विषय पर आवेदन, मॉडलिंग (वरिष्ठ समूह) पर पाठ की रूपरेखा: कलात्मक रचनात्मकता (मॉडलिंग)

हम प्लास्टिसिन से मूर्तिकला करते हैं! पाठ का विषय: "लेपिम फेयरी-टेल हाउस-टेरेमोक!" (परी कथा टेरेम-टेरेमोक पर आधारित)। शिक्षक के प्रस्तुत नमूने और काम के चरणों की विस्तृत व्याख्या और स्पष्टीकरण के आधार पर, बच्चों को आमंत्रित किया जाता है अपने खुद के terem-teremok को अंधा! बच्चों को थोड़ा प्रयास और कल्पना करने की जरूरत है। और उनका शानदार घर तैयार है और वे अपने पसंदीदा परी कथा चरित्र को इन घरों में डाल सकते हैं।

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पूर्वावलोकन:

प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ

उत्पादक गतिविधि "लेपका"

विषय पर पाठ का सारांश: "टेरेम-टेरेमोक!

लक्ष्य।

  1. प्लास्टिसिन से मॉडलिंग में बच्चों की रुचि पैदा करना।
  2. स्तंभों को तराशना सीखें और उनसे वांछित छवि को आधार-राहत के रूप में बाहर निकालें।

3. बच्चों में सटीकता और दृढ़ता का निर्माण करना।

कार्य:

स्टैक के साथ काम करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, कॉलम के अतिरिक्त हिस्सों को काट लें, टॉवर के हिस्सों को एक निश्चित क्रम में व्यवस्थित करें।

उपकरण: कार्डबोर्ड, प्लास्टिसिन, ढेर, मॉडलिंग के लिए बोर्ड, एक टॉवर को दर्शाने वाले चित्र से कटे हुए टावरों के टेम्प्लेट।

एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र:श्रम, कलात्मक रचनात्मकता, संचार, अनुभूति, भौतिक संस्कृति।

प्रगति:

I. संगठनात्मक क्षण:हैलो दोस्तों! आज हमारे पास आपके लिए एक असामान्य सबक है! आज आप में से प्रत्येक एक निर्माता होगा। और एक साधारण घर का नहीं, बल्कि एक शानदार टेरेमका का निर्माता! आइए आप में से प्रत्येक की तत्परता की जाँच करें, क्या आपके पास काम के लिए सभी आवश्यक सामग्री है?

द्वितीय. मुख्य हिस्सा।

1. पहेलियों का अनुमान लगाना:

चूहे को घर मिल गया है

चूहा दयालु था

घर में आखिर

कई निवासी थे।

("टेरेमोक")

वन ग्लेड पर

एक रंगा हुआ घर था,

मैं सभी जानवरों को छुपा सकता था,

किस तरह का घर? (टेरेमोक)

तो दोस्तों आज हम किस तरह की परी कथा के बारे में बात करेंगे?

2. परी कथा "टेरेमोक" के बच्चों के साथ चर्चा

मुझे बताओ कि टावर में कौन बस गया? (माउस, मेंढक, खरगोश, लोमड़ी, भेड़िया)

और फिर क्या हुआ?

इन प्यारे वनवासियों की मदद करने के लिए, आइए उनके लिए एक नया हाउस-टेरेमोक बनाएं!

3. शिक्षक द्वारा काम के क्रम की व्याख्या: हम प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा, किसी भी रंग (बच्चे की पसंद पर) लेते हैं। हम इन टुकड़ों को कॉलम, स्टिक में रोल करते हैं।

प्लास्टिसिन की छड़ें

हम अब रोल करते हैं

आगे और पीछे हथेलियाँ

हम जा रहे है!

अब हम अपने घर का टेम्प्लेट लेते हैं और नीचे से शुरू करके उन्हें अपने घर से जोड़ते हैं। स्तंभों को लॉग के रूप में व्यवस्थित किया जाना चाहिए और एक दूसरे के खिलाफ अच्छी तरह से फिट होना चाहिए। टावर के किनारों से बाहर निकलने वाले सिरों को एक ढेर से काट दिया जाना चाहिए। तैयार लाइन वाली दीवार से एक खिड़की जुड़ी हुई है। प्लास्टिसिन से बना है। टॉवर के स्थिर होने के लिए, आप एक स्टैंड (कार्डबोर्ड से भी बना) को गोंद कर सकते हैं।

4. एक शिक्षक के मार्गदर्शन में उत्पादक गतिविधि।

5. शारीरिक शिक्षा मिनट

खरगोशों
ग्रे बन्नी बैठे हैं, (बैठ जाओ।)
कान लंबे होते हैं। (हाथों से कान दिखाएं।)
यहाँ हमारे कान हैं
यहाँ हमारे कान हैं;
शीर्ष पर कान।
यहाँ एक लोमड़ी दौड़ रही है, (अपनी जगह दौड़ रही है।)
चालाक बहन।
छिपाना, छिपाना, (बैठना।)
कूदते खरगोश।
वन समाशोधन के माध्यम से
बन्नी भाग गए। (जगह कूदते हुए।)
यहाँ खरगोश हैं
कूदते खरगोश।

6. शिल्प पर विचार, चर्चा।

III. पाठ का सारांश:

अच्छा किया लड़कों! खैर सबने मेहनत की। आपके पास क्या अद्भुत मीनारें हैं!

कृपया मुझे बताएं, आपने किस नायक के लिए अपना घर बनाया है? यह विशेष नायक क्यों?

उसके सकारात्मक गुणों का वर्णन कीजिए।

कार्यों की एक प्रदर्शनी का संगठन! माता-पिता की दिलचस्पी इस बात में होगी कि उनका बच्चा किंडरगार्टन में कैसे समय बिताता है।


विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

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