Рисуване със свещ и акварел на тема зима. Нетрадиционни методи за рисуване: "Рисуване със свещ и акварел"

Попълнено от възпитателя: Попова Надежда Александровна

Урок по изобразително изкуство (нетрадиционна техника "рисуване със свещ") в средна група.

Тема: "Морозен модел"

Цели на урока:

Да събуди у децата интерес към зимните природни явления.

Развийте визуално наблюдение, способността да забелязвате необичайното в света около вас и желанието да отразявате това, което виждате в работата си.

Да подобри уменията на децата за свободно експериментиране с изобразителен материал, да помогне на децата да овладеят метода на спонтанното рисуване.

Развийте въображението и креативността.

Материал на урока:

Лист от албум;

Парче свещ;

Акварелни бои;

Четка.

предварителна работа: наблюдение на мразовити шарки по прозорците през зимата

Напредък на урока

1. Организационна част

Учителят дава гатанки на децата.

Звезди падат от небето

Лежат на нивите.

Нека се скрият под тях

Черна земя.

Много, много звезди

тънък като стъкло;

Звездите са студени

И земята е топла. (Снежинки)

Мразовит в бял януари, Дърветата се давят в сребро. Храсти, брези и трепетлики Украсени със светъл блясък ... (скреж).

Случва се камъчета да летят от небето.

Минувачите се крият, но само нещо ... (градушка).

Ходя по полето

Летя на воля

въртя се, мърморя,

Не искам да познавам никого.

Тичам покрай селото

Правя снежни преспи.

(Велица

Расте с главата надолу

Не расте през лятото, а през зимата,

Но слънцето ще я напече

Тя ще заплаче и ще умре. (Icicle)

Какъв е майсторът

Той нанесе листа и билки върху стъклото,

И храсти от рози. (замръзване)

Прозрачен като стъкло

Не го поставяйте на прозореца. (Лед

Учител. Браво момчета, вие сте много наблюдателни, така че правилно отгатнахте гатанките. Кажете ми кога се случват всички тези природни явления, по кое време на годината?

деца . През зимата.

учител . А кой е верен и незаменим помощник през зимата?

деца. Замръзване.

Учител. Правилно. С идването на зимата идва и студът. Фрост ходи по света. Върви през гори и поля, градове и села. Дойде и у нас. Той почука на прозореца, а ние в това време спяхме и нищо не чухме. Фрост ни остави красиво писмо. На сутринта се събудихме и погледнахме през прозореца. Колко красиво! Боядисано! Всичко в дантела и десени! Фрост написа и нарисува това: клонки - малки бели стръкчета трева, снежинки, ледени цветя, палмови листа, пера на странни птици, къдрици и студени кукички ...

Магьосник

Фрост е магьосник, можете да го видите веднага:

Още не съм си отворила албума.

И той вече без четки и бои

Боядиса ни всички прозорци за една нощ.

Д. Чуяко

учител . Момчета, как мислите, че Фрост рисува тези модели?

Мнения на децата: Духа стъклото със студ, с магия, хвърля снежинки по прозорците и те се залепват за прозореца.

учител . Всъщност от студения, мразовит въздух капчиците вода, които присъстват във въздуха, се утаяват върху студено стъкло, замръзват и се превръщат в лед, подобно на най-тънките игли, които се разминават в различни посоки по стъклото. По време на студена нощ се образуват много, много от тях, изглежда се натрупват един върху друг. И в резултат се получават различни модели и рисунки, в които можете да видите дори очертанията на познати предмети. Тук се оказва, че се формират мразовити модели и художникът тук без съмнение е Фрост. Вие и аз имахме възможност да ги наблюдаваме, спомнете си кой какво видя в рисунките на Мороз?

Отговорите на децата: Коледна елха, снежинки, снежен човек, цветя, птици и др.

Учител. Момчета, какво мислите, вие и аз бихме могли да нарисуваме модели по такъв начин, че в началото да не се виждат, а след това изведнъж да се появят, като Frost?

деца . Не.

Педагог г. Но всъщност е възможно: оказва се, че има такива материали чрез рисуване, с които първо получаваме почти невидими шарки, но ако са покрити с акварели отгоре, шарките ще изглеждат така, сякаш се проявява фотографски филм . Насам. рисунката се нарича "фотокопие".

Учителят кани децата да вземат парчета от свещта и да се опитат да ги прокарат върху допълнителен лист хартия, за да се уверят, че свещта не оставя видими следи. След това покрийте с боя отгоре, наблюдавайте проявлението на невидим модел.

учител . Момчета, защо мислите, че линиите, направени от свещта, не са оцветени като лист хартия, където няма шаблон?

Детски мнения.

учител . Свещта се състои от вещество - восък, което отблъсква водата, сякаш се търкаля от повърхността му. Следователно рисунка, направена с водоотблъскващ материал, се появява след нанасяне на акварелна боя, разредена с вода.

Днес ще се опитаме да създадем магия - ще нарисуваме мразовит модел, само с помощта на свещ. Но първо трябва да кажете магическо зимно заклинание, така че всичко да работи с вас не по-лошо от самия Фрост:

Магии на зимата (откъс от стихотворение)

Легнете, мек сняг.Стоейки в кръг, вдигнете ръцете си над главата си,

Към гори и полянилеко ги спуснете през страните надолу

Покрийте пътекитеОбятия - пред вас, плавно редуващи се

Оставете клоните надолу. люлеете ги нагоре и надолу.

На прозорците, Дядо Коледа,Симулирайте движение при рисуване

Разпръснете кристални рози"четка" в произволна посока последователно

светлинни видения, дясна ръка, лява ръка.

Хитри тъкани.

Омагьосвайте сърцата на хоратаВдигнете ръцете си над главата

Красотата на техните изобретения:, плавно ги спуснете през страните надолу.

В ярки десени

Оставете очите да проникнат

Ти, Метелица, си чудак,

Кръгли танци,Седнете, изправете се, вдигнете ръцете си нагоре,

Полети нагоре като вихрушка бялавърти се около себе си.

М. Пожарова

2. Практическа част

1. Помислете върху съдържанието на бъдещия модел.

2. Рисувайте със свещ, като спазвате правилото за запълване на листа с шаблон: най-добре е да започнете да рисувате в горната му част, слизайте надолу, тъй като листът се запълва с невидим шаблон, така че нарисуваните елементи да не се застъпват.

Покрийте готовата рисунка върху акварелна боя с нюанси на синьо или лилаво, за да избегнете накисване на листа, не нанасяйте боя многократно на едно и също място, покрийте листа равномерно, без да оставяте празни пространства.

Нетрадиционни техники за рисуване в детската градина

Майсторски клас по рисуване "Снежен човек"

Майсторският клас може да се използва за деца от предучилищна възраст, училищна възраст, учители и родители.

Цел:да научи децата да рисуват със свещ, предавайки текстурата и свойствата на предметите, да развиват творчески способности, да формират естетически вкус.

Рисуването е една от най-интересните и вълнуващи дейности за деца в предучилищна възраст. В процеса на рисуване се подобряват наблюдателността, естетическото възприятие, художественият вкус и творческите способности.

нетрадиционна рисунка- изкуството да се изобразява, без да се основава на традицията.

Задължително за работа: пейзажен лист, молив, четка, акварели, свещ, чаша вода.

Работен процес:

1. На пейзажен лист с молив нарисувайте сюжета, който харесвате, с леки движения (не можете да използвате молив, нарисувайте веднага със свещ).

2. Предварително наточете свещта с нож.

3. Окръжете чертежа по контура със свещ.

4. С помощта на четка намокряме пейзажния лист и нанасяме боя върху мокрото. (Вместо четка, можете да използвате парче гума от пяна)

5. Ето такъв забавен снежен човек се оказа.

Когато боята изсъхне, можете да рисувате върху коледна елха или къща, която е богата на вашето въображение.

нетрадиционна рисунка

Восъчни пастели и восъчна свещ + акварел

Рисуването е един от най-важните видове изкуство, което е не само начин за предаване на това или онова изображение, но и вътрешни чувства, възприемане на външния свят, емоции, фантазии и много други.

Цел:запознайте децата с техниката на нетрадиционното рисуване.

Има много нетрадиционни техники за рисуване, а тяхната уникалност се състои в това, че позволяват на децата бързо да постигнат желания резултат.

Запознат с методическата литература:

След като прегледах тази литература, намерих много интересни идеи и се зададох задачи:

развиване на умения за техническо рисуване у децата;

запознайте децата с нетрадиционни техники за рисуване;

да научите как да създадете свой собствен уникален образ, в нетрадиционна рисунка, като използвате восъчни пастели с различни цветове и восъчна свещ.

Материали:восъчни пастели и восъчна свещ, плътна бяла хартия, акварел, шаблон за птичи пера, ножица, лепило, салфетка, четка, чаша вода, обикновен молив за всяко дете.

Напредък:

Децата отгатват гатанката:

Каква е тази птица чудо?
Не бухал и не синигер,
Не кран или дрозд...
Като отворена опашка на ветрило...
Синьо, зелено, червено -
Колко цвята има върху перата?
Определено важно сър
Разхожда се из двора ... (Паун).

Детски отговори.

Възпитател: Браво, деца. Решете загадката.

Момчета! Чуйте стихотворението:

В зоопарка имаше паун. Много важен гражданин.

Той вървеше по нас ... погледна. Да, и върти опашката си.

И на нашия. върху очите. Той размаха опашка.

Опашката се отвори... красота. Многоцветни тонове.

Преливниците играха. И всички цветове блестяха.

Като ветрило се е разплело. Паунът ни изненада много.

Прочетете за него в книгите. Всички навици го познаваха.

Като видяхме отблизо... Бързо отворихме уста.

Не можете да го наречете красота... Дори не можете да подберете думи.

Сякаш сме в приказка. И срещнахме паун.

Хареса ли ви стихотворението?

Детски отговори.

Кажете ми, моля, кое според вас е най-красивото нещо в пауна?

Детски отговори.

Вижте снимката.

Разбира се, най-красивият детайл във външния вид на пауна е неговата опашка.

Красива горна опашка от пера е необходима за паун. За да покори женската, паунът разпръсква шлейфа си от пера. Красиво облекло от пера съществува само в мъжкия паун.

Физкултурна минута:

Ние последователно разпръскваме и събираме пръстите си, първо на дясната ръка, след това на лявата, след това на двете ръце едновременно.

Физическо възпитание "Птица":

Възпитател: Момчета, нека изрежем паунови пера от хартия.

Всяко дете получава шаблон (пауново перо), бяла хартия, ножица и молив.

Върху изрязано (по шаблон) пауново перо нанасяме рисунка с восъчни пастели и восъчна свещ. Получава се „магическа рисунка“, има я, но не се вижда, ако рисуваме с восъчна свещ.

След това рисуваме химикалката с акварел в един или повече цвята. Рисунката минава и виждаме къде е нарисувана с восъчна свещ, тъй като остава ненарисувана. Рисуването също се извършва с восъчни боички.

След като рисунката (писалката) изсъхне, я залепваме за пауна.

Ето какво имаме.

Провеждане на класове с нетрадиционни техники:

допринася за премахване на детските страхове;

развива самочувствие;

развива пространственото мислене;

учи децата свободно да изразяват своето намерение;

насърчава децата към творчески търсения и решения;

учи децата да работят с различни материали;

развива чувство за композиция, ритъм, цвят, цветоусещане;

развива креативността.

Във всеки от нас има творец, а ние дори не го знаем. Спомнете си притчата за „заровените таланти“. Но наистина много хора „заравят“ таланта си в земята, неспособни да се разкрият. Ето как „неразкритите таланти” се разхождат по улиците и живеят обикновен живот. Просто никой не обърна внимание на заложбите и способностите в детството. Трябва да запомните едно просто правило - няма посредствени деца, има неоткрити деца. И ние, възрастните, трябва да помогнем за разкриването на тези таланти!
Както каза В. А. Сухомлински: „Произходът на способностите и талантите на децата е на върха на пръстите им. От пръстите, образно казано, тръгват най-тънките нишки-струи, които се захранват от извора на творческата мисъл. Колкото повече умения има в ръцете на едно дете, толкова по-умно е детето."

Олга Александрова

Цел:

Формиране на естетическо отношение към предмети и явления от околния свят, произведения на изкуството, към художествени и творчески дейности.

Задачи:

1. Продължете да запознавате децата с пейзажа.

2. За да консолидирате способността на децата да използват четка, акварел: изберете нюанси на синьо, лилаво и кафяво, рисувайте върху листа равномерно, без да оставяте празни пространства.

3. Развивайте въображението, креативността.

4. Да възпитава естетическото възприемане на природата, нейните изображения в нетрадиционни техники: свещ и акварел.

5. Предизвиквайте чувство на радост от резултатите от работата.

Предварителна работа:

Екскурзия до гробницата. Разглеждане на картини: „Градовете пристигнаха“, „Пролетта дойде“. Наблюдение на птици, топене на сняг на слънце, на сянка, появата на размразени петна, първите потоци. Слушане на музикални произведения на П. Чайковски "Годишните времена". Компилация от истории - описания по темата: Какво се промени напоследък.

болногледач„Деца, кралица Тасел дойде да ни посети.

Показване на работната последователност:

болногледач- "Queen Tassel" ви кани на арт работилницата, където ще правим магии. За да направите това, вземете „вълшебната четка“ с палец и среден пръст, като я държите отгоре с показалеца си.

1. Потопете четката във вода, след това в синя или лилава боя и рисувайте по-голямата част от листа с движение на ръката отляво надясно, като равномерно разпределите боята, разреждайки я с вода, за да не се намокри листа. Това е основният фон на нашата снимка.

2. За долната част на картината изберете нюанс на кафявото. Това ще бъдат пролетни размразявания.

болногледач- Деца, вижте - какво имаме?

Детски отговори.

болногледач- Точно така, лодка плава по течението, в долната част отдясно има храст, пролетни размразени петна, птици летят на върха.

Децата обмислят, допълват.

болногледач- Пред вас е картина на природата, която се нарича "пейзаж".

Преди да пристъпим към магията на създаване на картина, ще масажираме ръцете с молив.

Ръчен масаж

Вземете молив в ръцете си, задръжте го между дланите си и го завъртете,

Доближете дланите си до дясното ухо

Приближете дланите си до лявото ухо

Какво чуваш? (той шумоли).

Сложете моливите, поставете длани на бузите, на челото. Какво чувствате (топлина).

болногледач- Заемете местата си в работилницата и продължете към "магията".

Извършване на работа от деца.

болногледач- Измиваме четките, изсушаваме ги върху салфетки, поставяме ги на стойка.

Игра с пръсти "Пет и пет"

Пет и пет излязоха на разходка (ръцете пред вас, дланите са широко раздалечени, пръстите на двете длани се огъват и разгъват).

забавно да играете заедно (въртене на ръцете).

Обърна се, обърна се (завъртане на дланите надясно и наляво).

Отново свит в юмрук (съберете пръсти в юмрук).

Ето някои добри хора (удари с юмрук в юмрук).

Ние момчета сме смели!

Упражнението се изпълнява 2 пъти.

болногледач- Какви прекрасни снимки за природата - "пейзажи" сте получили.

Какви тайни за рисуване ще разкажете на родителите си у дома? (отговори на децата).

Какво е показано отдясно, отляво на снимката?

деца- Вдясно има дърво с набъбнали пъпки.

Какво е показано на фона на небето?

деца- Прелетни птици по-горе.

Какво виждате в долната част на листа?

деца- Пролетно размразяване.

Какво става със зайчето?

деца- Зайчето се скри около животните недалеч от дървото, защото нямаше време да смени бялата си козина със сива и не се виждаше.

болногледач„Имаме истинска художествена галерия. Всички сте страхотни!

Свързани публикации:

"Зимна гора" Рисуване с мушкане. Бял сняг, пухкав, се върти във въздуха И тихо пада на земята, ляга. И на сутринта полето побеля от сняг,

За да нарисувате ваза, памучните тампони бяха направени от памучни тампони и щипки. Те нарисуваха ваза, като я залепиха с памучен тампон според шаблона.

Тема на урока: „Магически кръг“ или „Магическа мандала“ (рисуване със сол) Цел: Обучение на децата на нетрадиционни техники за рисуване (аква.

Нетрадиционна техника на рисуване - рисуване със салфетки Нетрадиционното рисуване ви позволява да не ограничавате проявата на творчески способности.

Рисуването с восъчни пастели и акварел е смесена техника на рисуване с акварел и восък. Не изисква специални умения и в същото време създава много ярък ефект, благодарение на който е широко разпространен в детското творчество. Въпреки това може да се използва и в по-сложни рисунки за декоративни цели или като допълнение към вашата картина.

Същността на техниката е нанасяне на восъчни линии, върху които се поставя акварел. Зоните с восък не се боядисват, поради което се създава ефектът на „блясъка“ на шаблона. Удобството на материалите, използвани в тази техника, е добро: восъчни пастели могат да бъдат взети от детски комплект, а понякога може да се използва дори восък от свещ; акварел също може да се вземе най-простият.

Когато рисувате с восъчни пастели, е важно да разберете, че не е лесно да направите тънка линия поради естеството на материала, така че е по-удобно да използвате големи и обобщени контури. Обикновено в тази техника се рисуват натюрморти, цветя, риби и др. Восъчните линии трудно се припокриват и не могат да бъдат изтрити, без да останат петна, което не ви позволява да създавате сложни ефекти, но в същото време запазва яркостта и чистотата на рисунката.

Необходими материали

• прост молив
• восъчни пастели (един или повече цвята; могат да се заменят със свещ)
• акварел (няма значение, детски или професионални)
• широка четка (за запълване на фона)
• тънка четка (ако трябва да нарисувате малки детайли)
• хартия (по-удобно е да използвате дебела хартия, но можете да използвате и обикновени листове А4. По-добре е да изберете хартия без силна грапавост, така че восъкът да лежи по-добре)
  чернови листове

Каква хартия да избера?

Преди да започнете да рисувате с восъчни пастели и акварели, нека обясним някои от характеристиките на акварелната хартия. Това може да е важно, ако се стремите към определен ефект.

Има два вида акварелна хартия: студено и горещо налягане. Грубата хартия за студено пресоване е по-груба и следователно линията е неравна. Освен това, за да стане по-ярка, трябва да натиснете по-силно тебешира. Този ефект при рисуване е много подходящ за прехвърляне на акценти върху вода или ефект на блясък.

На хартия за горещо пресоване текстурата не се появява толкова много и рисунката изглежда по-гладка и ясна.

Подготвителен етап

Би било хубаво да фиксирате лист хартия върху таблет, маса или друга повърхност с лепяща лента. Това не е необходимо, но хартията ще се издуе по-малко (особено вярно за прости печатни листове).

Рисуването с пастели и акварели е техника, която е най-добре първо да изпробвате на хартия, за да свикнете с нея.

Подгответе чернова. Нанесете прости и вълнообразни линии, шарки в различни цветове с восъчни пастели (на снимката на преден план има бял пастел). Вижте колко плътно ваксата лежи върху повърхността на листа и колко силно трябва да натиснете молива (ако е неравен, може да се наложи да преминете няколко пъти, за да получите плътна линия). След това нарисувайте линиите с акварел.

При цветните пастели е по-добре да използвате цветове на боята, които контрастират с тях, не избирайте обикновени цветове, така че пастелът да стои по-ярко. Например, ако сте избрали жълто, тогава е по-добре да използвате син акварел, черен и т.н.

Изчакайте боята да изсъхне и вижте какво ще се случи. Както можете да видите, белият тебешир създава усещане за маскираща течност (което може да се използва като лайфхак), цветните пастели леко се търкат и се смесват с боята. Вижте какво имате.

Основен етап на работа

След малък експеримент имаме груба представа какво се случва на практика. Сега да преминем към основната стъпка.

1. На първо място, с обикновен молив, трябва да нарисувате контура на картината. По-добре е да не пропускате тази стъпка, тъй като е трудно да изтриете восъчната линия. След това на правилните места кръжим линиите на молив с восък.
2. След това оцветете областите, от които се нуждаете, с акварелни бои.
3. След това можете да продължите да работите със слоеве, да прилагате други цветове, да създавате обем с помощта на сенки. Примерът показва, че жълтият тебешир се „изгубва“ на фона на боята, но вашият може да е различен. След като работата изсъхне, можете отново да оградите някои детайли с восъчен пастел.

Както можете да видите, техниката е наистина лесна за изпълнение и в същото време дава изразителен ефект.

Рисуване с деца

Техниката на рисуване с восъчни пастели (свещ) и акварел е много подходяща за създаване на илюстрации и занаяти с деца. Предлагаме няколко идеи за рисуване с восъчни пастели и акварели:

• Подводна сцена с риба. Можете да използвате пастели в ярки цветове и син акварел за вода.
• Небе с облаци и птици. Вземете бял тебешир за облаци, кафяв, черен или други цветове за птици (можете също да нарисувате клони на дървета) и синя боя за небето.
• фойерверки. Използвайте различни ярки восъчни пастели за фойерверки и черен акварел за нощното небе.
• Тайна бележка. Напишете тайно съобщение на лист хартия с бял тебешир и след това накарайте вашето дете или приятел да го нарисува с тъмна боя.
• Занаят "Витражи". Подходящ дори за малки деца. За да направите това, достатъчно е да нарисувате абстрактни шарки с различни восъчни пастели и да покриете с акварели отгоре. След това рисунката може да бъде поставена в рамка или, както в този случай, залепена към стъклото на вратата и ще получите независима украса, например за рожден ден.

Помощна техника в рисуването

Восъчните пастели могат да се използват за различни цели: за създаване на занаяти, декоративни ефекти или като помощен материал при рисуване. Разгледахме първите два варианта, а сега нека поговорим за третия.

Тази опция е удобна при пленерно рисуване, когато няма време да изчакате боята да изсъхне напълно. Тебеширът може да се нанася върху светли зони и смело да се пише върху тях с други цветове, без да се страхувате да „удавите“ ярък цвят.

За да не изпъква восъкът, трябва да го използвате малко. Например, на тази снимка дори не можете веднага да разберете къде са нанесени восъчните щрихи.

Използване на парафин вместо восъчни пастели

Ако нямате восъчни пастели, тогава е напълно възможно да ги замените с парафин. Ефектът ще бъде много подобен. Единственото нещо е, че ще бъдете ограничени по отношение на цвета.

Надяваме се, че сте открили нещо ново за себе си и рисуването с боички и акварели ще ви достави удоволствие!