Моделиране на пуйка върху играчка Димково в подготвителната група. Методи за скулптуриране на глина

Моделиране на пуйка върху играчка Димково в подготвителната група
Цел: да научите как да изваяте димковска пуйка по конструктивен начин, като използвате формовани играчки в декорацията.
Задачи: "Петел" (Турция) - Да научи децата да предават в моделирането образа на димковски петел (пуйка). Упражнявайте се в моделиране на основните форми от цяло парче, като използвате предварително научени техники за моделиране. Развийте естетическо възприятие, Творчески умения, фантазии и фина моторикапръсти.
Култивирайте интерес към народните глинени играчки
Материал: пластилин, стекове, дъски, образци на играчки Димково.
M и n: Разглеждане, оценка.
Предварителна работа: Запознаване с Димковския занаят, разглеждане на Димковски играчки, моделиране на птици.
Удар:
- Деца, искате ли да отидем на изложбата на играчките?
- Как се казват тези играчки (Димково)
- Намерете най-красивата играчка
(пуйка)
Ето една умна пуйка,
Той е толкова добър
При голямата пуйка
Всички боядисани страни.
Изненада всички с тоалета
Важно разперени крила.
Виж, пухкава опашка
Той изобщо не е прост, Като слънчево цвете.
И високият гребен
Нарисувайте ярка скръб,
Като царска корона.
Пуйката е приказно красива,
Той е помпозен, горд.
Гледа надолу наоколо
Важна птица е пуйка.
– Искаш ли да станеш Димковски майстории организират изложба за своите родители.
Той поставя димковска пуйка пред децата на грамофон или дъска.
- Какво трябва да се направи, преди да се направи такава пуйка? (Поглед от всички ъгли.)
- Искате ли да станете майстори на Димково и да оформите същата димковска пуйка?
Какви са частите на пуйката? (тяло, глава, опашка, крила, корона)
- Пуйката е птица, така че тялото й е със същата форма като тази на другите птици.
- Какво е? (Овална форма.)
- Вижте главата и шията на пуйката.
Каква глава и шия?
Деца: Главата му е малка, незабележимо преминава в шията.
- И каква шия? (Дълга, гъвкава, леко се разширява при тялото.) Какво интересно забелязахте в главата и шията на пуйката? (Висок, кръгъл гребен като корона, с форма на ветрило и дълга брада като куп кръгли плодове.)
Каква е формата на крилата и опашката? (кръгъл) (вълнообразни крила и краища на опашката)
- Виждаш ли тялото на пуйка? (Не, покрито е с големи крила до самата земя.)
Докато разглежда пуйката, учителят бавно обръща пробата, така че децата да я виждат от всички страни. Той обръща внимание на дебелите крака и стойката отзад близо до опашката за стабилност на фигурата.
- А сега ви каня в работилницата и изработете точно същата пуйка.
- Какво трябва да се направи след преглед на пуйка?
(Разделете пластилина на части и направете оригиналните форми от тях.)
- От разделяне на пластилина на голямо парче, за тялото, и по-малко, за крила и миди.
- Как ще изваяме птица?
Деца: Първо се оформя овален торс, след това правим единия край по-тънък, за да се огъне нагоре, издърпайте главата с шията. Сплескайте дебелия край от другата страна, за да прикрепите опашката към него. След това разделяме другата част от пластилина на 3 части (две малки топки за крилата и една голяма за опашката).
Как ще направим крила? (извайваме топките и ги сплескваме между дланите. След това правим вдлъбнатина по ръба с пръст, за да направим вълнообразни ръбове). След това извайваме ветрилообразна мида и дълга брада.
- На коя част от пуйката е най-богатата шарка? (на опашката)
Всеки може да украси опашката и крилете по свой начин, като използва нелепи стекове за това.
В хода на работа учителят ги насърчава да разглеждат образеца по-често, за да постигнат по-голямо сходство с него. Обръща играчката от време на време в различни посоки към децата. Напомня ви да залепите добре крилцата за гърба на пуйката. Привлича вниманието на децата към позата на птицата: шията е права, леко наклонена назад, което придава значение на пуйката. Опашката е леко извита напред.
Момчета, вижте умните си пуйки. Колко са красиви. И харесвате работата си. Коя пуйка според вас е най-подобна? Кажете ми какво ви хареса в работата. Какви елементи са украсени с пуйка? (Отговори на 2-3 деца).
- Браво момчета. Днес в урока отново се срещнахме с Димковски играчки, посетихме Димковски майстори и вие се справихте много добре с тази работа!
Деца: Пуйката има вълнообразни крила, дълга, гъвкава шия, ветрилообразен гребен, пухкави крила, елегантна опашка и крила, дълга брада, която прилича на грозд или четка горски плодове, великолепна цветна опашка.

Прикачени файлове

Моделиране на пуйка върху играчка Димково в подготвителната група

Цел: да научите как да изваяте димковска пуйка по конструктивен начин, като използвате формовани играчки в декорацията.

Задачи: "Петел" (Турция) - Да научи децата да предават в моделирането образа на димковски петел (пуйка). Упражнявайте се в моделиране на основните форми от цяло парче, като използвате предварително научени техники за моделиране. Развийте естетическо възприятие, креативност, фантазия и фини двигателни умения на пръстите.

Култивирайте интерес към народните глинени играчки

Материал: пластилин, стекове, дъски, образци на играчки Димково.

M и n: Разглеждане, оценка.

Предварителна работа: Запознаване с Димковския занаят, разглеждане на Димковски играчки, моделиране на птици.

Удар:

Деца, искате ли да отидем на изложбата на играчките?

Как се казват тези играчки (Димково)

Намерете най-красивата играчка

(пуйка)

Ето една умна пуйка,

Той е толкова добър

При голямата пуйка

Всички боядисани страни.

Изненада всички с тоалета

Важно разперени крила.

Виж, пухкава опашка

Той не е никак прост

Като слънчево цвете.

И високият гребен

Нарисувайте ярка скръб,

Като царска корона.

Пуйката е приказно красива,

Той е помпозен, горд.

Гледа надолу наоколо

Важна птица е пуйка.

Искате ли също да станете майстори на Димково и да организирате изложба за родителите си.

Той поставя димковска пуйка пред децата на грамофон или дъска.

Какво трябва да се направи, преди да се направи такава пуйка? (Поглед от всички ъгли.)

Искате ли да станете майстори на Димково и да оформите същата димковска пуйка?

Какви са частите на пуйката? (тяло, глава, опашка, крила, корона)

Пуйката е птица, което означава, че тялото й има същата форма като тази на другите птици.

Какво е? (Овална форма.)

Погледнете главата и шията на пуйката.

Каква глава и шия?

Деца: Главата му е малка, незабележимо преминава в шията.

Какъв врат? (Дълга, гъвкава, леко се разширява при тялото.) Какво интересно забелязахте в главата и шията на пуйката? (Висок, кръгъл гребен като корона, с форма на ветрило и дълга брада като куп кръгли плодове.)

Каква е формата на крилата и опашката? (кръгъл)

(Вълнообразни крила и краища на опашката)

Виждате ли тялото на пуйка? (Не, покрито е с големи крила до самата земя.)

Докато разглежда пуйката, учителят бавно обръща пробата, така че децата да я виждат от всички страни. Той обръща внимание на дебелите крака и стойката отзад близо до опашката за стабилност на фигурата.

А сега ви каня в работилницата и изработете точно същата пуйка.

Какво трябва да се направи след гледане на пуйка?

(Разделете пластилина на части и направете оригиналните форми от тях.)

От разделянето на пластилина на голямо парче, за тялото, и по-малко, за крила и миди.

Как ще изваяме птица?

Деца: Първо се оформя овален торс, след това правим единия край по-тънък, за да се огъне нагоре, издърпайте главата с шията. Сплескайте дебелия край от другата страна, за да прикрепите опашката към него. След това разделяме другата част от пластилина на 3 части (две малки топки за крилата и една голяма за опашката).

Как ще направим крила? (извайваме топките и ги сплескваме между дланите. След това правим вдлъбнатина по ръба с пръст, за да направим вълнообразни ръбове). След това извайваме ветрилообразна мида и дълга брада.

Коя част от пуйката има най-богатата шарка? (на опашката)

Всеки може да украси опашката и крилете по свой начин, като използва нелепи стекове за това.

В хода на работа учителят ги насърчава да разглеждат образеца по-често, за да постигнат по-голямо сходство с него. Обръща играчката от време на време в различни посоки към децата. Напомня ви да залепите добре крилцата за гърба на пуйката. Привлича вниманието на децата към позата на птицата: шията е права, леко наклонена назад, което придава значение на пуйката. Опашката е леко извита напред.

Момчета, вижте умните си пуйки. Колко са красиви. И харесвате работата си. Коя пуйка според вас е най-подобна? Кажете ми какво ви хареса в работата. Какви елементи са украсени с пуйка? (Отговори на 2-3 деца).

браво момчета Днес в урока отново се срещнахме с Димковски играчки, посетихме Димковски майстори и вие се справихте много добре с тази работа!

Деца: Пуйката има вълнообразни крила, дълга, гъвкава шия, гребен във формата на ветрило, пухкави крила, елегантна опашка и крила, дълга брада, която прилича на грозд или четка горски плодове, великолепна цветна опашка.

Ирина Кузнецова

Димковската играчка отдавна е изработена от глина, но това е много трудоемък и дълъг процес, за нас всичко е много трудно и проблематично. Но можете да намерите изход от всяка ситуация - Можете да направите тази играчка без специални разходи от отпадъчен материал. Всяка група има завършена пластелинкоето е идеално за нашата задача.

От това пластилин извайвам части от пуйка, комбинирайте в едно цяло, добавете декорации - и фигурата е готова.

За по-нататъшна работа е необходимо да обезмаслите повърхността на играчката, така че боята да не се търкаля. В този случай обикновен трислоен паста за зъби. Нанасяме слой паста, без да правим празнини.

Когато пастата изсъхне, ние покриваме нашата работа със смес от PVA лепило и бял гваш, можете просто да гваш, ако желаете. Оставете нанесения слой да изсъхне напълно.

За изравняване на тона, т.к имаме бяла пуйка, покривам със слой бял гваш.

Гвашът ще изсъхне и след това можете спокойно да продължите да рисувате играчката. Ето какво ми се случи.

Така, дори без големи способности за моделиране и рисуване, можете направидобър демонстрационен материал, който ще ни бъде полезен в нашата работа. И на производствозанаятите отнемат малко време.

Свързани публикации:

Предлагам ви възможност да направите космонавт от пластилин и фолио за Деня на космонавтиката. Необходим материал: Пластилин. Фолио. Клечки за зъби.

Динозаврите са обитавали нашата планета преди повече от два милиона години. Учените все още намират доказателства за тяхното съществуване и идентифицират всички видове.

Тази колективна работа се извършва от 2 младша група. необходими материали: цветен картон 2 листа, пластилин флуоресцентно кафяв,.

Една от достъпните и ефективни дейности за развитие на фини двигателни умения е моделирането. Можете да извайвате от солено тесто, глина, скулптурен.

Всеки учител в групата има пластилин, от който вече не можете да направите снежен човек или домат (твърде малък или смесен.

Майсторски клас "Петел от пластилин" Класовете с деца с вълнуващо моделиране са отлична почва за развитие креативностбебе.

За да направите такава ракета ще ви трябва: бял лист хартия или по-добре картон, пластилин, обикновен молив. До деня на космонавтиката решихме.

За да създадете форми, състоящи се от няколко части (фигури на хора и животни), можете да използвате по няколко начина: градивен- обектът е създаден от отделни части; пластмасов- моделиране от цяло парче, когато всички части са изтеглени от едно парче глина; комбинирани- обединяване на моделиране от отделни части и цяло парче.

Малките детайли са формовани чрез издърпване, прищипване на глина от общата маса, с помощта на техники за моделиране на релефа. За да бъде формованата изработка издръжлива и частите да не се ронят, трябва да ги закрепите добре: притиснете плътно една форма към друга и покрийте мястото на закрепване или направете вдлъбнатини, в които да поставите частите, които ще закрепите.

Конструктивно моделиране с глина

Обектът е създаден от отделни части. Работата започва с основната, най-голямата част. Например, при извайване на животно(фигурки на коне) първо извайвайте торса, след това краката (сравнете ги по размер и съответствие с размера на торса), главата, опашката и т.н.

За да изваете сдвоени части, трябва да подготвите еднакви парчета глина. Свържете всички заготовки към основата на фигурата последователно (смажете), след което изработете малки детайли. По същия начин, на части в играчка Димково, дама, конници са формовани.

Пластмасово формоване от глина

Моделиране от цяло парчекогато всички части са изтеглени от едно парче глина. Пример за този метод на моделиране в играчка Димково е патица - любимо изображение в Народно изкуствосвързано със слънцето, изобилието.

Разточете бучка глина на топка, хванете я с пръсти от едната страна и я разтегнете леко - получавате глава, изгладете прехода от глава към тяло. Леко разтегнете човката на главата. От другата страна на фигурката извадете малко глина и оформете опашка. По този начин фигурите са оформени максимално прости като силует. Такива фигурки са формовани от едно парче глина.

Комбинирано моделиране с глина

Този метод съчетава моделиране от цяло парче и отделни части. Например, фигурката на димковска пуйка е излята от цяло парче, а главата и опашката са отделни, или петелът Филимонов е излят от оригиналната форма на яйце или широк цилиндър, чиито краища са огънати чрез издърпване нагоре - за врата - по-високо, за опашката - по-ниско, формата на главата е закръглена, клюнът е удължен, прищипвайки или извайвайки отделно брадата и мида.

За създаване се използва комбинираният метод на скулптуриране композиционна работа.

Моделиране на релеф от глина

Това е рисуване на модел върху валцуван слой глина с дебелина най-малко 0,8 см, а повърхността е гладка и равна. Суровата глина преди работа трябва да се изсуши малко.

Първи начин. Чертежът може да се направи със стек, клечка за зъби, върха на ножа.

Втори начин. Методът се състои в нанасяне на топчета, камшичета, ивици и др. върху слоя глина.

Трети начин. Това е изборът на глина. За да направите това, вземете слой глина с дебелина най-малко 3 см и нанесете шаблон в купчина. След това същият слой глина се отстранява от повърхността на формацията от всички страни на шаблона. Така фигурата е изпъкнала.

съдовеса направени с други методи на формоване:

Техника за изскубване на глина

формоване от топка, чрез кръгло формоване. Така че, когато се извайват от топка, те се притискат в средата на детайла палецза задълбочаване и разширяване на стените на чашата, чиято дебелина трябва да бъде еднаква.

Стените се оформят с показалци, като се придвижват една към друга отвътре и отвън. При кръглото формоване стените на съда са по-дебели, следователно могат да се правят по-големи форми.

Отделно се подготвя основата,на който прорезът показва мястото на закрепване на първата лента. Препоръчително е да се използват парчета (ленти) с еднакъв размер, да се полагат навлажнени последователно, като се изглаждат вътрешните шевове с дървен куп с помощта на плъзгане, като постепенно се обръща формата.

Всяко следващо парче глина се нанася върху лентата чрез натискане на палеца и показалеца с издърпани стени нагоре, предотвратявайки деформация и така в кръг на няколко реда. Същата техника може да се използва при формоване на матрици.

Форма (купа) се покрива с вътрепамучен плат и в него се настила дъното с топчета или парчета, след това стените на спирала. Отвътре всичко се подрежда.

Спирална техника (от снопове) на моделиране на глина

Предварително е по-добре да направите скица на предвидената форма на въжения съд. По-нататъшната работа ще се състои в навиване на коланите върху въображаем модел. Турникетът се прави от подготвени топки с еднакъв размер, трябва да е възможно най-дълъг и равен. Размерът на турникета в диаметър зависи от дебелината на стените на съда.

За основата на съдаедна спирала от снопчетата им се сгъва (можете да използвате основа, изрязана от слоя) и се заглажда с купчина от вътрешната страна от външния ръб към центъра, след това неговият ръб и тази страна на снопа, която ще стане първият слой на съда се намокрят (за по-силно сцепление можете да направите прорез на страничната лента, която се прикрепя към основата).

Върхът на снопа се нарязва диагонално, така че зоната на свързване да е по-голяма, а вторият слой лежи върху първия без прекъсване. диаметър на кръга, образувани първислой снопове, трябва да е малко по-голям от диаметъра на основата. Всеки следващ турникет се намазва с фиш (може да се направи допълнителен прорез, който ще осигури по-плътна връзка) и лежи върху външния ръб на предишния.

С помощта на стек (грънчарите използват краве ребро или синтетично ребро, камъни с изгладена форма, т.е. инструмент, даден от природата за изравняване на повърхността на продуктите и изглаждане на елементите, които трябва да се съединят), кръстовищата на снопа и основата леко се притискат, за да не наранят формата.

Желателно е връзките на сноповете да не са една върху друга (по-добре е лентата да се удължи), за да се изключи възможността от напукване по време на процеса на сушене. Можете да използвате приплъзване, за да свържете ставите от вътрешната страна.

Промяна на диаметъра на следващия слой, се създава формата на продукта (може да бъде от симетрична до фантастична, т.е. по-сложна - с извивки на стени, промяна на ъгъла на наклон и др.). Работата с големи съдове може да бъде поетапна, така че следващите слоеве да не смачкват предишните. След нанасяне на няколко реда продуктът се изсушава. Готовият продукт трябва да изсъхне с главата надолу. Тази техника ви позволява да направите съд с всякаква форма и сложност - вази, бутилки, колби и др.

Метод с глинена лента

По този начин е възможно да се направи саксии, бурета, сандъчетаи други предмети от интериора.

Първо се разточва блат, който се реже на ленти. За да се направи пласт, върху масата първо се слага парче памучен плат, от двете му страни дървени летви, които служат като линийка и ограничители.

Вътрешната повърхност между тях се настила с вързопчета с диаметър 2 см, след което се притискат с палци една към друга и полученият правоъгълник от наредените снопчета се разточва с точилка. Височината на готовия слой е 8 мм. По линийка се изрязват ленти с дължина, равна на обиколката на основата.

Първата лента се полага върху основата с нарез, а не по диаметъра й, като горната й страна не гледа вътре във формата, а се отваря навън, ако не правим цилиндър, а ваза, саксия , тетрапецовидна форма. Втората лента се съединява с краищата на положената лента в челната част, на ставите се прави прорез отвътре. След това, на кръстовището с основата, от вътрешната страна се полага тънък флагел и шевът се размазва, докато повърхността се изравни.

Всички следващи лентивъв височина също се полагат на фуга с нарез по диаметъра и на фугите, но фугата не трябва да се вижда нито отвън, нито отвътре (повърхността се заглажда с инструмент). При този метод също е важно да се предотврати възможността връзките на снопа да са една върху друга. Ако вазата се затваря отгоре, тогава ивиците от точката на стесняване на формата се подреждат съответно.

Формоване

Гипсовата форма се пълни с глина на ръка. По-добре е да направите това чрез прищипване и натискане на малки парчета, така че долният слой и страничните слоеве да нямат празнини, неравности, след това горният слой се изравнява и след изсъхване продуктът лесно се отстранява от формата (гипсът бързо абсорбира вода, продуктът намалява по размер и се образува междина между стените на матрицата), по-нататъшното сушене на продукта се извършва по обичайния начин.

Светлана Кожевникова

Майсторски клас със снимка.

Описание:може да се работи с деца от шест години. Материалът може да бъде полезен за преподаватели предучилищни институциистарши предучилищни групи, учители допълнително образование, учители.

Предназначение:работата ще служи като отличен интериорен дизайн и детски художествени изложби.

Мишена:създаване на триизмерно изображение на димковска пуйка от глина, последвано от боядисване на продукта.

Задачи:- продължете да запознавате децата с техниката на моделиране и рисуване върху глина;

Да научите как да правите обемни играчки на базата на занаята Димково от глина;

Развийте фини двигателни умения, око; - развиват въображение и креативност, способността за самостоятелно създаване на образ на пуйка, въз основа на предварително изучен материал;

Да култивирате трудолюбие, постоянство, стремеж към най-добър резултат от творческата дейност

Материали и инструменти:

За моделиране:глина, дъска за моделиране, чиния с вода за навлажняване на глината, стекове, парцал.

За боядисване на продукт:гваш, четки № 5.2, буркан с вода, салфетка.

Ето една умна пуйка, той е добре,

Голямата пуйка има всички боядисани страни.

Той изненада всички с тоалета си, разпери важно криле.

Вижте, великолепната му опашка не е никак проста -

Като слънчево цвете, но висока мида,

Червена боя мъка, като царска корона.

Пуйката е приказно красива, той е помпозен, горд,

Гледа надолу, важна птица - пуйка! И. В. Кадухина

Напредък на майсторския клас:

Взимаме глина със сферична форма и я разделяме наполовина с купчина.

От първата половина на овалната форма оформяме торса, шията, краката, като издърпваме части от цялото. Използваме метода на пластмасово формоване. Когато работим с глина, намокряме ръцете си с вода, това ви позволява да изгладите всички неравности и грапавини на занаята.

Втората част от глината се разделя наполовина. Използваме конструктивен и комбиниран метод на моделиране.

От една част правим опашката. За да направите това, разточете топка от бучка глина. Сплескайте го на торта с дебелина около 1 см и защипете краищата.

Смажете опашката - торта към тялото.

Остатъкът се разделя на две равни части.

От две овални торти правим крила. Защипваме и краищата на крилата.

Внимателно ги смажете към тялото, първо отдолу, след това отгоре.

Ние извайваме детайлите от допълнително парче глина: брада от „капчици“ глина, започвайки от долния ред, постепенно приближавайки се до клюна.

Извайваме гребен - свързваме три капки глина върху главата, внимателно ги размазваме с купчина.

Оставете работата да изсъхне за 3-4 дни и покрийте с бял гваш.

След изсъхване започваме да рисуваме пуйката. Чертежът може да бъде предварително нанесен с обикновен молив.

Димковската пуйка е добра.

Няма да намерите по-добър в света!

Червено, синьо, златно -

Това е всичко нарисувано!

Опитайте се да направите същата димковска пуйка с децата си.

Свързани публикации:

Резюме на интегриран урок в старшата група "Ние правим глинени играчки"Цели: да активирате знанията на децата за свойствата на пясъка и глината, да помогнете да сравните как се различават; консолидират уменията за моделиране; развиват се малки.

Интеграция образователни области: артистичен- естетическо развитие; развитие на речта; социално и комуникативно развитие. Методически.

Общинска бюджетна детска градина образователна институция Детска градина№ 2 "Приказка" в Холмск община„Холмски.

Майсторски клас "Рисуване на играчка Димково" (работа с родители)Общинска бюджетна предучилищна образователна институция Център за развитие на детето - Детска градина № 3 "Петушок" на градския район Стрежевой.

Димковската играчка е един от най-старите руски народни художествени занаяти от глина, на повече от четиристотин години. Появи се в реката.

Обобщение на GCD за колективно моделиране на глина в старшата група "Вълшебният свят на животните"Методическа цел: разпространение педагогически опитсред възпитателите на учебния център. Изводи и препоръки: обратната връзка е положителна.