قوانین اخلاق ورزشی و بازی جوانمردانه

یک تنظیم کننده مهم روابط مربوط به سازماندهی و برگزاری رویدادهای تربیت بدنی و ورزشی است استانداردهای اخلاقی.بنابراین رفتار شرکت کنندگان در فرهنگ بدنی و حرکت ورزشی اعم از سازمان های ورزشی، رهبران آنها، مدیران، ورزشکاران، مربیان، مربیان، معلمان، مربیان، پزشکان ورزشی، داوران ورزشی، سایر متخصصان در زمینه فرهنگ بدنی و ورزش، هواداران و تماشاگران ورزش و همچنین نمایندگان مقامات ورزشی، از جمله، باید توسط هنجارهای اجتماعی بر اساس اصول اخلاقی پذیرفته شده عمومی و قوانین اخلاقی تعیین شوند. مثلا، مطابق با

قسمت 2. سانتی متر در ماده 24 قانون فدرال ورزش، یکی از وظایف ورزشکاران رعایت استانداردهای اخلاقی در زمینه ورزش است.

در این راستا، به طور کلی، این افراد باید به دستور طبقه بندی شناخته شده ای که توسط فیلسوف آلمانی قرن هجدهم فرموله شده است، پایبند باشند. امانوئل کانت: "با دیگران همانطور رفتار کن که دوست داری با تو بکنند" که در حوزه ورزش نیز صدق می کند.

در سال 1995 در لوزان (سوئیس) اولین کنفرانس بین المللی ورزش و محیط زیست برگزار شد.این مسابقات توسط کمیته بین المللی المپیک (IOC) و سازمان ملل متحد (UN) در چارچوب برنامه حفاظت از محیط زیست (UNEP) برگزار شد. در این کنفرانس 120 نماینده به نمایندگی از کشورهای مختلف، آژانس های سازمان ملل، سازمان های مردم نهاد از پنج قاره، بخش صنعتی و خانواده المپیک حضور داشتند.

در این کنفرانس اشاره شد که 3 میلیارد نفر، یعنی. حدود نیمی از بشریت در مناطق شهری زندگی می کنند و این رقم روزانه حدود 160 هزار نفر افزایش می یابد و در عین حال بیش از یک میلیارد نفر از جمعیت شهری در شرایط تهدید کننده سطح آلودگی هوا زندگی می کنند که به ویژه برای آنها خطرناک است. کسانی که فعالانه در ورزش شرکت می کنند.

در این راستا، کمیسیون ورزش اتحادیه اروپا تصویب یک کد توسعه پایدار در ورزش را برنامه ریزی کرده است، که انگیزه توسعه آن نیاز به تضمین هرچه بیشتر مردم شرایط بهینه برای انجام ورزش است که به نفع آنها باشد. این در درجه اول در مورد حفظ یک محیط تمیز و سالم است.

رابطه ورزش و محیط زیست در چارچوب نیاز به توسعه پایدار توسط IOC در سند تعریف شده است دستور کار 21.در او ورزش به عنوان یکی از فرصت‌های یافتن راه‌ها و مبانی تضمین‌کننده حفاظت از محیط زیست محسوب می‌شود.

با توجه به این موضوع، متخصصان مؤسسه تحقیقاتی تمام روسیه فرهنگ بدنی و ورزش، همراه با نمایندگان فدراسیون قایقرانی روسیه، توسعه دادند. آیین نامه رفتار ورزشکاران در حین تمرین و مسابقات قایقرانی، تهیه تجهیزات هنگام سازماندهی تفریح ​​در محیط طبیعی 1.

این مقررات مطابق با قوانین فدراسیون روسیه، منشور RFU، کد اخلاق و سایر اسناد فیفا تدوین شده است.

مقررات شاملفهرستی از قوانین اساسی رفتار و الزامات برای مقامات، بر اساس اصول اخلاقی به طور کلی شناخته شده، و همچنین روشی را برای فعالیت های کمیته اخلاق RFU تعیین می کند، صلاحیت آن را برای در نظر گرفتن نقض این هنجارها و اعمال مجازات تعیین می کند.

با توجه به هنر. 1 مقررات رسمیشناسایی شده یک مقام مجاز که توزیع سازمانی یا وظایف اداری و اقتصادی را در نهادهای فوتبال زیر انجام می دهد: RFU، لیگ ها، باشگاه ها، اعضای RFU، از جمله (اما نه محدود به) روسای این سازمان ها. (عضو یک دستگاه اجرایی دانشگاهی، انحصاری دستگاه اجرایی و ...)، اعضای هیأت های حاکمه این سازمان ها و همچنین اعضای کمیته ها، کمیسیون ها، شوراها و سایر دستگاه های مشابه این سازمان ها، داوران فوتبال و دستیاران آنها، مسابقه می دهند. بازرسان، نمایندگان و کمیسران مسابقات، مربیان، پزشکان، روسای تیم‌های فوتبال، مدیران تیم‌های فوتبال، وابسته‌های مطبوعاتی و سایر افرادی که مسئول جنبه‌های فنی، پزشکی، اداری فعالیت‌های این سازمان‌ها هستند.

ماده 3 آیین نامه موارد زیر را مقرر می دارد وظایف مسئولین:

• 1) مطابق با قوانین اساسی رفتار تعیین شده توسط مقررات، اسناد فیفا، یوفا، RFU.
• 2) در صورت درخواست، اطلاعات لازم را به کمیته اخلاق RFU یا سازمانی که از طرف آنها عمل می کند ارائه می دهد و همچنین با آنها در مورد همه موضوعات مورد بررسی همکاری می کند.
• 3) انجام سایر وظایف مقرر در مقررات، اسناد فیفا، یوفا، RFU.
• 4) اجرای تصمیمات کمیته اخلاق RFU.
• 5) در صورت فراخوان کمیته مذکور در جلسات آن حاضر شود.

مسئولان قبل از انتخاب شدن باید منافع شخصی خود را در ارتباط با فعالیت های آینده خود در فوتبال کنار بگذارند.

مقامات از سوء استفاده یا سوء استفاده از موقعیت خود یا سوء استفاده از موقعیت خود منع می شوند که منجر به تضاد منافع شود که در آن تضاد بین منافع شخصی مقام رسمی و منافع مشروع اشخاص ثالث ایجاد می شود که می تواند به ضرر شهروندان منجر شود. ، سازمان ها، جامعه و دولت.

مقامات باید از اهمیت وظایف خود و همچنین مسئولیت های مرتبط با عدم انجام آنها آگاه باشند.

قوانین اساسی رفتار برای مقاماتمندرج در آیین نامه به شرح زیر می باشد.

1. حفظ شهرت تجاری.

مسئولان موظفند وظایف خود را صادقانه و با وجدان انجام دهند و با اقدامات خود به اعتبار تجاری فیفا، یوفا، فدراسیون فوتبال فدراسیون جهانی فوتبال، اعضای فدراسیون فوتبال، لیگ ها، باشگاه ها آسیب نرسانند و اصول بازی جوانمردانه را زیر پا نگذارند.

2. وفاداری و رازداری.

مقامات موظفند به FIFA، UEFA، RFU، اعضای فدراسیون RFU، لیگ ها و باشگاه ها و همچنین فعالیت های این سازمان ها، یعنی. از هر گونه اقدامی که می تواند به اعتبار تجاری آنها لطمه بزند خودداری کنند.

مقامات موظفند اطلاعات محرمانه دریافتی خود را در انجام وظایف خود فاش نکنند. انتشار اطلاعات و نظرات باید بدون آسیب رساندن به فعالیت های فیفا، یوفا، فدراسیون جهانی فوتبال و سایر نهادهای فوتبال انجام شود.

3. نگرش به فعالیت سیاسی

مقامات در حین انجام وظیفه نمی توانند در رابطه با فعالیت های خود در فوتبال و در طول این فعالیت ها نسبت به احزاب سیاسی، جنبش های سیاسی و سایر انجمن های عمومی که اهداف سیاسی را دنبال می کنند، تبلیغ کنند یا علناً اظهار نظر کنند.

مقامات باید مطابق با اصول و اهداف فیفا، یوفا، RFU از نظر سیاسی بی طرف بمانند و همچنین مطابق با موقعیت عمومی خاص خود و اصول اخلاق تجاری رفتار کنند و از هرگونه اظهارنظر سیاسی خودداری کنند.

4. ممنوعیت شرکت در شرط بندی فوتبال

مسئولان موظفند از مستقیم یا

شرکت غیرمستقیم در قمار و همچنین شرط بندی و شرکت در فعالیت های شرط بندی ها و قرعه کشی های مربوط به مسابقات فوتبال که تحت نظارت فیفا، یوفا و فدراسیون جهانی فوتبال برگزار می شود یا برگزار می شود.

5. مسابقات ورزشی عادلانه

مسئولان از تبانی با یکدیگر یا هر شخص دیگری برای تأثیرگذاری بر نتیجه عادلانه یک مسابقه ورزشی منع می شوند.

6. منع تبعیض.

مقامات باید نسبت به مردم بدون توجه به جنسیت، ملیت، مذهب، گرایش سیاسی آنها مدارا نشان دهند، به آداب و سنن مردم روسیه و سایر کشورها احترام بگذارند، ویژگی های فرهنگی و سایر ویژگی های اقوام، گروه های اجتماعی و مذاهب مختلف را در نظر بگیرند. .

7. پذیرش هدایا، رشوه تجاری و پورسانت.

مقامات در انجام وظایف رسمی

پذیرش هدایا یا سایر مزایا از اشخاص ثالث که ارزش آنها از سنت فرهنگی (یا حد تعیین شده توسط RFU) فراتر باشد، مجاز نیست. اگر شک دارید، هدایا باید رد شوند. پذیرفتن هدایا به صورت نقدی با هر مبلغی اکیدا ممنوع است.

در انجام وظایف رسمی، مسئولین می توانند هدایا و سایر امتیازات را مطابق با سنت های فرهنگی شخص ثالث بدهند.

رشوه دادن تجاری به مقامات ممنوع است. هر گونه هدایایی که به منظور تحریک، تخلف از وظیفه یا رفتار غیرصادقانه به نفع اشخاص ثالث به آنها تقدیم، وعده یا ارسال شود، ممنوع است.

مأموران در حین انجام وظایف رسمی از دریافت کمیسیون مذاکره و معاملات بدون اجازه ارگانی که عضو آن هستند یا آنها را منصوب (انتخاب) کرده اند، ممنوع هستند.

یک سند مهم تنظیم کننده مسابقات ورزشی بین المللی است رمز افتخار ورزش "بازی جوانمردانه" است.

بازی جوانمردانه مجموعه قوانینی است که ورزشکاران، مربیان، پزشکان، داوران و سایر افراد درگیر در سیستم مسابقات باید به آن پایبند باشند. قوانین اساسی بازی جوانمردانه،برای پیروزی به هر قیمتی تلاش نکنید. حفظ شرافت و شرافت در میدان ورزش؛ نکته اصلی پیروزی بر حریف نیست، بلکه بهبود شخصیت، غلبه بر ضعف خود است. طبق آیین نامه رعایت دقیق مقررات و قوانین مسابقه، پرهیز از کلاهبرداری، تکنیک های ممنوع، بی ادبی، عدم استفاده از مواد مخدر غیرمجاز و ... الزامی است.

جنبش بین المللی بازی جوانمردانه 50 سال وجود دارد توسط کمیته بین المللی بازی جوانمردانه(تاسیس در سال 1964) یک انجمن عمومی است که توسط IOC و یونسکو به رسمیت شناخته شده است. بنیانگذار و اولین رئیس آن یک تنیس باز برجسته در اواسط قرن بیستم بود. ژان بوروترا (فرانسه). کمیته همراه با

انجمن بین المللی ورزش های بدون خشونتو بنیاد بین المللی مبارزه با خشونت در ورزش ایجاد کرده استهیئت مشورتی مشترک به نام " جامعه بین المللی برای مبارزه با خشونت در ورزش و ترویج بازی جوانمردانه."

کمیته بین المللی بازی جوانمردانه در بیانیه خود اعلام می کند: مفهوم این سازمان بخشی جدایی ناپذیر از ورزش است. بدون اصول بازی جوانمردانه، ورزش نمی تواند وجود داشته باشد. اصول "بازی جوانمردانه" بخشی ضروری از ایده المپیک پیر دو کوبرتن - المپیسم است.

برای تشویق رفتار جوانمردانه ورزشکاران، جوایز مختلف به طور گسترده مورد استفاده قرار گرفت. آنها توسط کمیته بین المللی بازی جوانمردانه اعطا می شوند. یکی از جوایز «جایزه پیر دو کوبرتن برای یک ژست نجیب» نام دارد. دومین جایزه کمیته بین المللی "جایزه پیر دو کوبرتن برای اشرافیت در طول دوران ورزشی" است.

کمیته المپیک روسیه از سال 1992 عضو کمیته بین المللی بازی جوانمردانه بوده است. در سال 1993، بالاترین جایزه کمیته به قهرمان سه بار المپیک در کشتی آزاد الکساندر مدود اعطا شد.

جنبش بازی جوانمردانه اروپا"نزدیک به 20 سال است که وجود دارد. این جنبش شامل 32 عضو از جمله روسیه است.

آکادمی بین المللی المپیکتلاش می کند تا "نگهبان روح المپیک باشد" که مستلزم رعایت قوانین صداقت، عدالت، اشراف و احترام متقابل در ورزش است و تلاش می کند توجه شرکت کنندگان در جلسات و سمینارها را به آرمان المپیک "عادلانه" جلب کند. بازی." سخنرانی‌ها و گزارش‌ها در این جلسات به دو دسته موضوع اختصاص دارد: مفهوم نظری بازی جوانمردانه. ابزارها، اشکال و روش های توسعه رفتار منطبق با اصول "بازی منصفانه".

مطابق بند 23.2 مقررات مسابقات قهرمانی فوتبال روسیه SOGAZ در بین تیم های باشگاه های لیگ برتر برای فصل 2013-2014،تصویب شده توسط کمیته اجرایی سازمان عمومی همه روسی "اتحادیه فوتبال روسیه" (RFU) در 28 ژوئن 2013 (از این پس به عنوان مقررات نیز شناخته می شود). مسابقات طبق اصول انجام می شود "بازی جوانمردانه" طبق تعریف فیفا.و بر اساس بند 15.6 آیین نامه، نماینده تعیین شده توسط لیگ برتر فوتبال روسیه برای مسابقه که مسئولیت سازماندهی و برگزاری مسابقه را بر عهده دارد، موظف است سازماندهی و برگزاری مسابقه را در مقابل بازی جوانمردانه ارزیابی کند. سیستم.

در سال 1985، وزرای اروپایی مسئول ورزش به تصویب رسید منشور اخلاق ورزشی "بازی جوانمردانه راه پیروزی است"»*.

اصول اساسی این آیین‌نامه شامل ملاحظات اخلاقی با هدف حفظ بازی جوانمردانه است که بخشی جدایی‌ناپذیر از کلیه فعالیت‌های ورزشی، سیاست‌های ورزشی، سیاست‌های مدیریتی است و در تمام زمینه‌های فعالیت‌های تفریحی و ورزشی اعمال می‌شود. این کد یک مبنای اخلاقی قوی برای مبارزه با شیوه‌های منفی در جامعه مدرن ارائه می‌کند که پایه‌های سنتی ورزش را تضعیف می‌کند - پایه‌ای که بر بازی جوانمردانه و رفاقت بنا شده است.

بسیاری از مفاد کدهای اخلاقی و سایر اسناد مشابه اجباری نیستند و عمدتاً ماهیت مشاوره ای دارند. با این حال، امتناع از رعایت موازین اخلاقی، از جمله می‌تواند به وجهه ورزشکار، مربی، قاضی، سازمان ورزشی، سایر موضوعات در حوزه ورزش و حتی دولت آسیب جدی وارد کند و بسیار دردناک‌تر از تدابیر مسئولیت قانونی باشد. .

• نگاه کنید به: Radchenko L., Matveev S., Kogut I. مشکل اخلاق در ورزش های المپیک مدرن // علم در ورزش های المپیک. اوکراین. 2007.
• نگاه کنید به: Alekseev S.V. قانون المپیک مبانی حقوقی جنبش المپیک: کتاب درسی برای دانشگاه ها / ویرایش. سند مجاز علوم، پروفسور P.V. کراشینینیکوا. م: یونیتی-دانا: قانون و قانون، 2010، 2013. صص 229-230.
http://www.rfs.ru
• نگاه کنید به: Alekseev S.V. قانون المپیک مبنای حقوقی جنبش المپیک. ص 225-228.

ارسال کار خوب خود در پایگاه دانش ساده است. از فرم زیر استفاده کنید

دانشجویان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، دانشمندان جوانی که از دانش پایه در تحصیل و کار خود استفاده می کنند از شما بسیار سپاسگزار خواهند بود.

هنوز نسخه HTML کار وجود ندارد.
با کلیک بر روی لینک زیر می توانید آرشیو اثر را دانلود کنید.

اسناد مشابه

جایگاه ورزش در نظام ارزش های اجتماعی ویژگی های ورزش های با موفقیت بالا آموزش ورزشکاران ورزش های همگانی و ورزش های با موفقیت بالا. علائم مشخصه ورزش ویژگی های فعالیت های ورزشی. ارزیابی عملکرد در ورزش.

چکیده، اضافه شده در 1395/11/10


مفهوم کلی اراده طبقه بندی کیفیت های ارادی، آموزش آنها در فرآیند تسلط بر تمرینات بدنی، آموزش تکنیک ها و تاکتیک های ورزشی. تربیت فکری ورزشکاران. ویژگی های مشخصه تلاش های ارادی، اهمیت آنها در ورزش.

چکیده، اضافه شده در 1394/01/06


تاریخچه دوپینگ در ورزش و مبارزه با آن. استفاده از دوپینگ در ورزش های مختلف. اصل دوپینگ و عواقب استفاده از آنها. سازمان و روش کنترل دوپینگ تحریم ورزشکارانی که دوپینگ هستند.

ارائه، اضافه شده در 2014/12/25


تحلیل مشکل استفاده مؤثر از تحقیقات و روشهای تشخیص روانی ورزشکاران. اجرای جامع تحقیقات عملی و ارزیابی رویکرد جدید حمایت روانشناختی در ورزش های نخبه با استفاده از روش "PDM-10".

مقاله، اضافه شده در 2011/06/26


ویژگی های فرآیند آموزش در قایق رانی. امکان قایق سواری در جامعه پذیری و توانبخشی ورزشکاران دارای معلولیت. تجزیه و تحلیل تجربه حمایت روانی از کمپ های آموزشی برای قایق سواران.

پایان نامه، اضافه شده 06/10/2012


جهات، اهداف، اشکال و ابزار تربیت اخلاقی در ورزش. شکل گیری رفتار اخلاقی ورزشکاران. تربیت اخلاقی دانش آموزان از طریق تربیت بدنی. تربیت اخلاقی ورزشکاران واجد شرایط

تست، اضافه شده در 10/15/2013


پیش نیازهای توسعه و جهت گیری برای بهبود سیستم آموزش ورزشکاران. ویژگی های فعالیت رقابتی در ورزش. نظریه سازگاری و الگوهای شکل گیری آن در ورزشکاران. اصول اولیه تمرین ورزشی.

تست، اضافه شده در 2010/12/21


ویژگی های فعالیت ورزشی و تأثیر آن بر بدن. ویژگی های تغذیه ورزشکاران به عنوان عاملی در تقویت و حفظ سلامتی. رعایت بهداشت در هنگام تمرین و مسابقات. مشکلات کنترل پزشکی در ورزش. روش های آرامش بخشی برای ورزشکاران

کار دوره، اضافه شده در 2014/04/24

Homo est mensura omnium rerum

("انسان معیار همه چیز است" - پروتاگوراس)

اخلاق ورزشی را می توان به دو صورت تفسیر کرد. در درک روزمره، به عنوان هنجارهای نانوشته رفتار برای افراد درگیر در ورزش تلقی می شود. از سوی دیگر، نسبتاً اخیراً اخلاق ورزشی به عنوان یک علم و بخش مهمی از اخلاق عمومی مورد توجه قرار گرفته است. هر دوی این تفاسیر ارتباط نزدیک، وابسته به هم، اغلب در هم تنیده و دارای یک مبنای مشترک هستند - اخلاق به عنوان یک کیفیت ضروری برای روابط مطلوب و مثبت بین شرکت کنندگان در روند ورزش.

اخلاق ورزشی در درک روزمرهشامل برخورد منصفانه در تمام جنبه های فعالیت های ورزشی است. صداقت یکی از فضیلت های اساسی انسان است، صفتی که نشان دهنده یکی از مهم ترین الزامات اخلاق است. این مفهوم شامل صداقت، صداقت، وفاداری به تعهدات پذیرفته شده، اعتقاد ذهنی به درستی علت، صداقت در برابر دیگران و در برابر خود است. نقطه مقابل صداقت، فریب، دروغ، دزدی، خیانت و ریا است.

توانایی رفتار در سخت ترین شرایط که نشانه سازماندهی درونی، خونسردی، انضباط و فرهنگ است نیز از امتیازات اخلاق ورزشی است. مثلاً یک ورزشکار هرگز نباید با قاضی وارد بحث شود. قوانین نانوشته ورزش اجازه امتناع از اجرا، معطل ماندن در زمان، ترک مسابقه یا توقف بازی را قبل از موعد نمی دهد، حتی اگر ورزشکار مطمئن باشد که به هر حال شکست خورده است.

ابراز ناامیدی از نارضایتی از شریک یا رقیب غیراخلاقی است. به خصوص مهم است که بتوانید پس از شکست خود را کنترل کنید. با وقار، با ادای احترام به مهارت حریف، پیروزی او را تبریک بگویید. نگرش نسبت به حریف نشانگر تربیت واقعی یک ورزشکار است.

این ویژگی مهم انسانی در مورد مربیان نیز صدق می کند. یک مربی باید الگوی رفتاری برای خود و سایر ورزشکاران باشد.

رعایت هنجارهای اخلاق ورزشی، تأثیر اخلاقی ورزش را افزایش می دهد، مسئولیت همه شرکت کنندگان در فعالیت های ورزشی را در قبال رفتارشان افزایش می دهد و به دلیل جذابیت بسیار زیاد ورزش برای جوانان، به بهبود فضای اخلاقی در بین جوانان کمک می کند.

اخلاق واقعی در ورزش با مفاهیم ارزشی مانند میهن پرستی، وظیفه و مسئولیت، دوستی و جمع گرایی، شرافت و عزت، عدالت و ایثار همراه است.

اخلاق ورزشی به عنوان یک علم- این بخشی از اخلاق عمومی است که در آن ویژگی های حرفه ای اخلاق ناشی از ویژگی های فرآیند آموزشی و تربیتی، منحصر به فرد بودن کشتی و پیچیدگی روابط بین افراد درگیر در ورزش مورد توجه، مطالعه و تجزیه و تحلیل قرار می گیرد.

زمینه های مطالعه اخلاق ورزشی عبارتند از:

- اخلاق به عنوان مجموعه ای از آرمان ها و ارزش های ورزشی؛

- اصول اخلاقی، هنجارهای رفتار، نگرش های سنتی که روابط اخلاقی خاصی را بین موضوعات فعالیت های ورزشی تعریف می کند.

- ویژگی های شخصی یک ورزشکار، مربی، قاضی، هوادار و سایر افراد مرتبط با این فرآیندها که برای تکمیل موفقیت آمیز فرآیندهای ورزشی ضروری است.

- روابط اخلاقی بین شرکت کنندگان در فرآیندهای ورزشی و مشکلات انسان سازی آنها.

- مشکلات تربیت اخلاقی ورزشکاران.

ساختار اخلاقی اخلاق ورزشی: آگاهی اخلاقی، نگرش اخلاقی و فعالیت اخلاقی.

آگاهی اخلاقیبه عنوان عنصری از اخلاق ورزشی - این درک فرد از هنجارهای اخلاقی پذیرفته شده عمومی است. روابط در یک تیم ورزشی؛ ایده‌ها، مفاهیم، ​​ایده‌آل‌هایی که در جامعه ورزشی کار می‌کنند. این مجموعه ای از دانش اخلاقی، دیدگاه های اخلاقی، باورها، احساسات، نیازها است. یکپارچگی آگاهی اخلاقی با اصول و هنجارهای اخلاقی تضمین می شود که مهمترین آنها جهت گیری ارزشی است. جهت گیری ارزشی به توانایی آگاهی اخلاقی برای هدایت اعمال فرد در موقعیت های مختلف زندگی اشاره دارد. جهت گیری ارزشی وحدت آگاهی و رفتار، هدفمندی در انتخاب اخلاقی را تضمین می کند، اعمال فرد را در موقعیت های دشواری که در فعالیت های ورزشی به وجود می آید تنظیم می کند.

روابط اخلاقیدر ورزش - این نوع خاصی از روابط اجتماعی است که از نظر کیفیت اخلاقی آنها، ارزش اخلاقی انگیزه ها و نتایج آنها در نظر گرفته می شود. ما فقط در مورد رابطه بین افراد (ورزشکاران، مربیان، هواداران و غیره) صحبت نمی کنیم، بلکه بین یک فرد و تیم، جامعه، ایالت، کشور و همچنین بین تیم های فردی، جوامع ورزشی، فدراسیون ها، کشورها نیز صحبت می کنیم.

فعالیت اخلاقیدر عرصه ورزش، اخلاق در عمل تحقق می یابد. این مجموعه ای است، سیستمی از اعمال اخلاقی با هدف افزایش فرهنگ اخلاقی. مطالعات متعدد نشان می دهد که موفقیت در ورزش با سخت کوشی، نظم، وظیفه شناسی و سایر ویژگی های اخلاقی مثبت تعیین می شود. ویژگی ورزش شامل غلبه بر مشکلات، توانایی غلبه بر نقاط ضعف خود در لحظات سخت رقابت و نشان دادن اعتماد به نفس و خونسردی است.

رفتار انسان تا حد زیادی بر اساس اصول اخلاقی، نشان دهنده جنبه اخلاقی شخصیت او است. رابطه بین موضوعات فعالیت ورزشی مبتنی بر اصول اخلاقی جهانی است: صداقت، نجابت، عدالت، احساس وظیفه، میهن پرستی، جمع گرایی، انسانیت، احترام، عقلانیت، شجاعت و شرافت و غیره. در عین حال می توان خود را رعایت کرد. اصول خاص در ورزش بنابراین ، در تیم های ملی هر کشور روح میهن پرستی مورد توجه قرار می گیرد ، در ورزش های تیمی اصل جمع گرایی از اهمیت زیادی برخوردار است ، در هر ورزشی یک قانون ناگفته وجود دارد - در مسابقات تمام توان خود را به محراب پیروزی بدهید.

کد رفتاردر جامعه به صورت ممنوعیت ها و مقررات ناگفته وجود دارد. در زمینه ورزش بسته به نوع ورزش و ویژگی های ملی ممکن است متفاوت باشند. برای مثال، مقایسه رفتار تماشاگران در زمین‌های تنیس و استادیوم‌های فوتبال غیرممکن است. آداب و رسومی که در هنرهای رزمی پذیرفته شده اند در سایر ورزش ها مشابهی ندارند. به سختی برای یک بسکتبالیست پیش می آید که در بدو ورود به سالن تعظیم کند، همانطور که یک تکواندوکار باید انجام دهد.

نصب و راه اندازیبه معنای آمادگی برای انجام یک فعالیت خاص، تمرکز بر ارضای یک نیاز فوری است. در زمینه ورزش، نگرش های خاصی شکل می گیرد که اساس انتخاب اخلاقی است؛ آنها با ارزش های مرتبط با رفتار اخلاقی مطابقت دارند. به عنوان مثال، می توانید در حین انجام یک تمرین در وزنه برداری یا ژیمناستیک تمایل به ارائه کمک یا بیمه به دوست خود داشته باشید.

موفقیت فرآیندهای مختلف ورزشی (جلسات آموزشی، آمادگی برای مسابقات، اردوهای آموزشی، سازماندهی و برگزاری مسابقات و غیره) تا حد زیادی نه تنها به حرفه ای بودن هر یک از شرکت کنندگان در این فرآیندها، بلکه به سطح اخلاقی آنها نیز بستگی دارد.

روابط بین شرکت کنندگان در فرآیندهای ورزشی:

روابط بین مربیان و دانش آموزان، با همکارانشان، با مقامات ارشد ورزشی، با ورزشکاران سایر تیم ها (خارجی)، با هواداران، با داوران، با مطبوعات؛

روابط ورزشکاران با مربیان، با یکدیگر در شرایط رقابت درون گروهی یا درون تیمی، با ورزشکاران سایر تیم ها، با هواداران، با مطبوعات، با قضات، با پرسنل خدمات.

روابط بین هواداران و ورزشکاران، با هواداران تیم های دیگر، با داوران؛

رابطه داوران با ورزشکاران، بین خودشان، با تماشاگران، با مطبوعات.

ماهیت رابطه بین شرکت کنندگان در روند ورزش تا حد زیادی به ذهنیت آنها بستگی دارد که با تعلق آنها به یک کشور یا ملیت خاص تعیین می شود. از تفاوت های شخصیتی فردی آنها؛ بسته به ویژگی های ورزش

شکل گیری فرهنگ اخلاقی یک فرد، که شامل شکل گیری هنجارهای اخلاقی، باورهای اخلاقی، قوانین رفتار و روابط هم در فعالیت های ورزشی و هم در زندگی روزمره است، هدف اصلی است. تربیت اخلاقی ورزشکاران. نقش اصلی در این کار دشوار توسط مربی ایفا می شود که آموزش اخلاقی را در ارتباط نزدیک با سایر انواع آموزش انجام می دهد. باورهای اخلاقی در فرآیند کسب تجربه اخلاقی از رفتار فرد شکل می گیرد. بنابراین تأثیر خانواده، هم ورزشکاران و دانشجویان و رسانه ها به ویژه تلویزیون از اهمیت خاصی برخوردار است. همچنین نمی توان خودآموزی را نادیده گرفت، که همراه با آموزش، یکی از جنبه های وابسته و مکمل فرآیند واحد شکل گیری و رشد شخصیت را نشان می دهد، فرآیند پیچیده ای که کل دنیای معنوی یک فرد را تحت تأثیر قرار می دهد. نقش برای حوزه ذهنی

اخلاق مطالعه اخلاق، رفتار انسان در جامعه، علم روابط انسانی است. اصول اخلاقی رفتار توسط کسی ایجاد نمی شود، بلکه در فرآیند ارتباط روزمره بین افراد، در نتیجه تجربه زندگی ایجاد می شود. توسعه فرهنگ بدنی و ورزش شوروی در طول سالهای قدرت شوروی منجر به ایجاد اخلاق ورزشکار شوروی شد.

اخلاق ورزشی ویژگی های اخلاق ورزشی را مطالعه می کند، در می یابد که چگونه قوانین رفتار اجتماعی در زمینه فعالیت های ورزشی اجرا می شود، روابط اخلاقی ورزشکاران را که در یک مسابقه ورزشی و در حین آمادگی برای آن ظاهر می شود، مطالعه می کند. اخلاق ورزشی شامل مفاهیمی چون میهن پرستی، وظیفه و مسئولیت، دوستی و جمع گرایی، شرافت و حیثیت، عدالت و فرهنگ رفتار است.

مانند هر شهروند کشورمان، یک ورزشکار نیز در قبال جامعه وظایف اخلاقی دارد. او از طریق تلاش وجدانی، فداکارانه و دستاوردهای ورزشی، قدرت و اقتدار میهن سوسیالیستی را افزایش می دهد. او میهن پرست سرزمین مادری سوسیالیستی خود است، از افتخار پرچم خود در مسابقات بین المللی دفاع می کند.

میهن پرستی ورزشکاران شوروی به وضوح در طول جنگ بزرگ میهنی نشان داده شد.

در روزهای اول جنگ، در جلسات استادان، معلمان و دانش آموزان مسکو، موسسات فرهنگ بدنی لنینگراد و سایر موسسات تربیت بدنی کشور، در جلسات انجمن های ورزشی، تصمیمات متفق القول اتخاذ شد - "همه به جلو. !»

گردان های رزمنده متشکل از ورزشکاران با حملات شجاعانه در پشت خطوط دشمن خود را تجلیل کردند. بهره‌برداری‌های نظامی بوکسورهای N. Korolev، E. Korotkov، L. Temuryan و N. Stein، شناگران L. Meshkov و T. Ryabtseva، اسکی باز L. Kulakova، اسکیت باز سرعت A. Kanchinsky و بسیاری از ورزشکاران دیگر در کشور ما به طور گسترده شناخته شده است. . اخلاق در جامعه سوسیالیستی و بورژوایی به گونه ای متفاوت درک می شود. ما و کشورهای سرمایه داری اصول رفتاری متفاوتی برای مربیان و ورزشکاران داریم، نگرش های متفاوتی نسبت به ورزش. به عنوان مثال، آر میشلز، مربی سابق تیم ملی فوتبال هلند، در مورد میهن پرستی یک ورزشکار چنین صحبت می کند: «فوتبالیست کارگری است که برای انجام کارهایی که لازم است، دستمزد خوبی دریافت می کند. دلبستگی به باشگاه؟ این به سادگی وجود ندارد.»

سرنوشت بسیاری از قهرمانان کشورهای سرمایه داری غم انگیز است. برنده نهمین دوره بازی های المپیک در رشته دوی ماراتن، E. Kuafi فرانسوی، الجزایری الاصل بود. مدالی که او به دست آورد تنها مدال طلای دریافتی فرانسه بود. یک ماه پس از پیروزی، ای کوافی قهرمان ملی کشور شد و بعد او را فراموش کردند، او را به خاطر رنگ پوستش از کارخانه اخراج کردند، مجبور به گرسنگی کشیدن و توهین کردند. ای کوافی به دلیل تلاش برای دفاع از کرامت انسانی خود، برای اثبات اینکه علی رغم رنگ پوستش همه مردم برابر هستند، توسط اراذل فاشیست وحشیانه کشته شد.

اهداف ورزش و اصول اخلاقی رفتار ورزشکار در جوامع سوسیالیستی و بورژوایی به شدت مخالف است. در کشورهای سرمایه داری، ورزش تبدیل به یک تجارت، یک نمایش سودآور شده است. یک ورزشکار را می‌توان خرید و فروخت یا عمداً از دست داد. موارد شناخته شده ای وجود دارد که بوکسورهای حرفه ای پس از مبارزه در رینگ جان خود را از دست دادند.

ورزش در یک جامعه سوسیالیستی عمیقاً انسانی است. این به فرد کمک می کند تا نقاط قوت خود را بشناسد، استقامت و شجاعت را پرورش دهد. اخلاق سوسیالیستی نیز بر رفتار ورزشکاران خواسته های ویژه ای می گذارد. دوستی و رفاقت قانون روابط بین ورزشکاران شوروی است. در اینجا یک مثال است. در نیمه نهایی مسابقات قهرمانی بوکس اتحاد جماهیر شوروی، استاد ورزش گورگاسلیدزه ابرویی بریده داشت. گورگاسلیدزه با سختی زیاد از پزشکان اجازه شرکت در فینال را گرفت. حریف او بوکسور قوی و با خلق و خوی Ksenophontov بود. معمولاً Ksenofontov حملات را با ضربات سریع و تیز به بدن شروع می کرد و با ضربات سنگین به سر آنها را پایان می داد. اما در این مبارزه ، Ksenofontov هنوز هم اغلب به حملات می رفت ، اما به سر حریف خود ضربه ای وارد نکرد.

تماشاگران گیج شده بودند و تنها در راند دوم دلیل "بی تصمیمی" بوکسور را درک کردند. آنها ایستادند و اشراف ورزشکار را تشویق کردند، و اگرچه گزنفون در نبرد شکست خورد، اما او قهرمان روز بود. ورزشکاران و روزنامه نگاران بورژوا حاضر در مسابقات تعجب کردند: "شما پیروزی را با دستان خود دادید!" اخلاق ورزشی همچنین شامل توانایی رفتار است - نشانه ای از سازمان درونی، خونسردی، نظم و فرهنگ. یک ورزشکار شوروی هرگز، حتی اگر به نظرش برسد که قاضی اشتباه می کند، هنگام ارزیابی وضعیت با او وارد بحث نمی شود و به یاد می آورد که فقط کاپیتان حق خطاب به قاضی را دارد. قوانین ورزش شوروی اجازه امتناع از اجرا، توقف در زمان، ترک مسابقه یا توقف بازی را قبل از موعد نمی دهد، حتی اگر ورزشکار بداند که به هر حال شکست خورده است.

بهترین شدن در چیزی که دوست دارید یک آرزوی سالم برای هر فردی است. یک کارمند خوب یا یک پدر و مادر خوب باشید. بارزترین نمونه رفتار رقابتی در ورزش است. ورزشکاران مانند هیچ کس دیگری عطش جایزه دارند. اما چگونه می توانید خود را کنترل کنید و به دلیل تمایل پرشور برای اولین شدن تسلیم احساسات نشوید؟ به همین دلیل است که اخلاق ورزشی وجود دارد. این به منظور محدود کردن امکان استفاده از روش های غیر صادقانه برای کسب پیروزی ایجاد شد. این جنبه از ورزش در مورد ویژگی های اخلاقی ورزشکاران نیز صدق می کند. پیروزی که با تقلب به دست می آید غرور و شادی نمی آورد. اخلاق ورزشی مفاهیم صداقت و عدالت را در زندگی یک ورزشکار تنظیم می کند. قوانین رفتاری و اصول اخلاقی در فعالیت های ورزشی را تنظیم می کند.

اخلاق یک ورزشکار در آگاهی عمومی

دلالت بر صداقت در همه معاملات دارد. اخلاق ورزشی در این زمینه توسط افراد عادی به عنوان اخلاص، تلاش برای صداقت و راستگویی درک می شود. رعایت قوانین، انضباط، فرهنگ، توانایی جمع شدن در یک موقعیت استرس زا. احترام به حریف مصداق بارز رعایت اخلاق ورزشی است. غیرممکن بودن کنار گذاشتن یک عملکرد ورزشی، رویگردانی و ترک اگر به توانایی های خود اعتماد ندارید، چیزی است که او می آموزد. رفتار ورزشی یک ابزار آموزشی مهم در دست معلمان است. افزایش آگاهی در دانش آموزان و رشد اصول اخلاقی. میهن پرستی، مسئولیت پذیری و دوستی نیز باعث رشد اخلاقی در نوجوانی می شود.

علم اخلاق ورزشی

بخش خاصی از اخلاق عمومی تمامی مراحل فرآیند آموزشی و مسابقات در نظر گرفته شده است. روابط درون گروه ورزشی با رقبا و مربیان به تفصیل بررسی می شود. موضوع مطالعه جنبه های اخلاقی در شرایط ورزشی، مشکلات روانی ماهیت اخلاقی که در مسیر ورزشکاران به وجود می آید و هنجارهای اخلاق ورزشی است. اخلاق در ورزش حرفه ای بر چه اساسی است؟ چگونه اخلاق ورزشی با ارزش های اخلاقی مرتبط است؟

آگاهی اخلاقی

این یک مفهوم شکل گرفته از اصولی است که رفتار ورزشکار بر آن استوار است. تجربه انباشته، باورها، دیدگاه های اخلاقی. احساسات صمیمانه پایه و اساس استقرار اصول اخلاقی و ویژگی های اخلاقی یک ورزشکار را به عنوان یک حرفه ای در رشته خود تشکیل می دهد. با کسب تجربه و شکل گیری اعتقادات اخلاقی در فعالیت های ورزشی، جهت گیری ارزشی ایجاد می شود. این فعالیت ورزشی فرد را در انتخاب اخلاقی هدایت می کند، فکر و عمل را متحد می کند. ارزش های اخلاقی ورزشکاران هم در فعالیت های مربوط به فرهنگ بدنی و هم در زندگی عمومی شخصیت را شکل می دهد. قوانین رفتار و روابط مشخص می شود. ورزشکاران ارزش های اخلاقی خود را شکل می دهند و با مشاهده عکس العمل های دیگران در زندگی به کار می برند.

روابط اخلاقی

فعالیت های ورزشی ویژگی های خاصی دارند. شکل گیری روابط اخلاقی نه تنها در تماس های دانش آموز و مربی یا هوادار ورزشکار اتفاق می افتد. مفهوم اخلاق ورزشی، به عنوان روابط بین فردی، در سطح ایالتی و بین المللی، بین تیم های رقیب و جوامع ورزشی گسترش می یابد.

فعالیت اخلاقی

اقداماتی که هدف آنها ارتقای کیفی معیارهای اخلاقی در ورزش است. در جامعه، اصول و ارزش های اخلاقی از طریق سخت کوشی، انضباط نفس و پیگیری آرمان ها شکل می گیرد. در فعالیت های ورزشی، ویژگی در توانایی غلبه بر خود، شکست دادن خود، اعتماد به نفس و توانایی جمع آوری خود در زمان مناسب بیان می شود.

گشت و گذار در تاریخ

با اولین ذکر ورزشکاران حرفه ای در تاریخ مصر باستان (قرن دوم قبل از میلاد)، ظهور مدارس مورد توجه قرار گرفت، جایی که آموزش اسب سواری، تیراندازی با کمان و کشتی انجام می شد. توسعه فعال ورزش به عنوان یک تخصص با افتتاحیه بازی های المپیک آغاز شد و در روم باستان ادامه یافت. در قرون وسطی، فعالیت های ورزشی کاهش یافت و شکوفایی بعدی در قرن 18 در ایالات متحده آمریکا و بریتانیا شروع شد. بعداً مشوق های مالی برای ورزشکاران ظاهر شد و شرط بندی ورزشی باز شد. به تدریج، این ورزش شروع به اجتماعی شدن کرد و به آماتور (این ورزش توسط اشراف زاده انجام می شد و به رقبای-کارگران قوی جسمی اجازه ورود به حلقه خود را نمی داد) و حرفه ای (شامل افراد عادی که از آن درآمد کسب می کردند) تقسیم شد. در قرن بیستم مسابقات ورزشی به سطح تجاری رسید. ورزشکاران حرفه ای شروع به دریافت هزینه های زیادی کردند، تماشاگران و هواداران شروع به دنبال کردن مسابقات کردند و فعالانه این نوع اوقات فراغت فرهنگی را ترویج کردند. در نتیجه، موفقیت تجاری ایده آل های ورزشی را تحت الشعاع قرار داد. برای تنظیم فعالیت های ورزشی و بازگشت به استانداردهای اخلاقی ورزشی، به اصل رقابت، چندین سازمان ورزشی ایجاد شده است. از آنها خواسته می شود تا بر اجرای صحیح استانداردهای اخلاقی ورزشی هم توسط رقبا، مربیان و هواداران نظارت کنند.

اصول کلی

با تجاری سازی مدرن ورزش، قوانین رفتار ورزشی نسبت به محتوای اصلی تغییر کرده است:

تقلب بین شرکت کنندگان در مسابقات ورزشی ممنوع است، به استثنای اسرار مربوط به روش های آموزشی، داروشناسی یا استفاده از تکنولوژی.

ورزشکاران موظفند با عزت رفتار کنند و علنا ​​دوستی و میهن پرستی را نشان دهند.

همبستگی با سایر ورزشکاران، صرف نظر از وابستگی تیمی یا دولتی. حفظ منافع همکاران

شما نمی توانید از دستاوردهای ورزشی یا عضویت در هیچ تیمی برای آسیب، اهداف غیرانسانی یا جنایتکارانه استفاده کنید.

این ویژگی هم در دوره های رقابت و هم در زندگی متمایز است. این حرفه اثر خود را در تمام جنبه های فعالیت یک فرد به جا می گذارد. رفتار یک ورزشکار حرفه ای چگونه متفاوت است؟

1. نگرش محترمانه نسبت به حریف.

2. رعایت دقیق قوانین مسابقه، پذیرش کامل تصمیمات داور.

3. عدم تحریک مصنوعی بدن (منع دوپینگ).

4. درک اینکه شانس برای هرکسی که در شروع کار است برابر است.

5. خویشتن داری در اعمال، کردار و گفتار. قبول هرگونه نتیجه از مسابقه.

آداب و رسوم ورزشی در طول مسابقات فضای خاصی ایجاد می کند. این موارد عبارتند از: همان لباس درون تیمی، احوالپرسی به حریفان و تبریک شروع مسابقات. مدل های رفتار ورزشی به طور فزاینده ای نادر می شوند. مثلا:

یک بوکسور اگر ببیند که حریفش قادر به دفاع از خود نیست، مبارزه را متوقف می کند.

در طول مسابقه، دوچرخه سواری می ایستد تا به حریف زمین خورده کمک کند تا بلند شود.

تنیسور توجه داور را به توپی که در داخل خطی که حریف برای او فرستاده جلب می کند.

در تاریخ ورزش نمونه های زیادی از شخصیت های واقعا شگفت انگیز وجود دارد، ورزشکاران مشهوری که معیارهای اخلاق و اخلاق ورزشی هستند. به این ترتیب، یوجنیو مونتی، باب اسلحه‌باز، چندین بار در المپیک شکست خورد. او سورتمه های خود را متوقف کرد و به حریفانش کمک کرد تا خرابی ها را برطرف کنند. در نتیجه، او مدال پیر دو کوبرتن را برای اخلاق ورزشی دریافت کرد. یا در سال 2012، یک دونده کنیایی که رهبری می کرد، پیش از موعد متوقف شد. او ندید که هنوز 10 متر تا پایان مسافت باقی مانده است و از پیروزی خوشحال شد. اسپانیایی که دوم شده بود به او رسید و توجه او را به خط پایان جلب کرد، هرچند خودش می توانست اول مسابقه را تمام کند. حفظ آبرو برایش مهمتر بود.

بازی جوانمردانه

این سازمان در سال 1963 ایجاد شد. به معنای واقعی کلمه این نام به عنوان "پیروزی منصفانه" ترجمه می شود. طراحی شده برای شکل دادن به روحیه ورزشی و اطمینان از حفظ اصول بازی. هر ساله به افرادی که نمونه ای برای سایر ورزشکاران می شوند مدال هایی به نام بارون کوبرتن اهدا می شود. سازمان از بازی پاک دفاع می کند و اصول اخلاقی را بر حرص و طمع و غرور برتری می دهد.

کد بازی منصفانه

اول از همه، دگم های این قانون برای القای اصول اخلاقی اخلاق ورزشی در نسل جوان طراحی شده است. به نوجوانان و ورزشکاران جوان آموزش داده می شود که در برابر فشارهای اجتماعی مقاومت کنند و تسلیم تحریکات نشوند. این سازمان از آموزش دوستی، میهن پرستی و احترام به دیگران حمایت می کند. طبق مفهوم بازی جوانمردانه، ورزش ابزاری است که جهان بینی را شکل می دهد و به شکل گیری «من» درونی کمک می کند. سلامتی، لذت را برای انسان به ارمغان می آورد و اجازه خشونت و استفاده از تحریک مصنوعی را در درون خود نمی دهد.

1. منصفانه بازی کنید.

2. برای بردن بازی کنید، اما شکست را با ظرافت بپذیرید.

3. قوانین بازی را رعایت کنید.

4. به حریفان، هم تیمی ها، داوران، مدیران و تماشاگران احترام بگذارید.

5. از منافع فوتبال حمایت کنید.

6. به کسانی که از آبروی فوتبال دفاع می کنند احترام بگذارید.

7. از فساد، مواد مخدر، نژادپرستی، ظلم، قمار و سایر موارد خطرناک برای فوتبال خودداری کنید.

8. به دیگران کمک کنید در برابر فشارهای شریرانه مقاومت کنند.

9. کسانی را که قصد بدنام کردن فوتبال ما را دارند افشا کنید.

10. از فوتبال برای بهتر کردن دنیای خود استفاده کنید.

سرانجام

در روسیه، بازی جوانمردانه در سال 1992 ایجاد شد. مسئولیت رعایت اصول سازمان بر عهده دولت (مسئول مشارکت عمومی در ورزش)، سازمان های ورزشی و شخصاً ورزشکاران (اعم از مربیان و دانشجویان) است. نام بازی جوانمردانه به خودی خود تبدیل به یک نام آشنا شده است. این فلسفه اخلاق ورزشی را به ورزش حرفه ای منتقل می کند و مشابه یا جایگزینی ندارد. قوانین رفتاری در ورزش حرفه ای قبل از هر چیز در سر ورزشکاران جوان گذاشته شده است. به آنها آموزش داده می شود که بر مشکلات فرآیند آموزش غلبه کنند، در یک تیم کار کنند، یاد بگیرند که به عمودی قدرت احترام بگذارند و تسلیم نظم شوند. و البته در طول مسابقات و در حین تمرین تصمیمات خود را بگیرید.

ورزش همچنین ویژگی های اخلاقی مثبت را به زندگی روزمره شهروندان عادی وارد می کند. بسیاری از افراد علاوه بر بهبود فیزیکی بدن و بهبود سلامتی، ارزش های اخلاقی ورزشکاران حرفه ای را به زندگی منتقل می کنند. مردم هر روز بدون توجه به اصول اخلاق ورزشی استفاده می کنند. کمک به همکاران در محل کار، تلاش برای تبدیل شدن به بهترین در سرگرمی های خود. اخلاق به شما می آموزد که بر خود غلبه کنید، بدون توجه به هر چیزی به جلو حرکت کنید. در روانشناسی کودک، آموزش ورزش در شکل گیری شخصیت و اخلاق اهمیت اساسی دارد و از سنین پایین توصیه می شود.