نقد کتاب: کتاب درسی تندخوانی تونی بوزان. تونی بوزان - "کتاب درسی تندخوانی" تندخوانی تونی بوزان

تونی بوزان کتاب درسی تندخوانی فصل 6-10(تئوری)

کتاب یک برنامه موثر ارائه می دهد

اجازه می دهد تا به طور قابل توجهی افزایش یابد

کار و تعامل چشم و مغز

در روند خواندن ادبیات

فصل 7

به خواندن فوق سریع بروید: تالار مشاهیر تندخوانی

فصل 8

متا اشاره - مسیر خواندن در سطح "حافظه عکاسی"

فصل 9

مهارت های اسلاید و اسکن پیشرفته را توسعه دهید

فصل 10

ذهن نسبی گرای شما با روش جدید آموزش مترونوم سرعت مطالعه خود را افزایش دهید فصل 6

نشانگر کنترل چشم - روشی جدید برای خواندن سریع و گسترده

در قلمرو تفکر، اولین قدم اغلب دشوارترین است. مراحل بعدی به طور فزاینده ای آسان تر می شوند. هر چه بیشتر مطالعه کنید، مطالعه بیشتر برای شما آسان تر است.

معرفی

در این فصل گفته می شود که چشم هنگام خواندن نیاز به "نشانگر" دارد،در باره، بهترین روش برای استفاده از چنین "نشانگر".این روش باعث کاهش پرش و

رگرسیون، سرعت خواندن و درک مطلب را افزایش می دهد، تعداد کلمات یاد گرفته شده را در هر تعلیق افزایش می دهد و برای چشم بسیار آسان تر است.

حق با چه کسی است - کودک یا سیستم آموزشی.

بچه انگشتش را روی صفحه چاپ شده می گذارد. بلافاصله به کودک می گوییم انگشت خود را بردارید، زیرا می دانیم که این روش پیشرفت او را به سمت هدف کند می کند. چرا کودک در وهله اول این کار را انجام می دهد؟ برای اطمینان از تمرکز و تمرکز. آیا وقتی به او می‌گوییم انگشتش را بردارید، کار درستی انجام می‌دهیم؟ از این گذشته، از نظر منطقی، اگر انگشت واقعاً خواندن را کند می کرد، بسیار صحیح تر است که از کودک بخواهید آن را سریعتر حرکت دهد و تمرکز و تمرکز را حفظ کند!

بیایید با پرسیدن چند سوال اضافی به مشکل نگاه کنیم.

آیا گاهی اوقات از انگشت اشاره، انگشت صورتی، مداد، خودکار یا سایر راهنماهای بصری خود استفاده می کنید که:

1) به دنبال شماره ای در دفترچه تلفن باشید

2) معنی کلمه را در فرهنگ لغت جستجو کنید

3) جستجوی اطلاعات در یک دایره المعارف یا کتاب مرجع

4) ستونی از اعداد را جمع کنید

5) روی مکانی که قرار است در آن یادداشت برداری کنید تمرکز کنید

6) جایی در متن را به کسی نشان دهید که می خواهید توجه او را به آن جلب کنید

7) فقط بخوانید

اکثر مردم حداقل به نیمی از این سؤالات پاسخ مثبت خواهند داد و بسیاری به غیر از سؤال آخر به همه پاسخ مثبت خواهند داد.

آیا بسیار عجیب نیست که ما تقریباً در هر موقعیتی از شاخص استفاده می کنیم، به جز خواندن معمولی، که به صراحت به ما دستور داده شده است که کاری را انجام ندهیم که تمایل طبیعی به آن داریم.

در واقع، این تعصب به قدری ریشه دوانده است که اگر وارد دفتر یکی از مدیران شرکت می‌شوید و او را در حال خواندن کتابی می‌بینید و در عین حال انگشت خود را روی آن می‌کشد، نظرتان در مورد سطح هوش کارگردان است. به شدت کاهش می یابد!

پس حقیقت در این موضوع کجاست؟ بهترین روش خواندن - با یا بدون اشاره گر چیست؟

بیایید این را از طریق آزمایش ثابت کنیم.

آزمایش کنید

این آزمایش دارای دو بخش است و بهتر است با یک شریک انجام شود.

ابتدا در فاصله 60 سانتی متری رو به روی هم می نشینید و دست ها را روی سینه ضربدری می کنید و سرها را بی حرکت می کنید.

حالا یکی از شما یک دایره ایده آل با قطر حدود 45 سانتی متر تصور کنید که باید در فاصله 30 سانتی متری جلوی چشم ها باشد. فردی که این دایره را تصور کرده است به آرامی طرح کلی آن را با چشمان خود ترسیم می کند و شریک دوم در ابتدا با دقت بسیار به همتایان خود نگاه می کند تا به دقت نحوه عملکرد چشمانش را ردیابی کند.

شرکت کننده در آزمایش که دایره ای را تصور کرده است باید این احساس را داشته باشد که چشمان خود را دقیقاً در امتداد محیط دایره حرکت می دهد.

برنج. 6 الف. شکلی که حرکت چشم را نشان می دهد که بدون کمک در امتداد خط دایره حرکت می کند.

برنج. 6b.شکلی که حرکت چشم را هنگام حرکت در اطراف طرح دایره با استفاده از "اشاره گر" نشان می دهد.

در این مرحله نباید در مورد آنچه که هر یک از شما دقیقاً می بینید یا تجربه می کنید، تبادل اطلاعات کنید.

سپس باید نقش ها را تغییر دهید تا اکنون شرکت کننده دوم دایره ای را تصور کند و به اطراف آن نگاه کند، در حالی که نفر اول حرکات چشمان خود را دنبال می کند. در پایان آزمایش، در مورد آنچه که هر یک از شما از حرکات چشم شریک زندگی خود دیدید و آنچه که خودتان هنگام ردیابی دایره خیالی احساس کردید، تبادل کنید.

تقریباً همیشه، قسمت اول آزمایش شکلی تولید می کند که شکل آن بسیار دور از یک دایره است! شبیه چند ضلعی شکسته شده در شکل خواهد بود. 6 الف. اکثر مردم این تمرین را دشوار خواهند یافت.

در قسمت دوم این آزمایش، شما و همسرتان به همین ترتیب می نشینید. این بار یکی از شرکت کنندگان با کشیدن یک دایره کامل با انگشت اشاره خود به دیگری کمک می کند. کسی که قبلا نمی توانست یک دایره خیالی را ردیابی کند، اکنون انگشت شریک زندگی خود را کاملا دنبال می کند.

کتاب درسی تندخوانیتونی بوزان

(هنوز رتبه بندی نشده است)

عنوان: کتاب درسی تندخوانی

درباره کتاب «سریع خوان» نوشته تونی بوزان

Speed ​​Reader راهنمای کسانی است که می خواهند بیشترین بهره را از مغز خود ببرند. اغلب می توانید بشنوید که توانایی های انسان در واقع بسیار مهمتر از آن چیزی است که به نظر می رسد. و در تایید این موضوع، تونی بوزان مطالعه روش های منحصر به فرد و واقعا موثر برای بهبود حافظه و تندخوانی را پیشنهاد می کند. او برنامه ای ایجاد کرد که توانایی های فرد را آشکار می کند و به فعال سازی و تنظیم عملکرد چشم و مغز در طول فرآیند خواندن کمک می کند. زنجیره‌های واکنش‌های ایجاد شده منجر به واکنش‌های جدیدی می‌شود که به لطف آن، پس از یک دوره کوتاه آشنایی با تکنیک، نه تنها می‌توانید به سرعت با متون آشنا شوید، بلکه به طور مؤثر آنها را جذب کنید.

خود تونی بوزان یک روانشناس واجد شرایط است. او علاوه بر دیپلم روانشناسی، در تخصص های اضافی نیز تحصیل کرد: علوم عمومی، ریاضیات و انگلیسی. امروزه، نویسنده به لطف "فرزندان مغز" خود در سراسر جهان شناخته می شود: شرکت های "The Brain Foundation" و "Mind Sports Olympiad" و همچنین خیریه Brain Trust Fund و مفهوم "سواد ذهنی". او در سال 1997 با استفاده از پیشرفت هایی در زمینه رشد توانایی های انسانی، رکورد حفظ اعداد چند رقمی را شکست.

کتاب "کتاب درسی خواندن سریع" به شما امکان می دهد اولین و بسیاری از مراحل بعدی را به سمت توانایی جذب فوری اطلاعات بردارید. این مرحله قول ساده بودن را نمی دهد، اما اولین توصیه یک نویسنده-روانشناس به شما امکان می دهد نتایج شگفت انگیزی را مشاهده کنید. عنصر کلیدی روش نویسنده خواندن پویا است. تونی بوزان ادعا می کند که این مجموعه ای از روش های کاری است که به افزایش سرعت خواندن کمک می کند. مهم است که میزان درک مطلب در واقع تغییر نکند.

برخی از تکنیک های خواندن به طور منظم در زندگی روزمره استفاده می شود. برخی دیگر از دوران کودکی شناخته شده بودند. اما ترکیبات و اصلاحات آنها، که در کتاب "کتاب درسی خواندن سریع" توضیح داده شده است، از ارزش خاصی برخوردار است. کار نویسنده پیشنهاد می کند که موضوعات برجسته سازی فوری ایده اصلی یک متن را بدون توسل به تصحیح عمیق مطالعه کند. توجه به روش هایی برای از بین بردن توقف ها و حرکات مکرر چشم جلب می شود که به طور قابل توجهی سرعت را کاهش می دهد. مطالعه روش های ارائه شده در کتاب "کتاب درسی خواندن سریع" به شما امکان می دهد میدان دید خود را گسترش دهید و شرایطی را ایجاد کنید که تحت آن ادراک بیشتر توسعه یابد.

در وب سایت ما درباره کتاب lifeinbooks.net می توانید به صورت رایگان و بدون ثبت نام کتاب "کتاب درسی خواندن سریع" نوشته تونی بوزان را در قالب های epub، fb2، txt، rtf، pdf برای iPad، iPhone، Android و Kindle به صورت آنلاین مطالعه کنید. این کتاب لحظات دلپذیر زیادی را برای شما به ارمغان می آورد و لذت واقعی از خواندن را برای شما به ارمغان می آورد. شما می توانید نسخه کامل را از شریک ما خریداری کنید. همچنین، در اینجا آخرین اخبار دنیای ادبی را می یابید، بیوگرافی نویسندگان مورد علاقه خود را یاد می گیرید. برای نویسندگان مبتدی، بخش جداگانه ای با نکات و ترفندهای مفید، مقالات جالب وجود دارد که به لطف آن می توانید دست خود را در صنایع دستی ادبی امتحان کنید.

اخیراً کتاب های درسی زیادی در مورد تندخوانی ظاهر شده است. کتاب درسی تونی بوزان به بهبود عملکرد چشم و مغز در هنگام خواندن کتاب کمک می کند.

کتاب درسی تندخوانی

نام:کتاب درسی تندخوانی

ناشر:مدلی

سریال یا انتشار:عاقلانه زندگی کن

سال: 2008

صفحات: 25

زبان:روسی

قالب: pdf، doc/rar

اندازه: 11.53 مگابایت

این کتاب یک برنامه موثر را پیشنهاد می کند که به شما امکان می دهد تا به طور قابل توجهی کار و تعامل چشم و مغز را در روند خواندن ادبیات افزایش دهید. در قلمرو تفکر، اولین قدم اغلب دشوارترین است. مراحل بعدی به طور فزاینده ای آسان تر می شوند. هر چه بیشتر مطالعه کنید، مطالعه بیشتر برای شما آسان تر است.

آموزش زاویه دید برای تندخوانی

نگاه خود را روی مرکز متمرکز کنید. بلوک های یکسان را با دید محیطی خود علامت بزنید. هدف یافتن بلوک های یکسان در سریع ترین زمان ممکن نیست، بلکه تمرکز نگاه خود بر مرکز صفحه با دید محیطی و یافتن اطلاعات لازم است.

توجه به خواننده:

خواندن پویامجموعه ای از روش هایی است که می تواند به طور قابل توجهی سرعت مطالعه خواننده را بدون از دست دادن قابل توجه درک کتاب خوانده شده افزایش دهد. به طور خاص، باید در نظر داشت که هیچ تقسیم رسمی واضحی بین روش‌های خواندن «عادی» و سریع وجود ندارد، به این دلیل که اکثر خوانندگان از تکنیک‌های خواندنی استفاده می‌کنند که برای آنها آشناست.

تکنیک های پایه خواندن پویا - سریع

• تمرین مهارت برجسته کردن فوری ایده اصلی یک متن، بریدن اطلاعات بیهوده و خواندن اطلاعات موثر و مفید.
• حذف، پسرفت، توقف، حرکات مکرر چشم. در روش کلاسیک خواندن، بازگشت به کلمات قبلی رایج است که به طور قابل توجهی سرعت خواندن را کاهش می دهد و درک متن خوانده شده را کاهش می دهد.
• پسوند میدان دید. تمرینات ویژه ای (به عنوان مثال، جدول شولت) با هدف گسترش زاویه دید به دو یا سه کلمه یا صفحه استفاده می شود. به لطف این مهارت، خواننده ای که در یک نگاه خیره می خواند، می تواند اطلاعات بسیار بیشتری را نسبت به خواننده ای که این مهارت را ندارد پوشش دهد.
• خواندن اسکن. اسکن بدون تمرکز روی متن با بار اطلاعات کم.
• سرکوب مفصل داخلی- ایجاد یک استراتژی خواندن متفاوت: من کلمه را می بینم - تصویر متن را می بینم - معنی را می فهمم. یک خواننده معمولی چنین مهارت هایی در خواندن دارد. به عنوان مثال، آرم ها بلافاصله درک می شوند ("GM"، "Ford"، "Pepsi"، "Nike"). بسیاری از کلمات آشنا بدون رمزگشایی صدا درک می شوند. باید درک کرد که کلمات کمی آشنا باید با رمزگشایی آنها به تصاویر صوتی خوانده شوند، یعنی متن را تلفظ کنند.

در حال حاضر روش ها، مسیرها، مدارس، دوره های زیادی وجود دارد که مهارت های تندخوانی را آموزش می دهند. اکثر آنها بر اساس روش های ذکر شده در بالا هستند.

گسترش زاویه دید

آموزش خواندن مورب

تونی بوزان کتاب درسی تندخوانی فصل 6-10(تئوری)

کتاب یک برنامه موثر ارائه می دهد

اجازه می دهد تا به طور قابل توجهی افزایش یابد

کار و تعامل چشم و مغز

در روند خواندن ادبیات

فصل 7

به خواندن فوق سریع بروید: تالار مشاهیر تندخوانی

فصل 8

متا اشاره - مسیر خواندن در سطح "حافظه عکاسی"

فصل 9

مهارت های اسلاید و اسکن پیشرفته را توسعه دهید

فصل 10

ذهن نسبی گرای شما با روش جدید آموزش مترونوم سرعت مطالعه خود را افزایش دهید فصل 6

نشانگر کنترل چشم - روشی جدید برای خواندن سریع و گسترده

در قلمرو تفکر، اولین قدم اغلب دشوارترین است. مراحل بعدی به طور فزاینده ای آسان تر می شوند. هر چه بیشتر مطالعه کنید، مطالعه بیشتر برای شما آسان تر است.

معرفی

در این فصل گفته می شود که چشم هنگام خواندن نیاز به "نشانگر" دارد،در باره، بهترین روش برای استفاده از چنین "نشانگر".این روش باعث کاهش پرش و

رگرسیون، سرعت خواندن و درک مطلب را افزایش می دهد، تعداد کلمات یاد گرفته شده را در هر تعلیق افزایش می دهد و برای چشم بسیار آسان تر است.

حق با چه کسی است - کودک یا سیستم آموزشی.

بچه انگشتش را روی صفحه چاپ شده می گذارد. بلافاصله به کودک می گوییم انگشت خود را بردارید، زیرا می دانیم که این روش پیشرفت او را به سمت هدف کند می کند. چرا کودک در وهله اول این کار را انجام می دهد؟ برای اطمینان از تمرکز و تمرکز. آیا وقتی به او می‌گوییم انگشتش را بردارید، کار درستی انجام می‌دهیم؟ پس از همه، منطقی صحبت کردن، اگر انگشت در بود در حقیقتبا کاهش سرعت خواندن، بسیار صحیح تر بود که از کودک بخواهیم آن را سریعتر حرکت دهد و تمرکز و تمرکز را حفظ کند!

بیایید با پرسیدن چند سوال اضافی به مشکل نگاه کنیم.

آیا گاهی اوقات از انگشت اشاره، انگشت صورتی، مداد، خودکار یا سایر راهنماهای بصری خود استفاده می کنید که:

1) به دنبال شماره ای در دفترچه تلفن باشید

2) معنی کلمه را در فرهنگ لغت جستجو کنید

3) جستجوی اطلاعات در یک دایره المعارف یا کتاب مرجع

4) ستونی از اعداد را جمع کنید

5) روی مکانی که قرار است در آن یادداشت برداری کنید تمرکز کنید

6) جایی در متن را به کسی نشان دهید که می خواهید توجه او را به آن جلب کنید

7) فقط بخوانید

اکثر مردم حداقل به نیمی از این سؤالات پاسخ مثبت خواهند داد و بسیاری به غیر از سؤال آخر به همه پاسخ مثبت خواهند داد.

آیا بسیار عجیب نیست که ما تقریباً در هر موقعیتی از یک اشاره گر استفاده می کنیم؟ بجزخواندن معمولی، جایی که به صراحت به ما دستور داده شده بود انجام ندادنچیزی که ما تمایل طبیعی به آن داشتیم.

در واقع، این تعصب به قدری ریشه دوانده است که اگر وارد دفتر یکی از مدیران شرکت می‌شوید و او را در حال خواندن کتابی می‌بینید و در عین حال انگشت خود را روی آن می‌کشد، نظرتان در مورد سطح هوش کارگردان است. به شدت کاهش می یابد!

پس حقیقت در این موضوع کجاست؟ بهترین روش خواندن - با یا بدون اشاره گر چیست؟

بیایید این را از طریق آزمایش ثابت کنیم.

آزمایش کنید

این آزمایش دارای دو بخش است و بهتر است با یک شریک انجام شود.

ابتدا در فاصله 60 سانتی متری رو به روی هم می نشینید و دست ها را روی سینه ضربدری می کنید و سرها را بی حرکت می کنید.

حالا یکی از شما یک دایره ایده آل با قطر حدود 45 سانتی متر تصور کنید که باید در فاصله 30 سانتی متری جلوی چشم ها باشد. شخصی که این دایره را تصور کرده است به آرامی طرح کلی آن را با چشمان خود ترسیم می کند و شریک دوم با دقت به اولین دایره نگاه می کند تا به طور دقیق ردیابی کند. چشمانش چگونه کار می کند

شرکت کننده در آزمایش که دایره ای را تصور کرده است باید این احساس را داشته باشد که چشمان خود را دقیقاً در امتداد محیط دایره حرکت می دهد.

برنج. 6 الف. شکلی که حرکت چشم را نشان می دهد که بدون کمک در امتداد خط دایره حرکت می کند.

برنج. 6b.شکلی که حرکت چشم را هنگام حرکت در اطراف طرح دایره با استفاده از "اشاره گر" نشان می دهد.

در این مرحله نباید در مورد آنچه که هر یک از شما دقیقاً می بینید یا تجربه می کنید، تبادل اطلاعات کنید.

سپس باید نقش ها را تغییر دهید تا اکنون شرکت کننده دوم دایره ای را تصور کند و به اطراف آن نگاه کند، در حالی که نفر اول حرکات چشمان خود را دنبال می کند. در پایان آزمایش، در مورد آنچه که هر یک از شما از حرکات چشم شریک زندگی خود دیدید و آنچه که خودتان هنگام ردیابی دایره خیالی احساس کردید، تبادل کنید.

تقریباً همیشه، قسمت اول آزمایش شکلی تولید می کند که شکل آن بسیار دور از یک دایره است! شبیه چند ضلعی شکسته شده در شکل خواهد بود. 6 الف. اکثر مردم این تمرین را دشوار خواهند یافت.

در قسمت دوم این آزمایش، شما و همسرتان به همین ترتیب می نشینید. این بار یکی از شرکت کنندگان با کشیدن یک دایره کامل با انگشت اشاره خود به دیگری کمک می کند. هرکسی که قبلا نمی توانست یک دایره خیالی را ردیابی کند، اکنون کاملاً انگشت شریک زندگی خود را در امتداد کل کانتور دنبال می کند و آنچه را که چشمانش هنگام حرکت پشت انگشت تجربه می کنند، برای خود ثبت می کند. شرکت کننده ای که مانند قبل به عنوان "اشاره گر" عمل می کند، حرکت چشم های شریک را با دقت مشاهده می کند. سپس نقش شرکت‌کنندگان دوباره تغییر می‌کند و در پایان آزمایش احساسات خود را مورد بحث قرار می‌دهند و در مورد مشاهدات خود از چشمان شریک زندگی خود صحبت می‌کنند.

هنگام انجام آزمایش، انگشت خود را خیلی سریع حرکت ندهید، چندین دایره ایجاد نکنید و سعی نکنید شریک زندگی خود را هیپنوتیزم کنید!

در بخش دوم این آزمایش ساده، اکثر شرکت‌کنندگان به این نتیجه خواهند رسید که چشم‌ها به آرامی «اشاره‌گر» را دنبال می‌کنند و انجام این کار بسیار راحت‌تر از حالت اول است (شکل 6b را ببینید).

این به دلیل چشم انسان اتفاق می افتد برنامه ریزی شدهبه طوری که یک جسم متحرک را دنبال کنید، زیرا حرکتی است که در محیط رخ می دهد که حاوی اطلاعات اصلی است.

بنابراین، به نظر می‌رسد که کودک در کاری که انجام می‌داد درست بوده است، درست همانطور که هر زمان که از شاخص برای کمک به شما در هر شکلی از بازیابی اطلاعات استفاده کردید، حق با شما بود. همانطور که آزمایشی که توضیح داده شد نشان داد، هنگام دنبال کردن یک اشاره گر، چشم ها بسیار کمتر خسته می شوند و کارآمدتر عمل می کنند.

بهترین زمان برای استفاده از ایندکس چه زمانی است؟

از آنجایی که چشمان انسان طوری برنامه ریزی شده است که از یک اشاره گر پیروی کند، از آنجایی که احتمالاً در دوران کودکی از انگشت به عنوان اشاره گر استفاده کرده اید و به احتمال زیاد در طول زندگی خود از یک اشاره گر در موقعیت های مختلف هنگام خواندن یا جستجوی اطلاعات استفاده کرده اید، پس شما یادگیری مجدد این مهارت آسان خواهد بود.

بهتر است از چیزهای بلند و نازکی مانند خودکار، مداد، چوب غذاخوری آسیای شرقی یا سوزن بافندگی استفاده کنید. چنین اشاره گر متن را مبهم نمی کند.

به همین دلیل، نباید از کف دست یا انگشت خود برای این منظور استفاده کنید (مگر اینکه چیز دیگری در دستتان نباشد)، زیرا هم انگشت و به خصوص کف دست خیلی ضخیم است و بینایی شما را مختل می کند.

برای بهترین نتیجه، به سادگی نشانگر را زیر خطی که می خوانید قرار دهید و در حین خواندن آن را به آرامی حرکت دهید. سعی نکنید با اشاره گر خود به اطراف بپرید و گروه های ایده آلی از کلمات را که باید در یک مکث یاد بگیرید را پوشش دهید - اگر نشانگر را به آرامی در امتداد خط حرکت دهید، خود مغز به چشمان شما نشان می دهد که کجا باید مکث کنند. هنگام خواندن

برنج. 7.تصویری که موقعیت صحیح اشاره گر را هنگام استفاده از آن برای خواندن نشان می دهد

یک سوال مهم در اینجا مطرح می شود: آیا لازم است نشانگر را در کل خط حرکت دهیم؟

پاسخ به این را می توان در این باور جهانی یافت که کسانی که به سرعت مطالعه می کنند «پایین صفحه» را می خوانند. این موقعیت اغلب به اشتباه تعبیر می شود که گویی چشم ها در مرکز صفحه در امتداد یک خط عمودی مستقیم حرکت می کنند. اصلا اینطور نیست. در واقع، هنگام مطالعه، چشم ها در امتداد وسط به سمت پایین حرکت می کنند قطعاتصفحات

این به این دلیل است که چشم ها می توانند از 5 تا 6 کلمه را در یک زمان ببینند، در نتیجه می توانند به راحتی مدت ها پس از شروع و مدت ها قبل از پایان هر خط مکث کنند و در نتیجه اطلاعاتی را که "به سمت کنار" قرار دارند، دریافت کنند ( شکل 7 را ببینید).

کتاب تونی بوزان "کتاب درسی تندخوانی" یک نجات دهنده واقعی برای همه کسانی است که رویای یادگیری سریع خواندن را دارند.

علاوه بر این، این نشریه برای کسانی مفید خواهد بود که نه تنها تلاش می کنند تا چشمان خود را در امتداد خطوط یک کتاب "هدایت" کنند، بلکه برای به خاطر سپردن و منظم کردن دانشی که به دست آورده اند، مفید خواهد بود.

آیا تنها با مطالعه این کتاب درسی می توان به تنهایی چنین مهارت هایی را به دست آورد؟ این همه به تمایل خود دانش آموز بستگی دارد، زیرا اولین قدم در هر کسب و کار جدید سخت ترین است.

اما اگر فرآیند فعال سازی مغز موفقیت آمیز باشد، کیفیت زندگی فرد فوراً تغییر خواهد کرد. از این گذشته ، کافی است یک بار سر خود را به "کار" عادت دهید تا در آینده حجم زیادی از متن را به راحتی ، مؤثر و سودآور پردازش کنید.

آیا تونی بوزان یک نابغه مدرن است؟

تونی بوزان یک روانشناس اهل بریتانیا است که صاحب بزرگترین «ضریب تفکر خلاق» در جهان است.

نویسنده همچنین به طور فعال درگیر مشکل بهبود حافظه در دوران پیری است. در نتیجه، نویسنده بیش از 80 کتاب منتشر شده با موضوع هوش و خلاقیت دارد که برخی از آنها در سراسر جهان شهرت یافته اند.

بوزان به عنوان بنیانگذار چندین بنیاد خیریه، زمان زیادی را به کار با افراد دارای اختلالات یادگیری اختصاص می دهد.

به همین دلیل است که همه کتاب‌های پرفروش او، به‌ویژه این کتاب، مجموعه‌ای از پیشرفت‌های دیگران نیستند، بلکه یک کتاب درسی واقعی نویسنده هستند.

قیمت کتاب درسی تندخوانی تونی بوزان

کتاب چگونه به من کمک خواهد کرد؟

امروزه، بازار کتاب بیش از یک نشریه را به خوانندگان ارائه می دهد که قول می دهد مهارت های تندخوانی آنها را تا 100٪ بهبود بخشد.

اما به ندرت هیچ کتابی بر روی چیزی غیر از افزایش سرعت مطالعه تمرکز می کند. از این گذشته ، معمولاً در مورد بهبود درک اطلاعات خوانده شده و همچنین "بهبود" توانایی به خاطر سپردن متن مطالعه شده بصری صحبت نمی شود.

تفاوت با پیشنهادات مشابه چیست:

• توصیه های قدیمی را به روشی کاملاً جدید ارائه می دهد،
• فقط شامل تکنیک های قابل دسترس و قابل درک است،
• به شما کمک می کند نتایج خود را «قبل» و «بعد» ارزیابی کنید.

چگونه با کتاب درسی کار کنیم؟

کتاب درسی تندخوانی شامل پنج بخش است. اولین مورد این امکان را فراهم می کند که امروز یک ایده واقعی از سرعت خواندن خود داشته باشید. دومی به بهبود نتایج موجود با استفاده از تکنیک‌های ساده و سپس پیچیده‌تر کمک می‌کند.

سپس توجه معلم به رشد هوش و حافظه معطوف می شود و پس از آن خواننده با سیستم "چشم-مغز" آشنا می شود.

علاوه بر این، اگر فقط به صورت سطحی با کتابچه راهنمای کاربر آشنا نشوید، بلکه آن را به دقت مطالعه کنید، تمام وظایف را انجام دهید، نتیجه قطعا مثبت خواهد بود.

بررسی های واقعی

حتی آن دسته از خوانندگانی که با نسخه الکترونیکی ناقص کتاب تونی بوزان مطالعه کردند، خاطرنشان می‌کنند که به لطف توصیه‌های این راهنما، توانسته‌اند سرعت خواندن خود را بیش از 20% افزایش دهند.

همه «خوش‌شانس‌های» دیگر که با نشریه چاپی کار می‌کنند، تقریباً در هر بررسی از لاف زدن درباره دستاوردهای خود خسته نمی‌شوند. نه تنها مهارت‌های تندخوانی افزایش می‌یابد، بلکه بهبودهایی در به خاطر سپردن و همچنین توسعه دید محیطی نیز وجود دارد.

در همان زمان، برخی از خوانندگانی که در منابع مختلف اینترنتی نقد می‌کنند، ادعا می‌کنند که کتاب درسی به آنها کمک نکرده است. به موازات این، اشاره می شود که شکاکان هنوز هم می توانستند سطح فعلی خود و سطحی که باید در آینده به آن برسند را ارزیابی کنند.

بنابراین، همانطور که می‌دانید، آب زیر یک سنگ دروغگو جریان نمی‌یابد، بنابراین می‌توانید در زمان تلاش برای مطالعه سریع و مؤثر مقدار زیادی از اطلاعات جدید، همچنان در مدرسه، دانشگاه یا محل کار مشکل داشته باشید.

یا می توانید این کتاب را خریداری کنید و در هفته اول آموزش شروع به بهبود عملکرد شخصی خود کنید.