Факултет за начални класове MPSU. Направление на обучение: Педагогическо образование

Направление на обучение: Педагогическо образование

Профили: Начално образование. Предучилищно образование

ГЛАВНА ИНФОРМАЦИЯ

Факултет:Обучение на начални учители

Направление на обучение: Учителско образование

Период на обучение: 5 години

Форма на обучение: редовна и задочна

Квалификация: ерген

ЗА ПРОГРАМАТА

Във Факултета за обучение на начални учители на FGBOU VPO "ChSPU" се обучават бакалаври по педагогическо образование - специалисти с висше образование, готови да работят в предучилищни и начални общообразователни институции - за отглеждане, образование и развитие на деца от предучилищна и начална училищна възраст. Поради факта, че в училищата в града и региона има огромен недостиг на възпитатели на предучилищни образователни институции и начални учители, учениците, които са получили образование в профилите „Начално образование. Предучилищно образование” ще бъде търсено на пазара на труда дълго време, тъй като в Русия се наблюдава увеличение на раждаемостта на децата.

Трудно е да се надценява значението на възпитателя и първия учител в живота на всяко дете. Именно тези специалисти формират у децата първите идеи за света, за неговата структура и взаимоотношения между хората, първият учител разкрива първите тайни на научните основи на изучаваните дисциплини, формира способността за учене. Да стане предучилищен учител И начален учител - това означава да сте готови да отговорите на хилядите „защо“, които техните ученици ще задават всеки ден. И, разбира се, уникалността на комбинацията от тези два профила дава възможност на специалиста да решава по-ефективно проблемите на приемствеността между обучението и отглеждането на деца на тези две нива.

Днес висшето предучилищно и начално образование се търси както в традиционните, така и в иновативните образователни институции и, разбира се, след като го получите, определено ще направите правилния избор в полза на бъдещото си семейство.

Ние, преподавателите на факултета, винаги искрено казваме: „Гордеем се с нашите възпитаници!“ Това са успешни хора, специалисти, търсени във всички сфери на нашия живот. Нашите възпитаници работят във висши учебни заведения (повече от 10 души работят в нашия университет), в образователни институции на града, региона, Русия, близо и далеч в чужбина, по телевизията и радиото, в системата за допълнително образование. Студентите на факултета са носители на дипломи и победители в състезания на различни нива, доброволци на Олимпиадата в Сочи. Студентският живот е пълен не само с обучение в класната стая, изучаване на теоретични цикли от дисциплини, но и богат на практически дейности в училищата на града и региона, летни оздравителни лагери, по-специално във Всеруския детски център „Орльонок“. “ на Черно море.

Помислете, ами ако това е вашата професия?

Учебен план на образователната програма по профилите „Начално образование. Предучилищно образование“ включва изучаването на такива дисциплини като:

История на родната литература;

Литературна теория и практика на читателската дейност;

Методика на преподаване на руски език и литература;

Математика;

Методика на началното математическо обучение;

Теория и методика на музикалното възпитание;

Методика на обучението по изобразително изкуство;

Методика на обучението по предмета „Технология”;

Методи за обучение по компютърна грамотност;

Широка гама от курсове, от които студентите да избират.

Изисквания към степента на образование на кандидата : средно образование, средно професионално образование, основно професионално образование, висше професионално образование.

Форма и списък на приемните изпити

ИЗПОЛЗВАНЕКлючови думи: руски език, математика, социални науки.

Наемане на работа

Завършилите ОКС „бакалавър” в направление „Педагогическо образование”, профили „Начално образование. Предучилищно възпитание” могат да работят като начални учители в общообразователни институции и възпитатели в предучилищни образователни институции. След завършване на бакалавърска степен, завършилите могат да продължат обучението си Vмагистратурафакултет:

ü посока„Учителско образование“,магистърски програми:

§ Основно образование,

§ Информатика в началното образование

§ Управление на здравеопазването и безопасността на живота в образованието

ü посока"Психолого-педагогическо образование",магистърски програми:

§ Психология и педагогика на началното образование;

§ Психолого-педагогическа подкрепа на семейното възпитание

Във Факултета за обучение на начални учители има три катедри, в които има следдипломно обучениеНа руски; сравнително историческо, типологично и съпоставително езикознание; по обща педагогика; теория и методика на обучението и възпитанието (руски език, ниво на основно образование); теория и методика на професионалното образование.

Всички преподаватели от факултета имат степени на кандидати или доктори на науките.

	Педагогика от гръцки означава буквално "детско познание, насочване на детето"

Педагогика

Учителят е специалист, който осъществява практическа дейност в областта на обучението и възпитанието на деца и юноши. Основната му задача е да предаде на другите знанията и социокултурния опит, който е усвоил, да научи как да прилагат придобитите знания на практика. Други задачи на учителя са: формиране на обща култура на личността на всеки ученик, комуникация с родителите, осигуряване на опазването на здравето и живота на учениците по време на образователния процес, водещи до съзнателен избор и развитие на професионални образователни програми .

Ежедневните дейности на учителя се състоят от планиране на учебен материал по конкретен предмет или няколко предмета, наблюдение на изпълнението на учебната програма по тези предмети, избор и използване на най-ефективните методи и средства на обучение, наблюдение на напредъка и спазване на академичната дисциплина.

Специалности и специализации в областта на педагогиката

Педагогиката като област на висшето образование е много широка, в университетите тя включва няколко десетки специалности, които могат да бъдат групирани в няколко групи. Според нивата на образование специалностите на педагогическите университети са групирани в раздел предучилищна педагогика, педагогика на началното образование. Корекционната педагогика обединява група от специалности, посветени на работа с деца с увреждания в умственото и физическото развитие. На кръстовището на педагогиката и свързаните с нея области на знанието възникват специалностите: „Педагогика и психология“, „Социална педагогика“. В областта на педагогиката в московските университети е възможно и двустепенно обучение в бакалавърски и магистърски програми.

Най-често като педагогическо образование в московските университети кандидатите избират обучение по специалностите: „Педагогика и методи на предучилищното образование“ и „Педагогика и методи на началното образование“. Това са две специалности в областта на педагогиката, които изучават закономерностите на възпитание и обучение на деца от ранна и начална училищна възраст. Най-разностранна подготовка ще получи началният учител, тъй като той преподава всички предмети в тях. Тези специалности в московските университети имат много интересни специализации по художествено и музикално образование, създаване на видео и мултимедийни учебни помагала и основите на обучението.

Специалността "Социална педагогика" е много популярна сред кандидатите в педагогическите университети. Задачата на социалната педагогика е да помогне на децата и възрастните да разрешат проблемите на самореализацията, формирането на жизнеспособна личност в различни периоди от живота й в обществото, в конкретни социални ситуации. В рамките на тази специалност московските университети също имат интересни специализации:

Правна защита на децата
Социален педагог - омбудсман (представител на нечии интереси, упълномощен да контролира дейността на държавните органи)
Социален педагог - аниматор.

В педагогическите университети има редица специалности в областта на педагогиката, съответстващи на всички по-горе, но с допълнителна специалност (предмет на преподаване), например „Педагогика и методика на началното обучение“ с допълнителна специалност „Чуждестранна език“.

Какво учат

Руското педагогическо образование е известно със своята дълбочина и гъвкавост. В професионалното направление на учебния план на педагогическите университети кръгът от дисциплини се състои от три сектора: форми и методи на обучение, разработени за всеки предмет и дете; същинският предмет на обучение и секторът по педагогика и психология, посветен на проблемите на вниманието и поведението в класната стая. Съвременният учител трябва да притежава уменията да моделира и анализира образователни ситуации, да може да се адаптира в различни области на професионалната дейност, да е готов самостоятелно да проектира и изпълнява образователни програми на различни нива и систематично да подобрява уменията си.

Бъдещите учители в московските университети изучават голям брой дисциплини от сродни области на знанието: право, медицина, социология, методи и практики на социалната работа, конфликтология, проблеми на междукултурната комуникация.

Къде работи и колко печели

Педагогическото образование е немислимо без практика, така че бъдещите учители започват да се занимават с професионална дейност от младшите години на университетите.

Предучилищните учители работят в държавни, общински и частни детски градини от общ профил и с приоритетно направление на развитие (физическо, интелектуално, художествено и др.), В домове за сираци, центрове за развитие на деца, в лечебни заведения, в органи за предучилищно образование, в образователни - методически центрове.

Учителите в началното образование работят в образователни институции: в училища, центрове за развитие и творчество на деца и юноши, колежи, лицеи, интернати, колежи, университети.

Социалните педагози работят в социалните служби на специализирани институции (социални приюти, центрове за заетост, борси и др.); в социалните услуги на отделни предприятия, организации и институции; в отдели за социална защита на населението; младежки обществени организации; в развлекателни и културни анимационни услуги (юношески клубове, културни центрове, спортни организации, паркове, детски площадки).

Професионалната корекционна и педагогическа дейност се извършва в специални образователни институции, създадени за деца с увреждания в развитието; в системата на здравеопазването и социалната защита (поликлиники, болници, медицински центрове, диспансери, санаториуми, консултации и др.).

Заплатата на учител зависи от няколко фактора. Първият фактор е рангът. Възпитаник на педагогически университет получава 8-9 клас. След една година преподавателска дейност категорията може да бъде увеличена до 12. Максималната възможна категория е 14, съответства на заплата от 50 000 рубли. Вторият фактор е броят учебни часове (часове на година). Третият фактор - наличието на дипломи, награди, титли увеличава вашата заплата.

Друга заплата зависи от размера на извънкласното натоварване, допълнителните плащания за управление на класа, за комбиниране на позиции. Средно в държавните образователни институции учителите в Москва получават 30 000 рубли на месец, в частните институции - повече. Заплащането зависи и от предмета на преподаване. Учителите по чужд език имат най-висока заплата, например учител по чужд език в 12 клас получава 21 000 рубли, а учител по предмет от същия клас - 11 400 рубли. Можете да увеличите доходите си чрез уроци.

Началният учител е благородна и интелигентна професия. Обикновено в тази област те успяват и се задържат дълго време, като се обаждат. Не пропускайте да научите повече за специалността, ако се чувствате родени начални учители. Къде да получите образование и необходимата квалификация за работа по тази професия?

Описание на професията на учителя

На пръв поглед изглежда, че основната задача и функция на всеки учител е да обучава своите ученици. Това е вярно твърдение за повечето науки и области на знанието. Все пак началният учител е доста специфична професия. В рамките на тази длъжност служителят на общообразователна институция трябва да бъде както възпитател, така и учител и психолог. Учителят в началното училище трябва да учи да чете, пише и да образова своите отделения. Къде да получите образование с подходящо качество, трябва да помислите предварително. Работата с ученици от начален етап има много тънкости. Учителят трябва да намери индивидуален подход към всеки от своите отделения. В допълнение към изучаването на общообразователната програма, учителят в началното училище се занимава с художествена самодейност с деца, организира културния живот на класа и подготвя своите ученици за участие в общоучилищни и градски състезания. Мислите ли, че знаете как да работите като начален учител? Не забравяйте, че спецификата на тази професия включва и работа с документи и продуктивно взаимодействие с родителите на учениците.

Плюсове и минуси на преподаването

Хората, които много обичат децата и обичат да общуват с тях, се чувстват добре в позицията на учител. Може би поради тази причина у нас началните учители са предимно жени. Ако просто мислите как да станете начален учител, ще ви бъде полезно да знаете за недостатъците на тази професия. Работата с деца на всяка възраст изисква добра издръжливост, психо-емоционална стабилност и неограничено търпение. Учителите трябва да повтарят един и същи материал много пъти, да разрешават конфликти между учениците. След като сте избрали тази професия за себе си, определено ще срещнете различни детски шеги. Ако не харесвате деца или се смятате за избухлив човек, не трябва дори да кандидатствате в Педагогическия университет.

Необходимо ли е висше образование?

Можете да получите специалността "начален учител" днес в институциите за средно специално и висше образование. Доскоро намирането на работа в училище с диплома за колеж или техническо училище наистина беше възможно. Наскоро обаче бяха одобрени нови образователни стандарти, според които е необходимо висше образование за учителите. Учителите със средно специално образование, които вече работят в общообразователни институции, могат да повишат квалификацията си, без да прекъсват работата си. А какво да кажем за тези, които само мечтаят за тази професия, как да станат начални учители? Образованието, необходимо за работа, може да се получи във всеки педагогически университет. След девети клас можете да влезете в лицей или колеж по избраната специалност. Не забравяйте обаче, че след като получите диплома за средно специално образование, ще трябва да кандидатствате и в университета. Колко време ще отнеме обучението? Програмата на средните специализирани учебни заведения е предназначена за 3 години за ученици, постъпили след 9-ти клас. За ученици, обучаващи се на базата на 11 паралелки - за 4 години. В университета бакалавърската програма е с продължителност 4 години, а магистърската – 2 години.

Обучение на начални учители

Спешен въпрос към кандидатите: „Какви изпити трябва да положите, за да влезете в специалността „начален учител“?“ Обучението в университет или колеж е възможно за тези, които са преминали руски език, математика, чужд език и специализиран предмет - биология след завършване на 9 или 11 клас. Заслужава да се отбележи, че през последните години тази специалност не е много популярна сред кандидатите. А това означава, че теоретично има шансове да получите образование на бюджетна основа, дори и със средни резултати от USE. На практика всичко зависи от популярността на конкретна образователна институция. Преподаването е професия, в която можете да направите кариера само ако наистина имате високо ниво на знания. В частните учебни заведения заплатите на учителите са доста високи. Но само най-талантливите специалисти, които са добре запознати с детската психология, имат възможност да си намерят работа в тях и да останат на избраната от тях позиция за дълго време.

Необходими лични качества за работа

Какъв трябва да бъде идеалният начален учител? „Моята отправна точка е моят първи учител!“ - казват мнозинството от кандидатите, които избират тази специалност. Всъщност много възрастни помнят своя начален учител през целия си живот. Истинският учител трябва да се отличава с уравновесен характер и да има умения да общува с публиката. Високото ниво на култура, способността за импровизация и гъвкавостта на мисленето също са полезни качества за учителя. Желателно е да имате добра дикция. Любовта към децата и безграничното търпение вече бяха споменати по-горе, но именно тези качества са най-важните за учителя в началното училище.

Кариерни перспективи, ниво на заплащане на началните учители

Колко печели един начален учител? Къде да получа образование, за да получа повече? В нашата страна нивото на заплатите на преподавателите все още оставя много да се желае. Учителите в началното училище получават 8-25 хиляди рубли на месец. Възнаграждението зависи от региона, нивото на учебното заведение и заетостта на конкретен специалист. Перспективите за кариера в тази специалност не са значителни. След като работите в едно училище достатъчно дълго, можете да получите позицията на главен учител. Много учители търсят работа в частни училища и образователни центрове. Обикновено в такива институции нивото на заплатите е по-високо и има повече перспективи за повишение. Освен това всеки начален учител може лесно да си намери работа като учител в детска градина.

Висшето педагогическо образование се дава в три широки области на дейност: социалната сфера, образованието и културата, в резултат на което бъдещите учители ще получат професионални знания и умения за провеждане не само на обучение, но и на образователна, образователна и културна работа. Съгласно изискванията на Федералния държавен образователен стандарт нормативният срок за получаване на висше образование - за бакалавърска степен - е 4 години за редовно обучение и 5 за задочно или вечерно (непълно работно време). Разбира се, специфичните видове професионално обучение варират в зависимост от избора на образователна институция - и програмата за обучение се разглежда съвместно от ръководството на университета, и асоциациите на работодателите, и научните и педагогически работници, и студентите.

Специалности

Има огромен брой педагогически специалности - което е свързано преди всичко с наличието на десетки предмети от клоновете на науката (математика, физика, литература и др.), преподавани в учебните заведения. Не бива обаче да се мисли, че учителят може да бъде учител само на определен училищен курс. През последните 10 години професията на учител-психолог (или социален педагог) стана много популярна. От останалите педагогически специалности все още на първо място са учителите по чужди езици, информационни технологии, право, както и началните учители.

Къде да вземем

Висшето професионално педагогическо образование може да бъде получено във всеки от повече от 200 руски университета в тази област, от които 20 са разположени в Москва, а в регионите Краснодарска територия (12 университета), Дагестан (11) и Тюменска област (10) са водещи по техния брой, докато Санкт Петербург е представен само от 7 университета, института и академии.

Интересно е също, че ТОП-10 педагогически университети на Руската федерация включват само 2 от настоящата и бившата столица - но заемат 1-во и 2-ро място в този рейтинг (съставен от експерти по повече от 6 дузини основни показатели). Пълният списък на най-добрите е както следва:

(град Москва);
(Санкт Петербург);
(Томск);
(Иркутск);
(град Новосибирск);
Воронежски държавен университет (Воронеж);
(град Екатеринбург);
(Ярославъл);
(Рязан);
(Владимир).

Освен това можете да изберете подходящото учебно заведение в разделите и.

Според FSES от 3-то поколение програмите за обучение по специалността "Педагогическо образование" включват 6 цикъла:

икономически;
социални;
хуманитарен;
естествени науки;
математически;
и професионален

както и физическа култура и провеждане на учебни и производствени практики.

Всеки от циклите предвижда основна и вариативна част, а задължителните дисциплини са философия, история, чужд език, педагогическа реторика, икономика на образованието, педагогика, психология и безопасност на живота.

Форми на обучение

Формите на обучение в педагогическите университети са същите като във висшите учебни заведения от други специалности - редовно, вечерно (задочно) и задочно, както и, по споразумение с университета, дистанционно. Разделено е и обучението на платена и безплатна основа.

Второ по-високо

Желанието за получаване на второ висше образование по педагогика (обикновено предприето по причини както за подобряване на общообразователното и интелектуалното ниво, така и по чисто практически причини, като израстване в кариерата или възможност за заемане на по-доходоносна позиция в съответния профил) е във всеки случай похвално. Вярно е, че най-вероятно няма да бъде бюджетно - особено като се има предвид тенденцията да се избират по-престижни университети за получаването му от тези, в които е получен първият.

Факултет за начални класове на Московския държавен педагогически университет

Факултет за начално училище
Московски педагогически държавен университет

английско име	Факултетът по начално образование на Московския държавен педагогически университет
Година на основаване	1921
Дийн	Л.П. Ковригина
Местоположение	119571, Москва, проспект Вернадского, 88
Официален уебсайт	http://fnk.mpgu.edu/
електронна поща	[имейл защитен]

Главна информация

Факултет за начално училище (FNK) - един от 18-те образователни факултета на Московския държавен педагогически университет

Факултетът започва своята работа през 1921 г. като част от педагогическия факултет на 2-ри Московски държавен университет. Именно този факултет беше първият в света, който започна да обучава учители от първия етап на образование - начални учители.

През 1934 г. училищният отдел става педагогически факултет на Московския държавен педагогически институт, където от 1957 г. започва обучението на начални учители с висше образование. През 1985 г. от Педагогическия факултет се отделя и се създава Факултетът по начално обучение, който има 3 катедри: редовна, задочна и задочна форма на обучение.

От 1994 г. факултетът приема завършили педагогически колежи, за които е разработен подходящ учебен план с намален период на обучение.

Области на обучение

Днес факултетът на основното училище обучава висококвалифицирани специалисти в различни области на обучение, а от 2010 г. факултетът преминава към двустепенна образователна система - бакалавърски и магистърски програми в областите на обучение:

Бакалавър

Педагогическо образование, профил Основно образование(допълнителен комплект за лица със СПО)
Начално образование и компютърни науки
Педагогическо образование, профили (английски)
Педагогическо образование, профили Начално образование и чужд език(Френски) планираноот 2012 г

Факултетът има различни форми на обучение: редовна, задочна и задочна, изнесено обучение

Магистърска степен

Учителско образование. Магистърска програма: Предучилищно образование
Учителско образование. Магистърска програма: Мултикултурно образование
Психолого-педагогическо образование. Магистърска програма: Психологическо консултиране в образованието

Структура на факултета

Факултетът има пет катедри:

педагогика на началното образование. Ръководител на катедрата - почетен професор на Московския държавен педагогически университет, доктор на педагогическите науки A.E. Дмитриев;
Руски език и методи на преподаването му в началното училище. Ръководител на катедрата - доктор на педагогическите науки, професор О.В. Сосновская;
природни дисциплини и методи на тяхното преподаване в началното училище. Ръководител на катедрата - кандидат на физико-математическите науки, професор A.S. Добротворски;
естетическо и трудово възпитание на младши ученици. Ръководител на катедрата - член-кореспондент на Руската академия на образованието, доктор на педагогическите науки, професор A.N. Джурински;
психология на млад ученик. Ръководител на катедрата - академик на Руската академия на образованието, доктор по психология, професор, V.D. Шадриков. Към катедрата работи лаборатория "Психология на способностите".

Във факултета работят висококвалифицирани преподаватели, които познават добре началното училище, психологическите, педагогическите и общообразователните науки: заслужил учен, член-кореспондент на Руската академия на образованието, професор М. Р. Лвов, професорите С. П. Баранов, Л. П. Катлинская, Д. И. Латишина, академик на Руската академия на науките Академия на образованието В. Д. Шадриков, член-кореспондент на Руската академия на образованието А. Н. Джурински и др.

Във факултета има следдипломна квалификация и докторантура.

Фондация Уикимедия. 2010 г.

Вижте какво е "Факултетът за начални класове на Московския държавен педагогически университет" в други речници:

- ... Уикипедия

Факултет по славянска и западноевропейска филология Московски държавен педагогически университет ... Уикипедия