Похідні прийменники. Вправи на правопис прийменників матеріал з російської мови (7 клас) на тему Вправи з російської мови на правопис прийменників

Вправи на тему "Прийменник"

Вправа 1.

Розкрийте дужки, вставте пропущені літери у поєднаннях слів.

Прийшов (з, зі) школи, вийшов (з, з) класу, зробив (за) закінчення роботи, вступив (во) преки віл… батька, зміг завдяки старанності…, виконав згідно з розпорядженням…, сумує за (ви), сумує за (він), вийшов (з-за) кута будинку, вискочив (з, з-під) землі.

Випишіть прийменники з тексту у два стовпчики:

Виписати словосполучення лише з непохідними приводами.

Зайти у воду, незважаючи на негоду, сказати по секрету, зануритись у човен, здалося з-за хмар, з'явився переді мною, розташувалися поблизу дач, ходити біля будинку, очікувалася до свята, звалилися з нею, йшов назустріч вітру, розшукає завдяки винахідливості, перебувати на горі.

Вправа 3.

Випишіть номери пропозицій із похідним приводом.

1) Змовившись на рахунок завтрашнього дня, вони розпрощалися. 2) (В) замість мене на семінар вирушив мій колега. 3) (В)наслідку.. я дізнався, що не тільки повінь була причиною нашої затримки. 4) (У) багатьох російських річок, (на) подобу Волги, один берег гірський, інший лучний. 5) Він частенько вирушав (в) місце, надзвичайно небезпечне.) 6) Заняття скасували (в) виду поганої погоди.7) Ми йшли (на) зустріч з однокласниками.

Тест на тему "Прийменник"

1. Вкажіть неправильне висловлювання.

а) Прийменник пов'язує однорідні члени пропозиції.
б) Прийменники бувають похідними та непохідними.
в) Прийменники - незмінні слова.

2. Вкажіть правильні висловлювання.

а) Прийменник не є членом речення.
б) Деякі прийменники можуть використовуватися з кількома
відмінками.
в) Прийменник вносить різні додаткові відтінки значення пропозиції.

3. Вкажіть словосполучення із прийменником.

а) Розпустилася під вікном;
б) Сашко та Даша;
в) не було нікого.

4. Вкажіть словосполучення із прийменниками.

а) Гарно, але дорого;
б) вийти із-за повороту;
в) спалахувати то тут, то там;
г) стояли довкола площі;
д) взяв би його;
е) протягом багатьох днів.

5. Вкажіть словосполучення з похідним приводом.

а) ріс над водою;
б) лежав під столом;
в) демобілізація внаслідок поранення.

6. Вкажіть словосполучення з похідними приводами.

а) З далекої країни;
б) перебував протягом дня;
в) проїхали повз музей;
г) завдяки снігу, що випав;
д) без хорошого друга;
е) здригнувся від несподіванки.

7. Вкажіть прийменники, які пишуться через дефіс.

а) З (за);
б) (в) течія;
в) з (під).

8. Вкажіть прийменники, які пишуться разом.

а) (В) поблизу;
б) (в) продовження;
в) із (за);
г) (на)зустріч;
д) (за) мірою;
е) (в)наслідок.

9. У яких реченнях виділені слова є приводами?

а) Протягом ночі я не спав ні хвилини.
б) Ззаду йшли в'язальниці.
в) Ззаду Миколи хтось заворушився.
г) Про нові пригоди хлопців ми дізнаємось у продовженні оповідання.

10. У яких словосполученнях треба використати прийменник ІЗ?

а) Повернутись... школи;
б) повернутися... річки;
в) повернутись... магазину;
г) повернутись... вулиці.

11. Вкажіть пропозицію з неправильно вжитим приводом.

а) Усі питали про результати матчу.
б) Вчора я ходив до друга.
в) Зі школи Ваня прийшов сьогодні рано.

12. Вкажіть пропозиції із неправильним вживанням прийменників.

а) Ми сплатили за покупку та вийшли з магазину.
б) Ми з нього так сміялися.
в) У книзі з історії я прочитав повстання селян.
г) Про це серйозно продумали вчителі школи.

ПРАВОПИС ПРЕДЛОГ

Вправа 1

Запишіть словосполучення та речення, розкриваючи дужки та графічно виділяючи приставки.

I. (В)ходимо (в) кабінет; (в) ішов (у) двір; (по)пливли (по) річці; (від) їхати (від) будинку; (від) штовхніть човен (від) берега; (по) плив, (по) гойдаючись, (по) хвилях; (до)пливи (до) знайомого села; (по) бігли (по) яру; (на) попрямував (на) стадіон, (під) бігти до (під) їзду; (пере)братися через (пере)їзд. (про)читав (про)завод; (під)повз (під)машину; (на) кричав (на) собаку; (за)котилася (за)шафа.

ІІ.1. Завжди (до)води справу (до) кінця! 2. Ось тобі (під) вушка білі (під) вушка. Ковдра (на) пуху і хусточка (на) зверху. (С.Маршак) 3. На горі (під) сонечком виросли (під) сонечки. (Під) сонечком (під) соняшник, коли день погожий, весь день дивиться (на) сонечко, сам (на) нього схожий. 4. (Під) осиками (на) купині гриб у малиновій хустці, (під) осиновиком кликати, і його доведеться взяти!

Вправа 2.

З якими відмінками використовуються похідні прийменники? Запишіть, вставляючи пропущені літери та розкриваючи дужки.

Варіант 1.

Згідно (розрахунок), всупереч (думка) фахівців, наперекір (передбачення), внаслідок (неуважність), завдяки (знання), незважаючи на (метелик), через (настання) холодів, назустріч (вітер), по (завдання) командира, по (закінчення) години, по (повернення) з відрядження, по (прибуття) до міста, працювати по (ночі).

Варіант 2.

Згідно (правило), всупереч (заборона) лікарів, наперекір (громадська думка), внаслідок (хвороба), завдяки (підтримка) друзів, незважаючи на (невдача), через (майбутні події), назустріч (пригоди), за (доручення) тренера , по (прибуття) на станцію, по (повернення) з відпустки, по (приїзд) до міста, займатися по (вечора).

Варіант 3.

Скучити за (вони), впевненість у (перемога), віра в (перемога), виконувати згідно (інструкція), діяти наперекір (здоровий глузд), повернути книгу по (закінчення терміну), привітаємо по (приїзд з відпустки), стріляти по ( Мета), вступити згідно (традиція), зустрітися за (приїзд), тужити за (ми), читав (в) протягом (сорок хвилин), прийти з (школа), застерегти від (помилки), отримав за (подання) паспорта, виїхали (в) місце (дев'ять годин) об одинадцятій.

Вправа 3.

Злито чи окремо? Розкрийте дужки та визначте, разом чи окремо потрібно написати НЕ зі словами. Вкажіть частини мови (назв. прийменник або дієприслівник з НЕ).

(Не) дивлячись на різницю років, (не) дивлячись на молодість, (не) дивлячись у вікно, (не) дивлячись на ранню годину, (не) дивлячись на гарну погоду, (не) дивлячись на квіти, (не) дивлячись на дружня порада, (не) дивлячись на дорожні знаки, (не) дивлячись на передбачення, (не) дивлячись через каламутне скло, (не) дивлячись в очі співрозмовнику, (не) дивлячись на всі його переваги, (не) дивлячись на втому, (не) дивлячись у дзеркало, (не) дивлячись на заборону лікарів, (не) дивлячись на всі боки, (не) дивлячись на перешкоди, (не) дивлячись на занепокоєння рідних, (не) дивлячись на, (не) дивлячись вниз.

Вправа 4.

Прийменник? Прислівник або іменник з приводом? Розкрийте дужки і визначте, разом чи окремо потрібно написати слова з дужками. Визначте частини мови.

(на) зустріч із випускниками;

(В) виду майбутнього від'їзду;

Розташуватися (в) виді міста;

Поцікавитися (на) рахунок путівки;

Переказати гроші (на) рахунок підприємства;

(В) виду нестачі часу;

Прибути (в) місце призначення;

Розмістити (в) місце передмови;

Поспішати (на) зустріч із письменником;

Вийти на зустріч гостям;

Одягти (в) місце капелюхи;

Запитати (на рахунок здоров'я;

Перебувати (в) виду ворога;

Мати на увазі;

(В) виду відсутності транспорту;

Брошка (в) на кшталт метелика;

Розпорядитися (на рахунок поранених;

Триматися (в) виді берега;

Узгодити слова (в) роді та числі;

Предмет (в) роді кулі.

Вправа 5.

Злито чи окремо? Розкрийте дужки і визначте, разом чи окремо потрібно написати букву В зі словами. Поясніть вибір кінцевої голосної Е чи І.

1. (В) течії… вечора звучала музика.
2. Про це я дізнався.
3. (В)наслідки... у справі з'ясувалися подробиці.
4. (В) течії ... річки багато порогів.

Демобілізація внаслідок ... поранення.

(В)наслідку ... негоди виліт затримується.

(В) течії ... річки був різкий поворот.

Про подальше життя героїв дізнаємося (в) продовження ... фільму.

(В)наслідку ..., початому прокурором, багато неясного.

Петро (в) згодом… хвалив себе за передбачливість.

Їхати (в)продолжени.. всього дня;

Приймати участь..;

Поранитися внаслідок... необережності;

Чекати (в) течії.. півтори доби.

Пошкодував (наслідком) про сказані слова.

Нероби (в) течії ... уроку,

Вдивитись (в) течії… струмок.

Звільнився внаслідок... контузії.

Програти (в)наслідку.. неуважності.

Наполягати (в) продовження переговорів на своїй точці зору.

(В) висновки... експерта.

Розкланятися (в) висновки… концерту.

(В) ув'язнення ... мови зупинитися на чомусь.

Участь (в) ув.. перемир'я.

(В) наслідки… затримки сеансу зв'язку

Вправа

(В) слідств. .. струмка,

Вправа . Розкрийте дужки, вставте, де потрібно, пропущені літери.

(в) перебігу.. місяця, (в) виду нестачі часу, дізнатися (на) рахунок підписки, перевести (на) рахунок іншої організації, мати (в) виду, візерунок (в) роді сніжинки,

Вправа . Розкрийте дужки, вставте, де потрібно, пропущені літери.

візерунок (в) вигляді сніжинки, візерунок (на) подоби.. сніжинки, (в) роді Толстих, зверніть увагу (на) подоби.. цих явищ, (на) подоби.. героїв заснований весь сюжет, (з) під брів,

Вправа . Розкрийте дужки, вставте, де потрібно, пропущені літери.

сісти (в) місце водія, (в силу непр..бачених обставин, йти (на) зустріч небезпеки..ності, сподівайся (на) зустріч з нею, (в) зв'язку зі звітом, (в) висновки.

Вправа . Розкрийте дужки, вставте, де потрібно, пропущені літери.

(не) дивлячись на прив.

Вправа . Розкрийте дужки, вставте, де потрібно, пропущені літери.

(в) відрізни.. від ко..ліг, (на) переріз течії, (на) перекір стихіям, говорив (на) рахунок творчого пошуку, щось (на) подоби.. сачка, (в) цілях лікв.. дації задолже..ності,

За темою: методичні розробки, презентації та конспекти

Вправи на вживання прийменників часу

Використання прийменників часу в англійській мові відрізняється від того, як ми звикли використовувати їх у російській, тому учні часто плутаються у вживанні того чи іншого приводу.

Вправи на правопис спілок

Вправи на правопис спілок (вправи на пояснення написання, визначення вірного варіанту написання, тести)...

Вправи на правопис коренів та приставок (10 клас)

Вправи на правопис коренів та приставок (10 клас) передбачають відпрацювання пройдених тем: коріння з чергуванням і перевірені наголосом, приставки на З/С, ПРЕ/ПРИ...

вправи на вживання прийменників та фразових дієслів для учнів 11 класу до УМК О.В. Афанасьєвої І.В. Міхеєвої для шкіл з поглибленим вивченням англійської мови

Дані вправи можна використовувати на етапі закріплення або контролю на тему "прийменники. фразові дієслова"...

На які розряди діляться прийменники? Прості складаються з одного слова, наприклад: до, у, близько Складні складаються з двох (рідше трьох) слів, наприклад: протягом Похідні утворюються шляхом переходу самостійних частин мови в службові, втрачаючи при цьому своє лексичне значення та морфологічні ознаки, наприклад: в протягом (відрізок часу), щодо (=про), незважаючи на (= всупереч). Порівняй: Він був усередині (= в) тролейбуса. Зовні холодно, а всередині тепло. Завдяки (=через) дощу сходи не загинули. Ми прощалися завдяки (дієприч.) господарям за гостинність. Непохідні не освічені з самостійних частин мови, наприклад: над, через, при.

Вживання прийменників 1. Прийменники можуть вживатися з одним, двома, трьома відмінками 2. Особливості вживання прийменника ПЗ - Прийменник по вживається з Пр.п. у значенні «після чогось»: З'ясувати по прибутті місце; по приїзді до міста. - При дієсловах почуття (тужити, плакати, нудьгувати і т.п.) прийменник вживається з іменником у дат. п., і з займенником - в предл. п.: Сумую за братом; сумую за вами 3. Прийменники згідно, завдяки, всупереч, наперекір вживаються тільки з дат. п. : без, до, для, у, заради Дат. п. : до С Вин. п. : про, через, крізь Тв. п. : над, перед Пр. п.: при свин., тв. п. : в, на, про рід., Тв. п.: між (меж) з Вин., Тв. п.: за, під з Він., Дат., Пр. п. : з Род., Він., Тв. п. : з

Правопис цих приводів запам'ятай! ДефісСлитноРоздільно Через З-під По-над Внаслідок («причина»), але: згодом (назв.) На кшталт Напртив (будівлі) Наперекір Насчет («о») Понад (заходи) Зважаючи («з причини» негоди) ); але: мати на увазі Начебто («подібно») Замість Незважаючи на (грип) Незважаючи на (обставини) Попереду (класу) Поблизу (озера) Навколо (стола) Виходячи з (висновків) Протягом (значення часу) Продовження (значення часу) ) З метою У вигляді (виключення) У зв'язку з (відпусткою) У міру У зв'язку з У силу (обставин) З боку На відміну від (нас) На висновок (доповіді) Відсутність Відносно (інших) У напрямку до (будинку)

Вправа 1. Розподіліть у два стовпчики (1 – прийменники; 2 – співзвучні форми знаменних частин мови) наступні пропозиції: (Не)попри погану погоду, турнір відбувся. Він біг, не дивлячись на всі боки. (В) виду сильних морозів змагання було скасовано. Майте на увазі, що вулицю треба переходити у встановлених місцях. Завдання (подібно до) трикутників. З газети він зробив щось на кшталт капелюха. Ішли долиною (в) течії (і, е) цілого дня. (В) течії (і, е) річки слід побоюватися вир. Нелегко знайти помилки (в) наслідки (і, е). Помилки допущені (наслідки) і неуважності. (В) наслідки (і, е) він про все розповів. Я зроблю це для вас у вигляді виключення. ключ

Вправа 2. Спишіть, пояснюючи графічно орфограми і вставляючи пропущені розділові знаки. Прямокутником виділіть похідні прийменники (В) течії (і, е) кількох годин можна сидіти нерухомо, дивлячись на море, що грає. (В) поблизу воно прозоре, зеленуватого кольору, (в) далі лежить темно-синьою смугою, ледь затуманеною серпанком. Гарне море на світанку, коли з-за горизонту випливає вогненна куля. (Не) дивлячись на хорошу погоду берег порожній. Біля нього гасають білокрилі чайки. Раптом вони, як змовившись, відлітають інше від берега. (Мабуть, їхні пильні очі помітили вдалині моря пароплав, і вони попрямували до нього. (В) продовження (і, е) трьох тижнів своєї відпустки я щоранку ходив до моря. (В)наслідки(і,е) з великим задоволенням згадував свої прогулянки морським берегом. ключ

Вправа 3. Тест 1 варіант2 варіант 1. Вкажіть похідні прийменники Вкажіть непохідні прийменники а) йти через міст; б) стояти біля школи; в) встає з-під коліс. а) будувати за будинком; б) (на)зустріч рухалася колона бійців; в) хлопці зібралися (на) зустріч із вчителями. 2. Вкажіть речення, у яких виділені слова – прийменники а) (Не)попри зайнятість, він допомагав другу. б) Попереду йшли найстійкіші. в) (На)зустріч із ним я не сподівався. а) Туристи, не дивлячись на дощ, продовжували маршрут. б) Діва дивиться навколо здивованими очима. в) Усі пішли, завдяки господині за гостинність.

4. Яку літеру слід вставити? Вкажіть стовпчик (а, б, в або г), в якому послідовно розташовані літери відповідають пропущеним у даних словах літерам 1 варіант2 варіант Варіанти відповідіа)б)в)г)Варіанти відповідіа)б)в)г) У продовженні... години їїїї Відпочивати по приїзд… уїєє Всупереч очікувані… юяюю Відповідно до наказу… ууау Зустрітися по прибутті… еюії На протязі… діб еєєї Згадав згодом.

Ключ 1 Прийменники Співзвучні форми знаменних частин мови Незважаючи (= всупереч) на погану погоду, турнір відбувся. Через (= через) сильні морози змагання було скасовано. З газети він зробив щось на зразок капелюха. Йшли долиною протягом цілого дня. Помилки допущені внаслідок (=через) неуважності. Я зроблю це для вас як виняток. Він біг, не дивлячись (= не дивлячись – дієприч.) по сторонах. Майте на увазі, що вулицю треба переходити у встановлених місцях. Завдання на кшталт (сут.) трикутників. Протягом (сущ. на –ие) річки слід побоюватися вирів. Нелегко знайти помилки в наслідок (сущ. на –ие). Згодом він про все розповів. зміст

Ключ 2 Протягом кількох годин можна сидіти нерухомо, дивлячись на море, що грає. Поблизу (говірка) воно прозоре, зеленуватого кольору, вдалині (говірка) лежить темно-синьою смугою, ледь затуманеною серпанком. Гарне море на світанку, коли з-за обрію випливає вогненна куля. Незважаючи на хорошу погоду, берег порожній. Біля нього гасають білокрилі чайки. Раптом вони, наче змовившись, відлітають геть від берега. Очевидно, їхні пильні очі помітили в далечінь моря пароплав, і вони попрямували до нього. Протягом трьох тижнів своєї відпустки я щоранку ходив до моря. Згодом (нареч.) з великим задоволенням згадував свої прогулянки морським берегом. Червоним кольором виділено похідні прийменники. Зміст Морфологічний аналіз прийменника План аналізу: 1.Часть промови. Спільне значення. 2.Морфологічні ознаки: простий чи складовий; похідний чи непохідний. Зразок писемного розбору: Над землею туман хмарами вставав. Над - прийменник. Х 1.Вставав (над чим? Тв. П.) Над землею. 2. Морф. визна.: прост.; непр.; незмін.

У яких значеннях вжито слово прийменник у вірші? Чудовий видався денек, А я навчаю уроки... Я мушу твердо знати урок: У нас вчитель суворий! І я шепочу, заплющивши очі, Схрестивши під стільцем ноги: Що значить «по»? Що означає – «за»? І «за», і «по» - прийменники… А добре б – ЗА поріг І – мчати дорогою! Який би придумати привід, Щоб не вивчати прийменники? А.Шибаєв