След кои гласни съгласните са меки? Какви са различните съгласни звукове – твърди и меки?

Всички искаме децата ни да пишат красиво и грамотно. Способността да пишете без грешки на руски език не е лесна дори за носителите на езика. Това умение сякаш потвърждава знанията и образованието на човек и то се придобива в училище. Всяка година родителите на бъдещите първокласници с трепет очакват началото на учебна годинаи се тревожат за готовността на бебето си за нов училищен живот.

Предстоят им толкова много нови знания и задачи! И колкото и прекрасен и опитен да е учителят, детето често се нуждае от помощта на родителите си. Например, първокласник ще се приближи до майка си и ще го помоли да назове думи, в които всички съгласни са твърди, и ще трябва да запомни всичко, което си спомня за това от училище. Не винаги е толкова лесно да си спомните какво сте преподавали някога начално училище.

Тази статия е именно в помощ на родителите на първокласници, където ще запомним и организираме това, което първокласникът трябва да научи и да научи твърдо за съгласните и гласните в думите. Тази тема е много важна за последващото овладяване на граматиката и фонетиката на руския език от децата, без това в бъдеще не може да се постигне компетентно писане.

• Едно от основните основни умения, които впоследствие определят грамотността и успеха на детето в овладяването на руския език, е способността да чува и разбира неговите звуци. Тук родителите трябва ясно да предадат на децата си разликата между понятията „буква“ и „звук“ и да ги научат да различават едно от друго.
• Не е тайна, че понякога самите възрастни смятат за възможно да заменят една дума с друга в разговор с дете, което не притеснява възрастните, но обърква детето. Той трябва твърдо да помни, че звукът е това, което се чува, а буквата е това, което е написано и те не винаги съвпадат.
• Следващото нещо, което малкото ученик трябва да научи, е от какви градивни елементи са направени думите и как се предават при писане.
  Точно на това учи децата 1 клас. Ученикът научава, че руският език разделя тези звучащи градивни елементи на речта на 2 големи групи - гласни и съгласни.

Детето може лесно да разпознае гласните: те могат да се пеят или да викат. Но съгласната не е толкова проста! Често подобни, но различни съгласни се обозначават писмено с една и съща буква и трябва да се научите да ги различавате според определени характеристики.

По своето звучене съгласните могат да бъдат твърди и меки, звучни и беззвучни. Беззвучните съгласни са тези, които се създават, когато докато издишвате, въздухът срещне препятствие под формата на език, устни или зъби. Озвучени ще бъдат тези, към които е добавен глас.

Тази таблица по-долу представя съгласните звукове на тези две групи.

Децата се научават да различават глухи и звучни съгласни доста бързо. Но как да определите дали съгласните в една дума са твърди или меки може да бъде по-трудно за разбиране.
Междувременно е необходимо детето да усети всички съгласни в една дума, това впоследствие определя грамотното писане. Важно е, както при звучните/беззвучните звуци, той ясно да разграничава твърдите и тихите звуци, които среща.

За твърдите и меките съгласни

За да може първокласникът да се научи да прави разлика между твърдостта и мекотата на съгласните звуци, които обозначават букви в сричка, обръщаме внимание на факта, че мекотата или твърдостта на съгласните звуци се определя от гласните зад тях.

• Когато виждаме или чуваме гласни a, u, e, o, y след съгласни звукове, това означава, че това са думи с твърди съгласни;
• Когато съгласните звукове са последвани от е, е, ю, и, и, тогава те са меки.

Най-добре е да подсилите разбирането си за това правило с примери. За целта се вземат двойки думи, където сричките с твърди и меки съгласни са в една и съща позиция, което помага на децата да разберат по-добре разликата в произношението си и да запомнят това правило.

Таблица с примери за писане на звуци при мека и твърда употреба:

При комбинация от две последователни съгласни, първата ще бъде твърда, дори когато втората зад нея е мека. Например в KamChatka звукът M е твърд, а Ch е мек, но се случва след съгласна да няма гласна, а трябва да произнесете комбинация от две (или дори три) съгласни.

Тогава трябва да знаете следното правило:

1. Повечето звуци имат 2 възможности за произношение - твърдо или меко, в зависимост от гласните, които ги следват. Те се наричат ​​сдвоени съгласни. Но в руския език има съгласни, които нямат двойка, те винаги са твърди или винаги меки.
2. Винаги твърдите включват C и съскащи Zh, Sh. Всички тези съгласни са твърди;
3. Само меките съгласни включват звука й и съскащите Ch, Sh. Ако тези меки съгласни са последвани от твърди гласни (a, o, u и т.н.), те пак остават меки.

Как се посочва писмено твърдостта/мекотата

Няма специални символи, които да предадат в писмен вид как дадена буква звучи твърдо или меко. Мекотата на съгласните звуци се предава само когато се транскрибира със специален апостроф. Твърдостта не е посочена по никакъв начин. В същото време не е трудно да се научите да разпознавате кои съгласни означават букви в срички, просто запомнете тези правила.

Звукът на меки и твърди съгласни при писане се обозначава по два начина:

• Използване на гласни, които следват съгласна. Мекотата се обозначава с буквите е, е, ю, и, и след съгласната, а твърдостта с всички останали;
• Във втория случай функцията за указване на твърдост/мекота се изпълнява от мек и твърд знак.

Обобщете

Съгласните в руския език са разделени на няколко големи групи - звучни/беззвучни и меки/твърди. И в двете групи има звуци, които имат двойка съгласни, и такива, които са непроменени. Следователно във всяка от тези големи групи се разграничават и сдвоени и неспарени съгласни.

Несдвоен

Поправяме го, докато играем

За да могат децата да запомнят по-добре и да чуят разликата в звуците на даден език, те трябва да затвърдят наученото в училище с игри.

1. Напишете три думи. Играчите се редуват да пишат по една дума, към която трябва да добавят още две, където има съгласни сдвоени с дадената. Например кора - планина - тегло;
2. Или лидерът дава задача: напишете три думи, в които всички съгласни са от един вид;
3. Хвани се! Водещият произнася дума или сричка и хвърля топката на децата. В същото време той предварително уговаря при какви условия да се лови и какво не. Например, хващаме гласови, но не и глухи. Хващаме твърди, но не меки.
4. Започнете да пеете!Водещият пее меки срички, а децата отговарят с противоположните. Например: ла-ла-ла в отговор на ла-ла-ла, ха-ха-ха - хи-хи-хи и т.н.;
5. Направи списък. Тук детето получава задачата да направи списък с ястия за празник или неща за пътуване, където в думите всички съгласни са меки или обратното;
6. Звуково зареждане. Всеки звук има свое движение. Дума с тъп звук - вдигаме ръце, звучна - скачаме и др.

Използвайки този принцип, можете да измислите нови игри или да адаптирате съществуващи. Това позволява на децата да изразят собствената си креативност и разбиране на това, което са научили.

Способност за разграничаване на меки и твърди съгласни. Очевидно не е нужно да ги запомняте, но се научете да ги чувате. И за това на детето трябва да се каже как точно се издават тези звуци - това значително ще улесни разбирането му.

Винаги меки и винаги твърди съгласни

Не всички съгласни в нашия език са едновременно твърди и меки. Първо, трябва детето ви да запомни онези от тях, които са само твърди: Zh, Sh, Ts, а също и винаги меки: Ch, Shch, Y. За да направите това, можете например да направите паметна плоча, където твърдите винаги ще бъдат нарисувани над сини тухли, а винаги меките - върху зелени възглавници (изборът на цвят се основава на това как тези звуци са обозначени в по-ниските класове).

Ако едно дете постоянно вижда тази картина, която поставяте в работната му книга или висите над него, тогава той бързо ще запомни тези съгласни.

Как гласните „командват“ съгласни

След това обяснявате на детето си, че другите съгласни могат да бъдат меки или твърди. Но съседните букви ще помогнат да се предположи това. Ако след нашата съгласна има друга съгласна, то нашата е твърда. Например: маса.Какво идва след звука C? Така че това е твърда съгласна.

Гласните звуци „заповядват“ на съгласната, стояща отпред, какво трябва да бъде. Ако това са гласни: A, O, U, E, Y, тогава пред тях има само твърди съгласни. И ако е: И, Е, Ю, И, Е, значи е мека. Мекотата на предходната съгласна също се обозначава с

Образователни игри

За да улесните детето си да запомни това, опитайте се да играете с него. Поканете го да постави външната страна на показалеца си на небцето и да произнася последователно сричките, съдържащи меки и твърди съгласни. Например: TA - TYA, NA - NYA. Благодарение на това детето ще може да запомни как точно се произвежда съгласен звук. Той ще разбере, че когато се образува мека съгласна, езикът сякаш се движи напред, а гърба му леко се издига към небцето. Но когато се произнасят твърди съгласни, това не се случва.

Хвърлете топката на детето, като назовете сричка с твърда съгласна и го оставете да ви върне топката, като вече я е произнесла с мека. Например: LA - LA, LO - LE, LY - LI и т.н.

В училище учениците са помолени да различават твърди и меки съгласни с помощта на сини и зелени цветове. Сините са твърди, а зелените са меки. Изрежете няколко червени, сини и зелени квадратчета и ги накарайте да направят мозайка от думи. Детето ще покаже гласните звуци в червено, твърдите съгласни в синьо и меките съгласни в зелено. За това вземете малки думи от една или две срички: риба, слон, клон, тебешири така нататък.

Играйте на играта „верига от думи“. Произнасяте дума, завършваща на сричка с твърда или мека съгласна, и детето вика следваща дума, която започва с тази сричка. Не забравяйте да определите на глас коя съгласна, твърда или мека, е в тази сричка: ветрове - риба - гевреци - кинои т.н.

Ако методично обясните на детето си разликата между твърди и меки съгласни, това ще му помогне да се ориентира по-лесно в бъдеще, когато изучава много от характеристиките на правописа на руския език. Късмет!

Твърди и меки съгласни е набор от двадесет карти, който е отличен дидактически материалда научите четенето и да развиете разбирането на детето за термини като „меки“ и „твърди“ звуци. Тези карти могат да се използват с еднакъв успех както за домашни уроци по граматика, така и за образователни часове в детски градини и училища. ранно развитие. Предлагаме ви цветен вариант на картите. Зеленомеките съгласни са оцветени върху тях, твърдите съгласни са оцветени в синьо. Като ги отпечатате на цветен принтер и предварително изрежете, можете да ги използвате, за да демонстрирате твърди и тихи звуци.

Според твърдостта и мекотата на звука съгласните образуват петнадесет двойки: [b] - [b'], [c] - [v'], [g] - [g'], [d] - [d' ], [z] - [z'], [p] - [p'], [f] - [f'], [k] - [k'], [t] - [t'], [s] - [s'], [m] - [m'], [n] - [n'], [p] - [p'], [l] - [l'] и [x] - [x'] . Например буквата "P" в различни думиах може да се произнася твърдо - "риба" и меко - "река". За обозначаване на мекотата се използва специална икона: [‘].

Но има звуци, които нямат двойка за мекота. Например: [y'], [h'], [sh'] винаги са меки, а [zh], [w], [ts] винаги са твърди. Всички останали съществителни са меки, ако са последвани от гласните i, yu, ё, e, i или ь, и твърди, ако са съчетани с други гласни и съгласни.

На нашия уебсайт родителите и учителите в детските градини могат да изтеглят безплатно карти за твърди и меки съгласни звуци. Има и други комплекти карти, които ще ви помогнат сами да подготвите детето си за училище.

Буква "y": твърда или мека? Този въпрос много често се задава от студенти, които трябва да анализират дума според всички правила на фонетиката. Отговорът на това ще получите малко по-нататък.

Главна информация

Преди да поговорим за това какъв вид буква е "th" (мека или твърда), трябва да разберете защо буквите на руската азбука обикновено се разделят според такива характеристики.

Факт е, че всяка дума има своя собствена звукова обвивка, която се състои от отделни звуци. Трябва да се отбележи, че звукът на конкретен израз е напълно свързан с неговото значение. В същото време различните думи и техните форми имат напълно различен звуков дизайн. Освен това самите звуци нямат смисъл. Те обаче играят жизненоважна роля в руския език. В крайна сметка благодарение на тях можем лесно да различаваме думите. Ето един пример:

• [къща] - [дама] - [хаусма];
• [m’el] - [m’el’], [tom] - [там], [house] - [volume].

Транскрипция

Защо се нуждаем от информация какъв тип е буквата „th“ (твърда или мека)? Когато произнасяте дума, е много важно да изведете правилно транскрипцията, която описва нейния звук. В такава система е обичайно да се използват следните символи:

Това обозначение се нарича Те трябва да се използват за обозначаване на транскрипция.

[´] е ударението. Поставя се, ако думата има повече от една сричка.

[b’] - вид запетая се поставя до съгласната буква и обозначава нейната мекота.

Между другото, по време на фонетичен анализдумите често използват следния символ - [j]. По правило той обозначава звука на буквата „th“ (понякога се използва символ като [th]).

Буква "у": съгласна или гласна?

Както знаете, в руския език всички звуци са разделени на съгласни и гласни. Те се възприемат и произнасят по съвсем различен начин.

• Гласните звуци са онези звуци, при произнасянето на които въздухът лесно и свободно преминава през устата, без да среща никакви препятствия по пътя си. Освен това можете да ги дърпате, можете да викате с тях. Ако поставите дланта си на гърлото си, можете лесно да усетите работата на гласните струни по време на произношението на гласни. В руския език има 6 ударени гласни, а именно: [a], [e], [u], [s], [o] и [i].
• Съгласните звуци са тези звуци, при произнасянето на които въздухът среща препятствие по пътя си, а именно лък или празнина. Появата им определя естеството на звуците. Като правило се образува празнина при произнасяне на [s], [w], [z] и [z]. В този случай върхът на езика се приближава до горните или долните зъби. Представените съгласни могат да бъдат изтеглени (например [z-z-z], [z-z-z]). Що се отнася до спирането, такава бариера се образува поради затварянето на говорните органи. Въздухът, или по-скоро неговият поток, рязко го преодолява, поради което звуците са енергични и кратки. Затова се наричат ​​експлозивни. Между другото, невъзможно е да ги издърпате (опитайте сами: [p], [b], [t], [d]).

В допълнение към горните съгласни, руският език има и следните: [m], [y], [v], [f], [g], [l], [r], [ch], [ts] , [x] . Както можете да видите, има много повече от гласните.

Озвучени и озвучени звуци

Между другото, много съгласни звуци образуват двойки глухота и звучност: [k] - [g], [b] - [p], [z] - [c], [d] - [t], [f] - [v] и т.н. Общо има 11 такива двойки на руски език. Има обаче звуци, които нямат двойки на тази основа. Те включват: [y], [p], [n], [l], [m] са нечифтни звучни, а [ch] и [ts] са нечифтни беззвучни.

Меки и твърди съгласни

Както знаете, съгласните букви се различават не само по звучност или, обратно, по глухота, но и по мекота и твърдост. Това свойство е втората по важност характеристика на звуците.

И така, буквата „th“ твърда или мека ли е? За да отговорите на този въпрос, трябва да разгледате всеки знак поотделно:

• При произнасяне на меки съгласни целият език се придвижва леко напред, а средната му част леко се повдига.
• При произношението на твърди съгласни целият език буквално се изтегля назад.

Трябва специално да се отбележи, че много съгласни букви образуват двойки една с друга въз основа на характеристики като мекота и твърдост: [d] - [d'], [p] - [p'] и т.н. Има общо 15 такива двойки . Има обаче и звуци, които нямат двойки на тази основа. Кои букви от твърди съгласни звукове са несдвоени? Те включват следните - [w], [f] и [c]. Що се отнася до несдвоените меки, това са [sch’], [h’] и [th’].

Обозначение на писмото

Сега знаете информацията дали буквата „th“ е твърда или мека. Но тук възниква нов въпрос: „Как се посочва мекотата на такива звуци в писмен вид?“ За това се използват напълно различни методи:

• Буквите „е“, „ю“, „е“, „я“ след съгласните (без да се броят „ж“, „ш“ и „ц“) показват, че тези съгласни са меки. Да дадем пример: чичо - [d'a'd'a], леля - [t'o't'a].
• Буквата „i“ след съгласните (без да се броят „zh“, „sh“ и „ts“) показва, че тези съгласни са меки. Нека дадем пример: сладко - [m'i'ly'], листо - [l'ist], ni´tki - [n'i´tk'i].
• Мекият знак ("b") след съгласни (без да се броят "zh" и "sh") е показател за граматична форма. Също така показва, че съгласните са меки. Примери: далеч - [дал’], блокиран - [м’ел’], заявка - [проз’ба].

Както можете да видите, мекотата на съгласните звуци в писмен вид се предава не от отделни букви, а от техните комбинации с гласните „e“, „yu“, „e“, „ya“, както и мек знак. Ето защо експертите препоръчват да се обърне внимание на съседните символи.

Що се отнася до гласната буква „th“, тя винаги е мека. В тази връзка при транскрипция обикновено се обозначава по следния начин: [th’]. Тоест символът запетая, показващ мекотата на звука, трябва винаги да бъде поставен. [ш'], [ч'] също се подчиняват на същото правило.

Нека обобщим

Както можете да видите, няма нищо трудно да направите всяка дума правилно. За да направите това, просто трябва да знаете какви са гласните и съгласните, беззвучни и гласни, както и меки и твърди. За по-добро разбиране как трябва да се форматира транскрипцията, ще предоставим няколко подробни примера.

1. Думата "герой". Състои се от две срички, като втората е под ударение. Да направим анализа:

g - [g’] - звучен, съгласен и мек.

e - [i] е неударена гласна.

p - [p] - звучен, съгласен, несдвоен и твърд.

o - [o] - ударена гласна.

th - [th’] - звучен, съгласен, несдвоен и мек.

Общо: 5 букви и 5 звука.

2. Думата "дървета". Състои се от три срички, като 2-рата е под ударение. Да направим анализа:

d - [d’] - звучен, съгласен и мек.

e - [i] е неударена гласна.

p - [p’] - звучен, съгласен, несдвоен и мек.

e - [e´] - ударена гласна.

в - [v’] - звучен, съгласен и мек

e - [th’] - звучна, съгласна, несдвоена и мека и [e] - гласна, неударена;

v - [f] - тъп и твърд.

Общо: 8 букви и 8 звука.

Фонетиката е капризна дама, макар и интересна. Не е тайна, че всички звуци в руския език са разделени на съгласни и гласни. Първите от своя страна се делят на звучни и беззвучни, меки и твърди. Тази класификация се основава на начина, по който произнасяме звуците и характеристиките на нашия артикулационен апарат. И така, как можете да ги различите?

Какво точно има?

1-ви клас започва да изучава меки и твърди съгласни звуци в самото начало на курса по руски език. Но за да различите някои фонеми от други, първо трябва да разберете каква е разликата между тях и гласните.

Гласните звуци се произнасят само с глас. Можете да ги изпеете, да ги разтегнете - точно така учителите обясняват на децата в училище. Когато въздухът, напускащ белите дробове, преминава през трахеята, ларинкса и устната кухина, той не среща никакви препятствия. Когато говорим за съгласни, за да ги произнесете, трябва да използвате устните, зъбите и езика си - всички те участват в процеса, така да се каже.

Сравнявайки съгласните и гласните по техния звук, забелязваме следната тенденция: когато гласните, както беше споменато по-горе, се озвучават само с помощта на един глас, тогава съгласните все още съдържат шум, създаден от намесата, която въздухът трябва да срещне при произнасянето им . Това е основната им разлика. Глухите звуци се произнасят само с този шум, докато при гласните звуци към него се добавя и глас. Сравнете, например, произношението на думите „грото“ и „къртица“ или „къща“ и „том“. И в двата случая първите букви са буквите на твърдите съгласни, съответно звучни и беззвучни.

„Да се ​​върнем при нашите овце!“

След като вече знаем малко за разликите в съгласните, нека преминем към основната ни тема.

Най-добрият начин да се научите е чрез пример, нали? И отново да се обърнем към сравнението: да кажем следните двойки думи:

Поставка за ракети, бюро за кифли, майка - топка, лоза - лед, кула - изглед.

Има известна разлика в начина, по който произнасяме съгласните. Не е ли? Определя се от гласни звукове, които идват след съгласни. Думите са специално подбрани, така че звуковете, от които се нуждаем, да са на една и съща позиция във всички примери. В този случай те показват цялото си разнообразие. Кажете го отново, бавно. Усещате ли как езикът, в тези думи, където съгласните звучат по-меко, не се опира в небцето, а сякаш се отпуска и става плосък? Това може да се счита основна характеристика, които твърдите ни съгласни имат при артикулация.

Теория

Е, сега нека да преминем към конкретна теория. Твърди съгласни - таблица, която ще се състои от две части. Първото нещо, което трябва да запомните е, че твърдостта или мекотата на звука се определя от съседната му гласна. Когато след буквата има а, о, у, с , тогава звукът, който обозначава, определено ще бъде твърд (ръкавица, тропане, устни, играно), и ако има e, e, yu, i и , съгласната ще звучи по-меко (виелица, кученце, мента, Киев). По този начин можем да кажем, че няма смисъл да запомняме всички твърди съгласни. Почти всички са сдвоени. Това свойство беше показано в първия ред от думи, където се научихме да правим разлика между твърди и меки звуци. Следователно всичко зависи от тази гласна.

Несдвоени съгласни

Друг е въпросът как да се справим с несдвоените съгласни. Има много малко от тях на руски език: w, w, c . Колкото и да се опитвате, няма да можете да ги кажете тихо. Дори ако след тях се пишат онези гласни, които обикновено се използват с меки съгласни: шомпол - шумолене - шик, страховит - течност - калай, цена - цирк - крал.Тези съгласни се противопоставят на несдвоени h, sch, th , което ще звучи меко във всички случаи: чок - гъстал - почистване, бузи - кривогледство - трошен камък, йот - кисело мляко.

Разбийте системата!

В тази ситуация трябва да разберете, че правилото за следване на гласна с тях не се прилага за несдвоени твърди съгласни звуци. Таблицата, която може да бъде съставена за по-добро усвояване на материала, във всеки случай ще се състои от две части - сдвоени, чийто еквивалент винаги може да се намери чрез промяна на гласната, и несдвоени, живеещи по свои собствени правила.

Да си припомним

Сега нека да преминем към методите за изучаване и запаметяване. 1-ви клас неохотно запомня твърдите съгласни - това е твърде скучно. Но винаги има начин да се повиши ефективността, като се заинтересува ученикът от необичайна форма на работа, дори и с толкова теоретичен и ненужен на пръв поглед материал. На помощ ще ни дойдат различни картинки, диаграми, чертежи и игри с избор на думи.

Може би да направим картички. Ще ви трябват два листа цветна хартия или цветен картон. Основното е, че те са контрастни. Изрязваме еднакви облачета, топки, фигури - каквото ви хрумне. След това свързваме двете фигури с лепило, така че тези много контрастни страни да са отвън. И тогава, с участието на вашия малък помощник, от едната страна пишем гласни, които са приятелски настроени с меки съгласни, а от друга - с твърди съгласни. За да не забравите абсолютно нищо, можете също да поставите един до друг несдвоени и съответно сдвоени. Когато всичко е под ръка, е много по-лесно.

След това рисуваме нещо, което може да помогне за създаването на асоциация - тухла върху парче картон с надписано твърди звуци, и перце с меки фонеми. Или нещо друго подобно. Имайки конкретен пример пред очите си, ученикът със сигурност ще научи информацията по-добре. По-късно, за затвърждаване, можете да помолите вашия ученик да прави разлика между твърди и меки звуци в писмените думи. различни цветове- червено и синьо, например, за да можете лесно да проверите домашното му.

Подръчен материал

За да подготвите знаците, споменати по-горе, все още трябва да имате някакъв материал. Твърдите съгласни звуци - таблица, на която можете да разчитате, за да сте сигурни, че няма да се объркате. За удобство съдържа сдвоени и несдвоени звуци по твърдост и мекота. Между другото, ако искаме да посочим мекотата на даден звук, при фонетична транскрипция например след него се поставя апостроф.

В тази таблица всички фонеми в горната част са твърди. По-долу са техните меки двойници. Вярно е, че имаме три случая, когато звукът няма двойка. Това означава, че никога не е мек.

Да припомним по-нататък

Да продължим ли да тренираме? Нека дадем още примери за думи, при които един и същ съгласен звук се появява в твърда или мека позиция. Още един нюанс. В допълнение към онези гласни, които влияят на съгласна, тя може да бъде омекотена или твърда съответно с мек и твърд знак. Нека не забравяме това в следващата ни задача.

Бобър - бял, виелица - вратар, град - хелий, вход - чиновник, жираф, зима - зъби, китова котка, кон - лимонада, жменя - море, Нептун - носорог, параход - почивка, решение-роман, бухал - семейство, торта - тема, филм-фотография, халва - диаграма, пиле, шапка.

Определете думите от представената двойка, които демонстрират меки или твърди съгласни. Както можете да видите, буквите, използвани за обозначаването им, са все същите. Моля, имайте предвид, че в някои думи твърдостта и мекотата се влияят не само от гласни, но и от съгласни, които стоят до нашия звук. Освен това можете също да помолите детето си да измисли примери за несдвоени съгласни, за да може сам да види, че те са само твърди. И все пак собственият опит е много по-ярко потвърждение от всяка заучена теория.

Още една игра

За да изучавате темата за меките и твърдите съгласни, можете да предложите на ученика друга подобна игра. Много е просто. Пред него има поредица от думи, от които трябва да се изпишат само твърди съгласни. И след това, вмъквайки гласни в тях, измислете някаква дума. Например има няколко думи: кисели краставички - лакей - ножове. Изписваме съгласните: s, l, n, добавете гласни. И първото нещо, което идва на ум, е кратката, но обемна дума „слон“. да продължим ли

1. Редактиране - ще - лост(отписан pr, v, l ).
2. Домат - роля - блато(отписан t, r, t ).
3. Битник - сънливец - сено(отписан в, с, n ).

Заключение

В заключение бих искал да ви напомня, че при никакви обстоятелства не трябва да казвате „твърди съгласни“. Само звуците са такива. И техните обозначения са абсолютно същите като при меките (това беше ясно от таблицата по-горе). Сега, когато имате целия материал в ръцете си, остава само да практикувате. В интернет можете да намерите огромен брой различни игри и упражнения за определяне на вида на съгласните. И, разбира се, можете да препрочетете материала по темата „Твърди съгласни звуци“ още няколко пъти - таблицата, представена в статията, ще помогне да систематизираме всички наши знания. Ще бъде много по-лесно да повторите с нея.

Не забравяйте да дадете нови примери за всеки сдвоен и несдвоен звук, така че нашият ученик сам да се научи да сравнява различните звуци на съгласни фонеми. Понякога зависи не само от следващата гласна или мек и твърд знак, но и от съседни съгласни, които в зависимост от тяхната твърдост или мекота също могат да повлияят на оригиналния звук. Не е толкова сложно, колкото изглежда. Още игрии практика - и всичко определено ще се получи.