Футболът дълго време остава една от най-любимите игри не само за момчетата, но и за възрастните, за които няма нищо по-вълнуващо от това да ритат топката във вратата след преминаване през безкрайно много препятствия. Тази игра е посветена на много филми и песни. Не забравяйте за нея и артистите. Интересна е картината "Вратарят". Григориев Сергей Алексеевич - художникът, който го създава през 1949 г., успява точно да предаде на платното цялото вълнение и емоции, присъщи на това спортна игра. Днес картината се съхранява в Третяковска галерия, всеки може да го види.

Биография на художника

Известен съветски художник, който изобразява в творбите си живота на по-младото поколение от следвоенната епоха. Роден е през 1910 г. в Луганск. През 1932 г. завършва Киев институт по изкуствата, след което се занимава с преподавателска дейност. В картините си художникът повдигна проблемите на моралното възпитание на съветската младеж.

В допълнение към "Вратарят" той написа такива произведения като "Върнат", "Дискусия на двойката", "На срещата" и други. За работата си художникът е награден два пъти със Сталинската награда, както и с няколко медала и ордена. Въпреки че художникът е живял в съветска епохаТворчеството му не е загубило своята актуалност и до днес. В 7 клас на учениците се предлага да напишат "Вратарят" на Григориев.

Запознаване с творчеството на художника

Да научим децата да бъдат креативни е една от приоритетните задачи на съвременността образователна система. Учителите предлагат на децата да напишат описание на картината "Вратарят" на Григориев, за да ги доближат до изкуството, да развият способността им да формулират логически мислите си, да ги научат да изразяват собствено мнениеза това, което виждате на платното. За да напишат успешно есе по предложената тема, учениците първо трябва внимателно да анализират сцената, изобразена на картината.

Започвайки с "Вратарят" на С. Григориев, трябва да си припомним в коя епоха е създаден. 1949 г. е трудна година за съветски хоравреме. След завършването на Великия Отечествена войнаизминаха само 4 години, а страната бързо се възстановяваше. Поникнаха нови фирми и домове. Преобладаващата част от гражданите живееха в бедност, но мирното небе над главите им даваше надежда за по-светло бъдеще. Следвоенните деца, помнещи всички ужаси на лишения и бомбардировки, израснаха неразглезени и умееха да се радват на обикновените неща. Например да играеш футбол. Именно този епизод художникът предава в работата си.

С. Григориев "Вратарят": есе по картина. Откъде да започна?

Действието, описано на платното, се развива в изоставена пустош. Деца идваха тук след училище да играят футбол. Главен геройсюжет - обикновено момче, стоящо на импровизирана порта, чиято граница е маркирана с ученически портфейли. Вместо пейки в пустош има трупи, където са разположени феновете: седем деца и възрастен мъж в костюм и шапка. Друго момче гледа играта, стои пред вратата. Това е всичко, което представлява картината "Вратарят". Григориев също изобразява бяло куче. Тя се сви в краката на най-малката мажоретка и спи спокойно, без да проявява интерес към случващото се наоколо.

Когато правите есе-описание на картината на С. Григориев "Вратарят", трябва да обърнете внимание не само на външния вид на футболното игрище, но и на пейзажите, които се виждат зад него. На заден план ясно се виждат храмове, от които можем да заключим, че действието се развива в голям град. Футболният мач се проведе през есента, докато храсти с пожълтели листа обграждат пустошта. Съдейки по това с какво бяха облечени най-малките фенове, времето навън беше хладно, но все още не беше успяло да стане напълно студено.

Запознайте се с момчето вратар

Есе, базирано на картината на Григориев "Вратарят", задължително трябва да съдържа подробно описание на главния герой. Момчето, което стои на портата, изглежда на не повече от 12 години. Той е облечен в синьо яке, от врата на което се вижда снежнобяла яка на ученическа риза, шорти и обувки. Младият вратар е с ръкавици на ръцете. Коляното му е бинтовано, но контузията не му попречи да продължи напрегнатото и вълнуваща игра. Вратарят е леко приведен, а цялото му внимание е приковано към полето, което остана извън картината. Зрителят не вижда останалите играчи и само по напрегнатото лице на вратаря може да познае, че се играе сериозна игра и топката е на път да влезе във вратата. Съдбата на мача е в ръцете на момчето и той, осъзнавайки цялата отговорност, се опитва да избегне гол на всяка цена.

Други герои на платното

Когато съставят описание на картината "Вратарят" от Григориев, учениците трябва да обърнат внимание на напрежението, което присъства сред феновете, където има както момчета, така и момичета. Никое от децата не може да откъсне очи от терена. Топката вече е много близо до вратата, а нажежението на страстите достигна върха. Децата, седящи на трупите, биха искали да се присъединят към играта, но все още са твърде малки и по-големите момчета не ги приемат като футболисти. Но да подкрепяш отбора е и много отговорна задача и децата й се отдадоха изцяло. Най-отчаяното от момчетата не можа да устои и избяга през портата. Осъзнавайки, че резултатът от играта изобщо не зависи от него, той все още не може да седи неподвижен.

На фона на децата се откроява възрастен мъж, който също е дошъл да поздравява момчетата. Описанието на картината на С. Григориев "Вратарят" не би било пълно, без да се споменава този колоритен герой. Не е известно кой е изобразеният мъж. Може би той е баща на някое от децата, а може би просто не можа да подмине вълнуващото действие. Поразително е страстта, с която един възрастен и сериозен мъж следи детската игра, колко много се тревожи за нейния изход. Не по-малко от децата, този човек би искал сега да е на футболното игрище и да вземе топката от врага.

Характеристики на работата

Пълната страст към футбола е предадена от картината "Вратарят". Григориев успя да фокусира вниманието на публиката върху емоционалната страна на играта, да покаже как тя улавя всички присъстващи в пустошта. Въпреки значителната си възраст, картината все още е много актуална днес, защото милиони хора по цялата планета обичат футбола. За съвременните ученици от средното училище ще бъде интересно да опишат сюжета на картината, тъй като този спорт им е познат от ранна възраст.

Картината на Григориев "Вратарят" е написана в доста сдържани нюанси. Цветовата му схема предава настроението на следвоенната епоха. Студените сиви тонове свидетелстват за тежкия живот, сполетял хората, които със собствените си ръцебеше принуден да вдигне страната от руините. И само ярко червени елементи, които се открояват особено ясно на мрачен фон, придават на платното оптимизъм и увереност в щастливо и безоблачно бъдеще.

За да улеснят учениците от средното училище да изпълнят задачата на учителя по темата "Художник Сергей Григориев. "Вратарят": есе върху картината", те трябва да съставят кратък план, преди да създадат текста. В работата трябва да направите въведение, след това да говорите накратко за биографията на художника и след това да продължите да опишете сюжета на творбата. Всяко есе трябва да завършва със заключения, в които детето говори какво впечатление е имало след подробно проучване на картината. Той трябва да обоснове заключенията си.

Подтекстът на сюжета на картината

Защо художникът е изобразил футбол на платното си? Както знаете, колективизмът беше популяризиран в Съветския съюз. Футбол – където всеки от участниците е част от една система и не може пълноценно да функционира без нея. Също съветски човекне можеше да живее извън колектива. Можем да кажем, че съветската епоха е най-добрият начин да се предаде картината "Вратарят". Григориев, заснемане на платно отборна игра, предаде атмосферата, която цари в обществото по това време.

Футболът дълго време остава една от най-любимите игри не само за момчета, но и за възрастни уважавани мъже. За тях няма нищо по-вълнуващо от това да ритат топката във вратата, преминавайки през безкраен брой препятствия. Тази игра е посветена на много филми и песни. Не забравяйте за нея и артистите. Интересна е картината "Вратарят". Григориев Сергей Алексеевич - художникът, който го създава през 1949 г., успя точно да предаде на платното цялото вълнение и емоции, присъщи на тази спортна игра. Днес платното се съхранява в Третяковската галерия, всеки може да го види.

Биография на художника

Сергей Григориев е известен съветски художник, който изобразява в своите творби живота на по-младото поколение от следвоенната епоха. Роден е през 1910 г. в Луганск. През 1932 г. завършва Киевския художествен институт, след което се занимава с преподаване там. В картините си художникът повдигна проблемите на моралното възпитание на съветската младеж.

В допълнение към "Вратарят" той написа такива произведения като "Върнат", "Дискусия на двойката", "На срещата" и други. За работата си художникът е награден два пъти със Сталинската награда, както и с няколко медала и ордена. Въпреки факта, че художникът е живял в съветската епоха, работата му не е загубила своята актуалност и до днес. В 7 клас на учениците се предлага да напишат есе по картината на Григориев "Вратарят".

Запознаване с творчеството на художника

Да научим децата да бъдат креативни е една от приоритетните задачи на съвременната образователна система. Учителите предлагат на децата да напишат описание на картината "Вратарят" на Григориев, за да ги доближат до изкуството, да развият способността им да формулират логично мислите си, да ги научат да изразяват собственото си мнение за това, което са видели на платното. . За да напишат успешно есе по предложената тема, учениците първо трябва внимателно да анализират сцената, изобразена на картината.

Започвайки описанието на картината на С. Григориев "Вратарят", е необходимо да се помни в коя епоха е създадена. 1949 г. е трудно време за съветския народ. След края на Великата отечествена война изминаха само 4 години и страната бързо се възстановяваше. Поникнаха нови фирми и домове. Преобладаващата част от гражданите живееха в бедност, но мирното небе над главите им даваше надежда за по-светло бъдеще. Следвоенните деца, помнещи всички ужаси на лишения и бомбардировки, израснаха неразглезени и умееха да се радват на обикновените неща. Например да играеш футбол. Именно този епизод художникът предава в работата си.

С. Григориев "Вратарят": есе по картина. Откъде да започна?

Действието, описано на платното, се развива в изоставена пустош. Деца идваха тук след училище да играят футбол. Главният герой на сюжета е обикновено момче, стоящо на импровизирана порта, чиято граница е маркирана с ученически портфейли. Вместо пейки в пустош има трупи, където са разположени феновете: седем деца и възрастен мъж в костюм и шапка. Друго момче гледа играта, стои пред вратата. Това е всичко, което представлява картината "Вратарят". Григориев също изобрази бяло куче. Тя се сви в краката на най-малката мажоретка и спи спокойно, без да проявява интерес към случващото се наоколо.

Когато правите есе-описание на картината на С. Григориев "Вратарят", трябва да обърнете внимание не само на външния вид на футболното игрище, но и на пейзажите, които се виждат зад него. На заден план ясно се виждат храмове и многоетажни сгради, от което можем да заключим, че действието се развива в голям град. Футболният мач се проведе през есента, докато храсти с пожълтели листа обграждат пустошта. Съдейки по това с какво бяха облечени най-малките фенове, времето навън беше хладно, но все още не беше успяло да стане напълно студено.

Запознайте се с момчето вратар

Есе, базирано на картината на Григориев "Вратарят", задължително трябва да съдържа подробно описание на главния герой. Момчето, което стои на портата, изглежда на не повече от 12 години. Той е облечен в синьо яке, от врата на което се вижда снежнобяла яка на ученическа риза, шорти и обувки. Младият вратар е с ръкавици на ръцете. Коляното му е бинтовано, но контузията не му попречи да продължи напрегната и вълнуваща игра. Вратарят е леко приведен, а цялото му внимание е приковано към полето, което остана извън картината. Зрителят не вижда останалите играчи и само по напрегнатото лице на вратаря може да познае, че се играе сериозна игра и топката е на път да влезе във вратата. Съдбата на мача е в ръцете на момчето и той, осъзнавайки цялата отговорност, се опитва да избегне гол на всяка цена.

Други герои на платното

Когато съставят описание на картината "Вратарят" от Григориев, учениците трябва да обърнат внимание на напрежението, което присъства сред феновете, където има както момчета, така и момичета. Никое от децата не може да откъсне очи от терена. Топката вече е много близо до вратата, а нажежението на страстите достигна върха. Децата, седящи на трупите, биха искали да се присъединят към играта, но все още са твърде малки и по-големите момчета не ги приемат като футболисти. Но да подкрепяш отбора е и много отговорна задача и децата й се отдадоха изцяло. Най-отчаяното от момчетата не можа да устои и избяга през портата. Осъзнавайки, че резултатът от играта изобщо не зависи от него, той все още не може да седи неподвижен.

На фона на децата се откроява възрастен мъж, който също е дошъл да поздравява момчетата. Описанието на картината на С. Григориев "Вратарят" не би било пълно, без да се споменава този колоритен герой. Не е известно кой е изобразеният мъж. Може би той е баща на някое от децата, а може би просто не можа да подмине вълнуващото действие. Поразително е страстта, с която един възрастен и сериозен мъж следи детската игра, колко много се тревожи за нейния изход. Не по-малко от децата, този човек би искал сега да е на футболното игрище и да вземе топката от врага.

Характеристики на работата

Пълната страст към футбола е предадена от картината "Вратарят". Григориев успя да фокусира вниманието на публиката върху емоционалната страна на играта, да покаже как тя улавя всички присъстващи в пустошта. Въпреки значителната си възраст, картината все още е много актуална днес, защото милиони хора по цялата планета обичат футбола. За съвременните ученици от средното училище ще бъде интересно да опишат сюжета на картината, тъй като този спорт им е познат от ранна възраст.

Картината на Григориев "Вратарят" е написана в доста сдържани нюанси. Цветовата му схема предава настроението на следвоенната епоха. Студените сиви тонове свидетелстват за тежкия живот, който сполетя хората, които със собствените си ръце бяха принудени да вдигнат страната от руини. И само ярко червени елементи, които се открояват особено ясно на мрачен фон, придават на платното оптимизъм и увереност в щастливо и безоблачно бъдеще.

За да улеснят учениците от средното училище да изпълнят задачата на учителя по темата "Художник Сергей Григориев. "Вратарят": есе върху картината", те трябва да съставят кратък план, преди да създадат текста. В работата трябва да направите въведение, след това да говорите накратко за биографията на художника и след това да продължите да опишете сюжета на творбата. Всяко есе трябва да завършва със заключения, в които детето говори какво впечатление е имало след подробно проучване на картината. Той трябва да обоснове заключенията си.

Подтекстът на сюжета на картината

Защо художникът е изобразил футбол на платното си? Както знаете, колективизмът беше популяризиран в Съветския съюз. Футболът е отборна игра, в която всеки от участниците е част от една система и не може да функционира пълноценно без нея. По същия начин съветските хора не можеха да живеят извън колектива. Можем да кажем, че съветската епоха е най-добрият начин да се предаде картината "Вратарят". Григориев, улавяйки отборната игра на платното, предаде атмосферата, която преобладаваше в обществото по това време.

Художникът Сергей Григориев е познат на публиката с много от своите картини, но една от тях му донесе популярност и слава. Това е сюжетното платно „Вратарят“, което в момента всеки може да види в Третяковската галерия. Сюжетът на тази картина е много важен, тъй като връща зрителя в далечната 1949 г., когато детството на децата, родени след войната и израснали по това време, не беше толкова щастливо. Много деца нямаха родители и във всяко семейство имаше скръб от загуба и смърт на един от членовете на семейството, която не се забравя дълго време.

Известно е, че художникът Сергей Алексеевич рисува своята картина на следвоенното детство на децата през 1949 г., когато страната едва постепенно се връщаше към мирния живот, тъй като не беше минало много време - само четири години. Навсякъде по това време все още цари разруха, стандартът на живот на хората, които са преминали през това изпитаниевойна, не беше висока, но главното беше, че целият народ имаше огромна надежда за щастлив бъдещ живот. Това е сюжетът на картината на Сергей Григориев, само че той прави децата главни герои на своите картини, които по това време често работят заедно с възрастни, помагайки им след опустошението.

Малко по малко страната се възстановяваше и децата започнаха да имат време да се събират и да прекарват това време с ентусиазъм и забавление. И докато момичетата си играеха с парцалени кукли, момчетата с голямо удоволствие се върнаха към любимия си спорт – футбола. Художникът се опита да предаде в картината общата атмосфера на онова време, когато изглеждаше все още трудно и трудно, но детството на децата отново стана щастливо и безгрижно.

Самият художник видя това следвоенни годинивсички играеха футбол: децата нямаха играчки, но винаги можеха да намерят топката. Затова момчетата, които играят весело и ентусиазирано футбол, могат да бъдат намерени навсякъде: в дворовете, в училище, в парковете, просто по улиците и дори в пустош. Това беше такава изоставена пустош в покрайнините на града, която художникът Сергей Алексеевич изобрази на платното си.

Централният образ на картината "Вратар" е момче, което защитава вратата на своя футболен отбор. И въпреки че не се намира в центъра на самото платно, цялото внимание се обръща предимно на него, тъй като той е вратар. Позата на момчето показва колко е напрегнато, тъй като чака удар към вратата си и не иска да подведе отбора си и да пропусне този решаващ удар. Най-вероятно от това колко този вратар ще бъде сръчен, проницателен и ефективен зависи кой отбор ще спечели. Момчето е облечено с тъмен пуловер и малки спортни шорти.

Тръгвайки за училище, той специално обу спортни обувки, за да е по-удобно да играе футбол. Десният крак на детето е бинтован, вижда се, че е паднал преди това, опитвайки се да хване влетялата във вратата топка, затова реши този път да превърже крака и да омекоти удара. По поведението на вратаря може да се разбере, че той отлично знае всичко, което трябва да направи, докато защитава вратата и не го прави за първи път. Може би той е надежден вратар, с който целият отбор се гордее.

Момчетата нямат истински порти, така че използват училищните си чанти за своите граници. Те са стари и малко опърпани, но учебниците и тетрадките се побират идеално в тях, така че момчетата ще имат нужда от тях още няколко години, за да ходят с тях на уроци, а през зимата да ги карат като шейни и да ги използват като футболни врати в лятото. Вижда се, че момчетата не се прибраха веднага след училище, а отидоха заедно в пустошта, който стана техен стадион за игри. Сигурно цял ден са мислили за този решаващ мач.

На преден план живописСергей Григориев, можете да видите, че повърхността на терена, където се провеждат няколко полувремена, е неудобна и неравна. Но това изобщо не притеснява младите играчи. Изобщо не му обръщат внимание. Авторът на снимката не показва самата игра, защото основното за него беше да изобрази онези хора, които бяха участници или фенове по това време. И така той избира пика на играта, когато трябва да бъде ударена решаващата топка, която ще определи кой отбор ще спечели. Но по сериозността на лицата на играчите и напрежението на феновете се забелязва, че през цялото това време мачът беше интересен и вълнуващ.

Сред зрителите се събраха момчета, които все още са много малки и не ходят на училище. Следователно те също все още не могат да влязат във футболния отбор, но се чувстват страхотни фенове и се тревожат за всеки момент от играта. За да гледат по-добре играта, те седнаха на дърво, което беше съборено от силен вятър. Сред публиката има не само деца, но и възрастен мъж. Най-вероятно той минаваше, но видя играта и му стана интересно. Затова той се настани до феновете и започна активно да се тревожи за изхода на мача. Но най-пасивният фен е кучето, което се радва, че малките му стопани са спрели да тичат и да се лудуват и сега тя има моменти на почивка и спокойствие.

Най-активният фен е момче в светлочервен костюм. Вероятно е ученик в началното училище и отдавна мечтае да стане член на някой от отборите, участващи в тази игра. Той следи отблизо целия ход на мача, но най-вече се интересува от вратаря, за когото се застъпи. Може би и той мечтае да бъде вратар, но засега иска само да учи.
Весело и оптимистично настроение създава художникът Сергей Григориев със своята картина, където войната вече е изоставена и въпреки разрушените къщи и падналите дървета, детството на децата отново става спокойно, светло и щастливо.

7 клас

Подготовка за контролно есеспоред снимката

С. А. Григориева „Вратарят“

Цели на урока:

подгответе учениците да опишат действията на хората, изобразени на картината;

събират материал за писане на есе по картината;

да даде представа за композицията на картината като едно от средствата за изразяване на намерението на художника.

Оборудване: картина на Сергей Григориев "Вратарят", раздаване за всяко бюро (речникови карти )

ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА

1. Встъпителни бележки.

2. Спортно слайдшоу

Какво е общото между тези снимки? (Спортна тема)

Защо трябва да спортувате?

Може би разпознавате някого?

Къде започва големият спорт? Да попитаме момчетата от класа.

3. Изпълнение на момчета ( относно спорта ).

4. Разговор.

Има ли други спортове сред вас?

Какво е интересното във футбола?

Оказва се това прекрасна гледкаспортът привлече вниманието различни хора: писатели, поети, музиканти, художници. И днес ще говорим за картината на С. А. Григориев "Вратарят".

5. Разказ за художника.

Сергей Алексеевич Григориев - народен артист на Украйна, е роден в Луганск (Донбас) в голямо семействожелезничар.

Той придоби широка известност като автор на произведения на тема семейство и училище. Най-добрите платна на художника, посветени на децата. Сред тях са известни картини: „Дискусия на двойката“, „ морски вълк”, „Първи думи”, „Млади естествоизпитатели”. Заслужената слава донесе на художника картината „Вратарят“. Авторът е удостоен с Държавна награда.

6. Разговор върху картината:

Кое време от годината и деня са показани на снимката? Как го определихте това?

( . Отливките са пожълтели и падат от дърветата. Те са разпръснати по земята. Художникът е изобразил хубав есенен ден, вероятно пладне, защото сенките от хора и предмети са къси и прави. Небето е ясно, можете да почувствате, че слънцето грее.)

Къде се развива действието в картината?

(Момчетата играят на празна площадка зад къщата, а не на истинско футболно игрище: те „построиха“ целта, връщайки се от училище, от куфарчета, чанти и барети.)

Кой е главният герой в картината?

(момче вратар)

Как художникът изобразява вратаря? Опишете неговата поза, фигура, изражение на лицето, дрехи.

(Вратарят стои подпрян на колене, изправен, наведен в напрегната позиция, чака топката, наблюдава играта съсредоточено. От позата му се вижда, че топката е далеч от вратата. Но вратарят е готов при всеки момент да влезе в играта и да защити вратата си.Момчето иска да прилича на истински вратар, опитва се да ги имитира дори в дрехите: носи тъмен пуловер, къси панталони, големи кожени ръкавици на ръцете, спуснати чорапи на краката си, галоши, вързани с панделка, коляното му е бинтовано, вероятно често е трябвало да пада, защитавайки вратата си. Вижда се, че вратарят е смело, безстрашно момче.)

Опишете малкото момче, което стои зад вратаря.

(Зад вратаря в спокойна поза, с ръце зад гърба и издаден корем, стои дете в червен ски костюм. Той също се смята за експерт във футбола, иска да участва в играта, но все още не е прието).

Как художникът показа интереса на публиката към футбола? Кой е особено запален по случващото се? Опишете ги.

(Погледите на всички зрители са насочени надясно, към терена, където тече напрегната борба за топката. Възрастен фен, случайно попаднал тук (не е облечен да седи на дъските в двора: в изящна бродирана риза, орденски ленти на ревера на сакото, папка в ръка с документи, шапка на главата), напълно завладян от спектакъла на играта, той самият ще се втурне в битка. тъмнозелен ски костюм с червена вратовръзка също е много запален по играта.Той гледа с протегната глава и отворена уста.Момчето наблюдава отблизо играта с бебе на ръце и момиче с червен лък на нея главата , Други момичета - с кукла, в червена шапка, в качулка - по-спокойно наблюдават какво се случва, въпреки че не откъсват очи от играта).

Кой е безразличен към случващото се на терена?

(Бебе, увито в топъл шал и куче с клепнали уши, свито в краката й).

Защо картината се казва Вратарят?

(Вратарят е основният актьоркартини. Художникът е показал смел, ентусиазиран вратар, който буди нашите симпатии).

Какво мислите, че е искал да каже художникът с картината си, каква е основната й идея?

(Футболът е интересен за всички. Футболът е любим спорт.

Безстрашен вратар за опита от своя гол.)

За разлика от писателя, художникът изобразява един конкретен момент в картината. Любопитно е, че С.А. Григориев не е изобразил самия футболен мач на снимката си: от напрегнатата поза на вратаря, от изражението на лицата на зрителите предполагаме, че играта сега е в остър момент на терена. За да разкрие идеята си, художникът използва такива средства за рисуване като цвят, осветление, композиция.

Презентация на историк на изкуството.

(Композицията на картината гравитира към неравен триъгълник. Централната фигура е разположена изместена наляво и обърната отляво надясно, следователно, за да се балансира композицията на картината, цялата предна част или преден план остават свободни. Картината е ясна чете въздушна перспектива, пространственост.Куфарчето в ъгъла балансира фигурата на мъж, седнал на заден план.

Вторият план е публиката, помощник вратаря и кучето. Има атмосфера на напрежение в движението на фигурите.

Фонът е пейзаж. Това архитектурен пейзаж. Когато се отдалечите от зрителя, очертанията стават замъглени, размити.

Най-ясно очертаната фигура е основната - вратарят. Той е изобразен в профил, а всички останали са разгърнати на три четвърти. Можем да кажем, че структурата на композицията или разположението на обектите и фигурите определя линейна перспектива: това е изображение, използващо линии и конструкция геометрични форми. Картината на Григориев показва първия, втория и заден план, както и неравен триъгълник с върхове: куфарче, тъмна сграда отдясно и фигура на човек отляво.

Тази композиция ни навежда на идеята, че предстои нещо много важно, може би кулминационната развръзка на мача.)

Помислете как е изградена картината. Къде - на преден план или на заден план - изобразен С.А. Григориев на главния герой, вратаря?

(Вратарят е изобразен на преден план, почти в центъра на снимката, отделно от останалите играчи на отбора. Той се вижда ясно и веднага хваща окото, привлича вниманието ни.)

Кой е на заден план на снимката?

(Деца и млад мъж, докато са разположени така, че всички да се виждат ясно.)

Какво виждате на заден план?

(Град, огромни сгради, къщи)

Нека обърнем внимание на детайлите на снимката(порти, изработени от куфарчета, чанти и шапки, бинтовано коляно и вратарски кожени ръкавици и др. ), ще разберем тяхната роля в разкриването на замисъла на художника.

Какви цветове и нюанси използва художникът, за да подчертае веселия характер на събитието, изобразено на картината?

топли цветовеи нюанси на жълто, светло кафяво, червено. Земята е светлокафява, по храстите и по полето листата са златисти, оранжеви, дъските, на които седят феновете, са светложълти. Червен костюм на момче, което стои зад вратаря, шапка на момиче, бродерия на мъжка риза, лък на ученичка, вратовръзки. Тези цветове и нюанси помагат да се предаде интензивността на изобразеното действие, радват очите ни и допринасят за весело, добро настроение.

Харесва ли ви тази снимка?

(да, защото всичко е изобразено на него, както се случва в живота. Бих искал самият аз да съм на това игрище и да играя футбол).

Речникова работа.

За да се предотвратят правописни грешки, се проверява правописът на думи като футбол, състезание, мач, кожени ръкавици, яке, пуловер (произнася се твърдо [t]), качулка, в лека мъгла, очертания на строителни обекти.

Завладяващ мач, футболно състезание, наведете се леко, започнете играта, реагирайте бързо, овладейте топката, атакувайте вратата, покрийте вратата, безстрашен вратар, без да докосва топката с ръка, търка натъртеното си коляно с ръка

Лексика и стилистична работа.

1. Изберете подходящите наречни фрази.

1) Момчето отиде до портата ....

2) Никой не би могъл с такава острота като играч да се втурне от място и ... да забави също толкова неочаквано.

3) Той силно ускори и ... удари в движение.

4) ... рязко протегна ръката си напред, показвайки къде ще удари

За справка:

Преди достигане на топката две крачки, точно преди удара; без загуба на топката; забавяне и промяна на посоката; без промяна на ритъма на стъпките, не семеня.

2. Назовете наречията, с които може да се опише позата и действията на футболистите. Измислете фрази с тях.

(Владеене на топката, хвърляне на топката, хвърляне на топката, отбелязване на гол, атака на вратата, атака на вратата, затваряне на вратата, покриване на вратата, бързане към вратата, леко навеждане, поставяне на крака назад, бързане от място , започване на дълго бягане, започване на играта, реагиране бързо, незабавно забавяне.)

Съставяне на план за описание на картината .

(Силните ученици работят самостоятелно, слабите работят с текстове)

Първо, да се обадим основни подтеми на историята:

1) Зад къщата в хубав есенен ден.

2) Безстрашен вратар и неговият помощник.

3) Зрителите „разболяват“ по различни начини.

4) Умението на художника: успешна композиция, изразителни детайли, меко оцветяване на картината.

Общ план

1) Темата и основната идея на картината.

2) Описание на картината от S.A. Григориева "Вратарят":

а) в пустош в хубав есенен ден;

б) безстрашен вратар;

в) момче в червен костюм;

г) фенове и зрители.

3) Характеристики на композицията на картината.

4) Ролята на детайлите в картината.

5) Цветът на картината.

6) Моето отношение към снимката.

Резултати от урока.

Домашна работа.

Подгответе у дома чернова на съчинение по картината на С. Григориев „Вратарят“ и я донесете на следващия урок за писане в контролни тетрадки.

Добавки

Примери за есе

Композиция по картината на С. Григориев „Вратарят”

Картината е рисувана през 1949 г. Тя имаше много голям успех. За картините "Вратарят" и "Приемане в Комсомола" Григориев беше награден държавна премия. Основната идея на картината е, че футболът е вълнуващ спектакъл, който всеки харесва. Картината на Григориев изобразява топъл есенен ден, края на септември - началото на октомври. Вятърът, помитащ, извива жълтите листа, дърветата и храстите са почти голи. Все още сухо, но не и ранна есен. Небето беше облачно, сякаш покрито с воал. На заден план се вижда градът в лека мъгла. Пейзаж - фонът, на който са изобразени децата. Пише се лесно и свободно. Пейзажът е подчинен на основната история за децата, запалени по футбола. Момчетата се събраха след училище да играят футбол в пустошта. Портите им бяха изградени от куфарчета, чанти и барети. Художникът не е изобразил самия футболен мач, така че платното става още по-ценно. Но там, където гледат вратарят и зрителите, е много остра ситуация, след няколко секунди топката може да се приближи до вратата. Всички зрители са топло облечени, седят с шапки и палта. Само вратарят по гащички, все едно е лято. Той е с ръкавици на ръцете, което показва, че момчето е много опитно и неведнъж е стояло на вратата. Ярката точка на снимката е червеният анцуг на момчето, застанало зад вратаря. Вратарят стои леко приведен, затваряйки вратата и реагирайки ярко на случващото се на полето за действие. Като на пейки, феновете седят на дъски, подредени в края на къщата. Зрители на най различни възрасти: и деца, и чичо, и Малко дете. Всички те, увлечени от играта, я следят отблизо и много ентусиазирано. Момчето с тъмнозелен костюм е най-запленено от мача. Човекът е случаен минувач, който се е увлякъл от мача и е останал да го гледа. Момичетата също са много концентрирани. Само бяло куче е безразлично към футбола, което дреме, свито до децата. Художникът успя да съчетае героите с едно действие. Всеки детайл има своето място и в същото време всеки герой е разкрит убедително; неслучайно картината "Вратарят" е една от най-добрите. Съчетава изразителни детайли, сполучлива композиция, мек колорит.

2. Композиция по картината на Григориев "Вратарят"

В картината на С. Григориев "Вратарят" виждаме футболен мач, играчи и зрители, разположени в пустош. От играчите е изобразен само вратарят, останалите не се виждат на снимката. Вратарят, съдейки по ръкавиците на ръцете му, по сериозното му лице, по жилавите му крака, е много опитен и неведнъж е стоял на вратата. Вратарят - момче на дванадесет - тринадесет години - стоеше, чакайки атака към вратата си. Той е веднага след училище. Това ясно личи от куфарчето му, легнало вместо щанга. Вратарят, играчите и зрителите не са на футболното игрище, а на пустош, който не е предназначен за футбол. На заден план - момче пред портата и публиката. Вероятно момчето с червения костюм играе добре, но не го взеха, защото е по-млад от играчите. Изглежда само на девет или десет години, но по изражението на лицето му наистина иска да играе. Зрители от най-различни възрасти: и деца, и чичо, и малко дете. И всички са много заинтересовани от играта. Само кучето, вероятно един от зрителите, не гледа играта. Сцената на картината е Москва. На заден план се виждат сталинистки сгради. Навън е есен. Края на септември - началото на октомври. Времето е прекрасно, топло, защото всички са облечени леко: по ветровки, някои - деца - по шапки, вратарят - по гащи. Тази снимка ми хареса, защото е "жива". Усещам емоциите, които са завладени от момчетата: и играчите, и зрителите.

3. Есе с описание

Виждам картина на С. Григориев "Вратарят". Тази картина показва зрители и вратар по време на футбол. На преден план на тази снимка е момче, от външния му вид става ясно, че е вратар. Той има много съсредоточено лице, може би топката се приближава към вратата или най-вероятно е на път да получи наказателен удар. Вратарят е с бинтован крак, което показва, че това момче редовно играе футбол. Той е на дванадесет години, мисля, че е среден ученик. Може би в бъдеще той ще стане добър играч. Зад вратаря има друго момче, по-малко. Много му е мъчно, че не го взеха в отбора. Той стои с нацупено лице. Той е около трети клас. Той е много уверен в себе си. В крайна сметка, вместо да седи с други зрители, той стои на терена. Момчетата играят в двора, който не е предназначен за игра на футбол. Вместо решетки отстрани имат куфарчета, което показва, че играят футбол след училище. В средата зрителите седят на пейка, очевидно очаровани от играта, с изключение на кучето, което мисли за нещо свое, най-вероятно за храна. На пейката освен децата седи и възрастен чичко, видимо изключително запален по играта. Сигурно си спомня себе си ученически години. Две момичета седят до чичо си. Първият - в дъждобран с качулка - също следи много внимателно играта, вторият също се интересува не по-малко от случващото се. Мисля, че второто момиче е задължително. Тя има малко дете на ръце. До нея седят две момчета, явно заинтересовани от играта. Първото момче се наведе, за да види по-добре играта, а второто проточи врат, защото не виждаше нищо зад чичо си. Зад това момче има момиче. Мисля, че е добра ученичка. Тя е облечена в училищна униформа с лък на главата. Наблизо е момче с малкия си брат. Мисля, че това момче е много отговорно, помага на майка си през цялото време и се грижи за по-малкото си братче. Всички зрители са много запалени и съсредоточени върху играта, дори по-малкият брат на последното момче гледа с интерес случващото се. Възможно е кучето, което лежи до братята, да е тяхно. Сградите са на заден план. Мисля, че тази картина се развива в Главен град, вероятно в Москва, някъде през златната есен, по времето на Хрушчов, през 50-те и 60-те години. Небето ми изглежда облачно, а на улицата не е толкова горещо. Тази снимка символизира футбола. Изобразява единадесет души и черно-бяло куче. Единадесет души символизират броя на играчите в отбора, а черно-бялото куче символизира футболна топка. Като цяло ми хареса снимката, но би било по-добре да изобразява цялото поле и всички играчи.

4. Кратко есе

В най-много трудни ситуациичовек знае как да намери изход, някакъв вид занимание за душата. В картината на Григориев "Вратарят" художникът показва, че човек може да се адаптира към най-непредсказуемите условия. В центъра на картината е малко момче, което поразява със своята сериозност и концентрация. Резултатът от играта зависи от него, така че вниманието на всички е приковано към него. Не само деца, но и възрастни гледат мача с интерес. Семплите дрехи, пустеенето, което се използва вместо стадион, и порутените къщи показват, че хората живеят трудно, че им липсва най-необходимото. Най-удивителното е любовта към играта, която помага да се отвлече вниманието от несправедливостта и проблемите. Момчетата играят, а куфарчетата са наблизо. Оказва се, че играта ги пресреща на път за вкъщи. Те са толкова страстни, че не се интересуват от времето, уроците и другите удоволствия на живота. На пръв поглед картината изглежда малко тъжна, тъй като всички герои и обектите около тях са изобразени в тъмни цветове. Вярно, авторът ни дава надежда за светло бъдеще, което със сигурност ще дойде. В същото време художникът подчертава, че оптимизмът на главния герой и неговите фенове ще помогнат да се преодолеят всякакви трудности.

Като дете обичах футбола. Не успях да стана истински футболист. Но страстта остава. Но не винаги е възможно да се стигне до футболен мач. А понякога просто искате да поздравите любимия си отбор. И не толкова отдавна разбрах, че момчета от съседните къщи се събират в пустош наблизо и организират истински футболни битки на импровизирано игрище.

Затова реших един ден да отида да видя как играят родните футболисти. Все някакво забавление и любима игра все едно. Пустошът беше голям. Вярно, той също приличаше малко на футболно игрище. Но добре за играта. Момчетата играеха веднага след училище. Границата на портата беше маркирана със собствените им чанти. Аз и още няколко фена се настанихме на дървени билбордове. Момичета, съученички на един от играчите, дойдоха да поздравят приятелите си. Имаше и по-млади момчета. Всички седнахме един до друг. Някои от момчетата идваха от вкъщи: футболът беше толкова интересен за тях.

Мачът започна доста вяло. Но постепенно играчите свикнаха. И скоро мачът ме завладя толкова много, че забравих, че играят обикновени момчета. Станах, после отново паднах на импровизирания подиум. Викаше нещо, даваше съвети. Играта беше към своя край. Нашият отбор спечели. Но противниците не се предадоха. Те дадоха всичко от себе си, за да изравнят резултата. Но вратарят на нашия отбор винаги беше нащрек.

Съседката ми Петя стоеше на портата. Дори не го познах веднага. Срещайки Петя на стълбите или в двора на къщата, си мислех колко неподреден е той. Вечно разрошен с оръфано куфарче, той създаваше впечатление на разсеян, несъбран човек. Но сега той се е променил до неузнаваемост. Къде отиде неговата разсеяност и безгрижие? Петя беше облечена просто: черна тениска и шорти. На краката са обикновени обувки. Той беше изцяло концентриран върху играта, следеше изкъсо какво се прави на терена и улови навреме топката, летяща във вратата.

Настъпи решителният момент в мача. Цялото ни внимание беше насочено към средата на терена, където се разигра сериозна борба за топката. Съперниците дадоха всичко от себе си, за да го отнемат от защитниците ни. Не успяха. Но те не се предадоха и тръгнаха в атака отново и отново. Петя, свил колене, подпрял върху тях ръцете си в ръкавици, чакаше, готов всеки момент да отрази удара. Но не трябваше. Гимназистът, който беше рефер на мача, обяви, че времето е изтекло. Играта свърши. Разочарованите съперници неохотно се скитаха у дома. И се зарадвахме на победата си. Поздравих Петя за страхотната игра и заедно отидохме в къщата, обсъждайки най-добрите моменти. Оттогава често съм в пустошта, подкрепяйки отбора на нашия двор.