Най-големите музеи в Русия. Презентация за изкуството на тема музеи. Презентация на ученик от 8 клас АНОХИН НИКОЛАЙ

Музей th (от гръцки museon - Дом на музите) - институция, занимаваща се със събиране, изучаване, съхранение и експониране на предмети - паметници на естествената история, материалната и духовната култура, както и образователна и популяризаторска дейност.

Първоначалните музеи възникват от архивите-библиотеки и древните колекции от дарове на храмовете. Самото име се връща към музея в Александрия в Египет, където според представите на древните музите наистина са живели и са им носени подаръци. След това, от 18 век, включва и сградата, в която са разположени експонатите. От 19 век се присъединява изследователската работа, извършвана в музеите. А от шейсетте години на ХХ век започва педагогическата дейност на музеите (специални проекти за деца, юноши и възрастни).

Произходът на музейното дело В предреволюционна Русия не е съществувала концепцията за особено ценни музейни предмети (ОЦМО). В процеса на разбиране на културната стойност на обектите, тяхната принадлежност към културното наследство могат да се разграничат няколко исторически етапа. Първият от тях е свързан с изтъкването на особената стойност на произведения на изкуството и исторически реликви на религиозна и мистична основа и поставянето им в църкви, катедрали, манастири и техните сакристии. Друго основание за избора на предметите е тяхната материална стойност, принадлежност към княжеския, след това кралски дом. Княжески съкровища е имало в Киев, Суздал, Владимир, Новгород, Твер, Псков. През 14-15в. Московският Кремъл става основна съкровищница.

На следващ етап възникват музейните институции. Първите музеи в Русия се появяват по инициатива на Петър I и Екатерина II. И в бъдеще държавата, императорската къща, правителството създават или подкрепят финансово начинания, които са най-ценни от гледна точка на наука, изкуство и престиж. Възникват значителни колекции от произведения на изкуството и първите художествени музеи (Ермитажа), но възникващите музеи се основават на колекции от затворен характер, предназначени за тесен кръг от хора.

Нов етап от музейното строителство, отразяващ промените в общественото съзнание по отношение на културното наследство, започва в Русия (както и в Европа) през 19 век. под влиянието на Френската революция и Просвещението, които провъзгласяват обществената собственост на музеите. Възниква нов тип музейна сбирка, чиято стойност се определя не толкова от научна и художествена стойност, а от морална и символна стойност, като израз на общността и силата на човешката култура. Създават се обществени музеи, собствениците на частни колекции ги прехвърлят за обществено ползване.

Държавният исторически и културен музей-резерват "Московски Кремъл", Държавната оръжейна палата Оръжейната палата е музей на съкровищницата на Москва и е част от комплекса на Големия Кремълски дворец. Помещава се в сграда, построена през 1851 г. от архитект Константин Тон. Основата на музейната колекция са скъпоценни предмети, съхранявани в царската съкровищница и патриаршеската ризница от векове, изработени в работилниците на Кремъл, както и получени като подарък от посолствата на чужди държави. Музеят дължи името си на една от най-старите съкровищници на Кремъл. От 1960 г. Оръжейната палата е част от Държавните музеи на Московския Кремъл, неин клон е Музеят на приложното изкуство и бита на Русия от 17 век. (открита през 1962 г.) - в бившите патриаршески стаи.

Оръжейната камара се състои от девет зали: Първа зала: руски златни и сребърни предмети от 12-ти - началото на 17-ти век; Втора зала: Руски златни и сребърни предмети от 17-ти - началото на 20-ти век; Трета зала: Европейски и ориенталски церемониални оръжия от 15-19 век; Четвърта зала: Руско оръжие от XII - началото на XIX век; Пета зала: Западноевропейско сребро от XIII-XIX век; Шеста зала: Скъпоценни тъкани, лицеви и орнаментални бродерии от XIV-XVIII век. Светски костюм в Русия през 16-ти - началото на 20-ти век; Седма зала: Древни държавни регалии и парадни церемониални предмети от XIII-XVIII век; Осма зала: Елементи от церемониално конско облекло от 16-18 век; Девета зала: Екипажи от 16-18 век.

Kunstkamera Kunstkamera е кабинет на рядкости, понастоящем Музеят по антропология и етнография Петър Велики на Руската академия на науките, първият музей в Русия, създаден от император Петър Велики и разположен в Санкт Петербург. Притежава уникална колекция от антики, разкриващи историята и бита на много народи. Но много хора познават този музей с колекцията си от "изроди" - анатомични рядкости и аномалии. Сградата на Кунсткамерата е от началото на XVIII век. символ на Руската академия на науките.

Държавен Ермитаж Музей в Св. Петербург е най-големият в Русия и един от най-големите художествени и културно-исторически музеи в света, федерална държавна бюджетна институция за култура. Музеят започва своята история с колекции от произведения на изкуството, които руската императрица Екатерина II започва да придобива частно. Първоначално тази колекция се намираше в специално дворцово крило - Малък Ермитаж (от френски ermitage - място за уединение, килия, убежище на отшелник, убежище), откъдето беше фиксирано общото име на бъдещия музей. През 1852 г. Императорският Ермитаж е сформиран от значително разширена колекция и отворен за обществеността.

Съвременният Държавен Ермитаж е сложен музеен комплекс. Основната експозиционна част на музея заема пет сгради, разположени по протежение на насипа на река Нева в центъра на Санкт Петербург, основната от които се счита за Зимния дворец. Към днешна дата колекцията на музея включва около три милиона произведения на изкуството и паметници на световната култура, от каменната ера до нашия век.

Държавната Третяковска галерия (TG) (известна още като Третяковската галерия) е музей на изкуствата в Москва, основан през 1856 г. от търговеца Павел Третяков и притежава една от най-големите колекции на руско изкуство в света. Експозицията в главната сграда "Руска живопис от XI - началото на XX век" (Лаврушински алея, 10) е част от Общоруското музейно сдружение "Държавна Третяковска галерия", основано през 1986 г.

Държавен руски музей Държавният руски музей (преди 1917 г. Руският музей на император Александър III) е най-големият музей на руското изкуство в света. Намира се в централната част на Санкт Петербург. Съвременният Руски музей е сложен музеен комплекс. Основната експозиционна част на музея заема пет сгради: дворецът Михайловски (главната сграда на музея) с изложбената сграда на Беноа, замъкът Михайловски (инженерен), Мраморният дворец, дворецът Строганов и летният дворец на Петър I. Музеят включва и Михайловската градина, Лятната градина, замъка Михайловска градина (Инженеринг) и Къщата на Петър I на Петровския насип и редица други сгради. Директор на музея е Владимир Александрович Гусев. Към 1 януари 2012 г. колекцията на музея се състои от 407 533 единици.

Държавен музей за изящни изкуства „Пушкин“ Държавен музей за изящни изкуства на името на А. С. Пушкин) е един от най-големите и значими руски музеи на европейското и световно изкуство. Архитектурен паметник, разположен в центъра на Москва, на адрес: ул. Волхонка, 12. Открит на 31 май (13 юни) 1912 г.

Пермската държавна художествена галерия е регионален художествен музей на Русия. Колекциите включват около 50 000 произведения на изобразителното изкуство от древността до наши дни, представящи различни видове изкуство. Колекциите на Пермската държавна художествена галерия наброяват около 50 000 предмета. Те включват произведения на местното, западноевропейското изкуство на различни художествени школи, стилове и направления от 15-20 век. Това са живопис, графика, скулптура, изкуства и занаяти и народно изкуство на Русия и Европа. Галерията съдържа колекции от антична керамика, изкуството на Древен Египет, тибетски бронз, приложно изкуство на Япония, Индия и Китай. Автентичен е сборник от произведения в т.нар. Perm животински стил.

Гордостта на галерията е уникална колекция от пермска дървена скулптура, наброяваща около 400 паметника от 17-ти - началото на 20-ти век. Тези скулптури са събрани в различни, предимно северни райони на Пермския край. Особено ценна е и колекцията от икони на училището Строганов.

Британският музей в Лондон е един от най-големите музеи в света. Основаният в Британския музей съхранява паметници на изкуството, културата и историята на Древен Египет и Месопотамия, Древна Гърция и Древен Рим.

Музей на изящните изкуства на името на A.S. Пушкин в Москва, втората по големина колекция от чуждестранно изобразително изкуство в Русия (след Ермитажа в Санкт Петербург). Създаден по инициатива на професор I.V. Цветаева на базата на Кабинета по изящни изкуства на Московския университет като Музей на отливките; до 1937 г. се нарича Музей на изящните изкуства.

В центъра на Санкт Петербург на площада на изкуствата има величествена сграда с класически портик с осем колони - бившият дворец Михайловски, построен от изключителния руски архитект К. И. Роси през годините. Тук през 1898 г. е открит Руският музей, който заедно с Третяковската галерия е най-голямата колекция на руското изобразително изкуство.

В тиха Лаврушинска алея има сграда, която е добре позната както на московчани, така и на гостите на столицата. Това е Третяковската галерия, или Третяковската галерия. Художествената галерия носи името на своя основател, просветения московски търговец Павел Михайлович Третяков (), който, събирайки произведения на руското изкуство, работи повече от 30 години за създаването на публичен музей на руската национална школа по живопис.

Назад напред

внимание! Визуализацията на слайда е само за информационни цели и може да не представя пълния обем на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.

Обхват на работа: 18 слайда.

Презентацията запознава децата с видовете музеи и историята на Древна Гърция.

Презентацията ще помогне на учителя да направи музейния урок по-ярък и запомнящ се. В урока са използвани различни техники и методи, включително усвояването на определени понятия: музей, музеен експонат, колекция и др.

За работа с презентация най-подходящите методи са търсещ разговор, разговор с елементи на разказ, наблюдение, сравнение, сравнение, описание, изследване, събиране на информация по метода на устната история. Въпросите могат да се използват за индивидуална, групова или фронтална работа с класа.

В края на презентацията, с цел размисъл, се предлага да се изпълни задача за консолидация.

Презентацията е създадена с помощта на програмата Microsoft Powerpoint в операционна система Windows XP. В работата са използвани програмите "Internet Explorer" и Windows "Movie Maker".

Цел:запознайте децата с различни профили на музеи.

Задачи:

• разкриват съдържанието на понятието музей;
• формират представа за видовете музей (художествен, природонаучен, исторически, технически, литературен);
• затвърдят знанията за музеите на родния град (вид, име, местоположение);
• да даде на децата умения, които улесняват работата в музеите;
• развиват способността да сравняват, контрастират, отразяват;
• в хода на урока да се култивира отговорност, творческо сътрудничество.

Визуален диапазон:

1. Статуя на Аполон в Баси. Древна Гърция. ДОБРЕ. 430гр. пр.н.е д.
2. Храмът на Аполон в Делфи. Древна Гърция. ДОБРЕ. 430 пр.н.е д.
3. Музите на древна Гърция в Пушкин.
4. Картина на Пусен "Парнас".
5. Кифара е музикален инструмент.
6. Слайдове от музейни колекции.
7. Изображение на музеите в Санкт Петербург.
8. Запознаване с редица културни термини: музей, музеен експонат, колекция, колекционер.

По време на часовете

- Какви приказни превозни средства ни разказват за мечтата на човек да надникне в друга страна, в друго време?

- Точно така, летящо килимче, машина на времето.

Съществува ли наистина "машина на времето"? За да реализират мечтите си, хората все още измислиха "машина на времето". Има го в почти всеки град. Познайте какъв вид "кола" е по следните характеристики:

1. Прилича на къща, но къщата е необичайна.
2. В „колата“ трябва да спазвате правилата на поведение: бъдете тихи, внимателни, внимавайте да не пречите на другите и да не се заблуждавате.
3. Двигателят на тази машина са редки неща, произведения на изкуството, уникални творения на природата.

- Кой позна що за "машина" е това?

(Да то музей.)

В музея има много антики от различни страни, те разказват за живота в миналото. Човекът, който разбира мълчаливия език на нещата, може да тръгне на това пътуване.

Думата музей датира от дълбока древност. В древна Гърция „музей“ е бил храм или място, посветено на музите, дъщерите на богинята на паметта Мнемозина и могъщия върховен бог Зевс. От думата museion идва съвременното обозначение на сградите, където се излагат за разглеждане колекции от произведения на изкуството или други паметници от миналото. Гърците почитали музите като богини - покровителки на творчеството и науката. Имаше 9 музи и всяка изпълняваше задълженията си, покровителствайки определен вид изкуство (атрибути - символичен обект). слайд 2

Урания е музата на астрономията, нейните атрибути са небесният свод и компасът (измерване);

Астрономията е наука за небесните тела. Небесният свод е видимото небе.

Терпсихора - музата на танца, нейните атрибути са лира (музикален инструмент) и лавров венец;

Полихимния - музата на свещените химни, нейните атрибути са свитък; тя е замислена, пръст на устните си; (химн - тържествена песен, възхвала на бог, държава или армия)

Калиопа - музата на епическата поезия, нейните атрибути, восъчни плочи и жезъл

Талия е музата на комедията (комедията е произведение с весел и забавен сюжет), неин атрибут е комична маска;

Клио е музата на историята (историята е животът на хората в различни времена, историята е наука, която разказва за минали събития, историята е развитието на човек в различни времена), нейният атрибут е свитък и пръчка;

Ерато е музата на любовните песни, неин атрибут е лирата;

Мелпомена е музата на трагедията (трагедията е драматично произведение, често завършващо със смъртта на главния герой), нейният атрибут е трагическа маска;

Евтерпа - музата на лирическите песнопения (лириката - изразява чувствата и настроението на поета), нейният атрибут, флейтата; Слайдове 3, 4

Епос – повествование (разказване). Лирика - стихотворения, песни, изразяващи чувствата и преживяванията на поета. Трагедия – завършва със смъртта на главния герой. Химнът е тържествена песен.

Аполон бил покровител на музите. Кой е Аполон? слайд 5

(Варианти на отговор: Аполон е древният бог на Гърция, покровител на изкуството, поезията, музиката. Богът на светлината, богът на лечението. Синът на Зевс и богинята Латона (Лято). Изобразен със сребърен лък и златен стрели, със златна цитара.На главата му има лавров венец.

Има древна легенда, която разказва как през пролетта и лятото, при свещените извори и на високата планина Парнас, девет красиви музи, придружаващи бог Аполон, пеели и танцували под звуците на неговата златострунна китара . слайд 6

Представяйки своите богове в образа на млади, силни и красиви хора, гърците издигат величествени храмове в тяхна чест. Те били построени от мрамор, а вътре в храма имало бронзова или мраморна статуя на бога. Слайд 7

Игрова задача: всеки отбор отваря плик с надпис „Музите“. Получава атрибути и името на две музи. Задача: изберете атрибути за вашите музи.

Обобщаване на резултатите от състезанието.

Слайд 8

Въпроси към учениците:

1. Какви музеи познавате?
2. Какво може да се съхранява в тях?
3. Къде могат да бъдат разположени музеите?

Варианти на отговор: дрехи, домакински съдове, музикални инструменти, автомобили, останки от животни и растения, технически изобретения, картини, скулптури, инструменти.

В двореца, в апартамента, сред природата. Слайдове 9, 10

Игрова задача: отворете плик с думата музей, вземете карти и разкажете за тези музеи.

Кои са колекционерите? (колекционери на всякакви предмети с историческа и художествена стойност)

А сега си представете, че нещастен колекционер реши да създаде музей. Той натрупа много различни неща и ги постави в една голяма стая. Може ли колекция от различни фрагменти от древността да се нарече музей? Слайд 10

Правилен отговор: по-скоро прилича на бунище или гробище от ненужни вещи.

– Какво е колекция? слайд 11

Нека да обобщим.

Колекцията е колекция от всякакви елементи. Колекционерът не само събира, но и изучава тези предмети. Много често колекционерите даряват своята колекция на музея и тогава предметите от колекцията стават музейни експонати. Те са показани на публиката и вече се проучват от музейни специалисти.

Нека да видим какво представляват колекциите и да се опитаме да отговорим на въпроса: Защо нещата попадат в музей?

Слайдове 12, 13

• Красотата;
• Споменът за важно събитие или за велика личност, за обичаи;
• майсторство;
• Античност;
• Любопитство, рядкост (рядкост).

Но всички колекции са различни, изискват определена среда и затова хората започнаха да създават музеи, които са много различни един от друг: исторически, в които се съхраняват исторически паметници, художествени, събиращи произведения на изкуството, технически, посветени на човешките изобретения , природни науки, съхраняващи природни паметници (в тези музеи човек изучава природата и прави експерименти), литературни, посветени на писатели, поети. (Литературата е писмена форма на изкуството, писмени произведения). Слайдове 14, 15

Учебна задача: разпределете предмети между различни музеи. слайд 16

Игрова задача: отворете плика, на който пише „Видове музеи”; Разпределяне на музейни предмети между различни музеи.

(Къщите с името на музея са окачени на дъската, децата разпределят експонатите в различни къщи))

Обобщаване

Възнаграждаване

Отражение.Отворете четвъртия плик. Вземете "лицата" на децата. Нарисувайте им усмивка, ако урокът ви е харесал, и тъжно лице, ако урокът не ви е харесал, и го прикрепете към къщата.

(На дъската има приказна къща)

Какво е музей?

Музей - институция, занимаваща се със събиране, изучаване, съхраняване и експониране на предмети - паметници на естествената история, материалната и духовната култура

Преди това понятието означаваше колекция от художествени и научни експонати, след това от 18-ти век включва и сграда, в която се намират експонатите.

900game.net

Лувър

Национален музей на Франция. Един от първите европейски музеи и един от най-посещаваните музеи в света и третият по големина в света.

Музеят се намира в центъра на Париж, на десния бряг на Сена. Най-известните шедьоври на Лувъра са Мона Лиза от Леонардо да Винчи, древногръцките скулптури на Венера Милоска и Нике от Самотраки.

Музей на лабиринта на Санкт Петербург

Интерактивен музей на занимателната наука за деца и възрастни

Откри наскоро - през декември 2010 г. Тук можете да се запознаете експериментално с основите на законите на физиката. Музеят разполага със зала с оптични илюзии; зала с инструменти, където можете да участвате в експерименти с електричество; стая за водни експерименти; огледален лабиринт.

Музей на човешкото тяло

Самата сграда на музея, разположен в Лайден, Холандия, е направена под формата на човешка фигура. Движейки се от етаж на етаж, посетителите на музея сякаш пътуват вътре в човешкото тяло: покрай огромни органи или направо през тях. На специални екрани можете да видите различните процеси, протичащи в тялото: храносмилане, снабдяване с кислород и др.

Музей на мигновената юфка

Бързата юфка е изобретена от японеца Момофуку Андо през 1958 г., а музеят в Осака разполага с колекция от всичко, което може да бъде свързано с този продукт. Освен това посетителите могат не само да разгледат експонатите, но и да участват в създаването на уникални юфка в мини-фабриката, а можете да вземете готовия продукт в пластмасова чаша със себе си.

Централен музей на съобщенията. КАТО. Попова

Един от най-старите научни и технически музеи, посетителите могат да се запознаят тук не само с редки експонати, свързани с историята на пощенските, телеграфните и телефонните комуникации, радиокомуникациите и радиоразпръскването, телевизията и космическите комуникации, но и със съвременни средства за телекомуникации.

Музей на железопътната техника

Музеят се намира в близост до Брестката крепост. Основана през 2002г. На открито могат да се видят около 50 образци на железопътна техника от началото и средата на миналия век. Отличителна черта на музея е, че голяма част от експонатите са действащи. Вярно е, че няма да работи да се возите с бриз, но да организирате фотосесия е лесно.

Музей на Дарвин в Москва

Едно занимателно пътешествие ще ви запознае с невероятни животни, представени в експозицията на залите "История на музея", "Разнообразие на живота на Земята", "Произход на видовете (микроеволюция)", "Зоогеография". Веселият музей ще ви разкаже истории за животното бучка, птицата гъба, плаващият таралеж, еленът с шест крака, кучето играчка и други животни, птици и риби. В нашия музей няма да скучаете.

Виенски музей на часовника

Представлява историята на измерването на времето от 1921 г. Тук можете да видите прочутото Нюрнбергско яйце и джобен слънчев часовник, както и часовници, вградени в картини и пеещи часовници.

Презентации за "Музеи"

Презентации за "Музеи"

Тук можете да намерите и безплатно Изтегляне на презентации за музеи. Презентациите по музеология са предназначени да дадат на студентите основна представа за това какви функции изпълняват музеите, каква е историята на тези институции и как работят. Презентациите могат условно да се разделят на пет части – историческа, теоретична, приложна музеология, както и изворознание и музеография. Всеки от изброените раздели изучава определени аспекти на науката.

Обект на представяне са музеите като социален феномен във всичките му проявления. Предмет на презентациите е изследване на обективни закономерности, свързани с натрупването, съхраняването и предаването на традиции, емоции и социална информация чрез експонати, както и историята на функционирането, възникването и социалната дейност на музеите. Съответно, презентациите трябва да запознаят студентите със социалната значимост на тези институции, а също така са предназначени да гарантират, че студентите придобиват основните теоретични знания и практически умения за работа в такива институции. В същото време няма значение какво точно ще прави ученикът - събиране и грижа за експонатите или работа с персонала или посетителите на институцията - във всеки случай той трябва да има съответните знания. Дисциплината използва методи, заимствани от много други науки. Например в дисциплината се използват методи от социологията, педагогиката, психологията, спомагателните и специални исторически дисциплини, спектрография, радиография, методи на пряко наблюдение и теренни изследвания, експериментални методи и др. Чрез тези методи се изучават музеите и тяхната дейност.

Презентациите са необходими, за да могат учениците да се запознаят с всички методи на работа и да ги прилагат на практика. Освен това презентациите за музеите заимстваха понятия от други дисциплини, въпреки че много термини в контекста на музеологията придобиха съвсем различно значение. В момента презентациите за музеите са в етап на формиране, следователно е необходимо обединяване и коригиране на концептуалния апарат на тези презентации на ново ниво.

Презентациите се правят, като се вземат предвид изброените характеристики на дисциплината. Освен усвояване на теоретични знания, студентите ще имат семинарни упражнения. При подготовката за семинарните упражнения от студентите се изисква самостоятелност, тъй като ще трябва да използват допълнителна литература. Имайки това предвид, след гледане на презентациите, студентите ще имат цялостни познания за музеите и ще са готови за работа в тези институции, както и за овладяване на други свързани дисциплини.