बगीचे में पतझड़ का काम। छठी

चेर्टकोवा तमारा
सप्ताह की योजना "शरद ऋतु उपहार"

विषय हफ्तों: « शरद ऋतु उपहार»

लक्ष्य: सब्जियों, फलों, जामुनों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें;

मनुष्य और प्रकृति के उदार उपहारों के बीच संबंध का एक विचार तैयार करना;

ड्राइंग, मॉडलिंग और अनुप्रयोग में अपने अनुभवों को प्रतिबिंबित करने की बच्चों की इच्छा को प्रोत्साहित करना।

विषय-विकासशील बुधवार: सब्जियों और फलों, जामुनों को दर्शाने वाले पोस्टर। साहित्यिक कृतियों, प्रकृति के चित्रण की प्रदर्शनी

नियोजित परिणाम: सब्जियां, फल, जामुन में अंतर करें।

अंतिम घटना: प्राकृतिक सामग्रियों से बने शिल्पों की प्रदर्शनी।

तारीख "17"अक्टूबर सोमवार

1. शारीरिक (द्वारा योजनाशारीरिक प्रशिक्षक).

2. वाणी विकास. विषय: एक पेंटिंग देख रहे हैं "हेजहोग्स"और इसके बारे में एक कहानी लिख रहा हूँ।

वीवी गेर्बोवा कला। जीआर. पृष्ठ 41

द्वतीय मंज़िल दिन

ड्राइंग थीम:

"एक उपदेशात्मक खेल बनाना "हम क्या शरद ऋतु लाया»

टी. एस. कोमारोवा किंडरगार्टन कला में दृश्य गतिविधि। जीआर. पृष्ठ 45 सुबह:

सुबह का वर्कआउट

कोने में श्रम: पत्तों से धूल पोंछें।

बातचीत: "पतझड़ आ गया हैहमारे लिए एक फसल लाया।" लक्ष्य: किस बारे में विचारों का विस्तार पतझड़सब्जियों और फलों की कटाई करें. डी/ एक खेल: "खाद्य-अखाद्य". लक्ष्य: खाद्य और अखाद्य मशरूम को अलग करना सीखें (केसर मशरूम, पोर्सिनी मशरूम, फ्लाई एगारिक, टॉडस्टूल). जानिए मशरूम के स्वास्थ्य लाभों के बारे में। "एस/आर एक खेल: ग्रीष्मकालीन रिक्त स्थान»- सब्जियों के प्रसंस्करण और सर्दियों के लिए फल और सब्जियों की कटाई के तरीकों के बारे में ज्ञान का समेकन। संज्ञानात्मक विकास: "जड़ें किसलिए हैं?"लक्ष्य। सिद्ध करें कि पौधे की जड़ पानी सोखती है; पौधों की जड़ों के कार्य को स्पष्ट कर सकेंगे; किसी पौधे की संरचना और कार्यों के बीच संबंध स्थापित करना। रंगमंच देखने वाला। खेल: एक परी कथा बजाना "शलजम". टहलना: विषय: “एक वयस्क का काम चौकीदार का होता है (चलने का कार्ड सूचकांक देखें) शाम: उँगलिया एक खेल: "हम खाना बनाते हैं, हम कॉम्पोट पकाते हैं". सीएचएल: वी. डाहल की कहानी "जामुन के साथ मशरूम का युद्ध". लक्ष्य: कार्य का परिचय दें, कार्य का विश्लेषण सीखना जारी रखें। कपास काम: खिलौनों की व्यवस्था करें. स्वतंत्र खेल गतिविधि. एक-दूसरे के साथ बातचीत करने और घुलने-मिलने की क्षमता विकसित करें।

बच्चों को एक डेस्कटॉप डिज़ाइनर ऑफ़र करें।

एस/आर गेम्स के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ "मेरा परिवार", "दुकान", छोटे खिलौने, सब्जियाँ और फल, जानवर।

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि

लक्ष्य: बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों को व्यवस्थित करें, उन्हें एक साथ, एक साथ खेलना सिखाएं।

भाषण के विकास पर व्यक्तिगत कार्य। (पाशा, नास्त्य).

डि "अद्भुत बैग"- स्पर्श द्वारा मशरूम का अनुमान लगाने और नाम देने की क्षमता का अभ्यास करें (अलीना, कियुषा)

ऋतुओं के क्रम को समेकित करने के लिए लैरा, आर्टेम, याना के साथ व्यक्तिगत कार्य।

लक्ष्य: विभिन्न ऋतुओं की विशिष्ट विशेषताओं के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना, सोच विकसित करना।

माता-पिता से इस बारे में बातचीत कि उन्होंने अपने बच्चों के साथ सप्ताहांत कैसे बिताया।

तारीख "18"अक्टूबर मंगलवार

संगठित शैक्षिक गतिविधियाँ बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधियाँ दिन के दौरान बच्चों की निःशुल्क गतिविधियाँ बच्चों के साथ व्यक्तिगत कार्य माता-पिता के साथ कार्य

आई. ए. पोमोरेवा। कला।

ग्रा. पृष्ठ 20

2 संगीत (द्वारा योजनासंगीत निर्देशक).

द्वतीय मंज़िल दिन

2. वाणी विकास. (सीएचएल)

विषय: लेक्सिको-व्याकरणिक अभ्यास। एक परी कथा पढ़ना "पंखों वाला, रोएंदार और तैलीय".

वी. वी. गेर्बोवा। कला। जीआर. पृष्ठ 36

सुबह:

सुबह का वर्कआउट

कोने में श्रम: पत्तों से धूल पोंछें।

बातचीत: "बातचीत के बारे में पतझड़»

लक्ष्य: बच्चों में एक सामान्यीकृत विचार तैयार करना पतझड़जैसे वर्ष के समय के बारे में।

केजीएन: बच्चों को स्वतंत्र रूप से और कर्तव्यनिष्ठा से भोजन कक्ष परिचारकों के कर्तव्यों को पूरा करना, मेज सेट करना, बर्तन साफ ​​​​करना सिखाना।

डी/खेल: "क्या अच्छा है, क्या बुरा है". लक्ष्य: बच्चों को अच्छे व्यवहार और बुरे व्यवहार के बीच अंतर करना सिखाना।

उंगली का खेल: "शीर्ष शीर्ष..." (हाथों की ठीक मोटर कौशल का विकास).

टहलना: विषय: "कीड़े" (चलने का कार्ड सूचकांक देखें)

शाम:

जिम्नास्टिक पी/नींद, तड़के की प्रक्रियाओं का एक परिसर।

एस/आर खेल: "जंगल की यात्रा"- जंगल में आचरण के नियम दोहराएं।

दिमाग का खेल। "वर्ग को मोड़ो"

लक्ष्य: दृश्य धारणा, तार्किक सोच विकसित करें।

बनाता है. खेल: "जलयात्रा". लक्ष्य खेल: बच्चों को "त्रिभुज" के आकार से परिचित कराएं, सोच विकसित करें।

डी/खेल: “किसकी चादर? किसकी शाखा? (मेपल पर - मेपल शाखा, मेपल का पत्ता) लक्ष्य: संज्ञा से विशेषण बनाना सीखें। बच्चों को एक डेस्कटॉप डिज़ाइनर ऑफ़र करें।

ए. बार्टो की एक कविता पढ़ना "मैं बढ़ रहा हूँ!". लक्ष्य: बच्चों को बच्चे के शरीर की संरचना की मुख्य विशेषता - वृद्धि से परिचित कराना, उन्हें एक नए कार्य से परिचित कराना। ऋतुओं, वर्ष के महीनों और दिनों के क्रम को दोहराते हुए हफ्तों. (आर्टेम, निकिता, मैक्सिम एफ.).

भाषण विकास का सूचकांक (मैथ्यू, पाशा). कहावतें सीखें - उनका अर्थ समझाने में सक्षम हों, बोलचाल की भाषा विकसित करें।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चों के व्यवहार के बारे में माता-पिता के साथ बातचीत।

तारीख "19"अक्टूबर बुधवार

शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन, बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधियाँ, दिन के दौरान बच्चों की निःशुल्क गतिविधियाँ, बच्चों के साथ व्यक्तिगत कार्य

माता-पिता के साथ काम करना

1. संगीत (द्वारा योजनासंगीत निर्देशक).

2. सोशल वर्ल्ड थीम: "दोस्ती के बारे में और

दोस्त"

ओ.वी. डायबिन. कला। ग्रा. पेज 14

द्वतीय मंज़िल ललित कला दिवस (मूर्तिकला)

विषय: « पतझड़ अभी भी जीवन है» I. A. लाइकोवा किंडरगार्टन में दृश्य गतिविधि

कला। जीआर. पृष्ठ 42

सुबह:

सुबह का वर्कआउट

कमरे की निगरानी पौधे: फूलों को पानी देना, गिरे हुए पत्तों को साफ करना।

बातचीत: हम सब्जियों के बारे में क्या जानते हैं?

लक्ष्य: सब्जियां कहां उगाई जाती हैं, उनके गुणों के बारे में ज्ञान को समेकित करना।

केजीएन: ड्यूटी पर रहने की क्षमता को मजबूत करना जलपान गृह: अपने हाथ धोएं, एप्रन पहनें, टेबल पर एक नैपकिन होल्डर, एक ब्रेड बॉक्स रखें, प्लेट के दाईं ओर चम्मच रखें। भोजन के बाद बर्तन साफ़ करने में भाग लें।

डी/खेल: "अद्भुत बैग". लक्ष्य: स्पर्श संवेदनाएं विकसित करें, फलों और सब्जियों को स्पर्श से पहचानना सीखें। टहलना: विषय: "गौरैया" (चलने का कार्ड सूचकांक देखें) शाम: जिम्नास्टिक पी/नींद, टेम्परिंग प्रक्रियाओं का एक परिसर। जीवन सुरक्षा के बुनियादी सिद्धांत: बच्चों को उन घरेलू वस्तुओं से परिचित कराएं जो उनके लिए खतरनाक हो सकती हैं (बिजली के उपकरण, गैस स्टोव, गैस स्टोव पर क्या है, चाकू). उँगलिया एक खेल: "मैं एक टोकरी जंगल में ले जा रहा हूँ" एचबीटी: खिलौनों की व्यवस्था करें. पी/अनुसंधान. देयात: प्रयोग "फिंगरप्रिंट का अध्ययन". खेल शुरू ध्यान: "सब्जी इंद्रधनुष". लक्ष्य: रंग भागों को संकलित करते समय दृश्य ध्यान विकसित करना। खेल के मैदानों में खेल एक-दूसरे के बगल में खेलने की क्षमता विकसित करते हैं।

एक खेल "चेन उठाओ"

बोर्ड बनाएं» (सीधी रेखाओं से हैचिंग).

(नास्त्य एम, लेरा एफ). सब्जियों को स्टैंसिल करें और उन्हें छाया दें - उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए। अपने बच्चों के साथ अपने घर का संबोधन दोहराना। (सोफिया च., नास्त्य एफ.)

आकार और रंग में वस्तुओं की तुलना करने का अभ्यास करें कात्या टी., दशा टी., मरीना एन.

माता-पिता के अनुरोध पर व्यक्तिगत बातचीत और परामर्श।

अभिभावकों को शैक्षिक प्रक्रिया की प्रगति के बारे में सूचित करना।

इन्फ्लूएंजा से बचाव की जानकारी.

तारीख "20"अक्टूबर गुरुवार

संगठित शैक्षिक गतिविधियाँ बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधियाँ दिन के दौरान बच्चों की निःशुल्क गतिविधियाँ बच्चों के साथ व्यक्तिगत कार्य माता-पिता के साथ कार्य

विषय: एस.एन. निकोलेव सेंट की लाइब्रेरी का भ्रमण। जीआर. पृष्ठ 18

(सैर पर)

(सेमी। अतिरिक्त योजनाएँ. शिक्षा)

आईएसओ (चित्रकला)

विषय पर बच्चों के विचार के अनुसार « शरद ऋतु उपहार»

टी. एस. कोमारोवा किंडरगार्टन में दृश्य गतिविधि

कला। जीआर. पृष्ठ 88 प्रातः:

सुबह का वर्कआउट

बातचीत: "हम क्या शरद ने दियातुमने टोकरी में क्या रखा?. लक्ष्य: सब्जियों, फलों के बारे में ज्ञान को समेकित करना। डी/ एक खेल: "जानवरों का भंडार" लक्ष्य: पशुओं के लिए उपयुक्त भोजन का चयन करने की क्षमता में सुधार,

ध्यान, स्मृति, अवलोकन विकसित करें।

सीएचएल: यू तुविम पढ़ना "सब्ज़ियाँ"- एक कलात्मक शब्द की मदद से सब्जियों के बारे में अधिक जानने में मदद करें।

शब्द का खेल: - विभिन्न सब्जियों के उगने का स्थान निश्चित करें

टहलना: विषय: "घास और फूल" (चलने का कार्ड सूचकांक देखें)

शाम:

जिम्नास्टिक पी/नींद, तड़के की प्रक्रियाओं का एक परिसर।

श्लोक पुनरावृत्ति: "आपके मित्र"

कल्पना: "आप क्या देखते हैं?"

(चित्रण, प्रतिकृति की समीक्षा).

शिक्षक के साथ संयुक्त खेल:

परियों की कहानियों का अनुमान लगाना: "दुनिया की हर चीज़ के बारे में".

रंगमंच देखने वाला। खेल: "जानवर". लक्ष्य: बच्चों के ओनोमेटोपोइया कौशल का निर्माण करना।

एचबीटी: खिलौनों की व्यवस्था करें.

टेबल थिएटर: "सब्जी कथा" लक्ष्य:नाटकीयता में रुचि पैदा करना। कथानक - भूमिका निभाना एक खेल: "फार्मेसी".

शारीरिक श्रम।

निर्माण: बड़ी निर्माण सामग्री से बनी इमारतें।

बच्चों की स्वतंत्र कलात्मक गतिविधि।

अपने पसंदीदा गाने गा रहे हैं.

संगीत वाद्ययंत्र बजाना।

पी/गेम: "समुद्र चिंतित है". तान्या एस., मिशा टी., रोमा डी. के साथ ऋतुओं, वर्ष के महीनों और दिनों का क्रम दोहराएं हफ्तों. एक खेल "क्या क्यों?"

सिंधु हाथ को लिखने के लिए तैयार करने पर काम करते हैं (नास्त्य के, लीला). सब्जियों को स्टैंसिल करें और उन्हें छाया दें - उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए। बच्चों से घर की खतरनाक स्थितियों के बारे में बात करें।

तारीख "21"अक्टूबर शुक्रवार

संगठित शैक्षिक गतिविधियाँ बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधियाँ दिन के दौरान बच्चों की निःशुल्क गतिविधियाँ बच्चों के साथ व्यक्तिगत कार्य माता-पिता के साथ कार्य

1. OBZH थीम:

"नदी के पास, नदी पर". गार्निशेवा सेंट. जीआर. पृष्ठ 40

2. शारीरिक (द्वारा योजनाशारीरिक प्रशिक्षक).

द्वतीय मंज़िल दिन

निर्माण

विषय: "पुल"भवन निर्माण सामग्री. एल. वी. कुत्सकोवा कला। जीआर. पेज37

सुबह:

सुबह का वर्कआउट

प्रकृति के कोने में श्रम: फूलों को पानी देना, मिट्टी को ढीला करना।

बातचीत: « उद्यान उपहार» लक्ष्य: सब्जियों और फलों के बारे में ज्ञान को व्यवस्थित और गहरा करना। उनकी विविधता के बारे में विचार स्पष्ट करें।

शब्द का खेल: “जमीन में क्या उगता है, और बगीचे में क्या?” लक्ष्य: विभिन्न सब्जियों के उगने का स्थान निश्चित करना।

परिस्थितिजन्य बातचीत: "सब्जियां सभी की जरूरत होती हैं, इनमें विटामिन सभी महत्वपूर्ण होते हैं"- विटामिन ए, बी, सी, के, ई के बारे में ज्ञान समेकित करें

डी/खेल: "जामुन की तुलना करें". लक्ष्य। जामुन की तुलना करने की क्षमता को मजबूत करें। ऐसे शब्दों के चयन का अभ्यास करें जो आंतरिक अंगों के अर्थ के विपरीत हों।

विशेष प्रकार के बोर्ड या पट्टे के खेल जैसे शतरंज, साँप सीढ़ी आदि: "सब्जी लोट्टो". लक्ष्य: खेल कार्य को सचेत रूप से स्वीकार करने के लिए बच्चों के कौशल के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।

बनाता है. खेल: "बगीचा". लक्ष्य: बगीचे के बारे में पहले अर्जित ज्ञान को समेकित करें। टहलना: विषय: "कोहरा" (चलने का कार्ड सूचकांक देखें)

शाम:

जिम्नास्टिक पी/नींद, तड़के की प्रक्रियाओं का एक परिसर।

सीएचएल: परिकथाएं "शीर्ष-जड़ें" लक्ष्य: सब्जियों और उनके लाभों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें। कपास का श्रम "खिलौने और मैनुअल के साथ कोठरी में ऑर्डर करें". लक्ष्य: बच्चों को खिलौनों और मैनुअलों को स्वतंत्र रूप से और सौंदर्यपूर्ण ढंग से व्यवस्थित करना सिखाएं। अंतिम आयोजन: . खेल के कोने में बच्चों के स्वतंत्र खेल।

लक्ष्य: बच्चों को संयुक्त खेलों में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करें, विभिन्न खिलौनों में रुचि विकसित करें।

डि "चौथा अतिरिक्त"- हल करना वर्गीकरण: सब्जियां, फल, जामुन। वान्या और मैक्सिम के साथ कला क्षेत्र में व्यक्तिगत कार्य।

"और वह कौन सा रंग है?" -

लक्ष्य: रंग धारणा का विकास.

अंतिम घटना: "प्राकृतिक सामग्रियों से बने शिल्पों की प्रदर्शनी". बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति के बारे में माता-पिता से बात करें।

5-8 साल के बच्चों के लिए मिनी-कहानी। शरद ऋतु फसल का समय है!

नेचैव व्लादिस्लाव, प्रथम श्रेणी, कोस्त्रोमा शहर, कोस्त्रोमा क्षेत्र का जिमनैजियम नंबर 25
पर्यवेक्षक:कुज़नेत्सोवा एकातेरिना अलेक्सेवना, कोस्त्रोमा क्षेत्र के कोस्त्रोमा शहर का MAOU जिमनैजियम नंबर 25
उद्देश्य:कहानी जीपीए शिक्षकों, प्रीस्कूल और स्कूल उम्र के बच्चों के लिए दिलचस्प हो सकती है।
लक्ष्य:लघु-कहानी पढ़ते समय ऋतु-शरद ऋतु के बारे में पाठकों का विचार तैयार करना।
कार्य:
- कल्पना, स्मृति, ध्यान, जिज्ञासा विकसित करें।
- आसपास की दुनिया के सावधान रवैये के प्रति दया, देखभाल, परिश्रम और दया की भावना पैदा करना।

शरद ऋतु वर्ष का सबसे सुंदर और मनमोहक समय है! शरद ऋतु में तीन पतझड़ महीने होते हैं: सितंबर, अक्टूबर, नवंबर। शरद ऋतु, किसी भी मौसम की तरह, और उनमें से चार हैं (सर्दी, वसंत, ग्रीष्म, शरद ऋतु) के अपने संकेत, अपनी परंपराएं, अपने उपहार हैं। शरद ऋतु में, सब कुछ जम जाता है, और पेड़, फूल, पक्षी गर्म जलवायु की ओर उड़ जाते हैं। सूरज हमें गर्म कर रहा है. पहली ठंढ शुरू हो रही है।
इस समय पेड़ों पर पत्ते अपना रंग बदलते हैं और झड़ जाते हैं। प्रमुख रंग नारंगी, पीला और भूरा हैं। जो बच्चे किंडरगार्टन, स्कूलों में जाते हैं, वे अपने माता-पिता के साथ मिलकर प्राकृतिक सामग्री इकट्ठा करते हैं: विभिन्न पेड़ों की पत्तियां (मेपल, ओक, बर्च, एस्पेन, माउंटेन ऐश), शंकु इकट्ठा करना, भविष्य के शिल्प के लिए काई।
वयस्क अपने बगीचों और बगीचों में फसल काटते हैं। वे फल निकालते हैं - सेब, आलूबुखारा, आलू, गाजर, चुकंदर, पत्तागोभी खोदते हैं। पशुओं के लिए चारा तैयार करना. साथ ही साल के इस समय में ज्यादातर लोग ताजी, स्वच्छ हवा में सांस लेने के लिए जंगल में टहलना पसंद करते हैं। वे जंगल में मशरूम इकट्ठा करते हैं - पोर्सिनी, शहद मशरूम, चेंटरेल, एस्पेन मशरूम; जामुन - क्रैनबेरी, क्लाउडबेरी, जंगली गुलाब, क्रैनबेरी। शरद ऋतु के सभी उपहारों को एकत्र करने के बाद, आबादी पूरे सर्दियों की अवधि के लिए विभिन्न तैयारियां करती है। इस अवधि के दौरान जानवर सर्दियों की तैयारी भी शुरू कर देते हैं। उदाहरण के लिए, एक खरगोश गर्म कोट के लिए फर कोट बदलता है।

गिलहरी स्वादिष्ट मेवों का भंडार जमा कर लेती है और चयनित मशरूम को सुखा देती है।

हेजहोग अपने पंखों के बिस्तर के लिए मशरूम, सेब, सूखी पत्तियों का ढेर रखता है।

शरद ऋतु की शुरुआत के साथ, पृथ्वी शांत हो जाती है, आखिरी पत्तियां छोड़ देती है और अपने पालने में समा जाती है...
शरद ऋतु का समय कलाकारों और फ़ोटोग्राफ़रों के लिए है जो पार्कों, चौराहों, बगीचों और जंगलों में प्रकृति की सुंदरता की तस्वीरें और रेखाचित्र लेते हैं।

शरद ऋतु में हमारे बगीचे और बगीचे को वसंत की तुलना में हमसे कम प्रयास की आवश्यकता नहीं होती है। युक्तियाँ, मुझे लगता है, अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होंगी। मेरे द्वारा पहले से ही इस बारे में एक भी लेख नहीं लिखा गया है कि हम क्या कर सकते हैं, यहाँ तक कि सर्दियों से पहले करने के लिए समय की भी आवश्यकता है। इसलिए, मैंने इन सामग्रियों की छोटी घोषणाओं को एक ही स्थान पर एकत्र करने का निर्णय लिया, ताकि नेविगेट करना बेहतर हो, आवश्यक सामग्री ढूंढना आसान हो।

शरद ऋतु में बगीचे में फलों के पेड़ों के अनिवार्य जल-चार्जिंग पानी पर जोर दिया गया है। हमारी राय में, यह तब भी महत्वपूर्ण है जब ज़मीन गीली हो। यह विश्वास करना एक गलती है कि शरद ऋतु में पानी देने से ठंढ प्रतिरोध पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ेगा। इसके विपरीत, पानी देने से कठोर सर्दियों में पेड़ों की जड़ प्रणाली का जमना कम हो जाएगा या पूरी तरह खत्म हो जाएगा।

आप किस बारे में सीखेंगे? फलों के पेड़ों को कृन्तकों से बचाने के बारे में, पेड़ों की छाल को ठंढ के छिद्रों से बचाने की आवश्यकता के बारे में, पतझड़ में बगीचे के पेड़ों को कैसे और कैसे संसाधित किया जाए। वर्ष के इस समय फलों के पेड़ों को खिलाने पर विशेष ध्यान दिया जाता है। क्या मुझे शरद ऋतु में पेड़ों के नीचे मिट्टी खोदने की ज़रूरत है? इसका जवाब भी आपको यहां मिलेगा.

सितंबर पहला शरद ऋतु महीना है। क्यूबन में, सबसे अधिक बार, सितंबर में मौसम गर्मियों से थोड़ा अलग होता है। हम कटाई जारी रखते हैं, तापमान में कम से कम थोड़ी गिरावट का आनंद लेते हैं - गर्मी, नरक पीछे छूट जाते हैं। हमारे लिए, साथ ही पौधों के लिए भी जीना और सांस लेना आसान हो गया है। नोट आपको याद दिलाएगा कि आपको समय पर क्या करने की आवश्यकता है - पतझड़ में बगीचे और बगीचे को लावारिस नहीं छोड़ा जाना चाहिए।

बगीचे में शीतकालीन लहसुन लगाने का सबसे अच्छा समय शरद ऋतु है। आप सीखेंगे कि मिट्टी कैसे तैयार करें, रोपण के लिए रोपण सामग्री, लहसुन लगाने के लिए इष्टतम समय के बारे में, लौंग लगाने के मानदंडों और पैटर्न के बारे में, क्या सर्दियों से पहले शरद ऋतु में बगीचे में एकल लौंग लगाना संभव है।

शीतकालीन बुआई के लाभों पर, बगीचे में देर से शरद ऋतु में सब्जियाँ लगाना। सर्दी से पहले कौन सी फसल लगाई जा सकती है, कब लगाई जाए, किस समय, कैसे लगाई जाए, सर्दी की बुआई के लिए जगह कब तैयार की जाए, इन सवालों के जवाब।

शरद ऋतु के महीने - अक्टूबर, और कभी-कभी नवंबर (क्यूबन में), सर्दियों से पहले प्याज के पौधे लगाने के लिए सबसे बेहतर होते हैं। यहां सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि समय पर रोपण किया जाए ताकि बल्बों को जड़ लेने का समय मिले, लेकिन वे विकसित न हों। जानकारी पढ़ने के बाद, आप समय, बोने की दर, रोपण से पहले रोपण सामग्री को संसाधित करने की आवश्यकता, बगीचे में शरद ऋतु में सेट के माध्यम से प्याज उगाने के लिए कृषि तकनीक की विशेषताओं के बारे में जानेंगे।

यदि आप अपने देश के घर में हनीसकल की झाड़ियाँ लगाने का निर्णय लेते हैं, तो इसके लिए शरद ऋतु वर्ष का सबसे अच्छा समय है। आप क्या सीखेंगे? इस पौधे के लिए कौन सी मिट्टी उपयुक्त है. क्या साइट पर हनीसकल की एक झाड़ी होना पर्याप्त है? हनीसकल की कौन सी किस्में मौजूद हैं. हनीसकल के स्वास्थ्य लाभों को जानने से आपको यह निर्णय लेने में मदद मिलेगी कि आपको इसकी आवश्यकता है या नहीं।

शरद ऋतु, या अधिक सटीक रूप से कहें तो, अक्टूबर का महीना (क्यूबन में) स्ट्रॉबेरी के साथ नए बिस्तर बिछाने के लिए सबसे उपयुक्त समय है। नए बिस्तरों के लिए जगह कैसे चुनें? स्ट्रॉबेरी को किस प्रकार की मिट्टी पसंद है? नर्सरी में, बाज़ार से अच्छे पौधे कैसे खरीदें या उन्हें अपने भूखंड पर रोपण के लिए कैसे तैयार करें? स्ट्रॉबेरी के पौधे कैसे लगाएं ताकि वे जड़ पकड़ लें?

जैविक उर्वरक, विशेष रूप से खाद, पतझड़ में साइट पर मिट्टी में सबसे अच्छा लगाया जाता है। इसे बगीचे में या पेड़ों के नीचे बगीचे में कैसे करें?

हम, बागवान, लगभग पूरे मौसम में खरपतवारों से लड़ते रहते हैं। लेकिन मैं आपका ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करना चाहूंगा कि शरद ऋतु में यह अधिक प्रभाव के साथ किया जा सकता है। तो, पतझड़ में बगीचा और बगीचा - खरपतवारों से प्रभावी ढंग से कैसे निपटें।
11.

लेख वायरवर्म से निपटने का एक प्रभावी तरीका प्रस्तावित करता है, जिसे देर से शरद ऋतु में अभ्यास में लाना सबसे अच्छा है।

पाठ 6 जीवन से चित्रण "शरद ऋतु उद्यान और उद्यान के उपहार" (जल रंग)

15.11.2013 11698 0

लक्ष्य: ललित कला के कार्यों से परिचित होना; प्रदर्शित किए जा रहे चित्र के साथ प्रकृति के रंग और आकार की तुलना करने की क्षमता विकसित करना; मानव जीवन में काम के महत्व को सुदृढ़ करें।

उपकरण:

सचित्र पंक्तिई: टी. एन. याब्लोन्स्काया "ब्रेड" का पुनरुत्पादन; शैक्षणिक ड्राइंग का एक नमूना "शरद ऋतु उद्यान और वनस्पति उद्यान के उपहार" (जल रंग); सेब, नाशपाती, गाजर और ककड़ी (असली या डमी)।

साहित्यिक शृंखला: कविताएँ - ए. मकसेव "बखचेवनिक", एल. चेर्निशोवा "गार्डन", एस. पोगोरेलोव्स्की "पृथ्वी पर शांति की महिमा!"; पहेलि।

कक्षाओं के दौरान

I. कक्षा का संगठन।

1. छात्रों का अभिनंदन.

2. तत्परता की जाँचपाठ के लिए.

3. पेंट की तैयारीकाम करने के लिए।

द्वितीय. पाठ का विषय निर्धारित करना।

- आज के पाठ का विषय "शरद ऋतु उद्यान और वनस्पति उद्यान के उपहार" है, जिसे हम प्रकृति से प्राप्त करेंगे।

तृतीय. परिचयात्मक बातचीत.

शिक्षक शब्द ही मैं हूं। गर्मियां खत्म हो गई हैं, और आप और आपके माता-पिता और दादा-दादी शरद ऋतु की फसल काट रहे हैं।

 हमें बगीचे में शरद ऋतु की फसल की कटाई को देखने के अपने अनुभव के बारे में बताएं।

 सामूहिक किसान और नगरवासी शरद ऋतु में कौन सा काम करते हैं?

इस समय किसान के पास बहुत काम है. वह वसंत ऋतु में बोई और रोपी गई हर चीज को साफ करता है, भोजन का भंडारण करता है, अगली फसल के लिए खेतों को तैयार करता है। कटाई शरद ऋतु में होती है। इसकी कटाई मशीनों - कंबाइनों द्वारा की जाती है। शरद ऋतु में, आलू और सब्जियों की भी कटाई की जाती है: गोभी, गाजर, चुकंदर। कटाई के बाद खेतों में खाद डाली जाती है और फिर खेतों की जुताई की जाती है। सर्दियों में जुताई की गई मिट्टी जल्दी जम जाती है और कुछ खरपतवार के बीज, हानिकारक कीड़े और उनके लार्वा, जो सर्दियों के लिए मिट्टी में छिपे होते हैं, उसमें मर जाते हैं। कुछ जुते हुए खेतों में, राई और गेहूं के बीज शरद ऋतु में पहले से ही बोए जाते हैं। बगीचों में गाजर, अजमोद, डिल बोए जाते हैं।

युवा पेड़ और झाड़ियाँ बगीचों, पार्कों, चौराहों पर लगाए जाते हैं। फलों के पेड़ों के तनों के निचले हिस्से को चूने या विशेष पेंट से सफेद किया जाता है।

शरद ऋतु में, शहरों और गांवों दोनों में, लोग सर्दियों के लिए ईंधन खरीदते हैं, अपार्टमेंटों को गर्म करते हैं, और फलों और सब्जियों का भंडारण करते हैं। किसानों ने बहुत अच्छा काम किया है. पूरा देश अपने अन्नदाताओं को धन्यवाद देता है, जिनके बिना हमारी मातृभूमि विकसित नहीं हो पाती और समृद्ध नहीं हो पाती। इन श्लोकों को सुनें:

पृथ्वी पर शांति की महिमा!

पृथ्वी पर शांति!

मेज पर रोटी!

सुगंधित रोटी,

एक कुरकुरी मुड़ी हुई पपड़ी के साथ;

गर्म, सुनहरा

जैसे सूरज से भरा हुआ!

हर घर तक

हर टेबल के लिए

उसने शिकायत की - वह आया।

इसमें हमारा स्वास्थ्य, शक्ति,

इसमें अद्भुत गर्माहट है.

कितने हाथ उठे उस पर

संरक्षित,

आख़िर अनाज तुरंत नहीं बन गया

रोटी - मेज पर एक -

लोग लंबे और कठोर हैं

जमीन पर मेहनत करो.

इसमें हमारा स्वास्थ्य, शक्ति,

इसमें अद्भुत गर्माहट है.

कितने हाथ उठे उस पर

संरक्षित,

इसमें - पृथ्वी का मूल रस,

इसमें सूरज की रोशनी हर्षित है...

दोनों गाल थपथपाओ, -

अमीर बनो!

पृथ्वी पर शांति!

मेज पर रोटी!

उनकी जय हो

रोटी किसने उठाई,

श्रम और शक्ति!

उनकी जय हो

हमारी ओर से नमस्ते

आपका दिन शुभ हो,

हैप्पी आर!

सर्गेई पोगोरेलोव्स्की

 और हमारी मातृभूमि के क्षेत्र में रूसी लोगों की श्रम उपलब्धियों को समर्पित कौन सी साहित्यिक कृतियाँ आप जानते हैं?

वे कविताएँ सुनो जो मैंने पाठ के लिए तैयार की हैं।

बखचेवनिक

हमारे पास अच्छे तरबूज़ हैं

खरबूजे पर यह शरद ऋतु,

भूरे रंग की मूंछों वाला चौकीदार चलता है

कंधों पर सिंगल-बैरल के साथ।

तरबूज़ों को सतर्कता से देखता है

और झोंपड़ी में लौट आएँगे,

स्मोकी क्रस्ट क्रंचेस -

रस चाकू से नीचे बहता है।

ए मकसेव

मेरे पास एक बगीचा है

सभी लोग वहां बढ़ रहे हैं।

यहाँ एक सुनहरा सूरजमुखी है

अपना सिर थोड़ा हिलाता है.

बगीचे में खीरे उगते हैं

उनके पास मीठे मटर हैं,

लहसुन और तोरी दोनों

और डेम्यंकी, और प्याज।

खैर, तरबूज सबसे अच्छा है -

स्वाद में लाजवाब.

भुट्टा

कितना स्वादिष्ट और मीठा

मैं लगन से उन्हें बढ़ा रहा हूं।'

मैं सभी लोगों को खाना खिलाऊंगा.

एल चेर्नीशोवा

चतुर्थ. ललित कला के कार्यों का विश्लेषण.

अध्यापक। यहाँ पेंटिंग का पुनरुत्पादन है तात्याना निलोव्ना याब्लोन्स्काया "ब्रेड". यह कृति जीवन के आनंद, मेहनतकश के प्रति सच्चे विश्वास, उसके प्रति प्रबल प्रेम और सम्मान से भरी है।

 आपको इस तस्वीर में क्या दिख रहा है?

गर्मियों की धूप वाला दिन. सामूहिक खेत में काम जोरों पर है: वे रोटी की कटाई करते हैं, उसे थैलों में डालते हैं और लिफ्ट में ले जाते हैं। कारों में से एक पर एक लाल झंडा लगा हुआ है। उस पर शिलालेख: "रोटी हमारे राज्य की शक्ति और शक्ति है।"

रोटी का एक बड़ा ढेर जो अभी तक काटा नहीं गया है, उस भरपूर फसल की गवाही देता है जो सामूहिक किसानों ने अपने निस्वार्थ श्रम से हासिल की है। लोग थ्रेशर, विनोवर पर काम करते हैं, भारी बैग डालते हैं, उन्हें ट्रकों पर लादते हैं। याब्लोन्स्काया ने उन पर मुख्य ध्यान दिया, मामूली कार्यकर्ता, सच्चे नायक। कलाकार ने सच्चे प्यार और बड़ी जीवंत प्रेरणा के साथ लोगों को श्रम दिखाया।

सामूहिक किसानों के हर्षित, हर्षित, मैत्रीपूर्ण कार्य की लय को अच्छी तरह से व्यक्त किया गया है। यह विशेष रूप से एक युवा, सुंदर, हंसमुख सामूहिक किसान की छवि में स्पष्ट होता है। जीवंत बुद्धिमान आँखों वाला उसका सांवला, लाल चेहरा एक दोस्ताना, थोड़ी दिलेर मुस्कान से रोशन है। उसके पैर सुनहरे अनाज में दबे हुए हैं; एक सुंदर, सशक्त इशारे के साथ, वह अपनी आस्तीन ऊपर चढ़ाती है। चित्र के अर्थ और डिज़ाइन दोनों में, वह मुख्य पात्र है। रचना की सभी पंक्तियाँ उसकी मजबूत छवि से मिलती हैं, सभी पात्र उसके अधीन हैं: दोनों सामूहिक किसान जो अनाज का एक थैला बांध रहे हैं, और पृष्ठभूमि में महिलाओं की आकृतियाँ हैं।

इस लड़की की छवि शांतिपूर्ण श्रम की सुंदरता का प्रतीक लगती है। पेंटिंग "ब्रेड" एक हर्षित मनोदशा से व्याप्त है, और यह काफी हद तक इसकी सचित्र संरचना द्वारा सुविधाजनक है। गर्मियों के सूरज की तेज रोशनी सामूहिक किसानों के चेहरों और कपड़ों पर खेलती है, सुनहरी धूल से हवा थोड़ी धुंधली लगती है।

टी. एन. याब्लोन्स्काया ने कहा: "मैं अद्भुत लोगों के सामूहिक कार्य की खुशी बताना चाहता था।"

 अंदाजा लगाइए कि आज हम कौन सी सब्जियां और फल बनाएंगे।

येगोर सीमा के नीचे स्थित है,

हरे घूँघट से ढका हुआ।

 यह क्या है?

यह सही है, यह खीरा है।

 खीरे का आकार कैसा होता है?

साथ ही यह भी याद रखें कि खीरा सिर्फ अंडाकार आकार का नहीं होता है। उसका अनुपात बहुत लम्बा है।

 खीरे का रंग कैसा होता है?

शीर्ष पर हरा

नीचे लाल,

यह जमीन में उग आया है.

 यह क्या है? (गाजर।)

नीली वर्दी,

पीली परत,

बीच में मीठा.

 यह क्या है? (आलूबुखारा।)

वी. शैक्षणिक ड्राइंग।

शिक्षक ड्राइंग का क्रम समझाता है और नमूनों पर दिखाता है।

- ध्यान से देखें कि मैं इन फलों और सब्जियों को कैसे बनाऊंगा (संलग्नक देखें).

1. मैं शुरू से अंत तक पेंट-वॉटरकलर पर काम करता हूं। मैं प्रत्येक वस्तु के स्थान को इस तरह से चिह्नित करता हूं कि फलों और सब्जियों के बीच का अंतर उनके आसपास के खेत से कम हो। तुरंत, मैं न केवल यह निर्धारित करता हूं कि यह या वह वस्तु कहां खींची जाएगी, बल्कि दूसरा कार्य भी करता हूं - मैं यह निर्धारित करता हूं कि यह कैसा दिखता है। एक सेब एक वृत्त की तरह दिखता है, एक नाशपाती को एक त्रिकोण में अंकित किया जा सकता है। खीरा और गाजर लम्बे अंडाकार जैसे दिखते हैं। बस इस बात का ध्यान रखें कि गाजर का एक सिरा चौड़ा हो।

2. मैं प्रत्येक फल और सब्जी के अनुपात को निर्दिष्ट करते हुए, चित्रित वस्तुओं में से प्रत्येक का आकार सावधानीपूर्वक निर्धारित करता हूं।

3. मैं प्रत्येक फल और सब्जियों को अधिक संतृप्त रंग के साथ समोच्च के साथ खींचता हूं। सेब के लिए यह रंग लाल होगा, नाशपाती और खीरे के लिए यह गहरा हरा होगा, गाजर के लिए यह भूरा होगा।

4. इन गहरे रंगों से बदलाव के लिए अन्य शेड्स लें। हम वस्तुओं की पूरी सतह को इन रंगों से भर देते हैं, ऊपरी बाएँ भाग के केवल छोटे क्षेत्रों को सफेद, अछूता छोड़ देते हैं।

 ये सतहें क्या हैं?

यह सही है, ये चकाचौंध हैं - विषय पर सबसे अधिक प्रकाशित स्थान, जहां सूर्य की किरणें सबसे अच्छी तरह पड़ती हैं।

लाल रंग के आगे हम सेब के पास नारंगी-लाल रंग बिछाएंगे, नाशपाती को हरे-पीले रंग से और खीरे को हरे रंग से भरेंगे। गाजर के लिए शुद्ध नारंगी रंग लें।

अब हम और भी सूक्ष्म रंगों के साथ काम कर रहे हैं। मुख्य कार्य रेखाचित्रों को यथासंभव प्राकृतिक रंगों के करीब बनाना है। ड्राइंग समाप्त हो गई है.

VI. छात्रों का स्वतंत्र कार्य।

आपके सामने कठिन कार्य:

1) सीमित समय में चार वस्तुओं को सही ढंग से रखना आवश्यक है;

2) उनके अनुपात और आकार का निर्धारण करें;

3) पैलेट पर उन रंगों को ढूंढें जो प्रकृति में फलों और सब्जियों से मेल खाते हैं।

सातवीं. पाठ का सारांश.

1. छात्र कार्य की प्रदर्शनी।

अध्यापक। और अब आपके सामने आपके सहपाठियों का सर्वोत्तम कार्य है। ये कार्य सजावटी और मौलिकता से प्रतिष्ठित हैं।

2. अध्ययन का सामान्यीकरणसामग्री।

 आज आप किस कलाकार की प्रतिकृति से मिले?

 उस पेंटिंग का नाम किसे याद है, जिसे टी. एन. याब्लोन्स्काया ने बनाया था?

 यह कार्य किस बारे में है?

21 अक्टूबर को, पारंपरिक फसल उत्सव "शरद ऋतु के उपहार" शुवालोवो-ओज़ेरकी नगरपालिका संघ के संस्कृति के सुज़ालस्की पैलेस में आयोजित किया गया था। "ग्रीन गिफ्ट - 1", "ग्रीन गिफ्ट - 3", "उसाडेबका", "फ्लोरा" क्लबों के माली इसके लिए एकत्र हुए।

हमेशा की तरह, छुट्टी की शुरुआत प्रदर्शनी के निरीक्षण के साथ हुई - देशी उद्यानों और वनस्पति उद्यानों से उपहार और सर्दियों के लिए विभिन्न तैयारियां, प्रतियोगिता के प्रतिभागियों द्वारा प्रस्तुत की गईं। एक पंक्ति में व्यवस्थित कई मेजों पर कई सब्जियाँ प्रदर्शित की गई थीं - कद्दू, तोरी, गोभी, विभिन्न प्याज, सेब, अंगूर, क्विंस, अचार और जैम के जार, टिंचर, जूस, पेस्ट्री - वह सब कुछ जो बागवानों की मेज शरद ऋतु में समृद्ध होती है। इस फलदार पंक्ति को राई और मकई के आटे की एक शानदार रोटी से सजाया गया था, जिसे ल्यूडमिला वासिलिवेना रयबकिना ने अपने बगीचे में उगाए गए अनाज से पकाया था। यह कोई संयोग नहीं है कि इस बार का उत्सव स्वयं इस आदर्श वाक्य के तहत आयोजित किया गया था: "रोटी हर चीज का प्रमुख है!"।

क्लब "ज़ेलेनी डार" के अध्यक्ष एंड्री अलेक्सेविच कोमारोव और मनोरंजन केंद्र "सुज़ाल्स्की" के निदेशक तमारा निकोलेवना लापटेवा ने छुट्टी के मेहमानों को बधाई दी जो छुट्टी पर मेज पर एकत्र हुए थे। फिर बागवानों ने अपने अचार, घर में बनी शराब और टिंचर से एक-दूसरे का इलाज किया। इस बीच, लुइज़ा निलोवाना क्लिमत्सेवा की अध्यक्षता वाली जूरी ने प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश दिया।

और विजेताओं और पुरस्कार विजेताओं का सम्मान शुरू हुआ। प्रथम स्थान एल.वी. को प्रदान किया गया। रयबकिना। दूसरे थे जी.डी. ग्रीबेंको। तीसरा स्थान सामूहिक विजेता - फ्लोरा क्लब को दिया गया, जिसने प्रतियोगिता के लिए विभिन्न सब्जियों और फलों की कुल प्रदर्शनी लगाई। सभी विजेताओं को पैलेस ऑफ कल्चर निदेशालय द्वारा तैयार किए गए पुरस्कार प्रदान किए गए। प्रतियोगिता के लिए अपनी प्रदर्शनी प्रस्तुत करने वाले अन्य सभी प्रतिभागियों को भी प्रोत्साहन पुरस्कार प्राप्त हुए।

और फिर जश्न जारी रहा. बागवानों के प्रिय कलाकार, जो पहले भी ऐसी कई छुट्टियों में भाग ले चुके हैं, अलेक्जेंडर बेलोव ने अपने गीतों से दर्शकों को प्रसन्न किया।