Демонстрационни опции за OGE по литература (9 клас). Опции за демонстрация за OGE по литература (9 клас) Подготовка за OGE по литература

OGE по литературае един от факултативните зрелостни изпити в края на 9. клас. Самият изпит, въпреки че носи името на теста, всъщност се свежда само до пет въпроса, всеки от които включва писане на кратко есе или подробен отговор. Основната част на изпита е есе по форма, подобна на зрелостния изпит в 9. клас преди въвеждането на ОГЕ по литература.

След като прегледате общата информация за изпита, можете веднага да започнете подготовката. Вариантът KIM OGE от 2019 г. не се различава много от варианта от 2018 г.

Структурата на теста OGE

Тестът OGE по литература се състои от две части.

Част 1 се състои от две версии: едната съдържа фрагмент от проза, а другата съдържа стихотворение. Вие избирате какво да анализирате. Анализът е подробен отговор на 3 въпроса. В първите две пишете мислите си върху 3–5 изречения, а в третото все още трябва да сравните работата, дадена в теста, с друга и затова за нея са отделени 5–8 изречения.
Част 2 е кратко есе по една от четирите предложени теми, обемът на есето е минимум 200 думи. Темите са свързани с произведенията от училищната програма; не са дадени пасажи, глави или фрагменти. В процеса на писане на есе можете да използвате пълните текстове на произведенията.

Подготовка за OGE

Пробен OGE по литература онлайн

На нашия уебсайт можете да вземете OGE тестове онлайн безплатно без регистрация и SMS. В момента разделът се актуализира и с течение на времето в него ще се появят нови тестове за целия период на OGE. Представените тестове са идентични по своята сложност и структура с реалните изпити, провеждани през съответните години.

Подробно анализразгърнати отговоричаст 1 и композиции от част 2 (въз основа на демонстрационния материал от 2017 г.).

Демо версии на OGE

В демо раздела на OGE можете да изтеглите тестове безплатно за 2009–2019 години.

Всички горепосочени тестове са разработени и одобрени за подготовка за държавна заключителна атестация в 9 клас от Федералния институт по педагогически измервания (FIPI).

Основният държавен изпит (OGE) по литература 2018 ще донесе със себе си някои промени в окончателната сертификация от Федералния институт за педагогически измервания (FIPI) с подкрепата на Rosobrnadzor и Министерството на образованието. Завършващите училище, които искат да свържат живота си със света на произведенията на изкуството, трябва да са готови за нови критерии за оценка, подобряване на инструкциите и качествено подобряване на съществуващите задачи.

През 2018 г. учениците в 9 клас най-вероятно ще трябва да вземат общо 5 предмета вместо 4: 2 задължителни (математика и руски) и 3 избирателни, които включват OGE по литература. През 2020 г. вече може да има 6 изпита, защото днес представители на Министерството на образованието, които се интересуват от мотивирането на учениците и ги насърчават да изучават съвестно курсовете в средното училище, сериозно мислят за това.

Занапред при оформяне на удостоверение ще се зачитат резултатите от произведения, написани по избор - с такова нововъведение образователната система се срещна още тази година. Децата ще трябва да преминат успешно всички изпитни тестове (оценка „задоволително“ или „3“ или по-висока). За тези, които не успеят да преминат OGE от първия път, Министерството на образованието ще предостави допълнителен опит, но тази разпоредба ще важи само за 2 сертификата. Учениците, които не успеят да се възползват от тази възможност и не се справят с поне една от повторените работи, няма да получат заветния сертификат за завършен гимназиален курс. Те ще бъдат оставени в стените на учебното заведение за поредна година.

Подготовката за OGE по литература 2018 може да започне по различно време, в зависимост от това дали ученикът иска да напише тест в ранен или общ формат, основната разлика между които е датите на изпитите. Така че "предварително планираните" обикновено се подлагат на сертифициране, започвайки от второто десетилетие на април. Началото на тестването за основния поток на учениците започва през май / юни, а периодът на повторни - през септември. През 2018 г. преждевременната доставка на литература е насрочена за 27 април (петък). Преобладаващата част от зрелостниците ще отидат да пишат реферати едва на 7 юни (четвъртък).

Общата информация за сертифицирането на изпита по предмета е следната:

времетраене - 235 минути (3 часа 55 минути);
минималната първична оценка, съответстваща на „тройката“, е 7;
брой задачи - 4 бр.

Повече за трансфера

Съгласно заповедта на Министерството на образованието и науката на Русия № 1394 от 25 декември 2013 г. „За одобряване на процедурата за провеждане на държавна окончателна сертификация за образователни програми за основно общо образование“ само определени категории ученици могат да се надяват на повторно - прием в OGE през текущата академична година. Това са тийнейджъри, които:

Получили незадоволителни оценки по не повече от 2 предмета.
Те подадоха жалба във връзка с нарушение на правилата на събитието и бяха признати за прави.
Не са се явили на изпит или не са завършили написването на теста по уважителна и документирана причина (болест и др.).
Те предадоха по-късно отменената работа в случай, че трети страни са виновни за това, нарушавайки процедурата за сертифициране. Това могат да бъдат ръководители на изпитни пунктове (EPS), представители на държавни комисии, технически специалисти, служители на правоприлагащите органи, медицински работници, асистенти, помагащи на деца с увреждания, и други лица.

Образователната организация се уведомява за резултатите от писмената работа не по-късно от 10 дни след контролната проверка. Промяна в резултата или пълно анулиране на теста се извършва в рамките на 12 дни. Тийнейджър, приет да се яви отново на OGE, ще трябва да се яви отново в PES (евентуално нов) с документ за самоличност.

Структура на KIM

Контролно-измервателните материали са билети, които изискват писмен или устен отговор на поставения въпрос. В момента такава система за проверка на знанията се счита за установена и разработена, следователно служителите на FIPI няма да правят значителни корекции във формулярите. И все пак учителите, учениците и техните родители трябва да знаят и запомнят някои нови разпоредби:

От следващата година инструктажите към изпитваните заедно със задачите ще бъдат по-подробни, задълбочени, последователни и ясни. Така абитуриентите ще могат по-ясно да разберат какво се изисква от тях и следователно могат да бъдат избегнати ненужните организационни проблеми в изпита.
Критериите за оценка на подробните отговори отсега нататък ще се дават въз основа на стандартите на USE.
Най-високият резултат, който може да бъде получен за писане на работа, ще се увеличи от 23 на 29.

важно! Децата ще могат да добият представа за OGE по литература през 2018 г. благодарение на отворената банка от задачи, както и демонстрационни версии, спецификации и кодификатори, представени на официалния уебсайт на FIPI. Можете да ги намерите в съответните раздели на страницата fipi.ru/oge-i-gve-9 (меню вляво).

CIM се състои от 2 части. Първият включва фрагменти от произведения (проза и поезия), от които ученикът трябва да избере едно за по-нататъшен анализ. Същността на работата е да напишете подробни обосновани отговори на 3 поставени въпроса. В първите задачи ще трябва компетентно, хармонично и цялостно да изразите мислите си в 3-5 изречения, а в последната ще трябва да предоставите и сравнителен анализ на два различни пасажа в 5-8 изречения.

Втората част ще изисква ученикът да напише есе от поне 200 думи по една от 4-те теми. В същото време организаторите на OGE-2018 позволяват на тийнейджърите да използват пълните текстове на произведения (включително лирични) от списъка с препратки, налични в официални източници, за да аргументират своята позиция и да цитират. Книгите ще бъдат поставени на отделна маса на изпитващия и ще бъдат свободно достъпни.

Критериите за оценка вземат предвид:

смислено съответствие на отговора на задачата (разбиране на дадените фрагменти без изкривяване на гледната точка на автора);
степента на анализ на образи, детайли, микротеми, мотиви и др.;
фактическа, логическа и вербална точност;
способността за сравняване на произведения и работа с текстове;
съответствие на есето с темата и нейното разкриване;
владеене на теоретични и литературни термини;
композиционна цялост и логика;
спазване на нормите на речта (максималния възможен брой грешки, които не водят до загуба на точки за този елемент, е не повече от 2).

За всяка от задачите можете да получите:

No1 и No2 - по 5 точки;
No3 - 6 точки;
No4 (композиция) – 13 точки.

Крайните резултати се съпоставят с оценката, която след това се прикрепя към сертификата:

0-9 точки съответстват на оценката "двойка";
10-17 - "тройка";
18-24 - "четири";
25-29 - "пет".

Как се приготвя

За да се подготвите за OGE по литература 2018, трябва да усъвършенствате собствената си грамотност и да се занимавате с неуморен анализ и тълкуване на произведения, включени в официалния списък на FIPI, което е задължително четене за завършилите 9-ти клас.

Видео съвети „опитни Какви книги да прочетете първо:

В края на 2018 г. OGE по литература стана по-малко популярен сред селективните изпитни тестове за завършилите основното училище. През учебната 2018-2019 година деветокласниците ще трябва да положат пет изпита, включително два задължителни (математика и руски) и три избираеми. Струва ли си да изберете OGE по литература, трудно ли е да се подготвите за него? Тези и други въпроси вълнуват учениците и техните родители.

ГИА по литература в 9. клас е за предпочитане за деца, които искат да продължат обучението си във филологически паралелки. Успехът на изпита се определя от:

познаване на биографии на поети и писатели,
познаване на съдържанието на произведенията, включени в училищната програма,
способността да анализирате текстове и да ги сравнявате,
способността да рисувате портрети на герои и да оценявате техните действия,
притежаване на лексикална изразителност и грамотност на езика,
способността за рационално използване на времето на изпита (3 часа 55 минути).

Откъде да започнем подготовката?

Запознайте се с демонстрацията, спецификацията и кодификатора за предмета.
Четете произведения на изкуството от одобрения от FIPI списък.
Докато четете, запишете основните точки, които ще са необходими за отговорите.
Практикувайте решаване на проблеми.

Втората и третата точка ще ви помогнат, публикувани в базата знания на CKnow. Не пропускайте да го разгледате! И можете да започнете да се упражнявате в решаването на задачи, които може да срещнете на истински изпит, можете вече на тази страница. По-долу ви предлагаме демонстрация и опции за обучение.

KIM OGE по литература се състои от две части и се различава от другите предмети по това, че нямат тестови въпроси, когато можете да изберете правилния отговор от наличните опции. Изпитната работа по литература се състои само от задачи, които изискват подробни отговори.
В първата част ще ви бъде предложен избор от две опции. важно! Трябва да се изпълни само една опция. Обемът на отговорите на първите три задачи от първата част е 3-5 изречения. Не използвайте твърде сложни речеви структури. Бъдете кратки и в същото време се уверете, че текстът ви има дълбок смисъл.
Втората част е есето. Не бива да се страхуваш от него. Ще имате право да използвате пълния текст на произведението. Тази задача предлага четири произведения, от които трябва да изберете едно и да напишете есе от минимум 150 думи. Оптимално е есе от 200 думи.
„Ще реша OGE по литература“ онлайн - способността за ефективна подготовка за изпита чрез попълване на тестове по различни теми.

През 2018 г. първата част на OGE по литература ще остане непроменена. Зрелостниците избират един от двата варианта и пишат подробни отговори на задачите в текста. Обем – 5-8 изречения.

По-долу имате два варианта за подробен отговор на трите задачи от първа част като пример за отговорите на първите три задачи на OGE по литература. Темите са свързани с "Мъртви души" на Гогол и поемата на Тютчев "Има в есента оригинала...".

Отворете демо версията на ОГЕ по литература 2017 и прочетете задачите и текста към нея.

Анализираме вариант 1

Задача 1.1.1

Какви свойства на природата на Чичиков се проявяват във вътрешния му монолог?

Отговор на задача 1.1.1

Вътрешният монолог е едно от средствата, към които Гогол прибягва, за да характеризира характера си. В този фрагмент на читателя се разкриват такива черти на Чичиков като благоразумие, внимателност и студенина: „Но нашият герой вече беше на средна възраст и благоразумно охладен характер“. Чужди са му емоционалните импулси и безразсъдството в поведението. Чичиков е типичен циник, подчинил импулсите си на разума, което го кара първо да мисли - после да действа. Същите черти на героя могат да бъдат намерени в глава 4, където природата на героя се разкрива чрез разговор с Ноздрьов.

Задача 1.1.2

Отговор на задача 1.1.2

Споменаването на двадесетгодишен младеж е дадено, за да посочи контраста между поведението на млад мъж и поведението, което демонстрира Чичиков. На двадесет години младите мъже все още са малко наивни, впечатлителни и готови за необмислени действия, „забравяйки себе си, службата и света и всичко, което е в света“. Тяхното поведение се ръководи от силни духовни импулси, а умът винаги е по-нисш от сърцето. Подобно поведение напълно противоречи на благоразумието на „средните години“ на Чичиков.

Задача 1.1.3.

Сравнете фрагментите от стихотворението на Н.В. Гогол "Мъртви души" и комедията D.I. Фонвизин "Подраст". По какво Скотинин е подобен на Чичиков, който мисли за "младия непознат"?

Откъс от задача 1.1.3

Скотинин.Защо не мога да видя булката си? Къде е тя? Вечерта вече ще има уговорка, та не е ли време да каже, че я омъжват?
Г-жо Простакова.Ще се справим, братко. Ако й бъде казано това преди време, тогава тя все още може да мисли, че ние докладваме на нея. Макар и по мъжа ми, обаче аз съм й роднина; И обичам непознатите да ме слушат.
Простаков (Скотинин).Честно казано, ние се отнасяхме към Софюшка като към истинско сираче. След баща си тя остана бебе. Том, с шест месеца, като нейна майка и мой годеник, имаше инсулт ...
Г-жа Простакова (показва, че се кръсти на сърцето).Силата на кръста е с нас.
Простаков.От която тя отиде в другия свят. Чичо й, господин Стародум, отиде в Сибир; и тъй като вече няколко години няма слухове и новини за него, ние го смятаме за мъртъв. Ние, като видяхме, че тя остана сама, я заведохме в нашето село и надзиравахме нейното имение като наше собствено.
Г-жо Простакова.Защо си толкова разстроен днес, баща ми? Друг брат може да си помисли, че сме я взели при нас заради интереса.
Простаков.Е, майко, как може да го мисли? В крайна сметка недвижимите имоти на Софюшкино не могат да бъдат преместени при нас.
Скотинин.И въпреки че движимото е предложено, аз не съм молител. Не обичам да се занимавам и ме е страх. Колкото и да ме обидиха съседите, колкото и щети да направиха, не ударих никого с челото си и всяка загуба, отколкото да отида след него, ще откъсна собствените си селяни и краищата са във водата.
Простаков.Вярно е, братко: цялата околия говори, че си майсторски събирач на таксите.
Г-жо Простакова.Само да ни научиш, брате отче; и ние не можем. Тъй като отнехме всичко, което имаха селяните, вече не можем да откъснем нищо. Такива неприятности!
Скотинин.Ако обичаш, сестро, ще те науча, ще те науча, само ме ожени за Софюшка.
Г-жо Простакова.Наистина ли харесваш това момиче?
Скотинин.Не, не харесвам момиче.
Простаков.Значи в околностите на нейното село?
Скотинин.И не села, а факта, че се среща в селата и какъв е моят смъртен лов.
Г-жо Простакова.На какво, братко?
Скотинин.Обичам прасета, сестро, а в нашия квартал имаме толкова големи прасета, че няма нито едно от тях, което, изправено на задните си крака, да не е по-високо от всеки от нас с цяла глава.

(Д. И. Фонвизин. "Подраст")

Отговор на задача 1.1.3

Чичиков и Скотинин имат редица общи черти, като благоразумие, егоизъм и липса на романтичен импулс. Чичиков е типичен "придобивчик", в когото Гогол вижда ново зло в Русия: тих, усърден, но предприемчив. Той се грижи само за собствената си изгода и в неговите очи само хиляда и двеста зестра може да направи едно младо момиче "вкусна хапка". За земевладелеца Скотинин основната характеристика вече се съдържа в неговото фамилно име. Той също е загрижен за собствената си полза, но тя дори не намира израз в пари. В крайна сметка основната страст на този герой са прасетата. Той иска да се ожени за Софюшка, но само защото любимите му се намират в нейното село. И студеното благоразумие на Чичиков, и егоистичното невежество на Скотинин си приличат по своята незаинтересованост към всичко, което не води пряко до задоволяване на техния личен интерес.

Анализираме вариант 2

Задача 1.2.1

Какво настроение е пропито със стихотворението "Има през есента на оригинала ..."?

Отговор на задача 1.2.1

Стихотворението на Тютчев създава настроение на мир и тържественост. За целта поетът използва експресивни епитети: „в началната есен”, „чудно време”, „чист и топъл лазур” и др. Усещането за недоизказаност и отпадналост се придава на стихотворението от често срещаните точки, които символизират че времето на бурните емоции приключи с лятото. Есента е време за бърз размисъл и почивка.

Задача 1.2.2.

Каква роля играят епитетите в стихотворението "Има в оригиналната есен ..."?

Отговор на задача 1.2.2.

Епитетите са особено важни, когато описваме природата. В крайна сметка те позволяват не само да се опишат обекти, но и да се предаде отношението на автора към това, за което пише. Дори най-обикновените думи, използвани като епитети, могат да създадат ярки образи. „Весел сърп“, „паяжини от тънка коса“, „късо време“, „на празна бразда“, „кристален ден“ - всички тези комбинации създават настроението на стихотворението, предавайки чувствата на Тютчев, причинени от ранната есен.

Задача 1.2.3

Каква е разликата между картините на есента, създадени в стиховете на Ф.И. Тютчев "Има през есента на оригинала ..." и Н.А. Некрасов "Преди дъжд"

Откъс от стихотворение към задача 1.2.3

ПРЕДИ ДЪЖДА

Жален вятър кара
събирам облаци до ръба на небето,
Счупен смърч стене,
Тъмната гора глухо шепне.

На потока, шарен и пъстър,
Лист лети след лист,
И поток сух и остър
Студът идва.

Здрач пада върху всичко;
Летящи от всички страни,
Върти се във въздуха с вик
Ято чавки и врани.

Над пътното платно
Горната част е спусната, предната част е затворена;
И отиде!" - изправяне с камшик,
Жандармеристът вика на шофьора...

(Н. А. Некрасов. 1846 г.)

Отговор на задача 1.2.3.

Стихотворението на Тютчев описва ранната есен, която самият автор нарича "прекрасни времена". Творбата е пронизана от мир и преклонение пред красотата на природата. Това е моментът, в който и земята, и хората почиват: „Където веселият сърп вървеше и класът падна / Сега всичко е празно - пространството е навсякъде ...”. Есента е представена от красиво, тържествено време, когато студът е все още далеч и можете да се отдадете на мисли и нежна тъга. Некрасов представя съвсем различна есен: тя е неприветлива и безмилостна към пътника. „Чистият и топъл лазур” отстъпва място на „жален вятър”, а „лъчезарните вечери” на „здрача, който пада върху всичко”. Есента, описана от Некрасов, предизвиква настроение на тревога и тъга. Две стихотворения - олицетворяват две противоположни картини на есента, познати на всички.

На официалния уебсайт на Федералния институт за педагогически измервания (FIPI), публикуван демонстрационни версии на OGE по литература (9 клас) за 2009 - 2020 г.

Демонстрационни версии на OGE по литературасе състои от две части. В първата част на работата трябва да изберете една от двете предложени опции за анализ на работата и да изпълните 3 задачи, на които трябва да дадете подробен отговор в ограничен обем (3-5 изречения).

Във втората част на работата се изисква да се напише есе от поне 200 думи по една от 5-те предложени теми.

Освен предложените задачи в демонстрационни версии на OGE по литературададени са и критериите за проверка и оценка на изпълнените задачи.

AT промени:

Въведено

Са били .

Бяха въведени, което доведе до .

Демонстрационни версии на OGE по литература

Отбележи, че демонстрационни версии на OGE по литератураса представени в pdf формат и за да ги прегледате е необходимо да имате инсталиран на вашия компютър например свободно разпространявания софтуерен пакет Adobe Reader.

	Демонстрационна версия на OGE по литература за 2009 г
	Демонстрационна версия на OGE по литература за 2010 г
	Демонстрационна версия на OGE по литература за 2011 г
	Демонстрационна версия на OGE по литература за 2012 г
	Демонстрационна версия на OGE по литература за 2013 г
	Демонстрационна версия на OGE по литература за 2014 г
	Демонстрационна версия на OGE по литература за 2015 г
	Демонстрационна версия на OGE по литература за 2016 г
	Демонстрационна версия на OGE по литература за 2017 г
	Демонстрационна версия на OGE по литература за 2018 г
	Демонстрационна версия на OGE по литература за 2019 г
	Демонстрационна версия на OGE по литература за 2020 г

Скалата за преизчисляване на първичната оценка за представяне на изпитната работа в оценка по петобална скала

скала за преизчисляване на първичната оценка за попълване на изпитната работа за 2020 г. в оценка по петобална система,
скала за преизчисляване на първичната оценка за попълване на матурата за 2019 г. в оценка по петобална система,
скала за преизчисляване на първичната оценка от представянето на изпитната работа през 2018 г. в оценка по петобална система,
скала за преизчисляване на първичната оценка от представянето на изпитната работа през 2017 г. в оценка по петобална система,
скала за преизчисляване на първичната оценка от изпълнението на изпитната работа през 2016 г. в оценка по петобална система,
скала за преизчисляване на първичната оценка от представянето на изпитната работа през 2015 г. в оценка по петобална система,
скала за преизчисляване на първичната оценка от представянето на изпитната работа през 2014 г. в оценка по петобалната система,
скала за преизчисляване на първичната оценка от представянето на изпитната работа през 2013 г. в оценка по петобалната система.

Промени в демо вариантите в литературата

Във втората част на изпитната работа демонстрационни версии на OGE по литература за 2009 - 2011 гПърво беше необходимо да се избере една от петте предложени задачи и след това да се даде подробен отговор в жанра на композицията.

През 2012 - 2016 г. във втората част на работата се изисква да се напише есе от минимум 200 думи по една от 4-те предложени теми.

AT демо версии на OGE 2016 - 2017 по литературав сравнение с демонстрацията от 2015 г нямаше промени.

AT демо версия на OGE 2018 по литературав сравнение с демонстрацията от 2017 г. са направени следните промени: промени:

Подобрени инструкциикъм работа и индивидуални задачи (те по-пълно, последователно и ясно отразяват изискванията на критериите, дават ясна представа какви действия и в каква логика трябва да извърши изпитваният).

Преработени и критериите за оценка на подробните отговори бяха приведени в съответствие с USE.

Максимален резултатза извършване на цялата работа увеличенаот 23 до 29.

AT демо версия на OGE 2020 по литературав сравнение с демо версията от 2019 г., следното промени:

Въведено допълнителна тема за есев част 2. Всички теми 2.1–2.5 са формулирани според творчеството на онези писатели, чиито произведения не са включени в част 1.

Са били уточнена е формулировката на критериите за оценяване на задачи 1.1.1 и 1.1.2, 1.2.1 и 1.2.2; 1.1.3 и 1.2.3.

Бяха въведени критерии за оценка на практическата грамотност (максимум 6 точки), което доведе до повишаване на максималния първичен резултат от 33 на 39 точки.