Схема на урока по апликация, моделиране (старша група) на тема: Художествено творчество (Моделиране)

Ние извайваме от пластилин! Тема на урока: „Лепимска приказна къща-Теремок!“ (Въз основа на приказката Терем-Теремок). Въз основа на представения образец на възпитателя и подробното обяснение и изясняване на етапите на работа, децата са поканени слепете своя терем-теремок!Децата трябва да положат малко усилия и въображение.И тяхната приказна къща е готова и те могат да поставят любимия си приказен герой в тези къщи.

Изтегли:

Преглед:

Преки образователни дейности

Продуктивна дейност "Лепка"

Обобщение на урока по темата: „Терем-Теремок!

Цел.

1. Да формира у децата интерес към моделирането от пластилин.
2. Научете се да извайвате колони и да оформяте желаното изображение от тях под формата на барелеф.

3. Да се ​​формира точност и постоянство у децата.

Задачи:

За да консолидирате способността да работите с купчина, отрежете излишните части на колоните, подредете частите на кулата в определена последователност.

Оборудване: Шаблони на кули, изрязани от картон, пластилин, стекове, дъски за моделиране, снимки, изобразяващи кула.

Интеграция образователни области:Труд, Художествено творчество, Общуване, Познание, Физическа култура.

Напредък:

I. Организационен момент:Здравейте момчета! Днес имаме необичаен урок за вас! Днес всеки от вас ще бъде строител. И строителят не на проста къща, а на страхотна Теремка! Нека проверим готовността на всеки от вас, имате ли всички необходими материали за работа?

II. Главна част.

1. Отгатване на гатанки:

Мишката намери дом

Мишката беше любезна

В къщата, че в крайна сметка

Имаше много жители.

("Теремок")

На горска поляна

Имаше боядисана къща,

Мога да скрия всички животни,

Каква къща? (Теремок)

И така, момчета, за каква приказка ще говорим днес?

2. Дискусия с децата на приказката "Теремок"

Кажи ми кой се засели в кулата? (Мишка, жаба, заек, лисица, вълк)

И тогава какво стана?

За да помогнем на тези сладки горски обитатели, нека им построим нова Къща-Теремок!

3. Обяснение на реда на работа от възпитателя: вземаме парче пластилин от всякакъв цвят (по избор на детето). Навиваме тези парчета на колони, пръчици.

Пластилинови пръчици

Сега се търкаляме

Длани напред и назад

Ние се местим!

Сега вземаме шаблона на нашата къща и започвайки отдолу, прикрепяме ги към нашата къща. Колоните трябва да бъдат подредени под формата на трупи и да прилягат плътно една към друга. Краищата, стърчащи извън ръбовете на кулата, трябва да бъдат отрязани с купчина. Към готовата облицована стена е прикрепен прозорец. Изработена от пластилин. За да е стабилна кулата, можете да залепите поставка (също от картон).

4. Продуктивна дейност под ръководството на учител.

5. Физкултурна минута

зайчета
Сиви зайчета седят, (Седни.)
Ушите са дълги. (Покажете ушите с ръце.)
Ето нашите уши
Ето нашите уши;
Уши отгоре.
Ето една лисица тича, (Бяга на място.)
Хитра сестра.
Скрий се, скрий се (Седни.)
Скачащи зайчета.
През горската поляна
Зайчетата избягаха. (Скача на място.)
Ето ги зайчетата
Скачащи зайчета.

6. Разглеждане на занаяти, дискусия.

III. Обобщение на урока:

Браво момчета! Е, всички работиха здраво. Какви прекрасни кули имате!

Кажете ми, моля, за кой герой построихте къщите си? Защо точно този герой?

Опишете положителните му качества.

Организиране на изложба на творби! Родителите ще се интересуват как детето им прекарва времето си в детската градина.

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Художествено творчество – моделиране. Урок по моделиране в подготвителната група "Посещение на готвача." Тема "Професии"

Работата с пластилин отнема много време, изисква внимание и постоянство. Друг важен момент е благоприятното емоционално състояние на децата. Особено приятно е да се види...

Конспект на открит урок във 2-ра младша група. Директно образователна дейност (интегриране на областите Четене на художествена литература, художествено творчество (скулптуриране)). Стихотворение на В. Хорол "Зайче". Зайче морков.

Интегриран урок в по-младата група...

Конспект на отворен интегриран урок по художествено творчество (скулптуриране) и четене на художествена литература Тема: „Филимоновски петел“. Урок за деца от средната група.

Научете се да предавате народния образ на петела. За подобряване на уменията на децата да търкалят парче пластилин между дланите, придавайки му сферична форма, и техниката за сплескване на топката между па...