Детски рисунки по темата за света на водата. В категорията „Сюжетна композиция“.

Запазване заобикаляща средаи нейните ресурси, включително един от най-важните – водата, се придобива в напоследъкспециално значение. Цялата световна общност е загрижена за решаването на проблема с водоснабдяването на населението и икономиката. По официални данни днес над един милиард души на планетата нямат достъп до чиста вода. И в бъдеще тази ситуация може да стане още по-изострена, тъй като поради постоянния демографски растеж и изменението на климата има недостиг на водни ресурсисамо ще стане по-зле.

До тази дата, като взехме предвид спешността на проблема, решихме да проведем регионален конкурс за рисунки, плакати и лозунги (наричан по-долу конкурса) „Спасете вода - спасете живот“ през 2011 г. Разработихме правила, изпратихме ги до образователните институции в града и региона и публикувахме информацията във вестник „Туймазинский вестник“.

В 3 номинации, всяка с по 3 възрастови групи, бяха определени и наградени 36 победители. Tuymazyvodokanal LLC идентифицира носителя на Голямата награда - Сабиров Айдар от 7 Б клас на училище № 8. Плакатът му със стихове собствена композициябеше украсен под формата на транспарант на една от улиците на града. Ръководителят на отдела по продажбите на Туймазиводоканал Р.А. Сираев говори на церемонията по награждаването. На всеки участник беше раздадена книжка „Да намалим потреблението на вода!”, разработена от библиотекарите. Събитието беше отразено във вестник Туймазински вестник, а сюжетът беше заснет и показан по телевизията от кореспонденти на студиото на Туймазинска телевизия (програма „Обектив“, 26 март). Когато беше монтиран банер с плаката на победителя (на кръстовището на улиците С. Юлаев и 70 Лет Октября), това събитие беше отразено и по телевизията (програмата Lens, 2 септември).

Конкурсът по рисунка имаше широк обществен отзвук – в него се включиха всички учебни заведенияград и регион, училища по изкуствата; информация за него е публикувана във вестника и телевизията. Целите - привличане на вниманието към проблема за рационалното използване на водните ресурси, възпитаване на екологична култура сред жителите на града и региона, стимулиране на творческата инициатива на населението - бяха постигнати.

Резултатът под формата на банер с плакат на победителя насърчава гражданите да се грижат за водата.

Състезателите на церемонията по награждаването

ПОЗИЦИЯ

„Пестете вода – спасете живот!“ ,

посветен Световен денводни ресурси

Общи положения

Конкурс на рисунки, плакати и лозунги „Спасете вода - спасете живот!“ (наричан по-долу Конкурсът) се провежда от градската моделна библиотека № 3 MAUK "MCB" MR Tuymazinsky област в рамките на Плана за действие за екологично образование на населението за 2011 г. и е посветен на Световния ден на водата, който е чества ежегодно на 22 март.

Насочване на вниманието към проблема за рационалното използване на водните ресурси.

Възпитаване на екологична култура сред жителите на града и района.

Стимулиране на творческата инициатива на населението.

За организиране и провеждане на състезанието се създават Организационен комитет и жури. Организационният комитет извършва организационната работа по подготовката и провеждането на състезанието, приема състезателни материали. Журито на конкурса оценява участниците и определя победителите по категории.

1. „Водата е живот!“ (рисунки, плакати и лозунги (лозунги) към тях за водата като източник на живот, като един от задължителни условиясъществуването на целия живот на Земята).

2. „Пестете вода!“ (рисунки, плакати и лозунги (лозунги) към тях за рационалното използване на водните ресурси).

3. „Полъх на чистота“ (рисунки, плакати и лозунги (лозунги) за тях за недопустимостта на замърсяването на водните ресурси, за последствията от небрежното отношение към водата).

Как да нарисувате картина на тема „Пестете вода“ в 3 клас за света около нас? Въпрос, който възниква у децата и техните родители, когато изучават темата за замърсяването на водата и нейното опазване.

Събрахме селекция от рисунки и снимки за тези, които трябва сами да измислят и нарисуват плакат по тази тема.

Детски рисунки на тема "Пестете вода"

Не изхвърляйте боклук в реката
Пазете водните тела.
Не можем да живеем без вода
А ние ще помогнем да се грижим за нея!

Не изхвърляйте боклук в реката!
Там в реката живеят риби!
Петролни рафинерии, не източвайте!
Чайките няма да пеят песни.

Пазете се, хора, от водата!

Марина Ентелис

Спасете водата хора!
В крайна сметка всеки има нужда от вода
Ами ако цялата природа загине?
Водата носи живот!

Не изхвърляйте боклук в реката!
Там в реката живеят риби!
Петролни рафинерии, не източвайте!
Чайките няма да пеят песни.

Не наливайте вода от чешмата напразно!
Помислете за всички живи същества
Без да пиете малко вода
Ще живеем в света

Какво ще кажете да изляза рано сутринта?
Има роса по тревата
Това е океанското бебе
А зад него тече поток!

Пести вода
Анна Игнатова

Невъзможно е да живееш без вода,
Внимавайте с водата:
Не наливайте чиста вода напразно.
Водата е най-добрата частот природата:

Реки, езера, морета и езера,
Потоци, океани и айсбергови планини...
Без чиста водане можеш да готвиш храна...
Всички живи същества в света,
на нашата планета,
Състои се главно от вода.

Ако водата внезапно свърши,
Тогава ще изчезнем завинаги.

вода

Владимир Пономарев

Водата, основата на живота.
Водата е източник на сила.
Воден планетарен ум
И само H2O.
И лед, и пара, и дъжд
Цикъл в природата.
В крайна сметка той не може да живее без вода,
никой не съществува.
Морета, езера, реки
Среда на живот
Огромно количество
Живи земни създания
Растения, животни
Наслаждавайки се на водата
И само съсипва водата
Безмислен човек.
Той я трови с химикали,
Инфекциозни отпадъци.
Огромни язовири
Пътят й е блокиран.
Без да осъзнавам безценното,
Творенията на Създателя,
Той убива с вода.
Всичко е живо наоколо

Пести вода!

Колко безценна и необходима ни е водата!
Има голямо значение.
Животните, хората и птиците имат нужда от него,
Изобщо всичко, което се ражда по света.

Пестете вода, пазете се
Реки, извори и извори.
Потърсете в тях източника на живот,
И вие наистина, наистина ги оценявате.

Водата трябва да е чиста
Като огледало да свети.
След като изпиете тази вода,
Всеки иска да расте и да пее!

Но огледай се, приятелю:
Водата в реката е толкова голяма,
Омаслен кръг.
И рибите не живеят тук,
И птицата, без да пие вода,
Бързо лети.
Дърветата напуснаха калните брегове,
Прелитащ лебед
Викаше ни: „Беда, беда!“
И ако не, приятелю, чиста вода,
И теб те чака тъжна съдба...

Не замърсявайте водата
Нека живеят подводните обитатели.
В крайна сметка водата носи живот на всички,
Дава сила и бодрост.

Не изхвърляйте боклук в реката
Пазете водните тела.
Не можем да живеем без вода
А ние ще помогнем да се грижим за нея!

Откъс от детско есена тема "Пестете водата" 4 клас по темата за света около нас.

Оказва се, че има недостиг прясна водана нашата планета - един от най-важните проблеми в момента. Запасите му се изчерпват, прясната вода става все по-малко.

На нашата планета те вече съществуват селища, държави и дори цели части от континенти, където хората страдат от недостиг на вода. И там не ги харчат толкова необмислено, пестят всяка капка и много точно изчисляват колко и кога да я похарчат. За да не се наложи скоро цялото човечество на Земята да брои всяка капка вода, е изключително необходимо да пестим водата. Затворете крановете веднага щом спрете да използвате вода и я използвайте пестеливо за всякакви нужди. И, разбира се, опитайте се да не замърсявате нито един от резервоарите.

Заплахата от замърсяване е надвиснала над водата. Заводите и фабриките, електроцентралите консумират големи количества вода и в същото време я замърсяват с различни отпадъци. Co отпадъчни водипредприятия изпускат различни токсични вещества в реки и езера. А замърсените водоеми са много опасни. В тях умира всичко живо - растения, риби, раци и птици. И когато водата от такъв резервоар се изпари и се образуват облаци, киселинният дъжд пада върху земята. Такива дъждове са опасни за всички живи същества.

Затова е много важно водата да се пести, да се използва пестеливо и да не се замърсява.

Хора, пестете водата! Водата е нашето основно богатство, тя не може да бъде заменена от нищо, дори от всички съкровища на света. Ако пестим вода, ще спасим живота на нашата прекрасна и топла планета.

Как да нарисувате плакат на тема „Пестете вода“ в 3 клас за света около нас? Въпрос, който възниква у децата и техните родители, когато изучават темата за замърсяването на водата и нейното опазване.

Събрахме селекция от плакати, снимки и рисунки за тези, които трябва сами да измислят и нарисуват плакат по тази тема.

Няколко детски рисунки на тема "Пестете вода"

Чистата вода е невероятно богатство, което трябва да се пази.

Замърсяването на водата е сериозен проблем за екологията на Земята. И трябва да се решава както в голям мащаб – на ниво държави и предприятия, така и в малък – на ниво всеки човек. В края на краищата, не забравяйте, че отговорността за тихоокеанското боклукче е на съвестта на всеки, който не изхвърля боклука си в кошчето.

Източници на замърсяване на водата

Причините за замърсяването са много и не винаги е виновен човешкият фактор. Природните бедствия също вредят на чистите водни тела и нарушават екологичния баланс. Най-често срещаните източници на замърсяване на водата са:

Промишлени, битови отпадъчни води.Не са преминали система за химическо почистване вредни вещества, когато попаднат във водоем, предизвикват екологична катастрофа.

Киселинен дъжд.Това е често срещано явление, въпреки че рядко се говори за него. Всички промишлени отпадъчни газове, автомобилни изгорели газове, попадащи в атмосфера, се връщат с дъжд обратно към земята и резервоарите.

Твърди отпадъци, боклук. Те не само замърсяват реките, но дори променят течението на течението, затруднявайки го. Възможно е наводняване на езера и реки. Органично замърсяване. Тяхното естествено разлагане (смърт на растения и животни).

Бедствия, причинени от човека. Производствени аварии. Топлинно, радиационно замърсяване. Кални потоци и лавини.

Замърсяване на термалните води

Замърсяването на термалните води се причинява от ТЕЦ или АЕЦ. Топлинното замърсяване се въвежда в околните водни обекти чрез отпадъчни охлаждащи води. В резултат на това повишаването на температурата на водата в тези водоеми води до ускоряване на някои биохимични процеси в тях, както и до намаляване на съдържанието на разтворен във водата кислород. Фино балансираните репродуктивни цикли на различни организми са нарушени. В условията на топлинно замърсяване, като правило, има силен растеж на водорасли, но изчезването на други организми, живеещи във водата.

Теч на масло

Само в Съединените щати годишно се случват приблизително 13 000 петролни разлива. Годишно в морската вода навлизат до 12 милиона тона нефт. В Обединеното кралство над 1 милион тона отработено двигателно масло се изливат в канала всяка година.

Нефтът, разлят в морската вода, има много неблагоприятни ефекти върху морския живот. На първо място, птиците умират: те се давят, прегряват на слънце или са лишени от храна. Маслото заслепява животните, живеещи във водата - тюлени и тюлени. Намалява проникването на светлина в затворени водни тела и може да повиши температурата на водата.

В категорията "Изображение".

1 място:

Рисуване „Основата на живота“. Черних Дария, МАОУ средно училище № 16, 9Е клас. Ръководител: Телепова Ирина Анатолиевна, учител по биология;

2 място:

Рисунка "Водно момиче". Шитова Мария, МАОУ СОУ №16, 9Е клас. Ръководител: Телепова Ирина Анатолиевна, учител по биология;

3 място:

Рисунка "Богинята на водата". Гонюков Александър, МАОУ СОУ № 106, 3Г клас. Ръководител: Светлана Александровна Старцева, начален учител.

Журито също отбеляза:

Рисунка „Подводен град“. Вика Поимцева, МАОУ СОУ № 16, 5Б клас. Ръководител: Полина Владимировна Ушенина, учител по биология.

В номинация " Предметна композиция»

1 място:

Рисунка без заглавие. Елизавета Щербакова, МАОУ СОУ №10, 7Б клас. Ръководител: Татяна Анатолиевна Плотникова, учител по биология;

2-ро място:

Рисунка без заглавие. Денисов Владислав. MAOU средно училище № 10, клас 8A. Ръководител: Татяна Анатолиевна Плотникова, учител по биология;

3 място:

Рисунка без заглавие. Велма София, МАОУ СОУ №4, 6Г клас. Ръководители: Нина Ивановна Зобова, учител по биология и Олга Владимировна Елисеева, учител по химия.

Журито отбеляза и рисунките:

Рисунка без заглавие. Орлова Мария, МАУСОШ № 10, 8 Б клас Ръководител: Плотникова Татяна Анатолиевна, учител по биология;

Рисунка „Всичко е във вашите ръце” от Евгения Тетюцкая, СОУ № 4 на МАОУ, 11 А клас Ръководители: Нина Ивановна Зобова, учител по биология и Олга Владимировна Елисеева, учител по химия;

Рисунка без заглавие на Максима Хромцова, МАУСОШ № 10, 8Б клас Ръководител: Татяна Анатолиевна Плотникова, учител по биология. Наградени и с дипломи за състезания;

Рисуване „Аквариум” Сергей Лазунов, МАОУ СОУ № 106, 3Г клас Ръководител: Светлана Александровна Старцева;

Рисунка "Гора". Мария Кобелева, МАОУ СОУ № 106, 3Г клас Ръководител: Светлана Александровна Старцева;

Рисунка без заглавие. Черних Федор, СОУ № 106 на МАОУ, 3G клас Ръководител: Светлана Александровна Старцева.

............................................................................................................................................................................

В категория "Пейзаж"

1 място:

Рисуване "Вода". Пархоменко Ирина, MAOU средно училище № 4, клас 11A. Ръководители: Нина Ивановна Зобова, учител по биология и Олга Владимировна Елисеева, учител по химия;

2-ро място:

Рисунка без заглавие. Баркова Анна, МАОУ СОУ № 4, 5Б клас. Ръководители: Нина Ивановна Зобова, учител по биология и Олга Владимировна Елисеева, учител по химия;

3 място:

Рисуване „Погрижете се за реките“. Кудрявцева Марина, MAOU СОУ № 16, 7D клас. Ръководител: Телепова Ирина Анатолиевна, учител по биология.

Журито отбеляза и рисунките:

Рисунка без заглавие. Кристина Гурова, MAOU средно училище № 4, 11 А клас Ръководители: Нина Ивановна Зобова, учител по биология и Олга Владимировна Елисеева, учител по химия;

Рисунка „Чапла на езерото” от Дария Стенина, СОУ № 4 на МАОУ, 11 А клас Ръководители: Нина Ивановна Зобова, учител по биология и Олга Владимировна Елисеева, учител по химия;

Рисунка „Екатеринбургски насип“. Акулова Алена, MAOU средно училище № 16, клас 7E Ръководител: Телепова Ирина Анатолиевна, учител по биология;

Рисунка Екатерина Каликина. Средно училище № 4 на МАОУ, 11 А клас Ръководители: Нина Ивановна Зобова, учител по биология и Олга Владимировна Елисеева, учител по химия;

Рисунка на Екатерина Ряховски. MAOU средно училище № 10, 8 Б клас Ръководител: Татяна Анатолиевна Плотникова, учител по биология;

Рисунка на Анна Агаджанова „Градски плаж”. MAOU средно училище № 16, клас 7B Ръководител: Телепова Ирина Анатолиевна, учител по биология;

Рисунка от Шуляк Диана. MAOU средно училище № 4, 7 Б клас Ръководители: Нина Ивановна Зобова, учител по биология и Олга Владимировна Елисеева, учител по химия;

Рисуване "Красота!" Антропов Роман. СОУ № 4 на МАОУ, 5А клас Ръководители: Нина Ивановна Зобова, учител по биология и Олга Владимировна Елисеева, учител по химия.

..............................................................................................................................................................................

В категория "Плакат".:

1 място:

Рисунка "Капка живот". Сотина Мария. МАОУ СОУ №106, 3Г клас. Ръководител: Старцева Светлана Александровна.

2-ро място:

Рисуване „Вода - живот (смърт).“ Попов Семьон. MAOU средно училище № 10, 7Б клас. Ръководител: Татяна Анатолиевна Плотникова, учител по биология.

3-то място:

Рисунка без заглавие. Горелова Ксения. МАОУ СОУ №10, 11А клас. Ръководител: Татяна Анатолиевна Плотникова, учител по биология.

Журито отбеляза още:

Рисунка „Водата е живот“. Елена Антропова, СОУ № 4 на МАОУ, 11 А клас Ръководители: Нина Ивановна Зобова, учител по биология и Олга Владимировна Елисеева, учител по химия;

Рисунка без заглавие. Дмитриева Виктория. СОУ № 4 на МАОУ, клас 7А Ръководители: Нина Ивановна Зобова, учител по биология и Олга Владимировна Елисеева, учител по химия;

Рисуване „Всеки се нуждае от вода.“ Шишкина София. MAOU средно училище № 10, клас 7A Ръководител: Татяна Анатолиевна Плотникова, учител по биология;

Рисунка „Мръсотията не се отмива с мръсотия.“ Дронина Мария. MAOU средно училище № 10, 6Б клас. Ръководител: Татяна Анатолиевна Плотникова, учител по биология.

Организаторите благодарят на участниците, техните учители и родители на участниците!

Децата, заели призови места (1-во, 2-ро, 3-то), ще получат грамоти и благодарствени писма.

Децата, чиито творби също са отличени от журито, получават грамоти.

Мениджърите на победителите получават благодарствени писма.

Всички участващи училища получават дипломи.

Всяко средно училище MAOU определя процедурата за издаване (ден, място, събитие) индивидуално, в съответствие със своя правилник. Организаторите са подготвили копия на дипломи и благодарствени писмаизпращане на родителите на участниците при писмена заявка, получена по имейл Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате активиран JavaScript, за да го видите. .