Сценарій "день сміху у літньому таборі". Сценарій ігрової програми "День сміху" для початкової школи День сміху у пришкільному таборі
Надія Новосьолова
Сценарій свята" День сміху"
Середня група.
Ціль свята: Сприяти створенню позитивних емоцій у дітей
Завдання:
1. Познайомити дітей з святом"День сміху"
2. Формувати вміння відгадувати загадки.
3. розвивати увагу, творчі здібності, логічне мислення, спритність та швидкість.
4. виховувати доброзичливе ставлення до інших людей
викликати бажання їм допомагати, працювати у команді.
Діючі лиця:
1. Ведучий
Ведучий:
Здрастуйте, хлопці! А ви знаєте, на якій святоми сьогодні зібралися?
(День сміху) .
Правильно! Сьогодні ми будемо сміятися, жартувати, грати та веселитися.
(Виходить клоун)
Клоун:
Здрастуйте, давно не бачилися! Ви зачекалися, мабуть, та образилися!
Ведучий:
Як тобі сказати? Не те, щоб дуже… Але коли прийшов – привітайся. Бачиш – публіка.
Клоун:
Не бачу жодного бублика!
Ведучий:
Та не бублик, а публіка. Привітайся з ними!
Клоун:
Так би й сказала! Здрастуйте, глядачі! А побитися зі мною чи не хочете?
Ведучий:
Клоуне, що ти кажеш?
Клоун:
А що я таке сказав? Здрастуйте, глядачі, змагатися зі мною чи не хочете?
Ведучий:
А мені почулося інше. Вибач, а в чому змагатися?
Клоун:
Ну, наприклад, хто голосніше закричить (кричить). Або хто ширше розкриє рота (розкриває рот).
Ведучий:
Знаєш, клоуне, я скажу тобі заздалегідь, не потрібні нам такі змагання.
Клоун:
Та я пожартував, давайте з вами пограємось у смішну гру.
1. Гра «Доскажи слівце». (Грають усі).
(Читається вірш. Якщо він про дівчаток, дівчатка його продовжують. А якщо про хлопчиків, то хлопчики.)
Вірші:
Весною вінки з кульбаб
Плетуть, звичайно, тільки (Дівчатка)
Болти, шурупи, шестерні
Знайдеш у кишені біля (хлопчики)
Ковзани на льоду креслили стрілочки,
у хокей грали з ранку (хлопчики)
Балакала година без перепочинку
У квітчастих сукнях (Дівчата)
Бояться темряви труси
Усі як один одні (Дівчата)
Шовк, мережива та в кільцях пальчики,
Виходять на прогулянку (Дівчатка)
Клоун:
Ах, які розумні! Не потрапили на мої хитрощі.
Ведучий:
А зараз ще гра – збирайся, дітлахів!
2. Гра «Перенеси кульку в ложці» (Грають хлопчики).
(Їм дають по ложці, в яку кладуть по невеликій кульці. Гравці повинні добігти до протилежної стіни і назад, тримаючи ложку в зубах. При падінні кульки, її потрібно покласти назад у ложку. Після повернення гравець передає ложку з кулькою наступному гравцю. д.
Виграє та команда, яка швидше впорається із завданням).
Ведучий (клоуну):
А хто проведе наступну гру, чи ви, чи не ви?
Клоун:
Що вилив? Я нічого не виливав!
Ведучий:
Та не вилив… Я кажу – чи ви, чи не ви?
Клоун:
Ах, вили? (Звертається до дітей)
Хто? Вони вили А навіщо вони вили?
Ведучий:
Та ні ж, я говорю про вас: Чи ви, чи не ви?
Клоун:
Я не вив! Та й вони не вили! Боюся, ви самі розумієте, що хочете сказати.
Ведучий:
Ні, не я сама, а ми.
Клоун:
Хто це ми?
Ведучий:
Ви, ти, я! (Пояснює жестами)
Клоун:
Хто вимиті?
Ведучий:
Та ні, я про всіх говорю -ви, ми, ти, я!
Клоун:
Усі вимиті? А хто не митий (Звертається до дітей).
Про кого ви кажете? Чи не про мене?
Ведучий:
Що проміняли?
Клоун:
Я говорю- чи не про мене?
Ведучий:
Ах, не проміняли? А що ми проміняли?
Клоун:
Я ж про себе говорю: чи не про мене?
Ведучий:
Ах, вас не проміняли?
Клоун:
Ні, нам не розібратися. Давайте краще розважатись! А зараз, дітлахи, у мене ще гра!
3. Гра "Баба Яга". (Грають дівчатка).
(Дівчатка діляться на дві команди. Як ступа використовується просте відро, як мітла – швабра. Учасник встає однією ногою у відро, інша залишається на землі. Однією рукою він тримає відро за ручку, а в іншій руці – швабру. У такому положенні. необхідно пройти всю дистанцію і передати ступу та мітлу наступному).
Клоун:
Ось тепер я достеменно знаю – хто з вас справжня Баба – Яга.
Ведучий:
А зараз у нас загадки, відгадайте, хлопці!
4. Загадки – жарти. (Грають усі)
Що каже бджола, зустрічаючись із квіткою?
(«Здрастуйте, мій, миленький, солоденький!» )
Чому деякі зачісуються перед тим, як лягти спати?
(Вони хочуть справити гарне враження на подушку)
Чому леви їдять сире м'ясо?
(Бо вони не вміють готувати)
Клоун:
Щось ми вже, хлопці, засиділися. Досить вам уже розгадувати загадки! Давайте, рухаємося. Адже зараз ще гра. Веселися, дітлахи!
5. Гра «Пожежні» (грають хлопчики)
(Дві команди. На іншому кінці естафети стоїть стілець з курткою та відром. Перший учасник добігає до стільця, одягає куртку, бере відро і повертається до команди. Там знімає куртку та віддає разом із відром другому учаснику. Він у свою чергу теж одягає куртку і біжить на інший кінець естафети (знімає куртку, ставить відро і повертається до команди. Гра повторюється. Виграє та команда, яка перша впорається із завданням).
Ведучий:
Молодці, хлопці, з вас вийшли чудові пожежники.
Клоун:
Ой щось мені погано стало. Я так хворів, так вболівав за хлопців.
Ведучий:
Ти захворів, клоуне, тобі потрібен лікар? Я знаю, хто тобі допоможе.
6. Гра «Добрий лікар» (грають дівчатка).
(Грають дві команди. У кожній команді гравці стають парами – лікар і пацієнт. Перша пара біжить на протилежний кінець зали. Лікар садить хворого на стілець, ставить йому градусник, робить в руку щеплення, забирає градусник. Пара повертається до команди. Гра повторюється знову. .Виграє та команда, яка правильно і швидко справляється із завданням.).
Ведучий:
Подивися, клоуне, скільки хороших лікарів я тобі відшукала. Вибирай будь-кого, хто поставить тобі щеплення і ти видужаєш.
Клоун:
Ні ні ні! Я абсолютно здоровий! Подивіться, який я рум'яний, гарний, накачений… Хоч зараз із мене картину пиши!
Ведучий:
А ще ти дуже скромний.
Хлопці, а давайте ми справді намалюємо портрет клоуна!
Клоун:
Ой, ні, не треба! Хіба вони вміють малювати. Та я ж потім себе не впізнаю!
Ведучий:
Заспокойся, клоуне. Діти постараються і зобразять тебе у всій красі, а ти потім вибереш найкращий портрет і забереш його на згадку.
7. Гра «Намалюй клоуна».
(Грають дві команди дітей. На протилежному боці зали вивішуються два великі аркуші ватману. На кожному з них намальований овал (обличчя).Першим учасникам команд видається маркер. Завдання команд: по сигналу підбігти до ватману та додати свій елемент для зображення портрета «КЛОУНА», повернутись назад, віддати маркер іншому учаснику своєї команди. І т. д. Портрет вважається завершеним, коли останній учасник повернеться до своєї команди.
(Сам клоун обирає найкращий свій портрет).
Клоун:
Дякую, хлопці, за добрий свято. У нас вийшов справжній День сміху. Я прощаюся з вами і бажаю зберегти цей настрій надовго.
Учасники гри:
Діти відвідують пришкільний оздоровчий табір.
Для проведення конкурсів знадобляться:
- Два сарафани
- Дві косинки
- Дитячі горщики (за кількістю учасників).
- Фломастери
- Два листи ватману
- Альбомні листи
- Елементи костюмів курчати, курки, півня, жаби, черв'яка.
- Дрібні призи для жартівливої лотереї.
Захід проводиться у літньому оздоровчому таборі.
Підготовчий етап.
(З вечора на дверях їдальні, приміщення, де діти миють руки, на вхідних дверях розвішуються жартівливі оголошення).
На вхідних дверях:
"Кожен вхідний, повинен пред'явити: 3 посмішки та 2 смішні пики."
На дверях умивальника:
"Води немає, не було і не буде!"
На дверях їдальні:
Не забувайте, що смак страви залежить в основному не від того, як її приготували, а від того, наскільки ви зголодніли.
На перше варять суп "Наті"
На холодній воді, -
Крупинка за крупинкою
Ганяється з кийком.
На друге - пиріг:
Начинка з ніг жаби,
Із родзинками, з перцем
Та з собачим серцем.
А смажене, братики, бичачі роги
Та комарина нога!
На стіні вивішується "Дошка оголошень".
(Дітям заздалегідь повідомляють, що тут вони можуть розмістити свої жартівливі оголошення, наприклад: "Куплю щоденник із хорошими оцінками").
Цього дня діти приходять до табору одягнені незвичайно: смішні маски, прикрашені обличчя, одяг вивернуто навиворіт тощо.
Ведучий (вступне слово перед проведенням зарядки).
Існує кілька версій народження цього веселого свята. Одні вважають, що це нагадування про стародавнє свято весни, яке справлялося у квітні та супроводжувалося іграми та жартами. Інші вважають, що звичай ставити у кумедне становище своїх друзів та знайомих народився у середні віки.
День жартів та сміху відзначався ще у Стародавньому Римі. Називався він "Свято дурнів".
Цього дня побажаємо один одному якомога частіше сміятися, і в решту днів теж. На думку медиків, сміх сприятливо впливає на фізичний стан людини, знімає напругу, знижує кров'яний тиск, продовжує життя. Норвезькі лікарі вважають, що три хвилини сміху дорівнюють п'ятнадцяти хвилинам фізичної зарядки.
(Після сніданку усі діти запрошуються до актової зали)
З Днем сміху, жартів та пустотливих розіграшів! Добрий, веселий сміх - це чудовий вітамін для всіх, наймогутніший і найцінніший еліксир життя. І він тим більше цінний, що цей вітамін не коштує вам жодної копійки. Сміятися можна – навіть у наш час – поки що абсолютно безкоштовно. А у нас на святі, більше того, за це ви можете отримати приз. Так само абсолютно безкоштовно, і навіть із прибутком для себе можете сьогодні реготати!
Зараз ми з вами гратимемо в незвичайні веселі ігри, а найсміливіші можуть взяти участь у конкурсах.
Продовжіть низку слів-синонімів, що позначають це прекрасне: ні, не дія-стан людської душі - сміх! І наш перший приз отримає той, чиє слово виявиться останнім.
(Проводиться конкурс-аукціон синонімів до слова СМІЯТИСЯ. Можливі слова: хихикати, посміхатися, реготати, іржати, заливатись, покочуватися тощо. Останньому учаснику конкурсу вручається приз.)
А зараз, хлопці, я вам ставитиму питання, а ви, плескаючи в долоні, повинні відповідати:
Це я, це я,
Це все мої друзі!
Але слухайте уважно і зрозумійте самі, у яких випадках потрібно лише плескати. Домовились? Увага! Починаю!
(Проводиться гра на увагу.)
Хто ватагою веселою
Щодня йде до школи?
Хто з вас приходить до класу
Із запізненням на годину?Хто морозу не боїться,
На ковзанах летить, як птах?Хто з вас зберігає в порядку
Книжки, ручки та зошити?Хто з вас, з малечі,
Ходить брудний до вух?Хто свій домашній урок
Виконує точно вчасно?Хто з вас, скажіть вголос,
На уроці ловить мух?Хто з вас не ходить похмурий,
Любить спорт та фізкультуру?Хто з вас, такий добрий,
Засмагати ходив у калошах?Хто з вас своєю працею
Прикрашає клас та будинок?Хто, хочу у вас дізнатися,
Любить співати та танцювати?
А ось ми й перевіримо, як ви любите співати.
(Діти виконують під караоке по одному куплету з пісень: "Посмішка", "Чунга-чанга", "Ми їдемо, їдемо, їдемо:")
Співати ви добре вмієте. А смішити ви вмієте? (Відповіді дітей). Ось ми зараз і перевіримо. Я прочитаю вірш, а ви повинні зобразити те, що в ньому йдеться.
"ВЕСЕЛІ МАРТИШКИ".
Ми веселі мавпи.
Ми граємо голосно занадто:
Ми в долоні плескаємо,
Ми ногами тупаємо.
Надуємо щічки,
Скачемо на шкарпетках,
І один одному навіть
Язички покажемо!
Дружно стрибнемо до стелі,
Пальчик піднесемо до скроні.
Відстоврімо вушка,
Хвостик - на маківці.
Ширше рота відкриємо,
Гримаси все зробимо.
Як скажу я цифру "три",
Все з гримасами – замри!
Один два три!
(Перемагає і отримує приз той, хто зіпсує найсмішнішу гримасу.)
А тепер оголошується конкурс "Матрьошки".
(У конкурсі беруть участь два хлопчики. Для кожного на стільці лежать сарафан та косинка. Потрібно добігти до свого стільця, одягти сарафан, пов'язати косинку: хто швидше впорається із завданням. Можна повторити кілька разів за бажанням дітей.)
Настав час трохи пограти. Я пропоную вам гру "Музична карусель".
(Дитячі горщики (за кількістю гравців) ставляться в коло. Коли звучить музика, діти йдуть навколо них, у цей час один із горщиків забирається. Музика припиняється - гравці повинні відразу спробувати зайняти горщики. Гравець, якому не вистачило місця, вибуває з гри (Прибирається ще один горщик. Гра повторюється, поки не залишиться один учасник. Найспритніший нагороджується призом.)
Наступний наш конкурс називається "Куриця". Вас часто лають батьки чи вчителі, що пишете "як курка лапою"? а чи пробували ви колись писати ногою? На нашому святі все можливе. Хочете спробувати?
(Пропонують бажаючим зняти взуття, носок з правої ноги. Між пальцями ноги вставляють фломастер, на підлозі у кожного лежить чистий аркуш паперу. Гравцям потрібно написати якнайшвидше слово "курка". Перемагає той. У кого це вийде краще.)
Пишемо ми непогано. А хочете помалювати? Оголошується конкурс "Художники". Чи є охочі спробувати свої сили?
(Виходять двоє охочих відчути себе художниками. Але малювати вони будуть не зазвичай, а із заплющеними очима і лише те, що їм говоритиме ведучий. Ведучий пропонує їм намалювати СЛОНА у такій послідовності: вухо, пара ніг, хобот, хвіст, інша пара ніг , голова, тулуб, хобот, око. Виходять дуже смішні малюнки.)
А тепер настав час домашнього завдання. Давайте трохи пограємось у театр. Напередодні нашого свята ви отримали завдання: придумати та інсценувати сценки зі шкільного життя.
(Діти показують смішні сценки.)
Наступний номер нашої програми: казкова вистава. А артистами я пропоную вам стати.
(Проводиться гра "Театр-експромт". Діти одягають заздалегідь підготовлені елементи костюмів і виконують те, про що попросить їх ведучий. Додаток 1.)
У світі живіть ви, горя не знаючи,
Нехай усі заздрять, дивлячись на вас.
Будьте веселими, будьте ви: щасливі!
Тисячу, тисячу, тисячу разів!
Шукайте посмішку, цінуйте посмішку,
Даруйте посмішку друзям.
Любіть посмішку, зберігайте посмішку -
Нам жити без посмішки не можна!
Отже, дорогі друзі! Під час нашого свята ми бачили сліпучі усмішки, чути сміх: задерикуватий, заразливий, радісний.
Насамкінець, я пропоную вам провести жартівливу лотерею. (Додаток 2)
Закінчилося свято, настала розставання година,
Жартували, грали і нас зігрівали
Посмішки та блиск ваших очей.
Запам'ятайте цей веселий День Сміху,
І ми не забудемо про вас.
(Після обіду проводяться конкурси на найсмішніший костюм, на найкращий малюнок клоуна, на найсмішнішу небилицю. Наприкінці дня підбиваються підсумки, нагороджуються найактивніші учасники.)
Список використаної литературы:
Оксана Остапенко
Сценарій свята до Дня сміху «Краще луснути нам від сміху, ніж від нудьги померти»
Тема: « Краще луснути нам від сміху, ніж від нудьги померти»
Цілі:
освітня: познайомити вихованців з історією святкування Дня сміху у різних країнах;
виховна: сприяти вихованню позитивних якостей особистості, створити в дітей віком гарний настрій, викликати позитивні емоції;
розвиваюча: розвивати комунікативні можливості, сприяти розвитку пізнавального інтересу, гумору, сприяти розвитку уваги.
Устаткування: мультимедійна презентація, повітряні кулі, реквізит для ігор
Форма проведення: розважально - ігрова програма
Хід заходу
Звучать фанфари. на сцену виходять ведучі.
(Слайд 1)
1 Ведуча:
Серед галасливих веселощів
І весняного цвітіння
Свято сміху настав
Нас він запросив до себе.
2 Ведуча:
Зібралися забави заради
Цього вечора, всім вам зарости
Нудьгу сміхом зведемо
Що ж народ, тоді почнемо?
1 Ведуча:
Заявимо жартам дружно: Так!
У квітні першого числа
Суть свята цього проста
Знайти та висміяти дурня
2 Ведуча:
Для початку помріємо
У чаклунство ми пограємо
Років на двісті п'ятдесят
Сміливо ми махнемо назад.
(Слайд 2)
1 Ведуча:
Здрастуйте, дорогі наші хлопці, сьогодні ви зібралися тут, щоб відзначити найцікавіший і найвеселіший свято в році - День сміху!
2 Ведуча:
А чи знаєте ви, що коли людина сміється, повітря вилітає з легенів приблизно зі швидкістю 100 км/год. У цьому працюють 17 м'язів обличчя. Якщо ви посмієтеся всього 15 хвилин на день, життя ваше триватиме.
1 Ведуча:
У веселих людей, ризик хвороби серця нижчий на 40%. Дитина у віці 6 років сміється 300 разів на день, а дорослі – лише 15, максимум 100 разів.
2 Ведуча:
(Слайд 3)
А тепер трохи історії. 1 квітня у різних країнах відзначають по-своєму. У Франції, наприклад, цей день жартівливих обманів називається «Квітнева риба». У 1564 р. король Карл VII видав указ про перенесення початку року з 1 квітня на 1 січня, але багато хто з його підданих на знак незгоди з найвищим наказом 1 квітня надсилали один одному традиційний новорічний подарунок - рибу. Поступово з указом короля упокорилися, але «День квітневої риби»залишився.
1 Ведуча:
(Слайд 4)
А в Англії 1 квітня називають «вдень усіх дурнів». У Лондоні в 1860 р. кілька сотень людей отримали надруковані в друкарні запрошення, в яких були такі слова: «. прибути на щорічну урочисту церемонію вмивання білих левів, яка відбудеться у Тауері об 11 годині ранку 1 квітня». У призначену годину натовпу запрошених обложили ворота Тауера, і лише через деякий час, не побачивши обіцяного, вони зрозуміли, що їх розіграли. З того часу в Англії 1 квітня називають «вдень усіх дурнів».
2 Ведуча:
(Слайд 5)
У Німеччині 1 квітня дорослі та діти теж розігрують друг друга: посилають до магазинів та аптек з нездійсненними дорученнями, купити, наприклад, пилку для заточування корінних зубів або придбати баночку комариного жиру.
1 Ведуча:
(Слайд 6)
У Росії першоквітневі жарти з'явилися за Петра I. Він і сам любив жартувати з інших і не ображався, коли жартували з нього. І досі ми неофіційно відзначаємо 1 квітня. Жарти, веселі розіграші, смішні конкурси, безтурботні веселощі, гучний сміх- все доречно цього дня. Сьогодні ми проведемо жартівливі змагання для підвищення усміхненості та реготу.
(Слайд 7)
2 Ведуча:
Любите веселі ігри?
Тоді почнемо грати! І перша гра називається "Роби так, як я скажу".
Ми - бешкетні дітлахи,
Ми – дівчата та хлопчики!
Ми в долоні плескаємо,
Ми ногами тупаємо,
Надуємо щічки,
Скачемо на шкарпетках,
І один одному навіть
Мови покажемо,
Дружно стрибнемо до стелі,
Пальчик піднесемо до скроні,
Відстоврімо вушка,
Ручки – на маківці,
Ширше рот наш відкривається,
А тепер він усміхається.
Молодці! Ще грати хочете?
(Слайд 8)
1 Ведуча: Для наступної гри мені потрібно по 2 особи від кожної групи
(На підлозі в залі – сумні смайлики, вирізані з паперу, різних квітів:7 синіх, 7 червоних.)
Яке неподобство – сумні смайлики всюди! Так річ не піде, нам сьогодні ніяк не можна сумувати! Давайте зберемо їх.
(На рахунок – 1, 2, 3 – діти біжать і беруть по одному смайлику. Після цього ведучий ділить дітей на 2 хороводи за кольором зібраних смайликів, тобто перший хоровод – діти з синіми смайликами, другий хоровод – діти з червоними смайликами .Одному з дітей у кожному хороводі дається мішок з нарядами, до якого знаходяться бантики, смішні обідки з ріжками, маски і т. д.)
1 квітня нудно ходити у звичайному одязі, тому я приготувала для кожного з вас смішні вбрання. Вбиратися ми будемо, весело танцюючи.
У мішках – вбрання для вас. Ваше завдання полягає в тому, що поки звучить музика, треба танцювати та передавати мішок один одному по колу. Музика раптово зупиняється. Мішок опиниться в руках одного з вас. Той, у кого в руках виявиться мішок, витягує одне вбрання і вдягає на себе. Так ми танцюватимемо доти, доки всі не нарядяться.
(Діти під музику виконують завдання).
Ось які у нас чудові та ошатні хлопці!
(Слайд 9)
2 Ведуча: А тепер наш чекає ще одна гра! До мене виходять по 1 людині від групи.
(На підлозі – кульки, усередині – листочки з ролями для проведення театру-експромту.)
Усередині цих кульок – листочки паперу. Треба їх дістати луснути кульки, Сівши на них. Хто найсміливіший?
Лопаєте кульку і, якщо знайдете в ньому листочок, віддаєте своєму вихователю.
(Звучить музика. Діти лопають кульки, вихователям роздають листки з ролями: сонечко, 3 метелики, 3 зайчики.)
1 Ведуча: Шановні вихователі, прочитайте, будь ласка, те, що написано на листках Це ваші ролі у театральній постановці «Весняне сонечко». А це ваші костюми (ободок з великим жовтим бантом для сонечка; вушка для зайчиків; вусики для метеликів)
Ваше завдання – виконувати те, про що йдеться у вірші.
2 Ведуча:
Весняне сонечко.
Сонце яскраве прокинулось,
Позівало, потяглося,
Тягне в сторони промені,
Пустотливі вогники!
Метелики прокидаються,
Росою вмиваються,
Крильцями махають,
Під сонечком танцюють.
Зайці стрибають у воді,
Бризки падають скрізь.
Зайці сонце побачили,
До нього швидко прискакали,
Вухами замахали
І від радості обійняли!
Метелики пурхають,
Крила розправляють,
Зайцям, сонцю, нам із тобою
Поцілунок шлють великий!
Зайці метеликам у відповідь
Надсилають свій привіт!
Сонечко гойдається,
Від щастя посміхається!
(Слайд 10)
1 Ведуча: Бурхливі оплески, нашим вихователям! Ну, а ми продовжуємо нашу програму.
Скільки смішних пики ви можете скорчити, хлопці? П'ять? Десять? Двадцять? Для участі у конкурсі «Грімаса»запрошуються усі, кому подобається гримасувати. Чим більше смішних пики ви скорчите, тим більше оплесків у вас буде!
Усі учасники конкурсу стають у ряд. "Включається"весела музика. Усі корчать гримаси.
(Слайд 11)
2 Ведуча:
Незважаючи на те, що наш конкурс носить серйозну назву – ДАІ, ми проводимо його сьогодні для тих, хто дійсно хоче повеселитися та перевірити свої знання у галузі дорожнього руху.
(Вихід 2х глядачів)
1 Ведуча:
Вам належить на своєму автомобілі пройти дуже складну дистанцію та зіткнутися із суворим інспектором ДАІ.
Розіграш «ДАІ»
(У цьому розіграші ведучий - інспектор ДАІ, один із учасників - «правопорушник». Перед розіграшем проводяться «автоперегонки». Для цього
ведучий викликає 2-х сміливців і пропонує їм подолати дистанцію на «суперсучасних болідах». Учасникам перегонів видаються пластмасові тази. За командою ведучого гонщики сідають у тази і намагаються якнайшвидше дістатися фінішу. Дистанція приблизно 1,5 метри.
На фініші стоїть «інспектор ДАІ», який зупиняє найшвидшого гонщика і просить пред'явити водійські права та техпаспорт (учасник відповідає, що він не має при собі документів). Тоді інспектор пропонує
подихати в трубочку (роль трубки відводиться повітряній кульці, всередині якої насипане борошно, інспектор змушує «правопорушника»дихати до тих пір, поки кулька не лусне).Після цього учаснику пропонується пройти дистанцію, раз трубка все одно зіпсована. Для цього гравцеві зав'язують очі, а на підлогу перед ним ставлять у лінійку 4-5 порожніх пляшок,
між якими «жертві»і доведеться пройти. Після того як «жертві»зав'язали очі, пляшки прибирають. Під сміх та поради глядачів"право на-
рушник» петляє по підлозі. Після закінчення розіграшу «інспектор ДАІ»вручає «правопорушнику» «рідина для підкріплення» (приз).
У будь-якому випадку приз має бути досить серйозним, щоб втішити «жертву».
2 Ведуча:
У світі живете ви, горя не знаючи,
Нехай усі заздрять, дивлячись на вас.
Будьте веселими, будьте ви… щасливі!
Тисячу, тисячу, тисячу разів!
1 Ведуча:
Шукайте посмішку, цінуйте посмішку,
Даруйте посмішку друзям.
Любіть посмішку, зберігайте посмішку -
Нам жити без посмішки не можна!
(Слайд 12)
Усі співають пісню В. Шаїнського «Посмішка».
2 Ведуча:
Отже, дорогі друзі! Під час нашого святами бачили сліпучі посмішки, був чутний сміх: завзятий, заразливий, радісний.
1 Ведуча:
Закінчився свято, настала розставання година
2 Ведуча:
Жартували, грали і нас зігрівали
1 Ведуча:
Посмішки та блиск ваших очей.
2 Ведуча:
Запам'ятайте цей веселий День сміху
Всі разом:
І ми не забудемо про вас.
До нових зустрічей!
Вчитель:
Ми веселі мавпи.
Ми граємо голосно надто.
Ми в долоні плескаємо
Ми ногами тупаємо.
Надуємо щічки.
Скачемо на шкарпетках.
І один одному навіть
Язички покажемо!
Дружно стрибнемо до стелі.
Пальчик піднесемо до скроні
Відстовпимо вушка
Хвостик -на маківці
Ширше рота відкриємо
Гримаси все зробимо.
Як скажу я цифру "три",
Усі з гримасами -замри!
Один два три!
Вчитель:
Ми веселі мавпи.
Ми граємо голосно надто.
Ми в долоні плескаємо
Ми ногами тупаємо.
Надуємо щічки.
Скачемо на шкарпетках.
І один одному навіть
Язички покажемо!
Дружно стрибнемо до стелі.
Пальчик піднесемо до скроні
Відстовпимо вушка
Хвостик -на маківці
Ширше рота відкриємо
Гримаси все зробимо.
Як скажу я цифру "три",
Усі з гримасами -замри!
Один два три!
Перемагає той, хто зробить найсмішнішу гримасу.
Вчитель:
Ми веселі мавпи.
Ми граємо голосно надто.
Ми в долоні плескаємо
Ми ногами тупаємо.
Надуємо щічки.
Скачемо на шкарпетках.
І один одному навіть
Язички покажемо!
Дружно стрибнемо до стелі.
Пальчик піднесемо до скроні
Відстовпимо вушка
Хвостик -на маківці
Ширше рота відкриємо
Гримаси все зробимо.
Як скажу я цифру "три",
Усі з гримасами -замри!
Один два три!
Перемагає той, хто зробить найсмішнішу гримасу.
Вчитель:
Ми веселі мавпи.
Ми граємо голосно надто.
Ми в долоні плескаємо
Ми ногами тупаємо.
Надуємо щічки.
Скачемо на шкарпетках.
І один одному навіть
Язички покажемо!
Дружно стрибнемо до стелі.
Пальчик піднесемо до скроні
Відстовпимо вушка
Хвостик -на маківці
Ширше рота відкриємо
Гримаси все зробимо.
Як скажу я цифру "три",
Усі з гримасами -замри!
Один два три!
Перемагає той, хто зробить найсмішнішу гримасу.
Вчитель:
Ми веселі мавпи.
Ми граємо голосно надто.
Ми в долоні плескаємо
Ми ногами тупаємо.
Надуємо щічки.
Скачемо на шкарпетках.
І один одному навіть
Язички покажемо!
Дружно стрибнемо до стелі.
Пальчик піднесемо до скроні
Відстовпимо вушка
Хвостик -на маківці
Ширше рота відкриємо
Гримаси все зробимо.
Як скажу я цифру "три",
Усі з гримасами -замри!
Один два три!
Перемагає той, хто зробить найсмішнішу гримасу.
Вчитель:
Ми веселі мавпи.
Ми граємо голосно надто.
Ми в долоні плескаємо
Ми ногами тупаємо.
Надуємо щічки.
Скачемо на шкарпетках.
І один одному навіть
Язички покажемо!
Дружно стрибнемо до стелі.
Пальчик піднесемо до скроні
Відстовпимо вушка
Хвостик -на маківці
Ширше рота відкриємо
Гримаси все зробимо.
Як скажу я цифру "три",
Усі з гримасами -замри!
Один два три!
Перемагає той, хто зробить найсмішнішу гримасу.
День сміху у літньому таборі
Мета: розширити діапазон емоцій у дітей через розуміння та переживання почуття радості; формувати позитивні почуття та емоції через посмішку; вивчати емоційно сприймати веселий настрій людей.
Завдання:
1. Виявити творчі та артистичні здібності учнів;
2. Розвивати духовно-моральні якості особистості.
3. Створити святкову атмосферу.
4. Активізація культурно-дозвільної діяльності учнів.
5. Виховувати почуття гумору, уміння веселитися.
Форма проведення: ігрова розважальна програма
Хід свята
Вітання
Вихователь:
Саші, Олени та Катюші – здайтеся!
Олі, Світлани – підніміться!
Діми, Елі та Марини – посміхніться!
Лери, Альоші та Андрійки – вклоніться!
Даші, Вані та Наташі – потягніться!
Ксюші, причешіть!
Кирили, поплескайте!
Вікі, потопайте!
Жені, пострибайте!
А Софії, помахайте ручкою!
Той, хто має ім'я на «І» - руками, як крилами змахни!
Ну а ті, кого не назвали,
Нехай зроблять таке у залі:
Дівчата будуть у долоні плескати,
А хлопчики голосно ногами тупотіти!
Приготувались! Почали!
( Гра проводиться двічі) Ще раз!
Ігри
Вихователь : Любите смакота? Тоді голосно відповідайте "Так" або "Ні".
Дуже смачні ватрушки?
Ковдри та подушки?
Дерев'яні лінійки?
І співаючі канарки?
Туфлі та штанці?
Букварі та книжки?
Олівці кольорові?
Мотузки для білизни?
Усі зошити з предметів?
Альбоми для малювання?
Сірники для запалювання?
Стеральні гумки?
І татові черевики?
Учнівський щоденник?
І військова вантажівка?
Естафета
Вихователь : Хлопці, ви любите малювати? Тоді проведемоестафету « Стрибаючий художник »
Від загону – по 4 особи.
Учасники повинні намалювати усміхненого чоловічка (очі, ніс, рот). Чому стрибає? Тому що плакат, на якому ви малюватимете, важить високо. Доводиться стрибати кожному штриху.
Сміховікторина.
Вихователь:
Отже, я запрошую всіх взяти участь у жартівливому конкурсі на кмітливість. Чи приготувалися?
Чому курка кладе яйця?(Якби вона їх кидала, вони б розбивалися.)
Чому леви їдять сире м'ясо?(Готувати не вміють.)
Що робитиме ворона, проживши три роки?(Житиме четвертий.)
Що тепліше за шубу?(Дві шуби.)
Як можна пронести воду у решеті?(Заморозивши.)
Коли в порожній кишені щось та буває?(Коли у ньому діра.)
Коли чорній кішці найлегше пробратися в будинок?(Коли двері відчинені.)
На яке дерево сідає ворона під час зливи?(На мокре.)
Якого каміння в морі немає?(Сухих.)
Яке взуття у вогні робиться і з ніг не знімається?(Підкова.)
Що можна побачити із заплющеними очима?(Сон.)
Хто говорить усіма мовами?(Відлуння.)
Хто в Середні віки носив найбільший капелюх?(Той, хто мав найбільшу голову.)
Скільки в абетці букв?(У слові «азбука» 6 букв.)
Що найперше ви робите вранці?(Прокидаєтеся.)
Що можна приготувати, але не можна з'їсти?(Уроки.)
Гра «Ми веселі мавпи»
Вихователь: Показуємо рухи мавп!
Ми веселі мавпи.
Ми граємо голосно надто.
Ми в долоні плескаємо,
Ми ногами тупаємо.
Надуємо щічки.
Скачемо на шкарпетках.
І один одному навіть
Язички покажемо!
Дружно стрибнемо до стелі,
Пальчик піднесемо до скроні.
Відстоврімо вушка,
Хвостик на маківці.
Ширше рота розкриємо.
Гримасу все зробимо.
Як скажу я слово «три»,
Все з гримасами – замри!
Один два три!
Гра
Вихователь:
Запрошую від кожного загону по 1 людині пов'язати хустки на повітряні кульки. Хто швидше? (Кулі висять на нитці)
Вихователь:
А тепер спробуємопісеньки поспівати , але не словами, а як якась тварина (Загону вибрати квиток із завданням)
Мелодію пісні «Посмішка» - прогавкати;
Мелодію пісні «У лісі народилася ялинка» - пом'якнути, прокукувати;
Мелодію пісні «Нехай біжать незграбно» - промикати;
Мелодію пісні «Сонячний круг» – проквакати, пропищати.
Завдання
Вихователь:
У мене для вас завдання:
«У Люсика було 10 пусиків. Половину пусиків він гаркнув. Інші нафучи на дибиру. 4 пусики відфучилися від дибиру і рямкнулися. Скільки пусиків залишилося дутися на дибирі? (1)
Гра «Ріпка»
Вихователь:
Хлопці, як називалася казка, в якій сім'я дружно працювала на городі? Зараз ми теж тягтимемо ріпку.
Беруть участь команди по 7 осіб.
Гра починає дід. За сигналом біжить до ріпки, оббігає її і повертається, за нього чіпляється бабка (бере за талію), і вони продовжують біг удвох, знову огинають ріпку і біжать назад. Потім до них приєднується онука тощо. Наприкінці гри за мишку чіпляється ріпка. Виграє та команда, яка швидше витягла ріпку.
Гра «Плутанина».
Вихователь:
- Зараз ми з вами пограємося в «Плутанину». Я вас плутатиму, а ви повинні відповідати правильно. Домовились?
Весною вінки з кульбаб
Плетуть, звичайно, тільки…
Болти, шурупи, шестерні
Знайдеш у кишені у…
Ковзани на льоду креслили стрілочки -
З ранку у хокей грали…
Балакала година без перепочинку
У квітчастих сукнях...
При всіх помірятися силоміць,
Звичайно, люблять лише…
Бояться темряви труси-
Усі, як один, вони...
Шовк, мереживо та в кільцях пальчики-
Виходять на прогулянку.
Вихователь:
– А зараз ми пропонуємо вашій увазі жарти про шкільне приладдя та героїв казок.
Машинка учня, що пише.(Ручка.)
Столярний верстат.(Точилка.)
Клавіша Delete.(Ластик.)
Кладезь знань.(Підручник.)
Книга скарг.(Щоденник.)
Хто з героїв російської народної казки був хлібобулочним виробом?(Колобок.)
Герої якоїсь літературної казки були сільськогосподарськими продуктами?(Д. Родарі «Пригоди Чіпполліно».)
Хто з казкових героїв народився завдяки винищенню дерев?(Буратіно.)
Який свійський птах приніс господарям виріб із дорогоцінного металу?(Курочка Ряба.)
Яка російська народна казка прославляє ледарів?(«За щучим велінням».)
Вихователь: Послухайте«Шкідливі поради» Григорія Остера
(Для неслухняних дітей, слухняним дітям слухати забороняється)
Якщо ви коридором
Мчіться на велосипеді,
А на зустріч вам із ванної
Вийшов тато погуляти,
Не звертайте на кухню,
На кухні твердий холодильник.
Гальмуйте краще в тата.
Батько м'який. Він вибачить.
Якщо до тата чи до мами
Тітка доросла прийшла,
І веде якийсь важливий
І серйозна розмова,
Потрібно позаду непомітно
До неї підкрастися, а потім
Гучно крикнути прямо у вухо:
- Стій! Здавайся! Руки вгору!
І коли зі стільця тітка
З переляку впаде
І проллє собі на сукню
Чай, компот або кисіль,
То, мабуть, дуже голосно
Мама реготатиме
І, пишаючись своєю дитиною,
Тато руку вам потисне.
За плече візьме вас тато
І кудись поведеться.
Там, мабуть, дуже довго
Тато вас хвалитиме.
Якщо ти залишився вдома
Без батьків один,
Запропонувати тобі можу я
Цікаву гру.
Під назвою "сміливий кухар"
Або "хоробрий кулінар".
Суть гри у приготуванні
Різні смачні страви.
Пропоную для початку
Ось такий простий рецепт:
Потрібно в татові черевики
Вилити мамині парфуми,
А потім черевики ці
Змастити кремом для гоління,
І полити їх риб'ячим жиром
З чорною тушшю навпіл,
Кинути в суп, який мама
Приготувала зранку.
І варити із закритою кришкою
Рівно сімдесят хвилин.
Що вийде, дізнаєшся,
Коли дорослі прийдуть.
Ніколи не мийте руки,
Шию, вуха та обличчя.
Це дурне заняття
Не призводить ні до чого.
Знов забруднюються руки
Шия, вуха та обличчя.
То навіщо ж витрачати сили
Час марно втрачати.
Стригтися теж марно,
Жодного сенсу немає.
До старості сама собою
Облисіє голова.
Якщо мама вам купила
У магазині лише м'ячик
І не хоче інше,
Все що бачить, купувати,
Стати прямо, п'яти разом,
Руки в сторони розставте,
Відкривайте рот ширше,
І кричіть букву: - А!
І коли, гублячи сумки,
З криком: - Громадяни! Тривога!
Покупці помчать
З продавщицею на чолі,
До вас директор магазину
Підійде і скаже мамі:
- Забирайте все безкоштовно,
Нехай він тільки не кричить!
Танцювальний конкурс
Загони танцюють за завданням відомі танці. (Завдання на квитках)
Висновок.
- Ось і добігло кінця наше свято.
Нам живеться найкраще,
Тому що з нами – сміх!
З ним ніде не розлучаємося.
Де б ми не були – сміємось!
Вранці виглянемо у вікно –
Дощ ллє, а нам кумедно.
Якщо до школи шлях лежить –
Поруч із нами сміх біжить.
Якщо ми йдемо у похід –
Сміх від нас не відстає!
З нами він у будь-якій грі.
Будинки, у школі, на подвір'ї,
На річці, в лісі та в полі,
На ковзанці та на футболі.
Всюди з нами наш дружок
Сміх – смішка! Сміх – смішок!
Молодий, задерикуваний сміх!
Адже посміятися не гріх? (Асен Босєв.)
- Усього вам доброго!
додаток
Мелодію пісні «Посмішка» - прогавкати
Мелодію пісні «У лісі народилася ялинка» - пом'яукати
Мелодію пісні «У лісі народилася ялинка» - прокукувати
Мелодію пісні «Нехай біжать незграбно» - промичати
Мелодію пісні «Сонячний круг» - проквакати
Мелодію пісні «У лісі народилася ялинка» – пропищати.
Танець «Ламбада»
Танець маленьких каченят
Плясовий
Танець «Лезгінка»
Танець «Циганочка»
Танець «Ведмедик Гуммі Бер»
Брейк данс
Рок н ролл
Завантаження...