Урок по руски език "Подготовка за контролно есе по картината на С. Григориев" Вратарят "(7 клас)

. Композиции по картината на С.А. Григориев "Вратарят".

За да научите как да пишете есета, трябва да ги пишете, пишете възможно най-често. Училищната програма предвижда системна работа върху развитието на речта на учениците. Но учителят няма да може да направи нищо, ако учениците нямат желание да мислят, да усъвършенстват речта си.

Разбира се, трябва да запомните според какъв план е написано есето върху картината.

Приблизителен план за есе по картина.

2. Основна част. Каква снимка. Нейната тема:

а) преден план;

б) фон;

в) цвета на картината, нейното значение;

г) идейното съдържание на картината.

3. Характеристики на композицията на картината (ако има такива).

4. Вашето отношение към това произведение на изкуството.

Предлагам работа на ученици от 7 клас.

С. А. Григориев е народен художник, автор на много картини: „На срещата“, „Той се върна“, „Вратарят“. Носител е на две Сталински награди, три ордена и медали.

Най-известна е картината му "Вратарят", която изобразява футболната игра. Виждаме вратаря и няколко зрители на мача някъде извън града, в пустош. Най-вероятно вече е средата на есента, защото в далечината се вижда жълт храст, небето е покрито с облаци, а дрехите на героите от картината са есенни: публиката е в дъждобрани, якета, някои от момчетата носят шапки.

Картината описва момента на самата игра. Виждаме, че погледите на феновете са приковани в тази част от терена, която не е изобразена. На преден план е вратарят, който леко свива колене и гледа напред. Сигурно държи топката под око. Дясното му коляно е бинтовано, може да се е наранил по време на мача. Има ръкавици на ръцете си. Дрехите са прости, удобни за игра: пуловер, шорти, ботуши. Зад него виждаме по-малко момче, което не е взето да играе. Зрители - фенове, изобразени на фона на картината, проявяват голям интерес към играта. Децата идваха веднага след часовете, училищните чанти, лежащи на земята, маркирайки границите на портата, свидетелстват за това. Всички хора, изобразени на снимката, се наслаждават на играта, може би за последен път: все пак вече е късна есен, скоро ще стане много студено и ще завали сняг. Но никой не се обезсърчава, защото през зимата има много други интересни дейности.

Картината не предизвиква у мен специални чувства, но като я гледам, мога да си представя какви чувства изпитва всеки герой, изобразен от художника: вълнение, вълнение, удоволствие, получено от играта.

Олеся Наприенко

Сергей Алексеевич Григориев е народен художник, автор на много картини: „На срещата“, „Приемане в Комсомола“, „Дискусия на двамата“, „Вратарят“, награден е с две Сталински награди, три ордена и медали.

Гледам картината на Григориев "Вратарят". Тази снимка показва футболен мач, който се провежда на празно място. Но от играчите е изобразен само вратарят. Съдейки по ръкавиците на ръцете му, по сериозното лице, по жилавите крака, вратарят е много опитен играч и неведнъж е заставал на вратата. Той дойде в пустошта веднага след час, това се доказва от куфарчето му, което лежи вместо щанга.

На заден план момче зад вратата и фенове, които следят отблизо мача. Вероятно момчето в червен костюм, което стои пред вратата, играе добре футбол, но не го взеха, защото е по-млад от играчите.

Сцената на снимката е Москва, на заден план се виждат сградите на Сталин. Есента е в двора, очевидно последните топли дни, защото момчетата са облечени достатъчно леко.

Хареса ми тази снимка, защото е жива. Усещам емоциите на публиката, с които са обхванати всички герои във филма „Вратарят“.

Елизабет Сухотерина

Григориев Сергей Александрович е автор на много картини: „На срещата“, „Върнал се“, „Приемане в Комсомола“, „Дискусия на двойката“, „Вратарят“. Има званието Народен артист на СССР. Работата му е отбелязана с две Сталински награди, три ордена и медали.

Пред мен е картината на Григориев „Вратарят“, на нея е изобразен футболен мач, но не този, който сме свикнали да гледаме. Самата композиция на картината вече е интересна: ние не виждаме играта, топката - вратарят и феновете са представени на нашето внимание. Авторът си постави за задача да покаже какви чувства завладяват всеки, който е станал участник или зрител на този мач.

На преден план на платното е вратар, той е главният герой на картината. След часовете момчето реши да играе футбол на празно място. Може би е избран за вратар чрез жребий, струва ми се, че той наистина иска да бъде играч, да се бори за топката, да бъде в центъра на играта и да помага на отбора си.

На заден план е изобразено момче, което не е склонно да играе, но все още е малко. Картината изобразява и други фенове, които следят отблизо играта. Всеки от тях се интересува какво ще се случи по-нататък, кой ще спечели. Дори един минаващ мъж седна на една пейка и с момчешки ентусиазъм изгледа мача.

Екатерина Тришина

Разбира се, всички композиции са различни, но имат и нещо общо: картината не остави момчетата безразлични, въпреки че това е съвсем различна епоха, хора, които са напълно различни във вътрешния си свят.

Материалът е подготвен от учителя по руски език и литература Плетньова Л.Г.

На снимката художникът изобразява дворен футбол. Вижте, на платното не виждаме специално оборудвано футболно игрище, а обикновен двор. Вместо щанги, момчетата използват куфарчетата си. Зрителите, които гледат играта, седят на малка пейка. Някои зрители нямаха достатъчно място, те стояха един до друг.

Централно място в картината заема момче, което стои на портата. Това е може би най-важният човек в дворния футболен отбор - вратарят. Гледайки вратаря, ми прави впечатление, че често играе футбол, защото едното му коляно е бинтовано. Освен това ми се струва, че това момче може да пропусне уроци в името на важен мач. Погледът на момчето е съсредоточен, следи изкъсо играчите, които за съжаление не виждаме на снимката. Можем само да си ги представяме.

Зрителите също гледат към играчите, сред които се откроява възрастен мъж. Вероятно като дете той също е обичал да играе футбол и сега с интерес наблюдава играта на момчето. Момчета седят до мъжа. Но кучето, разположено в краката на едно момче, вероятно не се интересува кой ще спечели тази игра: тя се свива и спи.

В картината има още един персонаж, който заслужава внимание. Това е малкото момче, което стои зад вратаря. Вероятно заради възрастта си не го взеха в отбора. Сега провалилият се футболист е обиден, но няма намерение да напуска терена. Той гледа мача зад гърба на вратаря.

Най-вероятно на снимката художникът е изобразил началото на учебната година. Виждаме вече пожълтелите листа по храстите, сивото небе. На заден план на снимката са високи сгради. Може би това е Москва. И съдейки по дрехите на героите на картината, времето, изобразено в картината "Вратарят", е петдесетте години на ХХ век.

Снимката ми хареса. Настроението ми се повдигна от гледането. Исках да играя и една интересна игра – футбол.

Композиция по картината "Вратарят" 7 клас

Композиция-описание на картината на С. Григориев „Вратарят”

"Вратарят" е една от най-известните картини на съветската епоха и принадлежи на четката на С. Григориев. Днес можете да видите това произведение на изкуството със собствените си очи, като посетите Третяковската галерия. Картината е създадена през 1949 г., в труден следвоенен период. През този период страната се опитва с всички сили да се възстанови от преживените бедствия и да се върне към мира. Именно тази идея иска да ни предаде художникът, като посвещава творчеството си на децата, тяхното ежедневие.

Както знаете, във всички епохи момчетата предпочитаха отборни игри на открито. Футболът беше любимо забавление за съветските деца. Липсата на специално поле не е пречка, по това време лесно се заменяше с пустош, който виждаме на снимката. Главният герой на майсторски проследения сюжет е слабо момче на дванадесет или тринадесет години, стоящо на „портата“, което е обозначено с две небрежно хвърлени куфарчета. Напрегнатата поза на момчето говори за важността на момента, може да се предположи, че ходът на по-нататъшната игра зависи от неговите действия. При по-внимателно вглеждане става ясно, че пред нас има опитен вратар: дясното коляно на тийнейджър е увито в бинт, маратонките са на краката му, а ръцете му са защитени с ръкавици.

Не се вижда нито топката, нито други играчи, но внимателните погледи на главния герой и феновете, насочени в обратната посока, красноречиво свидетелстват за сериозната борба за победа. Пейки няма, а публиката е насядала върху трупи. Те са предимно малки деца и затова се откроява мъж с костюм и шапка. Той гледа мача с истинска страст, може би е нечий баща или брат. Зад вратаря, с решителен поглед, стои момче в яркочервен костюм, виждате колко много иска да бъде на мястото на по-големия си другар. Само бяло куче, спящо на земята, е безразлично към случващото се.

Художникът е заснел на снимката - почти няма трева, а листата са пожълтели. Някъде в далечината се виждат неясни силуети на строящи се сгради, символизиращи предстоящата светлина.

7 клас Композиция-описание на картината на С. Григориев "Вратарят"

Композиция по картината "Вратарят" 7 клас

Пред нас е известната картина "Вратарят". Картината е написана в тъмни, мрачни цветове. Изобразява момчета, които играят футбол. Действието в картината се развива в следвоенния период - момчетата се забавляват, както могат. Решиха да играят футбол след училище.

Куфарчетата за тях станаха барове, а обикновеният двор се превърна в футболно игрище. Мачът се гледа от деца, по лицата им личи, че са притеснени за изхода на мача. Сред децата седи мъж в син костюм, черни обувки и шапка. Може би това е бащата на един от играчите. Той също следи играта отблизо.

Недалеч от публиката е и вратарят. Това показва, че е уморен, но е готов да играе. Коляното му е бинтовано, но не се страхува от леки охлузвания. Очите му са насочени към центъра на терена, където вероятно е топката в момента.
Погледът на момчето е напрегнат: най-вероятно носителят на топката се приближава към вратата, за да изпълни дузпа. Вратарят е готов да удари топката и да не подведе себе си и отбора си. Зад него стои по-малко момче. Най-вероятно той е нечий по-малък брат, който не е взет в отбора. Явно е обиден, че не са го вкарали в играта. Погледът му показва, че той не се смята за по-лош от момчетата, които играят. Дори застана зад терена, а не седна до всички наблюдатели.

Като цяло това е много красива снимка. Красива е не с контрастно изображение или приятни тонове - красива е с идеята си, изразяваща забавлението на децата на тези години. Той показва напълно типична ситуация от онова време: момчетата в двора играят футбол - стандартно забавление за момчета на тази възраст. Тази снимка също не показва безразличието на децата към възрастните, защото бащата дойде да развесели сина си, да го подкрепи.

Такова забавление обединява хората: бащи със синове, приятели от училище и деца, живеещи в един двор. Като цяло картината е отлична. Всичко е гениално и просто.

есе описание на снимката Григориев вратар 7 клас

Композиция по картината "Вратарят"

В картината на С. Григориев "Вратарят" виждаме футболен мач, играчи и зрители, разположени в пустош.

От играчите е изобразен само вратарят, останалите не се виждат на снимката. Вратарят, съдейки по ръкавиците на ръцете му, по сериозното му лице, по жилавите му крака, е много опитен и неведнъж е стоял на вратата. Вратарят - момче на дванадесет - тринадесет години - стоеше, чакайки атака към вратата си. Той е веднага след училище. Това ясно личи от куфарчето му, легнало вместо щанга.

Вратарят, играчите и зрителите не са на футболното игрище, а на пустош, който не е предназначен за футбол.

На заден план - момче пред портата и публиката. Вероятно момчето с червения костюм играе добре, но не го взеха, защото е по-млад от играчите. Изглежда, че е само на девет или десет години. Но по изражението на лицето му той наистина иска да играе.

Зрители от най-различни възрасти: и деца, и чичо, и малко дете. И всички са много заинтересовани от играта. Само кучето, вероятно един от зрителите, не гледа играта.

Сцената на картината е Москва. На заден план се виждат сталинистки сгради.

Навън е есен. Края на септември - началото на октомври. Времето е прекрасно, топло, защото всички са облечени леко: по ветровки, някои - деца - по шапки, вратарят - по гащи.

Тази снимка ми хареса, защото е "жива". Усещам емоциите, които са завладени от момчетата: и играчите, и зрителите.

есе от ученичка от 7 клас на гимназията Захарова Оля

Свързани есета:

Сергей Алексеевич Григориев. () Народен артист на Украйна. Той придоби широка известност като автор на произведения на тема семейство и училище. Най-добрите платна на художника, посветени на децата. Сред тях са известни картини: "Дискусия на двойката", "Рибар", "Първи думи", "Млади натуралисти". Заслужената слава донесе на художника картината "Вратарят". Авторът е удостоен с Държавна награда. Автор е и на много портрети и пейзажи.

"Морски вълк" 1950 г. "Младост"

Обсъждане на годината двойка. Държавна Третяковска галерия. Москва.

Приемане в Комсомола за една година. Музей на украинското изящно изкуство. Украйна. Киев.

Вратар на годината Държавна Третяковска галерия. Москва.

Опишете неговата поза, фигура, изражение на лицето, дрехи. Струва си (как?) - преработете глаголите в герундии: - огънете коленете си - разпръснете се широко - облегнете се на ръцете си - покрийте вратата - покрийте набързо завързано натъртено коляно - изчакайте топката Вратарят е готов: да влезе в играта , защита на портата. Млад футболист: изглежда като истински играч, опитва се да имитира в поза и движения.

Поза (какво?) - преработете глаголите в причастия: - напрежение - замръзнете на място Изражение на лицето (какво?) - преработете глаголите в причастия и причастия: - фокусирайте се - фиксирайте очите си - не откъсвайте очи - не се разсейвайте от коментарите на феновете Облекло: - галоши (вържете се) панделка - (кожени) ръкавици - (за училище) пуловер и риза - (носете специално, не се страхувайте от есенното време) къси шорти

Опишете малкото момче, което стои зад вратаря. Преобразувайте глаголите в герундии: - сложете ръцете си зад гърба си - изпънете стомаха си - изчакайте резултата от удара Облекло: червен костюм (състои се) от сако и панталон (впъхнат) до коляното. Поза (каква?): - не се ядосвайте - замръзнете на място

Погледите на всички зрители са насочени ... към терена, там където се води ... борбата за топката. ... фен, (да бъде) тук ... напълно пленен ... от играта, потърсете себе си ... в битка. Силно ... с игра и момче с тъмно зелен костюм. Той гледа, (извади) главата си и (отвори) устата си. Момче с бебе на ръце и момиче с червено ... на главата следят отблизо играта. Други момичета - с кукла, с червена шапка, с качулка - повече ... гледат (да се случи), макар и да не (откъсват) очи от играта. Надясно, спокойно, напрегнато, случайно, от зрелище, втурване, поклон, унесен, възрастен. Попълнете пропуснатите думи в текста и заменете глаголите в скоби с причастия или герундии. Фенове.

S.A. Григориев не е изобразил самия футболен мач на снимката си: от напрегнатата поза на вратаря, от изражението на лицата на зрителите предполагаме, че играта сега е в остър момент на терена. За да разкрие идеята си, художникът използва такива средства за рисуване като цвят, осветление, композиция.

Топли цветове и нюанси: жълто, светло кафяво, червено. Земята…, листата по храстите и по терена… дъските, на които седят феновете…. ... цветовете на костюма на момчето, което стои зад вратаря, шапката на момичето, бродерията на фланелката на мъжа, панделката на ученичката, вратовръзки. Тези цветове и нюанси помагат да се предаде интензивността на изобразеното действие, радват очите ни и допринасят за весело, добро настроение. (златисто, светложълто, червено, светлокафяво, оранжево) Какви цветове и нюанси използва художникът, за да подчертае веселия характер на събитието, изобразено на картината?

Планирайте. 1. Информация за художника. 2. Тема и основна идея на картината. 3. Описание на картината от С.А. Григориева вратар: а) в пустош в хубав есенен ден; б) безстрашен вратар; в) момче в червен костюм; г) фенове и зрители. 4. Характеристики на композицията на картината. 5. Ролята на цвета и детайлите в картината. 6. Впечатленията ми от картината.

Художникът Сергей Григориев е познат на публиката с много от своите картини, но една от тях му донесе популярност и слава. Това е сюжетното платно „Вратарят“, което в момента всеки може да види в Третяковската галерия. Сюжетът на тази картина е много важен, тъй като връща зрителя в далечната 1949 г., когато детството на децата, родени след войната и израснали по това време, не беше толкова щастливо. Много деца нямаха родители и във всяко семейство имаше скръб от загуба и смърт на един от членовете на семейството, която не се забравя дълго време.

Известно е, че художникът Сергей Алексеевич рисува своята картина на следвоенното детство на децата през 1949 г., когато страната едва постепенно се връщаше към мирния живот, тъй като не беше минало много време - само четири години. По онова време навсякъде цареше разруха, стандартът на живот на хората, преминали през толкова трудни изпитания от войната, не беше висок, но най-важното беше, че целият народ имаше голяма надежда за щастлив бъдещ живот. Това е сюжетът на картината на Сергей Григориев, само че той прави децата главни герои на своите картини, които по това време често работят заедно с възрастни, помагайки им след опустошението.

Малко по малко страната се възстановяваше и децата започнаха да имат време да се събират и да прекарват това време с ентусиазъм и забавление. И докато момичетата си играеха с парцалени кукли, момчетата с голямо удоволствие се върнаха към любимия си спорт – футбола. Художникът се опита да предаде в картината общата атмосфера на онова време, когато изглеждаше все още трудно и трудно, но детството на децата отново стана щастливо и безгрижно.

Самият художник видя, че в следвоенните години всички играят футбол: децата нямаха играчки, но винаги можеха да намерят топката. Затова момчетата, които играят весело и ентусиазирано футбол, могат да бъдат намерени навсякъде: в дворовете, в училище, в парковете, просто по улиците и дори в пустош. Това беше такава изоставена пустош в покрайнините на града, която художникът Сергей Алексеевич изобрази на платното си.

Централният образ на картината "Вратар" е момче, което защитава вратата на своя футболен отбор. И въпреки че не се намира в центъра на самото платно, цялото внимание се обръща предимно на него, тъй като той е вратар. Позата на момчето показва колко е напрегнато, тъй като чака удар към вратата си и не иска да подведе отбора си и да пропусне този решаващ удар. Най-вероятно от това колко този вратар ще бъде сръчен, проницателен и ефективен зависи кой отбор ще спечели. Момчето е облечено с тъмен пуловер и малки спортни шорти.

Тръгвайки за училище, той специално обу спортни обувки, за да е по-удобно да играе футбол. Десният крак на детето е бинтован, вижда се, че е паднал преди това, опитвайки се да хване влетялата във вратата топка, затова реши този път да превърже крака и да омекоти удара. По поведението на вратаря може да се разбере, че той знае много добре всичко, което трябва да направи, докато защитава вратата и не го прави за първи път. Може би той е надежден вратар, с който целият отбор се гордее.

Момчетата нямат истински порти, така че използват училищните си чанти за своите граници. Те са стари и малко опърпани, но учебниците и тетрадките се побират идеално в тях, така че момчетата ще имат нужда от тях още няколко години, за да ходят с тях на уроци, а през зимата да ги карат като шейни и да ги използват като футболни врати в лятото. Вижда се, че момчетата не се прибраха веднага след училище, а отидоха заедно в пустошта, който стана техен стадион за игри. Сигурно цял ден са мислили за този решаващ мач.

На преден план на картината на Сергей Григориев можете да видите, че повърхността на терена, където се играят няколко полувремена, е неудобна и неравна. Но това изобщо не притеснява младите играчи. Изобщо не му обръщат внимание. Авторът на снимката не показва самата игра, защото основното за него беше да изобрази онези хора, които бяха участници или фенове по това време. И така той избира пика на играта, когато трябва да бъде ударена решаващата топка, която ще определи кой отбор ще спечели. Но по сериозността на лицата на играчите и напрежението на феновете се забелязва, че през цялото това време мачът беше интересен и вълнуващ.

Сред зрителите се събраха момчета, които все още са много малки и не ходят на училище. Следователно те също все още не могат да влязат във футболния отбор, но се чувстват страхотни фенове и се тревожат за всеки момент от играта. За да гледат по-добре играта, те седнаха на дърво, което беше съборено от силен вятър. Сред публиката има не само деца, но и възрастен мъж. Най-вероятно той минаваше, но видя играта и му стана интересно. Затова той се настани до феновете и започна активно да се тревожи за изхода на мача. Но най-пасивният фен е кучето, което се радва, че малките му стопани са спрели да тичат и да се лудуват и сега тя има моменти на почивка и спокойствие.

Най-активният фен е момче в светлочервен костюм. Вероятно е ученик в началното училище и отдавна мечтае да стане член на някой от отборите, участващи в тази игра. Той следи отблизо целия ход на мача, но най-вече се интересува от вратаря, за когото се застъпи. Може би и той мечтае да бъде вратар, но засега иска само да учи.
Весело и оптимистично настроение създава художникът Сергей Григориев със своята картина, където войната вече е загърбена и въпреки разрушените къщи и падналите дървета, детството на децата отново става спокойно, светло и щастливо.

Раздели: руски език

клас: 7

Цели на урока:

• подгответе учениците да опишат действията на хората, изобразени на картината;
• консолидирайте способността да използвате герундии в речта си;
• събират материал за писане на есе по картината;
• да даде представа за композицията на картината като едно от средствата за изразяване на намерението на художника.

Оборудване на урока:

мултимедия Презентациякъм урока справка конспект.

Разказ за художника.

Сергей Алексеевич Григориев - народен артист на Украйна, е роден в Луганск (Донбас) в многодетно семейство на железничар.

Той придоби широка известност като автор на произведения на тема семейство и училище. Най-добрите платна на художника, посветени на децата. Сред тях са известни картини: „Дискусия на двойката“, „Рибар“, „Първи думи“, „Млади натуралисти“. Заслужената слава донесе на художника картината „Вратарят“. Авторът е удостоен с Държавна награда.

Разговор за рисуване:

Кое време от годината и деня са показани на снимката? Как го определихте това?

(Есен. Отливките пожълтяха и падат от дърветата. Разпръснати са по земята. Художникът е изобразил хубав есенен ден, вероятно обед, защото сенките от хора и предмети са къси, прави. Небето е ясно, усеща се сякаш слънцето грее.)

Къде се развива действието в картината?

(Момчетата играят на празна площадка зад къщата, а не на истинско футболно игрище: те „построиха“ целта, връщайки се от училище, от куфарчета, чанти и барети.)

Кой е главният герой в картината?

(момче вратар)

Как художникът изобразява вратаря? Опишете неговата поза, фигура, изражение на лицето, дрехи.

(Вратарят се подпира на колене, стои, навежда се в напрегната позиция, чака топката, наблюдава играта съсредоточено. От позата му се вижда, че топката е далеч от вратата. Но вратарят е готов при всеки момент да влезе в игра и да защити вратата си.Момчето иска да прилича на истински вратар, опитва се да ги имитира дори в дрехите: носи тъмен пуловер, къси панталони, големи кожени ръкавици на ръцете, спуснати чорапи на краката си, галоши, вързани с панделка, коляното му е бинтовано, вероятно често е трябвало да пада, защитавайки вратата си. Вижда се, че вратарят е смело, безстрашно момче.)

Опишете малкото момче, което стои зад вратаря.

(Хлапе в червен ски костюм стои зад вратаря в спокойна поза с ръце зад гърба и издаден корем. То също се смята за експерт във футбола, иска да участва в играта, но не е все още приети).

Как художникът показа интереса на публиката към футбола? Кой е особено запален по случващото се? Опишете ги.

(Погледите на всички зрители са насочени надясно, към терена, където се води напрегната борба за топката. Възрастен фен, случайно попаднал тук (не е облечен да седи на дъските в двора) : в елегантна бродирана риза, орден ленти на ревера на сакото си, папка в ръката си с документи, шапка на главата си), напълно пленен от спектакъла на играта, той самият ще се втурне в битка. тъмнозелен ски костюм с червена вратовръзка също е много запален по играта.Той гледа с протегната глава и отворена уста.Момчето наблюдава отблизо играта с бебе на ръце и момиче с червена панделка главата й. Други момичета - с кукла, в червена шапка, с качулка - по-спокойно наблюдават случващото се, въпреки че не откъсват очи от играта).

Кой е безразличен към случващото се на терена?

(Бебе, увито в топъл шал и куче с клепнали уши, свито в краката й).

Защо картината се казва Вратарят?

(Вратарят е главният герой в картината. Художникът е показал смел, ентусиазиран вратар, който буди съчувствието ни).

Какво мислите, че е искал да каже художникът с картината си, каква е основната й идея?

(Футболът е интересен за всички.
Футболът е любимият ми спорт.
Безстрашен вратар за опита от своя гол.)

За разлика от писателя, художникът изобразява един конкретен момент в картината. Любопитно е, че С.А. Григориев не е изобразил самия футболен мач на снимката си: от напрегнатата поза на вратаря, от изражението на лицата на зрителите предполагаме, че играта сега е в остър момент на терена. За да разкрие идеята си, художникът използва такива средства за рисуване като цвят, осветление, композиция.

Помислете как е изградена картината. Къде - на преден план или на заден план - изобразен С.А. Григориев на главния герой, вратаря?

(Вратарят е изобразен на преден план, почти в центъра на снимката, отделно от останалите играчи на отбора. Той се вижда ясно и веднага хваща окото, привлича вниманието ни)

Кой е на заден план на снимката?

(Деца и млад мъж, докато са разположени така, че всички да се виждат ясно)

Какво виждате на заден план?

(Град, огромни сгради, жилищни сгради)

Нека обърнем внимание на детайлите в картината (портата от куфарчета, чанти и шапки, бинтованото коляно и кожените ръкавици на вратаря и др.), нека разберем тяхната роля в разкриването на замисъла на художника.

Какви цветове и нюанси използва художникът, за да подчертае веселия характер на събитието, изобразено на картината?

(Топли цветове и нюанси на жълто, светлокафяво, червено. Земята е светлокафява, по храстите и по полето листата са златисти, оранжеви, дъските, на които седят феновете, са светложълти. Момчето, което стои зад вратарят е облечен в червен костюм, шапка на момиче, бродерия на мъжка риза, лък на ученичка, вратовръзки ... Тези цветове и нюанси помагат да се предаде напрежението на изобразеното действие, радват очите ни и допринасят за весело, добро настроение.)

Харесва ли ви тази снимка?

(Да, защото всичко е изобразено на него, както се случва в живота. Бих искал самият аз да съм на това игрище и да играя футбол.)

речникова работа. С цел предотвратяване на правописни грешки, изписването на думи като напр футбол, състезание, мач, кожени ръкавици, яке, пуловер(произнася се твърдо [t]), качулка, в лека мъгла, очертания на строителни обекти.

Завладяващ мач, футболно състезание, наведете се леко, започнете играта, реагирайте бързо, овладейте топката, атакувайте вратата, покрийте вратата, безстрашен вратар, без да докосва топката с ръка, потривайки натъртеното си коляно с ръка

1. Изберете подходящите наречни изрази.

1) Момчето отиде до портата ....
2) Никой не би могъл с такава острота като играч да се втурне от място и ... да забави също толкова неочаквано.
3) Той силно ускори и ... удари в движение.
4) ... рязко протегна ръката си напред, показвайки къде ще удари

Преди достигане на топката две крачки, точно преди удара; без загуба на топката; забавяне и промяна на посоката; без промяна на ритъма на стъпките, не семеня.

2. Назовете наречията, с които може да се опише позата и действията на футболистите. Измислете фрази с тях.

(Владеене на топката, хвърляне на топката, хвърляне на топката, отбелязване на гол, атака на вратата, атака на вратата, затваряне на вратата, покриване на вратата, бързане към вратата, леко навеждане, поставяне на крака назад, бързане от място , започване на дълго бягане, започване на играта, реагиране бързо, незабавно забавяне.)

Първо, нека назовем основните подтеми на историята, например:

1) място и време на действие;
2) спортисти;
3) зрители;
4) художникът и неговата картина.

Подчертаваме условността на посочената последователност на описание и възможността за различно изграждане на разказа, например той може да започне със съобщение за художника, след това да опише спортистите, след това публиката, накрая - времето, място на действие и др.

След това предлагаме да превърнем схемата за описание в план, т.е. да уточним всяка точка от схемата, за да я направим по-смислена. В резултат на такава работа учениците записват (сами) план за описание на картината, например:

1) Зад къщата в хубав есенен ден.
2) Безстрашен вратар и неговият помощник.
3) Зрителите „разболяват“ по различни начини.
4) Умението на художника: успешна композиция, изразителни детайли, меко оцветяване на картината.

1) Темата и основната идея на картината.
2) Описание на картината от S.A. Григориева "Вратарят":

а) в пустош в хубав есенен ден;
б) безстрашен вратар;
в) момче в червен костюм;
г) фенове и зрители.

3) Характеристики на композицията на картината.
4) Ролята на детайлите в картината.
5) Цветът на картината.
6) Моето отношение към снимката.