बालवाड़ी लोक संस्कृति में कैलेंडर योजना। विषयगत योजना "लोक संस्कृति और परंपराओं से परिचित" मध्य समूह

लरिसा सावचुकी
"रूस की लोक संस्कृति और परंपराएं" विषय पर "जन्म से स्कूल तक" कार्यक्रम के तहत कैलेंडर और विषयगत योजना

विषय: रूस की लोक संस्कृति और परंपराएं

तैयारी समूह

कार्यक्रम सामग्री:लोक संस्कृति, परंपराओं और रीति-रिवाजों से परिचित होना जारी रखें। रूस के लोगों की कला, शिल्प, परंपराओं और रीति-रिवाजों की विविधता के बारे में विचारों का विस्तार करना। बच्चों को मौखिक लोक कला, गीत, नृत्य और लोक खिलौनों से परिचित कराना जारी रखें। रूसी झोपड़ी, घरेलू सामान, कपड़ों के बारे में बात करें। रुचि पैदा करें, लोक संस्कृति के प्रति प्रेम

अंतिम घटना:बच्चों की रचनात्मकता की प्रदर्शनी "हम लोक कला और शिल्प के युवा स्वामी हैं", खेल - प्रस्तुति "इसे सही कहें"

वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि: जीसीडी (शैक्षिक क्षेत्र, गतिविधि का प्रकार, विषय, उद्देश्य, स्रोत)

संज्ञानात्मक विकास: वस्तु की दुनिया के साथ परिचित

विषय: रूसी लोगों की संस्कृति और परंपराएं

लक्ष्य:बच्चों के ज्ञान को उस देश के नाम के बारे में समेकित करने के लिए जिसमें वे रहते हैं, इसकी प्रकृति, ऐतिहासिक घटनाओं, संस्कृति के बारे में; "परंपरा" जैसी अवधारणा के बारे में ज्ञान को स्पष्ट करें, रूसी लोगों की परंपराओं को याद करें जिनके बारे में उन्हें बताया गया था, उन्हें अन्य परंपराओं से परिचित कराएं

N. V. Aleshina "आसपास और सामाजिक वास्तविकता के लिए प्रीस्कूलर का परिचय", पृष्ठ 120।

वी। एन। वोल्चकोवा, एन। वी। स्टेपानोवा "किंडरगार्टन के वरिष्ठ समूह में कक्षाओं का सारांश। संज्ञानात्मक विकास", पी. 50.

विषय: वस्तुओं के समूह। अंतरिक्ष में अभिविन्यास। अंडाकार। वस्तुओं का मापन।

लक्ष्य:समूहों की संख्या और समूहों में वस्तुओं की संख्या निर्धारित करने में बच्चों का व्यायाम करें; एक पिंजरे में कागज की एक शीट पर नेविगेट करना सीखना जारी रखें; अंडाकार के विचार को स्पष्ट करें; सशर्त माप का उपयोग करके वस्तुओं की लंबाई और चौड़ाई को मापना सीखें।

मेटलिन, पी. 178

संज्ञानात्मक विकास: एफईएमपी

विषय: वस्तुओं का समूह बनाना। वस्तुओं का मापन। आसन्न संख्याओं की तुलना

लक्ष्य:बच्चों को समान संख्या में वस्तुओं वाले समूह बनाना सिखाएं; समूहों की संख्या और उनमें वस्तुओं की संख्या निर्धारित करें; वस्तुओं की लंबाई और चौड़ाई को मापें, माप के दौरान वस्तुओं-चिह्नों को हटा दें, समझें कि निशान बताते हैं कि माप कितनी बार स्थगित किया गया था; 10 के भीतर आसन्न संख्याओं की तुलना करने का अभ्यास करें।

मेटलिन, पी. 180

भाषण विकास: भाषण विकास

विषय: रूसी लोक कथा की रीटेलिंग "जैसा कि यह चारों ओर आता है, यह जवाब देगा"

लक्ष्य:पाठ से शब्दों और भावों का उपयोग करके बच्चों को एक परी कथा को स्पष्ट रूप से फिर से बताना सिखाना; बच्चों के भाषण में क्रियाओं के उपयोग को सक्रिय करने के लिए; विशेषणों की तुलनात्मक डिग्री के निर्माण में बच्चों का व्यायाम करें; कहावतों के अर्थ को समझना सीखें; ध्वनियों के सही उच्चारण में w, w, p अलगाव में और एक जीभ जुड़वाँ में आवाज की ताकत और भाषण की गति में बदलाव के साथ।

ओ.एस. उशाकोवा, ई.एम. स्ट्रुनिना "6-7 साल के बच्चों के लिए आरआर। पी। 87

भाषण विकास: साक्षरता के लिए तैयारी

विषय: शब्दों का ध्वनि विश्लेषण

लक्ष्य:शब्दों का ध्वनि विश्लेषण करने की क्षमता जारी रखें; स्वर, कठोर और मृदु व्यंजन के बीच भेद। ध्वनि की शब्द-विशिष्ट भूमिका के ज्ञान को समेकित करना। किसी दिए गए ध्वनि के साथ शब्दों को नाम देना सीखें।

पूर्वस्कूली साक्षरता शिक्षण। एल। ई। ज़ुरोवा, एन। एस। वेरेंट्सोवा।

भाषण विकास: हुड / साहित्य का परिचय

विषय: ए। नेचेव के प्रसंस्करण में महाकाव्य "इल्या मुरोमेट्स एंड द नाइटिंगेल द रॉबर" पढ़ना

लक्ष्य:बच्चों को महाकाव्य से परिचित कराना, उन्हें महाकाव्य भाषण की सुंदरता और अभिव्यक्ति को महसूस करने में मदद करना। सामाजिक विज्ञान के शब्दों से बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें। कलात्मक अभिव्यक्ति, संगीत और ललित कलाओं के माध्यम से सौन्दर्यात्मक भावनाओं का विकास करना। रूसी इतिहास, पूर्वजों और नायकों के जीवन में रुचि बढ़ाएं।

जी। हां। ज़टुलिना भाषण के विकास पर व्यापक कक्षाओं के सार (प्रारंभिक समूह) पी। 90

कलात्मक और सौंदर्य विकास: कला के साथ परिचित

विषय: प्यारी सुंदरता (रूसी लोक शिल्प)

लक्ष्य:लोक कला के प्रति सौन्दर्यात्मक दृष्टिकोण विकसित करना, विभिन्न प्रकार के लोक शिल्पों में रुचि पैदा करना, विभिन्न प्रकार की प्राकृतिक सामग्रियों में, जिससे कारीगरों ने विभिन्न उत्पाद बनाए।

जी। हां। आरआर में जटिल कक्षाओं का ज़टुलिना सारांश। पृष्ठ 166; वोल्चकोवा, पृष्ठ 48

विषय: रूसी लोक कपड़े

लक्ष्य:बच्चों को रूसी लोक पोशाक के इतिहास और विशेषताओं से परिचित कराना जारी रखें। रूसी लोक संस्कृति के बच्चों के ज्ञान का विस्तार करना। कशीदाकारी उत्पादों की सुंदरता, पौधों के तत्वों से पैटर्न दिखाएं। रूसी लोक कपड़े बनाना सीखें, इसकी विशिष्ट विशेषताओं को बताएं, और इसे फूलों के पैटर्न (फूल, पत्ते, तने, घास के ब्लेड) से सजाएं।

डी एन कोल्डिना "6-7 साल के बच्चों के साथ ड्राइंग", पी। 34।, कोरोलेवा टी। वी। पी। 34

कलात्मक और सौंदर्य विकास: ड्राइंग

विषय: प्राचीन इमारत - मीनार

लक्ष्य:बच्चों को उनकी सजावट के साथ प्राचीन लकड़ी की इमारतों की संरचनात्मक विशेषताओं से परिचित कराना; एक शानदार लकड़ी के टॉवर को प्रकाश के साथ चित्रित करना सिखाने के लिए, प्लेटबैंड, शटर पर पैटर्न के साथ, पेडिमेंट के त्रिकोण को फ्रेम करने वाले बोर्डों पर, कंगनी पर; पेड़ की बनावट को पतली रेखाओं और एक अलग प्रकृति के स्ट्रोक के साथ व्यक्त करें; पेंसिल के विभिन्न दबावों के साथ खींचने और पेंट करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।

जीएस श्वाइको "किंडरगार्टन में कला कक्षाएं", पी। 123।, कोरोलेवा, पी। 20

कलात्मक और सौंदर्य विकास: आवेदन

विषय: मातृशोक का गोल नृत्य

लक्ष्य:बच्चों में लोक कला में रुचि पैदा करने के लिए, सौंदर्य बोध विकसित करने के लिए, एक घोंसले के शिकार गुड़िया सिल्हूट को काटने की क्षमता, कागज से एक सुंदरी के लिए फूल कई बार मुड़े हुए, एक रचना में घोंसले के शिकार गुड़िया की व्यवस्था करने में सक्षम हो (एक घास के मैदान में, एक में गोल नृत्य, आदि)

टी जी कज़ाकोवा "किंडरगार्टन में ललित कला में कक्षाएं" पी। 131

कलात्मक और सौंदर्य विकास: डिजाइन

विषय: परी-कथा नायकों के लिए महल

लक्ष्य:रचनात्मक समस्याओं को हल करने के लिए रचनात्मक दृष्टिकोण सिखाने के लिए, स्वतंत्र रूप से महलों (स्पीयर, शहर, घुंघराले कॉलम) के डिजाइन में मूल विचारों का आविष्कार और कार्यान्वयन करें। सभी बच्चों को आविष्कार, टीम वर्क कौशल में रुचि विकसित करनी चाहिए।

N. F. Tarlovskaya, L. A. Toporkova "पूर्वस्कूली बच्चों को डिजाइन और मैनुअल श्रम सिखाना" पृष्ठ 38

कलात्मक और सौंदर्य विकास: संगीत

विषय।संगीत निर्देशक के अनुसार

शारीरिक विकास: शारीरिक शिक्षा

विषय।भौतिक योजना के अनुसार नेता

शैक्षिक क्षेत्रों के अनुसार गतिविधियाँ और सांस्कृतिक प्रथाएँ

खेल:

प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम्स:"थिएटर", "मेला"

डिडक्टिक गेम्स:"चित्र को मोड़ो", "चित्रों को सही ढंग से चुनें", "एक पैटर्न बनाएं", "ज़ोस्तोवो ट्रे", "एक परी कथा क्या है?", "शिल्प का नाम", पहेली, मोज़ेक

संचारी:

बात चिट:"एक चमत्कार अद्भुत है" (रूसी लोक खिलौने, "ये बुद्धिमान रूसी परियों की कहानियां", "रूस की परंपराएं" (रूसी लोक अवकाश), "स्वामी के सुनहरे हाथ" (रूसी लोक कला और शिल्प, "रूसी सभा"

व्यक्तिगत बातचीत:"मैंने बालवाड़ी के रास्ते में क्या देखा"

स्थितिजन्य बातचीत और भाषण की स्थितिइस विषय पर।

पहेलियों को सुलझाना:विषय

वर्णनात्मक कहानियाँ लिखना:लोक खिलौनों के अनुसार, उनके कार्यों के अनुसार

डिडक्टिक गेम्स:"अनुमान लगाओ", "इसे सही नाम दें", "क्या, क्या, क्या?", "क्या बना है?", "परी कथा का नाम"

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक:"बॉल रोलिंग", "पर्दे"

संज्ञानात्मक अनुसंधान:

भ्रमण और लक्ष्य सैर:बालवाड़ी के आसपास

अवलोकन:मौसम की स्थिति के पीछे, ऐस्पन के पेड़ के पीछे, पक्षियों के व्यवहार के पीछे, आकाश के पीछे, लोगों के कपड़ों के पीछे

सोच-विचार:विषय चित्र, चित्र, एल्बम "सजावटी और अनुप्रयुक्त कला", "डायमकोवो खिलौने", आदि, खिलौने: घोंसले के शिकार गुड़िया, जल-वाहक, टर्की

डिडक्टिक गेम्स:"कौन सा मौसम?", "पक्षी, जानवर, मछली", "पौधे को सही ध्वनि के साथ नाम दें"

कल्पना और लोककथाओं की धारणा

सुनना और चर्चा:रूसी लोक कथाएँ, रूसी नायकों के बारे में महाकाव्य, नर्सरी राइम, आर। एन। साथ। "वासिलिसा द ब्यूटीफुल" (ए। अफानसेव द्वारा परियों की कहानियों के संग्रह से)

श्रम:

स्वयं सेवा:कोठरी में कपड़े को बड़े करीने से मोड़ने की क्षमता को मजबूत करने के लिए

सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल:क्षमता को मजबूत करने के लिए, भोजन खत्म करने के बाद, कटलरी को प्लेट पर रखें, न कि मेज पर; व्यायाम "जानें कि भोजन को ठीक से कैसे चबाया जाता है"

सामाजिक रूप से उपयोगी कार्य:खेल के मैदानों को अपने दम पर साफ करना सीखें

प्रकृति में श्रम:प्रकृति के एक कोने में एक कर्तव्य अधिकारी के कर्तव्यों को स्वतंत्र रूप से और जिम्मेदारी से करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए: इनडोर पौधों को पानी दें, मिट्टी को ढीला करें

सैर पर:समाशोधन पथ

ठीक:

मॉडलिंग:"कुम्हार"

चित्रकला:"मेरी पसंदीदा रूसी लोक कथा"

निर्माण:"परी कथा तेरेम (महल)"

संगीतमय:

सुनवाई:गाने "माई रशिया", संगीत। जी स्ट्रुवे, एसएल। एन. सोलोविएवा; संगीत "लोरी", "गाय विद ए अकॉर्डियन", संगीत। जी। स्विरिडोव "कैमोमाइल रूस", "फॉरगेट-मी-नॉट गज़ल", "पाइप एंड हॉर्न", "पेलख" और "हमारा खोखलोमा", संगीत। वाई। चिचकोवा (संग्रह "कैमोमाइल रूस");

मोटर:

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल:"डोंट स्टे ऑन द फ्लोर", "लेट्स फाइंड द ट्रेसेस ऑफ द हरे", "हंटर्स एंड हार्स", "फाइंड व्हाट्स हिडन", "वी आर फन गाईज", "ऑब्स्टैकल रोड"

फिटनेस मिनट:"खोखलोमा, हाँ खोखलोमा ..."।

फिंगर जिम्नास्टिक:"हमने गढ़ा, हमने तराशा, हमारी उंगलियां थक गईं ...", "फिंगर एक्सरसाइज"

बच्चे की व्यक्तिगतता के लिए समर्थन (कार्य का रूप, विषय, बच्चे का पूरा नाम)

- "देखो (एल्बम) और बताओ" - बच्चों के ज्ञान को उस देश के बारे में समेकित करने के लिए जिसमें वे रहते हैं, इसकी प्रकृति, ऐतिहासिक घटनाओं, संस्कृति के बारे में

डी / खेल "एक वस्तु को मापें" - एक सशर्त माप का उपयोग करके वस्तुओं की लंबाई और चौड़ाई को मापने की क्षमता का प्रयोग करें

मैं / पूर्व। "संख्याओं की तुलना करें" - 10 . के भीतर आसन्न संख्याओं की तुलना करने का अभ्यास करें

- "एक परी कथा बताओ" - पाठ से शब्दों और भावों का उपयोग करके एक परी कथा की अभिव्यंजक रीटेलिंग में व्यायाम करें

डी / खेल "ध्वनि का नाम" - स्वर, कठोर और नरम व्यंजन के बीच अंतर करने की क्षमता का प्रयोग करें

महाकाव्य के लिए दृष्टांतों पर विचार - रूसी इतिहास, पूर्वजों और नायकों के जीवन के बारे में विचारों को विकसित करने के लिए

डी / खेल "अनुमान" - कला के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए

- "एक पैटर्न बनाएं" - पौधे के पैटर्न (फूल, घास के ब्लेड, तने, पत्ते) के तत्वों को खींचने में व्यायाम करें।

- "ड्रा और पेंट ओवर" - पेंसिल पर अलग-अलग दबाव के साथ छवि को खींचने और पेंट करने की क्षमता का प्रयोग करें

कागज से कई बार मुड़ी हुई वस्तुओं को काटने में बच्चों का व्यायाम करें।

- "सोचें और जो आप चाहते हैं उसका निर्माण करें" - विभिन्न भवन बनाते समय एक योजना का आविष्कार और कार्यान्वयन करने की क्षमता विकसित करें

शैक्षिक क्षेत्र "शारीरिक विकास" में शासन के क्षणों के दौरान शैक्षिक गतिविधियाँ

सुबह का व्यायाम:आइटम के बिना आउटडोर स्विचगियर कॉम्प्लेक्स नं।

जागरण जिम्नास्टिक:परिसर संख्या

निवारक कार्रवाई:आंखों के लिए जिम्नास्टिक। परिसर संख्या; प्रो फ्लैट पैर कॉम्प्लेक्स नं .; प्रो पोस्टुरल डिसऑर्डर कॉम्प्लेक्स नं।

श्वास व्यायाम:"सेमाफोर", "नियंत्रक"

सख्त प्रक्रियाएं:कंट्रास्ट एयर बाथ, संयुक्त रास्तों पर नंगे पांव चलना

बच्चों की पहल (स्वतंत्र गतिविधि कोनों) का समर्थन करने के लिए पीपीआरएस का संगठन

भंडारण प्रणालियों के लिए आवश्यक उपकरण प्रदान करें: मॉडलिंग "कुम्हार"; रंगीन पेंसिल के साथ ड्राइंग "मेरी पसंदीदा रूसी लोक कथा"

स्थितियां बनाएं और भूमिका निभाने वाले खेलों को व्यवस्थित करने में मदद करें: "थिएटर", "मेला"

बिल्डिंग सेट से "फेयरीटेल टेरेम (पैलेस)" इमारतों के स्वतंत्र पुनरुत्पादन के लिए बच्चों से परिचित सरल डिजाइन, चित्र बनाएं

रूसी लोक कथाओं पर आधारित नाट्य गतिविधियों के विकास के लिए बच्चों को आवश्यक सामग्री प्रदान करें

समूह में व्यवस्था के माध्यम से बच्चों के संज्ञानात्मक, कलात्मक और सौंदर्य विकास में योगदान करें: विषय चित्र, चित्र, एल्बम "सजावटी और अनुप्रयुक्त कला", "डायमकोवो खिलौने", आदि, खिलौने: घोंसले के शिकार गुड़िया, जल-वाहक, टर्की -मुर्गा

बच्चों को n / a गेम खेलने के लिए प्रोत्साहित करें: "चित्र को मोड़ो", "चित्रों को सही ढंग से चुनें", "एक पैटर्न बनाएं", "ज़ोस्तोवो ट्रे", "एक परी कथा क्या है?", "शिल्प का नाम", पहेलियाँ, मौज़ेक

बच्चों को उनकी रुचि के अनुसार स्वतंत्र रूप से गतिविधि के प्रकार को चुनने के प्रयास में सहायता करें

माता-पिता, समाज के साथ बातचीत। भागीदार, खेल, कला विद्यालय और अन्य स्थान

परामर्श:"रूसी लोककथाओं का शैक्षिक मूल्य", "रूसी लोगों की संस्कृति और परंपराएं", "लोक शिल्प और शिल्प"।

फ़ोल्डर - प्रस्तावक"लोक कला और शिल्प के लिए प्रीस्कूलर का परिचय।"

परास्नातक कक्षामाता-पिता के लिए "खोखलोमा पैटर्न के ड्राइंग तत्व"

व्यक्तिगत बातचीत"प्रतिभाशाली बच्चा", माता-पिता को सिफारिशें।

सामग्री का विषयगत चयन"बच्चों के साथ पढ़ना और सीखना"

व्यक्तिगत मिनी-वार्तालापमाँ बाप के लिए

नामांकन "पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में पद्धति संबंधी कार्य"

लक्ष्य: पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रारंभिक समूह के बच्चों को लोक कैलेंडर और अनुष्ठान की छुट्टियों, उनकी परंपराओं से परिचित कराना।

कार्य:

मातृभूमि के प्रति प्रेम जगाओ।

इसके इतिहास, संस्कृति, जीवन में रुचि विकसित करना।

साथियों के साथ स्वतंत्र खेलों में उपयोग करने की इच्छा बनाने के लिए, रूसी लोगों के लोक खेल।

व्यापक योजना के खंड:

महीना। महीने का नाम शामिल है (09 - 05 से)

छुट्टी का नाम। रूसी कैलेंडर और अनुष्ठान छुट्टियों के नाम शामिल हैं।

छुट्टी के बारे में संक्षिप्त जानकारी। कैलेंडर-औपचारिक अवकाश के बारे में जानकारी शामिल है।

योजना का उपयोग करने में आसान, पूरे शैक्षणिक वर्ष के लिए विकसित किया गया है।

1. घटना में कई भाग शामिल हैं:

• रोजमर्रा की जिंदगी से परिचित होना (मालकिन की प्रमुख भूमिका);
• मंत्रों और कहावतों को सीखना (ब्राउनी कुज़ी की प्रमुख भूमिका);
• गोल नृत्य या नृत्य;
• छुट्टी के विषय पर एक प्रस्तुति दिखा रहा है;
• समारोह को अंजाम देना;
• रूसी लोक आउटडोर खेलों का आयोजन।

1. प्रस्तुतिकरण आवश्यक है ताकि बच्चों को अपनी आंखों से सब कुछ देखने, छुट्टी का अर्थ समझने और इसे याद रखने का अवसर मिले।
2. कैलेंडर और अनुष्ठान की छुट्टियों से परिचित होना सप्ताह में एक बार "रूसी हट" (एक विशेष रूप से डिज़ाइन किया गया कमरा) में आयोजित किया जाता है।
3. परिचारिका (रूसी पोशाक पहने एक शिक्षक) उनका संचालन करती है।
4. परिचारिका बच्चों को रोजमर्रा की जिंदगी से परिचित कराती है: वह गोभी को नमक करती है, चूल्हे को गर्म करती है, चक्की पर अनाज पीसती है, आदि।
5. परिचारिका अभिवादन और अलविदा कहने के लिए कई तरह के वाक्यांशों का उपयोग करती है, उदाहरण के लिए: "दिन का अच्छा समय", "आपके घर में शांति", "आपका स्वागत है", "नमस्ते, लाल लड़कियों और अच्छे साथियों", "मुझे लेने दो" मेरी छुट्टी", "मैं जल्द ही आपसे मिलने की उम्मीद करता हूं"।
6. परिचारिका की मदद ब्राउनी कुज्या (गुड़िया) करती है। वह बच्चों के साथ मंत्र, कहावत सीखता है, खेलों में "भाग लेता है"।
7. घटनाओं को अंजाम देने में, एक उच्च मोटर गतिविधि होती है, क्योंकि बच्चे गोल नृत्य करते हैं, खिड़की के पास "कॉल" चिल्लाते हैं, नृत्य करते हैं, लोक आउटडोर खेल खेलते हैं, आदि।
8. काम में, मूल भूमि के अतीत से परिचित होने के लिए, रुडनोगोर्स्क सोश के संग्रहालय के साथ सहयोग का उपयोग किया जाता है।

व्यवहारिक महत्व:

1. पूर्वस्कूली को रूसी संस्कृति और जीवन शैली से परिचित कराने के काम में शिक्षक की मदद करता है।
2. संचार, भाषण की संस्कृति के विकास को बढ़ावा देता है।

क्षमता:बच्चों के लिए खुशी लाता है, उन्हें एकजुट करता है, अपने लोगों के लिए गर्व लाता है।

साहित्य:

बच्चों को रूसी लोक संस्कृति की उत्पत्ति से परिचित कराना। ओ एल कनीज़ेवा।

रूसी लोक कला के साथ बच्चों का परिचय। टी ए बुदरिना।

अनुलग्नक 1: तैयारी समूह में रूसी लोक संस्कृति की उत्पत्ति के साथ परिचित करने के लिए व्यापक - विषयगत योजना।

अनुलग्नक 2: प्रस्तुति "शीतकालीन क्रिसमस का समय"।

कार्यान्वयन समयरेखा विषय: 16.10-20.10

सप्ताह की थीम : "लोक संस्कृति और परंपराएं"

लक्ष्य: 1. एक परी कथा, सूत्र, लोक वस्तुओं, वीर महाकाव्य के साथ विद्यार्थियों का परिचय; किट्टी, संग्रह और रचना के बारे में जानकारी दें।

2. रूस के लोगों की कला, परंपराओं और रीति-रिवाजों के बारे में विचारों का विस्तार।

अंतिम आयोजन की तिथि: 20.10. प्रस्तुति "मौखिक लोक कला" देखना

अंतिम आयोजन के लिए जिम्मेदार: नेस्टरचुक एन.ए.

सप्ताह का दिन 1

शासन के क्षण

वीडी और केपी एसीसी।

OO . के साथ

समूह, उपसमूह

सुबह:

छात्रों का प्रवेश और परीक्षा

डीडी / एफआर;

वीएचएल / आरआर;

आईडी / टीएफआर;

टीडी / टीएफआर;

केडी /एसकेआर

रूस के लोगों की लोक संस्कृति और परंपराओं के बारे में शिक्षक की कहानी - रूस के लोगों की कला, परंपराओं और रीति-रिवाजों के बारे में विचारों का विस्तार करने के लिए

कुइज़नर की छड़ियों के साथ डी \ और "धारीदार नैपकिन" - तार्किक सोच विकसित करें

सुबह के व्यायाम: बच्चों के सामंजस्यपूर्ण शारीरिक विकास को बढ़ावा देना।

विभिन्न देशों में भोजन सेवन की संस्कृति के बारे में स्थितिजन्य बातचीत - क्षितिज को व्यापक बनाना, केपी को शिक्षित करना।

एलोशा, साशा बातचीत"आपको कौन सा लोक खिलौना सबसे ज्यादा पसंद है?" लक्ष्य : खिलौने देखने के लिए स्थितियां बनाएं, लोक शिल्प याद रखें

- किरा दशा के साथ "सप्ताह के दिनों को नाम दें" . लक्ष्य : सप्ताह के दिनों के नाम लॉक करें।

पहेली के साथ खेल, विभाजित चित्र: "एक पैटर्न तैयार करें", "एक तस्वीर लिखें"

- शारीरिक विकास (स्विमिंग पूल) 1 और 2 उपसमूह

थीम: "पूरी दुनिया के लिए पर्व"

पृष्ठ 36

खेल, टहलने की तैयारी।

पैदल चलना:

डीडी / एफआर;

पीआईडी ​​/ पीआर;

टीडी / टीएफआर; केएमडी / एचईआर;

आईडी / टीएफआर;

डेनिल और येगोर के साथ मजाक सीखना "फेडुल, तुमने अपने होंठ क्या फुलाए?" - भाषण विकसित करना, मौखिक लोक कला से परिचित होना।

पेड़ों की छाल की जांच - बच्चों के विचारों को ठोस और गहरा करने के लिए कि पौधे अस्तित्व की बदली हुई परिस्थितियों के अनुकूल कैसे होते हैं।

साइट पर काम करें: एक रेत स्लाइड का निर्माण - उपयुक्त कौशल और क्षमताएं बनाने के लिए।

पी / और "खाई में भेड़िया" - मोटर गतिविधि विकसित करने के लिए, प्रतिक्रिया की गति

बच्चों के हितों में स्वतंत्र गतिविधि - संपर्कों के दायरे का विस्तार करने के लिए, उन सभी के साथ एक आम भाषा खोजें जो खेल में भाग लेना चाहते हैं।

सैर से वापसी , केजीएन,रात का खाना , सोने से पहले काम

वीएचएल / आरआर;

आईडी / टीएफआर

1. स्व-सेवा: जल्दी से, बड़े करीने से कपड़े पहनने और कपड़े उतारने के कौशल को मजबूत करने के लिए, अपनी अलमारी में आदेश रखें।

2 पढ़ना आर. एन। परियों की कहानी "वासिलिसा द ब्यूटीफुल" - परियों की कहानी की सामग्री पर बातचीत

शाम:

डीडी / एफआर;

वीएचएल / आरआर; पीआईडी ​​/ पीआर;

एमडी / एचईआर; इज़ोड / एचईआर;

वार्तालाप "रूसी लोगों का जीवन और परंपराएं" - बच्चों को लोक संस्कृति की परंपराओं से परिचित कराना जारी रखें: रूसी कैलेंडर छुट्टियां, कला और शिल्प, लोक गीत कला (बच्चों का एक उपसमूह)

विषयगत एल्बम "लोक शिल्प" पर विचार।

संगीत वाद्ययंत्र पर खेल।

नोटबुक में काम करें "पैटर्न जारी रखें"

उद्देश्य: पिंजरे में कागज की एक शीट पर अभिविन्यास में व्यायाम करना। (स्टायोपा, डायना, कियुशा)

लोक खेलों "झमुरकी, रिबन" के विकास के लिए समूह में स्थितियां बनाना

उद्देश्य: बच्चों को भूमिका निभाने वाली बातचीत में संलग्न करना, अन्य बच्चों के साथ बातचीत करने की क्षमता सिखाना।

शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन

कलात्मक और सौंदर्य विकास। संगीतमय। अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक की योजना के अनुसार।

पैदल चलना।

डी / और "अनुमान लगाओ!" - ध्यान विकसित करें, शब्दावली का विस्तार करें (डायना, ग्लीब)

पेड़ों की छाल की जांच - अपने क्षितिज का विस्तार करें, वन्य जीवन में रुचि पैदा करें।

श्रम: पत्तों से बरामदे के पास का रास्ता साफ करना - परिश्रम करना, वयस्कों की मदद करने की इच्छा।

पी / और "ज़मुरकी" - लोक खेलों से परिचित होना जारी रखें।

रेत के साथ बच्चों के स्वतंत्र खेल - कल्पना, कल्पना विकसित करें।

परस्पर क्रिया

विद्यार्थियों के परिवारों के साथ होड़

माता-पिता को शैक्षिक प्रक्रिया की प्रगति के बारे में सूचित करना। पेरेंटिंग काउंसलिंग

शासन के क्षण

वीडी और केपी एसीसी।

OO . के साथ

प्राथमिक मूल्य अभिविन्यास और समाजीकरण के गठन के उद्देश्य से एक वयस्क और विद्यार्थियों की संयुक्त गतिविधि।

बच्चों की पहल का समर्थन करने के लिए विकासशील विषय-स्थानिक वातावरण का संगठन

(स्वतंत्र गतिविधि के कोने)

शासन के क्षणों के दौरान शैक्षिक गतिविधियाँ।

समूह, उपसमूह

छात्र के व्यक्तित्व के लिए समर्थन

सुबह:

छात्रों का प्रवेश और परीक्षा

डीडी / एफआर;

वीएचएल / आरआर;

आईडी / टीएफआर;

टीडी / टीएफआर;

केडी /एसकेआर

सवालों पर बातचीत: “उन्होंने रूस में छुट्टियां कैसे मनाईं? आप क्या रूसी लोक अवकाश जानते हैं? आपने रूसी लोक छुट्टियों की बैठक की तैयारी कैसे की? - रूसी लोगों की संस्कृति में रुचि पैदा करना।

कहावत सीखना "दिन से शाम तक उबाऊ है, अगर कुछ नहीं करना है" - भाषण विकसित करें।

ज्ञानेश ब्लॉक और गिनती की छड़ियों का उपयोग करके पक्षियों और फीडरों के चित्र बनाना।

लोटो गेम्स।

- डाइनिंग रूम अटेंडेंट के साथ काम करें - सटीकता और टेबल को खूबसूरती से सेट करने की क्षमता पैदा करना जारी रखें।

विषय पर रंग पृष्ठों और स्टेंसिल के साथ रचनात्मकता के कोने को समृद्ध करना:

उद्देश्य: एक दिशा में, आकृति से परे जाने के बिना, बच्चों को रंगने की क्षमता में सुधार करना; उंगलियों, रचनात्मकता के ठीक मोटर कौशल विकसित करना।

शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन

- ज्ञान संबंधी विकास (एफईएमपी) विषय: विषय: "पैसे"

साहित्य:वी.पी. नोविकोव "किंडरगार्टन में गणित" पी। 36

- कलात्मक और सौंदर्य विकास (मूर्तिकला) विषय: "मशरूम कटोरा"

साहित्य: "बालवाड़ी में दृश्य गतिविधि" I.A. लिकॉवपृष्ठ 44

खेल, टहलने की तैयारी।

पैदल चलना:

डीडी / एफआर;

पीआईडी ​​/ पीआर;

टीडी / टीएफआर; केएमडी / एचईआर;

आईडी / टीएफआर;

डी / और "यह किस तरह का पक्षी है" - ध्यान विकसित करें, त्वरित बुद्धि (डायना बी, डेनिस बी।, कियुशा)

कौवे और जैकडॉ देखना - प्रकृति में रुचि विकसित करना, उपस्थिति की विशेषताओं, पक्षियों की आदतों, पर्यावरण के अनुकूलन, शब्दावली को समृद्ध करने के बारे में ज्ञान का विस्तार करना।

साइट पर काम करें: युवा समूहों की साइट पर व्यापक पथ - छोटों को हर संभव सहायता प्रदान करने की इच्छा पैदा करने के लिए, उनकी देखभाल करने के लिए।

पी / और "पकड़े मत जाओ!" - निपुणता विकसित करना, प्रतिक्रिया की गति।

स्वतंत्र मोटर गतिविधि - बाहरी खेलों की सीमा का विस्तार करने के लिए।

सैर से वापसी , केजीएन,रात का खाना , सोने से पहले काम

वीएचएल / आरआर;

आईडी / टीएफआर

1. सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल और क्षमताओं की शिक्षा: बच्चों को लगातार कपड़े उतारना सिखाना जारी रखें, ध्यान से चीजों को अपने लॉकर में रखें।

2 फिक्शन पढ़ना "रूसी लोक कथा सुनाना" स्नो मेडेन " उद्देश्य: बच्चों में उनकी सामग्री और कलात्मक रूप की एकता में एक परी कथा की समग्र धारणा की क्षमता विकसित करना; परी कथा शैली की विशेषताओं (रचनात्मक, भाषाई) के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए।

शाम:

डीडी / एफआर;

वीएचएल / आरआर; पीआईडी ​​/ पीआर;

एमडी / एचईआर; इज़ोड / एचईआर;

शैक्षिक स्थिति विकसित करना "आंटी अलीना का दौरा" - रूसी परंपराओं में रुचि विकसित करना जारी रखें: आतिथ्य, वृद्धावस्था के प्रति श्रद्धा, चर्च, मंदिर, आइकन के बारे में विचारों को स्पष्ट करें; ईसाई छुट्टियों का परिचय दें

सोने के बाद जिम्नास्टिक में सुधार - सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल बनाने के लिए, बच्चों की शारीरिक गतिविधि में वृद्धि।

घरेलू काम: नैपकिन धोना - नैपकिन को धीरे से निचोड़ने और सूखने के लिए लटकाने की क्षमता बनाने के लिए, वयस्कों को हर संभव सहायता प्रदान करने की इच्छा पैदा करने के लिए।

"महलों और झोपड़ियों" विषय पर योजनाओं के अनुसार डिजाइन

खेल की चादरों पर हैचिंग।

लक्ष्य: ग्राफिक कौशल विकसित करना( सेन्या, टिमोशा, डैनियल)

"शब्द में ध्वनि का स्थान निर्धारित करें"

अपने पसंदीदा खिलौनों के साथ बच्चों के स्वतंत्र खेलों के लिए स्थितियां बनाएं।

उद्देश्य: अपने इच्छित उद्देश्य के लिए खिलौनों का उपयोग करना सिखाने के लिए, उनकी मदद से विभिन्न खेल खेलों को लागू करना।

शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन

एफटीकेएम. विषय : "लोक शिल्प"।

साहित्य:ओ.वी. पावलोवा "उद्देश्य दुनिया का ज्ञान", पृष्ठ 52।

पैदल चलना।

इज़ोड / एचईआर; वीएचएल / आरआर; आईडी / टीएफआर;

खेल व्यायाम "लक्ष्य को मारो" - एक आंख, निपुणता विकसित करने के लिए (ईगोर टी।, साशा टी)

कौवे और कटहल देखना - पर्यावरण में अवलोकन, रुचि विकसित करना।

साइट पर श्रम: पत्तियों और टहनियों की सफाई - पत्तों से भवनों के निर्माण में रुचि पैदा करने के लिए।

पी / और "गोल्डन गेट" - शारीरिक गतिविधि विकसित करने के लिए।

स्वतंत्र खेल - कल्पना, कल्पना विकसित करें।

रूसी लोक कथाओं, नर्सरी गाया जाता है, पात्रों की प्रकृति, उनके कार्यों, एक दूसरे के साथ संबंधों की चर्चा के साथ चुटकुले का घर पढ़ना;

शासन के क्षण

वीडी और केपी एसीसी।

OO . के साथ

प्राथमिक मूल्य अभिविन्यास और समाजीकरण के गठन के उद्देश्य से एक वयस्क और विद्यार्थियों की संयुक्त गतिविधि।

बच्चों की पहल का समर्थन करने के लिए विकासशील विषय-स्थानिक वातावरण का संगठन

(स्वतंत्र गतिविधि के कोने)

शासन के क्षणों के दौरान शैक्षिक गतिविधियाँ।

समूह, उपसमूह

छात्र के व्यक्तित्व के लिए समर्थन

सुबह:

छात्रों का प्रवेश और परीक्षा

डीडी / एफआर;

वीएचएल / आरआर;

आईडी / टीएफआर;

टीडी / टीएफआर;

केडी /एसकेआर

सुबह के व्यायाम: बच्चों के सामंजस्यपूर्ण शारीरिक विकास को बढ़ावा देना।

"रूस में पुरुषों और महिलाओं ने कौन से कपड़े पहने?" विषय पर बातचीत, पुरानी रूसी पोशाक के बारे में शिक्षक की कहानी "उन्होंने रूस में क्या पहना, उन्होंने छुट्टियां कैसे मनाई" - अपने क्षितिज का विस्तार करें, रूसी में रुचि पैदा करें संस्कृति और परंपराएं।

डी / और "एक राष्ट्रीय पोशाक में गुड़िया पोशाक" - रूसी लोक पोशाक के तत्वों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए

खेल की स्थिति "मुखर पहनावा "रायबिनुष्का" का प्रदर्शन: संगीत कार्यक्रम की वेशभूषा का चयन।

वाई/एन "क्या गलत है?"

उद्देश्य: संज्ञाओं के जनन बहुवचन के रूपों के निर्माण में व्यायाम करना "

(डेनिस, पोलीना एस., डायना बी.)

व्यक्तिगत। डाइनिंग रूम अटेंडेंट के साथ काम करें - सटीकता और टेबल को खूबसूरती से सेट करने की क्षमता को जारी रखें।

लोक झोपड़ी "डोम" में साजिश के खेल के लिए - एक पालना (पालना) लाओ; विभिन्न घोंसले के शिकार गुड़िया के चित्र; बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र;

शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन

भाषण का विकास (साक्षरता की तैयारी)। विषय: "कथाकार - मैत्रियोना"

साहित्य: जी.वाई.ए. ज़टुलिना "प्रीस्कूलर के भाषण का विकास", पी.20

कलात्मक और सौंदर्य विकास (ड्राइंग) थीम: "पूरी दुनिया के लिए पर्व"

साहित्य: "ललित और रचनात्मक - मॉडल गतिविधि" ओ.वी. पावलोवा

पृष्ठ 36

खेल, टहलने की तैयारी।

पैदल चलना:

डीडी / एफआर;

पीआईडी ​​/ पीआर;

टीडी / टीएफआर; केएमडी / एचईआर;

आईडी / टीएफआर;

बिर्च अवलोकन। परिचित पौधों की विशिष्ट विशेषताओं को पहचानने और उनका वर्णन करने की क्षमता में व्यायाम करना जारी रखें, पेड़ों को पत्तियों और चड्डी से अलग करें; बच्चों को रूसी प्रकृति की सुंदरता की प्रशंसा करना सिखाएं।

डी / और "वाक्यों की माला बुनें" - किसी दिए गए विषय पर एक छोटी कहानी लिखने की क्षमता बनाने के लिए (सेन्या, स्टीफन, मरीना)

स्वतंत्र मोटर गतिविधि - बाहरी खेलों को स्वतंत्र रूप से व्यवस्थित करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, नए खिलाड़ियों को खेल में आकर्षित करने के लिए

सैर से वापसी , केजीएन,रात का खाना , सोने से पहले काम

वीएचएल / आरआर;

आईडी / टीएफआर

खाना खाने के बाद मुंह धोना। मसाज मैट पर नंगे पैर चलना।

नर्सरी कविता पढ़ना "बिस्तर पर जाने से पहले हम दोपहर में कहाँ जायेंगे।"

शाम:

डीडी / एफआर;

वीएचएल / आरआर; पीआईडी ​​/ पीआर;

एमडी / एचईआर; इज़ोड / एचईआर;

जागरण जिम्नास्टिक।

लोक शिल्प के बारे में चित्रों की परीक्षा;

लोक गीत सुनना और गाना;

विकासशील शैक्षिक स्थिति "रूसी झोपड़ी की व्यवस्था" बच्चों को पुराने दिनों में रूसी लोगों के आवास से परिचित कराना है, बच्चों को इसके घटकों के उद्देश्य को समझाते हुए; खेल में प्रामाणिक प्राचीन वस्तुओं का उपयोग करने का अवसर दें; पूर्वजों के जीवन में रुचि शिक्षित करना

परिस्थितिजन्य बातचीत "शरद ऋतु में लोग कैसे कपड़े पहनते हैं" मौसमी घटनाओं के बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए, यह स्पष्ट करने के लिए कि मौसम की विशेषताओं में क्या परिवर्तन कपड़ों के सेट को निर्धारित करते हैं। (स्टीफन, पोलीना ई।, डेनिस ओ।)

रूसी लोक कथाओं पर आधारित खेलों के लिए विशेषताओं का चयन

निर्माण सामग्री के साथ खेल "फर्नीचर की व्यवस्था करें" उद्देश्य: बच्चों को इमारतों को पीटना सिखाना जारी रखना, उन्हें साजिश के अनुसार जोड़ना।

शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन

शारीरिक विकास। शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक की योजना के अनुसार।

पैदल चलना।

इज़ोड / एचईआर; वीएचएल / आरआर; आईडी / टीएफआर;

मौसम अवलोकन। देर से शरद ऋतु के संकेतों को स्वतंत्र रूप से पहचानने की क्षमता विकसित करना;

कारण और लौकिक संबंध स्थापित करें;

व्यक्तिगत। गतिविधि "शरद ऋतु"(रूसी कवियों द्वारा शरद ऋतु की प्रकृति के बारे में कविताएँ बताना; भावनात्मक दुनिया का विकास, सामान्य भाषण कौशल, स्मृति।) - उलियाना, यारोस्लाव।

विद्यार्थियों के परिवारों के साथ बातचीत

माता-पिता को सलाह देंघर पर पढ़ने के लिए - नीतिवचन, बातें, टी.आई. ताराबारिन, एन.वी. एल्किन द्वारा नर्सरी गाया जाता है; रूसी लोक कथाएँ; लोक संकेतों, छुट्टियों, लोक व्यंजनों के बारे में बात करें;

शासन के क्षण

वीडी और केपी एसीसी।

OO . के साथ

प्राथमिक मूल्य अभिविन्यास और समाजीकरण के गठन के उद्देश्य से एक वयस्क और विद्यार्थियों की संयुक्त गतिविधि।

बच्चों की पहल का समर्थन करने के लिए विकासशील विषय-स्थानिक वातावरण का संगठन

(स्वतंत्र गतिविधि के कोने)

शासन के क्षणों के दौरान शैक्षिक गतिविधियाँ।

समूह, उपसमूह

छात्र के व्यक्तित्व के लिए समर्थन

सुबह:

छात्रों का प्रवेश और परीक्षा

डीडी / एफआर;

वीएचएल / आरआर;

आईडी / टीएफआर;

टीडी / टीएफआर;

केडी /एसकेआर

"मेहमानों को आमंत्रित करना जानते हैं, इलाज करना जानते हैं" विषय पर एक बातचीत - बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करने के लिए कि परिवार में मेहमानों का स्वागत कैसे किया जाता है, क्या आतिथ्य की परंपरा का समर्थन किया जाता है।

रूस में आतिथ्य की परंपराओं के बारे में शिक्षक की कहानी।

सुबह के व्यायाम: बच्चों के सामंजस्यपूर्ण शारीरिक विकास को बढ़ावा देना।

परिस्थितिजन्य बातचीत “हमारे पूर्वजों ने क्या खाया? उन्होंने खाने की मेज पर आचरण के किन नियमों का पालन किया? - हमारे पूर्वजों के खाना पकाने और खाने की ख़ासियत से परिचित होने के लिए, टेबल पर व्यवहार के पुराने और आधुनिक नियमों की तुलना करने की क्षमता।

कठपुतली कोने में खेल "हम मेहमानों से मिलते हैं"

- डी / और लेगो कंस्ट्रक्टर के साथ "गलतियों का पता लगाएं" - सरल निर्माण योजनाओं को समझने की क्षमता बनाने के लिए (पोलिना ई।, ईगोर आर)

भूतपूर्व। "शब्द में पहली और आखिरी ध्वनि का नाम दें"

(पोलीना एस, मरीना, टिमोफी)

उद्देश्य: बच्चों को एक शब्द में ध्वनि के स्थान का निर्धारण करने के लिए व्यायाम करना; ध्वन्यात्मक जागरूकता विकसित करें।

परियों की कहानियों और नर्सरी गाया जाता है "कॉकरेल और बीन सीड", "गीज़-हंस", "गोबी-ब्लैक बैरल, व्हाइट हूव्स", "हमारी बकरी; रूसी लोक कथाओं की किताबें, परियों की कहानियों पर आधारित चित्र;

शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन

ज्ञान संबंधी विकास (एफईएमपी ) विषय:"माप" वी.पी. नोविकोव "किंडरगार्टन में गणित" पी। 39

शारीरिक विकास। अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक की योजना के अनुसार।

खेल, टहलने की तैयारी।

पैदल चलना:

डीडी / एफआर;

पीआईडी ​​/ पीआर;

टीडी / टीएफआर; केएमडी / एचईआर;

आईडी / टीएफआर;

शारीरिक व्यायाम "लॉग पर चलना" - निपुणता विकसित करने के लिए, संतुलन बनाए रखने की क्षमता (ग्लीब, मैटवे, ईगोर)

बर्डवॉचिंग - चोंच के आकार और पक्षियों के पोषण के बीच संबंधों की पहचान करने के लिए बर्डवॉचिंग में क्षमता बनाने के लिए; सर्दियों में पक्षियों के जीवन के बारे में बच्चों की टिप्पणियों को संक्षेप में प्रस्तुत करें।

नौकरी असाइनमेंट: चौकीदार को बर्फ से रास्ता साफ करने में मदद करना - वयस्कों को हर संभव सहायता प्रदान करने की इच्छा पैदा करना।

रूसी लोक खेल "साँप" - मोटर गतिविधि विकसित करने के लिए, लोक खेलों से परिचित होना जारी रखें।

बच्चों के स्वतंत्र रचनात्मक खेल - कल्पना, कल्पना को विकसित करना।

सैर से वापसी , केजीएन,रात का खाना , सोने से पहले काम

वीएचएल / आरआर;

आईडी / टीएफआर

1. केजीएन: बच्चों की व्यक्तिगत स्वच्छता वस्तुओं (रूमाल, कंघी, तौलिया) का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, उनकी उपस्थिति की निगरानी के लिए।

2 पुश्किन की परी कथा "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" को पढ़ना - बच्चों को साहित्यिक विरासत से परिचित कराना जारी रखें, रूसी परियों की कहानियों के लिए प्यार पैदा करें।

शाम:

डीडी / एफआर;

वीएचएल / आरआर; पीआईडी ​​/ पीआर;

एमडी / एचईआर; इज़ोड / एचईआर;

1. जिम्नास्टिक नींद के बाद जागना (फाइल कैबिनेट, कार्ड नंबर 4)

सामाजिक दुनिया "रूस में छुट्टियाँ"उद्देश्य: रूस में छुट्टियों के बारे में बच्चों के विचारों को बनाने के लिए (क्रिसमस का समय, हमारे लोगों के रीति-रिवाजों और परंपराओं के बारे में; अपने लोगों के इतिहास और परंपराओं में बच्चों की संज्ञानात्मक रुचि विकसित करने के लिए)

तरीके: शिक्षक की कहानी "आप घूमने कैसे गए?", नाटक का खेल "झोपड़ी कोनों के साथ लाल नहीं है, लेकिन पाई के साथ लाल है", श्रोवटाइड के बारे में शिक्षक की कहानी, श्रोवटाइड के बारे में गीत गाते हुए, संस्कार "पेनकेक्स का उपचार" ( प्रतिबिंब)

डी / आई "प्रतिक्रिया" उद्देश्य:

ध्वनियों का सही उच्चारण ठीक करें। इंटोनेशन विकसित करें।

(कियुशा, सेन्या)।

प्ले कॉर्नर में निर्माण सामग्री जोड़ना।

शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन

ज्ञान संबंधी विकास। निर्माण विषय: "ज़ार साल्टन का बेड़ा"

साहित्य: "हम लेगो से निर्माण करते हैं" कोमारोवा एल.जी.पृष्ठ 77

पैदल चलना।

इज़ोड / एचईआर; वीएचएल / आरआर; आईडी / टीएफआर;

डी / गेम "बिना शब्दों के बताएं" - खेल में किरा, डेनिस ओ।, पोलीना ई। को शामिल करें।

गिरते पत्तों को देखना।

साइट पर काम करें: पत्तियों को पेड़ की चड्डी तक ले जाना - पौधों की देखभाल करने की इच्छा पैदा करना।

रूसी लोक खेल "भेड़िया" - शारीरिक गतिविधि विकसित करने के लिए।

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि - रुचि की गतिविधियों के चुनाव में स्वतंत्रता विकसित करना।

विद्यार्थियों के परिवारों के साथ बातचीत

बात करें "हमारी दादी-नानी ने कौन से कपड़े पहने थे", उन्हें सुंदर कपड़ों में दादी और माताओं की तस्वीरें लाने के लिए कहें"

शासन के क्षण

वीडी और केपी एसीसी।

OO . के साथ

प्राथमिक मूल्य अभिविन्यास और समाजीकरण के गठन के उद्देश्य से एक वयस्क और विद्यार्थियों की संयुक्त गतिविधि।

बच्चों की पहल का समर्थन करने के लिए विकासशील विषय-स्थानिक वातावरण का संगठन

(स्वतंत्र गतिविधि के कोने)

शासन के क्षणों के दौरान शैक्षिक गतिविधियाँ।

समूह, उपसमूह

छात्र के व्यक्तित्व के लिए समर्थन

सुबह:

छात्रों का प्रवेश और परीक्षा

डीडी / एफआर;

वीएचएल / आरआर;

आईडी / टीएफआर;

टीडी / टीएफआर;

केडी /एसकेआर

संचार की स्थिति “मौखिक लोक कला क्या है? आप किस प्रकार की मौखिक लोक कला जानते हैं?

डी / पूर्व। "अपनी पसंदीदा नर्सरी कविता (गिनती, जुबान, कहावत या कहावत) बताएं - छोटे लोककथाओं के बच्चों के ज्ञान को प्रकट करने के लिए

सुबह के व्यायाम: बच्चों के सामंजस्यपूर्ण शारीरिक विकास को बढ़ावा देना।

कक्षा में कर्तव्य - सटीकता, स्वतंत्रता की खेती करने के लिए, शिक्षक के संकेतों के बिना कक्षाओं के लिए जल्दी और सही ढंग से नौकरी तैयार करने के लिए परिचारकों की क्षमता में सुधार करना।

रूसी लोक कथा "वासिलिसा द ब्यूटीफुल" पर आधारित खेल-नाटकीयकरण

डी/मैं "क्या हुआ?"

उद्देश्य: संज्ञाओं के जनन बहुवचन रूपों के निर्माण में व्यायाम करना। इ

(अरकडी, मरीना, ईगोर आर.)

क्यूब्स (रूसी लोक कथा के अनुसार चित्र को मोड़ो); लोक खिलौने, घरेलू सामान (लकड़ी के व्यंजन, बर्तन);

शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन

शारीरिक विकास (तैराकी)। तैराकी प्रशिक्षक की योजना के अनुसार।

संगीत विकास। अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक की योजना के अनुसार।

खेल, टहलने की तैयारी।

पैदल चलना:

डीडी / एफआर;

पीआईडी ​​/ पीआर;

टीडी / टीएफआर; केएमडी / एचईआर;

आईडी / टीएफआर;

खेल, चुटकुले; नृत्य आंदोलनों के साथ लोक खेल;

- श्रम: साइट पर पत्तियों की सफाई - बच्चों को यह याद दिलाने के लिए कि पेड़ों, झाड़ियों और फूलों की क्यारियों में पत्तियों को रेक करना क्यों आवश्यक है, सुचारू रूप से काम करने की क्षमता बनाने के लिए, शुरू किए गए काम को अंत तक लाने के लिए, किए गए काम का आनंद लें।

पी / और "लगता है कि आपने क्या पकड़ा" - ध्यान विकसित करें, प्रतिक्रिया की गति।

बच्चों के स्वतंत्र खेल - बर्फ से इमारतों के निर्माण में रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना।

सैर से वापसी , केजीएन,रात का खाना , सोने से पहले काम

वीएचएल / आरआर;

आईडी / टीएफआर

1. केजीएन: हाथों को साफ-सुथरा धोने और सुखाने के कौशल को मजबूत करें। रात के खाने में, यह सिखाना जारी रखें कि कैसे सावधानी से खाना है, अपना मुँह पूरा न भरें, खाना खत्म करें, रुमाल का उपयोग करें।

2. रूसी व्यंजनों के मुख्य व्यंजन पेश करने के लिए वार्तालाप "रूसी व्यंजनों के व्यंजन"।

शाम:

डीडी / एफआर;

वीएचएल / आरआर; पीआईडी ​​/ पीआर;

एमडी / एचईआर; इज़ोड / एचईआर;

- जिम्नास्टिक नींद के बाद जागना (फाइल कैबिनेट, कार्ड नंबर 6)

विकासशील शैक्षिक स्थिति "मौखिक लोक कला - महाकाव्य" रूसी मौखिक लोक कला की शैलियों के बारे में बच्चों के विचारों को मजबूत करना है: जीभ जुड़वाँ, कहावतें और बातें, तुकबंदी, नर्सरी राइम, शिफ्टर्स, पहेलियों, परियों की कहानियों, गीतों की गिनती; महाकाव्य से परिचित होना; जोर दें कि महाकाव्यों के लिए धन्यवाद, लोग कई साल पहले रूस में हुई महत्वपूर्ण घटनाओं के बारे में जानते हैं; लोक कला में रुचि पैदा करने के लिए, रूसी लोगों के लिए सम्मान।

सामूहिक कार्य: खिलौनों के साथ लॉकर में चीजों को क्रम में रखना; बक्से और बोर्ड गेम की मरम्मत।

रोमा, निकिता, रुस्लान के साथ व्यक्तिगत काम।

लंबी कूद खड़े हो जाओ।

लक्ष्य: कूदने में व्यायाम करें, दो पैरों से धक्का दें;

आंदोलनों के समन्वय में सुधार।

रचनात्मकता के लिए कोने में स्वतंत्र कार्य: पुस्तकों के लिए बुकमार्क बुनाई, धागे से बेल्ट.

शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन

भाषण का विकास। विषय: "एक खिलौना और दो शब्दों के कार्यों के बारे में एक वाक्य की रचना" पाठ संख्या 3

साहित्य "पूर्वस्कूली को पढ़ना और लिखना सिखाना" एल.ई. ज़ुरोवा स्ट्र। 83

पैदल चलना।

इज़ोड / एचईआर; वीएचएल / आरआर; आईडी / टीएफआर;

महाकाव्यों के बारे में बातचीत - रूसी मौखिक लोक कला (डैनियल, रोमन, रुस्लान) की शैलियों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करने के लिए

गिरते पत्तों को देखना। शरद ऋतु के बारे में पहेलियों।

श्रम असाइनमेंट: चलने वाले बरामदे से पत्तियों को झाड़ें - मेहनती पैदा करें, दूसरों की देखभाल करें।

पी / और "मेंढक और बगुला" - मोटर गतिविधि विकसित करने के लिए, लोक खेलों से परिचित होना जारी रखें।

दूरस्थ सामग्री के साथ रुचि के बच्चों के स्वतंत्र खेल।

6

विद्यार्थियों के परिवारों के साथ बातचीत

रूसी लोक खेलों में बच्चों के साथ फेंकने और पकड़ने के साथ खेलें: "बैग आगे कौन फेंकेगा", "सर्कल में जाओ", "स्किटल को नीचे गिराएं", "वस्तु का ख्याल रखें"; रेंगने और चढ़ने के साथ: "माँ मुर्गी और मुर्गियाँ", "पैंट्री में चूहे", "खरगोश" ..

ऐलेना एरोफीवा
सप्ताह के लिए शैक्षिक कार्य की योजना बनाना "रूसी लोगों की संस्कृति और परंपराएं"

. (सोमवार)

विषय: «» .

लोक परंपराएं: "चाय की दावत".

इंडस्ट्रीज़ FEMP . में काम करता है: किया। खेल: "चाय के लिए टेबल सेट करें". मात्रात्मक खाते को ठीक करना, अंतरिक्ष में अभिविन्यास (बाएं, दाएं, आकार, रंग, वस्तुओं का आकार।

नीतिवचन और बातें . के बारे में समोवर:

आप चाय नहीं छोड़ते - आप तीन कप पीते हैं।

चाय पीकर जीने का मजा ही कुछ और है।

एक कप चाय लो - तुम लालसा भूल जाओगे।

चाय के साथ डैशिंग नहीं होता है।

यदि आप चाय नहीं पीते हैं, तो आपको अपनी ताकत कहां से मिलती है।

एक समोवर के चित्रण की परीक्षा।

एक पेंटिंग का पुनरुत्पादन सबमिट करें: ए मोरोज़ोव। "चाय की दावत".

एफटीकेएम: « रूसी लोगों की संस्कृति और परंपराएं» .

कार्य: अवधारणा के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करें « परंपरा» के बारे में ज्ञान का विस्तार करने के लिए रूसी लोगों की परंपराएं, संस्कृति(मौखिक लोक कला, लोक- एप्लाइड आर्ट)। जड़ों की ओर लौटो रूसी लोक संस्कृति.

तरीके: के बारे में बात रूसी लोगों की परंपराएं, परियों की कहानियों के लिए चित्र देखना, गोल नृत्य खेल, चर्चा पारंपरिक व्यंजन.

फंड: एन.वी. अलेशिना, पी. 123.

संगीत। द्वारा मस्सों की योजना. नेता।

चित्रकला: "चलो तुला समोवर पेंट करते हैं".

कार्य: खोखलोमा, डायमकोवो, गोरोडेट्स भित्ति चित्रों के तत्वों का उपयोग करने के लिए बच्चों की क्षमता को मजबूत करना। अपने कौशल का अभ्यास करें ब्रश का कामकलात्मक स्वाद के विकास को बढ़ावा देने के लिए, कारीगरों के काम के प्रति सम्मान बढ़ानाउनके काम के लिए प्रशंसा।

तरीके: समोवर के बारे में बातचीत, चित्रित समोवर के साथ चित्रों को देखना, पेंटिंग तकनीकों पर चर्चा करना, बच्चों को पेंटिंग तत्व बनाने के लिए कुछ तकनीकों को दिखाना, स्व-अध्ययन। कामरेखाचित्र देख रहे हैं।

फंड: इंटरनेट - संसाधन, अलग-अलग समय के समोवर को दर्शाने वाले चित्र, आधुनिक चित्रित समोवर, कागज से बने समोवर का एक सिल्हूट, गौचे, ब्रश।

पैदल चलना

क्या चमत्कार है - सर्दियों का जंगल,

कितने चमत्कारी चमत्कार!

इस परी कथा में मैं एक जंगल हूँ,

मेरे सामने सपना या हकीकत?

यहाँ सन्टी की एक शानदार पंक्ति है,

सफेद शॉल जल रहे हैं

चांदी - लेकिन किनारे पर

फर कोट में क्रिसमस ट्री की लड़कियां।

अरे क्या सन्नाटा

सफेद देश! एम. स्टेपानोव

व्यक्तिगत काम - लंबी छलांग. लंबी कूद का अभ्यास करें

दो को पीछे हटाना।

पी / एस: "शिकारी और खरगोश". दोनों पैरों पर एक लक्ष्य पर कूदने और फेंकने के कौशल में सुधार करना। अंतरिक्ष में निपुणता, गति और अभिविन्यास का विकास। पेड़ों और झाड़ियों का अवलोकन। पौधों के बारे में ज्ञान का विस्तार और गहरा करना।

बर्फबारी के बाद झाड़ियों और पेड़ों को भारी हिमपात से मुक्त करें। पेड़ों और झाड़ियों के सम्मान पर ध्यान दें। आप झाड़ियों के पास क्यों नहीं दौड़ सकते, पेड़ों के पास क्यों नहीं खेल सकते? बच्चों के बारे में बात करें पेड़: वे सर्दियों में क्यों नहीं बढ़ते हैं, कलियाँ कैसे सीतनिद्रा में होती हैं, क्या हमारे पेड़ों को सर्दियों की ज़रूरत है, सन्टी उष्णकटिबंधीय जंगल में क्यों नहीं उगते हैं? ठंढे मौसम में, पेड़ों की कर्कशता और पैरों के नीचे चरमराते हुए सुनें, सर्दियों की पोशाक में पेड़ों की जांच करें। सर्दियों में पेड़ क्यों नहीं जमते? (कॉर्क परत, बर्फ कंबल, शांति, कोई रस प्रवाह नहीं।)प्रशन।

पेड़ झाड़ियों से कैसे भिन्न होते हैं?

पत्ते झड़ने वाले पेड़ क्या कहलाते हैं?

पेड़ों और झाड़ियों के क्या फायदे हैं?

अनुसंधान गतिविधियाँ: गहरी बर्फ खोदने के लिए जहां घास उगती है। बर्फ के आवरण के नीचे, आप छोटे हरे पौधों को देख सकते हैं जिनके कमजोर पत्ते जमीन से दबे हुए हैं। बच्चों को इस निष्कर्ष पर पहुंचाएं कि बर्फ मिट्टी की रक्षा करती है, इसे ठंडा होने से रोकती है।

काम: पेड़ों की ओर फावड़ा बर्फ। पदोन्नति करना शिक्षापेड़ों के प्रति मानवीय और सक्रिय रवैया।

खेल: "विभिन्न भागों में क्या बढ़ता है?". पेड़ों के नाम तय करना।

लिटरेरी लाउंज - डी. खर्मसो "इवान इवानोविच समोवर". बच्चों की रुचि जगाएं रूसी लोक परंपराएं. के साथ बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें शब्दों: रोटी और नमक, चाय पीना, पूरी दुनिया के लिए दावत, समोवर, जलपान, पहाड़ के साथ दावत, आतिथ्य।

इंडस्ट्रीज़ काम: समोवर पैटर्न के अनुसार काट कर, पिपली की सहायता से सजाते हुए.

लोक परंपराएं: के बारे में बात रूसी चाय पीने की परंपराएं. समोवर के उद्भव के इतिहास पर बच्चों का ध्यान आकर्षित करना। नीतिवचन, बातें, चुटकुलों के बारे में विचारों का विस्तार रूसी आतिथ्य.

परिवार काम: "हमारे समूह में, मानो ऊपरी कमरे में यह साफ और हल्का होगा". श्रम कौशल के विकास को बढ़ावा देने के लिए, समूह में व्यवस्था बहाल करने की इच्छा पैदा करना।

डि "तस्वीर मोड़ो" (समोवर, बैगल्स). ध्यान, सोच के विकास को बढ़ावा देना।

खेल के लिए साजिश का विस्तार करने की पेशकश "समोवर में चाय पीना".

नमक के आटे से प्रेट्ज़ेल, बैगेल, पाव रोटी, ईस्टर केक का उत्पादन।

2016 में शैक्षिक और शैक्षिक कार्य की योजना बनाना. (मंगलवार)

विषय: « रूसी लोगों की संस्कृति और परंपराएं» .

सुबह जिमनास्टिक। कॉम्प्लेक्स नंबर 10.

लोक जीवन: प्राचीन व्यंजनों के बारे में बातचीत (यह किस चीज से बना था, इसका उपयोग कैसे किया गया था).

इंडस्ट्रीज़ कामके आधार पर व्यंजन बनाने के लिए लोक चित्रकला(गोरोडेट्स, खोखलोमा, गज़ल). में निहित रंग की शैलीगत विशेषताओं का उपयोग करने के लिए, सजावटी कला के अर्जित ज्ञान को लागू करने की क्षमता के विकास में योगदान करने के लिए रूसी.

वस्तुओं के बारे में पहेलियों लोक जीवन.

मैं मजे से सबको खिलाता हूँ,

और वह बेघर है। (चम्मच)

पीछे, फिर आगे

स्टीमर नौकायन कर रहा है।

रुको - एक छेद बनाओ

(लोहा)और आदि।

लकड़ी, मिट्टी के बरतन, कच्चा लोहा, ट्रे की जांच।

चित्रण रूसी लोक जीवन.

भाषण विकास: कहानी सुनाना "डर की बड़ी आंखें होती हैं".

कार्य: पात्रों के भाषण को स्पष्ट रूप से व्यक्त करते हुए, बिना चूक और दोहराव के, लगातार एक परी कथा के पाठ को फिर से कहने की क्षमता के विकास को सुनिश्चित करने के लिए।

तरीके: एक परी कथा पढ़ना, सामग्री पर बातचीत, फिर से पढ़ना, बच्चों द्वारा एक परी कथा को फिर से पढ़ना, एक खेल "ठीक कैसे कहूँ?", पद्य। एल. स्टैंचेवा "क्या यह सही है या नहीं?",खेल "घर घर", खेल "वाक्य समाप्त करें".

फंड: ओ. एस. उशाकोवा, पी. 168

आवेदन पत्र: « रूसी घोंसले के शिकार गुड़िया» .

कार्य: रुचि पैदा करने में मदद करें रूसीलागू कला - एक लकड़ी का खिलौना; कौशल एक स्टैंसिल के साथ काम करें, कपड़े से काटकर, फूलों, पत्तियों के सममित काटने के कौशल को मजबूत करना; को बढ़ावा देना शिक्षाउद्देश्यों के आधार पर बनाने और बनाने की इच्छा।

तरीके: घोंसले के शिकार गुड़िया के बारे में एक पहेली, घोंसले के शिकार गुड़िया के बारे में एक संक्षिप्त बातचीत, घोंसले की गुड़िया दिखाना, रंग, पैटर्न की जांच करना, सही सामग्री चुनने का सुझाव देना अनुप्रयोग: कपड़ा, कर्नल। कागज, स्व काम, नतीजा।

फंड: इंटरनेट संसाधन, कपड़े काटने के लिए फूलों के साथ, कर्नल। कागज, गोंद, कैंची।

शारीरिक प्रशिक्षण.

द्वारा ।

ला में भूमिका

पैदल चलना।

अनुसंधान गतिविधियाँ

देखें कि बर्फ कहाँ तेजी से पिघलती है - एक बिल्ली के बच्चे या हाथ पर। क्यों? बर्फ से क्या बनता है?

श्रम गतिविधि: एक भूलभुलैया का निर्माण। काम करना सीखो;

लानाएक साथ काम करने की क्षमता।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल "दो ठंढ", "भेड़िया इन द डेन".

ध्यान के विकास और सिग्नल पर कार्य करने की क्षमता को बढ़ावा देना शिक्षक.

व्यक्तिगत काम"ध्यान से चलो". चलने का व्यायाम करें "साँप"वस्तुओं के बीच उन्हें गिराए बिना।

बर्फ के टुकड़े देखना। इस तथ्य पर ध्यान दें कि बर्फ के टुकड़े अलग-अलग आकार में आते हैं; तुलना करें, संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करें।

किस तरह के सितारों के माध्यम से

दुपट्टे और आस्तीन पर,

सभी के माध्यम से, कट आउट

हाथ में पानी लेंगे?

एक तारक परिक्रमा

हवा में थोड़ा

शनि और पिघला

मेरी हथेली पर। ई. ब्लागिनिना

बर्फ को देखो, यह कैसा है?

अपने मिट्टियों को देखो, बर्फ के टुकड़े क्या हैं?

सुंदर नक्काशीदार बर्फ के टुकड़े, उनके विभिन्न पैटर्न पर ध्यान दें।

बर्फ के टुकड़े क्यों काटे जाते हैं? वे आपके हाथ की हथेली में क्यों पिघलते हैं?

दो समान बर्फ के टुकड़े खोजें। (कोई समान हिमपात नहीं हैं।)

सोने के बाद व्यायाम करें। कॉम्प्लेक्स नंबर 5.

साहित्यिक बैठक कक्ष - परियों की कहानी "गोल्डन स्पिंडल". पुरावशेषों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार, उनका उद्देश्य। भाषण में सक्रिय करें शब्द: चरखा, धुरी, स्पिनर, टो, आदि।

इंडस्ट्रीज़ आवेदन कार्य: "चिथड़े रजाई".

के आधार पर एक रचना बनाने की इच्छा जगाना रूसी लोक कला.

घेरा: "यंग एक्सप्लोरर".

विषय: "पानी के खेल".

लक्ष्य: पानी के गुणों को ठीक करना।

पानी से खेलने से एक खुशी का मूड बनाएं। कल्पना, जिज्ञासा के विकास को बढ़ावा देना।

किसान श्रम औजारों के दृष्टांतों की परीक्षा और उनके उद्देश्य के बारे में एक कहानी। किसान के औजारों के बारे में पहेलियों। रूस में वयस्कों के शिल्प और गतिविधियों के बारे में ज्ञान को फिर से भरने के लिए (हल चलाने वाला, बुनकर, कुम्हार, आदि). इस ज्ञान के आधार पर एक व्यक्ति के लिए श्रम के महत्व को दर्शाइए। डी/ तथा: "सामान जीवन का रूसी तरीका» . वस्तुओं के नाम फिक्स करना, उनका उद्देश्य।

घरेलू सामान खींचना रूसी किसान(रंग पृष्ठ). ठीक मोटर कौशल के विकास को प्रोत्साहित करें।

2016 में शैक्षिक कार्य की योजना. (बुधवार)

विषय: « रूसी लोगों की संस्कृति और परंपराएं» .

साथ परिचित रूसी पोशाक: पैटर्न में लाल और काले रंग के प्रतीकवाद के बारे में बातचीत रूसी लोक पोशाक.

इंडस्ट्रीज़ भाषण विकास कार्य: कहानी को संकलित करने के लिए योजनाएँ सुझाएँ - वर्णन, विवरण, मॉडलिंग रूसी लोक कथाएँ. संचार के विकास में योगदान दें।

गोल नृत्य खेल: "पहाड़ पर, वाइबर्नम". जड़ों की ओर लौटो रूसी लोक संस्कृति.

काम। कार्यभार: प्राकृतिक कोने में सफाई। पदोन्नति करना शिक्षाव्यापार, श्रम कौशल के लिए जिम्मेदार रवैया।

राष्ट्रीय में एक गुड़िया को देख रहे हैं रूसी पोशाक, प्राचीन को दर्शाने वाले चित्र रूसी कपड़े.

भेस के कोने में खेल।

छोटे के विकास के लिए खेल गतिशीलता:

ब्रैड मैत्रियोना की चोटी,

"एलोनुष्का के लिए मोती ले लीजिए".

एफईएमपी: "एक बार में एक नंबर जोड़ना और घटाना".

कार्य: ज्यामितीय आकृतियों से सिल्हूट बनाने की क्षमता के विकास को सुनिश्चित करने के लिए, मूल्यों की गहराई से तुलना करें। लॉजिक गेम्स में कार्यों को पूरा करने में, आर्क्स और सीधी क्षैतिज रेखाएँ खींचने में, एक बार में संख्याओं को जोड़ने और घटाने का व्यायाम करें नोटबुक. तरीके: गणित। वार्म-अप, गहराई का निर्धारण, कार्यों का प्रदर्शन नोटबुक.

फंड: एल. वी. मिंकेविच पी. 94, नंबर 35, पानी की एक बाल्टी, एक बेसिन, एक गुड़िया, उदाहरण कार्ड, संख्याओं का एक सेट, एक खेल "पाइथागोरस", तार्किक वर्ग, नोटबुक, पेंसिल।

पतले से परिचित। एल रॉय: छोटे लोककथाओं के रूप। कहावतों के अनुसार कहानियों, परियों की कहानियों का संकलन।

कार्य: शब्दों और वाक्यांशों के आलंकारिक अर्थ को समझने में मदद करें, कहानियों की रचना करने की क्षमता के निर्माण में योगदान दें, कहावतों के अनुसार परियों की कहानियां, पहेलियों का आविष्कार करें।

तरीके: भूतपूर्व। "समझाओ, दिखाओ", कहावतों का अर्थ समझाते हुए, एक कहावत के अनुसार कहानी का आविष्कार करना, पहेलियों का अनुमान लगाना, विभिन्न स्वरों के साथ जीभ जुड़वाँ का उच्चारण करना।

फंड: ओ. एस. उशाकोवा, पी. 163, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के लिए चित्र, पहेलियों के लिए चित्र।

संगीत। द्वारा मस्सों की योजना. नेता।

ला में भूमिका: बच्चों को कक्षा से पहले सेट करता है, सही उत्तर की संस्कृति को बढ़ावा देता है, एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण प्रदान करता है, बच्चों के साथ गाता है, अपने संस्करण का प्रदर्शन करता है, अच्छे प्रदर्शन को प्रोत्साहित करता है, एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण प्रदान करता है, बच्चों के साथ खेलता है।

पैदल चलना

डि "इसका अनुमान लगाएं"- विषय का वर्णन करने और उसे पहचानने की क्षमता के विकास को सुनिश्चित करने के लिए।

इंडस्ट्रीज़ कामआंदोलनों के विकास पर - दाएं और बाएं कूदना। पैरों की मांसपेशियों को मजबूत बनाना।

सर्दी के संकेतों के लिए देख रहे हैं। मौसम की स्थिति का निर्धारण करने की क्षमता के विकास को सुनिश्चित करने के लिए, विभिन्न सर्दियों की अवधि की तुलना करें, निष्कर्ष और निष्कर्ष निकालें।

बाहर कौन सा मौसम है?

आपको कैसे पता चला कि यह सर्दी थी?

एक पत्ता नहीं। घास का एक ब्लेड नहीं! हमारा बगीचा शांत हो गया है।

और सन्टी और ऐस्पन उबाऊ हैं ।

केवल क्रिसमस ट्री हंसमुख और हरा-भरा होता है।

यह देखा जा सकता है कि ठंढ उसके लिए भयानक नहीं है, यह देखा जा सकता है कि वह बहादुर है।

आज का मौसम कैसा है?

शब्दावली काम:

सर्दी (वह क्या कर रहा है)- आता है, उड़ता है, भ्रूभंग करता है, पत्ते आदि।

काम: फीडर के लिए रास्ता साफ करें। पदोन्नति करना शिक्षापक्षियों के प्रति देखभाल का रवैया।

खेल "जीवित - जीवित नहीं"

लक्ष्य: प्रकृति का सजीव और निर्जीव वस्तुओं में विभाजन।

खेल - रिले दौड़: "टोकरी में स्नोबॉल प्राप्त करें", "स्थानों का परिवर्तन". एक हंसमुख मूड बनाएं, शारीरिक गुणों के विकास को बढ़ावा दें, बच्चे के शरीर को सख्त करें।

सोने के बाद व्यायाम करें। कॉम्प्लेक्स नंबर 5.

साहित्यिक ड्राइंग रूम - के डी उशिंस्की की एक कहानी "खेत में शर्ट कैसे बढ़ी". खेती के बारे में ज्ञान का विस्तार और सन प्रसंस्करण, बुनाई। कलात्मक और सौंदर्य के विकास में योगदान लोक कला के कार्यों की धारणा(लिनन कशीदाकारी उत्पाद, रूसी पोशाक) .

खेल खेल: "सश को कौन तेजी से बांधेगा", "कौन जल्दी" (बस्ट शूज़ में दौड़ना).

बच्चों के शारीरिक विकास को बढ़ावा देना गुणों: गति, निपुणता, आँख।

सुनवाई रूसी लोक संगीत. आध्यात्मिक से जुड़ें और लोक संगीत.

एक गुड़िया के लिए बेल्ट के धागों से बुनाई। ठीक मोटर कौशल के विकास को प्रोत्साहित करें।

स्टैंसिल सजावट रूसी पोशाक. पदोन्नति करना शिक्षाबच्चों में सौंदर्य बोध, कलात्मक स्वाद होता है।

2016 में शैक्षिक कार्य की योजना. (गुरुवार)

विषय: « रूसी लोगों की संस्कृति और परंपराएं» .

सुबह जिमनास्टिक। कॉम्प्लेक्स नंबर 8।

रूसी लोक कला: के बारे में बात रूसी शिल्प खोखलोमा, गज़ल, ज़ोस्तोवो। एल्बम समीक्षा "सजावटी और अनुप्रयुक्त कला".

इंडस्ट्रीज़ काम: शब्दों का ध्वनि विश्लेषण।

पहेलियों को सुलझाने के बारे में रूसी लोकसंगीत वाद्ययंत्र।

गोल नृत्य गीत गाते हुए: "गेट पर हमारी तरह", "पतली बर्फ की तरह". कोरल गायन में व्यस्त रहें।

वस्तुओं के चित्रण की जांच रूसी शिल्प.

लकड़ी के घरों और पुराने भवनों की तस्वीरें।

योजना के अनुसार निर्माण का प्रस्ताव रूसी हट.

साक्षरता शिक्षा।

कार्य: मिश्रित मॉडल का उपयोग करके शब्दों का ध्वनि विश्लेषण करने की क्षमता में सुधार करना। व्यंजन के बाद स्वर लिखने के नियमों को दोहराएं। दिए गए ध्वनि वाले शब्दों के नाम पर व्यायाम करें।

तरीके: शब्द ध्वनि विश्लेषण "समय", खेल "सबसे चौकस कौन है?", बदलते शब्द, खेल "बी और बी ध्वनियों वाले शब्दों को नाम दें।

फंड: एन.एस. वरेंट्सोवा, पी। 86, संख्या 18.

चित्रकला: "फुलों का गुलदस्ता" (ज़ोस्तोवो ट्रे पर आधारित).

कार्य: के आधार पर एक निश्चित रंग योजना में एक सजावटी रचना बनाने की इच्छा जगाना लोकप्रियसजावटी और अनुप्रयुक्त कला। गर्म और ठंडे स्वरों के ज्ञान को समेकित करना। रचना कौशल के विकास को प्रोत्साहित करें।

तरीके: गर्म रंगों में बने गुलदस्ते को दर्शाने वाले चित्र दिखाना, गर्म रंगों के ज्ञान को स्पष्ट करना, स्वतंत्र रूप से ऐसी श्रेणी में गुलदस्ता बनाने की पेशकश करना। कामरेखाचित्र देख रहे हैं।

फंड: टी. एस. कोमारोवा, पी. 73, सफेद या हल्का पीला कागज, पानी के रंग का, ब्रश, ऑयलक्लोथ, नैपकिन, पानी के जार।

शारीरिक प्रशिक्षण. द्वारा शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक योजना.

ला में भूमिका: पाठ को लक्षित करना, विशेषताओं के वितरण में सहायता, खेल उपकरण, बाहरी स्विचगियर और आंतरिक मामलों में सहायता, मुद्रा और श्वास की निगरानी करना।

पैदल चलना

"पक्षी उड़ान". धीरज के विकास को बढ़ावा देने के लिए, सिग्नल पर आगे बढ़ने की क्षमता। दौड़ने और संतुलन का अभ्यास करें।

"चतुर लोमड़ी". चपलता, गति, समन्वय का विकास, ईमानदारी की शिक्षा, रचनात्मक कल्पना, साथियों की एक टीम में व्यवहार करने की क्षमता।

हिमपात देख रहा है। एक प्राकृतिक घटना के रूप में बर्फ के बारे में बच्चों के ज्ञान को व्यवस्थित करना।

बर्फ की गंध कैसी होती है? जब हवा चलती है तो बर्फ कैसे गिरती है और कब नहीं? बर्फ को रेक करना कब आसान होता है (जब यह हवा के साथ उड़ता या उड़ता है? क्या बर्फ पृथ्वी से भारी या हल्की होती है? क्या पृथ्वी पर सभी जीवन को बर्फ की आवश्यकता होती है? और क्यों?

जेड अलेक्जेंड्रोवा "स्नोबॉल".

बर्फ फड़फड़ाती है, घूमती है,

बाहर सफेद है।

और पोखर बदल गए

पारदर्शी कांच में।

जहां गर्मियों में फिंच गाते थे

आज - देखो! -

गुलाबी सेब की तरह

हिममानव की शाखाओं पर।

रहस्य: सर्दियों में वह लेटा, वसंत में वह नदी में भाग गया (बर्फ).

शब्दावली काम:

बर्फ (वह क्या कर रहा है)- गिरता है, घूमता है, लेटता है, पिघलता है, आदि।

बर्फ पर लाठी के साथ ड्राइंग पैटर्न।

काम: बर्फ के क्षेत्र को साफ करना। पदोन्नति करना मेहनत की शिक्षा.

सोने के बाद व्यायाम करें। कॉम्प्लेक्स नंबर 5.

साहित्यिक लाउंज - एक परी कथा सुनना "सैडको" (ऑडियो रिकॉर्डिंग).

एक परी कथा के लिए चित्रण की जांच करना।

इंडस्ट्रीज़ काम: उत्पादन लोक खिलौने: सीटी, डायमकोवो खिलौने, उन्हें विभिन्न चित्रों के साथ चित्रित करना।

लोक खेल: "नगर", "बर्दाश्त करना". आप का उपयोग करना चाहते हैं लोकरोजमर्रा की जिंदगी में खेल।

नाट्यकरण: रूसी लोककथा(बच्चों की पसंद पर). रचनात्मक, कलात्मक कौशल के विकास को बढ़ावा देना।

विभिन्न कलाकारों द्वारा परियों की कहानियों, महाकाव्यों, फ़्लोरबोर्ड चित्रों के साथ पुस्तकें लाएं।

सामूहिक भवन "गांव".

खेल शुरू लोकसंगीत औजार: पाइप, बालिका, हॉर्न, चम्मच, सीटी। संगीत के विकास में योगदान संस्कृति.

2016 में शैक्षिक कार्य की योजना. (शुक्रवार)

विषय: « रूसी लोगों की संस्कृति और परंपराएं» .

सुबह जिमनास्टिक। कॉम्प्लेक्स नंबर 8।

मौखिक लोक कला: लोरी की सामग्री की विशेषताओं के बारे में बातचीत

गाने और वाक्य।

इंडस्ट्रीज़ काम: "बढ़ते रहें" (एक पिंजरे में नोटबुक में काम करना) . सीखने का आह्वान "अय, लार्क्स, मेरे बच्चे ...", "लार्क्स-फ्लायर्स". पदोन्नति करना रूसी लोककथाओं के लिए प्यार को बढ़ावा देना.

गोल नृत्य खेल: "इवानुष्का कहाँ थी".

कोरल गायन में व्यस्त रहें रूसी लोक संस्कृति.

छवि चित्रण रूसी नायक.

s-r खेलों के लिए स्थितियां बनाएं "एक परिवार". खेल व्यायाम "रॉक द डॉल दशा". लोरी के बारे में ज्ञान के अनुप्रयोग में संलग्न हों।

एफईएमपी: "वस्तुओं के आकार से संख्या की स्वतंत्रता".

कार्य: तार्किक सोच के विकास को बढ़ावा देना। अभ्यास जोड़ और घटाव योजना के साथ काम करना, चाप और सीधी खड़ी रेखाएँ खींचना। वस्तुओं के आकार से किसी संख्या की स्वतंत्रता की अवधारणा को समेकित करना।

तरीके: कामतार्किक कार्ड के साथ, पैटर्न ढूंढना, त्रुटियों को ठीक करना, समस्याओं को हल करना, कार्यों में नोटबुक. फंड: एल. वी. मिंकेविच पी. 95, नंबर 36, विभिन्न आकारों की वस्तुओं वाले कार्ड, जियोम वाले कार्ड। आंकड़े, तार्किक कार्यों वाले कार्ड, संख्याओं का एक सेट, ड्राइंग और कमरे की योजना, नोटबुक, पेंसिल।

शारीरिक श्रम: "बटन पर सिलाई".

कार्य: बटन पर सिलाई करने की क्षमता के विकास को सुनिश्चित करने के लिए।

तरीके: नियम अनुस्मारक सुई से काम करना, दिखाएँ कि धागे को कैसे मापें, इसे एक सुई में पिरोएं, एक बटन पर सीवे। खुद। काम. श्रेणी।

फंड: एल. वी. कुत्सकोवा पी. 105, बटन, कपड़े, सुई, धागा, कैंची।

हवा में शारीरिक शिक्षा(लोक खेल) .

पी / एस: "बर्नर". गति के लिए जोड़ियों में दौड़ने का व्यायाम करें, शब्दों के समाप्त होने के बाद ही दौड़ना शुरू करें। बच्चों में गति, निपुणता की गति विकसित करना। "सुबह - बिजली". दौड़ने की शक्ति के विकास को बढ़ावा देने के लिए, शब्दों के स्पष्ट उच्चारण में व्यायाम करें।

"मेटेलिट्सा". शारीरिक गतिविधि के विकास को बढ़ावा देने के लिए, संतुलन की भावना का गठन।

पैदल चलना

व्यक्तिगत काम- किंडरगार्टन साइट पर नेविगेट करने की क्षमता को मजबूत करना, विवरण के अनुसार एक वस्तु ढूंढें।

फ्रॉस्ट घड़ी। एक प्राकृतिक घटना - ठंढ के बारे में बच्चों के ज्ञान को संक्षेप में प्रस्तुत करें।

खिड़कियों को सुंदर पैटर्न के साथ किसने चित्रित किया? - पहाड़ी पाले से क्यों भरी है? बर्फ और बर्फ का पानी क्यों है? सड़क पर बर्फ क्यों है? बर्फ पर वाइपर क्या करते हैं?

I. निकितिन

जलती हुई ठंढ क्रैकिंग,

बाहर अंधेरा है;

सिल्वर फ्रॉस्ट

विंडो लॉन्च की।

पानी के साथ अनुभव:

यदि बर्फ और बर्फ पिघले, तो पानी दिखाई देगा; लेकिन अगर आप ठंड में पानी डालेंगे तो वह बर्फ में बदल जाएगा।

पी / एस: "जाड़ा बाबा"- खेल के नियमों का पालन करें।

"अपना रंग खोजें". अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता का गठन, एक संकेत पर कार्य करना सिखाने के लिए, निपुणता का विकास, ध्यान।

कहावत: ठंढ महान नहीं है, लेकिन यह खड़े होने का आदेश नहीं देता है।

काम: गुड़िया के लिए एक स्लाइड का निर्माण। भवन निर्माण में रुचि पैदा करें। बर्फ को ढेर में समेटने और एक पहाड़ी बनाने के कौशल के विकास को बढ़ावा देना।

सोने के बाद व्यायाम करें। कॉम्प्लेक्स नंबर 5.

साहित्यिक लाउंज - चुनने के लिए पढ़ना महाकाव्यों: "इल्या मुरमेट्स की चिकित्सा", "इल्या मुरोमेट्स एंड द बीस्ट", "डोब्रीन्या निकितिच और सर्प गोरींच के बारे में", "एलोशा पोपोविच और तुगरिन ज़मीविच". बच्चों को दिखाएँ सुंदरता मौखिक लोक कला के माध्यम से रूसी भाषा.

के लिए दृष्टांतों की जांच करना रूसी महाकाव्य.

इंडस्ट्रीज़ काम: में नौकरियां नोटबुक - अलीना, साशा, एलोशा।

ऑडियो लोरी सुनते हैं। जड़ों की ओर लौटो लोक संस्कृति.

काम। कार्यभार: समूह में चीजों को क्रम में रखना। से सकारात्मक भावनाओं को जगाना

पूर्ण किए गए कार्य, आराम और स्वच्छता का वातावरण।

निर्देशन का खेल « रूसी दलदल» .

निर्माण खेल: "इल्या मुरोमेट्स के लिए किला".

विषय: "लोक संस्कृति और परंपराएं।" सप्ताह का दिन दिनांक सीधे शैक्षिक गतिविधि शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधि सोमवार 06.02.201 7y। कलात्मक सृजनात्मकता। ड्रॉइंग आइए डाइमकोवो डक को सजाएं बच्चों को डायमकोवो टॉय से परिचित कराना जारी रखें। पेंटिंग के तत्वों को उजागर करना सीखें, उन्हें कागज से कटे हुए बत्तख पर लागू करें। परिणाम से खुशी का कारण; डायमकोवो पेंटिंग की चमक, सुंदरता से (कोमारोवा टी। एस नंबर 44 पी 58) मोटर गतिविधि। (एल.आई. पेनज़ुलेवा पी 31। नंबर 13) बच्चों को ऊंचे समर्थन पर चलते समय एक स्थिर संतुलन बनाए रखना सिखाएं; मॉर्निंग मॉर्निंग एक्सरसाइज (फरवरी कॉम्प्लेक्स नंबर 1) में फर्श से जोरदार प्रतिकर्षण और मुड़े हुए पैरों पर नरम लैंडिंग में व्यायाम करें "एक बिल्ली की तरह यात्रा करने के लिए" खेल की स्थिति। उपहारों के साथ मेहमानों के आने के रिवाज से परिचित। बच्चों को स्वतंत्र रूप से प्राथमिक कार्यों को करने के लिए प्रोत्साहित करें: खेलने के बाद, खिलौने, निर्माण सामग्री रखें, गुड़िया को क्रम में रखें। रूसी लोक खेल "करवाई"। खेल का उद्देश्य: समूह के अपनेपन और सकारात्मक मनोवैज्ञानिक माइक्रॉक्लाइमेट की भावना का निर्माण; समूह में पसंद-नापसंद की पहचान। स्थितिजन्य संचार: "बिल्ली बाहर बगीचे में जाएगी - सभी लोग चिंतित होंगे।" पालतू जानवरों के बारे में चुटकुले और गीतों का परिचय। पी / खेल "चूहे और एक बिल्ली"। बच्चों को खेल वॉक 1 "आइकल्स देखना" में नियमों का पालन करना सिखाएं। उद्देश्य: विभिन्न प्राकृतिक घटनाओं का परिचय देना; पर्यावरण में पानी की स्थिति की विविधता को दिखाएं। श्रम: बर्फ से रास्ते साफ करना। उद्देश्य: एक साथ काम करना सीखना, एक दूसरे की मदद करना। पी.आई. "गेंद को मिस न करें।" लक्ष्य: गेंद को गिराए या रोके बिना पास करना सिखाना; मित्रता की खेती करें। "पक्षी और चूजे"। उद्देश्य: एक-दूसरे से टकराए बिना दौड़ना सीखना, जल्दी से अपनी जगह ढूंढना। व्यक्तिगत रूप से मैटवे और ईवा एक जगह से कूद गए। उद्देश्य: बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विषय-स्थानिक विकासशील वातावरण का निर्माण / संगठन और बच्चों की पहल के लिए समर्थन। क्यूब्स, कंस्ट्रक्टर "लेगो", एक घर बनाने के लिए। शैक्षिक गतिविधियों में परिवारों को शामिल करना माता-पिता के कोने में, "लोक ज्ञान कहता है" (नीतिवचन) लेख रखें। फावड़े, बाल्टी, स्लेज। एस मार्शक की परी कथा "रयाबा मुर्गी और दस छलांग आगे बढ़ते हुए। बत्तख।" बत्तखों और मुर्गियों के चित्र। लकड़ी के कंस्ट्रक्टर और पोस्टर "डायमकोवो पैटर्न" कूदने की क्षमता विकसित करने के लिए स्लेज, शोल्डर ब्लेड, मोल्ड, गति के साथ ताकत को जोड़ते हैं। शाम: धीरे-धीरे उठना, जागरण जिमनास्टिक। एस मार्शक द्वारा परी कथा पढ़ना "द रयाबा हेन एंड टेन डकलिंग्स"। ध्यान से सुनने और पढ़ी गई बातों को समझने की क्षमता को मजबूत करें। एस मार्शक "रयाबा हेन एंड टेन डकलिंग्स" द्वारा पुस्तक के लिए चित्रण की परीक्षा। मुर्गियों और बत्तखों की विशिष्ट विशेषताओं को ठीक करना। निर्माण खेल "चलो बत्तखों के लिए एक खलिहान का निर्माण करते हैं।" अपनी योजना के अनुसार अतिरिक्त सामग्री का उपयोग करके, मॉडल के अनुसार भवन बनाना सीखें। पोस्टर "डायमकोवो पैटर्न" की परीक्षा। पैटर्न के अलग-अलग तत्वों, उनके रंग को हाइलाइट करना और नाम देना सीखें। वॉक 2 संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि। हवा की ताकत का अवलोकन। खेल गतिविधि: शब्द खेल "पिंच"। खेल के दौरान भाषण संवाद करने की क्षमता विकसित करना, हास्य की भावना; बच्चों के बीच दोस्ती की खेती करें। मोबाइल गेम "गीज़ हंस"। बच्चों की मोटर गतिविधि विकसित करने के लिए, सभी को एक साथ खेलने की क्षमता, एक खेल संवाद का संचालन करने के लिए। सप्ताह का दिन दिनांक सीधे शैक्षिक गतिविधि संवेदनशील क्षणों में शैक्षिक गतिविधि मंगलवार 02/07/17 कलात्मक रचनात्मकता। डिजाइनिंग। लोक संस्कृति से परिचित होते रहें। स्टोव बेंच के साथ रूसी स्टोव के डिजाइन में रुचि जगाएं। संरचना (ओवन, चिमनी, स्टोव बेंच, आग कक्ष) और उद्देश्य (घर का हीटिंग, खाना पकाने) के विचार को स्पष्ट करें। एक समस्याग्रस्त स्थिति बनाएं - एक पाइप डिजाइन करने का प्रस्ताव, इसे एक स्टोव में बदल दें और आग और धुआं (कागज के नैपकिन या टुकड़ों से) जोड़कर इसे हरा दें। खाना पकाने के कक्ष की छवि के लिए, एक नई सुबह का प्रस्ताव रखें। मॉर्निंग एक्सरसाइज (फरवरी कॉम्प्लेक्स नंबर 1) जेंडर एजुकेशन पर काम करें। डिडक्टिक गेम "विनम्र शब्द"। बच्चों में व्यवहार, शिष्टता की संस्कृति को शिक्षित करना; एक दूसरे के लिए सम्मान, एक दूसरे की मदद करने की इच्छा। रूसी लोक आउटडोर खेल "हिंडोला"। सामान्य मोटर कौशल का विकास, ध्यान। मोटर गतिविधि में बच्चों की गतिविधि को विकसित करने के लिए, बिना चिल्लाए शांति से संवाद करने की क्षमता। फिंगर जिम्नास्टिक "कॉकरेल, कॉकरेल।" डी / खेल "आंकड़े क्या हैं?"। ज्यामितीय आकृतियों में भेद करने की बच्चों की क्षमता का निर्माण करना। रचनात्मक कल्पना, कल्पना, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना। स्थितिजन्य संचार: "हमारी परिचारिका।" लक्ष्य। एक नए मजाक के साथ परिचित। दिखाएँ कि घरेलू बर्तनों की मुख्य वस्तुओं का उपयोग कैसे करें वॉक 1 "सर्दियों के लक्षण।" उद्देश्य: वर्ष के समय के बारे में ज्ञान को समेकित करना; सर्दी के संकेतों को दोहराएं। श्रम: साइट पर बर्फ से पथ साफ करना, बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विषय-स्थानिक विकासशील वातावरण का निर्माण / संगठन और बच्चों की पहल के लिए समर्थन बुक कॉर्नर: पढ़ने और देखने के लिए किताबें: विभिन्न लोक शिल्प के लिए चित्र बनाना आउटडोर खेल, बर्फ खिलौने, गुड़िया मौसम के लिए तैयार। शैक्षिक गतिविधियों में परिवारों को शामिल करना माता-पिता से बात करें कि बच्चे कैसा महसूस कर रहे हैं। माता-पिता के अनुरोध पर व्यक्तिगत बातचीत और परामर्श। विवरण - मेहराब। इमारत का विश्लेषण करना और संरचना बनाने वाले तत्वों को उजागर करना सीखें। धारणा, स्थानिक सोच, रचनात्मक कल्पना विकसित करें। रूसी लोक कथाओं पर आधारित इमारतों को डिजाइन करने और उनके साथ खेलने में निरंतर रुचि बढ़ाएं। (I.A. Lykova p 60) बरामदे पर बर्फ का संगीत (संगीत निर्देशक की योजना के अनुसार)। उद्देश्य: एक निश्चित स्थान पर फावड़े की मदद से बर्फ को फावड़ा चलाना सिखाना। पी.आई. "हार्स" उद्देश्य: दो पैरों पर कूदते समय प्रतिकर्षण कौशल को मजबूत करना। "कूदो - घूमो।" उद्देश्य: शिक्षक के संकेत पर जल्दी से कार्रवाई करना सिखाना। "घोड़े" उद्देश्य: गति और धीरज विकसित करना। पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की स्वतंत्र खेल गतिविधि। बर्फ के साथ खेल - बच्चों के लिए एक हंसमुख मूड बनाए रखने के लिए, कल्पना विकसित करने, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए। डाउनहिल स्कीइंग आपके स्वास्थ्य के प्रति एक देखभाल करने वाला रवैया विकसित करने के लिए। शाम: धीरे-धीरे उठना, जागरण जिमनास्टिक। जेड अलेक्जेंड्रोवा की एक कविता पढ़ना "स्वादिष्ट दलिया।" बच्चों को साहित्य से परिचित कराएं। शिक्षक के प्रश्नों का उत्तर पूर्ण वाक्य के साथ देने की क्षमता का विकास करना। लोक कहावत का परिचय दें "शि और दलिया हमारा भोजन है।" डि "भागों से एक समोवर इकट्ठा करो।" उद्देश्य: भागों से एक पूरी छवि को कैसे इकट्ठा करना है, यह सिखाने के लिए; समोवर के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए, ध्यान, स्मृति, मॉडल के अनुसार काम करने की क्षमता विकसित करने के लिए। नर्सरी राइम सीखना "कमर तक चोटी बढ़ाना।" बच्चों को काम से परिचित कराने के लिए, इस बारे में बात करने के लिए कि हमारे पूर्वजों द्वारा इस नर्सरी कविता का उपयोग कैसे किया जाता था। स्मृति विकसित करें, सकारात्मक दृष्टिकोण बनाएं। (लड़कियाँ)। बादल अवलोकन चलना: निर्जीव प्रकृति की घटनाओं के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए, आकाश में बादल (शराबी, सफेद) क्या दिखते हैं? - कल्पना के विकास को बढ़ावा देना। मोबाइल गेम "रन फॉर द बॉल" उद्देश्य: एक समोवर और फर्नीचर की विषय तस्वीरें, मोज़ेक लकड़ी के निर्माता शिक्षक के पाठ के अनुसार कार्य करना सीखने के लिए। सप्ताह का दिन दिनांक बुधवार 08.02.17 एफईएमपी की सीधे शैक्षिक गतिविधियां सीखना जारी रखें कि आवेदन विधि का उपयोग करके वस्तुओं के दो समान समूहों की तुलना कैसे करें, तुलना के परिणामों को कई, समान रूप से, कई शब्दों के साथ नामित करें। (I. A. Pomoraeva, V. A. Pozina p. 26. No. 1.) शारीरिक विकास। संतुलन में व्यायाम करें - जिमनास्टिक बेंच पर सिर पर बैग, बेल्ट पर हाथ रखकर चलना। दो पैरों पर कूदना। (एल.आई. पेनज़ुलेवा पी। 33 नंबर 14 मध्य जीआर।) संवेदनशील क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ सुबह। सुबह के व्यायाम (फरवरी, जटिल नंबर 1) बातचीत: "लोक खिलौना क्या है?" उद्देश्य: "लोक खिलौना" की अवधारणा को पेश करना। फिंगर गेम "हम अपनी हथेलियों पर उड़ाएंगे ..." उद्देश्य: हम हाथों के भाषण और ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं। परिस्थितिजन्य संचार: "मेरी पसंदीदा परियों की कहानियां" उद्देश्य: संवाद भाषण विकसित करना; ध्यान, दृश्य धारणा, स्मृति, सोच। रूसी लोक कथाओं और उनके नायकों के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए। डी / और "चलो चाय के लिए टेबल सेट करते हैं।" उद्देश्य: व्यंजनों की वस्तुओं के नामों को शब्दकोश में दर्ज करना, दूसरों के बीच नामित वस्तुओं को खोजना सीखना। सी \ आर खेल "पेनकेक्स के लिए दादी वरवरुष्का की यात्रा करने के लिए"। उद्देश्य: झोपड़ी में घरेलू सामान, उनका उद्देश्य और अर्थ पेश करना; शब्दावली का विस्तार करके संज्ञानात्मक गतिविधि को सक्रिय करें। अतीत की मानव निर्मित दुनिया की वस्तुओं में रुचि विकसित करना, उनके प्रति सावधान रवैया। चलना 1. बादलों को देखना। उद्देश्य: आकाश की सुंदरता को देखने की क्षमता बनाना; अवलोकन, जिज्ञासा, रचनात्मक कल्पना विकसित करें। कहावतें और कहावतें: फरवरी एक बर्फीले तूफान के साथ मजबूत है, और मार्च - बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए पीआरआरएस का निर्माण / संगठन और बच्चों की पहल के लिए समर्थन लकड़ी से बने खिलौनों और घरेलू सामानों का एक संग्रह आइसो-कोने में लाना: घोंसले के शिकार गुड़िया, खड़खड़ाहट , ताबूत, नक्काशीदार लकड़ी के सामान। शैक्षिक गतिविधियों में परिवारों को शामिल करना माता-पिता को "मेरी पसंदीदा परी कथा" पहेली विषय पर अपने बच्चे के साथ एक दृष्टांत बनाने की सलाह देते हैं। मैंने सुबह देखा - पहाड़ आसमान में चढ़ गए! ये पहाड़ खड़े नहीं होते, बल्कि उड़ते हैं, उड़ते हैं, उड़ते हैं... (बादल)। बूंद; फरवरी सर्दियों को उड़ा देता है, और मार्च इसे तोड़ देता है। श्रम: बर्फ और मलबे से साइट और रास्तों को साफ करना। उद्देश्य : परिश्रम की खेती करना, काम को अंत तक लाने की इच्छा पैदा करना। पी \ और "दो ठंढ"। उद्देश्य: स्पष्ट रूप से पढ़ाना, खेल में पाठ का उच्चारण करना, खेल के नियमों का पालन करना। इंडस्ट्रीज़ वान्या, याना, लीना के साथ काम करें: चलने की तकनीक में सुधार (स्वाभाविकता, हल्कापन, जोरदार प्रतिकर्षण)। उद्देश्य: आंदोलनों का समन्वय विकसित करना। शाम: धीरे-धीरे उठना, जागरण जिमनास्टिक। रूसी लोक कथा "टेरेमोक" पढ़ना। उद्देश्य: सुनना सिखाना, रूसी लोगों के काम से परिचित होना जारी रखना। सी \ आर खेल: "एक बिल्ली की तरह यात्रा करने के लिए चला गया।" लक्ष्य। उपहारों के साथ मेहमानों के आने के रिवाज से परिचित। परी कथा "जिंजरब्रेड मैन" को फिर से लिखना उद्देश्य: कहानी को फिर से कहने की क्षमता विकसित करना, शिक्षक के सवालों का जवाब देना। कंस्ट्रक्टर के साथ निर्माण खेल "हम गुड़िया के घोंसले के लिए एक घर बना रहे हैं।" उद्देश्य: बच्चों को मौजूदा भागों के अपने स्वयं के संयोजन बनाने के लिए सिखाने के लिए, उनमें इमारत के एक निश्चित पक्ष को खोजने के लिए। वॉक 2 फुटपाथ का अवलोकन। उद्देश्य: सड़क के पैदल भाग, सड़क के नियमों के बारे में ज्ञान बनाना। डी / और "पहले क्या, फिर क्या?" लक्ष्य: तार्किक सोच विकसित करना, कल्पना करना, पूर्ण वाक्यों में उत्तर देना सिखाना जारी रखें। श्रम: बर्फ की जगह को साफ करना। उद्देश्य: स्पैटुला की इच्छा पैदा करना। बर्फ के सांचे, स्लेज। एस/आर गेम के लिए स्थितियां बनाएं। Matryoshka के लिए एक घर बनाने के लिए निर्माता। परियों की कहानियों की किताब। बर्फ, स्लेज बनाने के लिए नए नए साँचे। मजबूत कन्धा। सामूहिक रूप से अपनी साइट में सुधार करें। पी / और "हम मजाकिया लोग हैं।" उद्देश्य: मोटर गतिविधि को बढ़ाना, शिक्षक के संकेत पर जल्दी से कार्य करना। इंडस्ट्रीज़ मिलाना, कोल्या, निकिता के साथ काम करें: आंदोलनों का विकास। उद्देश्य: एक अतिरिक्त कदम के साथ आगे बढ़ने की क्षमता को मजबूत करना। स्वतंत्र गतिविधियाँ: फावड़ियों और बाल्टियों के साथ खेल, स्कीइंग। सप्ताह का दिन दिनांक सीधे शैक्षिक गतिविधि संवेदनशील क्षणों में शैक्षिक गतिविधि गुरुवार 09.02. 2017 संज्ञानात्मक विकास (दुनिया भर में)। उद्देश्य: रूसी लोक संस्कृति के लिए बच्चों की रुचि और सम्मान का निर्माण करना। बच्चों को रूसी लोगों के रिवाज से परिचित कराना जारी रखें। रूसी स्टोव के उद्देश्य के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें। बच्चों को समोवर, उसकी बाहरी सुबह से परिचित कराएं। सुबह के व्यायाम (फरवरी कॉम्प्लेक्स नंबर 1) डी / और: बच्चों को सरल चित्र एकत्र करना सिखाने के लिए "एक चित्र बनाएं", आकार और छवि के अनुसार विवरण का चयन करें; उंगलियों के ध्यान, अवलोकन, दृश्य आलंकारिक सोच, दृढ़ता और ठीक मोटर कौशल विकसित करना। राउंड डांस गेम "हमारी गर्लफ्रेंड कैसे गई।" बच्चों को एक लोक गीत का मंचन करना, खेल क्रिया करना सिखाना; बच्चों को रूसी लोगों की संस्कृति से परिचित कराएं, उनमें प्यार और रुचि पैदा करें। व्यायाम "युग्मित चित्र" कार्य: बच्चों को चित्र में दिखाई गई वस्तुओं की तुलना करने, समानताएँ खोजने और समान चित्र एकत्र करने में व्यायाम करें; भाषण बनाने के लिए, खेल के नियमों का पालन करने की क्षमता विकसित करने के लिए, एकाग्रता, ध्यान पैदा करने के लिए बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि के लिए एक विषय-स्थानिक विकासशील वातावरण का निर्माण / संगठन और बच्चों की पहल के लिए समर्थन चित्र, चित्र। शैक्षिक गतिविधियों में परिवारों को शामिल करना पात्रों के चरित्र, उनके कार्यों, एक दूसरे के साथ संबंधों की चर्चा के साथ रूसी लोक कथाओं को घर पर पढ़ने की सलाह देते हैं। बच्चों से घर और सड़क पर खतरे के स्रोतों के बारे में बात करें। देखें (ढक्कन, टोंटी, नल), उद्देश्य। बच्चों के क्षितिज का विस्तार करें। संगीत (संगीत निर्देशक की योजना के अनुसार) फीडरों पर वॉक 1 बर्डवॉचिंग। श्रम गतिविधि। पक्षी खिलाना। पंख वाले दोस्तों की देखभाल करने की इच्छा जगाएं। डिडक्टिक गेम "विपरीत कहो।" विलोम शब्दों वाले बच्चों की शब्दावली का विस्तार करें। खेल एक प्रतियोगिता है "सबसे सटीक कौन है।" बच्चों को झूलना और फेंकना सिखाना, दूर से टक्कर मारना; आंदोलन का समन्वय विकसित करना, हाथों, आंखों के जोड़ों की गतिशीलता। मोबाइल गेम "पतंग"। प्रश्न पूछने और उत्तर देने की क्षमता विकसित करना; दौड़ने में बच्चों का व्यायाम करें; लोक खेलों में रुचि जगाएं। शाम: धीरे-धीरे उदय। जागरण जिम्नास्टिक। प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "मालकिन"। बच्चों में संयुक्त रूप से खेल को तैनात करने की क्षमता विकसित करना, अपने साथियों की योजनाओं के साथ अपनी योजना का समन्वय करना; भूमिका निभाने वाले कार्यों की विविधता और अभिव्यक्ति को समेकित करने के लिए बच्चों के संवाद भाषण को विकसित करना। निर्माण हम एक शानदार घर बना रहे हैं। परी-कथा निर्माण के बारे में बच्चों के विचारों को अद्यतन करें; बच्चों को एक नए प्रकार के भवन बनाने, उन्हें सजाने के लिए अर्जित कौशल का उपयोग करना सिखाना; बच्चों की कल्पना, कल्पना, रचनात्मकता का विकास करें। पुस्तकों की प्रदर्शनी: "रूसी लोक कथाएँ"। बच्चों के साथ प्रदर्शनी पर विचार करें, कवर द्वारा परियों की कहानियों का नाम निर्धारित करें; ध्यान, सोच विकसित करना; मौखिक लोक कला में रुचि को शिक्षित करना। वॉक 2 मौसमी परिवर्तनों का अवलोकन। प्राकृतिक घटनाओं (कर्कश, ठंढ, ढलते दिन, रात रहना) के बारे में अवधारणाएं बनाना; सूर्य के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए (यह चमकता है, लेकिन गर्म नहीं होता है)। फावड़े, बाल्टी, बर्फ से खेलने के लिए सांचे, एक झंडा, शंकु, पक्षी भोजन। बच्चों को खेल के लिए आइटम और विशेषताएँ लेने में मदद करें। रचनात्मक गतिविधियों के लिए आवश्यक सामग्री तैयार करें। एक पुस्तक प्रदर्शनी तैयार करें। बर्फ से खेलने के लिए फावड़े, बाल्टी, सांचे। पी / खेल: "घोंसलों में पक्षी", "अपना घर खोजें" चलना और दौड़ना सीखना, बिखरे हुए, एक दूसरे से टकराए बिना; एक दूसरे की मदद करने के लिए, शिक्षक के संकेत पर जल्दी से कार्य करना सिखाने के लिए। सप्ताह का दिन दिनांक सीधे शैक्षिक गतिविधि संवेदनशील क्षणों में शैक्षिक गतिविधि शुक्रवार 10.02. 2017 भाषण का विकास। रूसी लोक कथा "द फॉक्स एंड द हरे" पढ़ना। बच्चों को परी कथा "द फॉक्स एंड द हरे" से परिचित कराएं, काम के अर्थ को समझने में मदद करें (छोटे साहसी, लेकिन बहादुर)। (वी.वी. गेर्बोवा नंबर 1 पी। 53) शारीरिक विकास। उद्देश्य: गेंद को नेट पर फेंकने, आंख और निपुणता विकसित करने में व्यायाम करना; समर्थन के कम क्षेत्र पर चलते और दौड़ते समय एक स्थिर संतुलन बनाए रखने में। (एल.आई. पेनज़ुलेवा नंबर 15 पी 33।) सुबह। मॉर्निंग एक्सरसाइज (फरवरी कॉम्प्लेक्स नंबर 1)। "कौन, कैसे और किससे वस्त्र बनाता है" विषय पर बातचीत। कपड़ों के उत्पादन में शामिल विभिन्न व्यवसायों के प्रतिनिधियों के काम के बारे में बच्चों को बताएं (बुनकर, सीमस्ट्रेस, डिजाइनर, फैशन डिजाइनर और अन्य); हमारे पूर्वजों की लोक पोशाक के साथ आधुनिक कपड़ों की तुलना करें; विभिन्न व्यवसायों के लोगों के लिए सम्मान पैदा करना। शिक्षक की कहानी: "दादा-दादी किन खिलौनों से खेलते थे" (चित्रों को देखते हुए)। अपना नाम कहने के कौशल और क्षमताओं को विकसित करने के लिए "घोंसले के शिकार गुड़िया के साथ खेलना", पहले व्यक्ति में अपने बारे में बात करें; भाषण में अपनी जरूरतों और रुचियों को व्यक्त करें; सुनवाई आर.एन. गीत: "ओह, आप चंदवा", "चाँद चमक रहा है", "ओह, मैं जल्दी उठ गया" चलो 1. बर्फ का अवलोकन उद्देश्य: प्राकृतिक घटना का परिचय देना - बर्फ; पर्यावरण में जल की अवस्था की विविधता को प्रदर्शित करते हैं। आउटडोर खेल "पैंट्री में चूहे"। उद्देश्य: एक दूसरे से टकराए बिना आसानी से दौड़ना सीखना; बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विषय-स्थानिक विकासशील वातावरण का निर्माण / संगठन और बच्चों की पहल के लिए समर्थन खेल के लिए विशेषताएँ। रूसी लोक पोशाक को दर्शाने वाले चित्र। शैक्षिक गतिविधियों में परिवारों की भागीदारी व्यक्तिगत बातचीत और परामर्श। खिलौनों के चित्र स्लेज, बर्फ के टुकड़े, फावड़े। पक्षी भोजन। पाठ के अनुसार आगे बढ़ें, जल्दी से आंदोलन की दिशा बदलें। "मंडली में जाओ।" लक्ष्य: - मिलाना और नास्त्य "बाधा ट्रैक" के साथ इनो वस्तुओं को संभालने की क्षमता में सुधार करना। लक्ष्य: एक दूसरे के साथ आंदोलनों का समन्वय करना सीखना; एक आँख विकसित करें। शाम: धीरे-धीरे उदय। जागरण जिम्नास्टिक। परी कथा पढ़ना "रोलिंग पिन के साथ लोमड़ी" घरेलू सामानों से परिचित होना - एक रोलिंग पिन। एचबीटी. धुलाई खिलौने खेल। रिसेप्शन: मैं खिलौनों को नहीं पहचानता, वे बदल गए हैं और धूल-धूसरित हो गए हैं। उन्हें धोने की जरूरत है व्यावहारिक गतिविधि: मैं धोऊंगा और तुम सुखाओगे। रास्ते में बातचीत: आपको कौन से खिलौने महसूस हुए? (गीला) तुम क्या कर रहे हो? (मैं पोंछता हूँ) किस तरह का स्टील? (सूखा) घरेलू सामानों की प्रदर्शनी का संगठन। अपने पूर्वजों द्वारा उपयोग की जाने वाली वस्तुओं के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें। वॉक 2 बर्फ के दौरान कारों और लोगों की आवाजाही का अवलोकन। उद्देश्य: बिना ट्रैफिक लाइट वाली सड़क पार करने के बुनियादी नियमों की समीक्षा करें। श्रम: बर्फ से क्षेत्र को साफ करने में वयस्कों की मदद करने की इच्छा लाने के लिए रास्तों, बेंचों से बर्फ साफ करना। पी \ और "होमलेस हरे" तेजी से दौड़ते हैं, अंतरिक्ष में नेविगेट करते हैं। एक दूसरे के साथ आंदोलनों का समन्वय करने के लिए "शिकारी और हिरण"। एक आँख विकसित करने के लिए "लक्ष्य को मारो"। स्वतंत्र गतिविधियाँ: स्कीइंग, बर्फ से खेलना। इंडस्ट्रीज़ काम: फेंकते समय सही शुरुआती स्थिति लेने की क्षमता को मजबूत करने के लिए लक्ष्य पर फेंकना घरेलू सामानों की एक प्रदर्शनी का आयोजन करें। उल्टा बर्फ, बर्फ - ऊपर की उड़ान। जहां कारों की धारा है - एक वर्ग नहीं है, बल्कि एक स्केटिंग रिंक है। कौन सवारी नहीं करता है, लेकिन स्लाइड करता है - क्योंकि यह धीमा हो जाता है। बर्फ, बर्फ - इसका मतलब है नंगी बर्फ। कहीं बाहर मत जाओ - घर पर बैठना और खिड़की से बाहर देखना बेहतर है! स्लेज, आइस रिंक, फावड़े।