حروف اضافه مشتق. تمریناتی در مورد حروف اضافه املایی مطالب در مورد زبان روسی (کلاس 7) با موضوع تمرینات مربوط به زبان روسی در مورد حروف اضافه املایی

تمرین هایی با موضوع "حرف اضافه"

تمرین 1.

پرانتزها را باز کنید و حروف گم شده را در ترکیب کلمات وارد کنید.

آمد (از، از) مدرسه، ترک (از، از) کلاس، انجام (پس از) اتمام کار، وارد (در) دستان... پدر، توانست به لطف همت...، طبق دستور تکمیل شد. .، دلتنگ (تو)، دلتنگ (او) بیرون آمد (از، اطراف) گوشه خانه، پرید (از، از زیر) زمین.

حروف اضافه متن را در دو ستون بنویسید:

تمرین 2.

عبارات را فقط با حروف اضافه غیر مشتق بنویسید.

برو داخل آب، با وجود هوای بد، رازی را بگو، در قایق بار کن، از پشت ابرها ظاهر شد، جلوی من ظاهر شد، در نزدیکی ویلاها مستقر شد، نزدیک خانه قدم زد، انتظار می رفت برای تعطیلات باشد، سقوط کرد او که به سمت باد رفت، به لطف تدبیر، در کوهستان خواهد یافت.

تمرین 3.

تعداد جملات با حروف اضافه مشتق شده را بنویسید.

1) پس از توافق (در) فردا، خداحافظی کردند. 2) همکارم به جای من به سمینار رفت. 3) (ب) متعاقباً.. فهمیدم که علت تأخیر ما فقط سیل نبوده است. 4) (در) بسیاری از رودخانه های روسیه، (مانند) ولگا، یک ساحل کوهستانی است، دیگری چمنزار. 5) او اغلب به مکانی می رفت که بسیار خطرناک بود. 6) کلاس ها (به دلیل) بد آب و هوا لغو شد. 7) ما با همکلاسی ها (برای) ملاقات کردیم.

تست با موضوع "حرف اضافه"

1. عبارت نادرست را مشخص کنید.

الف) حرف اضافه اعضای همگن جمله را به هم متصل می کند.
ب) حروف اضافه می توانند مشتق و غیر مشتق باشند.
ج) حروف اضافه کلمات غیرقابل تغییر هستند.

2. عبارات صحیح را مشخص کنید.

الف) حرف اضافه جزء جمله نیست.
ب) برخی از حروف اضافه را می توان با چند مورد استفاده کرد
موارد
ج) حرف اضافه سایه های مختلفی از معنی را به جملات وارد می کند.

3. عبارتی را با حرف اضافه نشان دهید.

الف) زیر پنجره شکوفا شد.
ب) ساشا و داشا؛
ج) کسی نبود.

4. عبارات با حروف اضافه را مشخص کنید.

الف) زیبا، اما گران قیمت؛
ب) دور خم بیایید.
ج) شعله ور شدن اینجا و آنجا.
د) در اطراف میدان ایستادند.
ه) آن را می گیرد.
ه) برای چندین روز.

5. عبارات با حرف اضافه مشتق شده را نشان دهید.

الف) بالای آب رشد کرد.
ب) زیر میز دراز کشیده بود.
ج) از کار افتادن به دلیل آسیب دیدگی.

6. عبارات با حروف اضافه مشتق شده را مشخص کنید.

الف) از کشوری دور؛
ب) در طول روز ماند.
ج) از کنار موزه گذشت.
د) به لطف برفی که بارید.
ه) بدون دوست خوب؛
ه) از تعجب لرزید.

7. حروف اضافه ای که با خط فاصله نوشته می شوند را مشخص کنید.

الف) به دلیل؛
ب) (ج) در طول;
ج) از (زیر).

8. حروف اضافه ای که با هم نوشته شده اند را مشخص کنید.

الف) (ب) بستن؛
ب) (ج) ادامه؛
ج) به دلیل؛
د) (به) یک جلسه؛
ه) (به) حد;
و) (ج) پیامد.

9. کلمات برجسته در کدام جمله ها حرف اضافه هستند؟

الف) در طول شب یک دقیقه نخوابیدم.
ب) بافنده ها پشت سر راه رفتند.
ج) شخصی پشت سر نیکولای حرکت کرد.
د) در ادامه داستان با ماجراهای جدید بچه ها آشنا می شویم.

10. حرف اضافه IZ در چه عباراتی باید استفاده شود؟

الف) بازگشت... به مدرسه;
ب) بازگشت ... رودخانه ها;
ج) بازگشت ... به فروشگاه;
د) به عقب برگرد... خیابان ها.

11. جمله ای را با حرف اضافه که اشتباه استفاده شده است نشان دهید.

الف) همه از نتایج مسابقه پرسیدند.
ب) دیروز به دیدن یکی از دوستان رفتم.
ج) وانیا امروز زود از مدرسه به خانه آمد.

12. جملاتی را با استفاده نادرست از حروف اضافه مشخص کنید.

الف) هزینه خرید را پرداخت کردیم و فروشگاه را ترک کردیم.
ب) خیلی به او خندیدیم.
ج) در یک کتاب تاریخی درباره قیام دهقانان خواندم.
د) معلمان مدرسه در این مورد فکر جدی کردند.

املای حروف اضافه

تمرین 1

عبارات و جملات را با باز کردن پرانتز و برجسته کردن گرافیکی پیشوندها بنویسید.

I. (W)ما به دفتر می رویم. (در) قدم زد (به) حیاط؛ (روی) شنا (روی) رودخانه; (از) ترک (از) خانه; (از) هل دادن قایق (از) ساحل; (روی) شنا کردن، (روی) تاب خوردن، (روی) امواج. (به) شنا کردن (به) یک روستای آشنا. (down) run (down) the ravine; (به) رفتن (به) استادیوم، (به) دویدن به (در) ورودی. (دوباره) بر عهده گرفتن (دوباره) راندن. (درباره) خواندن (درباره) گیاه; (زیر) خزیدن (زیر) ماشین; (در) فریاد زد (به) سگ; (پشت) کمد (پشت) غلتید.

II.1. همیشه (تا) آخر! 2. در اینجا گوش های سفید (زیر) شما هستند. یک لحاف (روی) و یک روسری (روی) روی آن. (S. Marshak) 3. بر کوه (زیر) خورشید خورشیدها (زیر) خورشید روییدند. (زیر) آفتاب (زیر) آفتابگردان، هنگامی که روز خوبی است، تمام روز به خورشید نگاه می کند و به او می نگرد. 4. (زیر) درختان آسپن (روی) یک هوماک قارچی است در روسری تمشک، (زیر) درخت آسپن، آن را صدا کنید و باید آن را ببرید!

تمرین 2.

حروف اضافه مشتق در چه مواردی استفاده می شود؟ با پر کردن حروف از دست رفته و باز کردن پرانتز بنویسید.

انتخاب 1.

بر اساس (محاسبه)، بر خلاف (نظر) کارشناسان، بر خلاف (پیش بینی)، به دلیل (بی توجه)، به لطف (دانش)، با وجود (کولاک)، به دلیل (شروع) سردی هوا، به سمت (وزش باد) ) بنا به (تكليف) فرمانده، طبق (انقضاي) يك ساعت، هنگام (بازگشت) از سفر كاري، هنگام (ورود) به شهر، كار (شب).

گزینه 2.

طبق (قاعده) علیرغم (ممنوعیت) پزشکان، بر خلاف (افکار عمومی)، در نتیجه (بیماری)، با تشکر از (حمایت) دوستان، علیرغم (شکست)، با توجه به (رویدادهای آینده)، نسبت به (ماجرا) ، توسط (دستورالعمل) مربی ، هنگام (ورود) به ایستگاه ، هنگام (بازگشت) از تعطیلات ، هنگام (ورود) در شهر ، مطالعه در (عصرها).

گزینه 3.

خانم (آنها)، اطمینان به (پیروزی)، ایمان به (پیروزی)، انجام طبق (دستورالعمل)، عمل خلاف (عقل سلیم)، پس دادن کتاب با (انقضا)، تبریک برای (ورود از تعطیلات)، تیراندازی در (هدف)، عمل به (سنت)، ملاقات در (رسیدن)، از دست دادن (ما)، خواندن (برای) برای (چهل دقیقه)، آمدن از (مدرسه)، هشدار در برابر (اشتباه)، دریافت شده توسط (ارائه از ) پاسپورت، ساعت یازده از محل (ساعت نه) حرکت کردیم.

تمرین 3.

با هم یا جدا؟ پرانتزها را باز کنید و تعیین کنید که آیا باید NOT را با هم بنویسید یا جداگانه با کلمات. قسمت های گفتار (حرف یا حرف اضافه تلفظ شده با NOT) را مشخص کنید.

(نه) علیرغم تفاوت سال ها، (نه) نگاه کردن به جوانی، (نه) نگاه کردن به بیرون از پنجره، (نه) نگاه کردن به ساعت اولیه، (نه) نگاه کردن به هوای خوب، (نه) نگاه کردن به گل ها، (عدم) نگاه کردن به نصیحت دوستانه، (ن) نگاه کردن به تابلوهای راه، (ن) نگاه کردن به پیش بینی ها، (نه) نگاه کردن از شیشه ابری، (ن) نگاه کردن به چشمان همکار، (ن) نگاه کردن تمام مزایای او، (نه) نگاه کردن به خستگی، (عدم) نگاه کردن در آینه، (نه) نگاه کردن به ممنوعیت پزشکان، (نه) نگاه کردن به اطراف، (نه) نگاه کردن به موانع، (نه) نگاه کردن به اضطراب از خویشاوندان، (نه) نگاه کردن، (نه) نگاه کردن.

تمرین 4.

بهانه، مستمسک؟ قید یا اسم با حرف اضافه؟ پرانتزها را باز کنید و مشخص کنید که کلمات داخل پرانتز باید با هم نوشته شوند یا جدا. بخش هایی از گفتار را مشخص کنید.

(به) ملاقات با فارغ التحصیلان؛

(ب) با توجه به خروج آتی؛

قرار گرفتن (در) دید شهر;

استعلام کوپن؛

انتقال پول (به) حساب شرکت؛

ب) به دلیل کمبود وقت؛

رسیدن (به) مقصد؛

محل (در) محل مقدمه;

عجله (برای) ملاقات با نویسنده؛

بیرون رفتن (برای) ملاقات مهمانان؛

در جای کلاه گذاشتن.

(در مورد) سلامتی بپرسید؛

(در) دید دشمن بودن؛

یادت باشه؛

ب) به دلیل عدم حمل و نقل؛

سنجاق سینه (مانند) پروانه;

برای مجروحین ترتیبی دهید.

خوشبختی خود را حفظ کنید؛

با کلمات (در) جنسیت و تعداد موافق باشید.

یک شیء (در) نوعی توپ.

تمرین 5.

با هم یا جدا؟ پرانتزها را باز کنید و مشخص کنید که آیا باید حرف B را با هم بنویسید یا جداگانه با کلمات. انتخاب مصوت پایانی E یا I را توضیح دهید.

(در طول) شب موسیقی وجود داشت.
بعدا متوجه این موضوع شدم...
(در) نتیجه... جزئیات قضیه روشن شد.
(در) نهرها... رودخانه تندروهای زیادی دارد.

از کار افتادن (به عنوان) پیامد... صدمات.

(در نتیجه... بدی آب و هوا، پرواز با تاخیر انجام می شود.

(در) جریان... رودخانه پیچ تند بود.

در ادامه فیلم با ادامه زندگی قهرمانان آشنا خواهیم شد.

(در) تحقیقات ... که توسط دادستان شروع شده است، ابهام زیادی وجود دارد.

پیتر (در) متعاقبا... خود را به خاطر آینده نگری خود تحسین کرد.

رانندگی (به) ادامه دارد.. تمام روز;

شرکت (در) تحقیق..;

صدمه دیدن (به عنوان) نتیجه... سهل انگاری;

یک روز و نیم صبر کنید.

بعداً پشیمان شدم (در) ... از کلمات گفته شده.

من (در طول) درس بیکار بودم،

نگاهی دقیق تر (در) جریان... یک جویبار.

در نتیجه شوک پوسته استعفا داد.

از دست دادن (عنوان) نتیجه ... بی توجهی.

اصرار (در) بر ادامه مذاکرات در مورد دیدگاه خود.

(ب) نتیجه... کارشناس.

در پایان کنسرت تعظیم کنید.

(ب) نتیجه گیری... گفتار در چیزی ماندن.

مشارکت (در) انعقاد آتش بس.

(ب) عواقب... تاخیر در جلسات ارتباطی

ورزش

(در) تحقیق.. بد آب و هوا، (در) تحقیق.. در مورد... تروریست ها، برای مداخله (در) تحقیقات..، (در) ادامه.. پنج سال، (در) ادامه.. داستان، (در) دوره.. جریان،