Преглед на приказката на Е. Пермяк „Вълшебни цветове. Вълшебни бои - Пермяк Е.А. В приказката вълшебните бои се наричат магьосник
Пермяк Евгений
Евгений Андреевич Пермяк
Магически цветове
Веднъж на всеки сто години, най-добрият от всички най-добри старци - Дядо Коледа - в предната вечер Нова годинаноси седем магически цвята. С тези бои можете да рисувате каквото пожелаете, а нарисуваното ще оживее.
Ако искате, нарисувайте стадо крави и след това ги пасете. Ако искате, нарисувайте кораб и плавайте на него... Или звезден кораб и полетете към звездите. И ако трябва да нарисувате нещо по-просто, като стол, моля... Нарисувайте го и седнете на него. С вълшебни бои можете да рисувате всичко, дори сапун, и той ще се разпени. Затова Дядо Коледа носи вълшебни цветове на най-милото от всички най-добри деца.
И това е разбираемо... Ако такива бои попаднат в ръцете на зло момче или зло момиче, те могат да причинят много неприятности. Ако, да речем, нарисувате втори нос на човек с тези бои, той ще има два носа. Струва си да добавите рога към куче, мустаци към пиле и гърбица към котка и кучето ще бъде с рога, пилето ще има мустаци, а котката ще бъде гърбава.
Затова Дядо Коледа проверява сърцата на децата много дълго време, след което избира на кое от тях да подари вълшебни цветове.
IN последен пътДядо Коледа подари вълшебни цветове на едно от най-милите сред всички най-добри момчета.
Момчето беше много доволно от цветовете и веднага започна да рисува. Рисувайте за другите. Защото беше най-добрият от всички най-добри момчета. Нарисува топъл шал за баба си, елегантна рокля за майка си и нова ловна пушка за баща си. Момчето нарисува очи за слепия старец и голямо, голямо училище за своите другари...
Цял ден и цяла вечер рисуваше, без да се изправи... Рисуваше и на второто, и на третото, и на четвъртото... Рисуваше, пожелавайки добро на хората. Рисувах докато ми свърши боята. Но...
Но никой не можеше да използва нарисуваното. Шалът, нарисуван за бабата, приличаше на парцал за миене на подове, а роклята, нарисувана за майката, се оказа толкова изкривена, шарена и широка, че тя дори не искаше да я пробва. Пистолетът не се различаваше от бухалка. За слепия очите приличаха на две сини петна и той не виждаше с тях. А училището, което момчето рисуваше много усърдно, се оказа толкова ужасно, че дори се страхуваха да се доближат до него. Падащи стени. Покривът е наклонен. Криви прозорци. Наклонени врати... Чудовище, не къща. Те дори не искаха да вземат грозната сграда за склад.
Така на улицата се появиха дървета, които приличаха на стари метли. Появиха се коне с телени крака, коли с някакви странни кръгли парчета вместо колела, самолети с тежки крила, електрически проводници дебели като дънер, кожени палта и палта с единия ръкав по-дълъг от другия... Така се появиха хиляди неща, които не можеше да се използва и хората бяха ужасени.
Как можа да направиш толкова много зло, най-добрият от всички най-добри момчета?
И момчето започна да плаче. Искаше да направи толкова много щастливи хора, но като не знаеше как да рисува, той хаби боите си напразно.
Момчето заплака толкова силно и неутешимо, че го чу най-добрият от всички най-добри старци – Дядо Коледа. Той чу и се върна при него. Върна се и постави бои пред момчето.
Само тези, приятелю, са прости цветове... Но могат да станат вълшебни, ако искаш...
Така каза Дядо Коледа и си тръгна...
Мина година... Минаха две години... Минаха много, много години. Момчето стана младеж, после възрастен, а след това старец... Цял живот рисува с прости цветове. Рисувах в къщи. Рисува лицата на хората. Дрехи. Самолет. Мостове. ЖП гари. Дворци... И дойде времето, дойде времето щастливи дникогато това, което нарисува на хартия, започна да оживява...
Появяват се много красиви сгради, построени по негови чертежи. Летяха прекрасни самолети. Непознати мостове се простираха от бряг до бряг... И никой не искаше да повярва, че всичко това е нарисувано с прости цветове. Всички ги наричаха вълшебни...
Това се случва на този свят... Това се случва не само с бои, но и с обикновена брадва или игла за шиенеи дори с обикновена глина... Това се случва с всичко, до което се докоснат ръцете на най-великия магьосник от всички най-велики магьосници - ръцете на трудолюбив, упорит човек...
В една голяма къща със същите родители живееше едно момче, много добро и добро момче. Имаше много играчки, имаше красиви книжки с ярки картинки. Ходеше на детска градина. И името на момчето беше Витя. И всичко щеше да е наред за това момче. Само ако... Но ще ти разкажа всичко по ред...
Един ден Витя се прибра от детска градина много разстроен. Не си играеше с играчките си, не гледаше книжките си. Той се приближи до майка си, прегърна я и каза тихо:
– Сигурно вече няма да ходя на детска градина. Предпочитам да седя цял ден сама вкъщи.
- Защо така? Стана ли нещо, Витя? И защо си толкова разстроен? Някой да те обиди?
- Момчетата се закачат. Витя - Неумитя, Витя - Неумитя...
- Защо те дразнят?
- Защото не знам как да рисувам. Те могат да го направят, но аз не мога. Те вече рисуват коли, къщи и самолети. Но не мога да направя нищо. Може би съм някак различен.
И Витя подсмърчаше обидено.
- Защо не така? Ти си толкова! Вие сте като всички останали. И за мен ти си най-хубавото момче на света. И ние с теб ще се научим да рисуваме. Сега ще свърша с готвенето на вечерята и ще седнем до теб и ще рисуваме. Глоба?
- Не. Вече го пробвах сто пъти. Сигурно като дете съм паднал от балкон и съм си ударил главата. Ударих го много силно.
- Защо мислиш така? Не си паднал от балкон. И кой ти каза такива глупости?
- каза татко.
- Ами той се шегуваше. И ще говоря сериозно с него вечерта дали самият той е паднал от някъде в детството.
Вечерта мама извади моливи, хартия и маркери.
- Виж, Витя, това е трева, това са дървета, това е къща в гората. Ето го слънцето, облак. И това са птици, които летят по небето.
- Юг. Хайде, опитайте сами.
- Не, дори няма да опитам. Никога няма да мога да го направя. Просто ще разваля всичко.
И Витя бутна листа.
- И какво ще правим? Положението наистина е сериозно.
Мама прибра рисунките, но след това каза заговорнически:
Знам какво трябва да направим. Трябва да намерите магически магазин и да купите там магически бои.
– Има ли наистина магазин за магии?
- Разбира се, че се случва. Къде мислите, че мога да си купя шапка-невидимка или килим за самолет? В магазин за магии, разбира се.
- Или може би ще е по-добре веднага да си купим шапка невидимка?
- Ами не, Витя. Нямам достатъчно пари за шапка невидимка. О, колко струва! Но мисля, че мога да овладея вълшебните цветове.
- Кога ще ми ги купиш?
„Веднага щом разбера къде е магазинът за магии в нашия град, ще го купя.“
И тогава един ден майка ми каза на Вита:
– Имам истински вълшебни бои. Дори имах достатъчно пари за малка вълшебна четка. Витя, затаил дъх, гледаше как майка му изважда ценната кутия от чантата си. Той, без да вярва в щастието си, взе тази кутия с треперещи от вълнение ръце, притисна я към гърдите си и прошепна:
- Наистина ли са магически?
- Със сигурност. На тях пише: „Медените бои са СТРАХОТНИ.“ И знаете ли кой ми ги продаде? Истински магьосник. С голяма шапка, розови ръкавици и син дъждобран.
- Мамо, може ли да отворя кутията?
- Разбира се. Нека да разгледаме.
Витя отвори кутията. Имаше седем цвята: червен, оранжев, жълт, зелен, бял, син и виолетов.
- Толкова красива. Искаш ли да ги проверим веднага, Витя?
- Не, не сега. След.
- И кога тогава? Кога искаме да нарисуваме нещо прекрасно? Нещо необичайно?
И Витя сложи вълшебните си бои на рафта, където имаше най-скъпите си неща - речни камъчета, раковина и счупени войници.
И тогава един ден... Витя си седеше у дома. Не защото бях болен, просто беше неделя. Татко отиде в гаража, мама изпече пайове в кухнята. А извън прозореца валеше. Но не просто тъжен дъжд. Весел летен дъжд.
Под прозореца на къщата на Вита имаше чудесен голяма локва. Момчетата от квартала започнаха да й се карат. Те хвърляха камъни в локвата и се смееха. Дъждът изгони момчетата във входа, но те все пак изскочиха в дъжда и, като стигнаха до локва и хвърлиха камък в нея, се втурнаха като стрела под навеса на входната врата.
Витя излезе на балкона, за да види по-добре какво се случва в двора.
Сега дъждът спря. Небето се изясни и ослепителното слънце изпълни всичко наоколо с радостна, чиста светлина.
Витя гледаше след летящия облак - към тучната зелена трева, към лястовиците, реещи се високо в небето, към момчетата край голямата прекрасна локва в двора. А мама беше заета в кухнята и правеше пайове. Не, не, погледнах какво прави Витя на балкона. Все пак той е още дете.
Тя сложи пайовете във фурната. Тестото днес се оказа въздушно, дори скърцаше, когато го разточи.
- Майко! Майко! Дъга! Бягайте тук бързо! Вижте каква дъга!
Мама излезе на балкона на Вита и замръзна с него в мълчаливо удивление. Огромна многоцветна дъга се простираше по небето от гората до реката.
– Какво чудо, Витя! Каква красота! Но скоро ще се стопи. Само ако можех да я нарисувам! Къде са нашите вълшебни цветове?
Мама донесе хартия, бои, буркан с вода и ги постави на столче пред Витя. Витя клекна.
- Ще мога ли да го направя?
- Ще се получи. Рисувам. Започнете с червено.
Витя взе четка в ръцете си, потопи я във вода, после в червена боя и нарисува червена дъгообразна ивица през листа.
- Сега вземете оранжевата боя.
- Как е портокалът?
- Като портокал.
И Витя нарисува оранжева дъга наблизо.
- И сега?
- А сега жълто.
– Жълто, като пиле?
- Жълто, като пиле.
И трета, жълта ивица се появи на хартията.
– Следващият е зелен.
– Зелено, като трева?
- Зелено, като трева.
- А сега коя?
- И сега е синьо. Но жалко, че нямаме синьо. Е, да вземем синия.
Синята ивица лежеше до зелената.
- Е, последното е лилаво. Виж, Витя, какво направи. Истинска дъга. Като жив. И ти си го нарисувал сам.
- Мамо, какво значи това? Какво имам предвид сега, мога да нарисувам себе си? Мога ли да го направя сам?
- Разбира се можете да. В крайна сметка вие сами сте нарисували дъгата. Толкова красива.
- Е, сега мога да рисувам коли, самолети, птици и цветя?
- Разбира се можете да. В крайна сметка сега имате вълшебни цветове. Ще успееш, Витя.
– Ще се получи ли всичко? Колко страхотно, мамо!
Оттогава Витя никога не се е появявал детска градинаразстроен.
|
Главният герой на приказката на Пермяк „Вълшебните цветове“ е едно много приятелско момче. Веднъж на всеки сто години Дядо Коледа даваше специален новогодишен подарък. Избра най-милото дете и му подари вълшебни цветове. Всичко, което беше нарисувано с тези цветове, стана реално.
Когато Дядо Коледа даде такива бои на едно добро момче, момчето реши да помогне максимален бройот хора. Той седна и започна да рисува. Рисува няколко дни, докато вълшебните бои свършат.
Момчето нарисува шал за баба си, нова рокля за майка си, очи за слепец, ново училищеза деца и много други. Всичко това стана реалност, но хората не можеха или не искаха да се възползват от дарбите на момчето.
Шалът приличаше на парцал, роклята беше грозна, очите не виждаха, а училището се оказа толкова грозно, че беше страшно да се доближиш до него.
Хората попитали доброто момче защо е направил толкова много зло? Момчето се разплака от мъка. Толкова много се опита, но не направи нищо добро.
Тогава Дядо Коледа отново дойде при момчето и му даде други цветове. Той каза, че тези цветове са обикновени, но момчето може да ги направи вълшебни. Момчето отново седна да рисува. Рисува дълги години, докато стане истински художник. И тогава хората започнаха да се възхищават на неговите магически цветове и картините, които момчето създаде.
Хората толкова харесаха това, което нарисува, че започнаха да създават в плът нещата, които момчето нарисува - крилати кораби, стъклени сгради, въздушни мостове и много други.
Така е резюмеприказки.
Основната идея на приказката на Пермяк „Вълшебните цветове“ е, че упоритата работа и постоянството могат да направят чудеса. Момчето от приказката упорито се научи да рисува и стана истински художник.
Приказката те учи да не се захващаш с това, което не знаеш как да правиш. Момчето получи вълшебни бои и започна да рисува подаръци за хора, които нямат възможност за това. В резултат на това, вместо да върши добри дела, той причини много зло на хората. Не е достатъчно да можеш да правиш нещо. Трябва също така да имате способностите и уменията, за да изпълните задачата.
Какви поговорки отговарят на приказката на Пермяк „Вълшебни цветове“?
Не правете добро, няма да има зло.
Талантът се печели с упорит труд.
Няма да станеш майстор без да объркаш нещата.
Конспект на урок по литература в 4. клас
Предмет: Е. Пермяк “Магически цветове”
Мишена:
Обогатете лексикондеца, развиват устна и писмена реч;
Развиват умения за наблюдение и мислене;
Развийте култура на комуникативна реч, умение за работа в групи и изграждане на монологична реч
Подобряване на способността за работа с текст с елементи на разсъждение.
Оборудване: текстове, илюстрации по темата на урока.
Теза на урока: « Във всяка професия основното е да бъдеш добър човек »
Урокът се проведе с помощта на техники за развитие на критичното мислене
По време на часовете
Изпълнение на плана
Етап 1
Днес в клас ще работим под мотото:
„Вложете ума и сърцето си в работата си,
Ценете всяка минута от работата си.“
Да си пожелаем успех.
Етап 2
Провокация ( Евокация ) – мотивация за действие
А) мозъчна атака
Неотдавна хората празнуваха Нова година. Със сигурност си спомняте и красиво коледно дърво, и подаръци, и Дядо Фрост и Снежната девойка, и весело празнично настроение. Събитията от този празник са отразени в работата, с която ще работим в клас. Познайте за какво говори. (гатанка за цветовете)
Това е историята на Е. Пермяк „Магически цветове“
Изберете сродни думи към думата „боя“.
Какви асоциации възникват, когато чуем думата „боя“?
И ако думата „боя“ се превърне в картина, каква ще бъде тя?
И ако думата „цветове“ се превърне в музика, какъв вид музика би била тя?
Познайте защо цветовете в приказката са вълшебни?
По време на нашия урок трябва да разберем защо простите цветове помогнаха на човек да стане щастлив, а магическите донесоха скръб.
Етап 3
Изпълнение на плана ( Реализация на Значение ) – търсене на отговори, осъзнаване на смисъла
A) DRTA - насочено четене или четене със спирания (децата четат текста до знака „стоп“, след това работят върху всеки пасаж)
1 епизод.
Кой от главните герои срещнахме? Какво донесе?
Колко цвята донесе? Това число произволно ли е?
Каква е магията на тези цветове?
Докажете с думите на текста какви трансформации са настъпили.
Какво може да се случи, ако се окажете със зло дете?
Дядо Коледа дълго проверява сърцата на децата, преди да даде бои. Трябва ли това да се прави толкова внимателно?
Епизод 2
Как си представяш едно момче?
Познайте защо Дядо Коледа избра него?
На кого от вас Дядо Коледа може да подари такива цветове?
Свържете какво е нарисувало момчето и на кого.
Топъл шал на баба
Елегантна рокля на мама
Татко има нов пистолет
Слепи очи
Другарско училище
Защо мислите, че точно тези елементи?
Какво бихте нарисували, ако имате такива бои? Какво и на кого?
Познайте защо никой не успя да използва нарисуваното?
Епизод 3
Така че защо хората не могат да използват това, което е нарисувано? Кой е на същото мнение?
Изберете епитетите в този пасаж.
Намерете аргументи защо такива необходими неща се оказаха ненужни. Как изглеждаха?
Какво причини това?
Защо момчето плачеше?
Как можете да погледнете по различен начин на тези събития, как биха могли да завършат по различен начин?
Епизод 4
Как да разбираме израза „плача безутешно“? Към думата плач изберете синоними (плач, ридание) Кой от тях изразява по-силно чувство?
Какъв изход предложи Дядо Коледа от тази ситуация?
Какво стана с момчето?
Намерете и прочетете какво е нарисувало вече порасналото момче?
Цветовете бяха прости, не магически, как оживяха нарисуваните предмети?
Защо хората бяха ужасени, когато момчето рисуваше с вълшебни бои, а сега му се възхищаваха?
Наистина ли цветовете са станали магически?
Изберете фрази с думата „привлече“. пряко значениеи образно, използвайки техниката на персонификация.
Епизод 5
Докажете, че подобни чудеса стават и с обикновена брадва? Какво ще кажете за игла за шиене? И така, каква е магията?
Връщам се към въпроса, който зададох в началото на нашето изследване:
„И така, защо простите цветове помогнаха на човек да стане щастлив, докато магическите донесоха скръб“?
Каква е темата на творбата? Каква е темата тази история?
Заглавието отговаря ли на темата?
Чуйте стихотворението и ми кажете дали съвпада основната идеяразкази и стихове?
Кой е той, как се казва?
Кой е най-важният в света?
Най-добрият, най-славният?
Кой е той, как се казва?
Добре, разбира се,
Това работа!
Кой е най-умният в света?
Най-старият, най-младият?
Кой е той, как се казва?
Добре, разбира се,
Това работа!
За всички векове и години
Истинският цар на природата?
Цар на полетата
Кой е той, как се казва?
Добре, разбира се,
Това работа!
И така, каква е основната идея на историята и стихотворението?
Етап 4
отражение ( Отражение ) – етап на показване, отражение
А) „Дървото на мъдростта“
Нека работим с „дървото на мъдростта“. Той, както винаги, задава мъдри въпроси, ние се опитваме да им отговорим. (картите са прикрепени към рисунка на дърво)
Какви качества и черти на характера имаше момчето?
Защо ръцете на трудолюбив човек се сравняват с ръцете на магьосник?
За втори път Дядо Коледа дава на момчето прости цветове. Какво би направил?
Защо момчето рисува само други, а не за себе си?
Какво мислите, че учи тази история?
Б) работа в групи
Правила: Умейте да слушате другите
Вашето мнение не е по-лошо от другите
Работим – един за всички и всички за един
1 група
Спомнете си какви са фразеологичните единици. Определете кои фразеологични единици са подходящи за момчето. Докажи го.
Ник надолу
Дръжте брадичката си вдигната
Работете небрежно
Работете неуморно
2-ра група
Измислете и запишете други заглавия на историята.
3 група
Съвпада. Кои поговорки за работата най-добре отговарят на съдържанието на историята?
Време за бизнес, време за забавление
Усърдната работа води до подвиг, подвигът ще донесе слава
Трудът разкрасява града, мързелът го превръща в пустиня.
Без работа един ден изглежда като година
В) Разширяване на представите за съвременните професии
Историята говори за работа, за различни професии. Много от тях са ви познати. Но времето не стои неподвижно и диктува своите права. IN модерен святпоявяват се нови професии. И какъв вид - момчетата ще ви кажат (изпълнение на деца).
Управител
Управлява голяма компания
И интелигентно, и умело.
Раздава пари така
Така че бизнесът да расте и да става по-силен.
Той дава инструкции
На всички ваши служители.
За да може компанията да върви напред,
Носеше им печалба.
Земеделски производител
Ще ви кажа момчета
Фермерът е такъв, какъвто е.
Той отглежда домати за нас,
Той е зает да работи всеки ден!
Птиците пеят силно
По клоните на местните брези.
Фермерът сее ръж, пшеница,
И елда и овес.
Тори и растения -
Все пак земята обича потта!
Фермерът доставя зеленчуци
С вас сме през цялата година!
Програмист Дизайнер
Имам едно притеснение – тези хора творят
Всички компютри работят! Невероятен комфорт!
За тях няма по-лоша драма, избират напр.
Отколкото липсата на програма. Подходящ интериор.
В къщата, в офиса, в градината -
Ще стана дизайнер.
Г) работа в систематаСАЛ
Представете си, че са минали 20 години, вие сте пораснали и сте се срещнали в училище. Р – (роля) – това е нашият 4 клас 20 години по-късно. Разказвате си какви успехи сте постигнали, кой сте станали (F е формата) - диалог. Вашите съученици ви слушат - това е (А) публиката. И темата (T) на вашата история: „А аз работя...“
R – (роля) ние сме след 20 години
A – (публика) – съученици
F – (форма) – диалог
T – (тема)
(звучи мелодия, деца говорят)
Етап 5
Обобщение на урока
Една необичайна история за това как упоритата работа може да превърне и най-обикновените цветове във вълшебни. Момчето не знаеше как да рисува и развали много бои. Въпреки това, с постоянство, той се научи да рисува красиво и стана художник.
Магически цветове четат
Веднъж на всеки сто години, в навечерието на Нова година, най-добрият от всички най-добри старци, Дядо Фрост, носи седем магически цвята. С тези бои можете да рисувате каквото пожелаете, а нарисуваното ще оживее.
Ако искате, нарисувайте стадо крави и след това ги пасете. Ако искате, нарисувайте кораб и плавайте на него. Или космически кораб и полети към звездите. И ако трябва да нарисувате нещо по-просто, като стол, продължете. Начертайте и седнете върху него.
Дядо Коледа носи тези цветове на най-милото от всички най-добри деца. И това е разбираемо. Ако такива бои попаднат в ръцете на зло момче или зло момиче, те могат да причинят много проблеми. Те ще добавят втори нос на човек и човекът ще бъде с двоен нос. Те ще нарисуват рога на кучето, мустаци на пилето и гърбица на котката, а кучето ще има рога, пилето ще има мустаци, а котката ще има гърбица.
Затова Дядо Коледа много дълго избира на кое от децата да подари вълшебни цветове.
Последния път ги даде на едно много мило момче. На най-добрия от най-добрия.
Момчето много се зарадва на подаръка и веднага започна да рисува. Нарисува топъл шал за баба си, елегантна рокля за майка си и ловна пушка за баща си. Момчето нарисува очи за слепия старец и голямо, голямо училище за своите другари.
Но никой не можеше да използва нарисуваното. Шалът за бабата приличаше на парцал за миене на подове, а роклята, нарисувана за майката, се оказа толкова изкривена, шарена и широка, че тя дори не искаше да я пробва. Пистолетът не се различаваше от бухалка. За слепия очите приличаха на две сини петна и той не виждаше с тях. А училището, което момчето рисуваше много усърдно, се оказа толкова грозно, че дори се страхуваха да се доближат до него.
На улицата се появиха дървета като метли. Появиха се коне с телени крака, коли с криви колела, къщи с падащи стени и покриви от едната страна, кожуси и палта с единия ръкав по-дълъг от другия... Появиха се хиляди неща, които не можеха да се използват. И хората бяха ужасени:
- Как можа да направиш толкова много злини, най-добрият от всички най-добри момчета?!
И момчето започна да плаче. Той толкова много искаше да направи хората щастливи!.. Но той не знаеше как да рисува и хаби боя напразно.
Момчето заплака толкова силно, че най-добрият от всички най-добри старци, Дядо Коледа, го чу. Той чу, върна се при него и постави нова кутия с бои пред момчето:
- Само тези, приятелю, са прости цветове. Но те също могат да станат магически, ако наистина го искате.
Така каза Дядо Коледа и си тръгна.
И момчето се замисли. Как можете да накарате простите цветове да станат магически и така да правят хората щастливи, а не да им носят нещастие? Любезното момче извади четка и започна да рисува.
Цял ден и цяла вечер рисуваше без да се изправя. Рисува и на втория, и на третия, и на четвъртия ден. Рисувах докато ми свърши боята. След това поиска нови.
Мина година... Минаха две години... Минаха много, много години. Момчето стана възрастен, но все още не се раздели с боите. Очите му станаха остри, ръцете му сръчни и сега в рисунките му вместо криви къщи с падащи стени имаше високи, леки сгради, а вместо рокли, приличащи на чанти, имаше ярки, елегантни дрехи.
Момчето не забеляза как се превърна в истински художник. Той рисува всичко, което беше наоколо и което никой никога не беше виждал: самолети, които приличаха на огромни стрели, и кораби, които приличаха на самолети, въздушни мостове и дворци, направени от стъкло.
Хората гледаха рисунките му с изненада, но никой не се ужасяваше. Напротив, всички се радваха и възхищаваха.
Какви прекрасни снимки! Какви вълшебни цветове! - казаха те, въпреки че цветовете бяха най-обикновени.
Картините наистина бяха толкова хубави, че хората искаха да ги съживят. И тогава дойдоха щастливи дни, когато нарисуваното на хартия започна да оживява: дворци от стъкло, и въздушни мостове, и крилати кораби...
Това се случва в този свят. Това се случва не само с бои, но и с обикновена брадва или шевна игла и дори с обикновена глина. Това се случва с всичко, до което се докоснат ръцете на най-великия от най-големите магьосници - ръцете на трудолюбив, упорит човек.
Публикувано от: Мишка
09.08.2018 10:55
25.05.2019
Потвърдете оценката
Оценка: 4.8 / 5. Брой оценки: 67
Помогнете да направим материалите на сайта по-добри за потребителя!
Напишете причината за ниската оценка.
Изпратете
Благодаря за обратната връзка!
Прочетено 3966 пъти
Други истории от Пермяк
-
Пичугин мост - Пермяк Е.А.
-
Надеждно лице - Permyak E.A.
Поучителна история за едно смело момче Андрюша, когото неговият учител е научил да бъде грижовен и разбиращ. Надежден човек прочете На първото бюро в първа класа седеше синът на смелия летец-тест Андрюша Рудаков. Андрюша беше силно и смело момче. Той …
-
Филя - Пермяк Е.А.
История за едно момче Фил, което не искаше да се задълбочава в нищо, а само се хвалеше, че може всичко. Фила обаче не можа да направи нищо добро. Филя прочете Филя се похвали, че може всичко. Всичко …
-
Пичугин мост - Пермяк Е.А.
Поучителна история за това какво е истински подвиг. Така момчето Syoma Pichugi построи мост през реката от дървени трупи и стълбове. И нарекоха този мост Пичугин. Оттогава мина много време, мостът беше заменен с каменен...
-
Сляп кон - Ушински К.Д.
Интересна история за богат търговец и неговия кон. В древен славянски град живял търговец Узедом и имал кон на име Догони-Ветра. Един ден търговец бил нападнат от разбойници, но верен приятел спасил господаря му. Въпреки това, цената за...
-
Зимен полет-1. Зимно лято - Бианки В.В.
Първокласникът Майк дойде на гости на баба си и дядо си, лесовъд, за Нова година. Учителят в училище обясни на децата, че няма приказки и Майк вече не вярва в Дядо Коледа и приказките, което много разстрои баба й...
Посещение на Mother Meadows
Харис D.C. 
Един ден братчето Заек и братчето Костенурка дойдоха да посетят Майка Медоус. Те си бъбриха весело и се смееха на Брат Фокс. Те не знаеха, че той стои пред вратата и може да чуе всичко. Далеч…
Провалът на брат Вълк
Харис D.C. 
Един ден Брат Вълк предложи на Брат Фокс план за улавяне на Брат Заек. Брат Фокс трябваше да се преструва на мъртъв и да лежи вкъщи, без да мърда. Но Brer Rabbit не може да бъде измамен толкова лесно. Неспособността на Брат Вълк да прочете - Вероятно...
Как Брат Вълк изпадна в беда
Харис D.C. 
Един ден Брат Вълк изтича при Брат Заек с молба да го скрие в къщата от кучетата, които го гонят. Заекът затворил вълка в кутия и решил да му даде урок за всичките му мръсни номера. Как Брат Вълк получи...
Чарушин Е.И. 
Историята описва малките на различни горски животни: вълк, рис, лисица и елен. Скоро те ще станат големи красиви животни. Междувременно те играят и си правят шеги, очарователни като всички деца. Малък вълк Живееше малко вълче с майка си в гората. Си отиде...
Кой как живее
Чарушин Е.И. 
Историята описва живота на различни животни и птици: катерица и заек, лисица и вълк, лъв и слон. Глеб с глухар Глебът се разхожда из поляната и се грижи за пилетата. И те се навъртат наоколо, търсят храна. Още не летя...
Скъсано ухо
Сетън-Томпсън 
История за зайката Моли и нейния син, който получи прякора Дърпавото ухо, след като беше нападнат от змия. Майка му го научи на мъдростта на оцеляването сред природата и нейните уроци не бяха напразни. Разкъсано ухо четете Близо до ръба...
Животни от горещи и студени страни
Чарушин Е.И. 
малък интересни историиза животни, живеещи в различни климатични условия: в горещите тропици, в саваната, в северните и южен лед, в тундрата. Лъв Внимавайте, зебрите са раирани коне! Пазете се, бързи антилопи! Пазете се, стръмни рогати диви биволи! ...
Кой е любимият празник на всички? Разбира се, Нова година! В тази вълшебна нощ чудо слиза на земята, всичко блести в светлини, чува се смях, а Дядо Коледа носи дългоочаквани подаръци. Огромен брой стихове са посветени на Нова година. В…
В този раздел на сайта ще намерите селекция от стихове за главния магьосник и приятел на всички деца - Дядо Коледа. относно добър дядоНаписани са много стихове, но сме подбрали най-подходящите за деца на възраст 5,6,7 години. Стихове за...
Зимата дойде, а с нея и пухкав сняг, виелици, шарки по прозорците, мразовит въздух. Децата се радват на белите снежни люспи и вадят кънките и шейните си от далечните краища. В двора кипи работа: строят снежна крепост, ледена пързалка, скулптурират...
Селекция от кратки и запомнящи се стихове за зимата и Нова година, Дядо Коледа, снежинки, коледно дърво за младша групадетска градина. Четете и научете кратки стихове с деца на 3-4 години за матинета и новогодишната нощ. Тук …
1 - За малкия автобус, който се страхуваше от тъмното
Доналд Бисет 
Приказка за това как мама автобус научи своя малък автобус да не се страхува от тъмното... За малкия автобус, който се страхуваше от тъмното прочетете Имало едно време на света един малък автобус. Беше яркочервен и живееше с баща си и майка си в гаража. Всяка сутрин …
2 - Три котенца
Сутеев В.Г. 
Малка приказказа най-малките за три неподвижни котенца и техните забавни приключения. Малките деца го обожават кратки историисъс снимки, затова приказките на Сутеев са толкова популярни и обичани! Три котенца прочети Три котенца - черно, сиво и...
3 - Таралеж в мъглата
Козлов С.Г. 
Приказка за таралежа, как се разхождал през нощта и се изгубил в мъглата. Той паднал в реката, но някой го изнесъл на брега. Беше вълшебна нощ! Таралеж в мъглата прочете Тридесет комара изтичаха на поляната и започнаха да играят...
Зареждане...