हम संगीत खींचते हैं। शुरुआती रूसी लोक संगीत वाद्ययंत्र पेंसिल ड्राइंग के लिए एक पेंसिल के साथ चरणों में संगीत वाद्ययंत्र खींचना कितना आसान और सुंदर है

स्वेतलाना एरीना
रचनात्मक परियोजना "संगीत बनाएं"

रचनात्मक परियोजना« संगीत ड्रा करें»

प्रथम चरण। लक्ष्य की स्थापना।

वर्तमान में, कई आधुनिक बच्चे आदिम पर बड़े होते हैं संगीत"उत्कृष्ट कृतियों"उन्मत्त लय और इलेक्ट्रॉनिक ध्वनियों की कर्कशता पर निर्मित। यह आध्यात्मिक गरीबी और कलात्मक नीरसता का वातावरण बनाता है और सामंजस्यपूर्ण और नैतिक विकास में योगदान नहीं देता है। इसलिए, पहले से ही पूर्वस्कूली उम्र में, दुनिया की समग्र कलात्मक और सौंदर्य संबंधी धारणा विकसित करना महत्वपूर्ण है। होकर संगीत,ड्राइंग बच्चों को नैतिक अवधारणा दे सकती है: दया, जवाबदेही, सहानुभूति, सौंदर्य की भावना पैदा करना। संगीत, में सन्निहित चित्रबहुत बेहतर समझा और याद किया। बच्चे बहुत भावनात्मक रूप से इसका जवाब देते हैं और निश्चित रूप से कुछ समय बाद भी इसे पहचान लेते हैं। तस्वीरबच्चों को बेहतर ढंग से समझने और कल्पना करने में मदद करता है संगीतमय छवि, विषय संगीत.

कल्पित परियोजनाशुरुआत बनाने के उद्देश्य से संगीत और कलात्मक संस्कृति, गठन रचनात्मकबालक के व्यक्तित्व के विकास से उसके संगीत, कलात्मक और रचनात्मक क्षमता

सदस्यों परियोजना: बड़े बच्चे, विद्यार्थियों के माता-पिता, संगीत निर्देशक.

लक्ष्य परियोजना: पालना पोसना संगीतकार्यान्वयन के माध्यम से संस्कृति रचनात्मककलात्मक प्रक्रिया में विचार रचनात्मकता.

कार्य:

1. सुनना और समझना सीखें संगीत.

2. चरित्र को परिभाषित करना सीखें संगीत, उसकी मनोदशा।

3. विकास संगीतकाम के अलग-अलग अंशों द्वारा धुनों की पहचान के माध्यम से स्मृति।

4. परिचय रचनात्मकतारूसी संगीतकार (पी। आई। त्चिकोवस्की, एस। प्रोकोफिव, रिम्स्की-कोर्साकोव, आदि)

5. अवतार लेना सीखें तस्वीरों में संगीत.

6. में संचारित करना सीखें चित्र मूड संगीतउपयुक्त रंग योजना चुनकर।

7. सोच और कल्पना, संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करें।

8. बच्चों की कलात्मकता का विकास करें निर्माण, सौंदर्य बोध।

9. पहल, स्वतंत्रता को प्रोत्साहित करें।

कार्यान्वयन के अनुमानित परिणाम परियोजना:

1. बच्चों द्वारा संचय संगीत और श्रवण अनुभव, विभिन्न को जानने की प्रक्रिया में इसका विस्तार और संवर्धन संगीतमय कार्य.

2. के माध्यम से बच्चों की क्षमता चित्रसमझो और कल्पना करो संगीतमय छवि, विषय संगीत.

3. शब्दों में आपने जो सुना उसके बारे में बात करने की क्षमता संगीत.

4. समझने की क्षमता संगीत और कलात्मक छवि, काम के अलग-अलग अंशों द्वारा माधुर्य को पहचानें।

5. बच्चों में अपने छापों को प्रतिबिंबित करने की क्षमता आकृति.

6. आलंकारिक भाषण, सक्रिय शब्दकोश को नए शब्दों के साथ फिर से भरना चाहिए।

7. शास्त्रीय सुनने में माता-पिता को शामिल करना घर पर संगीत और चित्र बनानासंगीत पर आधारित बच्चों के साथ। काम करता है

कार्यान्वयन प्रपत्र परियोजना:

1. सुनवाई पर जीसीडी संगीतएकीकृत चरित्र: संगीत-चित्रण, संगीत-कविता, संगीत-चित्रकला.

2. सुनना दिन के दौरान संगीत"मिनट संगीत»

3. विश्राम रुक जाता है।

4. एनओडी में उत्पादक गतिविधियाँ और बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ।

चरण 2। विकास परियोजना.

1. प्रतिभागियों से संवाद करें परियोजनाइस समस्या का महत्व।

2. पद्धतिगत, कल्पना, चित्रण उठाओ, संगीतइस विषय पर सामग्री।

3. गेमिंग, नाट्य गतिविधियों के लिए सामग्री का चयन करें।

4. दृश्य और उत्पादक गतिविधियों के लिए सामग्री का चयन करें।

5. एक दीर्घकालिक कार्य योजना तैयार करें।

तीसरा चरण। प्रदर्शन परियोजना.

कार्यक्रम अनुभाग प्रपत्र और कार्य के तरीके

खेल गतिविधि भूमिका निभाने वाला खेल "एक परिवार"

संगीतमय और उपदेशात्मक खेल: लोटो (ड्रम संगीत. औजार,

"चौथा अतिरिक्त"(कौन सा वाद्य यंत्र फालतू है, "भूलभुलैया"(एक ही उपकरण खोजें, "पहले क्या, बाद में क्या"(सही क्रम निर्धारित करें, "5 अंतर खोजें", विभाजित चित्र (गुना संगीत. उपकरण, कार्यप्रणाली भत्ता "ड्रम संगीत. औजार", संगीत. मकानों

संज्ञानात्मक विकास वार्तालाप: "परिचय संगीत वाद्ययंत्र» "संगीतकार पी.आई. त्चिकोवस्की के साथ परिचित", "परिचय रचनात्मकता सी. प्रोकोफ़िएव", "क्या संगीत?»

कार्टून देख रहा हूं "नटक्रैकर", "पीटर और वुल्फ"

उद्देश्य दुनिया के बारे में बच्चों के विचारों को विस्तृत और स्पष्ट करें संगीतमय कार्य.

कागज निर्माण "हंस"(पर संगीत. सी सेंट-सेन्सो का काम "पशु कार्निवल" -"हंस")

भाषण का विकास चित्रों के पुनरुत्पादन की परीक्षा: मैं, लेविटन "सोने की शरद ऋतु", मैं, ओस्त्रोखोवी "सोने की शरद ऋतु", आई. आई. शिश्किन "सर्दी", आई. ग्रैबोर , "फरवरी ब्लू", व्रुबेली "हंस",तथा। के. ऐवाज़ोव्स्की "हिलाना", ए. ए. रयलोव "ब्लू स्पेस में"

कल्पना से परिचित होना एक परी कथा सुनना "पीटर और वुल्फ"रिकॉर्ड पर और बच्चों के साथ इस पर चर्चा।

शायरी: आई. बनीनो "पत्ते गिरना", वी. अवदीनको "पतझड़",एफ। टुटचेव "शीतकालीन आकर्षण ...",तथा। सुरिकोव "सर्दी", आर। एन। साथ। "मोरोज़्को"

जी. एच. एंडरसन "दृढ़ टिन सैनिक", "जंगली हंस"

नाट्य गतिविधि संगीत के अंशों का नाटकीयकरण। परिकथाएं "पीटर और वुल्फ", जानवरों और पक्षियों के आंदोलनों की नकल, जोकरों के नृत्य का मंचन, सैनिकों का नृत्य।

पेंट के साथ ड्राइंग ड्राइंग "सोने की शरद ऋतु".

पेंसिल से ड्राइंग « संगीत वाद्ययंत्र» .

पेंट के साथ ड्राइंग "खुश और उदास संगीत» .

पेंसिल से ड्राइंग "भेड़िया और पक्षी".

पेंसिल से ड्राइंग "चुंगा-चांगा".

पेंट के साथ ड्राइंग "सांता क्लॉस और समर", "जोकर", "माउस क्वीन".

पेंसिल से ड्राइंग "नटक्रैकर".

गीले कागज पर पेंटिंग "सर्दी".

पेंट के साथ ड्राइंग "हंस","हाथी"।

पेंट के साथ ड्राइंग "समुद्र", "फूलों का वाल्ट्ज".

ज्यामितीय से उत्पादक गतिविधि अनुप्रयोग। आंकड़ों (मंडलियां, अंडाकार, त्रिकोण, वर्ग)विषय पर:"खुश और उदास संगीत».

मोडलिंग "हंस".

आवेदन पत्र "हाथी".

विवाल्डिक द्वारा संगीत"मौसम के": "पतझड़", "सर्दी".

पी. आई. त्चिकोवस्की "मौसम के": "शरद गीत".

बेबी लीवर: चुंगा-चांगा, कार्टून से "सांता क्लॉस और समर", "पंखों वाला झूला", "अन्तोशका", आदि।

एस. प्रोकोफ़िएव "पीटर और वुल्फ".

डी. कबालेव्स्की "जोकर".

पी. आई. त्चिकोवस्की "नटक्रैकर"- अंश: "फूलों का वाल्ट्ज", "डांस ऑफ़ द ड्रेजे फेयरी", क्रिसमस ट्री की वृद्धि, माईशिल्डा की थीम, सरौता, "बच्चों का एल्बम": "लकड़ी के सैनिकों का मार्च", "बाबा यगा".

C. संत-सेन्सो "पशु कार्निवल": गधा, हाथी, हंस, एक्वेरियम, कंगारू।

एन रिमस्की-कोर्साकोव "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन"- अंश "समुद्र".

आराम से सुनना संगीत: "प्रकृति का जादू".

शारीरिक विकास पी/ खेल: फ्रॉस्ट-लाल नाक, दो ठंढ, बंदर, समुद्र चिंतित है, दादी-हेजहोग।

प्रयोग मोबाइल संगीत में संगीत. खेल, चार्जिंग।

माता-पिता के साथ काम करना बच्चों के लिए प्रदर्शनी। काम करता है।

संयुक्त प्रदर्शनी चित्रविषय पर माता-पिता और बच्चे: "हाथी" सुनकर संगीत कू. सेंट Saëns "पशु कार्निवल".

विषय पर माता-पिता के लिए सलाह: "बच्चों की ड्राइंग", "बच्चा सुन रहा है संगीत» , « हम घर पर आकर्षित करते हैं» , "क्या संगीत» .

विषय पर फ़ोल्डर-स्लाइडर: "सुनो और संगीत ड्रा» , "घर पर सुनने के लिए अनुशंसित कार्य".

थिएटर का दौरा करने के लिए पोस्टर।

चरण 4. प्रस्तुति परियोजना.

1. एक खुले पाठ का प्रदर्शन।

2. शिक्षक परिषद में भाषण रचनात्मक परियोजना.

3. बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी।

4. परिणामों के आधार पर अंतिम अभिभावक बैठक में भाषण परियोजना.

परिप्रेक्ष्य योजना।

सितंबर बातचीत "क्या संगीत» .

चित्रों की परीक्षा - I. I. Levitan "सोने की शरद ऋतु",तथा। ओस्त्रोखोव "सोने की शरद ऋतु".

सुनवाई विवाल्डिक द्वारा संगीत"मौसम के ": "पतझड़", पी. आई. त्चिकोवस्की "मौसम के": "शरद गीत".

वी. अवदीनको . द्वारा कविता पढ़ना "पतझड़", आई. बनीनो "पत्ते गिरना".

पेंट के साथ ड्राइंग "सोने की शरद ऋतु".

विषय पर अक्टूबर बातचीत: « संगीत वाद्ययंत्र» .

: « संगीत वाद्ययंत्र» .

खुश और उदास सुनकर संगीत.

एक थीम पर पेंट के साथ ड्राइंग: "खुश और उदास संगीत» .

आवेदन पत्र "खुश और उदास संगीत» (ज्यामितीय आकृतियों से - वृत्त, अंडाकार, त्रिकोण, वर्ग).

नवंबर संगीतकार एस। प्रोकोफिव के साथ परिचित।

एक सिम्फोनिक कहानी सुनना "पीटर और वुल्फ".

कार्टून देखना "पीटर और वुल्फ".

पेंसिल से ड्राइंग "भेड़िया और पक्षी".

दिसंबर बच्चों के गाने सुनना "चुंगा-चांगा"और कार्टून से "सांता क्लॉस और समर".

पेंसिल से ड्राइंग "चुंगा-चांगा".

पेंट के साथ ड्राइंग "सांता क्लॉस और समर".

डी काबालेव्स्की का एक नाटक सुनना "जोकर".

पेंट के साथ ड्राइंग "जोकर".

जनवरी संगीतकार पी। आई। त्चिकोवस्की के बारे में बातचीत।

कार्टून देखना "नटक्रैकर".

बैले द नटक्रैकर के अंश सुनना»: "डांस ऑफ़ द ड्रेजे फेयरी""क्रिसमस ट्री की वृद्धि", "मार्च"माउसचाइल्ड और सरौता के विषय।

एक थीम पर पेंट के साथ ड्राइंग: "चूहों की रानी".

विषय पर पेंसिल से चित्र बनाना: "नटक्रैकर".

फरवरी चित्रों के पुनरुत्पादन को देखते हुए: आई. आई. शिश्किन "सर्दी", आई. ग्राबारो "द टेल ऑफ़ फ्रॉस्ट एंड द राइजिंग सन", "फरवरी ग्लेज़".

सुनवाई विवाल्डिक द्वारा संगीत"मौसम के": "सर्दी".

विषय पर गीले कागज पर चित्र बनाना: "सर्दी".

मार्च सुनवाई संगीत कू. सेंट Saëns "पशु कार्निवल": गधा, हाथी, हंस, एक्वेरियम, कंगारू।

Vrubel . द्वारा पेंटिंग की जांच "हंस".

एक थीम पर पेंट के साथ ड्राइंग: "हंस", "हाथी".

आवेदन पत्र "हाथी".

APRIL चित्रों के पुनरुत्पादन को देखते हुए: आई. के. ऐवाज़ोव्स्की "हिलाना", ए. ए. रयलोव "ब्लू स्पेस में".

से एक अंश सुन रहा हूँ रिम्स्की-कोर्साकोव द्वारा संगीत"द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन".

पेंट के साथ ड्राइंग "समुद्र".

मई का एक अंश सुन रहा हूँ "सरौता"पी.आई. शाइकोवस्की: "फूलों का वाल्ट्ज".

एक थीम पर पेंट के साथ ड्राइंग: "फूलों का वाल्ट्ज".

इस खंड में, आप सीखेंगे कि विभिन्न संगीत वाद्ययंत्रों को एक पेंसिल के साथ कदम से कदम कैसे खींचना है। हमारे पाठ तैयारी के सभी स्तरों के लिए उपयुक्त हैं। हमने आपके लिए पाठों के कई उदाहरण एकत्र किए हैं, आपको बस अपनी पसंद का पाठ चुनना है और संगीत वाद्ययंत्र जेएस बनाना शुरू करना है। नतीजतन, आपके पास एक पेंसिल कदम से कदम के साथ आसान और खूबसूरती से तैयार किए गए संगीत वाद्ययंत्र होंगे। अभी शुरू करें। लेख के तहत टिप्पणियाँ लिखें, दोस्तों के साथ साझा करें।

संगीत वाद्ययंत्र खींचने पर पाठ की सामग्री

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विकल्प 1 - सरल संगीत नोट्स को चरण दर चरण कैसे आकर्षित करें

स्रोत

आइए नोट्स बनाएं। क्या आप इन नोटों के नाम जानते हैं?

स्टेप 1

एक ही आकार के चार और वृत्तों के बगल में, सबसे बड़ा वृत्त बनाएं। लगभग उसी स्तर के बारे में। सीधी सहायक रेखाएँ ऊपर खींचें। तीसरे नोट पर, एक घुमावदार रेखा खींचें। ऊपर से चौथे स्थान पर एक चतुर्भुज खींचिए।

चरण दो

चित्र के अनुसार नोट्स बनाना शुरू करें। ज्यादातर साधारण आकार।

चरण 3

अब यह मंडलियों को घेरने के लिए बनी हुई है और पहले नोट पर सभी मोड़ खींचे गए हैं।

नतीजा

सभी सहायक लाइनों को धीरे से मिटा दें और आपकी ड्राइंग तैयार है।

विकल्प 3 - चरण दर चरण हल्का गिटार कैसे बनाएं

स्रोत

आइए ऐसे ही एक साधारण गिटार को ड्रा करें।

स्टेप 1

सबसे पहले, हम गिटार की गर्दन और सिर खींचेंगे - यह बहुत ऊपर का हिस्सा है। और गिटार के खूंटे खींचे। ये किनारों पर सिर्फ छोटे अंडाकार होते हैं।

चरण दो

अब गिटार के साउंडबोर्ड को चिकनी रेखाओं से खीचें।

चरण 3

रूपरेखा को अंदर दोहराएं।

चरण 4

पतली रेखाओं के साथ तार खींचे। और एक गुंजयमान यंत्र छेद।

नतीजा

आपका गिटार तैयार है, यदि आप कुछ अधिक कठिन चाहते हैं, तो अगले पाठ पर आगे बढ़ें।

विकल्प 4 - चरणों में शास्त्रीय गिटार कैसे खींचना है

स्रोत

यह गिटार थोड़ा अधिक जटिल है, इसमें सभी समान विवरण हैं, केवल अधिक सावधानी से पता लगाया गया है।

स्टेप 1

एक सीधी लंबी रेखा खींचना। ऊपर से, एक सिर खींचें, या यों कहें कि यह क्या बन जाएगा। दो अंडाकारों के साथ डेक बनाएं। इन अंडाकारों में दो सीधी रेखाएँ खींची जाती हैं।

चरण दो

सिर और गर्दन के सभी विवरण ड्रा करें। फ्रेटबोर्ड पर नट, स्ट्रिंग्स को ड्रा करें। नीचे एक गुंजयमान यंत्र का छेद बनाएं।

चरण 3

अब अंडाकारों को जोड़ दें ताकि आपको एक डेक मिल जाए। इसे डबल आउटलाइन बनाएं। इसके अलावा एक गुंजयमान यंत्र छेद। एक स्टैंड ड्रा करें। निचली सहायक लाइन पर। मैं वहां तार खींचूंगा।

नतीजा

गिटार तैयार है। मुझे आशा है कि आप सफल हुए।

विकल्प 6 - स्टेप बाय स्टेप एक साधारण बास गिटार कैसे बनाएं

स्रोत

अब बास गिटार ड्रा करते हैं। बाह्य रूप से, यह आकार में भिन्न होता है।

स्टेप 1

गर्दन और सिर के साथ-साथ साउंडबोर्ड भी ड्रा करें। आप इसमें तीन सहायक रेखाएँ खींचेंगे और एक और फ्रेटबोर्ड पर।

चरण दो

फ़िंगरबोर्ड पर सहायक रेखा के लिए धन्यवाद, आप साउंडबोर्ड का सटीक आकार बना सकते हैं। वे सींग की तरह दिखते हैं। उन्हें वॉल्यूम दें। डेक पर तीन सेंसर ड्रा करें। और सिर पर खूंटे खींचे।

चरण 3

अब सीधी रेखाएँ खींचे। ये तार हैं। मंडल वॉल्यूम नॉब्स हैं, उन्हें ड्रा करें।

चरण 4

फ्रेटबोर्ड और अन्य विवरणों पर क्षैतिज रेखाएं बनाएं।

नतीजा

क्या आप सफल हुए? हम आशा करते हैं कि आप हमारे पाठों के अनुसार चित्र बनाने में सफल होंगे।

विकल्प 7 - चरणों में ड्रम सेट कैसे बनाएं

स्रोत

मुश्किल लगता है? और आइए एक ड्रम सेट बनाने का प्रयास करें।

स्टेप 1

मुख्य सहायक लाइनों से शुरू करें। शीट के बीच में, स्वेवा के बगल में, उसी में से एक और एक लंबी रेखा खींचें। आगे दाईं ओर एक छोटी रेखा है। और उसके बगल में एक और छोटा है। अब क्षैतिज रेखाएँ। शीर्ष पर शुरू करें। फिर बीच में और लगभग सबसे नीचे। एक वृत्त बनाएं - यह बास ड्रम होगा। थोड़ा अधिक दो टॉम-टॉम अंडाकार हैं। और कुछ और लंबवत रेखाएं। बाईं ओर भविष्य की प्लेट का एक संकीर्ण अंडाकार है। बास ड्रम से संदर्भ रेखाएं बनाएं। और दाईं ओर प्लेट का आधार है।

चरण दो

विवरण जोड़ें। टॉम पर, गोलाई ड्रा करें। फर्श टॉम की रूपरेखा तैयार करें। बास ड्रम का आयतन आरेखित करें। और अन्य विवरण।

चरण 3

प्लेटों और उनके आधारों के अंडाकार बनाएं। ड्रम पर, छोटे विवरण, आकृति बनाएं।

चरण 4

और भी विवरण जोड़ें। फर्श पर लगे ड्रम को बास ड्रम कहा जाता है। दो ड्रम ऊंचे - यह टॉम-टॉम है। इसके आगे का ड्रम फ्लोर टॉम-टॉम है।

चरण 5

झांझ के लिए टॉम-टॉम और समर्थन को ड्रा करें। बहुत कम बचा है।

चरण 6

मोटाई और अन्य विवरण ड्रा करें। गाइड लाइन हटाएं।

नतीजा

आपके पास असली ड्रम सेट है। कोई उस पर खेलना चाहता है, और कोई ड्रा करना चाहता है :)

रूसियों के शानदार आविष्कारों के बारे में श्रृंखला का यह छठा पाठ है। इस बार हम उस उपकरण के बारे में बात करेंगे, जिसके बिना एक भी रूसी परी कथा नहीं चल सकती। मैं आपको यह दिखाने की कोशिश करूंगा कि चरणों में बालिका कैसे खींचना है: बालालिका रूसी लोगों का प्रतीक है और इस बात का प्रमाण है कि रचनात्मकता के लिए केवल तीन तार और आधा लीटर पर्याप्त हैं। डिवाइस की स्पष्ट सादगी के बावजूद, इस पर खेलना सीखना आसान नहीं है। प्रशिक्षण में लगभग पांच साल लगते हैं। और यह सच नहीं है कि इसके बाद आप इस पर आसानी से फ्रीस्टाइल खेल सकते हैं।

लेकिन परेशान मत होइए। DeiFan पर, आपको इस उपकरण को खींचने के लिए केवल कुछ घंटों की आवश्यकता होगी, भले ही आप अपने जीवन में पहली बार पेंसिल पकड़ रहे हों:

एक पेंसिल के साथ एक बालिका को चरण दर चरण कैसे आकर्षित करें

पहला कदम। आइए पहले स्केच करें। यह ज्यामितीय आकृतियों का उपयोग करके किया जा सकता है: दूसरा चरण। सिर, गर्दन और शरीर जोड़ें। तीसरा कदम। अब बालालिका पर फ्रेट्स और पैटर्न जोड़ें। चरण चार। इसे यथार्थवाद देने के लिए धीरे से छाया करें। यहाँ परिणाम है: मैं वास्तव में आशा करता हूं कि पाठ आपके लिए उपयोगी था। मुझे लिखिए कि आप और कौन से वाद्य यंत्रों को चित्रित करना चाहेंगे? हमारे पास ऐसे और भी सबक हैं।

दुनिया में कई वाद्य यंत्र हैं। उनमें से प्रत्येक अलग दिखता है। हालांकि कुछ को उपसमूहों में विभाजित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, वायलिन, गिटार, डबल बास दिखने में समान हैं, लेकिन आकार में भिन्न हैं। एक पाइप और एक बांसुरी भी एक दूसरे के समान हैं। किंडरगार्टन या स्कूल में, बच्चों को उनमें से किसी एक को चित्रित करने का कार्य दिया जा सकता है। एक पेंसिल के साथ संगीत वाद्ययंत्र कैसे आकर्षित करें? यह लेख इस पर चर्चा करेगा।

काम की शुरुआत

सबसे पहले, आपको आवश्यक उपकरणों पर स्टॉक करने की आवश्यकता है - यह एक एल्बम है, अच्छी तरह से तेज सरल और रंगीन पेंसिल, एक नरम इरेज़र, यदि आवश्यक हो - एक कम्पास और एक शासक। कुछ आकर्षित करने के लिए, आपको सबसे पहले इस चीज़ को देखना होगा। घर में कोई वाद्य यंत्र हो तो अच्छा है। और अगर वह नहीं है? तब किताबें और इंटरनेट बचाव में आएंगे। बेशक, हर कोई तुरंत आकर्षित करने में सक्षम नहीं होगा। वास्तव में, कई सफल भी नहीं होंगे। लेकिन आपको परेशान नहीं होना चाहिए। कई वर्कआउट आपको वांछित परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देंगे।

एक संगीत वाद्ययंत्र कैसे खींचना है (बच्चों के लिए कदम से कदम)?

विचार करें कि आप सैक्सोफोन और बांसुरी कैसे बना सकते हैं।

• सैक्सोफोन।

ऊपर से नीचे के साथ एक कोने को ड्रा करें। इसके बाहर एक और कोना है। फिर हम बाहरी कोने के शीर्ष को गोल करते हैं। हम भीतरी और बाहरी कोनों की दाहिनी रेखाओं को एक-दूसरे के करीब लाते हैं, लेकिन पूरी तरह से नहीं। रेखाओं के बीच 1 सेमी रहता है। वहां एक घुमावदार विवरण खींचा जाता है। यह सैक्सोफोन का वह हिस्सा होगा जिसे संगीतकार उड़ाएगा। दोनों कोनों की पार्श्व रेखाएं कहीं 3-4 सेंटीमीटर दूर चली जाती हैं। उनके अंत में एक अंडाकार खींचा जाता है। यह वह जगह होगी जहां से संगीत सुना जाएगा। यह केवल छोटे विवरणों को समाप्त करना बाकी है। उपकरण की पूरी लंबाई के साथ, चाबियों को एक बार पर तय किए गए हलकों के रूप में बनाया जाता है। यह केवल तैयार उपकरण को वांछित रंग में सजाने के लिए बनी हुई है।

• बांसुरी

वह बहुत आसानी से खींचती है। सबसे पहले, दो समानांतर रेखाएँ खींची जाती हैं, लगभग 20 सेमी। सिरे जुड़े हुए हैं। एक छोर गोल है। यह उड़ाने वाला पक्ष होगा। दूसरे सिरे पर एक अंडाकार खींचा जाता है। परिणामी वर्कपीस के बीच में गोल छेद बनाएं। बांसुरी तैयार है।

एक पेंसिल के साथ संगीत वाद्ययंत्र कैसे खींचना है, यह जानने के बाद, आप अन्य, अधिक जटिल वस्तुओं को खींचना शुरू कर सकते हैं।

हर दिन हम बड़ी संख्या में ध्वनियों से घिरे होते हैं। ये प्रकृति की आवाजें हैं, और औद्योगिक शोर, और संगीत। प्रत्येक ध्वनि का अपना चरित्र, अपनी मात्रा, अपनी गति और लय, अपनी मनोदशा होती है। ऐसी आवाजें हैं जो हमारे कानों को भाती हैं और ऐसी आवाजें जो हमें परेशान करती हैं। मैं आपको एक विश्राम अभ्यास प्रदान करता हूं जो आपको फिर से जीवंत करने, शांत होने और आराम करने में मदद करेगा। आप इसे स्वयं बना सकते हैं या किसी बच्चे या बच्चों के समूह को भी दे सकते हैं।

संगीत ड्राइंग और विश्राम

एक सुखद राग चुनें जो आपको शांति और शांति प्रदान करे, एक शांत जगह ढूंढें, आराम करें और संगीत में खुद को विसर्जित करें। जब आप संगीत के साथ एकता महसूस करते हैं, तो आप पेंटिंग शुरू कर सकते हैं। वॉटरकलर के लिए A3 पेपर की शीट लेना बेहतर है। पेंटिंग से पहले शीट को पानी से सिक्त किया जा सकता है, और पेंट को खोला जा सकता है।

ब्रश के साथ आपका हाथ संगीत का पालन करना चाहिए। प्रत्येक नई ध्वनि ब्रश की गति है, प्रत्येक नया यंत्र एक नया रंग है। एक संगीत पैटर्न का चित्रण करते हुए हाथ चलता है, जैसे कि कागज पर आवाज़ जारी है। ध्वनियों पर ध्यान केंद्रित करें और साथ ही साथ आराम करें। आपके ब्रश के नीचे से रेखाएं, लकीरें और धब्बे ऐसे निकल जाएंगे जैसे स्पीकर से संगीत फैल रहा हो। वे रुक-रुक कर या चिकने, हल्के या गहरे, संतृप्त या पीले हो सकते हैं। यह सब आपकी भावनाओं, आपकी कल्पना, दृष्टिकोण और रंग धारणा पर निर्भर करता है। जब काम पूरा हो जाए, तो उसे पूरी तरह से देखें। यह आप में क्या भावनाएँ जगाता है? चित्र का कौन सा भाग सबसे सुखद है और क्यों? यदि आपकी तस्वीर सुखद और शांतिपूर्ण निकली है, तो आप इसे एक प्रमुख स्थान पर लटका सकते हैं और चिंतित या उदास होने पर वापस आ सकते हैं।

बच्चों के साथ संगीत बनाना

यदि आपने बच्चों को संगीत बनाने का सुझाव दिया है, तो तैयार रहें कि ऐसा कार्य पहली बार में उनके लिए कठिनाइयाँ पैदा कर सकता है। संगीत सुनने के बाद, निर्दिष्ट करें कि यह लोगों में क्या भावनाएँ पैदा करता है, उनकी राय में कौन सा रंग ऐसी भावनाओं को चित्रित कर सकता है। ऐसे संगीत के लिए कौन से आंदोलन विशिष्ट हैं। बच्चे संगीत की ओर बढ़ सकते हैं या हवा में हाथ हिला सकते हैं। ये सरल अभ्यास उन्हें आत्मविश्वास देंगे।

जैसे ही आप काम करते हैं, संगीत से पैदा हुए संघों के प्रवाह को प्रोत्साहित करने के लिए अपने बच्चों की प्रशंसा और समर्थन करना सुनिश्चित करें। सभी सहयोगी अभ्यास बच्चों के लिए काफी कठिन होते हैं, लेकिन वे अपनी कल्पना और अमूर्त सोच को बहुत अच्छी तरह विकसित करते हैं। इसके अलावा, ऐसे कार्य ध्यान के विकास में योगदान करते हैं, और अतिसक्रिय बच्चे भी उनमें रुचि ले सकते हैं। एक और महत्वपूर्ण बिंदु है: इस तरह के अभ्यास बच्चों को संगीत सुनना और अनुभव करना सिखाते हैं, साथ ही उनकी भावनाओं को सुनते हैं और उन्हें रंग और रेखा के साथ चित्रित करते हैं।

ड्राइंग के अंत के बाद, काम पर चर्चा की जाती है। वे समान या भिन्न निकले, संगीत ने किन भावनाओं को जगाया, इसे चित्रित करने के लिए किन रंगों, रेखाओं और आकृतियों का उपयोग किया गया। टास्क पूरा करने के बाद क्या बच्चों का मूड बदला?

ग्लिंका "लार्क"

त्चिकोवस्की "स्नोड्रॉप"

राचमानिनोव "स्पेनिश पोल्का"

स्ट्रॉस "लिटिल माउस" ओवरचर

मोजार्ट "तुर्की रोंडो"