درس در مورد آثار K. Chukovsky هدف: برانگیختن علاقه به کار K.

ایرینا آورینا
سناریوی اجرا بر اساس افسانه های K. I. Chukovsky

سلام همکاران!

در حال حاضر با بچه های پیش دبستانی کار می کنم و یک روز ایده ای به ذهن من و بچه ها رسید. دعوت به بازدید کاراییبچه های گروه کوچکتر از یک مهدکودک همسایه.

برای خودمون کارت دعوت درست کردیم کاراییدر پیاده روی با بچه ها دعوت همسایه هایمان را گرفتند، بچه ها خوشحال شدند، با خوشحالی دعوت ما را پذیرفتند.

آماده سازی را آغاز کرده ایم. با بچه ها «کتاب جادویی» درست کردیم. والدین در ساخت لباس برای افسانه. پیشنهاد میکنم فیلمنامه افسانه مااز سه تشکیل شده است افسانه ها. و. چوکوفسکی"گیجی"، "غم فدورینو"، "مویدودیر".

فیلمنامه اجرا بر اساس افسانه های ک. و. چوکوفسکی

وظایف آموزشی:

در ادامه کودکان را با کار K.I. چوکوفسکی

ترویج توسعه فعالیت خلاقانه کودکان در انواع قابل دسترس اجرای موسیقی

وظایف توسعه:

به توسعه توانایی انتقال نگرش خود به محتوای یک عبارت ادبی با لحن، ژست، حالات چهره ادامه دهید.

برای تحکیم توانایی ایفای نقش های مختلف مطابق با طرح یک اثر هنری، استفاده از ویژگی ها، لباس ها، ابزار.

وظایف آموزشی:

برای پرورش فرهنگ ارتباط با همسالان در اقدامات مشترک تکمیل شده؛

به آموزش نیاز به نظارت بر ظاهر، تمیزی و نظم ادامه دهید.

تجهیزات:

پیانو، مرکز موسیقی؛

تجهیزات چند رسانه ای، لپ تاپ؛

لباس برای کودکان: مناسب برای فدورا: پیش بند، روسری; کت و شلوار برای Moidodyr،

مناظر برای افسانه ها: (سماور، ملاقه، قاشق، شانه، دستشویی، لگن، بالش، سفره، جارو و...، کتابی با طرح‌ها. افسانه ها: "گیجی", "غم فدورینو", "مویدودیر".

اقدام یک

منتهی شدن: بچه ها دوست داری افسانه ها? ببین، من یک کتاب جادویی در دست دارم، همه صفحات در آن زنده است، اول را باز می کنیم صفحه:

حیوانات تمام می شوند: بچه گربه، جوجه اردک، خوک، جوجه

موسیقی در حال پخش است، حیوانات در حال رقصیدن هستند. در پایان رقص، حیوانات شروع به بدرفتاری می کنند. موسیقی متوقف می شود، حیوانات با هم ناراضی و غمگین هستند میگویند:

روی به ای لو! روی به ای لو! روی به لو.

وداها - بچه گربه ها میو کردند!

بچه گربه ها: خسته از میو کردنمون!

ما می خواهیم، مانند خوک،

وداها - و پشت سر آنها و جوجه اردک ها.

جوجه اردک ها: ما دیگه نمیخوایم قاطی کنیم!

ما می خواهیم، مانند قورباغه،

وداها خوک ها میو کردند.

خوک ها: میو میو!

وداها - گربه ها غرغر کردند.

بچه گربه ها: اوینک اوینک اوینک!

وداها - اردک ها قار کردند.

جوجه اردک ها: Kwa-kva-kva!

وداها - مرغ ها جک زدند.

جوجه ها: کواک-کواک-کواک!

وداها - گنجشک پرید (گنجشک تمام می شود)

و مثل گاو غر زد.

گنجشک: مو-و-و!

وداها - خرس دوید

و غرش کنیم

خرس: Ku-ka-re-coo!

وداها - فقط خرگوش پسر خوبی بود

(یک خرگوش بیرون می آید، بین حیوانات راه می رود، آنها را با انگشت تهدید می کند)

نه میو و نه غرغر کرد

او حیوانات کوچک غیر منطقی را متقاعد کرد.

خرگوش: (خطاب به حضار)

به چه کسی گفته می شود توییت کند - خرخر نکنید!

چه کسی به خرخر کردن دستور داده شده است - چهچهک نزن!

گاو کلاغ نباش

قورباغه ها را زیر ابر پرواز نکنید!

(روی صندلی می نشیند و سرش را تکان می دهد و ناله می کند)

وداها - اما حیوانات خنده دار -

خوک، توله خرس،

اونا شیطون تر از قبلن

خرگوش نمی خواهد گوش کند!

(در کنار موسیقی شاد، حیوانات، دست در دست هم می رقصند و سرگرم می شوند، سپس حیوانات اینجا در محوطه می نشینند، موسیقی همچنان پخش می شود، اما آرام تر)

وداها - ماهی ها در اطراف مزرعه قدم می زنند.

(دو ماهی کنار دسته راه می روند صحنه)

وزغ ها بر فراز آسمان پرواز می کنند.

(دو قورباغه از روی هم می دوند صحنه، دستان خود را تکان می دهند)

موسیقی فروکش می کند.

وداها - و لوسترها کبریت ها را گرفتند،

(روی نوک پا، یواشکی، دو لوستر با یک جعبه کبریت بیرون می آیند)

به دریای آبی برویم

دریای آبی روشن شد.

(آتش از دریا می پرد، لوسترها از ترس فرار می کنند، آتش می رقصد)

وداها - دریا در آتش است

نهنگی از دریا فرار کرد.

نهنگ: - هی، آتش نشان ها، فرار کنید!

کمک کمک!

وداها - تمساح بلند و دراز

دریای آبی خاموش شد.

(تمساح دریا را از سطل خاموش می کند)

پای و پنکیک و قارچ خشک.

وداها - دو تا جوجه دوان دوان آمدند

از بشکه آبیاری می شود.

(آبیاری جوجه ها)

آمد گربه دویدن

آب از یک کاسه.

(گربه ها به آب می روند)

وداها - همه حیوانات دوان دوان آمدند،

سیراب شد، سیراب شد.

(همه حیوانات تمام می شوند، یکی پس از دیگری می ایستند، آب)

خاموش کن، خاموش کن، خاموش نکن،

سیل می زنند، سیل نمی زنند.

اینجا پروانه می آید

(دختر فرار می کند)

تکان دادن بال،

دریا شروع به محو شدن کرد و خاموش شد.

(پروانه به سمت حیوانات دیگر بلند می شود، آتش می پیوندد)

وداها - حیوانات خوشحال شدند!

خندید و آواز خواند!

(موسیقی شاد به صدا در می آید، حیوانات یک رقص خودسرانه می رقصند)

منتهی شدن: صفحه دیگری از کتاب ما را باز کنید.

به آشفتگی نگاه کن، می دانی کیست؟

و قهرمانان زنده می شوند.

موسیقی برای تلفن های موبایل Fedora منتشر می شود

اقدام دو

فدورا: (به جدول خالی اشاره می کند)

من نمی خواهم ظرف ها را بشویم - بهتر است آن را فراموش کنم!

اوه، من دوست دارم حداقل یک ساعت بخوابم، به پهلو بچرخم.

(جارو را در دستانش می گیرد، اما نظرش تغییر می کند)

زمین را باید جارو کرد، اما دستمال ها را باید تکان داد ...

همه جا خرده، گرد و غبار، بله زباله.

اگر فقط کسی جارو می کرد!

(در آینه نگاه می کند)

کی شستم؟ چه امروز، چه دیروز؟

اوه، بیا، چه حدس بزنم، بهتر است بخوابم!

(پشت میز می نشیند و سرش را روی دست های جمع شده اش می گذارد)

خوب، چگونه! خداحافظ! بخواب فدورا بخواب!

(خوابش می برد)

وداها: اوه نه نه نه! حتی ظروف نزدیک بود فدورا را ترک کنند، آزرده شدند و نخواستند با او زندگی کنند. آیا فدورا تنها خواهد ماند؟

فرزندان "ظروف سفره"آنها تمام می شوند، ظروف را از روی میز فدورا می گیرند، بی سر و صدا دور دایره می دوند

DANCE OF WARE

پات پوری به موسیقی موتسارت

(در پایان رقص در وسط جمع می شوند "نجوا")

1: ما باید فرار کنیم، دوستان،

دیگر طاقت ندارد!

2: من دیگه نمیتونم اینجوری زندگی کنم

من نمیخوام باهاش دوست بشم!

3: ما فقیریم، بیچاره بدبخت ظروف

زندگی با فدورا، دوستان، برای ما بسیار بسیار بد است!

4: در این خانه گرد و خاک و خاک است

بیا فوراً برویم!

همه: خداحافظ فئودور یگوروونا!

(آنها یکی پس از دیگری راه می روند و می گویند)

وداها: دردسر همین بود!

خوب، فدور عالی بود!

و روح درد نمی کند،

فقط ناله می کند و می خوابد!

(فدورا در خواب شیرینی می زند، به طرف دیگر می غلتد)

اما بعد فدورا بیدار می شود، ظرف نمی بیند، می پرد، جارو را می گیرد، گیج می ایستد، اشک می ریزد.

فدورا:

اوه اوه اوه! اوه اوه اوه!

به خانه برگرد!

هی سنج های احمق

مثل سنجاب چی می پری؟

بشقاب ها:

بهتر است در میدان گم شوید

به فدورا نرویم!

(در یک دایره به سمت موسیقی راه بروید، آهسته تر، آهسته تر)

(فدورا پشت صفحه می رود، لباس پوشیده بیرون می آید، شانه زده می شود، کنار حصار می ایستد)

منتهی شدن: اما کتری زمزمه کرد اهن:

منتهی شدن: و گریه کردند نعلبکی ها:

نعلبکی: بهتر نیست برگردی؟

ماهیتابه:

ببین کی داره اونجا زحمت میکشه؟

نشستن، گریه کردن، غمگین؟

ظروف سفره (کودکان در گروه کر):

بله، روی حصار است.

مهماندار ما فدورا است!

منتهی شدن:

اما یک معجزه برای او اتفاق افتاد

فدور مهربان تر شد.

فدورا:

ای تو ای یتیمان بیچاره من

اتو و ماهیتابه های من

شسته نشده به خانه می روی،

من تو را با آب خواهم شست!

من نمی خواهم!

من ظرف ها را توهین می کنم

من می کنم، ظرف ها را می شستم

و عشق و احترام

منتهی شدن:

گلدان خندید

سماور چشمکی زد.

کتری:

خوب، فدورا، همینطور باشد،

ما خوشحالیم که شما را می بخشیم!

منتهی شدن: و نعلبکی ها شادی کردند

حلقه-لا-لا!

و برقصید و بخندید

حلقه-لا-لا!

(دیش ها و فدورا رقص سماور را اجرا می کنند "اوه ای سایبان...".)

فدورا:

خوب، وقت خداحافظی است

خوش گذشت

خداحافظ!

وقت خوش!

(فدورا خداحافظی می کند و با ظرف ها از پشت صحنه خارج می شود.)

قانون سوم

منتهی شدن: و صفحه بعدی کتابمان را باز می کنیم.

پسر کثیف به سمت موسیقی می دود "کثیف"به انتخاب مدیر موسیقی

کثیف:

پتو فرار کرد

ورق پرواز کرده است

و بالشی مثل قورباغه

از من فرار کرد

من طرفدار یک شمع هستم، یک برش در اجاق گاز.

من برای یک کتاب هستم، او بدوید

و پرش - زیر تخت.

من می خواهم چای بنوشم

می دوم سمت سماور،

اما شکم قابلمه از من

مثل آتش فرار کن!

کودک: (تمام شد)

خدایا خدایا چی شد

چرا همه جا هست

پیچید، پیچید

و با عجله طناب زد.

منتهی شدن:

ناگهان از اتاق خواب مادرم بیرون آمد

کمان و لنگ

ظرفشویی تمام می شود

و سرش را تکان می دهد.

(به موسیقی Y. Levitin "خروجی مویدودیر".)

مویدودیر:

ای زشت، آه تو کثیف

خوک شسته نشده!

تو سیاه تر از دودکش رفتی

خودت را دوست داشته باش

روی گردنت موم داری

روی بینیت لکه داری،

شما چنین دست هایی دارید

که حتی شلوار هم فرار کرد

حتی شلوار، حتی شلوار از تو فرار کرد!

کودک:

صبح زود هنگام سحر

موش ها در حال شستشو هستند

هم بچه گربه و هم جوجه اردک

و حشرات و عنکبوت ها.

مویدودیر:

شما به تنهایی نشویید

و کثیف ماند

و از کثیف فرار کرد

و جوراب و چکمه.

منتهی شدن: به حوض مسی زد و گریه کردن:

مویدودیر: کاراباراس.

(برس ها تمام می شوند، کثیف در حوضچه بلند می شود)

کثیف:

و حالا برس، برس

مثل جغجغه می‌ترقیدند

و اجازه دهید مالش، جمله.

برس ها:

دودکش من

تمیز، تمیز، تمیز، تمیز!

می شود، دودکش می شود

تمیز، تمیز، تمیز، تمیز!

کثیف:

اینجا صابون پرید

(صابون بیرون می آید، به برس ها می پیوندد)

و به موها چسبید

و پژمرده و کف شده،

و کمی شبیه زنبور

(برس ها و صابون ها را ترک می کنند، دختران یک تی شرت تمیز می پوشند روی یک تی شرت کثیف)

همه در یک نیم دایره کنار هم می ایستند

مویدودیر:

زنده باد صابون معطر

و یک حوله کرکی

و پودر دندان

و گوش ماهی ضخیم.

کودک:

بیایید بشوییم، بپاشیم،

شنا، شیرجه رفتن، غلت زدن.

در یک وان، در یک غار، در یک وان،

در رودخانه، در رودخانه، در اقیانوس.

و در حمام، و در حمام، همیشه و همه جا!

فرزندان: (در گروه کر)شکوه ابدی برای آب!

(موسیقی به انتخاب کارگردان موسیقی به صدا در می آید، شخصیت ها ترک می کنند).

منتهی شدن: پس صفحات کتاب جادوی ما به پایان رسید

آرزو می کنم زیبا، سالم باشی، دست ها و ظروف خود را بشویید، آنگاه هیچ کس از شما فرار نخواهد کرد.

سناریوی اجرای آموزنده برای کودکان پیش دبستانی با مشارکت بزرگسالان
(بر اساس داستان پریان K.I. Chukovsky "Aibolit")

هدف:آموزش قوانین رفتار ایمن در جاده ها به کودکان پیش دبستانی.

وظایف:

1. دانش کودکان را در مورد قوانین جاده تقویت کنید.

2. توسعه مشاهده، سرعت، واکنش حرکات.

3. برانگیختن علاقه در کودکان و نگرش خوب نسبت به یکدیگر.

کار مقدماتی:

1. گشت و گذار با کودکان در خیابان های روستا به جاده

2. مکالمات، مشاهدات، تمرینات عملی در سایت های حمل و نقل در بخش d / s و در سالن،

3. خواندن در پیشگیری از DDTT کار می کند

4. شرکت در مسابقات منطقه ای، شهرداری، مهد کودک برای پیشگیری از DDTT، تماشای کارتون، ارائه، فیلم در مورد قوانین DD.

همراهی موسیقی:ضبط صوت، پیانو.

پیشرفت سرگرمی

راویدکتر خوب آیبولیت، او زیر یک درخت می نشیند.

برای معالجه نزد او بیا، هم گاو و هم گرگ،

و یک حشره و یک کرم و یک خرس!

دکتر خوب Aibolit همه را شفا می دهد، همه را شفا می دهد!

(آیبولیت وارد می شود، آهنگی می خواند، می نشیند، شروع به ورق زدن دایره المعارف می کند)

راویو لیزا به آیبولیت آمد.

(روباه وارد می شود، پنجه آماده، غلطک روی شانه، برآمدگی روی پیشانی)

روباه:اوه بدنم درد میکنه

آیبولیت:چی شد؟ و چه چیزی درد دارد؟

Aibolit اکنون به شما کمک خواهد کرد

(لیزا را بررسی می کند، او به انگیزه آهنگ "ما سوار قایق شدیم"، موسیقی محلی، اشعار نویسنده می خواند)

روباهدر بزرگراه عریض غلتک می زدم

بنا به دلایلی در مسیر مقابل قرار گرفتم.

در جنگل می گویند در جنگل می گویند

می گویند کاج بزرگ شد

اما این درخت توسط یک دختر روی اسکیت های غلتکی سرنگون شد!

مادرم مرا سرزنش می کند، پدرم به من اراده نمی کند،

از اسکی به خانه می آیم، در دروازه او منتظر من است

و من، او می گوید، به شما، او می گوید، من آن را ترک نمی کنم،

من شما را مجبور می کنم قوانین راهنمایی و رانندگی را یاد بگیرید!

(گریه می کند، پنجه اش را تکان می دهد و پیشانی اش را نگه می دارد)

آیبولیت:خوب، لیزا، من برایت تجویز می کنم

لوسیون روی پنجه، لوسیون روی پیشانی،

من همچنین برای شما مسیرها را ارسال خواهم کرد (می نویسد)

برای این شما به مدرسه خواهید رفت، دوست عزیز،

ما مدرسه علوم چراغ راهنمایی داریم.

کارگردان آنجا لئو است، او بسیار سختگیر است،

امیدوارم هر درس را یاد بگیرید.

و به زودی تمام علائم جاده را تشخیص خواهید داد.

و البته، شما بیشتر مراقب خواهید بود!

راویو بعد میمون دوید،

(میمونی می دود، می لرزد.)

میمون:آه، میشکا دیروز مرا ترساند،

و الان دارم میلرزم

آیبولیت:نلرزه! بهتر است همه چیز را به ترتیب بیان کنید.

میمون (با ترس به انگیزه آهنگ "گفتگو با شادی" می خواند

از فیلم "ایوان واسیلیویچ حرفه خود را تغییر می دهد"، موسیقی. A. Zatsepina، سخنان نویسنده)

1. شخصی در سکوت ناگهان در زد

می خوابی یا نه، می خواهیم بررسی کنیم

دوستان من را به بازی با توپ دعوت کردند.

دیروز در جاده فوتبال بازی کردیم.

ناگهان، مثل یک افسانه، در به هم خورد،

حیوانی از ماشین بیرون پرید.

من او را بلافاصله نشناختم زیرا هوا تاریک بود.

او توپ صورتی ما را گرفت، روی آن پرید،

معلوم شد که خرس است، او شروع به غر زدن و غرش کرد!

2. غرغر کرد و داد زد که ما در راه هستیم

همه با دم، پنجه، گوش، پا له خواهند شد،

زمین های بازی برای همین است.

شما باید آنجا بازی کنید - همه چیز درست خواهد شد.

ما می خواهیم همه قوانین را بدانیم - ما، حیوانات، کجا می توانیم بازی کنیم،

در جاده احساس خوبی داریم، توپ به سرعت، به راحتی چرخید،

اما ماشین ها اینجا و آنجا هستند،

بوق می زنند و نمی گذارند بازی کنیم، نمی گذارند بازی کنیم.

همه اینها به چه معناست؟؟؟ (میلرزد)

آیبولی t: به دوستان خود اطلاع دهید: شما نمی توانید در بزرگراه بازی کنید!

روی جاده فرار نکنید

در جاده هرگز! توپ بازی نکن!

من برایت سنبل الطیب با چای تجویز می کنم،

تو دیگر نمی لرزی، میمون!

(یک شیشه سنبل الطیب می دهد. می نشیند، جهت را می نویسد)

آیبولیت: من برای شما مسیری برای رفتن به مدرسه خواهم نوشت،

به طوری که شما همه قوانین حرکت را بدانید!

کارگردان لئو است (در عکس نشان می دهد)او بسیار سختگیر است

شما باید هر درسی را یاد بگیرید تا والدینتان آرام باشند

و در بزرگراه توسط رانندگان سرزنش نشدید! (برگ میمون)

راوی: و بعد گرگ خاکستری دوید، او هم کمی لرزید

(گرگ لرزان وارد می شود.)

گرگ: من کاملاً تشخیص چراغ های رنگی از چراغ راهنمایی را متوقف کردم،

کمک، Aibolit، کمک (به انگیزه آهنگ "دسته گل"، موسیقی A. Barykin، سخنان نویسنده می خواند)

1. من برای مدت طولانی دوچرخه سواری کردم، در چراغ راهنمایی سرعتم را کم نکردم،

ناگهان چپ با صدای بلند به من اشاره کرد

زیل آبی عظیم و بزرگ.

2. راننده یقه ام را گرفت، با عبوس به من در چراغ راهنمایی نشان داد

اگر چراغ قرمز روشن باشد، گفت:

پس باید بایستی!

راوی:و آیبولیت گفت

آیبولی t: مشکلی نیست

فردا دوباره بیا اینجا

ما رنگ ها را با هم مطالعه خواهیم کرد، من به شما کمک می کنم آنها را تشخیص دهید!

(می نشیند، می نویسد)

آیبولیت: اینم جهت دیگری برای شما،

فردا سحر به مدرسه خواهی رفت،

مدرسه علوم چراغ راهنمایی است،

دوست من اونجا درس میخونی

رنگ چراغ راهنمایی را خواهید شناخت و همیشه طبق قوانین رانندگی کنید!

(برگ گرگ)

راوی: اینجا دوباره هیولایی جدید به این در زد

(گربه وارد می شود، لنگ)

گربه: آخه من گربه ام آخه من گربه ام یه کم کمکم کن!

در ماشین بسته شد، پنجه ام به در خورد،

پاشنه پایم درد می کند، کمکم کن آیبولیت!

گربه ( به آهنگ "برو، در را ببند"، از قول نویسنده می خواند):

شب ها بود، روزها بود، خسته کننده بودند،

تا زمانی که وام گرفتم، یک مرسدس خریدم،

فقط من قوانین را نمی دانستم و در هنگام ضربه فرمان می دادم،

روی پل، خدای من، نگهبان به من فریاد زد:

بیا بیرون، در را ببند، تو با سرت دوست نیستی،

اگر قوانین را ندانید، ممکن است زخمی شوید.

خوب شما از حقوق تجاوز کردید و از دو سبقت گرفتید،

این دو سبقت است، روی پل ممنوع است!

آیبولیت: برات فیزیوتراپی تجویز میکنم

و بر پاشنه گچ چپ خواهم گذاشت (بازیگری را اعمال می کند، یک جهت را می نویسد)

و شما را به مدرسه راهنمایی می کنم تا قوانین حرکت را یاد بگیرید

تو مدرسه بهتر یاد میگیری و بعد پشت فرمان میشی! (گربه می رود.)

راوی: و از این قبیل آشغال ها در تمام طول روز!

یا یک آهو می دود، سپس یک مهر،

و امروز صبح جوجه تیغی دوان آمد، دکتر را دید و شروع کرد به غر زدن!

(جوجه تیغی با چوب وارد می شود، لنگان می زند)

جوجه تيغي:افتادم زیر سم، روی جاده دراز کشیدم،

پایم درد می کند، کمکم کن آیبولیت!

آیبولیت:چه اتفاقی برات افتاده؟ بگو برادرم!

جوجه تيغي:(به آهنگ "من سوار بر اسب کولی سوار شدم ..."، موسیقی محلی، سخنان نویسنده می خواند)

1. بر اسب سوار خرگوش شدم و پیاده با او ملاقات کردم

نگاهی به جلو و عقب انداختم

اکنون راهی برای جلوگیری از دردسر وجود ندارد.

2. من لنگ هستم، نمی توانم بدوم،

چگونه می توانید خود را از دردسر نجات دهید؟

نمی توانم بفهمم چگونه سرنگون شده ام

چرا به من اجازه ورود نداد؟

آیبولیت:برای اینکه زخمی نشوید - در جاده راه نروید!

پیاده رو پیاده روی برای عابران پیاده

و شما فقط در مرحله انتقال از جاده عبور خواهید کرد!

در کلمات من عمیق شوید - یک سر کامل وجود خواهد داشت!

من پای شما را خوب می کنم، حتماً به شما می گویم!

(بانداژ، جهت را می نویسد)

برای یادگیری قوانین - کجا راه برویم، کی بایستیم،

شما به مدرسه خواهید رفت و آن قوانین را یاد خواهید گرفت!

کارگردان آنجا یک شیر است، او بسیار سختگیر است،

شما باید به هر کلاس بروید!

(جوجه تیغی می رود، آیبولیت سر میز می نشیند، داروها را چک می کند...)

موسیقی صداهای "بازدید از یک افسانه")

راوی: آیبولیت ما به همه کمک کرد، گفت کجا، چه چیزی درد دارد

و دارو تجویز کرد، دستور داد،

تا هر جانور جنگل در مدرسه آن درس بخواند

تا همه بدون استثنا قوانین راهنمایی و رانندگی را بدانند!

سال تحصیلی گذشت و مردم جنگل آمده اند

به خانه آیبولیت برگردید، دانش خود را نشان دهید، همه چیز را به بچه ها بگویید

(شامل همه حیوانات)

میمون: ما اکنون به خوبی می دانیم که چگونه در جاده رفتار کنیم،

ما در جاده ها بازی نمی کنیم تا خود را از دردسر نجات دهیم!

گرگ: می دانم که چراغ راهنمایی دارای سه چراغ عزیز است -

اگر قرمز باشد، خطرناک است، بنابراین نمی توانید حرکت کنید!

زرد - به راننده می گوید که آماده شود و منتظر بماند

و سبزه می گوید: اکنون راه برای تو باز است!

گربهو اکنون ما با اطمینان می دانیم - شما نمی توانید روی پل بایستید،

اگر الان در ماشین هستید، پس حرکت کنید، دوستان!

روی پل دو سبقت البته ممنوع!

جوجه تيغي:اگر عابر پیاده هستید - به گذرگاه نگاه کنید،

برای عبور از جاده - باید آن را پیدا کنید!

(موسیقی "بازدید از یک افسانه" به گوش می رسد)

آیبولیت: قصه داره تموم میشه الان دارم نگاهت میکنم

و من از شما بچه ها می خواهم همیشه هوشیار باشید،

به طوری که آن مشکل هرگز در هیچ کجا پیشی نمی گیرد!

راویافسانه پایانی دارد و هر که گوش داد آفرین!

یک افسانه دروغ است، اما یک اشاره در آن وجود دارد، درسی برای افراد خوب!

عنوان: سناریوی اجرا برای گروه های ارشد و مقدماتی بر اساس افسانه کی. آی چوکوفسکی "آیبولیت"

سمت: معلم ارشد
محل کار: MBDOU "مهدکودک روستای شونگا"
مکان: روستای شونگا، ناحیه کوستروما، منطقه کوستروما، روسیه

ناتالیا ژیگونووا
نمایشنامه سازی بر اساس آثار K. I. Chukovsky

:یک برای ادغام تمرینات برای توسعه دستگاه گفتار در کودکان گروه گفتار درمانی.

2. به رشد مهارت ادامه دهید تلفظ کنید

3. تحکیم مهارت توانایی حرکت در گروه، با حفظ هماهنگی حرکات و اجتناب از صدمات.

4. توسعه آزادی عضلات بدن و صورت، توسعه تخیل و هنر.

5. به آشنایی کودکان با کار K.I ادامه دهید. چوکوفسکی.

شروع درس

آفتاب: میهمانان عزیز!

شما را به محفل تئاتر دعوت می کنیم "رنگین کمان" - "ABC of theatre".

تمرینات را خواهید دید:

با هدف توسعه دستگاه گفتار در کودکان، توانایی تلفظ کنیدترکیبی از صداها در ترافیک سنگین؛

توانایی کودکان در حرکت گروهی، حفظ هماهنگی و اجتناب از صدمات.

توانایی انتقال الگوی ریتمیک آثار;

مهارت تلفظ کنیدترکیبی از صداها در حین حرکت شدید

ما از فانتزی، آزادی عضلانی، خلق و خوی خوب استقبال می کنیم. درس استفاده می کند آثار کورنی ایوانوویچ چوکوفسکی.

پیشرفت درس:

فونوگرام آهنگ "دویدن".

بچه ها آزادانه به سمت موسیقی حرکت می کنند، توقف کنید خودسرانه، معلم تمرینی را برای بازیابی تنفس انجام می دهد.

فرزندان: امروز باردار شدیم

چیزی برای نشان دادن شما

و باور کنید برای ما آسان نیست

در مقابل شما اجرا کنید.

آفتاب: همه چیز را بدون تردید بگو

گرم کردن به ما کمک می کند.

(بچه ها روی فرش می نشینند)

1. بیایید از لای دندان لبخند بزنیم،

و اکنون اسفنج های جمع آوری شده -

معلوم شد پچ است.

2. خوکچه بامزه ما

دایره وار دوید.

3. بیایید با لب کار کنیم

و آنها را با دندان در آغوش بگیریم.

4. گونه ها، گونه ها سرگرم کننده هستند،

شما از تزریق نمی ترسید.

5. زبان آکروبات ماست

جلو و عقب می پرد.

6. بچه ها سخت کار کنید

به جای زبان - یک بیل.

7. ما بدون هوس بازی می کنیم

زبان بالا و پایین است.

8. این یک توپ است، این یک ماهی است،

و به عنوان یک هدیه برای شما - یک لبخند.

PHONEGRAM "باد". (کودکان باد را به تصویر می کشند، "پراکنده کردن"روی نیمکت ها

فرزندان:

داستان ما ساده نیست.

اما همه قهرمانان را می شناسند

کسی که نخوابید و خمیازه نکشید

سازمان بهداشت جهانی چوکوفسکی خواند.

PHONEGRAM "درخت شگفت انگیز"

آفتاب:

مثل دروازه های ما

درخت معجزه رشد می کند

معجزه معجزه، معجزه معجزه

فوق العاده است.

(معلم در مرکز سالن می شود، بچه ها دور او، دست هایشان را بالا می برند، شاخه ها را به تصویر می کشند. بعضی از بچه ها دستکش روی دستانشان دارند).

فرزندان:

برگ روی آن نیست

نه گل روی آن

و روی آن فقط عروسک های جادویی،

آنها برای تئاتر هستند.

و برای یک افسانه آنها

بنابراین آنها دستان ماهر می خواهند.

بچه گربه های بامزه وجود دارد.

خوک های کوچک،

و توله سگ ها و خرگوش ها

و قورباغه های بامزه.

(کودکان عروسک های نامگذاری شده را نمایش می دهند).

با یکدیگر: چه درختی

چوب عالی!

بچه هایی که عروسک دارند از درخت معجزه دور می شوند.

1. اما بچه گربه ها میومیو می کنند:

ما از میو کردن خسته شدیم!

ما می خواهیم مثل خوکچه غرغر کنیم.

همه: اوینک اوینک.

2. و پشت سر آنها و جوجه اردک:

«ما دیگر نمی‌خواهیم غر بزنیم،

ما می‌خواهیم مثل خوک‌ها غر بزنیم!»

3. خوک ها میو کردند.

همه: میو میو میو.

4. بچه گربه ها غرغر کردند:

همه: اوینک اوینک.

5. قورباغه ها پارس کردند.

همه: پف پف پف.

بچه ها به معلم عروسک می دهند. حرکت آزاد در اطراف سالن به صورت چهار دست و پا، گفتن کلمات: woof, qua, oink, meow to the music. (حیوانات را به تصویر می کشد)

تلفن زنگ می زند.

1 بار - کودکان گوش می دهند

2 بار - افزایش یابد

3 بار - به مکان های خود پراکنده شوند.

آفتاب: گوشیم زنگ خورد چه کسی صحبت می کند؟

فرزندان:

آفتاب: چه چیزی نیاز دارید؟

2. شکلات.

آفتاب: برای کی؟

3. برای پسرم.

4. و سپس خرگوش ها صدا زدند.

5. آیا امکان ارسال دستکش وجود دارد؟

آفتاب: و بعد میمون ها صدا زدند.

6. لطفا چند کتاب به من بدهید.

7. و سپس خوک ها صدا زدند.

8. آیا ماشین تحریر دارید؟

آفتاب: نشان دهید، خوک‌های بامزه، چگونه روی ماشین تحریر تایپ می‌کنید.

شعر "خوک"(دو کودک یک شعر را با کلمات می خوانند "توکی توکی", "غرغر-غرغر"، همه بچه ها ریتم را با یک مشت روی کف دست خود می زنند.)

مثل ماشین تحریر

دو خوک زیبا:

توکی-توکی-توکی-توکی-توکی!

و در می زنند

و غرغر می کنند!

غرغر-غرغر-غرغر-غرغر!

9. و سپس خرس صدا زد،

بله، همانطور که شروع کرد، همانطور که شروع به غرش کرد (بچه ها صدا می دهد"Y")

آفتاب: صبر کن، گریه نکن،

آنچه را که می خواهید توضیح دهید.

همه بچه ها: وای وای تمساح - خورشید را در آسمان فرو برد.

تئاتر سایه: گزیده ای از داستان پریان توسط K.I. چوکوفسکی"خورشید دزدیده شده".

چراغ ها کاملا خاموش می شوند.

فرزندان: سکوت حاکم شد (صدا ts-ts-ts-ts)

بچه ها بلند می شوند تلفظ کنیدکلمات با افزایش تدریجی صدا، حرکت به جلو و زدن ریتم با پاها و کف زدن.

تا تا تا، تا تا تا

از دروازه عبور نکن

کی اومد تو خیابون

گم شد و گم شد.

حرکت در اطراف سالن به همراه موسیقی، تقلید از راه رفتن در تاریکی، به تدریج بچه ها روی فرش فرو می روند و یخ می زنند.

آفتاب: سلام بچه های کرم شب تاب، چراغ ها را روشن کنید. (آهنگ ملایم)

کودکانی که دراز می کشند دست های خود را با بال جمع می کنند، به آرامی بلند می شوند و حرکت می کنند و پرواز کرم های شب تاب را به تصویر می کشند، بدون اینکه یکدیگر را لمس کنند. معلم روی فرش می نشیند و بچه ها دور او جمع می شوند و شکل یک لاک پشت را تشکیل می دهند.

نمایشنامه سازی آثار K. و. چوکوفسکی"لاک پشت"

برو تا باتلاق

رفتن به باتلاق آسان نیست.

اینجا سنگی کنار جاده است،

بنشینیم و پاهایمان را دراز کنیم.

و قورباغه ها دسته ای روی سنگ گذاشتند

خوب است یک ساعت روی سنگ دراز بکشید!

ناگهان سنگی از جا پرید

و پاهایشان را گرفت.

و از ترس فریاد زدند: همه بچه ها گروه کر:

این PAHA است!

این CHECHECE است

این بابا است

این پاپا است!

صداهای گرامافون از کارتون "چگونه شیر و لاک پشت آواز خواندند".

زیر کلمات: "حالا من لاک پشت بزرگ را بغلتانید"- بچه ها دوتایی می ایستند و تصویر می کنند "لاک پشت سواری"- آزادانه با موسیقی در سالن حرکت کنید و از پشت پرده فرار کنید.

PHONEGRAM "رقص"

بچه ها با پرش به داخل سالن می دوند، بایستید.

همه: اینجا هستیم

لیمپوپو - دست زدن

اینجا اجرا کردیم

لیمپوپو - دست زدن

آفتاب: و رفتند تا بخندند

برقصید و لذت ببرید.

همه: لیمپوپو،

لیمپوپو - دستان خود را بزنید.

"گیجی"

کار مقدماتی

بررسی تصاویر

تجهیزات: کلاه برای بچه گربه ها - 2، جوجه اردک - 2، خوک - 2، گنجشک، نهنگ، قورباغه - 2؛

لباس: خرس، خرگوش (عینک، اشاره گر)، لوستر-2، کروکودیل، پروانه، قورباغه-2. 2 بسته "کبریت" برای لوستر، پارچه آبی و قرمز برای دریا، یک سبد میوه و قارچ برای کروکودیل.

با همراهی موسیقی بچه ها وارد سالن می شوند

و به بابا و مامان بچسب

ما در طول روز به داستان گوش می دهیم.

ما همه داستان ها را می دانیم.

2. درباره سوسک و کروکودیل.

درباره Aibolit و Moidodyr.

درباره بارمالی در دریای افسانه ای

درباره غم تلفن و فدورینو.

3. مامان ها و باباها به ما گفتند

آنها مدتها این قهرمانان را می شناختند.

مادربزرگ ها در کودکی برایشان قصه می خواندند.

از آنها این قصه ها را آموختند.

4. ما مادربزرگ ها را برای مدت طولانی اذیت می کردیم

این داستان ها را از کجا آورده اند؟

مادربزرگ ها به ما گفتند

آنها این داستان ها را در کتاب می خوانند

این کتاب های کوچک توسط پدربزرگ کورنی نوشته شده است

قصه گو، منتقد، شاعر، جادوگر.

داستان ما ساده نیست.

اما همه قهرمانان را می شناسند،

کسی که نخوابید و خمیازه نکشید

و چوکوفسکی - بخوانید.

در افسانه ما ساده نیست

مردم جنگل جمع شده اند.

قهرمانان شجاعی وجود دارند.

آیا برای گوش دادن به داستان آماده هستید؟

پس همه شما عالی هستید!

(بچه ها یکی یکی بیرون می روند و قهرمانان خود را معرفی می کنند)

من یک پروانه زیبا هستم

من اینجا و آنجا پرواز می کنم.

من یک پروانه زیبا هستم

در میان گل ها بال می زنم.

کوا کوا کوا،

چهارچوب!

آه، چه زیبایی!

من روباهی هستم با بینی سیاه

من یک دم کرکی دارم.

کواک-کواک-کواک

کواک-کواک-کواک!

من همیشه در رودخانه شنا می کنم.

میو میو، در بچه گربه

همه بچه ها به داخل سالن می روند و نیم دایره می شوند.

(تماس تلفنی ادامه دارد)

فرزند اول

ما واقعاً افسانه ها را دوست داریم.

ما هم عاشق جادو هستیم.

از گربه ها، موش ها تقلید کنید،

ما از کسی نمی ترسیم.

فرزند دوم

در اینجا ما در دستان رنگ را می گیریم

روی صورت ماسک می کشیم.

کاتیا ناگهان روباه شد

کوستیا یک گربه است، دیما یک پرنده است.

فرزند سوم

افسانه ما زنده می شود

و به ما کمک می کند با هم دوست باشیم.

(بچه ها به پشت صحنه موسیقی می روند.)

مجری: می شنوید پشت پرده ها چه خبر است! همه حیوانات در مورد چیزی بحث می کنند و سر و صدا می کنند. بله، همه آنها قاطی شده اند! ببین چی شد این یک سردرگمی است.

2 بچه گربه به موسیقی می آیند.

ارائه کننده: بچه گربه ها میو کردند:

فرزندان:«ما از میو کردن خسته شدیم!

ما می خواهیم، مانند خوک،

غرغر کن!"

2 جوجه اردک با موسیقی بیرون می آیند

ارائه کننده: و پشت سر آنها و جوجه اردک ها:

فرزندان:«دیگر نمی‌خواهیم غر بزنیم!

ما می خواهیم، مانند قورباغه،

2 خوک به موسیقی می آیند

ارائه کننده:خوک ها میو کردند:

فرزندان:میو میو!

2 گربه به موسیقی می آیند

ارائه کننده:گربه ها غرغر کردند:

فرزندان:اوینک، اوینک!

2 جوجه اردک با موسیقی بیرون می آیند

ارائه کننده:اردک ها قار کردند

فرزندان:کوا، کوا!

ارائه کننده:و قورباغه ها، ناگهان، فریاد زدند!

فرزندان:صدای اردک!

ارائه کننده:گنجشک تاخت

و مثل گاو نعره زد:

کودک:مو!

ارائه کننده:یک خرس دوان آمد

و بیایید فریاد بزنیم:

کودک:کو-کا-ری-کو!

ارائه کننده:

فقط خرگوش

پسر خوبی بود: «به کی دستور داده شده توییت کند

میو نکن خرخر نکن!

و غرغر نکرد - چه کسی دستور خرخر دارد -

زیر کلم دراز کشید، چهچهک نزن!

مثل خرگوش زمزمه کرد که کلاغ گاو نباشه

و حیوانات کوچک احمق قورباغه ها را پرواز نکنید

متقاعد شد: زیر ابر!

ارائه کننده:

اما حیوانات خنده دار

خوک، توله خرس

اونا شیطون تر از قبلن

آنها نمی خواهند به حرف خرگوش گوش کنند. ( کودکان با موسیقی شاد می رقصند)

ارائه کننده:

و لوسترها

مسابقات را گرفتند

به دریای آبی برویم

دریای آبی روشن است . (چونترل ها با موسیقی بیرون می آیند)

ارائه کننده:دریا در آتش است

نهنگی از دریا فرار کرد:

کودک:"آهای آتش نشان ها، فرار کنید!

کمک کمک!

ارائه کننده:تمساح بلند و دراز

دریای آبی خاموش شد

پای و پنکیک

و قارچ خشک.

خاموش کن، خاموش کن، خاموش نکن.

آنها سیل می زنند، آنها سیل نمی زنند. ( کودکان حرکات خاموش کردن آتش، دمیدن، تکان دادن آتش را تقلید می کنند)

ارائه کننده:اینجا پروانه می آید

تکان دادن بال،

دریا شروع به محو شدن کرد -

و خاموش شد . (پروانه ای به سمت موسیقی پرواز می کند و بال می زند - آتش را خاموش می کند)

ارائه کننده:

حیوانات خوشحال هستند!

خندید و آواز خواند

دستا کف زد :( فرزندان) یک دو سه!

پاهای مهر شده: (فرزندان) یک دو سه!

گربه ها خرخر کردند: (فرزندان) میو میو!

پرنده ها جیغ زدند:( فرزندان) چهچه جیک!

قورباغه ها غر می زنند :( فرزندان) qua-qua!

و جوجه اردک ها هم دارن قاطی میکنن :( فرزندان) صدای اردک!

ارائه کننده:

این چیزی است که بچه ها خوشحال هستند

داستان تمام شد. ( بچه ها با هم)هورا!

افسانه موزیکال "Fly-Tsokotuha"

محتوای برنامه: برای تحکیم دانش کودکان در مورد افسانه های خوانده شده توسط K. I. Chukovsky.

به کودکان بیاموزید که به صورت احساسی و فعال یک افسانه را درک کنند.

از فعالیت های مشترک روحیه عاطفی مثبت ایجاد کنید.

بیاموزید که اعمال خود را با اقدامات رفقای خود مطابق با متن مرتبط کنید.

محیطی آرام برای کودکان ایجاد کنید.

دانش و مهارت را برای کودکان فعال کنید.

کار مقدماتی

خواندن افسانه ها و اشعار K. I. Chukovsky ("پرواز - Tsokotuha"، "سوسک"، "Moydodyr"، "Aibolit"، "غم فدورینو"، "تلفن"، "گیج شدن"، "درخت معجزه")

برگزاری نمایشگاه نقاشی بر اساس آثار K. I. Chukovsky در بین والدین

بررسی تصاویر

سازماندهی یک گوشه کتاب، بر اساس کتاب های K. I. Chukovsky

صداهای همراهی موسیقی، گزیده ای از کارتون "کلاغ پلاستیکی"

یک افسانه ساده، یا شاید نه یک افسانه، یا شاید نه یک افسانه ساده، می خواهیم به شما بگوییم. ما او را از کودکی به یاد می آوریم، یا شاید نه از کودکی، یا شاید به یاد نمی آوریم، اما به یاد خواهیم آورد.

مجری: پرواز، پرواز، تق تق

شکم طلاکاری شده،

مگس به آن سوی میدان رفت

(مگسی در حال رقص بیرون می آید)

مگس پول را پیدا کرد.

(در حین رقص به طور تصادفی به پول می رسد)

مگس به بازار رفت.

موسیقی محلی روسی به نظر می رسد.

بچه ها در یک ردیف ایستاده اند و فروشندگان کالا را به تصویر می کشند.

فروشنده اول می خواند: آه، فرش، پوست پارسی

و فرش های پشمالو

از سیبری اوسوری و

هدایای شرقی

فروشنده دوم می خواند: آه، هندوانه خربزه صاف است،

بخور ضرر نداره

شما خوشمزه، شیرین را امتحان کنید

شما همیشه جوان خواهید بود.

فروشنده سوم می خواند: بیا ببین و شادی کن

عاشق محصول

مثل رنگین کمان می درخشد

این تولا سماور.

مجری: فلای به بازار رفت و سماور خرید!

آهنگ موخا-تسوکوتوخا به صدا در می آید (او با سماور می رقصد و می خواند)

بله، بله، من یک مگس هستم، من یک تلق

خیلی وقت است که همه مرا می شناسند

من با هر میز هستم، با هر ککی هستم

من یک گفتگوی معنوی را هدایت می کنم

برای کک ها کیک می پزم،

و پای برای حشرات

و تا سحر با آنها خوش بگذرانیم تا سحر.

(همه حشرات بیرون می روند، به صورت نیم دایره می ایستند،

وسط پرواز با سماور)

همه با هم آواز می خوانند: مگس به دیدارش می خواند،

همه را به چای دعوت می کند

او امروز تعطیلات دارد

بیا و خسته نباشی!

همه مهمانان بداهه می گویند، چه کسانی چای می نوشند، چه کسانی مربا می خورند.

برخی از آنها در حال رقصیدن هستند. موسیقی تمام می شود.

همه مهمانان با مگس می خوانند: چه عالی

ناهار امروز: قارچ، خاویار

Sevryuzhka، املت.

و دوباره با شادی می رقصند.

گریگ پیشیرا از پادشاه زیرزمینی به صدا در می آید.

پیشرو: ناگهان عنکبوت پیری،

مگس ما را به گوشه ای کشاندند.

(عنکبوت بیرون می پرد مگسی را می گیرد)

او می خواهد فقرا را بکشد، صدای تق تق را از بین ببرد.

مگس فریاد می زند، فریاد می زند،

و شرور ساکت است و پوزخند می زند.

و هیچ کس حتی حرکت نخواهد کرد

موعظه کن بمیر دختر تولد

پرواز: مهمانان عزیز! کمک! عنکبوت بد را نابود کن!

میزبان: و شرور شوخی نمی کند،

او دست ها و پاهای مگس را با طناب می پیچد.

گریگ به صدا در می آید. رقص کوتوله.

مجری: ناگهان از جایی پرواز می کند

پشه کوچک،

و در دستش می سوزد

چراغ قوه کوچک.

کوماریک: قاتل کجاست؟ شرور کجاست؟ من از پنجه هایش نمی ترسم!

آهنگ پشه به صدا در می آید: کاماریک من یک قهرمان هستم، قهرمان، قهرمان.

بیهوده نبود که با خودم سابر بردم!

من می دانم که مگس منتظر یک نجات دهنده است، پس من هستم!

من اینجا آمدم چون یک قهرمان هستم

چون من یک قهرمان هستم، یک قهرمان!

همه مهمانان در گروه کر می خوانند: کاماریک تو یک قهرمان، قهرمان، قهرمان هستی

بیهوده نبود که شمشیر با خود بردی

مگس در انتظار یک نجات دهنده است، پس این شما هستید!

تو به اینجا آمدی چون قهرمان هستی، چون هستی

قهرمان، قهرمان!

پشه و عنکبوت با هم مبارزه می کنند.

مجری: به سمت عنکبوت پرواز می کند، شمشیر را بیرون می آورد

و با تاخت کامل سرش را برید.

موسیقی ملودیک گریگ به گوش می رسد.

پیشرو: مگسی را با دست می گیرد

و به پنجره منتهی می شود.

کوماریک: من شرور را هک کردم (همه یکپارچه: هک شده)

من تو را آزاد کردم (همه یکپارچه: آزادت کردم)

و حالا، دوشیزه روح

من میخواهم با شما ازدواج کنم!

همه یکپارچه: شکوه! شکوه! کومارو به برنده!

آهنگ به نظر می رسد: "ما برای شما آرزوی خوشبختی داریم!"

مسابقه ادبی

"سفر در داستان های پدربزرگ کورنی"

محتوای برنامه: برای تحکیم دانش کودکان در مورد افسانه های خوانده شده توسط K. I. Chukovsky.

به کودکان بیاموزید که به صورت احساسی و فعال یک افسانه را درک کنند

یاد بگیرید که به سوالات دقیق پاسخ دهید

خلاقیت و تخیل را توسعه دهید

استقامت و علاقه به درس را در خود پرورش دهید

تجهیزات

پرتره K. I. Chukovsky، کتاب هایی با آثار او و تصاویر برای آنها، نمایشگاه نقاشی بر اساس آثار K. I. Chukovsky، مناظر، اسباب بازی های نرم، ماسک حیوانات، یک کیف فوق العاده، ساخت یک کلاژ.

کار مقدماتی

برگزاری نمایشگاه نقاشی بر اساس آثار K. I. Chukovsky در بین والدین

خلاقیت هنری (کاربرد) "درخت معجزه"

بررسی تصاویر

سازماندهی یک گوشه کتاب، بر اساس کتاب های K. I. Chukovsky

پیش رفتن

در کنار موسیقی، بچه ها وارد سالن می شوند و به صورت نیم دایره ای می ایستند، معلم شعر می خواند:

خرس ها سوار شدند

^ بچه ها : توسط دوچرخه.

و پشت سرشان یک گربه

فرزندان : برگشت به جلو.

و پشت سرش پشه ها

فرزندان : روی بادکنک.

و پشت سر آنها خرچنگ

فرزندان : روی سگ لنگ.

گرگ روی مادیان.

^ بچه ها : شیرها در ماشین.

در یک تراموا

وزغ روی جارو...

سوار می شوند و می خندند

فرزندان : نان زنجبیلی می جود.

بچه ها روی صندلی می نشینند.

مربی: بچه ها، چه کسی این شعر را سروده است؟

فرزندان: کورنی ایوانوویچ چوکوفسکی.

مربی: امروز در مورد کار چوکوفسکی صحبت خواهیم کرد. آثار او همیشه حال و هوای خوبی را در مردم ایجاد می کند. نه تنها مادر و پدر شما، بلکه پدربزرگ ها و مادربزرگ ها نیز با اشعار او آشنا هستند. بچه ها، بیایید داستان های کورنی چوکوفسکی را به یاد بیاوریم.

فرزندان: "Fly - Tsokotuha"، "Telephone"، "Barmaley" و غیره.

مربی: کورنی چوکوفسکی اشعار و افسانه های بسیاری برای کودکان نوشت. امروز با قهرمانان آثار او آشنا می شویم.

1 دور "افسانه را به خاطر بسپار".

به یاد داشته باشید که خط با چه کلماتی به پایان می رسد، افسانه را نام ببرید.

مردم در حال تفریح هستند -
مگس داره ازدواج میکنه
برای جسور، جسور،
جوان ... ( پشه) !

"پرواز تسوکوتوخا"

نه نه! بلبل

برای خوک ها آواز نخوان

بهتره با من تماس بگیر... کلاغ)

"تلفن"

و من نیازی ندارم
بدون مارمالاد
بدون شکلات
اما فقط کوچک
(بله، خیلی کوچک!) … ( فرزندان! )

"بارمالی"

کودکان خردسال را شفا می دهد

پرندگان و حیوانات را شفا می دهد

از پشت عینکش نگاه می کند

دکتر خوب ... ( آیبولیت )

"آیبولیت"

فقط به طور ناگهانی به دلیل بوته

به خاطر جنگل آبی

از میدان های دور

می رسد... ( گنجشک)

"سوسری"

و ظروف ادامه پیدا می کنند

او در میان مزارع، از میان باتلاق ها قدم می زند.

"غم فدورینو"

خورشید در آسمان قدم زد

و از روی ابر گذشت.

خرگوش از پنجره به بیرون نگاه کرد،

خرگوش شد... ( تاریک )

"خورشید دزدیده شده"

خوک ها میو کردند:

میو میو!

بچه گربه ها ... (غرغر کرد: اوینک، اوینک، اوینک!)

"گیجی"

دور دوم: بازی با توپ

دور 3: نمایش داستان پریان توسط K. I. Chukovsky "تلفن"

مربی: آفرین، چقدر خوب وظایف را انجام دادند، چنین کودکان آگاه را می توان به یک افسانه دعوت کرد.

و اکنون ما افسانه "تلفن" را نشان خواهیم داد.

فیل - وانیا

تمساح - میشا I.

خرگوش - کاتیا

میمون ها - یانچن

خرس - ایلیا

حواصیل - مائوس

غزال - سرگئی

کانگورو - داشا

کرگدن - میشا جی.

دور 4: کیسه شگفت انگیز از افسانه ها

مربی: پیشنهاد می کنم بازی "کیف افسانه ها" را انجام دهید و آنچه را که باید در آن حدس بزنید:

در کیسه چیزی است که کروکودیل در افسانه "Moidodyr" بلعیده است.

این چیه؟ (دستمال شستشو).

در کیسه چیزی است که آنها با پروانه در افسانه "پرواز - Tsokotuha" رفتار کردند.

این چیه؟ (مربا).

در کیسه چیزی است که دکتر در افسانه "دکتر آیبولیت" با اسب آبی ها درمان کرد.

این چیه؟ (شکلات).

در کیسه چیزی است که پشه ها در افسانه "سوسک" سوار شدند

این چیه؟ (بالون های هوا).

فلای-تسوکوتوها هنگامی که از میدان عبور کرد، در کیسه پیدا کرد

این چیه؟ (پول، سکه).

دور 5: "چه کسی چه کسی است"

مربی: این نام های افسانه ای متعلق به چه شخصیت هایی هستند ...

آیبولیت - (دکتر)

بارمالی - (سارق)

فدورا - (مادربزرگ)

کاراکولا - (کوسه)

Moidodyr - (دستشویی)

توتوشکا و کوکوشکا - (تمساح)

تسوکوتوها - (پرواز)

بارابک - (پرخور)

غول قرمز و سبیلی - (سوسک)

دور ششم: ساخت کلاژ بر اساس افسانه "مویدودیر"

پس‌زمینه‌ای پیشنهاد می‌شود که روی آن تصویری از "مویدودیر" در مرکز چسبانده شده است، کودکان در اطراف آن تصاویری از این افسانه و آنچه "مویدودیر" بیشتر از همه دوست دارد قرار می‌دهند.

جمع بندی:

مربی:

بگذارید بچه های زیادی بخوانند

بگذار هر دانشمندی اینجا باشد

کتاب های فوق العاده زیادی وجود دارد

ما باید در زندگی بخوانیم.

عاشق کتاب!!

^ مسابقه ادبی بر اساس افسانه های کورنی ایوانوویچ چوکوفسکی. نمایشنامه پردازی افسانه "تلفن".

محتوای برنامه:

برای تحکیم دانش کودکان در مورد آثار ادبی K. I. Chukovsky.
برای آموزش کودکان به درک شخصیت های شخصیت های افسانه، موقعیت ها، درک محتوای مجازی.
تخیل خلاق را توسعه دهید.

پیشرفت درس

1. - بچه ها، پرتره کی رو روی تخته سیاه می بینید؟
- امروز ما خودمان در مورد افسانه های K. I. Chukovsky صحبت خواهیم کرد. ببینم مطالبشون رو خوب میدونی یا نه.
- چه افسانه های K. I. Chukovsky را می شناسید؟ ("آشفتگی"، "خورشید دزدیده شده"، "تلفن"، "پرواز - تسوکوتوخا"، "آیبولیت"، "مویدودیر"، "بارمالی"، "سوسک"، "وای فدورینو.")

چی؟ آن سر و صدا چیست؟ چی شد؟ مشکلی نیست
اتفاق افتاده؟.. نگران نباش، همه چیز مرتب است - کتاب ها و معماها به دیدن ما می آیند. حدس بزنید چه کسی آنجاست:

او از همه مردم دنیا مهربان تر است،
پرندگان و حیوانات را شفا می دهد
و یک بار اسب آبی
آن را از باتلاق بیرون کشید
او معروف است، او مشهور است
این چه کسی است؟ (دکتر آیبولیت)

خروج قهرمان به موسیقی

دکتر آیبولیت:
- سلام بچه ها! مرا شناختی؟
بچه ها بگید چیکار کنم که مریض نشم؟ (تمام کنید، با آب خنک بشویید)
-کثیف داری؟ حالا بیایید بررسی کنیم. معماهای من را حدس بزنید:

اگر دستان ما موم است،

اگر لکه هایی روی بینی وجود داشته باشد،
پس اولین دوست ما کیست
آیا آلودگی را از صورت و دست ها پاک می کند؟ (اب)

مثل یک زندگی کنار بیایید

اما من آن را بیرون نمی گذارم
کف کردن با فوم سفید
برای شستن دست ها تنبلی نکنید. (صابون)

آهنگ می گوید - دو انتهای گلدوزی شده:

"کمی خودت را بشور،
جوهر را از صورت خود بشویید.
وگرنه تو یه نصف روز منو کثیف میکنی. (حوله)

راه می روم، در میان جنگل ها سرگردان نیستم،

و در سبیل و مو،
و دندان هایم بلندتر هستند
از گرگ و خرس. (شانه)

اکنون می دانم که شما بچه های مرتب و مرتبی هستید. آیا می توانید به من نشان دهید که چقدر باهوش هستید؟
- پس گوش کن چی بهت میگم: من تنها پیشت نیومدم...

قهرمانان خارج می شوند.

ظاهراً باید معماها را حدس بزنید،
آنها نام خود را پسر نمی گذارند.

1. صبر کنید، عجله نکنید

من تو را در یک لحظه قورت خواهم داد.
قورت می دهم، قورت می دهم، رحم نمی کنم.
- کیه؟ از کدام افسانه؟ ("سوسک")

2. من یک دستشویی عالی هستم
من رئیس معروفم
و یک فرمانده لباسشویی.
- کیه؟ از کدام افسانه؟ ("Moidodyr")

3. و من در سراسر میدان قدم زدم
و من پول پیدا کردم.
به بازار رفت
و سماور خریدم.
- من کی هستم؟ (پرواز تسوکوتوخا)

4. آه، زن بیچاره من
و من گریه می کنم و تنها گریه می کنم
سر میز می نشستم
بله، میز خارج از دروازه است.
سوپ کلم میپزم
آره یه تابه برو ببین
و فنجان ها رفته اند و لیوان ها
فقط سوسک ها باقی ماندند.
قهرمان از کدام افسانه است؟ ("غم فدورینو")

5. «می‌خواهم، مهربان‌تر می‌شوم، بله، مهربان‌تر!
من برای بچه ها، برای بچه ها پخت می کنم
پای و چوب شور، چوب شور!»
- این قهرمان کیست؟ (بارمالی)

^ 2. بازی "کیف شگفت انگیز"
دکتر آیبولیت:
- بچه ها، احتمالاً قبلاً حدس زده اید که همه ما قهرمانان داستان های پریان K. I. Chukovsky هستیم. من برای شما یک کیسه جادویی آوردم و حدس بزنید الان در آن چیست.
از کودکان دعوت می شود تا تعیین کنند این موارد از کدام افسانه و به چه کسی تعلق دارد:

دستشویی ("Moydodyr")
چراغ قوه ("Fly-sokotuha")
کوروبوک ("گیج")
تلفن ("تلفن")
دماسنج ("Aibolit")
مسابقات ("گیج")

^ 3. بازی "می روند می خندند، نان زنجبیلی می جوند"

دکتر آیبولیت:
- حدس بزنید که شخصیت های K. I. Chukovsky از چه چیزی خوشحال بودند:

که - که خوشحال است، که - که خوشحال است
کل خانواده حیوانات
ستایش، تبریک
گنجشک خوب!

خرها جلال او را از روی نت ها می خوانند،
بزها با ریش خود جاده را جارو می کنند...
(خلاص شدن از شر سوسک. "سوسک")

یک دستشویی بزرگ وجود دارد

مویدودیر معروف،
سر دستشویی
و فرمانده لباسشویی
در حال رقص به سمت من دوید
و با بوسیدن گفت ...
(به آن که خود را کثیف شست. «مویدودیر»)

کرم شب تاب دوان دوان آمدند

چراغ ها روشن شد -
جالب بود
خوبه!
هی صدپاها،
در مسیر بدوید
به نوازندگان زنگ بزن
بیا برقصیم!

نوازندگان دوان دوان آمدند
طبل ها می کوبیدند...
(پیروزی بر عنکبوت. "پرواز - تق تق")

پرندگان شروع کردند به چهچهه زدن

برای حشرات پرواز کنید
خرگوش روی چمن شد
غلت بزنید و بپرید.
و نگاه کنید: توله خرس،
مثل بچه گربه های بامزه
مستقیم به پدربزرگ پشمالو،
پاهای چاق بدو...
(به رهایی خورشید. "خورشید دزدیده شده")

و نعلبکی ها شاد شدند:

و می رقصند و می خندند
حلقه - لا - لا! حلقه - لا - لا!

و روی یک چهارپایه سفید
روی دستمال دوزی بله
سماور ایستاده است
انگار آتش می سوزد...
(آموزش مجدد فدورا. "غم فدورینو")

و کوسه کاراکولا

چشم راست چشمک زد
و می خندد و می خندد
انگار یکی داره قلقلکش میده

و اسب آبی کوچولو
توسط شکم ها گرفته شده است
و بخند، بریز -
بنابراین بلوط ها می لرزند.
(نقاهت حیوانات بیمار. "آیبولیت")

^ 4. نمایشنامه سازی افسانه توسط K. I. Chukovsky "Aibolit"
- آفرین، چقدر خوب همه کارها را انجام دادند، چنین بچه های آگاه را می توان به یک افسانه دعوت کرد.

بچه ها از حلقه - دروازه یک افسانه عبور می کنند و روی صندلی های خود می نشینند.

و اکنون بیایید قهرمانان افسانه "تلفن" را با شما الهام دهیم.
نویسنده -
فیل -
تمساح -
خرگوش -
میمون ها -
خرس -
حواصیل -
غزال -
کانگورو -
کرگدن -

^ 5. بازی "یک کلمه به من بگو"
- خوب، که شما یک افسانه تماشا کردید، و اکنون می توانید به راحتی معماهای من را حدس بزنید.
1. اما، مانند یک پای آهنی سیاه،
دویدم، پریدم... (کوچرگا)

2. و حالا شلوار، شلوار
بنابراین آنها به دستان من پریدند.
و پشت آنها یک پای است:
"خب، منو بخور... (دوست)

3. من غسل بزرگ هستم،
مویدودیر معروف،
سر لگن شستشو
و پارچه های دستشویی ... (فرمانده)

4. فقط به طور ناگهانی به دلیل یک بوته،
به خاطر جنگل آبی
از میدان های دور
می رسد ... (گنجشک)

5. مگسی به بازار رفت
و خریدم... (سماور)

6. گوشیم زنگ خورد.
چه کسی صحبت می کند؟ .. (فیل)

7. و وردنه گفت:
"من برای فدور متاسفم."
و جام گفت:
"اوه، او... (بیچاره)

8. و سپس میمون ها صدا زدند:
لطفا ارسال کنید ... (کتاب)

9. و با او خرگوش - مادر
او هم برای رقص رفت.
و او می خندد و گریه می کند:
"خب، متشکرم..." (آیبولیت)

معلم و بچه ها بسته را باز می کنند و در آن کتاب افسانه های K. I. Chukovsky است. بچه ها به آن نگاه می کنند، برداشت های خود را به اشتراک می گذارند.

نتیجه
- درس ما را دوست داشتی؟
چه افسانه هایی را به یاد می آوریم؟
این داستان ها چه نویسنده ای هستند؟

سوتلانا دمیدوا

هدف:از طریق بازی تئاتر، توانایی های خلاقانه کودکان را پرورش دهید.

وظایف:تفکر تخیلی، تخیل، خلاقیت را در کودکان پرورش دهید.

به کودکان بیاموزید که به نقش تبدیل شوند، بداهه کنند.

برای ایجاد بیان خلاقانه لحن، حالات صورت، حرکات در کودکان.

غنی سازی و گسترش واژگان کودکان؛

برانگیختن علاقه به کار K. I. Chukovsky.

حس دوستی و کار گروهی را در خود پرورش دهید.

کت و شلوار:لباس های حیوانات (فیل، تمساح، خرگوش، میمون، حواصیل، خوک، غزال، کانگورو، کرگدن، اسب آبی). لباس های بلیط.

منظره:گیشه تئاتر، پوستر، میز با دو تلفن، دو عدد صندلی راحتی، مبل; آفریقا (نخل، حصیر)؛ جنگل (صنوبر، سرخس، حصیر)؛ مرداب (حصیر، نی، بالش با نیلوفرهای آبی، قورباغه)؛ یک صندلی راحتی و یک میز برای خوک، یادداشت ها، میکروفون؛ شیر دریایی روی یک شناور یخ؛ اسباب بازی های نرم خانگی از شخصیت های حیوانات؛ وسیله نجات; غرفه ای با کار جمعی کودکان با موضوعات: "شمال"، "آفریقا"، "مرداب"، "جنگل"، "باغ"، "آسمان"؛ غرفه ای با آثار خلاقانه کودکان بر اساس افسانه "تلفن".

موسیقی:ضبط های صوتی (پیوست شماره 2)

بازیگران و مجریان:خدمه بلیط، میزبان، فیل، تمساح، 3 خرگوش، 2 میمون، 2 حواصیل، خوک، 2 غزال، کانگورو، کرگدن، اسب آبی - بچه های گروه میانی شماره 2 "پرنده آتش" (18 نفر)

سیر کنش تئاتری

معلم بیرون می آید

میهمانان عزیز، خوشحالیم که به تعطیلات خود خوش آمد می گوییم. امروز بچه ها یک اجرای بر اساس افسانه K. I. Chukovsky "تلفن" را برای شما آماده کرده اند. آیا عاشق افسانه ها هستید؟ سپس، خودتان را راحت کنید، ما شروع می کنیم.

مقدمه:

صداهای موسیقی ("قصه های پریان در سراسر جهان راه می روند" (منهای) E. Ptichkin.) همه شرکت کنندگان در اجرا با موسیقی وارد سالن می شوند و یک دوبیتی از آهنگ را می خوانند ("قصه ساده" (منهای) از متر / f. "کلاغ پلاستیکی" E. Uspensky، G. Gladkov)

"یک داستان ساده،

یا شاید یک افسانه نیست

یا شاید ساده نباشد

ما می خواهیم به شما بگوییم.

ما او را از کودکی به یاد داریم

یا شاید از کودکی نه،

یا شاید ما به یاد نمی آوریم

اما ما به یاد می آوریم!

بچه ها نامه هایی را از پشت بیرون می آورند و به مخاطب نشان می دهند، کلمه PHONE از حروف تشکیل می شود.

بعد از اجرای آهنگ بچه ها پشت صفحه می روند.

لیدر بیرون می آید و سر میزی می نشیند که 2 تلفن روی آن است.

صداهای موسیقی (سوئیت جان پاول هورتون از فیلم "هورتون"). فیل با موسیقی بیرون می آید و با گوشی به سمت میز می رود.

منتهی شدن:- تلفنم زنگ خورد (تلفن زنگ می خورد).

چه کسی صحبت می کند؟

فیل:- فیل

منتهی شدن:- جایی که؟

فیل:- از شتر.

منتهی شدن:- چه چیزی نیاز دارید؟

فیل:- شکلات.

منتهی شدن:- برای کی؟

فیل:- برای پسرم

منتهی شدن:- چقدر ارسال کنیم؟

فیل:- بله، پنج یا شش پوند به این ترتیب:

او دیگر نمی خورد

او هنوز کوچک است!

فیل تلفن را قطع می کند و برای موسیقی (کت و شلوار جان پاول هورتون از فیلم "هورتون") به آفریقا می رود.

موسیقی (تام تامز) برای تلفن های موبایل. کروکودیل به موسیقی می آید.

منتهی شدن:- و سپس تمساح زنگ زد (تلفن زنگ می خورد)

و با گریه پرسید:

تمساح:- عزیزم، خوب،

برام گالوش بفرست

و من و همسرم و توتوشا.

منتهی شدن:-صبر کن نیستی

هفته گذشته

دو جفت فرستادم

گالوش عالی؟

منتهی شدن:- اوه اونایی که فرستادی

هفته گذشته،

ما قبلاً خورده ایم

و صبر کن، منتظر نباش

کی دوباره میفرستید

برای شام ما، یک دوجین

گالش های جدید و شیرین!

تمساح تلفن را قطع می کند و برای موسیقی (تام تامز) به آفریقا می رود. صدای موسیقی ("سوسک مهربان" (منهای) از فیلم "سیندرلا"). خرگوش ها به سمت موسیقی می پرند.

بعد از پریدن در سالن به تلفن نزدیک می شوند.

منتهی شدن:- و بعد خرگوش ها صدا زدند: (تلفن زنگ می خورد).

خرگوش ها:آیا می توانید دستکش بفرستید؟

با موسیقی ("سوسک خوب" (منهای) از فیلم "سیندرلا")، خرگوش ها به جنگل پریدند.

صداهای موسیقی ("چونگا-چانگا" اسپانیایی پیر نارسیس و ژانا فریسکه)

میمون ها به سمت موسیقی می دوند، می رقصند و سپس با تلفن به میز نزدیک می شوند.

منتهی شدن:- و بعد میمون ها صدا زدند: (تلفن زنگ می خورد).

میمون ها:- لطفا چند کتاب برای من بفرست!

با موسیقی ("Chunga-Changa" توسط پیر نارسیس و Zhanna Friske)، میمون ها به آفریقا فرار می کنند.

صداهای موسیقی (موسیقی از m / f. "Masha and the Bear"). خرس با موزیک بیرون میاد و با گوشی میره سر میز.

منتهی شدن:- و سپس خرس زنگ زد (تلفن زنگ می خورد)

بله، همانطور که او شروع کرد، همانطور که شروع به غرش کرد.

خرس:غر زدن توی گوشی...

منتهی شدن:- صبر کن، گریه نکن،

توضیح دهید چه می خواهید؟

اما او فقط "مو" است بله "مو"،

و چرا، چرا - من نمی فهمم!

لطفا تلفن را قطع کنید!

خرس تلفن را قطع می کند و با موسیقی (موسیقی از فیلم "ماشا و خرس") به جنگل می رود. (آهنگ کودکانه "کشالوت" (منهای) R. Pauls) هرون به موسیقی می آید و با تلفن به میز می آید.

منتهی شدن:- ولی

موسیقی به صدا در می آید و حواصیل ها صدا می زنند. (تلفن زنگ می زند)

حواصیل ها:- لطفا قطره ارسال کنید:

ما امروز قورباغه خوردیم

و شکممان درد می کند!

هرون تلفن را قطع می کند و به موسیقی (آهنگ کودکانه "کاشالوت" (منهای) R. Pauls) به Swamp می رود.

صداهای موسیقی (آهنگ "بلبل من، بلبل" A. Alyabyev، A. Delvig)

خوک به موسیقی می آید.

منتهی شدن:- و بعد خوک صدا زد. (تلفن زنگ می زند)

خوک:-میشه بلبل بفرستی؟

امروز با بلبل کنار هم هستیم

بیایید یک آهنگ فوق العاده بخوانیم.

منتهی شدن:- نه نه! بلبل

برای خوک نمی خواند!

یک کلاغ بهتر را صدا کن!

به موسیقی (آهنگ "بلبل من، بلبل" A. Alyabyev، A. Delvig)

خوک تلفن را قطع می کند، می رود روی صندلی می نشیند.

صدای موسیقی (موسیقی از m / f. "Masha and the Bear") با موسیقی، خرس از جنگل بیرون می آید، به شیر دریایی نزدیک می شود (اسباب بازی، سرش را تکان می دهد و با تلفن به سمت میز می رود.

پیشرو: - و دوباره خرس. (تلفن زنگ می خورد.)

خرس:- اوه، والروس را نجات بده!

دیروز توتیای دریایی را قورت داد!

خرس تلفن را قطع می کند و برای موسیقی به جنگل می رود (موسیقی از m / f. "Masha and the Bear").

منتهی شدن:- و از این قبیل آشغال ها

تمام روز:

دینگ د تنبلی

مهر زنگ خواهد زد، سپس آهو.

و اخیراً دو غزال ...

صداهای موسیقی (آهنگ کودکانه "پونی" (منهای) از تی و اس. نیکیتین) غزال ها به سمت موسیقی می پرند، دور صحنه می پرند و سپس با تلفن روی میز می آیند.

منتهی شدن:- زنگ زدند و خواندند: (تلفن زنگ می خورد)

غزال 1:- واقعا

در واقع

آیا همه چرخ و فلک ها سوخته اند؟

منتهی شدن:- آه، غزال ها تو ذهنت هستی؟

چرخ فلک ها نسوختند

و تاب زنده ماند!

شما غرغر نمی کنید، غزال ها،

و هفته آینده

می پرید و می نشست

روی تاب ها!

اما آنها به غزال ها گوش ندادند

و همچنان نعره زد:

غزال 2:- واقعا

در واقع

آیا همه تاب ها آتش گرفته اند؟

منتهی شدن:- چه غزال های احمقی!

غزال‌ها تلفن را قطع می‌کنند و با موسیقی (آهنگ کودکانه «پونی» (منهای) تی و اس نیکیتین) به آفریقا فرار می‌کنند.

صداهای موسیقی (آهنگ "بخوان، واسیا" (منهای) G. Gladkov). کانگورو به صدای موسیقی می پرد، دور صحنه می پرد و بعد با تلفن به سمت میز می رود.

منتهی شدن:- و دیروز صبح یک کانگورو. (تلفن زنگ می خورد.)

کانگورو:-این آپارتمان مویدودیر نیست؟

منتهی شدن:- عصبانی بودم، اما چگونه فریاد بزنم:

نه! این یک آپارتمان متفاوت است!

کانگورو:- مویدودیر کجاست؟

منتهی شدن:-نمیتونم بهت بگم...

با شماره تماس بگیرید

یکصدوبیست و پنج.

کانگورو تلفن را قطع می کند و با موسیقی به آفریقا می پرد (آهنگ "بخوان، واسیا" (منهای) از G. Gladkov).

منتهی شدن:سه شبه نخوابیدم خسته ام...

در حال کشش، رهبر روی مبل دراز می کشد.

منتهی شدن:- دوست دارم بخوابم، استراحت کنم...

موسیقی به صدا در می آید (آهنگ کودکانه "کرگدن" (منهای). کرگدن با اجرای موسیقی به سمت صحنه می دود، دور صحنه می دود، تا باتلاقی که کرگدن گیر کرده است می دود، سرش را تکان می دهد و سپس به سمت تلفن می دود.

منتهی شدن:- اما به محض اینکه دراز کشیدم - یک تماس! (تلفن زنگ می زند) میزبان از روی کاناپه بلند می شود، به سمت تلفن می رود و گوشی را برمی دارد.

منتهی شدن:- چه کسی صحبت می کند؟

کرگدن:- کرگدن

منتهی شدن:- چی؟

کرگدن:- مشکل! مشکل!

سریع اینجا بدو!

منتهی شدن:- موضوع چیه؟

کرگدن:- صرفه جویی!

منتهی شدن:- کی؟

کرگدن:- بهموت!

اسب آبی ما افتاد تو باتلاق...

منتهی شدن:- افتاد توی باتلاق!

کرگدن:- آره! و نه اینجا و نه آنجا!

اوه اگه نمیای

او غرق خواهد شد، در باتلاق غرق خواهد شد،

بهموت می میرد، بهموت می میرد!

منتهی شدن:- باشه! دارم میدوم! دارم میدوم!

اگه بتونم کمک میکنم!

راینو تلفن را قطع می کند. صداهای موسیقی (آهنگ کودکانه "راینو" (منهای).

میزبان یک شناور نجات می گیرد و همراه با کرگدن، به اطراف جنگل آفریقا می پردازد، همه حیوانات را جمع می کند و همه با هم به باتلاق نزدیک می شوند.

بهموت در باتلاق نشسته است. همه حیوانات دور بهموت می ایستند و شانه هایشان را با گیج بالا می اندازند و سرشان را تکان می دهند، بی آنکه بدانند چه کنند. مجری یک شناور نجات را روی کرگدن پرتاب می کند، همه حیوانات به موسیقی (آهنگ فولکلور روسی "Dubinushka") شروع به کشیدن او از باتلاق می کنند. پس از بیرون کشیدن بهموت از باتلاق، حیوانات در حالی که عرق پیشانی خود را پاک می کردند، یکصدا می گویند:

جانوران:- اوه! این کار آسانی نیست:

Behemoth را از باتلاق بیرون بکشید!

صداهای موسیقی (موسیقی از فیلم "دایه های سبیل"). به موسیقی، همه هنرمندان جلو می آیند و جلوی تماشاگران می ایستند.

کودک 1:- دختران و پسران!

همیشه کتاب بخوانید.

همیشه عاشق کتاب باشید

دختران و پسران!

کودک 2:- ما افسانه های چوکوفسکی هستیم

ما دوست داریم و می دانیم.

ما از خواندن این داستان ها لذت می بریم.

برای اینکه زندگی ما سرگرم کننده تر شود

با آنها آمد