Глаголи (verb) се отнасят до част от речта, която отразява процеси, действия или състояния на обекти, свързани с някакво време - минало, настояще, бъдеще. са безлични и лични. Безлични са Infinitiv (неопределена форма) и Partizip (причастие). Всички други глаголи. за. са лични.

Формата Infinitiv предава действия без оглед на присъствието или съучастието на някое лице. В немския език има две коренно различни инфинитивни форми по отношение на предаваното значение. – Инфинитив I и II. В изречението Infinitiv I изразява действие (състояние), едновременно с действието (състоянието), изразено от сказуемото, или следващо непосредствено след него. Infinitiv II предава предшестващото действие (състояние) на предикатното действие (състояние). Infinitiv I е речниковата форма на глагола = глаголна основа + наставка –(e)n. Infinitiv II = Infinitiv официален глагол. sein или haben + Partizip II на използвания пълноценен глагол. Например:

• Sein Berater hat entschieden, sich an die Werksleitung zu wenden. - Неговият консултант реши да се свърже с ръководството на завода. (Тук действието, предадено от предиката, предхожда действието, изразено от Infinitiv I).
• Meine kleine Tochter freut sich unheimlich, ihre Freundinnen auf dem Lande besucht zu haben. - Малката ми дъщеря е ужасно щастлива, че посети приятелките си в дачата (действието на предиката следва действието на Infinitiv II).
• Wir bitten dich, munter zu bleiben. – Молим ви да останете (= бъдете) весели. (Тук Infinitiv I обозначава едновременно действие, което преминава в бъдещето - сега и тогава).

Немският инфинитив съчетава функциите на съществително и глагол, което обяснява лекотата на прехода на глаголните инфинитиви в съществителни, както и поемането на ролята на обект (обект) или субект (субект) в изречението. Освен това безлични за. немски глаголи. действат в изречения като обстоятелства, определения, субекти, номинална част на сказуемото и др. Например:

• Sein Gegner muss sich riesig freuen! „Опонентът му трябва да е ужасно щастлив!“ (Тук Infinitiv е компонент на съставното глаголно сказуемо).
• Alle seine Freunde wieder zu vereinigen war seine wichtigste Bestrebung zu jener Zeit. – Събирането на всичките му приятели беше най-важният му стремеж по това време. (Инфинитивната фраза в това изречение е подлогът).
• Peter hat eine gute Möglichkeit gefunden, seine Katze zu füttern . Петър намери добра възможност да нахрани котката си. (Тук инфинитивната фраза е определение).
• Das kleine Mädchen hat entschieden, ihr Kaninchen zu waschen . (Тук инфинитивният оборот се използва като допълнение).

Когато се използва като член на изречение, Infinitiv може или не може да има част от zu със себе си. Инфинитивът се използва без zu:

• действайки като необичаен субект пред предиката на изречението, например:

Nähen ist ein Vergnügen für sie. Шиенето за нея е удоволствие.

• съчетани с модални глаголи, както и с глаголите machen и lassen, когато се използват в модалното им значение „принуждавам, принуждавам“, например:

Wir lassen ihn warten. Ще го накараме да чака.

• съчетано с глагол. движения, например:

Geht lieber baden! - Отидете да плувате!

• съчетано с глагол. чувства, например:

Ich sehe jemanden Rad fahren. Виждам някой да кара колело.

• съчетано с глагол. намерени в значението на "улов", напр.:

Ich fand ihn Schach spielen. Хванах го да играе шах.

• при използване на формата. Инфинитив на глаголи за местоположение в двойка с v. haben и bleiben, например:

Barbara hat viele moderne Bilder in ihrem Arbeitszimmer hängen . – В кабинета на Барбара има окачени много съвременни картини.

Инфинитивът се използва със zu:

• действайки като необичаен субект, заемащ място след сказуемото, например:

Eines ihrer Hobbies ist zu nähen. Шиенето е едно от нейните хобита.

• когато се използва като част от общи инфинитивни фрази, например:

Schnell zu essen ist keine Heldentat. Бързото ядене не е подвиг.

• действайки като определение, например:

Erich hatte einen Traum, berühmt zu werden . - Ерих имаше мечта - да стане известен.

• като допълнение, например:

Deine Schwester muss es lernen, die Erwachsenen zu achten. „Сестра ти трябва да се научи да уважава възрастните.

• действайки като компонент на съставен предикат, съчетан с по-голямата част от немските глаголи, например:

Sie hat fortgesetzt, die Suppe zu kochen. Тя продължи да готви супата.

Всички немски глаголи. може да образува инфинитив в деятелния залог, а преходните глаголи също могат да имат инфинитив в страдателен залог заедно с истинския. Пасивен инфинитив I се формира от комбинация от коефициенти. Инфинитив I официален глагол. werden и за. Partizip II, образуван от семантичен глагол, например: да се оженя - krönen (Infinitiv I активен залог) - gekrönt werden (Infinitiv I страдателен залог). Passive Infinitiv II се формира от комбинация от коефициенти. Infinitiv II на служебния глагол werden и формата Partizip II, образувана от семантичния глагол, например: finish - beendet werden (Infinitiv II активен залог) - beendet worden sein (Infinitiv II страдателен залог).

Втората нелична форма на немския глагол. е Partizip II - третият основен хендикап. vb. на немски. Partizip II се използва в речта в следните случаи:

• в минали сложни времена като част от сложен глагол. сказуемо в Indikativ (показателно настроение):

Meine Kollegen haben / hatten viele neue Verfahren erfunden . – Моите колеги са изобретили много нови технологии (Perfekt / Plusquamperfekt).

• в миналите сложни времена на Konjunktiv, например:

Klaus erzählt / erzählte, er habe / hätte den letzten Hausschlüssel verloren . – казва Клаус / каза, че е загубил последния ключ от къщата (Perfekt / Plusquamperfekt).

• във всички налични форми на Passiv (пасивен залог), например:

Heute werden endlich unsere eigenen Erdbeeren von allen probiert. - Днес най-накрая ще бъдат опитани (всеки ще опита) нашите собствени ягоди (Präsens Passiv).

Gestern sind unsere eigenen Erdbeeren endlich gesammelt worden. – Вчера най-накрая набрахме собствените си ягоди (Perfekt Passiv).

Вече знаете, че неопределената форма, с други думи, инфинитивът на глагола се определя от окончанието "bg".В немско изречение може да се използва прост инфинитив или инфинитив с частица "зу".В един от предишните уроци научихте това "зу"използва се като предлог и се превежда на руски като "да се".Ако "зу"се използва заедно с инфинитив, тогава тази частица не се превежда на руски. Нека да разгледаме няколко примера:
Das ist schwer, Deutsch zu sprechen.— Трудно е да говоря немски.
Ich habe vor, Engish zu lernen.— Смятам да уча английски.

Правила за използване на инфинитив с частица зу

Ако се опитате да формулирате правилото съвсем просто, се оказва така: ако има два глагола в изречението, тогава поставете частица пред втория "зу".

Тази частица обаче не винаги се използва. частица зупред инфинитив не се използва в следните случаи:
1. След модалните глаголи: Ich muss das lesen.- Трябва да прочета това.
2. След глаголи за движение: Sie geht schlafen.- Тя ще си ляга.
3. С глаголи bleiben и lassen: Sie bleibt zu Hause die Hausaufgabe machen.Тя ще остане вкъщи, за да си напише домашните.
4. След глаголи на чувство като hören, sehen, fühlen: Wir sehen ihn tanzen.Виждаме го да танцува.
5. След глаголите lehren, lernen, helfen: Wir lernen schwimmen.Учим се да плуваме.

Ако в изречения с глаголи lehren, lernen, helfenняколко зависими думи се използват с инфинитив, след това с частица "зу"използвани: Hilf mir bitte, das Geschirr zu spülen.Помогнете ми, моля, да измия чиниите.

Кога трябва да използвате частица? "зу"ти питаш. Тук също има няколко точки. Така че частицата "зу"поставете пред инфинитив:
1. След повечето глаголи (beginnen, versprechen, glauben, bitten): Er sagt mir morgen zu kommen.Той ми каза да дойда утре.
2. След прилагателни имена schwer, froh, stolz, glücklichи т.н., които са част от предиката: Ich war sehr froh dich zu sehen.„Много се радвах да те видя.
3. След абстрактни съществителни, които също са част от сказуемото: Ich habe eine Möglichkeit, nach Berlin zu fahren.- Имам възможност да отида в Берлин.

За глаголи с отделими представки частицата "зу"се поставя между отделимия префикс и корена на глагола: Er sagt mir das Fenster aufzumachen.Той ми каза да отворя прозореца.

частица "зу"също част от оборота "хм...зу",който се използва, когато трябва да говорите за вашите цели. В руските изречения за това се използва съюзът „до“: Ich habe keine Zeit, um fernzusehen!Нямам време да гледам телевизия.

Има и структури "ohne...zu"(без) и "(an)statt...zu"(вместо). Тези конструкции се използват, когато е необходимо да се посочи как е извършено или се извършва действие. Тези изрази също имат отрицателна стойност, например:

Още едно интересно приложение на частицата "зу"- с глаголи habenи сейн.В този случай конструкцията показва какво трябва да се направи:
Das ist zu lesen.- Това трябва да се прочете.
Ich habe viel zu tun.- Имам много за вършене.
Das ist zu korigieren.- Това трябва да се коригира.
Er hat das Text zu übersetzen.Трябва да преведе текста.

Моля, обърнете внимание, че конструкцията с глагола habenмечки активна стойност, и със сейн- пасивен.

Задачи към урока

Упражнение 1.Правя предложения.
1. Ich/müssen/meine Mutter/helfen
2. Ich/haben/neue Wörter/lernen
3. Sie/können/diese Frage/beantworten
4. Dieses Buch/sein/kaufen
5. Die Arbeit/sein/heute/beenden
6. Die Schüler/sein/froh/die Ferien/haben
7. Statt/das Buch/lesen/wir/gehen/in/das Kino
8. Es/sein/nicht/leich/ein Auto/fahren
9. Es/beginnen/schneien.
10. Sie/gehen/in/das Park/spazieren.

Отговор 1.
1. Ich muss meine Mutter helfen.
2. Ich haben neue Wörter zu lernen.
3. Sie kann diese Frage/beantworten.
4. Dieses Buch ist zu kaufen.
5. Die Arbeit ist heute zu beenden.
6. Die Schüler sind froh die Ferien zu haben.
7. Statt das Buch zu lesen, gehen wir ins Kino.
8. Es ist nicht leicht, ein Auto zu fahren.
9. Es beginnt zu schneien.
10. Siegehen in dem Park spazieren.

Инфинитив- неопределена форма на глагола, използвана като неизменна част на сказуемото и стояща в края на изречението. Когато използвате инфинитив в изречение, трябва да обърнете внимание на използването му с частица "зу"или без него.

Използването на инфинитив без частицата "zu":

а) След модални глаголи и глагол lassen:

Der Landwirt ще einen neuen Traktor kaufen.
Ich лазер mir die Haare jeden Monat Шнайден.

б) След глаголи за движение като напр gehen, fahren, laufen:

Ich fahre meine Kinder von der Schule абхолен.
Gehen Wir am Sonntag nach der Schule баден?

в) След глаголи за чувство: horen, sehen, fühlen:

Ich хоре Das Phone клингелн und eile ins Wohnzimmer.
Умри Ома sieht ihn jeden Morgen aus der Garage раусфарен.

г) Често след глаголи lehren, lernen, helfen:

Beim Wochenmarkt helfe ich Hanna immer das Gemuse einräumen.
Seit zwei Tagen lerntПетър Трактор Фарен und das klappt ganz gut.

Използването на инфинитив с частицата "zu":

а) След повечето глаголи: beginnen, beschließen, versprechen, vorschlagen, bitten, scheinen, glauben, vergessen, empfehlen, pflegen, befehlen, verbietenи много други. други

Ich verspreche dir mein Wort zu halten.
Майк hat vergessen die Milch in den Kuhlschrank zu stellen und sie ist sauergeworden.

б) След много прилагателни: stolz, glücklich, wichtig, froh, überzeugt, bequemи т.н.:

Ich bin froh, dir diese Nachricht als erster мицутейлен.
Es ist immer интересно, Neue Erfahrungen zu machen.

в) След някои абстрактни съществителни: der Gedanke, das Glück, die Freude, der Wunsch, die Absicht, die Möglichkeitи т.н.:

Sie spielten schon mit dem Gedanken ein Pflegekind aufzunehmen, това е Клаудия, която е казал Швангер.
Ich habe heute keine Lust rauszugehen.

Трябва да се отбележи, че при глаголите с отделими представки частицата "зу"стои между представката и основата на глагола: aufzumachen, abzuschreiben, zuzumachen.

Упражнение / ÜBUNGEN

1. Изпишете инфинитивни групи от текста в две колони със и без частицата "zu". Обяснете опциите за използване.

Frau Lange geht zu Doktor Beck in die Sprechstunde. Im Wartezimmer sitzt ein Herr. фрауLange setzt sich neben ihn und beginnt, ihm über ihre Krankheit zu erzählen. Der Herr machteine Geste, um sie zu unterbrechen. Doch die Frau sagt: „Lassen Sie mich, Doktor, bis zuEnde erzählen, damit Sie ein richtiges Bild meiner Krankheit bekommen!“ "Verzeihung,абер…“. „Ich bitte Sie noch einmal, mich nicht zu unterbrechen! Habe ich das Recht, meinemDoktor alles zu erzahlen?" Der Herr musste eine Stunde lang der Frau zuhören. endlich sagteFrau Lange: „Wis empfehlen Sie mir, Herr Doktor?“ „Ich empfehle Ihnen, gnädige Frau, zuwarten, wie ich es tue. Die Arzthelferin wird Sie ins Sprechzimmer des Doktors rufen. Данkönnen Sie ihm das alles noch einmal erzählen.“

2. Кажете го по различен начин.

Например:

→ Ich willte dich anrufen. Leider hatte ich keine Zeit.
→ Leider hatte ich keine Zeit, dich anzurufen.

1. Immer muss ich die Wohnung allein aufräumen. Nie hilfst du mir.
2. Kannst du nicht pünktlich sein? Is so schwer?
3. Hast du Marion nicht eingeladen? Hast du das vergessen?
4. Ich will Schwedisch lernen. Morgen fange ich an.
5. Ich wollte letzte Woche mit Leon ins Theater gehen, aber er hatte keine Lust.
6. Meine Kollegin konnte mir gestern nicht helfen, denn sie hatte keine Zeit.
7. Mein Bruder wollte mein Auto reparieren. Er hat es versucht, aber es hat leider nicht geklappt.
8. Mein Arzt wollte mir noch ein Rezept für Tabletten gegen Sodbrennen verschreiben, aber er hat es leider vergessen.

3. Направете диалог между лекар и пациент по ваш избор (възможно въз основа на собствения ви опит), като изберете от предложените опции или изберете своя. Използвайте речника по-долу.

A. Sie sind vom Traktor runtergefallen.
B. Sie haben sich bei den Feldarbeiten verletzt (Erkältung zugezogen).
C. Sie arbeiten bei einem Imker und Sie wurden von Bienen attackiert.

Как си със здравето? — Wie geht es (Ihnen?)
корем - der Bauch
кръв (вземете проба) - das Blut (abnehmen)
кръвна група
диария
висока температура - das Fieber
пръст (на ръката)
пръст (крак) - der Zeh
става - das Gelenk
ребро
Грипът
врата, гърлото
сърце - das herz
кашлица - der Husten
инокулация
лумбаго, ишиас
коляно - das knie
костен
болница - das Krankenhaus
кръвообръщение
стомаха
черен дроб
обратно - der Rücken
лекар - der Arzt
среща (с лекар) - die Sprechstunde
да настине
разболявам се - weh tun (D)
в безсъзнание - bewusstlos

Инфинитивът изпълнява различни функции в изречението. В зависимост от функцията и значението се придружава от предлога "zu".

Частица zu пред инфинитив не се поставяв следните случаи:

а) модални глаголи (включително lassen) като част от предиката:

Ich muß gehen. Трябва да тръгвам.
Soll ich das tun? трябва ли да го направя
Das Buch kann übersetzt werden. Книгата може да се преведе.

Mein ältester Sohn kann gut Schlittschuh laufen.
Големият ми син може (може) да се пързаля добре.

Der Lehrer ließ den Schüler das Wörterbuch aus der Bibliothek holen.
Учителят каза на ученика (изпрати ученика) да донесе речник от библиотеката.

б) след глаголи за движение като обстоятелство за цел:

Siegehenschlafen. Отиват да спят.
Ich schicke dich einkaufen. Изпращам те да пазаруваш.

Nach dem Mittagessen laufen die Kinder baden.
След обяд децата тичат да плуват.

Morgen fahren wir aufs Feld einsäen.
Утре отиваме на полето да сеем.

Die Mutter schickt ihre Tochter Brot holen.
Майката изпраща дъщеря си да купи хляб (за хляб).

в) след sehen, hören, fühlen като допълнение:

Wirhoren ihn singen. Чуваме го да пее.
Er sieht den Jungen über die Straße gehen. Вижда момчето да пресича улицата.

Ich sehe meinen Sohn im Hofe Fußball spielen.
Виждам, че (като) синът ми играе футбол на двора.

Hörst du den Kuckuck im Walde Rufen!
Чувате ли, че (как) кукувицата вика в гората?

Er fühlte die Hande seiner Frau zittern.
Той усети (че) ръцете на жена му треперят.

г) често след lehren, lernen, helfen като обстоятелство:

Die Tochter hilft der Mutter, die Wohnung (zu) säubern. Дъщерята помага на майка си да почисти апартамента.

Die Ente lehrt ihre Entenküken schwimmen.
Патица учи патетата си да плуват.

Das kleine Kind lernt gern zeichnen.
Малко дете обича да се учи да рисува.

Hilf mir bitte diese Gleichung losten. Ich habe in den zwei Jahren erst richtig lesen und schreiben gelernt.
Моля, помогнете ми да реша това уравнение! През тези две години само се научих да чета и пиша правилно.

Използването на zu след глаголите lehren, lernen, helfen варира. Сравнете следните примери с горните:

Er nahm meinen Mantel vom Nagel und half mir, ihn anzuziehen.
Той свали палтото ми от закачалката и ми помогна да го облека.

Hilf mir lieber, den Jungen nach Hause zu bringen.
По-добре ми помогни да прибера момчето.

Sie half mir in der Küche die Gläser auszuwaschen.
Тя ми помогна в кухнята да измия чашите.

Er hat uns irgendwie mit all seinen eschichten geholfen, weiterzuleben,
С всичките си истории той по някакъв начин ни помогна да оцелеем.

Sie hatte gelernt, die richtigen Stoffe und Pelze zu wählen.
Тя се научи да избира истински платове и кожи.

Частица zu пред инфинитив слагамв следните случаи:

а) повечето глаголи като допълнение:

Er hat mich gebeten, ihn zu besuchen. Той ме попита посещениенеговият.
Siebeginnt zu sprechen. Тя започва говоря.

б) след абстрактни съществителни като определение:

Ich habe die Moglichkeit, nach италиански zu reisen. аз имам възможност за пътуванедо Италия.

в) след haben и sein в модален смисъл като част от сказуемо:

haben + zu + инф. = müssen + инф. действайте.
sein + zu + lnf. - müssen/können + инф. пас.

Ер hat zu arbeiten. На него Трябва да се работи.
Този проблем ист zu losen. проблем трябва да се реши.

г) в т. нар. инфинитивни групи с двойни предлози (обстоятелства):

um + zu + инф. (цел)
statt + zu + инф. (присвояване)
ohne + zu + инф. (ограничение)

Ich muß mich beeilen, хмден Автобус zu erreichen. Трябва да побързам да бъде навремев автобуса.
стат зу студенти, spielt er Clavier. Вместо да се учитой свири на пиано.
Ергехт, Оне ein Wort zu sagen. той си тръгва, не говорянито дума.

При глагол с разделима представка частицата zu се намира между отделимата представка и основата на глагола, докато правописът остава непрекъснат.