بازی تئاتر در زندگی یک کودک پیش دبستانی

معلم MADOU №18

گایا، منطقه اورنبورگ

«تئاتر سرزمین جادویی است که کودک هنگام بازی در آن شادی می کند و در بازی دنیا را می آموزد».

S. I. Merzlyakova

پتانسیل در حال توسعه بازی تئاتر

• تفکر را فعال می کند
• حافظه و تفکر تخیلی را آموزش می دهد
• تخیل و تخیل را توسعه می دهد
• گفتار در حال بهبود است: کودک بر غنای زبان مادری خود، ابزار بیان آن تسلط پیدا می کند. از لحن های مختلف استفاده می کند، سعی می کند واضح صحبت کند
• آشنایی با واقعیت پیرامون
• توانایی تجزیه و تحلیل، نتیجه گیری و تعمیم ایجاد می شود

• نگرش شکل گرفته به جهان، شخصیت، علایق
• کودکان به یکدیگر احترام می گذارند
• یاد بگیرید که رفتار خود و رفتار محیط نزدیک خود را تجزیه و تحلیل کنید
• به غلبه بر احساس شک به خود کمک می کند
• به شما می آموزد که خلاق باشید
• توانایی بداهه گویی را توسعه می دهد

• طرح
• طرح
• محتوا
• وضعیت بازی
• نقش
• تعامل نقش
• آئین نامه

انواع بازی های نمایشی

بازی های کارگردانی

بازی های نمایشی

هنرمنداناسباب بازی یا جایگزین آنها هستند.

کودک، به عنوان هنرمند », به طور مستقل با کمک مجموعه ای از ابزارهای بیان کلامی و غیرکلامی یک تصویر ایجاد می کند.

کودک است فیلمنامه نویس و کارگردان(هنرمندان را مدیریت می کند، آنها را صدا می کند، طرح را ابداع می کند)

آنها بر اساس اقدامات انجام دهنده نقش (بزرگسال یا کودک) هستند که در عین حال می توانند از دست عروسک بی بابویا تئاتر انگشتی، همچنین عناصر لباس

• تئاتر سایه
• تئاتر رومیزی
• تئاتر روی فلانلگراف

انواع نمایشنامه

دیالوگ های نقش آفرینی مبتنی بر متن

بازی هایی با تقلید از تصاویر حیوانات، مردم، شخصیت های ادبی

نمایشنامه سازی آثار

بازی های بداهه نوازی با اجرای یک طرح (یا چندین طرح) بدون آمادگی قبلی

اجراهای مبتنی بر یک یا چند اثر

نمایشنامه بازی با انگشت

ویژگی هایی که کودک روی انگشتانش می گذارد، برای شخصیت عمل می کند.

بازی نمایشی با عروسک های بیبابو

در این بازی ها یک عروسک روی انگشتان دست گذاشته می شود. حرکات سر، بازوها، تنه او با کمک حرکات انگشتان، دست ها انجام می شود.

ابتکار

اجرای یک موضوع، طرح بدون آمادگی قبلی

وظایف برای توسعه فعالیت های تئاتری "

سن پیش دبستانی

• شکل گیری علاقه کودکان به بازی های نمایشی؛
• برانگیختن تمایل کودکان برای پیوستن به اجرا؛
• توسعه اولیه بازی تئاتری کارگردان؛
• توسعه مهارت های خاص بازی

گروهی از مهارت های بازی

1. تسلط بر موقعیت "تماشاگر" (توانایی تماشاگر خیرخواه بودن، تماشا کردن و گوش دادن به پایان، کف زدن، تشکر از "هنرمندان")

3. توانایی تعامل با سایر شرکت کنندگانبازی ها: با هم بازی کنید، دعوا نکنید، به نوبت نقش های جذاب بازی کنید و غیره.

2. حصول اطمینان از شکل گیری اولیه جایگاه «هنرمند » (توانایی استفاده از برخی ابزارهای بیان برای انتقال تصویر قهرمان، توانایی در دست گرفتن و هدایت عروسک قهرمان)

سن پیش دبستانی میانی

جهت های اصلی برای توسعه بازی تئاتر عبارتند از:

• در انتقال تدریجی کودک از بازی "برای خودش" به بازی، متمرکز بر بیننده.
• از یک بازی که در آن چیز اصلی خود فرآیند است، تا بازی که در آن هم روند و هم نتیجه مهم هستند.
• از بازی در یک گروه کوچک از همسالان که نقش‌های مشابه ("موازی") را ایفا می‌کنند تا بازی در یک گروه پنج تا هفت نفری که موقعیت‌های نقش آنها متفاوت است (برابری، تبعیت، کنترل).
• از ایجاد یک تصویر ساده «معمولی» در یک بازی نمایشی گرفته تا تجسم تصویری کل نگر که ترکیبی از احساسات، حالات، حالات قهرمان و تغییر آنهاست.

وظایف و محتوای کار

• تعمیق علاقه به بازی های تئاتری؛
• تسلط بر بازی درام

- بازی های چند شخصیتی-دراماتیزاسیون بر اساس متون افسانه های دو سه قسمتی در مورد حیوانات و افسانه ها

- بازی های نمایشی بر اساس متون داستان در موضوعات"کودکان و بازی های آنها"، "کودکان و حیوانات"، "کار بزرگسالان"؛

- اجرای نمایش بر اساس یک اثر

• تسلط بر بازی کارگردانی

گروهی از مهارت های بازی

2 گروه

موقعیت "هنرمند"

• مهارت از ابزار بیان غیر کلامی و لحنی استفاده کنید.
• توسعه دهید توانایی "مدیریت" یک عروسک : دور نگه داشتن آن توسط مخاطب، "رهبری" صحیح یک عروسک یا شخصیت قهرمان در بازی تئاتر کارگردان

1 گروه

موقعیت "تماشاگر"

• بودنیک تماشاگر توجه و خیرخواه؛
• آشکار عناصر فرهنگ تماشاگر؛
• مثبت ارزیابی بازی همسالان - "هنرمندان").

گروهی از مهارت های بازی

3 گروه

4 گروه

سمت "مدیر" (توسعه اولیه)

سمت "طراح اجرا"

• مهارت یک فضای بازی در صفحه میز ایجاد کنید، آن را با صلاحدید خود با اسباب بازی ها و مجسمه ها پر کنید

• توانایی تعیین مکان برای بازی؛
• سوار کردن ویژگی های؛
• متغیر استفاده از مواد و عناصر لباس؛
• روشن کن در فرآیند ساخت ویژگی های گمشده برای بازی توسط مربی.

گروهی از مهارت های بازی

5 گروه

موقعیت "تعامل" با سایر شرکت کنندگان در بازی

• مهارت موافق،
• نصب رابطه نقش،
• صاحب راه های ابتدایی برای حل و فصل موقعیت های درگیری در طول بازی.

سن ارشد پیش دبستانی

جهت های اصلی برای توسعه بازی تئاتری، انتقال تدریجی کودک است:

• از یک بازی مبتنی بر یک متن ادبی یا فولکلور تا یک بازی-آلودگی که در آن اساس ادبی با تفسیر آزادانه آن توسط کودک ترکیب می شود یا چندین اثر ترکیب می شود.
• از بازی، که در آن از ابزارهای بیان برای انتقال ویژگی های شخصیت استفاده می شود، تا بازی به عنوان وسیله ای برای بیان خود از طریق تصویر قهرمان.
• از بازی که در آن "هنرمند" مرکز است تا بازی که مجموعه ای از موقعیت های "هنرمند"، "کارگردان"، "فیلمنامه نویس"، "طراح"، "طراح صحنه و لباس" ارائه می شود.
• از یک بازی تئاتری گرفته تا فعالیت بازی تئاتری به عنوان وسیله ای برای ابراز وجود شخصی و خود تحقق بخشیدن به توانایی ها.

وظایف و محتوای کار

• شکل گیری نگرش مثبت کودکان به بازی های نمایشی.
• آشنایی کودکان با فرهنگ نمایشی؛
• تعمیق تجربه تئاتر و بازی؛
• متن های تولید پیچیده تر می شوند.
• انتقال جزئی از یک بازی تئاتری به یک طرح گفتار (بازی فانتزی، بازی

با ادامه)

گروهی از مهارت های بازی

1 گروه

2 گروه

ارتقای جایگاه «تماشاگر»

تعمیق جایگاه "هنرمند"

- « مشاور باهوش و مهربان

• توسعه توانایی بیان نگرش به ایده نمایشنامه، قهرمان
• توسعه توانایی بیان خود با کمک مجموعه ای از ابزارهای بیان غیرکلامی، آهنگی و زبانی.

گروهی از مهارت های بازی

3 گروه

تشکیل موقعیت

"فیلمنامه نویس"

4 گروه

تسلط بر مهارت

"لباس‌ساز"

- توانایی ایده های خود را نه تنها به تنهایی، بلکه با سازماندهی فعالیت های سایر کودکان نیز اجرا می کنند.

• توانایی محل "صحنه" و "تادیین" را تعیین کنید.
• انتخاب کنید، استفاده خلاقانه از اقلام جایگزین و ویژگی های خودساخته و عناصر لباس؛
• ساختن پوستر، دعوت نامه و غیره

گروهی از مهارت های بازی

5 گروه

حاکی از :

استفاده روش های مثبت تعامل با همسالان

• فرآیند برنامه ریزی بازی
• در طول مسیر او
• هنگام تجزیه و تحلیل نتایج یک تولید تئاتر.

برای استفاده از پیش نمایش ارائه ها، یک حساب Google (حساب) ایجاد کنید و وارد شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلایدها:

سازماندهی فعالیت های تئاتری در مؤسسه آموزشی پیش دبستانی مطابق با استانداردهای آموزشی دولتی فدرال آموزش تهیه شده توسط مربی Kuruts V.D. تئاتر 2016 منظره جادویی است که در آن یک کودک هنگام بازی خوشحال می شود و در بازی او جهان را می شناسد!

از آنجایی که درگیر تئاتر با کودکان هستیم، برای خودمان هدف قرار می دهیم - زندگی فرزندانمان را جالب و معنادار کنیم، آن را با برداشت های واضح، چیزهای جالب، لذت خلاقیت پر کنیم. ما در تلاشیم تا اطمینان حاصل کنیم که مهارت های کسب شده در فعالیت های نمایشی می تواند توسط کودکان در زندگی روزمره استفاده شود. یکی از مؤثرترین راه‌های تأثیرگذاری بر کودکان که در آن اصل یادگیری به‌طور کامل و واضح آشکار می‌شود، آموزش با بازی است.

فعالیت تئاتری چیست؟ در توسعه احساسات، احساسات، عواطف در میان شرکت کنندگان آن؛ در توسعه تفکر، تخیل، توجه، حافظه؛ برای توسعه فانتزی؛ در شکل گیری کیفیت های ارادی؛ برای رشد بسیاری از مهارت ها و توانایی ها (کلامی، ارتباطی، سازمانی، حرکتی و غیره)

تأثیر بازی نمایشی بر رشد گفتار کودک بازی تئاتری: با گسترش دایره لغات، گفتار فعال را تحریک می کند. کودک غنای زبان مادری، ابزار بیان آن (پویا، سرعت، آهنگ و غیره) را می آموزد. بهبود دستگاه مفصلی؛ گفتار دیالوژیک، غنی از نظر عاطفی و بیانی شکل می گیرد.

درگیر هر گونه فعالیت آموزشی سازماندهی شده باشد. در فعالیت های مشترک کودکان و بزرگسالان در اوقات فراغت (در محتوای تعطیلات، سرگرمی و اوقات فراغت)؛ در فعالیت های مستقل کودکان انجام می شود. سازماندهی کار بر روی فعالیت های تئاتری در مهد کودک، مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال، می تواند در تمام لحظات رژیم گنجانده شود:

رویکردی جدید برای سازماندهی فعالیت های نمایشی - فعالیت های تئاتری که بر اساس اصل فراهم کردن فرصت های برابر برای همه کودکان است. - دادن فرصت به کودک برای نشان دادن ابتکار و استقلال در انتخاب نقش و شخصیت برای قهرمان خود.

بازی های کارگردانی ایستاده تئاتر فلانلوگراف عروسک سواری میز تئاتر بازو تئاتر ماسک تئاتر عروسک زنده تئاتر بازی های نمایشی صحنه پردازی قافیه های مهد کودک ترانه خلاقیت کودکان افسانه های کوچک متون ادبی کوچک

گفتار کودک و انواع تئاتر تئاتر انگشتی باعث رشد گفتار، توجه، حافظه می شود. بازنمایی های فضایی را تشکیل می دهد. مهارت، دقت، بیان، هماهنگی حرکات را توسعه می دهد. کارایی، تن قشر مغز را افزایش می دهد.

تحریک نوک انگشتان، حرکت دست ها، بازی با انگشتان، روند گفتار و رشد ذهنی را تسریع می کند.

تئاتر تصویر، فلانلگراف و تخته مغناطیسی خلاقیت را توسعه دهید. کمک به آموزش زیبایی شناسی؛ آنها مهارت، توانایی کنترل حرکات خود، تمرکز بر یک نوع فعالیت را توسعه می دهند.

با بازی کردن با تصاویر مختلف، کودک مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه می دهد که به رشد موفق تر و موثرتر گفتار کمک می کند.

مخروط، تئاتر روی میز به کودکان کمک می کند تا حرکات دست و چشم را هماهنگ کنند. حرکات انگشتان را با گفتار همراه کنید. شما را تشویق می کند تا احساسات خود را از طریق حالات چهره و گفتار بیان کنید.

تئاتر روی دستکش این اثر درمانی شگفت انگیز دارد: به مبارزه با اختلالات گفتاری، روان رنجوری کمک می کند. به مقابله با احساسات، ترس ها کمک می کند. عروسک دستکشی طیف وسیعی از احساساتی که کودکان تجربه می کنند را منتقل می کند.

تئاتر عروسکی Bi-ba-bo کودکان از طریق یک عروسک، با لباس دستی، از تجربیات، اضطراب ها و شادی های خود صحبت می کنند، زیرا آنها کاملاً خود (دستشان) را با عروسک می شناسند.

هنگام بازی تئاتر عروسکی با استفاده از عروسک های B-ba-bo، غیرممکن است که در سکوت بازی کنید! بنابراین، این عروسک ها هستند که گفتار درمانگران، روانشناسان و معلمان اغلب در کار خود از آنها استفاده می کنند!

بازی دراماتیزاسیون "محاوره ای" ترین نوع فعالیت تئاتری. در این بازی، تأثیری کلی بر شخصیت کودک وجود دارد: رهایی او، خلاقیت مستقل، توسعه فرآیندهای ذهنی پیشرو.

هیچ نوع دیگری از فعالیت های نمایشی به اندازه نمایشنامه به رشد هنر، بیان حرکات و گفتار کمک نمی کند.

صحنه های تئاتر با نقاب-کلاه ملاقات والدین "مویدودیر"

صحنه های تئاتر با ماسک کلاهک پاکسازی قارچ

صحنه های تئاتر با ماسک-کلاه "REPKA"

تئاتر اوریگامی تئاتر Clothespin

عروسک های روی شکاف. ساده ترین GAPITE یک چوب است که به سادگی در اسباب بازی قرار می گیرد. نمایش سایه ها

نتایج برنامه ریزی شده کودکان بر مهارت های گفتار بیانی، قوانین رفتار و آداب ارتباط با همسالان و بزرگسالان تسلط دارند. علاقه، تمایل به هنر تئاتر را نشان دهید. آنها قادر به انتقال احساسات مختلف با استفاده از حالات چهره، ژست، لحن هستند. آنها به طور مستقل تصاویری از شخصیت های افسانه را اجرا و انتقال می دهند. محیط توسعه موضوعی-فضایی مؤسسه آموزشی پیش دبستانی با انواع مختلف تئاتر، کتابچه راهنمای کاربر، نقاشی، فایل کارت بازی های خلاق تکمیل شد. ارتباط نزدیک با والدین برقرار کرد.

فعالیت تئاتری ... ... فقط یک بازی نیست! این یک ابزار عالی برای رشد شدید گفتار کودکان، غنی سازی واژگان، توسعه تفکر، تخیل و توانایی های خلاق است.

ارزش فعالیت تئاتری فعالیت تئاتر به شما امکان می دهد تصمیم بگیرید
بسیاری از وظایف آموزشی مربوط به
بیان گفتار کودک،
آموزش فکری و هنری و زیبایی شناسی.
فعالیت تئاتری - پایان ناپذیر
منبع رشد احساسات، تجربیات و
اکتشافات احساسی، راهی برای پیوستن
ثروت معنوی
در نتیجه فعالیت تئاتری
کودک دنیا را با ذهن و قلب خود می آموزد و بیان می کند
نگرش آنها نسبت به خیر و شر؛ شادی را می شناسد،
مربوط به غلبه بر مشکلات ارتباطی،
شک به خود

وظایف توسعه گفتار: 1. پر کردن و فعال کردن فرهنگ لغت (به دلیل کلماتی که نام اشیاء، اعمال، علائم را نشان می دهند). 2. ز

بازی تئاتری وظایف: آموزش حرکت در فضا به کودکان، قرار گرفتن یکنواخت در سایت، ایجاد گفتگو با شریک زندگی

اشکال سازماندهی فعالیت های تئاتری

محیط شی - فضایی یک فعالیت تئاتری مشترک کودکان را فراهم می کند، اساس خلاقیت مستقل است.

تئاتر در دست است.

تئاتر انگشت - به کنترل بهتر حرکات انگشتان خود کمک می کند.

تئاتر عروسکی روی میز - به در اختیار داشتن تکنیک کنترل عروسک های تئاتر روی میز (عروسک های مخروط کاغذی، سیلندر، جعبه) کمک می کند.

تئاتر اسباب بازی

نمایش سایه ها

تئاتر روی فلانلگراف: می تواند به عنوان سرگرمی مستقل به عنوان بخشی از یک فعالیت آموزشی استفاده شود

بازی های نمایشی