वनस्पतिशास्त्री एक वैज्ञानिक विशेषज्ञ होता है जो पौधे की दुनिया के विभिन्न प्रतिनिधियों के बारे में सैद्धांतिक ज्ञान को बेहतर बनाने के लिए पौधे की दुनिया का अध्ययन करता है।

वेतन

20,000-30,000 रूबल। (moeobrazovanie.ru)

काम की जगह

वनस्पतिशास्त्री अनुसंधान केंद्रों, प्रयोगशालाओं, वनस्पति उद्यानों, आर्बरेटम और कृषि उद्यमों में काम कर सकते हैं। कई वनस्पतिशास्त्री विश्वविद्यालयों में पढ़ाते हैं और वैज्ञानिक पुस्तकें लिखते हैं।

जिम्मेदारियों

वनस्पतिशास्त्री का सबसे महत्वपूर्ण कार्य वनस्पति जगत का वैज्ञानिक अध्ययन करना है। विशेषज्ञ कृषि गतिविधियों को बेहतर बनाने के लिए पौधों को इकट्ठा करने, संदर्भ पुस्तकों को संकलित करने और विकास को डिजाइन करने में लगा हुआ है।

वनस्पतिशास्त्री सक्रिय रूप से पारिस्थितिक स्थिति और प्रकृति में पौधों की स्थिति की निगरानी करते हैं, और प्रकृति और प्रयोगशालाओं में प्रयोग करते हैं। प्राप्त आंकड़ों के आधार पर, वैज्ञानिक प्रस्तावित करते हैं, उदाहरण के लिए, पौधों की एक नई वर्गीकरण, उनके प्रजनन के तरीके या नई प्रजातियों और पौधों की किस्मों को विकसित करना।

महत्वपूर्ण गुण

एक वनस्पतिशास्त्री के काम में, सबसे महत्वपूर्ण गुण पौधों के प्रति प्रेम और उनका लगातार अध्ययन करने की इच्छा है। पेशे में निम्नलिखित महत्वपूर्ण हैं: सावधानी, दृढ़ता, अच्छी याददाश्त और एक विश्लेषणात्मक दिमाग।

पेशे के बारे में समीक्षा

“दशकों में अपने सिकुड़ते दायरे के बावजूद, वनस्पति विज्ञान किसी भी तरह से अप्रचलित विज्ञान नहीं है। आज तक, लगभग 350 हजार फूलों वाले पौधों का वर्णन किया गया है, हालांकि, अनुमान के मुताबिक, 70 हजार की खोज की जानी बाकी है। इसके अलावा, तकनीकी प्रगति नई संभावनाओं को खोलती है, जैसे विश्व संग्रह का निर्माण - डिजिटल प्रारूप में हर्बेरिया - और कंप्यूटर का उपयोग करके पौधों, विशेष रूप से सब्जियों की पहचान।"

पोर्टल के संपादक ng.ru

रूढ़िवादिता, हास्य

"नर्ड्स" को अक्सर मेहनती स्कूल या विश्वविद्यालय के छात्र कहा जाता है जो अपना अधिकांश समय पढ़ाई में लगाते हैं। यह संभवतः वनस्पतिशास्त्रियों के काम की विशिष्ट प्रकृति के कारण है, जिसके लिए ईमानदारी और दृढ़ता की आवश्यकता होती है।

शिक्षा

वनस्पतिशास्त्री बनने के लिए, आपको जीव विज्ञान में कॉलेज की डिग्री की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, आप यहां अध्ययन कर सकते हैं: सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट एकेडमी ऑफ वेटरनरी मेडिसिन, सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट फॉरेस्ट्री यूनिवर्सिटी जिसका नाम एस. एम. किरोव के नाम पर रखा गया है, सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी, रूसी स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी का नाम रखा गया है। ए. आई. हर्ज़ेन।

मॉस्को में - रूसी राज्य कृषि विश्वविद्यालय - मॉस्को कृषि अकादमी का नाम के.ए. तिमिर्याज़ेव के नाम पर रखा गया है।

नॉलेज हाइपरमार्केट की संरचना निम्नलिखित है:

व्यक्तिगत विकास पाठ>>करिश्मा और जीवनशैली पाठ

आप बेवकूफ कैसे बन जाते हैं?

पाठ का उद्देश्य: जानें कि बेवकूफ कैसे बनते हैं, साथ ही उनके जीवन की कुछ बारीकियाँ भी

कीवर्ड: स्कूल, रटना, बेवकूफ़, पाठ
समस्या क्या है?
कुछउनका मानना ​​है कि रटने वाले छात्र जीवन में दुर्भाग्यशाली होते हैं, खासकर इसलिए क्योंकि उनके शिक्षकों के अलावा कोई भी उन्हें पसंद नहीं करता है। अन्यहमें यकीन है: बेवकूफ होना इतना बुरा नहीं है, यह अकारण नहीं है कि उनकी संख्या साल-दर-साल कम नहीं होती है।

कौन सी स्थिति आपके करीब है? पहला या दूसरा?
अपने माता - पिता के बारे में बताओ? पहला या दूसरा?
आपके दोस्तों का क्या? पहला या दूसरा?
अजनबियों के बारे में क्या? पहला या दूसरा?

विचार के लिए सामग्री:

प्रिस्क्रिप्शन चश्मा जो हमेशा फुंसी वाली नाक से गिर जाता है, एक गंदा जैकेट (या इससे भी बदतर, एक घुटने की लंबाई का स्वेटर), एक टाई, इसे हल्के ढंग से कहें तो, एक मूल डिजाइन, ब्रह्मांडीय अनुपात का एक जर्जर ब्रीफकेस, जो न केवल सफलतापूर्वक समायोजित कर सकता है अविनाशी सोवियत विश्वकोश के सभी खंड, लेकिन भोजन के साथ एक थर्मस भी... क्या यह एक परिचित तस्वीर है? हाँ, वह क्लासिक बेवकूफ है! बेशक, एक बेवकूफ मोबाइल फोन का उपयोग करके एक अनाकर्षक छवि को बदलने की कोशिश कर सकता है और यहां तक ​​कि, स्वतंत्रता के लिए क्षमा करें, एक लैपटॉप (!) का उपयोग कर सकता है, लेकिन इससे इसका सार नहीं बदलेगा। और तो और कठिनाइयों से भरा उनका स्कूली जीवन भी नहीं बदलेगा।

वे कुछ भी कहें, एक बेवकूफ का जीवन पथ गुलाबों से नहीं, बल्कि कांटों से भरा होता है। वे कक्षा में किस पर हंस रहे हैं? श्वेत नृत्य में किसे कभी आमंत्रित नहीं किया जाता? शिक्षक किससे इतना प्यार करते हैं और सहपाठी किससे इतनी ईर्ष्या करते हैं (ईमानदारी से कहें तो!)? नर्ड - कक्षा में सबसे अलोकप्रिय व्यक्ति। लेकिन ज़्यादातर लोगों को उस पर बिल्कुल भी अफ़सोस नहीं होता, क्योंकि हर चीज़ के लिए वह ख़ुद ही दोषी है।

एक सिद्धांत है कि वनस्पतिशास्त्री बनाये नहीं जाते, बल्कि वे पैदा होते हैं। यह पता चला है कि एक बेवकूफ बचपन से ही विज्ञान के प्रति आकर्षित रहा है; पहले से ही इस उम्र में वह अपनी दादी की स्वादिष्ट जिंजरब्रेड के बजाय आध्यात्मिक भोजन पसंद करता है। विश्वकोषों, संदर्भ पुस्तकों, महान लोगों के वैज्ञानिक अनुसंधानों से बेवकूफ़ का मनोरंजन होता है... लेकिन साथियों के साथ संबंध अच्छे नहीं रहते। हाँ, वह वास्तव में प्रयास नहीं करता है।

जैसे सूजी हुई और लाल त्वचा फुंसी में बदल जाती है, वैसे ही स्कूल में एक बेवकूफ का आगमन उसकी पहले से ही दयनीय स्थिति को और बढ़ा देता है। अधिकांशतः, बेवकूफ़ बिल्कुल नहीं जानते कि लोगों के साथ कैसे संवाद किया जाए: वे "हल्की-फुल्की बातें" जैसे विषय का अध्ययन नहीं करते हैं। बेवकूफ़ सार्वजनिक स्थानों पर जाने से डरता है और जहां 2 से अधिक लोगों की भीड़ होती है। ऐसा क्यों हो रहा है? या तो बेवकूफ स्वयं ऐसे लोगों से व्यवहार नहीं करना चाहता जो उसकी तरह के नहीं हैं। या तो स्कूल में उसके पड़ोसी उससे संवाद करना मुश्किल समझते हैं। सबसे अधिक संभावना है, दोनों।

एक ऐसा हेयरस्टाइल जिसमें एक घोड़ा पूरे दिन इधर-उधर लेटा रहता है, या, इसके विपरीत, एक उदार स्वाद वाला हेयरस्टाइल "ए ला सकर", एक पतली, शोकाकुल आवाज, व्यस्तता... सीखे गए होमवर्क में। बेवकूफ ने बहिष्कृत बनने के लिए सब कुछ किया। लेकिन अगर कोई बोरिंग स्मार्ट लड़का पार्टी की जान बनना चाहेगा तो भी उसके पास इसकी कोई संभावना नहीं है। उनकी बुद्धिमत्ता कई लोगों के लिए ईर्ष्या का विषय है। वह मेहनती, मेहनती और जिज्ञासु बनने की कोशिश करता है, लेकिन उसे अपस्टार्ट कहा जाता है (और यह घबराहट से हाथ मिलाना कितना कष्टप्रद है, जिसे एक मुड़े हुए सेकंड द्वारा समर्थित किया जाता है!) और, इससे भी बदतर, एक चूसना (यह सबसे बुरा पाप है) !)

यदि आप एक बेवकूफ के रूप में पैदा हुए हैं, चश्मे के बिना खुद को याद नहीं करते हैं, और ज्ञान की एक अदम्य प्यास से ग्रस्त हैं, तो आपके लिए दो रास्ते तैयार हैं। पहला है जीवन भर बेवकूफ बने रहना। इस मामले में, आपको बढ़िया पार्टियाँ, बेहतरीन लड़कियाँ और पारिवारिक ख़ुशी की आशा नहीं मिलेगी। लेकिन यह संभव है कि ऐसे बेवकूफ को विश्वविद्यालय के उस विभाग में महत्व दिया जाएगा जहां वह काम करेगा। इसका मतलब यह है कि उसके पास किताबों के लिए हमेशा पैसा रहेगा और सुखद पेंशन की गारंटी है। दूसरा है मशहूर वैज्ञानिक बनना, लेकिन तभी जब आप कड़ी मेहनत करें। या, उदाहरण के लिए, शो "द स्मार्टेस्ट" में शामिल हों, या इससे भी बदतर, "स्मार्ट मेन एंड क्लेवर गर्ल्स" में, मुख्य बात चमकना है! बेशक, घटनाओं के विकास के लिए बेवकूफ के पास तीसरा विकल्प है। वह एक "असली बच्चा" बन सकता है यदि वह अपनी बुद्धिमत्ता को सामाजिकता के रूप में छिपा ले। शांत दिखने, स्वतंत्र रूप से संवाद करने, लेकिन साथ ही स्मार्ट बने रहने में क्या गलत है? ऐसा बेवकूफ एक दुर्लभ नस्ल है, और हम जिन करोड़पतियों को जानते हैं उनमें से अधिकांश उनमें से हैं।

और जो लोग इतने भाग्यशाली होते हैं कि उनके माता-पिता अत्यधिक देखभाल करते हैं, वे भी बड़े होकर बेवकूफ बनते हैं। मेरी स्मृति में एक ऐसा मूर्ख था। यदि पहले से ही पहली कक्षा में कई लोग अपने दम पर स्कूल जाते थे, तो स्नातक होने तक उनकी माँ ने उनका हाथ पकड़कर उनका नेतृत्व किया। यदि 8वीं कक्षा तक लगभग हर कोई "धीमी" अवधि के दौरान अपने पैरों पर खड़ा नहीं होता था, तो उसकी माँ ने उसके लिए अखबार में डेटिंग के विज्ञापन लिखे थे (कहने की जरूरत नहीं है, हमारा बेवकूफ उस समय स्कूल खत्म कर रहा था)। उनके सबसे फैशनेबल "पोशाक" को एक जैकेट माना जा सकता है जो उनके लिए 2 आकार बहुत छोटा था और घुटनों पर बुलबुले के साथ कम लागत वाली जींस थी। सैन्य वर्दी में बदलने और खेल "ज़र्नित्सा" में भाग लेने के उनके प्रयास से कुछ नहीं हुआ, कम से कम वह एक ठंडी मिर्च नहीं बन पाए। दुखी व्यक्ति? बल्कि रीढ़विहीन और रीढ़विहीन। स्कूल से स्नातक होने के बाद उसके साथ क्या हुआ, इसके बारे में इतिहास चुप है, लेकिन मुझे आश्चर्य नहीं होगा अगर वह लंबे समय से अपने पूर्व सहपाठियों को व्याख्यान दे रहा हो।

इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि हम बेवकूफों, बेवकूफों और बुद्धिमान लोगों के साथ कैसा व्यवहार करते हैं, उनके बिना यह उबाऊ होगा। यदि बेवकूफ न होते तो इतनी बड़ी-बड़ी खोजें और आविष्कार न होते। और अगर बेवकूफ़ नहीं होते, तो "असली बच्चों" और "कूल लड़कियों" के बीच बहुत अधिक प्रतिस्पर्धा होती।

पिखोविच अलेक्जेंडर
(अनुकूलित)

आपके द्वारा सीखे गए पाठ के लिए स्वयं को एक ग्रेड दें: 1 2 3 4 5

उन लोगों के लिए जो अपनी पढ़ाई में सफलता पाना चाहते हैं या देखना चाहते हैं
साक्षर लोगों की युवा पीढ़ी समर्पित है...

20 साल का छात्र
उत्कृष्ट अध्ययन के रहस्यों को उजागर करता है

अंत तक पढ़ने वालों के लिए एक बहुमूल्य उपहार इंतज़ार कर रहा है!

नमस्ते!

मेरा नाम व्लादिस्लाव चेल्पाचेंको है।

वर्तमान में मैं वोल्स्क मिलिट्री इंस्टीट्यूट ऑफ लॉजिस्टिक्स में 5वें वर्ष का छात्र हूं। और अध्ययन की पूरी अवधि के लिए
इस संस्थान में मेरी रिकॉर्ड बुक में एक भी "4" नहीं है, और केवल "5" ही आंख को भाते हैं।

नहीं, मैं अब डींगें नहीं मार रहा हूं बल्कि सिर्फ विश्वसनीय तथ्य पेश कर रहा हूं ताकि आप समझ सकें कि आपके सामने क्या है
एक अभ्यासी, बड़े चश्मे वाला कोई सैद्धांतिक बेवकूफ नहीं :)

सिर्फ 6 साल पहले, मेरी शैक्षणिक स्थिति "सी" और "अच्छी" के बीच उतार-चढ़ाव करती थी।
शिस्ट,'' लेकिन उसके बाद मेरे मन में अपनी पढ़ाई, अपनी उपलब्धियों में सफलता के रहस्य जानने का विचार आया
शादियाँ प्रभावशाली हो गईं। छह महीने के भीतर मैं एक उत्कृष्ट छात्र बन गया और अब भी हूं।

मैंने यह कैसे कर लिया???

कोई भी एक उत्कृष्ट विद्यार्थी बन सकता है!
तो फिर मामला क्या है?
फिर उनमें से केवल 10% ही क्यों हैं?

सच तो यह है कि आधुनिक युवा
ऐसा नहीं है कि वह नहीं कर सकता,
लेकिन यह नहीं जानता कि सही तरीके से पढ़ाई कैसे की जाए

• इसे कैसे जोड़ेंगे?
• शैक्षिक गतिविधियों में प्रेरणा कैसे बढ़ाएँ?
• नया और उच्च गुणवत्ता वाला ज्ञान प्राप्त करने की उत्कट इच्छा कैसे जगाएँ?
• इस तरह से कैसे व्यवहार करें कि आपका सम्मान किया जाए और उदाहरण पेश किया जाए, न कि बेवकूफ कहा जाए?
• शिक्षकों के साथ एक सामान्य भाषा कैसे खोजें?
• 100% गारंटी के साथ परिणाम प्राप्त करने के लिए लक्ष्य को सही ढंग से कैसे निर्धारित करें?

पुस्तक इन और कई अन्य प्रश्नों का उत्तर देती है।
"सिर में सेल्युलाईट या एक उत्कृष्ट छात्र कैसे बनें"

ध्यान दें: इस पुस्तक को पढ़ने के बाद, सीखने की धूसर रोजमर्रा की जिंदगी एक रोमांचक साहसिक कार्य में बदल जाती है।
ज्ञान में महारत हासिल करने की यात्रा!

पुस्तक का मुख्य विचार यह है कि छात्र द्वारा स्वयं छात्रों को पढ़ाने का तथ्य पहले से ही है
पाठक की रुचि जगाता है. इसके अलावा, छोटी मात्रा (56 पृष्ठ) सबसे आलसी को भी अनुमति देती है
इस व्यक्ति को पुस्तक अंत तक पढ़नी चाहिए।

युवा भाषा और मज़ेदार तस्वीरें (मेरे दोस्तों संका और अंतोखा को धन्यवाद) साथ देती हैं
प्रत्येक पृष्ठ, सकारात्मक भावनाओं और लेखक की सभी सलाह का पालन करने की इच्छा पैदा करता है।

क्या अभी तक कोई परिणाम आया है?

मैंने "एक उत्कृष्ट छात्र कैसे बनें" विषय पर सेमिनार आयोजित किए हैं:

• वोल्स्क: शैक्षणिक स्कूल (तीसरा वर्ष) और दो माध्यमिक विद्यालय
  हाई स्कूल के छात्रों (8वीं और 10वीं) के साथ;
• बालाकोवो: बालाकोवो इंस्टीट्यूट ऑफ इंजीनियरिंग, टेक्नोलॉजी एंड मैनेजमेंट के चौथे वर्ष के छात्रों के साथ
  प्रबंधन, माध्यमिक विद्यालय संख्या 6 के 9वीं कक्षा के छात्रों के साथ;
• सेराटोव: वोल्गा राज्य अकादमी के प्रारंभिक पाठ्यक्रमों के छात्रों के साथ
  सेवाएँ।

वोल्स्की शैक्षणिक
कॉलेज

बिटुउ (बालाकोवा)

पीएजीएस (सेराटोव)

वीकेएसएम और जीटीएस (वोल्स्क)

सामान्य शिक्षा
वोल्स्क में स्कूल और
सेराटोव

कुछ समय बाद, कृतज्ञता के शब्द और पुस्तक से प्राप्त अनुशंसाओं की बदौलत प्राप्त परिणाम ईमेल और सोशल नेटवर्क पर आने लगे। यहां उनमें से कुछ दिए गए हैं:

इसके अलावा, "एक उत्कृष्ट छात्र कैसे बनें" विषय पर स्थानीय टेलीविजन से लेकर फिल्मी कहानियों तक के प्रस्ताव थे:

• वोल्स्क और सेराटोव में व्यापक स्कूल
• एसटीवी चैनल

क्या आप एक बेवकूफ लड़की हैं जो बेवकूफी को अगले स्तर पर ले जाने की उम्मीद कर रही हैं, या आप एक महिला बेवकूफ के रूप में तैयार होने के मूड में हैं? आपके लक्ष्य जो भी हों, एक सच्चा बेवकूफ बनने के लिए, आपको यह सीखना होगा कि कैसे दिखना और व्यवहार करना है। यदि आप सीखना चाहते हैं कि एक बेवकूफ की तरह कैसे रहना और कपड़े पहनना है, तो इन सरल युक्तियों का पालन करें।

कदम

बेवकूफ कैसे बनें

1. एक बेवकूफ की तरह सोचो.असली बेवकूफ बनने के लिए आपको उनकी तरह सोचने की ज़रूरत है। सबसे पहले, आपको बेवकूफ़ की सकारात्मक परिभाषा को समझना चाहिए। एक बेवकूफ़ आवश्यक रूप से वह व्यक्ति नहीं है जो मोटा चश्मा, हरे ब्रेसिज़, अजीब और अनुपयुक्त कपड़े पहनता है, और शिक्षकों और होमवर्क से प्यार करता है। एक बेवकूफ़ किसी विशेष विषय या वैज्ञानिक क्षेत्र के बारे में असाधारण रूप से बुद्धिमान या जानकार व्यक्ति होता है जो अन्य लोगों को अपना ज्ञान दिखाने में सहज महसूस करता है। यहां एक बेवकूफ की तरह सोचने का तरीका बताया गया है:

   • जितना हो सके उतना सीखें. जबकि नर्ड एक क्षेत्र में असाधारण रूप से जानकार होते हैं, वे सामान्य रूप से भी जानकार और अच्छी तरह से पढ़े हुए होते हैं। विज्ञान, खोजों या नवीनतम घटनाओं के बारे में समाचार देखने और पत्रिकाएँ पढ़ने से शुरुआत करें। सप्ताह में एक किताब पढ़ने का प्रयास करें, इंटरनेट पर शोध करके या अपने स्थानीय पुस्तकालय में यादृच्छिक पुस्तकों की जाँच करके उस विषय के बारे में अधिक जानें जिससे आप अपरिचित हैं। जैसे-जैसे आप जानकारी को आत्मसात करने पर काम करते हैं, आप देखेंगे कि प्रक्रिया धीरे-धीरे आसान हो जाती है।
   • आपको जो पसंद है उसमें विशेषज्ञ बनें। क्या आप कंप्यूटर या साहित्य में रुचि रखते हैं? आपको जो कुछ भी पढ़ने में आनंद आता है, अपने ज्ञान का यथासंभव विस्तार करें। उदाहरण के लिए, यदि आप साहित्यिक शौकीन बनना चाहते हैं, तो शेक्सपियर और अन्य प्रसिद्ध लेखकों को पढ़ने और उनकी शैली का अध्ययन करने का प्रयास करें। कंप्यूटर का कीड़ा? सॉफ़्टवेयर में नया क्या है इसके बारे में पढ़ें.
   • एक आदर्श विद्यार्थी बनें. विषय की परवाह किए बिना अपना पूरा ध्यान स्कूल पर दें। अपना सारा काम करें और यदि आप रुचि रखते हैं या कक्षा चर्चा को नहीं समझते हैं तो प्रश्न पूछें। जैसे ही आप पढ़ते हैं, उन शब्दों को चिह्नित करें जिन्हें आप नहीं जानते हैं ताकि आप उन्हें बाद में शब्दकोश में देख सकें। आप सीखेंगे कि नीरस जीवनशैली के प्रति आपका जुनून आपके ग्रेड पर सकारात्मक प्रभाव डालेगा।
   • हमेशा अपने दिमाग को विकसित करने का प्रयास करें। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप क्या करते हैं, आपका लक्ष्य ज्ञान प्राप्त करना है। यदि आप टीवी देखते हैं, तो प्रकृति या अतीत के नेताओं के बारे में अधिक जानने के लिए डिस्कवरी या इतिहास चैनल देखें।
   • देखो तुम क्या सीखते हो. आप जो कुछ भी सीखते हैं उसे एक जर्नल में लिखें। आपको जर्नल रखने के लिए भावुक होने की ज़रूरत नहीं है - जब भी ऐसा होता है तो आपको बस वही लिखना होगा जो आप सीखते हैं, और फिर तेज़ गति से कुछ नया सीखने के लिए सप्ताह में कम से कम एक बार अपनी जर्नल की समीक्षा करें।

2. एक बेवकूफ की तरह व्यवहार करो.आपको एक बेवकूफ की तरह सोचने की ज़रूरत है, लेकिन आपको अपने व्यवहार के माध्यम से दुनिया को अपनी बेवकूफी की हद दिखाने की भी ज़रूरत है। वह बेवकूफ़ पढ़ाई में इतनी व्यस्त है कि वह जो करती है या कहती है उससे शर्मिंदा नहीं होती। यहां एक बेवकूफ की तरह व्यवहार करने के कुछ तरीके दिए गए हैं:

   बेवकूफ की तरह बोलो.एक बेवकूफ की तरह बात करना उतना ही महत्वपूर्ण है जितना कि एक बेवकूफ की तरह सोचना। दूसरों को यह समझाने के लिए कि आप बेवकूफ हैं, आपको अपनी बातों पर ध्यान देना होगा। जब आप बोलें तो आपको सक्षम और स्मार्ट दिखना चाहिए। इसे करने का तरीका यहां बताया गया है:

   • हमेशा सही व्याकरण और समृद्ध शब्दावली का प्रयोग करें। एक सच्चा बेवकूफ हमेशा पढ़ता है और उसे अपनी त्रुटिहीन साक्षरता और असीमित शब्दावली का प्रदर्शन करना चाहिए।
   • जबकि एक बेवकूफ को टेक्स्टिंग में बहुत अधिक समय नहीं लगाना चाहिए, अगर उसे ईमेल भेजने या किसी अन्य तरीके से प्रौद्योगिकी के माध्यम से संवाद करने की आवश्यकता है, तो उसे अभी भी औपचारिक व्याकरण और विराम चिह्न का उपयोग करना चाहिए।
   • कठबोली भाषा, संक्षिप्तीकरण या बहुत अधिक यादृच्छिक भाषा से बचें। एक असली बेवकूफ बाकी सभी से अलग बोलता है, भले ही कुछ शब्दों का उपयोग करना फैशनेबल हो।
   • स्पष्ट होना। हालाँकि एक बेवकूफ के पास बहुत परिष्कृत विचार होते हैं, उसे खुद को स्पष्ट रूप से व्यक्त करना चाहिए ताकि उसके आस-पास के लोग भ्रमित न हों।

   एक बेवकूफ की तरह कैसे कपड़े पहने

   1. आपके पास एक बेवकूफ चेहरा होना चाहिए.आपका चेहरा पहली चीज़ होगी जिसे लोग देखेंगे और इससे लोगों को पता चलेगा कि आप एक गंभीर विचारक और सच्चे बेवकूफ हैं। आपको अपना ख्याल रखना चाहिए, लेकिन यह भी दिखाना चाहिए कि आप अपने रूप-रंग को लेकर मोहग्रस्त नहीं हैं। इसे करने का तरीका यहां बताया गया है:

      • मेकअप के साथ इसे ज़्यादा न करें। प्राकृतिक लुक पर टिके रहें। फाउंडेशन और लिप ग्लॉस की एक पतली परत और शायद थोड़ा सा मस्कारा लगाएं। बाकी को विशेष अवसरों के लिए छोड़ दें।
      • याद रखें कि बेवकूफ होने का मतलब यह नहीं है कि आप स्वच्छता के बारे में भूल जाएं। आपको हर दिन अपना चेहरा धोना चाहिए और अपने बालों को कम से कम हर दूसरे दिन धोना चाहिए।
      • एक नीरस हेयर स्टाइल खोजें। एक बेवकूफ़ केश विन्यास सरल होना चाहिए। आप अपने बालों को एक टाइट पोनीटेल में बांध सकती हैं या इसे अपने चेहरे पर गिरने दे सकती हैं। आप पोनीटेल या साइड पोनीटेल भी बना सकती हैं। बस यह सुनिश्चित करें कि आप अपने बालों और मेकअप पर बहुत अधिक समय खर्च किए बिना अच्छी तरह से तैयार दिखें।
        • अपने नर्ड हेयरस्टाइल को निखारने के लिए मोटी स्क्रंची पहनें।
      • सही चश्मा पहनें. चाहे आपको उनकी आवश्यकता हो या नहीं, हॉर्न-रिम्ड या डार्क-रिम्ड चश्मा आपके लुक में एक अतिरिक्त नीरस स्वभाव जोड़ सकते हैं। ऐसा जोड़ा ढूंढें जो आपके चेहरे के आकार के अनुरूप हो।

   2. सही कपड़े पहनें.एक बेवकूफ़ की तरह कपड़े पहनने के लिए, आपको ऐसे कपड़ों की ज़रूरत होगी जो साफ-सुथरे हों, साफ-सुथरे हों और बहुत अधिक दिखावटी न हों। एक बेवकूफ लड़की को हमेशा प्रेजेंटेबल दिखना चाहिए, लेकिन आकर्षक नहीं। यहां बताया गया है कि सही नर्ड लुक कैसे चुनें:

      • ढीले टॉप पहनें. बैगी स्वेटर या बड़े आकार की बटन-डाउन शर्ट आज़माएँ। यदि आप संकरा टॉप पहन रहे हैं, तो उसके ऊपर एक बुना हुआ बनियान डालें।
      • साधारण पैटर्न पहनें. एक बेवकूफ लड़की पैटर्न वाली टी-शर्ट चुनने में ज्यादा समय नहीं लगाती है। भूरे, नीले या काले जैसे ठोस, कम महत्वपूर्ण रंग चुनें, या प्लेड पहनें। नियॉन या हॉट पिंक जैसे बोल्ड रंगों से बचें।
      • साधारण पतलून पहनें. आपकी पैंट इतनी टाइट नहीं होनी चाहिए कि वह सेक्सी दिखे या इतनी चौड़ी नहीं होनी चाहिए कि वह लटक जाए। बस अच्छे पैंट चुनें जो अच्छी तरह से फिट हों, जैसे कॉरडरॉय या काली जींस।
      • कार्यात्मक जूते पहनें. आप आम तौर पर बेवकूफ लड़कियों को स्टिलेटोज़ या महंगे, फैंसी जूते पहने हुए नहीं देखते हैं। वही पहनें जो आपको सबसे अधिक आरामदायक और उपयोगी लगे, चाहे वह स्नीकर्स, मून बूट्स, सैंडल, बैले फ्लैट्स या फ्लिप-फ्लॉप हों।
      • ऐसा कुछ भी न पहनें जो स्पष्ट रूप से महँगा हो या ऐसा एक साथ रखा हुआ लुक हो कि शायद आपने उसे एक साथ रखने में घंटों लगा दिए हों।
      • रेट्रो नर्ड लुक के लिए अपनी माँ की अलमारी की जाँच करें।

स्रोत: http://paulgraham.com/nerds.html
मेरा अनुवाद.

जब मैं हाई स्कूल में था, मेरे दोस्त रिच और मैंने हमारे स्कूल के लंच टेबल का एक नक्शा बनाया और उन्हें लोकप्रियता के आधार पर स्थान दिया। ऐसा करना कठिन नहीं था क्योंकि बच्चे केवल उन्हीं बच्चों के साथ दोपहर का खाना खाते थे जिनकी लोकप्रियता का स्तर समान था। हमने तालिकाओं को ए से ई तक क्रमबद्ध किया। कक्षा ए की तालिकाओं पर फुटबॉल खिलाड़ी और लड़कियां चीयरलीडर्स बैठी थीं
और इसी तरह। कक्षा ई तालिकाओं का उपयोग हल्के डाउन सिंड्रोम वाले बच्चों द्वारा किया जाता था, जिन्हें हम उस समय के शब्दजाल में धीमा कहते थे।

मैं और मेरा दोस्त कक्षा डी की मेज पर बैठे थे, जिसके नीचे आप केवल तभी गिर सकते थे जब आप शारीरिक रूप से विकलांग हों। हमें स्वयं को "डी" के रूप में वर्गीकृत करने के लिए विशेष रूप से वस्तुनिष्ठ होने की आवश्यकता नहीं थी। हम स्वयं को किसी अन्य वर्ग से संबंधित के रूप में वर्गीकृत नहीं कर सकते थे - हमारे सहित प्रत्येक छात्र अच्छी तरह से जानता था कि कौन लोकप्रिय है और कितना लोकप्रिय है।

संस्थान में पढ़ाई के दौरान मेरे शेयर धीरे-धीरे बढ़ते गए। आख़िरकार यौवन आ गया है; मैं एक अच्छा फुटबॉल खिलाड़ी बन गया; मैंने एक निंदनीय भूमिगत समाचार पत्र प्रकाशित करना शुरू किया। इसलिए मैंने लोकप्रियता का बहुत सारा परिदृश्य देखा।

मैं ऐसे बहुत से लोगों को जानता हूं जो स्कूल में बेवकूफ थे, और वे सभी एक ही कहानी सुनाते हैं: स्मार्ट होने और बेवकूफ होने के बीच एक मजबूत संबंध है, और बेवकूफ होने और लोकप्रिय होने के बीच एक मजबूत विपरीत संबंध है। यह स्मार्टनेस जैसा दिखता है करता हैआप अलोकप्रिय हैं.

ऐसा क्यों हो रहा है? जो लोग अभी स्कूल में हैं, उनके लिए यह सवाल हास्यास्पद लग सकता है। नंगे तथ्य इतने ठोस हैं कि यह कल्पना करना अजीब लग सकता है कि चीजें अलग हो सकती हैं। हालाँकि, यह हो सकता है। स्मार्ट होना आपको प्राथमिक विद्यालय में बहिष्कृत नहीं बनाता है। इसी तरह, स्मार्ट होने से वास्तविक जीवन में आपको कोई नुकसान नहीं होता है। साथ ही, जहां तक ​​मुझे पता है, अन्य देशों में समस्या उतनी गंभीर नहीं है। लेकिन एक सामान्य अमेरिकी स्कूल में, एक स्मार्ट हाई स्कूल छात्र के लिए जीवन काफी कठिन होता है। क्यों?

इस पहेली का रहस्य प्रश्न को थोड़ा सा दोबारा बदलकर पाया जा सकता है। स्मार्ट छात्र खुद को लोकप्रिय क्यों नहीं बनाते? यदि वे इतने होशियार हैं, तो वे यह क्यों नहीं समझ पाते कि लोकप्रियता कैसे काम करती है और वे सिस्टम में उतनी आसानी से महारत हासिल क्यों नहीं कर पाते जितनी आसानी से वे परीक्षणों का सामना करते हैं?

एक आम धारणा यह है कि यह असंभव है क्योंकि अन्य बच्चे अपने स्मार्ट सहपाठियों से ईर्ष्या करते हैं। अर्थात्, नर्ड्स की अलोकप्रियता का कारण उनके सहपाठियों की उनकी बुद्धिमत्ता के प्रति ईर्ष्या है। इसलिए, उनके लोकप्रिय होने का कोई रास्ता नहीं है। काश ऐसा होता! यदि हाई स्कूल के अन्य छात्र मुझसे ईर्ष्या करते थे, तो वे इसे सावधानी से छिपाते थे। और, वैसे भी, अगर उन्हें मेरी बुद्धिमत्ता से ईर्ष्या होती, तो लड़कियाँ मुझे पसंद करतीं। लड़कियों को ऐसे लड़के पसंद आते हैं जो दूसरे लड़कों से ईर्ष्या करते हैं।

जिन स्कूलों में मैं पढ़ता था, वहां बुद्धिमत्ता कोई महत्वपूर्ण चीज़ नहीं थी। बच्चे न तो उसकी प्रशंसा करते थे और न ही उसका तिरस्कार करते थे। अन्य सभी चीजें समान होने पर, स्कूली बच्चे मूर्ख लोगों के बजाय स्मार्ट लोगों के साथ रहना पसंद करेंगे, लेकिन बुद्धिमत्ता को, उदाहरण के लिए, उपस्थिति, आकर्षण या शारीरिक शक्ति की तुलना में बहुत कम आंका गया था।

लेकिन यदि बुद्धिमत्ता स्वयं लोकप्रियता का एक महत्वपूर्ण कारक नहीं है, तो स्मार्ट छात्र लगातार इतने अलोकप्रिय क्यों हैं? मुझे लगता है कि इसका उत्तर यह है कि वे वास्तव में लोकप्रिय नहीं होना चाहते हैं।

अगर उस समय किसी ने मुझे यह बताया होता तो मैं उनके चेहरे पर हंस देता। स्कूल में अलोकप्रिय होने से बच्चे दुखी हो जाते हैं और उनमें से कुछ इतने दुखी होते हैं कि वे आत्महत्या करने का फैसला भी कर लेते हैं। तब मुझसे यह कहना कि मैं लोकप्रिय नहीं होना चाहता, रेगिस्तान में प्यास से मर रहे आदमी को यह कहने जैसा होगा कि वह एक गिलास पानी नहीं पीना चाहता। निःसंदेह मैं लोकप्रिय होना चाहता था।

लेकिन मैं वास्तव में यह नहीं चाहता था, मैं इसे पर्याप्त रूप से नहीं चाहता था। मैं लोकप्रिय होने के अलावा और भी कुछ चाहता था। मैं स्मार्ट बनना चाहता था. सिर्फ स्कूल में अच्छा प्रदर्शन करने के लिए नहीं, हालांकि यह मायने रखता है, बल्कि सुंदर रॉकेट डिजाइन करने के लिए, या अच्छा लिखने के लिए, या प्रोग्रामिंग को समझने के लिए भी। सामान्य तौर पर, महान कार्य करें।

अपनी पूरी पढ़ाई के दौरान, मैंने कभी भी अपनी इच्छाओं को एक-दूसरे से अलग करने और जो मेरे लिए अधिक महत्वपूर्ण है उसे तौलने की कोशिश नहीं की। अगर मैंने ऐसा किया होता, तो मुझे एहसास होता कि स्मार्ट बनने की चाहत मेरे लिए सबसे महत्वपूर्ण बात थी। अगर किसी ने मुझे एक सौदा पेश किया - स्कूल में सबसे लोकप्रिय बच्चा बनने के लिए, लेकिन एक औसत बुद्धि प्राप्त करने के लिए (आप मुझ पर हंस सकते हैं), तो मैं सहमत नहीं होता।

जितना बेवकूफ लोग अपनी अलोकप्रियता से पीड़ित हैं, मुझे नहीं लगता कि उनमें से बहुत से लोग इस तरह के व्यापार के लिए सहमत होंगे। किसी बेवकूफ़ के लिए साधारण मस्तिष्क के बारे में सोचना भी कठिन है। लेकिन अधिकांश अन्य बच्चे सहमत होंगे। उनमें से आधे के लिए यह एक कदम होगा। यहां तक ​​कि उन लोगों के लिए भी जो अस्सीवें प्रतिशतक में हैं (मान लीजिए, जैसा कि आम अभ्यास है, कि बुद्धिमत्ता एक अदिश राशि है), कौन हर किसी के प्यार और प्रशंसा के बदले में तीस अंक नहीं छोड़ेगा?

और मुझे लगता है कि यही समस्या की जड़ है। बेवकूफ दो खरगोशों का पीछा कर रहे हैं। वे निश्चित रूप से लोकप्रिय होना चाहते हैं, लेकिन वे उससे भी अधिक स्मार्ट बनना चाहते हैं। और लोकप्रियता कोई ऐसी चीज़ नहीं है जिसे आप बिना प्रयास के हासिल कर सकते हैं, खासकर बेहद प्रतिस्पर्धी अमेरिकी हाई स्कूल माहौल में।

अल्बर्टी, जिन्हें पुनर्जागरण पुरुष का आदर्श माना जा सकता है, ने लिखा है कि "कोई भी कला, चाहे वह कितनी भी महत्वहीन क्यों न हो, उस व्यक्ति से पूर्ण समर्पण की आवश्यकता होती है जो उसमें ऊंचाइयों तक पहुंचना चाहता है।" मुझे आश्चर्य होगा अगर दुनिया में कोई भी अमेरिकी हाई स्कूल के छात्रों की लोकप्रियता से अधिक कुछ भी हासिल कर सके। उनकी तुलना में मरीन और न्यूरोसर्जन बिल्कुल आलसी हैं। वे कभी-कभार छुट्टियाँ लेते हैं, कुछ लोग शौक भी पूरा करते हैं। एक अमेरिकी किशोर साल के 365 दिन, हर जागते घंटे में लोकप्रियता चाहता है।

मैं ये नहीं कहना चाहता कि वो जानबूझकर ऐसा करते हैं. निःसंदेह, उनमें से कुछ वास्तव में छोटे मैकचियावेल्स हैं, लेकिन उनमें से अधिकांश ईमानदारी से समाज के साथ घुलने-मिलने की कोशिश कर रहे हैं।

उदाहरण के लिए, किशोर कपड़ों को बहुत महत्व देते हैं। उन्हें नहीं लगता कि वे लोकप्रिय होने के लिए कपड़े पहनते हैं। वे अच्छे दिखने के लिए कपड़े पहनते हैं। लेकिन किसके लिए? अन्य बच्चों के लिए. अन्य बच्चों की राय निर्णायक होती है, और न केवल कपड़ों के संबंध में, बल्कि लगभग किसी भी चीज़, यहाँ तक कि चाल-ढाल के संबंध में भी। और "सही काम" करने का उनका हर प्रयास, जानबूझकर या नहीं, अधिक लोकप्रिय बनने का एक प्रयास है।

बेवकूफ इसे नहीं समझते. वे यह नहीं समझते कि लोकप्रियता हासिल करने के लिए प्रयास करना पड़ता है। सामान्य तौर पर, जो लोग इस दायरे से बाहर हैं उन्हें यह एहसास नहीं होता है कि सफलता किस हद तक निरंतर (यदि अक्सर बेहोश) प्रयास पर निर्भर करती है। उदाहरण के लिए, यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है कि चित्र बनाने की क्षमता एक प्रकार की जन्मजात संपत्ति है, जैसे लंबा होना। वास्तव में, अधिकांश लोग जो "चित्र बना सकते हैं" चित्र बनाना पसंद करते हैं, और उन्होंने ऐसा करने में कई घंटे बिताए हैं; इसलिए वे अच्छा चित्र बनाते हैं। इसी तरह, लोकप्रियता केवल एक गुण नहीं है जो आपके पास है या नहीं है, बल्कि वह कुछ है जिसे आप कड़ी मेहनत के माध्यम से स्वतंत्र रूप से हासिल करते हैं।

बेवकूफों के अलोकप्रिय होने का मुख्य कारण यह है कि उनकी अन्य रुचियाँ होती हैं। उन्हें किताबों और प्रकृति में रुचि है, फैशन और पार्टियों में नहीं। वे उस व्यक्ति की तरह हैं जो पानी से भरा गिलास अपने सिर पर रखकर फुटबॉल खेलने की कोशिश कर रहा है। अन्य खिलाड़ी जो फुटबॉल पर अपना ध्यान केंद्रित कर सकते हैं, उन्हें आसानी से हरा देते हैं और आश्चर्य करते हैं कि बेवकूफ इतने अयोग्य क्यों हैं।

भले ही बेवकूफों ने अन्य बच्चों की तरह लोकप्रिय होने के लिए कड़ी मेहनत की हो, लेकिन इसके लिए उन्हें दूसरों की तुलना में अधिक प्रयास की आवश्यकता होगी। लोकप्रिय बच्चों ने लोकप्रिय होना सीखा है, और लोकप्रिय होना चाहते हैं, जैसे बेवकूफों ने स्मार्ट होना सीखा है और स्मार्ट बनना चाहते हैं: अपने माता-पिता से। जबकि बेवकूफ़ सही उत्तर ढूंढने का अभ्यास कर रहे थे, लोकप्रिय बच्चे अच्छा बनने का अभ्यास कर रहे थे।

इस बिंदु तक, मैंने इन शब्दों का परस्पर उपयोग करते हुए, स्मार्ट और बेवकूफ के बीच अंतर पर चर्चा करने से परहेज किया है। वास्तव में, ये शब्द केवल स्कूल के संदर्भ में परस्पर विनिमय के लिए उपयोग किए जाते हैं। बेवकूफ वह व्यक्ति है जो सामाजिक रूप से पर्याप्त रूप से सक्षम नहीं है। लेकिन "पर्याप्त नहीं" इस बात पर निर्भर करता है कि आप कहां हैं। एक सामान्य अमेरिकी स्कूल में, "कूल" के मानक इतने ऊंचे (या कम से कम इतने अनोखे) होते हैं कि आपको दूसरों की तुलना में अजीब दिखने के लिए विशेष रूप से अजीब नहीं होना पड़ता है।

कुछ स्मार्ट बच्चे लोकप्रियता पर काम करने पर पर्याप्त ध्यान न देने का जोखिम उठा सकते हैं। जब तक वे इतने भाग्यशाली नहीं होते कि वे स्वाभाविक रूप से अच्छी तरह से विकसित हों या उनके लोकप्रिय भाई-बहन न हों, वे बेवकूफ बन जाते हैं। और यही कारण है कि बुद्धिमान लोगों का जीवन ग्यारह से सोलह वर्ष के बीच सबसे कठिन होता है। इस उम्र में जीवन पहले या बाद की तुलना में लोकप्रियता पर कहीं अधिक निर्भर करता है।

इस उम्र तक बच्चों के जीवन में मुख्य भूमिका उनके माता-पिता निभाते हैं, न कि अन्य बच्चे। बेशक, प्राथमिक विद्यालय में बच्चे इस बात की परवाह करते हैं कि उनके साथी क्या सोचते हैं, लेकिन यह उनके लिए उतना महत्वपूर्ण नहीं है जितना हाई स्कूल में है।

ग्यारह बजे के आसपास, बच्चे अपने परिवार को एक दैनिक कार्य के रूप में देखना शुरू कर देते हैं। वे अपने चारों ओर एक नई दुनिया बनाते हैं, और वे इस दुनिया की स्थिति के बारे में चिंतित होते हैं, न कि अपने परिवार की स्थिति के बारे में। वास्तव में, पारिवारिक परेशानियाँ उन्हें उस दुनिया में भी अंक दिला सकती हैं जिसकी वे वास्तव में परवाह करते हैं।

समस्या यह है
वह यह कि ये बच्चे अपने चारों ओर जो दुनिया बनाते हैं वह बहुत क्रूर होती है। यदि आप ग्यारह साल के कुछ बच्चों को पूर्ण स्वतंत्रता देते हैं, तो आप मक्खियों के भगवान के साथ समाप्त हो जाएंगे। अधिकांश अमेरिकी बच्चों की तरह, मैंने यह पुस्तक स्कूल में पढ़ी। जाहिर तौर पर यह कोई दुर्घटना नहीं थी. जाहिरा तौर पर, कोई हमें बताना चाहता था कि हम जंगली हैं, और हमने अपने लिए एक क्रूर और बेवकूफी भरी दुनिया बनाई है। लेकिन यह मेरे लिए बहुत कठिन था. हालाँकि किताब पूरी तरह से विश्वसनीय लग रही थी, लेकिन मुझे सबटेक्स्ट समझ में नहीं आया। मैं स्पष्ट पाठ में यह बताना चाहूंगा कि हम जंगली थे और हमारी दुनिया मूर्ख थी।

बेवकूफों को अपनी अलोकप्रियता सहनीय लगती है यदि इसका परिणाम केवल उन्हें नजरअंदाज करना होता है। दुर्भाग्य से, स्कूल में अलोकप्रिय होने का मतलब सक्रिय रूप से सताया जाना है।

क्यों? एक बार फिर किसी भी छात्र को ये सवाल हास्यास्पद लगेगा. यह अन्यथा कैसे हो सकता है? हालाँकि, यह हो सकता है। वयस्क, एक नियम के रूप में, बेवकूफों को पीड़ा नहीं देते हैं। किशोर ऐसा क्यों करते हैं?

शायद इस कारण से कि किशोर अभी भी आधे बच्चे हैं, और कई बच्चे स्वाभाविक रूप से क्रूर होते हैं। कुछ लोग बेवकूफों को उसी कारण से प्रताड़ित करते हैं, जिस कारण वे मकड़ियों की टांगें काट देते हैं। ज़मीर आने से पहले, यातना में बहुत मज़ा है।

बच्चों द्वारा बेवकूफों का पीछा करने का एक और कारण अपने बारे में बेहतर महसूस करना है। जब आप पानी में हों तो आप पानी को नीचे धकेल कर खुद को ऊपर उठा सकते हैं। इसी तरह, सामाजिक पदानुक्रम में, जो लोग अपनी स्थिति के बारे में असुरक्षित हैं, वे उन लोगों के साथ दुर्व्यवहार करके इसे मजबूत करने का प्रयास करेंगे जिन्हें वे अपने से नीचे समझते हैं। मैंने पढ़ा है कि यही कारण है कि अमेरिका में गरीब गोरे, अश्वेतों के प्रति सबसे अधिक शत्रु समूह हैं।

लेकिन मुझे लगता है कि अन्य बच्चों के बेवकूफों के पीछे जाने का मुख्य कारण यह है कि यह लोकप्रियता तंत्र का हिस्सा है। लोकप्रियता केवल आंशिक रूप से व्यक्तिगत आकर्षण का एक कार्य है। यह गठबंधन पर ज्यादा निर्भर करता है. लोकप्रिय होने के लिए, आपको लगातार ऐसे काम करने की ज़रूरत है जो आपको अन्य लोकप्रिय लोगों के करीब ले जाए, और एक आम दुश्मन से बेहतर कुछ भी लोगों को एक साथ नहीं लाता है।

एक राजनेता की तरह जो मतदाताओं का ध्यान घर में बुरी खबरों से हटाना चाहता है, आप एक दुश्मन बना सकते हैं, भले ही वह वास्तव में मौजूद न हो। बेवकूफ को झुंड से अलग करके और उसका पीछा करके, पदानुक्रम में ऊंचे बच्चों का एक समूह एक-दूसरे के साथ बंधन बनाता है। पराये का आक्रमण उन सबको अपना बना देता है। यही कारण है कि सबसे बुरी बदमाशी एक समूह का काम है। किसी भी बेवकूफ से पूछें: एक किशोर द्वारा पीड़ा सहने की तुलना में किशोरों के एक समूह द्वारा पीड़ा सहना कहीं अधिक बुरा है, भले ही वह एक परपीड़क ही क्यों न हो।

यदि यह बेवकूफों के लिए कोई सांत्वना है, तो इसमें कुछ भी व्यक्तिगत नहीं है। बच्चों का एक समूह जो आपको धमकाने के लिए एकत्र होता है, वही काम कर रहा है, और उसी कारण से, लोगों का एक समूह जो शिकार करने के लिए एकत्र होता है। दरअसल, वे आपसे बिल्कुल भी नफरत नहीं करते। उन्हें बस पीछा करने के लिए किसी की जरूरत है।

चूँकि नर्ड स्कूल पदानुक्रम में सबसे नीचे हैं, इसलिए वे पूरे स्कूल के लिए एक सुरक्षित लक्ष्य हैं। अगर मुझे ठीक से याद है, तो सबसे लोकप्रिय बच्चे बेवकूफ़ों पर अत्याचार नहीं करते; उन्हें उस तक झुकने की जरूरत नहीं है। अधिकांश यातना निचले स्तर के बच्चों, घबराये हुए मध्यम किसानों से आती है।

समस्या यह है कि इनमें से कई औसत लोग हैं। लोकप्रियता पिरामिड की तरह नहीं, बल्कि अपने आधारों से जुड़े दो शंकुओं की तरह वितरित होती है। सबसे कम लोकप्रियता वाला समूह काफी छोटा है। (मेरा मानना ​​है कि हम अपने भोजन कक्ष के नक्शे पर एकमात्र टेबल डी थे)। इसलिए ऐसे लोग अधिक हैं जो स्वयं बेवकूफों की तुलना में बेवकूफों का मज़ाक उड़ाना चाहते हैं।

अलोकप्रिय बच्चों से खुद को अलग करने से अंक मिलते हैं, अलोकप्रिय बच्चों से संपर्क करने से अंक कम हो जाते हैं। मेरी एक दोस्त ने कहा कि हाई स्कूल में उसे बेवकूफ़ पसंद थे, लेकिन वह उनसे बात करने से डरती थी क्योंकि दूसरी लड़कियाँ उसका मज़ाक उड़ाती थीं। अलोकप्रियता एक संक्रामक रोग है; बच्चों को पीड़ा देना बहुत अच्छा लगता है, लेकिन फिर भी वे खुद को बचाने के लिए उन पर ध्यान नहीं देंगे।

इसमें कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि होशियार बच्चे हाई स्कूल में नाखुश रहते हैं। अन्य रुचियों के कारण उन्हें लोकप्रियता पर काम करने के लिए बहुत कम समय मिलता है, और जब तक लोकप्रियता शून्य-राशि के खेल की तरह है, यह उन्हें पूरे स्कूल के लिए एक लक्ष्य बना देती है। यह हास्यास्पद है कि कैसे दुःस्वप्न परिदृश्य बिना किसी सचेत द्वेष के खेला जाता है, लेकिन बस स्थिति से तार्किक रूप से अनुसरण किया जाता है।

मेरे लिए, सबसे खराब हिस्सा हाई स्कूल था, जब किशोरों की संस्कृति नई और क्रूर थी, और विशेषज्ञता जो बाद में धीरे-धीरे स्मार्ट लोगों को अलग कर देगी, अभी शुरू हुई थी। मैंने जिनसे भी बात की उनमें से लगभग सभी इस बात से सहमत थे- नादिर, सबसे निचला बिंदु, ग्यारह और चौदह के बीच कहीं है।

हमारे स्कूल में आठवीं कक्षा थी, और मैं उस समय बारह और तेरह साल का था। उस वर्ष एक छोटी सी सनसनी हुई जब एक शिक्षिका ने स्कूल बस का इंतजार कर रही स्कूली लड़कियों की भीड़ को सुना और जो कुछ उसने सुना उससे वह स्तब्ध रह गई। अगले दिन, शिक्षक ने वाक्पटुता से पूरी कक्षा से एक-दूसरे के प्रति इतना क्रूर न होने का आग्रह किया।

इसका कोई खास असर नहीं हुआ. लेकिन जिस बात ने मुझे चौंका दिया वह यह था कि शिक्षक आश्चर्यचकित थे। क्या आप कह रहे हैं कि उसे नहीं पता था कि बच्चे एक-दूसरे से किस तरह की बातें कहते हैं? क्या आप कह रहे हैं कि यह कोई सामान्य बात नहीं है?

यह समझना महत्वपूर्ण है कि वयस्क नहीं जानते कि बच्चे एक-दूसरे के साथ कैसा व्यवहार करते हैं। सैद्धांतिक रूप से, वयस्क जानते हैं कि बच्चे एक-दूसरे के प्रति बहुत क्रूर होते हैं, जैसे हम सैद्धांतिक रूप से जानते हैं कि तीसरी दुनिया के देशों में लोगों पर अत्याचार किया जाता है। लेकिन वयस्क इस अप्रिय तथ्य के बारे में सोचना पसंद नहीं करते हैं, और वयस्कों को दुर्व्यवहार का सबूत तब तक नहीं दिखता जब तक वे जानबूझकर इसकी तलाश नहीं करते।

राज्य माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों का पद लगभग जेल प्रहरियों के समान ही है। गार्डों का मुख्य कार्य कैदियों को उनके स्थान पर रखना है। उन्हें उन्हें खिलाने की भी ज़रूरत है, और यदि संभव हो, तो सुनिश्चित करें कि कैदी एक-दूसरे को न मारें। गार्ड इससे अधिक कुछ नहीं कर सकते, इसलिए उन्हें कैदियों को उनकी इच्छानुसार सामाजिक संगठन बनाने की अनुमति देने के लिए मजबूर होना पड़ता है। मैंने जो पढ़ा, उससे मुझे एहसास हुआ कि कैदी जिस समाज का निर्माण करते हैं वह विकृत, जंगली और व्यापक है, और इसमें सबसे निचले पायदान पर रहने में कोई खुशी नहीं है।

जिन स्कूलों में मैं गया वहां मूलतः यही स्थिति थी। सबसे महत्वपूर्ण बात थी उपस्थिति. जब आप स्कूल में थे, प्रशासन ने आपको खाना खिलाया, क्रूरता के सार्वजनिक प्रदर्शन को रोका और आपको कुछ सिखाने का प्रयास किया। लेकिन प्रशासन इससे आगे केवल इतना ही कर सकता था। जेल प्रहरियों की तरह, स्कूल के शिक्षकों ने भी बड़े पैमाने पर हमें हमारे हाल पर छोड़ दिया। और, कैदियों की तरह, हमने अपने लिए एक बर्बर संस्कृति का निर्माण किया है।

वास्तविक दुनिया बेवकूफों के लिए अधिक मेहमाननवाज़ क्यों है? इसका सरल उत्तर यह प्रतीत हो सकता है कि यह उन वयस्कों द्वारा बसा हुआ है जो एक-दूसरे को धमकाने के लिए बहुत बूढ़े हैं। लेकिन मुझे नहीं लगता कि यही कारण है. जेल में वयस्क लोग लगातार एक-दूसरे पर अत्याचार करते हैं। और जाहिर तौर पर अमीर गृहिणियां भी यही काम करती हैं - मैनहट्टन के कुछ क्षेत्रों में, एक महिला के लिए जीवन अपनी सभी क्षुद्र साज़िशों के साथ, स्कूल का ही विस्तार है।

मुझे लगता है कि वास्तविक दुनिया का महत्वपूर्ण गुण यह नहीं है कि इसमें वयस्क लोग रहते हैं, बल्कि यह है कि यह बहुत बड़ा है और आप जो चीजें करते हैं, वे वास्तविक परिणाम देते हैं।

स्कूलों, जेलों और गृहिणियों में यही कमी है। इन सभी दुनियाओं के निवासी अपने-अपने छोटे-छोटे बुलबुलों में बंद हैं, जहाँ वे जो कुछ भी करते हैं उसका स्थानीय प्रभाव से अधिक कुछ नहीं होता है। स्वाभाविक रूप से, ये समुदाय जंगलीपन में बदल जाते हैं। वे और कुछ नहीं कर सकते.

जब आपके द्वारा किए गए कार्य वास्तविक परिणाम लाते हैं, तो यह केवल सुखद होने के लिए पर्याप्त नहीं है। सही उत्तर ढूंढना महत्वपूर्ण हो जाता है, और यहां बेवकूफों को महत्वपूर्ण लाभ होता है। बिल गेट्स तुरंत दिमाग में आते हैं। इस तथ्य के बावजूद कि वह समाज में व्यवहार करने में असमर्थता के लिए प्रसिद्ध है, वह सही उत्तर खोजने में कामयाब रहा, कम से कम जब पैसे में मापा जाता है।

वास्तविक दुनिया के बारे में एक और बात अलग है कि यह बहुत बड़ी है। एक बड़ी झील में, यहां तक ​​कि सबसे छोटे अल्पसंख्यक भी एक साथ आने पर महत्वपूर्ण द्रव्यमान तक पहुंच सकते हैं। वास्तविक दुनिया में, बेवकूफ कुछ स्थानों पर इकट्ठा होते हैं और अपना समाज बनाते हैं, जहां बुद्धिमत्ता सबसे महत्वपूर्ण चीज है। कभी-कभी ज्वार की दिशा भी बदल जाती है: कभी-कभी, विश्वविद्यालयों में, बेवकूफ़ अधिक स्मार्ट दिखने के लिए जानबूझकर अपने अनाड़ीपन पर जोर देते हैं। जॉन नैश नॉर्बर्ट वीनर की इतनी प्रशंसा करते थे कि उन्होंने गलियारे में चलते समय अपने हाथ से दीवार को छूने की आदत अपना ली।

एक तेरह वर्षीय किशोर के रूप में, मुझे केवल उस दुनिया का अनुभव था जिसने मुझे घेर लिया था। मैंने सोचा कि यह वह टेढ़ी-मेढ़ी छोटी सी दुनिया है जिसमें हम रहते थे। दुनिया. दुनिया क्रूर और उबाऊ लग रही थी, और मुझे यकीन नहीं था कि कौन सी बदतर थी।

चूँकि मैं इस दुनिया के बराबर नहीं था, इसलिए मुझे लगा कि मेरे साथ किसी तरह की समस्या है। मुझे यह एहसास नहीं हुआ कि बेवकूफों का इस दुनिया में न होने का कारण यह है कि वे एक कदम आगे हैं। दूसरों की तरह बोझिल और निरर्थक खेल खेलने में अपना समय बर्बाद करने के बजाय, हम पहले से ही उन चीज़ों के बारे में सोच रहे थे जो वास्तविक दुनिया में मायने रखती हैं।

हम कुछ-कुछ उस वयस्क की तरह थे जो अचानक हाई स्कूल में वापस आ गया था। उसे नहीं पता होगा कि कौन से कपड़े पहनने हैं, कौन सा संगीत सुनना है, या किस शब्दजाल का उपयोग करना है। बच्चों के बीच वह एकदम अजनबी-सा लगेगा। लेकिन यह वयस्क इतना जानता होगा कि उसे इसकी परवाह नहीं करनी चाहिए कि दूसरे बच्चे क्या सोचते हैं। हमारे अंदर उस तरह का आत्मविश्वास नहीं था.

बहुत से लोग सोचते हैं कि स्मार्ट बच्चों के लिए अपने जीवन की इस अवधि के दौरान "सामान्य" बच्चों के आसपास रहना अच्छा है। शायद। लेकिन कम से कम कुछ ऐसे मामले हैं जहां बेवकूफों का बच्चों की दुनिया में फिट न होने का कारण दूसरों का व्यवहार है
पागलों की तरह व्यवहार करना. मुझे याद है कि मैं लड़कियों के चीयरलीडिंग प्रदर्शन के दौरान दर्शकों के बीच बैठा था, मैंने लड़कियों को विरोधी टीम की तस्वीरों को टुकड़े-टुकड़े करने के लिए स्टैंड में फेंकते हुए देखा था। किसी जंगली जनजाति के विलक्षण अनुष्ठान के दौरान मुझे एक प्राकृतिक वैज्ञानिक जैसा महसूस हुआ।

यदि मैं समय में पीछे जा सकूं और अपने तेरह वर्षीय बच्चे को कुछ सलाह दे सकूं, तो मुख्य बात जो मैं उससे कहूंगा वह यह है कि अपना सिर उठाएं और चारों ओर देखें। उस समय मुझे इस बात का एहसास नहीं था कि वह पूरी दुनिया जिसमें हम रहते थे, जॉर्जियाई के भेष में एक चीनी व्यक्ति की तरह झूठी थी। सिर्फ स्कूल ही नहीं, बल्कि पूरा उपनगर। लोग उपनगरों में क्यों जाते हैं? बच्चे होना! इसलिए यह आश्चर्य की बात नहीं है कि चारों ओर सब कुछ उबाऊ और बाँझ लग रहा था। पूरा शहर एक विशाल किंडरगार्टन था - बच्चों के प्रजनन के लिए बनाया गया एक कृत्रिम शहर।

जहाँ मैं बड़ा हुआ, मुझे ऐसा लगता था जैसे करने को कुछ नहीं है और कहीं जाना नहीं है। कुछ नहीँ हुआ। उपनगरों को जानबूझकर बाहरी दुनिया के प्रभाव को कम करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, क्योंकि बाहरी दुनिया में ऐसी चीज़ें हैं जो बच्चों को खतरे में डाल सकती हैं।

ख़ैर, स्कूल इस झूठी दुनिया के अंदर छोटी कलमें थीं। स्कूलों का आधिकारिक उद्देश्य बच्चों को शिक्षित करना है। वास्तव में, उनका मुख्य उद्देश्य बच्चों को दिन के एक महत्वपूर्ण हिस्से के लिए एक ही स्थान पर बंद रखना है ताकि वयस्क अपना काम खुद कर सकें। और मैं इसे समझता हूं - एक आधुनिक औद्योगिक समाज में, बच्चों का कार्यालयों के आसपास भागना एक प्राकृतिक आपदा होगी।

जो चीज़ मुझे वास्तव में परेशान करती है वह यह नहीं है कि बच्चों को जेलों में रखा जाता है, बल्कि यह है कि (ए) बच्चों को इसके बारे में नहीं बताया जाता है, और (बी) इन जेलों में, एक नियम के रूप में, कैदी खुद नियम निर्धारित करते हैं। बच्चों को छह साल तक निरर्थक तथ्यों को याद करने के लिए भेजा जाता है, ऐसी दुनिया में जहां दिग्गजों की एक जाति का शासन होता है, जो एक आयताकार भूरे रंग की गेंद के पीछे ऐसे दौड़ते हैं जैसे कि यह दुनिया की सबसे प्राकृतिक चीज़ हो। और अगर बच्चे इस अवास्तविक कॉकटेल से बचने की कोशिश करते हैं, तो उन्हें कुसमायोजित कहा जाता है।

इस टेढ़ी दुनिया में बच्चों के लिए जीवन तनाव से भरा है। और सिर्फ बेवकूफों के लिए नहीं. किसी भी युद्ध की तरह, यहां भी विजेता घायल हो जाते हैं।

वयस्क यह समझे बिना नहीं रह सकते कि स्कूलों में बच्चों पर अत्याचार किया जाता है। वे इसके बारे में कुछ क्यों नहीं करते? क्योंकि वे यौवन को दोष देते हैं। वयस्क स्वयं बताते हैं कि बच्चों के इतने नाखुश होने का कारण भयानक नए रसायन हैं हार्मोन, किशोरों के खून में उबाल और सब कुछ बर्बाद कर दो। सिस्टम में कुछ भी गलत नहीं है - इस उम्र में किशोर अनिवार्य रूप से नाखुश होंगे।

यह विचार इतना आम है कि बच्चे भी इस पर विश्वास कर लेते हैं, जिससे संभवतः उन्हें कोई खास मदद नहीं मिलती। जो कोई भी सोचता है कि उसके पैरों में दर्द है, वह यह जांचने के लिए नहीं रुकेगा कि उसने बहुत छोटे जूते पहने हैं या नहीं।

मुझे इस सिद्धांत पर ज्यादा भरोसा नहीं है कि तेरह साल के बच्चों के साथ वास्तव में कुछ गड़बड़ है। यदि कारण शारीरिक है, तो हमेशा और हर जगह यही स्थिति होनी चाहिए। लेकिन क्या 13 साल की उम्र में सभी मंगोल खानाबदोश शून्यवादी थे? मैंने इतिहास की बहुत सारी किताबें पढ़ी हैं, लेकिन बीसवीं सदी तक मैंने इस "सार्वभौमिक" तथ्य का कोई संदर्भ नहीं देखा। पुनर्जागरण में किशोर प्रशिक्षु हर्षित और ऊर्जावान दिखते हैं। ज़रूर, वे एक-दूसरे का मज़ाक उड़ाते हैं और लड़ते हैं (माइकल एंजेलो ने लड़ाई में अपनी नाक तोड़ दी), लेकिन वे पागल नहीं दिखते।

जहां तक ​​मैं बता सकता हूं, किशोर हार्मोनल पागलपन की अवधारणा उपनगरों के समकालीन है। मुझे नहीं लगता कि यह कोई संयोग है. मुझे लगता है कि किशोर उस जीवन से पागल हो जाते हैं जिसे जीने के लिए उन्हें मजबूर किया जाता है। पुनर्जागरण के दौरान किशोर प्रशिक्षु सेवा कुत्ते थे। आधुनिक किशोर विक्षिप्त लैप डॉग हैं। उनका पागलपन पूर्ण अर्थहीनता का पागलपन है।

जब मैं स्कूल में था, तो होशियार बच्चों के बीच आत्महत्या लगातार चर्चा का विषय बनी रहती थी। मेरे जानने वाले किसी ने भी आत्महत्या नहीं की है, लेकिन कुछ लोग इस पर विचार कर रहे थे, और कुछ ने कोशिश की होगी। अन्य किशोरों की तरह, हमें कोई भी नाटकीय चीज़ पसंद थी, और आत्महत्या बहुत नाटकीय लगती थी। लेकिन मुख्य कारण यह था कि उस समय हमारा जीवन सचमुच कष्टमय था।

साथियों की बदमाशी समस्या का केवल एक हिस्सा थी। दूसरी समस्या, और शायद उससे भी बदतर, यह थी कि हम कुछ भी वास्तविक नहीं कर सके। लोग काम करना पसंद करते हैं और दुनिया के अधिकांश हिस्सों में आपका काम ही आपको परिभाषित करता है। और हमने जो भी काम किया वह या तो निरर्थक था, या उस समय ऐसा लग रहा था।

अधिक से अधिक, यह वास्तविक कार्य से पहले का अभ्यास था, जिसे हम सुदूर भविष्य में कर सकते थे, हालाँकि उस समय हमें यह भी नहीं पता था कि हम वास्तव में किस लिए प्रशिक्षण ले रहे थे। लेकिन अधिक बार नहीं, यह सिर्फ हुप्स का एक यादृच्छिक सेट था, जिसमें बिना किसी संदर्भ के शब्द शामिल थे, जो विशेष रूप से परीक्षण के लिए बनाए गए थे। (गृहयुद्ध के तीन मुख्य कारण थे... प्रश्नोत्तरी: गृहयुद्ध के तीन मुख्य कारणों की सूची बनाएं)।

और चुनने का कोई रास्ता नहीं था. वयस्क आपस में इस बात पर सहमत थे कि स्कूल ही कॉलेज का रास्ता है। इस खाली जिंदगी से बाहर निकलने का एक ही रास्ता था इस फैसले का पालन करना।

किशोर समाज में बहुत अधिक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते थे। पूर्व-औद्योगिक समय में, वे सभी किसी न किसी प्रकार के प्रशिक्षु थे, दुकानों में, या खेतों में, या नौसैनिक जहाजों पर। उन्हें अपना समुदाय बनाने के लिए एक साथ नहीं लाया गया था। वे वयस्क समुदायों के कनिष्ठ सदस्य थे।

किशोर वयस्कों का अधिक सम्मान करते थे क्योंकि वयस्क उन कौशलों में विशेषज्ञ थे जिनमें किशोर महारत हासिल करने की कोशिश कर रहे थे। आजकल, अधिकांश बच्चों को बहुत कम पता होता है कि उनके माता-पिता अपने कार्यालयों में क्या करते हैं, और स्कूल में पढ़ाई और वयस्क होने पर वे जो काम करेंगे, उसके बीच संबंध (वास्तव में एक कमजोर संबंध) नहीं देखते हैं।

और, चूँकि किशोर वयस्कों का अधिक सम्मान करते हैं, बदले में वयस्क, किशोरों के लिए उपयोग पा सकते हैं। कई वर्षों के प्रशिक्षण के बाद, प्रशिक्षु एक वास्तविक सहायक बन गया। यहां तक ​​कि सबसे कम उम्र का प्रशिक्षु भी पत्र ले जा सकता है या कार्यशाला की सफाई कर सकता है।

अब वयस्कों को किशोरों के लिए कोई उपयोग नहीं मिल पा रहा है। किशोर किसी कार्यालय या कारखाने में जगह से बाहर होंगे। इसलिए काम पर जाते समय वयस्क किशोरों को स्कूल के हवाले कर देते हैं, ठीक उसी तरह जैसे सप्ताहांत के लिए दूर जाते समय एक कुत्ते को जंजीर से बाँध दिया जाता है।

यह क्यों होता है? कारण कई अन्य समस्याओं के समान ही है - विशेषज्ञता। जैसे-जैसे काम अधिक विशिष्ट होता गया, हमें इसकी तैयारी में अधिक समय लगाना पड़ा। पूर्व-औद्योगिक काल में बच्चे 14 साल की उम्र में काम करना शुरू कर देते थे; खेतों पर, जहां अधिकांश लोग रहते थे, बच्चों का आना बहुत पहले ही शुरू हो गया था। आजकल, जो बच्चे कॉलेज जाते हैं वे 21 या 22 साल की उम्र तक पूर्णकालिक काम करना शुरू नहीं करते हैं। आप उन्हें तीस साल की उम्र तक पीएचडी की पढ़ाई करते हुए देख सकते हैं।

फास्ट फूड जैसे उद्योगों में सस्ते श्रम को छोड़कर, किशोरों का श्रम अब बेकार है, जो, वैसे, इस तथ्य का फायदा उठाता है। लगभग किसी भी अन्य नौकरी में किशोर ही आड़े आएंगे। लेकिन वे भी इतने छोटे हैं कि उन पर ध्यान नहीं दिया जा सकता। किसी को उनकी देखभाल करने की ज़रूरत है, और ऐसा करने का सबसे आसान तरीका उन्हें एक जगह इकट्ठा करना है। फिर कई वयस्क एक साथ सभी की देखभाल कर सकते हैं।

अगर हम वहां रुकते हैं, तो हमें एक प्राकृतिक जेल मिलती है, हालांकि पूरे एक दिन के लिए नहीं। समस्या यह है कि कई स्कूल वहीं रुकते हैं। स्कूलों का मूल उद्देश्य बच्चों को शिक्षित करना है। लेकिन स्कूलों के पास इसे अच्छी तरह से करने के लिए कोई फीडबैक तंत्र नहीं है। और ज़्यादातर स्कूल बच्चों को इतना ख़राब पढ़ाते हैं कि होशियार बच्चे भी अपनी पढ़ाई को गंभीरता से नहीं लेते। अधिकांश समय, शिक्षक और छात्र दोनों केवल उपयोगी गतिविधियों का अनुकरण करते हैं।

मेरी फ़्रेंच कक्षा में हमसे "पढ़ने की अपेक्षा की गई थी" कम दुखी»ह्यूगो. मुझे नहीं लगता कि हममें से कोई भी इतनी अच्छी तरह से फ्रेंच जानता था कि इस विशाल पुस्तक को पढ़ सके। अपने अन्य सहपाठियों की तरह, मैंने क्लिफ्स नोट्स में "लेस मिजरेबल्स" का सारांश पढ़ा, जो स्कूली बच्चों के लिए एक विशेष पुस्तक है, जो स्कूली पाठ्यक्रम में शामिल पुस्तकों की सामग्री का संक्षेप में वर्णन करती है। जब हमें "लेस मिजरेबल्स" पर एक परीक्षा दी गई थी। मैंने देखा कि प्रश्न अजीब लगते हैं। वे लंबे शब्दों से भरे हुए थे जिनका हमारे शिक्षक ने कभी उपयोग नहीं किया। ये प्रश्न कहां से आए? जैसा कि यह निकला, उसी क्लिफ नोट्स से। अध्यापक ने भी मूल प्रति नहीं पढ़ी। हम सभी ने फ्रेंच सीखने का सिर्फ दिखावा किया।

बेशक, पब्लिक स्कूलों में कभी-कभी महान शिक्षक होते हैं। मेरे चौथी कक्षा के शिक्षक, श्री माइकल्को की ऊर्जा और कल्पना, तीस साल बाद भी, उनके छात्रों को वह वर्ष याद दिलाती है। लेकिन उनके जैसे शिक्षक धारा के विपरीत तैरने वाले अलग-थलग उत्साही लोग हैं। वे सिस्टम को ठीक नहीं कर सकते.

लोगों के लगभग किसी भी समूह में आपको एक पदानुक्रम मिलेगा। जब वयस्कों का एक समूह वास्तविक दुनिया में इकट्ठा होता है, तो यह आम तौर पर कुछ उद्देश्यों के लिए इकट्ठा होता है, और जो लोग इन लक्ष्यों को सर्वोत्तम तरीके से पूरा करते हैं वे नेता बन जाते हैं। समस्या यह है कि अधिकांश स्कूलों का कोई उद्देश्य नहीं है। लेकिन एक पदानुक्रम होना चाहिए. और बच्चे शून्य से अपने लिए एक पदानुक्रम बनाते हैं।

हमारे पास यह बताने के लिए एक अभिव्यक्ति है कि जब कोई रैंकिंग बिना किसी सार्थक मानदंड के बनाई जाती है तो क्या होता है। ऐसे मामलों में हम कहते हैं कि स्थिति लोकप्रियता की होड़ में बदल जाता है. अधिकांश अमेरिकी स्कूलों में यही होता है। किसी भी वास्तविक मानदंड पर निर्भर होने के बजाय, किसी व्यक्ति की रैंक मुख्य रूप से केवल उस व्यक्ति की अपनी रैंक बढ़ाने की क्षमता पर निर्भर करती है। लुई XIV के दरबार की तरह। कोई बाहरी दुश्मन नहीं होता, इसलिए बच्चे एक-दूसरे के दुश्मन बन जाते हैं।

जब कौशल की कोई बाहरी कसौटी होती है, तो पदानुक्रम में सबसे नीचे होना कष्टदायक नहीं होता है। फ़ुटबॉल टीम में कोई नया व्यक्ति नहीं है
वयोवृद्ध के कौशल पर नाराजगी व्यक्त करता है; वह एक दिन उसके जैसा बनने की उम्मीद करता है और उससे सीखने का मौका पाने के लिए उत्साहित है। बदले में, अनुभवी व्यक्ति को महान उपकृत (स्थिति बाध्यता) की भावना का अनुभव हो सकता है। और, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि एक अनुभवी की स्थिति इस बात पर निर्भर करती है कि वह अपने विरोधियों से लड़ने में कितना अच्छा है, न कि इस पर कि वह अपने साथियों को कितनी अच्छी तरह से नीचे धकेलना जानता है।

आंगन पदानुक्रम पूरी तरह से अलग तरीके से संरचित है। इस प्रकार का समाज इसमें प्रवेश करने वाले किसी भी व्यक्ति को अपमानित करता है। न तो नीचे से प्रशंसा होती है और न ही ऊपर से कोई महानुभाव उपकृत होता है। मारो या मर जाओ।

यह उस प्रकार का समाज है जो अमेरिकी हाई स्कूलों में बनाया गया है। और ऐसा इसलिए होता है क्योंकि इन स्कूलों का बच्चों को हर दिन एक निश्चित संख्या में घंटों तक एक ही स्थान पर बैठाए रखने के अलावा कोई वास्तविक उद्देश्य नहीं होता है। मुझे तब एहसास नहीं हुआ था, और जो मुझे हाल ही में एहसास हुआ है, वह यह है कि स्कूली जीवन के दोनों दुःस्वप्न, क्रूरता और बोरियत, का एक ही कारण है।

अमेरिका के सार्वजनिक उच्च विद्यालयों की अयोग्यता के परिणाम स्कूल के छह वर्षों को दयनीय वर्षों में बदलने से भी बदतर हैं। यह सामान्यता विद्रोह को जन्म देती है जो छात्रों को उन विषयों से दूर कर देती है जिन्हें उन्हें सीखना चाहिए।

संभवतः कई अन्य बेवकूफ़ों की तरह, मुझे स्कूली पाठ्यक्रम से कुछ भी पढ़ने के लिए तैयार होने से पहले स्नातक होने के बाद कई वर्षों तक जीवित रहना पड़ा। और मैंने किताबों से ज़्यादा खो दिया। मैंने "व्यक्तित्व" और "ईमानदारी" जैसे शब्दों पर विश्वास खो दिया क्योंकि मुझे स्कूल में वयस्कों द्वारा धोखा दिया गया था। वयस्क इन शब्दों का प्रयोग केवल एक ही अर्थ में करते हैं - समर्पण। जिन बच्चों की इन गुणों के लिए प्रशंसा की जाती है वे सबसे अधिक जिद्दी मूर्ख और सबसे अधिक उथली बातें करने वाले होते हैं। यदि इसे "व्यक्तित्व" और "ईमानदारी" कहा जाता है, तो मैं इन अवधारणाओं से कोई लेना-देना नहीं रखना चाहता।

जिस शब्द के कारण मुझे सबसे अधिक गलतफहमी हुई वह शब्द था "चातुर्य"। वयस्कों ने इसे "अपना मुंह बंद रखें" के लिए एक एनालॉग के रूप में उपयोग किया। मैंने सोचा कि इस शब्द का मतलब "मौन" या "मौन" जैसा कुछ है। मैंने स्वयं से शपथ ली कि मैं कभी भी व्यवहारकुशल नहीं बनूँगा; वे मुझे चुप नहीं करा पाएंगे. वास्तव में, चातुर्य शब्द का मूल वही है जो स्पर्श शब्द का है और इसका अर्थ है "कुशल स्पर्श करना।" व्यवहारकुशल, शर्मीले का विपरीत है। मुझे नहीं लगता कि जब तक मैं कॉलेज नहीं गया तब तक मुझे इसका एहसास हुआ।

लोकप्रियता की इस दौड़ में केवल बेवकूफ ही हारने वाले नहीं हैं। बेवकूफ अलोकप्रिय हैं क्योंकि वे शर्मीले होते हैं। लेकिन ऐसे भी बच्चे हैं जो जानबूझकर इन दौड़ों में भाग लेने से इनकार करते हैं, क्योंकि इस प्रक्रिया से ही उन्हें घृणा होती है।

किशोर, यहाँ तक कि विद्रोही भी, अकेले रहना पसंद नहीं करते हैं, इसलिए जब बच्चे सिस्टम छोड़ने का निर्णय लेते हैं, तो वे इसे एक समूह में करने का प्रयास करते हैं। जिन स्कूलों में मैं गया, वहाँ विद्रोह नशीली दवाओं, विशेषकर मारिजुआना के उपयोग को लेकर था। इन समूहों के बच्चे लोकप्रिय गायकों की छवियों वाली काली टी-शर्ट पहनते थे और उन्हें "सनकी" कहा जाता था।

सनकी और बेवकूफ़ सहयोगी थे, और उनमें बहुत कुछ समान था। सनकी आम तौर पर अन्य बच्चों की तुलना में अधिक होशियार होते थे, हालाँकि स्कूल के काम के प्रति एक स्पष्ट उपेक्षा उनकी संस्कृति का एक महत्वपूर्ण हिस्सा थी। मैं ज़्यादा बेवकूफ़ था, लेकिन मेरे बहुत सारे अजीब दोस्त थे।

उन्होंने अपने सामाजिक नेटवर्क बनाने के लिए नशीली दवाओं का उपयोग किया, कम से कम जब उन्होंने नशीली दवाओं का उपयोग करना शुरू किया। नशीली दवाएं एक साथ मिलकर काम करने वाली चीज़ थीं, और चूंकि दवाएं अवैध थीं, इसलिए उनका उपयोग विद्रोह का एक सामान्य प्रतीक था।

मैं यह नहीं कह रहा हूं कि किशोरों में नशीली दवाओं की समस्या का एकमात्र कारण खराब स्कूल हैं। उपयोग शुरू होने के कुछ समय बाद, दवाएं अपने आप ही लालसा पैदा कर देती हैं। इसमें कोई संदेह नहीं है कि कुछ सनकी लोग स्कूल से संबंधित समस्याओं से बचने के लिए दवाओं का इस्तेमाल करते थे - उदाहरण के लिए, घर की समस्याएं। लेकिन कम से कम मेरे स्कूल में, अधिकांश बच्चे इसका कारण हैं शुरू कर दियानशीली दवाओं का प्रयोग करें, दंगा हो गया। चौदह साल के बच्चे इस उम्मीद में गांजा पीना शुरू नहीं करते कि इससे उन्हें अपनी समस्याओं को भूलने में मदद मिलेगी। वे दूसरे समूह में शामिल होने के लिए गांजा पीना शुरू कर देते हैं।

ख़राब नेतृत्व विद्रोह को जन्म देता है; यह कोई नया आइडिया नहीं है। लेकिन अधिकारी ऐसे व्यवहार करते हैं जैसे कि नशीले पदार्थ ही सभी समस्याओं का कारण हैं।

असली समस्या स्कूली जीवन का खालीपन है। जब तक वयस्कों को इसका एहसास नहीं होगा तब तक हम कोई समाधान नहीं ढूंढ पाएंगे। जो वयस्क इसे सबसे पहले समझ सकते हैं वे वे ही हैं जो स्वयं स्कूल में बेवकूफ थे। क्या आप चाहते हैं कि आपके बच्चे भी आठवीं कक्षा में उतने ही दुखी हों जितने आप हैं? मैं नहीं चाहता. लेकिन क्या स्थिति को सुधारने के लिए हम कुछ कर सकते हैं? लगभग निश्चित रूप से। वर्तमान व्यवस्था में ऐसा कुछ भी नहीं है जिसे बदला न जा सके। यह व्यवस्था यादृच्छिक परिस्थितियों के प्रभाव में विकसित हुई।

हालाँकि, वयस्क व्यस्त लोग होते हैं। स्कूल के "खेलों" के बारे में जानकारी दिखाना एक बात है। शैक्षिक नौकरशाही से लड़ना पूरी तरह से एक अलग मामला है। शायद बहुत कम लोगों में बदलाव लाने की कोशिश करने की ऊर्जा होती है। मुझे लगता है कि सबसे कठिन काम यह एहसास करना है कि आप यह कर सकते हैं।

स्कूलों में बेवकूफों को अभी भी सांस लेने में कठिनाई होती है। हो सकता है कि एक दिन भारी हथियारों से लैस वयस्कों की एक सेना आपको बचाने के लिए हेलीकॉप्टरों में आएगी, लेकिन वे शायद इस महीने नहीं आएंगे। यदि बेवकूफ अभी अपना जीवन सुधारना चाहते हैं, तो उन्हें यह स्वयं करना चाहिए।

बस वे जिस स्थिति में हैं उसे समझने से यह कम दर्दनाक हो जाएगा। बेवकूफ हारे हुए नहीं हैं. वे बस एक अलग खेल खेल रहे हैं, और यह खेल बड़ी दुनिया में खेले जाने वाले खेल के काफी करीब है। वयस्क यह जानते हैं। आजकल ऐसे सफल वयस्कों को ढूंढना मुश्किल है जो स्कूल में बेवकूफ होने का दावा नहीं करते हों।

बेवकूफों के लिए यह समझना भी महत्वपूर्ण है कि स्कूल जीवन नहीं है। स्कूल एक अजीब, कृत्रिम चीज़ है, आधा बंजर और आधा जंगली। यह जीवन की तरह व्यापक है, लेकिन वास्तविक नहीं है। स्कूल अस्थायी है, और यदि आप देखें, तो आप इसके पार भी देख सकते हैं, भले ही आप अभी भी इसमें हों।

यदि किशोरों के लिए जीवन भयानक लगता है, तो ऐसा इसलिए नहीं है क्योंकि आपके हार्मोन राक्षसों में बदल गए हैं (जैसा कि आपके माता-पिता सोचते हैं), और इसलिए नहीं कि जीवन वास्तव में भयानक है (जैसा कि आप सोचते हैं)। इसका कारण यह है कि जो वयस्क अर्थव्यवस्था में आपका उपयोग नहीं कर सकते, उन्होंने आपको बिना किसी वास्तविक काम के कई साल एक साथ गुज़ारने के लिए छोड़ दिया है। कोईइस प्रकार का समाज भयानक है. और आपको यह समझने के लिए और अधिक गहराई से देखने की ज़रूरत नहीं है कि किशोर नाखुश क्यों हैं।

मैंने इस निबंध में कुछ कठोर बातें कही हैं, लेकिन मुख्य संदेश आशावादी है - जिन समस्याओं का हम सामना कर रहे हैं, वे अलंकरणीय नहीं हैं। किशोर स्वाभाविक रूप से दुखी राक्षस नहीं हैं। और यह बच्चों और वयस्कों दोनों के लिए उत्साहजनक खबर होनी चाहिए।

धन्यवाद: इस लेख के ड्राफ्ट पढ़ने के लिए सारा हार्लिन, ट्रेवर ब्लैकवेल, रॉबर्ट मॉरिस, एरिक रेमंड और जैकी वीकर, और तस्वीरें स्कैन करने के लिए मारिया डेनियल।

पी.एस.: मेरी अंग्रेजी एकदम सही नहीं है। यदि आपको मेरे अनुवाद में कोई त्रुटि मिले तो मुझे बताएं और मैं उसे सुधार दूंगा।