Какви състезания могат да се провеждат в училище? Сценарий на игрова програма за първокласници „първи клас първи септември с роза Барбоскина“

Първи септември за първокласниците е вълнуващ и тържествен ден и би било добре, ако възрастните около тях: учители и родители се опитат да го напълнят с положителни емоции и ярки впечатления. Освен тържественото събрание, запознаването с училището и първите уроци, ви съветваме да организирате малко тържество, като освежителни напитки не са необходими, защото всеки първокласник вероятно ще има вкусна гощавка у дома със семейството си, но малка с подаръци и активни забавни игри и състезания е необходимото. Предлагаме нов сценарий игрова програмаза първокласници “ПЪРВИ КЛАС 1 септември с Роза Барбоскина”, които могат да се организират направо в училище и сами. Един от учителите или родителите (или гост-аниматор) може да играе ролята на водещ.

Защо Роза Барбоскина? да защото , Какволюбими и популярни герои анимационни филмикато водещи – най-много най-добрият вариантза детско парти. Децата разпознават любимите си герои и реагират добре на всичко, което той (или по-скоро водещият, облечен като този герой) предлага и организира. Ако не е възможно да закупите пълноценен костюм на анимационен герой, тогава можете да се справите само с няколко акцента в облеклото (прическа). Всичко, което трябва да направите, е да сложите бяла перука с конски опашки и розова тениска и музикален съпроводот карикатури, характерно поведение и разпознаваеми фрази ще допълнят образа и ще създадат необходимата атмосфера.

Продължителност на събитието: 2 - 2,5 часа.

Пълен музикален съпровод- в папките МУЗИКА КЪМ СЦЕНАРИЙ 1 и МУЗИКА КЪМ СЦЕНАРИЙ 2

Комплект медали по избор- в папка МЕДАЛИ ЗА ПЪРВОКЛАСНИЦИ

(Архивни папки и текст могат да бъдат изтеглени в края на пълната версия на скрипта)

Сценарий за първокласници "ПЪРВИ КЛАС 1 септември с Роза Барбоскина"

Докато децата се събират в стаята (класна стая, зала), звучи на заден план Песен 1, 2, 3.Музиката в самото начало трябва да бъде по-малко разпознаваема за децата, така че моментът, в който героят излиза, да бъде изненада за тях. Когато децата заемат местата си, програмата започва.

Звучи силно Песен 4.

Роза Барбоскина изтича. На рамото й виси дамска чанта. Чантата съдържа различни момичешки аксесоари: лента за глава, фиби с лък, гривни. Роза изтичва до момчетата, поздравява ги и танцува. След това вади телефона (Lyphone) и си прави селфи с първокласниците (достатъчни са няколко снимки). Музиката заглъхва.

Роза Барбоскина:Здравейте мили мои! Колко сте сладки всички! ( Изненадан).Защо всички сте толкова еднакви? ( Той се приближава до момчетата и гледа училищната униформа).Ризите ви са някак странни, всичките бели. Сарафани от същия цвят. Не знаехте ли, че ще дойдете на партито на Роза Барбоскина? ( Отговори на децата). - Всичко е наред, сега ще оправим всичко!!!

Звуци Песен 5.

Роза Барбоскина започва да украсява децата. Той дава на момчетата гел балони, а на момичетата слага гривни, ленти за глава и фиби. Музиката заглъхва.

(Бележка от автора:Можете също така да организирате рисуване на лице за деца в стила на анимационния филм „Барбоскини“, което ще бъде извършено от професионалисти, поръчани предварително. За да не се проточи този момент, нека гримът да бъде символичен и ще има няколко гримьори).

Игра за запознанства за първокласници "Здравей"

Роза Барбоскина:Сега е друга работа! Какво съм аз, браво! Момчетата изглеждат по-ярки, а момичетата са направо красиви, веднага се вижда, че са дошли да се забавляват! Нека сега, по моя команда, пуснем балоните и да извикаме на празника и един на друг: „Здравей!“

Едно две три!

(момчетата пускат топките и крещят).

Роза Барбоскина: Е, това е толкова неприветливо, нека го направим отново

(провежда музикална играза запознанство)

- Хайде, стани и виж.

Кого събра публиката днес?

Момчета, учители и родители!

Никой ли не закъснява?

Тогава можем да получим първа класа

Да започнем партито!

Сега нека ме последваме заедно

Повторете движенията!

Възпроизвежда се песен 6- водещата показва различни поздравителни движения, всички повтарят след нея.

. Телефонът звъни.

Песен 7 звуци - Роуз изважда любимия си Lifephone от чантата си.

Роза:Съжалявам, телефонен номер. Обажда се приятел. Здравейте. Здравей приятел. Нищо не съм забравил. Знам, че днес е 1 септември. Как е Денят на знанието? Първи клас?! (разтяга думата, изговаря срички)Куфарче? Не. Не знам и това също не знам. О, мамчета!!! (Роза притеснено прибира телефона в чантата си).- Ти, защо не ми каза, че днес за първи път дойде в Москва? И защо това е толкова отговорно? Какво да правя? Колко страшно! ( изпада в паника, тича из залата в различни посоки).

Спира.

Роза:Еврика! Спомних си, че някъде Гена имаше енциклопедия „Как да стана първокласник?“ Къде е тя?

Звуци Песен 5. - Роза тича и търси книга, търси под столове, пита родители и деца. Накрая той намира скрита преди това книга………

- Отборно състезание "Събери куфарче"

(Забавно, активно отборно състезание с участието на всички първокласници)

За провеждане на това състезаниеНеобходими са ви два стола, на които има куфарчета или раници, две празни кутии и две кутии с различни предмети, сред които трябва да има ученически пособия, но и много ненужен реквизит, играчки и сладкиши. Препоръчително е всяка кутия да съдържа елементи не по-малко от ½ от броя на учениците. Сред артикулите могат да бъдат: химикал, молив, линийка, пирамида, чипове, кукла, тетрадки, моливник, учебник, корица и др. Моля, имайте предвид, че колкото повече неща има в кутията, толкова по-забавно и трудно е за учениците да съберат куфарче.....

.........................

- Игра за единство "Обиколка на училището"

(Игра за обединение и повишаване на празничното настроение, която може да се използва и за децата да запомнят действително местоположението на класа. Лиза показва движенията, всички повтарят, когато в обратна посока, по-добре е да ускорите темпото, ще бъде по-интересно)

Роза:Знаете ли прекрасната новина, че сте постъпили в първокласно училище? (да)

Знаете ли, че това училище е страхотно за учене, но неопитен първокласник може да се изгуби в него? (да)

Тогава нека да го разгледаме, да се усмихнем един на друг, за да стане по-забавно (всички се усмихват)

И така, дойдохте на училище за първи път и гледате с очите си, къде е вашият домашен клас? (жест на капитана - ръка над очите и всички се оглеждат надясно и наляво).........................

- Състезание "Забавно броене"

Занимателно и образователно състезание. Брой участници 17.

За да получите пълната версия с музикален съпровод, достатъчно е да внесете малка сума (350 рубли) във фонда за развитие на сайта. - условия и подробности на страница АВТОРСКИ СЦЕНАРИИ

P.S. Уважаеми потребители, ако искате да получите линк към пълна версиясценарий по ваш избор, изтеглете документа по-долу от подробни инструкциии го прочетете внимателно.

(изтеглете, като щракнете върху документа)

За децата, които завършват основно училище, дипломирането е просто празник, който дори няма да си спомнят по-късно. Но за родители и учители това е събитие, което ще остане с тях през целия им живот. За да направим празника по-ярък, имаме нови забавни състезаниядо дипломирането в начално училище 4 клас. За децата е по-добре да провеждате състезания в класната стая, тъй като няма смисъл да излизате навън. Може да вали и те ще играят там. Така че гледайте състезанията и ги играйте. И вашето дипломиране ще бъде A плюс.

Състезание Хвани опашката
Участват две деца. Всеки участник има молив, вързан на колана си на доста дълъг шнур. Това се прави така, че моливът да е отзад и да виси не по-ниско от подколенните чашки. Това ще бъде „опашката“. Задачата на играчите е да хванат "опашката" на врага и да не го оставят да хване своята. Всичко това може да бъде придружено от весела, запалителна музика.

Между другото! Дипломирането е събитие, което трябва да се заснеме. Но още по-добре е да измислите и направите истинско прощално видео. Вижте как други вече са го направили:

Играта "Десет"
Тази игра е подобна на популярната телевизионна игра "Сто към едно". Само естествено има малко по-различни правила. И най-важното е необходима подготовка. Първо, трябва да анкетирате целия клас и да запишете техните отговори на следните въпроси:
1. Любим учебен предмет
2. Защо седите на първото/последното бюро?
3. Защо закъснявате за час?
4. Какво правиш в час?
5. Какво правите през ваканцията?
6. Защо родителите идват на училище?
7. Стоите до дъската, но мълчите, защо?
8. Защо днес нямаш дневник?
9. Какви коментари най-често ви прави учителят?
Децата могат да бъдат интервюирани едно по едно, така че отговорите да не съвпадат. Ако изведнъж имате затруднения с отговорите, можете да дадете намек или да добавите нещо свое.
След това трябва да преформулирате тези въпроси за играта:
1. Кой е любимият предмет на момичетата в училище?
а. Тук всичко е просто: изброяване на елементи
2. Кой е любимият учебен предмет на момчетата?
3. Защо ученикът сяда на първото/последното бюро?
а. Възможни отговори: засадени от учителя; Аз самият го исках; не иска да бъде видян от учителя; да чуеш всичко; да спи, когато учителят не гледа; да чатят, докато учителят не гледа; защото зрението ми е лошо. и т.н.
4. Какви причини измисля детето, за да закъснее за час?
5. Какво правят учениците в час?
а. Възможни отговори: седнал; пишете; Слушай учителя; чатене;
6. Какво правят учениците през междучасието?
7. Защо родителите идват на училище?
а. Варианти на отговор: директорът повика на разговор; дойде в Родителска среща; дойде на някакво събитие, празник; дойде за детето; дойде да поздрави учителя за празника; дойде да помогне. и т.н.
8. Ученикът стои на дъската, но мълчи. Защо?
а. Варианти на отговор: слуша обяснението на учителя; има шум в класната стая; Забравих какво да кажа; защото задачата е писмена; защото учителят напусна класа. и т.н.
9. Как отговаря детето, когато го питат защо няма дневник?
10. Какви коментари най-често прави учителят към учениците?
Написали сме примерни въпроси и отговори към тях, но можете да добавите още и детското въображение ще бъде много по-интересно.

Е, тогава започва самата игра. Родителите са разделени на два отбора. На дъската е написан въпрос и под него броят редове за отговори. След това всичко е като на игра: извикват се първите членове на отбора, които трябва да отговорят правилно на поставения въпрос, който познае най-много, получава точки, равни на сумата от неговите познати отговори.
След това се извиква следващата двойка родители. И така докато не се отговори на всички въпроси.
Не можете да казвате на децата!
Печели отборът на тези родители, събрали най-много точки.

Играта е той или тя.
Това забавна игра, който е направен само за забавление и освобождаване от стреса. Играта е проста - водещият чете стиха, а децата трябва да допълнят редовете правилно. Тоест да каже дали ТОЙ или ТЯ би било правилно. Ще разберете всичко, като прочетете стиха:

Конкурс "Портфолио"
Под музиката децата подават куфарчето из класа. Когато музиката спре, този, който държи куфарчето в ръцете си, трябва, без да гледа, да пъхне ръката си в него и да познае всеки предмет, който е вътре. Ако познаете правилно, предметът се изважда и играта продължава. Ако не познаете правилно, вие сте елиминирани от играта. За да усложните играта, можете да поставите няколко учебника по теми, които се различават по размер, тетрадка, дневник и калъф за молив.

Играта "тайно писмо"
Посочена е конкретна буква от азбуката, която не може да бъде назована. Например буквата "C". И тогава момчетата се редуват да задават въпроси, отговорите на които включват това писмо. И момчетата трябва да изберат отговора без тази буква. Например на въпроса: „Какво пишеш в бележника си?“ не можеш да отговориш „с химикалка“, защото... там има буква „H“, така че можете да дадете отговора: училищни вещи. А на въпроса: "В кой клас си?" може да се отговори „в този, който идва след третия“. И така нататък. Ако някой не може да отговори на зададения въпрос, той се елиминира от играта и въпросът се предава на някой друг. Победител е този, който намери правилно необходимите отговори без „забранената“ буква.

1. Урок по рисуване със завързани очи.

3. Котаракът в чизми.

Реквизит: много големи ботуши, кегли (3 на отбор), шапка (1 на отбор).

Облечете се, тичайте около карфиците, направете реверанс, върнете се.

4. Баба Яга.

Реквизит: 3 ступи (3 кофи), 3 метли.

Единият крак в кофата, другият на земята, едната ръка поддържа кофата, другата поддържа метлата, изминете разстоянието.

5. Колобок.

Реквизит: 3 кофички, кегли (3 на отбор), 3 топки - колобок. Кегли: заек, вълк, мечка; кофа - Лисица, претърколи своя Колобок покрай карфиците, хвърли го в кофата.

6. Рибар.

Реквизит: 3 въдици с магнити, много риби с кламери, както и консервна кутия, жаба, обувка и др.

„Какво става с Галочка?

Конец на клечка

Пръчка в ръка

И нишка в реката...”

(Ние ловим риба).

7. "Змия"- ние се придържаме един към друг, за да не счупим змията.

Писмото се изгуби

1. Казват, че има един рибар

Хванах обувка в реката,

Но тогава той

Къщата беше закачена.

2. В очите на Машенка има страх:

Голям зелен лук пълзи.

3. Събрахме дренки.

Имаме кученца на главите си.

4. На пожълтяла трева

Лъвът пуска листата си.

5. В блатото няма пътища,

Падам си по котките - скок и скок!

6. На вълка има заквасена сметана,

Извара, мляко.

И ще се радвам да ям

Да, не е лесно да се получи.

7. Учителят казва на Параска:

Какви приказки сте чели?

Параска си мисли: „О-о!

Не съм прочел нито едно!”

И отзад някой шепне: "Ряпа!"

Параска изкрещя: „Капачка!

Игра "Награда"

Ще ти разкажа една история

В дузина и половина фрази.

Просто ще кажа думата "три"

Вземете наградата веднага.

Един опитен ученик мечтае

Станете олимпийски шампион.

Вижте, не хитрувайте в началото,

Изчакайте командата: 1-2, марш!

Когато искате да запомните стихотворения,

Те не се тъпчат до късно през нощта,

И си ги повтаряйте

Веднъж, два пъти, но по-добре... пет!

Наскоро влак на гарата

Трябваше да чакам три часа.

Защо не взехте наградата, приятели?

Кога беше възможността да го вземете?

Забавни състезания

1. Помогнете на приятеля си.

Реквизит: престилка, забрадка. Момчето облича момичето.

2. Ап-чи! Викаме: кутии, хрущяли, кибрит.

4. Варвара-краса - дълга плитка.

5. Кой има повече бутони?

6. Кой ще изпие сок по-бързо през биберон (сламка)

7. Костенурка - застанете на четири крака, леген на гърба, извървете разстоянието.

Йералаш

Нареждам ти да разрушиш бъркотията!

Ядосан глиган седна на клон

Параходът изнемогваше в клетка

Славеят наточи зъбите си

Дикобраз натисна

Котката преподаваше физика

Маша я хвана за опашката

Пинокио ​​сам си уши панталоните

Шивачът изяде всички палачинки

Сложиха таралежа за вечеря

Сискин размърда мустаците си

Ракът летеше над облаците

Масата гонеше мишки

Чайникът подскачаше в двора

Момчето бълбукаше на огъня

Открийте приказния герой

1. Кой е нещастникът, който е убит три пъти? (Колобок)

2. Изпейте песента на Колобок.

3. Ходи до училище с буквар

Дървено момче

Вместо това отива на училище

В дървена будка.

Как се казва тази книга?

Как се казва момчето? (Пинокио)

4. Влезте в навика да влизате в къщата за птици - очаквайте неприятности,

Прикрива следите си с червената си опашка. (Лиза Патрикеевна)

5. Някой сграбчи някого здраво:

О, няма начин да го извадя,

О, залепна здраво.

Но скоро ще дойдат още помощници.

Приятелската обща работа ще победи упорития човек.

Кой е заклещен толкова здраво? Може би е... (Ряпа)

6. Лисицата ме носи отвъд тъмните гори,

За бързи реки, за високи планини...

котка! млечница! Помогни ми! (Златен гребен петел)

7. На слънчева поляна има зелена къща,

И в тази зелена къща живее едно весело... (Джудже).

8. Момиче се появи в чаша с цветя,

А това момиче беше малко по-голямо от невен.

Момичето спеше в ядката.

Какво момиче, колко е малка!

Който е чел тази книга

Познава ли момиченцето? (Палечка)

9. Дълго непознат за мнозина,

Той стана приятел на всички.

Интересна приказка за всеки

Лученото момче е познато.

Нарича се много просто и кратко... (Cipollino)

10. Изведнъж от спалнята на майка ми,

Кълнокрак и куц,

Мивката изтича и клати глава! (Мойдодир)

11. Той е по-добър от всички останали на света,

Той лекува болни животни.

И един ден хипопотам

Измъкна го от блатото.

Всеки знае, известен,

Добър доктор... (Айболит).

12. Той е приятел на животните и децата,

Той е живо същество

Но такива хора няма в целия свят

Няма кой друг.

Защото той не е птица

Не тигърче, не лисица,

Не коте, не кученце,

Нито вълче, нито мармот...

Но е сниман за кино и е познат на всички отдавна

Това сладко лице, което се казва... (Чебурашка)

13. Той винаги обича всички,

Който дойде при него.

Познахте ли? Това е Гена... Това е Гена... (Крокодил)

14. Хем е весел, хем не се сърди

Този сладък странник.

С него е и собственикът - момчето Робин

И приятел - Прасчо.

За него разходката е празник,

И той има специален нос за меда.

Този плюшен майтапчия е мечка... (Мечо Пух)

15. На земята и под земята

Той ще бъде ваш другар! (Гърбушкото конче)

16. Кози!

Отвори, отвори!

Майка ти дойде и донесе мляко.

Млякото тече в канализацията,

От прореза - до копитото,

От копитото - в пръстта! (Вълкът и седемте козлета)

Играта "Ехо"

Пригответе се, деца! - ра-ра

Играта започва! - ра-ра

Не щадете дланите си! - лей-лей

Удряйте ръцете си по-забавно! - лей-лей

Колко е часът! - час-час

Колко ще бъде след час? - час-час

И не е вярно, ще са две! - две-две

Мисли, мисли, глава! - две-две

Как пее петелът на село! - ъ-ъ-ъ

Сигурен ли си, че е вярно? - горе-долу

Но в действителност как? - как как

Какво е две и две? - две-две

Главата ми се върти! - ва-ва

Ухо ли е или нос? (държи ухо) - nose-nose

Или може би товар сено? - количка-количка

Лакът ли е или око? - око-око

Е, какво имаме? - нас-нас

Винаги ли си добър? - Да да

Или само понякога? - Да да

Уморихте ли се да отговаряте? - чат-чат

Позволявам ви да мълчите.

Играта "Набирач"

На дъската (на листове) е написана думата ГРАМОТНОСТ. Трябва да направите думи от буквите на тази дума. Печели този, който състави най-много думи.

Например: пещера, гръм, рояк, обем, планина, мъка, рай, май, март, договаряне, уста.

Играта "История с една буква"

Децата избират буква и измислят история, в която всички думи започват с тази буква. Победител е този, който изпълни задачата по-бързо или напише най-дългата история.

Буквите се избират от отбори чрез жребий.

Игра "Направи правилната стъпка"

Игра с топка.

1-ви отбор 2-ри отбор 3-ти отбор

дървета цветя зеленчуци

Печели този, който назове най-много без грешка. Време: 1-2 минути.

Играта "Прочетете поговорката"

Децата получават пликове, съдържащи разпръснати думи. Трябва да съставите поговорка от тях.

Да живееш без работа - просто опуши небето.

Без да уча няма победа.

Знайка тича по пътеката, и Незнайко лежи на печката.

От незапомнени времена книгата възпитава човек.

Непрочетена книга каква пътека не е поета.

Те не пишат с химикал, но с ума.

Той знаеше как да прави грешки - знаят как да станат по-добри.

Тези заготовки се издават според броя на командите.

Тестване на визуалната памет.

Състезание за най-внимателни

На дъската има окачен плакат-картина. На него са залепени многоцветни рибки. Всички гледат в една посока, с изключение на един, двама, три, четири... Децата са помолени да гледат тази картина за 30 секунди. Картината се премахва и децата трябва да отговорят на въпроса: „Колко риби плуват отдясно наляво?“ Победата се присъжда на отбора, който е най-близо до истината.

Математическо състезание

1. Напишете числото 100, като използвате 5 единици и знак за действие. (111-11=100)

2. Афоня имаше по-малко от 80 пая в чантата си за закуска, които могат да бъдат разделени поравно между 7 момичета или 11 момчета. Колко пити имаше Афоня? (77)

3. Дадени са числата 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Кое е по-голямо: техният сбор или произведение? (Сума - 45, продукт - 0.)

Децата в отбори са помолени да мислят за 1 минута.

Играта "Какво има в чантата"

Повикват се 3 участника (по един от всеки отбор). След като напипат предметите в торбичките, трябва да ги познаят и да ги нарисуват отборно.

оранжев патладжан пипер

Реквизит: 3 торби, бои, портокал, патладжан, пипер.

Игра "Забавен изпит"

IN въздушни балонивключени са задачи с въпроси.

1. С помощта на жестове и изражения на лицето изобразете ученик, който е забравил да си напише домашното.

2. Нарисувайте портрет на най-шумния (скромен, приказлив) ученик. Децата трябва да отгатнат името му.

3. Със завързани очи напишете „5“ в дневника и запишете бележка към него.

4. Пляскайте, тропайте или почуквайте в ритъма на песента.

Реквизит: 4 балон с горещ въздух, в тях 4 бел.