналистически публикации, реклами - и разговори с носители на руски език за илюстрация и сравнение.

Необходимо е да се изясни понятийният апарат на изследването, свързан с използването на термини пасивени пасивен.

Първоначално в произведенията на М.В. Ломоносов, А.Х. Востокова, F.I. Буслаев, АЛ.Потебни имаше само едно прилагателно пасивен.Термини, съдържащи прилагателно пасивен,се появи в описанията на руските глаголи под влияние на граматиките на латински и други западни езици. Първата известна употреба на термините сприлагателно пасивеннамираме в есе за сравнението на гласовите определения в руската, латинската и гръцката училищна граматика [Тростников 1896].

Наред с недиференцираната употреба на две двойки термини - активии пасивен, истинскии пасивен,според А.В. Бондарко, възможно е някакво разграничение. В светлината на функционалната граматика активии пасивен -по-широки понятия от валидени страдателен залог.Препоръчително е последните два термина да се използват в по-специален, морфологичен смисъл, определящ глагола готвачкато активен глагол и причастие варени -като страдателен залог (причастие на страдателния залог). Условия активии отговорностимат по-широк смисъл - както по отношение на нивото на предлагане, така и на активните и пасивните структури и икъм нивото на думата, към морфологичната система на езика (в последния случай, когато няма нужда специално да се подчертава морфологичната страна на гласа).

В тази работа ние вземаме предвид диференциацията в значението на термините, отбелязана от A.V. Бондарко.

Основните разпоредби за защита:

в центъра на функционално-семантичното поле на руския и виетнамския език основното граматично ядро ​​е противопоставянето активно-пасивно, което се изразява не само в различни форми на глагола, но и в различни синтактична функциясубект и обект

Виетнамски глаголи bi/ditpc са корелати на руски глаголи в пасивна форма.

при превод на руски пасивни конструкции на виетнамски е възможно да се използват както подобни виетнамски конструкции, така и други езикови средства, което не пречи да се предаде пълното значение на оригинала.

Апробация на работата.Резултатите от работата бяха взети като основа за презентации на Пушкинските четения (Москва, Държавен институтРуски език им. КАТО. Пушкин, 2001), научни конференции "Наука и сътрудничество-2000" (Москва, 2000), "Наука и младеж-2000" (Москва, 2000). Апробацията беше извършена и в процеса на публикуване на статии и материали от изказвания.

Структура на дисертацията.Дисертацията се състои от Увод, две глави, Заключение, Библиография (списък с използваната литература и лексикографски източници) и Приложение.

Определение на гласа от съвременни руски лингвисти

Определението за залог обикновено се изгражда като семантично, т.е. тази категория се счита за собствена стойност, както и време и число. Най-често срещаното описание на залоговата стойност е следното: изразява връзката между субекта и обекта на действието. Има и други семантични определения на залог. Б.Н. Головин смята, че страдателният залог означава състояние, причинено от влиянието на човек или активен обект. С други думи, в изречението Аритметиката се изучава от ученици, глаголът се изучава обозначава състоянието, в което се намира аритметиката в резултат на влиянието на учениците върху нея [Головин 1966: 172].

Гласът получава и синтактично понятие: гласът е диатеза, граматически маркирана в глагола [Холодович 1970: 13]. Диатезата се определя чрез съответствието между компонентите на семантичната структура, присъщи на вербалната лексема, и съвкупността от елементи на синтактичната структура, включени в обкръжението на тази словесна словоформа [Мелчук, Холодович 1970: 111-124, Холодович 1970: 2-26]. Съгласно тази универсална типологична концепция за гласа, същността на гласовите опозиции може да бъде най-адекватно описана чрез изместване на логическите акценти от сферата на морфологията на глаголната дума към сферата на семантиката и синтаксиса на глаголното изречение. Това определение е семантично, тъй като съдържа препратка не само към формалната страна, но и към семантиката (субект, обект). Въпреки това, според SE. Яхонтов, от тази формулировка не става ясно защо всъщност има залог, каква семантична задача е промяната в отношенията между семантичните единици и членовете на изречението [Яхонтов 1974: 47].

SE. Яхонтов се опитва да подходи към въпроса от различен ъгъл и да даде формална дефиниция на гласа, която напълно би изключила споменаването на семантиката на гласовите форми. Авторът разглежда словесни форми, противопоставени по глас, които, използвани в една и съща синтактична функция, се различават по контрол. Разликата в контрола се изразява във факта, че формите, противопоставени чрез глас, изискват неравен брой и / или дизайн на граматически свързани с тях членове на изречението. Например, на руски език, глаголи с частица -sya (измиване, изучаване). Освен това всъщност в редица случаи по-важната разлика между гласовите форми не е, че те изискват неравномерно образувани добавки, а че една и съща форма на име има различно значение в зависимост от гласа на глагола, към който се отнася е подчинен. Така че, на руски, допълнение към инструменталнапо принцип е възможно при глаголи за деятелен и страдателен залог, но само във втория случай може да обозначава действащо лице.

SE. Yakhontov също така отбелязва, че разликите в администрацията може да не съответстват на никакви промени във формата на глагола. В тези случаи няма обезпечение: по дефиниция обезпечението не е самата промяна в управлението, а нейното отражение под формата на глагол. В руски език с глагол (активен или страдателен) името на субекта може да отсъства, но това не създава нов глас; cf .: Те отвориха вратата - Вратата беше отворена. В такива случаи няма противопоставяне на различни словесни форми и следователно няма глас; разликата в граматическото значение се сигнализира не от промяната в гласовете на глагола, а от неговата синтактична среда.

Така SE. Яхонтов стига до извода, че в езика може да няма глас, точно както може да няма формални средства, например флексия, инфикси или удвояване. Ако няма обезпечение, значенията на обезпечение или отделни обезпечителни форми могат да бъдат предадени и чрез други (необезпечителни) форми и конструкции [Яхонтов 1974: 46-53].

Изводът за решаващата роля на субекта при формирането на гласови значения и гласови конструкции е доста традиционен, той се придържаше от много видни лингвисти от миналото и много съвременни експерти в областта на теоретичната граматика са съгласни с тях. И.А. Perelmuter [Perelmuter 1987] предлага да се даде определение на гласовите значения, като се вземе предвид само субектът в неговата връзка с елементите на семантичното ниво, тъй като функцията на субекта има решаващо влияние върху всички характеристики на конструирането изграждането на определен глас, а ролята на обекта е второстепенна и подчинена. Авторът формулира своята обща дефиниция на съпътстващите значения по следния начин: „съпътстващите значения са такива значения на глаголно сказуемо, които се определят от функцията на субекта, отразявайки всички възможни видове корелация между субекта и единиците на семантичното ниво - субекта на действието и обекта на действието” [Перелмутер 1987: 19]. Използването на знака за корелация на предмета с единици на семантичното ниво позволява, от една страна, да се разработи ясна и последователна класификация на гласовите значения и, от друга страна, да се разграничат явления, принадлежащи към сферата на гласа семантика и явления, които са извън тази сфера.

„Когато се определя гласът, е необходимо и достатъчно да се вземе предвид само отношението на действието към неговия субект и глагола-предикат към субекта“ [Степанов 1976: 414]. Според Ю.С. Степанов [Степанов 1976], гласът е двустепенна граматична категория. На по-дълбоко ниво гласът се състои в отношението на действието към неговия предмет и се изразява в морфологията и семантиката на глаголната дума. На по-повърхностно ниво гласът се състои в отношението на глагола-предикат на изречението към субекта [Степанов 1976: 408-420]. А.В. Исаченко [Исаченко 1960] смята, че общият семантичен признак, който характеризира страдателния залог, е именно насочеността на глаголното действие върху субекта на изречението. Посоката на действието е включена и в определението за залог в трудовете на А.Г. Руднев [Руднев 1953: 261], О.И. Москальская [Москальская 1956: 322], К.А. Тимофеев [Тимофеев 1958: 8]. Освен това К.А. Тимофеев предлага гласът да се разглежда като категория, която изразява посоката на действието. Според L.L. Буланин, „същността на гласа се състои в прехвърлянето на отношението на действието към субекта (субекта)“ [Буланин 1963: 31]. В интерпретацията на гласа от О. Йесперсен е изключително ценно, че неговата концепция логически води до отчитане на условията на общуване, които диктуват избора на един или друг актант на описваната ситуация като субект на генерираното изречение, което определя и съответно гласовата форма на сказуемото [Jespersen 1958]. Изборът на централен, „фокусиращ” актант е свързан с комуникативната задача на изказването и може да се разглежда като особен аспект на многоаспектната категория комуникативна артикулация на изказването (вж. и [Падучева 1974]). В изследването на Г.Г. Гласът на Силницки се определя като граматична категория, която отразява редовните връзки между елементите на валентните парадигми на вербалните лексеми, корелиращи с редовните промени в значението на тези лексеми. С други думи, той отбелязва, че гласовите разряди фиксират редовни съответствия между определени промени във вербалната валентност и определени промени в словесното значение [Silnitsky 1974].

Преглед на изследването на категорията глас във виетнамски

Виетнамският език, за разлика от руския, принадлежи към езиците от аналитичен тип, където функционалните думи се използват за изразяване на граматически значения: последни думи по-рядко използвани. На първо място трябва да се подчертае, че всички изследователи утвърждават модалното значение на думата bi/dirgc, включително bi. (да бъдеш разобличен) означава нещо неблагоприятно, а дирдж (да получиш възможност) - благоприятно от гледна точка на говорещия. Отбелязваме също, че изследваните думи са глаголи със самостоятелно лексикално значение и функционират в изречението като сказуемо с вид допълнение, което ще бъде представено накратко по-долу. 1) съществителното действа като обект. Например: Nguoi kia dirge com nrgu lai dirge ba quan tiin – Този човек получи ориз, вино и три връзки монети. Vung hum t&ibi Aalqua bom - Две бомби удариха нашите окопи. 2) глаголът Cdi xe bi chit mdy giua dir & ng действа като допълнение - По средата на колата двигателят замря. 3) като допълнение, изречението Luc xuong heh, dng chu da dirge ngiroi t & i hyo ", qudn do da tim, ti liroi trai, xudhg tir tnrde dS mo" cira xe-Когато собственикът трябваше да излезе, неговият Шофьор с каскет и в тъмна драпирана униформа излезе първи, за да отвори вратата. Виетнамците са съгласни, че думите bi / diroc са значими, но не са съгласни относно съществуването на страдателен залог в езика и неговото тълкуване. Някои изследователи смятат, че страдателният залог не съществува във виетнамския език. В неговата работа Предмет или тема на виетнамски? Helge Dyvik разглежда следните два примера: 1) Anh dtfo c di (завършено: Получавате разрешение да напуснете) 2) Quang dirge tmromg (завършено: Kuang печели любов). Dyvik смята за немотивирано да приписва тези примери на две различни граматически конструкции, тъй като се изразява едно и също значение на глагола dirge - придобиване, получаване и се открива обичайната ролева неопределеност на темата, която се идентифицира само във всяко изречение . Dyvik заключава, че пасивът не съществува като граматична категория във виетнамския. В съгласие с Helge Dyvik, Nguyen Thi Anh в статията си е на мнение, че във виетнамския няма страдателен залог. Авторът анализира следните примери. 1(a) Tbі dirge sinh a Ha pbі. (b) Vas sy Binh da dirge tb. (c) TMy An dirge day hai bai hit. (г) Tbі eta? chup ba tarn hinh. За да определите какво значение - реално или страдателно е изразено в тези изречения, трябва да ги поставите в конкретни ситуации. 2(a) T6i dugc sinh o Nandi chii kh6ng phai ve tram hd sinh huyen - Родих в Ханой, а не в окръжния родилен дом. (b) BaVsy Bmh da dirge tb hai uy vi6n trung uong - Доктор Бин получи възможността да извърши операция на двама членове на Политбюро. (c) Thdy An dirge day hai bai hdt vi giong thdy khoe va am lum Учителят Ан получи шанса да научи две песни, защото има силен и топъл глас. (d) Tbí dirofc chup ba tarn hinh budng giam uy dl lam tir lieu - разрешиха ми да направя три снимки на тази затворническа килия за материал. 3(a) Tbі dirge sinh ga va lori len или Na pbі - Роден съм и израснах в Ханой. (b) Bdc sy Binh da dirge tb kip thoi. Bdc sy Ha da tu tay tb cho ban- Доктор Бин имаше операция навреме. Самият доктор Ха извърши операцията на приятеля си. (c) ThUy An dirge day hai bai hat tbі di dem day lai cho hoc sinh - Учителят An е бил научен на две нови песни, така че по-късно да преподава на учениците. (d) T6i dirge chup ba tm hinh ng6i 6 ngai cua Ti Dire - Когато седнах на трона на Ty Duc, бях заснет три пъти. Авторът отбелязва, че наличието на би/дирок изразява или активно, или пасивно значение, в зависимост от ситуацията, в която са включени въпросните думи (в примери 3(а), 3(6), 3(в), 3 (d), според автора е намерена пасивна стойност). С оглед на всичко това, Nguyen Thi Anh заключава, че не може да се разглежда bi/diroc като граматически критерий за идентифициране на "страдателно изречение" (оригинални кавички - HTKH). Освен това разликата между "реални" и "пасивни" (оригинални кавички - NTKH) значения се крие в ситуациите. С оглед на изложеното авторът твърди, че във виетнамския език няма страдателен залог като граматична категория.

Класификация на пасивните конструкции на руски и начини за превода им на виетнамски

Пасивните конструкции на руския език се класифицират на тричленни, двучленни и едночленни. В тричленната пасивна конструкция има субект с обозначение на обекта на действието, глагол-сказуемо в страдателна форма и обект с обозначение на субекта на действието (агент / агент): Маршрутът беше разработен от джентълмен от Сан Франциско обширен (И. Бунин. Джентълмен от Сан Франциско). В биномиалната пасивна конструкция няма агентивно допълнение: Иван Иванович също започна да закача панталони с разкъсани копчета, които никога преди не бяха закачени, дори на Коледа, на Великден (И. Бунин. Далеч).

Едночленни пасивни конструкции в терминологията на B.C. Храковски се наричат ​​пасивни конструкции с неканоничен субект. Страдателна конструкция с неканоничен субект е пасивна конструкция, в която позицията на субекта не е заета от име или местоимение в именителен падеж, а в "несъгласуваната" форма глаголът се явява във формата на 3-то лице единствено число (в минало време във формата на среден род). Следното действа като субект: 1) инфинитив Животът на тази руска селска жена е живял, както е завещано да живее от нейните родители и дядовци (Г. Горишин). Беше строго забранено да се пие водка в трапезарията (В. Курочкин). 2) предикативна част сложно изречениеВече беше казано, че природата е най-богатият източник на мисли (В. Сухомлински). Той стана, ..., взе от рафта бутилка планинска пепел, чаша с форма на куб, на която беше написано: "Монасите го приемат" ... (И. Бунин. Село). 3) нулева тема За батерията на Тушин беше забравена (Л. Толстой. Война и мир). Сред глаголите, образуващи разглежданите пасивни конструкции, B.C. Храковски обособява сравнително представителна група от каузативни и модални глаголи на несвършени и свършени неща като нареждам, предлагам, решавам. Например, след представлението на вечеря беше решено да се купят билети за всички представления на Московския художествен театър (Е. Ауербах).

Отделна група съставляват глаголите от свършен вид на кумулативен семантичен дял с представка като убождам, прилагам, приготвям, купувам и разпределително-кумулативен семантичен дял с представка понта настройвам, купувам. Такива глаголи образуват пасивна конструкция с неканоничен предмет в родителния случай: Печени пайове за пътя, купени домати, колбаси и ябълки (Г. Горишин). пр.н.е. Храковски също така предлага да се разглеждат отделно поливалентните глаголи от несъвършения и перфектния тип речево-мислителна дейност като казвам, споменавам, пиша, забравям, уча: - Ах, Михаил, Михаил, ... - майката на Лида стисна слепоочията си с нея длани, - не би било толкова необходимо да се казва. Но понеже така се казваше, аз слушах по-нататък (В. Астафиев).

Считаме за необходимо да изясним гледната точка на B.C. Храковски, че пасивните конструкции с неканоничен субект също образуват единични непреходни глаголи като дим, карам, ходят, които имат пасивни форми: Гостите си тръгнаха. Стаята беше задушна и задимена (Д. Грашш). Въпреки че представеният пример във формата на глагола е пасивна конструкция от разглеждания тип, обектът на действието не е изразен нито изрично, нито имплицитно. В допълнение, това изречение описва състоянието на стаята, поради което ние считаме него и други изречения с този тип глаголи за стативи (стативът беше споменат в 1.3.1. на тази глава). Следващите примери служат за допълнителна илюстрация на този тип изречения. 1) И тя дръпна вратата към следващото купе: - Не, тук е заключено (И. Бунин. Хайнрих). 2) Колко тъпкане, плюене навсякъде, колко диви и абсурдни викове по някои маси и колко луд секс в бели панталони и ризи, ...! (I: Бунин. Кокиче). 3) Да вървим ... Тук обаче има нещо задушно, димно (И. Бунин. Визитки). 4) Беше толкова димно, че боли гърлото, лампите едва светеха в дима, в здрача, влагата и студа (И. Бунин. Село). 5) В десет отидох при църковния пазач. Димно, пренаселено, цялата охрана е пълна (И. Бунин. Миналата пролет). 6) Кафенето е гъсто опушено, слабо осветено от калаена лампа, ... (И. Бунин. Темир-Аксак-хан). Вижда се, че в тези примери има описание на нещата, не се засяга обект, агентът не е открит и според семантиката на изречението не може да бъде добавен. Това показва колко важен е контекстът в изреченията с пасивни форми на глагола.

Комуникативният характер на пасивните конструкции се проявява не само във факта, че те се използват за фокусиране на вниманието върху обекта на действие, но и във факта, че пасивните форми (причастия на n / -t и постфикса -sya / -ss ) се нуждаят от определен контекст за прилагане на обезпечителната стойност, присъща на самата форма. В.В. Виноградов споменава и гледната точка на много лингвисти, че „гласовата стойност се установява и определя само в контекста на изречението“ [Виноградов 2001: 492]. В четирите примера по-долу с глагола да се прави ясно се вижда, че страдателното значение се наблюдава само в първото и второто изречение. 1) Тя сви рамене: „Защо всичко се прави в света? ...” (И. Бунин. Чист понеделник). 2) списание за това как се правят пари (реклама за списание) 3) - В такова време човек не може да седи вкъщи. - Да не седи? -Не. – И какво се прави! - Разходка (Из разговор с руски филолог). Когато фразата "какво се прави" се появява отделно, тя е страдателна, но в този контекст, в съответствие с безлично-предикативното изречение "не можеш да седиш вкъщи в такова време", което принадлежи към средно-възвратния глас и има неволна конотация, обсъжданата фраза според комуникативната цел се отнася и за средновъзвръщаемия депозит. Подобно тълкуване може да се приложи и към фразата тук otliplo е хванат (реклама за клетъчни комуникации). В сравнение с примера на Н.А. Янко-Тринипкой Хвани, рибо (от приказка), където глаголът да се хване се използва под формата на повелително наклонение със страдателно значение, тази реклама е безлично предикативно изречение и се отнася до средния възвратен залог. четири) ...; въздухът стана чист и бистър и слънчевата светлина блестеше ослепително между листата, между клоните, ... (И. Бунин. Антоновски ябълки). 5) Не можете да размахвате пръчка, но трябва откровено да обясните с какво право зелето е станало ваше! (И. Бунин. Добър живот). И в шестия пример с глагола да се направи се разкрива любопитен момент: 6) В коридора всяка минута ставаше светло, като през деня (I .. Бунин. Суходол). Това изречение е безлично, може да се преведе на виетнамски като „описателно“ изречение (т.е. без главните членове на изречението): Phdng ngo&i bSng sdng nhif ban nguy. Приликата между четвъртия, петия и шестия пример се крие във факта, че според семантиката да правя означава „стана / ставам“, а според граматичната функция този глагол действа като полузначителен, той е интегрална частсъставно именително сказуемо и в описания контекст неговото пасивно значение е опустошено. Изглежда не е излишно да повтарям, че някои виетнамци също предлагат да се разгледа функционирането на думите bi/difoc в техния контекст (Nguyen Thi Lih) (виж; 4 от Глава 1).

Пасиви

Голям интерес представляват "двучленните" пасивни конструкции, някои от тях с обозначаване на действието, извършено върху обекта (процесуален знак), други с обозначаване на непроцесуален знак. Първите конструкции се наричат ​​пасивни, вторите - кабинетни (държавни пасивни, статични пасивни). Между другото, трябва да се отбележи, че други изследователи предлагат да наричаме тези конструкции, които изразяват значението на състояние, разглеждано без връзка със силите, които са го причинили, статичен квазипасив [Гаврилова 1978, 1986, 1990, 1986, 1998]. ]. Ние обаче се придържаме към широко приетия термин, предложен от A.V. Исаченко и Л.Л. Буланин [Исаченко 1960, Буланин 1973, 1978]. Предикатът на стативната конструкция (Нещо беше написано на листа) е омоним на аналитичната форма на страдателния залог на перфектната форма (Писмото беше написано от бащата). Обща характеристика на стативните дизайни е, че! те приписват на обекта непроцесуален признак, който се реализира в редица специфични конкретни ситуации, като например локализираното състояние на обекта, външния вид на обекта, вътрешния признак на обекта, материала, от който е изработен обектът. се прави (подробно вж. [Буланин 1973: 37-45]). Примери: 1) Но като се постави във водата, веднага (цветето - NTKH) започва да цъфти, дава малки листа и розов цвят (И. Бунин. Розата на Йерихон). 2) ... косата е прибрана назад, леко навита отпред, вълнообразна, докосната с клещи ... (И. Бунин. Натали). 3) Нека момичето ... погледнете как работи светът, как живеят хората, ... (К. Паустовски. Кошница с елхови шишарки). 4) Пиеро дори не отхапа парче торта; той погледна Малвина, сякаш беше направена от бадемово тесто (А. Толстой). Л.Л. Буланин пише: „Конструкцията на пасивен пасив ... се характеризира с две основни синтактични характеристики: 1) по същество не може да има агентивно допълнение и 2) не се трансформира, не корелира със съответния активен (действителен) оборот. ” Смятаме обаче, че кабинетът допуска подобни отношения. Сравнете: Нейната тясна и красива глава беше заобиколена от венец от цветя, ... (И. Бунин. Лудият художник) - Венец от цветя обгражда тясната и красива глава.

Процесуалната отговорност, за разлика от стативната клауза, позволява агентивно допълнение и, разбира се, корелира със съответния активен (действителен) оборот: Една зима той я убеди да вземе сейфа в заема на Лион на негово име и да вложи всичко, което имаше спечели там (И. Бунин. В Париж) (Сравнете: ... сложи всичко, което спечели там). Стативът и пасивът са коренно различни по отношение на функционирането си в езика. В пасивните конструкции субектът на действието "напуска" централната синтактична позиция на субекта, тя се запълва от обекта на действието: ... току-що бях повишен в чин корнет на гвардията, уволнен през зимата в онази паметна за мен година на двуседмична ваканция в моето Рязанско наследство, .. (И. Бунин. "Дъбове"). Функцията на щанда е да опише типични ситуации, в които се проявяват непроцедурни характеристики на обект.За да покажем състоянието на обекта, прибягваме до такава конструкция на фраза, в която всички признаци на процес, локализирани в времето, действието и неговият производител се елиминират. И така, в примера Тя (тъмнината - NTKH) беше изпълнена със звуците на разтревожена вода - мърморене, бълбукане и плискане (К. Паустовски. Музика на Верди) характеризира определено състояние на тъмнина, напълно независимо от каквото и да е действие и "мърморене, бълбукане и пръскане“ действа като обстоятелство на начина на действие. И в двучленната пасивна конструкция се подразбира субектът на действието: княз Андрей намери Барклай де Толи, на когото беше назначен, на брега на Дриса (Л. Толстой. Война и мир). От това следва, че разликата между пасивния и статута е, че първият позволява агентивно допълнение, докато вторият не. Следващото изречение е пасив, тъй като от контекста става ясно „кой събра хора“: Там, в бившата всекидневна, бяха събрани, по искане на суверена, не военен съвет, .... но някои хора ... (Л. Толстой. Война и мир). За сравнение цитираме следната позиция като пример: Той (Пиер - NTKH) знаеше, че цялата интелигенция на Санкт Петербург е събрана тук ... (Л. Толстой. Война и мир). Известно е, че несвършената форма на глагола обозначава процеса на действие, а перфектната форма обозначава неговия резултат, който играе важна роля при определянето на едно или друго изречение. Сравнете: 1) Командирът нямаше време да каже, че представлението е отменено до по-добри времена (К. Паустовски. Музика от Верди). 2) - Мислех, че този празник е отменен (Л. Толстой. Война и мир). Несвършеният вид придава на глагола процесуален характер, така че първото изречение е страдателно, докато в присъствието на пасивно причастиеот глагола perfect thing, вторият пример се отнася до статива.

Въпросът за разликата между статив и пасив се оказва важен при преподаването на руската граматика, тъй като при преструктурирането на изречение с различна семантика на оригиналната активна конструкция се използват различни "пасивни" изречения. Сравнете: 1) Децата украсяват стената - Стената е украсена от деца (пасивен) 2) Килимът украсява добре - Купчината е украсена с килим (стойка). Въпреки че в две деятелни изречения глаголът се явява под формата на сегашно несвършен вид, след трансформацията се получават различни конструкции, което се обяснява с одушевения/неодушевен характер на актантите. Във връзка с посочения интересен (но не обичаен) момент учителят трябва да анализира оригиналните изречения, за да избегне възможни грешки сред учениците (особено сред учениците в гимназия), след което е необходимо да се представи този тип упражнение, така че преминатият материал да се запомни добре.

Активни и пасивни дизайни. Глаголи с постфикс -ся - стр. №1/1

Методическа разработка

за самостоятелна работа по руски език

(специалност "Фармация", задочноизучаване на,

1 курс, 1 семестър, 6 часа)

Тема: Активни и пасивни структури. Глаголи с постфикс -СЯ

Тема по граматика:Активни и пасивни дизайни. Глаголи с постфикс -СЯ

Текст:Тарас Шевченко е великият син на Украйна.
Цел на урока:

Изучаване на лексика, свързана с дадена тема.

Развитие на разговорни умения - дискусии по темата, способност за изграждане на въпроси и отговори на тях.

Развитие на умения за формиране на активни и пасивни структури

1.Граматична тема

Активни и пасивни дизайни. Глаголи с постфикс -СЯ
Таблица 1. Сравнение на активни и пасивни структури

Преглед	време	Активни структури	Пасивни дизайни
НСВ	Наст, време	Учениците изпълняват задачи.	Задачите се изпълняват от учениците.
	Минало време	Учениците изпълниха задачите.	Задачите бяха изпълнени от учениците.
	Бъдеще време	Учениците ще изпълняват задачи.	Задачите ще се изпълняват от учениците.
SW	Минало време	Учениците се справиха със задачите.	Задачите бяха изпълнени от учениците. Задачите бяха изпълнени от учениците.
	Бъдеще време	Учениците ще изпълняват задачите.	Задачите ще се изпълняват от учениците.

Таблица 2. Образуване на предикативни форми в пасивни конструкции

1		2	3	4
	1.	пишете	Наставка	писмен, -а, -о, -с
		рисувам	-н	начертан, -a, -o, -s направено, -a, -o, -s
	2.	направи го		свършен, -а, -о, -с
SW		get-and-be реши и-бъди	-en	получен, -a, -o, -s разрешен, -a, -o, -s
	3.	отворен		отворен, -а, -о, -с
		затвори приемам	-T	затворен, -a, -o, -s приет, -a, -o, -s

УПРАЖНЕНИЯ

1. Образувайте страдателни форми от глаголите НСВ и СВ.

проба:НСВ връщане (какво?) - връща се, върна се, ще се върне;

SV връщане (какво?) - върнато, беше върнато, ще бъде върнато

(-a, -o, -s).

Направете - правете, получавате - получавате, затваряте - затваряте, стартирате - стартирате, създавате - създавате, проверявате - проверявате, отпечатвате - отпечатвате, изграждате - изграждате, изучавате - изучавате, харчите - харчите, използвате.

2. Прочетете двойки изречения, определете
където са пасивните конструкции

1.Iпрочетете тази статия с голям интерес.

Вестникът беше прочетен от мен с голям интерес. 2. Режисьорът направи първия си филм четиридесет години

обратно. Първият филм е направен от режисьора

преди четиридесет години. 3. Цялата ви енергия се губи от вас.

Хабиш цялата си енергия безполезно. 4. Нобеловата награда се присъжда ежегодно.

Нобелова наградаприсъждат ежегодно.

1. 
   Нобеловата награда беше присъдена на двама харковски учени - Мечников и Ландау. Нобеловата награда беше присъдена на двама харковски учени - Мечников и Ландау.
2. 
   Този вестник се чете на петте континента на Земята. Този вестник се чете на пет континента на Земята.

3. Заменете пасивните структури с активни.
проба:Тази книга ми беше дадена от баща ми.

Тази книга ми беше дадена от баща ми.

1. Нашите тетрадки винаги се проверяват от учителя. 2. Новите думи винаги се записват от нас в тетрадка. 3. Литература и езикознание се изучават от студентите във Филологическия факултет. 4. Химичните опити се провеждат от лаборанти. 5. Романът е писан от писателя дълго време. 6. Учените създават различни теории за бъдещето на Земята. 7. Занятията днес ще се водят от стажант. 8. Сградата ще бъде построена от работници тази година.

4. Заменете пасивните структури с активни.

проба:Учени откриха нов химичен елемент. - Ученият откри нов химичен елемент.

1. Това писмо беше получено от нас вчера. 2. Лекцията беше изнесена от професора на английски език.

3. Статията е написана от учен за две седмици4. Музиката към тази опера е създадена от композитора за месец и половина. 5. Учениците казаха, че всичко ще бъде направено бързо и навреме. 6. Стихотворението е написано от поета в младостта му. 7. Сградата ще бъде построена от работници за две години. 8. Не помня кой каза тези думи.

5. Променете въпроса, използвайте въпросителната дума КОЙ.

проба:Кой построи тази библиотека? Кой е построил тази библиотека?1. Кой основа нашия град? 2. Кой е написал тази книга? 3. Кой начерта тези таблици? 4. Кой е открил тази планета? 5. Кой направи това откритие? 6. Кой е създател на тази теория? 7. Кой каза тези думи? 8. Кой е построил тази сграда?

6. Заменете пасивните структури с активни.

проба:Произведенията на Шевченко са преведени на много езици по света. Произведенията на Шевченко са преведени на много езици по света.

1. Киев е основан през 1500 преди години. 2. Нашата станция е построена наскоро. 3. Подготвят се доклади за конференцията. 4. Вечерта ни прожектираха нов филм. 5. В града са построени много нови сгради. 6. Писмото е получено съвсем наскоро. 7. Строителството на метрото започна преди около 5 години. 8. В лабораториите на института се провеждат различни експерименти. 9. Популярен филмов артист беше поканен на вечерта.

2. Работа с текст

Текст 1

Велик син на Украйна

ATВ центъра на Харков, в парка, има паметник на Тарас Григориевич Шевченко - великият украински поет. Днес произведенията на Шевченко се превеждат на много езици по света и се четат в много страни. Творчеството на великия син на Украйна принадлежи не само на нея, но и на цялото човечество.

Началото на пътя Тарас Шевченко е роден на 9 март 1814 г. в село Моринци, недалеч от Киев, в семейството на крепостен селянин. Детството му беше тежко и безрадостно. Рано губи родителите си и рано започва работа. Момчето беше много жадно за знания, но не можеше да ходи на училище. Любимото му занимание беше рисуването. Той също обичаше да слуша украински фолклорни песни. Много обичаше да слуша как пее сестра му, как пеят народните певци – кобзари. От тях момчето научи за историята на украинския народ, за неговия труден живот, а песните го научиха да обича родината си, своя народ, своя роден език.

През 1828 г., когато Тарас е на 14 години, той започва да служи при собственика на земята. Заедно с него Шевченко отива в Киев, а след това в Санкт Петербург. В Санкт Петербург собственикът на земя решава да превърне Тарас в бояджия. Младият мъж беше отдаден на преподаване.

В свободното си време, вечер, Тарас отиде в лятната градина, за да рисува статуи. Веднъж тук се запознава с млад художник Иван Сошенко, също украинец. Когато Сошенко видя рисунките на Тарас, той разбра, че младият мъж е много талантлив. Сошенко запознава Тарас със своите приятели - руски художници и писатели. Те също високо оцениха таланта на младия мъж и разбраха, че трябва да учи сериозно. Беше решено да откупи Тарас на свобода. Но собственикът на земя не се съгласи да пусне Тарас дори за много пари. Преговорите с него бяха дълги и трудни. Но накрая приятелите на Тарас успяха да го откупят и той стана свободен човек. Това се случи през 1838 г.

Скоро Шевченко отива да учи в Академията на изкуствата в Санкт Петербург. Тук той работи упорито, работи усилено и постигна големи успехи. Той създава редица произведения, благодарение на които веднага става известен художник. През 1840 г. Шевченко е награден със сребърен медал на Академията на изкуствата за своите картини.

Някои картини на художника Шевченко могат да се видят в Музея за изящни изкуства в Харков.

Въпреки това Шевченко влезе в историята на Украйна не само като велик художник.

Задачи към текста

1. 
   Задайте въпроси към текста.
2. 
   Разкажете ни за детството и младостта на Тарас Шевченко.

III. Разкажете ни за вашето детство, използвайте въпросите:

1. 
   Вашето детство беше ли щастливо и радостно?
2. 
   Хареса ли ти ученето?
3. 
   Какво ви хареса най-много в училище?
4. 
   Обичахте ли да четете?
5. 
   Какво обичахте да правите, когато бяхте свободни от училище? (Кое беше любимото ви занимание?)
6. 
   Кой от братята (сестрите) ви беше особено близък (най-близък)?
7. 
   имахте ли приятели Ако да, кой от твоите приятели ти хареса най-много? Защо?

Текст 2

Кобзар- народна певица

Докато учи в Академията по изкуствата, Шевченко започва да пише поезия. През 1840 г. издава първата си стихосбирка „Кобзар“. В тази книга Шевченко говори за страданията на украинския народ, който живее в крепостничество и се бори срещу крепостничеството и руския царизъм. Колекцията "Кобзар" веднага стана известна не само в Украйна, но и в Русия. Шевченко започва да се нарича Кобзар. През 1844 г. "Кобзар" излиза за втори път. Освен „Кобзар“, през годините на обучение в Академията в Петербург поетът пише и други поетични произведения – поемите „Сън“, „Катерина“ и др.

През 1845 г. Шевченко завършва Художествената академия и заминава за Украйна. Тук той пътува много, запознава се с народното творчество, изучава историята на Украйна

хората. У дома Шевченко създава произведения, които говорят за борбата на украинския народ за своето освобождение.

През 1847 г. поетът е арестуван за тези творби и след това е заточен в далечно изгнание. Забранено му е да пише и рисува. Шевченко прекарва много години в изгнание. Но въпреки забраната той тайно продължава да пише и рисува.

През 1855 г. Шевченко е освободен. Но само три години по-късно му е позволено да се върне в Санкт Петербург. Тук той продължава обучението си в Художествената академия, създава редица талантливи портрети. Удостоен е със званието академик. През същата година излиза ново издание на „Кобзар“.

През 1859 г. Шевченко заминава за родината си, в Украйна. И тук го арестуваха за четене на негови стихове. С много трудности успява да се освободи, но му е забранено да живее в Украйна. И поетът толкова го искаше! Скоро Шевченко се разболя сериозно. През 1861 г., когато е на 47 години, той умира в Санкт Петербург, където е погребан, тъй като царят не разрешава Шевченко да бъде погребан в Украйна. Месец след смъртта на поета приятели получиха разрешение да го погребат в родината му. Шевченко е погребан на високия бряг на Днепър, недалеч от Киев - както самият той иска.

Въпреки нещастните труден животна своя народ, поетът вярваше в прекрасното им бъдеще и пишеше за него в творбите си. Шевченко изрази мислите и чувствата на своя народ, така че той не е забравен и никога няма да бъде забравен.

Задачи към текста

1. 
   Задайте въпроси към текста.
2. 
   Разкажете ни за живота на Тарас Шевченко.

III. За живота на кой народен поет или
писател искаш да кажеш? Защо?

>bk^VSKY ДЪРЖАВЕН УНИВЕРСИТЕТ ИМЕН

М. В. ЛОМОНОСОВ

Филологически факултет

Като ръкопис

ДЖОН Ин-скоро

ПАСИВНИ КОНСТРУКЦИИ В СЪВРЕМЕННИЯ РУСКИ ЕЗИК

Специалност 10.02.01 - Руски език

дисертации за научна степен кандидат на филологическите науки

Москва 1994г

Работата е извършена в катедрата по руски език на Филологическия факултет1 на Московския държавен университет на името на М. В. Ломоносов.

Активен залог и страдателен залог

Примери и наблюдения по-долу. Допустими и неприемливи двойни задължения. - Понякога е необходимо да комбинирате страдателния глагол с страдателния инфинитив, тъй като сградата трябва да бъде съборена следващата седмица, а част от нея първоначално е била предназначена за свирене на клавесин. Такива предложения са напълно приемливи, но тези "Двойни пасивни" дизайни често могат да причинят проблеми. За да влошат нещата, двойните задължения често звучат неграматично, както показва този пример: падането на цената на йената беше спряно от Централната банка. Моля, имайте предвид, че тези промени не могат да бъдат направени в предложението на Централната банка, тъй като те ще доведат до неграматичен резултат: опита на Централната банка да обезцени йената трябва да бъде спрян. Всичко обаче е много техническо и ангажиращо и е много по-лесно просто да прецените звука и потока на изречението.

• Ето как да различите приемлива двойна отговорност от неприемлива.
• Ако такива промени не могат да бъдат направени, първоначалното предложение не е приемливо.

Може да не го осъзнавате, но повечето от изреченията, които използвате, са с това, което се нарича "активен глас".

Научен ръководител:

Официални опоненти:

Доктор по филология, професор Белошапкова V.A.

Доктор по филология, професор Лекант П.А., кандидат по филология Чагина О.В.

Водеща научна институция: Moscow State Open

Педагогически университет

Защитата на дипломната работа ще се проведе "_ I" River sgrya_ 1994 г

Това означава, че субектът на изречението е извършил действието на глагола. Тук "Матео" е темата и той ли е написал? това е активен глас. Има и друг стил, известен като "пасивен глас". В страдателния залог субектът вече не извършва действието на глагола, а по-скоро извършва действието. За да постигнем това, ще превърнем прякото допълнение от първото изречение в тема.

Стихотворението е написано от Матео. Обърнете внимание, че предишният субект "Матео" сега е обект на предлог в края на изречението. Забележка. Повечето учители по английски предпочитат да използвате активния си глас колкото е възможно повече, когато записвате.

на заседание на специализирания съвет К-053.05.37 по руско-славянско езикознание към Московския държавен университет "Ломоносов".

Адрес: Москва, Спароу Хилс, Московски държавен университет, 1-ви корпус на Факултета по хуманитарни науки, Филологически факултет.

Дисертационният труд може да се намери в библиотеката на Филологическия факултет:

Научен секретар на Специализирания съвет, ст.н.с

Значението на тези две изречения по същество е едно и също, така че защо бихте предпочели единия глас пред другия? Страдателният залог ви позволява да променяте изреченията си, което прави писането ви малко по-интересно и ви позволява да изместите фокуса на изречението от агента към обекта. Страдателният залог също ви дава възможност да омаловажавате или да игнорирате агента на действието.

В английските примери по-горе, страдателният залог е изграден с помощта на формата "to be" с минало причастие. Ще направим същото на испански, използвайки ser. Обърнете внимание, че той е съчетан с конвенция за номериране на теми. В примерите се използват и минали причастия.

Е. В. Клобуке

Разглежданата дипломна работа е посветена на анализа на пасивните конструкции (ПК) в съвременния руски език.

Обект на изследване са само PC изречения, тоест предикативни структури. Извън внимание остават непредикативните ПК, които се създават от пълни форми на причастия: страдателни или възвратни с страдателно значение.

Обърнете внимание, че тъй като те действат като прилагателни в страдателен залог, те трябва да съвпадат по род и число със своите субекти. В последния пример агентът беше пропуснат, може би за да се избегне вина. Въпреки че това е по-рядко срещано, възможно е да използвате страдателния залог и в други моменти.

Страдателен залог с безличен пол

Стихотворението ще бъде написано от Матео. Къщата е ограбена от крадци. Мухос греши, син на кометата. Допуснати са много грешки. Той няма английски еквивалент. Как се пише тази дума? Можеш ли да излезеш тук? Казват, че е много красива. Докато всички тези преводи са активен залог, безличният може да бъде и често е преведен в страдателен залог.

Руските компютри не са нов обект за руски изследвания. Те са многократно описани както в общи трудове, така и в специални. Компютрите привлякоха вниманието не само на синтаксистите, но и на изследователите на други нива на езика. И така, морфолозите се обърнаха към тълкуването на компютъра, когато създаваха концепцията за гласа на глагола, лексиколозите - при разработването на учението за конверсите.

Апартамент под наем. Говори се испански и руски. След това свържете глагола си в трето лице, както единствено, така и множествено число, в зависимост от броя на нещата, върху които глаголът действа. Например, в първите две изречения имаме само едно нещо, така че излизаме в единствено число.

Използване на активен и страдателен залог

В последното изречение имаме два езика, така че ще бъдем спрегнати в множествено число. Можете да използвате безлични в други времена. Говореше се испански и руски. Жилището ще се отдава под наем. В изречение, използващо активен залог, субектът на изречението извършва действието, изразено в глагола.

В тази статия се прави опит да се използват постиженията на всички тези области на компютърните изследвания за анализ на руските компютри.

Основната цел на работата е въз основа на дефиницията на PC, като се вземат предвид постиженията на научната мисъл в тази област, да се определят границите и обхвата на масива PC на руски език и да се предложат принципи за тяхната класификация и описание.

Надпис на изображението: Стрелката показва субекта, който извършва действието спрямо лицето, което е засегнато. Това е пример за изречение с активен глас. Надпис на изображението: Субектът на активна гласова подкана извършва действие, което напомня на изговорено нещо.

Ориентационно, повелително и подчинително наклонение

Всеки пример по-горе включва субекта на изречението, извършващ действието, изразено от глагола. Повечето от глаголите, които използваме, са в изказателно наклонение, посочвайки факт или мнение.

• Той беше тук.
• Тя ще донесе своите книги.

Някои глаголи са в повелително наклонение, което изразява заповеди или искания. Въпреки че не е заявено, разбираемият субект на повелителните изречения сте вие.

Новостта и уместността на работата се определя от:

1) от факта, че той последователно разглежда PC като активни конверсии и на тази основа се прави опит да се разграничи собствено PC от изречения, които имат само формални характеристики на PC;

2) от факта, че работата последователно използва понятието "откъсване" ^ (терминът на O.N. Khazova) на участник в изобразената ситуация и на тази основа броят на PC включва изречения, които съществуват главно в разговорната реч, в която синтактичната позиция за имената на отстранените участници в ситуацията липсва.

• Бъдете тук в седем часа.
• Направи ми омлет.
• Носете книгите си със себе си.

Когато глаголите показват нещо противно на факта, те са в подлог. Когато изразявате желание или нещо, което всъщност не е вярно, използвайте минало време или минало перфектно време; когато се използва глаголът "to be" в подлог, той винаги се използва, а не беше.

Този материал ще обясни разликата между активен и страдателен залог в писмен вид. Той дава примери и за двете и показва как да превърнете едно страдателно изречение в активно. В допълнение, той обяснява как да решите кога да изберете страдателния залог пред активния.

Практическо приложение на работата. Тази работа може да намери приложение при преподаването на руски език както на руснаци, така и на чужденци.

Изследователските материали са: 1) самостоятелно събрани примери от научни книгии художествени произведения; 2) примери от трудовете на учени, които са писали за компютъра. Примери от описанието на PC, направено от V.S.Khrakovskiy, докторска дисертация на G.A.Rudakova и Ph.D.

Този ресурс съдържа връзки към плакати с мини клас, които се отнасят до активен и пасивен глас. Дълбок, поетично красив език, руският продължава да бъде един от най-разпространените езици в света. Въпреки това, колкото и красиво да е, то сериозен езикза учене за всеки, независимо дали има културни или семейни връзки с Русия или иска да научи руски за бизнес цели.

Тъй като тази статия ще обсъди различни езикови, граматически елементи, първо ще дефинираме някои от основните граматически термини, които ще се използват, за да се обясни употребата на глаголи в руския език. Някои от тези термини може да нямат примери на английски, тъй като са изключително за езици като руския.

Методите за изследване бяха:

1) метод за пряко наблюдение на използването на персонални компютри с различни структури в научна, журналистическа и художествена реч;

2) експерименталният метод, който се състои в трансформирането на изреченията от PC в активни и обратно, както и в установяването и сравняването

синонимни двойки изречения;

Преди да научите основите на руския език, е важно да разберете неговата азбука. Руската азбука не се превежда директно в тази, използвана от английския и всъщност използва 33 различни букви, а не 26-те, използвани в други езици. Когато започнете да учите руски, не забравяйте да имате под ръка тази азбука, за да можете да я превеждате бързо и лесно.

Въведение в руските глаголи

И двете могат да ви помогнат да подобрите шансовете си за успех с изучаването на езици. В лингвистиката, когато глаголът е спрегнат, това означава, че той е променен, за да се вмести граматически в изречение. В руския език глаголите и съответните им спрежения са най-разнообразните от всички граматически флексии на езика. Сдвояването им зависи от.

3) методът на разпит (виж Приложението).

Апробация на работата. Дисертацията беше обсъдена на заседание на катедрата по руски език на Филологическия факултет на Московския държавен университет на 19 октомври 1994 г.

Работна структура. Дисертацията се състои от въведение, две глави, вика!! приложения и списък с литература.

Въведението обосновава уместността на работата, говори за обекта на изследване, разкрива научната новост на работата и очертава нейната структура.

В допълнение, спреженията се влияят допълнително от други фактори, които не са изброени по-горе, но са обяснени по-подробно по-късно. Глаголите и техните причастия също имат способността да бъдат възвратни; тоест субектът и обектът на изречението са едни и същи. Освен това повечето глаголи попадат и по двойки – несвършен и свършен вид.

За по-нататъшно изучаване на глаголите на руски език Udmeni предлага както курс за начинаещи по руски език, така и за по-опитните курс по основи на говоримия руски език. Всеки от тези курсове може да бъде отличен инструмент за изучаване на основите на спрежението на глагола в допълнение към промените, които могат да бъдат направени в други компоненти на руския език, независимо дали са говорими или писмени.

Първата глава „Изследване на руските активни и пасивни конструкции през втората половина на 20 век“ анализира изследвания, които са допринесли значително за разбирането на структурата на PC и тяхното място в системата на съвременния руски литературен език. Тази глава има три раздела.

1. Теорията на диатезата и залозите върху съотношението на активите и пасивите.

На руски език напрежението е основа за спрежение на глаголи в много случаи. За разлика от други езици, руският използва една и съща форма както за сегашно, така и за бъдеще време, докато миналото време има своя собствена форма. И двете се използват за сегашно време на глаголи в несвършен вид и бъдеще време на глаголи в свършен вид. Първото спрежение се използва, когато глаголът завършва с определена съгласна пред сивиланта. Второто спрежение се използва в края на глагол без съгласна пред сивиланта.

Под родова диатеза се разбира "съответствието между ролите на глаголните лексеми (субект, обект, адресат и др.) и членовете на изречението, които ги изразяват (субект и обекти)" [Лингвистичен речник, с.135]. Гласът в тази теория се определя като "диатеза, граматически маркирана в глагола" [ A. A. Kholodovich

Въз основа на концепцията за диатеза беше възможно ясно да се дефинират разликите между корелативните активни и пасивни конструкции като различни синтактични интерпретации на една и съща връзка между субект и обект.

В рамките на тези две спрежения има други, по-специфични опции. За минали глаголи формата е родово специфична и се отнася за всички лица. За единичен, мъжки субект за единичен, женски субект за единичен, неутрален субект за множество субекти. Пример за втората форма на спрежение, глаголи, завършващи на -beat, -vit, -drink, -mit, може да се види в английския глагол "to love". На руски се спряга като.

Докато глаголите на руски могат да имат три наклонения – повелително, демонстративно и условно – те се разделят по-отчетливо на две категории повелително и подчинително, като и двете имат свои собствени спрегнати форми.

Първоначалната диатеза на всеки глагол е активната конструкция, предикатът е действието / състоянието, субектът е субектът, обектът е обектът. Останалите, включително пасивните диатези, според тази концепция са производни, внедрени в производни синтактични структури. Произведените конструкции показват поне една от следните промени:

Повелителното настроение се използва за предаване на заповеди на второ лице и включва забрана, разрешение и увещание. Пример за това е глаголът "да направя". Подчинителното настроение се използва за предаване на емоция и изразяване на нереалност, като например желание, възможност, преценка или мнение, което все още не се е случило. Това настроение се създава чрез добавяне на руската наставка byv, обозначаваща обект в минало време.

Глаголите за движение в руския език имат свой собствен клас и са сред най-трудните аспекти на езика за научаване от носителите на езика. Това е така, защото информацията, свързана с тях, е толкова обширна. Те са разделени на три основни групи - непрекъснати, префиксни и идиоматични - и допълнително разделени на насочващи функции. За разлика от други езици, руските глаголи са многопосочни в смисъл, че спрежението на глагола за движение ще опише не само посоката на движение, но и пространството, пространството и пространството.

1) промяна в семантичната интерпретация на един от членовете на изречението;

3) появата на нова синтактична валентност с дадено семантично тълкуване.

Въз основа на разпоредбите на теорията на диатезата и обещанията, В. С. Храковски предлага да се разглеждат като пасивни производни синтактични структури, в които съответствие "субект - субект", характерно за оригиналната (активна) конструкция:

2. Съотнасяне на неопределително-личните изречения с деятелни и страдателни конструкции.

О. Н. Хазова счита неопределено личните изречения за производни (синтактични конструкции. Но, според О. Н. Хазова, тази производна синтактична конструкция не е пасивна. О. Н. Хазова вижда производното на неопределено лични изречения във факта, че те се въвеждат модификационното значение е " тълкуване на субекта като отдалечен", а това въведено значение се изразява с факта, че в изречението няма субектна позиция, тоест няма именителен падеж. Глаголът в него е представен в една строго зададена форма, която се определя от несъгласие с подлога, дори може би отсъства, както се случва в непълните изречения, тази форма (множествено число 3-то лице) се определя просто от структурата на даденото изречение, представлява основното му конструктивно свойство, основната конструктивна характеристика .Например: аз отивах при нея, но тя беше поканена и тя отиде да танцува Тук очевидно действието се извършва от едно лице (кани момичето на танц), но мн. е избран поради факта, че субектът, представен от едно лице, е изобразен тук като отделен.^

Концепцията за "откъсване" на субекта е от фундаментална стойност за идентифициране на масив от руски персонални компютри и тяхното описание. Когато се разчита на тази концепция, е лесно да се открие, че в руския език има клас изречения, в които името на обекта заема позицията на субекта, предикатът има спрегнато-глаголна или съединително-причастна форма с a пасивно значение и няма позиция за името на предмета, тъй като се мисли "откъснато", тоест сякаш "зад кулисите" на изобразената картина. Такива изречения са в системно отношение с неопределено лични изречения; срв., например: Приказка се разказва по различен начин от остра сатирична, комична или шега приказка - Приказка се разказва по различен начин ...: Тестото за палачинки се замесва 5-6 часа преди печене - Тестото за палачинки се замесва .. .: Книгата е номинирана за Държавната награда -Книгата беше предложена .... В следващите части на тази работа такива предложения се разглеждат като специфичен тип компютър,-

3. Изследвания на явлението преобразуване в руския език и техния принос към изследването на съотношението на активите и пасивите.

Този раздел описва разбирането на конверсията от Ю. Д. Апресян, Т. П. Ломтев и Ду Джингшенг.

М. Д. Апресян има голям принос в общата теория на конверсията и в изучаването на явлението конверсия в руския език. Най-важното е, че той стриктно тълкува] същността на конверсията и показа границите на това явление в руския език.

За строга дефиниция на конверсивите Ю. Д. Апресян въвежда концепцията за семантична декомпозиция и активна семантична валентност на думата. наклонен n; тези понятия Ю. Д. Апресян дава своята дефиниция на лексикалните конверсиви. Според Н. Д. Апресян конверсивите са две думи (или две семантично неразложими фразеологични единици), ако отговарят на следните две условия:

1) „техните значения се свеждат до едно и също семантично разлагане“;

2) "имат еднакъв брой валенции и то такива, че най-малко! две валенции с еднакви числа имат различно съдържание" [Апресян, 1969, с.17].

По тази дефиниция глаголите like и love, build и build са ■ конверсивни.

Т. П. Ломтев, за разлика от Ю. Д. Апресян, подходи към изучаването на преобразуването не от речника (думите), а от свойствата на изречението: той разглежда преобразуването като една от граматическите категории на изречението.

Според него всяко изречение изразява някакво отношение. Въз основа на факта, че едно от свойствата на всяка връзка е нейната конвертируемост, Т. П. Ломтев предложи да се тълкува като система от противоположни форми, предложени! пасивни структури. Т. П. Ломтев определи броя на членовете! на обратната парадигма и техните характеристики за изречения с различни числа. 1 ”имена на обекти: според Т. П. Ломтев двойните изречения (т.е. изречения с два съществителни члена, които зависят от сказуемото) имат двучленна парадигма и три- семестровите имат един шестсрочен.

Du Jingsheng е изследовател, чиято докторска дисертация е пряко посветена на сближаването на изреченията на руски език; Следвайки Ю. Д. Апресян, 01 определя като конвертируеми такива предложения, които:

1) идентични по денотативно съдържание, но различни по структура;

2) имат по два актанта;

3) отразяват едно и също "състояние на нещата" с различни посоки.

Поръчан за Т. П. Локтев, той смята, че изречение, обозначаващо връзка между обекти, има свойството на посока: една и съща връзка може да бъде изразена в различни посоки. Обратните изречения, освен разликите в структурата, се различават и в посоката на отразяване на ситуацията. В тази връзка авторът използва термина „процесна ориентация“, предложен от W. G. Gak, за да обозначи различията в посоката на връзката.

Du Jingsheng направи опит да даде класификация на обратните двойки двуместни апозиции: според формата и според значението.

В заключение на разглеждането на трудовете, посветени на явлението конверсия, се прави опит да се определи техният принос към изучаването на компютъра на руски език. Излагат се две позиции.

1) Изследването на явлението преобразуване на руски език помага за по-ясното представяне на границите на активните и пасивните конструкции. Много е важно, че теорията за конверсията единодушно признава, че само две изречения могат да бъдат конверсивни, които назовават състояние на нещата, в което има поне двама участници. Това обстоятелство дава основание да се отделят от разграничението между активни и пасивни конструкции изречения като Сергей отива в университета, които не участват в това отношение. Сергей учи в университета. Сергей е болен, Сергей се възстанови и т.н., в които всъщност участва само един обект или човек.

2) Изследванията върху преобразуването на руски позволяват по-задълбочено разбиране на връзката между активни и пасивни конструкции. Става ясно, че изреченията на активните и пасивните конструкции са обратни и имат всички свойства на конверсивите, тоест те обозначават едно и също състояние на нещата по различни формални начини, семантично различаващи се в началната точка в образа на тази позиция отр. . При актив изходната точка е реален субект, при пасива - обект. Това разбиране е общо за всички изследователи на явлението конверсия в руския език.

Втората глава "PK в съвременния руски език" съдържа действителния анализ на пасивните конструкции, наблюдения и интерпретации на фактите на езика. Тази част е разделена на 8 секции.

1. Изложение на първоначалните разпоредби на описанието на компютъра на съвременния руски език.

Както беше показано в първата част на работата, съвременната научна литература представя различни разбирания за актива и пасива, техния обем, граници и съотношение.

Дипломната работа приема такова разбиране за актива и пасива, което се базира на следните положения.

1) Активните и пасивните конструкции се разглеждат в тази статия като обратни; корелацията помежду си е тяхно задължително свойство. Като „обратни структури, синтактични конверсиви, корелативните активни и пасивни конструкции изобразяват едно и също състояние на нещата, една и съща ситуация с различни ориентации: активните - с фокус върху субекта, пасивните - с фокус върху обекта. С други думи, в актива субектът е избран като отправна точка на образа, в пасива - обектът.

Например: Студенти записват лекции – Лекцията се записва от студентите. Тези изречения описват едно и също състояние на нещата. При активната конструкция Студентите записват лекции, началната точка на изображението е субектът (студентите), а при пасивната конструкция лекцията се записва от студентите – обектът (лекция).

По този начин активът и пасивът се противопоставят, когато в семантичната структура на изречението има поне двама участници в ситуацията - субект и обект. Субектът е активен участник (като правило това е човек), а обектът е пасивен участник (може да бъде както човек, така и обект, към който е насочено действието).

Корелативните активни и пасивни конструкции могат да показват ситуация както с трима, така и с голям брой участници, срв.: Баща даде на сина си часовник - Часовникът беше подарен на сина му от баща му. Бащата раздели имуществото поравно между сина и дъщерята - Имотът беше разделен поравно от бащата между сина и дъщерята. (Компютри от този тип не се разглеждат специално в тази работа).

От казаното следва, че в такива изречения като Сергей спи. Сергей 1 работи. Сергей танцува. Сергей се мие, Сергей е притеснен, Сергей е тен. Сергей! ляво/пристигнало не е представен нито актив, нито пасив. Такива изречения са извън „противопоставянето актив/пасив“, защото изразяват ситуация, която може да бъде изобразена само по уникален начин, тъй като в нея има само един участник и този участник е единствената възможна отправна точка за изобразяване на тази ситуация.

Съответно, на същото основание, изречения като Тук ходят вълци. И тук е hozheno и lyozhano. съществуващи в някои руски диалекти (те са описани от Кузьмина и Немченко в [Кузмина, Немченко, 1971], [Кузмина, 1993]) не се считат за пасивни конструкции; те също са извън опозицията

деятелен/страдателен", който съществува в книжовния руски език. Това са диалектни аноними, а не конверсиви на конструкции като "Тук ходили вълци.

2) В същото време участниците в ситуацията, които могат да бъдат обозначени или с активна конструкция, или с пасивна, не е задължително да получат експлицитно изражение както в първия, така и във втория случай (т.е. в актива и в пасива).

по-специално субектът може да не се изразява не само в актив, но и в актив.

В тази работа, от всички случаи на формално неизразяване, имплицитност на субекта, се отделя случаят на "откъсването" на субекта (според О. Н. Хазова).

Компютрите с обособен субект имат своя собствена ниша, ясно дефинирана от езиковата система ": те съставят двойки за преобразуване с неопределено лични изречения, срв. във война.

3) Формалните показатели за активна или пасивна ориентация са доста трудни за организиране. Това е едновременно форма на изразяване на семантичен предикат и правило за попълване на нетактични позиции (членове на изречение).

Тези показатели действат в съвкупност, но сред тях е възможно да се отделят основните средства, така да се каже, пружината на формалния механизъм. Такава пружина е издигането на един или друг компонент в позицията на субекта. Тази пружина е ясно разкрита в случая, когато съобщението за ситуацията, за връзката между субекта и обекта не е усложнено от допълнителни семантични слоеве (отрицание, интензивност, причинно-следствена връзка и др.).

4) Наличието на формални връзки, характерни за актив и пасив, не винаги е индикатор, че това са противоположни активни и пасивни конструкции.

Особено важен е фактът, че в изречения като Студентът премина - в замяна - Изпитът беше издържан от студента или Сергей беше обхванат от копнеж - Сергей е обзет от копнеж | e не е представен нито актив, нито пасив. Това са изречения, в които: семантичният предикат е изразен описателно, с помощта на комбинация от глагол и име: ушественного. В такива случаи официалният апарат не отразява действителната връзка между актива и пасива.

И така, в дисертацията такава конструкция се нарича пасивна, в която обектът се излага в употребата на субекта, тоест името на обекта има формата на номинативна надежда, което е абсолютно невъзможно в актива.

Този подход предполага, че наличието на изразител на субекта (агентно допълнение) не се счита за задължителна характеристика на PC и следователно инструкциите с „откъснат“ субект, корелативни с неопределено-лични изречения, в които агентивното допълнение

липсва. Такива компютри съставляват обратна двойка с неопределено-лично! изречения, които са корелативни активни конструкции. сряда:

В село Барсуки, Назрановски район на Ингушетия, на 30 август е задържан 26-годишният жител на село Орджоникидзовское Иса Апбаков. От него е иззет пистолет.

Тези трислойни сандвичи... отнемат не повече от една минута за готвене [пак там] -Ep трислойните сандвичи отнемат не повече от една минута за готвене.

Посяха нетоксичен холерен вибрион от водна проба, взета във Волга край Саратов [вестник Правда] - Водни проби ... засяха нетоксичен холерен вибрион

2. Относно компютърните класификации.

В историята на изучаването на PC са предложени различни класификации въз основа на различни критерии: класификация по набор от членове на изречението (тройни] двойни пасивни конструкции), по формата на членовете на изречението (канонични] неканонични пасивни конструкции) и по формата на сказуемото (спрягателно-глаголни и съединително-причастни пасивни структури).

В тази статия се предлага друга класификация, която се основава на характера на представянето на участниците в ситуацията, изобразена в изречението. Той изхожда от позицията, че участникът в ситуацията (не само субектът, но и обектът: адресатът и изобщо всеки участник в ситуацията) може да бъде представен по два начина или като част от изобразената картина на ситуацията, намирайки се във фокуса на изображението, или отделена, намирайки се зад кадър. В съответствие с тази особеност] пасивните конструкции с двама участници - субект и обект - могат да бъдат разделени на 3 вида:

1) Компютри, в които и двамата участници влизат в изобразената ситуация: Книгите са закупени от Сергей:

2) ПК с обособен подлог – съотнасят се с неопределено лични деятелни изречения: На сборове не само песни се пеят, но и приказки се разказват [Пропп];

3) Компютър с отделен обект и субект едновременно. Нека илюстрираме последния случай с пример от телевизионното предаване от 27 юли 1994 г.: Прочетено в книгите означава, че е истина. Първата част на това сложно изречение В прочетените книги е пасивна конструкция, в която няма нито субект, нито агентивен обект и дори не става дума за попълване на тези позиции, тоест няма нужда да се пита какво е прочетено и от кого. И субектът, и обектът се мислят тук по отделен начин и заедно

теми като цяло. Ситуацията е изобразена по следния начин: актът на четене се е състоял и резултатът от него е очевиден. Изречението носи следната информация: "Някой (според автора на забележката - много руснаци) са склонни да приемат за истина това, което четат в книгата."

Погледът към компютъра, който предлага тази класификация, ни позволява да видим масива от руски персонални компютри по по-обемен начин и това може да промени някои общи идеи, по-специално твърдението за слабото разпространение на компютъра на руски език и задължителната им привързаност към научния стил. Тази обща гледна точка се дължи на факта, че персоналните компютри се считат само за конструкции, в които са представени всички участници и всички те са във фокуса на изображението. Междувременно в руския език такива компютри са чести, в които един от участниците, или много от тях, или дори всички те са изобразени като зад кулисите; Именно тези компютри характеризират руския език в неговите най-живи, активни и развиващи се области, а именно в областта на разговорната реч и в областта на художествената литература. В това отношение е много важно, че АИ Солженицин широко използва такива компютри.

3. Форми на сказуемото в пасивни конструкции.

На руски език има две продуктивни форми на PC: спрегнато-глаголно с рефлексивен несвършен глагол в сказуемото и съединително-причастно с комбинация от връзка и страдателно причастие на миналото време от перфектни глаголи. Тези две форми не са съвсем еднакви по значение. Формата за причастие PC е семантично по-сложна. В него "се подчертава семантичният признак на ефектност" [Руска граматика, 1979, с.276]. Въз основа на тази "семантична характеристика" на причастното ПП на свършения вид се формира потенциалната възможност за неговата многозначност - наличието в него на действие или резултатно значение, тоест значението на действие или състояние, което възникнал в резултат на действие.

Въпросът за значението на причастните ПП на свършения вид е обсъждан доста интензивно в научната литература. А. В. Исаченко предположи, че "Пасивните форми на перфектната форма съчетават две значения: те или изразяват настоящо състояние, произтичащо от действие в миналото .., или обозначават неуместен процес-събитие. В първия случай е допустимо да се говори за статичен пасив, а във втория - за процесуален пасив" [Исаченко, 1960, с.365]. J1.L.Bulanin, следвайки A.V.Isachenko, разграничава две значения на причастния предикат: значението на процедурния и статичния пасив. Процедурният пасив обозначава действие, извършено върху обект, неговия процедурен атрибут, а за статичен пасив L.L. Bulanin определя общото значение като непроцедурен атрибут на обекта.

По-късно други изследователи се присъединиха към дискусията по този въпрос.

(Ю.П. Князев, Г.А. Рудакова и др.); основната задача, която поставиха, беше търсенето на знаци, които позволяват ясно да се разграничат различните употреби на причастни форми: като част от пасив или в стативен смисъл, тоест извън пасив.

Въз основа на работата на тези изследователи, в рецензираната дисертация стативната употреба на причастни форми се разглежда като феномен, който е извън PC.

4. Неканонични пасивни конструкции.

Този раздел описва три комплекта езикови феномени, които могат да служат като три основи за класифициране на неканонични (т.е. нестандартни) компютри.

1) В руски пасивните конструкции позволяват както канонично, така и неканонично изразяване както на обекта, така и на субекта.С други думи, в PC в повечето случаи обектът се изразява в именителен падеж, а субектът в инструментален падеж, но има редица изключения от това общо правило, освен това тези изключения не са случайни, а се дължат на самата система на езика. Нека сравним следните изречения: Дърва за огрев се подготвят за зимата - Дърва за огрев се подготвят за зимата! В първия случай имаме пред себе си каноничния израз на обекта в пасивната конструкция, тоест изразът в именителен падеж. Дърва за зимата! - неканонично изразяване на обекта: вместо именителен падеж се използва родителен падеж. Същото се наблюдава и в такива случаи: Големи думи не се казаха / Големи думи не се казаха. При отричане е възможно както каноничното, така и неканоничното изразяване на обекта, тоест изразяването както в именителен падеж, както в утвърдителната конструкция (Бяха изречени големи думи - Големи думи не бяха изречени), и родителен падеж (Големи думи не бяха изречени). Последната конструкция също е пасивна, но е неканонична, тъй като обектът е изразен в родителен падеж.

Много е важно да се отбележи, че използването на името на обект в компютъра не в именителен, а в родителен падеж е напълно естествена характеристика на руската синтактична система. Тази особеност в съвременната наука се описва като способността да се формират регулярни реализации на структурни схеми: количествени и отрицателни, които се характеризират с факта, че позицията на именителния падеж на субекта в тях, с тези две значения и с определена, доста ограничено лексикално съдържание, е изпълнено с родителен падеж. Същото явление е възможно и в изречения, които назовават ситуации, които имат само един участник (субект), тоест в конструкции, които са извън опозицията "активно / пасивно": Нещо се случи - Нищо не се случи.

Подобно явление съществува и в областта на изразяване на субекта. Може да се каже за притежание, притежание на обект, използвайки конструкция с каноничния израз на субекта: Брат имаше куче (дача). Този дизайн обаче не е типичен за

руски език, той не е обичаен за него, тоест не е често срещан, не съставлява неговата норма, за руския език ще бъде изразът на субекта с предикат със значение на адения, притежание (т.е. , с притежателно значение) не в именителен падеж, а в детски падеж с предлога "у": Брат ми имаше куче (къща).

2) Неканоничното обозначение на обект може да бъде няколко вида, а именно: от друга страна, обектът може да бъде изразен със съществително име, което не е в именителен падеж, I е формата на съществителното име, което е имало функцията на непредмет (както беше в примерите за неканонични компютри, представени по-горе); от друга страна, обектът може да бъде ударен не от съществително име изобщо, а от инфинитив или подчинено изречение, например: Не ми беше препоръчано да почивам на юг. Вече беше казано, че природата е най-големият източник на мисли [В. Сухомпински, пример на Храковски].

3) И накрая, неканоничните активни и пасивни конструкции могат да възникнат от това, че предикатът - изразяващ връзката между субект и обект - сам по себе си може да бъде изразен по неканоничен начин. Това се разглежда отделно в следващия раздел.

5. Страдателни конструкции с описателен подлог.

PC с описателен предикат представляват специален формален клас. Такива инструкции бяха забелязани сравнително наскоро. Те получават първото си задълбочено описание в книгата "Теория на функционалната граматика", в част, написана от немския русист Р. Лех. Той забеляза, че описателните предикати в PC имат два хермални типа. Това може лесно да се покаже, като се обърнете към следния пример. Активно строителство: Пресата обръща внимание на ситуацията в Чечня. Преса - предмет, субект, ситуация (в Чечня) - обект, допълнение, като това допълнение се изразява с дателна форма, а не с класическата форма за обекта. Съответстващ компютър: pi Ситуацията в Чечня се радва на вниманието на пресата или Ситуацията в Чечения е обект на вниманието на пресата. Ето два формални вида на въпросните компютри. Първият формален тип се състои от глагол с отслабено значение, до голяма степен десемантизиран, който изразява само ¡ редикативни категории и общата идея за процесуалност, а основното лексикално съдържание се изразява от формата на зависим падеж на съществителното: използва мимания (лексемата внимание е носител на основното съдържание на сказуемото).

Във втория формален тип Ситуацията в Чечня е обект / предмет на вниманието на пресата, предикатът е обект на внимание. Вече не се състои от два компонента, а от три, като първият компонент, почти напълно празен сноп, е разкъсан. Това може да бъде дори реална формална връзка - може да се каже, че ситуацията в Чечня е била обект на внимание на пресата, или ситуацията в Чечня - обект

внимание на пресата, къде е нулевата форма на пакета, тъй като тук е настоящето.

Този клас пасивни структури заслужава специално изследване. Поради това е целесъобразно конкретно да се изследва връзката между ПК с описателен предикат с активни конструкции, от една страна, и с ПК от каноничен тип (спрягателно-глаголен или причастен), от друга.

PC с описателен предикат може да се съотнесе с такива активни конструкции, от които е невъзможно да се образува PC от каноничен тип, тъй като предикативният им център не е пряк преходен, а косвено преходен (контролиращ не безпредложен винителен падеж, а винителен падеж с предлог или други косвени падежи). Например следователите бяха (бяха или бяха) под натиск от администрацията. Съответно активно строителство: Разследващите бяха притиснати от администрацията. Тук също е използвано описателно сказуемо (за оказване на натиск), но такова, което изисква винителен падеж с подлог (за оказване на натиск върху разследващите), за да изрази обекта. Тук не може да се формира PC от нормален тип (каноничен), 1! неканонична конструкция с описателен предикат се оказва незаменима. PC с описателен предикат също може да бъде съотнесен с активен! конструкции с предикат, изразен с един аргумент. Ср: Обществото се грижи за ветераните - Ветераните са (бяха) обект на грижа на обществото. Тук също е възможно; само PC от неканоничен тип, тъй като глаголът "грижа" е непряк преходен, в който обектът се мисли, но се нарича предлог (тук с предлога "о").

Други съотношения също са широко разпространени, което се демонстрира от следното! пример: Новината беше широко отразена (обсъдена) от медиите. Тук можете да направите трансформацията в каноничния компютър: Тази новина беше широко отразена от медиите. Но тук е възможна и неканонична конструкция: Тази новина получи широк отзвук в медиите.

От изложеното следва, че отношението между активни и пасивни конструкции от каноничен тип и неканоничен тип с глаголно или причастно сказуемо и описателно сказуемо е различно и изследването какво точно определя избора трябва и може да бъде предмет на специална проучване.

6. Субект и обект в ПК.

Този раздел анализира ролята на лексикалната семантика на съществителното в PC - имената на обекта и субекта. По-специално, тук е показано, че пасивът на конструкция, в която субектът или агентивният обект е абстрактен *

съществителни, винаги са семантично сложни, лоли-положителни. Например: ¡Възприемането на ултразвук от птиците вече е доказано от орнитолозите. Тук субектът е изразен от ентусиазирано съществително. Това изречение включва две твърдения: "птиците възприемат ултразвук" и "орнитолозите го показаха" и следователно значението му може да се преведе в сложно изречение. Орнитолозите показаха, че птиците възприемат ултразвук.

Този раздел обсъжда 3 възможни типа връзки субект-обект:

1) субект - лице, обект - обект, например: Най-високата македонска планина Рлимп отдавна е почитана от гърците като резиденция на основните им богове [Чанишев]. 1 тук субектът е гърците (лице), обектът е планина (обект);

2) субект – лице, обект – лице, например: Много познати. Има дори ¡анкири... Тези хора не бяха много уважавани от Л. Брик, но все пак са наблизо [Шкловски];

3) субектът е субектът.

Такива случаи са значително по-малко и те са особен феномен, изискващ специален детайлен анализ. Цялата работа е, че формалната връзка между активни и пасивни се представя в тях доста често, но семантичните отношения са специфични и въпросът дали тези конструкции са конверсивни по отношение на съответните активни конструкции заслужава специално осъждане. Например: Имали ли са източните славяни исторически традиции? Можем да предположим, че е имало. Фрагменти от тях са запазени в хроники и други източници * [Propp]. Последното предложение е пасивна конструкция. В актива това би изглеждало така: Хрониките и други източници са ги запазили. Тук има пълно съответствие -: между отношението на актив и пасив по форма: именително-винителна конструкция и юминативно-инструментална. Въпреки това, хроники и други източници (или хроники h -1 от други източници: в актива - субект, в пасив - агентивен обект), въпреки типичния дизайн за изразяване на субекта, той трудно може да се разглежда като субект. Това се доказва и от факта, че тук е възможна трета форма на предаване на същото значение: Фрагменти от тях са запазени в летописите и други източници и тази конструкция още по-ясно изразява семантичните отношения, които се състоят в това, че анали и други извори - не е предмет, а обозначение ^ ^еста.

7. Страдателни конструкции, съотносими с безличните.

Говорим за изречения като Сухо дърво, осветено от мълния. Особеността на такива конструкции се състои в това, че те използват в състава си инструменталния случай на съществителни, обозначаващи природни явления, стихийни сили като гръмотевична буря, дъжд, мълния и др. Много учени (Потебня, 1958; Виноградов, 1970, с. 369;

Гвоздев, 1968, с.328) разглежда инструменталния случай като част от такива предложения като инструментален, инструментален. Но Л. М. Ковалева изрази идеята, че инструменталният случай тук не е случаят на инструмента и в същото време не е съвсем случай; агент; това е специфична падежна стойност, на която тя дава името "Сила" Функцията на "Сила", според нея, е равна на функцията на агента, това е, така да се каже, специален вид субект. Г. А. Рудакова разшири обхвата на понятието "Сила", показвайки, че това значение е представено и по отношение на безличните изречения на ПК, изразяващи същата ситуация на спонтанно, случайно нецеленасочено действие. Според това разбиране изречения като Дърветата са осветени от мълния имат страдателно значение, а инструменталният падеж на съществителното тук е вид субект, когато изразява неволна причинно-следствена връзка.Причастието в такива конструкции и оригиналният глагол, който се появява в преобразуване в актив или в безлично изречение съдържа семата procedural ™. Подобни мисли изказва и А. И. Рябова [Рябова, 1982, с. 127]. Тя установява, че в този тип изречения пред нас е ПК със специфично лексикално съдържание на агентната позиция и съответно със специфично значение на неволното действие.

8. Оферти с официални знаци PC. ,

Тук са изброени и описани случаите на незначимост, асемантичност на формалния механизъм, пасивация, представени в събрания материал (I подбор от примери), и е предложен критерий за отделяне на ПК от изречения, които имат Форма на пасивна конструкция.

Наличието на пасивна причастна форма в сказуемото изобщо 1 е задължителен признак на пасивна конструкция. Съпричастни конструкции Стоя извън съотношението пасив и актив и не съм! пасивни структури. В конструкции с причастие може да бъде представен целият набор от формални характеристики на пасивните конструкции, тоест не проста форма на причастие, която е в съответствие с именителния падеж на съществителното, но и форма на инструменталния падеж. Този инструментален падеж обаче не е агентивно допълнение, характерно за пасивните конструкции. Това е обозначението на инструмент, средство или e! някакъв компонент с различна стойност. Например: Войниците са изтощени от глад и умора [Л.Н.Толстой]. Тук инструменталът има значение не на агентивен обект, а на посочване на причината: "изтощен поради глад и умора, от глад на умора".

Специфично явление се състои от изречения, изразяващи такава денотативна ситуация, в която няма обект. Например: Институтът провежда изследване на дългосрочните ефекти от радиацията. Формално е компютър. В това предложение то

субектът е агентивен обект (институт), обозначаващ субекта на това 1 действие, но позицията на субекта е изпълнена с думата изследване, която назовава не

Заключението съдържа основното заключение от проучването и представяне на възможните перспективи за продължаване на изследването на руски персонални компютри въз основа на разпоредбите, приети в сертифицирането. В тази работа е приложен подход за изолиране и анализ на PC, който не е бил представен преди това в научната литература.

Този възглед за компютъра промени представите за тяхното място в езика. Оказа се, че К, разбирано въз основа на горните разпоредби, е много по-често срещано явление в руския език, отколкото обикновено се смята.

От една страна, в руския език компютрите с обособени частни участници в ситуацията са широко разпространени, по-специално и преди всичко с обособен субект. Такива конструкции са широко използвани в разговорната реч, но са представени и в езика на художествената литература. Междувременно тези компютри досега не са били обект на системно внимание на руснаците.

От друга страна, в публицистичния, научния и деловия стил на модифицирания книжовен език са широко разпространени РС с описателни редикаби.

По същото време. С този подход беше възможно да се установи, че формалният механизъм на асимилация не винаги обслужва опозицията "пасив-актив". Разкрит е известен брой конструкции с формални признаци на пасивни, които обаче не са такива. Тези предложения изобщо не са били обект на изследване в усистиката. Междувременно те заслужават внимание и трябва да бъдат проучени в различни посоки.На първо място, важно е просто да се създаде пълен списък на такива конструкции (в тази работа не е даден такъв списък).В допълнение, изреченията с нормални PC знаци трябва да се изучават в посока на установяване на връзката им с съответните изречения, които имат формата на активни конструкции. Необходимо е да се определи мястото на такива изречения в синтактичната система [на езика. Изследването на тези обекти в тези посоки е перспективата за [продължаване на тази работа.

Има и приложение в процес на разработка. Състои се в описание на извършения експеримент и в анализ на резултатите от него. Целта на експеримента беше да се опитаме да установим някои правила, които Russian->User следват, когато избират активна или пасивна конструкция.

Проучването показа, че се избират предимно пасивни конструкции

480 търкайте. | 150 UAH | $7,5 ", MOUSEOFF, FGCOLOR, "#FFFFCC",BGCOLOR, "#393939");" onMouseOut="return nd();"> Теза - 480 рубли, доставка 10 минути 24 часа в денонощието, седем дни в седмицата и празници

Нгуен Тхи Куин Хуонг. Използването на руски пасивни конструкции от гледна точка на носител на виетнамски език: Дис. ... канд. филол. науки: 10.02.01: Москва, 2004 г. 121 с. RSL OD, 61:04-10/1070

Въведение

Глава 1 . Преглед на изучаването на категорията глас на руски и виетнамски 9

1. Руска класика за залога 11

2. Дефиниция на глас от съвременни руски лингвисти 18

3. Възвратни глаголи на руски език 24

Заключения към глава 1 39

Глава 2 . Пасивни конструкции на руски и виетнамски език 41

1. Функционално-семантично поле на залог в руски и виетнамски езици 41

1.1. Функционално-семантично поле на залог в руски 41

1.2. Пасивни конструкции на виетнамски 46

1.3. Синтактични функции и комуникативност на пасивните конструкции 50

1.3.1. Пасивни конструкции: действително членуване и текстообразуваща роля 50

1.3.2. Пасивни конструкции: ролята на обекта на действие 55

2. Класификация на пасивните конструкции на руски език и начините за превода им на виетнамски 58

2.1. Основните видове пасивни конструкции на руски език 58

2.2. „Връщаема перфектна отговорност“ 62

2.2.1. Възвратната страдателна форма на перфектния глагол ... 62

2.2.2. Съпътстващи стойности на рефлексивната перфектна форма 63

2.3. Едногласен глагол със страдателно значение на руски 67

2.4. Начини за превод на руски пасивни конструкции на виетнамски 69

2.4.1. Превод на руски тричленни пасивни конструкции 69

2.4.2. Превод на руски двучленни пасивни конструкции 71

2.4.3. Превод на руски пасивни конструкции с "неканоничен" субект 73

2.4.4. Превод на руски активни конструкции във виетнамски пасивни конструкции 75

3. Задължения на държавата 77

3.1. Пасиви и кабинети: Разлики 77

3.2. Stave: отклонение в използването на глагола 80

3.2.1. Статив: употребата на глагола във вторични значения 80

3.2.2. Пасивни форми във фразеологизмите и етикетни форми 82

3.3. Основните видове прилики в стойностите на обезпеченията 89

3.3.1. Пасивна и средна върната стойност 90

3.3.2. Пасивно и статично значение 92

Заключения към глава 2 96

Заключение 98

Библиография 100

Приложение 118

Въведение в работата

Разгледаното дисертационно изследване е посветено на използването на руски пасивни конструкции от гледна точка на носител на виетнамския език.

Категорията глас на руския език е от голям интерес за лингвистите от M.V. Ломоносов, F.F. Фортунатов към А.А. Kholodovich, B.C. Храковски, А.В. Бондарко, Л.Л. Буланина, Е.В. Падучевоидр. (последните десетилетия на 20 век), V.A. Плунгян и Н.В. Перцова (2003) и др.. Интерпретацията на всеки един изследовател на въпросите, свързани с категорията обезпечение, има своеобразен принос в общата теория на обезпечението.

Категорията глас във виетнамския език няма дълга история на изучаване, както в руската лингвистика, но богатият езиков материал, включително гласови форми, причинява много несъответствия в неговата интерпретация.

Уместностизследването се определя от необходимостта да се представи такова описание на характеристиките на изразяване на значението на пасивния залог в руския език, което би могло да бъде част от функционалната граматика на руския език, насочена към преподаването на руски език във виетнамски публика.

Предметизследването е изследване на прилагането на значението на пасивността в руския език от гледна точка на носител на виетнамския език.

обектизследванията служат като пасивни завои на руския и виетнамския език. В настоящата работа се разглеждат само пасивни конструкции, т.е. тези конструкции, където глаголът и причастието в

в страдателен залог играят ролята на сказуемо изречение. Типови случаи Все още съм впечатленнещо неразбираем инеразрешим. и красива, която дължа на теб, ...(И. Бунин. Непознат приятел), където глаголната форма с пасивно значение функционира като определение в номинална фраза, не са включени в кръга от въпроси, които ни интересуват. Ограничението на тази работа са и адективизираните страдателни причастия от типа Като цяло тя си представяше, изглежда, ... сякаш имаше някакъв "чувствителен" човек, който най-накрая би оценилнейната неомъжена душа (И. Бунин. Мордовски сарафан).

целТова изследване е описание на начините за изразяване на пасивното значение на руски език в сравнение с виетнамския език, фокусирано върху посочения предмет на изследването.

Тази цел определя следните специфични задачи:

изследва текущото състояние на изучаването на категорията глас в руската и виетнамската лингвистика;

интерпретира интерпретацията на изучаваната граматична категория и свързаните с нея въпроси на два езика според полевия подход на функционалната граматика (A.V. Bondarko и неговите поддръжници);

да се анализират контекстуалните реализации на пасивните форми на руските глаголи, за да се разкрие тяхното функциониране при изразяване на залоговата стойност;

установете най-честите и типични начини за превод на руски пасивни конструкции на виетнамски.

При описанието на езиковия материал се използва подходът „от семантиката към нейното формално изразяване“ („от функции към средства“) в комбинация с подхода „от форма към семантика“ („от средства към функции“). Използваме други изследвания методи,като описателни, аналитични, критични, сравнителни и др.

Научна новост на изследванетосе вижда в това, че в него за първи път

направен е опит да се опишат и анализират начините за изразяване на значението на пасивността на руски език от позицията на носител на виетнамския език, както и да се дадат предложения за подобряване на преподаването на руски като чужд език.

Теоретично значениеизследване - се крие във факта, че разпоредбите, разработени в изследването, допринасят за изучаването на руските и виетнамските категории залог, а също така уточняват редица общи теоретични положения.

Практическо значениена изследването е, че резултатите от изследването могат да се използват в практиката на преподаване на руски език във виетнамската аудитория, при четене на теоретични курсове по обща и частна лингвистика, както и в преводаческата дейност.

Материализследванията са примери, взети от литературните произведения на Л. Толстой, И. Бунин и К. Паустовски, както и преводи на тези произведения на виетнамски. Използваме и примери от журналистически публикации, реклами - и разговори с носители на руски език за илюстрация и сравнение.

Необходимо е да се изясни понятийният апарат на изследването, свързан с използването на термини пасивени пасивен.

Първоначално в произведенията на М.В. Ломоносов, А.Х. Востокова, F.I. Буслаев, АЛ.Потебни имаше само едно прилагателно пасивен.Термини, съдържащи прилагателно пасивен,се появи в описанията на руските глаголи под влияние на граматиките на латински и други западни езици. Първата известна употреба на термините сприлагателно пасивеннамираме в есе за сравнението на гласовите определения в руската, латинската и гръцката училищна граматика [Тростников 1896].

Наред с недиференцираната употреба на две двойки термини - активии пасивен, истинскии пасивен,според А.В. Бондарко, възможно е някакво разграничение. В светлината на функционалната граматика активии пасивен -по-широки понятия от валидени страдателен залог.Препоръчително е последните два термина да се използват в по-специален, морфологичен смисъл, определящ глагола готвачкато активен глагол и причастие варени -като страдателен залог (причастие на страдателния залог). Условия активии отговорностимат по-широк смисъл - както по отношение на нивото на предлагане, така и на активните и пасивните структури и икъм нивото на думата, към морфологичната система на езика (в последния случай, когато няма нужда специално да се подчертава морфологичната страна на гласа).

В тази работа ние вземаме предвид диференциацията в значението на термините, отбелязана от A.V. Бондарко.

Основните разпоредби за защита:

в центъра на функционално-семантичното поле на руския и виетнамския език основното граматично ядро ​​е противопоставянето активно-пасивно, което се изразява не само в различните форми на глагола, но и в различните синтактични функции на субект и обект

Виетнамски глаголи bi/ditpc са корелати на руски глаголи в пасивна форма.

при превод на руски пасивни конструкции на виетнамски е възможно да се използват както подобни виетнамски конструкции, така и други езикови средства, което не пречи да се предаде пълното значение на оригинала.

Апробация на работата.Резултатите от работата са в основата на доклади на Пушкинските четения (Москва, Държавен институт за руски език на името на А. С. Пушкин, 2001 г.), научни конференции „Наука и сътрудничество-2000“ (Москва, 2000 г.), „Наука и младеж -2000" (Москва, 2000). Апробацията беше извършена и в процеса на публикуване на статии и материали от изказвания.

Структура на дисертацията.Дисертацията се състои от Увод, две глави, Заключение, Библиография (списък с използваната литература и лексикографски източници) и Приложение.

Определение на гласа от съвременни руски лингвисти

Определението за залог обикновено се изгражда като семантично, т.е. счита се, че тази категория има собствено значение, точно както времето и числото. Най-често срещаното описание на залоговата стойност е следното: изразява връзката между субекта и обекта на действието. Има и други семантични определения на залог. Б.Н. Головин смята, че страдателният залог означава състояние, причинено от влиянието на човек или активен обект. С други думи, в изречението Аритметиката се изучава от ученици, глаголът се изучава обозначава състоянието, в което се намира аритметиката в резултат на влиянието на учениците върху нея [Головин 1966: 172].

Гласът получава и синтактично понятие: гласът е диатеза, граматически маркирана в глагола [Холодович 1970: 13]. Диатезата се определя чрез съответствието между компонентите на семантичната структура, присъщи на вербалната лексема, и съвкупността от елементи на синтактичната структура, включени в обкръжението на тази словесна словоформа [Мелчук, Холодович 1970: 111-124, Холодович 1970: 2-26]. Съгласно тази универсална типологична концепция за гласа, същността на гласовите опозиции може да бъде най-адекватно описана чрез изместване на логическите акценти от сферата на морфологията на глаголната дума към сферата на семантиката и синтаксиса на глаголното изречение. Това определение е семантично, тъй като съдържа препратка не само към формалната страна, но и към семантиката (субект, обект). Въпреки това, според SE. Яхонтов, от тази формулировка не става ясно защо всъщност има залог, каква семантична задача е промяната в отношенията между семантичните единици и членовете на изречението [Яхонтов 1974: 47].

SE. Яхонтов се опитва да подходи към въпроса от различен ъгъл и да даде формална дефиниция на гласа, която напълно би изключила споменаването на семантиката на гласовите форми. Авторът разглежда словесни форми, противопоставени по глас, които, използвани в една и съща синтактична функция, се различават по контрол. Разликата в контрола се изразява във факта, че формите, противопоставени чрез глас, изискват неравен брой и / или дизайн на граматически свързани с тях членове на изречението. Например, на руски език, глаголи с частица -sya (измиване, изучаване). Освен това всъщност в редица случаи по-важната разлика между гласовите форми не е, че те изискват неравномерно образувани добавки, а че една и съща форма на име има различно значение в зависимост от гласа на глагола, към който се отнася е подчинен. И така, на руски език допълнението в инструменталния случай по принцип е възможно с глаголи на активния и страдателния залог, но само във втория случай може да обозначава актьора.

SE. Yakhontov също така отбелязва, че разликите в администрацията може да не съответстват на никакви промени във формата на глагола. В тези случаи няма обезпечение: по дефиниция обезпечението не е самата промяна в управлението, а нейното отражение под формата на глагол. В руски език с глагол (активен или страдателен) името на субекта може да отсъства, но това не създава нов глас; cf .: Те отвориха вратата - Вратата беше отворена. В такива случаи няма противопоставяне на различни словесни форми и следователно няма глас; разликата в граматическото значение се сигнализира не от промяната в гласовете на глагола, а от неговата синтактична среда.

Така SE. Яхонтов стига до извода, че в езика може да няма глас, точно както може да няма формални средства, например флексия, инфикси или удвояване. Ако няма обезпечение, значенията на обезпечение или отделни обезпечителни форми могат да бъдат предадени и чрез други (необезпечителни) форми и конструкции [Яхонтов 1974: 46-53].

Изводът за решаващата роля на субекта при формирането на гласови значения и гласови конструкции е доста традиционен, той се придържаше от много видни лингвисти от миналото и много съвременни експерти в областта на теоретичната граматика са съгласни с тях. И.А. Perelmuter [Perelmuter 1987] предлага да се даде определение на гласовите значения, като се вземе предвид само субектът в неговата връзка с елементите на семантичното ниво, тъй като функцията на субекта има решаващо влияние върху всички характеристики на конструирането изграждането на определен глас, а ролята на обекта е второстепенна и подчинена. Авторът формулира своята обща дефиниция на съпътстващите значения по следния начин: „съпътстващите значения са такива значения на глаголно сказуемо, които се определят от функцията на субекта, отразявайки всички възможни видове корелация между субекта и единиците на семантичното ниво - субекта на действието и обекта на действието” [Перелмутер 1987: 19]. Използването на знака за корелация на предмета с единици на семантичното ниво позволява, от една страна, да се разработи ясна и последователна класификация на гласовите значения и, от друга страна, да се разграничат явления, принадлежащи към сферата на гласа семантика и явления, които са извън тази сфера.

„Когато се определя гласът, е необходимо и достатъчно да се вземе предвид само отношението на действието към неговия субект и глагола-предикат към субекта“ [Степанов 1976: 414]. Според Ю.С. Степанов [Степанов 1976], гласът е двустепенна граматична категория. На по-дълбоко ниво гласът се състои в отношението на действието към неговия предмет и се изразява в морфологията и семантиката на глаголната дума. На по-повърхностно ниво гласът се състои в отношението на глагола-предикат на изречението към субекта [Степанов 1976: 408-420]. А.В. Исаченко [Исаченко 1960] смята, че общият семантичен признак, който характеризира страдателния залог, е именно насочеността на глаголното действие върху субекта на изречението. Посоката на действието е включена и в определението за залог в трудовете на А.Г. Руднев [Руднев 1953: 261], О.И. Москальская [Москальская 1956: 322], К.А. Тимофеев [Тимофеев 1958: 8]. Освен това К.А. Тимофеев предлага гласът да се разглежда като категория, която изразява посоката на действието. Според L.L. Буланин, „същността на гласа се състои в прехвърлянето на отношението на действието към субекта (субекта)“ [Буланин 1963: 31]. В интерпретацията на гласа от О. Йесперсен е изключително ценно, че неговата концепция логически води до отчитане на условията на общуване, които диктуват избора на един или друг актант на описваната ситуация като субект на генерираното изречение, което определя и съответно гласовата форма на сказуемото [Jespersen 1958]. Изборът на централен, „фокусиращ” актант е свързан с комуникативната задача на изказването и може да се разглежда като особен аспект на многоаспектната категория комуникативна артикулация на изказването (вж. и [Падучева 1974]). В изследването на Г.Г. Гласът на Силницки се определя като граматична категория, която отразява редовните връзки между елементите на валентните парадигми на вербалните лексеми, корелиращи с редовните промени в значението на тези лексеми. С други думи, той отбелязва, че гласовите разряди фиксират редовни съответствия между определени промени във вербалната валентност и определени промени в словесното значение [Silnitsky 1974].

Преглед на изследването на категорията глас във виетнамски

Виетнамският език, за разлика от руския, принадлежи към езиците от аналитичен тип, където функционалните думи се използват за изразяване на граматически значения: думите са по-рядко срещани. На първо място трябва да се подчертае, че всички изследователи утвърждават модалното значение на думата bi/dirgc, включително bi. (да бъдеш разобличен) означава нещо неблагоприятно, а дирдж (да получиш възможност) - благоприятно от гледна точка на говорещия. Отбелязваме също, че изследваните думи са глаголи със самостоятелно лексикално значение и функционират в изречението като сказуемо с вид допълнение, което ще бъде представено накратко по-долу. 1) съществителното действа като обект. Например: Nguoi kia dirge com nrgu lai dirge ba quan tiin – Този човек получи ориз, вино и три връзки монети. Vung hum t&ibi Aalqua bom - Две бомби удариха нашите окопи. 2) глаголът Cdi xe bi chit mdy giua dir & ng действа като допълнение - По средата на колата двигателят замря. 3) като допълнение, изречението Luc xuong heh, dng chu da dirge ngiroi t & i hyo ", qudn do da tim, ti liroi trai, xudhg tir tnrde dS mo" cira xe-Когато собственикът трябваше да излезе, неговият Шофьор с каскет и в тъмна драпирана униформа излезе първи, за да отвори вратата. Виетнамците са съгласни, че думите bi / diroc са значими, но не са съгласни относно съществуването на страдателен залог в езика и неговото тълкуване. Някои изследователи смятат, че страдателният залог не съществува във виетнамския език. В неговата работа Предмет или тема на виетнамски? Helge Dyvik разглежда следните два примера: 1) Anh dtfo c di (завършено: Получавате разрешение да напуснете) 2) Quang dirge tmromg (завършено: Kuang печели любов). Dyvik смята за немотивирано да приписва тези примери на две различни граматически конструкции, тъй като се изразява едно и също значение на глагола dirge - придобиване, получаване и се открива обичайната ролева неопределеност на темата, която се идентифицира само във всяко изречение . Dyvik заключава, че във виетнамския няма пасив като граматична категория. В съгласие с Helge Dyvik, Nguyen Thi Anh в статията си е на мнение, че във виетнамския няма страдателен залог. Авторът анализира следните примери. 1(a) Tbі dirge sinh a Ha pbі. (b) Vas sy Binh da dirge tb. (c) TMy An dirge day hai bai hit. (г) Tbі eta? chup ba tarn hinh. За да определите какво значение - реално или страдателно е изразено в тези изречения, трябва да ги поставите в конкретни ситуации. 2(a) T6i dugc sinh o Nandi chii kh6ng phai ve tram hd sinh huyen - Родих в Ханой, а не в окръжния родилен дом. (b) BaVsy Bmh da dirge tb hai uy vi6n trung uong - Доктор Бин получи възможността да извърши операция на двама членове на Политбюро. (c) Thdy An dirge day hai bai hdt vi giong thdy khoe va am lum Учителят Ан получи шанса да научи две песни, защото има силен и топъл глас. (d) Tbí dirofc chup ba tarn hinh budng giam uy dl lam tir lieu - разрешиха ми да направя три снимки на тази затворническа килия за материал. 3(a) Tbі dirge sinh ga va lori len или Na pbі - Роден съм и израснах в Ханой. (b) Bdc sy Binh da dirge tb kip thoi. Bdc sy Ha da tu tay tb cho ban- Доктор Бин имаше операция навреме. Самият доктор Ха извърши операцията на приятеля си. (c) ThUy An dirge day hai bai hat tbі di dem day lai cho hoc sinh - Учителят An е бил научен на две нови песни, така че по-късно да преподава на учениците. (d) T6i dirge chup ba tm hinh ng6i 6 ngai cua Ti Dire - Когато седнах на трона на Ty Duc, бях заснет три пъти. Авторът отбелязва, че наличието на би/дирок изразява или активно, или пасивно значение, в зависимост от ситуацията, в която са включени въпросните думи (в примери 3(а), 3(6), 3(в), 3 (d), според автора е намерена пасивна стойност). С оглед на всичко това, Nguyen Thi Anh заключава, че не може да се разглежда bi/diroc като граматически критерий за идентифициране на "страдателно изречение" (оригинални кавички - HTKH). Освен това разликата между "реални" и "пасивни" (оригинални кавички - NTKH) значения се крие в ситуациите. С оглед на изложеното авторът твърди, че във виетнамския език няма страдателен залог като граматична категория.

Класификация на пасивните конструкции на руски и начини за превода им на виетнамски

Пасивните конструкции на руския език се класифицират на тричленни, двучленни и едночленни. В тричленната пасивна конструкция има субект с обозначение на обекта на действието, глагол-сказуемо в страдателна форма и обект с обозначение на субекта на действието (агент / агент): Маршрутът беше разработен от джентълмен от Сан Франциско обширен (И. Бунин. Джентълмен от Сан Франциско). В биномиалната пасивна конструкция няма агентивно допълнение: Иван Иванович също започна да закача панталони с разкъсани копчета, които никога преди не бяха закачени, дори на Коледа, на Великден (И. Бунин. Далеч).

Едночленни пасивни конструкции в терминологията на B.C. Храковски се наричат ​​пасивни конструкции с неканоничен субект. Страдателна конструкция с неканоничен субект е такава пасивна конструкция, в която позицията на субекта не е заета от име или местоимение в именителен падеж, а в „несъгласувана“ форма глагол във формата на 3-ти лице единствено число (в минало време в среден род) се появява. Следното действа като субект: 1) инфинитив Животът на тази руска селска жена е живял, както е завещано да живее от нейните родители и дядовци (Г. Горишин). Беше строго забранено да се пие водка в трапезарията (В. Курочкин). 2) предикативната част на сложното изречение Вече беше казано, че природата е най-богатият източник на мисли (В. Сухомлински). Той стана, ..., взе от рафта бутилка планинска пепел, чаша с форма на куб, на която беше написано: "Монасите го приемат" ... (И. Бунин. Село). 3) нулева тема За батерията на Тушин беше забравена (Л. Толстой. Война и мир). Сред глаголите, образуващи разглежданите пасивни конструкции, B.C. Храковски обособява сравнително представителна група от каузативни и модални глаголи на несвършени и свършени неща като нареждам, предлагам, решавам. Например, след представлението на вечеря беше решено да се купят билети за всички представления на Московския художествен театър (Е. Ауербах).

Отделна група съставляват глаголите от свършен вид на кумулативен семантичен дял с представка като убождам, прилагам, приготвям, купувам и разпределително-кумулативен семантичен дял с представка понта настройвам, купувам. Такива глаголи образуват пасивна конструкция с неканоничен предмет в родителния случай: Печени пайове за пътя, купени домати, колбаси и ябълки (Г. Горишин). пр.н.е. Храковски също така предлага да се разглеждат отделно поливалентните глаголи от несъвършения и перфектния тип речево-мислителна дейност като казвам, споменавам, пиша, забравям, уча: - Ах, Михаил, Михаил, ... - майката на Лида стисна слепоочията си с нея длани, - не би било толкова необходимо да се казва. Но понеже така се казваше, аз слушах по-нататък (В. Астафиев).

Считаме за необходимо да изясним гледната точка на B.C. Храковски, че пасивните конструкции с неканоничен субект също образуват единични непреходни глаголи като дим, карам, ходят, които имат пасивни форми: Гостите си тръгнаха. Стаята беше задушна и задимена (Д. Грашш). Въпреки че представеният пример във формата на глагола е пасивна конструкция от разглеждания тип, обектът на действието не е изразен нито изрично, нито имплицитно. В допълнение, това изречение описва състоянието на стаята, поради което ние считаме него и други изречения с този тип глаголи за стативи (стативът беше споменат в 1.3.1. на тази глава). Следващите примери служат за допълнителна илюстрация на този тип изречения. 1) И тя дръпна вратата към следващото купе: - Не, тук е заключено (И. Бунин. Хайнрих). 2) Колко тъпкане, плюене навсякъде, колко диви и абсурдни викове по някои маси и колко луд секс в бели панталони и ризи, ...! (I: Бунин. Кокиче). 3) Да вървим ... Тук обаче нещо задушно, димно (И. Бунин. Визитки). 4) Беше толкова димно, че боли гърлото, лампите едва светеха в дима, в здрача, влагата и студа (И. Бунин. Село). 5) В десет отидох при църковния пазач. Димно, пренаселено, цялата охрана е пълна (И. Бунин. Миналата пролет). 6) Кафенето е гъсто опушено, слабо осветено от калаена лампа, ... (И. Бунин. Темир-Аксак-хан). Вижда се, че в тези примери има описание на нещата, не се засяга обект, агентът не е открит и според семантиката на изречението не може да бъде добавен. Това показва колко важен е контекстът в изреченията с пасивни форми на глагола.

Комуникативният характер на пасивните конструкции се проявява не само във факта, че те се използват за фокусиране на вниманието върху обекта на действие, но и във факта, че пасивните форми (причастия на n / -t и постфикса -sya / -ss ) се нуждаят от определен контекст за прилагане на обезпечителната стойност, присъща на самата форма. В.В. Виноградов споменава и гледната точка на много лингвисти, че „гласовата стойност се установява и определя само в контекста на изречението“ [Виноградов 2001: 492]. В четирите примера по-долу с глагола да се прави ясно се вижда, че страдателното значение се наблюдава само в първото и второто изречение. 1) Тя сви рамене: „Защо всичко се прави в света? ...” (И. Бунин. Чист понеделник). 2) списание за това как се правят пари (реклама за списание) 3) - В такова време човек не може да седи вкъщи. - Да не седи? -Не. – И какво се прави! - Разходка (Из разговор с руски филолог). Когато фразата "какво се прави" се появява отделно, тя е страдателна, но в този контекст, в съответствие с безлично-предикативното изречение "не можеш да седиш вкъщи в такова време", което принадлежи към средно-възвратния глас и има неволна конотация, обсъжданата фраза според комуникативната цел се отнася и за средновъзвръщаемия депозит. Подобно тълкуване може да се приложи и към фразата тук otliplo е хванат (реклама за клетъчни комуникации). В сравнение с примера на Н.А. Янко-Тринипкой Хвани, рибо (от приказка), където глаголът да се хване се използва под формата на повелително наклонение със страдателно значение, тази реклама е безлично предикативно изречение и се отнася до средния възвратен залог. четири) ...; въздухът стана чист и бистър, а слънчевата светлина блестеше ослепително между листата, между клоните, ... (И. Бунин. Антоновски ябълки). 5) Не можете да размахвате пръчка, но трябва откровено да обясните с какво право зелето е станало ваше! (И. Бунин. Добър живот). И в шестия пример с глагола да се направи се разкрива любопитен момент: 6) В коридора всяка минута ставаше светло, като през деня (I .. Бунин. Суходол). Това изречение е безлично, може да се преведе на виетнамски като „описателно“ изречение (т.е. без главните членове на изречението): Phdng ngo&i bSng sdng nhif ban nguy. Приликата между четвъртия, петия и шестия пример се крие във факта, че според семантиката do означава „стана / стане“, а според граматичната функция този глагол действа като полузначителен, той е неразделна част на съставното именително сказуемо и в описания контекст неговото пасивно значение е изпразнено. Изглежда не е излишно да повтарям, че някои виетнамци също предлагат да се разгледа функционирането на думите bi/difoc в техния контекст (Nguyen Thi Lih) (виж; 4 от Глава 1).

Пасиви

Голям интерес представляват "двучленните" пасивни конструкции, някои от тях с обозначаване на действието, извършено върху обекта (процесуален знак), други с обозначаване на непроцесуален знак. Първите конструкции се наричат ​​пасивни, вторите - кабинетни (държавни пасивни, статични пасивни). Между другото, трябва да се отбележи, че други изследователи предлагат да наричаме тези конструкции, които изразяват значението на състояние, разглеждано без връзка със силите, които са го причинили, статичен квазипасив [Гаврилова 1978, 1986, 1990, 1986, 1998]. ]. Ние обаче се придържаме към широко приетия термин, предложен от A.V. Исаченко и Л.Л. Буланин [Исаченко 1960, Буланин 1973, 1978]. Предикатът на стативната конструкция (Нещо беше написано на листа) е омоним на аналитичната форма на страдателния залог на перфектната форма (Писмото беше написано от бащата). Обща характеристика на стативните дизайни е, че! те приписват на обекта непроцесуален признак, който се реализира в редица специфични конкретни ситуации, като например локализираното състояние на обекта, външния вид на обекта, вътрешния признак на обекта, материала, от който е изработен обектът. се прави (подробно вж. [Буланин 1973: 37-45]). Примери: 1) Но като се постави във водата, веднага (цветето - NTKH) започва да цъфти, дава малки листа и розов цвят (И. Бунин. Розата на Йерихон). 2) ... косата е прибрана назад, леко навита отпред, вълнообразна, докосната с клещи ... (И. Бунин. Натали). 3) Нека момичето ... погледнете как работи светът, как живеят хората, ... (К. Паустовски. Кошница с елхови шишарки). 4) Пиеро дори не отхапа парче торта; той погледна Малвина, сякаш беше направена от бадемово тесто (А. Толстой). Л.Л. Буланин пише: „Конструкцията на пасивен пасив ... се характеризира с две основни синтактични характеристики: 1) по същество не може да има агентивно допълнение и 2) не се трансформира, не корелира със съответния активен (действителен) оборот. ” Смятаме обаче, че кабинетът допуска подобни отношения. Сравнете: Нейната тясна и красива глава беше заобиколена от венец от цветя, ... (И. Бунин. Лудият художник) - Венец от цветя обгражда тясната и красива глава.

Процесуалната отговорност, за разлика от стативната клауза, позволява агентивно допълнение и, разбира се, корелира със съответния активен (действителен) оборот: Една зима той я убеди да вземе сейфа в заема на Лион на негово име и да вложи всичко, което имаше спечели там (И. Бунин. В Париж) (Сравнете: ... сложи всичко, което спечели там). Стативът и пасивът са коренно различни по отношение на функционирането си в езика. В пасивните конструкции субектът на действието "напуска" централната синтактична позиция на субекта, тя се запълва от обекта на действието: ... току-що бях повишен в чин корнет на гвардията, уволнен през зимата в онази паметна за мен година на двуседмична ваканция в моето Рязанско наследство, .. (И. Бунин. "Дъбове"). Функцията на щанда е да опише типични ситуации, в които се проявяват непроцедурни характеристики на обект.За да покажем състоянието на обекта, прибягваме до такава конструкция на фраза, в която всички признаци на процес, локализирани в времето, действието и неговият производител се елиминират. И така, в примера Тя (тъмнината - NTKH) беше изпълнена със звуците на разтревожена вода - мърморене, бълбукане и плискане (К. Паустовски. Музика на Верди) характеризира определено състояние на тъмнина, напълно независимо от каквото и да е действие и "мърморене, бълбукане и пръскане“ действа като обстоятелство на начина на действие. И в двучленната пасивна конструкция се подразбира субектът на действието: княз Андрей намери Барклай де Толи, на когото беше назначен, на брега на Дриса (Л. Толстой. Война и мир). От това следва, че разликата между пасивния и статута е, че първият позволява агентивно допълнение, докато вторият не. Следващото изречение е пасив, тъй като от контекста става ясно „кой събра хора“: Там, в бившата всекидневна, бяха събрани, по искане на суверена, не военен съвет, .... но някои хора ... (Л. Толстой. Война и мир). За сравнение цитираме следната позиция като пример: Той (Пиер - NTKH) знаеше, че цялата интелигенция на Санкт Петербург е събрана тук ... (Л. Толстой. Война и мир). Известно е, че несвършената форма на глагола обозначава процеса на действие, а перфектната форма обозначава неговия резултат, който играе важна роля при определянето на едно или друго изречение. Сравнете: 1) Командирът нямаше време да каже, че представлението е отменено до по-добри времена (К. Паустовски. Музика от Верди). 2) - Мислех, че този празник е отменен (Л. Толстой. Война и мир). Несвършеният вид придава процесуален характер на глагола, поради което първото изречение е страдателен залог, докато при наличието на страдателно причастие от свършения глагол вторият пример се отнася за статив.

Въпросът за разликата между статив и пасив се оказва важен при преподаването на руската граматика, тъй като при преструктурирането на изречение с различна семантика на оригиналната активна конструкция се използват различни "пасивни" изречения. Сравнете: 1) Децата украсяват стената - Стената е украсена от деца (пасивен) 2) Килимът украсява добре - Купчината е украсена с килим (стойка). Въпреки че в две деятелни изречения глаголът се явява под формата на сегашно несвършен вид, след трансформацията се получават различни конструкции, което се обяснява с одушевения/неодушевен характер на актантите. Във връзка с горната интересна (но не обичайна) точка, учителят трябва да анализира оригиналните изречения, за да избегне възможни грешки сред учениците (особено сред учениците в средното училище), след което е необходимо да представи този тип упражнения, така че обхванатият материал се помни добре.