साहित्य कला के कार्यों (कविता, गद्य, नाटक) का एक संग्रह है। स्पष्ट रूप से एक कविता पढ़ता है, एक परी कथा, कहानी से एक अंश को फिर से बताता है

> कार्यों का संग्रह

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संरक्षण (संरक्षण उपायों का संग्रह)- संरक्षण (लैटिन संरक्षण संरक्षण से), उपायों का एक सेट जो लंबे समय तक उपस्थिति का संरक्षण सुनिश्चित करता है (मूल या के में आगमन के समय तक), यांत्रिक शक्ति और ऐतिहासिक और सांस्कृतिक स्मारकों की रासायनिक जड़ता, .. ....

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कला और सौंदर्य श्रेणियों के कार्यों की विशेषताएं- संज्ञाएं मेलो / दीया, आवाज / लॉस, मोती / वी, नप / वी, पा / रतिया। ध्वनियों का एक निश्चित क्रम जो एक संगीतमय एकता बनाता है। ओ / ब्राज़, इमेज / एनई, और / मिज, डिस्प्ले / एनई, टाइप, फिगर / रा, हारा / केटर। सामान्यीकृत ... ... रूसी भाषा के समानार्थक शब्द का शब्दकोश

वैज्ञानिक साहित्य- लेखन और मुद्रण के कार्यों का एक सेट जो वैज्ञानिक अनुसंधान या सैद्धांतिक सामान्यीकरण के परिणामस्वरूप बनाया गया है और विशेषज्ञों को विज्ञान, प्रगति और परिणामों की नवीनतम उपलब्धियों के बारे में सूचित करने के लिए वितरित किया जाता है ... ... महान सोवियत विश्वकोश

नाकाबंदी करना- जनता को वितरण के लिए प्रिंटिंग प्रेस के माध्यम से पुन: प्रस्तुत किए गए कार्यों का एक सेट। पी। को आवधिक में विभाजित किया गया है, जो समाचार पत्रों और पत्रिकाओं से बना है, और गैर-आवधिक, पुस्तकों से बना है; कभी-कभी P. शब्द का प्रयोग ......... में किया जाता है।

साहित्य- किसी भी व्यक्ति के कार्यों का एक सेट, मौखिक और लिखित; यह लोगों की रचनात्मकता है; शीर्षक रहित और कॉपीराइट दोनों। साहित्य सभी शैलियों को जोड़ता है: किस्से और परियों की कहानियां, महाकाव्य और इतिहास, हास्य और त्रासदी, वैज्ञानिक कार्य और पाठ्यपुस्तकें, आदि। पर … आध्यात्मिक संस्कृति के मूल तत्व (एक शिक्षक का विश्वकोश शब्दकोश)

साहित्य- एक दैनिक शब्द, सामान्य तौर पर, विज्ञान, साहित्य में अधिक स्वीकृत शब्द के अनुरूप, और बाद के रूप में बहुत कम परिभाषित। एक के अनुसार, एस की अवधारणा साहित्य की अवधारणा से व्यापक है, क्योंकि साहित्य (लैटिन लिट्रे लेखन से) ... विश्वकोश शब्दकोश एफ.ए. ब्रोकहॉस और आई.ए. एफ्रोन

साहित्य- (फ्रेंच साहित्य, लिटर पत्र से)। साहित्य, लेखन, एक ज्ञात लोगों से संबंधित शब्द के लिखित और मौखिक स्मारकों का एक सेट। रूसी भाषा में शामिल विदेशी शब्दों का शब्दकोश। चुडिनोव ए.एन., 1910. सामान्य रूप से साहित्य ... ...

प्रदर्शनों की सूची- (fr।, लेट लैट से। रिपरटोरियम पेंटिंग)। 1) नाटकों की एक सूची, जिसका एक निश्चित समय के भीतर मंचन किया जाना है। 2) भूमिकाओं का एक सेट जो कोई भी नाट्य चरित्र करता है। में शामिल विदेशी शब्दों का शब्दकोश ... ... रूसी भाषा के विदेशी शब्दों का शब्दकोश

साहित्य- एस; तथा। [अव्य। लिटरेटुरा] 1. वैज्ञानिक, कलात्मक, दार्शनिक, आदि का पूरा सेट। इस या उस लोगों के कार्य, युग या सभी मानव जाति। व्यापक एल. पिछली पीढ़ी। 2. एक प्रकार की कला, जिसकी पहचान है ... ... विश्वकोश शब्दकोश

पुस्तकें

राइटिंग्स, कार्ल मार्क्स। पहले खंड के लिए प्रस्तावना के। मार्क्स और एफ। एंगेल्स के कार्यों के पहले खंड में वैज्ञानिक के संस्थापकों के रचनात्मक समुदाय की शुरुआत से पहले, 1839-1844 में उनके द्वारा लिखे गए कार्य शामिल हैं ... 1860 रूबल के लिए खरीदें
मिश्नेह तोराह, रब्बी मोशे बेन मैमोन। रब्बी मोशे बेन मैमोन तल्मूडिक युग के बाद के सबसे महान यहूदी संत हैं: विधायक, दार्शनिक, वैज्ञानिक और चिकित्सक। उनका कोड "मिश्ने तोराह" ("सिद्धांत की पुनरावृत्ति") सबसे महत्वपूर्ण में से एक है ...

एक कलाकार के "सामान" को बनाने वाले संगीत कार्यों का सेट

पहला अक्षर "आर"

दूसरा अक्षर "ई"

तीसरा अक्षर "पी"

अंतिम बीच "r" अक्षर है

प्रश्न का उत्तर "संगीत कार्यों का एक सेट जो एक कलाकार का "सामान" बनाता है, 9 अक्षर:
प्रदर्शनों की सूची

शब्द प्रदर्शनों की सूची के लिए पहेली पहेली में वैकल्पिक प्रश्न

इस सीजन का प्रदर्शन

प्रदर्शन किए गए कार्यों की समग्रता

फ़्रेंच में "सूची" कहें

नाट्य वर्गीकरण

थिएटर में किए गए कार्यों का सेट

प्रदर्शनों का एक सेट, थिएटर में प्रदर्शन किए गए संगीत कार्य, मंच पर, कॉन्सर्ट हॉल में, साथ ही साथ सिनेमा में दिखाई जाने वाली फिल्में

शब्दकोशों में प्रदर्शनों की सूची के लिए शब्द परिभाषाएं

रूसी भाषा का नया व्याख्यात्मक और व्युत्पन्न शब्दकोश, टी। एफ। एफ्रेमोवा। शब्दकोश में शब्द का अर्थ रूसी भाषा का नया व्याख्यात्मक और व्युत्पन्न शब्दकोश, टी। एफ। एफ्रेमोवा।
मी. थिएटर में चल रहे प्रदर्शनों, संगीतमय कार्यों की समग्रता, संगीत कार्यक्रम के मंच पर, आदि। एक कलाकार द्वारा की जाने वाली नाट्य भूमिकाओं या कार्यों का एक सेट।

रूसी भाषा का व्याख्यात्मक शब्दकोश। एस.आई. ओझेगोव, एन.यू. श्वेदोवा। शब्दकोश में शब्द का अर्थ रूसी भाषा का व्याख्यात्मक शब्दकोश। एस.आई. ओझेगोव, एन.यू. श्वेदोवा।
-ए, एम। थिएटर में, सिनेमा में, कॉन्सर्ट हॉल में, मंच पर, सर्कस में प्रदर्शन किए गए नाटकों, संगीत और अन्य कार्यों का एक सेट। नया आर. आदतन?, मनोरंजन (ट्रांस।: भर्ती, चयन)। किसी के द्वारा निष्पादन योग्य की समग्रता। नाट्य भूमिकाएँ, संगीतमय ...

महान सोवियत विश्वकोश शब्दकोश में शब्द का अर्थ ग्रेट सोवियत इनसाइक्लोपीडिया
(फ्रांसीसी प्रदर्शनों की सूची, देर से लैटिन रिपरटोरियम सूची, सूची से), थिएटर में प्रदर्शन किए गए कार्यों (नाटकीय, संगीत, आदि) की समग्रता, संगीत कार्यक्रम के मंच पर, आदि, साथ ही साथ भूमिकाओं का चक्र जिसमें अभिनेता करता है। "आधुनिक ..." की अवधारणाएं हैं।

साहित्य में प्रदर्शन शब्द के उपयोग के उदाहरण।

मिस्टर वेसर के लिए एक सांत्वना के रूप में, मुझे यह कहना होगा कि मेरे हाथों में निम्नलिखित अंग्रेजी नाटक है: ए ड्रामेटिक एक्शन शीर्षक नेक्रोमैंसर, या हार्लेक्विन - डॉक्टर फॉस्ट, से प्रदर्शनों की सूचीथिएटर रॉयल, लिंकन सिनफील्ड।

एक तपस्वी, जोकर-सामना करने वाला सार्जेंट - एक प्रकार का गुलाबी पिगलेट जिसे संगीत हॉल में वाडेविल कॉमेडियन बनने के लिए अनुबंधित किया गया था - ने विभिन्न चुटकुलों के साथ हमारा मनोरंजन किया, लेकिन प्रदर्शनों की सूचीयह जल्द ही समाप्त हो गया था।

मचवारीनी ने गेय-रोमांटिक वायलिन कॉन्सर्टो का निर्माण किया, जो तब से में मजबूती से स्थापित हो गया है प्रदर्शनों की सूचीसोवियत और विदेशी कलाकार।

ये वही हैं प्रदर्शनों की सूचीगणितीय गणना के सभी अमूर्त मॉडल जो तब से प्रस्तावित हैं।

जल्द ही सिज़ोव ने मुझे बताया कि उन्हें यह नाटक पसंद आया, उन्होंने इसे इसमें शामिल किया प्रदर्शनों की सूचीकि ग्लुज़्स्की के साथ भी पहले ही बात हो चुकी थी, और उन्होंने इस तरह के एक असाधारण अद्भुत काम में शामिल होने की इच्छा व्यक्त की।

कल्पना का महत्व

साहित्य - कला के कार्यों का एक सेट (कविता, गद्य, नाटक)।
कल्पना मानसिक, नैतिक और सौंदर्य विकास का एक महत्वपूर्ण साधन है।
एक पूर्वस्कूली संस्थान में कल्पना के साथ बच्चों का परिचय साहित्यिक शिक्षा में पहला कदम है, इसके लक्ष्य और उद्देश्य बच्चे को अगले चरणों के लिए तैयार करना है, साहित्यिक शिक्षा की लंबी यात्रा (एल.एम. गुरोविच) के लिए।

प्रीस्कूलर के साहित्यिक विकास के स्तर में कमी के कारण, पढ़ने में रुचि

देश में सामान्य सामाजिक-सांस्कृतिक स्थिति :

किताबों, पढ़ने में रुचि में कमी;
दृश्य-श्रव्य साधनों द्वारा पुस्तक संस्कृति का विस्थापन;

शैक्षणिक अभ्यास में गलतियाँ:
- प्रारंभिक साक्षरता, पढ़ने की आवश्यकता के गठन के साथ संबंध की कमी;
- साहित्यिक विकास पर व्यवस्थित, सुसंगत कार्य की कमी;
- लागू कार्यों के लिए जुनून;
- पाठ के विश्लेषण में शिक्षकों की कठिनाइयाँ, कला के काम से परिचित होने के तरीकों और तकनीकों का चुनाव।

उद्देश्य और उद्देश्य (FGT के अनुसार)

लक्ष्य: पुस्तकों के पढ़ने (धारणा) के लिए रुचि और आवश्यकता का निर्माण कार्य:
प्राथमिक मूल्य विचारों सहित दुनिया की समग्र तस्वीर का निर्माण;
साहित्यिक भाषण का विकास;
कलात्मक धारणा और सौंदर्य स्वाद के विकास सहित मौखिक कला का परिचय

मूल अवधारणा

कला-रचनात्मक प्रतिबिंब, कलात्मक छवियों में वास्तविकता का पुनरुत्पादन
कलात्मक -कला से संबंधित
सौंदर्य संबंधी-कलात्मक, सौंदर्य और सौंदर्य की भावना से संबंधित
स्वाद-सुंदर समझने की भावना
काम की धारणायह काम के गहरे सार और पाठक पर इसके प्रभाव की समझ है।

पुस्तक की विशेषताएं

एक किताब कुछ पाठ के साथ कागज की बाउंड शीट के रूप में छपाई का काम है
पुस्तक के मुख्य कार्य:
- संचित अनुभव को स्टोर करें;
- संचित अनुभव को पाठक तक पहुँचाने के लिए अर्थात। प्रबुद्ध।
पुस्तक की अतिरिक्त विशेषताएं:
- वास्तविक और आलंकारिक अभ्यावेदन का संवर्धन;
- पाठ का स्मरण और स्मृति से मनोरंजन;
- महारत हासिल अनुभव की सामग्री में शामिल करना

बच्चों की किताबों के प्रकार

चित्र पुस्तकों; (वास्तविक और आलंकारिक प्रतिनिधित्व का संवर्धन)
किताबें - लघु कथाएँपाठ का स्मरण और स्मृति से मनोरंजन)
खिलौनों की किताबें(बुक-कटिंग, थिएटर बुक, होममेड बुक, अल्फाबेट बुक, पैनोरमा बुक, फोल्डिंग बुक। टॉय बुक, सॉफ्ट बुक)

बच्चों का पठन मंडल

रूसी लोक कला और दुनिया के लोगों की रचनात्मकता का काम करता है। लोककथाओं के छोटे रूप।
रूसी और विदेशी शास्त्रीय साहित्य की कृतियाँ।
आधुनिक रूसी और विदेशी साहित्य के कार्य।

बच्चों का पठन मंडल

विषय के अनुसार
- मातृभूमि के बारे में;
- उसके पात्रों के बारे में;
- विभिन्न लोगों के बारे में: बच्चे और वयस्क, बहादुर और कायर, शिल्पकार और आवारा;
- जानवरों के बारे में, पौधों के बारे में, कारों और चीजों के बारे में;
- रोमांच और जादू के बारे में।

बच्चों का पठन मंडल

शैली के अनुसार:

शायरी

- लेखक की कविताएँ, कविताएँ;
- लोकगीत कविता।

गद्य

- लेखक के उपन्यास, कहानियाँ;
- लोक कथाएँ
एन.ए. कोरोटकोवा . द्वारा वर्गीकरण
- बड़े साहित्यिक रूप
- छोटे साहित्यिक रूप
कार्यक्रम में लोकगीत कार्य शामिल होने चाहिए जो क्षेत्र की आबादी की जातीय संरचना और लेखकों के शास्त्रीय कार्यों को दर्शाते हैं जिनका जीवन और कार्य एक क्षेत्र या किसी अन्य से जुड़ा हुआ है।

कल्पना के साथ परिचित होने के कार्य

कल्पना में रुचि पैदा करना, विभिन्न शैलियों के कार्यों की समग्र धारणा की क्षमता विकसित करना, कार्यों की सामग्री को आत्मसात करना और इसके प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया सुनिश्चित करना।
कल्पना की विशेषताओं के बारे में प्रारंभिक विचार बनाने के लिए: शैलियों के बारे में, रचना के बारे में, भाषा की कल्पना के बारे में;
साहित्यिक और कलात्मक स्वाद पैदा करने के लिए, काम को समझने और महसूस करने की क्षमता

अन्य शैक्षिक क्षेत्रों के साथ एकीकरण

« समाजीकरण » एक सामाजिक प्रकृति के प्रारंभिक विचारों का विकास, साथियों और वयस्कों के साथ संबंधों के मानदंड, लिंग, परिवार, नागरिकता, देशभक्ति की भावनाओं का निर्माण, विश्व समुदाय से संबंधित होने की भावना
« अनुभूति » बच्चों में संज्ञानात्मक रुचियों को विकसित करने, दुनिया की समग्र तस्वीर बनाने, बच्चों के क्षितिज का विस्तार करने के लक्ष्यों को प्राप्त करना
« संचार » बच्चों के मौखिक भाषण के सभी घटकों का विकास, भाषण मानदंडों की व्यावहारिक महारत।
"कलात्मक निर्माण» आसपास की वास्तविकता के सौंदर्य पक्ष में रुचि का गठन, आत्म-अभिव्यक्ति के लिए बच्चों की जरूरतों की संतुष्टि, बच्चों की रचनात्मकता का विकास

कार्य के रूप (FGT के अनुसार)

शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन
मुख्य सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन पर परिवारों के साथ बातचीत

शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन

प्रारंभिक परिचितएक साहित्यिक कार्य के साथ - पहले से अज्ञात या अपरिचित कार्यों के बच्चों को पढ़ना (बताना) (लक्ष्य पाठ की पूर्ण धारणा है)
साहित्यिक कार्यों के साथ बाद का काम साहित्यिक कार्यों की सामग्री की सामग्री के आधार पर एक कलात्मक और रचनात्मक गतिविधि है।
दैनिक पढ़ना
एकीकृत गतिविधियाँ

प्रारंभिक काम।
- शिक्षक को पढ़ने के लिए तैयार करना(बताना)

काम का उचित विकल्प।
कार्य के साथ परिचित होने के लक्ष्यों और उद्देश्यों की परिभाषा।
पाठ का साहित्यिक विश्लेषण (मुख्य विचार (विचार), पात्रों की प्रकृति, उनके संबंध, कार्यों के उद्देश्य।
पढ़ने की अभिव्यक्ति पर काम करें: इंटोनेशन, तार्किक तनावों की नियुक्ति, विराम, सही उच्चारण।
- बच्चों को तैयार करना
व्यक्तिगत अनुभव का संवर्धन, विचारों की सक्रियता।
अपरिचित शब्दों की व्याख्या।

काम से परिचित होने की विधि

कार्य का अभिव्यंजक पठन (कथन)।
- लक्ष्य सही और विशद धारणा सुनिश्चित करना है
3. पठन कार्य के बारे में बातचीत
लक्ष्य: सामग्री और साहित्यिक और कलात्मक रूप का स्पष्टीकरण
प्रशन;
दृष्टांतों की जांच करना;
पाठ पर दोबारा गौर करना
लेक्सिकल एक्सरसाइज
मोडलिंग
4. परीक्षण के साथ बाद में काम करें।
- लक्ष्य काम की समझ को गहरा करना है
फिर से पढ़ना, फिर से लिखना, नाटक करना, आदि।

पाठ विश्लेषण के लिए आवश्यकताएँ (N.A. Starodubova)

उद्देश्यपूर्ण होना चाहिए - प्रत्येक प्रश्न को एक विशिष्ट लक्ष्य का पीछा करना चाहिए;
कार्य की समग्र, प्रत्यक्ष, भावनात्मक धारणा के बाद ही किया जाता है;
बच्चों की धारणा की उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं पर आधारित होना चाहिए;
यह विश्लेषण के अधीन काम में चित्रित जीवन की स्थिति नहीं है, बल्कि लेखक द्वारा इस स्थिति की छवि है;
विश्लेषण चयनात्मक होना चाहिए - काम के सभी तत्वों पर चर्चा नहीं की जाती है, लेकिन वे जो सबसे स्पष्ट रूप से विचार व्यक्त करते हैं;
बच्चों के साहित्यिक विकास में योगदान देना चाहिए।

कला के कार्यों की गहरी समझ के लिए तकनीक

प्रशन
शब्द चित्रण
काम की सामग्री के अनुसार ड्राइंग
कलाकारों द्वारा चित्रों का विश्लेषण
चरित्र के स्थान पर खुद को रखना
किसी कार्य में प्रमुख शब्दों को हाइलाइट करना
काम के शीर्षक का विश्लेषण
विभिन्न शैलियों के कार्यों की विशेषताओं की पहचान
पाठ में अभिव्यंजक अर्थ ढूँढना

प्रश्न प्रकार

मुख्य की पहचान करने के उद्देश्य से इरादाकाम करता है, उसका समस्या: "यह कहानी किस बारे में है?", "लेखक ने अपनी कहानी को इस तरह क्यों बुलाया?", सामग्री को पुन: पेश करने के लिए प्रश्न। "टॉवर पर चलने वाला पहला व्यक्ति कौन था?";
नायक की छवि से संबंधित प्रश्न:

आपको नायक के प्रति भावनात्मक रवैये का पता लगाने की अनुमति देना (आपको कौन पसंद आया? क्यों?);
ध्यान दे रहा है इरादोंक्रियाएँ (हर कोई क्यों हँसा, और वान्या रोया?);
आपको नायक की मनोदशा, उसकी भावनात्मक स्थिति को समझने की अनुमति देना (उन्होंने मज़े क्यों किए?);
पात्रों की तुलना करने के लिए प्रश्न (पात्र समान कैसे हैं);
नायक की उपस्थिति पर ध्यान देना (आप उसकी कल्पना कैसे करते हैं?);
जीवन की परिचित घटनाओं के साथ नायक के चरित्र के व्यवहार की तुलना करने के लिए (क्या आप थॉमस के समान किसी से मिले हैं);
बच्चों को काम की स्थिति से परिचित कराने की अनुमति। घटनाओं में भागीदार बनाएं (आप मौके पर क्या करेंगे ... ..?);
अभिव्यक्ति के भाषाई साधनों पर ध्यान देना (लेखक कैसे वर्णन करता है? लेखक किससे तुलना करता है?);

शैली की विशेषताओं पर ध्यान देना (मैंने आपको क्या शोक किया, एक कहानी या एक परी कथा? आपको ऐसा क्यों लगता है

साहित्यिक पाठ पर आधारित रचनात्मक गतिविधि

साहित्यिक कार्यों की रीटेलिंग;
दृश्य गतिविधि
कविताएँ पढ़ना;
नाट्य खेल;
साहित्यिक खेल;
मौखिक रचनात्मकता;
दृष्टांतों की जांच करना;
परियोजनाओं

शासन के क्षणों के दौरान शैक्षिक गतिविधियाँ

रोज़मर्रा की प्रक्रियाओं में टहलने पर साहित्यिक और लोककथाओं (तुकबंदी, पहेलियों, तुकबंदी, कहावत, कविता आदि) का उपयोग;
नैतिक पसंद की स्थितियों में कल्पना से उदाहरणों का उपयोग करना;
साहित्यिक कार्यों की सामग्री पर खेल गतिविधि।

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि

पढ़ने, पुस्तकों में रुचि बढ़ाने के लिए परिस्थितियों का निर्माण, पुस्तक के कोने में स्वतंत्र गतिविधियों में साहित्यिक अनुभव की सक्रियता, नाटकीय, चंचल, उत्पादक गतिविधियाँ।

परिवार के साथ बातचीत

बच्चों के पढ़ने के प्रकार (एन.वी . मिक्लीयेव
मध्यस्थता पढ़ना।प्रमुख भूमिका वयस्क पाठक की है)
पढ़ना रचनात्मकता है।पढ़ने में माता-पिता और बच्चे समान रूप से भाग लेते हैं।
स्वतंत्र पठन.

मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम "जन्म से स्कूल तक" के विकास के अंतिम परिणाम - शैक्षिक क्षेत्र "कथा पढ़ना"

साहित्यिक विधाओं में अंतर करें
पसंदीदा परियों की कहानियों और कहानियों के नाम; दिल से जानता है 2-3 पसंदीदा
कविताएँ, 2-3 गिनती तुकबंदी।
पुस्तकों के 2-3 लेखकों और 2-3 चित्रकारों के नाम बताइए।
एक कविता को स्पष्ट रूप से पढ़ता है, एक परी कथा, कहानी के एक अंश को फिर से बताता है।

मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम (I.S. Dementieva) में महारत हासिल करने के परिणामों के लिए आवश्यकताएँ

बच्चा
पुस्तक के साथ निरंतर संचार की इच्छा दिखाता है, साहित्यिक कार्यों को सुनकर, चित्रों को देखकर खुशी महसूस करता है।
एक निश्चित विषय या शैली के कार्यों के प्रति चयनात्मक दृष्टिकोण का पता लगाता है।
भावनात्मक ओवरटोन में घुसने के लिए, काम में सबसे महत्वपूर्ण संबंध स्थापित करने में सक्षम।
साहित्यिक नायकों के कार्यों के उद्देश्यों, उनके विचारों, भावनाओं को महसूस करता है, सहानुभूति रखता है और पात्रों के साथ सहानुभूति रखता है।
कला के काम की भाषा पर ध्यान दिखाता है।
पुस्तक को सावधानीपूर्वक संभालना जानता है, पुस्तकों के भंडारण के नियमों का पालन करता है।
उनके पास कल्पना की विशेषताओं के बारे में प्रारंभिक विचार हैं: शैलियों के बारे में (गद्य - कविता), उनकी विशिष्ट विशेषताएं, रचना, भाषा में कल्पना के सबसे सरल तत्वों के बारे में।
सक्रिय रूप से विभिन्न प्रकार की कलात्मक और भाषण गतिविधियों (कविता पढ़ना, नाटकीयता, नाटक खेल, कठपुतली थियेटर) में खुद को प्रकट करता है।