خلاصه نقاشی 2 گروه نوجوانان شاه ماهی. چکیده یک درس نقاشی در گروه دوم "درخت کریسمس با توپ

"*******"
خلاصه GCD برای سازمان غیردولتی "خلاقیت هنری" (نقاشی) در گروه دوم خردسال "هرینگ - سوزن سبز"

طراحی

موضوع: "درخت کریسمس - یک سوزن سبز!"

وظایف برنامه:

برای آموزش کودکان به انتقال تصویر یک درخت کریسمس در نقاشی؛

آموزش کشیدن اشیاء متشکل از خطوط (عمودی، مایل)؛

توانایی استفاده از رنگ و قلم مو را توسعه دهید (برس را به درستی نگه دارید، فقط موهای قلم مو را به رنگ آغشته کنید، رنگ اضافی لبه شیشه را بردارید، قلم مو را خوب بشویید، آن را روی پارچه خشک کنید).

استقلال در کار و تمایل به کمک به اسم حیوان دست اموز را پرورش دهید.

کار مقدماتی:

نگاه کردن به درخت کریسمس برای پیاده روی، نگاه کردن به تصاویر، حدس زدن معماها، خواندن شعر، خواندن آهنگ.

کار واژگان: تاج، تنه، شاخه، کوتاه، بلند.

تجهیزات:

اسباب بازی خرگوش، ماشین، نمونه در یک پاکت، سیلوئت های کاغذی از خرگوش ها، یک برگه برای هر کودک (1/2 برگ آلبوم، رنگ سبز، برس های پایه دار، شیشه های آب، پارچه های پارچه ای به تعداد بچه ها.

سازمان:

بچه ها کنار معلم می ایستند.

در می زند. معلم ماشینی با خرگوش اسباب بازی می آورد، او یک پاکت نامه و شبح هایی از خرگوش های کوچک دارد.

کارشناس هنر: بچه ها ببینید کی اومده پیش ما؟

بچه ها: اسم حیوان دست اموز.

خرگوش: سلام بچه ها! (بچه ها سلام می کنند).

کارشناس هنر: چرا بانی، اینقدر غمگینی؟

اسم حیوان دست اموز: درختان مختلف زیادی در جنگل وجود دارد، اما تعداد کمی درخت کریسمس وجود دارد. و در زیر آنها بسیار خوب است که از سرما و از باد پنهان شوید. برای من و دوستانم قرعه کشی کنید - Zaychat (نمونه های خرگوش ها را از ماشین بیرون می آورد، لطفاً چنین درختان کریسمس (نمونه ای را از پاکت خارج می کند).

متخصص هنر: بچه ها، بیایید به خرگوش ها کمک کنیم و برای آنها درخت کریسمس بکشیم! هر یک از شما یک درخت کریسمس برای اسم حیوان دست اموز خود ترسیم می کنید (شاخه های کاغذی خرگوش های کوچک به کودکان داده می شود). بیا سر میزها بشین

پیشرفت دوره.

کارشناس هنر: حالا می خواهیم نقاشی کنیم. بیایید نگاهی به درخت بیندازیم.

او چه رنگی است؟ - سبز.

او چه دارد؟ (به تنه اشاره می کند) - تنه.

چه تنه؟ - راست، بلند.

چه چیز دیگری روی درخت است؟ (به شاخه ها اشاره می کند) - شاخه ها.

شعب به کجا می روند؟ - پایین را نگاه کن

چه شاخه هایی؟ - در بالا کوتاه، در پایین بلندتر، پایین آمده است.

بالای درخت چه نام دارد؟ - تاج.

کارشناس هنر:نحوه ترسیم درخت کریسمس را ببینید:

1.

رنگ را روی یک قلم مو جمع می کنیم، رنگ اضافی لبه شیشه را مانند این حذف می کنیم. از بالا کمی عقب نشینی می کنیم، برس را اعمال می کنیم و بدون اینکه از بالا به پایین پاره شود، سرب می کنیم. این یک ساقه است.

2.

اکنون، در بالا، در همان بالا، ما شاخه ها را می کشیم: ابتدا در یک طرف، سپس در طرف دیگر، آنها کوتاه هستند، به پایین نگاه می کنند.

3.

عقب می رویم و شاخه های بیشتری می کشیم، آنها بلندتر هستند و به پایین نگاه می کنند. شاخه ها دوستان هستند - جفت نگه دارید.

4.

ما عقب نشینی می کنیم و شاخه های بیشتری را در یک و طرف دیگر تنه می کشیم، آنها طولانی ترین هستند.

معلوم شد درخت است.

برس را می شوم، آن را روی پارچه خشک می کنم، قلم مو از روی پارچه "پریده" و آن را با انبوه در پایه قرار می دهم.

فیزمنتکا. (کودکان نزدیک میز می ایستند).

متخصص هنر: و حالا با شما بازی می کنیم.

درخت صنوبر در جنگل زندگی می کرد،

درخت کوچک بود.

و سپس رشد کرد، رشد کرد

بالا آمدن به آسمان.

شاخه ها به سمت پایین کج شدند

آنها به عنوان یک زوج دوست هستند.

خرگوش ها به سمت درخت کریسمس دویدند،

روی چمن پریدند. بچه ها نزدیک صندلی ها می ایستند.

چمباتمه می زنند.

به تدریج بایستید، دستان خود را بالا بیاورید.

از این طرف به طرف دیگر دست بدهید.

کودکان دست های خود را پایین می گذارند - به طرفین.

آنها دستان خود را به سینه فشار می دهند و پنجه های یک اسم حیوان دست اموز را به تصویر می کشند.

در جای خود بپرید.

آفرین. بشین سر میزها

متخصص هنر: و حالا خودتان یک درخت کریسمس می کشید. قلم مو را در دست راست خود بگیرید، نشان دهید. بیایید یک درخت کریسمس را در هوا بکشیم. (یادآوری شفاهی تصویر درخت کریسمس). و حالا رنگ را بردارید و ابتدا تنه و سپس شاخه ها را بکشید.

کار مستقل توسط کودکان

در طول کار، متخصص فعالیت هنری و مربی با کشیدن صنوبر روی برگه خود کمک می کنند.

مربی و متخصص فعالیت های هنری کار تمام شده را روی تخته آویزان می کنند.

متخصص هنر: ببینید درختان کریسمس شما چه نوع جنگلی هستند. بچه ها، اسم حیوان دست اموز خود را زیر درخت کریسمس که بیشتر دوست داشتید، "بکارید".

اسم حیوان دست اموز: آفرین، شما درخت های کریسمس زیبایی دارید، با تنه های صاف، شاخه های کرکی، حالا همه خرگوش ها زیر درخت های کریسمس شما گرم خواهند شد.

کارشناس هنر: از روش امروز شما خوشم آمد. و تو، بانی، با ما بمان، بازی کن. (بازی "سفید بانی نشسته است").

محتوای برنامه: برای آشنایی با تکنیک جدید ترسیم "چشم کاری".

توسعه تفکر، مهارت های حرکتی خوب دست ها، توسعه ادراک زیبایی شناختی، ایجاد خلق و خوی شاد در کودکان. دقت، تمایل به کمک و تکمیل کار آغاز شده تا انتها را در خود پرورش دهید.

مواد : ورق آلبوم با یک شبح نقاشی شده از یک درخت کریسمس، گواش (سبز، قرمز، زرد). برس، دستمال.

پیشرفت درس:

معلم یک معما می سازد

چه مهمانی پیش ما آمد

خیلی زیبا و باریک

بالای ستاره می سوزد

و تمام راه به سمت بالا

همه در اسباب بازی و کراکر؟ (درخت کریسمس)

Vos-l: درست است بچه ها، این یک درخت کریسمس است! در تعطیلات سال نو، درخت کریسمس برای بازدید از کودکان "می آید"، تزئین شده است - آنها توپ ها، مخروط ها، مهره ها را آویزان می کنند. بابا نوئل هدایای خوشمزه ای را زیر درخت کریسمس می گذارد. و بیایید درختان کریسمس و تزئینات آن را بکشیم.

بیایید ابتدا طرح کلی درخت کریسمس را با انگشت خود دایره کنیم. آفرین! و حالا بیایید به یاد بیاوریم که چگونه برس را نگه می داریم (به درستی توسط نوک آهن).

بیایید گواش سبز را روی قلم مو بگذاریم و در امتداد خط سبز و سپس داخل آن شروع به نقاشی کنیم. باید با دقت بکشید تا قلم مو از طرح کلی تصویر فراتر نرود.

آفرین بچه ها! در اینجا چند درخت کریسمس زیبا آورده ایم. و اکنون، به طوری که انگشتان ما استراحت کنند - بیایید بازی کنیم!

مراقب
1. انگشت روی انگشت توک دا توک 2. انگشتان ما با شادی می رقصند 3. پاها بالا، و بالا، و بالا. بچه های ما با خوشحالی می رقصند. 4. دست زدن و کف زدن و کف زدن. دست هایمان با خوشحالی کف می زنند.	انگشتان سبابه با انگشت روی انگشت ضربه می زنند. آنها دستان خود را بالا می برند، "فانوس" می سازند. کودکان پاهای خود را می کوبند (ریتم سرعت می یابد). بچه ها دست می زنند (ریتم سرعت می گیرد).

چه رفقای خوبی!

Vos-l: بچه ها، ما درختان کریسمس را کشیدیم، فقط آنها غمگین شدند! ما باید آنها را تزئین کنیم - بیایید با انگشتان خود بکشیم - توپ های رنگارنگ!

اکنون درختان کریسمس زیبا داریم. آفرین!

بیایید آهنگ "درخت کریسمس کوچک" را برای درخت کریسمس خود بخوانیم.

سازماندهی فعالیت های آموزشی برای رشد هنری و زیبایی شناختی (نقاشی) در گروه دوم خردسال.

دانلود (همراه با عکس)

مدرسه GBOU شماره 492 واحد سازه شماره 1 "آبرنگ"

مربی: الکساندروا اوکسانا ویاچسلاوونا.

گروه دوم خردسال (3-3.5 سال)

موضوع "درخت کریسمس!"

ارتباط این OOD به این دلیل است که
در حال حاضر، نیاز به رویکردهای جدید برای حل مشکلات مدرن درک زیبایی شناختی و رشد فرد به عنوان یک کل وجود دارد.

فعالیت بصری جایگاه ویژه ای در رشد و تربیت کودکان دارد. کمک به رشد تخیل و فانتزی، تفکر فضایی، به افشای پتانسیل خلاق فرد کمک می کند، به شکل گیری فرهنگ زیبایی شناختی کودک، پاسخگویی عاطفی او کمک می کند. با کسب مهارت های عملی در زمینه خلاقیت هنری، کودکان این فرصت را پیدا می کنند که نیاز به خلقت را برآورده کنند، میل به ایجاد چیز جدیدی را به تنهایی درک کنند.

توانایی دیدن و درک زیبایی های دنیای اطراف، به آموزش فرهنگ احساسات، توسعه ذوق هنری و زیبایی شناختی، کار و فعالیت خلاقانه کمک می کند، هدفمندی، پشتکار، احساس کمک متقابل را ایجاد می کند و باعث می شود این امکان برای خودسازی خلاقانه فرد وجود دارد.

هدف:رشد توانایی‌های هنری و خلاقانه کودکان پیش‌دبستانی با استفاده از تکنیک‌های نقاشی غیر سنتی.

وظایف:

آموزشی:

• یاد بگیرید که یک تصویر طرح ساده ایجاد کنید (در موضوع "زمستان").
• یاد بگیرید که از تکنیک های غیر سنتی در کار خود استفاده کنید (طراحی با سواب های پنبه ای، استفاده از الگوی شابلون و "نقش زدن").
• تقویت دانش کودکان در مورد زمستان.

در حال توسعه:

• توانایی تشخیص و نامگذاری شکل (دایره، مثلث) را توسعه دهید. رنگ (قرمز، زرد، سبز، آبی، سفید).
• برای ایجاد فرم گفت و گوی گفتار: ایجاد توانایی گفتگو با معلم، درک سؤال پرسیده شده و قادر به پاسخ دادن به آن.
• مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید.
• توجه و تفکر را توسعه دهید.

آموزشی:

• استقامت، دقت را پرورش دهید.
• برای پرورش علاقه به طبیعت، عشق و احترام به آن.

ادغام حوزه های آموزشی:"رشد شناختی"، "رشد هنری و زیبایی شناختی" (نقاشی)، "رشد اجتماعی و ارتباطی"، "رشد گفتار"، "رشد جسمانی".

کار مقدماتی. مشاهده تغییرات فصلی در طبیعت در زمستان، صحبت در مورد علائم مشخصه زمستان، خواندن شعر در مورد زمستان، تماشای تصاویر، گوش دادن به فایل های صوتی، حدس زدن معماها، مشاهده درخت کریسمس در حین راه رفتن.

کار واژگان: یخ، برف، زمستان، یخبندان، باد، کولاک، کولاک، بارش برف.

مواد:

1. برگه های کاغذ سفید (A4) با یک مثلث بزرگ از قبل کشیده شده (ساخته شده توسط معلم)،
2. جوانه های پنبه ای (برای هر کودک)، "پوک های خانگی"،
3. گواش سبز، سفید، قرمز، آبی، زرد،
4. جعبه رنگ نقاشی،
5. لیوان های آب،
6. مجموعه ای از توپ های کریسمس در رنگ ها و اندازه های مختلف،
7. دستمال مرطوب - برای هر کودک.

تجهیزات:تابلو، تصویر درخت کریسمس (پوستر); یک درخت کریسمس تزئین شده با اسباب بازی ها در یک گروه، یک ضبط صوت، مجموعه ای از توپ های کریسمس با رنگ ها و اندازه های مختلف، ضبط های صوتی.

پیشرفت درس:

زمان سازماندهی

مربی:بچه ها لطفا بیایید همه پیش من. (معلم همه بچه ها را دور خود جمع می کند). من به کمک شما نیاز دارم. امروز از من یک معما پرسیدند، اما نتوانستم آن را حل کنم. آیا می توانید به من کمک کنید این معمای دشوار را حل کنم؟ راستی میتونی کمک کنی؟ ممنون از شما خوبانم سپس با دقت به معما گوش دهید:

همه بچه ها دوست دارند

زیبایی سبز.

توپ، سوزن

در سال نو ... (درخت کریسمس).

فرزندان:شاه ماهی!

معلم: خیلی خب. این همان درخت کریسمس است. چطور حدس نزدم؟ شما یاوران من هستید. من بدون تو چه کار می کردم؟ از همگی خیلی ممنونم.

در می زند.

مربی: به نظر می رسد کسی در می زند .... بیا گوش بدهیم. (تق زدن تکرار می شود). چه کسی در را می زند؟ بچه ها این کیه؟ اجازه بدید ببینم…

معلم در را به روی گروه باز می کند. یک درخت کریسمس کوچک (مصنوعی) پشت در وجود دارد، یک پاکت نامه با یک نامه به آن وصل شده است و رنگ (گواش) زیر آن قرار دارد. (معلم درخت کریسمس را می آورد و برای بچه ها برای گروه نقاشی می کشد).

مربی: بچه ها، ببینید چه کسی امروز به دیدن ما آمد! این همان درخت کریسمس است که معما را در مورد آن حدس زدیم. اما او به تنهایی پیش ما نیامد. او با رنگ به ما آمد.

(بچه ها به مهمانان نگاه می کنند).

مربی: بیایید نگاهی دقیق تر به درخت کریسمس بیندازیم. اوه، و این روی درخت کریسمس ما چیست؟

کودکان: کاغذ.

مربی: باید ببینیم چیست. (معلم پاکت را باز می کند). بچه ها این نامه برای ماست. بیایید بخوانیم چه می گوید؟ (معلم نامه را برای بچه ها می خواند).

بچه های عزیز!

اسم من یولوچکا است! روی یخ به سمتت رفتم در راه با کولاک و بارش برف مواجه شدم. یخبندان شدیدی بود. اما من هنوز اومدم پیشت

من واقعاً می خواهم برای سال نو به مهد کودک شما بروم! اما من به کمک شما نیاز دارم. همه لباس پوشیده به جشنواره می آیند. من را تزئین کنید لطفا و رنگ های شاد به شما کمک می کند!

مربی: بچه ها، آیا می توانیم به درخت کریسمس خود کمک کنیم؟

بچه ها: البته که می کنیم!

مربی: بچه ها، یادتان هست در نامه چه نوشته شده است؟ درخت کریسمس از طریق طوفان های برفی به ما رسید، یخبندان شدید و بارش برف وجود داشت. چه زمانی هوا سرد و برف می شود؟

بچه ها: در زمستان!

مربی: آفرین! البته در زمستان. (معلم تصاویری را به بچه ها نشان می دهد). برنج. یکی

بچه ها درخت کریسمس رو با چی تزئین کنیم؟ و بیایید به درخت کریسمس خود نگاه کنیم که قبلاً لباس پوشیده شده و در گروه ما قرار دارد. همه رو با هم تزیین کردیم (بچه ها به درخت کریسمس تزئین شده می آیند و آن را بررسی می کنند). روی درخت چیست؟

کودکان: بادکنک.

مربی: درست است، توپ. توپ ها چه رنگی هستند؟

کودکان: سبز، قرمز، آبی، زرد.

مربی: درست است. سایز توپ ها

کودکان: پاسخ های کودکان. (بزرگ و کوچک).

مربی: بچه ها، حالا بیایید همه چیز سبز را در گروه خود پیدا کنیم (پاسخ های کودکان: ماشین، میز، ظروف کودکان ...). و حالا قرمز (کتاب، طراح، قطار ...)، زرد و غیره.

مربی: آفرین. حالا بیایید به درخت نگاه کنیم. شاخه های اولش کوتاه، دومی ها بلند، سومی ها بلندتر و آخری ها بلندترین هستند. هر چه پایین می آید بزرگتر و بزرگتر می شود.

بیایید یک بار دیگر به یاد بیاوریم که شاخه های درخت کریسمس چگونه رشد می کنند. (ما دانش را با کودکان تثبیت می کنیم).

(پوستری با تصویر درخت کریسمس روی تابلو قرار داده شده است). برنج. 2.

مربی: چه همه یاران خوب. حالا بیایید سر میز بنشینیم. بچه ها ببینید همه روی میز چی دارن کاغذ، رنگ سبز و مداد با اسفنج، او را می شناسید. این یک "پوک کردن" است. برنج. 3.

یک مثلث روی کاغذ کشیده شده است. این بسیار شبیه درخت کریسمس ما است، فقط باید رنگ شود. چه رنگی رنگ کنیم؟

کودکان: سبز.

معلم: درست است. حالا من نشان خواهم داد که چگونه یک درخت کریسمس را ترسیم می کنیم. و برای اینکه درخت کریسمس زیبا شود، باید به دقت به نحوه ترسیم آن گوش دهید. من "poke" جادویی خود را برمی دارم، آن را در رنگ سبز فرو می برم و "poke" را روی کاغذ از بالا به پایین فشار می دهم (ran-ran "poke" down). فشرده - برداشته شد، دوباره فشرده شد - حذف شد. وقتی رنگ تمام شد باید دوباره آن را به رنگ سبز آغشته کنید و ادامه دهید. درخت کریسمس باید کاملاً سبز و کرکی باشد.

بچه ها بیایید یک بار دیگر به یاد بیاوریم که چگونه نقاشی خواهیم کرد. (تقویت). آفرین!برنج. چهار

مربی:بچه ها، بیایید نقاشی را شروع کنیم. بیایید همگی "پوک" درست را انجام دهیم و درخت کریسمس خود را زیبا و کرکی کنیم.

(بچه ها به طور مستقل و زیر نظر معلم کار را انجام می دهند).

پس از انجام این قسمت از کار، بچه ها کار خود را روی میزها می گذارند تا خشک شود.

مربی: و اکنون همه ما درخت کریسمس خواهیم شد. به من نزدیک تر بیا بچه ها میزها را ترک می کنند و به معلم نزدیک می شوند. با دقت گوش کن

صدای ضبط شده (تراک پشتیبان) به صدا در می آید: Oscar Feltsman "Christmas Tree Forest Aroma".

دقیقه تربیت بدنی

درخت کریسمس.

درخت ما بزرگ است حرکت دایره ای دست ها),

درخت ما بلند است روی انگشتان پا بایستید),

بالاتر از مادر، بالاتر از پدر بنشینید و روی انگشتان پا بایستید),

به سقف می رسد کش آمدن).

بیایید با نشاط برقصیم آه، آه، آه!

ما آهنگ خواهیم خواند. لا-لا-لا!

به طوری که درخت کریسمس می خواهد دوباره به ما سر بزند!

(در حالی که جلسه تربیت بدنی برگزار می شود، دستیار معلم رنگ و مواد گم شده را به میزهای کودکان اضافه می کند).

مربی:خب اینجا کمی استراحت داریم و حالا باید کارمان را ادامه دهیم. درخت کریسمس را سبز و کرکی کردیم، اما هنوز آن را تزئین نکرده ایم. چه چیزی از درخت کم شده است؟

بچه ها: توپ.

مربی:البته. باید درخت کریسمس را با توپ هایی در رنگ ها و اندازه های مختلف تزئین کنیم. برای انجام این کار، ما به پوکه و سواب پنبه ای نیاز داریم. ما توپ های بزرگ را با یک "پوک" بزرگ و توپ های کوچک را با سواب های پنبه می کشیم.

بچه ها، جلوی شما رنگ هایی با رنگ های مختلف است. بیایید نگاهی به رنگ آنها بیندازیم. (تقویت).

کودکان رنگ ها را نام می برند.

مربی:و حالا ما توپ های بزرگ می کشیم. "پوک" را بردارید، آن را در رنگ قرمز فرو کنید و "پوک" را روی کاغذ فشار دهید. "poke" را حذف کرد. اینجا ما یک توپ داریم. در جای دیگر همان توپ را می کشیم. بچه ها، بیایید نقاشی را شروع کنیم. بیایید درستش کنیم "پوک کردن" و کشیدن یک توپ. چه رفقای خوبی هستید! برنج. 5.

پس از کشیدن توپ های قرمز بزرگ، شروع به کشیدن توپ های کوچک با رنگ های مختلف می کنیم. برای این کار یک سواب پنبه ای برداشته و آن را به رنگ زرد آغشته می کنیم. و مانند توپ های قرمز نقاشی می کنیم. چوبی روی کاغذ گذاشتند - برداشتند، وصل کردند - برداشتند. چقدر هوشمندانه و زیبا توانستید درخت کریسمس ما را تزئین کنید.

حالا یک چوب تمیز و یک رنگ رنگ متفاوت بردارید. چگونه می خواهیم بادکنک بکشیم؟ به من بگو.

کودکان: پاسخ های کودکان. (تجمیع در حال انجام است).

(نقاشی با کلمات همراه است - نکات، اگر کودک به کمک نیاز دارد، معلم عنصری را روی کاغذ خود می کشد).

مربی:بچه ها، همه شما عالی هستید! همه کار خوبی کردند! این چیزی است که ما به دست آوردیم. برنج. 6.

همه درختان کریسمس خود را به زیبایی تزئین کرده اند. اکنون یک درخت کریسمس زیبا قطعا برای تعطیلات به ما خواهد آمد. و حالا بیایید پاهایمان را دراز کنیم، برای درختان کریسمسمان آواز بخوانیم و برقصیم.

بچه ها همراه با معلم می رقصند و آواز می خوانند "جنگل درخت کریسمس را بلند کرد".

(در پایان درختان کریسمس بریده و به شکل مخروط چسبانده شدند و به والدین تقدیم شدند).

کاربرد

برنج. 1 تصاویر برای کار واژگان (زمستان، بارش برف، کولاک، کولاک).

برنج. 2 پوستر درخت کریسمس.

برنج. 3 مواد برای کار.

برنج. 4. با استفاده از تکنیک poke یک درخت کریسمس بکشید.

برنج. 5. درخت کریسمس با توپ.

شکل 6. درخت های کریسمس.

صفحه فعلی: 5 (کل کتاب 8 صفحه دارد)

فونت:

100% +

درس 30. مدل سازی "کوکی ها"

محتوای نرم افزار.برای تحکیم توانایی کودکان در چرخاندن خاک رس در یک حرکت دایره ای؛ توپ را با فشار دادن با کف دست صاف کنید. میل به مجسمه سازی را در خود ایجاد کنید. به تمرین مهارت های مجسمه سازی خود ادامه دهید. برای تحکیم توانایی کار دقیق با خاک رس (پلاستیسین).

روش شناسی درس.از بچه ها دعوت کنید برای بازی با عروسک ها کوکی درست کنند (به "فروشگاه" ، "تولد" ، در "مهمان" و غیره).

کوکی های گرد را با کودکان در نظر بگیرید، شکل آن را روشن کنید (گرد، صاف). از بچه ها بپرسید: "چگونه می توانید کلوچه درست کنید؟" اگر کسی جواب نداد، بگویید که ابتدا باید یک توپ گرد بغلتانید و سپس آن را با کف دست فشار دهید.

برای کودکانی که در صاف کردن توپ مشکل دارند، این تکنیک را روی یک تکه خاک رس جداگانه یا با گرفتن دست های کودک در دستان خود و فشار دادن کمی توپ نشان دهید.

مواد.کوکی. خاک رس، تخته، چوب برای کشیدن الگوی روی کوکی ها (برای هر کودک).

در طول بازی، پیاده روی، اشیاء گرد صاف را با کودکان در نظر بگیرید.

دسامبر

درس 31. نقاشی "گلوله های برفی، بزرگ و کوچک"

(گزینه "اسباب بازی کرکی")

محتوای نرم افزار.تقویت توانایی کودکان در کشیدن اشیاء گرد. تکنیک های صحیح نقاشی با رنگ را بیاموزید (بدون فراتر رفتن از کانتور، خطوط را با قلم مو از بالا به پایین یا از چپ به راست بکشید). یاد بگیرید که تصویر را تکرار کنید، فضای خالی ورق را پر کنید.

روش شناسی درس.با بچه ها به یاد بیاورید که چگونه توده های برف را در پیاده روی مجسمه سازی کردند، شکل آنها را روشن کنید.

از آنها دعوت کنید تا با دستشان در هوا به یاد بیاورند و سپس با دست با قلم مو حرکت دایره ای انجام دهند.

رنگ آمیزی را روی تخته نشان دهید. کودکان را به نقاشی تشویق کنید.

توجه داشته باشید.این درس را می توان به صورت گروهی انجام داد. در این مورد، کودکان (در گروه های فرعی) روی یک کاغذ بزرگ نقاشی می کنند.

مواد.ورق های کاغذ رنگی A4 یا کمی بزرگتر (بسته به اندازه برس ها)، گواش سفید، شیشه های آب، برس، دستمال سفره (برای هر کودک).

ارتباط با مشاغل و فعالیت های دیگر.کودکان در حین پیاده روی با برف بازی می کنند. بررسی تصاویر، اسباب بازی های کرکی.

درس 32

محتوای نرم افزار.به کودکان بیاموزید که توده های بزرگ و کوچک را از یک تکه خاک رس جدا کنند. توده های خاک رس را در یک حرکت دایره ای بغلتانید. توانایی صاف کردن توپ را با فشار دادن آن با کف دست تقویت کنید.

روش شناسی درس.از بچه ها دعوت کنید تکنیک های مجسمه سازی یک کیک را به خاطر بسپارند و در هوا نشان دهند، آنها را تشویق کنید تا کارهای انجام شده را نام ببرند: "یک تکه خاک رس را شکستم، آن را روی کف دستم گذاشتم، یک توپ را با هر دو کف دستم غلتاندم و آن را فشار دادم. با کف دستم - معلوم شد کیک است.

اگر بچه ها نمی توانند دنباله ای از اقدامات را نام ببرند، آنها را روشن کرده و نامگذاری کنید، بچه ها را فعال کنید و از آنها بپرسید: "بعد چه باید کرد؟" کلمات همراه با فرآیند تصویر به کودکان کمک می کند تا بفهمند و به یاد بیاورند که چه کاری و چگونه انجام دهند.

از بچه ها دعوت کنید تا کیک های بزرگ و کوچک درست کنند. بپرسید که چه چیز دیگری شبیه به کیک مجسمه سازی کردند.

وقتی کیک ها قالب گیری می شوند، بچه ها را به خاطر این واقعیت که آنها با پشتکار قالب زده اند تحسین کنید. پیشنهاد درمان عروسک ها با کیک.

مواد.خاک رس، تخته، چوب برای تزئین کیک های قالبی (برای هر کودک).

درس 33. مجسمه سازی "راتل"

محتوای نرم افزار.برای آموزش به کودکان مجسمه سازی یک شی متشکل از دو بخش: یک توپ و یک چوب. قطعات را به هم وصل کنید، آنها را محکم به هم فشار دهید. در خاک رس نورد با حرکات مستقیم و دایره ای کف دست ها ورزش کنید.

روش شناسی درس. 2-3 جغجغه را با کودکان در نظر بگیرید، شکل و ساختار آنها را روشن کنید، پیشنهاد دهید جغجغه ها را با انگشتان یکی و سپس دست دیگر "کشیدن" جغجغه ها را در هوا انجام دهید.

از بچه ها در مورد تکنیک های مدلینگ بپرسید. از آنها دعوت کنید تا با دستان خود در هوا نشان دهند که چگونه خاک رس را برای قسمت های جغجغه پهن می کنند. اینکه بگوییم هر بچه ای می تواند جغجغه ای را که می خواهد قالب بزند.

در فرآیند کار، استفاده از تکنیک های مدل سازی صحیح را نظارت کنید. به بچه هایی که به سرعت کار را به پایان رساندند باید توده های خاک رس اضافی داده شود تا بتوانند یک اسباب بازی دیگر را قالب بزنند.

همه جغجغه های مد شده را با بچه ها در نظر بگیرید، به تنوع اسباب بازی ها توجه کنید. برای فعال کردن بچه ها برای اظهارات در مورد شکل و ساختار جغجغه ها.

مواد. 2-3 جغجغه با طرح های مختلف. پلاستیک با رنگ های مختلف یا خاک رس، تخته (برای هر کودک)

ارتباط با مشاغل و فعالیت های دیگر.بازی در گوشه بازی، بررسی جغجغه ها، روشن کردن شکل آنها.

درس 34. طراحی "درختان در سایت ما"

محتوای نرم افزار.آموزش به کودکان برای ایجاد تصویری از یک درخت در نقاشی؛ اشیاء متشکل از خطوط مستقیم عمودی و مایل را بکشید، تصاویر را روی کل ورق کاغذ قرار دهید، ورق بزرگ و کامل را بکشید. به یادگیری نقاشی ادامه دهید. روش شناسی درس.با کودکان ویژگی های ساختار درختان را به یاد بیاورید. می توانید آنها را دعوت کنید که به سمت پنجره بروند و یک بار دیگر به درختانی که در محل مهدکودک، در خیابان رشد می کنند نگاه کنند.

از بچه ها دعوت کنید تا با حرکت دست هایشان نشان دهند که چگونه تنه و شاخه های درخت قرار گرفته است. برای نشان دادن تکنیک های تصویر، چند نفر را به تابلو فراخوانید.

در پایان کار، تمام نقاشی ها را با بچه ها مرور کنید. توجه داشته باشید که آنها چند درخت مختلف کشیدند - یک جنگل کامل پیدا شد.

توجه داشته باشید.این درس را می توان به صورت گروهی انجام داد. برای یک ترکیب جمعی، باید یک ورق کاغذ بزرگ تهیه کنید، آن را روی یک میز جداگانه قرار دهید، که 2-3 کودک به سمت آن می آیند و نقاشی می کنند. بقیه بچه ها در این زمان روی برگ هایشان نقاشی می کشند. ترکیب جمعی را می توان با تصاویر مناسب برای موضوع در اوقات فراغت خود تکمیل کرد. (این فعالیت توسط معلم سازماندهی می شود و با بچه ها بحث می کند که چه چیز دیگری می تواند در جنگل باشد (بوته ها، شاخه های شکسته درختان که روی برف خوابیده اند و غیره). از خودشون در پایان کار، تصویر بزرگ را در نظر بگیرید، به درختان زیبا توجه کنید. پیشنهاد دهید یک عکس را در یک گروه آویزان کنید تا آن را تحسین کنید، آن را به والدین نشان دهید.

"درخت زمستان"

Kostya I.، گروه 2 نوجوانان

مواد.کاغذ سفید 1/2 از یک ورق منظره (یا یک ورق بزرگ برای ترکیب جمعی)، رنگ های گواش، قوطی های آب، برس ها، دستمال سفره ها (برای هر کودک).

ارتباط با مشاغل و فعالیت های دیگر.مشاهدات در پیاده روی؛ نگاه کردن به درختان مختلف، از جمله حرکات دست که شاخه ها و تنه را مشخص می کند. توجه کودکان را به رنگ تنه و شاخه های درختان جلب کنید.

درس 35. کاربرد "هرم"

محتوای نرم افزار.برای آموزش کودکان به انتقال تصویر یک اسباب بازی در برنامه های کاربردی. یک شی را متشکل از چندین بخش به تصویر بکشید. موارد را به ترتیب کاهشی مرتب کنید. تقویت دانش رنگ ها درک رنگ را توسعه دهید.

روش شناسی درس.یک هرم را با کودکان در نظر بگیرید، شکل، اندازه قطعات آن را روشن کنید.

همراه با بچه ها، دنباله چسباندن را تعیین کنید. در روند کار، با پرسیدن سؤالاتی در مورد روش چسباندن، اقدامات آنها را هدایت کنید. برای جلب توجه کودکان به لزوم استفاده از تکنیک های صحیح چسباندن.

تمام اهرام حاصل را در نظر بگیرید، از بچه ها دعوت کنید تا رنگ های خود را نام ببرند. زیباترین کار را انتخاب کنید.

مواد.هرم (ترجیحا متشکل از توپ ها یا حلقه های هم رنگ). برگه های آلبوم، لیوان های کاغذی (رنگ های مختلف برای میزهای مختلف)، چسب، برس چسب، دستمال سفره.

ارتباط با مشاغل و فعالیت های دیگر.بازی های کودکانه با وسایل گرد و اسباب بازی در اندازه های مختلف؛ جداسازی و مونتاژ اهرام و سایر اسباب بازی های متشکل از قطعات گرد (کاترپیلار).

درس 36. طراحی "هارنگون"

محتوای نرم افزار.برای آموزش کودکان به انتقال تصویر یک درخت کریسمس در نقاشی؛ اشیاء متشکل از خطوط (عمودی، افقی یا مایل) را رسم کنید. به یادگیری نحوه استفاده از رنگ و قلم مو ادامه دهید (قبل از برداشتن رنگ با رنگ متفاوت، قلم مو را در آب بشویید و روی پارچه (دستمال سفره) بکشید).

"درخت های کریسمس"

ایرا اف، گروه دوم نوجوانان

روش شناسی درس.کریسمس را به بچه ها یادآوری کنید. درخت سال نو را با آنها در نظر بگیرید و نمایش شکل آن را با حرکت دست در هوا روشن کنید. 2 تا 3 کودک (آنهایی که به روش های نقاشی به خوبی تسلط دارند) را به تخته نقاشی درخت کریسمس فراخوانید.

به بچه هایی که به سرعت با کار کنار می آیند می توان یک کاغذ دیگر داد. اگر کودکی چندین درخت کریسمس را روی یک صفحه قرار دهد، باید به خاطر استقلال، خلاقیتش ستایش شود. بر تنوع تصاویر ایجاد شده تأکید کنید.

در پایان درس، تمام نقاشی ها را روی تخته قرار دهید، خوشحال باشید که تعداد زیادی درخت کریسمس مختلف (کوچک، بلند، باریک، کرکی و غیره) به دست آورده اید. این فعالیت را می توان به صورت گروهی انجام داد.

مواد. 1/2 کاغذ اندازه ورق آلبوم، گواش سبز تیره، برس، قوطی آب، دستمال سفره (برای هر کودک).

ارتباط با مشاغل و فعالیت های دیگر.بررسی درخت کریسمس (صنوبر) در منطقه مهد کودک، درختان کریسمس در اتاق گروه. مقایسه درخت کریسمس با درختان دیگر خواندن شعر در مورد تعطیلات سال نو. بررسی تصویرسازی در کتاب های کودکان، برجسته کردن بخش ها و ویژگی های اصلی درختان صنوبر.

درس 37. مدل سازی "برجک" ("هرم دیسک ها، حلقه ها")

محتوای نرم افزار.به کودکان بیاموزید که توده های خاک رس را با حرکات دایره ای بین کف دست ها بغلتانند. توپ را بین کف دست صاف کنید. برای ساختن یک شی از چندین قسمت، قرار دادن یکی بر روی دیگری. تقویت توانایی مجسمه سازی منظم.

روش شناسی درس.برجک را با بچه ها در نظر بگیرید، مشخص کنید از چه قسمت هایی تشکیل شده است. از همه بچه ها دعوت کنید تا در هوا نشان دهند که چگونه خاک رس را با یک حرکت دایره ای با کف دست خود باز می کنند.

برای آموزش کودکان برای دستیابی به انتقال تفاوت در اندازه حلقه ها. خاک رس اضافی را از یک توده جدا کنید اگر معلوم شد که بزرگتر از حد لازم است.

تمام محصولات مد شده را در نظر بگیرید، با بچه ها خوشحال شوید که چند برجک زیبا، متشکل از حلقه هایی با اندازه های مختلف، پیدا شده است.

مواد.برجک متشکل از 4-5 حلقه همرنگ. خاک رس، تخته (برای هر کودک)

ارتباط با مشاغل و فعالیت های دیگر.بازی با برجک "چه کسی آن را زودتر جمع می کند؟"، "همان یکی را جمع کن." کودکان را در مقایسه اشیاء با اندازه های مختلف در روند بازی ها تمرین دهید.

درس 38. طراحی "مقدمه ای بر اسباب بازی های Dymkovo. الگوهای طراحی »

(گزینه "اسباب بازی زیبا" - طراحی بر اساس طرح)

محتوای نرم افزار.برای آشنایی با اسباب بازی های مردمی Dymkovo. باعث خوشحالی از نگاه کردن به یک اسباب بازی رنگ شده براق و زیبا شوید. توجه کودکان را به الگوهای تزئین اسباب بازی جلب کنید. یاد بگیرید که عناصر تکی الگو، رنگ آنها را برجسته کنید و نام ببرید.

روش شناسی درس.از بچه ها بخواهید دور یک میز با اسباب بازی های Dymkovo بنشینند. پیشنهاد در نظر گرفتن آنها؛ بگویم که این اسباب بازی های زیبا و درخشان از خاک رس ساخته شده اند، با رنگ سفید پوشانده شده و سپس با الگوهای روشن رنگ آمیزی می شوند.

از بچه ها دعوت کنید تا الگوها را برجسته کنند و نام ببرند، این فرصت را بدهید که انگشت خود را در امتداد خطوط الگو بکشند و قسمت های آن را نام ببرند. اگر پاسخ دادن به بچه ها دشوار است، از آنها بپرسید (با تکرار حرکت انگشت در امتداد خطوط عناصر الگو) به این شکل (حلقه، راه راه، لکه)، چه رنگی می گویند.

از بچه‌ها دعوت کنید تا کنار میزهایی که در یک ردیف بلند چیده شده‌اند، بیایند و هر کسی چه چیزی را می‌خواهد، الگوها را بکشند.

در پایان کار، از بچه ها دعوت کنید تا تمام نقاشی ها را در نظر بگیرند، بگویند که چه الگوهایی کشیده اند، رنگ و شکل آنها را نام ببرند.

مواد. 3-4 اسباب بازی Dymkovo تزئین شده با الگوهای ساده. برگه های آلبوم، رنگ های گواش (2-3 رنگ، یکی برای دو کودک کنار هم ایستاده)، قلم مو، آب، دستمال سفره (برای هر کودک).

ارتباط با مشاغل و فعالیت های دیگر.هنگام در نظر گرفتن طراحی یک اتاق گروهی، توجه کودکان را به اسباب بازی های Dymkovo جلب کنید، آنها را تحسین کنید، به روشنایی، ظرافت، زیبایی آنها توجه کنید. پیشنهاد نامگذاری اشیاء منتقل شده به آنها، برجسته کردن تزئینات (خطوط، نقاط، نقاط، رنگ آنها).

درس 39

محتوای نرم افزار.توانایی تفکر مستقل در مورد محتوای مدل سازی را توسعه دهید. در انواع تکنیک های مدل سازی تمرین کنید.

روش شناسی درس.از بچه ها دعوت کنید تا اسباب بازی ها و اشیاء زیبای اطراف خود را که در پیاده روی دیده می شوند نام ببرند. اگر موارد نامگذاری شده در گروه وجود دارد، آنها را با کودکان مرور کنید.

از بچه ها دعوت کن هر که چه می خواهد کور کنند. تکنیک های صحیح مجسمه سازی را یادآوری کنید. استقلال و پشتکار را تشویق کنید.

تمام اشیاء ساخته شده توسط کودکان را روی یک تخته مشترک جمع آوری کنید.

بچه ها را به خاطر تلاش هایشان تحسین کنید و برای آنها افسانه ای که معلم اختراع کرده است، از جمله اشیای مد شده در عمل تعریف کنید.

مواد.خاک رس (پلاستیسین، توده پلاستیکی)، تخته (برای هر کودک).

درس 40. برنامه "اسباب بازی آنچه می خواهید بچسبانید"

محتوای نرم افزار.تخیل و خلاقیت کودکان را توسعه دهید. برای ادغام دانش در مورد شکل و اندازه. تمرین در تکنیک های صحیح برای ترکیب تصاویر از قطعات، چسب.

روش شناسی درس.از کودکان دعوت کنید تا اسباب بازی هایی را که گرد یا از قسمت های گرد ساخته شده اند نام ببرند.

بگویید که هر کودک باید به این فکر کند که دوست دارد به چه چیزی بچسبد و سپس تصویر را روی برگه بنویسد. صحت کار را بررسی کنید و اجازه دهید بچه ها شروع به چسباندن کنند. چسباندن چندین مورد را تشویق کنید.

"چبوراشکا"

آنیا ب.، گروه دوم نوجوانان

تمام کارهای تمام شده را روی تخته قرار دهید یا آنها را روی میز قرار دهید ، آنها را با بچه ها بررسی کنید ، پیشنهاد دهید اسباب بازی های به تصویر کشیده شده را نام ببرید.

بچه ها را تحسین کنید و با آنها در تصاویر روشن و زیبا شادی کنید. از کودکان بخواهید شکل و رنگ تصاویر را نام ببرند.

مواد. 3-4 اسباب بازی به شکل گرد یا متشکل از قطعات گرد (جغجغه، توپ، اهرام و غیره). لیوان های کاغذی چند رنگ در اندازه های مختلف، ورق های منظره، چسب، برس های چسب، دستمال سفره (برای هر کودک).

ارتباط با مشاغل و فعالیت های دیگر.بازی با اسباب بازی؛ شفاف سازی شکل، ساختار، رنگ اسباب بازی ها.

درس 41. نقاشی "درخت کریسمس با چراغ و توپ"

محتوای نرم افزار.به کودکان آموزش دهید که در نقاشی تصویر یک درخت کریسمس زیبا را منتقل کنند. یک درخت کریسمس بزرگ، در ورق کامل بکشید. آن را با استفاده از تکنیک های چسباندن، کشیدن اشکال و خطوط گرد تزئین کنید. ادراک زیبایی شناختی را توسعه دهید، نمایش های تصویری را شکل دهید. گل های صورتی و آبی را معرفی کنید. ایجاد احساس شادی از نقاشی های زیبا.

روش شناسی درس.قبل از شروع درس، درخت های کریسمس زیبا را با بچه های گروه، در سالن در نظر بگیرید. تاکید کنید که درخت در سالن بسیار بلند است - از کف تا سقف. توجه کودکان را به تزئینات درخت کریسمس که می توانند بکشند (توپ، مهره، نخ باران، پرچم و غیره)، شکل و رنگ آنها جلب کنید.

از کودکان فراخوانده شده به تخته دعوت کنید تا روی درخت کریسمس بریده شده از کاغذ نشان دهند که چگونه می توان آن را تزئین کرد (چراغ ها، توپ ها، نخ های نقره ای، مهره ها) و با چه تکنیک هایی می توان این کار را انجام داد. (مدرس تکنیک پرایمینگ را نشان می دهد.)

"توپ های زیبا و یک درخت کریسمس زیبا"

جولیا پی.، گروه دوم نوجوانان

در پایان درس، تصاویر روشن را با کودکان تحسین کنید، رنگ های مورد استفاده (صورتی، آبی) را نام ببرید.

مواد.برگه های آلبوم; رنگ های گواش سبز، زرد، صورتی، آبی، سفید؛ برس، شیشه آب، دستمال سفره (برای هر کودک).

ارتباط با مشاغل و فعالیت های دیگر.شرکت در تعطیلات سال نو، مشاهده درخت کریسمس و تزئینات درخت کریسمس. بازی با اسباب بازی ها، بازی های آموزشی برای تثبیت دانش در مورد شکل و رنگ اشیاء. از بچه ها دعوت کنید تا بگویند چه درخت های کریسمس در خانه دارند، چگونه تزئین شده اند.

درس 42. طراحی "تزیین خانه دستکش"

(درس تلفیقی بر اساس کنش نمایشی)

محتوای نرم افزار.برای آموزش کودکان به نقاشی بر اساس افسانه "Mitten"، برای ایجاد یک تصویر افسانه. تخیل و خلاقیت را توسعه دهید. برای شکل دادن به توانایی تزئین یک شی. برای تثبیت توانایی استفاده از رنگ های مختلف در فرآیند نقاشی؛ قلم مو را تمیز بشویید و قبل از گرفتن رنگ دیگری روی دستمال کاغذی خشک کنید.

روش شناسی درس.پس از تماشای نمایش "Mitten" از بچه ها دعوت کنید تا دستکش را تزئین کنند تا حیوانات خانه ای جدید و زیبا داشته باشند.

از بچه ها بپرسید چگونه می توانید یک دستکش را با قلم مو و رنگ تزئین کنید.

از بچه ها دعوت کنید تا رنگ های رنگ هایی را که روی میزهای مقابلشان قرار دارد نام ببرند. نحوه صحیح نگه داشتن قلم مو را بپرسید، رنگ را روی آن بردارید، قلم مو را بشویید. در طول درس، تکنیک های نقاشی، روش های تزئین را یادآوری کنید.

همراه با بچه ها، نقاشی های تمام شده را در نظر بگیرید، از تنوع دکوراسیون لذت ببرید. می توانید با برداشتن حیوانات، خانه های دستکش جدید را به آنها نشان دهید و بپرسید: "آیا خانه هایی را که بچه ها برای شما کشیدند دوست دارید؟"، همه بچه ها را تحسین کنید.

مواد.دستکش های بریده شده از کاغذ توسط معلم، رنگ های گواش 4-5 رنگ، قلم مو، شیشه های آب، دستمال سفره (برای هر کودک).

ارتباط با مشاغل و فعالیت های دیگر.تزئینات لباس، اسباب بازی های Dymkovo با کودکان را در نظر بگیرید. خواندن داستان عامیانه بلاروسی "Mitten" (کتابی برای خواندن در مهد کودک و در خانه. 2-4 ساله. گردآوری شده توسط V.V. Gerbova، N.P. Ilchuk. - M.: Onyx، 2005).

درس 43

محتوای نرم افزار.برای تحکیم توانایی کودکان در مجسمه سازی اشیاء گرد با غلتاندن خاک رس در یک حرکت دایره ای بین کف دست. مجسمه سازی اشیاء با اندازه های مختلف را یاد بگیرید.

روش شناسی درس.نارنگی و پرتقال را با کودکان در نظر بگیرید (می توانید میوه ها یا اشیاء دیگری با اندازه های مختلف بگیرید)، شکل و اندازه آنها را تعیین کنید. مقدار خاک رس مورد نیاز برای مجسمه سازی اجسام بزرگ و کوچک را مشخص کنید.

از کودکان دعوت کنید تا با اشاره در هوا خاک رس را بغلتانند.

به بچه هایی که کار را قبل از دیگران تمام می کنند، می توان یک تکه خاک رس اضافه داد. برای دستیابی به آن، کودکان به وضوح تفاوت بین اشیاء در اندازه را منتقل می کنند. از تمام تصاویر ایجاد شده با هم لذت ببرید.

مواد.نارنگی و پرتقال (یا سایر اشیاء گرد با اندازه های مختلف). خاک رس، تخته (برای هر کودک).

ارتباط با مشاغل و فعالیت های دیگر.در زندگی روزمره و در روند بازی ها، ایده های کودکان را در مورد اشیاء گرد با اندازه های مختلف، برای اهداف مختلف (اسباب بازی، سبزیجات، میوه ها) غنی کنید.

درس 44. نقاشی "تزیین اردک Dymkovo"

محتوای نرم افزار.به آشنایی کودکان با اسباب بازی Dymkovo ادامه دهید. یاد بگیرید که عناصر نقاشی را برجسته کنید، آنها را روی یک اردک برش خورده از کاغذ اعمال کنید. ایجاد شادی از نتیجه؛ از درخشندگی و زیبایی نقاشی Dymkovo.

روش شناسی درس. 2-3 اسباب بازی Dymkovo را با کودکان در نظر بگیرید. از نحوه تزئین اسباب بازی ها بپرسید، پیشنهاد کنید عناصر دکوراسیون (راه راه، لکه، نقطه) را نام ببرید. از کودکانی که مایلند روی یک تکه کاغذ که به تخته سنجاق شده نشان دهند دعوت کنید که چگونه اردک های خود را تزئین می کنند.

سپس از بچه ها دعوت کنید با الگوی اردک های سفید نقاشی کنند. تکنیک های صحیح کار با رنگ ها را روشن کنید. تمام اردک های نقاشی شده را روی میز قرار دهید، آنها را با بچه ها تحسین کنید. توجه داشته باشید که همه اردک ها روشن، ظریف، زیبا شدند.

مواد. 2-3 اسباب بازی Dymkovo. اردک هایی که توسط معلم از کاغذ سفید بریده شده اند (طول شبح اردک 10-12 سانتی متر)، رنگ های گواش 2 رنگ (ترکیب رنگ های مختلف روی هر میز)، برس، دستمال، قوطی آب (برای هر کودک).

ارتباط با مشاغل و فعالیت های دیگر.در اوقات فراغت خود، به اسباب بازی های Dymkovo با کودکان، نقاشی ظریف درخشان آنها نگاه کنید.

درس 45. برنامه "دستمال سفره زیبا"

محتوای نرم افزار.آموزش الگوسازی روی کاغذ مربعی شکل به کودکان و قرار دادن دایره های بزرگ همرنگ در گوشه ها و وسط و وسط هر طرف. – دایره های کوچک با رنگ های مختلف مهارت های ترکیب بندی، درک رنگ، احساسات زیبایی شناختی را توسعه دهید.

روش شناسی درس.به بچه ها بگویید که امروز دستمال را تزئین می کنند. به آنها یادآوری کنید که قبلاً به اشیاء تزئینی مختلف نگاه کرده اند. دو نمونه از دستمال سفره را با بچه ها در نظر بگیرید، بپرسید چگونه تزئین شده اند. به یاد داشته باشید که ابتدا باید لیوان ها را روی یک تکه کاغذ قرار دهید. ترتیب ارقام را مشخص کنید و پیشنهاد دهید آنها را با دقت بچسبانید.

تمام کارهای تمام شده را روی تخته قرار دهید، زیباترین دستمال ها را از نظر ترکیب، ترکیب رنگ علامت گذاری کنید. کودکان را تشویق کنید که اظهاراتی را بیان کنند (شکل ها را نام ببرید، رنگ آنها را نام ببرید؛ بگویید تزئینات چگونه قرار دارند).

"گربه و اسباب بازی: خرس، توپ، توپ"

لنا تی.، گروه دوم نوجوانان

مواد.دو نمونه دستمال با رنگ متفاوت. کاغذ سفید 15x15 سانتی متر، لیوان های کاغذی در اندازه های مختلف (قطر 3 سانتی متر و 2 سانتی متر)، ترکیب رنگی خوب (هر میز 2 رنگ، ترکیب های مختلف روی میزهای مختلف)، قلم مو، چسب، دستمال (برای هر کودک).

ارتباط با مشاغل و فعالیت های دیگر.بررسی اشیاء تزئین شده با نقش های تزئینی ساده، اسباب بازی های Dymkovo، دستمال سفره و غیره.